總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《普通高中研究性學(xué)習(xí)實施建議》和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革方向，深刻理解課程改革理念,，全面推進(jìn)課程改革,。

在教學(xué)中實施基礎(chǔ)教育課程改革，改變了課程過于注重傳授知識的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容難、繁,、偏,、舊、過于注重書本知識的現(xiàn)狀,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活,、現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系,，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗,，選擇終身學(xué)習(xí)所必需的基礎(chǔ)知識和技能;要改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手的課程理念,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識,、分析和解決問題,、交流與合作的能力。

二,、教學(xué)要求

1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革的發(fā)展趨勢,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和綜合能力,，重視科學(xué)態(tài)度和方法的教育，將思想教育與課堂教學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，深化教育改革,。

2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡以科研促教學(xué),，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作以學(xué)科為導(dǎo)向,。教師應(yīng)努力提高教學(xué)和科研的意識和能力,，積極探索科學(xué)、合理,、適應(yīng)性強(qiáng)的實驗方案,，改革課堂教學(xué)方法，積極探索研究性學(xué)習(xí),，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識,，開辟新的課堂教學(xué)模式。備課要把化學(xué)課堂教學(xué)改革和德育教育放在首位,。

在教學(xué)目標(biāo),、方法、內(nèi)容確定,、作業(yè)與批改,、單元測試與評價、課內(nèi)課外輔導(dǎo)活動中,，要從培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,、創(chuàng)新精神和實踐能力的角度思考設(shè)計。

3.做好調(diào)查研究,，真正了解高一學(xué)生的實際情況。要認(rèn)真研究學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，正確處理不同學(xué)校和學(xué)生的教學(xué)要求,，注意提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。在教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，提高教學(xué)效率,。提倡40分鐘質(zhì)量需要，反對加班磨學(xué)生的不良教學(xué)方法,。

這個學(xué)年,，我在高二的兩個化學(xué)班擔(dān)任化學(xué)老師。這個學(xué)年即將結(jié)束,。本學(xué)期按照教學(xué)計劃和新的教學(xué)大綱如期完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期選修5和必修1輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容已經(jīng)完成,，期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。有組織,、有計劃,、有步驟地指導(dǎo)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，做好補(bǔ)缺工作,。無論是老師的寫作提綱,，還是課堂上的精讀教學(xué)，師生之間的默契配合無處不在,。

這學(xué)期我適應(yīng)了新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合我校的實際情況和學(xué)生的實際情況,，勤快認(rèn)真,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地進(jìn)行,。立足現(xiàn)在，展望未來,，為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,，本文總結(jié)了這一學(xué)期的教學(xué)工作，希望能發(fā)揚優(yōu)勢,，克服不足,，總結(jié)考試經(jīng)驗，發(fā)揚過去,，開拓未來,，從而促進(jìn)課業(yè)上一層樓。

第一,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教學(xué)方法的教材,。根據(jù)教材和學(xué)生實際,，設(shè)計班級類型，擬定擬采用的教學(xué)方法,，詳細(xì)記錄教學(xué)過程程序和時間安排,，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都有準(zhǔn)備,，每節(jié)課課前都做好充分準(zhǔn)備,，制作各種有趣的教具，吸引學(xué)生的注意力。課后及時總結(jié)課堂,，寫好教學(xué)后記,，把每本課本本的知識點認(rèn)真總結(jié)成一套。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇二

溫文瓊,女,1962年2月出生,7月參加工作,至今任教24年,。11月被評聘為中學(xué)化學(xué)一級教師,任職,。6月30日,樂山師范學(xué)院化學(xué)專業(yè)本科函授畢業(yè)。職稱計算機(jī)免考,普通話水平達(dá)到二級乙等,。

任現(xiàn)職以來,我擔(dān)任三年政教處工作,擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)任9年高三畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作,。

一、思想政治

我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,以飽滿的工作熱情服務(wù)于教育事業(yè),。自從被評聘為中學(xué)一級教師以來,我在思想上積極要求進(jìn)步,政治覺悟高,擁護(hù)黨的方針,、政策、路線,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,不斷提高自身的思想素質(zhì)和文化素養(yǎng),。在工作中愛校如家,、愛生如子,樂于奉獻(xiàn),以德治學(xué),以人格為示范。能遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,積極支持和參與學(xué)校各項工作,努力提高師德修養(yǎng),。任教以來,一直關(guān)愛學(xué)生,注重學(xué)生的終身發(fā)展,積極開展愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生健康健全的人格品質(zhì)和高尚的道德素養(yǎng),。在工作中講政治、講正氣,、講團(tuán)結(jié),、講協(xié)作,忠于職守,愛崗敬業(yè),勤奮做人,智慧做事,與全校師生一道齊心協(xié)力,為學(xué)校的教育教學(xué)作出自己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

二,、教育教學(xué)

在新課程教學(xué)改革活動中,我面向全體學(xué)生,注重全面夯實基礎(chǔ),處理好教材與資料,、知識與能力、重點知識與覆蓋面,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系。切合班情,、學(xué)情因材施教,慎重處理知識的拓展和延伸,合理有效的安排時間,力戒盲目性和隨意性,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高課堂效益,保質(zhì)保量完成了教育教學(xué)任務(wù),真正做到課堂有效教學(xué),。

幾年來,我認(rèn)真分析近五年高考題型及考綱考點,做到研究考試大綱、研究高考試題,、研究試題評價、研究學(xué)生常犯錯誤,、研究考試信息,真正做到了精益求精,。按照學(xué)校工作布署,主動參加教研組、備課組的備課活動,。每次活動中積極發(fā)言,提出自己的教學(xué)主張,起到了一定的專業(yè)引領(lǐng)作用,。

(1)、在教學(xué)工作,我認(rèn)真鉆研教材和考綱,認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課既備知識點,更備學(xué)生,、備學(xué)法,、備教法,認(rèn)真做到一課一案,教案體現(xiàn)出教師對基礎(chǔ)知識、主干知識的整理和加工,體現(xiàn)對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的梳理和構(gòu)建,體現(xiàn)對能力培養(yǎng)和學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計;精心設(shè)計教案,充分了解學(xué)生學(xué)情,十分注重課堂教學(xué),努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,調(diào)動學(xué)生全員參與,、主動參與學(xué)習(xí),。

(2)、在知識傳授上,我強(qiáng)調(diào)知識的積累與運用,狠抓課堂教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,備課,、上課,、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)與檢測考試等各個環(huán)節(jié)均已高考要求為標(biāo)桿,講練結(jié)合,注重落實,當(dāng)堂過手,反復(fù)演練,一絲不茍,精益求精,從不擺花架子;堅持有講必練,有發(fā)必收,有收必改,有改必評,有評必補(bǔ),邊講邊練,精講精練,。

(3),、我注重強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)、抓好聽課,、練習(xí),、消化鞏固、單元小結(jié)和考試五個環(huán)節(jié),。注重對學(xué)生學(xué)科規(guī)范性訓(xùn)練,。我一直堅持追求“每堂課都是優(yōu)質(zhì)課的”理念,每一堂課都做到精神飽滿,充滿激情,講解準(zhǔn)確,重點突出,詳略得當(dāng),條理清晰,分析透徹,點撥恰當(dāng),例題典范,歸納提煉到位,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情。根據(jù)歷次考試成績,針對部分學(xué)生實際,;利用課余時間義務(wù)為弱科學(xué)生和臨界生補(bǔ)課輔導(dǎo),。

(4),、在班務(wù)管理工作中,我憑借我以前多年的班主任工作經(jīng)驗,在政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)和協(xié)助班主任工作。指導(dǎo)擬定好班主任工作計劃;做好學(xué)生基本情況記載,建立健全學(xué)生的檔案,以便迅速,、及時的提取學(xué)生信息,處理突發(fā)事件;指導(dǎo)主題班會的設(shè)計和開展;指導(dǎo)家長會和學(xué)生會的召開;指導(dǎo)好考前學(xué)生心理輔導(dǎo);指導(dǎo)好安全應(yīng)急機(jī)制的建立與預(yù)案的設(shè)計;做好期末的總結(jié)工作,。在我擔(dān)任班主任和指導(dǎo)班務(wù)管理的班級中,1994級1班被評為校級先進(jìn)班集體;級4班、級2班分別獲得了縣級“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號,。,劉大莉被評為市級優(yōu)秀班主任,。

(5)、在近幾年的教學(xué)工作,我指導(dǎo)新分大學(xué)生和青年教師:陳波,、張正權(quán),、譚勇權(quán)、劉大莉,、余霞,、季曉麗、楊全,。指導(dǎo)他們?nèi)绾毋@研教材,、確定教學(xué)定位、設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、駕馭課堂能力,耐心指導(dǎo)他們教學(xué)科研工作,收到明顯效果,。他們在承擔(dān)校級、市級公開課教學(xué)中受到化學(xué)教研組同仁的一致好評,這些教師在市統(tǒng)考、高考成績均名列全縣一流,都成為學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)科骨干教師,。季曉麗因教學(xué)業(yè)績突出被樂山一中選用;張正權(quán)、譚勇權(quán)分別擔(dān)任羅城中學(xué)化學(xué)教研組組長;劉大莉,、楊全在樂山市化學(xué)賽課中分別獲得市級一等獎,。9月至11月指導(dǎo)樂山師范學(xué)院實習(xí)生劉曉芳、錢蔚教育教學(xué),實習(xí)成績優(yōu)秀,。

三,、主要業(yè)績

多年來,我一直努力探究新課程改革的精神和高考應(yīng)考結(jié)合點,一直在努力找尋素質(zhì)教育和應(yīng)試教育的結(jié)合點,我力求自己做一個探索者、有心人,、思想者,力求自己做一個教學(xué)者,、教育者、研究者,、成功者,而不是教書匠,。同時,我堅持“以數(shù)據(jù)說話,以成績立足”來鞭策自己,強(qiáng)化責(zé)任意識和質(zhì)量意識,增強(qiáng)危機(jī)感和使命感,千方百計提高學(xué)科成績。

1999級是我的第一屆高三普通教學(xué)班,99級2班,、3班參加全國高考平均分95.7分,名列市第二名,縣第一名;2班,、3班均超額完成學(xué)校下達(dá)的本科、重本高線目標(biāo)任務(wù),。徐偉鵬同學(xué)參加高考化學(xué)科得分137分,居縣化學(xué)科第一名,。120分以上的學(xué)生達(dá)15人。市教研課一節(jié),縣示范課2節(jié),校觀摩課2節(jié),。指導(dǎo)青年教師陳波,該教師任教的初中2個班化學(xué)參加市統(tǒng)考平均分93.6分,居學(xué)區(qū)第一名,。指導(dǎo)學(xué)生參加四川省中學(xué)生化學(xué)知識競賽,沈吉強(qiáng)、徐偉鵬兩同學(xué)獲市一等獎,。

1999-我擔(dān)任99級理補(bǔ)班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作,。所教班參加全國高考化學(xué)平均分104.1分,居全市第一名。超樂山一中校平均分4.7分,超縣平均分6分,超年級平均分12.7分,。120分以上的學(xué)生達(dá)16人,。所教班完成本科上線53人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)9人,重本上線15人,超學(xué)校下達(dá)高線目標(biāo)2人?？h公開課1節(jié),校示范課2節(jié),受到同仁教師一致的好評,。

1999-我擔(dān)任的00級2班、3班化學(xué)教學(xué),政教處指導(dǎo)班主任工作,。參加高考平均分121.5分,居全市第一名,。130分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)44人,120分以上的學(xué)生人數(shù)達(dá)96人,熊亞軍同學(xué)參加高考化學(xué)得分147分,無90分以下的學(xué)生。所教班超額完成學(xué)校下達(dá)本科高線人數(shù)7人,重本上線超學(xué)校下達(dá)高線指標(biāo)人數(shù)3人,。市研究課1節(jié)、縣公開課1節(jié)、校示范課1節(jié),受到市化學(xué)教研員陳德發(fā)的充分肯定和與會老師的好評,。

-我擔(dān)任03級2班、6班化學(xué)教學(xué),政教處管理工作。所教班參加市統(tǒng)考,、統(tǒng)閱平均分79分,居市第一名,。優(yōu)生率居校第一、市一流,?？h級公開課1節(jié)、校示范課1節(jié),均受到同科老師的一致稱贊,。

2001-我一直擔(dān)任04級2班,、5班化學(xué)教學(xué),高一、高二學(xué)年參加市統(tǒng)考平均分分別為97.3分,95.7分,均居全市第一名,。優(yōu)生率,、及格率均居市第一。參加全國高考,理綜平均分高達(dá)223.2分,居市第一,。所教班級均超額完成校高考本科上線任務(wù),。市級公開課1節(jié)、縣級公開課2節(jié),、校級公開課4節(jié)均受到聽課師生好評,。

-兩學(xué)年度我分別擔(dān)任了05級、06級理補(bǔ)2班,、3班4個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),這兩屆學(xué)生參加高考理綜平均分分別為239.6,、229.3分,雄居樂山市第一。高考本科上線人數(shù)均超校下達(dá)的高線目標(biāo)任務(wù),。同時分別承擔(dān)了校級公開課4節(jié),。

2006-我分別擔(dān)任09級2、6,、13,、14班4個教學(xué)班化學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)班參加市統(tǒng)考平均分97.2分,居市第一。承擔(dān)校級公開課2節(jié),起到了很好的示范作用,。

-我分別承擔(dān)了09級2,、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),市統(tǒng)考統(tǒng)閱平均分99.3分,超樂山一中平均分9.7分,居樂山市第一名。所教學(xué)生李燕,化學(xué)獲得滿分100分,獲樂山第一,。同時出色的完成了校級公開課2節(jié),。同年,指導(dǎo)學(xué)生參加“四川省高中化學(xué)知識競賽”有6人獲省級二等獎。

-度,我承擔(dān)了09級2班,、6班化學(xué)教學(xué)任務(wù),這兩個班參加樂山市“一調(diào)”,、“二調(diào)”,、“三調(diào)”考試成績在15校中居第一。參加高考理綜平均分159.19分,超樂一中1.2分,居市第一,。學(xué)生重點本科,、一般本科上線人數(shù)均超校下達(dá)目標(biāo)任務(wù)高線。同時,出色地承擔(dān)了市級示范課1節(jié),、校級公開課2節(jié),。指導(dǎo)學(xué)生李燕、謝超獲“高中化學(xué)知識競賽”省級一等獎,。同年,我被評為省級優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

-至今,我擔(dān)任理科補(bǔ)習(xí)班3班、5班的化學(xué)教學(xué)工作,。

四,、論文發(fā)表

這些年來,我致力于教育教學(xué)工作的同時,不斷的總結(jié)與反思,提煉出了自己獨到的一些見解,并形成了一些關(guān)于教育教學(xué)的經(jīng)驗論文,其中比較突出的是:談高考化學(xué)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的《研考綱 扣教材 抓基礎(chǔ) 促能力》文章在206月《現(xiàn)代中小學(xué)教育》發(fā)表;《培養(yǎng)學(xué)生非智力因素》2009年5月發(fā)表在《樂山師范學(xué)院學(xué)報》。

鑒于各項工作的出色表現(xiàn),我在,、1999,、1999、2001,、年度考核為“優(yōu)秀”,其余年均為“合格”,。

豐富的教學(xué)經(jīng)歷和優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績,勤奮踏實的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),成就了我今天的成就。但我深知:“金無赤足,人無完人”,我將一如既往的勤奮與執(zhí)著,在教育教學(xué)的工作中努力地錘煉自己,讓自己成長為一名真正良師益友,為我所熱愛的教育事業(yè)奮斗終身,。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇三

很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞,，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了，感慨大自然花開花落的美與苦?，F(xiàn)將一年以來的工作情況從徳,、能、勤,、績四個方面總結(jié)匯報給大家,，不足之處請大家批評指正。

一,、德方面

一年來,，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記,，做摘錄,，寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞,，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興,，為新疆的騷亂痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動,。忠誠黨的教育事業(yè),，在工作中,，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任,，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起,。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版,、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后,，不守舊,。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人,。能帶病堅持工作,，不渲染，不烘托,，低調(diào)處事,，盡量少麻煩別人和單位。

二,、能方面

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動,，為此在一年里我做了如下一些工作。

1,、注重教學(xué)引導(dǎo),、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高,?；瘜W(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手,，我按照08秋教研工作要點的要求,，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié),，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范,，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我能把理論與實踐結(jié)合起來,，喜耕耘字里行間，從中感受快樂,。先后起草了08秋,、09春教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知,，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則,，撰寫了10年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作,。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在省級刊物上發(fā)表,。根據(jù)自己在宜昌市舉行的08秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評,，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級刊物上發(fā)表,。在對實小英語課題指導(dǎo)后,，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一 文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》,、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章,。

2、注重課題管理和指導(dǎo),，提升服務(wù)品位,。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員,、小學(xué)英語教研員,、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo),。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題,，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校,，五峰實中的.數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚,。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作,。

3,、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距,。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次,，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會都當(dāng)成自我提升的重要手段,。我所從事的是化學(xué),、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷,，但隨著新課改的實施和推進(jìn),，自己需要學(xué)習(xí)，更新,，糾正的東西很多,，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服,，在指導(dǎo)上有實際意義,，自我感覺有很大的壓力,。這就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué),，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué),。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會,，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次,，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興,。只有化學(xué)老師們水平都高了,，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想,，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們,。

4,、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺,。采花中學(xué)孟祥海,、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎,。該創(chuàng)新實驗曾于10年9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎,。這是五峰化學(xué)教育史上的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,。在09年開展化學(xué),、生物學(xué)生學(xué)科競賽中，有一人次獲國家一等獎,，數(shù)人次獲省級一等獎,，二等獎。

4,、注重常規(guī),，顧全大局。按08秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作,。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所,，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。

三,、勤方面

按單位管理制度辦事,。嚴(yán)格上、下班時間,，即使是在身體不方便的情況下,，仍能堅守工作崗位,。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作,；感謝所有的老師在我遇到困難時,，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認(rèn)同,。我感謝大家,。

四、績方面

距辦人民滿意的教育還有一定的差距,，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做,。

謝謝大家！

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇四

1,、以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù),。本人能積極參加科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，并將其思想應(yīng)用于教育教學(xué)中,；關(guān)心國家大事,，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，團(tuán)結(jié)同事,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

2、制定計劃,。新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題實驗重在學(xué)生的自主與參與,，為了讓學(xué)生在興趣中體驗學(xué)習(xí)，開學(xué)初,，設(shè)計了詳細(xì)的計劃,，并在實踐時進(jìn)行了補(bǔ)充。

二,、行動方面

自己的工作或教學(xué)的實際之中,。勇挑化學(xué)實驗室的普實內(nèi)容檢查的相關(guān)資料建設(shè)和學(xué)生化學(xué)實驗的強(qiáng)化培訓(xùn)的重任，課后加班輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生實驗，讓他們熟悉地掌握了課本中的各個探究實驗的操作方法和技能,，經(jīng)過近半年的努力,，使得化學(xué)實驗室在縣、州,、省普實檢查中取得優(yōu)良的成績,。另外，本人還積極自制化學(xué)教具,，并輔導(dǎo)學(xué)生制取學(xué)具,，用于參加全縣的教具、學(xué)具的比賽,，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎,，學(xué)生學(xué)具獲得了三個二等獎、一個三等獎的優(yōu)秀成績（本人因此獲得縣優(yōu)秀化學(xué)學(xué)具輔導(dǎo)獎）,。

三,、教學(xué)方面

1、備課

積極參加理科組的教研活動,，在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)聽，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩天備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具,。每次,，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而他人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。不過還好，這些努力沒白費,，我的每節(jié)課堂都十分豐富,，學(xué)生學(xué)起來特別帶勁。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

3,、課后輔導(dǎo)

眾所周知：練是學(xué)的鞏固。為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題,，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去,，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得，學(xué)生不明白的就耐心講解,，讓學(xué)生聽懂之后,，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強(qiáng)練習(xí)。

由于今年要迎接普室的省檢，為了使我校的化學(xué)實驗室順利通過,，本人這一年來花大量的時間去完善化學(xué)實驗室的有關(guān)工作,，并課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生實驗操作的強(qiáng)化訓(xùn)練，從而使教學(xué)的成績受到一定的影響,，導(dǎo)致期末統(tǒng)考的成績不夠理想,。今后本人將倍加努力讓學(xué)生的成績更上一層樓，為學(xué)校的聲譽(yù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的`力量,。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來,，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，本人認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)等方面做了一定的努力,、下面我把這一學(xué)期的工作做簡要的匯報總結(jié)。

1,、師德表現(xiàn)

平時積極參加全校教職工大會,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重理論的學(xué)習(xí),、配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

2,、教育教學(xué)情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)xx，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

3）,、認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4）,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié),，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評比對自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動向和發(fā)展趨勢,。平時積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5）,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,、通過開公開課,，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué),。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的`言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

4,、成績和不足

加強(qiáng)與各任課老師的合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn),，精誠協(xié)作,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，兩個班的化學(xué)成績都取得了一定的進(jìn)步,，不少學(xué)生的成績大幅度提高,，但還需進(jìn)一步提高，打算在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇六

中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難,、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

平時積極參加全校教職工大會，每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,、從不遲到及早退。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。在教育教學(xué)主面，本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、做好課件,、認(rèn)真上課。雖然以前也上過初三的化學(xué)課,，但深知學(xué)無止境,，有時覺得有些力不從心，所以積極參加組里聽課,、評課,，以及積極向老教師請教，不斷完善自己的知識體系,，課余時間閱讀大量的教學(xué)理論書籍來指導(dǎo)自己的實踐,。批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。晚自習(xí)在教室認(rèn)真輔導(dǎo),，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及易誤解和混淆的地方,，分析原因,，及時給以解決。特別彭勵學(xué)生提問題,，那怕問的根本就不是一個問題,，從而習(xí)慣成自然，教會學(xué)生學(xué)生提問題,。對學(xué)生的每一個問題無論巨細(xì),，都給以耐心的解答。

1,、抓基礎(chǔ)知識,，就是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握能力不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實際情況因材施教,，盡量降低落后面,。那種為了留更多的復(fù)習(xí)時間而在平時教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法，必然造成學(xué)生對知識的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣,。

2、抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實驗基本技能,。平時的實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會讓學(xué)生動手做實驗，體驗通過實驗進(jìn)行,。在上課過程中,，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)從初中升上來時，實驗基礎(chǔ)很差,，有的同學(xué)居然連天平也不會用,。在初中只是看老師做演示實驗，根本沒有動手的機(jī)會,。

3,、要重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。

要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。

2、制定計劃,。新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題實驗重在學(xué)生的自主與參與,，為了讓學(xué)生在興趣中體驗學(xué)習(xí)，開學(xué)初,，設(shè)計了詳細(xì)的計劃,，并在實踐時進(jìn)行了補(bǔ)充。

自己的工作或教學(xué)的實際之中,。勇挑化學(xué)實驗室的普實內(nèi)容檢查的相關(guān)資料建設(shè)和學(xué)生化學(xué)實驗的強(qiáng)化培訓(xùn)的重任,，課后加班輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)生實驗，讓他們熟悉地掌握了課本中的`各個探究實驗的操作方法和技能,，經(jīng)過近半年的努力,，使得化學(xué)實驗室在縣、州,、省普實檢查中取得優(yōu)良的成績,。另外，本人還積極自制化學(xué)教具,，并輔導(dǎo)學(xué)生制取學(xué)具,，用于參加全縣的教具、學(xué)具的比賽,，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎,，學(xué)生學(xué)具獲得了三個二等獎、一個三等獎的優(yōu)秀成績（本人因此獲得縣優(yōu)秀化學(xué)學(xué)具輔導(dǎo)獎）,。

1,、備課

積極參加理科組的教研活動，在老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩天備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而他人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。不過還好,，這些努力沒白費,，我的每節(jié)課堂都十分豐富，學(xué)生學(xué)起來特別帶勁,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、課后輔導(dǎo)

眾所周知：練是學(xué)的鞏固,。為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題,，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得,，學(xué)生不明白的就耐心講解,，讓學(xué)生聽懂之后，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強(qiáng)練習(xí),。

由于今年要迎接普室的省檢,，為了使我校的化學(xué)實驗室順利通過，本人這一年來花大量的時間去完善化學(xué)實驗室的有關(guān)工作,，并課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生實驗操作的強(qiáng)化訓(xùn)練,，從而使教學(xué)的成績受到一定的影響，導(dǎo)致期末統(tǒng)考的成績不夠理想,。今后本人將倍加努力讓學(xué)生的成績更上一層樓,，為學(xué)校的聲譽(yù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇七

備課不僅要備教材,，還要備學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，確定教學(xué)目的和任務(wù),。

備好教材就是要每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材。鉆研教材不僅是對教材的理解,、領(lǐng)會,、還包括對教材的加工處理。在知識技能方面明確哪些應(yīng)該理解,，哪些應(yīng)該掌握,，哪些應(yīng)該了解;在能力、思想品德方面，通過哪些內(nèi)容,、活動或練習(xí),，培養(yǎng)哪些能力和思想品德。

備學(xué)生就是根據(jù)學(xué)生現(xiàn)在的情況,，已經(jīng)掌握的知識,、技能，學(xué)過但還沒有掌握,、容易出現(xiàn)錯誤的知識,，確定教學(xué)的目標(biāo)、重點,、難點,。比如：在教學(xué)第八單元金屬的化學(xué)性質(zhì)的時候，學(xué)生是在寒假回來學(xué)習(xí)的第一個重要內(nèi)容,。雖然學(xué)生已經(jīng)在上學(xué)期熟悉了元素,、原子團(tuán)的化合價，會利用化合價書寫化學(xué)式,，但經(jīng)過一個假期,，學(xué)生對這些知識可能已經(jīng)忘得差不多了。因此教學(xué)中確定的目的之一應(yīng)該是化學(xué)式的書寫,，教學(xué)難點是化學(xué)方程式的書寫,。

初中化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段，學(xué)生在這一時期獲得的知識主要來自于課堂,，他們無法通過自學(xué)獲取比較完整的知識體系,。因此，課堂教學(xué)無疑成為學(xué)生掌握知識,、教師提高教學(xué)質(zhì)量的最重要的途徑,，做好一堂課的每一環(huán)節(jié)尤其重要。

1,、做好演示實驗化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察能力和實驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)學(xué)生實事求是,，嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。二氧化碳溶于水的實驗中塑料瓶的變癟現(xiàn)象，會讓學(xué)生輕松的掌握這個性質(zhì);鎂條燃燒發(fā)出的`耀眼的光,，會讓學(xué)生記憶終身,。因此,，一定要重視實驗教學(xué)，教師的演示實驗一定要直觀,、顯明,、省時、準(zhǔn)確,、安全,。

對于現(xiàn)象不明顯的實驗，應(yīng)該加以改進(jìn),。比如：碳還原氧化銅的實驗,，很多教師就感覺不容易做成功，但只要做以下改進(jìn)就一定會在2分鐘內(nèi)看見石灰水變渾濁,，5分鐘內(nèi)有紅色的銅出現(xiàn),。木炭用木材燒制(自己燒制，不能用市場上燒烤用的炭),，在研缽中碾得非常細(xì)，然后加入氧化銅,，充分混合均勻,。將混合物裝入試管，并傾斜地鋪在試管底部,，用帶有網(wǎng)罩的酒精燈加熱,，5分鐘左右就可以觀察到明顯的現(xiàn)象?；蛘邔?zhǔn)備好的混合物,，裝入內(nèi)壁附著有水的試管中，然后加熱,。

2,、注意新舊知識的聯(lián)系

注意知識、技能,、能力的相互聯(lián)系和前后照應(yīng),，并根據(jù)學(xué)習(xí)遷移的原理把新舊知識聯(lián)系起來。一方面從舊知識引出新知識,，促進(jìn)新知識的學(xué)習(xí),。另一方面學(xué)習(xí)新知識時，還要注意為以后學(xué)習(xí)作好鋪墊,。如在講授氧化反應(yīng)概念時,，應(yīng)該提醒學(xué)生注意概念中的“氧”這個字，不能只理解氧氣,，還包括化合態(tài)的氧,，為以后學(xué)習(xí)氧化還原反應(yīng)作好準(zhǔn)備。又比如學(xué)習(xí)二氧化碳的實驗室制法時，應(yīng)該先復(fù)習(xí)氧氣的制法,，歸納反應(yīng)裝置選擇原理是根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài),、反應(yīng)條件來決定，這樣就會使這節(jié)新課變成一堂復(fù)習(xí)課的延伸,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就非常容易,。

3、語言規(guī)范準(zhǔn)確,，詳略得當(dāng)

課堂知識教學(xué)是由教師的語言和板書表現(xiàn)出來的,。教師能否掌握語言藝術(shù)，直接影響著教學(xué)效果,。正如蘇霍姆林斯基所說：“教師的語言修養(yǎng)很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的效率,。”在化學(xué)教學(xué)中,，教師語言規(guī)范準(zhǔn)確能使學(xué)生得到嚴(yán)格的訓(xùn)練,，形成一絲不茍的學(xué)風(fēng)。反之,，講課模棱兩可,，實驗結(jié)論似是而非，將使知識的本來面目全非,。因此教學(xué)語言應(yīng)字斟句酌,，完全符合學(xué)科知識，不允許有半點疏漏,。此外教師語言還要求既精練,、豐富、生動活潑,，又有幽默感,，同時還要速度適中，抑揚頓挫,，這樣可以增添課堂活躍氣氛,，減少疲勞，激發(fā)興趣,。學(xué)生會在不知不覺中迎來下課鈴聲,，并發(fā)出一聲感嘆：化學(xué)課怎么過得這么快啊!

4、有針對性的課堂練習(xí)

我們現(xiàn)在有教師經(jīng)常報怨學(xué)生很懶惰,，布置的家庭作業(yè)總是完不成,，交作業(yè)的時候就照抄。殊不知,，學(xué)生的懶惰是事實,，但學(xué)生的情況變了,，教師的教學(xué)方法也應(yīng)該隨之發(fā)生變化，我們現(xiàn)在經(jīng)常強(qiáng)調(diào)“與時俱進(jìn)”,，我們的作業(yè)布置也應(yīng)該“與時俱進(jìn)”,，這樣，教學(xué)效果明顯了,，教師的心態(tài)也好了,，何樂而不為。

在教學(xué)活動中,，要結(jié)合所教學(xué)班級的學(xué)生接受能力,，精心設(shè)計課堂練習(xí)，達(dá)到鞏固課堂知識的目的,。這就要求我們設(shè)計的課堂作業(yè)的難度,、精度、知識的密集度要科學(xué),。否則,，量大、太難,、知識點過多,，學(xué)生當(dāng)堂不能完成，你也就無法及時反饋矯正,，達(dá)不到教學(xué)的目的;反之，量少,、難度小,、知識點過少，學(xué)生就“吃不飽”,，一節(jié)課的寶貴時間就浪費了,。作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該有針對性：基礎(chǔ)好，接受能力強(qiáng)的學(xué)生,，作業(yè)量應(yīng)大一點,，難度應(yīng)深一點;中等學(xué)生，作業(yè)量,、難度適度降低;基礎(chǔ)差,、接受能力差的學(xué)生，只要能完成簡單的,、基礎(chǔ)性的作業(yè),，作為教師應(yīng)該感到很高興，千萬不要吝惜鼓勵,、表揚的詞語,?？刹荒苋喽际墙y(tǒng)一要求，整齊劃一,。當(dāng)然,，學(xué)生作業(yè)完成后，更應(yīng)該及時反饋矯正,，真正作到講一講,，練一練，還要評一評,，使知識真正落到實處,，真正過手。

初中生學(xué)習(xí)化學(xué),，往往反映內(nèi)容多,，雜亂，理不出頭緒,，要記的東西多,，容易忘。學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)時,，對實驗現(xiàn)象興趣很濃,，但并沒有因此形成穩(wěn)定發(fā)展的內(nèi)在動機(jī)，也不曉得應(yīng)該怎樣由表及里,，由淺入深地想問題,，更不會聯(lián)系自己熟悉的事物和現(xiàn)象去想問題，不重視記憶,、理解重要的事實,、述語和原理、造成知識上的脫節(jié),，甚至學(xué)習(xí)水平分化,。所以教師要有針對性地下功夫，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)情境,，針對初中學(xué)生的心理特征,，最主要的是激發(fā)和發(fā)展學(xué)生探索、求知的內(nèi)在動機(jī),。

比如,，在第一單元教學(xué)中，演示鎂條燃燒,，堿式碳酸銅受熱分解,，澄清石灰水變渾濁，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生思考這些生動的實驗現(xiàn)象,，有什么特點?有什么共同點?表明了什么道理?應(yīng)當(dāng)?shù)贸鍪裁唇Y(jié)論?并在這一認(rèn)識過程中,，從學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以啟迪,，初中學(xué)生關(guān)于化學(xué)的準(zhǔn)備知識是薄弱的，加以化學(xué)運動形態(tài)較物理運動形態(tài)更復(fù)雜,、更抽象,、一般難以直接地、簡明地重現(xiàn),，這就給學(xué)生化學(xué)思維能力的發(fā)展,，帶來了較大的困難。再加上初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，因受學(xué)習(xí)水平的限制,，描述性知識偏多，概念多,，而且集中,，這就要求教師在教學(xué)中，隨時向?qū)W生指明需要記憶的內(nèi)容,，記憶的方法,。要努力化難為易，多聯(lián)系學(xué)生熟悉的常識和日常生活中的實際,，多設(shè)計一些生動形象化的教學(xué)方式,，多引導(dǎo)學(xué)生議論、討論和練習(xí),。在學(xué)生認(rèn)識水平的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)得出結(jié)論，上升為概念和理論,。初中學(xué)生一般不大講究學(xué)習(xí)方法,，或習(xí)慣于按照學(xué)語文、數(shù)學(xué)的方法來學(xué)習(xí)化學(xué),。這就需要化學(xué)教師從一開始就運用典型實例,，給學(xué)生以指導(dǎo),，要結(jié)合實驗或?qū)嵨飦碛洃浳镔|(zhì)的性質(zhì),，變化的條件，以及反應(yīng)后的產(chǎn)物,。要注意聯(lián)系對比,，從個別中概括出一般，從個性分析出共性,。比如,，學(xué)習(xí)過氧氣的物理性質(zhì)以后，要給學(xué)生點明,，學(xué)習(xí)和記憶的順序,，即按色,、態(tài)、味,、溶解性,、密度的順序，雖然不一定求全,，但有個記憶和再現(xiàn)的順序,，就便于聯(lián)想和回憶。當(dāng)學(xué)習(xí)二氧化碳的物理性質(zhì)時可以提示學(xué)生聯(lián)系氧氣的物理性質(zhì)來學(xué)習(xí),、記憶,。

總之，在化學(xué)課堂教學(xué)中,，要想在有限的時間內(nèi)提高課堂效益,，必須精心的備課，既把握教材,，又知曉學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力;既要激發(fā)學(xué)生對化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，更要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握程度，精心設(shè)計課堂練習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。這樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會大幅度提高,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇八

高一化學(xué)備課組成員由xxx和楊健敏老師,、孔毅英老師組成,。高一化學(xué)備課組,，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：

新學(xué)期開課的第一天,，備課組進(jìn)行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。

一個完整完善的工作計劃,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章,。

在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況,，及時討論及時解決,。

高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。

按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實驗,，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實驗現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗題,，也由專人負(fù)責(zé)出題,，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,。本學(xué)期分別安排了xxx老師的名師示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課，楊健敏老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。

高一化學(xué)備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定,。高一化學(xué)備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。

楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課,，多虛心請教老教師,。楊健敏老師在一學(xué)期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的,，也有高二和高三的老師的課,。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師,。

化學(xué)奧林匹克競賽組由xxx老師負(fù)責(zé),，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力,。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo),、離子反應(yīng)專項練習(xí),、氧化還原反應(yīng)專項練習(xí)、實驗專項練習(xí),、基本計算專項練習(xí),、阿氏定律及其應(yīng)用專項練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間,，主要進(jìn)行了：變色溫度計,、晴雨花、制葉脈書簽,、化學(xué)儀器介紹,、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富,，很受學(xué)生歡迎,。

化學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體

我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革,，尤其是實驗教改,、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組,、備課組集體力量,、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅持改革,，勇于探索,，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情,，端正的教學(xué)態(tài)度,，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

在xxx一中首屆《科技周》活動中,，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目,，表演的效果獲得大家的一致好評,。同時，很好地配合學(xué)校,，完成了《省實驗室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展,。

關(guān)鏡青老師的論文，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;xxx等四位老師的論文,，參加了xxx區(qū)優(yōu)秀論文的評選,。

盧成老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎,。

在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，向中低檔題目要升學(xué)率,，由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用,。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇九

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ),?；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多,、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高,，有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，我采取了以下的一些有效方法,，取得了較好的效果。

1,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜,，時間又十分緊張,，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,，幫助學(xué)生快速理解記憶。

2,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力,，在教學(xué)中我常借助圖片,、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中,，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué),，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,，學(xué)會在實驗中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律,；結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究,。平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實驗,。

3、精講精練,，努力提高教學(xué)效率,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,，利用教材內(nèi)容,，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境,，設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法—————念和練，這是鞏固知識的途徑,。精心設(shè)計一些針對性較強(qiáng)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識舉一反三的目的,。

4,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同,，歸納對比,，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一,。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作；練習(xí)題,、測試題都精心選擇,，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。平時就注意培優(yōu)補(bǔ)差，對學(xué)有余力的學(xué)生,，增大課外作業(yè)的容量,，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題,；對接受能力較差學(xué)生,，做到耐心細(xì)致,、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

化學(xué)教師個人工作總結(jié)篇十

很認(rèn)同春晚小沈陽的經(jīng)典臺詞,，眼睛一睜一學(xué)年度就這么過去了，感慨大自然花開花落的美與苦?，F(xiàn)將一年以來的工作情況從徳,、能、勤,、績四個方面總結(jié)匯報給大家,，不足之處請大家批評指正,。

一年來,，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記,，做摘錄,，寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞,，為兩岸和平進(jìn)程的大邁步由衷的高興,，為新疆的騷亂痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動,。忠誠黨的教育事業(yè),，在工作中，顧全大局,，以提高五峰教育質(zhì)量為己任,，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版,、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后,，不守舊,。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人,。能帶病堅持工作,，不渲染，不烘托,，低調(diào)處事,，盡量少麻煩別人和單位。

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動,，為此在一年里我做了如下一些工作,。

1,、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范,，重視自我理論素質(zhì)的提高,。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定,，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手,，我按照08秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師,，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié),，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間,，從中感受快樂,。先后起草了08秋、09春教研工作計劃和總結(jié),，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知,，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細(xì)則，撰寫了10年常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作,。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn),，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進(jìn)制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的08秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評,，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文,，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后,，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一文,、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章,。

2,、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位,。先后配合小學(xué)思品教研員,、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員,、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員,、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進(jìn)行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題,，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù),，五峰實中被評為課題檢查先進(jìn)學(xué)校,，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作,。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作,。

3、注重學(xué)習(xí),，正視自我差距,。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會,，把每一次學(xué)習(xí)機(jī)會都當(dāng)成自我提升的重要手段,。我所從事的是化學(xué)、生物的教研,，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷,，但隨著新課改的實施和推進(jìn)，自己需要學(xué)習(xí),，更新,，糾正的東西很多,，與一線教師是在同一水平上的,。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義,，自我感覺有很大的壓力,。這就需要自己不斷的外出加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從書本上學(xué),，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué),。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會,，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次,，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興,。只有化學(xué)老師們水平都高了,，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想,，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上,，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。

4,、注重成果運用和推廣,，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海,、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異,，榮獲湖北省一等獎,。該創(chuàng)新實驗曾于10年9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育史上的突破,，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型,。在09年開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中,，有一人次獲國家一等獎,，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎,。

4,、注重常規(guī)，顧全大局,。按08秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作,。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料,。

按單位管理制度辦事,。嚴(yán)格上、下班時間,，即使是在身體不方便的情況下,，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間,，替我完成的工作,；感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解,、鼓勵和認(rèn)同,。我感謝大家。

距辦人民滿意的教育還有一定的差距,，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做,。

謝謝大家！

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