時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇一

一,、督導(dǎo)目的：

進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，使教師所教,、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到一致，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點(diǎn)和動(dòng)力,，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

二、督導(dǎo)內(nèi)容：

本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面,，重點(diǎn)評(píng)估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理,、教學(xué)方法采用、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、課堂組織能力、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面,，同時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)基本功等。

三,、督導(dǎo)原則：

1,、以人為本。注重培養(yǎng)教師,，始終把教師主體意識(shí)和創(chuàng)新精神放在首位,，尊重教師、關(guān)心教師的成長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,，提高教師的參與意識(shí)，使教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展緊密相連,。同時(shí),，以發(fā)展眼光看待教師的成長(zhǎng)，以服務(wù)意識(shí)幫助教師的教學(xué)工作;以發(fā)現(xiàn),、幫助與提高為目的,。

2、科學(xué)督導(dǎo),，實(shí)事求是,。根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，既肯定成績(jī),，又指出不足,，盡可能使評(píng)價(jià)客觀、公正,、準(zhǔn)確,、有導(dǎo)向作用，真正達(dá)到發(fā)現(xiàn),、幫助與提高的目的,。

3、堅(jiān)持“督”,、“導(dǎo)”,、“研”相結(jié)合。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)能力,，引導(dǎo)教師自我成長(zhǎng),，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。所以,，督查是形式,，指導(dǎo)教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容。

四,、督導(dǎo)程序：

(一)準(zhǔn)備與自檢階段 9月—10月

1,、各教研組認(rèn)真研讀“課堂教學(xué)基本要求”，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

2,、各組根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)推出組內(nèi)研究課、示范課,，供全組成員學(xué)習(xí),、研討。

3,、各組進(jìn)行自檢工作,，特別是幫助經(jīng)驗(yàn)不足的教師提高課堂教學(xué)水平，爭(zhēng)取在督導(dǎo)工作中人人達(dá)到優(yōu)秀,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇二

以十七大精神為動(dòng)力,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評(píng)價(jià)改革為保障,，進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、科研意識(shí),，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。充分學(xué)習(xí)十七大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2,、練好五項(xiàng)基本功,。一練“三筆一話”基本功,，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功,，五練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)立現(xiàn)代主體教育思想,。

1、做為一名人民教師,，我要樹(shù)立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作計(jì)劃中，在2010年的教學(xué)工作中,，我要尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)學(xué)生的心理健康,。

特別要厚愛(ài)學(xué)困生,，做學(xué)生愛(ài)戴的好教師;要尊重和理解每一位家長(zhǎng),，禮待學(xué)生家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持,，做家長(zhǎng)信賴的好老師,。要充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師,，在校園內(nèi)形成人人爭(zhēng)做人民滿意的好教師的良好人文環(huán)境,，教學(xué)工作計(jì)劃《教育教學(xué)工作計(jì)劃》。

2,、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃,，在新學(xué)期初,，我要對(duì)照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真制定工作計(jì)劃,，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干,，把個(gè)人的日常工作落實(shí),。

(三)、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率,。

難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。

2,、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動(dòng)。積極深入課堂聽(tīng)課,、評(píng)課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導(dǎo)開(kāi)展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng),。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“學(xué),、看,、做、寫”,認(rèn)真指導(dǎo)班級(jí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),。

(四),、加大科研,，推動(dòng)教育創(chuàng)新。

1,、樹(shù)立正確的教育科研觀,。通過(guò)會(huì)議、培訓(xùn),、研討活動(dòng)和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”,，不能僅靠“時(shí)間+汗水”,。

要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識(shí)上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動(dòng)力支持服務(wù),、。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇三

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評(píng)估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo),，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅(jiān)持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則,，在認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、以升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評(píng)估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評(píng)估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè)、特色專業(yè)建設(shè),、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作,，按照評(píng)估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評(píng)價(jià),，提供合理意見(jiàn)和建議。

2,、深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過(guò)程，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

（2）分期初,、期中,、期末對(duì)教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

（3）隨機(jī)聽(tīng)課與重點(diǎn)聽(tīng)課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長(zhǎng),。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課,、評(píng)課制度的督導(dǎo)工作,。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評(píng)價(jià)。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教,、教師評(píng)學(xué)活動(dòng),。通過(guò)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以及對(duì)院部教學(xué)管理方面的意見(jiàn)和建議,；抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動(dòng)環(huán)節(jié)的督查，提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)的質(zhì)量及效果,。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù),，保障教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化,、規(guī)范化建設(shè)。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),，進(jìn)一步明確院系兩級(jí)管理；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級(jí)互相協(xié)調(diào),、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。

（2）召開(kāi)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書,、報(bào)表的格式，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料,。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績(jī)效考核工作中。

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排,、教材與師資到位；督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷,、備課本、課件以及調(diào)停課等情況,。

20xx年10月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改,；課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽(tīng)課,；督查組織學(xué)生技能大賽情況,。

20xx年11月：升本改建評(píng)估工作任務(wù)完成情況自評(píng)整改；督查教師參加教案,、課件,、板書,、說(shuō)課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。

工作會(huì)議,，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。 20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試,、組織閱卷等。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇四

學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評(píng)判、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)矩辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,、目標(biāo)

學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課效的情況,。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)矩辦學(xué)行為;校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針關(guān)于性(針關(guān)于社會(huì),、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)矩問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)判的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng)、學(xué)校綜合評(píng)判的體系),。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃5

開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識(shí)，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動(dòng)良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

二,、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)教研工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的督查，樹(shù)立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序,。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評(píng)教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4,、做好對(duì)各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5,、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面,，積極開(kāi)展針對(duì)性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo)。

6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

(二)德育工作

1,、每學(xué)期組織召開(kāi)主題班(團(tuán))會(huì)的評(píng)比活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。

2,、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動(dòng)，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育的作用,。

3、建立學(xué)生評(píng)價(jià)制度,、

4,、建立評(píng)選德育先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師,。

5、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6,、每學(xué)期評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)，三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部,，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)后勤管理工作

1,、學(xué)?；窘ㄔO(shè)是否落實(shí)。

2,、公物管理是否落實(shí),。

3,、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范。

4,、后勤服務(wù)是否有臺(tái)賬,。

5、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐是否落實(shí),。

(四)民主監(jiān)督工作

1,、教代會(huì)機(jī)構(gòu)時(shí)候健全。

2,、定期召開(kāi),。

3、重大決策是否參與,。

4,、重大采購(gòu)是否審議。

三,、主要工作內(nèi)容

1,、隨機(jī)抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式為主,。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估,。通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽(tīng)課后評(píng)點(diǎn),、書面反饋、召開(kāi)座談會(huì)等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽(tīng)取對(duì)課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路,，反饋對(duì)教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。

4,、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,、個(gè)別訪談、召開(kāi)座談會(huì)等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。

5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù),。

6,、深入教研組進(jìn)行調(diào)研，主要針對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四,、主要措施

1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2,、深入到教師中去,，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn),。

3、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)和要求,。

4、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系,。

5、認(rèn)真填寫各種表冊(cè),，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五、具體安排

第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作,。

第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作,。

第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作。

第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作,。

第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作,。

第二學(xué)期仿照進(jìn)行。

2022學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇五

在全國(guó)人民迎接黨的__大召開(kāi)的熱烈氣氛中,，全校師生跨進(jìn)了—x學(xué)年第一學(xué)期,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(高教x年1號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(高教x年2號(hào))文件的精神，根據(jù)學(xué)校對(duì)x年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)—x學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

1,、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課。各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù);從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對(duì)新教師的課,，講授的新課，掛牌上課的課,，任意選修課等,，在聽(tīng)課時(shí)也要照顧到，不使遺漏,。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié),，聽(tīng)課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》的要求，本學(xué)期對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫,、指導(dǎo)、評(píng)審,、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》的實(shí)踐效果，同時(shí)就使用新手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時(shí),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3,、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(x年2號(hào))文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對(duì)20__級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作,，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議,，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。

4,、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目,，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討,，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備。

5,、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長(zhǎng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會(huì),，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。

6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄,。

7,、做好校長(zhǎng)及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作。

教學(xué)督導(dǎo)組

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇六

2022__縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的__屆_中全會(huì)精神為主線,，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展,、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn)，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針,，著力加強(qiáng)能力建設(shè)、體系建設(shè),、制度建設(shè),、形象建設(shè)，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)“三位一體”的教育督導(dǎo)體系,，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高,，為推__縣教育科學(xué)、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

一,、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

1、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度,。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見(jiàn)》,、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》、《__省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,，制定《__縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》,、《__縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,，扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè),，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,。

2、責(zé)任督學(xué)依法履職,。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用,，圍繞教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)開(kāi)展經(jīng)常性督導(dǎo),。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校的監(jiān)督、檢查,、評(píng)估,、指導(dǎo)、服務(wù),，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移,，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，回應(yīng)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育方面的訴求，以推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇七

全國(guó)人民迎接黨的十七大召開(kāi)的熱烈氣氛中,，全校師生跨進(jìn)了xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期,。本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》(高教xxxx年1號(hào))和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(高教xxxx年2號(hào))文件的精神,，根據(jù)學(xué)校對(duì)xxxx年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

1,、繼續(xù)深入課堂聽(tīng)課,。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對(duì)本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽(tīng)課任務(wù);從本學(xué)期開(kāi)始,，對(duì)華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽(tīng)課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽(tīng)課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對(duì)新教師的'課,，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，聽(tīng)課時(shí)也要照顧到,，不使遺漏,。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽(tīng)課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽(tīng)課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表,，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評(píng)審手冊(cè)》的要求,，本學(xué)期對(duì)2003級(jí)本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫、指導(dǎo),、評(píng)審,、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對(duì)策研究》的實(shí)踐效果,，同時(shí)就使用新手冊(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(xxxx年2號(hào))文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對(duì)2003級(jí)本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。

4、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討,，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排,，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長(zhǎng)率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查，或參加學(xué)生代表座談會(huì)，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議,。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

7,、做好校長(zhǎng)及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作,。

教學(xué)督導(dǎo)組

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇八

采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、主要措施

1、進(jìn)一步完善校系兩級(jí)督導(dǎo)制度,。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作,，以督帶導(dǎo)，督導(dǎo)結(jié)合,。

2,、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議,，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,。

3、落實(shí)督導(dǎo)工作,，定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議,，總結(jié)交流情況，及時(shí)將督導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)系,。

三,、主要內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,。

既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評(píng)估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽(tīng)課

(1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對(duì)薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽(tīng)課重點(diǎn),，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時(shí)也要聽(tīng)取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下,，盡量擴(kuò)大聽(tīng)課面,，同時(shí)適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動(dòng)。另外還要采取隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式,，檢查督導(dǎo)教學(xué),。

(2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽(tīng)課不少于30節(jié)，各系推薦被聽(tīng)課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽(tīng)課人名單,。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評(píng)估情況將在期末與學(xué)生評(píng)教情況同時(shí)反饋給相關(guān)系,，作為全面評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考,。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用。

3,、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽(tīng)課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,，充分地聽(tīng)取授課者意見(jiàn)，及時(shí)反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn),，促使教師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效果。

交流將采取以下方式：

(1)聽(tīng)課后及時(shí)交流;

(2)座談會(huì)上交流,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。

教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念,。督導(dǎo)組在聽(tīng)課過(guò)程中,，不但要做好對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作，還要注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn),，了解學(xué)生需求,，并及時(shí)向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注。

2022年教學(xué)督導(dǎo)室工作計(jì)劃

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇九

1,、敦促檢查減負(fù)增效工作,。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔,。

2,、與教務(wù)處共通做好教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評(píng)判等項(xiàng)工作,。敦促檢查備課,、上課、作業(yè)部署與批改情況,。杜絕不備課上課,、非特殊情況坐著上課，上課時(shí)接聽(tīng)手機(jī),，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生,。

3、繼續(xù)關(guān)切課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，開(kāi)展期中質(zhì)量抽測(cè)活動(dòng)等。

4,、加強(qiáng)關(guān)于青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)工作,。

5、敦促,、檢查教研組,、備課組活動(dòng)開(kāi)展情況。

6,、敦促,、檢查學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況。

7,、關(guān)切畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)迎考工作，做好?？挤治?、反饋等工作,。

8、配合區(qū)督學(xué)來(lái)校聽(tīng)課,、指導(dǎo)教學(xué)工作,。

二、督導(dǎo)工作主要措施

1,、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針,，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》精神，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng),。小學(xué)一年級(jí)不留書面家庭作業(yè),，二、三年級(jí)每日課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘,，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘,，五、六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí),。

2,、依照區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》意見(jiàn)精神，開(kāi)學(xué)初,、期中,、期末檢查備課、作業(yè)部署與批改等,，希望老師們即時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，規(guī)矩課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、配合校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng),，深入課堂了解授課情況,，即時(shí)開(kāi)展評(píng)課議課活動(dòng)。

4,、教研組,、備課組、學(xué)生社團(tuán)要做到四定,，即：定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主講人或主持人,，活動(dòng)前要有計(jì)劃、出通知,，活動(dòng)后要有總結(jié),，并且即時(shí)上傳有關(guān)資料。社團(tuán)活動(dòng)將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內(nèi)容,。

5,、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模,，六月上旬舉行二模,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證,。督促教師正常上課,，指導(dǎo)教師上好課；幫助年青教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成經(jīng)常反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣,，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)；引導(dǎo)20__級(jí)教師盡快改變教育觀念和教學(xué)理念,，適應(yīng)新課程改革的要求,。加強(qiáng)20__級(jí)的教育教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

工作重點(diǎn)：針對(duì)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)秩序和教學(xué)管理等等,，并及時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)管理工作,。

二、工作任務(wù)

教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,，在教務(wù)處等部門的大力支持下,，并根據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo)的職能、原則和要求,，積極地開(kāi)展督教,、督學(xué)和對(duì)全校教學(xué)的檢查、督促,、評(píng)價(jià),、指導(dǎo)和反饋工作，以實(shí)現(xiàn)對(duì)6個(gè)年級(jí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的有效監(jiān)控,，為切實(shí)保證我校正常教學(xué)秩序和全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

三、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式

1,、在督導(dǎo)工作中,，督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于“幫”和“促”,，或指點(diǎn)解決問(wèn)題的思路，或提出有針對(duì)性的工作建議,，或提出可行的改進(jìn)方案,，或?yàn)橹畡?chuàng)造各種有利的發(fā)展條件，最終目的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)管理工作再上新臺(tái)階,。

2,、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主,，還可采取調(diào)閱教師教案,、召開(kāi)座談會(huì)、檢查學(xué)生課堂聽(tīng)棵狀況,、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷,、分析學(xué)生成績(jī)、參加師生活動(dòng)等多種形式,。

3,、對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)教學(xué)班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)行督導(dǎo)（包括出勤情況,、課堂紀(jì)律等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋,，并提出改進(jìn)的措施和辦法。

四,、具體工作措施

（一）做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作

1,、隨機(jī)抽查聽(tīng)課

課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù)，本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽(tīng)課的方式,，對(duì)中青年教師的課,、學(xué)生反映存在問(wèn)題的教師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo)，全面了解教學(xué)狀況,，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，促進(jìn)我校更多優(yōu)勢(shì)學(xué)科的形成。對(duì)授課教師的課堂教學(xué)情況實(shí)事求是地評(píng)價(jià)時(shí),，既要充分肯定成績(jī),，同時(shí)也要誠(chéng)懇地指出不足之處，以利于授課教師改進(jìn)教學(xué)工作,。聽(tīng)課后與授課教師的交流,，一定要富有學(xué)術(shù)性、啟迪性和激勵(lì)性，使授課教師切身感受到教學(xué)對(duì)其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用,。教學(xué)督導(dǎo)重在指導(dǎo),，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

本學(xué)期隨堂聽(tīng)課重點(diǎn)放在高三年級(jí)：

（1）調(diào)研中考試薄弱學(xué)科,；

（2）年級(jí)組收集的需要督導(dǎo)聽(tīng)課的教師,；

（3）在學(xué)生中了解到的課堂存在問(wèn)題的學(xué)科教師。

在每次聽(tīng)課中,，聽(tīng)完后立即對(duì)任課教師的課堂進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生對(duì)被聽(tīng)課教師的課堂進(jìn)行評(píng)價(jià),。同時(shí)檢查上課教師的備課本,，對(duì)無(wú)備課本或使用老備課本的教師給予通報(bào)，并上報(bào)學(xué)校按照相應(yīng)制度執(zhí)行,。

2,、青年教師的合格課和匯報(bào)課

為了促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期與教研組,、備課組配合,，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報(bào)課。對(duì)不合格的要求向老教師學(xué)習(xí),，安排聽(tīng)課任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新上合格課。

教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對(duì)后,，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計(jì)劃?rùn)z查老教師的指導(dǎo)落實(shí)情況,。

（二）課堂巡查

1、每天巡查課堂至少2次,。

2,、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場(chǎng)；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，如教師遲到,，教師未帶備課本等，應(yīng)及時(shí)處理,，不要影響正常教學(xué),。及時(shí)核實(shí)請(qǐng)假和缺席教師情況。

3,、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,，督促教師加強(qiáng)課堂管理，主要檢查記錄課堂中睡覺(jué),、看課外書,、玩手機(jī)、聽(tīng)mp3等不良現(xiàn)象,。

4,、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件,，一面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對(duì)處理,。

5,、每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi),。

6,、課堂巡查安排

（1）校級(jí)巡查：

成員：何夕忠、王勁,、吳慶頻,、楊水清，教務(wù)處一位工作人員,。

任務(wù)：每人巡查一天,。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級(jí)上課情況。巡檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（2）教研組長(zhǎng)巡查

成員：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),、物理,、化學(xué)、生物,、政治,、歷時(shí)、地理,、信息,、藝體教研組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級(jí)上課情況,。

任務(wù)：每天兩個(gè)學(xué)科教研組長(zhǎng)巡查,，上下午各一人。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級(jí)上課情況,。檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（3）備課組長(zhǎng)巡查

成員：6個(gè)年級(jí)備課組長(zhǎng)、年級(jí)組分管教學(xué)的副主任,。

任務(wù)：每天安排1至2人對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。檢查后將結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。

（三）教學(xué)六認(rèn)真督查

與教務(wù)處配合,，搞好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作,。教學(xué)督導(dǎo)室與教務(wù)處配合制定相應(yīng)表格（行政聽(tīng)課情況、教師聽(tīng)課情況、教研活動(dòng)出勤,、備課活動(dòng)出勤,、課堂抽查情況、教案檢查,、作業(yè)批改,、研討課實(shí)施情況及其他工作），檢查后進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（電子稿）,，作為年度教學(xué)管理及教師教學(xué)常規(guī)的重要數(shù)據(jù),。

（四）與體藝處配合，搞好我校藝體生的培訓(xùn)工作,。特別是藝體課的組織教學(xué)和藝體課中出現(xiàn)的隨意現(xiàn)象,。

五、需要解決的問(wèn)題

1,、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌、電腦,、打印機(jī)等,。

2、需要配備參與督導(dǎo)聽(tīng)課的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，參與督導(dǎo)的老師的工作量的核算問(wèn)題,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十一

教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門，在院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控,，以及院教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)

工作計(jì)劃

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育20xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、以教學(xué)工作為中心，全面提高對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長(zhǎng)才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過(guò)學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二、以質(zhì)量提高為根本,，有效開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開(kāi)展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過(guò)課堂聽(tīng),、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化,、制度化,。

2、開(kāi)展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對(duì)教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測(cè)評(píng)情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無(wú)遲到,、早退,、接聽(tīng)手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。

4,、強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對(duì)性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等。

5,、加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程開(kāi)放教育各班級(jí)教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程和形成性考核過(guò)程的檢查督導(dǎo),。開(kāi)放教育作為新型教學(xué)模式，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用;是通過(guò)作業(yè),、網(wǎng)上答疑、討論,、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí)。要通過(guò)教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

6,、開(kāi)展對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過(guò)程指導(dǎo),、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手，防止課題來(lái)源陳舊,，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,，答辯考核走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三,、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對(duì)性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門,，在院長(zhǎng)和分管院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控,，以及院教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作,。而教研室主任(骨干教師)作為二級(jí)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)的光榮職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做到：

4. 積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作能力,、水平和質(zhì)量;

5. 為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議、方案,，為學(xué)院的建設(shè),、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。

為保證上述工作的順利完成,，特制訂電信學(xué)院二級(jí)督導(dǎo)組工作計(jì)劃如下：

一,、積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新模式。

采取“統(tǒng)一安排,、分散實(shí)施”的工作方式,，全面的,、有層次的、協(xié)調(diào)的開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)這一中心,，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評(píng)估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線,，也檢查教學(xué)管理,。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并切實(shí)為教師,、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會(huì)和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)組成員到兄弟學(xué)院進(jìn)行參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、努力開(kāi)展教學(xué)研究,，致力教學(xué)工作水平提高。

作為教研室主任,，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮智囊作用，為學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理,、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;作為二級(jí)督導(dǎo)組成員,，要結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議,。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督考核機(jī)制，有效解決教學(xué)問(wèn)題,。

共

2

1

1

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教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十二

積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度,，推動(dòng)良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，有利于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)

工作計(jì)劃范文

一,、督導(dǎo)目的：

進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革,，使教師所教、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到一致,，真正使課堂教學(xué)研究成為學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和教師提高教學(xué)水平的立足點(diǎn)和動(dòng)力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。

二,、督導(dǎo)內(nèi)容：

本次督導(dǎo)僅限于課堂教學(xué)督導(dǎo)方面，重點(diǎn)評(píng)估教師課堂教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容處理,、教學(xué)方法采用,、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課堂組織能力,、目標(biāo)達(dá)成情況五個(gè)方面,，同時(shí)關(guān)注教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)基本功等,。

三,、督導(dǎo)原則：

1、以人為本,。注重培養(yǎng)教師,，始終把教師主體意識(shí)和創(chuàng)新精神放在首位，尊重教師,、關(guān)心教師的成長(zhǎng),，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教師的參與意識(shí),，使教師的成長(zhǎng)與學(xué)校的教學(xué)改革發(fā)展緊密相連,。同時(shí)，以發(fā)展眼光看待教師的成長(zhǎng),，以服務(wù)意識(shí)幫助教師的教學(xué)工作;以發(fā)現(xiàn),、幫助與提高為目的。

2,、科學(xué)督導(dǎo),，實(shí)事求是。根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，既肯定成績(jī)，又指出不足,，盡可能使評(píng)價(jià)客觀,、公正,、準(zhǔn)確、有導(dǎo)向作用,，真正達(dá)到發(fā)現(xiàn),、幫助與提高的目的。

3,、堅(jiān)持“督”,、“導(dǎo)”、“研”相結(jié)合,。教學(xué)督導(dǎo)的目的是提高教師的課堂教學(xué)能力,，引導(dǎo)教師自我成長(zhǎng)，最終提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。所以,，督查是形式，指導(dǎo)教學(xué)和研究教學(xué)是本次督導(dǎo)的核心工作內(nèi)容,。

四,、督導(dǎo)程序：

(一)準(zhǔn)備與自檢階段 9月—10月

1、各教研組認(rèn)真研讀“課堂教學(xué)基本要求”,，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容,。

2、各組根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)推出組內(nèi)研究課,、示范課,，供全組成員學(xué)習(xí)、研討,。

3,、各組進(jìn)行自檢工作，特別是幫助經(jīng)驗(yàn)不足的教師提高課堂教學(xué)水平,，爭(zhēng)取在督導(dǎo)工作中人人達(dá)到優(yōu)秀,。

一、指導(dǎo)思想

采取切實(shí)有效的措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二,、主要措施

1,、 進(jìn)一步完善校系兩級(jí)督導(dǎo)制度。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作,，以督帶導(dǎo),，督導(dǎo)結(jié)合。

2,、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度,。及時(shí)收集整理學(xué)生對(duì)教學(xué)及管理的合理意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,。

3,、落實(shí)督導(dǎo)工作，定期召開(kāi)教學(xué)督導(dǎo)會(huì)議,，總結(jié)交流情況,，及時(shí)將督導(dǎo)意見(jiàn)反饋到相關(guān)系。

三,、主要內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作,。

既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評(píng)估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué),。具體內(nèi)容有以下方面：

1、聽(tīng)課

(1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對(duì)薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽(tīng)課重點(diǎn),，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時(shí)也要聽(tīng)取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué),，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法。在此前提下,，盡量擴(kuò)大聽(tīng)課面,，同時(shí)適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動(dòng)。另外還要采取隨機(jī)抽查聽(tīng)課方式,，檢查督導(dǎo)教學(xué),。

(2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽(tīng)課不少于30節(jié)，各系推薦被聽(tīng)課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽(tīng)課人名單,。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

通過(guò)聽(tīng)課與評(píng)價(jià),，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，評(píng)估情況將在期末與學(xué)生評(píng)教情況同時(shí)反饋給相關(guān)系,，作為全面評(píng)定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考,。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用,。

3、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽(tīng)課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,，充分地聽(tīng)取授課者意見(jiàn),，及時(shí)反饋聽(tīng)課的建議和意見(jiàn)，促使教師能及時(shí)地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)的效果,。

交流將采取以下方式：

(1)聽(tīng)課后及時(shí)交流;

(2)座談會(huì)上交流。

4,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)的需求,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，及時(shí)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),。

教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。教師在教學(xué)工作中,，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念。督導(dǎo)組在聽(tīng)課過(guò)程中,，不但要做好對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作,，還要注重聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，了解學(xué)生需求,，并及時(shí)向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)督導(dǎo)對(duì)教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注,。

共

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教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十三

教學(xué)督導(dǎo)工作的開(kāi)展有助于進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才,。下面是本站小編帶來(lái)關(guān)于20xx年教學(xué)督導(dǎo)

工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

20xx年,，學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評(píng)價(jià),、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評(píng)估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作思路,、目標(biāo)

20xx年，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評(píng)估的提前告示制度、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo)，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè),。 改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的針對(duì)性(針對(duì)社會(huì),、家長(zhǎng)反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問(wèn)題進(jìn)行督導(dǎo))；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)),；強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)價(jià)的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評(píng),、校長(zhǎng)述評(píng)、師生參評(píng),、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)的體系),。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平,；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個(gè)新水平,；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

三,、工作要點(diǎn)

1,、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭(zhēng)取順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)“六大目標(biāo)”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化,；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅(jiān)持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)教育長(zhǎng)足發(fā)展。

行新的哲學(xué)思考),，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力,、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平,。

(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用,。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集“學(xué)園,、樂(lè)園、花園”于一體,、管理有特色,、課改有特點(diǎn)、教師有特技,、學(xué)生有特長(zhǎng),，有影響的一流學(xué)校。

4,、開(kāi)展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。

(5)對(duì)學(xué)校“陽(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查,；(6)對(duì)學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查,。

5、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位,。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源,。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過(guò)文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂(lè)和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo),，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

(1)開(kāi)展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

(3)開(kāi)展安全工作專項(xiàng)督查,。

(4)開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)開(kāi)展職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評(píng)機(jī)制,，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核辦法》《學(xué)校20xx年工作評(píng)價(jià)辦法》,，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評(píng)工作。

8,、加強(qiáng)調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調(diào)研活動(dòng),，取得一手資料，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級(jí)教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平。

一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。加強(qiáng)教育工作督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。

二是加強(qiáng)學(xué)校自身建設(shè),。加強(qiáng)教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高督導(dǎo)干部的政策水平和專業(yè)水平,。

三是加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力,，重點(diǎn)抓工作的落實(shí),，深入基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)廣大師生,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的辦學(xué)宗旨為指導(dǎo),，以學(xué)生進(jìn)步,、家長(zhǎng)滿意為抓手，以謀學(xué)校發(fā)展,、促穩(wěn)定,、創(chuàng)佳績(jī)?yōu)槟繕?biāo),，貫徹“以人為本”的管理思想，嚴(yán)抓管理(強(qiáng)化工作執(zhí)行力),，狠抓教學(xué)(抓中心工作和薄弱環(huán)節(jié)),，細(xì)抓服務(wù)(提升人員工作態(tài)度)，突出抓好學(xué)校中心工作,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查,、督促、幫助,、指導(dǎo)的職能,。

二、工作原則

以公平,、公正,、實(shí)事求是為原則，以規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理,、教育服務(wù)為重點(diǎn),，以規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣、強(qiáng)化師生管理為要點(diǎn),，變“終結(jié)評(píng)價(jià)和事后督導(dǎo)”為過(guò)程督導(dǎo),，重平時(shí)，抓環(huán)節(jié),，客觀評(píng)價(jià)各職能處室的工作的績(jī)效性和教師教學(xué)工作的有效性,，提高班級(jí)管理實(shí)效，落實(shí)管理責(zé)任,，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，謀求一中各項(xiàng)工作又快又好的發(fā)展。

三,、工作要求

按“精益求精,，有所創(chuàng)新”的要求，使教育教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化，為促進(jìn)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)上臺(tái)階,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展打下扎實(shí)良好的基礎(chǔ),。

2,、按校黨支部和校長(zhǎng)辦公會(huì)的要求，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。規(guī)范教學(xué)秩序,，關(guān)注教情變化,，把握師生思想動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)督查,。對(duì)各部門負(fù)責(zé)人履行工作職責(zé)的情況進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估檢查,。及時(shí)提出建議和意見(jiàn)，供有關(guān)處室參考,。

3,、把“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”的活動(dòng)作為本學(xué)期督導(dǎo)工作的重點(diǎn),， 圍繞教學(xué)和管理工作中心,，認(rèn)真執(zhí)行檢查性聽(tīng)課制度，召集有關(guān)教師和學(xué)生的座談會(huì),，了解教學(xué)工作的有關(guān)情況,，向各班級(jí)處室或教師本人及時(shí)反饋并提出加強(qiáng)與改進(jìn)的建議和意見(jiàn)。

4,、經(jīng)常深入課堂,，了解各門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段、教學(xué)效果等情況,，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，做好考試工作的監(jiān)督和檢查工作。開(kāi)展調(diào)查研究,，及時(shí)收集掌握對(duì)教學(xué)改革,、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量,、課程建設(shè)等方面的意見(jiàn)和建議,，反饋給各有關(guān)處室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

5,、督促落實(shí)影響學(xué)校行政管理效能行為責(zé)任追究辦法,，狠抓常規(guī)管理的督查，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策,、批示,、交辦事項(xiàng)的落實(shí)情況。督促落實(shí)學(xué)生管理的各項(xiàng)制度,，做好學(xué)校學(xué)生的常規(guī)管理,。有針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研工作,，發(fā)揮智囊和參謀作用，撰寫督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),，及時(shí)反映學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài),。

6、督導(dǎo)工作以導(dǎo)為主,，以服務(wù)為手段,，建立學(xué)生課堂信息員隊(duì)伍，建立教學(xué)信息收集的第二渠道,，積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議,，以真實(shí)的教學(xué)信息為學(xué)校工作決策提供參考價(jià)值。

7,、 督促后勤管理落實(shí)情況,，切實(shí)做好為學(xué)生服務(wù)監(jiān)督員，收集學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)后勤服務(wù)的意見(jiàn)和建議,，反饋相關(guān)處室。

8,、督導(dǎo)室全體成員要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)政策,，要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，向?qū)W校負(fù)責(zé),，向?qū)W生負(fù)責(zé),，向家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，向社會(huì)負(fù)責(zé),，努力保證和不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。在工作過(guò)程中端正工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法,，提高工作效率,，誠(chéng)懇、熱情,、周到,、細(xì)致、主動(dòng)地服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、服務(wù)于教師,、服務(wù)于學(xué)生。

四,、具體措施

1,、努力提高自身素質(zhì)。督導(dǎo)室工作人員一定要以身作則，從嚴(yán)要求自己,，在執(zhí)行學(xué)校管理工作中,，要求別人做到的，自己首先要做到,。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，公平公正、盡職盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作,。

2,、研究學(xué)校管理，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化執(zhí)行力,。在督導(dǎo)工作中堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人的原則,，嚴(yán)格按規(guī)章制度辦事，促使學(xué)校的各項(xiàng)管理工作正常有力地運(yùn)行,。

3,、以教學(xué)為中心，注重督導(dǎo)每日的常規(guī)教學(xué),，深入課堂調(diào)研,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，確立質(zhì)量意識(shí)，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷邁上新臺(tái)階。多渠道,、全方位，深入教學(xué)第一線,，采取聽(tīng)課、檢查,、抽查,、座談、引導(dǎo),、指導(dǎo)等多種形式,，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息,，做到有的放矢,。有針對(duì)性的調(diào)查研究新的教學(xué)方法、新的教學(xué)手段,，做好教改研究工作,，提升教學(xué)質(zhì)量。

4,、采用巡查,、聽(tīng)課、深入辦公室、召開(kāi)師生座談會(huì),，召集學(xué)生,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等形式開(kāi)展督導(dǎo)工作，建立科學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,，規(guī)范 評(píng)先表模工作,。

5、督促后勤人員強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，做好服務(wù)安全保衛(wèi)工作,。促使學(xué)生公寓和餐廳成為學(xué)校服務(wù)工作的兩大亮點(diǎn)。

6,、突出指導(dǎo)性,，定期對(duì)各科室的工作進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)下達(dá)整改 通知,，督促相關(guān)處室整改落實(shí)到位,。

7、勤溝通多交流,。勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ),，督導(dǎo)室工作不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流,、與學(xué)生勤溝通多交流,。交流信息，掌握情況,，協(xié)調(diào)一致,，共同努力，做好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

8,、虛心學(xué)習(xí)外校督導(dǎo)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我校的督導(dǎo)工作不斷有新的起色,。

五 分月工作安排

九月份

1,、研討開(kāi)學(xué)后學(xué)期督導(dǎo)工作，制定督導(dǎo)室工作計(jì)劃,，完善督導(dǎo)信息員制度,，暢通教育教學(xué)信息反饋渠道。

2,、督查各部門做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。

3、協(xié)同總務(wù)處,、政教處對(duì)學(xué)生宿舍安全,；食堂、商店食品安全的檢查。

4,、各年級(jí),、教研組工作計(jì)劃督查落實(shí)；

5,、督查值日管理,，檢查學(xué)校對(duì)考勤、升旗儀式,、早操等要求的落實(shí)情況,。

6、督查各年級(jí),、抽查教研組教學(xué)工作開(kāi)展檢查情況

7,、班級(jí)文化建設(shè)督導(dǎo)檢查。

8,、督查學(xué)生行為規(guī)范履行情況,。

9、督查處室特色活動(dòng),、課外活動(dòng)開(kāi)展情況

10,、配合做好每周一次的各處室工作落實(shí)情況，寫好通報(bào)日志,。

十月份

1,、專項(xiàng)調(diào)研政教處關(guān)于學(xué)生養(yǎng)成教育特別是文明禮貌教育的實(shí)施細(xì)則及執(zhí)行方案。

2,、年輕教師課堂教學(xué)常規(guī)督導(dǎo),。

3、督導(dǎo)評(píng)估我校學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣情況,，寫好書面報(bào)告,；

4、 一年級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)調(diào)研,。

5、教育教學(xué)督導(dǎo)反饋,，教育教學(xué)督導(dǎo)通報(bào),；

6、各年級(jí)培優(yōu)工作的督導(dǎo)調(diào)研,。

7,、期中考試命題及準(zhǔn)備工作督導(dǎo)檢查

8,、督查教職工上班紀(jì)律,。督查值班到崗、到位情況，加強(qiáng)值班管理,。

9,、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)辦公及督查。出《督查通報(bào)》

十一月份

1,、各年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽機(jī)制的建立和實(shí)施方案的督查,；

2、期中考試考風(fēng)考紀(jì)督查,。

3,、各年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備及召開(kāi)情況督查,。

4,、專項(xiàng)督查音、體,、美,、信息技術(shù)課堂教學(xué)情況。

5,、學(xué)校安全管理督查

6,、期中班主任總結(jié)會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)的督促檢查,。

十二月份

1,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)調(diào)研,。

2,、教育教學(xué)督導(dǎo)反饋，教育教學(xué)督導(dǎo)通報(bào),；

3,、元旦晚會(huì)的籌辦情況

4、配合做好每周一次的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)場(chǎng)辦公及督查,，出《督查通報(bào)》,。

元月份

1、督促完善教師業(yè)務(wù)檔案,；

2,、學(xué)期學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的信息反饋。

3 ,、高效課堂開(kāi)展情況督查,。

4、督導(dǎo)室總結(jié)工作,，教育教學(xué)督導(dǎo)反饋,。

5,、配合教務(wù)處開(kāi)展實(shí)驗(yàn)、多媒體課的檢查,、評(píng)估活動(dòng),。

6、整理檔案,、小結(jié)工作,、上交各項(xiàng)材料。

7,、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,。

共

2

1

1

2

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十四

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過(guò)程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決執(zhí)行__省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹(shù)立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識(shí),，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學(xué)校,、年級(jí)組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對(duì)各年級(jí)督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺(tái)階,。

2、通過(guò)評(píng)教活動(dòng),，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺(tái)階,。

三,、主要工作

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開(kāi)課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽(tīng)講,，查教案,，并提出整改意見(jiàn)，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評(píng),，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì),、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生,。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的“聽(tīng)”與“評(píng)”,。

第一，加強(qiáng)教師之間的聽(tīng)課與評(píng)課,，推行評(píng)課制度,。評(píng)課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項(xiàng)經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng),，評(píng)課的目的不是為了證明,，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評(píng)課,，才能把教師的聽(tīng)課過(guò)程中的聽(tīng),、看、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽(tīng)課,，任何人不得無(wú)故請(qǐng)假,，不參加聽(tīng)課。并組織老師對(duì)所聽(tīng)老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評(píng)課,，并保留相關(guān)的記錄材料，__縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二，組織教干推門聽(tīng)課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對(duì)課堂中存在的不足提出整改，對(duì)優(yōu)點(diǎn),、長(zhǎng)處提出表?yè)P(yáng),。

2022教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃