對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

根據(jù)市教育局召開的《在假期中組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書教育活動(dòng)》的會(huì)議精神,，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)認(rèn)真研究討論，決定以“文明禮儀,、傳承美德,、樂于讀書、體驗(yàn)先行”為主題,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征,，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)安排，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，開展讀經(jīng)典文章,、背經(jīng)典詩文活動(dòng)。

1,、假期中組織學(xué)生返校三次,，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織,，學(xué)生從家里帶幾本最愛讀的書籍,，在班級內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以相互借閱,，并由同學(xué)們把讀書后的體會(huì),、感受、收獲講給大家聽,，談心得,、講感悟，與同學(xué)們共同分享讀書的快樂,，培養(yǎng)了同學(xué)們自覺讀書,、樂于讀書、善于總結(jié),、相互交流的良好的意志品質(zhì),。

2、在返校的三次時(shí)間里,，各班級還組織同學(xué)們,，總結(jié)少先大隊(duì)安排的假期活動(dòng)“八小”（父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵,、環(huán)保小衛(wèi)士,、讀書小博士、奧運(yùn)小使者,、節(jié)約小能手,、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星）的進(jìn)展情況,、完成的效果,，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問題和不足,，為更好地開展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),。除此之外,，各班任教師還組織同學(xué)們開展了智力游藝,、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培養(yǎng)同學(xué)們樂讀書,、讀好書,、善讀書的良好的讀書習(xí)慣，在學(xué)校,，我們充分利用班級的閱讀課和部分自習(xí)課,，發(fā)揮班級里圖書角功能開展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中,，我們充分利用這一時(shí)間,，讓同學(xué)們多讀書、讀好書,、談感受,、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間,，我校少先大隊(duì)也安排同學(xué)們,，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書,，并寫出讀后感,，開學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評。

4,、結(jié)合東華小學(xué)開展的《經(jīng)典詩文的誦讀試驗(yàn)與欣賞》這一課題的研究,，假期中要求同學(xué)們在家里收集、閱讀,、朗誦,、背誦經(jīng)典古詩文，提高自身對經(jīng)典古詩文的誦讀,、欣賞,、感悟的能力。

總之,，通過以上假期活動(dòng)的開展,，豐富了同學(xué)們的假期生活,，培養(yǎng)了同學(xué)們的讀書興趣，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，提高了同學(xué)們的自身修養(yǎng),，使同學(xué)們輕松、快樂,、安全地度過一個(gè)有意義的假期,，以新的姿態(tài)、新的面貌迎接新的學(xué)期,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng),，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時(shí)營造良好的文化氛圍,，達(dá)到以環(huán)境育人的`目的，我校根據(jù)市,、縣局文件精神,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng),。

現(xiàn)將具體情況作如下總結(jié)：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針,，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)校”為導(dǎo)向,，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的語感能力為核心,，努力營造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富,，特色鮮明的校園文化,。

1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”,、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，享受閱讀、享受教育,、享受人生,。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑,、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長、積累,，豐富自身的底蘊(yùn),，提高整體素養(yǎng)。

3,、營造濃厚的“書香氛圍”,，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,，打造有特色的校園文化品牌,。

在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味,，在品味中感悟,，在感悟中提升,。

(一)教師讀書

1,、制定讀書計(jì)劃

為了牢固樹立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督,，并納入年終考核。

2,、自費(fèi)訂閱報(bào)刊

每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志,，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏,。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種,。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記

為了落實(shí)讀書活動(dòng),，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,，并認(rèn)真做好,。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績,。

(二)學(xué)生讀書

1,、班級成立圖書角

為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻(xiàn),，據(jù)教務(wù)處x月13日檢查數(shù)據(jù)顯示,，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成,。

2,、開展主題班會(huì)

學(xué)校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳,，組織學(xué)生進(jìn)行討論,，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書,，真正做讀書的主人,。

3、開設(shè)閱讀指導(dǎo)課

教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課,，由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著,，并要求學(xué)生多做批注，勤寫,，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣,，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

4,、組織讀書征文活動(dòng)

x月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng),，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”,、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀完善自我,，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲,，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活,，提升了學(xué)校教育品位,。

(一)教師：每學(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊,。

(二)學(xué)生：

1,、各班登記學(xué)生讀書篇目，評選讀書先進(jìn)個(gè)人,。

2,、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評出一,、二,、三等獎(jiǎng),。

3、各班自行采取展示活動(dòng)等,。

總之,，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過創(chuàng)設(shè)讀書情景,，營造讀書氛圍,，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的認(rèn)識(shí);通過廣泛開展讀書活動(dòng),，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果,，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度,，拓展了視野,，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋,，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁,。

今后，學(xué)校將在充分研究,、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

學(xué)校氛圍也是一種語言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完,、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記,；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,，渲染讀書的氣氛,。

1、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,，每隔一周同年級各班互相調(diào)換,，每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,，提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園：學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動(dòng),，如閱讀考級、讀書郎競賽等,；舉行各類閱讀之星評比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果,。

“讀書”兩字,，關(guān)鍵在于“讀”,，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，是我們的目標(biāo)所在,。我們主要做了一下幾方面的工作：

（1）上好閱讀課

充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記

中、高年級學(xué)生讀書筆記,，語文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問式,、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

（3）抓好經(jīng)典誦讀,。

中華民族源遠(yuǎn)流長,、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河,，熠熠生輝。這些古詩文經(jīng)典,，對于治學(xué)修身,、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過分的。

（4）出好讀書小報(bào)

每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯,，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評比展示,。

（5）開展讀書活動(dòng)

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng),。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會(huì)”,、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評選,、演講比賽等等,。

（6）引入競爭機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評“書香班級”、“書香學(xué)生”等活動(dòng),。我校還將讀書活動(dòng)列入班級考核方案,，期終組織評比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

通過開展開展讀書活動(dòng),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，在學(xué)生中形成了愛讀書,、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高,，寫作能力,、口語交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化,，形成了積極向上的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)、校風(fēng),。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

本學(xué)期，我們x縣教育局文件精神開展科普閱讀,，拓寬學(xué)生視野,，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫,。

在我校第x屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活作為活動(dòng)的主題,，活動(dòng)中,，我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物,，喜愛科普讀物,，逐漸形成通過科普讀物的閱讀，讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神,，與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。我們通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，營造了積極向上,、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,，激發(fā)了師生讀書的興趣,，通過閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞,、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,，不再是遙不可及的概念符號。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書,，我快樂,！

本屆讀書節(jié)對進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的營造,，都起到了積極作用,。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案，我們迅速在全班開展了校園讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級召開一次主題班會(huì),、出一期主題黑板報(bào),、或制作格言、名人名言牌等，多渠道,、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義。

同時(shí),，讓校園的墻壁,、黑板、書櫥,、畫廊等充滿濃郁的書香,。通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,，王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話,，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活的倡議書,。

2,、問渠哪得清如許，唯有源頭活水來,，在領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,，我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3,、讀書節(jié)的第三項(xiàng),，我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中xx班xx老師對科普知識(shí)簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會(huì)神,，在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲,。xx老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈，同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭得面紅耳赤總之,，在交流中,，科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中，在知識(shí)的碰撞中,，讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,，要從現(xiàn)在做起,。

4、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí),，為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競賽活動(dòng)，手抄報(bào)比賽活動(dòng),、讀書筆記,、讀書心得展評等豐富多彩的活動(dòng)。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但它將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們在閱讀科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī),；書香飄溢的校園，一定有,，有發(fā)展,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

1.建立“班級圖書角”,。班級組織發(fā)動(dòng)學(xué)生自行帶書，成立班級圖書角,，現(xiàn)共有書幾百冊

2.開展“換一本書,，交一個(gè)友”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們好書要相互交換看,，好書共分享,，換一本書，交一個(gè)朋友,，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

3.記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎?”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語,，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣,。

在掌握讀書活動(dòng)的內(nèi)涵下，逐漸形成了自己本班的特色,。5分鐘左右的聽故事,，主要以兒童成語故事和一般故事為主，旨在激發(fā)學(xué)生讀書欲望,，并從中午的疲勞中喚起;20分鐘在背景音樂中老師領(lǐng)讀《閱讀文庫》中的優(yōu)美文章;剩余的5分鐘按座位順序每天上來兩位學(xué)生講故事,，剛開始先是讓想講故事的學(xué)生講，后來等學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來了,，再按座位順序來講,。

第一：讀書時(shí)要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書,，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛;另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方,，以此來緩解眼睛的疲勞。

第二：要愛惜書本,。自己的書,，可以在書上做讀書筆記，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點(diǎn)感受,，如果是別人的書，就不能這樣寫,。

可以以交流為主,，也可以以評論為主;采取故事,、朗誦、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅、黃,、藍(lán),、綠各色大蘋果，還有一顆顆金燦燦的五星,，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰。

“與好書做伴,，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書、多一點(diǎn)空閑給思考,、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們一年級全體師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn)，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣,，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀態(tài)!

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

大家知道4月2日是什么節(jié)日嗎,？請大家來猜一猜,？猜不著......就讓我來告訴你，是“國際兒童讀書日”,。這個(gè)兒童節(jié)告訴我們閱讀要從小培養(yǎng),，要從小養(yǎng)成喜歡讀書的好習(xí)慣。你知道冰心姐姐喜歡的關(guān)于讀書的名人名言句是什么嗎,？就是“愛讀書,、讀好書,、好讀書”。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的關(guān)于《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策報(bào)告》,，報(bào)告中指出西方發(fā)達(dá)國家的兒童在6至9個(gè)月大的時(shí)候就開始引導(dǎo)孩子閱讀了,，中國兒童開始培養(yǎng)閱讀的時(shí)間是從2至3歲才開始，外國兒童在4歲左右就可以進(jìn)入獨(dú)立的大量閱讀階段,，而中國兒童要平均8歲（也就是大概小學(xué)一,、二年級）的時(shí)候才能達(dá)到這個(gè)閱讀水平，外國孩子年閱讀量是3萬字左右,，中國孩子的閱讀量只有5000字的平均水平,，閱讀量是是外國孩子的1/6倍。從數(shù)據(jù)上來看,，中國兒童閱讀現(xiàn)狀實(shí)在是令人擔(dān)憂,。

高爾基讀過的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我在此號召全國的孩子早點(diǎn)開始進(jìn)入閱讀的世界,，只有讀多點(diǎn)書才能讓我們比外國的兒童強(qiáng),，才能使我們的祖國更加強(qiáng)大。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期德育工作以愛國主義教育為主線,，養(yǎng)成教育為重點(diǎn),。緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，以德育活動(dòng)為載體,，以家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合,，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動(dòng),。增強(qiáng)德育工作的針對性,，實(shí)效性和創(chuàng)新性。努力探索德育工作的新途徑,，新方法,，為學(xué)生健康成長，主動(dòng)發(fā)展,，創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的合格的公民打下基礎(chǔ)。下面就本學(xué)期的工作情況作如下總結(jié)：

1,、加強(qiáng)培訓(xùn),，提升德育隊(duì)伍的素質(zhì)。20xx年3月,，組織部分教師前往雪堰中心幼兒園和潘家幼兒園參觀學(xué)習(xí),，拓展思路,，借鑒經(jīng)驗(yàn)。

2,、落實(shí)常規(guī)管理工作,。9月份，組織各班設(shè)計(jì)班主任寄語,。本人進(jìn)行多次修改,。每天檢查學(xué)生的出操、用餐及班級管理,，做好記錄,，一至二周一總結(jié)，關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注每一個(gè)問題,，并逐步落實(shí)。在我和廣大老師共同努力下,，學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣有了較大的提升,。

3、參與學(xué)校管理,。積極參加中層會(huì)議,；參與學(xué)校管理；20xx年3月,，撰寫了學(xué)校德育項(xiàng)目設(shè)計(jì)。利用休息時(shí)間,，撰寫創(chuàng)建xx市綠色工作總結(jié),，撰寫創(chuàng)建和諧學(xué)校工作總結(jié)，多次進(jìn)行修改,。

1,、弘揚(yáng)和培育民族精神。抓好每周升旗儀式,、國旗下講話等常規(guī)活動(dòng),，進(jìn)行民族精神教育與公民道德教育等教育。

2,、開展科普教育活動(dòng),。20xx年12月21日，舉辦了消防安全科普實(shí)踐活動(dòng),。掌握消防安全知識(shí),，強(qiáng)化安全意識(shí)，明白“安全記在心,、平安走天下”的深刻道理,，為我校創(chuàng)建“和諧校園”提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

3、開展“生命安全”教育系列活動(dòng),。各班舉行了以生命教育為主題的班隊(duì)教育活動(dòng),。11、12月份,，為迎接市平安校園的驗(yàn)收活動(dòng),，教育處做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，法制教育講座,，高年級開展了以“安全教育”為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)等活動(dòng),。

4、繼續(xù)利用集會(huì),、紅領(lǐng)巾廣播等陣地對學(xué)生進(jìn)行普法教育和安全教育,。組織老師法律知識(shí)測試和六五普法學(xué)習(xí)。

5,、組織舉行開學(xué)典禮,。20xx年8月底、9月初,，組織策劃并舉行了“成功起步,，走向幸福”為主題的開學(xué)典禮,，為踐行“走好每一步”的校訓(xùn),，起了良好的開端，為提升教育品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、開展廉潔文化教育。10-11月份,，積極配合校行政做好廉潔誠信示范學(xué)校的創(chuàng)建工作,。組織學(xué)生開展“誠實(shí)守信好少年”的評比活動(dòng)，6月及新年1月做好校級“誠信小標(biāo)兵”的評比工作,。

7,、開展其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期讀書活動(dòng)。暑假,，積極做好其樂鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期驗(yàn)收活動(dòng),，7月15 日，在學(xué)校報(bào)告廳,，開展了暑期“黨在我心中”讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,，組織學(xué)生開展了系列讀書活動(dòng)。組織學(xué)生開展了“學(xué)習(xí)雷鋒做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū),，清除小廣告,，還原社區(qū)的清潔衛(wèi)生，提升學(xué)生的環(huán)境意識(shí),。開展紅色經(jīng)典誦讀系列活動(dòng),。給學(xué)生作一個(gè)紅色教育講座，完成一份黨知識(shí)試卷,，出一份“黨在我心中”手抄報(bào),，讀一本經(jīng)典書籍，寫一篇心得體會(huì),。

8,、積極創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)校”,。認(rèn)真研讀《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)》創(chuàng)建活動(dòng)的有關(guān)精神，圍繞精神各班開展了系列綠色教育活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中,。總之,，積極做好各項(xiàng)創(chuàng)綠工作,，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平,。20xx年12月通過了xx市綠色學(xué)校的驗(yàn)收,。參加第五屆“生命之水”主題教育活動(dòng)活動(dòng)，其中一人獲得會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng),，兩人分別獲得征文活動(dòng)市二等獎(jiǎng),，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；繪畫活動(dòng)一人獲得二等獎(jiǎng),，兩人獲得市三等獎(jiǎng)；攝影活動(dòng)一人獲得市二等獎(jiǎng),，四人獲得市三等獎(jiǎng),。我校獲得xx市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，談冬玉老師獲得xx市優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

9,、積極開展課題研究。圍繞課題研究,，今年3月起,，開展了“五星學(xué)生”評價(jià)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生爭做孝雅小標(biāo)兵,、學(xué)習(xí)進(jìn)步星,、進(jìn)步明星班,，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，使每個(gè)學(xué)生趕有目標(biāo),，學(xué)有榜樣,。組織班主任在班級開展小課題研究。由本人撰寫的《孝塑本心,，雅行天下》一文獲得區(qū)三年發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),。12月份認(rèn)真準(zhǔn)備，于20xx年1月9日在區(qū)教研室接受了課題中期評估,，用ppt展示了本課題的開展進(jìn)程以及取得的研究成果,。

人們常說：“家庭是孩子受教育的第一課堂，社會(huì)是孩子的實(shí)踐課堂”,。因此,，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，重視密切聯(lián)系社會(huì),，讓教育更具有生命力,。

1、開展家長學(xué)?；顒?dòng),。9月18日召開了一年級家長學(xué)校活動(dòng),。10月30日,，召開了三年級家長學(xué)校活動(dòng),，聆聽了由中國關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座,。

2、開展德育基地活動(dòng),。10月份,，組織四六年級觀看《錢學(xué)森》影片。為保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行,，制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案,，召開學(xué)生會(huì)議，以確?；鼗顒?dòng)順利進(jìn)行,。

1、學(xué)生的行為習(xí)慣還有待提高,。學(xué)生中還有好多不文明行為,，今后將通過更有針對性的“小”主題教育，曉之以理，動(dòng)之以情,，加以規(guī)范,。

2、教師的工作積極性和主人翁意識(shí)有待加強(qiáng),。如何解決好管理與被管理之間的關(guān)系,？這些都需要更好的工作環(huán)境與機(jī)制。

3,、德育課題上還需進(jìn)一步深入研究,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

“快來看，快來換,，我們的書攤最實(shí)在,！”“走過路過，不要錯(cuò)過,，大蘿卜書屋開業(yè)啦,！”近日，xx小學(xué)開展了第x屆讀書節(jié)“讓書飛起來”主題實(shí)踐活動(dòng),，各班學(xué)生通過以書換書的方式踴躍參與其中,。

“這位同學(xué)，我用《青銅葵花》換你的《狼王夢》,，好不好,？《青銅葵花》的作者是獲得了諾貝爾兒童文學(xué)獎(jiǎng)的曹文軒叔叔喲，這本書可好看了,！”

在活動(dòng)現(xiàn)場,，這樣的吆喝聲不絕于耳?；顒?dòng)開始后,，在班主任的`指導(dǎo)下，各班學(xué)生分小組制定活動(dòng)計(jì)劃,，收集,、整理需要交換的書籍，擬定具體的交換規(guī)則,?；顒?dòng)過程中，學(xué)生堅(jiān)持“以書換書,、以物易物”的原則，公平交易,，大家都各自換到心儀的圖書,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹，自建校以來，學(xué)校每年都會(huì)堅(jiān)持開展“讀書節(jié)”,、“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”,、“社會(huì)實(shí)踐節(jié)”五大傳統(tǒng)活動(dòng),。其中，“讀書節(jié)”作為大江小學(xué)打造“書香校園”特色活動(dòng)之一,。

據(jù)悉,，從20xx年起，為使讀書活動(dòng)向縱深推進(jìn),，xx小學(xué)將讀書節(jié)活動(dòng)的時(shí)間從x月延長至次年x月,。期間，學(xué)校圍繞不同主題開展了教師讀書沙龍會(huì),、課外閱讀指導(dǎo)教學(xué)競賽,，學(xué)生班級讀書會(huì)、知識(shí)競猜,、美文誦讀,、演講征文、手抄報(bào),、書簽制作,、課本劇編演、跳蚤書市等系列活動(dòng),，并評選書香兒童,、書香家庭、書香教師,、書香班級,、閱讀之星等。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

第xx屆讀書月“書香滿校園”

讀書活動(dòng)總結(jié)——古詩詞吟誦匯報(bào),、讀書沙龍活動(dòng)

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感,。

3,、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng),。

4,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力,。

20xx年11月29日

四樓多媒體

三,、六年級全體師生

1、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng),。如：三、六年級利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文,、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以古詩詞名家名篇為主,。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩詞為主要內(nèi)容,，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月,，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記,，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩文編成小故事，與眾人分享詩詞之樂,。通過閱讀,、積累與展示等活動(dòng)，不但為學(xué)生營造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境,，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。

六年級的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀、細(xì)讀,，從而有了更深的體會(huì)與感悟。并把心得體會(huì)記下來與同學(xué)們一起交流,。同時(shí),，還將自己好的讀書方法一一羅列出來，與同學(xué)們一起分享,。

2,、讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩文活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果,，我班通過校信通、校園網(wǎng)站等渠道向家長大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲,，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示,，這樣的活動(dòng)開展的好。

六,、展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長,、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通,、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣,。

（3）要求家長、老師以身作則,，帶頭營造濃厚的家庭讀書氛圍,。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望,。

（5）開展“我與家長共品好詩詞”,、“讀書沙龍”活動(dòng)，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,，家長與孩子要同時(shí)寫下讀書心得體會(huì),，共享讀書之樂。

（6）攻擂者或守擂方均能得到獎(jiǎng)品,。

（7）讀書活動(dòng)中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。

當(dāng)本次活動(dòng)三年級主要以激勵(lì)孩子愛上古詩詞，誦讀經(jīng)典詩文,，給自我展示的機(jī)會(huì)為主,。不管攻擂者或守擂方,，只要上臺(tái)均有獎(jiǎng)品相送。極大的點(diǎn)燃了孩子們的熱情,，為活動(dòng)氣氛高潮,。六年級學(xué)生和家長主要以開展讀書座談會(huì)——“讀書沙龍”為主。在活動(dòng)中,，親子共讀體現(xiàn)得尤為明顯,。高段年級的孩子們將讀書的好處一一羅列出來，為低年級的小同學(xué)們起到了積極地榜樣作用,。本次讀書活動(dòng)中評選出“書香家庭”和“讀書之星”為親子共讀良好習(xí)慣打下基礎(chǔ),。當(dāng)然活動(dòng)中也有很多的不足之處，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀,，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,，更別說是共同閱讀了。雖然困難重重,，但我相信只要一次次的努力,，總會(huì)有效的。每天種一朵花,，不久的將來就會(huì)是鮮花滿園,、芬芳迷人。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

書是良師,、是益友,，不論何時(shí)何地，都要與之相伴,。隨著冬的氣息,，我校全體師生走進(jìn)了書香寒假。師生將有計(jì)劃,、有目的在假期里繼續(xù)吮吸知識(shí)的瓊漿,，將“建設(shè)書香校園”延伸到“建設(shè)書香家園”。與書報(bào)為伴,，同經(jīng)典,、名著對話，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境,，成為春節(jié)師生及家長的精神大餐,。

寒假放假前，我校召開全體師生動(dòng)員大會(huì),。校長王懷恩語重心長地說,，“閱讀”無法改變一個(gè)人生命的長度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸?，書籍是人類進(jìn)步的階梯,，教師要利用寒假閑暇精讀中心校領(lǐng)導(dǎo)給我們專門購買的《只有想不到,，沒有做不到》、《思路決定出路》,、《正能量》等書籍,，同時(shí)還要師生讀一本自己喜歡的經(jīng)典書籍，以此開闊眼界,，豐富閱歷,，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說過,，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。校長鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書計(jì)劃，堅(jiān)持天天閱讀,，做好讀書筆記,，讓好書陪伴我們成長！

為了保證同學(xué)們在寒假中能夠讀到“經(jīng)典書籍”,，寒假來臨之前,，我校利用學(xué)校圖書室的.藏書資源，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書籍”借閱手續(xù),；與此同時(shí),，中心校給每位教師購買了各不相同的書籍，為我校師生提供豐富的閱讀書源,。

寒假開始前,，我校在“致學(xué)生家長的一封信”中，明確要求學(xué)生與家長養(yǎng)成家庭購書,、藏書的習(xí)慣,，教育學(xué)生合理消費(fèi)，節(jié)約身邊的每一分錢,，將春節(jié)期間的壓歲錢等用于購書,、讀書等；對學(xué)生每天的讀書內(nèi)容,、時(shí)間,、數(shù)量及其讀書筆記等，都提出了具體明確的要求,。

寒假開始后,，低年級老師校通過短信平臺(tái)了解閱讀情況，高年級老師則在qq群進(jìn)行師生交流,，隨時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程,，交流閱讀過程中的疑問與收獲,；鼓勵(lì)家長與孩子共讀一本書，共享讀書時(shí)光,。

一個(gè)快樂的寒假,，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假,，在不知不覺中渡過,，學(xué)無止境，讀書永不停止,。開學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書筆記,、讀書體會(huì)進(jìn)行評比，然后3—6年級每班選5篇優(yōu)秀的讀書筆記參加學(xué)校組織的年級評比,。學(xué)校將優(yōu)秀作進(jìn)行展示,。評出了寒假讀書小明星8人，讀書先進(jìn)12人,，讀書名師3人,，讀書優(yōu)秀班級2名。對各年級的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng),。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

如果一個(gè)人愛讀書,。那么他（她）會(huì)從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書友”,，這是我們象山小學(xué)的教育理想,。

在一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣,。群眾的表現(xiàn)如何,，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書活動(dòng)中,，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭,，樹好樣子。我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書籍,。堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作,。每星期由姚校長選擇符合教師們、行政們學(xué)習(xí)的政治內(nèi)容，讓老師們進(jìn)行閱讀,，每星期一就是全校教師的讀書交流日,，開教師會(huì)開始前xx分鐘教師們就一星期的讀書心得進(jìn)行交流，有時(shí)交流《人民教育》的

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二

著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)量,，而是閱讀、閱讀,、再閱讀,。”重視經(jīng)典文化誦讀,，營造綠色書香校園,，已經(jīng)成為我校的工作重點(diǎn)。本學(xué)期,，我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題,，開展了一系列的讀書活動(dòng)，力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),，通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書香伴隨師生成長,。

現(xiàn)就本學(xué)期開展的活動(dòng)做如下總結(jié)

俗話說：好的開頭等于成功了一半,。四月份，老師們蓄力待發(fā),，精心準(zhǔn)備了一場引人入勝,、發(fā)人深思的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上,，德育組公布了本學(xué)期的閱讀活動(dòng)方案,，精心安排了好書贈(zèng)好友活動(dòng)以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認(rèn)識(shí),，把閱讀推廣做到實(shí)處,，讓閱讀之花開遍校園，讓書香浸潤每一個(gè)師生的心田,。

班班建立圖書角,，讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度,，設(shè)立圖書管理員負(fù)責(zé)日常借閱管理,。并利用黑板報(bào)、教室墻報(bào),、走廊文化等營造閱讀氛圍,。

各班結(jié)合學(xué)情和實(shí)際情況，開展了各種閱讀活動(dòng)，有繪本閱讀與制作,、親子閱讀,、師生共讀一本書、四大名著經(jīng)典閱讀等,。雖形式不一,，但學(xué)生對閱讀的熱情卻旗鼓相當(dāng)。

四月中旬,，低年級開展了“做一本圖書,、長一分知識(shí)，多一份快樂”自制繪本活動(dòng),。

在制作繪本的過程中,，孩子們迸發(fā)出想象的天性，個(gè)性張揚(yáng),，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對事物的理解來想象設(shè)計(jì)畫面,，并在家長的幫助下完善畫面，附上文字說明,，所制作的圖書精彩紛呈,，視角各不相同，形式新穎獨(dú)特,。親子合作,，默契無比！

“你或許擁有無限的財(cái)富,，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金,。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽,?！蔽倚Ｈ昙墝W(xué)生開展了親子閱讀活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長參與孩子的'閱讀當(dāng)中來,，營造濃郁的書香家風(fēng),，并邀請家長代表進(jìn)校分享親子閱讀心得。

四五年級加入全國“百班千人”共讀活動(dòng)行列當(dāng)中,，與全國的班級代表們共讀書籍,，共談體會(huì)?；顒?dòng)中,，參與的老師們還一起學(xué)習(xí)如何開展共讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己閱讀感受,，學(xué)會(huì)與人分享,、交流，讓同學(xué)們“共讀一本書，分享其中意”,。

六年級開展深入閱讀與學(xué)習(xí)四大名著的活動(dòng),，閱讀名著，品味經(jīng)典,，感悟名著風(fēng)采和魅力,，并組織學(xué)生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試,，扎實(shí)地落實(shí)學(xué)生對四大名著相關(guān)知識(shí)的掌握,。

閱讀不止是孩子的事兒，我校全體教師也加入到閱讀活動(dòng)中,。老師們分享閱讀心得,，交流閱讀體會(huì)。每一次活動(dòng),，老師們真誠交流,，敞開心扉，暢談教育理想,，抒發(fā)讀書感言,，分享美文著作和教育故事。

“朗讀者”,、“詞語卡”評比活動(dòng),、“讀書小報(bào)”評比活動(dòng)等一系列讀書活動(dòng)的開展，助力閱讀的推廣,。活動(dòng)內(nèi)容豐富,，形式多樣,，深得學(xué)生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭,，在競爭中閱讀,，使學(xué)生真正愛上閱讀。

在閱讀活動(dòng)中,，涌現(xiàn)了一批愛讀書,、會(huì)讀書的孩子，也讓我們看到了一個(gè)個(gè)溫馨和諧的書香家庭,。學(xué)校特此對這些進(jìn)行表揚(yáng)并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”,。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三

學(xué)期初，我結(jié)合本班的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級的讀書計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書,，我快樂”的活動(dòng)中來。還動(dòng)員學(xué)生向班級捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛看的各種圖書,，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書的海洋里遨游，以書為友,，努力增長學(xué)生的知識(shí)水平,，并且,，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（2）開展“換一本書,，交一個(gè)友 ”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子們好書要相互交換看，好書共分享,，換一本書,，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼,。

（3）記住班級讀書口號“今天你讀書了嗎？”,，讓這句話成為同學(xué)見面的問候語,，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨、課間還是中午,，養(yǎng)成走進(jìn)教室就看書的好習(xí)慣,。

第一：讀書時(shí)要注意姿勢正確，眼睛離書本一尺,，不能躺在床上看書,，要時(shí)刻保護(hù)好自己的眼睛；另外一般讀書半小時(shí)后要讓眼睛休息一下,，可以看看綠色,，眺望遠(yuǎn)方，以此來緩解眼睛的疲勞,。第二：要愛惜書本,。自己的書，可以在書上做讀書筆記,，可以對好詞好句圈圈畫畫,，寫點(diǎn)感受，如果是別人的'書,，就不能這樣寫了,，要記在筆記本上。

可以以交流為主,，也可以以評論為主,；采取故事,、朗誦、表演,、實(shí)驗(yàn)等方法交流,。利用晨讀、班會(huì),、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行“好書推薦”交流,。

不僅讓學(xué)生“會(huì)讀”，而且使學(xué)生“樂讀”,、“好讀”,。同時(shí)建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。在活動(dòng)過程中,，頒發(fā)各類獎(jiǎng)?wù)?，定期評選讀書積極分子，同時(shí)獎(jiǎng)勵(lì),。紅,、黃、藍(lán),、綠各色大蘋果,，還有一顆顆金燦燦的五星，是孩子們的收獲,，也是我的欣慰,。

“與好書做伴，與文明同行”,。留一點(diǎn)時(shí)間給讀書,、多一點(diǎn)空閑給思考、獻(xiàn)一份熱忱給學(xué)習(xí),，我們?nèi)w師生將以校園讀書活動(dòng)為新的讀書起點(diǎn),，讓讀書成為我們的一種習(xí)慣，使學(xué)習(xí)成為我們的一種生活狀況,。 “營造書香班級,，讓好書陪伴學(xué)生,?！边@些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動(dòng)工程的推進(jìn)，越來越深入每一位同學(xué)的心,。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”,、爭創(chuàng)“書香班級”的號召，開展了長期,、系統(tǒng)的讀書活動(dòng),，營造出濃濃的讀書氛圍,。在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上,，我們獲得了一定的收獲,。

有書才能閱讀，無書閱讀便成為無源之水,，無本之木,。如果單一渠道找書，效果肯定不盡如人意,。孩子入學(xué)的第二周,，我就鼓勵(lì)學(xué)生把自己的零花錢節(jié)約下來買書，到紹興圖書館借書,。此外,，發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書，充實(shí)班級圖書架,。同時(shí)選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,，管理圖書。這樣,，保證學(xué)生有充足的書籍閱讀,。

為了營造出良好的讀書環(huán)境，除了對教室門口的圖書架進(jìn)行了精心的美化外,，我們班級還特意制作了一個(gè)彩色的漂亮圖書柜,，擺放在教室的右側(cè)，使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書有了“溫馨的家”,，同學(xué)們?nèi)磿哺臃奖懔恕?/p>

我們時(shí)刻牢記班級的讀書口號：我讀書,，我富有！并互相監(jiān)督有否踐行學(xué)期初的承諾：讓書成為形影不離的好朋友,。因此,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一有時(shí)間就讀書！做到了手中捧的是書,，課間談的是書,，心中時(shí)刻想到的也是書。真正讓班級中的書香伴隨孩子們成長,。

1.開學(xué)初,，以拼音為主，借助拼音,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌,、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦,、積累,。

2.學(xué)生認(rèn)字量加大后,，逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書本、故事等,，并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,，如《安徒生童話》、《格林童話》等,，除了利用每天下午第三節(jié)作業(yè)整理課進(jìn)行閱讀外,，教師還在家長會(huì)上向家長介紹我們的讀書計(jì)劃，讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長的重視和大力支持,，能為孩子購買適合孩子讀的書,，在家營造良好的讀書氛圍，督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書時(shí)間,。

充分利用每天早晨出操回來后的五分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事，形式不限,，可以只講其中的一個(gè)精彩人物或一個(gè)好玩的情節(jié),，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思,。

（1）能出色認(rèn)真完成《書海揚(yáng)帆》,，并在“優(yōu)秀作業(yè)展”中被展出十次以上的；

（2）在讀書交流會(huì)上有出色表現(xiàn)的,。

（3）一學(xué)期閱讀適合本人閱讀水平的書籍5本以上的,。

針對以上要求，三條要求都達(dá)到的學(xué)生共有12人,，這些同學(xué)被評為班級“讀書小明星”,。

有書就有希望，讀書就有幸福,。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn),，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí)，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),，從而從容當(dāng)書生，瀟灑走人生,。這是我們最終的追求,。