總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn),，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫得詳細(xì),、具體,。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

期中工作總結(jié)與反思篇一

轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期又過去了,。不管是處理得當(dāng)又或有失偏頗的地方,，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)以備后用。在這半個(gè)學(xué)期以來,，二（2）班的學(xué)生大部分都表現(xiàn)得不錯(cuò),，只有個(gè)別學(xué)生調(diào)皮點(diǎn)，比如在班上表現(xiàn)好的學(xué)生許慧玲,、王衍瀟,、蘇忠貞、吳蔚華,、許承敏等這些學(xué)生在各個(gè)方面都表現(xiàn)得不錯(cuò),，值得老師的表揚(yáng),。下面就這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

本班共有41人,，在這個(gè)班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛的形成是比較好的，大多數(shù)學(xué)生都是很愛學(xué)習(xí),，都比較聽老師的話,，但也有好幾個(gè)是比較調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)習(xí)對(duì)于孩子們來說是非常重要的,，同時(shí)也是老師的中心工作,。作為班主任老師，我不僅要做好本身的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，還要與其它科任老師溝通，才能了解全班的學(xué)生,。一年級(jí)的學(xué)生天真活潑,，對(duì)小學(xué)生活充滿好奇,，但他們明辨是非的能力較弱，有時(shí)不知道什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,，這就要班主任老師的指引和教育.剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的，面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點(diǎn),，范圍小一點(diǎn),，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育,。本學(xué)期我們開了一次家長座談會(huì)及時(shí)做好與家長的交流勾通工作,。好多家長對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比，一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長會(huì)的內(nèi)容,，精心布置了教室,，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學(xué)校情況,，學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,對(duì)家長進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任,、支持和配合,，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合,實(shí)效明顯,。此后通過電話交談或家訪,，取得家長與老師的配合。同時(shí),，通過各種各樣的小獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣問題,。有部分學(xué)生有周末不完成作業(yè)現(xiàn)象，特別是一些基礎(chǔ)差的學(xué)生,，他們已經(jīng)開始了一種學(xué)習(xí)的惡性循環(huán),。比如說我們班的阮承浩同學(xué)沒有按時(shí)完成作業(yè)，形成了一種懶惰性的習(xí)慣,。但后面經(jīng)過我通過跟他個(gè)人的交流,，開導(dǎo)他個(gè)人的思想各方面的工作,，也按時(shí)完成了作業(yè)。

學(xué)生坐姿問題,，在一節(jié)課中,，少部分學(xué)生坐姿不定，老是喜歡動(dòng)來動(dòng)去的動(dòng)作,。

3,、 有極個(gè)別學(xué)生因性格等方面的原因，有打架現(xiàn)象,。學(xué)生與學(xué)生之間不能心平氣和的處理彼此的矛盾,。

4、 從學(xué)生每一次完成的作業(yè)情況書寫不認(rèn)真,，字體潦草,。

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實(shí),，只是課上回答問題很積極,，課下落實(shí)知識(shí)并不到位，所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,，表揚(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),，我通過對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們,。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說：你們都是最棒的,！這學(xué)期進(jìn)步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了…… 要加強(qiáng)與家長間的交流,。

期中工作總結(jié)與反思篇二

時(shí)光如電,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，在大學(xué)第二學(xué)期已經(jīng)過半,，作為11級(jí)冶金111班的班長的我,，一年的風(fēng)雨讓我成長了了許多,，在這里我要感謝我的老師和同學(xué)，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì),?；仡欉@一年，我們帶領(lǐng)冶金111班班委會(huì),，在輔導(dǎo)員張老師的監(jiān)督指導(dǎo)下,，在材料與冶金學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下,，積極開展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

（1）可贊之處,，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上 思想上 工作等幾個(gè)大體方面,，如：

一、狠抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。我時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比、學(xué),、趕,、幫、超”的精神,，刻苦學(xué)習(xí),，營造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。

2.在本學(xué)期伊始,，我班積極組織開展以“上學(xué)期期末總結(jié)表彰大會(huì)”鼓勵(lì)班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，用班費(fèi)買了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。促進(jìn)大家學(xué)習(xí)的積極性,，效果明顯,。

學(xué)習(xí)的方法。使大家更會(huì)學(xué)習(xí),。爭(zhēng)取用最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果,。

二、積極開展班級(jí)建設(shè),，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè),。

1.在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),。主要有心理委員負(fù)責(zé)關(guān)心同學(xué)的心情及狀態(tài)的好壞,。認(rèn)真了解同學(xué)們的去向及思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向系部老師匯報(bào),，確保同學(xué)的安全,，同時(shí)也體現(xiàn)同學(xué)之間要互相關(guān)心的思想,。對(duì)有不良想法的同學(xué)，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn),，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng),、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外,，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題,。

2.我們以自我服務(wù)、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,，以熱情、及時(shí),、高效,、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過每半個(gè)月召開班委例會(huì),，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn),，加深了班委之間的默契,。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職,，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。

3.與兄弟班級(jí)負(fù)責(zé)人溝通,，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。

使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性,，充實(shí)了本班的校園生活。

2.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng),，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的課余生活。

四,、關(guān)注同學(xué)們的日常生活,。

2.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材,，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉,，豐富了同學(xué)們的課余生活。

五,、與上級(jí)保持聯(lián)系,，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1.團(tuán)支部班委會(huì)與學(xué)校團(tuán)委及系部輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系,，做到了下情上達(dá),、上情下達(dá)，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶,。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開展,。

（2）不足之處

1.不能讓每個(gè)同學(xué)都積極參加學(xué)校的活動(dòng)

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，也有過早退等不良現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用,。

3.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做的更好,。

過去的就像是云煙。

終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當(dāng)成人生最美好的回憶.好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng).不好的慢慢改正.爭(zhēng)取讓我們一班越來越好,。我們要始終堅(jiān)信冶金111班的未來就是大家的未來,。

讓一班的七個(gè)班委帶領(lǐng)著三十八個(gè)兄弟姐妹將一班辦的越來越好。

期中工作總結(jié)與反思篇三

我今年是跟班,，所以對(duì)學(xué)生比較了解,。開學(xué)初，我就針對(duì)班級(jí)情況制定了各種班規(guī),，各種制度的制定還是以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,。我以我的傳統(tǒng)方法“星”為手段，學(xué)生表現(xiàn)好就可以得到,，表現(xiàn)不好就不能得到,，甚至還要被扣除。緊緊吸引學(xué)生,，為學(xué)生導(dǎo)好方向,。

作為一名學(xué)生，學(xué)好知識(shí),，掌握技能是非常重要的,。我在學(xué)生的學(xué)習(xí)一塊抓得很緊。課前我一方面回憶自己原來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，另一方面認(rèn)真鉆研教材,，做到胸有成竹再走進(jìn)課堂,，盡量不上心里沒有底的“匆忙課”。課堂上我靈活采用各種教學(xué)手段,，創(chuàng)始情景,，對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)以鼓勵(lì)為主，吸引學(xué)生,，向?qū)氋F的**分鐘要質(zhì)量,。課后根據(jù)學(xué)生的各種反饋，做好補(bǔ)差工作,。要求學(xué)生當(dāng)天的事當(dāng)天完成,。

作為一名學(xué)生學(xué)習(xí)好很重要，但是從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣更重要,，對(duì)他的一生都是有益的,。我在教學(xué)中能滲透良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意自己的寫字姿勢(shì),、讀書的習(xí)慣,、完成作業(yè)后認(rèn)真檢查……孩子成材首先要成人，我平時(shí)注意學(xué)生的思想教育,，讓他們從小就養(yǎng)成能為別人著想,，要有團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。對(duì)于平時(shí)在這方面表現(xiàn)好的學(xué)生,，我都及時(shí)給予表揚(yáng),。例如：班里有一個(gè)學(xué)生嘔吐了，有三個(gè)學(xué)生主動(dòng)幫助清理嘔吐物,，我知道后,，在班里大大地表揚(yáng)了他們，在同學(xué)中樹立榜樣,。

作為一名教師我覺得只有心中充滿愛,，去愛自己的工作，愛自己的學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,，這樣就會(huì)覺得自己工作的很充實(shí)、很快樂,。踏實(shí)的工作態(tài)度非常重要,，教學(xué)上也是“一份耕耘，一份收獲,?！敝挥泄Ψ蚧ㄔ谄綍r(shí),，點(diǎn)滴積累，教學(xué)上是來不得半點(diǎn)馬虎的,。其實(shí)現(xiàn)在的家長素質(zhì)都比較高,，他們也不全是一味看分?jǐn)?shù)，他們更注重孩子的情感和習(xí)慣,。在這次的家校聯(lián)系卡上有這樣幾位家長的話給我留下了很深的印象“俗話說：臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。沒有平時(shí)的點(diǎn)滴積累與持之以恒的精神,，哪來豐碩的成果？”“我們不太在乎孩子的分?jǐn)?shù),，最主要的是孩子能健康快樂的成長,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格還有望老師培養(yǎng)?！薄昂⒆雍芏?，也有著較好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，感謝老師的辛勤教誨,，希望他再接再厲,，更上一層樓?！薄傲己玫膶W(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對(duì)小孩的一生都很重要,，望老師加以培養(yǎng)?！笨粗议L的話,，我也在不斷反思自己。從教八年了,，自己的教學(xué)風(fēng)格正在形成,，在平時(shí)的教學(xué)中我感覺自己經(jīng)常在二條路中徘徊，一條是受考試的影響,，走應(yīng)試教育的道路,。另一條是擺脫分的影響，走使學(xué)生全面發(fā)展的路,。其實(shí)細(xì)細(xì)的想,，這兩條路不矛盾，而是我沒有很好的處理教學(xué)中的一些問題,?！逗偤蜑貘f》這節(jié)公開課，聽課老師的點(diǎn)評(píng),，給我敲響了警鐘,。課應(yīng)該怎么上,，怎樣學(xué)語文……我要好好反思和實(shí)踐。

我為我能在新華小學(xué)工作而感到很高興,，因?yàn)槲疑畹倪@個(gè)集體充滿人性,。領(lǐng)導(dǎo)不是高高在上的，不是處處以命令的臉面出現(xiàn)在我面前的,，而是以身作則的,。同事是那么的和藹可親，我有困難能得到真心幫助的,，有苦悶可以找到人傾訴的,。好的工作環(huán)境也是我工作的動(dòng)力。我覺得我們學(xué)校最好的是有一個(gè)好的人際關(guān)系,，我也希望我們學(xué)校的人際關(guān)系能一直這樣融洽,。

從我自己的角度出發(fā)，我最希望學(xué)校能給我方法的指導(dǎo),，過程的指導(dǎo),。如：低年級(jí)要學(xué)生養(yǎng)成良好傾聽的習(xí)慣，我的困惑是,，如何培養(yǎng),；有時(shí)候外出聽課，看到其他班級(jí)學(xué)生那么優(yōu)秀,，找到了距離,，但是不知道這么優(yōu)秀的學(xué)生是如何培養(yǎng)出來的……對(duì)于這些問題我也在探索，但是也許自己長期在一個(gè)模式中,，要有創(chuàng)新很難,，有時(shí)需要有人來指點(diǎn) ，讓我豁然開朗,。我最需要的是一個(gè)指點(diǎn)的人,。有時(shí)自己也在想，能否象師范快要畢業(yè)的時(shí)候一樣,，自己當(dāng)一個(gè)實(shí)習(xí)生,，跟著一個(gè)老師，學(xué)習(xí)他的教學(xué)方法和班級(jí)管理方法,。

我們學(xué)校的定位是辦成農(nóng)村特色的寄宿制學(xué)校,，我覺得定位的很好。現(xiàn)在的家長自己的工作都很繁忙,，照顧孩子的時(shí)間不多,，另外家長對(duì)老師很信任，愿意把自己的孩子交給老師,。我覺得我們學(xué)校應(yīng)該在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)辦出自己的特色,，吸引家長的目光,。

期中工作總結(jié)與反思篇四

正確應(yīng)用班會(huì)，這是培養(yǎng)教育學(xué)生的重要渠道,。每周堅(jiān)持召開一次班會(huì)課,，根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地,、及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、行為規(guī)范、集體主義,、法制安全,、學(xué)習(xí)重要性 等教育，教育內(nèi)容豐富,，教育形式多樣,，引導(dǎo)學(xué)生提高思想認(rèn)識(shí),，樹立正確的人生觀,，健康的成長;針對(duì)本專業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)老師徐利國老師商量，就調(diào)酒技術(shù)進(jìn)行定期比賽,，以激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

四、加強(qiáng)四種思想教育?

班主任工作存在的問題：?

一,、有時(shí)因?yàn)槠渌ぷ髅Χ櫞耸П?，放松了?duì)班級(jí)的管理，出現(xiàn)亡羊補(bǔ)牢的情形,。? 二,、學(xué)生學(xué)習(xí)熱情不高，主動(dòng)性較差,，也講了,，也教育了，但成效不大,，沒有好的辦法,。

?三、與家長聯(lián)系不夠,，在教育過程中還應(yīng)多和家長溝通,，互相配合，共同教育,。

期中工作總結(jié)與反思篇五

為更好的為下一年度作業(yè)能順利進(jìn)行,，現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師作業(yè)做一個(gè)總結(jié)。

作為教師,，責(zé)任心是作業(yè)勝敗的要害,，也是杰出師德的詳細(xì)表現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的才干也非常重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干欠好作業(yè)的,，這是多年來的實(shí)踐經(jīng)歷,，也是我作業(yè)的座右銘。為此,，一年來,，自己一向嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的作業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來束縛,、鞭笞自己,，緊記自己是教師的身份，做到一馬當(dāng)先,，為人師表,。酷愛和關(guān)懷學(xué)生,。做到既教育又育人,。

嚴(yán)厲遵守校園的各種規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上,、下班,，不遲到，不早退,，有事請(qǐng)假,。作業(yè)活躍、自動(dòng),，腳踏實(shí)地,。從不錙銖必較，具有激烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。能出色完結(jié)校園安排的各項(xiàng)教育教育作業(yè),。盡力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)異教師。

自己半年來,，無論是教育仍是教育方面,，都力求做到最好。在教育進(jìn)程中,，我首要把學(xué)生思維品德教育放在首位,，盡力轉(zhuǎn)化差生，并獲得了必定的成果,。

在教育中,，我以為：要嚴(yán)厲要求每一個(gè)學(xué)生，不管是思維仍是學(xué)習(xí)上,，不能隨意姑息學(xué)生的缺陷,，不然只能是導(dǎo)其持續(xù)范錯(cuò),，發(fā)現(xiàn)有范過錯(cuò)的預(yù)兆，就要立刻進(jìn)行引導(dǎo),、教育,，把這種過錯(cuò)的思維轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但,，要想收到預(yù)期的作用,，得考究辦法，耐性教訓(xùn),，循循善誘,，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合；與家長獲得聯(lián)系,，爭(zhēng)奪家長的大力支持,；常常與其談心、交朋友,，使學(xué)生心中構(gòu)成親其師,，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談,。

在教中,，我不斷地研究、探求,、總結(jié)教法，接手六年級(jí)后,，自己對(duì)教育內(nèi)容不太熟,，所以我就自動(dòng)閱覽一些課外書本來前進(jìn)自己。了解當(dāng)時(shí)的教育教育辦法,，不斷汲取新思維,、新辦法。理論聯(lián)系實(shí)踐,，不斷改動(dòng)自己的教法,，以習(xí)氣當(dāng)時(shí)教育的需求，并結(jié)合校園教研專題,，細(xì)心考慮怎樣分層導(dǎo)練,，學(xué)生自動(dòng)參與探求常識(shí)的全進(jìn)程。

1,、教師的觀念較為保存,，放不開；

4,、堂上操練密度不大,，節(jié)奏不緊湊,，作用較低；

5,、講堂教育處理的的藝術(shù)水平較低

針對(duì)以上問題,，要求教師捉住每個(gè)教育點(diǎn)的要害，運(yùn)用最直接,、最易懂易明的教育辦法引導(dǎo)學(xué)生,，講堂的根本方式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂操練及時(shí)反應(yīng)到達(dá)方針。教育使命要日日清,、月月清,、年年清。

期中工作總結(jié)與反思篇六

拿到試卷后,，讀題速度要慢,，尤其是題目較長時(shí)，更要慢讀,，細(xì)細(xì)讀,！一邊讀，一邊思考,，同時(shí)把重要的信息記錄下來,。比如，把已知的數(shù)據(jù)標(biāo)示在題目的圖上,。

切記,，題目沒有讀完，不能妄下結(jié)論,。

這樣一遍讀下來,，基本也就只需要一遍，有用的信息都正確進(jìn)入自我的腦海,，做題就能正確運(yùn)用所有的已知條件啦,！那么看錯(cuò)題目，看漏條件這些事故,，就徹底跟自我拜拜嘍,。

解答數(shù)學(xué)題時(shí)很多計(jì)算都會(huì)在草稿紙上進(jìn)行。草稿紙嘛,，又不用給別人看,，所以很多同學(xué)的草稿紙就亂成一團(tuán)糟。

相信孩子都有這樣的經(jīng)驗(yàn),，如果遇到復(fù)雜題目,，需要根據(jù)已知條件列出很多方程、計(jì)算式。

然后費(fèi)勁仔細(xì)觀察這些方程,，找出隱藏的關(guān)鍵信息,，才能解出題目。

這時(shí)候,，如果自我的草稿紙上的計(jì)算過程比較整齊,，干凈醒目，那么發(fā)現(xiàn)已知條件中暗含的關(guān)鍵信息就比較容易,，更不會(huì)發(fā)生挪錯(cuò)數(shù)字,，弄錯(cuò)符號(hào)等情景。解題過程自然一帆風(fēng)順,！

做完一道題目后,，根據(jù)自我已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本題的結(jié)果,，確定一下結(jié)果的合理性,。比如：解出來發(fā)現(xiàn)結(jié)果的數(shù)很難看；或者解出來要求的時(shí)間竟然是負(fù)值,。

這時(shí)候就需要回頭仔細(xì)檢查一下剛才的計(jì)算過程,。那么，干凈整齊的草稿紙就發(fā)揮了它的另一項(xiàng)重要作用——方便檢查,！

有些題目教師稍稍一點(diǎn)撥,，孩子就明白正確的解題方法啦。這些看似粗心導(dǎo)致的錯(cuò)誤,，其實(shí)是概念不清晰,。

那么，這時(shí)候不能一改了之,。應(yīng)當(dāng)抓住小問題不放手,，深入挖掘根源，運(yùn)用類比,，比較等方法，把相關(guān)的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)過一遍,，徹底理清楚,。

平時(shí)練習(xí)題目，作業(yè)要重視,，把它們當(dāng)作考試題目看待,。做題的時(shí)候先把電腦，mp3關(guān)掉,，然后集中注意力,，快速的完成。

之后再去聽音樂,，休息,。慢慢養(yǎng)成專心做題,，專注做事的習(xí)慣，粗心自然就會(huì)遠(yuǎn)離孩子,。

粗心是一種壞習(xí)慣,，每一個(gè)人經(jīng)過努力，都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。

需要的是自我樹立信心,，下定決心，同時(shí)耐心的堅(jiān)持,。

期中工作總結(jié)與反思篇七

這個(gè)學(xué)期以來,，我一直都按照學(xué)校的規(guī)章制度學(xué)習(xí)。

首先我要總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)情況：我的語文方面還是不錯(cuò)的,，但是還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，提高閱讀的水平：；數(shù)學(xué)方面還是要加強(qiáng)一些,，做題要好好地檢查,、公式要熟記下來，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候要涉及到公式,，而我的弱點(diǎn)就是對(duì)公式,、概念不熟悉；我的英語方面還需努力,，這個(gè)學(xué)期,，我老是不聽讀背英語，導(dǎo)致很多的單詞不會(huì)讀,，考試有些單詞也不理解,。我一開始上課老愛講話，不認(rèn)真聽課,，總會(huì)受到老師的批評(píng),。媽媽告訴我：“在課堂上認(rèn)真聽講，比做十道練習(xí)題還要好,?！庇谑牵乙桓耐盏脑陝?dòng),，開始上課認(rèn)真聽講,，得到了事半功倍的效果。以后我還要積極舉手發(fā)言,，這有利于跟上老師的思路,。我考試的時(shí)候答題速度慢，媽媽交給我方法：“遇到不會(huì)做的，可以先跳過去,，從簡(jiǎn)單的開始做起,。”于是,，我的答題速度加快了許多,，也有更多的時(shí)間檢查了。

半個(gè)學(xué)期過去了,，辛苦的耕耘有了結(jié)果,。經(jīng)過了風(fēng)風(fēng)雨雨，不管成績(jī)是好是壞,，我依然喜愛學(xué)習(xí),。因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)秘籍，讓我的學(xué)習(xí)充滿了樂趣,。另外,，在下半個(gè)學(xué)期里我會(huì)更加努力彌補(bǔ)不足，使學(xué)到的知識(shí)不斷完善,！書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟，為了達(dá)到成功的彼岸,，我們一起努力吧,！

時(shí)間像閃電一樣急速地飛馳，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)到了20xx年,。我也成長為一個(gè)12歲的少年，已經(jīng)即將步入中學(xué)的殿堂,。而在最后半年的小學(xué)生涯里,，我也有許多話想對(duì)自己說。

1,、學(xué)習(xí)生活方面,。說到學(xué)習(xí)生活，我需要制定一份計(jì)劃書,，并嚴(yán)格遵守,。做到學(xué)習(xí)用功，生活愉快,，勞逸結(jié)合以及幫助父母家人做自己力所能及的事。在另一方面,，則要多閱讀課外書籍,，使心中裝滿文學(xué)，做一個(gè)愛讀書的學(xué)生。

2,、為人處事方面,。在這方面，我已經(jīng)初步進(jìn)入了“試驗(yàn)期”,。因?yàn)榘职謰寢尳?jīng)常告訴我為人處事的道理,。我會(huì)很好地利用這些方法，并加以完善,。進(jìn)一步改善說話的方式及語氣,，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,。

3,、改錯(cuò)進(jìn)步方面。我這個(gè)人是大錯(cuò)不犯,，小錯(cuò)不斷,。為了改正這些小錯(cuò)，我常常費(fèi)盡心機(jī),。最嚴(yán)重的問題（也是大多數(shù)同學(xué)的問題）就是不愛完成老師布置的“非書面家庭作業(yè)”以及預(yù)習(xí)做得不夠好,。我會(huì)對(duì)癥下藥，徹底改正這些毛病,，并學(xué)會(huì)更多優(yōu)點(diǎn),，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

總之,，有志者,，事竟成。只要努力,，就一定能獲得收獲,。在新學(xué)期里，我會(huì)更加努力刻苦,，爭(zhēng)取考上一個(gè)理想的中學(xué),。我想對(duì)自己說：“加油！加油,！”

期中工作總結(jié)與反思篇八

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。下面，我就對(duì)本學(xué)期我在班主任方面的工作加以總結(jié),。

首先,，我向大家介紹一下三年五班班級(jí)的`整體情況,。開學(xué)初，經(jīng)過調(diào)整,，我們班新來了3名復(fù)讀生,。我班總員變?yōu)?8人。其中男生34人,，女生24人;內(nèi)宿生28人,，外宿生30人。但在學(xué)校上晚自習(xí)的學(xué)生較多,，共有41人,。形成了班級(jí)男生多，女生少;內(nèi)宿生多,，外宿生少的總體格局,。男生較女生而言，更好動(dòng),，更愛玩,，衛(wèi)生習(xí)慣等方面較差。而內(nèi)宿生人數(shù)多,，再加上前來上自習(xí)的外宿生,，基本上和一個(gè)班級(jí)全上晚自習(xí)差不多，所以班級(jí)的晚自習(xí)管理方面變得非常重要,?；诎嗉?jí)的總體情況，我覺得抓好每一處細(xì)節(jié),，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我班級(jí)管理工作的重中之重,。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、在班級(jí)事務(wù)中積極發(fā)揮學(xué)生的自我積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的主人翁意識(shí),，學(xué)生能夠做好的事情放手學(xué)生去做,，這樣，即可以完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力,，促進(jìn)了學(xué)生對(duì)班級(jí)責(zé)任感的形成。這學(xué)期有幾次比較大的活動(dòng),，比如運(yùn)動(dòng)會(huì),、迎接示范校的檢查等，在這幾次大型活動(dòng)中我充分體會(huì)到了發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性的重要作用,。在示范校迎檢工作中,，為了能夠動(dòng)員學(xué)生,，我在動(dòng)員中極大的激勵(lì)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所以學(xué)生們無論有什么任務(wù)都能夠積極主動(dòng)去做,。當(dāng)時(shí)為了清除掉暖氣片上和電箱上的污跡，學(xué)生們想出種種有創(chuàng)意的做法;裝飾后面墻壁上的小組學(xué)習(xí)板時(shí),，當(dāng)時(shí)是午睡時(shí)間,，我們班主任在開會(huì)，等開完會(huì)回來,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還沒等我下通知,，就已經(jīng)把學(xué)習(xí)板裝飾完了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備時(shí),，我把班干部分為幾個(gè)小組：物品組,，會(huì)場(chǎng)布置組，方隊(duì)訓(xùn)練組,，衛(wèi)生組等,，我只給出指導(dǎo)性意見，具體事務(wù)都交給了他們,，結(jié)果,，幾乎沒有占用上課和自習(xí)課的時(shí)間，就把運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作和會(huì)場(chǎng)布置工作完成的非常好,。所以,，我覺得，班級(jí)的工作千頭萬緒,，如果班主任面面俱到,，那是不可能的，一定要提高學(xué)生的班級(jí)主人翁意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生的自我積極性,，才能把工作做好。

仍實(shí)行組長負(fù)責(zé)制,。小組制大部分同學(xué)的集體榮譽(yù)感還是很強(qiáng)的,，所以這種小組競(jìng)爭(zhēng)模式在紀(jì)律和衛(wèi)生方面對(duì)學(xué)生起到了一定的約束作用，同時(shí)也在學(xué)習(xí)上促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。而且在班級(jí)事務(wù)中,，以小組的形式進(jìn)行處理，往往會(huì)取得事半功倍的效果,。比如有一天學(xué)校停電,，食堂統(tǒng)計(jì)每個(gè)班級(jí)的饅頭數(shù)，記得間操時(shí)我把任務(wù)交給了班長,，班長走進(jìn)教室說“一會(huì)下課各組長把明天每組的饅頭數(shù)報(bào)給我,，沒有哄笑,，沒有統(tǒng)計(jì)過程中的喧嘩，事情就解決了,。還有在學(xué)業(yè)水平測(cè)試后,，每班要把放在走廊的桌椅搬回教室，并打掃衛(wèi)生,。如果我讓班長留幾個(gè)學(xué)生,，班長可能會(huì)很為難，結(jié)果我把任務(wù)交給小組長,，包產(chǎn)到組,，這樣沒用上2分鐘，所有的桌椅都搬回來了,，所以小組管理的方式,，在班級(jí)管理上有時(shí)還是很有效果的。

三,、及時(shí)解決班級(jí)出現(xiàn)的各種問題,，不拖沓。在班級(jí)管理中,，要抓住關(guān)鍵的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?。我覺得每次考試后，或者是大型節(jié)假日后,，都是讓學(xué)生收心的關(guān)鍵時(shí)期,。這時(shí)一定要對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃Ｔ俦热缯f每個(gè)學(xué)期的期末也是學(xué)生比較容易松懈的時(shí)期,，一定要加強(qiáng)班級(jí)管理,。除了班主任時(shí)間，也可以適當(dāng)時(shí)間開個(gè)班會(huì),，從而鼓舞學(xué)生的士氣,。

四、想辦法鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)的斗志,，讓學(xué)生把熱情最大限度的投入到學(xué)習(xí)中去,。進(jìn)入高三，如何鼓舞學(xué)生的斗志,，讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí),，是我們高三班主任都要面臨的問題。我主要采取了以下幾個(gè)辦法：利用班主任時(shí)間給他們講一些他們感興趣的優(yōu)秀學(xué)生的事跡,，比如清華學(xué)霸的時(shí)間表,，復(fù)旦學(xué)霸的宿舍等。增強(qiáng)班級(jí)的文化和學(xué)習(xí)氛圍,，制作了兩條激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志的條幅,，掛在了墻上,。找個(gè)別學(xué)生談話等。

當(dāng)然在工作中自己仍覺得還有許多不足之處,。有時(shí)在班級(jí)管理上不夠細(xì)心,，比如班級(jí)的內(nèi)務(wù)和班級(jí)的衛(wèi)生仍然需要進(jìn)一步加強(qiáng)，有時(shí)本來想找某個(gè)學(xué)生談話,，可是忙著忙著就耽擱了,。

回想開學(xué)以來的這段時(shí)間，我們?nèi)晡灏噙€是取得了一定的成績(jī),。圓滿的完成了學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、示范校復(fù)檢等大型活動(dòng),，在本學(xué)期的幾次考試中成績(jī)?cè)谄胀ò嘀幸才旁谳^前的位置,。回想這個(gè)學(xué)期來的工作,，可以說有煩惱,，有歡樂，有不足,，也有收獲,。在以后的工作中，我將用更多的耐心,、更多的愛心,、堅(jiān)持不懈的恒心投入到工作中，同時(shí)向在座的各位多多學(xué)習(xí),，以期取得更大的進(jìn)步,。