計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇一

20xx年,，全鎮(zhèn)教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀為，以教育法規(guī)為依據(jù),，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核、檢查,、評價(jià),、的職能，把更新教育觀念,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué),、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以，全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二,、工作思路、

20xx年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將健全三項(xiàng)制度,、三項(xiàng)督導(dǎo)、三個(gè),、改進(jìn)三個(gè),、三個(gè)。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度,、復(fù)查制度,。

三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的情況;

督學(xué)：督查學(xué)校要求,、自身發(fā)展的情況;

督教：督查校長教改,、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規(guī),、課效的情況,。

三個(gè)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué);校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個(gè)：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的性(社會、家長反映的辦學(xué)不規(guī)范問題督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接督查各學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價(jià)的系統(tǒng)性(學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、中心學(xué)校綜合評價(jià)的體系),。

三個(gè)：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作的為,，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和到新;以法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新到新;以自身建設(shè),，內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展到新,。

三,、工作要點(diǎn)

1、工作,，義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

茶園沖中心小學(xué)在20xx年創(chuàng)建縣級合格學(xué)校，評估驗(yàn)收,。

全鎮(zhèn)各學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)階段性的基礎(chǔ)上,，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

實(shí)施“十大工程”：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程,。

“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念,，辦學(xué)規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，師資配備均衡化;辦學(xué)條件,，基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用,，教育技術(shù)信息化;發(fā)展，教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化,。

2、提升辦學(xué)理念,，教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生認(rèn)可的價(jià)值觀,，是辦學(xué)的思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的依據(jù),。鎮(zhèn)中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng)新工作思路,，積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價(jià)值規(guī)范中新的哲學(xué)思考),，并把它學(xué)校師生遵循的準(zhǔn)則,，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的,、向心力,、核心競爭力，轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，鮮明個(gè)性的辦學(xué),，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

今年,，鎮(zhèn)中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導(dǎo)室,、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動,，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動,。

3、健全督導(dǎo)機(jī)制,，辦學(xué),。

(1)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源，建設(shè)生態(tài)校園,，素質(zhì)教育,，把我鎮(zhèn)現(xiàn)合格學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。

(2)示范學(xué)校管理,。協(xié)助縣教育督導(dǎo)室對我鎮(zhèn)的市,、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展,。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，示范學(xué)校輻射作用。

(3)努力培植我鎮(zhèn)的“羅田名?！?。在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織各方力量和資源,，培植1所集“學(xué)園、樂園,、花園”于一體,、管理有、課改有特點(diǎn),、教師有特技,、學(xué)生有特長，在羅田內(nèi)外有的一流學(xué)校,。駱駝坳小學(xué),、駱駝坳中學(xué)、嚴(yán)家坳中學(xué)要的,。

4,、執(zhí)法督查，規(guī)范辦學(xué),。

確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，規(guī)范辦學(xué)，教育公平,。鎮(zhèn)中心學(xué)校將教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：(1)杜絕鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校搶挖其它學(xué)優(yōu)質(zhì)生源;(2)控制大班額;(3)督促清理取締班、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班;(4)對學(xué)校開科開課和作息情況督查;(5)對學(xué)?！瓣柟怏w育活動”情況督查;(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)督查;(7)對全鎮(zhèn)幼兒園(班)的辦學(xué)督查。

5,、文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校的,，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的之源。各學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化,、教師文化、學(xué)生文化,、管理文化,、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的,，師生的幸福指數(shù),。

鎮(zhèn)中心學(xué)校將協(xié)助縣教育督導(dǎo)室學(xué)校校園文化建設(shè)校校行活動，并將其納入綜合督導(dǎo)評估體系,，評選出校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,。

6、專項(xiàng)督導(dǎo),，教育工作進(jìn)步,。

(1)教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，教育質(zhì)量的提升,。

(2)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，師德師風(fēng)建設(shè)提升。

(3)安全工作專項(xiàng)督查,。

(4)后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo),。

(5)職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo),。

7、搞好年度考核,，教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上，征求各意見,，考評機(jī)制,，修訂好《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年工作考核辦法》《駱駝坳鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年學(xué)校工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好全鎮(zhèn)20xx年的綜合考評工作,。

8,、調(diào)查，教育督導(dǎo)質(zhì)量。

教育督導(dǎo)宣傳工作,，教育工作難點(diǎn)熱點(diǎn)問題系列調(diào)研活動,，一手資料，為當(dāng)好參謀,。努力教育督導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù),。

9,、隊(duì)伍建設(shè),，督導(dǎo)工作。

干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)思想道德素質(zhì)好,、工作能力強(qiáng)、公認(rèn),、年輕教師擔(dān)任學(xué)校干部,。教育工作督導(dǎo)檢查，通報(bào)督導(dǎo)檢查情況,。鎮(zhèn)中心學(xué)校自身建設(shè),。教育政策、教育法律法規(guī)和知識的學(xué)習(xí),，督導(dǎo)干部的政策和專業(yè),。干部作風(fēng)建設(shè)，干部的創(chuàng)新和工作力,，抓工作的,，基層，服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)師生,。

四、安排

一月：

1,、制訂20xx年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃;

二月：

2,、制訂《中心校和學(xué)校工作考核評比辦法》;

3、制訂《鎮(zhèn)中心學(xué)校教育督導(dǎo)室工作考評細(xì)則》;

4,、總結(jié)20xx年度合格學(xué)校建設(shè)工作,，部署20xx年度教育督導(dǎo)工作。

三—四月：

5,、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、教育教學(xué)教研、規(guī)范辦學(xué),、師德師風(fēng)建設(shè),、后勤管理與服務(wù)、學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)。

6,、協(xié)助督辦并市,、縣示范學(xué)校復(fù)評;

五—六月：

7、校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，現(xiàn)場;

8,、對示范學(xué)校、合格學(xué)校跟蹤管理專項(xiàng)回訪,，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);

9,、動員創(chuàng)建“羅田名校”,，參評“羅田名校長”;

10,、參加辦學(xué)理念論壇，優(yōu)秀論文評選活動;

11,、參加市縣示范學(xué)校校長會議;

七—八月：

12,、教育工作熱點(diǎn)、難點(diǎn),、調(diào)研活動;

13,、督辦全鎮(zhèn)高中階段招生工作;

14、督辦全鎮(zhèn)教師集訓(xùn)工作;

15,、檢查教育干部聽課筆記;

九—十月：

16,、開學(xué)工作檢查;

17、協(xié)助教育執(zhí)法,、輪規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督查;

18,、協(xié)助校園文化建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，評選校園文化建設(shè)先進(jìn)學(xué)校;

19,、評選“羅田名校長”;

20,、協(xié)助職教、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo);

21,、協(xié)助督辦并市示范學(xué)校復(fù)評;

十一---十二月：

22、迎接20xx年年度教育工作考評;

23,、教育督導(dǎo)工作總結(jié),。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇二

開展教學(xué)督導(dǎo)是加強(qiáng)教育教學(xué)管理、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,、提高教師教學(xué)水平的'有效途徑,。根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善,，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評估和指導(dǎo),，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

圍繞創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校,，要牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養(yǎng)的核心”的質(zhì)量意識,，堅(jiān)持以“指導(dǎo)”為主的原則，將“督導(dǎo)”與“指導(dǎo)”相結(jié)合,，加大工作力度,，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)的新思路和新方法,。實(shí)施多方面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，有效控制教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

二,、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè),、省級精品課程和校級精品課程建設(shè)的監(jiān)督和指導(dǎo),。

2、加強(qiáng)教師日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)

8,、做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提高青年教師的專業(yè)水平,。

三,、主要工作內(nèi)容

1、隨機(jī)檢查講座,。講課的重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師,，隨機(jī)抽樣是聽課的主要方式。教學(xué)督導(dǎo)每周至少參加4次講座,。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估,。通過傾聽和評價(jià)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

3、提高學(xué)生對教學(xué)的評價(jià),。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)評價(jià)形式,，能夠系統(tǒng)全面地反映學(xué)生對教師的公正評價(jià)。認(rèn)真組織學(xué)生評教,。

4,、加強(qiáng)溝通和反饋。督學(xué)應(yīng)通過課后評論,、書面反饋,、召開座談會等方式與被督導(dǎo)教師溝通。充分聽取課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施思路,，對教學(xué)改革的建議和意見給予反饋,。

5、通過問卷調(diào)查,、個(gè)別訪談,、座談會等形式，及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價(jià),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習(xí)訓(xùn)練,，注重學(xué)風(fēng)建設(shè),。

7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)委員會,，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養(yǎng)方案,。

8、督促已立項(xiàng)的研究項(xiàng)目按照研究計(jì)劃分階段完成研究任務(wù),。

9,、在教研室開展深入研究，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、學(xué)生專業(yè)核心能力的形成和培養(yǎng)以及教學(xué)管理等方面,。總結(jié)調(diào)研中的相關(guān)信息,，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

10、定期報(bào)告教學(xué)督導(dǎo)情況,，及時(shí)反映學(xué)校教育,、教學(xué)和管理的實(shí)際情況,。

四、主要措施

1,、督導(dǎo)辦成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高督導(dǎo)水平。

2,、深入教師,，傾聽他們的聲音和意見。

3,、深入學(xué)生,，了解他們對老師的評價(jià)和要求。

4,、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求,，協(xié)調(diào)干群關(guān)系。

5,、出去學(xué)習(xí)一下其他學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),。

6、認(rèn)真填寫各種清單,，做好教學(xué)督導(dǎo)原始數(shù)據(jù)的積累,。

五、具體安排

1,、全程隨機(jī)檢查講課，全校所有老師至少會檢查一節(jié)課的教學(xué),。

2,、第二周是教案教案抽查活動周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計(jì)劃,。

3,、第五周是高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有教師至少聽一節(jié)高級教師示范課,。

4,、第七周是學(xué)科專業(yè)案例教學(xué)與研究的活動周，要求每位40歲以下的教師都要上一節(jié)案例教學(xué)與研究課,。

5,、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，組織學(xué)生評教,。

6、第十四周是中青年教師培訓(xùn)周,，組織相關(guān)教師培訓(xùn)新的教育理念和新的教學(xué)技能,。

7,、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動周，具體內(nèi)容為35歲及以下青年教師課件制作競賽,。

8,、第18周是期末教學(xué)檢查活動周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選,。

9,、重點(diǎn)工程建設(shè)。2月底,，我們將完成對主要專業(yè)人員培訓(xùn)計(jì)劃的修訂,。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專業(yè)、精品課程,、專業(yè)帶頭人三個(gè)項(xiàng)目的年度建設(shè)計(jì)劃,。

10、課題研究,。根據(jù)研究計(jì)劃,，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個(gè)市級項(xiàng)目的申報(bào),。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇三

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育__年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20__年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長才有。學(xué)生有特技才有出路,。通過學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平，以督促教,，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二、以質(zhì)量提高為根本,，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽,、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化,、制度化,。

2、開展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材、教學(xué)大綱到位情況,，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況；期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,，作業(yè)布置批改情況，學(xué)生對教師的反饋情況,；期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況，學(xué)生民主測評情況等,。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無遲到,、早退,、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。

4,、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課；是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用,，而不是單一媒體的使用,；是通過作業(yè)、網(wǎng)上答疑,、討論,、bbs交流、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過教學(xué)督導(dǎo),，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6,、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo),。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo)、答辯,、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同，答辯考核走過場,，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

三,、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù),，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇四

1,、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對新教師的課，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，聽課時(shí)也要照顧到,，不使遺漏,。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表,，并本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評審手冊》的要求,，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題、撰寫,、指導(dǎo),、評審、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果,，同時(shí)就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)復(fù)查時(shí)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(xxxx年2號)文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié),，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對20xx級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表,，本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料,。

4,、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目,，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目,，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5,、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，或參加學(xué)生代表座談會，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議,。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

7,、做好校長及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇五

開展教學(xué)督導(dǎo)工作，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn)，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價(jià)和指導(dǎo)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升,，教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

二、工作重點(diǎn)

（一）教學(xué)教研工作

1,、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，確保正常教學(xué)秩序。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作,。

4、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5,、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

（二）德育工作

1,、每學(xué)期組織召開主題班（團(tuán)）會的評比活動，結(jié)合班級,、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。

2、有效組織讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育的作用。

3,、建立學(xué)生評價(jià)制度,、

4、建立評選德育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5,、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級,，三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

（三）后勤管理工作

1,、學(xué)校基本建設(shè)是否落實(shí),。

2,、公物管理是否落實(shí)。

3,、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4,、后勤服務(wù)是否有臺賬。

5,、學(xué)生營養(yǎng)午餐是否落實(shí),。

（四）民主監(jiān)督工作

1、教代會機(jī)構(gòu)時(shí)候健全,。

2,、定期召開_________。

3,、重大決策是否參與,。

4、重大采購是否審議,。

三,、主要工作內(nèi)容

1、隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價(jià),，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

4,、通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開座談會等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入教研組進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

四、主要措施

1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2,、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3,、深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求,。

4,、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系,。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作,。

五,、具體安排

第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作。

第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作,。

第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作,。

第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作。

第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇六

以十七大精神為動力,，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,，以教育科研為龍頭,，以課程改革為基本依托，以課堂教學(xué)為突破口,，以管理評價(jià)改革為保障,，進(jìn)一步提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、科研意識,，致力于推進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的突破性進(jìn)展,，促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，教育教學(xué)工作計(jì)劃,。

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素養(yǎng),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。充分學(xué)習(xí)十七大精神,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著,，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究,，及時(shí)掌握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢,，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2,、練好五項(xiàng)基本功,。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材的基本功,，三練指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本功,，四練指導(dǎo)課堂教學(xué)的基本功，五練掌握,、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功,。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立現(xiàn)代主體教育思想,。

1,、做為一名人民教師，我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代主體教育思想,，并落實(shí)到實(shí)際教育教學(xué)工作計(jì)劃中,，在2010年的教學(xué)工作中，我要尊重每一位學(xué)生的人格,，關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長,，關(guān)愛學(xué)生的心理健康。

特別要厚愛學(xué)困生,，做學(xué)生愛戴的好教師;要尊重和理解每一位家長,，禮待學(xué)生家長，贏得家長的理解與支持,，做家長信賴的好老師,。要充分利用教師節(jié)表彰優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教師，在校園內(nèi)形成人人爭做人民滿意的好教師的良好人文環(huán)境,，教學(xué)工作計(jì)劃《教育教學(xué)工作計(jì)劃》,。

2、落實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,，關(guān)注教師專業(yè)化發(fā)展,。進(jìn)行分層次落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃，在新學(xué)期初,，我要對照個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定工作計(jì)劃，并像領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭人匯報(bào)新學(xué)年的各項(xiàng)工作目標(biāo),，求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干，把個(gè)人的日常工作落實(shí),。

(三)、推進(jìn)課改,，提高課堂教學(xué)效率,。

難，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量;要求一年級實(shí)驗(yàn)教師學(xué)期內(nèi)要完成“三個(gè)一”(寫一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì),，上一節(jié)校內(nèi)課改研究課，寫一篇課改實(shí)驗(yàn)學(xué)期工作總結(jié)),。

2,、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革活動。積極深入課堂聽課,、評課,，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3,、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動,。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“學(xué),、看,、做、寫”,認(rèn)真指導(dǎo)班級開展好各項(xiàng)活動,。

(四),、加大科研，推動教育創(chuàng)新,。

1,、樹立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓(xùn),、研討活動和課堂教學(xué)觀摩,，讓自己進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”,，不能僅靠“時(shí)間+汗水”,。

要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律,，運(yùn)用更好的方法途徑抓教育教學(xué),，收到事半功倍的效果。促使自身將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù),、。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇七

在全國人民迎接黨的__大召開的熱烈氣氛中,，全校師生跨進(jìn)了—x學(xué)年第一學(xué)期,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神，根據(jù)學(xué)校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)—x學(xué)年第一學(xué)期主要教學(xué)工作任務(wù)》,，制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃如下：

1,、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學(xué)督導(dǎo)在繼續(xù)對本人負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上,，應(yīng)當(dāng)完成教務(wù)處下達(dá)的申報(bào)教學(xué)名師,、優(yōu)秀主講教師的聽課任務(wù);從本學(xué)期開始，對華僑學(xué)院的各個(gè)課堂進(jìn)行聽課,，使教學(xué)督導(dǎo)的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對新教師的課，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，在聽課時(shí)也要照顧到,，不使遺漏,。本學(xué)期每位教學(xué)督導(dǎo)聽課數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于15節(jié)，聽課后認(rèn)真填寫課堂教學(xué)質(zhì)量評估表,，并在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復(fù)查工作

按照教務(wù)處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)與評審手冊》的要求,，本學(xué)期對20__級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫、指導(dǎo)、評審,、管理等各個(gè)方面進(jìn)行復(fù)查,，進(jìn)一步檢驗(yàn)由教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)并完成的教改立項(xiàng)項(xiàng)目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實(shí)踐效果，同時(shí)就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進(jìn)意見和建議,。各位教學(xué)督導(dǎo)在復(fù)查時(shí),，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真填寫復(fù)查記錄表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。

3,、抓好本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的復(fù)查工作

根據(jù)高教(x年2號)文件中關(guān)于“高度重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生實(shí)踐能力”的要求,，本學(xué)期對20__級本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告進(jìn)行復(fù)查工作,，復(fù)查后認(rèn)真填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告復(fù)查登記表，在本學(xué)期末一并上交教務(wù)處存檔,。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對本科生實(shí)習(xí)特別是畢業(yè)實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,，為教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目積累研究資料。

4,、做好教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)的教改立項(xiàng)項(xiàng)目的調(diào)查研究工作

本學(xué)年教學(xué)督導(dǎo)組承擔(dān)著《任意選修課的教學(xué)質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實(shí)習(xí)的質(zhì)量保障研究》兩項(xiàng)教改立項(xiàng)項(xiàng)目，而且前者是重點(diǎn)項(xiàng)目,，需要教學(xué)督導(dǎo)組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學(xué)期應(yīng)當(dāng)采取措施,，有計(jì)劃地進(jìn)行一兩次專題研討，為教改立項(xiàng)項(xiàng)目的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

5,、參加期中教學(xué)檢查工作

根據(jù)教務(wù)處的安排，部分教學(xué)督導(dǎo)組成員參加由主管教學(xué)副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學(xué)院(系),，其他成員到各自分工負(fù)責(zé)聯(lián)系的學(xué)院(系)進(jìn)行期中教學(xué)檢查,，或參加學(xué)生代表座談會，或查閱學(xué)生填寫的教學(xué)情況調(diào)查表,，了解,、發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學(xué)改革的意見和建議,。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向有關(guān)單位反映,，并認(rèn)真填寫教學(xué)督導(dǎo)組巡視記錄。

7、做好校長及教務(wù)處下達(dá)或交辦的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)方面的其他工作,。

教學(xué)督導(dǎo)組

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇八

學(xué)校督導(dǎo)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評判,、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)矩辦學(xué)行為、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作思路,、目標(biāo)

學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個(gè)重點(diǎn),、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報(bào)制度、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī),、提高課效的情況。

突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)矩辦學(xué)行為;校園文化建設(shè),。改進(jìn)三個(gè)方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針關(guān)于性(針關(guān)于社會,、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)矩問題進(jìn)行督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評判的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評、校長述評,、師生參評,、學(xué)校綜合評判的體系)。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃5

開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，是強(qiáng)化教育學(xué)校管理,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),，加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查,、評價(jià)和指導(dǎo)工作，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，特制定本學(xué)年度督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,，堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主,，“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則，加大力度,，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升,，教學(xué)質(zhì)量全面提高,。

二、工作重點(diǎn)

(一)教學(xué)教研工作

1,、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,，樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，確保正常教學(xué)秩序,。

3,、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4,、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計(jì)劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5,、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

6,、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

(二)德育工作

1,、每學(xué)期組織召開主題班(團(tuán))會的評比活動，結(jié)合班級,、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行有效的教育,。

2、有效組織讀書節(jié),、體育節(jié),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動,，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理,、自我教育的作用。

3,、建立學(xué)生評價(jià)制度,、

4、建立評選德育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀班主任等制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在德育教育中的優(yōu)秀教師。

5,、《奉節(jié)縣文明禮儀十條》執(zhí)行情況,。

6、每學(xué)期評選一次先進(jìn)班級,，三好學(xué)生,，優(yōu)秀學(xué)生干部，并給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

(三)后勤管理工作

1,、學(xué)校基本建設(shè)是否落實(shí),。

2,、公物管理是否落實(shí)。

3,、財(cái)產(chǎn)管理是否規(guī)范,。

4、后勤服務(wù)是否有臺賬,。

5,、學(xué)生營養(yǎng)午餐是否落實(shí),。

(四)民主監(jiān)督工作

1、教代會機(jī)構(gòu)時(shí)候健全,。

2,、定期召開。

3,、重大決策是否參與,。

4、重大采購是否審議,。

三,、主要工作內(nèi)容

1、隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價(jià),，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

4,、通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談,、召開座談會等形式,，及時(shí)了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計(jì)劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入教研組進(jìn)行調(diào)研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo),。

四、主要措施

1,、督導(dǎo)室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,，努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2,、深入到教師中去,，傾聽教師的心聲和意見。

3,、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。

4,、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五,、具體安排

第一學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)德育工作,。

第二學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)教研工作。

第三學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)民主管理工作,。

第四學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)后勤財(cái)務(wù)工作,。

第五學(xué)月：重點(diǎn)督導(dǎo)教學(xué)工作。

第二學(xué)期仿照進(jìn)行,。

2022學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇九

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo),，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點(diǎn)為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持以督促導(dǎo),，以導(dǎo)為主,，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法,，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1,、以升本改建工作評估實(shí)施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項(xiàng)督導(dǎo)工作,。

（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實(shí)施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù),。

（2）認(rèn)真做好師資隊(duì)伍建設(shè),、特色專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè),、實(shí)踐教學(xué),、教學(xué)管理等專項(xiàng)督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求,，作出客觀評價(jià),，提供合理意見和建議。

2,、深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng),、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。

（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。

（2）分期初,、期中,、期末對教學(xué)院部教學(xué)管理和教學(xué)督導(dǎo)工作情況、教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況,、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)情況進(jìn)行階段性重點(diǎn)督查,。

（3）隨機(jī)聽課與重點(diǎn)聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo),。從教學(xué)內(nèi)容的取舍、教學(xué)過程的設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和手段的運(yùn)用及教學(xué)效果等方面進(jìn)行評價(jià),，宣傳推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在我院的推廣和我院雙師型教師的成長,。

（4）做好院領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課,、評課制度的督導(dǎo)工作,。

（5）做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價(jià)。開展學(xué)生評教,、教師評學(xué)活動,。通過召開學(xué)生座談會，發(fā)放教學(xué)質(zhì)量問卷調(diào)查表等形式了解學(xué)生對教師課堂教學(xué)的評價(jià)以及對院部教學(xué)管理方面的意見和建議,；抽查學(xué)生作業(yè),、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、考試試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。

（6）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教科研活動環(huán)節(jié)的督查,，提高學(xué)習(xí)和活動的質(zhì)量及效果。

（7）加強(qiáng)教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo),。督促教學(xué)管理部門嚴(yán)格履行教學(xué)管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作,，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合,；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實(shí)做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè),。

（1）修訂教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，成立學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)委員會，進(jìn)一步明確院系兩級管理,；制訂教學(xué)院部教學(xué)督導(dǎo)工作條例和工作職責(zé),，建立健全的院系兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系,。

（2）召開學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議,，部署教學(xué)督導(dǎo)工作要求，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。

（3）規(guī)范教學(xué)督導(dǎo)文書、報(bào)表的格式,，統(tǒng)一教學(xué)督導(dǎo)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，及時(shí)歸檔教學(xué)督導(dǎo)資料。

（4）將教學(xué)督導(dǎo)納入院系績效考核工作中,。

20xx年9月：期初教學(xué)準(zhǔn)備與督導(dǎo)工作檢查,，督查課程表安排、教材與師資到位,；督查學(xué)生到課率,，督查教師教學(xué)日歷、備課本,、課件以及調(diào)停課等情況,。

20xx年10月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改；課堂教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)隨機(jī)抽查聽課,；督查組織學(xué)生技能大賽情況。

20xx年11月：升本改建評估工作任務(wù)完成情況自評整改,；督查教師參加教案,、課件,、板書、說課等比賽情況,；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查,。

工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員,。 20xx年1月：期末教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查，督查按時(shí)結(jié)課,、安排考試,、組織閱卷等。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十

20__年我縣的教育督導(dǎo)工作,，以省教育強(qiáng)縣復(fù)評為重點(diǎn),，進(jìn)一步完善并強(qiáng)化學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估制度，依法督導(dǎo),、依法行政,，服務(wù)學(xué)校，不斷完善和創(chuàng)新教育督導(dǎo)機(jī)制,，發(fā)揮“監(jiān)督,、檢查、評價(jià),、指導(dǎo)”的教育督導(dǎo)功能,，努力提高綜合督導(dǎo)評估工作的質(zhì)量與水平，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量提供保障,，為促進(jìn)教育公平、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展履行職能,，為辦人民滿意的教育作出貢獻(xiàn),。

二、工作目標(biāo)

1,、創(chuàng)設(shè)條件積極做好教育強(qiáng)縣復(fù)評及黃龍強(qiáng)鄉(xiāng)復(fù)評工作,。

2、指導(dǎo)嵊泗中學(xué)進(jìn)行省一級重點(diǎn)申報(bào)工作

3,、協(xié)調(diào)并整合學(xué)校年度辦學(xué)水平考核工作

4,、強(qiáng)化學(xué)校督導(dǎo)意識，規(guī)范發(fā)展性教育督導(dǎo)工作

5,、參與新建小學(xué)的籌備調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研工作

三,、主要工作及措施

(一)齊心協(xié)力，創(chuàng)設(shè)條件，確保20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過,。

1,、協(xié)助縣政府制定《20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評工作實(shí)施意見》，做到責(zé)任明確,、分工明確,、目標(biāo)明確，建立省教育強(qiáng)縣復(fù)評的操作程序,、制定相關(guān)的日程安排,。

2、加強(qiáng)督導(dǎo)調(diào)研,，對照《浙江省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)》四大塊共25項(xiàng)指標(biāo)，梳理20__年省教育強(qiáng)縣復(fù)評通過后的教育發(fā)展成效,，查找我縣現(xiàn)有教育發(fā)展水平的差距,，并對存在的差距提出整改建議。

3,、開展對省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo),，合理安排教育實(shí)事項(xiàng)目，做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的各項(xiàng)臺帳資料的整理,。

4,、協(xié)助縣政府做好省教育強(qiáng)縣復(fù)評的驗(yàn)收準(zhǔn)備工作。

(二)加強(qiáng)督導(dǎo),，扎實(shí)工作,，做好各項(xiàng)督導(dǎo)驗(yàn)評工作

1、協(xié)助縣政府起草下達(dá)20__年鄉(xiāng)鎮(zhèn),、教育局目標(biāo)任務(wù)書并組織對鄉(xiāng)鎮(zhèn),、教育局目標(biāo)任務(wù)書的考核工作。

2,、協(xié)助縣政府做好市政府考核縣(區(qū))教育的自查自評工作,，完成省政府“兩基”年審。

3,、協(xié)助縣政府對黃龍鄉(xiāng)進(jìn)行“創(chuàng)強(qiáng)”整改驗(yàn)評指導(dǎo),，迎接省政府復(fù)評。

4,、協(xié)助做好嵊泗中學(xué)申報(bào)省一級重點(diǎn)中學(xué)指導(dǎo)工作,。

(三)加強(qiáng)整合，規(guī)范操作,，組織實(shí)施20__年學(xué)校辦學(xué)水平考核

1,、加大力度，整合學(xué)校各塊考核，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)為主線,，修訂并完善學(xué)校辦學(xué)水平考核辦法,。建立規(guī)范的學(xué)校辦學(xué)水平考核的相關(guān)機(jī)制。

2,、充分發(fā)揮教育局職能科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)力度,，分解學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo)，建立學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估指標(biāo)責(zé)任區(qū),。

3,、組織實(shí)施以教育督導(dǎo)室為主體的學(xué)校辦學(xué)水平考核工作。

(四)強(qiáng)化督導(dǎo)意識,，加強(qiáng)管理,，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作

1、制定《關(guān)于推進(jìn)并加強(qiáng)學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的實(shí)施意見》,，以學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估為抓手,，切實(shí)提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

2,、提前布置并做好20__/20__學(xué)年學(xué)校發(fā)展程度評估的相關(guān)工作,，且于20__年10月前開展新一輪學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估星級申報(bào)并認(rèn)定工作。

3,、指導(dǎo)各校制定完成學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃(20__學(xué)年——20__學(xué)年)及教師個(gè)體發(fā)展規(guī)劃,，探索建立學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施、教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施的自主評估制度,、內(nèi)容,、程序、方式,、途徑及相關(guān)機(jī)制,。

4、切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校開展發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作的指導(dǎo),。以基礎(chǔ)性指標(biāo)為基本要求規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為;以程度評估為基本內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵層次,，自主發(fā)展;以自設(shè)指標(biāo)為較高要求推進(jìn)學(xué)校特色創(chuàng)建。進(jìn)一步以校本評估為抓手規(guī)范學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的操作,，提高校本評估的科學(xué)性,，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高。

5,、充分發(fā)揮發(fā)展性教育督導(dǎo)評估結(jié)果的激勵(lì)作用,，培植典型，召開學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作現(xiàn)場會,，以創(chuàng)促評,，分類推進(jìn),，整體提高。

(五)加強(qiáng)指導(dǎo),，發(fā)揮優(yōu)勢,，開展多層次的專項(xiàng)督導(dǎo)工作

1、加大對菜園一小,、菜園二小全面實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)一步深入，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的督查力度,，引導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案,，不隨意增減學(xué)校課時(shí)和在校時(shí)間，確保學(xué)生的休息,、體育鍛煉和參加社會實(shí)踐的時(shí)間,。

2、加強(qiáng)對義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的檢查和監(jiān)控,，促進(jìn)學(xué)校努力提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平,。20__年完成兩所初中的教學(xué)質(zhì)量專項(xiàng)督導(dǎo)。

3,、加大對規(guī)范教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的督查力度,。要引導(dǎo)城區(qū)學(xué)校均衡編班,，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。重點(diǎn)加強(qiáng)對現(xiàn)代教育信息裝備應(yīng)用及教學(xué)內(nèi)部設(shè)施達(dá)標(biāo)情況的督導(dǎo),。

4,、對嵊山小學(xué)、枸杞小學(xué)開展以學(xué)校管理為重點(diǎn)的專項(xiàng)督導(dǎo),。

5,、充分發(fā)揮督導(dǎo)部門優(yōu)勢，積極參與菜園三小籌備過程中的相關(guān)工作,。

6,、開展以學(xué)校特色創(chuàng)建為內(nèi)容的全縣教育視導(dǎo)工作，進(jìn)行海星中學(xué)與菜園中學(xué)兩校教師輪崗情況調(diào)研內(nèi)容'調(diào)研,。

(六)明確職責(zé),，完善督導(dǎo)制度，提高督政督學(xué)整體水平

1,、建立完善的督導(dǎo)機(jī)制,，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的職能作用。認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育督導(dǎo)工作條例,，始終遵循“督政為重,，督學(xué)為本”的重要原則,，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)工作的“監(jiān)督、檢查,、評估,、指導(dǎo)”等職能作用。要深入研究學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作,，總結(jié)實(shí)施過程中的得失,。

2、明確專兼職督學(xué)的職責(zé),，發(fā)揮兼職督學(xué)的作用,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十一

2022__縣教育督導(dǎo)工作以貫徹黨的__屆_中全會精神為主線，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),，以推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展、完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度為重點(diǎn),，堅(jiān)持督政與督學(xué)并舉,、監(jiān)督與指導(dǎo)并重的方針，著力加強(qiáng)能力建設(shè),、體系建設(shè),、制度建設(shè)、形象建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建完善督政,、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測“三位一體”的教育督導(dǎo)體系，在探索中謀求督導(dǎo)思路的新突破,，在改革中謀求督導(dǎo)模式的新拓展,，在實(shí)踐中謀求督導(dǎo)水平的新提高，為推__縣教育科學(xué),、健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn),。

一、有效推進(jìn)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)

1,、建立督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度,。根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》,、《__省教育廳關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》等文件精神,，制定《__縣中小學(xué)校(幼兒園)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》、《__縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作管理制度》,，扎實(shí)開展中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作,，切實(shí)加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)，為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作條件和經(jīng)費(fèi)保障,。

2,、責(zé)任督學(xué)依法履職,。充分發(fā)揮責(zé)任督學(xué)的職能作用，圍繞教育的熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)問題適時(shí)開展經(jīng)常性督導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對中小學(xué)校的監(jiān)督,、檢查,、評估、指導(dǎo),、服務(wù),，實(shí)現(xiàn)督導(dǎo)工作重心下移，重點(diǎn)關(guān)注各類教育短板環(huán)節(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問題，回應(yīng)社會和家長對教育方面的訴求,，以推動學(xué)校進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十二

教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門,，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控,，以及院教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作,。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)

工作計(jì)劃

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型人才,。根據(jù)市電大教育20xx年督導(dǎo)工作計(jì)劃，特制定20xx年我校教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一,、以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導(dǎo)工作的認(rèn)識

組織督導(dǎo)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)市電大教學(xué)督導(dǎo)有關(guān)精神,，把教學(xué)督導(dǎo)工作與規(guī)范管理相結(jié)合,，與深化教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。圍繞教學(xué)工作的中心地位,，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)組成員都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，學(xué)校有特色才有生命,，教師有特長才有權(quán)威,。學(xué)生有特技才有出路。通過學(xué)習(xí),，全面提高督學(xué)水平,，以督促教，以督促管,，以督促學(xué),，以督促改，以督促建,，以督促研,，以督促導(dǎo)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù),。

二、以質(zhì)量提高為根本,，有效開展教學(xué)督導(dǎo)工作

今年主要開展以下幾方面工作：

1,、全面督查“教學(xué)五認(rèn)真”，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)檢查,。每個(gè)督導(dǎo)組成員通過課堂聽,、看、查,、導(dǎo)方式,，促使教師備課、上課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考核工作的規(guī)范化,、制度化,。

2、開展初期,、期中,、期末階段性教學(xué)檢查。初期教學(xué)檢查重點(diǎn)教師選聘,、教材,、教學(xué)大綱到位情況，資源準(zhǔn)備情況,，教學(xué)秩序正常情況;期中重點(diǎn)檢查教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況，作業(yè)布置批改情況,，學(xué)生對教師的反饋情況;期末重點(diǎn)檢查教學(xué)任務(wù)完成情況,，教學(xué)工作的考核情況,，學(xué)生民主測評情況等。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,。檢查教師是否提前到班，有無遲到,、早退,、接聽手機(jī)、隨意調(diào)停課等現(xiàn)象,，并將各專業(yè)課堂上課出勤情況張榜公布,，既督教又督學(xué)。

4,、強(qiáng)化對實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查,，查看實(shí)驗(yàn)課教師,、學(xué)生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應(yīng)用性等,。

5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班級教師導(dǎo)學(xué)過程和形成性考核過程的檢查督導(dǎo),。開放教育作為新型教學(xué)模式,，教學(xué)的重點(diǎn)是導(dǎo)學(xué)而不是授課;是網(wǎng)絡(luò)資源和多種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;是通過作業(yè),、網(wǎng)上答疑,、討論、bbs交流,、小組學(xué)習(xí)為主的自主學(xué)習(xí)而不是集中學(xué)習(xí),。要通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師的導(dǎo)學(xué)導(dǎo)修水平,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,。

6,、開展對畢業(yè)設(shè)計(jì),、畢業(yè)作業(yè)工作的督導(dǎo)。特別要從課題選題,、過程指導(dǎo),、答辯、考核等環(huán)節(jié)著手,，防止課題來源陳舊,，設(shè)計(jì)(作業(yè))內(nèi)容雷同,，答辯考核走過場，完成質(zhì)量不高等現(xiàn)象,。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

三,、以規(guī)范管理為突破,，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的教學(xué)支持服務(wù)功能

教學(xué)督導(dǎo)工作也是教學(xué)管理工作重要組成部分，要以制度建設(shè)為基礎(chǔ),，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的規(guī)范性和教學(xué)支持服務(wù)功能的針對性,。做到督導(dǎo)有依據(jù)，處罰有標(biāo)準(zhǔn),，導(dǎo)引有水平,。進(jìn)一步完善相關(guān)督導(dǎo)制度等文件，使教學(xué)督導(dǎo)工作日?；?、規(guī)范化、服務(wù)化,。

教學(xué)督導(dǎo)處是學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量保障部門,，在院長和分管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控,，以及院教學(xué)評價(jià)系統(tǒng)的建設(shè)和組織實(shí)施工作,。而教研室主任(骨干教師)作為二級督導(dǎo)機(jī)構(gòu)成員，理應(yīng)在督導(dǎo)組長的帶領(lǐng)下,，擔(dān)負(fù)起學(xué)院二級督導(dǎo)的光榮職責(zé),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實(shí)做到：

4. 積極開展業(yè)務(wù)研究,，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)員的工作能力,、水平和質(zhì)量;

5. 為教學(xué)基本建設(shè)提出有價(jià)值的建議、方案,，為學(xué)院的建設(shè),、發(fā)展有關(guān)方面提出建設(shè)性建議。

為保證上述工作的順利完成,，特制訂電信學(xué)院二級督導(dǎo)組工作計(jì)劃如下：

一,、積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新模式。

采取“統(tǒng)一安排,、分散實(shí)施”的工作方式,，全面的、有層次的、協(xié)調(diào)的開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用,。同時(shí)，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)這一中心,，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué);既督導(dǎo)教學(xué)一線,，也檢查教學(xué)管理,。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題,，并切實(shí)為教師,、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)宣傳,，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道,，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)組成員到兄弟學(xué)院進(jìn)行參觀交流,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

三,、努力開展教學(xué)研究,，致力教學(xué)工作水平提高。

作為教研室主任,，要立足教學(xué)一線,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮智囊作用,，為學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;作為二級督導(dǎo)組成員,，要結(jié)合學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況,，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

四,、加強(qiáng)監(jiān)督考核機(jī)制,，有效解決教學(xué)問題。

共

2

1

1

2

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十三

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)工作正常運(yùn)行的有力保證。督促教師正常上課,，指導(dǎo)教師上好課,；幫助年青教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，養(yǎng)成經(jīng)常反思教學(xué)實(shí)踐的習(xí)慣,，樹立良好的師德師風(fēng),；引導(dǎo)20__級教師盡快改變教育觀念和教學(xué)理念，適應(yīng)新課程改革的要求,。加強(qiáng)20__級的教育教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

工作重點(diǎn)：針對教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)秩序和教學(xué)管理等等，并及時(shí)地幫助教師改進(jìn)教學(xué)技能和教學(xué)管理工作,。

二,、工作任務(wù)

教學(xué)督導(dǎo)室將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處等部門的大力支持下,，并根據(jù)我校教學(xué)督導(dǎo)的職能,、原則和要求，積極地開展督教,、督學(xué)和對全校教學(xué)的檢查,、督促、評價(jià),、指導(dǎo)和反饋工作,，以實(shí)現(xiàn)對6個(gè)年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程的有效監(jiān)控，為切實(shí)保證我校正常教學(xué)秩序和全面提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

三,、教學(xué)督導(dǎo)室工作形式

1、在督導(dǎo)工作中,，督導(dǎo)的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于“幫”和“促”,，或指點(diǎn)解決問題的思路，或提出有針對性的工作建議,，或提出可行的改進(jìn)方案,，或?yàn)橹畡?chuàng)造各種有利的發(fā)展條件，最終目的是促進(jìn)我校教學(xué)工作和教學(xué)管理工作再上新臺階,。

2,、督導(dǎo)方式靈活多樣，以課堂督導(dǎo)為主,，還可采取調(diào)閱教師教案,、召開座談會、檢查學(xué)生課堂聽棵狀況、抽查學(xué)生作業(yè)及試卷,、分析學(xué)生成績,、參加師生活動等多種形式。

3,、對教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的同時(shí),，對教學(xué)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及課堂秩序進(jìn)行督導(dǎo)（包括出勤情況,、課堂紀(jì)律等）,，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋,，并提出改進(jìn)的措施和辦法,。

四、具體工作措施

（一）做好課堂教學(xué)督導(dǎo)工作

1,、隨機(jī)抽查聽課

課堂教學(xué)督導(dǎo)是督導(dǎo)工作的主要任務(wù),，本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室以隨機(jī)聽課的方式，對中青年教師的課,、學(xué)生反映存在問題的教師的課和典型薄弱學(xué)科進(jìn)行督導(dǎo),，全面了解教學(xué)狀況，幫助和指導(dǎo)中青年教師不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，促進(jìn)我校更多優(yōu)勢學(xué)科的形成,。對授課教師的課堂教學(xué)情況實(shí)事求是地評價(jià)時(shí)，既要充分肯定成績,，同時(shí)也要誠懇地指出不足之處,，以利于授課教師改進(jìn)教學(xué)工作。聽課后與授課教師的交流,，一定要富有學(xué)術(shù)性,、啟迪性和激勵(lì)性，使授課教師切身感受到教學(xué)對其教學(xué)水平的提高真正起到了促進(jìn)作用,。教學(xué)督導(dǎo)重在指導(dǎo),，尤其要重視引導(dǎo)青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力。

本學(xué)期隨堂聽課重點(diǎn)放在高三年級：

（1）調(diào)研中考試薄弱學(xué)科,；

（2）年級組收集的需要督導(dǎo)聽課的教師,；

（3）在學(xué)生中了解到的課堂存在問題的學(xué)科教師。

在每次聽課中,，聽完后立即對任課教師的課堂進(jìn)行問卷調(diào)查,，讓學(xué)生對被聽課教師的課堂進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)檢查上課教師的備課本,，對無備課本或使用老備課本的教師給予通報(bào),，并上報(bào)學(xué)校按照相應(yīng)制度執(zhí)行,。

2、青年教師的合格課和匯報(bào)課

為了促進(jìn)新教師的成長,，本學(xué)期與教研組,、備課組配合，安排每位新教師和未教滿一屆高三的教師上合格課和匯報(bào)課,。對不合格的要求向老教師學(xué)習(xí),，安排聽課任務(wù),，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)重新上合格課,。

教務(wù)處安排出新老教師結(jié)對后，要求指導(dǎo)教師寫好指導(dǎo)計(jì)劃督導(dǎo)室根據(jù)指導(dǎo)計(jì)劃檢查老教師的指導(dǎo)落實(shí)情況,。

（二）課堂巡查

1,、每天巡查課堂至少2次。

2,、督導(dǎo)人員每次巡查必須提前10分鐘到達(dá)課堂現(xiàn)場,；發(fā)現(xiàn)問題,，如教師遲到,，教師未帶備課本等，應(yīng)及時(shí)處理,，不要影響正常教學(xué),。及時(shí)核實(shí)請假和缺席教師情況,。

3、檢查學(xué)生課堂紀(jì)律,，督促教師加強(qiáng)課堂管理,，主要檢查記錄課堂中睡覺、看課外書,、玩手機(jī),、聽mp3等不良現(xiàn)象。

4,、如發(fā)生重大教學(xué)事故或突發(fā)事件,，一面向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，一面積極協(xié)助教師應(yīng)對處理,。

5,、每次巡查課堂都要作詳細(xì)記錄；每周末小結(jié)一周巡查情況并通報(bào)在教務(wù)處張貼欄內(nèi),。

6,、課堂巡查安排

（1）校級巡查：

成員：何夕忠、王勁,、吳慶頻,、楊水清,，教務(wù)處一位工作人員。

任務(wù)：每人巡查一天,。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況,。巡檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室。

（2）教研組長巡查

成員：語文,、數(shù)學(xué),、外語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷時(shí),、地理、信息,、藝體教研組長,。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況。

任務(wù)：每天兩個(gè)學(xué)科教研組長巡查,，上下午各一人,。負(fù)責(zé)巡視全校6個(gè)年級上課情況。檢后及時(shí)將巡視結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（3）備課組長巡查

成員：6個(gè)年級備課組長,、年級組分管教學(xué)的副主任。

任務(wù)：每天安排1至2人對年級的教育教學(xué)情況進(jìn)行檢查,。檢查后將結(jié)果交到教學(xué)督導(dǎo)室,。

（三）教學(xué)六認(rèn)真督查

與教務(wù)處配合，搞好每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作,。教學(xué)督導(dǎo)室與教務(wù)處配合制定相應(yīng)表格（行政聽課情況,、教師聽課情況、教研活動出勤,、備課活動出勤,、課堂抽查情況、教案檢查,、作業(yè)批改,、研討課實(shí)施情況及其他工作），檢查后進(jìn)行相應(yīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)（電子稿）,，作為年度教學(xué)管理及教師教學(xué)常規(guī)的重要數(shù)據(jù),。

（四）與體藝處配合，搞好我校藝體生的培訓(xùn)工作,。特別是藝體課的組織教學(xué)和藝體課中出現(xiàn)的隨意現(xiàn)象,。

五,、需要解決的問題

1、辦公設(shè)備的配置：如辦公桌,、電腦,、打印機(jī)等。

2,、需要配備參與督導(dǎo)聽課的有經(jīng)驗(yàn)的老教師,，參與督導(dǎo)的老師的工作量的核算問題。

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十四

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用,，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)教學(xué)的全過程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化、深入化,、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用,，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)決執(zhí)行__省“規(guī)范辦學(xué)行為,，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動力，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學(xué)校,、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階,。

2、通過評教活動,，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體,。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺階,。

三,、主要工作

教學(xué)方面：

1、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案,，并提出整改意見，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評,，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時(shí)間歸還學(xué)生,。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”,。

第一，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課,，推行評課制度,。評課是教學(xué)、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動,，評課的目的不是為了證明,，而是為了改進(jìn)。通過評課,，才能把教師的聽課過程中的聽,、看、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假,，不參加聽課,。并組織老師對所聽老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評課，并保留相關(guān)的記錄材料,，__縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。

第二,，組織教干推門聽課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改,，對優(yōu)點(diǎn),、長處提出表揚(yáng)。

2022教育教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃

教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃表篇十五

1,、敦促檢查減負(fù)增效工作,。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔,。

2,、與教務(wù)處共通做好教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)質(zhì)量評判等項(xiàng)工作,。敦促檢查備課,、上課,、作業(yè)部署與批改情況。杜絕不備課上課,、非特殊情況坐著上課,，上課時(shí)接聽手機(jī)，在課堂上玩游戲等現(xiàn)象發(fā)生,。

3,、繼續(xù)關(guān)切課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，開展期中質(zhì)量抽測活動等,。

4、加強(qiáng)關(guān)于青年教師和教學(xué)骨干的培養(yǎng)工作,。

5,、敦促、檢查教研組,、備課組活動開展情況,。

6、敦促,、檢查學(xué)生社團(tuán)活動開展情況,。

7、關(guān)切畢業(yè)班教學(xué),、復(fù)習(xí)迎考工作,，做好模考分析,、反饋等工作,。

8、配合區(qū)督學(xué)來校聽課,、指導(dǎo)教學(xué)工作,。

二、督導(dǎo)工作主要措施

1,、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針,，減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》精神，作業(yè)的分量和難度要適當(dāng),。小學(xué)一年級不留書面家庭作業(yè),，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過30分鐘,，四年級不超過45分鐘,，五、六年級不超過1小時(shí)。

2,、依照區(qū)《課堂教學(xué)常規(guī)實(shí)施辦法》意見精神,，開學(xué)初、期中,、期末檢查備課,、作業(yè)部署與批改等，希望老師們即時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),，規(guī)矩課堂教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)效率。

3,、配合校長室,、教導(dǎo)處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況,，即時(shí)開展評課議課活動,。

4、教研組,、備課組,、學(xué)生社團(tuán)要做到四定，即：定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主講人或主持人,，活動前要有計(jì)劃,、出通知，活動后要有總結(jié),，并且即時(shí)上傳有關(guān)資料,。社團(tuán)活動將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內(nèi)容。

5,、畢業(yè)班新課應(yīng)于5月上旬結(jié)束，中旬將舉行一模,，六月上旬舉行二模,。