時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇一

1.嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開足開齊課程,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開設(shè)拓展課程（特色課）和發(fā)展課程（社團(tuán)課）。

2.繼續(xù)規(guī)范“備,、教,、批、輔,、考,、總結(jié)”工作，教導(dǎo)處加強(qiáng)過程督導(dǎo),。

3.重視多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鼓勵(lì)教師在平時(shí)的教育教學(xué)中采取“評(píng)語式”,、“喜報(bào)式,、“點(diǎn)評(píng)式”等多角度、多形式評(píng)價(jià),。

4.加強(qiáng)一年級(jí)新生和六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生管理,，關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)教育。

5.利用特色課時(shí)間開好“ 經(jīng)典誦讀”和“行為規(guī)范”課,，持之以恒抓好德慧智優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

6.修訂完善圖書,、實(shí)驗(yàn),、計(jì)算機(jī)等功能室管理員職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)化、職能化,、信息化管理,。

（二）教研教改

1.發(fā)揮學(xué)科教研組的科研職能

（1）教研組集體備課專題化，凸顯研究性,。

（2）做好校本課題研究,，形成彭云主研的省級(jí)課題的階段性成果。鼓勵(lì)積極申報(bào)區(qū)級(jí),、市級(jí)及國(guó)家級(jí)課題,。

2.繼續(xù)堅(jiān)持課堂教學(xué)改革的深入發(fā)展

優(yōu)質(zhì)課：安排經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課秋季學(xué)期優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,。

研討課：本期一年級(jí)開展一次“研討課”活動(dòng),。

3.嚴(yán)格教師聽課、評(píng)課制度,。

（三）課程建設(shè)

1.繼續(xù)開設(shè)“德慧智”傳統(tǒng)文化課程,。在嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開足、開齊基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，1-6年級(jí)每周開設(shè)經(jīng)典誦讀、行為規(guī)范課1-2節(jié),。

2.開設(shè)拓展性課程,。培養(yǎng)特色班教師的課程意識(shí)，在備教過程中注意資料收集,，形成可持續(xù)發(fā)展成果,。

3.開設(shè)發(fā)展性課程，逐漸形成富有特色的社團(tuán)課程體系,。

4.各學(xué)科教研組和各相關(guān)課題組,，結(jié)合實(shí)際，繼續(xù)撰寫,、完善校本教材,。

（四）教師隊(duì)伍建設(shè)

1.成立付、王x名師工作室,，以名師工作室為引領(lǐng),，指導(dǎo)全校校本研修工作。

2. 加強(qiáng)教師發(fā)展檔案管理,。一人一檔,，完善個(gè)人檔案資料。

3.加強(qiáng)“青藍(lán)工程”的管理,。重視名師的培養(yǎng)與管理,。

4.繼續(xù)采取“校本培訓(xùn),、同伴研修與‘請(qǐng)進(jìn)來、走出去,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)’研修相結(jié)合”的培訓(xùn)模式,，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

5.以賽帶研,。積極組織教師參加各級(jí)教育部門的各種教研活動(dòng),。

（1）精心組織、選拔優(yōu)秀課例,、優(yōu)質(zhì)論文,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)等參加2018年秋的國(guó)家、省,、市級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),。

（2）認(rèn)真組織教師參加區(qū)教育局開展教師技能大賽，選拔優(yōu)勝者參加市教育局組織開展的教師技能大賽,。

（五）集團(tuán)化辦學(xué)工作

繼續(xù)做好集團(tuán)化辦學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)xx中心的引領(lǐng)與幫扶。

（六）11月初,，迎接國(guó)家義教均衡驗(yàn)收,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇二

以“辦好人民滿意的教育”為根本宗旨,在新的辦學(xué)階段,學(xué)校提出承“三敏”校訓(xùn),育“三有”學(xué)生,揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”,辦“幸福教育”的辦學(xué)思路。以強(qiáng)化特色建設(shè)為重點(diǎn),積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的生長(zhǎng)點(diǎn),深化教育教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵式發(fā)展,、和諧式發(fā)展,、品牌式發(fā)展的道路,進(jìn)一步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所質(zhì)量一流、學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意,、教師幸福、社會(huì)贊譽(yù)的品牌學(xué)校,。

二,、學(xué)校改革與發(fā)展的主要目標(biāo)

1.理清辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

2.深化教育改革,推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。

3.重視全面育人,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵,。

4.著力隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施固本強(qiáng)基工程。

5.堅(jiān)持課題引領(lǐng),豐富教育科研活動(dòng),。

6.加強(qiáng)后勤服務(wù),提高學(xué)校管理效能,。

三、主要工作任務(wù)

(一)理清辦學(xué)思路,促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

.繼往開來重構(gòu)“經(jīng)貿(mào)文化”,。我們學(xué)校的辦學(xué)理念可以提煉為“教天地人事,育生命自覺”(注明教育專家葉瀾語),。

學(xué)校的辦學(xué)思路可以概括為:承“三敏”校訓(xùn),育“三有”學(xué)生,揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”,辦“幸福教育”。其中,“三敏”是指敏學(xué),、敏思,、敏行,。這里“敏”的含義有三種:勤奮,、靈活,、積極,敏學(xué)主要指勤奮地學(xué)習(xí),敏思主要指靈活地思考,敏行主要指積極地行動(dòng)?！叭小睂W(xué)生中的“三有”具體指:有健康人格,有核心素養(yǎng),有魅力個(gè)性,。“經(jīng)貿(mào)文化”中至少有以下三個(gè)關(guān)鍵詞:舍得,、分享,、包容。在“經(jīng)貿(mào)文化”下的幸福教育應(yīng)該有它獨(dú)特的內(nèi)涵,我們概括為“三會(huì)”:會(huì)創(chuàng)造,、會(huì)分享,、會(huì)生活。以上辦學(xué)理念,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色,既是從經(jīng)貿(mào)小學(xué)二十七年辦學(xué)歷史中提煉出來的精神符號(hào),也是結(jié)合當(dāng)代的教育價(jià)值去向賦予經(jīng)貿(mào)小學(xué)未來發(fā)展的美好期待,。經(jīng)貿(mào)小學(xué)最與眾不同的辦學(xué)特質(zhì)與辦學(xué)個(gè)性就鎖定在“經(jīng)貿(mào)”兩字上,。不去研究、實(shí)踐并弘揚(yáng)“經(jīng)貿(mào)文化”,經(jīng)貿(mào)小學(xué)這個(gè)名字就只是一個(gè)抽象的符號(hào),這個(gè)學(xué)校的辦學(xué)的精神和靈魂就無處安頓,。

并交教代會(huì)審議通過,不斷豐富經(jīng)貿(mào)小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,提高學(xué)校的辦學(xué)水平,逐步把經(jīng)貿(mào)小學(xué)辦成一所高品質(zhì)的學(xué)校,。

3.抓好重要的行政管理項(xiàng)目。每周一召開行政例會(huì),每月組織行政人員開展不少于一次的學(xué)校管理專題學(xué)習(xí)與研討,每月定期開展行政人員,、年級(jí)組長(zhǎng)(年段輔導(dǎo)員),、教研組長(zhǎng)管理工作月報(bào)表交流活動(dòng)。期中前后開展教師意見建議的征集活動(dòng),做好學(xué)校管理的診斷與改進(jìn)工作,。定期分批組織各級(jí)管理者和骨干教師等外出參觀考察知名學(xué)校,開闊教育視野,深化本校改革,。組織好第三十二個(gè)教師節(jié)“揚(yáng)經(jīng)貿(mào)文化、辦幸福教育”主題慶?；顒?dòng),開展上學(xué)年度“十大校園新聞”評(píng)選暨“十佳師德標(biāo)兵”表彰活動(dòng),。

4.做好工會(huì)建設(shè)與活動(dòng)開展。一是豐富社團(tuán)活動(dòng),。除了周三的健身社團(tuán)活動(dòng)以外,還可以成立烹飪社團(tuán),、藝術(shù)社團(tuán)等,盡可能提供更多的活動(dòng)器材和便利,固定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),定期組織豐富多彩的活動(dòng)和比賽,讓興趣愛好相近的老師發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)才華,。二是開展送溫暖活動(dòng),。堅(jiān)持“五必訪”制度,開展“獻(xiàn)愛心、送溫暖”走訪慰問工作,及時(shí)探望患病的教職工和年邁的退休教師,為他們送去集體的溫暖和大家的關(guān)愛,。

涵發(fā)展,。學(xué)校之間以辦學(xué)理念傳播,、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)校文化影響,、干部教師交流,、教研聯(lián)合互動(dòng)等形式切實(shí)促進(jìn)四校在辦學(xué)條件、學(xué)校管理,、師資水平,、學(xué)校文化、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的共同發(fā)展,。共建和支教工作做到有領(lǐng)導(dǎo),有計(jì)劃,有活動(dòng),有成效,。

(二)深化教育改革,推動(dòng)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

.規(guī)范辦學(xué)行為。按照《關(guān)于蘇州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施推進(jìn)工作的指導(dǎo)意見》,加大活動(dòng)類課程實(shí)施力度,開展綜合實(shí)踐成果展示活動(dòng)并參與上級(jí)評(píng)比,。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向,建立學(xué)校教育質(zhì)量的常態(tài)分析機(jī)制,梳理教學(xué)管理過程中的短板,通過管理過程的規(guī)范化,、科學(xué)化,實(shí)現(xiàn)工作效果的最大化。

規(guī)范教材教輔選用和管理環(huán)節(jié),特別是在“用”上下功夫,切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

2.加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),。完善質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。豐富“校級(jí)—校本”二級(jí)教研和調(diào)研,繼續(xù)推行年級(jí)督導(dǎo)制度,。參與上級(jí)教研部門積極探索中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量陽光指標(biāo)評(píng)價(jià)工作,。

挑選四名學(xué)員,組成“青藍(lán)聯(lián)盟”,定期開展深度研討,切實(shí)提高學(xué)員教師的教學(xué)和研究水平。

繼續(xù)根據(jù)上級(jí)要求開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng),推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,不斷提高課堂品牌建設(shè)水平,。

在上級(jí)指導(dǎo)下積極推進(jìn)閱讀實(shí)驗(yàn)活動(dòng),以學(xué)生發(fā)展為本,做好閱讀實(shí)驗(yàn)的推廣工作,實(shí)現(xiàn)全學(xué)段覆蓋,、全天候閱讀。

開展課程化主題活動(dòng),。積極參加上級(jí)組織的第四屆“市長(zhǎng)杯”青少年科技創(chuàng)新大賽暨第九屆中小學(xué)科技節(jié),提升生態(tài)環(huán)保,、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)的課程化建設(shè)水平,豐富學(xué)?？萍继厣逃齼?nèi)涵,。

(三)重視全面育人,豐富學(xué)校特色內(nèi)涵

.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。積極參加上級(jí)組織的班主任共同體集訓(xùn),、班主任基本功競(jìng)賽,、班主任論壇、班級(jí)文化建設(shè)等四大活動(dòng),提升骨干班主任的業(yè)務(wù)水平,。

2.豐富德育主題活動(dòng)形式,。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和生命教育,不斷加強(qiáng)德育活動(dòng)與學(xué)科的有機(jī)滲透,創(chuàng)新德育工作形式,不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。扎實(shí)學(xué)校十個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步完善入學(xué)禮,、規(guī)范禮,、成長(zhǎng)禮、志愿禮,、感恩禮,、畢業(yè)禮的教育活動(dòng),在豐富的主題活動(dòng)中涵養(yǎng)學(xué)生品行,培養(yǎng)彬彬有禮的接班人,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇三

1.完善財(cái)務(wù)、后勤管理制度,，加強(qiáng)對(duì)后勤人員工作的檢查和考核,。

2.推進(jìn)后勤信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)后勤服務(wù)管理的精準(zhǔn)化,。

3.重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作,，加強(qiáng)用電用水和日常檢修管理。

4.做好塑膠籃球場(chǎng)的改造工作,。

5.健全總務(wù)后勤檔案資料，使后勤工作檔案更加完善,。

6.進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,。

7.抓好綠化管理。在現(xiàn)有的綠化基礎(chǔ)上做好校園綠化及保養(yǎng)工作,。

8.加強(qiáng)工會(huì)建設(shè),，抓好教師節(jié)慶祝活動(dòng),、“元旦”迎新活動(dòng),。

（二）安全工作

1.安全工作程序化，重視安全工作,，與少先大隊(duì)配合,，合理安排好班隊(duì)活動(dòng)。

2.搞好多部門聯(lián)動(dòng)治理學(xué)校及周邊安全穩(wěn)定工作,。

3.大力提高師生安全意識(shí),，著力安全教育，豐富安全活動(dòng),，特別是多請(qǐng)專家到學(xué)校對(duì)師生進(jìn)行安全教育,。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報(bào)告制和責(zé)任追究制,。

4.加強(qiáng)校園用電安全管理,。

5.加強(qiáng)門衛(wèi)安全管理。實(shí)行學(xué)校保安持證上崗,，嚴(yán)格校門出入制度,，。

6.繼續(xù)與多部門聯(lián)動(dòng)搞好校園及周邊秩序,，治理學(xué)校及周邊安全隱患排查工作,。

（三）財(cái)務(wù)工作

1.統(tǒng)籌謀劃全年度經(jīng)費(fèi)支出，確保教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不少于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%以上,。

2.做好學(xué)生收費(fèi)公示工作,，接受社會(huì)監(jiān)督,。

3.嚴(yán)把學(xué)校財(cái)務(wù)（辦公經(jīng)費(fèi)、食堂經(jīng)費(fèi)）關(guān),，對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支實(shí)行監(jiān)督和審核,，賬目清楚。

4.抓好采購(gòu)管理,，嚴(yán)格申購(gòu),、審批、驗(yàn)收,、入庫,、報(bào)銷制度。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理,，每期末清理公物,。

（四）環(huán)境衛(wèi)生工作

1.本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修,、保養(yǎng)等工作,。

2.利用黑板報(bào)、廣播,、升旗儀式講話等形式,，向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動(dòng),。

3.每天的衛(wèi)生檢查情況做到及時(shí)公布,，對(duì)存在問題要及時(shí)指出，限時(shí)糾正,。

4.努力做好全國(guó)衛(wèi)生城市的創(chuàng)建工作,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇四

我校教科研工作緊緊圍繞區(qū)教科室工作意見，深刻領(lǐng)會(huì)教科研要為“教學(xué)質(zhì)量服務(wù)”的指導(dǎo)精神,，以課題研究為抓手,，以校本研究為依托，堅(jiān)持“研究,、引領(lǐng),、指導(dǎo)、服務(wù),、管理”為理念,，深入開展教育科學(xué)研究，努力提高我校教科研水平,。

1. 創(chuàng)新科研管理機(jī)制,。進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研制度、學(xué)習(xí)交流制度、課題管理辦法,、教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法等,，真正落實(shí)科研興校。

2．扎實(shí)課題研究的過程管理,。繼續(xù)規(guī)范課題研究,，做好雙學(xué)年課題的督查和指導(dǎo)，深入推進(jìn)學(xué)?！笆濉敝髡n題的研究,，力求效果明顯。

3．認(rèn)真開展校本教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)一批教科研骨干。

4．成果宣傳提高質(zhì)量,，增加教師教育類文章正式發(fā)表的比例,。

5．編輯校刊,、科研簡(jiǎn)報(bào)等。

（一）強(qiáng)化科研意識(shí),，營(yíng)造人文的科研氛圍,。

1.抓學(xué)習(xí)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，樹立“科研興校,、科研興教、科研立身”的思想,，采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合,，要求全體老師結(jié)合個(gè)人的實(shí)驗(yàn)專題、結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際以及教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行相關(guān)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育類報(bào)刊,、雜志及教育專著。并能把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力和動(dòng)力,，用正確的理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，用理論來反思、剖析自己的教學(xué)實(shí)踐行為,，以不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，使自己處于不斷進(jìn)取的能動(dòng)狀態(tài)。35周歲以下教師每學(xué)期精讀一本教育專著,，精選一份教育雜志,，精摘4篇摘記。每學(xué)期我們將組織兩次讀書沙龍活動(dòng),，請(qǐng)青年教師談?wù)勛x書體會(huì),。

2.抓培訓(xùn),。專家引領(lǐng)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的做法,，使老師及時(shí)捕捉教科研信息，開拓視野,，不斷提升專業(yè)理論素養(yǎng),。同時(shí)，要繼續(xù)走出去,，參觀學(xué)習(xí)教科研先行學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),，參加各級(jí)教科研培訓(xùn)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

3.抓交流,。交流能讓教師互相學(xué)習(xí)，也能促使教師深思,。本學(xué)期我們繼續(xù)抓好以下四個(gè)交流,。一是以教研組為單位，繼續(xù)開展“中心議題”活動(dòng),。二是以課題組為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，要結(jié)合自己課堂上的實(shí)例將個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到一定的理論。三是開展“八小講壇”活動(dòng),，給本校的骨干教師展示的機(jī)會(huì),，也給本校的教師相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。四是開展青年教師讀書沙龍活動(dòng),。

（二）規(guī)范課題管理,，扎實(shí)開展課題研究

1.做好我校“十三五”主課題《童性多維：小學(xué)生表達(dá)力發(fā)展的行動(dòng)研究》的研究工作,。

2.目標(biāo)明確,、制度明細(xì)，為教科工作保駕護(hù)航,。

（1）扎實(shí)做好課題研究,，開展網(wǎng)絡(luò)化管理。規(guī)范課題研究工作,，加強(qiáng)課題管理,，課題負(fù)責(zé)人和子課題負(fù)責(zé)人要制訂好各課題的研究計(jì)劃和研究進(jìn)度表，安排好各課題的研討課,，正常開展課題研究,。在課題組中開展以課堂教學(xué)為載體的研究活動(dòng)，讓課題為課堂服務(wù)，讓研究指導(dǎo)課堂,。

（2）落實(shí)課題管理機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)課題研究的管理。修改完善學(xué)校教師學(xué)習(xí)撰寫制度,、教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,，教科研考核細(xì)則等，促進(jìn)教師認(rèn)真開展教科研活動(dòng),，真正落實(shí)科研興校,。

（3）開展吳江區(qū)教師學(xué)年課題研究。督促雙學(xué)年課題主持人立足課堂開展課題研究,，及時(shí)規(guī)范填寫課題研究手冊(cè),。做好雙學(xué)年課題的每月一查，問題及時(shí)反饋,。

（三）重視辦學(xué)成果宣傳,，提升學(xué)校品味

1．大力做好辦學(xué)成果、教科研成果的提煉和推廣工作,，鼓勵(lì)教師投稿,，爭(zhēng)取在主流媒體上發(fā)表。

2．以校園網(wǎng)為平臺(tái),，以各級(jí)各類論文評(píng)比為載體,，以《八都教苑》為陣地，做好各類教育文章的組稿工作,，營(yíng)造濃郁的科研氛圍。

3．及時(shí)進(jìn)行教科成果的匯編,。

（四）規(guī)范資料管理,，實(shí)行資料的科學(xué)歸檔

（1）規(guī)范教科資料管理，使之科學(xué)合理,。實(shí)行逐級(jí)上交,，分層管理，責(zé)任到人的資料管理辦法,。

（2）課題資料要全,。各項(xiàng)活動(dòng)從活動(dòng)安排、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)記錄,、活動(dòng)反思，甚至活動(dòng)照片等都要收集好,，并注重對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,、總結(jié)、提煉。及時(shí)上傳課題網(wǎng),。

（3）課題資料要精,。要精選一些課題資料，注意建檔的科學(xué)性和運(yùn)用性,，又要注意資料完整性和系統(tǒng)性,，更要注意資料的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。為課題的后續(xù)研究做好準(zhǔn)備。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇五

一,、基本思路

本學(xué)期教務(wù)處將以教育局文件要求和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)管理精細(xì)為抓手,讓教學(xué)管理更規(guī)范,教師專業(yè)有發(fā)展,課堂教學(xué)出成效,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,。在本年度,堅(jiān)持以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、辦人民滿意的教育為目標(biāo),以立德樹人為根本,按照“圍繞一個(gè)中心,狠抓項(xiàng)二項(xiàng)改革,實(shí)現(xiàn)五個(gè)再提升”的總體工作思路,努力促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面持續(xù)提高和教育事業(yè)的健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展。深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,努力辦好一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索課堂教學(xué)改革培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為學(xué)生提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育,。加強(qiáng)安全穩(wěn)定工作,辦人民滿意、放心的教育,。

二,、工作任務(wù)及奮斗目標(biāo)

1.繼續(xù)鞏固“雙基”成果。小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%以上,小學(xué)階段不留級(jí),、無輟學(xué),完成率達(dá)到99%以上,。

2.努力提高教學(xué)質(zhì)量,確保各年級(jí)基礎(chǔ)學(xué)科質(zhì)量都有新的提升。

3.深化校本研訓(xùn),提高教師教學(xué)專業(yè)水平,。本期集中組織輔導(dǎo),、觀摩、交流,、研討等教研活動(dòng)6次以上,。鼓勵(lì)教師開展研究,撰寫教研論文,積極在中心校網(wǎng)站及《花燈藝術(shù)之鄉(xiāng)》投稿。

想過硬,、業(yè)務(wù)嫻熟的職工隊(duì)伍,。

5.安全責(zé)任目標(biāo)。學(xué)校安全教育與管理制度進(jìn)一步完善,學(xué)安全教育與管理的實(shí)效性不斷增強(qiáng),安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護(hù)能力不斷提高,確保校園安全零事故,。

6.義務(wù)教育均衡發(fā)展取得新進(jìn)展,。加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)設(shè)備、儀器,、圖書的配備和基礎(chǔ)設(shè)施的維修,學(xué)校校園文化建設(shè)得到加強(qiáng),并加強(qiáng)學(xué)校綠化美化,得到全面完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作要求,。

三、主要措施

教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì),貴在常態(tài),。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí),著力做好“巡,、聽,、看、評(píng),、饋”五個(gè)方面的工作,。

1、巡:進(jìn)一步規(guī)范學(xué)科巡課,明確巡課時(shí)間和內(nèi)容,做到“兩到位兩及時(shí)”,即每天巡課一節(jié)到位,每周巡視所有節(jié)次到位,每周及時(shí)總結(jié),每周及時(shí)反饋,。行政巡課做到“三確定”:即確定人員,、確定時(shí)間、確定節(jié)次,通過兩級(jí)巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為,落實(shí)課程計(jì)劃,。

2,、聽:本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽課,校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽課不少于2節(jié),在隨機(jī)聽課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注:即關(guān)注薄弱班級(jí),關(guān)注薄弱學(xué)科,關(guān)注青年教師,。每次聽課及時(shí)與教師交流,幫助教師提高課堂教學(xué)水平,。

3、看:本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度,分為三個(gè)層次的查看:第一層次隨機(jī)聽課中查看教師備課,作業(yè)批改的情況,。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽課,、作業(yè)、備課等整體查看,。第三層次全體教師集中查看,采用不定期多角度的查看,督促教師完成課前,、課后常規(guī)工作。

4,、評(píng):本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則,10月份開展作業(yè)評(píng)比,11月聽課評(píng)比,通過評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真(認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置和批改作業(yè),、認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)、認(rèn)真考評(píng))工作,。

(一)圍繞一個(gè)中心:教育教學(xué)質(zhì)量中心

1.抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范化,、科學(xué)化和精細(xì)化。

認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程,開齊課程,開足課時(shí);重視備課環(huán)節(jié),倡導(dǎo)所有教師備寫導(dǎo)學(xué)案,55周歲以上教師可備寫簡(jiǎn)案,但必須按進(jìn)度表上的課時(shí)足額備寫,實(shí)行超前備課和教案集中在教學(xué)片審批制度,嚴(yán)禁課時(shí)連備,嚴(yán)禁打印教案和無教案上課;加大觀議課力度,優(yōu)化課堂教學(xué),全體教師每期聽課不少于10節(jié),班子成員每期聽課不少于20節(jié),積極開展大課間活動(dòng),、興趣小組活動(dòng)及各類文藝體育比賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),切實(shí)增強(qiáng)辦學(xué)的活力和吸引力;規(guī)范和加強(qiáng)收費(fèi)管理,堅(jiān)決制止亂收費(fèi),、亂罰款及變相收費(fèi)行為的發(fā)生。

2.抓教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)過程,。

建立以“鼓勵(lì)引導(dǎo)”為主的評(píng)價(jià)機(jī)制,要求教師在課堂教學(xué)、作業(yè)評(píng)語中充分運(yùn)用激勵(lì)引導(dǎo)的方法,幫助學(xué)生樹立信心,促其上進(jìn),。發(fā)揮《素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》等在學(xué)生評(píng)價(jià)中的作用,多渠道對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)通過激勵(lì)的手段促其健康成長(zhǎng),。

3.抓常規(guī)檢查,夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)教學(xué)中存在的問題,。

4.抓學(xué)校發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)發(fā)展,。

抓各學(xué)科教學(xué)的同步發(fā)展,以下發(fā)的統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度表為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按課時(shí)進(jìn)行教學(xué),不得超前或落后;抓學(xué)生知識(shí)掌握和培養(yǎng)能力提升學(xué)力的同步發(fā)展,重視臨界生的培養(yǎng),使其得到長(zhǎng)足發(fā)展,抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡發(fā)展,對(duì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查,及時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)化

工作總結(jié)

5.注重常規(guī),優(yōu)化過程,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

平的重要依據(jù),把學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量作為衡量教學(xué)質(zhì)量的依據(jù),把對(duì)作業(yè)的管理作為學(xué)校教學(xué)管理的重要手段,花大氣力解決作業(yè)布置隨意,、批改粗疏,、糾錯(cuò)不到位等問題,讓作業(yè)真正成為學(xué)生消化基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)運(yùn)用能力,、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的“責(zé)任田”,切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量和效益,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照《xx縣中小學(xué)校(園)長(zhǎng)工作會(huì)議》的精神,積極貫徹落實(shí)xx局長(zhǎng)及主任在工作會(huì)議的講話精神和《教育事業(yè)改革和發(fā)展“”規(guī)劃》,根據(jù)縣局教研室的工作要求,圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心,突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口,堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,提升教師把握教材,、駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要工作

(一)課程計(jì)劃管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,規(guī)范課程名稱,開齊,、開足課程,確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù),、勞動(dòng)與技術(shù),、音樂、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí),開設(shè)學(xué)校特色課程,。

2,、繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng),搞好紅色校園文化成果展示,爭(zhēng)取開發(fā)學(xué)校課程,并印制成冊(cè)。

(二)教學(xué)研究管理

1,、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動(dòng),落實(shí)好集體備課,每次教研活動(dòng),要做到三定五有定時(shí)間、定內(nèi)容,、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有活動(dòng)原始資料積累,有效果,有教研組活動(dòng)總結(jié),。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開教研活動(dòng),做展好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課,、青年教師上匯報(bào)課,、骨干教師上示范課,舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式,開展多層次,、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng),廣泛,、深入、持久地開展教學(xué)研究,。

2,、開展“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng),積極參加上級(jí)部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng),參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要積極進(jìn)行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,。

3,、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動(dòng),為青年教師搭建平臺(tái),通過互動(dòng)交流,、專家引領(lǐng),不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

1,、鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色,。

2、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制,推行月查制度,、突擊檢查制度,并撰寫月查總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,研究補(bǔ)救措施,。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

3,、重視教學(xué)常規(guī)管理工作,教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí),手稿備課要更加精細(xì),電子備課要更加規(guī)范,上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性,。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

1、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰,對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析,召開期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇,。

顧兩頭,帶動(dòng)中間,力促生生發(fā)展,。

4、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作,尤其是對(duì)六年級(jí)州監(jiān)控學(xué)科(語文,、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難,全力以赴,保質(zhì)保量,。

(五)教師發(fā)展建構(gòu)

1、加大教師培養(yǎng)力度,。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi),搭建平臺(tái),力爭(zhēng)培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人,。

2、狠抓新教師素質(zhì)的提高,。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求,就“三字”(粉筆字,、鋼筆字、毛筆字),、“三課”(備課,、上課、聽課),、“三項(xiàng)”(課件,、命題、教學(xué)反思)等內(nèi)容,發(fā)動(dòng)新教師開展崗位大練兵活動(dòng),。

3、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展,。將公開課,、課件制作,、評(píng)課、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理,加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè),。

4,、繼續(xù)開展“二比五查”活動(dòng),“二比”指比課堂教學(xué)、比論文研究,“五查”指查教本,、備課本,、聽課本、作業(yè)本,、成績(jī)登記冊(cè),促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)“十抓一促”,做到有據(jù)可查,。

一,、教師職業(yè)道德建設(shè)

利用好每一次的政治學(xué)習(xí),提高教師的政治覺悟,樹立良好的職業(yè)道德風(fēng)尚,使老師們形成銳意進(jìn)取的高尚品質(zhì)。利用多元的教師評(píng)價(jià)體系促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平的提高,鼓勵(lì)老師們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

二,、學(xué)生的思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)班級(jí)的管理,以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)為載體,要求班主任根據(jù)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,使班級(jí)形成一股積極向上,、和諧的力量,。

2、注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明,、禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣等的養(yǎng)成教育,繼續(xù)發(fā)揮值周評(píng)比的檢查的促進(jìn)作用,使各班級(jí)內(nèi)形成一種“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的向上氛圍。

3,、加強(qiáng)班級(jí)的文化建設(shè),利用現(xiàn)有的物質(zhì)資源鼓勵(lì)班級(jí)設(shè)計(jì)凸顯班級(jí)特色的文化,使各班級(jí)自己的特有文化,成為凝聚班級(jí)精神的標(biāo)志,。

4、利用多樣的德育活動(dòng),拓寬育人渠道,建構(gòu)行為習(xí)慣教育的平臺(tái),讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的道德品質(zhì),。

三,、教育教學(xué)工作

1、重常規(guī)檢查,完善教學(xué)管理,。抓好教學(xué)常規(guī)工作的檢查,在備課方面,每位老師在學(xué)期初都須對(duì)教材進(jìn)行全程備課,吃透教材,對(duì)每一節(jié)課都要注重三維目標(biāo)的有效性,并注重教后反思,在反思中積累,在反思中提升,在反思中成長(zhǎng),。在課堂教學(xué)方面,突出學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)過程,課堂上要求教師以飽滿的熱情和精神面貌對(duì)待孩子們,把每一節(jié)課當(dāng)做公開課去上,把每一個(gè)孩子當(dāng)做人才去培養(yǎng)。在作業(yè)批改方面提倡面批面改,并注重作業(yè)批改中對(duì)學(xué)生激勵(lì)語言的運(yùn)用,。在對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)方面,注重對(duì)學(xué)困生的關(guān)注,。實(shí)施抓兩頭帶中間的方法來提高全班的教學(xué)水平。教導(dǎo)處人員抓好常規(guī)檢查工作,采用隨堂聽課,檢查備課,作業(yè)輔導(dǎo)等形式,促進(jìn)教學(xué)的管理,。

2,、把科研工作抓穩(wěn)抓實(shí),。

以課堂教學(xué)為平臺(tái),開展扎實(shí)有效的課題研究工作。每個(gè)年組以教研組為單位確立一個(gè)教學(xué)特色并進(jìn)行研究,。每組每位教師上好課題課,建立組內(nèi)教師互聽課制度,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),有效扎實(shí)的開展課題研究,。每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在同伴互助中共同學(xué)習(xí)和提高。

四,、研究型教師群體的建設(shè)

1,、定目標(biāo)找方向

新學(xué)期初,請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施,學(xué)年終做出總結(jié)及反思,在反思中成長(zhǎng),在反思中提升,在反思中改變各自的教育生活。

2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強(qiáng)帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體,級(jí)織開展骨干教師示范課,把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng),。

3、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%,。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng),開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué),以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》,、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》,、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展,。并盡力形成自己的教學(xué)特色,形成自己的教學(xué)模式,以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4,、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視,校領(lǐng)導(dǎo)的支持,學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加,但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源,。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行一次講座,、上一堂公開課,。為大家做出示范作用。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們?yōu)槔蠋熧?gòu)時(shí)了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控,。請(qǐng)老師做出具體的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

1、進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置

(1)書香校園宣傳標(biāo)語,、宣傳畫的設(shè)置,。

(2)教室內(nèi)設(shè)讀書活動(dòng)園地,讓學(xué)生背誦讀書名言。

2,、抓好教師讀書

(1)充分利用教導(dǎo)處圖書資源,每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育

名著,并寫出讀書體會(huì),。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購(gòu)?fù)暾闹R(shí)體系:讀經(jīng)典類名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn)、讀理論專著以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣,。

(2)組織青年教師讀書并做好讀書交流活動(dòng)。

(3)結(jié)合讀書情況做好

讀書筆記

3、抓好學(xué)生的閱讀

(1)為新生做好讀書宣傳活動(dòng),讓新生家長(zhǎng)做好親子共讀計(jì)劃,盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍,。

(2)抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動(dòng),。讓晨讀及午讀有計(jì)劃、有內(nèi)容,、有效果,。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時(shí)間,全校師生共同靜心讀書,營(yíng)造愛書,、讀書的氛圍,。教導(dǎo)處做好檢查工作。

(3)建立班級(jí)書架,做到月上報(bào)書架書目,根據(jù)讀書情況評(píng)選書香班級(jí),。

(4)根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動(dòng),。讓閱讀與體會(huì)相結(jié)合,閱讀與寫作相結(jié)合、閱讀與競(jìng)賽相結(jié)合,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇六

1.健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度,。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度,、安全教育制度,、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度,、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度,、安全事故責(zé)任追究制度等,，做到管理無疏漏、無盲區(qū),，使安全工作規(guī)范有序,。

2.健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度,。學(xué)校全體教職員工履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰主管,，誰負(fù)責(zé),；誰在崗，誰負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓,，人人都要管”的工作格局,。

（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力

1.切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué),。必須按要求開設(shè)安全教育課,，積極開展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”,、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù),、自救,、防災(zāi)、逃生能力教育,。切實(shí)抓好“中小學(xué)生安全教育日”,、?“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、?“‘?119’消防宣傳日”等主題宣傳教育活動(dòng),。

2.開展“每天一分鐘”,、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法,，尋求安全教育載體,，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對(duì)性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。

3.健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué),、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案,，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確保每月至少開展一次師生應(yīng)急演練,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇七

本學(xué)期，我校以“以人為本,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,，營(yíng)造“幸福教師，快樂學(xué)生,，和諧校園”的育人氛圍,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭(zhēng)取得新突破,。

(一)進(jìn)行崗位設(shè)置與人員分工,。按年齡、學(xué)科,、職稱結(jié)構(gòu)配齊教師隊(duì)伍,，選拔優(yōu)秀骨干教師充實(shí)行政隊(duì)伍。充分考慮每一個(gè)教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，把最合適的人放到最適合的崗位上,，讓各類人才各得其所，各盡其能,，各獻(xiàn)其功,，讓38人的“最佳組合”實(shí)現(xiàn)管理效益最大化。

(二)修訂,、完善《西安小學(xué)管理手冊(cè)》,。繼續(xù)推行規(guī)范化、精細(xì)化管理,，營(yíng)造和諧奮進(jìn)的工作氛圍,。

(三)協(xié)助校董會(huì)進(jìn)行新一輪換屆工作,。以此為契機(jī)，密切村校聯(lián)系,，籌集建校資金,，籌備成立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金會(huì)。

(一)強(qiáng)化師德建設(shè)

師德是教師的靈魂,，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展向全國(guó)“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動(dòng)，樹立本校師德典型(晉江市,、安海鎮(zhèn)“我最喜愛的老師”獲得者—龔鴻容老師,、艾啟旺老師、尤美麗老師,，晉江市優(yōu)秀班主任—顏紅麗老師,、顏瑞治老師等)。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)歡迎、社會(huì)滿意的好老師,。進(jìn)一步做好對(duì)外來務(wù)工人員子女、留守兒童,、特困兒童,、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、有償家教等不良現(xiàn)象。

(二)強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理

1.抓細(xì)節(jié)管理,。將開學(xué)第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”,，制定具體工作方案，強(qiáng)化班級(jí)管理,，提高學(xué)生自我管理,、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，以養(yǎng)成性教育為主線,，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠(chéng)信,、多寬容、會(huì)合作,、敢創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)“新時(shí)期好少年”,。

2.抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓,、綜合樓重建工程、校園改造工程已完工并投入使用,。我們將以此為新的起點(diǎn),，提練學(xué)校文化,，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系,，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級(jí)文化、墻體文化,、走廊文化,、樓道文化、角落文化等校園文化景觀,。加強(qiáng)校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍,。加強(qiáng)校園廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)，開展“爭(zhēng)創(chuàng)溫馨班級(jí),、構(gòu)建和諧校園”活動(dòng),。

3.抓活動(dòng)開展。我們將繼續(xù)開展每日十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng),，并利用重大節(jié)日,、紀(jì)念日開展系列的主題教育活動(dòng)：如開展以“孝敬父母、誠(chéng)實(shí)守信,、友愛他人,、學(xué)會(huì)感恩”為主題的班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)、開展以“尊師”為主題的教育活動(dòng),、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動(dòng),、開展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書征文活動(dòng)，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng),，開展以“我運(yùn)動(dòng),、我健康、我快樂”為主題的體育競(jìng)技活動(dòng),，開展《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站系列活動(dòng),，開展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣,，使孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中陶冶情操,，接受體驗(yàn)，增長(zhǎng)才智,。

4.抓家校聯(lián)系,。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、成長(zhǎng)觀和質(zhì)量觀,，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,、理解與配合,，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處,。

(一)抓教學(xué)常規(guī)

1.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查制度,，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。既看教法設(shè)計(jì)，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課,，更重視課后反思,。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計(jì),，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量,，進(jìn)行細(xì)致地分析并及時(shí)反饋,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.創(chuàng)新備課形式,，為教師減負(fù)增效,。8年以上教齡者可以直接將教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程、重要環(huán)節(jié)的處理等,，允許對(duì)“教本”進(jìn)行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案,，更注重課后反思,。

3.加強(qiáng)學(xué)籍管理,，健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生編寫各類冊(cè)卡,，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、借讀等手續(xù)的辦理,，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng),，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政每日巡查兩次校園,，檢查各班安全、紀(jì)律,、衛(wèi)生實(shí)施情況,、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計(jì)劃的執(zhí)行,、教師教學(xué)行為等,，做好巡查記錄，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、評(píng)選先進(jìn)班集體重要依據(jù),。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地點(diǎn),、定時(shí)間(每周三下午二,、三節(jié)課為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節(jié)課為語文組教研時(shí)間),、定內(nèi)容(讀書論壇,、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)、聽課,、評(píng)課,、觀摩專家課例及講座、集體備課,、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說,，愛說,、會(huì)說。

2.推行“草根研究”制度,，即校本教研“自下而上”,。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處,，再由教導(dǎo)處組織骨干教師、教研組長(zhǎng)篩選出針對(duì)性強(qiáng),、具有研究?jī)r(jià)值的小專題,，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“辯課”等方式開展活動(dòng),。通過合作交流,，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。本學(xué)期將成立教研室,，由八位骨干教師擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人,，帶動(dòng)教師團(tuán)隊(duì)的專業(yè)發(fā)展,。

3.城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展,。繼續(xù)與晉江第二實(shí)小牽頭的課改協(xié)作校進(jìn)行多層面的互動(dòng)交流。多方爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),，接受專家引領(lǐng)，與名師同臺(tái)競(jìng)技,。在與名校,、名師互動(dòng)交流的過程中，相互促進(jìn),，提升教師的教研能力,。

4.校本教研,，課題牽動(dòng)。語,、數(shù)教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報(bào),。并將課題日?；顒?dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。

5.實(shí)施“青藍(lán)工程”,。發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶作用,，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長(zhǎng),。

6.實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對(duì)象,，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達(dá)到“學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求,。

(一)開學(xué)伊始,，召開全校家長(zhǎng)會(huì)，與全體家長(zhǎng)簽定《西安小學(xué)2013年秋季安全管理責(zé)任書》,，明確學(xué)校安全管理規(guī)定及家校雙方職責(zé),。定期利用短信平臺(tái)發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶家訪，密切家校聯(lián)系,，家校攜手共筑安全防線,。

(二)廣泛開展安全法制教育和安全演練。認(rèn)真組織“開學(xué)第一課”,、開展“安全教育周”活動(dòng),、開好安全主題早會(huì)、班隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng),、消防人員及交警等蒞校開設(shè)講座，定期組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,，提高全體師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對(duì)學(xué)校校舍安全,、消防安全,、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查,，建立隱患臺(tái)帳,，限期整改銷號(hào)。

(四)強(qiáng)化晨,、午檢制度,，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度,，校內(nèi)進(jìn)行定期消毒,、定期大掃除，多管齊下,，確保師生平安,。

(五)嚴(yán)把“入門關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度,，每天安排8名教師協(xié)助值勤,。

(一)嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，杜絕一切亂收費(fèi)現(xiàn)象,，認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)決算制度,，精打細(xì)算，開源節(jié)流,，節(jié)約開支,，堅(jiān)持校務(wù)公開，提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效益,，將有限的資金投入教育教學(xué)之中,。

(二)繼續(xù)抓好各專用教室的規(guī)范管理，健全完善各項(xiàng)管理制度和使用制度,。妥善保管,，合理使用，充分發(fā)揮應(yīng)有的功能,，最大限度為教育教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)秋季學(xué)期工作計(jì)劃書

秋季學(xué)期工作計(jì)劃

第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

中心學(xué)校秋季學(xué)期開學(xué)工作匯報(bào)

第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃

2017秋季開學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃

小學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

秋季小學(xué)德育工作計(jì)劃

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇八

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！鞍凑瘴倚！敖W(xué)年教育目標(biāo)管理,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證,、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)“的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,，為了提升素質(zhì),、提高質(zhì)量、提煉精神,，堅(jiān)持質(zhì)量立本,、特色立校、文化立魂的辦學(xué)思路,。新的學(xué)年,，我們勾畫新的教育發(fā)展藍(lán)圖;新的學(xué)期，我們實(shí)現(xiàn)新的教育理想與發(fā)展目標(biāo),。

一,、教育教學(xué)的指導(dǎo)思想：以‘德’育人，以‘文’化人,，習(xí)慣‘成’人,，活動(dòng)‘做’人，構(gòu)建和諧校園,，實(shí)施規(guī)范化,、精細(xì)化、民主化和人本化管理,，創(chuàng)造“詩意化“教育,。

二、教育教學(xué)的奮斗目標(biāo)：創(chuàng)建“五園“特色學(xué)校(平安校園,、健康校園,、文明校園、生態(tài)校園,、文化校園),，實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高，良好習(xí)慣養(yǎng)成，責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新,，教學(xué)藝術(shù)嫻熟,，綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加，教學(xué)質(zhì)量提高,，社會(huì)信譽(yù)度提升),。

三、教育教學(xué)的重點(diǎn)工作：

(八,、九月份)

1,、安排教師分工，制訂課程表,、教育教學(xué)活動(dòng)表,、作息時(shí)間表和校歷表。

2,、組織開學(xué)典禮,，大力表彰“三好“學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明“班級(jí)及“和諧“教研組,。

3、加強(qiáng)入學(xué)教育,，制定班級(jí)公約,，以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

4,、強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,，填寫學(xué)生卡片及電子檔案,，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。

5,、落實(shí)值周制度,，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載,。

6,、制訂工作計(jì)劃，完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃,、各處室和班主任,、教研組工作計(jì)劃。

7,、簽定目標(biāo)責(zé)任書,，細(xì)化,、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師,。

8,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理，落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9,、舉行教師職業(yè)道德演講,，座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個(gè)教師節(jié),。

10,、更新教師教學(xué)理念，組織語文,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,，撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇九

培養(yǎng)一支德藝雙馨的師資隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的根本,，也是增強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)新活力和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的必然選擇。學(xué)校將立足實(shí)際,，努力創(chuàng)造條件,，搭建各種平臺(tái)，多渠道,、多層面地加大教師職業(yè)道德,、教育理念、教學(xué)藝術(shù),、教育素養(yǎng)等方面的錘煉,，打造一支具有高尚師德、高雅氣質(zhì),、高超量能,、高效工作的教師團(tuán)隊(duì)。

1. 強(qiáng)師德,，樹形象,。學(xué)校將繼續(xù)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，把立德樹人作為教育根本任務(wù),，堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位,，實(shí)行師德“一票否決”。堅(jiān)決杜絕有償家教,、體罰和變相體罰學(xué)生,、酒后駕車等違紀(jì)違法行為,。黨支部要以學(xué)習(xí)榜樣教師為主題的師德師風(fēng)宣傳培訓(xùn)專題活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮榜樣教師的示范作用,。扎實(shí)開展“拒絕有償家教”,、“弘揚(yáng)師德先進(jìn)典型”等主題教育活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)一步健全師德建設(shè)的評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,，將師德考核納入教師績(jī)效考核范疇,，激發(fā)廣大教師形成不斷錘煉師德的內(nèi)在需求，營(yíng)造師德建設(shè)的濃厚氛圍,。

2. 勤練兵,，煉師能。全體教師要繼續(xù)以“新一課多型,，實(shí)施有效教學(xué),，構(gòu)建幸福課堂”為主線，以落實(shí)有效課堂為切入點(diǎn),，做到五個(gè)一：即研讀一本教育名著,，承擔(dān)或參與一個(gè)課題研究，上一堂體現(xiàn)有效課堂的研討課,，撰寫一篇有關(guān)落實(shí)有效課堂反思類文章（教后感,、教學(xué)日記、教學(xué)案例,、教育隨筆和專業(yè)論文均可）,，編制一份有一定風(fēng)格的試卷。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思,。

3. 塑名師,，強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師“階梯式”培養(yǎng)體系的建設(shè),。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮名師和優(yōu)秀教師在學(xué)校教學(xué)中的引領(lǐng)作用,；抓好教研組建設(shè)，發(fā)揮教研組在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用,；加大校本研訓(xùn)力度,，繼續(xù)開展“兩周一課”有效教學(xué)研討活動(dòng)，不斷提高教師專業(yè)化水平和教育教學(xué)能力,；加大骨干教師,、學(xué)科帶頭人的選拔和培養(yǎng)力度，建立起一支與優(yōu)質(zhì)教育相適應(yīng)的“領(lǐng)軍群體”,；繼續(xù)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的骨干作用；繼續(xù)深化教育交流合作,，加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)學(xué)校學(xué)習(xí)與交流,；對(duì)新教師,、青年教師加強(qiáng)教學(xué)基本功、基本技能的培訓(xùn)與考核,。積極參加區(qū)首屆“教壇中堅(jiān)”評(píng)選和城區(qū)管理中心組織的教壇新秀評(píng)選,。從而促使全體教師向?qū)I(yè)化、專家型教師方向轉(zhuǎn)變,。

（二）挖掘育人內(nèi)涵,，德育踐行真善美

學(xué)校教育，德育為首,。學(xué)校將深入開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部《切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步把立德樹人的任務(wù)落到實(shí)處》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等文件精神,，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育,，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性,，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)環(huán)境,。

1.完善責(zé)任德育體系。不斷完善學(xué)生日常行為管理制度,，堅(jiān)持把養(yǎng)成教育與推進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)結(jié)合起來,，與推進(jìn)文明學(xué)校和文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，踐行“做好自己,，放飛夢(mèng)想”的行動(dòng)口號(hào),，努力營(yíng)造“夢(mèng)想+行動(dòng)就是精彩”的和諧育人環(huán)境，建設(shè)一種體現(xiàn)主體性,、民主性,、開放性和個(gè)性的學(xué)生文化。學(xué)校將繼續(xù)深入開展體驗(yàn)型責(zé)任德育活動(dòng),，即不斷完善“入隊(duì)爭(zhēng)章我能行,、詩情畫意品民俗、班級(jí)空間我當(dāng)家,、城市農(nóng)耕田園路,、校園節(jié)日爭(zhēng)先鋒和感恩母校畢業(yè)季”等六大責(zé)任德育活動(dòng)體系，有效地引領(lǐng)學(xué)生走近真善美,，遠(yuǎn)離假丑惡,，在健康向上的校園文化中茁壯成長(zhǎng)。

2.推進(jìn)健康教育建設(shè),。全面加強(qiáng)保健室和心理輔導(dǎo)室建設(shè),。通過醫(yī)教結(jié)合，做好衛(wèi)生保健人員聘請(qǐng),，開展公共衛(wèi)生及應(yīng)急救護(hù)技能培訓(xùn),。結(jié)合健康教育,、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活,，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題,。加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差,、解決心理障礙,，召開心理健康教育研討會(huì)，確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展,。

3.精心組織主題活動(dòng),。圍繞法定節(jié)日和重大紀(jì)念日，結(jié)合開學(xué)典禮,、升旗儀式和主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等,，根據(jù)國(guó)家少先隊(duì)改革的要求，規(guī)范地開展學(xué)校少代會(huì)活動(dòng),，并開展人文性,、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng),。通過組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,、參與社會(huì)調(diào)查和各種少先隊(duì)主題活動(dòng)，如多形式開展學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合的垃圾分類互動(dòng)活動(dòng)，全面提高垃圾分類的知曉率,，分類的覆蓋率,，保持市區(qū)兩級(jí)分類示范學(xué)校的榮譽(yù)。使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化,、思想得到熏陶,、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到提高,。同時(shí)努力爭(zhēng)創(chuàng)xx市少先隊(duì)改革試點(diǎn)學(xué)校,。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)動(dòng)合力。我們將密切與家庭,、社會(huì)的聯(lián)系,，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。通過“xx教育”平臺(tái),、家長(zhǎng)會(huì),、告家長(zhǎng)書、家?；ピL,、智慧家長(zhǎng)進(jìn)課堂等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，努力探索內(nèi)容充實(shí),、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量,。班主任要重視單親家庭,、離異家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件,。

（三）夯實(shí)常規(guī)管理，教育質(zhì)量提新高

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，是素質(zhì)教育的核心,。新學(xué)年，學(xué)校將圍繞教研室提出的“新一課多型”的設(shè)計(jì)與教學(xué)范式為中心,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容,，使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化,，全面育人個(gè)性化,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生“學(xué)有所長(zhǎng),，全面發(fā)展”,。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十

一、班級(jí)分析的.基本情況,。

小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng),，尤其是男生，注意力難以集中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫的狀態(tài),。

很多學(xué)生在幼兒園就接觸過漢語拼音，但發(fā)音不系統(tǒng),、不規(guī)范,、不準(zhǔn)確。受一些客觀因素的影響,，學(xué)生在知識(shí)經(jīng)驗(yàn),、認(rèn)知水平和語言表達(dá)能力等方面存在較大差異。個(gè)別學(xué)生在幼兒時(shí)期就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多漢字,，有積極閱讀的欲望,；大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)出幾個(gè)漢字,。有些學(xué)生可以對(duì)自己感興趣的內(nèi)容提出簡(jiǎn)單的問題，而有些學(xué)生有自信,，可以積極發(fā)表自己的意見,。但是有些學(xué)生缺乏自信，膽小怕事,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足,，表達(dá)意愿模糊。

父母對(duì)學(xué)生有很高的期望,，他們視孩子為掌上明珠,。然而，有些父母沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子學(xué)習(xí),，只是把孩子托付給托管機(jī)構(gòu),。學(xué)生的基礎(chǔ)大不相同。因此,，在教學(xué)過程中,，要因材施教，盡量從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，結(jié)合新課程的要求,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，提高語文素養(yǎng),。

二,、教材分析。

本教材包括“升學(xué)教育”,、“漢語拼音”,、“識(shí)字”、“課文”,、“語文園地”和“口語交際”,。教科書從入學(xué)教育開始。四張圖片用來幫助學(xué)生了解學(xué)校生活和學(xué)習(xí)規(guī)律,。然后是13節(jié)漢語拼音課,，學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)知道70個(gè)常用詞。然后是識(shí)字,，10篇課文,，識(shí)字，10篇課文,。兩個(gè)識(shí)字單元各有4節(jié)課,，每節(jié)課12—14個(gè)單詞。20篇課文分為4個(gè)單元，按由淺入深的順序排列,。每個(gè)單元的課文內(nèi)容都是相關(guān)的,。每個(gè)模塊后設(shè)置語言園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式鞏固語言知識(shí),，發(fā)展語言能力,。此外，全卷共有6個(gè)口語交際題目,，布置在每個(gè)單元的后面,，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

識(shí)字的安排,，實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。全卷要求會(huì)400個(gè)常用詞,，用簡(jiǎn)單的筆畫寫100個(gè)字,。

三、是教學(xué)措施,。

（1）拼音,。

對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，掌握抽象的漢語拼音顯然是困難和枯燥的,。我們根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力讓漢語拼音的教學(xué)變得有趣,、童趣,，讓學(xué)生在和諧的課堂氛圍中掌握漢語拼音。

（2）識(shí)字,。

1,、識(shí)字是閱讀和作文的基礎(chǔ),，在低年級(jí)語文教學(xué)中非常重要,。大三學(xué)生容易記住一些具體、生動(dòng),、豐富多彩的材料,，所以在識(shí)字教學(xué)中，會(huì)加強(qiáng)形象化,、直觀化,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。通過生動(dòng)直觀的教學(xué)和豐富的圖像,，學(xué)生可以掌握所學(xué)的漢字,。

2、采用多種教學(xué)方法進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。如“加一加”,、“減一減”字謎,、象形圖、識(shí)字,、按事物分類閱讀等,。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生在生活中閱讀和建立識(shí)字書證等方式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、舉一反三，在思考中讀懂人物,。在教學(xué)中,，我們不應(yīng)該孤立地教學(xué)生閱讀，而應(yīng)該創(chuàng)造一種興趣和氛圍,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,。

4、勤于實(shí)踐,，勤于閱讀,。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中閱讀。一方面,，他們應(yīng)該仔細(xì)觀察自己的生活,，擴(kuò)大自己的素養(yǎng)。另一方面,，你可以從網(wǎng)上學(xué)習(xí)新單詞和成語,。

5、走進(jìn)大自然,，在大自然的氛圍中識(shí)字,。通過觀察大自然及其事物的變化，認(rèn)識(shí)生字,、生詞,，說一句完整的話。

（三）閱讀方面

1,、“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為”,。因此在閱讀教學(xué)中，采用自主,、合作,、探究的教學(xué)方式，將閱讀的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。同時(shí),，把閱讀教學(xué)從課堂延伸到課外,，再把課外閱讀所得運(yùn)用于課內(nèi)，二者緊密結(jié)合,，協(xié)調(diào)發(fā)展閱讀能力,。

2、充分利用多媒體教學(xué),，把視聽與思考相結(jié)合,。使學(xué)生的認(rèn)識(shí)從感性階段向理性階段發(fā)展，由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化,，教師要設(shè)計(jì)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，適時(shí)演播，恰當(dāng)講解,。對(duì)于一些具有時(shí)代氣息的課文內(nèi)容,，通過有趣的故事滲透，實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,，受到良好的思想教育,。

3、在教學(xué)中,，積極引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。把學(xué)生引入問題的天地,，讓他們各抒己見,，勤于質(zhì)疑發(fā)問，在問題,、求解答的過程中提高口頭表達(dá)能力,。同時(shí)，低年級(jí)語文教材中,，課文內(nèi)容豐富,，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說,。

4,、激發(fā)課外閱讀的興趣。利用晨誦和讀寫繪時(shí)間,，誦讀精典兒童詩歌和兒童故事，激發(fā)閱讀興趣,，豐富學(xué)生的文化生活。

（四）注重習(xí)慣養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)生正確讀寫?zhàn)B成,。嚴(yán)格要求，以身示范,，從入學(xué)開始注重學(xué)生各方面的特別是生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十一

新學(xué)期初,，請(qǐng)老師們根據(jù)各自的實(shí)際情況制定出自我發(fā)展規(guī)劃,，并按各自的計(jì)劃努力實(shí)施，學(xué)年終做出總結(jié)及反思,，在反思中成長(zhǎng),，在反思中提升，在反思中改變各自的教育生活,。

2,、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強(qiáng)帶弱,，促進(jìn)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),，組織學(xué)校骨干教師與其它教師組織成互助的教師群體，級(jí)織開展骨干教師示范課,，把外出學(xué)回的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教師中引起轟動(dòng)效應(yīng)。

3,、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,。我校青年教師有19位占教師總數(shù)的30%。青年教師是學(xué)校的中堅(jiān)力量,，凡事鼓勵(lì)青年教師走在前,，組織青年教師開設(shè)專題論壇活動(dòng)，開展青年教師學(xué)習(xí)的熱潮,，讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階,，本學(xué)期結(jié)合青年教師沙龍時(shí)所確定的課題研究進(jìn)行課題課的教學(xué)，以課題課為載體切實(shí)做好課題研究工作,，增強(qiáng)課題的針對(duì)性和實(shí)效性,。我們確定的數(shù)學(xué)課題是《課堂教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)》、語文教師的課題是《誦讀古詩詞,，培養(yǎng)孩子的雙文素養(yǎng)》,、藝術(shù)教師的研究的課題是《音體美課堂教學(xué)的整合》。上學(xué)期我們年輕教師的各項(xiàng)課題已做了充分的準(zhǔn)備工作,，新學(xué)期開學(xué)初就將按計(jì)劃實(shí)施于課堂,，讓科研促進(jìn)教育的發(fā)展。并盡力形成自己的教學(xué)特色,，形成自己的教學(xué)模式,，以此為契機(jī)帶動(dòng)全校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高,。促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4,、發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)作用

近年來,，由于分局領(lǐng)導(dǎo)的重視，校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)校往年有所增加,，但我們須把部分教師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)普化為全體教師的共同的學(xué)習(xí)資源。心外出學(xué)習(xí)教師須做到“三個(gè)一”:帶回一份學(xué)習(xí)資料,、進(jìn)行一次講座,、上一堂公開課。為大家做出示范作用,。學(xué)名師是我們近年來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑之一,，為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮名師們的專業(yè)引領(lǐng)作用,。我們?yōu)槔蠋熧?gòu)時(shí)了大量的教育教學(xué)圖書及名師的課堂教學(xué)實(shí)錄,，本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。充分的發(fā)揮學(xué)習(xí)資料中名師的引領(lǐng)作用,。教導(dǎo)處做好指導(dǎo)與調(diào)控,。請(qǐng)老師做出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，教導(dǎo)處做好檢查與督促工作,。

1,、進(jìn)行書香校園的環(huán)境布置

（1）書香校園宣傳標(biāo)語、宣傳畫的設(shè)置,。

（2）教室內(nèi)設(shè)讀書活動(dòng)園地,，讓學(xué)生背誦讀書名言。

2,、抓好教師讀書

（1）充分利用教導(dǎo)處圖書資源,，每學(xué)期每名教師至少閱讀一本教育

名著，并寫出讀書體會(huì),。如果圖書室資源不能滿足教師的要求的情況下,，提倡教師進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。引導(dǎo)教師建購(gòu)?fù)暾闹R(shí)體系:讀經(jīng)典類名著以增強(qiáng)教師的文化底蘊(yùn),、讀理論專著以加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐,、讀兒童文學(xué)以悟童心童趣,。

（2）組織青年教師讀書并做好讀書交流活動(dòng)。

（3）結(jié)合讀書情況做好讀書筆記評(píng)比,。

3,、抓好學(xué)生的閱讀

（1）為新生做好讀書宣傳活動(dòng),，讓新生家長(zhǎng)做好親子共讀計(jì)劃,，盡快的把一年新生帶入讀書的氛圍,。

（2）抓好學(xué)生的晨讀及午讀活動(dòng),。讓晨讀及午讀有計(jì)劃,、有內(nèi)容、有效果,。抓好閱讀課的管理、閱讀課盡量統(tǒng)一時(shí)間,，全校師生共同靜心讀書，營(yíng)造愛書,、讀書的氛圍。教導(dǎo)處做好檢查工作,。

（3）建立班級(jí)書架，做到月上報(bào)書架書目,，根據(jù)讀書情況評(píng)選書香班級(jí)。

（4）根據(jù)讀書情況開展讀書及征文比賽活動(dòng),。讓閱讀與體會(huì)相結(jié)合,，閱讀與寫作相結(jié)合,、閱讀與競(jìng)賽相結(jié)合。

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第一學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃安排篇十二

綜合教研組由美術(shù),、音樂,、體育、信息技術(shù),、科學(xué)五科共13個(gè)教師組成,，各有專職教師,。綜合組工作有其特色和活力,，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，共同多多探討。和上學(xué)期一樣我們教研活動(dòng)時(shí)間為星期五第1,、2節(jié)課,。

根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“有效開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，深化研究學(xué)本”這一主線,，結(jié)合本校特點(diǎn),，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1.配合學(xué)校學(xué)本課堂落實(shí),，讓學(xué)生成為課堂的主人。促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和建設(shè),，以發(fā)展學(xué)校特色為課題進(jìn)行課題的研究和探討，全面落實(shí)體藝課題教學(xué)計(jì)劃,，提高課題質(zhì)量。

2.以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

3.拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能,。

5.注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的'研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

6.發(fā)展第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色,，利用藝術(shù)節(jié)開展校級(jí)“陽光少年”的活動(dòng),，發(fā)揮典型的示范作用，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動(dòng)鍛煉的主動(dòng)性,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣。

制度,，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。

2.以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開展系列教研活動(dòng):認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo),，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆,，人人上教研課，人人參與評(píng)課,，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式,，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3.做到備課多交流,，教研活動(dòng)中,，要求教師先說課，再討論,，再上課,，再評(píng)課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

4.本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),，為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才。

5.重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng),，對(duì)體藝計(jì)特長(zhǎng)生要為他們盡可能的地提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練條件，并對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行表彰,，并召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)配合，調(diào)動(dòng)一切積極性因素,，使學(xué)生的特長(zhǎng)得以發(fā)展,，使之成為專門人才,。

6.發(fā)展第二課堂活動(dòng)要有目標(biāo)的特色,，利用藝術(shù)節(jié)開展校級(jí)“陽光少年”的活動(dòng)，發(fā)揮典型的示范作用,，激發(fā)學(xué)生積極參加藝術(shù)活動(dòng)鍛煉的主動(dòng)性，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉行為習(xí)慣,。積極爭(zhēng)創(chuàng)市文體示范校。進(jìn)一步加強(qiáng)體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)的組織,，與學(xué)校跳繩結(jié)合起來形成學(xué)校的特色,。廣泛開展活動(dòng),。做到活動(dòng)有明確的計(jì)劃、實(shí)施和組織過程有清晰的,。

1.期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2.各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作,，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3.每周認(rèn)真聽課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4.每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)想等

5.堅(jiān)持開展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓,，不松懈。

6.按計(jì)劃繼續(xù)開展體育(武術(shù)),、美術(shù)(書法,、繪畫)和音樂的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。

培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時(shí)參加對(duì)象負(fù)責(zé)人初定周次初定地點(diǎn)

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