做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇一

這個學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任,，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人，女生33人,，這是一個活潑開朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

二年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督員",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在周末時間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報,，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

各項活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩、做游戲、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

4,、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用板報中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正,。

新時期班主任要做好班級管理工作,，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個方面作為切入點(diǎn)：

1、要正確認(rèn)識學(xué)生的心理特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚(yáng)自我,，追求快樂為目標(biāo)，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做,，而對家長和老師所強(qiáng)調(diào)的一些事常常無動于衷,。由于他們這個年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟,，因而做起事來往往是非不分,，自然也就會做出一些"出格"的事。

所以,，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況,，以便對學(xué)生實施針對性的有效的幫助和教育。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天,、談?wù)勗?、常常進(jìn)教室看看學(xué)生、主動參與學(xué)生的活動就行了,，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。

2、要對學(xué)生充滿愛心,，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石,。因為有愛才有教育，有愛才有魅力,，有愛才有威望,，有愛才有成功。所以,，要贏得學(xué)生的尊重,，靠的是教師人格的力量，慈愛善良的心地,，高尚純潔的品德,，淵博的學(xué)識,，聰慧的才智，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛,，很少經(jīng)受過挫折,，因而，往往會以自我為中心,，在與同學(xué),，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦,。這就要求班主任在工作中一定要有耐心,。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時，教師不要歧視他們,，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔,、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的,。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷,，即使犯了錯誤,，也不要一棍子將他打死，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生,，給他改正錯誤的足夠時間,。

這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員,，久而久之,，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流,。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件,，使教師的教育真正地落到實處。

3,、要采用民主的管理方式,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中,，不善于溝通和交流,。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式,，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往,，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則,。交往伙伴的需要、性格,、交往風(fēng)格和當(dāng)時情緒以及與本人的關(guān)系等,，同時，班主任要將這項工作落實到建立新型的班級人際關(guān)系之中,。

新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個人服從集體;師生關(guān)系融洽,，民主平等，尊師愛生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量,。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來,，一個良好的班風(fēng)的形成也就為時不遠(yuǎn)了，此時班主任也就步入了教育的陽光正道,。

班主任要相信,，沒有一個孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個人都能成為學(xué)者,、作家,、演員，并非每個人都能發(fā)明火藥,，但每個人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件",，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏，要琢磨的美玉,，只要精心開鑿,，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制，更應(yīng)是尊重理解,。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇二

時間稍縱即逝,，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧,。好的工作計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下是小編為大家收集的現(xiàn)場管理目標(biāo)及工作計劃，歡迎閱讀與收藏,。

公司以5s理論為指導(dǎo),，各項政策規(guī)程為依據(jù)，建立因地制宜,、注重細(xì)節(jié),、現(xiàn)場整潔有序的現(xiàn)場管理模式，進(jìn)一步優(yōu)化和提升現(xiàn)場管理工作,。倡導(dǎo)現(xiàn)代企業(yè)現(xiàn)場管理文化,，提高員工現(xiàn)場管理意識,，為實現(xiàn)20xx年度現(xiàn)場管理工作的總體目標(biāo)創(chuàng)造良好的氛圍。

公司現(xiàn)場管理方針：規(guī)范現(xiàn)場,，持續(xù)改進(jìn),，提高素養(yǎng)。

公司有序生產(chǎn)方針：節(jié)能降耗,，鼓勵先進(jìn),、遏制落后，高效生產(chǎn),，環(huán)境井然,。

1、廠區(qū)環(huán)境美觀,、整潔大方,，對外宣傳設(shè)施完好；

2,、各車間,、部門的'現(xiàn)場環(huán)境、作業(yè)區(qū)整潔衛(wèi)生,；

3,、各車間、部門的現(xiàn)場定置清晰,，布局合理,；

4、開展有序生產(chǎn)宣傳,、培訓(xùn)和推進(jìn)5s工作,。

1、崗位原始記錄差錯率在1%以下,；

2,、崗位原始記錄規(guī)范化和完好率在98%以上；

3,、部門管理,、現(xiàn)場管理相關(guān)制度培訓(xùn)合格率達(dá)100%；

4,、現(xiàn)場檢查問題整改率不低于98%,；

5、有序生產(chǎn)宣傳培訓(xùn)普及率90%以上,；

6,、生產(chǎn)現(xiàn)場巡檢率100%；

7,、建立月份現(xiàn)場管理考核制度,，對現(xiàn)場檢查情況予以通報,，并按相關(guān)制度予以獎罰。

3,、日后就持續(xù)開展和推行,。

7、根據(jù)《現(xiàn)場管理考核表》進(jìn)行嚴(yán)格考核,。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇三

20xx上半年已經(jīng)過去,，回想過去的半年，有歡笑,，有淚水,，有收獲，也有淡淡的失落,。隨著時間的流逝,，我們迎來了20xx下半年，對下半年有了一些期待和展望,，面向下半年，懷著感恩的心,，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃,。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、提高思想覺悟,。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向,，有了明確的方向,，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。

2,、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé),，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容,。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作,、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法,、在日常采購工中，嚴(yán)格把關(guān),，所購食物要新鮮,，不能有腐爛、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,，貨比三家,，直接降低材料價格,。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量,，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則,。

4、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理,、保障政令暢通,，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理,、不怕得罪人,，一切以工作為前提。

5,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn),，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動,，平日和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，提高自身的修養(yǎng),，做一個合格的食堂管理人員。

下半年的到來,，意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情,。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去,，與全體員工共同學(xué)習(xí),、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇四

二,、奮斗目標(biāo)

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)_章有關(guān)精神，為努力打造西

2,、在業(yè)務(wù)上能勤鉆研,，舍得花時間;工作方

3、打造優(yōu)秀的五年級數(shù)學(xué)集團(tuán)備課組,。

三,、具體做好幾件事

1、積極完成黨支部、學(xué)校布置的任務(wù),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備4月份的全國華羅庚賽，上好每

3,、認(rèn)真做好五年級的華杯賽輔導(dǎo)工作,，為明年的選拔做好梯隊建設(shè)

4、上好一堂區(qū)級研究課,。

5,、讓班級的特色活動得以延續(xù)，營造良好的

6,、重點(diǎn)抓兩頭的學(xué)生,，做到有內(nèi)容給學(xué)有余

7、協(xié)調(diào)好集團(tuán)五年級數(shù)學(xué)備課組的各項活動

8,、關(guān)愛學(xué)生,，平等對待學(xué)生，做學(xué)生的好老師,，家長的好朋友

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇五

20__上半年已經(jīng)過去,，回想過去的半年，有歡笑,，有淚水,，有收獲，也有淡淡的失落,。隨著時間的流逝,，我們迎來了20__下半年,，對下半年有了一些期待和展望,，面向下半年，懷著感恩的心,，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計劃,。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),、提高思想覺悟,。提高思想認(rèn)識，為自己的工作指明方向,，有了明確的方向,，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù)。

2,、學(xué)習(xí)食堂各項工作制度及崗位職責(zé),，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項管理制度。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法,、在日常采購工中,，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮,，不能有腐爛,、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下，貨比三家,，直接降低材料價格,。堅持"同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量,，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則,。

4、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理,、保障政令暢通,，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題，要大膽管理,、不怕得罪人,，一切以工作為前提。

5,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn),，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、積極參加各項活動,，平日和同事搞好團(tuán)結(jié),，互幫互學(xué)、共同進(jìn)步,，提高自身的修養(yǎng),，做一個合格的食堂管理人員。

下半年的到來,，意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，未來從來都是因為它的不確定性而讓我們充滿激情,。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項工作中去,，與全體員工共同學(xué)習(xí),、共建和諧,、共創(chuàng)輝煌!

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇六

(一)建立一套完整的目標(biāo)體系。

實行目標(biāo)管理,，首先要建立一套完整的目標(biāo)體系,。這項工作總是從企業(yè)的最高主管部門開始的，然后由上而下地逐級確定目標(biāo),。上下級的目標(biāo)之間通常是一種 “目的一手段”的關(guān)系;某一級的目標(biāo),，需要用一定的手段來實現(xiàn)，這些手段就成為下一級的次目標(biāo),，按級順推下去,，直到作業(yè)層的作業(yè)目標(biāo),，從而構(gòu)成一種鎖鏈?zhǔn)降哪繕?biāo)體系,。制定目標(biāo)的工作如同所有其他計劃工作一樣,，非常需要事先擬定和宣傳前提條件。這是一些指導(dǎo)方針,，如果指導(dǎo)方針不明確,，就不可能希望下級主管人員會制定出合理的目標(biāo)來。此外,，制定目標(biāo)應(yīng)當(dāng)采取協(xié)商的方式,，應(yīng)當(dāng)鼓勵下級主管人員根據(jù)基本方針擬定自己的目標(biāo)，然后由上級批準(zhǔn),。

(二)明確責(zé)任,。

目標(biāo)體系應(yīng)與組織結(jié)構(gòu)相吻合，從而使每個部門都有明確的目標(biāo),，每個目標(biāo)都有人明確負(fù)責(zé),。然而，組織結(jié)構(gòu)往往不是按組織在一定時期的目標(biāo)而建立的,，因此,，在按邏輯展開目標(biāo)和按組織結(jié)構(gòu)展開目標(biāo)之間，時常會存在差異,。其表現(xiàn)是,，有時從邏輯上看,，一個重要的分目標(biāo)卻找不到對此負(fù)全面責(zé)任的管理部門,，而組織中的有些部門卻很難為其確定重要的目標(biāo)。這種情況的反復(fù)出現(xiàn),，可能最終導(dǎo)致對組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。從這個意義上說，目標(biāo)管理還有助于搞清組織機(jī)構(gòu)的作用,。

(三)組織實施,。

目標(biāo)既定，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級成員，而自己去抓重點(diǎn)的綜合性管理,。完成目標(biāo)主要靠執(zhí)行者的自我控制,。如果在明確了目標(biāo)之后，作為上級主管人員還像從前那樣事必躬親,，便違背了目標(biāo)管理的主旨,，不能獲得目標(biāo)管理的效果。當(dāng)然,，這并不是說,，上級在確定目標(biāo)后就可以撒手不管了。上級的管理應(yīng)主要表現(xiàn)在指導(dǎo),、協(xié)助,。提出問題，提供情報以及創(chuàng)造良好的工作環(huán)境方面,。

(四)檢查和評價,。

對各級目標(biāo)的完成情況，要事先規(guī)定出期限,，定期進(jìn)行檢查,。檢查的方法可靈活地采用自檢、互檢和責(zé)成專門的部門進(jìn)行檢查,。檢查的依據(jù)就是事先確定的目標(biāo),。對于最終結(jié)果，應(yīng)當(dāng)根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行評價,，并根據(jù)評價結(jié)果進(jìn)行獎罰,。經(jīng)過評價，使得目標(biāo)管理進(jìn)入下一輪循環(huán)過程,。

目標(biāo)與計劃管理怎么做好

一,、從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略目標(biāo)。

企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略為首,，沒有戰(zhàn)略就沒有發(fā)展,。目標(biāo)管理首要的是目標(biāo)的制定，而這個目標(biāo)必須圍繞戰(zhàn)略需要進(jìn)行科學(xué)設(shè)定,。從戰(zhàn)略到目標(biāo)是一個從意圖到明確的過程,，沒有這個過程，戰(zhàn)略只能是一種意圖,、只能是一種打算,，在一定程度上沒有目標(biāo)支撐的戰(zhàn)略也只能是設(shè)想。有了目標(biāo),，戰(zhàn)略就有了清晰的目的和方向,。因此,，制定目標(biāo)的依據(jù)必須是戰(zhàn)略。沒有脫離戰(zhàn)略的目標(biāo),，也沒有沒有目標(biāo)的戰(zhàn)略,。兩者既是從屬的關(guān)系，又是相輔相成的關(guān)系,，缺一不可,。

二、從戰(zhàn)略目標(biāo)到戰(zhàn)略計劃,。

一般來說,，凡是戰(zhàn)略目標(biāo)都有簡單明了的特點(diǎn)。作為戰(zhàn)略目標(biāo),，還只是一個“綱”,。要想“綱舉目張”，還必須把簡單的戰(zhàn)略目標(biāo)用計劃的形式將其相對具體化,。這個具體的過程就是戰(zhàn)略計劃的制定,。計劃較比目標(biāo)而言相對具體，有組織,、有時間,、有步驟、有途徑,、有措施,、甚至有方法。這是一個把目標(biāo)“翻譯”成“實施”的轉(zhuǎn)變,。沒有戰(zhàn)略實施計劃,，目標(biāo)再明晰砧板上的鮮肉，不可能自動變成美味佳肴,。這一過程要考慮的事情很多,，最重要的是資源配置。離開資源問題,，計劃再詳細(xì)也是無法實施的,。

三、從戰(zhàn)略計劃到目標(biāo)責(zé)任,。

計劃有了,，誰來執(zhí)行?這是計劃實施的關(guān)鍵，但是,，有人執(zhí)行沒有責(zé)任也是枉然,。因此,，最關(guān)鍵的還是目標(biāo)責(zé)任以及目標(biāo)責(zé)任人的問題,。目標(biāo)責(zé)任就是對目標(biāo)達(dá)成與否的功過承載,，責(zé)任人就是承載這種功過的具體人。沒有責(zé)任體系和責(zé)任保障,，再好的計劃也會落空,。因此，計劃一旦制定,，隨之而來的就是一定要落實責(zé)任人,。這個責(zé)任體系應(yīng)該是全員、全方位,、全過程的,。正所謂：千斤重?fù)?dān)人人挑，人人身上有指標(biāo),。

四,、從目標(biāo)責(zé)任到目標(biāo)實施。

責(zé)任落實到位以后,，就是帶著責(zé)任進(jìn)行目標(biāo)的實施了,。應(yīng)該引起高度注意的是，在責(zé)任——實施的轉(zhuǎn)換中過程中,，要講求把責(zé)任量化成一個個可操作,、可實現(xiàn)、可考量的具體目標(biāo),，這種目標(biāo)的設(shè)定和實施,，一定要突出如下要點(diǎn)：目標(biāo)是具體的;可以衡量的;可以達(dá)到的;具有相關(guān)性的;具有明確的截止期限的。

五,、從目標(biāo)實施到目標(biāo)督導(dǎo),。

在目標(biāo)實施中，為了確保目標(biāo)的達(dá)成,，還必須加強(qiáng)實施過程的督導(dǎo),。督，就是對實施情況予以監(jiān)督;導(dǎo),，就是在實施中予以必要的指導(dǎo),。要相信實施部門和人員的自主管理，但是,，沒有必要的監(jiān)督,、大撒手、放任不管也是不行的,。監(jiān)督的目的在于督辦,、督察、督促;在于催辦,、幫辦,、協(xié)辦;在于強(qiáng)化對目標(biāo)管理的執(zhí)行力度,。

要知道：

一個由數(shù)百人、數(shù)千人的個人行動所構(gòu)成的公司,，經(jīng)不起其中1%或2%的行動偏離目標(biāo)的,。光有監(jiān)督也不行，還必須有指導(dǎo),，指導(dǎo)的目的在于實現(xiàn)途徑的引導(dǎo),、思想情緒的疏導(dǎo)、不佳行為的訓(xùn)導(dǎo),、偏執(zhí)行為的勸導(dǎo),、知識能力的教導(dǎo)。一句話,，就是要最大限度地挖掘潛力,、激發(fā)熱情，使管理過程,、人員,、方法和工作安排都圍繞目標(biāo)運(yùn)行;進(jìn)而發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,。

六,、從目標(biāo)督導(dǎo)到目標(biāo)實現(xiàn)。

目標(biāo)的實現(xiàn),，按組織層級分類可以劃分為：

1,、整體目標(biāo);

2、部門目標(biāo);

3,、班組目標(biāo);

4,、個人目標(biāo)。

按專業(yè)系統(tǒng)分類可以劃分為

1,、管理目標(biāo);

2,、生產(chǎn)目標(biāo);

3、營銷目標(biāo);

4,、財務(wù)目標(biāo);

5,、技術(shù)目標(biāo)等等。

按時間階段分類可劃分為

1,、愿景目標(biāo);

2,、長期目標(biāo);

3、中期目標(biāo);

4,、短期目標(biāo);

5,、突擊目標(biāo)等。如果說督導(dǎo)的過程是以人為本的目標(biāo)管理，那么,，目標(biāo)實現(xiàn)的過程分類就是客觀實際的科學(xué)保證,。

七、從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價,。

目標(biāo)實現(xiàn)之后,，并不等于過程的完結(jié),，還必須進(jìn)行另一個過程——從目標(biāo)實現(xiàn)到目標(biāo)評價,。

這里有三點(diǎn)必須進(jìn)行評價：

一是評價實現(xiàn)目標(biāo)的各種資源使用情況，比如多少,、優(yōu)劣等等;

三是所實現(xiàn)的目標(biāo)對于可持續(xù)發(fā)展能否帶來推動和促進(jìn),。

八、從目標(biāo)評價到目標(biāo)刷新,。

以終為始是目標(biāo)管理的最高境界,。因此，從成果評價到目標(biāo)刷新,，也是一個自我超越的過程,。經(jīng)過評價的目標(biāo)成果，正是新的目標(biāo)管理的開始,。它是依據(jù),、它是基準(zhǔn)、它是下一個目標(biāo)的平臺,。能否超越原來已經(jīng)實現(xiàn)的目標(biāo),，這在很大程度上反映了一個企業(yè)、一個領(lǐng)導(dǎo)者的雄心,。當(dāng)然,，“_”是不客觀的，“冒進(jìn)”更是危險的,，但是,，“不進(jìn)則退”也是必然的。所以,，哪怕是百分之幾或者百分之零點(diǎn)幾的超越都是企業(yè)的進(jìn)步,。或增加,，或遞進(jìn),，都要根據(jù)企業(yè)的實際來進(jìn)行選擇性的刷新。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇七

1,、晨檢醫(yī)生檢查后,，作為老師我們也堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

2,、保證教室的通風(fēng),、干凈，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具。

3,、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

4,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,，并做好記號，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,，并及時打電話進(jìn)行家訪了解原因,。

5、戶外活動時,，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報，做到及時消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件,。

8、做好送點(diǎn)心的交接工作,，把點(diǎn)心放在安全處,，以防幼兒燙傷。

9,、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。

10、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

11,、通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒逢我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo)。

中班安全管理工作計劃目標(biāo)

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇八

將評估的結(jié)果反饋給責(zé)任人,，使其了解自己的工作表現(xiàn),，尋找改善的方法。切記不能只報喜不報憂,。

在計劃追蹤的過程中,，我們鼓勵上級領(lǐng)導(dǎo)越級檢查工作，到基層去了解實際情況,，獲得第一手資料,。但是不要越級指揮，以免造成工作混亂,。

3,、追蹤工作的誤區(qū)

追蹤工作中會有一些誤區(qū)，如：

在追蹤工作中,，我們使用的資料,、數(shù)據(jù)有偏差；

可能因為種種原因沒有把追蹤工作進(jìn)行到底,；

沒有制定計劃,、采取有效的手段；

中層主管的態(tài)度和行為也可能存在誤區(qū),，如某中層主管對一些員工有偏見,，對他們的工作就進(jìn)行過于緊密的追蹤，或者只對績效差的員工做追蹤,，或者只對績效好的員工做追蹤,，這些做法都會引起員工的不滿，甚至產(chǎn)生逆反情緒。

4,、克服下屬的抵觸

在實施目標(biāo)追蹤的過程中,，下屬難免有一些抵觸、對抗,，對這種情況應(yīng)該正確處理,。

通過溝通或教育使下屬了解有效追蹤的必要性；

對事不對人,，保持公正,、冷靜、客觀的態(tài)度,；

不要以權(quán)威和命令的方式來追蹤,；

對下屬遇到的困難給與理解，并協(xié)助解決,；

對比較困難的問題要保持適當(dāng)?shù)膹椥?，不能求全?zé)備、隨意批評,、埋怨,，要記住我們的目的是解決問題。

5,、跟進(jìn)控制的步驟

跟進(jìn)控制：比較實際成果和預(yù)期目標(biāo),，并于必要時采取更正行為。它主要有四個步驟：

訂立標(biāo)準(zhǔn),；

度量員工的表現(xiàn),；

比較員工的表現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)的差距；

糾正行動,。

如果表現(xiàn)和標(biāo)準(zhǔn)有差距,，就要及時修正；如果沒有,，也要做一些適當(dāng)?shù)姆答仭?/p>

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇九

為客觀,、公正評估村級xx年人口和計劃生育工作目標(biāo)管理責(zé)任制執(zhí)行情況，進(jìn)一步加強(qiáng)人口計劃生育工作,，提高全鄉(xiāng)人口計生工作水平,，特制定本方案。

20xx年度人口和計劃生育實行累積分制,，全年分為三個季度,，按4:3:3工作任務(wù)下達(dá)指導(dǎo)性任務(wù)，全年累積總分（千分制）=各項指標(biāo)得分+各項加分-各項扣分,。

（一）村兩委重視20分

（二）人口計劃執(zhí)行180分

（三）孕前型管理150分

（四）免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查120分

（五）信息化建設(shè)及宣傳教育工作90分

（六）節(jié)育和補(bǔ)救措施落實220分

（七）社會撫養(yǎng)費(fèi)征收管理200分

（八）協(xié)會工作20分

（一）村兩委重視（20分）

2,、每月及時參加專干例會記12分,，每缺席一次例會扣3分；

（二）人口計劃執(zhí)行（180分）

1,、人口計劃（60分）,。當(dāng)年每千人口一男戶超生及多孩超生總和控制在3個以內(nèi)計滿分，超出控制數(shù)按比例計分,，達(dá)到5個及以上不計分,，每發(fā)現(xiàn)一例5胎出生扣30分，出現(xiàn)6胎或以上的出生該項為0分,。

（三）孕前型管理（150分）

2,、生育服務(wù)證辦理計75分，按完成比例計分,，每超一例計2分,。

（四）免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查（120分）

完成免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查工作任務(wù)計120分，按完成比例計分,，每超一例加5分,，每少落實一例隨訪服務(wù)扣2分。

（五）信息化建設(shè)及宣傳教育工作（90分）

1,、信息化建設(shè)（60分）

（1）重點(diǎn)服務(wù)對象聯(lián)系號碼準(zhǔn)確率達(dá)80%計20分,，每低1%扣2分,。

（2）部門信息利用落實率達(dá)100%計10分,，一例未落實或有誤差扣1分。

（3）流動人口信息落實計10分,，每一例未落實扣2分,。

（4）死亡人口上報及時率計20分，按比例計分,，每少瞞報一例扣3分,。

2、宣傳教育工作（30分）

（2）村宣傳欄,、公開欄計10分,，要求每月更新一次，每少一次扣3分,。

（3）各村自制臨時或者固定的計生宣傳標(biāo)語10條計10分,，每少一條扣1分，每超一條加2分,。

（六）長效避孕節(jié)育措施落實（220分）

1,、完成結(jié)扎任務(wù)計180分。按完成比例計分,，每超一例加5分,，每完成一例二女戶結(jié)扎加20分,；人引每完成一例加5分。

2,、完成上環(huán)計40分,，按完成比例計分，每超一例加2分,；

（七）社會撫養(yǎng)費(fèi)征收管理(200分)

1,、當(dāng)年社會撫養(yǎng)費(fèi)征收面達(dá)50%計40分，按完成比例計分,，每超一個百分點(diǎn)加5分,。

2、社會撫養(yǎng)費(fèi)首征率達(dá)60%以上計140分,，發(fā)現(xiàn)一例合伙拼湊孩次綁定征收扣20分,。

3、完成非訴并執(zhí)行了計20分,。

（八）協(xié)會工作（20分）詳見協(xié)會工作方案

（一）加分

1,、村級獲得本市級及市級以上計劃生育綜合工作表彰的分別加10分、20分,；

2,、提供了“兩非”案件線索并查實的，每例加20分,；

3,、授受省、xx市,、本市檢查,、主要指標(biāo)達(dá)標(biāo)的每次分別加20分、15分,、10分,；

4、鄉(xiāng)黨委,、政府每通報表揚(yáng)一次加2分,、通報批評一次扣2分；

5,、季度綜合工作排名前兩名的村,，分別給予加4分、2分,。

6,、每突破一例名人富人社會撫養(yǎng)費(fèi)征收20萬元以上的加20分；每上報一例單計生對象并納入了征信系統(tǒng)黑名計20分,。

（二）扣分

3,，接受xx市以上檢查不達(dá)標(biāo),，扣30分；接受xx市檢查不達(dá)標(biāo)扣15分,；

4,、擅自降低社會撫養(yǎng)費(fèi)首征標(biāo)準(zhǔn)，少收錢,、多開票,，每例扣10分；發(fā)現(xiàn)放水養(yǎng)魚,、以罰代生的,，每例扣20分。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇十

焉耆縣第一小學(xué)201x年固定資產(chǎn)工作計劃 堅持全面貫徹黨的教育方針,，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育,，堅持校產(chǎn)管理工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則,；
緊密配合新課程改革工作,；
樹立主人翁思想，發(fā)揮部門的管理職能,，努力提高辦學(xué)條件,，為辦出特色學(xué)校而努力。

一,、工作目標(biāo)

1,、充分發(fā)揮管理職能。加強(qiáng)隊伍建設(shè),，加大管理力度,，努力提高管理質(zhì)量。完善管理制度,，加強(qiáng)制度落實的檢查，使各項工作有布置,、有落實,、有檢查。圍繞教育教學(xué)這個中心,，改進(jìn)工作作風(fēng),，更新觀念，開拓創(chuàng)新,，積極參與學(xué)校管理,，努力開創(chuàng)學(xué)校管理工作新局面。

2,、增強(qiáng)服務(wù)意識,。樹立為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨,，增強(qiáng)服務(wù)意識，深化服務(wù)內(nèi)涵,，謀劃在先,，服務(wù)在前。根據(jù)工作安排,，搞好日常工作,。正確處理好突擊性工作與正常性工作，常規(guī)性事務(wù)與偶發(fā)性事務(wù)的關(guān)系,，牢固樹立為師生服務(wù)的思想,。為新課程改革創(chuàng)造更加優(yōu)越的條件和環(huán)境。

3,、優(yōu)化育人環(huán)境,。扎實搞好綜合治理工作，加強(qiáng)師生法制教育和安全教育,，創(chuàng)建安全文明校園,。積極開展健康教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。加強(qiáng)財物管理,，竭盡全力創(chuàng)設(shè)一個安全、文明,、穩(wěn)定,、整潔、優(yōu)美的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

二,、工作任務(wù)和措施

1、加強(qiáng)管理人員的隊伍建設(shè),，組織開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)工作人員的主人翁意識，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力,。通過學(xué)習(xí)使所有人員充分認(rèn)識到：管理人員不僅是為教育教學(xué)服務(wù)的一支生力軍,，更是發(fā)揮學(xué)校管理職能的一個戰(zhàn)斗團(tuán)隊。真正發(fā)揮主觀能動性,，使部門工作制度化,、規(guī)范化。

2,、完善學(xué)校物產(chǎn)管理制度,，所有公物分塊落實到總管、分管,、專管,、,。班級、處室,、專用室建立物品登記制度,。一學(xué)期核對兩次，防止校產(chǎn)校具的損壞和流失,。

3,、加強(qiáng)綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)以法治校意識,，把對師生的安全教育和培養(yǎng)師生的安全意識,、法制意識放在工作的首位。堅持預(yù)防為主,，標(biāo)本兼治的方針,，建立安全管理責(zé)任網(wǎng)絡(luò)，逐級簽訂責(zé)任狀,，做到各部門明確責(zé)任,，相互配合，齊抓共管,，全員參與,，加大安全工作的力度，防患于未然,，爭創(chuàng)“安全,、文明校園”。

4,、積極做好教育教學(xué),、教育科研活動的后勤保障工作。從教室安排,、課桌凳的調(diào)配,，到教學(xué)儀器設(shè)備的維修和添置、教具的提供,，都及早安排,，統(tǒng)籌考慮，確保教學(xué)活動,、教研活動正常開展，把課程改革工作引向深入,。

綜和管理崗工作計劃和目標(biāo)篇十一

一,。按照學(xué)校作息表，按時到校,，認(rèn)真做“兩操”,；按時就座等候上課,，按計劃進(jìn)行課程。

二,。遵守課堂紀(jì)律,，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記,，并按時完成作業(yè),。

三。自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程,，安靜而專心,。

四。愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物,，不亂拋垃圾,，不亂涂亂劃/畫。

五,。不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正?；顒拥男袨椤?/p>

六,。用語文明,，舉止、發(fā)言有分寸,，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益,。

七。勞動積極,，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù),。（每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室,、擦黑板,、抹走廊欄桿、擺正桌椅,，并把清潔工具擺放整齊,。）

八。自覺維護(hù)班集體利益,，離開教室時注意關(guān)閉門窗,。

九。依照學(xué)校規(guī)定穿著,，注意儀表的整潔大方,；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物,。

十,。放學(xué)后進(jìn)行正當(dāng)?shù)幕顒樱诩覉猿謱W(xué)習(xí),，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學(xué)性的電視節(jié)目,。不去網(wǎng)吧和機(jī)室及其他娛樂場所。

具體的獎懲標(biāo)準(zhǔn)每人原始分80分,，以周為單位計算加減結(jié)果,。

（一)以下行為屬于違紀(jì)：—升旗儀式中不肅立，不行禮,，甚至是說話打鬧,。（3-5）-遲到、早退,、無故缺席(1-3分）-儀表不合要求,，穿拖鞋，留長發(fā),、戴首飾,、留長指甲、化妝,、襯衫紐扣沒有扣全,、穿鞋沒有拉起后跟等。（1-3分）-不認(rèn)真做早操,、眼操（1-2分）-課堂上睡覺,；吃東西、玩小物件,、傳紙條,、亂扔雜物；看課外書,；交頭接耳,、嬉笑打鬧；擅自換座位,、離座,、中途離開教室者。（1-3分）-課間制造巨大噪音,、狂奔亂跳,；滋擾同學(xué)，無事生非,；聚眾打牌甚至賭博,。（3-5分）-毀壞公物且沒有及時修補(bǔ),；破壞環(huán)境衛(wèi)生,；（3-5分）-清潔值日缺勤,，或袖手旁觀，勞動拖拉,、懶惰（2-3分）-當(dāng)周應(yīng)完成的背記任務(wù)記錄為空白（2分）-課后騷擾同學(xué)（粗言穢語,、跟蹤、電話,、書信）,；敲詐勒索、打架,；抽煙,；偷竊（對他人的東西不問自取，亦視為偷竊）（5-10分）-進(jìn)入網(wǎng)吧,、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入()的場所（10分）-拖欠作業(yè),、考試作弊；拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項,。（5-10分）-欺瞞,、頂撞師長；對同學(xué)惡言相向,。（5-10分）

以下行為值得表彰：+主動清理教室內(nèi)外的環(huán)境,；放學(xué)后主動返回課室關(guān)閉門窗。（2分）+連續(xù)一周無遲到早退,、缺勤（2分）+連續(xù)一周無拖欠作業(yè),，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象（2分）+每周勞動積極，工作細(xì)致周到（2分）+一學(xué)期周記得等級a+累計5次以上或a8次以上,。（3分）+各科作業(yè)一周內(nèi)80%得a級（3分）+每次口語交際主動上臺發(fā)言者（1分）+每周按時按量完成各科背記任務(wù)（5分）+主動協(xié)助老師工作,，熱心幫助同學(xué)解決困難（2分）+連續(xù)三十天無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽（5分）+在各項競賽（運(yùn)動會,、球賽或知識競賽等）中獲得名次（3-5分）+大考中總分進(jìn)入全級前50名或成績較上次級排名前進(jìn)20位以上（5分）+舉報不良現(xiàn)象,；拾金不昧（2-5分）+知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者,。（3分）+獲得各項榮譽(yù)（三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干等）（5-10分）備注：

另外，以小組為單位,，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的,，全組每人加一分；連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的,，每人加一分,。但若某日的三風(fēng)評比中衛(wèi)生扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人扣一分。

以班為單位,，連續(xù)一周每日三風(fēng)評比滿分者,，全班每人加3分。三風(fēng)評比一學(xué)期總體成績?nèi)壍谝?，全班每人?分,；全級第二，每人加2分,。

加減分依據(jù)三風(fēng)評比情況,、考勤記錄、紀(jì)律監(jiān)察記錄,、衛(wèi)生情況記錄,、作業(yè)登記記錄等。

小組長負(fù)責(zé)記錄組員的在校的各方面表現(xiàn),，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律、儀表等方面,。對好人好事也要及時發(fā)現(xiàn),、登記。每周評選三名優(yōu)秀組員,。

課代表應(yīng)及時將早讀時的情況報告班主任,；最遲在第一節(jié)課下課后將作業(yè)交到教師處，并做好記錄,。

班長負(fù)責(zé)整體情況的調(diào)控,。每半月評選三名優(yōu)秀組長。

班干之間要有充分的溝通,，盡量使記錄公正,、周全。

每周召開簡短班干會議,，匯報一周紀(jì)檢情況,。結(jié)果在班會上公布。

個人分?jǐn)?shù)聯(lián)接項目：

結(jié)合學(xué)生在各方面的扣分情況做相應(yīng)的即時處罰,，一般體現(xiàn)為勞動補(bǔ)償和字文抄寫,。違紀(jì)情況嚴(yán)重的，必須在班會課當(dāng)眾作出檢討,。情節(jié)嚴(yán)重的另行處理,。

得分在80分以上者，操行評“良”,；90分以上者,，操行評“優(yōu)”,；80分以下，操行評“中”以下,。

評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀班干、團(tuán)員,、學(xué)雷鋒標(biāo)兵等榮譽(yù)項目以此為參照,。

每次家長會向家長公布此評分結(jié)果。每周加減分超過10分者,，即時向家長匯報情況。

每周扣分超過15分者,，請家長到學(xué)校協(xié)助教育