要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

自由演講稿篇一

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好：

鳥兒在天空中自由地飛翔，很歡樂;魚兒在水中自由地嬉戲,，很歡樂;小樹在土地里自由地成長,，很歡樂;花兒在花園里自由地綻放，很歡樂;柳條在風(fēng)中自由地飄搖,，很歡樂……它們的歡樂來自于它們的自由,，我――一個(gè)花季雨季的少女同樣需要自由，需要?dú)g樂,。

沒有了童年時(shí)的好玩,、活潑,，此刻是一堆堆如山的題海。過去的我,，天真可愛,，此刻的我，憂慮焦躁,。告別了無憂無慮的童年,，我們進(jìn)入了發(fā)憤學(xué)習(xí)的時(shí)期，小學(xué)的生活還能算是充實(shí),、歡樂,，而初中的生活卻是緊張、憂慮,，異常是進(jìn)入初三,，我的書包換成了大的雙肩背包，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,，一本本課外小說變成了一疊疊練習(xí)題,，臺(tái)燈換成了明亮的電燈。

我生活中的一切都變了,，媽媽變得嘮叨,，爸爸變得嚴(yán)厲，教師變得嚴(yán)格,。每一天被枯燥無味的練習(xí)題搞得頭昏腦脹,，脾氣也隨著練習(xí)題的增加在增加。周末,，甚至沒有了自由,，被關(guān)在像籠子一樣的房間里，沒有了自我自由發(fā)揮的時(shí)間,，沒有了行使自我權(quán)利的自由,，我好像失去了很多，我厭惡這樣的生活,。

自由,，對(duì)于我來說是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一縷陽光;夏日里的一襲清風(fēng);秋日里的一片碩果;春天里的一陣細(xì)雨。自由,，像一襲清風(fēng)在我受傷時(shí),，安慰我受傷的心。自由,，像一粒糖果在我內(nèi)心痛苦時(shí),，滋潤我苦澀的心。

我渴望自由,，期望多一些自我的時(shí)間能夠自由發(fā)揮,，去創(chuàng)造屬于我個(gè)人的世界,，去做我自我想做的事。我所說的自由,，并不是能夠做任何事的權(quán)利,，而是在乎個(gè)人的一點(diǎn)空間、時(shí)間,。我期望我能獲得自由,，不像一只被_在籠子里的鳥兒，失去自我,。獲得自由,，我會(huì)飛得更高，更歡樂,。

自由演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

在人生的旅途中,，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中,，這時(shí),，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了,。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生,，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說：太好了,。

有這樣一個(gè)故事,，父親因兒子成績平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”,，在打罵聲中,，兒子的成績一落再落，最終成了倒數(shù)第一名,。父親想,，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試,。于是,，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了,！”兒子吃了一驚,，父親說：“你想，一個(gè)跑在最后的人,，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過自己,，而只要你一努力就一定能超過別人,。”兒子聽了,，恍然大悟,，以后的學(xué)習(xí)，他特別努力,，幾次考試后,，兒子的成績升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí),，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想,，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了,！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn),，告訴了我們努力的方向。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀,。失敗為昨天畫上了句號(hào),，新的生活從這里開始，成功從這里起飛,。讓我們在面對(duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”,。對(duì)于成長中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng),，挫折是人生的大學(xué),。讓我們在面對(duì)困難時(shí)，對(duì)自己說“太好了”,，在克服困難中,，我們不斷成熟。

只要我們無愧于自己,，無愧于父輩,，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取,，譜寫人生燦爛的樂章,！

謝謝大家！

自由演講稿篇三

尊敬的老師,，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

抬頭望向天空,，一群小鳥拍打著翅膀劃過天際，在藍(lán)天白云下,，鳥兒無憂無慮地游戲于云層之間,，透過窗戶望著它們，不知為何,，我有一股想哭的沖動(dòng),，我也渴望翱翔,。

為了有一個(gè)美妙的將來，我成天與書本為伴,，書桌是我唯一可以傾訴苦惱的對(duì)象,，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的全部時(shí)間,，其實(shí)我并不喜愛這樣的生活,，我想沖出這個(gè)牢籠，飛向蔚藍(lán)的天空,，和小鳥一起翱翔,，向白云傾訴我的苦惱，和它們一起暢談將來,。

而現(xiàn)在的'我,，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，我渴望自由,，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放,，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中。從上初中起,，媽媽就對(duì)我約法三章：一,、考試必需得優(yōu)分。二,、不準(zhǔn)看電視。三,、不準(zhǔn)出去玩,。可是她并不明白,，我也須要自由,，須要摯友，須要適當(dāng)?shù)胤潘?。記得有一次,，媽媽出去有事，我興奮壞了,，這下可以放松地玩了,，我倒在沙發(fā)上，打開電視,，一樁樁好玩的情節(jié),，一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，逗的我開懷大笑,，似乎突然間釋放了一樣,，心情無比順暢,。可就在我享受這一切的時(shí)候,，一個(gè)熟識(shí)的聲音向我傳來,，媽媽走過來，立馬把電視關(guān)掉了,，接著訓(xùn)斥我,。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進(jìn)了書房,，為什么我不能擁有自由,，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書不是讀死書,，我也須要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的東西,，為什么媽媽不能理解我?我再一次透過窗戶望向天空，我好想擺脫束縛,，獲得自由,。

仰視著天空，我被它深深地吸引住了,，看著眼前的一切,，我陷入深思：何時(shí)我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中翱翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上,，像魚兒一樣歡樂地在水中暢游,。我想，待我羽翼豐滿時(shí)就能獲得自由,，獲得歡樂,。

我渴望自由，渴望翱翔,，飛向?qū)W問的最高峰,。

自由演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的'同學(xué)們：

大家好!

靈靈是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生,。

有一天,，爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個(gè)籠子里。

這只小鳥長得真好看!金黃的身體,、紅紅的小嘴,，真惹人愛!

可是，這只小鳥卻什么都不要吃,，一點(diǎn)水也不喝,。這讓靈靈感到非常的奇怪。

于是，靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺,。他對(duì)爺爺說：“爺爺,，我們家的那只小鳥什么都不要吃，水也不喝一口,，這是怎么回事呢?”

爺爺?shù)皖^沉思了一會(huì)兒,，說：“因?yàn)樗爰伊耍胱约旱陌职謰寢屃?”“那我是不是應(yīng)該把它放了,，讓它回家去呢?”靈靈問到,，“你說對(duì)了，孩子”爺爺深情地說,。

于是,，靈靈連忙把鳥籠拿出來，往里面灑了一點(diǎn)小米,。

小鳥仿佛知道了什么,，它低下頭，吃起小米來,。

小鳥吃飽了,，靈靈剛一打開籠子，小鳥就飛了出來,，它自由了,。它一會(huì)在藍(lán)天飛翔，一會(huì)在草地上蹦跳……最后,，它飛上了樹枝高唱：“靈靈真好!”唱完,，它慢慢地飛走了。

自由演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“人生而自由，卻無往不在枷鎖中”這響徹歐洲的聲音來自盧梭,。這句話有兩層意思：第一，人在自然狀態(tài)中是自由的,；第二,，自由人一旦進(jìn)入了社會(huì)狀態(tài)，自然的自由就被社會(huì)的枷鎖所約束,。簡而言之,，當(dāng)今社會(huì)，我們都是自由人,，但必須在道德,、制度、法律等秩序規(guī)則下行使自由的權(quán)利。

最初的規(guī)則是在自然界中產(chǎn)生的,，自然界中的規(guī)則使萬事萬物都在自己的軌道上運(yùn)行著,。弱肉強(qiáng)食的叢林法則，幫助生物們優(yōu)勝劣汰,，使物種在規(guī)則中變得更適應(yīng)環(huán)境,，變得更快更強(qiáng)，不適應(yīng)規(guī)則的生物會(huì)被自然法則無情的淘汰,。

從自然規(guī)則中演變而來,，人類在生存和發(fā)展中也產(chǎn)生了種。種規(guī)則,。法律是維持正常生活和秩序最為普通的規(guī)則,。是我們謀求個(gè)體需要以及利益時(shí)必須考慮的前提。從當(dāng)今社會(huì)的種,。種犯罪中可以分析出,，其中的根源不外乎為了滿足人的欲望，對(duì)利益追求不顧一切,，最終受到法律制裁,。拿馬路上的紅綠燈來說，盡管規(guī)則限制了自由,，但實(shí)際上最終是保護(hù)了自由,。因此，當(dāng)個(gè)人需求與法律,、社會(huì)秩序這些社會(huì)基本規(guī)則相矛盾時(shí),，個(gè)體必須放棄“自由”，滿足社會(huì)的整體利益,，這就是“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！?/p>

當(dāng)然,，社會(huì)生活中絕非只有“死板”的法律，在科學(xué)發(fā)明,、商業(yè)競爭等活動(dòng)中也有許許多多的規(guī)則,，面對(duì)這些，我們首先要用正確的世界觀,、道德觀加以辨別,，同時(shí)必須靈活運(yùn)用，甚至主動(dòng)修改完善規(guī)則,，絕對(duì)不能被條條規(guī)則框住了大腦,，做了井底之蛙,。從古至今，這樣的例子數(shù)不勝數(shù),，早在春秋時(shí)期,，墨子就提出了“兼相愛、交相利”的思想,，主張通過人們之間互動(dòng)的相愛來改善人際關(guān)系,，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，建立良好的規(guī)則使每個(gè)人的利益都能得到滿足,，打破舊有規(guī)則,，創(chuàng)造新的更適用的規(guī)則，讓每個(gè)人獲得更大的自由,?？茖W(xué)界更是如此，每一次技術(shù)革命,，都是對(duì)舊有技術(shù)規(guī)則的挑戰(zhàn),。正是有了牛頓這樣不為“蘋果總是掉在地上”思維所束縛的大科學(xué)家，正是有了愛迪生這樣敢于實(shí)現(xiàn)一切想象的大發(fā)明家,，人類才能突破地心引力,，擁有了如此美好豐富的生活。大家熟悉的馬云,，這個(gè)在20年前別人眼中的騙子,，正是運(yùn)用了創(chuàng)新將原來的實(shí)體商業(yè)模式打破，建立了自己的“云”規(guī)則,。這些人類世界的佼佼者都用自己的方式創(chuàng)造了規(guī)則,。

由此可見，自由與規(guī)則絕不是一對(duì)矛盾,，而是一種相互支持的關(guān)系,。當(dāng)我們明白了什么是正真的自由，什么是真正的規(guī)則的時(shí)候,，我們自然就學(xué)會(huì)了如何享受自由不放任,，如何適應(yīng)規(guī)則不僵化，這個(gè)時(shí)候,，我們的創(chuàng)造力就來臨了,。

每顆種子都有自己的設(shè)計(jì)圖，按照自己的設(shè)計(jì)長成一個(gè)優(yōu)質(zhì)的蘋果,。雖然付出更多的汗水和心血，但長成的蘋果又香又甜,，只因完全讓種子自由發(fā)芽成長,。只有自由的生長才是順應(yīng)食物發(fā)展規(guī)律的生長，才會(huì)生長健康，果實(shí)豐碩,。

揠苗助長的悲劇,，因?yàn)橐粫r(shí)的愚蠢，已經(jīng)讓世人嘲笑的數(shù)千年,。任何違背事物發(fā)展成長規(guī)律的行為都會(huì)在某種程度上傷及事物本身,。自由地生長，讓事物順應(yīng)自身發(fā)展的設(shè)計(jì)圖,，結(jié)果必然能春暖花開,，益人益己?？v看事物的進(jìn)化史,，從基因的遺傳到環(huán)境的影響，最重要當(dāng)數(shù)物質(zhì)本身即內(nèi)在的自身發(fā)展規(guī)律,。順乎天者,，生；逆乎天者,，亡,。這里的“天”，是天性的“天”,，而非天地的“天”,。自由的生長是合乎自己內(nèi)在發(fā)展軌跡的生長。

自由的生長,，并不是放縱的,、為所欲為的生長。任何事物的發(fā)展都是離不開環(huán)境的,，同時(shí)又是相互制約相互促進(jìn)的,，這便是對(duì)立的統(tǒng)一，任何人為地改變環(huán)境,，改變事物發(fā)展演變的軌跡的行為都是徒勞的,。我們只能把握規(guī)律和利用規(guī)律而不能改變規(guī)律。自由地生長,，是事物發(fā)展中的相對(duì)自由而非任意的自由,，就像種子的生長發(fā)芽過程中，會(huì)有蟲子的叮咬,，會(huì)有風(fēng)雨的阻礙,，人的作用，只能是從旁協(xié)助,，培土,，施肥,，澆水，以順應(yīng)規(guī)律地促使其健康成長,。如果外力胡亂干擾,，只能會(huì)抑制天性，破壞系統(tǒng),，其結(jié)果必然是事與愿違,。赤潮的形成就是人類胡亂干擾自然的結(jié)果。

然事物自由生長的過程,，可能需要我們付出更多的汗水和心血,，可唯有這樣，才有可能帶來應(yīng)有的效益,。

教育中對(duì)人才的培養(yǎng)也應(yīng)該是這樣,。我們不應(yīng)該面向市場的對(duì)口培養(yǎng)，而應(yīng)該更多地注重“人”本身的發(fā)育成長,，一味關(guān)注市場,，讓人才的成長順應(yīng)市場的要求而不是順應(yīng)人才自身成長的規(guī)律，這樣培養(yǎng)出來的人才將是缺乏創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的人,。自由狀態(tài)下生長的人才,，可能在短時(shí)間內(nèi)與市場銜接不佳，但從長遠(yuǎn)看,，這樣的人才必然是具備發(fā)展后勁的,，也必然是符合市場要求的。

江河的壯闊正因?yàn)樗茏杂傻乇剂?，潮水的漲落正因?yàn)樵虑驅(qū)Φ厍虻腵自然引力,，星辰的有序運(yùn)轉(zhuǎn)正因?yàn)樗鼈兎献栽诘倪\(yùn)行規(guī)律，在這里,，任何人為的努力,，都將受到嚴(yán)厲的懲罰。

自由生長,，美麗成長,。

在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂的,、最自由的,！沒有父母的管束，我想在外面野多久就野多久,；沒有父母的嘮叨,，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò)；沒有父母的打罵,，我可以一直墮落,；沒有父母的照顧我可以每天吃快餐,；沒有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷,、不做作業(yè)依舊相安無事！這些事在同學(xué)們眼中代表著自由,，是?。∵@的確很自由,！可是這種自由來得太過于廉價(jià)了,，也太悲哀了！如果,，晚歸后,，家中漆黑一片；犯了錯(cuò)不改正,，引來更多的麻煩,；墮落后沒人拯救；吃快餐吃出胃炎,；考試交白卷,、不做作業(yè)引來別人異樣的眼光？這些都算自由的話,，我寧可不要,！我一點(diǎn)都不稀罕！天知道,，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎,？至少，回家不是冷冷清清,；至少,，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲；至少,，心里的苦水有地方倒,！很顯然，家中冷冷清清,；萬事忍氣吞聲,；心事放心里埋著，這些都是所謂“自由”帶來的后果,！這種后果,，好可怕，好可惡,！偶爾,，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩,，看見同學(xué)和他的父母一家三口，其樂融融的散步,。和他們打招呼時(shí),，和他們擦肩而過時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕,，血液中流動(dòng)著羨慕,，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那,，我覺得我是一個(gè)被遺棄的孩子,，對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗,?？墒牵矣衷撛趺醋瞿?？我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影,，默默嘆氣和流淚。和他們相比,，我的形單影只,，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄,，更顯得一絲狼別和落魄,。或許,，孤獨(dú),、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧！這個(gè)代價(jià)好沉重,，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形,，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。

自由,！我真是越來越討厭這一個(gè)詞語了,！要不是因?yàn)樘^自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺得自己的人生如此凄涼,、悲慘,！

對(duì)于生活我并沒有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長大就可以了,！對(duì)于自由,，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好！自由不重要,，重要的是不自由,！

自由演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我不是留守兒童但是我覺得我的童年記憶全部都和外婆有關(guān),。因?yàn)槲疑闲W(xué)的時(shí)候我是住在外婆家的,。大概是那個(gè)時(shí)候爸爸媽媽工作太忙而沒有時(shí)間管我吧。

我很習(xí)慣在外婆身邊生活的日子,，因?yàn)橥馄藕芴畚抑灰俏蚁Ｍ臀蚁胍乃紩?huì)盡量滿足我,。可是上初中后爸爸媽媽便讓我從外婆家搬到了自己家,。大概是爸爸媽媽覺得小學(xué)時(shí)沒有好好照顧我管我的原因，回來后我的吃的穿的`喝的他們都都盡量選最后的,，包括我現(xiàn)在上的初中學(xué)校,，而從來沒有問過我的意愿。

我覺得我現(xiàn)在就像是一只被困在籠子里的小鳥,。

他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀,，他們現(xiàn)在老是說這家中學(xué)好，但我一點(diǎn)也不覺得這家中學(xué)好,，反而我轉(zhuǎn)到了這家中學(xué)里,，老是被人欺負(fù)，老是被人家用別的眼光看著我,。我搬回家以后,，他們老是管著我，吃的,，穿的,，用的，他們都幫我弄好,。其實(shí)這些根本不需要他們幫我,，我自己還不比他們清楚嗎?在外婆家的時(shí)候，這些都是我自己決定,。我知道,，他們這是為我好，但是我自己的總比他們知道的多,。為什么?爸爸啊!媽媽啊!您們這樣做,，我感到受寵偌驚的感覺。

自由演講稿篇七

自由是什么呢?自由就是鳥兒飛翔在碧藍(lán)的天空,，自由就是魚兒遨游在清澈的水底,，自由就是蝴蝶飛舞在芬芳的花叢。然而我只能幻想,，雖然我叫周魚,，但是我是一條生活在陸地的小魚,，不能和水草親切地打個(gè)招呼，不能和溪石悄悄地說秘密,。

不是周末的上午,，鬧鐘還沒有開嗓，媽媽就揪著我,，把我從夢里的城堡中拉了出來,。不得已離開親愛的床，趕集似的收拾完畢,，急匆匆地出發(fā)去校園,。我渴望自由，那樣我就能夠結(jié)束我愉快的夢境,，隨心所欲地安排我的時(shí)間,，慢悠悠地去校園。因?yàn)槲沂亲杂傻?小魚,，鬧鐘和媽媽都不能綁著我的自由,。

到了周末，我好想和爸爸媽媽一齊出去玩,。然而,，惱人的作業(yè)和任務(wù)只能讓我在家好好看書寫字，爸爸媽媽不準(zhǔn)我上網(wǎng),，不準(zhǔn)我看電視,，我只能窩在書房做一條“木魚”。我渴望自由,，在周末的清晨出發(fā)去大山的深處,，沒有作業(yè)的困擾，和飄過的每一棵樹都合一張照,，和飄過的每一朵云都問一聲早,。夏日的夜晚，在燈火絢爛的水上樂園玩到筋疲力盡,，在做一個(gè)童話般的夢,。

我渴望自由，容許我貪心地想要跟多,，我想要爸爸媽媽也有更多自由的時(shí)間,，能夠陪我一齊分享快樂。不想他們?yōu)榱斯ぷ鹘诡^爛額,，常常不能在家,。我渴望自由，期望做自己像做的事情，不用被太多的規(guī)則束縛,。而媽媽告訴我,，只有遵守住規(guī)則，人才能獲得自由,。只有成為一個(gè)成功的人,，才有可能是一個(gè)自由的人。我并不是很理解,，但我渴望自由,，成為一個(gè)成功的人，得到自由,。

自由演講稿篇八

在沒有自由的情況下,，給自己創(chuàng)造自由，我的自由那一刻往往在我的臥室里,。

五年級(jí)了,，雖然老師布置的作業(yè)對(duì)我來說還不算多，可媽媽讓我做的事可真多,。“鐘祖睿,，吉他彈了沒,？”“鐘祖睿，書看了沒,？”這些話常常在我的耳邊回蕩,。

可昨天，我把所有事情都干完了,?！皨寢專o我休息一會(huì)兒吧,！”“吉他彈了嗎,？書看了嗎？作業(yè)寫了嗎,？”媽媽問道,。“都做好了,?！薄昂冒桑ネ姘雮€(gè)小時(shí)吧,?！眿寢尰卮鸬馈?/p>

我立刻沖向我的房間，拿出手機(jī),，開始玩游戲,，我可不喜歡玩什么王者榮耀和穿越火線之類的，我喜歡玩斗地主,、地鐵酷跑等,。

我還喜歡把被子掀起來，把床弄得亂七八糟的,，并變形金剛拿到床上玩,。這種感覺可真好，忘掉所有煩惱,，把心思全放在玩上,。讓變形金剛在床上打斗；讓火箭在床上起飛,；讓床變成變形金剛的基地和世界……我的房間就好像我娛樂的天堂,。

我的房間也是媽媽存放項(xiàng)鏈、首飾和帽子的地方,。所以,，我有時(shí)會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，去擺弄媽媽的項(xiàng)鏈,、首飾,。當(dāng)媽媽快發(fā)現(xiàn)時(shí)，我又會(huì)立刻放好,。

臥室是我娛樂的.天堂,，在哪里，我可以忘掉學(xué)習(xí)的事,；忘掉媽媽讓我干的事,；忘掉所有的疲勞。使他飛到霄云外,。

自由演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

說起禮儀培訓(xùn)，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒,，也有的員工強(qiáng)烈反感，而我,，就是那個(gè)強(qiáng)烈反感的人,，我討厭傳銷式的口號(hào)：好、很好,、非常好,！我也討厭固定的煽情演練,，討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個(gè)性的操作禮儀。

礙于制度和身份,，我,，消極的抵抗著。一小時(shí),、兩小時(shí),，一天，兩天,。但,，昨天，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對(duì)同伴的支持時(shí),，我，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎,、他們沒有個(gè)性嗎？他們不喜歡自由嗎,？

不,、不是！他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時(shí),，選擇了后者,。當(dāng)他們的個(gè)性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí)，他們選擇了犧牲自己的個(gè)性去服從于組織的意志,。

有人說，局勢如此,，我奈若何,？

那么，作為一個(gè)農(nóng)商行人,，你,，甘心嗎？在宣恩這塊熱土上,，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，最忠實(shí)的客戶群體,，只要我們改變,，一切，都來的及,。

如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，強(qiáng)化自己,，那么我們將會(huì)達(dá)到最理想的高度。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn),，那么,，聚沙成塔，我們這個(gè)組織,，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步,。我相信，單調(diào)而重復(fù)的禮儀,，枯燥而刻板的操作,，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺，而是對(duì)責(zé)任的接受與承擔(dān),，不是對(duì)個(gè)性的摧殘和毀滅,，而是對(duì)精神的淬煉和升華。

當(dāng)我老去的時(shí)候,，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,，我會(huì)驕傲的對(duì)他們說，看,，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時(shí)，我會(huì)說,，我用責(zé)任詮釋了自由,。

自由演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

誠信,，是每個(gè)人必備的素質(zhì)。對(duì)別人誠,，就是對(duì)自己信,。只有講了誠信，人與人之間才能融洽友好,；只有講誠信,，人與人之間才會(huì)相互理解。

答應(yīng)別人的事一定要完成,，說好見面的時(shí)間也不能擅自改變,。這里有一則故事：一個(gè)人與朋友約定一個(gè)時(shí)間在自家門口出行，約定在正中午,。中午已到,，朋友沒來，這個(gè)人就獨(dú)自先走了,，朋友過了很久才到他家,。這個(gè)人的兒子在門口玩,。朋友問他：“你父親在家嗎？”這個(gè)人的兒子回答：“等您很長時(shí)間,，您不來,，父親已經(jīng)走了?！?/p>

聽了這話,，朋友很生氣：“真不是人，與人約好一起走,，卻丟下我先走了,。”他的兒子對(duì)朋友說：“您和我父親約好中午見面,，中午您沒來,，這就是不講信用；當(dāng)著孩子的面罵他父親就是無禮,?！闭f完頭也不會(huì)便走進(jìn)門。

是的,，這就是不講信用,。與人約好了時(shí)間，自己遲到了不說,，還罵別人,。時(shí)刻講誠信，應(yīng)該是我們?nèi)烁竦牡拙€,。

帶著誠信上路,，前途一片光明。

謝謝大家,！

自由演講稿篇十一

尊敬的老師,，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

說起禮儀培訓(xùn)，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒,，也有的員工劇烈反感,，而我,，就是那個(gè)劇烈反感的人，我厭煩傳銷式的口號(hào)：好,、很好,、特別好！我也厭煩固定的煽情演練,，厭煩沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅特性的操作禮儀,。

礙于制度和身份,，我，消極的反抗著,。一小時(shí),、兩小時(shí)，一天,，兩天,。但，昨天,，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的呼喊來釋放對(duì)同伴的支持時(shí)，我,，突然有些震撼,。

他們比我傻嗎、他們沒有特性嗎,？他們不喜愛自由嗎,？

不、不是,！他們只是在自由和責(zé)任的選擇時(shí),，選擇了后者。當(dāng)他們的特性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí),，他們選擇了犧牲自己的特性去聽從于組織的意志,。

有人說，局勢如此,，我奈若何,？

那么，作為一個(gè)農(nóng)商行人,，你,，甘心嗎？在宣恩這塊熱土上,，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，最忠實(shí)的客戶群體,，只要我們變更,，一切都來的及。

假如我們都根據(jù)最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，強(qiáng)化自己,，那么我們將會(huì)達(dá)到最志向的高度。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn),，那么,，聚沙成塔,，我們這個(gè)組織，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步,。我信任,，單調(diào)而重復(fù)的禮儀，枯燥而刻板的操作,，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺,，而是對(duì)責(zé)任的接受與擔(dān)當(dāng)，不是對(duì)特性的摧殘和毀滅,，而是對(duì)精神的淬煉和升華,。

當(dāng)我老去的時(shí)候，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,，我會(huì)傲慢的對(duì)他們說,，看，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時(shí),，我會(huì)說，我用責(zé)任詮釋了自由,。

自由演講稿篇十二

各位親愛的車友,，中午好！

今天大家濟(jì)濟(jì)一堂歡聚風(fēng)景秀麗的五峰嶺山莊,，辭舊迎新,，暢敘情誼，祈福明天更加美好的生活,。時(shí)光如梭,，歲月如歌！車輪滾滾中,，我們從繁花似錦的春天出發(fā),，走過孕育果實(shí)的盛夏，走進(jìn)色彩斑斕的金秋,，來到朔風(fēng)飛揚(yáng)的寒冬,，此刻似乎能夠聆聽到新年款款前行的腳步聲。

自由行車隊(duì)歷經(jīng)數(shù)載,，熱愛自然,、崇尚健康的生活理念，一群來自社會(huì)各個(gè)階層熱愛單車運(yùn)動(dòng)的人們匯聚到自由行其樂融融大家庭,。人類群居的特性,，需要人與人之間情感的溝通,、交流,，自由行的活動(dòng)給提供一個(gè)相識(shí),、相知的平臺(tái)。自行車運(yùn)動(dòng)方興未艾,，成為一種時(shí)尚休閑方式逐漸受到人們追捧,。單車騎行相比于其他運(yùn)動(dòng)形式，具有不可替代的特點(diǎn),。

集體出行滿足人們溝通的愿望,，腳踏實(shí)地更遠(yuǎn)的游玩距離讓我們看到更多的風(fēng)景，感受祖國日新月異的變遷,。共同騎行生活,，不但能夠親近絢麗的大自然，強(qiáng)壯體魄,，收獲健康,、快樂與真摯的友情，也能陶冶情操,。大山給了我們虛懷若谷的情懷,，大海給了我們海納百川的包容，藍(lán)天流云給了我們自在灑脫的性情,。行千里路勝讀萬卷書,，大自然處處皆學(xué)問，人文,、地理,、歷史、風(fēng)土人情無所不包,。

束是自由行車隊(duì)的騎行風(fēng)格,，摒棄商業(yè)運(yùn)作帶來的種種弊端，沒有雜念的純粹騎行是許多車友的向往,。狐行山林,，巍峨群峰見證我們踏遍青山人未老的豪情。感謝多年來一如既往,、無怨無悔走“狐線”的兄弟,、姐妹們，揮汗如雨的騎行活動(dòng)中,，車友們團(tuán)結(jié),、友愛、互助,、奉獻(xiàn),，友愛之樹枝繁葉茂。行者無疆，自由行行天下,，惟愿友誼地久天長,！

年會(huì)的圓滿舉辦是車友們?nèi)翰呷毫Φ慕Y(jié)果，感謝車友腰姐,、洳淉提供的酒水贊助,，感謝一單車胡總提供的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品贊助，感謝參與前期考察及會(huì)務(wù)服務(wù)的義工的無私奉獻(xiàn),！

閑話少敘,，希望大家開懷暢飲，把酒言歡,，謝謝諸位的光臨,！

自由演講稿篇十三

說起禮儀培訓(xùn)，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒,，也有的員工強(qiáng)烈反感，而我,，就是那個(gè)強(qiáng)烈反感的人,，我討厭傳銷式的口號(hào)：好、很好,、非常好,！我也討厭固定的'煽情演練，討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個(gè)性的操作禮儀,。

礙于制度和身份,，我，消極的抵抗著,。一小時(shí),、兩小時(shí)，一天,，兩天,。但，昨天,，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對(duì)同伴的支持時(shí)，我,，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎、他們沒有個(gè)性嗎,？他們不喜歡自由嗎,？

不、不是！他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時(shí),，選擇了后者,。當(dāng)他們的個(gè)性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí)，他們選擇了犧牲自己的個(gè)性去服從于組織的意志,。

有人說，局勢如此,，我奈若何,？

那么，作為一個(gè)農(nóng)商行人,，你,，甘心嗎？在宣恩這塊熱土上,，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，最忠實(shí)的客戶群體,，只要我們改變,，一切，都來的及,。

如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，強(qiáng)化自己，那么我們將會(huì)達(dá)到最理想的高度,。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn),，那么，聚沙成塔,，我們這個(gè)組織,，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步。我相信,，單調(diào)而重復(fù)的禮儀,，枯燥而刻板的操作，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺,，而是對(duì)責(zé)任的接受與承擔(dān),，不是對(duì)個(gè)性的摧殘和毀滅，而是對(duì)精神的淬煉和升華,。

當(dāng)我老去的時(shí)候,，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候，我會(huì)驕傲的對(duì)他們說,，看,，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。

到那時(shí)，我會(huì)說,，我用責(zé)任詮釋了自由,。

自由演講稿篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！

在人生的旅途中,，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的'困境之中,，這時(shí),，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了,。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生,，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說：太好了,。

有這樣一個(gè)故事,，父親因兒子成績平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”,，在打罵聲中,，兒子的成績一落再落，最終成了倒數(shù)第一名,。父親想,，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試,。于是,，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了,！”兒子吃了一驚,，父親說：“你想，一個(gè)跑在最后的人,，不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過自己,，而只要你一努力就一定能超過別人?！眱鹤勇犃?，恍然大悟，以后的學(xué)習(xí),，他特別努力,，幾次考試后，兒子的成績升到了前幾名,。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí),，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想,，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了,！”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn),，告訴了我們努力的方向。

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀,。失敗為昨天畫上了句號(hào),，新的生活從這里開始，成功從這里起飛,。讓我們在面對(duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”,。對(duì)于成長中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng),，挫折是人生的大學(xué),。讓我們在面對(duì)困難時(shí),，對(duì)自己說“太好了”,，在克服困難中，我們不斷成熟,。

只要我們無愧于自己,，無愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活,，不斷努力進(jìn)取,，譜寫人生燦爛的樂章！

謝謝大家,！

自由演講稿篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx班的xx,。今天,，我為大家?guī)恚骸兑?guī)則與自由》。

在多數(shù)人心中,，規(guī)則與自由,，是一對(duì)老死不相往來的冤家。我們心中所向往,、追求的那種自由,，似乎被繁瑣的規(guī)則給約束了。

是啊,，河床是河水自由奔流的規(guī)則,，土地是樹木自由生長的規(guī)則，水中是魚兒自由游動(dòng)的規(guī)則,，天空是鳥兒自由飛翔的規(guī)則,。

所以,，要我說，規(guī)則是我們享有自由的前提和保障,。

人們還常說：“斷線的風(fēng)箏會(huì)落地,。”不錯(cuò),，風(fēng)箏在空中的自由,，是靠著人在地面上拉著的線維持的，是通過長長的線的束縛而得到的,，是借助風(fēng)的力量而翱翔的,。不是嗎？一旦系著它的線斷了,，風(fēng)箏就會(huì)一頭栽到地上,；假定風(fēng)不再吹動(dòng)，結(jié)果可想而知,，風(fēng)箏將失去飛翔的自由,。

規(guī)則限制人的自由，但只有掌握規(guī)則,，才能擁有自由,。規(guī)則不是枷鎖，懂得規(guī)則,、遵循規(guī)則,、使用規(guī)則，是我們進(jìn)入社會(huì)的.一張通行證,。那么,，就讓我們的生命之船，在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

自由演講稿篇十六

我是來自高二（12）班的,，非常高興本班獲得區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班集體”光榮稱號(hào),。首先，請?jiān)试S我介紹一下我們的班級(jí),。

我們班是一個(gè)友愛的班級(jí),。我還記得選讀文科的同學(xué)離開班前的依依不舍，暢談后淚落連珠的情不自已,；還有那次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得佳績后的放聲狂歡,，是那么開心！從來沒有過這種感覺——為一個(gè)集體取得的成就而欣喜如斯,，總感覺我們班擁有一股強(qiáng)大的力量,，讓我們這些處于叛逆期的青少年為之落淚,，亦為之自豪。

班主任萬立新老師比較提倡“自主”,。對(duì)于高中生來說,，“自主”的確是件不易之事。表面上看,，“自主”是種“自由”,，例如，在我們班,，踢足球,、打籃球是被允許的?！敖馃o足赤,，人無完人，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),，要盡其所長,，愛其所愛?！边@是萬老師常說的話,。也許正是這種充滿包容的教育方式,，使我們獲得了快樂和發(fā)展的空間,，并不為高中生活的枯燥而感到無趣。班里嘗試著采取“自主化管理”的模式,，讓班干部負(fù)責(zé)日?，嵤录靶袨橐?guī)范，且由民主選舉不斷輪換,。每一個(gè)處于任職期內(nèi)的班委都極其盡責(zé),，開動(dòng)腦筋為班級(jí)管理出謀劃策。所以即使老師不在班上,，也可以在早自習(xí)聽到朗朗書聲,，自習(xí)課上鴉雀無聲，大掃除后窗明幾凈……這種方式,，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小管理者”,，又讓更多的同學(xué)體會(huì)到了作為班干部的不易而更加自律。良好的班風(fēng)由此而生,。

正是這種“自由”帶來的輕松快樂,，與“拼搏”推動(dòng)的努力奮斗，使得我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上小有成就,，幾次考試中饒有進(jìn)步,。有著第一任班長那句“不息為體,，日新為道”有著萬老師歸總的“慎獨(dú)”“勤奮”“激情”“夢想”，有對(duì)這個(gè)班熱忱的愛,，便會(huì)感念于心,，努力拼搏。

再次感謝學(xué)校給予高二（12）班一個(gè)展示的機(jī)會(huì),。我始終相信一個(gè)集體的成就離不開每個(gè)人的努力,，我只是其中一員，同全班同學(xué)一起,，用心去感受這份感動(dòng),。驕傲之余，還需虛心地向更優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí),。只要心中有夢,，并為之拼搏，相信,，終有一日,，春暖花開。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

自由演講稿篇十七

在沒有自由的情況下，給自己創(chuàng)造自由,，我的自由那一刻往往在我的臥室里,。

五年級(jí)了，雖然老師布置的作業(yè)對(duì)我來說還不算多,，可媽媽讓我做的事可真多,。“鐘祖睿,，吉他彈了沒,？”“鐘祖睿，書看了沒,？”這些話常常在我的耳邊回蕩,。

可昨天，我把所有事情都干完了,?！皨寢專o我休息一會(huì)兒吧,！”“吉他彈了嗎,？書看了嗎？作業(yè)寫了嗎,？”媽媽問道,?！岸甲龊昧恕,！薄昂冒?，去玩半個(gè)小時(shí)吧?！眿寢尰卮鸬?。

我立刻沖向我的房間，拿出手機(jī),，開始玩游戲,，我可不喜歡玩什么王者榮耀和穿越火線之類的，我喜歡玩斗地主,、地鐵酷跑等,。

我還喜歡把被子掀起來，把床弄得亂七八糟的,，并變形金剛拿到床上玩,。這種感覺可真好，忘掉所有煩惱,，把心思全放在玩上,。讓變形金剛在床上打斗；讓火箭在床上起飛,；讓床變成變形金剛的基地和世界……我的房間就好像我娛樂的天堂,。

我的房間也是媽媽存放項(xiàng)鏈、首飾和帽子的地方,。所以,，我有時(shí)會(huì)趁媽媽不注意時(shí),，去擺弄媽媽的項(xiàng)鏈,、首飾,。當(dāng)媽媽快發(fā)現(xiàn)時(shí)，我又會(huì)立刻放好,。

臥室是我娛樂的天堂，在哪里,，我可以忘掉學(xué)習(xí)的事,；忘掉媽媽讓我干的事；忘掉所有的疲勞,。使他飛到霄云外,。

自由演講稿篇十八

說起禮儀培訓(xùn)，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒,，也有的員工強(qiáng)烈反感,，而我，就是那個(gè)強(qiáng)烈反感的人,，我討厭傳銷式的口號(hào)：好,、很好、非常好,！我也討厭固定的煽情演練,，討厭沒有建設(shè)性的發(fā)言和單調(diào)枯燥的泯滅個(gè)性的操作禮儀。

礙于制度和身份,，我,，消極的抵抗著。一小時(shí),、兩小時(shí),，一天，兩天,。但,，昨天，當(dāng)曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當(dāng)責(zé)任時(shí),，當(dāng)同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對(duì)同伴的支持時(shí),，我，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎,、他們沒有個(gè)性嗎？他們不喜歡自由嗎,？

不,、不是！他們只是在自由和責(zé)任的抉擇時(shí),，選擇了后者,。當(dāng)他們的個(gè)性與組織的目標(biāo)相沖突時(shí)，他們選擇了犧牲自己的個(gè)性去服從于組織的意志,。

有人說,，局勢如此，我奈若何,？

那么,，作為一個(gè)農(nóng)商行人，你,，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上，我們擁有最大的市場份額，最多的營業(yè)網(wǎng)點(diǎn),，最忠實(shí)的客戶群體,，只要我們改變，一切,，都來的及,。

如果我們都按照最高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，強(qiáng)化自己,，那么我們將會(huì)達(dá)到最理想的高度,。當(dāng)我們每個(gè)人都做力所能及的改進(jìn)，那么,，聚沙成塔,，我們這個(gè)組織，收獲的將是跨越式的提高和進(jìn)步,。我相信,，單調(diào)而重復(fù)的禮儀，枯燥而刻板的操作,，不是對(duì)自由的唾棄與扼殺,，而是對(duì)責(zé)任的接受與承擔(dān)，不是對(duì)個(gè)性的摧殘和毀滅,，而是對(duì)精神的淬煉和升華,。

當(dāng)我老去的時(shí)候，當(dāng)我?guī)е鴮O子路過農(nóng)商行的摩天大廈的時(shí)候,，我會(huì)驕傲的對(duì)他們說,，看，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時(shí),，我會(huì)說，我用責(zé)任詮釋了自由,。