無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇一

尊敬的xxx小學(xué)校長(zhǎng)：

您好!

今天開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)我感觸很深,短短的的兩小時(shí)，留給我的是感激,、感動(dòng)還有對(duì)貴校的信任和對(duì)兒子的十足信心,。

“您的孩子我來(lái)愛(ài)，我的學(xué)生您來(lái)愛(ài),，讓愛(ài)為孩子導(dǎo)航,。”當(dāng)這樣深情的話語(yǔ)伴隨著優(yōu)美的歌曲出現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕上時(shí),，我的心溫暖了,，老師和家長(zhǎng)把愛(ài)同時(shí)傾注在孩子身上,，學(xué)生和孩子這個(gè)雙重身份就獲得了至愛(ài),，我們家長(zhǎng)與老師之間一下子就有了無(wú)距離溝通的感覺(jué)，此次家長(zhǎng)會(huì)在輕松愉快的氛圍中結(jié)束,。李老師用一個(gè)知識(shí)樹(shù)的形式圖文并茂的講解,，讓我們家長(zhǎng)了解了本學(xué)期孩子需要掌握的知識(shí)，需要培養(yǎng)的能力,，需要具備的人生觀念等,，如：識(shí)字的要求和方法、說(shuō)話寫(xiě)話的內(nèi)容和竅門(mén),、口語(yǔ)交際的重要性,、留言條的學(xué)寫(xiě)和運(yùn)用能力等等,，這讓我們家長(zhǎng)理清了家教的思路，知道了孩子一學(xué)期要學(xué)些什么,，要怎么學(xué)的問(wèn)題,，明白了應(yīng)該怎樣跟上老師的節(jié)奏抓住重點(diǎn)來(lái)對(duì)孩子做正確的同步輔導(dǎo)。王老師親自給孩子們制作的三個(gè)電子相冊(cè),，折射出了她的愛(ài)心,、用心、盡心和敬業(yè),。作為家長(zhǎng),，透過(guò)孩子們可愛(ài)的笑臉和一次次集體或個(gè)人獲得榮譽(yù)的一瞬間留影，我思考著榮譽(yù)背后,、李老師及所有任代課老師和貴校領(lǐng)導(dǎo)為此付出的努力和辛勞,。

我兒子自入貴校以來(lái)，不到兩年的時(shí)間里,，他的成長(zhǎng)和進(jìn)步令我欣慰,。有發(fā)現(xiàn)才有挖掘接下來(lái)才會(huì)談到創(chuàng)造，我忠心感謝xxx老師,，是她勇于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以培養(yǎng)給予機(jī)會(huì)讓他施展出來(lái),。有好多次王老師用校訓(xùn)通給我們發(fā)短信，反映孩子當(dāng)天在校的表現(xiàn),，那占用的可都是她的下班時(shí)間啊,，老師也有家庭，時(shí)間同樣都很寶貴,，記得上次讓我們把文明禮儀相片發(fā)到她的郵箱,，那天我有應(yīng)酬，直到晚上十點(diǎn)二十才給她發(fā)過(guò)去,，當(dāng)時(shí)她還在學(xué)校加班,。她的敬業(yè)精神令我敬佩，通過(guò)兒子的成長(zhǎng)我感覺(jué)王老師不僅在學(xué)習(xí)上循循誘導(dǎo),，而且在心理疏導(dǎo)上都能考慮得無(wú)微不至,。她把對(duì)孩子的愛(ài)都付諸在行動(dòng)上，體現(xiàn)在成績(jī)上,。孩子的進(jìn)步是點(diǎn)滴積累的過(guò)程,，她不放過(guò)孩子的每一個(gè)可挖掘潛力的機(jī)會(huì)。

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我能感到她和很多家長(zhǎng)都特別熟,，談起話來(lái)像朋友，之所以能夠建立這樣的關(guān)系,，是她建立了“我愛(ài)二(3)班qq群”假日里她會(huì)擠出放松自己心情的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通,，雖然我沒(méi)和她在群里聊過(guò),，但聽(tīng)兒子說(shuō)只要表現(xiàn)特別好的同學(xué)或成績(jī)考得好她都可以獎(jiǎng)勵(lì)二十分鐘的聊天機(jī)會(huì)給孩子。是她搭建了與家長(zhǎng)交流的平臺(tái);是她運(yùn)用校園網(wǎng)站和博客為孩子創(chuàng)造了展示自己的空間;是她帶領(lǐng)我們家長(zhǎng)用郵箱來(lái)切磋孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果;每當(dāng)我的孩子能她從網(wǎng)站或者博客里發(fā)現(xiàn)他的小文章或者照片,，那種激動(dòng),、開(kāi)心和自信比我答應(yīng)他如果考好了會(huì)買(mǎi)個(gè)禮物獎(jiǎng)勵(lì)他還夸張。王老師總是用激勵(lì)手段和賞識(shí)教育讓孩子對(duì)她的課產(chǎn)生濃厚的興趣,。同時(shí)在會(huì)議結(jié)束時(shí)王老師還為我們提供了許多的輕松聯(lián)系方式,，這便于我們更充分的了解貴校，更輕松的與老師像朋友似地交流,。

這兩年來(lái)我們家長(zhǎng)也配合她為孩子的活動(dòng)作了很多準(zhǔn)備工作,，她的教學(xué)具有創(chuàng)新性，想做個(gè)合格并出色的老師對(duì)于當(dāng)今文化層次相對(duì)提高的社會(huì)真的不易,，她用結(jié)果贏得了我們家長(zhǎng)的信任,，有付出才有收獲，她付出了百分百的努力!相信她一定會(huì)用自己的理念和精神托起學(xué)生們夢(mèng)想的翅膀!

開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)晚上回來(lái)我再次打開(kāi)貴校的網(wǎng)站,，通過(guò)瀏覽各方面的成績(jī),，加深了對(duì)貴校的認(rèn)知度，學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范,，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),，學(xué)生正氣向上，其結(jié)果就是贏得社會(huì)的贊譽(yù),。

在此,，我再一次向您們道一聲：謝謝!并深信貴校定能為培養(yǎng)社會(huì)需要的優(yōu)秀人才做出扎實(shí)的基礎(chǔ)教育。

此致

敬禮!

署名：

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇二

尊敬的.校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng),。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán),，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。在通知家長(zhǎng)的同時(shí)，她沒(méi)有一絲耽擱,，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢(qián)至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任,、對(duì)學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長(zhǎng),，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師,，我們又一次被深深的感動(dòng),。

教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),。她對(duì)學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)!

為此，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng),，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé)、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧,、愛(ài)護(hù),，是我們?nèi)业男疫\(yùn)，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪,?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,，同時(shí)，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇三

桃李芳園幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

小孩入園已幾個(gè)月了,，我們?cè)负湍鷤兘涣饕幌滤枷?，談下切身感受?/p>

從親子班倒入托全園老師給我們留下了很好的印象，尤其是托三班幾位老師(王,、牟,、蘇)感到和藹可親，他們對(duì)孩子照顧特有耐心,、細(xì)心;比如小孩熱了及時(shí)換單薄的;尿了,、濕了、臟了換后還用塑料袋封裝;家長(zhǎng)接時(shí)及時(shí)告訴在園內(nèi)情況;哪怕是豆大的玩具也各有歸原,，不會(huì)丟失;常發(fā)短信告知小孩生活情況,，身體情況，天氣變化,，注意事項(xiàng)等,。使家長(zhǎng)有了全面了解和認(rèn)識(shí)。

每入園時(shí)老師都笑臉相迎,，出園時(shí)有條不紊,，每天面對(duì)幾十個(gè)幼小無(wú)知的孩子，有哭的,，鬧的,，拉尿的，老師們?nèi)绾蚊鎸?duì),，得付出多么大的耐心?和眾多家長(zhǎng)也經(jīng)常談?wù)搱@內(nèi)外的情況,，都對(duì)貴園持好的評(píng)價(jià)?？隙☉B(tài)度,。孩子不聽(tīng)話時(shí)，親生父母還有不耐煩的時(shí)候,，管理數(shù)百個(gè)小孩,，可想而知了。老師——不是親人勝似親人,。

老師在孩子們心目中是偉大的,，說(shuō)話算數(shù)的，敬畏的,，我估計(jì)老師和家長(zhǎng)向同一個(gè)孩子發(fā)出指令,，小孩會(huì)先服從老師的，這也正是我期望的效果,。

園領(lǐng)導(dǎo)管教有方,，老師盡職盡責(zé),，我們深表謝意。

此致

敬禮!

署名：

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng),。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師！20xx年10月22日,，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí),，她沒(méi)有一絲耽擱,，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢(qián)至上的社會(huì),，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們,！等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長(zhǎng),，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé)、如此無(wú)私的老師,，我們又一次被深深的感動(dòng),。教師，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),。她對(duì)學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇ǎ僖淮蜗蛭覀儗W(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù),！我相信劉老師在危機(jī)時(shí)刻能做出如此感人的舉動(dòng),，與她平時(shí)對(duì)學(xué)生悉心呵護(hù)、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開(kāi)的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù),，她真不愧為人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)！為此,，我特地寫(xiě)一封感謝信來(lái)表達(dá)我們父母對(duì)貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子在關(guān)鍵時(shí)刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧,、愛(ài)護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長(zhǎng)感到非常高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對(duì)學(xué)生的精心照顧與關(guān)注,，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長(zhǎng)上了生動(dòng)的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對(duì)趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧，同時(shí),，也感謝校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的.教師,，對(duì)貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝！

此致

敬禮,！

寫(xiě)信人：xxx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇五

親愛(ài)的劉老師：

您好,，

時(shí)間過(guò)得真快，在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,，從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),，您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,，變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者,。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們，我們是多么想念您,。

那是我唯一次的遲到,，我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,，天并不亮,，何況我還拉著窗簾,。家里的表慢了，我遲遲沒(méi)有起床,。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,，我才匆匆穿上衣服背上書(shū)包走了，連飯也沒(méi)吃,。媽媽因?yàn)榇颐?，沒(méi)有看天氣，很冷很冷,。本是不對(duì)的事,，您卻照顧我,。您找了餅干讓我吃,，您找了衣服讓我穿，我不好意思,，您也沒(méi)有強(qiáng)迫,。

沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的，您—一位普通教師卻給我—一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助,。當(dāng)您有病了,，您總是不忘我們的學(xué)習(xí)，帶病上課,，沙啞的聲音傳入我們耳中,，一聲聲咳嗽是多么揪心。

在教師節(jié)來(lái)臨之前,，我要衷心的感謝您,；劉老師，您辛苦了,。謝謝您,。劉老師！

學(xué)生：xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇六

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

我是貴園大班xxx小朋友的家中,，寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信。首先,，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，向貴園所有的老師道聲：辛苦了,！感謝您為孩子付出的一切,！

說(shuō)實(shí)話，和許多家長(zhǎng)一樣,，在孩子入園前,，我也十分的困惑,。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢,？我先把女兒送到別的幼兒園小班，但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè)觀,，令我倍感擔(dān)憂,。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開(kāi)始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心,，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔(dān)憂是多余的,。貴園及班里的老師是值得我們信任的,，把孩子放在這里我才能放心。

自從菁菁金桂園后,，在老師們的耐心照顧和正確引導(dǎo)下,，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長(zhǎng)大懂事了許多,，每天都嚷著要去幼兒園,，晚上也告訴我們今天很開(kāi)心，孩子平時(shí)由媽媽接送,，有時(shí)我偶爾去接孩子,，每次一進(jìn)班級(jí)，張老師總是站在門(mén)口迎接并呼喊孩子的名字,，張老師愛(ài)拍拍經(jīng)過(guò)面前孩子的臉,，摸摸孩子的頭，可親熱了,，老師耐心的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛(ài)心,。小朋友陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)教室,，老師臉上始終洋溢著母愛(ài)的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字,。這何曾不是一種溫柔的感動(dòng),？孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ苄疫\(yùn)孩子遇上了這么好的老師,。孩子?jì)寢屨f(shuō)：孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從來(lái)不對(duì)孩子大吼大叫，而是像對(duì)待自己的孩子一樣,，不厭其煩,，認(rèn)真進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)很多很多,，簡(jiǎn)直舉不勝舉,，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)感覺(jué)很放心,，它去掉了我的一塊心病,，讓我無(wú)后顧之憂，安安心心的上班,。大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé),。年輕的劉老師、默默無(wú)聞的朱老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下,，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室,，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒(méi)有任何孤獨(dú)感,。

[有關(guān)寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信]

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇七

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴６鴮W(xué)生感恩老師,，是因?yàn)槟屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè),。

老師，是您教育我們“時(shí)間就像金錢(qián)”,，是呀,，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩,，無(wú)悔于人生;有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有了時(shí)間才能去研究,，去探索;沒(méi)有了時(shí)間,，只能一事無(wú)成。因而,，我收獲到了時(shí)間,。

是您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你,?！币粋€(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要,。哈默年輕時(shí),，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞,，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西,，愿為沃克做一件事情,，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái),，他成為石油大王,。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。

老師,，是您對(duì)我們說(shuō)“辛苦十二年,，幸福四十年”，是您讓我們明白了,，現(xiàn)在的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿,。

老師，我感恩您,，老師,，我謝謝您。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇八

尊敬的衡水中學(xué)校長(zhǎng)：

xxx年五月二十八日晚自習(xí)后,，272班董璐同學(xué)肚子劇痛嘔吐,，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后急忙給班主任張玉濱老師打電話，張老師知道后急忙趕到學(xué)校,，把董璐送到市二院急診室,。張老師陪董璐做了各項(xiàng)檢查，輸液后病情穩(wěn)定下來(lái),，并墊付了醫(yī)療費(fèi),。這時(shí)張老師才打電話告訴我們孩子因肚子痛在二院急診室，并特別囑咐我們現(xiàn)在孩子病情已穩(wěn)定，沒(méi)有大礙,，千萬(wàn)別著急,。我們趕到醫(yī)院時(shí)已是凌晨2點(diǎn)多了。張老師已陪孩子四個(gè)小時(shí)了,。

這次孩子得病多虧了張老師給孩子就診及時(shí),，使孩子轉(zhuǎn)危為安?？吹綇埨蠋熛窀改敢粯雨P(guān)心照顧自己的學(xué)生,，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。我們感謝學(xué)校培養(yǎng)了如此高素質(zhì)的老師,，感謝張老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷,，也感謝幫助董璐的同學(xué)們。特承送錦旗和這封表?yè)P(yáng)信,，表達(dá)我們的感激!

xxx

xxxx年xx月xx日

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇九

尊敬的xx少兒部領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我的孩子在你校學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)三年了，曾獲得過(guò)xx年新東方pop英語(yǔ)風(fēng)采大賽南京賽區(qū)特等獎(jiǎng),，北京總決賽二等獎(jiǎng),。

在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區(qū)qm4066班的老師xx,。劉老師是一位特別有責(zé)任心的好老師,，非常具有親和力，班里的孩子都很喜歡她,，因此這個(gè)班的孩子都愿意一直跟著她學(xué),。

我尤其要對(duì)她表示感謝的有兩點(diǎn)：一,、我的孩子經(jīng)常參加南京市的各種英語(yǔ)比賽：希望英語(yǔ)大賽,、中新雙語(yǔ)比賽、英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽,、南京市青少年英語(yǔ)歌唱大賽,。由于我們做父母的沒(méi)有能力進(jìn)行輔導(dǎo)，常常麻煩劉老師對(duì)其進(jìn)行賽前指導(dǎo),。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),，使得我的孩子屢次取得了各項(xiàng)大賽的好成績(jī)。我們心里既感激,，又過(guò)意不去,，總想表達(dá)一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了,；二是我的孩子是寄宿制學(xué)校的學(xué)生,，上課和休息時(shí)間和外面不同，加上我們也經(jīng)常因?yàn)閰⒓颖荣惗⒄`上課,。朗四的課程較深,，我們?yōu)樗湎虏簧僬n十分焦急,。每次向劉老師提出希望能在有空時(shí)到她那兒補(bǔ)課，劉老師都愉快地答應(yīng),，認(rèn)真地履行這些份外的職責(zé),。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)考試而耽誤了課程,，劉老師特意邀請(qǐng)我們30號(hào)下午到總部,，利用自己唯一沒(méi)有課的一個(gè)下午為我的孩子補(bǔ)了一個(gè)多小時(shí)課。

對(duì)此,，我們深表感謝,。同時(shí)也感謝新東方培養(yǎng)出這樣業(yè)務(wù)優(yōu)秀并具有良好師德的老師，讓新東方學(xué)校在家長(zhǎng)中具有了良好的口碑,。請(qǐng)求學(xué)校對(duì)于這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師給予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),！

謝謝！

xxx的家長(zhǎng)：xxx

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寫(xiě)給老師表?yè)P(yáng)信集合八篇

關(guān)于老師寫(xiě)給幼兒表?yè)P(yáng)信四篇

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

我是貴園大班xxx小朋友的家中,，首先，我代表我的孩子,，在六一兒童節(jié)來(lái)臨之際,，向貴園所有的老師道聲：辛苦了！感謝您為孩子付出的一切,！

說(shuō)實(shí)話,，和許多家長(zhǎng)一樣，在孩子入園前,，我也十分的困惑,。因?yàn)橛變簣@是孩子接觸社會(huì)，接觸集體的第一步,，如何幫助孩子走好這關(guān)鍵的一步呢,？我先把女兒送到別的幼兒園小班（請(qǐng)家長(zhǎng)理解我們隱藏了幼兒園的名稱(chēng)），但由于班中學(xué)生多老師少以及菁菁膽小,，所以孩子不適應(yīng)那里的環(huán)境,，每天早晨不是吵鬧著不去幼兒園就是要晚上早去接她，孩子在幼兒園的生活不容樂(lè)觀,，令我倍感擔(dān)憂,。后來(lái)貴園開(kāi)始招生了，我就把菁菁轉(zhuǎn)到貴園的金寶寶班,，開(kāi)始我也曾擔(dān)憂孩子能否和以前那樣費(fèi)心,，但幾天下來(lái)，我發(fā)覺(jué)我的擔(dān)憂是多余的。貴園及班里的老師是值得我們信任的,，把孩子放在這里我才能放心,。

書(shū)信

大班的每位老師都非常的負(fù)責(zé)。年輕的劉老師,、默默無(wú)聞的.朱老師都對(duì)孩子和藹可親,。幼兒園從上到下，從園長(zhǎng),，老師到傳達(dá)室,，都非常的和氣認(rèn)真，不論是對(duì)班中的孩子,，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料,，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒(méi)人管。孩子在幼兒園就像在家一樣,，沒(méi)有任何孤獨(dú)感,。

?給保安的表?yè)P(yáng)信?拾金不昧表?yè)P(yáng)信?義務(wù)獻(xiàn)血表?yè)P(yáng)信?英文表?yè)P(yáng)信

我們非常感謝張老師、劉老師,、朱老師,，想借這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)三位老師的感激之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá),。

兒童節(jié)是孩子們最開(kāi)心最高興的日子,，所有孩子快樂(lè)與成長(zhǎng)都與老師們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，老師的愛(ài)將深深地印在孩子成長(zhǎng)的心靈中,。節(jié)日里孩子們歡樂(lè)的笑臉將映射出老師的努力果實(shí),。謹(jǐn)此，兒童節(jié)來(lái)臨之際,，祝老師年輕,、健康、幸福,！

大班xxx父親

日期

寫(xiě)給老師的表?yè)P(yáng)信篇十一

尊敬的吳園長(zhǎng)：

您好,！

今天我寫(xiě)表?yè)P(yáng)信要對(duì)咱們實(shí)驗(yàn)幼兒園中五班的班主任吳老師、梁老師和三位老師提出表?yè)P(yáng),。

她們對(duì)孩子的教育很細(xì)心。

來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理,；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋,；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì)分享玩具和食物,。我問(wèn)孩子怎么這么懂事,，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！是啊,，正是老師們誨人不倦,、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話，并在實(shí)際生活中指導(dǎo)孩子一點(diǎn)一滴的踐行,！

孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習(xí)慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽,、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì)分享,、要學(xué)會(huì)感恩,。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現(xiàn)情況，梁老師總會(huì)利用很是短暫的時(shí)間準(zhǔn)確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現(xiàn),，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議,，很是令我們感動(dòng)。另外梁老師的那種對(duì)學(xué)生及其負(fù)責(zé)的精神也是很令我們家長(zhǎng)感動(dòng),。

昨天我的先生接孩子晚了,，怕孩子在班里著急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話,，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì)兒,，但是梁老師婉言謝絕了他的好意請(qǐng)求，并認(rèn)真的說(shuō)：我就是等到天黑,，也要等他的家長(zhǎng)來(lái)接,！寥寥數(shù)語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責(zé)任心和高度的責(zé)任感,！所以我說(shuō)孩子們跟著這些老師,，真是極大的幸運(yùn)啊,！

是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō),，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(zhǎng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用,，但又有多少幼兒園孩子的家長(zhǎng)能把精力放到孩子身上呢,？多數(shù)家長(zhǎng)正是而立之年正是創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(zhǎng)我就可以看出來(lái),，參加講座的家長(zhǎng)中有三分之一還是爺爺和奶奶,。我想教育孩子必須是應(yīng)該是父母的責(zé)任的！所以,，鑒于這些情況來(lái)說(shuō),，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大,，七歲看老,，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情,，從看得到的孩子的行為習(xí)慣，到看不到的孩子的應(yīng)對(duì)方式,，再到影響孩子一生的人格發(fā)展,，很大程度上是幼兒園老師的功勞。

所以,，我從內(nèi)心十分尊敬寶寶的老師們,，也從內(nèi)心十分感謝她們！

此致

敬禮,！

表?yè)P(yáng)人：xx

日期：x