總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇一
在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),。一年來，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，帶領(lǐng)全體教職員認(rèn)真貫徹《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，實(shí)施學(xué)?！栋l(fā)展規(guī)劃》,，努力提升師德與師能，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
(一)緊扣師德師能重學(xué)習(xí)提高
及時(shí)更新觀念：通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等幫助教師樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和課程觀,。邀請(qǐng)專家來校講座指導(dǎo)，派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念,。
提升為師境界：加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué),，向身邊的優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵學(xué)，向兄弟學(xué)校的同行學(xué),。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程,，每學(xué)年均要開展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅,，引領(lǐng)青年教師快速成長。
豐富專業(yè)知識(shí)：學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀3-4本教育理論書籍,，并開展教師讀書心得評(píng)比,、教師讀書沙龍;倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí),，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)理論水平,。
提高專業(yè)技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、
特殊教育專業(yè)技能培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加國家,、省,、市、各類培訓(xùn),，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平,。36名教師以優(yōu)異的成績順利通過市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學(xué)習(xí)并順利通過市人社局組織的公需科目考試,，3名教師成功取得雙師資格;各類培訓(xùn)活動(dòng)259人次,，其中境外培訓(xùn)1人次，國家級(jí)培訓(xùn)3人次,，省級(jí)培訓(xùn)16人次,。
(二)立足教學(xué)實(shí)踐促專業(yè)發(fā)展
制定成長規(guī)劃立目標(biāo)：學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的'學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展,。
加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)強(qiáng)質(zhì)量：建立健全教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和質(zhì)量考評(píng)機(jī)制,，學(xué)科、學(xué)段,、學(xué)校聯(lián)動(dòng),，日巡、周檢,、月評(píng)銜接,，自評(píng)、校評(píng),、生評(píng)互補(bǔ);抽簽聽課,、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課有聲有色，教學(xué)反思,、專題研討常態(tài)高效,，過程管理、績效考評(píng)有機(jī)結(jié)合,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，提升了師德形象，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。
借助公開教學(xué)助成長：開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng),，教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué);學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評(píng)優(yōu)課，使一批青年教師能脫穎而出;鼓勵(lì)教師積極參與國家級(jí),、省,、市各類評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng),，發(fā)揮集體智慧,，教研組、學(xué)部,、教學(xué)管理人員一起參與磨課,、評(píng)課，使教師能在公開課中得到成長,。
圍繞技能競賽展風(fēng)采：開展手語,、盲文、信息技術(shù)和說課,、評(píng)課等教學(xué)基本功競賽,，使一批青年教師脫穎而出。實(shí)施了專職教師技能提升工程,，引導(dǎo)專業(yè)教師圍繞專業(yè)技能向名師學(xué)習(xí),，重平時(shí)訓(xùn)練，提高體,、藝課程教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展,。
(三)圍繞教學(xué)質(zhì)量抓反思提升
教學(xué)后記助積累：要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記,，并形成一定的案例分析，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,。
博客論壇搭平臺(tái)：學(xué)校專門開設(shè)了教師博客,，為廣大教師提供交流、合作的平臺(tái),。結(jié)合抽簽聽課和教研課,，在校園網(wǎng)上開辟論壇，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課,。要求執(zhí)教者將教學(xué)案,、課件，教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下,，聽課者及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),，執(zhí)教者可以跟帖回應(yīng)，其他老師可以跟帖對(duì)評(píng)課者的評(píng)課再進(jìn)行評(píng)價(jià),，以形成百家爭鳴之勢,，促進(jìn)教師專業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉(zhuǎn)變。
隨筆論文出成果：組織教師參加各級(jí)各類論文,、案例,、課件評(píng)選，積極組織教師參加各級(jí)各類競賽,，展示專業(yè)發(fā)展成果,。
課題研究促成長：實(shí)施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略，保證人人有課題,，上課有目標(biāo),，以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項(xiàng)國家級(jí)子課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,，7個(gè)在研市級(jí)課題正在積極有序推進(jìn),。結(jié)合課題研究的各項(xiàng)教研活動(dòng)常態(tài)高效，編印新開發(fā)的校本化教材與練習(xí)以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行,。
(一)師德建設(shè)成績顯出
中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程第二批培養(yǎng)對(duì)象;1人獲得省級(jí)表彰,，5人獲得市直級(jí)以上表彰;市直以上骨干教師年度考核均為合格以上，1名教師獲民革省委組織的“薪火相傳堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主人”演講比賽一等獎(jiǎng),，一名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎(jiǎng);多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報(bào)道,，全體教師校本培訓(xùn)、繼續(xù)教育參與率,、合格率均達(dá)100%,。
(二)師能建設(shè)成果豐碩
特教科研扎實(shí)高效,，一個(gè)國家級(jí)、一個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,，7個(gè)在研市級(jí)課題研究工作進(jìn)展順利,，結(jié)合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效，14篇教育教學(xué)論文在國家,、省市級(jí)核心刊物發(fā)表,，73篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。27人次在市級(jí)及以上教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng),，4名教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。三名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng);成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》,，10余名教師分獲省市各類比賽指導(dǎo)獎(jiǎng),，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績。
雖然,，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作,，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,。
本年度在教師專業(yè)成長上取得了一定的成績,，但整體層次不高，還沒有特教名師,。
個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化,，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性;
年青教師占的比重大，他們的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長的成長的過程,，需要不斷完善培養(yǎng)機(jī)制,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇二
懷著對(duì)新春的憧憬和期盼，我們又度過了忙碌而充實(shí)的一學(xué)年,。度,，對(duì)于幼兒園來說是緊張的一年，是奮斗的一年,，也是收獲的一年,。回首一年的工作,，有默默地耕耘,，有默默地付出，更多的還是滿滿的收獲,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期的工作，我們最大的感受就是：忙碌、充實(shí),、轉(zhuǎn)變,、提高。
本學(xué)期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以“進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,、優(yōu)化園本培訓(xùn)”為抓手,，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)、軟硬件設(shè)施建設(shè),、省級(jí)(或市級(jí),、縣級(jí))優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)立工作，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
自開學(xué)以來，幼兒園一向在不斷地完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé),，如衛(wèi)生檢查制度,、健康檢查制度、體格鍛煉制度,、園長工作職責(zé),、教師工作職責(zé)等從上至下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為,，讓各崗位教師自覺遵守規(guī)章制度,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。
本學(xué)期我們一如既往地重視教師隊(duì)伍的建設(shè),，努力提高本園教師的教育教學(xué)本事，異常是在新教師和青年教師的培養(yǎng)上加大了力度,，努力使青年教師能在較短的時(shí)間里適應(yīng)和掌握教育的.環(huán)境和教學(xué)的基本方法,。此外，盡可能多地為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件,，促使他們不斷提高,、不斷提高：一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度;二是加強(qiáng)教師專業(yè)技能的提高;三是經(jīng)過聽課、評(píng)課,、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí)，共同提高,。
開學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際情景制定了園務(wù)工作計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、教研計(jì)劃;為各班制定了各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、保育工作計(jì)劃和班務(wù)工作計(jì)劃,。定期或不定期對(duì)各班教師的備課,、講課、班務(wù)活動(dòng),、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查,、綜合評(píng)比，并堅(jiān)持在每周五的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績,，指出不足，從而提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改。
到了學(xué)期末,，還組織了考評(píng)小組,，對(duì)各班教師各科教育教學(xué)、班務(wù)工作,、常規(guī)培養(yǎng),、個(gè)人基本功訓(xùn)練等各方面進(jìn)行全面檢驗(yàn)，使保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以安全工作始終是園務(wù)中的頭等大事，園內(nèi)上下時(shí)時(shí)刻刻講安全,、保安全,。平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識(shí)教育,，還加強(qiáng)了門衛(wèi)制度及晨檢制度,。
1、組織召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo),，積極支持配合幼兒園的工作，家園攜手共同培育幼兒,。
2,、師生每一天堅(jiān)持晨練和課間體格鍛煉，增強(qiáng)了師生的體質(zhì),。
3,、開辟種植園地，設(shè)立飼養(yǎng)角,，為幼兒觀察,、思維,、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)供給了廣闊的空間,。
展望新的一年,，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足，讓我園的健康,、快速,、穩(wěn)定、長期的發(fā)展,，更好的服務(wù)于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)!最終我再一次感激每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工!我愛你們!
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇三
百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育,。近些年來,，我們狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高教育質(zhì)量,，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展,。
1、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，教師每雙周政治學(xué)習(xí)，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。每學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目,，每學(xué)年教師完成政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。
2,、在制度上規(guī)范教師的師德,。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉,，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班、不亂收費(fèi),，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，不體罰心罰學(xué)生，不冷眼對(duì)待家長,，不向家長索要財(cái)物等,。如果有違反師德師風(fēng)的行為，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,，作出嚴(yán)肅的處理,。
在學(xué)習(xí)中提高，用制度來規(guī)范,，用輿論來約束,，對(duì)教師既曉之以理，又動(dòng)之以情,；既宣傳法律法規(guī),，又提倡奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),。
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量,，首先要提高教師的育人水平。我們一手抓學(xué)習(xí),，一手抓研究,，面向全體，突出骨干,，循序漸進(jìn),，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高,。
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)
讓學(xué)習(xí)成為教師的需要,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容,。所以,，我們學(xué)校總是利用各種機(jī)會(huì)和各種形式,，向老師傳達(dá)新的觀念,，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)“充電”,。
讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的`制度。我們對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定,。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主,，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系,。為了激勵(lì)和督促教師學(xué)習(xí)理論，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”,，,，為教師提供展示自我的機(jī)會(huì)，為教師搭建相互交流切磋的平臺(tái),。
通過新思想,、新知識(shí)、新方法,、新技術(shù)的學(xué)習(xí),，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念，調(diào)整了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化了自身素質(zhì),，增強(qiáng)了教育的底蘊(yùn)，提高了教育質(zhì)量,。
（二）加強(qiáng)研究
1,、堅(jiān)持開展好常規(guī)研究
教師的。工作是富有創(chuàng)造性的工作,，是極具研究性的工作,，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要,，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要。我們的具體做法是：推行集體備課制度,，提高備課質(zhì)量,。我們對(duì)集體備課提出了明確的要求，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則,，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思,。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來，而且提高了備課的質(zhì)量,，充分發(fā)揮了集體的作用,。
寫好教學(xué)反思和案例評(píng)析，讓教師在總結(jié)中提高,。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失；還要求教師每一個(gè)月都要寫一篇案例評(píng)析,，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐,。通過這些做法，讓教師時(shí)時(shí),、處處都處于研究之中,。
2,、全力抓好教育科研
如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量,。通過開展教育科研,，把學(xué)校工作中的問題專題化，課題化,，增強(qiáng)工作的研究性,，目的性，并且讓一批骨干教師參與到研究中來,，這對(duì)提高教師的研究水平,，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的。
這些年,，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材,，開展了《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究，通過這些科研課題的研究,，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中,，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過程中，培養(yǎng)了一大批教師,，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量,，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育,，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案”,，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制,，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活,，青年教師成長師徒結(jié)對(duì)制,。這些制度的建立健全，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí),、參與研究的積極性,。
由于我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)，千方百計(jì)地抓好了教師的繼續(xù)教育,，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高,。
1、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù),，提高知識(shí),、業(yè)務(wù)水平。按照我市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神,，及有關(guān)配套文件,，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃,。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn),，將繼續(xù)教育成績作用考核,、晉級(jí)、聘任,、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),，建立制約、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
2,、加強(qiáng)全員培訓(xùn)的力度，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計(jì)劃對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系。本學(xué)年,，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),，全體教師都能積極參與，學(xué)以致用,。
1,、學(xué)校重視，把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓,，納入工作計(jì)劃,，納入學(xué)校工作日程、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃,。營造氛圍,，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成,。
2、加大骨干教師培養(yǎng)力度,，為骨干教師成長創(chuàng)造條件
（1）堅(jiān)持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活動(dòng)”,、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動(dòng)、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，提高教師專業(yè)技能,，加大壓力，使骨干教師在實(shí)踐中得到鍛煉與提高,。
（2）創(chuàng)造條件,，讓骨干教師“走出去、帶回來”,。選派優(yōu)秀教師參加市,、地,、省骨干教師培訓(xùn)班，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗(yàn)帶回校,，傳給教師,，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作一節(jié)匯報(bào)課或?qū)ｎ}輔導(dǎo),。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長,。
（3）為骨干教師搭設(shè)展示的平臺(tái)。積極爭取市,、地級(jí)上課機(jī)會(huì),，把專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為骨干教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo),，使教師變得更聰穎更博慧,，更激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
（4）積極發(fā)揮骨干教師的示范作用,，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。
（5）指導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)做自我發(fā)展設(shè)計(jì),，教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定“個(gè)人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計(jì)劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角,，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用,，使教師充分體驗(yàn)職業(yè)的價(jià)值、人生的價(jià)值,。
組建教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由校長任教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人，任教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，由校委會(huì)其他成員任副組長,，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員。把教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程,，制定有導(dǎo)向性,、可行性、時(shí)效性的具體政策措施,。
加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入,，每年籌措兩萬元的教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，通過政策激勵(lì),、榜樣激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個(gè)性的發(fā)展,。挖掘教師的潛能,，弘揚(yáng)教師的個(gè)性，激發(fā)教師生命的活力,，提升教師生命的價(jià)值,。
面對(duì)學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程,，我校將以教師的發(fā)展為本,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，以改革為契機(jī),，以新課程教育為動(dòng)力,，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo),，以實(shí)驗(yàn)為依托,，在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上,，譜寫“特色辦學(xué),，和諧育人”的動(dòng)人詩篇。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇四
建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵,，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面,。為此，我校以師德為核心,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),，取得了顯著成效。
教師是學(xué)校管理過程中最重要的人的因素,?！芭d教之道在于師”，教師乃教育之本,，學(xué)校管理的主體——教育教學(xué)管理,，集中體現(xiàn)在教師身上。實(shí)踐證明,，學(xué)校管理體制的改革,，各項(xiàng)管理措施的制定，都是圍繞調(diào)動(dòng)教師工作積極性和主動(dòng)性進(jìn)行的,，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來呼喚素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育呼喚高素質(zhì)的教師,。只有使教師達(dá)到“學(xué)高為師，德高為范,，以身立教,，為人師表”的高境界,，學(xué)校管理才能提高到一個(gè)新的水平。因此管理者必須運(yùn)用科學(xué)的管理手段,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,。
要建設(shè)一支穩(wěn)定的、高素質(zhì)的,、學(xué)者型教師隊(duì)伍,，首先要提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，主要著眼于以下八個(gè)方面：一是具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,，具有高尚的師德和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)精神,；二是要具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能，有廣博的學(xué)識(shí),，對(duì)所教學(xué)科的前沿知識(shí)和相關(guān)領(lǐng)域有較為熟悉的了解,，能勝任某一個(gè)學(xué)段所有年級(jí)，至少一個(gè)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)任務(wù),，并具有探索精神和創(chuàng)新意識(shí),，能在學(xué)習(xí)和工作中不斷創(chuàng)新，勇于反思,、改進(jìn)和提高,，在師生互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長；三是勝任班主任工作,，有先進(jìn)的教育理念,，掌握并尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，和學(xué)生平等相處,，尊重個(gè)體差異,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，并有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,；四是有組織輔導(dǎo)課外活動(dòng)的能力；五是具有教育科研能力,，能撰寫較高水平的教育科研論文,；六是要具有終生學(xué)習(xí)的能力；七是要掌握現(xiàn)代信息技術(shù),，并能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育手段進(jìn)行教育教學(xué)工作,；八是達(dá)到國家規(guī)定的合格學(xué)歷要求。這八個(gè)方面的能力和要求,，都是教師必須具備的,，明確地提出來，讓教師自己明確發(fā)展方向，同時(shí),，評(píng)價(jià)教師也有了依據(jù),。
其次，要加大教師進(jìn)修的管理力度,。要針對(duì)教師工作和成才的特點(diǎn),，抓好教師的自修，把教師的自修納入教學(xué)常規(guī)管理之中,，并與教學(xué)工作以及教育科研活動(dòng)緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué),、教育科研和教師自修的“三位一體”,，構(gòu)建自修、實(shí)踐,、反思,、提高的教師校本培訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師文化業(yè)務(wù)素質(zhì)的迅速提高。要求教師做到案頭有理論書籍,，有業(yè)務(wù)書刊,，有學(xué)習(xí)筆記，有體會(huì)和總結(jié),。學(xué)校制定出教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，督促和鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修和合格后的繼續(xù)教育,。實(shí)行學(xué)校及教研組例會(huì)制度,，組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行課堂教學(xué)研究，借鑒先進(jìn)的教學(xué)理論,、方法和模式,，不斷改進(jìn)和優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來等措施，多為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，聘請(qǐng)專家學(xué)者到校講課指導(dǎo),，開闊教師的眼界,，使其教育思想及觀念不斷得到更新?？傊ㄟ^各種形式的學(xué)習(xí)和研究,，使教師文憑與水平相符,，學(xué)歷與能力相稱，并且做到常學(xué)常新,，常教常新,，常研常新，使“新手”盡快成為“老手”,，讓“老手”努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的盡快提高。
第三,、抓好考試評(píng)估,。改變以往單一的以教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)教師工作的做法，采取綜合評(píng)價(jià)手段,，全面地評(píng)價(jià)教師工作,。一是對(duì)教師實(shí)行基本素質(zhì)評(píng)價(jià)，從思想品德,，工作態(tài)度,，文化業(yè)務(wù)水平和工作能力四個(gè)方面，分優(yōu),、良,、中、差四個(gè)等級(jí)進(jìn)行量化打分,，以此來評(píng)價(jià)每個(gè)教師的基本素質(zhì),。二是加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)估，除了正常的教學(xué)研究聽課以外,，組成課堂教學(xué)評(píng)估小組,，按一定的標(biāo)準(zhǔn)采用量化打分的形式定期深入課堂，對(duì)教師的課堂教學(xué)做出評(píng)價(jià),。三是讓學(xué)生參與評(píng)議教師的教學(xué)工作,，可采用兩種方式：一是召開座談會(huì)，聽取學(xué)生對(duì)教師的意見,，另一種方式是采取問卷打分的形式,。綜合后反饋給教師本人，更有利于促進(jìn)教師的自身提高,。除此而外,，再結(jié)合常規(guī)檢查和教學(xué)質(zhì)量,，綜合起來評(píng)價(jià)教師的工作。這樣,，德,、能、勤,、績諸方面全部體現(xiàn),，教師素質(zhì)在工作評(píng)估中占了較大比重，不僅有助于教師自身素質(zhì)的提高,，而且便于管理,，評(píng)估的結(jié)果再不是原則性的結(jié)論，而是實(shí)實(shí)在在的東西,，管理上也不再單純憑借各種條條框框,，可采用粗放型目標(biāo)管理模式，只要明確工作目標(biāo)及要求,，各種評(píng)價(jià)方案本身就具有極大約束力,，并且易被教師們接受。
第四,，開展各種形式的業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),，促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提高。如基本功單項(xiàng)賽,，上過關(guān)課,，評(píng)優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課,、學(xué)生最喜歡的教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,，課堂教學(xué)大賽,、開展“人人奉獻(xiàn)一堂好課”活動(dòng)等，都是促進(jìn)教師不斷提高的有力的措施,。
在抓好教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高的同時(shí),，更應(yīng)著力抓好教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。一是思想穩(wěn)定,，二是人員穩(wěn)定,。只有使教師隊(duì)伍在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上提高，建設(shè)高水平的教師隊(duì)伍才可能成為現(xiàn)實(shí),。
(一)抓教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,，首先必須做到知人善任。要“知其人,，量其才,，揚(yáng)其長,，避其短”，對(duì)教師的品德,、知識(shí)水平,、業(yè)務(wù)能力、特長愛好,、脾氣秉性都要有較細(xì)致的了解,，在了解的基礎(chǔ)上，合理大膽地使用,。在明確工作目標(biāo)和要求的前提下，放開時(shí)間和空間,，不過多干預(yù),，給教師以一定的自主權(quán)，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,，并且多給予肯定和鼓勵(lì),。“士為知已者死”,，特別是中青年教師,，他們有足夠的知識(shí)和能力，更應(yīng)以信任為前提,，給他們提供施展才華的廣闊天地,，在辛勤的工作中獲得滿足感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成不斷進(jìn)取的強(qiáng)大動(dòng)力,。
（二）穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，必須善于感情投資?！案腥诵恼?，莫先于情”、“情感所至,，金石為開”,，管理者要想方設(shè)法為教師排優(yōu)解難，以消除教師的后顧之憂,，使他們安心工作,。管理者對(duì)教師的關(guān)心和愛護(hù)，能換來教師的“涌泉之報(bào)”,，不僅能安心工作,，而且能激發(fā)他們巨大的工作熱情，在自己的崗位上安居樂業(yè),，建功立業(yè),。
（三）穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，還要注重工作條件與環(huán)境的改善。管理者要不斷改善工作條件和環(huán)境,，提供必要的工作設(shè)施,，讓他們感到工作舒心順手，不致于埋沒自己的才華,。同時(shí),，多做社會(huì)工作，讓人們理解教師,，尊重教師,，使教師增強(qiáng)自信心和自豪感，安于教育,，保持教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,。
（四）穩(wěn)定教師隊(duì)伍，還要做到民主法治,、公正公平,。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要緊緊依靠廣大教師辦學(xué),，要經(jīng)常深入教師之間,，傾聽他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，學(xué)校的重要決策要廣泛聽取群眾的意見,，經(jīng)教師代表大會(huì)討論通過后實(shí)施,。
還要做到依法辦學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守國家和地方的各種法律法規(guī),，嚴(yán)格依法辦學(xué),，不會(huì)因?qū)W校的小利益而損害國家利益和大多數(shù)人的利益。要建立健全各種規(guī)章制度,，在遵守國家大法的前提下,，學(xué)校要有自己的小“法”，做到事事有章可依,，有章必依,，在制度面前人人平等?！?/p>
公平公正是學(xué)校和諧的凝聚力,。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做事要做到公平公正,，光明磊落,，一碗水端平。老師對(duì)學(xué)生也要公平公正,。在使用教師時(shí)做到知人善任,、用其所長,，把教師安排到合適的崗位上，使其有勝任感,、成就感,；另外還要鼓勵(lì)教師之間在合作的基礎(chǔ)上實(shí)行公平競爭，充分挖掘教師的潛能,，使教師有公平感和緊迫感,。要鼓勵(lì)青年教師積極進(jìn)取，脫穎而出,。
（五）穩(wěn)定教師隊(duì)伍,，要科學(xué)制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃
為了加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì),，以滿足教學(xué)的需要，學(xué)?？茖W(xué)制定了教師隊(duì)伍發(fā)展中長期規(guī)劃，以適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,。
總之,，管理者必須對(duì)教師在思想上教育，在業(yè)務(wù)上幫助,，在生活上關(guān)懷,，對(duì)有才干的大膽使用。這樣,，激其趣,、奮其志、增其能,，效其行,，使教師安教、樂教,、善教,、勝教，建設(shè)一支樂奉獻(xiàn),，肯鉆研的科研型的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高就有了保證。
教師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練,，既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，又是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。在這方面,，我們主要抓了以下工作：
一是抓繼續(xù)教育工程,。積極開展教師繼續(xù)教育集中培訓(xùn)工作,。
二是抓新課程師資培訓(xùn)?；A(chǔ)教育課程改革,，師資是關(guān)鍵。根據(jù)“先培訓(xùn),、后上崗,，不培訓(xùn)、不上崗”的要求,，組織教學(xué)管理人員和起始年級(jí)學(xué)科教師參加新課程培訓(xùn),。
三是抓課題實(shí)驗(yàn)研究。在切實(shí)抓好常規(guī)教研工作的同時(shí),，大力開展課題研究,。學(xué)校教導(dǎo)處積極爭取教研課題，研究確定校本教研課題,，重點(diǎn)解決教育教學(xué)工作中的突出問題,，提高工作效率，取得成效,。
四是抓信息技術(shù)培訓(xùn),。與人事局合作，結(jié)合教師職稱評(píng)定工作,，大力開展信息技術(shù)培訓(xùn),，基本完成全體教師的初級(jí)培訓(xùn)。
五是抓提高學(xué)歷教育,。大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修,，現(xiàn)有101人教師中，本科學(xué)歷的66人,，大專學(xué)歷的33人,，教師學(xué)歷合格率達(dá)92%。目前還有部分教師正在專升本進(jìn)修,。
以人為本,，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系：
首先，尊重人是辦好學(xué)校的前提,，依靠人是辦好學(xué)校的保證,。學(xué)校的發(fā)展主要是靠廣大的.教師。他們是學(xué)校辦學(xué)的主體,，是學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者,，只有緊緊依靠廣大教職工，調(diào)動(dòng)他們的工作熱情和積極性，學(xué)校的發(fā)展才有希望,，學(xué)校的工作才能上水平上檔次,。
其次，提高人是辦學(xué)的目標(biāo),。要提高廣大教師的思想政治和業(yè)務(wù)水平,，為每個(gè)教師搭建學(xué)習(xí)和發(fā)展的平臺(tái)，給他們提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。
人際關(guān)系是學(xué)校和諧的關(guān)鍵,。首先，構(gòu)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,。構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子是構(gòu)建和諧學(xué)校的關(guān)鍵所在,。只有領(lǐng)導(dǎo)班子成員和諧相處，各盡其能,，各司其職,，才能有效發(fā)揮班子整體功能，確保學(xué)校沿著正確的方向前進(jìn),。其次,，構(gòu)建和諧的教師隊(duì)伍。教師是構(gòu)建和諧學(xué)校的主體,，建立和諧的教師隊(duì)伍是構(gòu)建和諧學(xué)校的基礎(chǔ),。
一是要培養(yǎng)勤奮的敬業(yè)。一個(gè)和諧的教師群體是一個(gè)品德高尚,、愛崗敬業(yè)的群體，是一個(gè)整體向上,、充滿人文思想和先進(jìn)理念的群體,，一個(gè)沒有正確的人生觀、價(jià)值觀,，沒有對(duì)教育的愛,、學(xué)生的愛,，沒有對(duì)事業(yè)的追求的教師群體，培養(yǎng)教育人的任務(wù)就很難完成。因此,，要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，把培養(yǎng)教師高尚的道德情操和敬業(yè)精神提在教師隊(duì)伍建設(shè)重要位置,，使每位教師都能以教書育人為已任，勤奮進(jìn)取，愛崗敬業(yè)，求實(shí)創(chuàng)新,，在教育實(shí)踐中享受人生快樂,。
二是推進(jìn)民主管理。尊重教職工的民主權(quán)利,，形成學(xué)校發(fā)展靠教職工，教職工發(fā)展靠學(xué)校的良性互動(dòng)。
教師的政治態(tài)度和思想觀念,，教師對(duì)職教事業(yè)的認(rèn)識(shí)，教師在學(xué)生心目中的形象,，對(duì)于教育的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。教風(fēng)的核心是教師的職業(yè)道德,。豐富的職業(yè)情感是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),，高尚的師德行為是加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的保證,。教師的職業(yè)行為就是要忠于職守,，做到以身作則,，就是要堅(jiān)持有利于學(xué)生身心健康的行為,，批判抵制那些不利于學(xué)生身心健康的行為,。因此,，學(xué)校要著力培養(yǎng)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定,，結(jié)構(gòu)合理,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、師德高尚的現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇五
百年大計(jì),，教育為本; 教育大計(jì)，教師為本,。只有一流的教師隊(duì)伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績,，學(xué)校才能真正辦人民滿意的教育。近些年來,，我們狠抓教師隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)校的飛躍發(fā)展,。
一,、師德建設(shè)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的前提
1、堅(jiān)持政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，教師每雙周政治學(xué)習(xí),，單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)形式采取集中與自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與研討交流相結(jié)合，并認(rèn)真記好各種形式的學(xué)習(xí)筆記,，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。每學(xué)期末學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并列入教師考核項(xiàng)目,，每學(xué)年教師完成政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記各一本。
2,、在制度上規(guī)范教師的師德,。我們每一學(xué)年都要與所有老師簽訂〈師德師風(fēng)協(xié)議書〉，對(duì)教師的師德師風(fēng)作出明確的要求：比如不亂辦班,、不亂收費(fèi),，不歧視不排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不體罰心罰學(xué)生,，不冷眼對(duì)待家長,，不向家長索要財(cái)物等。如果有違反師德師風(fēng)的行為,，學(xué)校將按照協(xié)議書中的規(guī)定,，作出嚴(yán)肅的處理。
在學(xué)習(xí)中提高,，用制度來規(guī)范,，用輿論來約束，對(duì)教師既曉之以理,，又動(dòng)之以情;既宣傳法律法規(guī),，又提倡奉獻(xiàn)精神，是我們學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),。
二,、精研業(yè)務(wù)是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的關(guān)鍵
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平,。我們一手抓學(xué)習(xí),，一手抓研究，面向全體,，突出骨干,，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高,。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)
讓學(xué)習(xí)成為教師的需要,。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,，隨著信息經(jīng)濟(jì)的日漸迫近，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要內(nèi)容,。所以,，我們學(xué)校總是利用各種機(jī)會(huì)和各種形式,，向老師傳達(dá)新的觀念,，傳遞新的信息，引導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)“充電”,。
讓學(xué)習(xí)成為學(xué)校的制度。我們對(duì)教師理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)量都作出了明確的規(guī)定,。要求教師的理論學(xué)習(xí)必須以教育理論為主,，要自己的學(xué)科教學(xué)密切聯(lián)系。為了激勵(lì)和督促教師學(xué)習(xí)理論,，我們還定期舉行開展“教師教育教學(xué)反思談”,，，為教師提供展示自我的機(jī)會(huì),，為教師搭建相互交流切磋的平臺(tái),。
通過新思想、新知識(shí),、新方法,、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，教師普遍轉(zhuǎn)變了教育觀念,，調(diào)整了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，優(yōu)化了自身素質(zhì)，增強(qiáng)了教育的底蘊(yùn),，提高了教育質(zhì)量,。
(二)加強(qiáng)研究
1、堅(jiān)持開展好常規(guī)研究
教師的.工作是富有創(chuàng)造性的工作,，是極具研究性的工作,，讓教師把自己的一切教育教學(xué)行為都納入研究的范疇中，這是實(shí)踐先進(jìn)教育思想的需要,，也是落實(shí)新的課程改革精神的需要,。我們的具體做法是： 推行集體備課制度，提高備課質(zhì)量,。我們對(duì)集體備課提出了明確的要求,，必須堅(jiān)持個(gè)人研究和集體研究相結(jié)合的原則，即：鉆研教材——寫出教案——集體研究——修改使用——課后反思。集體備課不僅把教師從繁重的工作量中解脫了出來,，而且提高了備課的質(zhì)量,，充分發(fā)揮了集體的作用。
寫好教學(xué)反思和案例評(píng)析,，讓教師在總結(jié)中提高,。我們堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;還要求教師每一個(gè)月都要寫一篇案例評(píng)析,，以這樣的方式梳理自己一月以來的教學(xué)實(shí)踐,。通過這些做法，讓教師時(shí)時(shí),、處處都處于研究之中。
2,、全力抓好教育科研
如果說科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，那么教育科研就是學(xué)校發(fā)展的核心力量。通過開展教育科研,，把學(xué)校工作中的問題專題化,，課題化，增強(qiáng)工作的研究性,，目的性,，并且讓一批骨干教師參與到研究中來，這對(duì)提高教師的研究水平,，加快教師的專業(yè)化成長是非常重要的,。
這些年，我們先后編寫了《開心農(nóng)場》校本教材,，開展了《農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生傾聽能力的提高》培養(yǎng)與研究,，通過這些科研課題的研究，我們把素質(zhì)教育的方針貫徹到了教育實(shí)踐中,，把新課程改革的精神落實(shí)到了具體的教學(xué)過程中,，培養(yǎng)了一大批教師，讓他們成長為了學(xué)校的骨干力量,，為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、建立激勵(lì)機(jī)制是提高教師隊(duì)伍質(zhì)量的保證
建立有效的激勵(lì)機(jī)制,，是我們長期開展好教師繼續(xù)教育,，提升教師隊(duì)伍質(zhì)量的有力保證。我們相繼建立了“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案”,，擇優(yōu)外派學(xué)習(xí)制,，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“同上一節(jié)課”活，青年教師成長師徒結(jié)對(duì)制,。這些制度的建立健全,，充分地調(diào)動(dòng)了教師們參與學(xué)習(xí)、參與研究的積極性,。
由于我們高度重視教師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè),，千方百計(jì)地抓好了教師的繼續(xù)教育，終于讓全校教師的工作能力有了明顯的提高,。
四,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平
1,、認(rèn)真完成繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)任務(wù),，提高知識(shí)、業(yè)務(wù)水平,。按照我市繼續(xù)教育工作會(huì)議精神,，及有關(guān)配套文件，認(rèn)真執(zhí)行我校教師繼續(xù)教育計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃,。學(xué)校安排好教師的面授學(xué)習(xí),、外出培訓(xùn)，將繼續(xù)教育成績作用考核,、晉級(jí),、聘任、獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù),，建立制約,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
2,、加強(qiáng)全員培訓(xùn)的力度,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際的需要,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按計(jì)劃對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),，構(gòu)建全員參與的培訓(xùn)體系,。本學(xué)年,，我校組織全體教師參加全員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),，全體教師都能積極參與,，學(xué)以致用,。
五、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)
1,、學(xué)校重視,，把骨干教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校重點(diǎn)工作來抓，納入工作計(jì)劃,，納入學(xué)校工作日程,、納入學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃,。營造氛圍，提高全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),，通過整體水平的提高促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的形成,。
2,、加大骨干教師培養(yǎng)力度,，為骨干教師成長創(chuàng)造條件
(1)堅(jiān)持每學(xué)年開展“青年教師教學(xué)比武競賽活動(dòng)”、舉辦“同上一節(jié)課”競賽活動(dòng),、風(fēng)采杯課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),，提高教師專業(yè)技能，加大壓力,，使骨干教師在實(shí)踐中得到鍛煉與提高,。
(2)創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去,、帶回來”,。選派優(yōu)秀教師參加市、地,、省骨干教師培訓(xùn)班,，并要求參加學(xué)習(xí)者把好經(jīng)驗(yàn)帶回校,，傳給教師,，寫一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)，作一節(jié)匯報(bào)課或?qū)ｎ}輔導(dǎo),。通過壓擔(dān)子促進(jìn)骨干教師的成長,。
(3)為骨干教師搭設(shè)展示的平臺(tái)。積極爭取市,、地級(jí)上課機(jī)會(huì),，把專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校為骨干教師做重點(diǎn)指導(dǎo)。通過名家指導(dǎo),，使教師變得更聰穎更博慧,，更激發(fā)他們強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
(4)積極發(fā)揮骨干教師的示范作用,，每學(xué)期安排骨干教師作展示課或進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo),，使他們的先進(jìn)理念和寶貴經(jīng)驗(yàn)與全體教師共享。
(5)指導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)做自我發(fā)展設(shè)計(jì),，教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,，制定“個(gè)人自我發(fā)展三年規(guī)劃”及學(xué)年“自我發(fā)展計(jì)劃”，轉(zhuǎn)換教師心理視角,，發(fā)揮教師發(fā)展中的主體作用,，使教師充分體驗(yàn)職業(yè)的價(jià)值、人生的價(jià)值。
六,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)責(zé)任、確保投入
組建教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，由校長任教師隊(duì)伍建設(shè)第一責(zé)任人,，任教師隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由校委會(huì)其他成員任副組長,，由各校及各部門主管領(lǐng)導(dǎo)任組員,。把教師隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程，制定有導(dǎo)向性,、可行性,、時(shí)效性的具體政策措施。
加大教師隊(duì)伍建設(shè)投入,，每年籌措兩萬元的教師專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金,，通過政策激勵(lì)、榜樣激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì),，實(shí)現(xiàn)教師充分而自主、全面而有個(gè)性的發(fā)展,。挖掘教師的潛能,，弘揚(yáng)教師的個(gè)性，激發(fā)教師生命的活力,，提升教師生命的價(jià)值,。
面對(duì)學(xué)校近幾年的新發(fā)展，展望新征程,，我校將以教師的發(fā)展為本,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的隊(duì)伍建設(shè)，以改革為契機(jī),，以新課程教育為動(dòng)力,，以發(fā)展為目標(biāo)，以科研為先導(dǎo),，以實(shí)驗(yàn)為依托,，在素質(zhì)教育生機(jī)勃勃，豐富多彩的發(fā)展之路上,，譜寫“特色辦學(xué),，和諧育人”的動(dòng)人詩篇。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇六
素質(zhì)教育的核心就是以人為本,，是理性與激情有機(jī)結(jié)合的“人化”,。學(xué)校一直在為建設(shè)一支思想素質(zhì)高,、教育理念新、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、教學(xué)成績優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而不懈努力,。
1．結(jié)合洛陽市教育局在全市教育系統(tǒng)開展的以“愛心、敬業(yè),、創(chuàng)新”為主題的師德教育活動(dòng),，大力推進(jìn)教師道德建設(shè)工作。在主題教育活動(dòng)第一階段,，深入扎實(shí)地組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，并撰寫心得體會(huì)，進(jìn)行主題演講,，自覺提升從教境界,。活動(dòng)中我們不只是停留在對(duì)教師的理論培訓(xùn),、思想引導(dǎo)上,，而是適時(shí)地組織新穎豐富的教師活動(dòng)，如教師教學(xué)技能大賽,，教職工書法比賽,，每周一次的硬筆書法展示和每日一次的粉筆字展示，讓教師切實(shí)地把這時(shí)刻提升的思想融入自己的'行動(dòng)之中,。一切小事見真心,。我們正是從學(xué)校中的一點(diǎn)一滴的小事出發(fā)來養(yǎng)成教師以高尚的思想指導(dǎo)自己行動(dòng)的。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇七
我局為認(rèn)真貫_會(huì),、省委七屆五次全會(huì)會(huì)議精神,，全面提升公安隊(duì)伍建設(shè)水平,，切實(shí)發(fā)揮公安機(jī)關(guān)在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局,、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中的職能作用，______公安局開展了以“強(qiáng)素質(zhì),、樹形象,、鼓干勁、爭一流”為主題的隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng),。局黨領(lǐng)導(dǎo)委站在全局的高度,，科學(xué)謀劃，部署實(shí)施“四個(gè)強(qiáng)化”,，以求真務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于拼搏,、狠抓落實(shí)為保障,，以提高民警整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力為目標(biāo),，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，弘揚(yáng)正氣,，凝心聚力，使我局公安隊(duì)伍建設(shè)工作方向更明確,，主線更清晰,，重點(diǎn)更凸顯，舉措更有力,。
一,、強(qiáng)化公安隊(duì)伍紀(jì)律意識(shí)
按照“嚴(yán)格、公正,、文明,、廉潔”的隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)要求，我縣公安局把從嚴(yán)治警始終貫穿到執(zhí)法實(shí)踐和日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),。我局要求全體民警_,、省委七屆五次全會(huì)精神武裝頭腦、指導(dǎo)工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)民警“創(chuàng)一流工作業(yè)績,，樹__公安形象”的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
強(qiáng)化對(duì)“五條禁令”,、省委“十個(gè)嚴(yán)禁”,、省政法委“四條紀(jì)律、九項(xiàng)規(guī)定”等內(nèi)容的學(xué)習(xí),，組織開展紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。針對(duì)隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，該局通過采取每周五單位集中學(xué),，其余時(shí)間民警自學(xué)的方式,，將此次學(xué)習(xí)活動(dòng)貫穿到年底的各項(xiàng)工作當(dāng)中。
在認(rèn)真分析當(dāng)前民警隊(duì)伍工作,、學(xué)習(xí),、思想、紀(jì)律,、作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上,，積極開展為期兩周的紀(jì)律整頓。通過實(shí)實(shí)在在的措施,，最大限度地調(diào)動(dòng)民警的工作積極性,，使民警的精神面貌和工作狀態(tài)得到明顯改觀，樹立和保持了公安隊(duì)伍清正廉潔,、克已奉公,、秉公執(zhí)法的良好形象,。
二、強(qiáng)化公安人員素質(zhì)教育
我局立足實(shí)際,、著眼實(shí)用,、貼近實(shí)戰(zhàn)，結(jié)合警種實(shí)際,，在抓好“三項(xiàng)建設(shè)”的同時(shí),，積極開展為期三周的崗位大練兵活動(dòng)?；顒?dòng)中,，注重抓細(xì)節(jié)、抓環(huán)節(jié),、抓癥結(jié),，不搞花架子，不做表面文章,，不脫離實(shí)際,，我局主要領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃安排培訓(xùn)內(nèi)容，親自協(xié)調(diào)調(diào)度,，親自督導(dǎo)落實(shí),。重點(diǎn)強(qiáng)化民警做群眾工作能力、執(zhí)法辦案能力,、信息化應(yīng)用能力,、治安防范能力的培訓(xùn)，培養(yǎng)民警干大事業(yè),、求大發(fā)展的宏大氣魄,。
全體民警特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，“以學(xué)帶干,，以干促學(xué)”,，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤,，全面提升了民警隊(duì)伍的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，為公安隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)出更多的執(zhí)法辦案業(yè)務(wù)能手和高層次專業(yè)人才夯實(shí)了基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)構(gòu)建高素質(zhì)民警隊(duì)伍的目標(biāo)。
三,、強(qiáng)化公安人員宗旨觀念
緊緊圍繞“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),，以關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展為中心,，進(jìn)一步鞏固大走訪和“五民”活動(dòng)的成果,，結(jié)合“村警工作機(jī)制”,，組織全體民警深入轄區(qū)，及時(shí)掌握社情民意和社會(huì)治安形勢狀況,，努力構(gòu)建適合該縣社會(huì)形勢發(fā)展的治安防范體系,，切實(shí)減少和預(yù)防各類案件的發(fā)生。
同時(shí),，公安局各窗口單位按照“構(gòu)建和諧社會(huì)建設(shè),，回應(yīng)社會(huì)新期待、回應(yīng)人民新要求”的總要求,，牢固樹立“群眾利益無小事”的理念,，對(duì)前來窗口咨詢的群眾態(tài)度熱情，語言得體,，服務(wù)周到,，切實(shí)讓人民群眾高興而來，滿意而去,。通過進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，全局工作效率明顯提高，為民意識(shí)得到強(qiáng)化,，牢固樹立了公安機(jī)關(guān)和公安民警的良好社會(huì)形象,。
四、強(qiáng)化公安隊(duì)伍外在形象
我局以行風(fēng)評(píng)議為龍頭,，以加強(qiáng)公安隊(duì)伍宣傳為抓手,，強(qiáng)化公安隊(duì)伍親民、為民,、便民,、惠民的宣傳力度;采取多種措施，進(jìn)一步深化“公安民警大走訪”,、“五民”等活動(dòng),，深入轄區(qū)及時(shí)排查化解矛盾糾紛，解決信訪老案,。在全面抓好社會(huì)治安綜合治理工作,，進(jìn)一步推廣加強(qiáng)人防、物防,、技防的基礎(chǔ)上,，該局以維護(hù)社會(huì)治安秩序?yàn)橹骶€，強(qiáng)化打防結(jié)合,，連續(xù)開展了一系列嚴(yán)打整治斗爭,，切實(shí)維護(hù)了群眾利益，公安隊(duì)伍形象進(jìn)一步提升,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇八
今年以來,，我們白河林業(yè)局工會(huì)把職工隊(duì)伍建設(shè)放在十分重要的位置,，緊緊圍繞企業(yè)中心和職工實(shí)際需要，多途徑,、多渠道提升職工隊(duì)伍素質(zhì),，為打造一支具有崇高理想、團(tuán)結(jié)合作,、作風(fēng)過硬,、富有效率的職工隊(duì)伍夯實(shí)了基礎(chǔ)。
一,、從深化“創(chuàng)爭”活動(dòng)入手提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì),。
為了增強(qiáng)職工素質(zhì)工程的針對(duì)性和實(shí)效性，今年我局在實(shí)施職工素質(zhì)工程,，深入開展“創(chuàng)爭”活動(dòng)中,，主要是通過“三個(gè)結(jié)合”加強(qiáng)和提升職工能力建設(shè)。
一是與崗位練兵技術(shù)比武相結(jié)合,。按照“學(xué)習(xí)工作化,，工作學(xué)習(xí)化”的要求，我們不斷深化崗位練兵,、技術(shù)比武活動(dòng),，激發(fā)、調(diào)動(dòng)廣大職工獲取知識(shí),、提高技能的積極性和主動(dòng)性,。目前，組織實(shí)施的競賽有量材設(shè)計(jì),、木材檢驗(yàn),、電工、車工,、修理工及計(jì)算機(jī)等三十多個(gè)工種的大練兵,、大比武活動(dòng)，今年有__名職工在崗位競賽中脫穎而出,，成為行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵和技術(shù)能手,。
二是與勞動(dòng)競賽相結(jié)合。我們把“林木產(chǎn)業(yè),、林地產(chǎn)業(yè),、林特產(chǎn)品產(chǎn)銷、環(huán)境利用”四大產(chǎn)業(yè)作為勞動(dòng)競賽的主戰(zhàn)場,，在單位之間開展了爭創(chuàng)模范單位賽,，在車間(段隊(duì))開展了先進(jìn)班組賽，在中層領(lǐng)導(dǎo)中開展了爭當(dāng)優(yōu)秀經(jīng)營管理者賽,，在職工中開展了爭當(dāng)生產(chǎn)標(biāo)兵,、金牌工人和首席職工賽。通過多種形式的競賽活動(dòng),，全局上下形成了一個(gè)比思想,、比干勁、比技能,、比貢獻(xiàn)的良好氛圍,。
三是與經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程相結(jié)合。今年我們充分發(fā)揮職工技協(xié)組織的作用,，在職工中開展了“學(xué)一門新技術(shù),、提一條有價(jià)值的合理化建議、參加一項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)和改革一項(xiàng)新工藝,、搞一項(xiàng)修舊利廢或小改小革,、老技工培養(yǎng)一名新徒弟”的“五個(gè)一”活動(dòng)。推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步,。全局1千多名技協(xié)會(huì)員積極參與到技術(shù)改造,、技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)中，為企業(yè)攻難關(guān),、解難題,、排難點(diǎn)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。我局規(guī)劃設(shè)計(jì)處職工孟令杰,、陳繼友等骨干成立了開發(fā)制圖軟件小組，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)研究,，成功地將cad軟件應(yīng)用到伐區(qū)設(shè)計(jì)中來,，節(jié)省了人力和物力，同時(shí)使設(shè)計(jì)圖紙更加規(guī)范化,，并在全州林業(yè)系統(tǒng)廣泛推廣,。今年，全局提出合理化建議__條,，采納__條,，科創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益__千萬元。小改小革挖潛改造__條,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益近百萬元,。
二、從強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)入手加快職工隊(duì)伍技能化進(jìn)程,。
萬事學(xué)為先,。今年我們本著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的原則,，注意整合資源,，創(chuàng)新載體，建立機(jī)制,，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
一是加強(qiáng)職工專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。要求特殊行業(yè),、特殊部門,、特殊工種的操作人員，必須經(jīng)過專門技術(shù)操作培訓(xùn)教育,，取得上崗資格證后方可持證上崗,，堅(jiān)決杜絕無證上崗現(xiàn)象發(fā)生。
二是抓好職工創(chuàng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),。今年局工會(huì)與創(chuàng)業(yè)辦共同舉辦了林下天麻養(yǎng)殖,、食用菌栽培、五味子實(shí)用技術(shù)等培訓(xùn)班,，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)職工__多人,。聘請(qǐng)了延邊大學(xué)食用菌方面的教授、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)技術(shù)人員來我局舉辦專題講座和現(xiàn)場傳授技術(shù),。組織干部職工和創(chuàng)業(yè)戶去大興溝,、天橋嶺、大石頭林業(yè)局等地學(xué)習(xí),、考察,，開闊視野，增強(qiáng)信心,。參觀學(xué)習(xí)人員感受到：依靠科技,，大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)是林業(yè)今后發(fā)展的方向，只有掌握這方面的技術(shù),，才能為今后發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
三是鼓勵(lì)職工崗位自學(xué)成才。制訂鼓勵(lì)職工自學(xué)成才的優(yōu)惠政策,，給崗位自學(xué)成才者創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間和環(huán)境,，使其立足崗位自學(xué)成才，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)技藝,。如我們實(shí)行了“崗位首席制”,，在全局各行業(yè)中評(píng)選“百名金牌工人和首席職工”，對(duì)評(píng)選出的金牌工人和首席職工實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，每月給予80元津貼,，按季發(fā)放,。這樣就把職工的榮譽(yù)感融入到活動(dòng)之中，充分發(fā)揮了他們的示范帶頭作用,，進(jìn)而激發(fā)廣大職工群眾學(xué)習(xí)新知識(shí),、掌握新技術(shù)的積極性。
四是開展以“共享閱讀快樂,、共建美好白河”為主題的“五個(gè)一”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),。即制定一個(gè)讀書計(jì)劃,、推薦一本好書,、閱讀一本好書、撰寫一心得體會(huì),、參加一次讀書交流會(huì),，在全局積極營造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、人人學(xué)習(xí)的氛圍,。在活動(dòng)形式上,，以班組為單位，組成職工自學(xué)小組,，利用班前會(huì)等形式組織職工學(xué)習(xí),，圍繞生產(chǎn)和工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)組織攻關(guān)活動(dòng),。我局兩江林場針對(duì)林場機(jī)關(guān),、班組內(nèi)部職工接受程度不同的實(shí)際情況，場工會(huì)還專門設(shè)立讀書日,，確定每周五下午為讀書時(shí)間,，安排職工開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，并進(jìn)行讀書心得交流和討論,，使得每位職工將自己所學(xué)所思所想能夠與大家交流和分享,。紅石林場工會(huì)通過舉辦讀書演講比賽、知識(shí)競賽等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，引導(dǎo)和幫助職工加強(qiáng)讀書和學(xué)習(xí),，有效地提升了職工的學(xué)習(xí)興趣。
三,、從營造和諧氛圍入手提高隊(duì)伍的凝聚力,。
今年我們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)努力營造一個(gè)祥和溫馨的和諧氛圍，為提升職工凝聚力和創(chuàng)造力打下深厚的基礎(chǔ),。
一是積極開展職工群眾喜聞樂見的文化體育活動(dòng),。今年的春節(jié)、“三八”節(jié),、“五一”節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日先后舉辦了“白河之春”元宵節(jié)大型焰火晚會(huì),、“迎新春會(huì)員活動(dòng)周”，“乒乓球爭霸賽”,、“愉快周末”等活動(dòng),，為慶祝白河林業(yè)局成立__周年舉辦 “創(chuàng)業(yè)者”杯全局職工運(yùn)動(dòng)大會(huì)和女職工巧手制作大賽。在全局職工運(yùn)動(dòng)大會(huì)上,，__名運(yùn)動(dòng)員先后參加了田徑,、拔河、趣味運(yùn)動(dòng),、排球等項(xiàng)目的比賽,。在各個(gè)項(xiàng)目的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，頑強(qiáng)拼搏,，不畏強(qiáng)手，賽場上分秒必爭,、競爭激烈,，賽場下互勉互勵(lì)、氣氛感人,。運(yùn)動(dòng)大會(huì)取得了運(yùn)動(dòng)成績和精神文明的雙豐收,，全面展示了白河人的文明風(fēng)采和良好的精神風(fēng)貌。這些以唱響建設(shè)社會(huì)主義新林區(qū)主旋律的健康高雅的文體活動(dòng)吸引了職工,、凝聚了職工,，進(jìn)一步激發(fā)了全局干部職工“熱愛白河、建設(shè)白河”的熱情,。
二是加大投入,，加強(qiáng)職工文化陣地建設(shè)。我局的職工文化陣地建設(shè)主要是在企業(yè)中成立文化藝術(shù)協(xié)會(huì)和體育協(xié)會(huì),，即職工歌舞隊(duì),、書畫、攝影隊(duì),、乒乓球隊(duì),、羽毛球隊(duì)、排球隊(duì),、棋類隊(duì)等文體組織,，讓廣大職工都有機(jī)會(huì)參與到各類文體活動(dòng)中。既豐富了職工的業(yè)余生活,，也提升了企業(yè)的文化內(nèi)涵和強(qiáng)化了職工的文化陣地,。同時(shí)今年我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)局級(jí)圖書館和職工書屋建設(shè)，__月份為局級(jí)圖書館購置了一大批管理,、業(yè)務(wù),、法律等方面的書籍__冊(cè),，配置了電腦、電視,、圖書閱覽桌椅等,，圖書管理全部實(shí)行微機(jī)管理，同時(shí)對(duì)圖書閱覽室進(jìn)行了維修和改造,，使局圖書館環(huán)境進(jìn)一步得到改善,。截至到目前，局級(jí)圖書館一期工程共購進(jìn)管理類,、文史類,、專業(yè)技術(shù)類 、社會(huì)科學(xué)類 ,、小說類等書籍__冊(cè),，各類報(bào)刊雜志__余種,，配備電腦__臺(tái),，電視機(jī)一臺(tái)、投影儀一部,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇九
為了切實(shí)搞好學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，根據(jù)上級(jí)教育行政部門安排部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，自x年3月上旬日至12月底,，我校認(rèn)真開展了“師德師風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)教育,、查擺問題,、分析梳理、整改建制和認(rèn)真總結(jié),，全體教職工思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，職業(yè)道德進(jìn)一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升,，現(xiàn)從以下幾方面對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況作出總結(jié),。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門建立了“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由學(xué)校校長岳江龍任組長,，副校長劉寧任副組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)任成員,，成立了專門的辦公室,，明確了各自的具體任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)再動(dòng)員大會(huì),，校長作了動(dòng)員報(bào)告,，向全體教職工提出了“家長滿意、學(xué)生喜歡,、同行佩服的老師”的要求,，副校長作了具體安排，班主任和科任教師代表進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言,，把此項(xiàng)活動(dòng)列入學(xué)校教育教學(xué)工作中的一個(gè)重要組成部分,，放在重要位置來抓。
根據(jù)教育局的要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，我們采取領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)、全體教職工大會(huì)集體學(xué)習(xí),、班主任例會(huì)主題學(xué)習(xí),、教研組專題學(xué)習(xí)和自己獨(dú)立學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導(dǎo)和教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī),，學(xué)習(xí)了教育局關(guān)于師德建設(shè)的若干精神,，學(xué)習(xí)《十提倡》、《十不準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)全國師德楷模的先進(jìn)事跡,，提高了大家對(duì)教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認(rèn)識(shí)，明確了此次活動(dòng)的目標(biāo)要求,。人人都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記,，撰寫了心得體會(huì)，真正提高了教師們的思想覺悟,，增強(qiáng)了大家作為人民教師的使命感,。同時(shí)注重學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們?cè)趯W(xué)校顯著位置展示了全體教職工的“師德承諾”,，請(qǐng)全體學(xué)生和家長監(jiān)督,；建立了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)專欄，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)討論園地,，這些措施的實(shí)施,，都大大推動(dòng)了活動(dòng)的扎實(shí)開展。
首先,，人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”,，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料,，進(jìn)行自我剖析,。接著進(jìn)行全員評(píng)議,，先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組x，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng),；再是學(xué)生和家長代表問卷調(diào)查,，廣泛征求意見。發(fā)放征求意見表和家長,、學(xué)生調(diào)查問卷千余份,；利用校訊通平臺(tái)向家長發(fā)布了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話,、校長,、副校長等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，便于家長和社會(huì)及時(shí)反映情況,。
在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校將收集到的各方意見和建議進(jìn)行分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示,。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組討論,，各自剖析自身存在的.問題，根據(jù)個(gè)人剖析,、教師互評(píng),、學(xué)生及家長的評(píng)議意見，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn),，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是,、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見,，并向教師本人進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見,，制定整改措施,。結(jié)合學(xué)校評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，我們進(jìn)行了教師作業(yè)和教案檢查,，對(duì)行政教輔人員進(jìn)行查工作實(shí)錄,，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量,，整肅了上班紀(jì)律,，增強(qiáng)了職責(zé)意識(shí)。
1,、為了提高全體教職員工對(duì)遵守師德規(guī)范的約束力和自覺性,，學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)照師德規(guī)范的要求,，科學(xué)制訂和逐步完善了學(xué)校師德師風(fēng)各項(xiàng)規(guī)章制度,。在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,，完善了學(xué)校《師德師風(fēng)考核方案》,、《教職工考核制度》,、《教職工請(qǐng)假制度》、《崇文中學(xué)教學(xué)常規(guī)》等,，并成立了學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)組，由領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、學(xué)生代表和家長代表組成學(xué)校師德考核組，師德考核與評(píng)模,、晉級(jí)掛鉤,，實(shí)行師德一票否決。使學(xué)校師德建設(shè)形成了制度化,，常態(tài)化,。
2、加強(qiáng)學(xué)科教研和課堂教學(xué)改革,，提高了課堂效率,，切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。針對(duì)家長學(xué)生反映比較強(qiáng)烈的教師課堂效率不高,、布置作業(yè)過多,、學(xué)生負(fù)擔(dān)過重、休息時(shí)間少等問題,，學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了教研制度的落實(shí),，每次教研定時(shí)間、定內(nèi)容,，并著專人檢查落實(shí),，著重在如何提高課堂教學(xué)效率方面進(jìn)行研究、探討,。在“讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人”上做文章,、下功夫，真正使課堂活起來,，學(xué)生動(dòng)起來,。
專門召開班主任會(huì)議，對(duì)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),、保證學(xué)生充足睡眠作出規(guī)定,，保證學(xué)生作業(yè)時(shí)間不超過規(guī)定的一個(gè)半小時(shí)。同時(shí)還將教師參加教研活動(dòng)的成果和布置作業(yè)情況作為教學(xué)常規(guī)和師德考核的內(nèi)容，切實(shí)提高了教師專業(yè)水平,，減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān),。為保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行每天一小時(shí)校園體育鍛煉的規(guī)定,，充分利用校園場地,，開展大課間活動(dòng)，受到學(xué)生和家長的歡迎,。
3,、嚴(yán)格制度執(zhí)行力度，狠殺不正之風(fēng),。學(xué)校除大會(huì)小會(huì)對(duì)教師,、班主任加強(qiáng)教育外，還與全體員工簽訂了《崇文中學(xué)師德承諾書》和《廉潔從教承諾書》,，設(shè)立了舉報(bào)箱,，向社會(huì)和家長公布了舉報(bào)電話。同時(shí),，嚴(yán)格制度的執(zhí)行力度,，對(duì)亂訂資料、有償補(bǔ)課,、亂收費(fèi),、體罰或變相體罰等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即查處,，決不姑息手軟,。同時(shí)，將師德師風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)整頓結(jié)合起來,，嚴(yán)肅教職工上下班紀(jì)律,，整肅上班秩序，堅(jiān)持一天兩次查崗,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題隨時(shí)公示，及時(shí)小結(jié),。目前,，完全杜絕了校園抽煙、上課,、開會(huì)接打手機(jī),、上班時(shí)間玩游戲等現(xiàn)象，有效杜絕了不正之風(fēng),，提升了教師和學(xué)校形象,。
在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我們始終把落實(shí)師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程,，并適時(shí)總結(jié),，大力宣傳表彰，使遵守職業(yè)規(guī)范,、弘揚(yáng)高尚師德成為全體員工的自覺行動(dòng),。
我們以“教好每一個(gè)學(xué)生，辦群眾滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo),，以“做人民滿意教師”為抓手，以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,，積極改進(jìn)工作方法,，創(chuàng)新工作模式，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，取得了管理制度配套,、從教行為規(guī)范、教師形象提升,、教育質(zhì)量升位的明顯成效,。當(dāng)然，我們也深知,，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了,、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn)，長抓不懈,，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路,，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷提高師德水平。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十
我鄉(xiāng)的群防群治的人防組織比較健全,，物防設(shè)施落實(shí)較好,，技防建設(shè)基本普及，整體防范能力較高,，沒有突出的治安防范,、控制和管理死角。刑事案件得到有效控制,，居民反映強(qiáng)烈的治安問題得到及時(shí)解決,，群眾的安全感明顯增強(qiáng)。
一、群防群治隊(duì)伍現(xiàn)狀
(一)構(gòu)成,、數(shù)量及特點(diǎn)
建立了以7支隊(duì)伍為主力的群防群治隊(duì)伍,。為在全鄉(xiāng)形成多層面的大綜治格局，我鄉(xiāng)主要抓了7支隊(duì)伍的建設(shè),，保證群防群治有充足的力量,。一是建立了治保會(huì)，在27個(gè)村,、居委會(huì),、衛(wèi)生院、信用社,、郵政所,、3所學(xué)校設(shè)立治保會(huì)，按要求配備保衛(wèi)干部和專職人員,，目前全鄉(xiāng)內(nèi)共有治保會(huì)34個(gè),，102人。組織群眾,，做好防特,、防盜、防火,、防治安災(zāi)害事故的“四防”工作,，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，消除和堵塞不安全和隱患和漏洞,。二是建立了專職治安巡邏隊(duì),。以居委會(huì)為依托，成立2支治安巡邏隊(duì),，共9人,。采取白天和晚上輪流巡邏，且采取不定時(shí)巡邏制,，尤其加強(qiáng)小區(qū)樓院,、學(xué)校周邊等地方的巡邏，確保一方安全,。三是建立了民兵應(yīng)急分隊(duì),，全鄉(xiāng)共2支民兵應(yīng)急分隊(duì)，40人,。開展巡邏守候工作，在克服防范斷檔現(xiàn)象,，減少犯罪空隙,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和抓獲犯罪分子方面發(fā)揮了重要的作用。四是建立了守樓護(hù)院隊(duì)伍20人，積極發(fā)動(dòng)治安積極分子參與值班防衛(wèi),，較好地實(shí)現(xiàn)了“路,、街、門,、店,、樓、院”聯(lián)防聯(lián)動(dòng),。五是健全了246名綜治維穩(wěn)信息員組成的信息網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)了對(duì)刑釋解教人員、暫住流動(dòng)人口,、社會(huì)閑散人員的秘密監(jiān)控,，以及犯罪線索、治安線索的搜集,，保證了治安和矛盾糾紛信息暢通,。六是組織平安建設(shè)志愿者120人，在本鄉(xiāng)開展治安巡邏,、應(yīng)急救援,、義務(wù)消防和法律知識(shí)宣傳、安全防范知識(shí)宣傳活動(dòng),。七是其他群防群治力量130人,，制止各類違法犯罪行為，及時(shí)調(diào)解和處置各類矛盾糾紛,，提高社會(huì)治安駕馭能力,。
(二)工作方式及成效
在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，抓好了村(社區(qū))治保會(huì),、調(diào)委會(huì)隊(duì)伍建設(shè)，大力開展群眾聯(lián)防聯(lián)治,，發(fā)揮好治安積極分子的作用,，組織聯(lián)保戶自防自治。健全治保會(huì),、調(diào)委會(huì)工作機(jī)制,，進(jìn)一步充實(shí)力量、健全組織,、建立規(guī)范,，督促定期召開治保會(huì)、調(diào)委會(huì)會(huì)議,，抓好群防群治各項(xiàng)措施的落實(shí),。加強(qiáng)對(duì)場鎮(zhèn),、單位、學(xué)校周邊安保工作的監(jiān)督指導(dǎo),，依法督促建立健全內(nèi)保機(jī)構(gòu),，調(diào)整充實(shí)保衛(wèi)力量，制訂完善防范制度,，切實(shí)加強(qiáng)場鎮(zhèn),、單位、學(xué)校周邊的治安防范和安全管理工作,。
我鄉(xiāng)重視矛盾糾紛調(diào)解和群防群治工作,，效果明顯，刑事,、治安案件逐年減少,。目前，我鄉(xiāng)群防群治隊(duì)伍協(xié)助開展法制宣傳15次;協(xié)助開展綜治工作32次;協(xié)助開展調(diào)解工作63次;協(xié)助開展幫教工作12次;組織參加“7.17”抗洪搶險(xiǎn),，發(fā)動(dòng)群防群治力量290人次,，組織群防群治力量參與治安巡邏守護(hù)280人次。
(三)組織管理,、教育培訓(xùn)及經(jīng)費(fèi)保障
長期以來,，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)治安根本好轉(zhuǎn)和長期穩(wěn)定，我鄉(xiāng)大力倡導(dǎo)人民群眾自發(fā)的社會(huì)治安防范管理手段,，把群防群治與社會(huì)穩(wěn)定工作納入重要議事日程,。著力建章立制，規(guī)范工作行為,，健全保障機(jī)制,，加強(qiáng)教育培訓(xùn)。_,，加大對(duì)綜治專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和群防群治經(jīng)費(fèi)的投入,，為平安創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展提供了經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)群防群治工作的組織,、報(bào)酬等作出明確具體的規(guī)定,，同時(shí)加強(qiáng)群防群治工作的日常協(xié)調(diào)、檢查,、指導(dǎo)和考核,，進(jìn)一步整合群防群治資源，爭取了最廣泛地預(yù)防和發(fā)現(xiàn)犯罪,、維護(hù)社會(huì)治安的可靠社會(huì)力量,，為共同參與社會(huì)治安綜合治理工作，共盡治安管理責(zé)任和義務(wù)的治安管理體系奠定了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ),，并取得了顯著成效,。
二,、存在的問題及困難
一是思想認(rèn)識(shí)存在偏差。主要是少數(shù)村對(duì)群防群治工作重視不夠,，工作措施不到位。有的村治保會(huì),、調(diào)委會(huì)形同虛設(shè),，沒有真正發(fā)揮作用。二是管理體制不規(guī)范,。對(duì)群防群治隊(duì)伍管理與保障脫節(jié),、業(yè)務(wù)指導(dǎo)與管理脫節(jié)的現(xiàn)象大量存在。三是經(jīng)費(fèi)保障不穩(wěn)定,。存在經(jīng)費(fèi)投入與保障不足問題,，有的甚至難以保障工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，造成群防群治隊(duì)伍凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),，人心不穩(wěn)。由于經(jīng)費(fèi)短缺,，群防群治人員的醫(yī)療保險(xiǎn)等得不到應(yīng)有的保障,，一定程度上挫傷了工作積極性。四是專職防范力量發(fā)展不平衡,、素質(zhì)參差不齊,。五是大部分群眾參與意識(shí)不強(qiáng)。不少群眾參與群防群治工作的熱情不高,、意識(shí)不強(qiáng),，不敢主動(dòng)與身邊的違法犯罪人員作斗爭，不愿為公安機(jī)關(guān)的打擊防范提供線索,，有的群眾甚至認(rèn)為“社會(huì)治安與我無關(guān)”,。六是隊(duì)伍整體素質(zhì)不高。由于種種原因,，多年來群防群治隊(duì)伍存在人員數(shù)量少,、年齡偏大、文化水平較低的現(xiàn)象,，人員的整體素質(zhì)不高,，與新形勢下的社會(huì)治安工作極不相稱。
三,、意見和建議
1,、進(jìn)一步完善社區(qū)群防組織，加強(qiáng)社區(qū),、治保會(huì)和義務(wù)巡邏隊(duì)多層面的治安防控體系建設(shè)。
2,、充分調(diào)動(dòng)群眾積極性,，營造人人參與的良好氛圍，要鼓勵(lì)熱心公益事業(yè)的有識(shí)之士積極參與群防群治工作,。
3、要建立健全行之有效的激勵(lì)機(jī)制,。對(duì)成績突出的單位和個(gè)人以及同違法犯罪分子作斗爭的有功人員要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)在同違法犯罪分子作斗爭中受傷、致殘人員要給予妥善治療和安置,，對(duì)在同違法犯罪分子斗爭中犧牲人員的家屬要給予撫恤,。
4、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)單位,、居民小區(qū),、農(nóng)貿(mào)市場、超市的治安巡邏,，確保群眾人身和財(cái)產(chǎn)安全,，維護(hù)好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十一
為了調(diào)動(dòng)廣大教師的參與意識(shí)，進(jìn)一步督促青年教師們不斷鉆研業(yè)務(wù),，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平,，我校每月一次的教師講壇活動(dòng)為教師們的成長搭設(shè)了平臺(tái)。我們通常是在每月第四周的周五進(jìn)行教師講壇活動(dòng),。目前已有多位教師在教師講壇上亮相,，他們都是各學(xué)科的骨干和有培養(yǎng)潛質(zhì)的教師。這些老師的課堂教學(xué)的精彩展示有力的推動(dòng)了我校教師的自覺學(xué)習(xí),、自我提高的意識(shí),，同時(shí)對(duì)我校教師崗位大練兵工作的開展起到了積極的促進(jìn)作用。我們一一六中學(xué)每月一次的教師講壇已推出了多位各學(xué)科的優(yōu)秀教師,。這些優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用已日益凸顯出來。
一．全體教師的專業(yè)素養(yǎng)大賽
哈116中教師專業(yè)社群-----專業(yè)技能展示主題
xx年3月30日
學(xué)科
主題
語文
集體詩朗誦《青春不留白》
古詩文背誦
數(shù)學(xué)
遨游數(shù)學(xué)世界,，暢想幾何天空
1,、幾何畫板|,，動(dòng)畫制作,，徒手畫圖
2,、板書設(shè)計(jì),，書法展示
英語
真我風(fēng)采
任我飛翔
1,、英語五種課型,、板書簡筆畫展示
2、課堂用語展示
3,、英文歌曲表演
物理
實(shí)驗(yàn)技能
多媒體技能
化學(xué)
千變?nèi)f化,，
學(xué)而不厭
“火的系列”化學(xué)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)室制取氣體板畫、板書設(shè)計(jì)
歷史
歐盟漫談
地理
政治
生物
詮釋生命的韻律---心臟和血液循環(huán)
音樂
音樂串燒
美術(shù)
放飛夢想編織春天的童話——紙?jiān)煨驼故?/p>
健康
應(yīng)急救護(hù)之心肺復(fù)蘇術(shù)
信息技術(shù)
影,、音文件的綜合處理
三．校本課程開發(fā)
校本課程是國家課程,、地方課程的補(bǔ)充與延伸,，它旨在滿足學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求,、提高教師的專業(yè)特長,、使課堂走向趣味性、基礎(chǔ)性,、普及性、延伸性和實(shí)用性。生活既是課程,，課程資源來自我們的學(xué)校、來自我們的學(xué)生,，更來自我們的教師,，科學(xué)有效地把蘊(yùn)藏于師生中的生活經(jīng)驗(yàn),、特長愛好轉(zhuǎn)化為課程資源,，研發(fā)一批基于生命化理念下的，具有一一六中學(xué)鮮明特色的校本課程,，為學(xué)校的特色辦學(xué)提供新的契機(jī),，為教師的專業(yè)成長提供新的載體，為學(xué)生全面發(fā)展提供新的平臺(tái)。為此,，我校把校本課程及教師專業(yè)社群的開發(fā)作為教師隊(duì)伍建設(shè)年,，提升教師整體素質(zhì)的重點(diǎn)特色工作來抓,。
一一六中學(xué)校本課程執(zhí)教安排表
序號(hào)
課題名稱
執(zhí)教者
1
《學(xué)生自救互救演練》
常欣
2
《插花藝術(shù)》
羅麗萍
3
《校園禮儀》
張帆
4
《哈爾濱鄉(xiāng)土地理》
李百娟
5
《電子相冊(cè)的制作》
王芳
6
《西點(diǎn)制作》
柳艷莉
7
《琴曲中的故事》
李暮珂
8
《攝影》
張芳
9
《鑒寶》
崔敏
10
《刮畫》
梁術(shù)波
11
《書法課》
孫谞饒
12
《國粹》
張愜
13
《閱讀賞析》
岳卓
14
《國學(xué)》---道德經(jīng)
趙武霞
15
《視聽世界》
李云燕
16
《羽毛球世界》
王鑫
17
《物理與航天》
劉刊志
18
《如何讓燈泡亮起來》
徐雪峰
19
《詭辯》
劉曉雨
20
《搏擊操》
吳強(qiáng)
21
《跆拳道》
李曄
22
《《指揮》
李文剛
23
《情緒調(diào)控臺(tái)》
隋博
24
《感受幸福》
李晨曦
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十二
教師的職責(zé)是教書育人,，是知識(shí)的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f,，教師是除家長外，對(duì)學(xué)生的成長影響最大的人,。通過這些日子來師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為新時(shí)期的師德應(yīng)表現(xiàn)為一種以對(duì)學(xué)生愛為核心的強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感， 師德的表現(xiàn)是多方面的,，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,，教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度,、對(duì)社會(huì)的看法,，甚至其舉止等等，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,， 良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕,，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，也需要我們提高自律和反思意識(shí)，在我的教學(xué)生涯中,，我覺得以下幾個(gè)方面還要更加嚴(yán)格要求自己：
首先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì),。 作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷的更新自己的知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生,。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì),，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，并且自身不斷的學(xué)習(xí),，積極學(xué)習(xí),，不斷開辟新教法。在這點(diǎn)上,，由于平時(shí)班主任工作比較繁忙,，我覺得自身的學(xué)習(xí)不夠，沒有及時(shí)進(jìn)行各方面的充電,。
其次,，更加注重師德修養(yǎng)。以身作則,，教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,。堅(jiān)持嚴(yán)于律己所以,，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率,。如上課時(shí)要衣冠整潔,，精神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上,。更不可在課堂上發(fā)牢騷,，否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響,，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象,。我有時(shí)受情緒的影響，在課堂教學(xué)中不能很好地控制自己,，影響了教學(xué)效果,，這方面也需要改進(jìn),。
第三，更加關(guān)愛學(xué)生,。教師對(duì)學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念,，要注重人文關(guān)懷，精神扶持,，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，和諧發(fā)展,。要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,，因此,，創(chuàng)新一直是一個(gè)很重要的概念，但我在學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上花的功夫和時(shí)間不夠,，這一點(diǎn)也需要反思,。
樹立良好的師風(fēng)需要不斷的努力，要從每個(gè)老師做起,，培養(yǎng)良好的師德,。希望能借這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，“立師德,，正師風(fēng),，強(qiáng)師能”，我能改正自身的不足,，使自己的德能更上一層,，使我們的學(xué)校辦得更好!
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十三
新學(xué)期，新氣象,，20__年8月,，學(xué)校迎來了5名新招考教師。他們剛從大學(xué)畢業(yè),，沒有任何從教經(jīng)歷，為了促進(jìn)5位教師快速成長,，早日成為合格教師,，學(xué)校十分重視新教師的培訓(xùn)工作,。
暑假，在新教師即將走上崗位前就對(duì)他們進(jìn)行了為期三天崗前適應(yīng)性培訓(xùn),。從教學(xué)基本功,、班級(jí)管理、職業(yè)理想三個(gè)大方面對(duì)新教師進(jìn)行了專題指導(dǎo),，開學(xué)又讓他們跟崗學(xué)習(xí)了一個(gè)周,。9月11日，學(xué)校正式啟動(dòng)精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)工程,，選派5位骨干教師擔(dān)任5位新教師的師傅,，對(duì)他們開展教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，為了促進(jìn)新教師的專業(yè)成長,，提高新教師教學(xué)能力,，全面幫助、促進(jìn)新教師快速成長,，檢驗(yàn)新教師學(xué)習(xí)效果,，于10月17日—18日舉行了為期兩天的新教師教學(xué)實(shí)踐匯報(bào)課活動(dòng)。
學(xué)校十分重視這次匯報(bào)課,，校長,、副校長親自帶頭深入課堂，不同教研組,、不同學(xué)科組的教師也積極調(diào)課到堂聽課,。課堂上，作為新教師的王蕾老師教學(xué)思路清晰,，教態(tài)自然大方,，教學(xué)方式靈活新穎，在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中很好的完成了教學(xué)目標(biāo);高燕老師執(zhí)教的《媽媽睡了》,，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰有序,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破,，在高老師的循循誘導(dǎo)中,，學(xué)生明白了媽媽的愛和付出，開始懂得了母愛的偉大與無私;康燕老師更是根據(jù)一年級(jí)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置了猜謎語,、拼音變換歌等教學(xué)環(huán)節(jié),，將本就枯燥的拼音教學(xué)上得趣味盎然。
賈藝偉老師的語文課《找駱駝》上,，用有趣的導(dǎo)入吸引學(xué)生注意,，并且創(chuàng)設(shè)情景將學(xué)生變成一個(gè)個(gè)小偵探走上尋找駱駝之路，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的欲望,，引導(dǎo)學(xué)生明白了善于思考,、善于觀察的重要性;樊琴老師的體育課《模仿小動(dòng)物跳》更是上得激情四射,、熱情奔放，通過“喊數(shù)抱團(tuán)”“紅燈停,，綠燈行”等游戲,，讓學(xué)生情不自禁的就將自己融入到這堂“好玩”的體育課中，在本堂課結(jié)束時(shí)學(xué)生還意猶未盡,。
10月19日,，教務(wù)處組織全體教師對(duì)5節(jié)匯報(bào)課的情況進(jìn)行了交流。5位新教師與導(dǎo)師一起闡述了對(duì)教材的解讀和整堂課的設(shè)計(jì)意途,，聽課教師從教學(xué)設(shè)計(jì),、知識(shí)傳授、能力培訓(xùn),、課后反思等幾個(gè)方面給新教師提出了誠肯的建議,。副校長張宗學(xué)指出：雖然新教師們走上講臺(tái)的時(shí)間才一個(gè)多月，在講課細(xì)節(jié)方面還顯得有些稚嫩,，也還缺乏教學(xué)技巧,，缺乏處理課堂意外的能力，但在教學(xué)形態(tài),、課堂駕馭能力和教學(xué)效果上很有特色,，可圈可點(diǎn)。這是幾位新老師不斷努力探索的結(jié)果,，同時(shí)和幾位導(dǎo)師的循循善誘,，耐心指導(dǎo)分不開，希望全體教師高度重視精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)工作,，師徒相攜,，共同進(jìn)步，不斷提升自己各方面的能力,。校長鄧均強(qiáng)調(diào)：本次教學(xué)實(shí)踐匯報(bào)課,，是新教師踏入教學(xué)崗位的一次大練兵，也是一次考驗(yàn),，同時(shí)也是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，本次匯報(bào)課讓我們看到新教師的朝氣蓬勃，激情四射,，同時(shí)也暴露了新教師對(duì)課標(biāo),、教材的解讀不到位、對(duì)課堂的調(diào)控不機(jī)智等問題,，希望各位新老師認(rèn)識(shí)到自己的不足,，在今后的工作，主動(dòng)向?qū)熣?qǐng)教，深入課堂,，取長補(bǔ)短,，全面提升教學(xué)技能。
本次新教師匯報(bào)課活動(dòng),，讓我們看到新教師在教學(xué)中迫切需要解決的問題，為教師隊(duì)伍隊(duì)伍建設(shè)提供了決策依據(jù),。同時(shí),，本次新教師教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)匯報(bào)課活動(dòng)，讓新老師對(duì)教學(xué)有了更深層次的理解,，促進(jìn)了全體教師的專業(yè)成長,，讓我們看到精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)工作取得的顯著成效，讓導(dǎo)師們看到自己的指導(dǎo)成果,，找到指導(dǎo)差距,，謀求指導(dǎo)方法。我們深信,，只要我們精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)工作長抓不懈,，老師不斷的努力和學(xué)習(xí)，這些新教師的專業(yè)素質(zhì)一定會(huì)不斷提高,，一定會(huì)茁壯成長起來,，成為教學(xué)的主力軍。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過去了,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們嚴(yán)格管理,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué);我們學(xué)習(xí)理念,，快樂實(shí)踐;我們默默耕耘，但求收獲,。在王校長,、蘇校長、殷校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，我校在學(xué)校的日常工作中,，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，并取得了一定的成績,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。為使我校的教育教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，再創(chuàng)輝煌,，建設(shè)一只思想過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良，具有創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍，下面就本學(xué)期我校開展教師隊(duì)伍建設(shè)的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)思想引領(lǐng),，促進(jìn)理念提升。
1.行政領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，扎根一線,。
每位管理干部都是學(xué)校的教學(xué)骨干力量，負(fù)責(zé)部門管理工作的同時(shí),，多數(shù)擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)工作,。王校長百忙之中，接任六年級(jí)畢業(yè)班,，并在短短半年時(shí)間里,，讓畢業(yè)班成績穩(wěn)步提升。德育處周主任擔(dān)任畢業(yè)班班主任及語文教學(xué)同時(shí),，又跨學(xué)科兼任一個(gè)班語文教學(xué)工作,。教務(wù)處陳主任擔(dān)任一個(gè)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作之外，還兼任一個(gè)一年級(jí)教學(xué)工作,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)這樣勇挑重?fù)?dān),，給老師們做了很好的表率，為學(xué)校師德師風(fēng)融入一股強(qiáng)大的活力,。管理干部們除出色完成自身教學(xué)工作外,，她們能站在課程改革最前沿，引領(lǐng)全校教師投入教育教學(xué),。她們主動(dòng)聽課,，指導(dǎo)、參加教研活動(dòng),、深入教師課堂聽課,，課后及時(shí)與授課教師交流、反饋,，幫助教師在課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和有劃傷提出整改意見,，為青年教師的成長盡自己一份力。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升觀念,。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們?cè)诟陆處熡^念,，適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)上下大功夫，通過開學(xué)初的教師培訓(xùn)及每月全體教師工作會(huì)議,，組織老師們對(duì)教育法規(guī),、師德師風(fēng),、教育理念等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高,。
3.每月評(píng)選優(yōu)秀教師,，營造氛圍。學(xué)校非常重視對(duì)教師的激勵(lì)機(jī)制,，制定了優(yōu)秀教師評(píng)選方案,。每個(gè)月評(píng)選教育能手和教學(xué)新秀，帶動(dòng)教師樂觀向上,、積極進(jìn)取的工作做風(fēng),，從而涌現(xiàn)了一大批關(guān)心學(xué)校、關(guān)心學(xué)生,、潛心研究的優(yōu)秀教師。在廣大教師中形成崇尚先進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣,。
二、依托教研活動(dòng),，優(yōu)化教師素質(zhì),。
教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng),。
我們的教研活動(dòng)有以公開課為契機(jī),，組織教師開展有針對(duì)性的教研活動(dòng)。在評(píng)課環(huán)節(jié)中,，大家推心置腹,，毫無保留，暢所欲言,，既增進(jìn)了教師間的團(tuán)結(jié),，又在相互學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的能力。
我們的教研活動(dòng)有以提升教師基本功為主要目的的讀書交流活動(dòng)和教師朗誦比賽,。比賽由教研組長主持,，各學(xué)科比賽精彩紛呈，氣氛輕松活躍,，并及時(shí)制作宣傳視屏,。基本功大賽,，不僅展示教師風(fēng)采,，更促使老師們夯實(shí)專業(yè)基本功，加速教師專業(yè)化發(fā)展與成長的步伐,。
我們的教研活動(dòng)還有通過集體備課磨課展示活動(dòng)為主要形式,，開展以培養(yǎng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”研討活動(dòng),。通過備課組的打磨，逐漸改變灌輸?shù)乃枷?，以新課程的改革為基礎(chǔ),，轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主的合作、自主,，探究的教學(xué)模式,。雖然我們的教師還處在一個(gè)摸索階段，但以小組合作為主導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)基本成型,。
我們積極鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教學(xué)競賽活動(dòng),。本學(xué)期，我們參加了四月份總校組織的青年教師展示課活動(dòng),，也參加了五月份茅箭區(qū)教育局組織的小學(xué)“金燭杯”語文,、英語、音樂,、體育等學(xué)科的教學(xué)競賽活動(dòng),。均取得了優(yōu)異的成績。英語組還參加了湖北好課堂教學(xué)展示活動(dòng),。雖然是個(gè)別老師參加,，但背后是整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)共同努力的過程，大家共同策劃,、設(shè)計(jì),，解決打磨過程中出現(xiàn)的新問題。所有這些活動(dòng)的而開展,，不但提高了這些參賽教師的專業(yè)水平,，也帶動(dòng)了全校教師積極參加，提高專業(yè)知識(shí),。
三,、參與課題研究，促進(jìn)專業(yè)提升,。
課題研究是校本教研中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)開展市教科院的小學(xué)語文習(xí)作課題、茅箭區(qū)教育局的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性課題,，同時(shí)還向上進(jìn)部門申報(bào)了“中小學(xué)勞動(dòng)教育課程的研究”課題,。課題涵蓋各主要學(xué)科，要求老師們能從一定的理論出發(fā),，直面具體的教學(xué)實(shí)踐,，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中重建新理論,，解決實(shí)際問題。雖然老師們做課題研究的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱,，但我們相信,，通過做課題，一定會(huì)對(duì)教師的教科研水平的提升起到積極作用,，促使教師逐漸成熟起來,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十五
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢,？以下是小編整理的中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。
近幾年來,，我區(qū)深入貫徹全國、全省教育工作會(huì)議精神,，以加強(qiáng)師德建設(shè)為核心,，大力進(jìn)行中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，各項(xiàng)工作取得了顯著成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
我區(qū)共有中小學(xué)校6所,，教職工x人，在校生x人,。其中,，初中x所，在校生x人,，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人）,；小學(xué)x所，在校生x人,，教職工x人（其中本科學(xué)歷x人,、專科學(xué)歷x人）,?？傮w來看，我區(qū)教師隊(duì)伍學(xué)歷結(jié)構(gòu),、職務(wù)結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu)都日趨合理,，教師高學(xué)歷化、年輕化趨勢也越發(fā)明顯,，他們理念新,、干勁足、潛力大,，對(duì)促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高發(fā)揮了重大作用,。
近年來，我區(qū)出臺(tái)了一系列加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)文件,，并采取了多項(xiàng)重要措施,，取得了明顯的成效。主要做法是：
（一）加強(qiáng)了教職工的工資管理,。農(nóng)村義務(wù)教育積極推行“以縣為主”的管理體制,，設(shè)立中小學(xué)教師“工資資金專戶”，由區(qū)財(cái)政部門按照國家規(guī)定的.工資項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),，將中小學(xué)教師工資全額列入?yún)^(qū)財(cái)政預(yù)算,，并通過銀行直接撥入教師在銀行開設(shè)的賬戶，從而確保了中小學(xué)教師工資按時(shí)足額發(fā)放,。
（二）加強(qiáng)中小學(xué)教職工編制管理,。由于歷史原因，過去我區(qū)中小學(xué)教職工編制比較混亂,。xx年,，區(qū)人事部門在對(duì)全區(qū)中小學(xué)進(jìn)行編制調(diào)研和核編的基礎(chǔ)上，全面規(guī)范了中小學(xué)教職工編制,。嚴(yán)格控制中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)數(shù)量,、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)量、精簡壓縮非教學(xué)人員,，清理整頓各類在編不在崗人員,，認(rèn)真進(jìn)行核編定崗，目前我區(qū)已經(jīng)沒有代課教師,。
（三）進(jìn)一步優(yōu)化了教師資源配置,。幾年來，我區(qū)結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整,，加強(qiáng)了對(duì)薄弱學(xué)校的改造力度,，并對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍進(jìn)行了新一輪的優(yōu)化配置。一方面是通過校本培訓(xùn),、以老帶新,、結(jié)對(duì)幫扶等方式提高教師整體水平；另一方面還選派了一些優(yōu)秀教師到面上小學(xué)任教,，從而對(duì)于提高我區(qū)教師素質(zhì),，增強(qiáng)校本教研,、校際交流，提升教育教學(xué)質(zhì)量都起到了積極的推動(dòng)作用,。
（四）深化了中小學(xué)人事制度改革,。隨著全國、全省中小學(xué)人事制度改革的不斷深化,，我區(qū)結(jié)合全省工資制度改革,，按照“定編、定員,、定崗,，任人唯賢”的原則，在全區(qū)教育系統(tǒng)全部實(shí)行了教師聘用制,，對(duì)教師的聘用和解聘嚴(yán)格按照規(guī)定程序,，充分體現(xiàn)公平、公正,。引入競爭機(jī)制,，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的憂患意識(shí)，提高了他們的工作積極性,。
（五）健全完善了教師資格準(zhǔn)入制度,。xx年以來，我區(qū)教育行政部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師法》和《教師資格條例》,，不斷健全完善教師資格準(zhǔn)入制度,，要求全區(qū)所有教師必須具有規(guī)定的教師資格和任職資格，采取辦法如下：一是從省內(nèi)外招聘具有教師資格證的師范本科畢業(yè)生,，并采取了待遇留人,、事業(yè)留人,、感情留人的政策,；二是對(duì)具有教師資格的部分代課教師給予正式聘用，對(duì)不具有教師資格的代課教師堅(jiān)決辭退,；三是嚴(yán)把教師入口關(guān),，凡是沒有教師資格證者一律不得參加歷年教師招聘，從根本上保證了教師隊(duì)伍的質(zhì)量,。
（六）狠抓了教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。為適應(yīng)全國教育改革和發(fā)展形勢，我區(qū)狠抓了中小學(xué)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。近幾年來,，我區(qū)拿出大筆資金，鼓勵(lì)本區(qū)教師參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修,。主要項(xiàng)目有：新教師崗前培訓(xùn),，中小學(xué)校長培訓(xùn),、教導(dǎo)主任培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、繼續(xù)教育培訓(xùn),、心理健康培訓(xùn)、教學(xué)技能培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、遠(yuǎn)程教育、自考等,。通過培訓(xùn)和進(jìn)修,，進(jìn)一步提升了我區(qū)教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十六
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷反思，做到與時(shí)俱進(jìn),。
小學(xué)教師是基礎(chǔ)教育的實(shí)施者,，要跟上時(shí)代發(fā)展的要求，就要不斷地學(xué)習(xí),，一是學(xué)習(xí)國家的教育方針,、政策。利用信息技術(shù),，借鑒和學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),，不斷充實(shí)自己的教育思想，特別是在進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)的今天,，就更要不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,，更新教育理念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教材,，仔細(xì)領(lǐng)悟,，深刻理解，把握新課程,，探索新課程,，徹底擺脫穿新鞋走老路的方法。要引導(dǎo)教師認(rèn)真討論,，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),，反思教育中成敗，撰寫教育教學(xué)案例,，交流等,。只有全身心投入，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，也才會(huì)有所創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育的思想和事跡，學(xué)校要千方百計(jì)從不同角度,，不同層面來為教師樹立光輝的榜樣,，要經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者的事跡，他們教書育人的業(yè)績,，無私奉獻(xiàn)的品德和改革創(chuàng)新的精神,，如一面面鮮亮的旗幟，更是一面鏡子給人榜樣,，催人奮進(jìn),。教師定能以他們?yōu)榘駱樱瑦蹗従礃I(yè),，做到教書育人,，為人師表。我們學(xué)校就是這樣經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)全國師德先進(jìn)童瑩瑩,，身邊的優(yōu)秀黨員,，老師們都能以他們?yōu)榘駱樱瑸閷W(xué)校,、為學(xué)生盡心盡職，默默奉獻(xiàn),，也涌現(xiàn)了許多可歌可泣的事跡,，他們以人生的最大樂趣在于奮斗，教師最神圣的地方在于奉獻(xiàn),，來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,，這就是最好的例子。
二,、目標(biāo)激勵(lì),，活動(dòng)引路,，促使群體凝聚,。
目標(biāo)激勵(lì),，它是通過目標(biāo)管理指導(dǎo)教育的行動(dòng),，用目標(biāo)把人和工作聯(lián)成一體,，并由此而激勵(lì)他們體定的目標(biāo)，且目標(biāo)有時(shí)代感,，使命感，教師工作就有了強(qiáng)大的動(dòng)力,，積極性就易于被調(diào)動(dòng)起來,。學(xué)校還制訂了“教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃”，學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際制定學(xué)校發(fā)展的長期和近期目標(biāo),，通過一定形式和途徑讓教師充分了解,，并團(tuán)結(jié)一致共同努力。我校根據(jù)實(shí)際情況及學(xué)校發(fā)展趨勢,，分別制定了“一,、三”學(xué)校工作計(jì)劃。一是一年的學(xué)校近期目標(biāo),，三是三年的學(xué)校變化,。在每一學(xué)期開學(xué)初，讓學(xué)校全體教師參與討論,，明確學(xué)?！耙弧⑷蹦繕?biāo)計(jì)劃,，并根據(jù)現(xiàn)代需要,，實(shí)行目標(biāo)滾動(dòng)發(fā)展。有了集新時(shí)期教師應(yīng)具備的“六條”要求,。教師根據(jù)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)校總體目標(biāo),，“規(guī)劃”,、“要求”以及自身特點(diǎn)，制定自身發(fā)展目標(biāo),，并進(jìn)行目標(biāo)交流,，老師們就能根據(jù)自己的奮斗目標(biāo)，通過自身的努力,，去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，達(dá)到自身價(jià)值的體現(xiàn)。
豐富多彩的活動(dòng)是師資隊(duì)伍建設(shè)的有效載體,，學(xué)校要引領(lǐng)教師開展積極向上的,，緊跟時(shí)代步伐的形式多樣，內(nèi)容豐富的教工活動(dòng)，如我們學(xué)校開展的“三全”,、“三讓”等系列活動(dòng),，干部教師進(jìn)家庭，進(jìn)課堂,，進(jìn)社區(qū)的活動(dòng)和愛生月的活動(dòng),。黨團(tuán)員與困難生一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，人人為學(xué)生做一件實(shí)事,，為貧困生募捐,、送學(xué)習(xí)用具、送衣服,，使學(xué)生感動(dòng),，使學(xué)生的家長感動(dòng)得淚流滿面。這一活動(dòng)使師生心靈交融,，師生的情感得到升華,。青年團(tuán)員要開展富有朝氣的活動(dòng)，如進(jìn)行演唱賽,、聯(lián)歡活動(dòng);工會(huì)開展月末俱樂部,、教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、棋類,、球類比賽,，學(xué)校要組織教師開展教學(xué)比武，演講,、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓老師們充滿激情的演講展示師德風(fēng)采，迸發(fā)心靈火花,，激起全體教師的共鳴,。同時(shí)，我們建立了骨干教師評(píng)選制,，充分發(fā)揮了骨干教師的作用,。工會(huì)還組織教師考察、觀光等,，以達(dá)到在輕松愉快,，多姿多彩的活動(dòng)中把教師的心，把群體的力量緊緊地凝聚在一起,。
三,、超越規(guī)范，評(píng)價(jià)科學(xué),，催人奮進(jìn),。
規(guī)范是人的行為準(zhǔn)則，在教書育人的實(shí)踐中教師必須自覺遵守師德規(guī)范,，為使教師的行為做到有章可循,，有法可依，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地本校的實(shí)際制定具體的師德規(guī)范實(shí)施計(jì)劃和辦法,，要把師資隊(duì)伍建設(shè)與教師的崗位職責(zé)結(jié)合起來,。要建立和健全適合本校實(shí)際的《教師行為規(guī)范》等制度規(guī)范教師的行為?！耙?guī)范”,、“制度”對(duì)教師提出的只是基本要求，對(duì)教師而言是必須做到的,，而且也是能夠做到的,。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步向教師提出，要樹立教師應(yīng)該比規(guī)范做得更好的思想,，即超越規(guī)范實(shí)現(xiàn)由他律逐漸變?yōu)樽月傻倪^程,。要求教師崇尚道德知識(shí)，崇尚理性,，崇尚情感,，崇尚奉獻(xiàn)，在平時(shí)的言行中體現(xiàn)教師所具有的職業(yè)修養(yǎng),，給學(xué)生以潛移默化的影響,，教師要十分注重在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作,，在工作中的勤奮與自勵(lì),，在利益面前的理智與淡泊。并應(yīng)在教師中開展怎樣才能做到超越規(guī)范的大討論,。使教師認(rèn)識(shí)到作為教師必須具有以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的六個(gè)方面的素質(zhì),。并不斷地進(jìn)行貫徹規(guī)范，超越規(guī)范方面的教育,，使教師的精神不斷提升,。
評(píng)價(jià)是人們對(duì)客觀事物價(jià)值的判斷，教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)就是人們根據(jù)教育職業(yè)道德規(guī)范和原則對(duì)他人和自己在教書育人活動(dòng)中的道德行為所具有的價(jià)值的判斷,，教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)對(duì)促進(jìn)師德規(guī)范和原則的實(shí)施,，形成良好的師德風(fēng)尚，提高師德水平,，以及協(xié)調(diào)人際關(guān)系,，維護(hù)師德規(guī)范的尊嚴(yán)和效力都具有十分重要的作用。評(píng)價(jià)的方法有社會(huì)輿論,，學(xué)生與家長的評(píng)定,，教師民主評(píng)定等方法,。學(xué)校教師要十分重視社會(huì)輿論，要求教師把社會(huì)輿論當(dāng)作自己的一面道德鏡子,，認(rèn)真傾聽群眾的呼聲,，自覺接受社會(huì)輿論的監(jiān)督，充分發(fā)揮社會(huì)輿論對(duì)教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)作用,。學(xué)生與家長共同參與對(duì)教師教育教學(xué)活動(dòng)的評(píng)定,，學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生、家長評(píng)教制度,。開展一次“優(yōu)秀老師的話”或“我心目中的好老師”征文比賽,，也可制定與學(xué)生或家長了解的直接相關(guān)的條例，或問卷調(diào)查的形式,，對(duì)教師“滿意”情況進(jìn)行調(diào)查評(píng)定,。使教師能夠及時(shí)了解和調(diào)整自己的言行，不斷提高自身的修養(yǎng)和教學(xué)水平,。民主評(píng)定也是一種有效的評(píng)價(jià)方法,，可在自評(píng)的基礎(chǔ)上開展教師之間的互評(píng)。評(píng)價(jià)工作要貫穿于學(xué)校管理之中,，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上注重全面性,，在評(píng)價(jià)方法上注重實(shí)效性，考核評(píng)定必須做到全方位,，多層次認(rèn)真負(fù)責(zé),。客觀公正,，學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師工作所處的不同群體的不同特點(diǎn)進(jìn)行不同內(nèi)容的考核,，如按《辦公室考核條例》和《教研組考核條例》對(duì)教師分別進(jìn)行辦公室成員和教研組成員的考核，最后由?？己诵〗M綜合評(píng)定,。只有教師間彼此充分了解，比較才能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),。此外，還應(yīng)做到考核評(píng)價(jià)與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,，考核評(píng)價(jià)與教師全員聘任工作相結(jié)合,。考核評(píng)價(jià)工作要形成制度化,，要做到考核結(jié)果與本人見面,，做到無情評(píng)價(jià)，有情引導(dǎo),。通過考核評(píng)價(jià)做到自我勉勵(lì),，自我完善,，積極進(jìn)取。
四,、情感管理,、民主參與達(dá)到心理共融。
(1)情感是一種親和力和凝聚力,，學(xué)校要積極營造和諧融恰的人際關(guān)系和群體氛圍,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是教師的領(lǐng)頭雁,，應(yīng)處處以身作則,，領(lǐng)導(dǎo)成員要和教師一起奮戰(zhàn)在教學(xué)工作第一線，在各項(xiàng)工作中率先垂范,，給教師作出榜樣,，教師工作有了動(dòng)力，有了航向,，“誠”,、“情”、“理”是叩開教師心靈的窗扉,，它能達(dá)到溝通人心,，凝聚人心，激動(dòng)人心的管理目標(biāo),，領(lǐng)導(dǎo)要處處做到以誠待人,。“誠”是打開教師心扉的鑰匙,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到誠心賞識(shí)教育的才智和能力,，真心維護(hù)其榮譽(yù)和威信，理解教師的心境和難處,，高度信任其責(zé)任感和事業(yè)心,。其次是忠誠地幫助教師成才成名，真心幫助教師解決困難,，做到積極提供舞臺(tái),，公正評(píng)價(jià)成果。在遇到分歧時(shí),，與教師坦誠相見,，不繞彎子，不打誆,。一個(gè)“誠”字成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間共融的催化劑,。用“情”觸動(dòng)人的心扉，喚起深層的尊重,。理解和信任,。為此,，我們努力在“情”字上下工夫，堅(jiān)持做到“五多”,，政治上多關(guān)心,、愛護(hù);使用上多信任、支持;工作上多理解,、幫助;業(yè)務(wù)上多指導(dǎo),、培養(yǎng);生活上多照顧、體貼,。
(2)“民主”,、“參與”更能極大地發(fā)揮教師的`主觀能動(dòng)性。教師的聰明才干,，潛在的力量,，充分挖掘出來。它能產(chǎn)生一種巨大的精神力量,，結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體,，校長要緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和廣大教師參與決策、管理和監(jiān)督,、鼓勵(lì)和支持他們提建議,、出主意、想辦法,，并予以重視,，積極采納。學(xué)校應(yīng)每學(xué)期搞一次金點(diǎn)子活動(dòng),，讓教師當(dāng)校長,。使教師真正成為學(xué)校的主人。如我在學(xué)校管理中的密決是相信教師,，遇到困難交與教師,，讓教師想辦法，出主意,，學(xué)校一個(gè)個(gè)重大事情,、疑難問題都在教師的集體智慧、集體力量中得到順利解決,。
學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)著眼于教師思想的轉(zhuǎn)化,，促使教師把道德規(guī)范，原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí),，道德情感,，道德意志，道德信念,，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,，以達(dá)到“從心所欲而不逾矩”的崇尚的職業(yè)道德境界,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十七
聆聽了__公司__總經(jīng)理的中層管理人員任職教育學(xué)習(xí)大會(huì)的講話，感觸頗深,，我們印刷工作的重心是抓緊報(bào)紙時(shí)效,、提高印刷質(zhì)量和控制印刷成本、設(shè)備保養(yǎng)這四個(gè)方面,。怎樣做,，才能使我們的管理工作實(shí)現(xiàn)突破，并井然有序的開展工作,，值得我們每一位員工和管理者認(rèn)真思考,。
我認(rèn)為輪印中心應(yīng)重視員工的教育，通過組織學(xué)習(xí)公司制度,、集團(tuán)和傳媒公司的相關(guān)文件,、政策,，深入開展黨的政治思想教育,，讓每一個(gè)制度和政策深入人心，使大家的思想能有一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提高,，應(yīng)有針對(duì)性的抓部分工作積極分子的培養(yǎng)和部分人員工作不積極的思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,，增強(qiáng)大家的組織觀念，服從公司的決議和車間的管理,，要不折不扣的執(zhí)行,。
提高夜班員工收入，制定有效可行的工資增長機(jī)制,，建立健全新聘員工簽訂勞動(dòng)合同的正常程序,，維護(hù)員工的合法權(quán)益，保障員工在改革中分享到自己應(yīng)得的那份蛋糕,。
建議在公司的支持下,，利用周末，每個(gè)月自主安排半天時(shí)間開展員工素質(zhì)教育,、人身安全教育,、設(shè)備安全教育等相關(guān)教育主題，學(xué)完寫心得,，學(xué)完促提高,。其實(shí)我們現(xiàn)在的工作缺失的正好是員工的素質(zhì)教育這一塊，大家對(duì)報(bào)紙印刷的政治意識(shí)不夠強(qiáng),，工作責(zé)任心不到位,，正是影響輪印中心管理和公司長遠(yuǎn)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。
制定一個(gè)目標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃書,，長期的系統(tǒng)的進(jìn)行員工在技能提高,，工作責(zé)任心兩個(gè)方面的重點(diǎn)培訓(xùn),，把這兩項(xiàng)作為未來員工教育的主抓工作，并列入年終考核的內(nèi)容,，這樣才能提高輪印中心的工作效率和工作業(yè)績,，才能打造一支有戰(zhàn)斗力和凝聚力的職工隊(duì)伍，才能在工作中實(shí)現(xiàn)報(bào)紙時(shí)效和印刷質(zhì)量上的雙贏,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十八
教師隊(duì)伍建設(shè)直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低,關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長,關(guān)系到科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施.為此,我們始終以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“辦人民滿意教育”為指導(dǎo),以“學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持狠抓師德師風(fēng)建設(shè),不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)教師師資培訓(xùn)工作,嚴(yán)格實(shí)行教師資格認(rèn)定制度,打造一支思想覺悟高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)硬,、職業(yè)道德好的教師隊(duì)伍.現(xiàn)將三個(gè)方面的工作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),做好師德檔案管理
對(duì)于一個(gè)教育工作者,德為尊,對(duì)于整個(gè)教育,德為先.師德,教育靈魂之所在.為此,我縣把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)放在工作的首位來抓.今年,為了進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè),樹立教育系統(tǒng)的新形象,提高人們?nèi)罕妼?duì)教育的滿意度,縣教育局決定在全縣教育系統(tǒng)開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng).
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),為師德建設(shè)創(chuàng)造良好氛圍
為了切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),縣教育局成立了由局長任組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組.各學(xué)區(qū),、學(xué)校相應(yīng)成立了以學(xué)區(qū)主任,、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和由分管副校長、政教,、團(tuán)干,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任等人組成的德育工作組織網(wǎng)絡(luò),黨政工形成合力,齊抓共管,切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo),確保了師德師風(fēng)建設(shè)有效地開展.
為了深入貫徹落實(shí)中央,、省,、市有關(guān)精神,縣教育局制定了《教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,印發(fā)了《“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》,為全縣師德師風(fēng)建設(shè)提供了制度保障,規(guī)范了教師行為,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè).
(二)規(guī)范管理,為師德建設(shè)提供有力保障
為了使師德建設(shè)的管理規(guī)范化,、制度化,我們要求全縣各學(xué)校將師德建設(shè)納入學(xué)校的日常管理,并作為教師考核的重要內(nèi)容.
一是堅(jiān)持組織教師參加學(xué)習(xí),用先進(jìn)的理論武裝教師.
暑假開學(xué)前,各學(xué)區(qū),、學(xué)校組織教師進(jìn)行了政治理論學(xué)校,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)遵守規(guī)范》(20_年修訂),、《_8.31講話》等法規(guī),、政策,不斷提高教師的政治理論修養(yǎng),幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.今年10月—11月份,我們以學(xué)區(qū),、學(xué)校為單位組織了一次師德規(guī)范基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)文化知識(shí)考試,并將考試結(jié)果存檔備案.
二是完善工作機(jī)制,用制度來規(guī)范教師行為.
我們要求各學(xué)校根據(jù)《師德師風(fēng)建設(shè)意見》和《教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》,結(jié)合學(xué)校自身工作實(shí)際,制定各具特色的各項(xiàng)工作職責(zé),作為教師年度考核的依據(jù),同時(shí)與教師的績效考核結(jié)合起來,作為發(fā)放教師績效工資的依據(jù).
三是實(shí)施綜合評(píng)價(jià),建立教師師德激勵(lì)機(jī)制.
我們將師德師風(fēng)建設(shè)與教師的職務(wù)晉升,、職稱評(píng)聘、評(píng)先表模等結(jié)合起來,完善師德評(píng)價(jià)制度.我們按市教育局要求,為全縣每位教師建立了師德檔案,如實(shí)記載了教師個(gè)人的師德活動(dòng)情況,對(duì)每位教師進(jìn)行了定性的師德評(píng)價(jià).
(三)豐富活動(dòng),為師德建設(shè)提供了合適載體
一年來,我們?cè)谌h中小學(xué)教師中廣泛開展了一系列師德教育活動(dòng),極大地促進(jìn)了教師師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn),廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)得到了較大的提高.
一是發(fā)揮榜樣示范作用,不斷深升華師德教育.
為了大力弘揚(yáng)師德新風(fēng),樹立學(xué)習(xí)楷模,我們開展了“十佳教師,、十佳班主任,、十佳校長”評(píng)選活動(dòng).經(jīng)過層層推選,組織考核、專家評(píng)審,表彰了一批“先進(jìn)教師和教育工作者”,同時(shí)我縣教師朱毛獲全國優(yōu)秀教師稱號(hào),張夏等十名教師獲省,、市優(yōu)秀教師稱號(hào).中學(xué)朱毛作為長期扎根農(nóng)村基層教書育人的先進(jìn)事跡,、清河中學(xué)王金枝甘為“留守學(xué)生媽媽”的感人事跡在《日?qǐng)?bào)》、《教育》等刊物專題報(bào)道.我們還利用“教育頻道”對(duì)“三十佳”進(jìn)行了專題宣傳報(bào)道,制作了“校園采風(fēng)”專題節(jié)目.通過各種形式對(duì)身邊的模范人物的先進(jìn)事跡廣泛宣傳,弘揚(yáng)了師德正氣,推動(dòng)了全縣師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)了良好的師德建設(shè)環(huán)境.
二是開展系列師德評(píng)議活動(dòng).
為了突出解決在教育系統(tǒng)一定范圍內(nèi)存在的精神狀態(tài)不振,、全局意識(shí)不強(qiáng),、學(xué)習(xí)氛圍不濃、師德師品不正、工作作風(fēng)不實(shí)等問題,制定了《教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)的紀(jì)律規(guī)定》,制定完善師德考評(píng)辦法和建立評(píng)價(jià)機(jī)制,結(jié)合第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),各學(xué)區(qū),、學(xué)校開展了“三評(píng)三滿意”活動(dòng),虛心聽取了家長,、社會(huì)對(duì)學(xué)校管理、教師教學(xué)的建議,聽取了教師對(duì)校長的評(píng)議和學(xué)生對(duì)教師師德的反映,激勵(lì)了先進(jìn),鞭策了后進(jìn).
三是舉行師德論壇和師德報(bào)告會(huì).
按照省,、市要求,我縣在教育系統(tǒng)開展了以“做一名幸福的人們教師”和“學(xué)規(guī)范,、鑄師魂”為主題的師德論壇活動(dòng).全縣參與教師1000余名,各學(xué)區(qū)、學(xué)校整理成集,將優(yōu)秀文章上交人事股,經(jīng)挑選后上送市教育局三十余篇,現(xiàn)有二十余篇獲獎(jiǎng).同時(shí)各校組織了師德報(bào)告會(huì),用身邊的真人真事感動(dòng)教師,使全縣4000多名教師深受教育和鼓舞.
二,、不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),促進(jìn)教育均衡發(fā)展
為了加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,全面提升我縣教育教學(xué)質(zhì)量,我們?cè)诮處熽?duì)伍管理方面做了如下四個(gè)方面的工作.
一是認(rèn)真貫徹實(shí)施省“農(nóng)村教師資助計(jì)劃”.
自20_年來,我縣共接收四批省資教生,今年我們上報(bào)需求計(jì)劃35名,實(shí)際簽約35名,八月底全部分配到農(nóng)村中學(xué)支教,經(jīng)考核了解他們的工作情況良好.我縣非常重視對(duì)省資教生的錄用和管理工作,為了使管理工作落到實(shí)處,我們出臺(tái)了《資教生管理暫行辦法》,從“資教生待遇”及“日常管理”兩大方面20條進(jìn)行了明確規(guī)定,保障了資教生的權(quán)利和義務(wù).今年七月我縣被省人力資源和社會(huì)保障局,、省“三支一扶”工作領(lǐng)導(dǎo)小組授予“省三支一扶工作先進(jìn)單位”.
二是積極開展支教援教活動(dòng),促進(jìn)城鄉(xiāng)師資均衡配置.
為了做好支教工作,縣教育局印發(fā)了《支教教師管理辦法》、《交流教師管理辦法》,使支教,、交流教師管理規(guī)范,、有法可依.今年我縣從城區(qū)組織30名青年教師分配到六個(gè)薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)19所邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,其中縣級(jí)以上骨干教師15名,同時(shí)各學(xué)區(qū)也組織教師實(shí)行聯(lián)片走教活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)校師資均衡配置.
三是加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍管理,實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師管理信息化.
根據(jù)市教育局人事科要求,我們組織專班將特級(jí)教師和各級(jí)骨干教師、名師信息采集,、整理,、錄入專用軟件數(shù)據(jù)庫中,錄入率100.
四是認(rèn)真做好教師資格認(rèn)定工作.
根據(jù)教育部部署,今年全面啟動(dòng)教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)網(wǎng)上報(bào)名工作,我縣派專班工作人員于20_年9月中旬參加了在召開的“網(wǎng)絡(luò)版教師資格認(rèn)定管理信息系統(tǒng)網(wǎng)上報(bào)名使用培訓(xùn)工作會(huì)”.根據(jù)會(huì)議精神,在“教育頻道”發(fā)布了“教育局關(guān)于20_年秋季開展教師資格認(rèn)定工作的公告”,明確了申請(qǐng)人條件、認(rèn)定程序.特別公布了“網(wǎng)上報(bào)名注意事項(xiàng)”.在認(rèn)定程序中,我們明確了網(wǎng)上報(bào)名信息核對(duì),、信息現(xiàn)場確認(rèn),、體檢、教育教學(xué)能力考核等環(huán)節(jié).我縣20_年上報(bào)信息25人,經(jīng)評(píng)審合格23人,各類教師資格認(rèn)定工作均按標(biāo)準(zhǔn),、按規(guī)定如期進(jìn)行.
三,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,促進(jìn)教師提高工程.
一是教師繼續(xù)教育.
根據(jù)我縣實(shí)際,我們制定了《20_年暑期教師培訓(xùn)方案》,成立了工作專班,今年暑期,以新課程的實(shí)踐與應(yīng)用,、職業(yè)技能素質(zhì),、專業(yè)素養(yǎng)、師德教育等為主要內(nèi)容,共完成了中小學(xué)教師1976人的培訓(xùn)任務(wù),其中省級(jí)培訓(xùn)401人:農(nóng)村素質(zhì)提高培訓(xùn)217人(含省資教生37人),高中新課程改革管理人員,、輔導(dǎo)教師培訓(xùn)14人,網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)166人,中西部骨干教師培訓(xùn)4人,完成率100;市級(jí)培訓(xùn)488人,暑期義務(wù)教育階段教師提高培訓(xùn)319人,市級(jí)校長崗位培訓(xùn)4人,骨干教師培訓(xùn)14人,健康信息員培訓(xùn)78人,高中新課程教材培訓(xùn)116人,完成率100;縣級(jí)培訓(xùn)1044人.
二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)校本培訓(xùn).
根據(jù)教育局統(tǒng)一布置,圍繞課堂教學(xué)改革,各學(xué)區(qū),、縣直各學(xué)校均制定了教師全員培訓(xùn)工作方案,開展了讀一本書,記一萬字筆記,寫一篇教學(xué)反思,講一節(jié)研討課,發(fā)表一篇課改論文的“五個(gè)一”活動(dòng).今年的師資培訓(xùn)工作面積大、層次多,但整個(gè)工作有條不紊,組織有序,使得參訓(xùn)教師在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了新思想,、新理念.
三是優(yōu)秀教師管理信息化.
根據(jù)市教育局人事科要求,我們組織人員將我縣內(nèi)的省特級(jí)教師和各級(jí)骨干教師,、名師信息采集、整理,、錄入專用軟件數(shù)據(jù)庫中,錄入率100.
四,、今后努力方向
一是進(jìn)一步按上級(jí)要求結(jié)合本地實(shí)際提高師德師風(fēng)建設(shè)工作,促進(jìn)我縣教師師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高.
二是不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)各類教師管理,促進(jìn)我縣支教、資教,、教師培訓(xùn)等工作有序發(fā)展.
三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)建設(shè),進(jìn)一步落實(shí)校長,、教師培訓(xùn)管理機(jī)制,確保各類工作落到實(shí)處.
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇十九
在市委教育工委、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),。一年來，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)全體教職員認(rèn)真貫徹《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，實(shí)施學(xué)?！妒灏l(fā)展規(guī)劃》，努力提升師德與師能,，為全面實(shí)施素質(zhì)教育,、全面提高教育質(zhì)量，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一,、工作措施
（一）緊扣師德師能重學(xué)習(xí)提高
及時(shí)更新觀念：通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研組活動(dòng)等幫助教師樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和課程觀,。邀請(qǐng)專家來校講座指導(dǎo),，派遣教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時(shí)為教師送上最新的教育教學(xué)理念。
提升為師境界：加強(qiáng)教師的師德規(guī)范學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師向模范教師學(xué)，向身邊的優(yōu)秀班主任,、師德標(biāo)兵學(xué),，向兄弟學(xué)校的同行學(xué)。學(xué)校重視實(shí)施青藍(lán)工程,，每學(xué)年均要開展青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，由學(xué)校骨干教師擔(dān)任青年教師的師傅，引領(lǐng)青年教師快速成長,。
豐富專業(yè)知識(shí)：學(xué)校每學(xué)期規(guī)定教師必須閱讀3-4本教育理論書籍,，并開展教師讀書心得評(píng)比、教師讀書沙龍,；倡導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；倡導(dǎo)教師在課程中學(xué)習(xí),，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和專業(yè)理論水平,。
提高專業(yè)技能：開展暑期教師校本培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn),、特殊教育專業(yè)技能培訓(xùn)等,，鼓勵(lì)教師報(bào)名參加網(wǎng)上課程培訓(xùn)，參加國家,、省,、市、各類培訓(xùn),，不斷提升教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力和教學(xué)水平,。36名教師以優(yōu)異的成績順利通過市局組織的心理健康教育課程考試，全體教師自主學(xué)習(xí)并順利通過市人社局組織的公需科目考試，3名教師成功取得雙師資格,；各類培訓(xùn)活動(dòng)259人次,，其中境外培訓(xùn)1人次，國家級(jí)培訓(xùn)3人次,，省級(jí)培訓(xùn)16人次,。
（二）立足教學(xué)實(shí)踐促專業(yè)發(fā)展
制定成長規(guī)劃立目標(biāo)：學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身情況制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，并根據(jù)教師所遞交的規(guī)劃制定相應(yīng)的學(xué)校骨干教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍梯隊(duì)發(fā)展,。
加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)強(qiáng)質(zhì)量：建立健全教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)和質(zhì)量考評(píng)機(jī)制，學(xué)科,、學(xué)段,、學(xué)校聯(lián)動(dòng)，日巡,、周檢,、月評(píng)銜接，自評(píng),、校評(píng),、生評(píng)互補(bǔ)；抽簽聽課,、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課有聲有色,，教學(xué)反思、專題研討常態(tài)高效,，過程管理,、績效考評(píng)有機(jī)結(jié)合，規(guī)范了教師的教學(xué)行為,，提升了師德形象,，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
借助公開教學(xué)助成長：開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng),，教研組內(nèi)每位教師每學(xué)期均要完成一節(jié)公開課的教學(xué)；學(xué)校每學(xué)期組織一次青年教師評(píng)優(yōu)課,，使一批青年教師能脫穎而出,；鼓勵(lì)教師積極參與國家級(jí)、省,、市各類評(píng)優(yōu)課,、展示課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧,，教研組,、學(xué)部、教學(xué)管理人員一起參與磨課、評(píng)課,，使教師能在公開課中得到成長,。
圍繞技能競賽展風(fēng)采：開展手語、盲文,、信息技術(shù)和說課,、評(píng)課等教學(xué)基本功競賽，使一批青年教師脫穎而出,。實(shí)施了專職教師技能提升工程,，引導(dǎo)專業(yè)教師圍繞專業(yè)技能向名師學(xué)習(xí)，重平時(shí)訓(xùn)練,，提高體,、藝課程教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,，學(xué)校特色發(fā)展,。
（三）圍繞教學(xué)質(zhì)量抓反思提升
教學(xué)后記助積累：要求教師每堂課教學(xué)后寫好教學(xué)后記，并形成一定的案例分析,，以此推動(dòng)教師教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,。
博客論壇搭平臺(tái)：學(xué)校專門開設(shè)了教師博客，為廣大教師提供交流,、合作的平臺(tái),。結(jié)合抽簽聽課和教研課，在校園網(wǎng)上開辟論壇,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)評(píng)課,。要求執(zhí)教者將教學(xué)案、課件,，教學(xué)實(shí)錄和反思發(fā)至“特教論壇”欄目下,，聽課者及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，執(zhí)教者可以跟帖回應(yīng),，其他老師可以跟帖對(duì)評(píng)課者的評(píng)課再進(jìn)行評(píng)價(jià),，以形成百家爭鳴之勢，促進(jìn)教師專業(yè)良性發(fā)展與校園輿情等行為方式的轉(zhuǎn)變,。
隨筆論文出成果：組織教師參加各級(jí)各類論文,、案例、課件評(píng)選,，積極組織教師參加各級(jí)各類競賽,，展示專業(yè)發(fā)展成果。
課題研究促成長：實(shí)施課題引領(lǐng)戰(zhàn)略,，保證人人有課題,，上課有目標(biāo),，以課題引領(lǐng)教學(xué)。一項(xiàng)國家級(jí)子課題和一項(xiàng)市級(jí)課題順利結(jié)題,，7個(gè)在研市級(jí)課題正在積極有序推進(jìn),。結(jié)合課題研究的各項(xiàng)教研活動(dòng)常態(tài)高效，編印新開發(fā)的校本化教材與練習(xí)以及綜合實(shí)踐成果集等工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行,。
二,、工作實(shí)績
（一）師德建設(shè)成績顯出
綜合組被表彰為“泰州市五一巾幗標(biāo)兵崗”，語文組被命名為“工人先鋒號(hào)”,，學(xué)校工會(huì)被評(píng)為市教育系統(tǒng)“模范職工之家”,；1人被表彰為“巾幗建功標(biāo)兵”，并被評(píng)選為市中小學(xué)卓越教師培養(yǎng)工程第二批培養(yǎng)對(duì)象,；1人獲得省級(jí)表彰,，5人獲得市直級(jí)以上表彰；市直以上骨干教師年度考核均為合格以上,，1名教師獲民革省委組織的“薪火相傳堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主人”演講比賽一等獎(jiǎng),，一名教師獲得市直女教師演講比賽二等獎(jiǎng)；多名老師的優(yōu)秀事跡先后被相關(guān)新聞媒體宣傳報(bào)道,，全體教師校本培訓(xùn),、繼續(xù)教育參與率、合格率均達(dá)100%,。
（二）師能建設(shè)成果豐碩
特教科研扎實(shí)高效,，一個(gè)國家級(jí)、一個(gè)市級(jí)課題順利結(jié)題,，7個(gè)在研市級(jí)課題研究工作進(jìn)展順利,，結(jié)合課題研究的校本教研活動(dòng)常態(tài)高效，14篇教育教學(xué)論文在國家,、省市級(jí)核心刊物發(fā)表,，73篇教育教學(xué)論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)。27人次在市級(jí)及以上教學(xué)技能比賽中獲獎(jiǎng),，4名教師在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng),。三名教師在省基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng),；成功編印《閱讀與思考》之四和《特教敘事》,，10余名教師分獲省市各類比賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，5名教師在省市微課制作中喜獲佳績,。
三、存在不足
雖然,，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作,，也取得了顯著的實(shí)效,。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。
1.本年度在教師專業(yè)成長上取得了一定的成績,，但整體層次不高,，還沒有特教名師。
2.個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化,，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性,；
3.年青教師占的比重大，他們的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長的成長的過程,，需要不斷完善培養(yǎng)機(jī)制,。
教師隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)篇二十
言傳身教，教書育人,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，堅(jiān)持正面教育，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績,，全心全意搞好教學(xué)工作。
本人熱愛祖國,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。關(guān)心國家大事,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,。言傳身教,，教書育人。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績,，全心全意搞好教學(xué)工作,。
一年來，我努力使自己做到：合理安排時(shí)間從未請(qǐng)假,、遲到,、曠工。
在教育教學(xué)方面解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。在上課過程中，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我課前總是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施,?？紤]教法，,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，合理安排作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課后輔導(dǎo)工作,。尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的'理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。在學(xué)生違反課堂紀(jì)律時(shí)，我不是簡單,、粗暴地進(jìn)行批評(píng),，而是和他平心靜氣地交流，使其知道錯(cuò)誤的原因和改正的方法,。對(duì)于那些屢教不改的及時(shí)跟班主任取得聯(lián)系,，共同分析原因，解決學(xué)生存在的問題,。同時(shí)結(jié)合自己所教學(xué)科的特點(diǎn),，不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和愛國主義教育。
向其他老師學(xué)習(xí)好的教育理論,、方法,，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。力求每一節(jié)課都完成教學(xué)目標(biāo),。
總之,，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
