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畢業(yè)論文結(jié)論篇一

首先,，作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，完成畢業(yè)論文是我學(xué)習(xí)生涯的重要成果,。在這篇論文中,，我以“**論XX對社會造成的影響**”為主題進行研究并撰寫。在經(jīng)歷了漫長的調(diào)研,、分析,、歸納的過程后，我得出了結(jié)論并得到了一些心得體會,。

第一段：介紹

在這篇畢業(yè)論文中,，我分析了XX對社會的影響，包括其對經(jīng)濟,、文化和社會等方面的影響,。在這個過程中，我經(jīng)過了大量的調(diào)查研究,、資料收集和分析歸納,，最終得出了一個結(jié)論。

第二段：結(jié)論

通過我的研究,，我得出的結(jié)論是：XX對社會的影響是深遠(yuǎn)的,。它在經(jīng)濟上的影響主要表現(xiàn)在某種行業(yè)的發(fā)展和就業(yè)機會的增加上。文化上的影響則體現(xiàn)在各種文藝形式中,，包括電影,、音樂、電視等等,，它們通過某一種文藝形式來影響著人們的思想和觀念,。在社會方面，XX也在很大程度上塑造著人們的社會行為和價值觀,。

第三段：思考

通過我的研究及這一結(jié)論,，我開始仔細(xì)思考起來,。這次研究讓我真正了解到了所研究的課題對社會造成的影響，它不僅僅是一種表面的影響,，而且是非常深入的,。通過這次研究，我也開始理解到的是,，社會和文化的風(fēng)潮是在不斷變遷和發(fā)展的,。

第四段：意義

我的研究不僅僅是對某一種現(xiàn)象的研究，同時也是對整個社會的理解與認(rèn)識,。這種研究首先強調(diào)的是,，我們需要對某一種現(xiàn)象進行深入的了解與探究，從而揭示其深-sea喉嚨es的本質(zhì)及其對人們的影響,。這種研究還能夠促進人們對各種文化,、經(jīng)濟等各種領(lǐng)域的發(fā)展建立出深刻的認(rèn)識與理解。從而有助于我們在這些領(lǐng)域中取得更為有益的經(jīng)濟,、文化和社會效果,。

第五段：總結(jié)

最后，我認(rèn)為本次研究不僅僅是為自己而做,，更是為整個社會提供了有價值的信息,。通過這次研究，我更加深入地了解了社會與文化現(xiàn)象的復(fù)雜性,。同時,，通過這次研究，我也更加深刻地感受到了研究的艱辛和認(rèn)識的重要性,。這對我個人和我即將進入的職場都有非常積極的意義,。

畢業(yè)論文結(jié)論篇二

短短四個月的畢業(yè)設(shè)計，最終完成了《基于asp技術(shù)的圖片網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》畢業(yè)設(shè)計課題,。整個課題的開發(fā)經(jīng)過了系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及最終的系統(tǒng)測試四個階段,，各階段都取得了較好的成績,，到達(dá)了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的預(yù)期目標(biāo)。

由于這是課題組成員第一次做動態(tài)的網(wǎng)站,，這和以前做的靜態(tài)(html)網(wǎng)站是完全不一樣的概念,，設(shè)計期間遇到了很多的困難，可是,，同學(xué)們不怕困難,，邊學(xué)習(xí)，邊實踐,，最終如期完成課題設(shè)計,。透過參加課題的開發(fā),，提高了成員綜合設(shè)計、系統(tǒng)分析,、軟件測試、軟件應(yīng)用的潛力以及自身各方面的素質(zhì),，更增強了實踐潛力,。

作者深刻體會到：

一：參與一個較大網(wǎng)站的開發(fā)，就要在整個開發(fā)過程中貫穿一種軟件工程的概念,，強調(diào)的是系統(tǒng)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。

二：在開發(fā)過程中，由于開發(fā)需要,，課題成員熟悉了dreamweaverultradev4,，fontpage2002等軟件的使用，也熟悉了網(wǎng)站開發(fā)的一些基本常識,。所有這些,，不但充實了知識結(jié)構(gòu)，擴大了知識面,，增強了分析和解決問題的潛力,，也提高了自學(xué)潛力，為今后的工作打下基礎(chǔ),。

三：在系統(tǒng)開發(fā)過程中,，培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣;同時，思維的嚴(yán)密性也得到了很好的鍛煉,。

四：合作精神不可少,，課題組由五名成員組成，分擔(dān)不一樣的任務(wù),，這次設(shè)計的順利完成,，共同的努力和協(xié)作起了決定性的作用。

五：精益求精是目標(biāo),，在設(shè)計和實現(xiàn)的過程中不斷地對網(wǎng)站進行修改,、優(yōu)化，這使得最終成果比最初預(yù)想要好得多,，這主要決定于課題成員追求完美的個性,。

可是由于潛力和時光的原因，網(wǎng)站設(shè)計中仍然存在著下列不足之處：

一：“圖片欄目管理”中,，欄目轉(zhuǎn)移合并功能無法實現(xiàn),，不能合并和轉(zhuǎn)移一級目錄或二級目錄。

二：“系統(tǒng)工具模塊”中,，壓縮數(shù)據(jù)庫和備份數(shù)據(jù)庫等功能在有限的時光里并未得到解決,。

三：本次所設(shè)計的圖片網(wǎng)站就其功能和界面方面來說還是最基本的,，與專業(yè)的圖片網(wǎng)站相比，還能夠增加很多功能,，比如搜索引擎,，計數(shù)器等等。

能夠自豪的說,，本屆課題成員的畢業(yè)設(shè)計延續(xù)了《綠茶設(shè)計工作室》的優(yōu)良工作作風(fēng),，誠懇的期望教師和學(xué)生對課題的不足之處提出批評，課題成員會在畢業(yè)后的日子里不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，進行完善,。

畢業(yè)論文結(jié)論篇三

首先，為了確保畢業(yè)論文的完整性和準(zhǔn)確性,，結(jié)論部分是至關(guān)重要的,。結(jié)論是研究的核心，是文章整個過程中的最后一步,，一項完整的研究需要有一個明確的,、可靠的結(jié)論來回答所提出的研究問題。在結(jié)論部分中,，要簡潔地概括研究結(jié)果,，確保其符合研究問題，同時也要為將來的研究提供方向,。

其次,，畢業(yè)論文的撰寫過程讓我深刻地體會到了“耐心”、“細(xì)致”和“堅韌”的重要性,。在撰寫論文的過程中,，我需要耐心地收集、整理和分析大量的文獻(xiàn)資料,，細(xì)致地觀察和記錄實驗數(shù)據(jù),，并一遍又一遍地重復(fù)實驗來保證結(jié)果的精準(zhǔn)。論文往往并不是一蹴而就完成的,，需要耗費大量的時間和精力,。但只要堅持下去，最終的成果一定會令人自豪,。

再者,，畢業(yè)論文的撰寫也提升了我的研究能力和思維能力。通過這段時間的研究和實踐,，我掌握了數(shù)據(jù)分析方法,、研究設(shè)計和文獻(xiàn)綜述等科研基本技能。同時,，論文撰寫也是一個思維輸入與輸出的過程,。在研究的過程中,，我需要不斷地思考和解決問題，并將思考結(jié)果輸出到論文中,，這樣不僅能夠鞏固自己的知識儲備,，還能提高自己的表達(dá)能力和思維邏輯。

最后,，畢業(yè)論文的撰寫讓我體會到了真正的成就感,。在我完成論文并順利通過答辯后，我感到了一種莫大的成就感和自豪感,。在這段時間里，我克服了許多困難,，不斷地解決問題,，最終取得了成功。通過這個過程,，我不僅掌握了更多的知識和技能,，還培養(yǎng)了堅持不懈、自我激勵的習(xí)慣,，這對我的未來發(fā)展也起到了積極的促進作用,。

綜上所述，畢業(yè)論文結(jié)論與心得體會是我們整個論文撰寫過程中的重要組成部分,。畢業(yè)論文的撰寫是一項很艱巨的任務(wù),，需要具備較高的耐心、細(xì)心和堅韌性,，同時也鍛煉了我們的研究能力和思維能力,。在撰寫論文的過程中，我們還能夠體會到真正的成就感和自豪感,，這將對我們未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

畢業(yè)論文結(jié)論篇四

在將近兩個月的時間里，我們已基本完成了畢業(yè)設(shè)計,。在編程的過程中,，我們學(xué)到了很多知識，不僅僅是編程開發(fā)方面的專業(yè)技能,，更鍛煉了自我的毅力和耐性,。

經(jīng)過一段時間的設(shè)計和開發(fā)，圖書借閱管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢,，系統(tǒng)功能基本貼合借閱管理的需求,，由于時間比較緊迫，該系統(tǒng)還有些不足之處,，比如有些界面做的不夠漂亮,，不夠人性化,，有的操作有點繁瑣，這些都是后續(xù)工作能夠更好完善的,。因為對圖書館的調(diào)研不夠精確,，所以有些問題沒有研究到，導(dǎo)致有些實現(xiàn)的功能不夠周全,，還需要進一步的完善,。對于一些復(fù)雜的代碼還需要進一步的修改，使之更加簡捷易懂,。

在開發(fā)圖書借閱管理系統(tǒng)的過程中,，出現(xiàn)了很多問題，如當(dāng)調(diào)試時,，出現(xiàn),，頁面加載不進去，以前我們只明白單一的調(diào)試方法,，即點擊調(diào)試按鈕,，不明白代碼出錯信息在哪里，很難調(diào)試成功,，之后經(jīng)過到網(wǎng)上搜索信息,，以及請教教師和同學(xué)，漸漸的懂得了如何調(diào)試程序,，這需要在相應(yīng)的函數(shù)添加斷點,，按f10，分段調(diào)試,，一點一點調(diào)試,，就能可找出錯誤出此刻哪個地方，然后再不斷的調(diào)試,。

在創(chuàng)立數(shù)據(jù)庫時,，會出現(xiàn)，主鍵和外鍵的先后創(chuàng)立問題,，以及當(dāng)創(chuàng)立了表和字段的主外鍵和關(guān)系后,，需要修改數(shù)據(jù)庫時，會出現(xiàn)主外鍵的問題,，這時就要研究修改數(shù)據(jù)表的先后問題了,。

在創(chuàng)立登錄界面的功能時，剛開始理解的有點錯誤,，導(dǎo)致之后登錄界面沒有更實際的功能,，經(jīng)過一段時間的修改，最終修改成功了，編程并不是最難的,，修改程序,，調(diào)試程序往往是最繁瑣，最耗時間的,，可是通常,，僅有耐心的，一點一點的調(diào)試,，才能發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)的不足,，才能讓系統(tǒng)的功能更好更全面的實現(xiàn)。

大學(xué)的生活很完美,，也很值得留戀,。在那里，找到了良師益友,，也學(xué)到了在別處學(xué)不到的知識,。隨著畢業(yè)設(shè)計的完成，隨之而來的便是畢業(yè),，意味著和同學(xué)、教師分開,，真的有很多不舍。

在做畢業(yè)設(shè)計的過程中,，經(jīng)常會遇到問題,，有些問題自我解決不了,，很是苦惱,，就向同學(xué)和教師請教，他們總會很耐心的給以幫忙,。教師在檢查程序時,，總是耐心地指出程序中明顯的不足,，使我明白怎樣去改正,，完善系統(tǒng)的功能。教師在給我檢查畢業(yè)論文時,，批注寫的很仔細(xì)，寫明了需要修改的地方,，和仔細(xì)的指導(dǎo),，使我更加方便地對論文進行改正。教師那溫和的態(tài)度和深厚的學(xué)術(shù)修養(yǎng)使我終身難忘,，真的很感激教師耐心的指導(dǎo)和同學(xué)熱心的幫忙。

感激計算機系的每位教師，每一次課他們都很認(rèn)真地對待,，很耐心地講解,。感激我的母?！盁o錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,，美麗的學(xué)校、莊嚴(yán)的教學(xué)樓,、干凈的教室,，敬愛的教師，親愛的同學(xué),，是我心中最珍貴、最美麗的記憶。不管將來走到哪里,，依然記得我的母校,，無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，我以往學(xué)習(xí)和生活的母校,。

最終祝我的母校，蒸蒸日上,，更創(chuàng)新高,！

畢業(yè)論文結(jié)論篇五

2015年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作,，歷時近3個月,，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月,，我經(jīng)歷了從最初的茫然無措,，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路,，整個過程是那么的曲折和艱難,。可是,，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。

在4月份，我還沒有意識到時間的緊迫,，這時王教師已經(jīng)在為我著急,，并為我的論文列好了框架。我的首要任務(wù)是搜集資料,，應(yīng)對浩瀚的書海,，我真的不知如何下手,。為了解決這一困難,，王教師細(xì)心地為我講解知網(wǎng)的使用方法,，使我順利搜集到了有用的資料。經(jīng)歷這些事后,，我學(xué)到了做任何事都應(yīng)當(dāng)做好整體規(guī)劃,，及早入手，這樣才能完美地完成工作,。在論文的文字部分書寫時,，王教師提出了很多問題，一次又一次地為我修改,。他的這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,，對我教誨極深。讓我認(rèn)識到作為一個科技工作者,，在任何時候都應(yīng)當(dāng)堅持嚴(yán)謹(jǐn),，僅有這樣才能做出正確的結(jié)果。在書寫論文的結(jié)論,、摘要時,，我的文字不夠簡潔，王教師總是不厭其煩地給我批改,?？墒牵⒉皇敲恳痪涠紴槲倚薷?，他更加注重培養(yǎng)我的學(xué)術(shù)本事,。經(jīng)過反復(fù)研讀王教師修改的部分，我明白了中文句子中應(yīng)當(dāng)堅持句子成分的齊全,，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結(jié)論,，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應(yīng)注重被動句的使用,，自我學(xué)會改其他的地方,，再請王教師審查。這樣的教學(xué)方法,，正是“授人以魚,，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功,。

最終,，再次感激王教師，對我孜孜不倦地教誨和細(xì)心指導(dǎo),。

畢業(yè)論文結(jié)論篇六

畢業(yè)論文結(jié)論

畢業(yè)論文結(jié)論（1）：

這次的畢業(yè)設(shè)計做的不是很好,，提交完論文后，仍覺得有做的不好的地方,，對于論文能不能最后透過,，我心里也沒底,，下方來對畢設(shè)總結(jié)一下：

1?？焖偃腩},。

拿到畢設(shè)題目要盡快把自我的藍(lán)圖勾畫出來，不能走一步算一步,，務(wù)必把整體把握好,。而我的這次畢設(shè)，都過了很長時光才明白自我要做什么,。

2,。頻繁與導(dǎo)師討論。有問題多問導(dǎo)師,，不能自我悶頭做,，方向偏了仍不明白，多把自我的想法和思路告訴老師,。

3,。軟件的學(xué)習(xí)。必須要邊做邊學(xué)軟件,，千萬不能在做畢設(shè)期間,，拿著本軟件教程從第一頁開始看，這樣效率最低了,，最好是根據(jù)已有論文資料中提到的軟件用途,，有針對性的學(xué)。包括畢設(shè)前期讀文獻(xiàn)資料,，也不能悶頭讀,，要與畢設(shè)緊密聯(lián)系起來，最好是邊做邊讀,，有針對性的讀,。

4。越挫越勇,。做畢設(shè),，常常感覺到這句話：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村,?！蓖ǔ＃仨毷怯薪鉀Q的辦法,，只是由于文獻(xiàn)查的不夠,，或是少了那點靈感。

5。不能脫離實際,。做的畢設(shè)要有好處,，不能浮在上方，要讓自我滿意,。

6。越來越緊的狀態(tài),，尤其是最后的那幾天,。畢設(shè)越到最后階段，越要有毅力和狀態(tài),，不能前緊后松,，覺得前面做了不少，后面能夠放松了,。論文提交的前幾天,，要不厭其煩的檢查論文，包括資料,，格式等,。本次畢設(shè)，論文已經(jīng)打印了,，竟然發(fā)現(xiàn)有幾頁沒有兩端對齊,，又去重新打印。最好是一項一項的檢查：圖,、表,、公式、字體,、行距,、對齊。整體上一項一項檢查,，確保萬無一失,。

畢業(yè)論文結(jié)論（2）：

畢業(yè)答辯最后結(jié)束了，雖然沒有什么個性新的點子,，但其中點點滴滴經(jīng)驗值得記錄下來,。

1。確定研究方向

剛開始畢業(yè)設(shè)計時一點頭緒都沒有,，論文題目都難得確定下來,。多虧師兄指點才確定了論文研究方向。

為了讓答辯老師明白你畢業(yè)設(shè)計做了些什么,，所以必須要把要解決什么問題-怎樣解決這些問題-解決的效果怎樣樣,。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。

經(jīng)過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究。

2,。程序?qū)崿F(xiàn)

的東西還是需要看看書,，但如果語法不懂網(wǎng)上多的是能夠?qū)ΠY下藥查找，這個比書方便多了,。

就這樣在晃悠無聊中過了大半個月,，還不敢動手，matlab語法書也看不下去,。最后有一天開始決定不管三七二十一寫吧,，首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟。

1),。造數(shù)據(jù)集2),。生成k鄰近圖3)。隨即行走4),?？淳垲愋Ч?/p>

未鵬《暗時光》里對書寫作用的思考，與其漫無目的的想著,，不如就動手,，對著寫下的文字反思。

法務(wù)必有怎個框架和具體難點怎樣解決的思路,，不然給一個變量賦錯值程序白寫了,。

些問題被發(fā)現(xiàn)的時光越晚，效率越低,。

3,。寫論文

備份和更新也很重要，當(dāng)時每次打開電腦時就到處找上版的論文,，其實能夠像程序版本那樣來個1,。v，2,。v加點進度說明什么的,。

ps：不要偷懶，此刻沉下心,，多勤快點,，為了將來能夠更加簡單點。

4,。答辯

時偷懶以后沒用了,，沒做備注，整理起來相當(dāng)麻煩,。所以以后對有用的東西,，有結(jié)果的東西必須要備注起來,。

畢業(yè)論文結(jié)論（3）：

直到這天，才有情緒重新翻開自我的畢業(yè)設(shè)計,，整理一下自我的辛勤勞動的成果,。在此之前，我的畢業(yè)設(shè)計說明書曾被無數(shù)次勒令修改格式,，從剛開始的對諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯定,，到之后各位老師吹毛求疵的不滿，再到最后反正已經(jīng)改了這么多回了,，不在乎這最后的一半次的情緒,。說明書的版本號也從剛開始的第一版，第二版,，到之后只能根據(jù)修改日期來確定,，這其中的滋味,，不足為外人道也,。

設(shè)計導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授，老師結(jié)合我的工作背景給我出了個新題目,，所以,，我的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。

答案是肯定的,，arm作為mcu中功能強大而設(shè)計完善的主控芯片,，實現(xiàn)視頻的疊加融合就應(yīng)不難。以此為基礎(chǔ),，我進行了歷時三個多月的艱辛探索,。最后最后在畢設(shè)答辯之前，完成了導(dǎo)師交給我的基本功能,。

系統(tǒng)的實現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以arm11為主控芯片的s3c6410開發(fā)板,，u轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線，電源線,，用于tftp數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：ubuntu系統(tǒng),，完整的交叉編譯工具，mini,。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,，lcd_pic02，lcd_pic03,，lcd_pic04),，括號中代碼為不一樣升級版本;mkpic(bmp，jpeg),，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換,。

執(zhí)行過程：

1,、啟動mini，設(shè)置s3c6410用nand方式uboot啟動;

3,、編譯lcd_pic0x為可執(zhí)行文件,，并加載到tftpboot下;

5、tftp54000000back,，tftp53000000image,，tftp50008000lcd_pic0x。bin(內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段,，50008000存放的是可執(zhí)行代碼,，用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置)。

設(shè)計在進行當(dāng)中是存在客觀問題的,，時光不夠用,，潛力有限等，所以導(dǎo)致此刻回想起來的話,，其實設(shè)計中還是有許多地方值得完善的：

1,、沒有進行視頻采集;

2、沒有進行視頻信號的分析,，編解碼;

3,、圖片格式支持有限;

4、沒能實現(xiàn)兩個窗口的任意大小縮放;

5,、沒能完善按鍵控制模塊,。

無論如何，這次的畢業(yè)設(shè)計對我的職業(yè)幫忙還是很大的,，相信在未來的技術(shù)領(lǐng)域,，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項目,，做更完善的自我,。

畢業(yè)論文結(jié)論（4）：

201x年5月30日上午，我們的畢業(yè)論文答辯圓滿結(jié)束了,。當(dāng)劉老師給我們送上人生的祝語時,，一種即將離別的難舍之情油然而生，我開始眷戀培養(yǎng)我大學(xué)四年的母校,，看著一張張熟悉的面孔,，過去的歡樂和不快都煙消云散了，我所走過的每條小道,，每間教室都是那么的讓人難以釋懷,，甚至，一草一木此刻都有了分別時難以割舍的眼淚,。大學(xué)啊,，當(dāng)初充滿憧憬的人間天堂;放飛夢想的游樂場;充滿愛和善意的伊甸園,，將與我永別了。人生但是一過客而已,，駐腳不能永久,，起航才是真正的目的。畢業(yè)了,，青春散場了,，而人生又踏上了另一個更加完美的征程。

畢業(yè)論文的完成給我大學(xué)四年的讀書生涯劃上了一個圓滿的句號,，也預(yù)示著我的人生開始了新的里程,。然而，畢業(yè)論文從最初的選題到最后的順利完成,，雖說是經(jīng)歷了一個長期的,、復(fù)雜的、充滿艱辛的過程,，但它是豐滿的,、充實的，讓人引以自豪的,。

201x年1月初,，我們開始了論文題目和導(dǎo)師的選取,，我選取賀老師是因為她治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，學(xué)術(shù)功底深厚，待人和藹,。隨后,，賀老師給我們進行了論題的解題和寒假任務(wù)的布置，較之別的組我們是第一個開始著手論文寫作準(zhǔn)備的,，這與賀老師的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)是分不開的,。起初，在對解題上我和賀老師的理解和認(rèn)識有些出入,，經(jīng)過反復(fù)的探討之后,，結(jié)論是：我的論文重點是個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計，即就是如何圍繞博客來構(gòu)建自我的個人學(xué)習(xí)環(huán)境,。賀老師還給我?guī)Ыo了一些國內(nèi)外對個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究的比較好的專家和學(xué)者的網(wǎng)站,，指導(dǎo)我如何利用校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)庫的數(shù)字資源和收集google、教育中文翻譯,、小橋流水等網(wǎng)站中的相關(guān)資料以及圖書館資源等等,。我對賀老師所帶給的這些豐富的資料在寒假期間進行了整理、分類,、研讀,，并根據(jù)論文題目進行了分析,，寫出了具體的提綱和撰寫開題

報告

201x年3月,，我因找工作的緣故,，沒能和賀老師碰面，寒假期間的讀書筆記,、論文提綱,、開題

報告

3月對我來說是一個十分關(guān)鍵又十分艱難的一個月,，真是身心疲憊，心力憔悴,，由于一邊要為找工作而奔波,，一邊要為寫論文而忙碌，工作關(guān)系到畢業(yè)后的去向,，而論文關(guān)系到能否順利畢業(yè)的問題,，二者對我來說都是至關(guān)重要的。此刻是論文的初寫階段,，也是至關(guān)重要的階段,，如果論文提綱沒寫好直接關(guān)系到論文的寫作，于是我就努力克服困難與痛苦,。為了能擺脫因找工作所帶來的無奈與苦悶,，我就使自我盡力的往論文里鉆，以此來打發(fā)我那空悶,、疲倦,、傷痕累累的心靈，真是黃天不負(fù)有心人,，在3月中旬也是在我最無助的時候我找到了一份工作,，給了我極大的慰藉，也給了我充足的時光去更好的完成論文的撰寫,，在接下來的時光里,，我邊工作邊撰寫論文,。

201x年4月，我透過與賀老師的不斷交流和溝通之后,，在5月1日時我提交了論文初稿,。從賀老師所回復(fù)的郵件中，對我的論文初稿給予了必須的肯定,，另外,，也指出了一些不足之處，比如論文的大部分是陳述行的資料,，真正融入個人的理解很少;論文結(jié)構(gòu)有些松散,，部分與部分之間銜接不夠，未能很好的理解博客文化與個人學(xué)習(xí)環(huán)境之間的邏輯關(guān)系;格式不嚴(yán)格;參考文獻(xiàn)也未標(biāo)注,。我反復(fù)的研讀了賀老師給我所提出的寶貴推薦,，重新審讀論文的題目并與賀老師及時的溝通，于201x年5月20日,，我以最快的速度提交了論文二稿,，賀老師給予了我很高的評價和肯定，較之一稿有了很大的突破,，不足之處就是細(xì)節(jié)上的問題太多,，另外，對我所設(shè)計的基于博客文化的個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計框架圖提出了一些建設(shè)性的意見,，比如個人學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計的構(gòu)成要素,、理論依據(jù)及技術(shù)性、實用性等方面的支持,。賀老師對我的工作和生活給予了必須的幫忙和關(guān)懷,。

201x年5月25日,，我上交了論文三稿,。賀老師對我的這次修改很滿意，說注意一下格式方面的修改就基本能夠定稿了,。當(dāng)我從電子郵件上看到這些文字時,，我頓時很欣慰，也感覺到整個人簡單了許多,，一種成就感油然而生,，尤其是看到自我所設(shè)計的有關(guān)個人學(xué)習(xí)環(huán)境的框架圖時，很自豪,，很滿足,。

5月27日最后定稿了。28日早上我匆忙的趕回學(xué)校,，準(zhǔn)備論文答辯,，時光很緊迫,。我反復(fù)熟悉和研讀了我的論文資料，做了答辯時所務(wù)必的ppt文稿,，同時也猜測了一下評委老師會問到的問題,。答辯時雖有些緊張，但基本還算滿意,。

這就是我大學(xué)四年畢業(yè)論文的整個過程,，很艱辛，但也很幸福和自豪,。

在那里我要感謝我的老師,、同學(xué)在我最困難最無助的時候所給予的幫忙和鼓勵。尤其是我的導(dǎo)師賀平老師對我無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)。

畢業(yè)論文結(jié)論（5）：

經(jīng)過一段時光努力，畢業(yè)設(shè)計總體功能總算完成了,，雖然上個學(xué)期交了一稿,，但系統(tǒng)的有些功能還是沒有完成，這個學(xué)期開始又一向在外面,，沒有時光做，四月份回學(xué)校以后總算有時光來完成它了。

論壇架構(gòu)基于三層架構(gòu),，什么是三層架構(gòu)，三層架構(gòu)：底層的數(shù)據(jù)操作層,，中間的業(yè)務(wù)層操作和呈現(xiàn)給用戶的界面(表示\ui)層,。表示層的作用是和用戶的操作產(chǎn)生可見的交互，主要是些ui元素,，像html,，javascrip，比如呈現(xiàn)數(shù)據(jù),，比如收集數(shù)據(jù),。業(yè)務(wù)層從數(shù)據(jù)操作層中獲取并組織表現(xiàn)層要呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)，處理表現(xiàn)層收集過來的數(shù)據(jù)并傳遞給數(shù)據(jù)操作層持久化,，這些問題的解決都在業(yè)務(wù)層,。

數(shù)據(jù)操作層把業(yè)務(wù)層處理后的數(shù)據(jù)保存到一個持久地數(shù)據(jù)庫中和從數(shù)據(jù)庫中取出數(shù)據(jù)紿業(yè)務(wù)層。層間數(shù)據(jù)的傳遞運用業(yè)務(wù)實體類,，業(yè)務(wù)實體類是一些代表了軟件世界需求的剝離了行為的類,。沒有了行為，這些類自然就是一些數(shù)據(jù)的集合,，而他們的作用,，自然也是傳遞數(shù)據(jù)。在分層的架構(gòu)中，使用業(yè)務(wù)實體類來傳遞數(shù)據(jù)更加的有好處,。表現(xiàn)層中使用自定義控件和繼承自baseskin的皮膚控件到達(dá)用戶換膚的目的,。業(yè)務(wù)層中在客戶端使用javascript配合正則表達(dá)式和在服務(wù)器端檢查用戶的輸入來完成對用戶輸入的驗證。數(shù)據(jù)操作層負(fù)責(zé)和sqlserver2000交互,。數(shù)據(jù)操作層主要是調(diào)用sqlserver2000中的存儲過程來實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的操作,。

運用三層架構(gòu)，能夠讓降低各層之間的偶合,，比如,，我們開發(fā)的時候用的是access的數(shù)據(jù)庫，但用戶中途說改換sqlserver2000的數(shù)據(jù)庫,，假如沒有分層的話,，或是在各頁面都用的是odbc連接數(shù)據(jù)庫的，這樣修改起來十分麻煩,，運用三層架構(gòu),，我們能夠在web。config配置直接對數(shù)據(jù)帶給類分離,，這樣需求變了,，只要再寫一個數(shù)據(jù)帶給類就能夠了!

分層也更加有益于團隊開發(fā)，在團隊開發(fā)的時候,，每個人的潛力有限和研究的方向不一樣,，有些人注重頁面設(shè)計，有些人擅長開發(fā)邏輯業(yè)務(wù),，有些人對數(shù)據(jù)庫操作和存儲過程十分了解,，如果我們先運用軟件工程的方法先定義好各層接口，各層開發(fā)人員對其它層的工作不用擔(dān)心其實現(xiàn),，調(diào)用定義好了的接口就行了,，這樣就能高效率的開發(fā)出高質(zhì)量的軟件。

其實分層就是用到了設(shè)計模式!至于哪種我也不太清楚,，或許用到了很多種,，設(shè)計模式單看書很難理解而且是枯燥的!

在整個開發(fā)過程中，我覺得還是沒有完全按軟件工程的思想去完成他,，以致到此刻都還有些理不清頭緒,，但是大體是按照需求分析，系統(tǒng)設(shè)計,，編碼和實現(xiàn)來的，因為沒有分析和設(shè)計而盲目的編碼是沒有好處,，到頭來只是白干一場!

asp,。net讓web程序員比以前簡單的實現(xiàn)更加復(fù)雜的功能，紿客戶端呈現(xiàn)的元素都能夠在服務(wù)器端透過編程來控制,，甚至http請求也封裝好了一個類供我們調(diào)用,，在以前這是辦不到的,，我們能夠透過實現(xiàn)ihttpmodule來對程序級的事件和數(shù)據(jù)進行控制。也能夠?qū)崿F(xiàn)ihttphandler來處理httprequest,。

在asp,。net的ui呈現(xiàn)模型中，所有標(biāo)有runat=“server”的元素都能夠透過編程加以控制,，甚至文本也不外如是,。而且也表示我們所請求的一個頁面也是page控件，我們能夠在中加上trace=true來跟蹤頁面請求處理所產(chǎn)生的控件樹,。asp,。net的ui呈現(xiàn)模型一改以前web程序員開發(fā)web應(yīng)用程序的模式，web程序員能夠自我開發(fā)自定義控件或復(fù)合控件來呈現(xiàn)更加豐富的ui元素,，來到達(dá)更加豐富的用戶體驗,。

透過讀取web。config文件我們還能夠在web,。config讀取自定義的節(jié)點來配置應(yīng)用程序,，比如數(shù)據(jù)連接字符串，或數(shù)據(jù)帶給類,。

還有能夠透過身份認(rèn)證,，主角認(rèn)證，來對不一樣權(quán)限的用戶的ui和操作進行控制,。

還有會話,，狀態(tài)機制，讓用戶在無連接httprequest下具有豐富的交互式的體驗,。

緩存機制讓web應(yīng)用程序具有良好的性能,。

而此刻asp。net的最新版本asp,。net2,。0包含許多體系結(jié)構(gòu)升級，其設(shè)計是為了提高開發(fā)人員的工作效率,。不但改善了代碼模型來減少沖突,，而且還擴展了編譯過程以為編譯和部署web應(yīng)用程序帶給更廣泛的選項。asp,。net框架的擴展性再次透過新的httpmodules和httphandlers顯示,，它們支持建立在asp。net中的許多新功能,，包括個性化,、母版頁和管理站點。緩存已經(jīng)改善以允許數(shù)據(jù)庫依靠項和緩存后替代。從內(nèi)部來看,，asp,。net2。0包含了對它以前版本的顯著改善;這些新實現(xiàn)結(jié)合了許多開發(fā)人員驅(qū)動的實現(xiàn),，同時沿用了業(yè)界的最佳做法,。asp。net2,。0帶給一種世界一流的web開發(fā)平臺,，該平臺是為處理復(fù)雜的企業(yè)web應(yīng)用程序開發(fā)而構(gòu)建的。而新增的asp,。netatlas技術(shù)將使asp,。net應(yīng)用程序紿用戶帶來像桌面應(yīng)用程序一樣的ui體驗。

透過在學(xué)校的最后一段時光的編程開發(fā),，讓我更加熟悉掌握了asp,。net及其相關(guān)技術(shù)，讓我更加對microsoft技術(shù)有種難以言喻的崇拜感!而且為了了解最新的技術(shù),，還看了些英文文章和英文書籍,。雖然我英語是那么的差，呵呵!

在畢業(yè)設(shè)計開發(fā)過程中,，感謝指導(dǎo)老師和同學(xué)對我的幫忙和支持!

畢業(yè)論文結(jié)論（6）：

（論文題目：個人所得稅流失問題的探討）

結(jié)論

市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展,，個人收入的不斷提高使個人所得稅成為增長潛力與空間最大的稅種，個人所得稅的流失也成為關(guān)注的熱點,。本文以黑龍江省為例嘗試用稅收收入潛力測算法估測黑龍江省個人所得稅稅收流失的規(guī)模,，并與浙江省稅收流失規(guī)模作了比較，得出如下結(jié)論：

第一,，分類所得稅削弱了稅收調(diào)節(jié)功能,。雖然兩省的經(jīng)濟發(fā)展速度不一樣，但稅收流失的相對規(guī)模趨同,，從而證實了稅收流失的嚴(yán)重性,。在此基礎(chǔ)上進一步探求稅收流失的原因，發(fā)現(xiàn)分類所得稅制強化了稅收的收入功能,，削弱了調(diào)節(jié)功能,，造成收入分配機制扭曲，將工薪階層推向個人所得稅納稅人主體,，稅收相對負(fù)擔(dān)較重,，這與個人所得稅的目標(biāo)是相違背的。

第三,，完善稅制減少稅收流失,。本文認(rèn)為從完善個人所得稅制度入手,，減少工薪所得稅的累進級數(shù),、以混合課征制為過渡,，緩解收入分配機制的扭曲。同時迅速建立起以身份證號碼為基礎(chǔ)的三號統(tǒng)一（身份證號,、納稅識別號,、社會保障號）的個人信用平臺，配合稅收征管制度的強化提高征稅效率,。加大稅法宣傳力度,，借助新聞媒體的力量，使公民知法守法,，從而逐步減少稅收流失,。

由于所學(xué)知識有限，本文只在粗淺的層面解釋個人所得稅稅收流失的原因,，提出基本的對策推薦,。稅收流失的測算方法以及個人所得稅流失的深層根源還有待于深入研究，我會在今后的工作中繼續(xù)關(guān)注個人所得稅,。

畢業(yè)論文結(jié)論（7）：

20xx年x月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰,，整個寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計最后落下了帷幕,。回想這段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬千,，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初,，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計,。當(dāng)選題報告,，開題報告定下來的時候，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時應(yīng)對浩瀚的書海真是有些茫然,，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，最后使我對自我此刻的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時拿給導(dǎo)師進行溝通,。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文的寫作,。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流,，請教專業(yè)課老師,。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉,，論文也慢慢成型,。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作,。為了畫出自我滿意的電路圖，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計電路初期，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗,，覺得無從下手,，空有很多設(shè)計思想，卻不明白就應(yīng)選哪個,，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計漸漸有了頭緒，透過查閱資料,，逐漸確立系統(tǒng)

方案

方案

當(dāng)我最后完成了所有打字,、繪圖,、排版,、校對的任務(wù)后整個人都很累，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的,，我覺得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程,。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識,。

我不會忘記這難忘的幾個月的時光。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里,，應(yīng)對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮,；親手設(shè)計電路圖的時光里,，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的情緒；為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多單片機,、led顯示屏的知識,，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機,、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個過程中，我學(xué)到了新知識,，增長了見識,。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自我,，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對我實際潛力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅僅學(xué)到了扎實、寬廣的專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文結(jié)論（8）：

xx年3月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作,，時至今日，論文基本完成,。從最初的茫然,，到慢慢的進入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰,，整個寫作過程難以用語言來表達(dá),。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計最后落下了帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬千,，在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：8031單片機控制led顯示屏設(shè)計,。當(dāng)選題報告，開題報告定下來的時候,，我當(dāng)時便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時應(yīng)對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下，最后使我對自我此刻的工作方向和方法有了掌握,。

在搜集資料的過程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個筆記本。我在學(xué)校圖書館,，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時拿給導(dǎo)師進行溝通,。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文的寫作,。在寫作過程中遇到困難我就及時和導(dǎo)師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流,，請教專業(yè)課老師,。在大家的幫忙下，困難一個一個解決掉,，論文也慢慢成型,。

4月底，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作,。為了畫出自我滿意的電路圖，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù),。在設(shè)計電路初期,，由于沒有設(shè)計經(jīng)驗，覺得無從下手,，空有很多設(shè)計思想,，卻不明白就應(yīng)選哪個，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計漸漸有了頭緒,，透過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行,、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲,，比較的過程中,，最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路,。

當(dāng)我最后完成了所有打字,、繪圖、排版,、校對的任務(wù)后整個人都很累,，但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識,。

我不會忘記這難忘的幾個月的時光,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,，應(yīng)對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時光里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的情緒;為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,，實則蘊藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多單片機,、led顯示屏的知識,，讓我對我所學(xué)過的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當(dāng)今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個過程中,，我學(xué)到了新知識，增長了見識,。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對我實際潛力的一次提升，也會對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫忙,。

在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了,，同學(xué)之間互相幫忙，有什么不懂的大家在一齊商量,，聽聽不一樣的看法對我們更好的理解知識,，所以在那里十分感謝幫忙我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識,、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅僅學(xué)到了扎實,、寬廣的專業(yè)知識,，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)論文結(jié)論（9）：

畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)落幕了,，在這段日子里我真的是感觸頗深，受益匪淺!它讓我學(xué)到了獨一無二的東西,，讓我學(xué)會了學(xué)習(xí),，讓我看到了自我的潛力，讓我變得自信起來!!!

出師不利，我的信心少了一半,，再加上時光還早,，畢業(yè)設(shè)計的事情我就暫時放下了。這一放可不得了,，一下就放了近兩個月,，中途也曾著急過，想試著去問問誰,，該如何開始我的畢業(yè)設(shè)計,，可我并沒有得到我想要得答案，都說不急不急,，時光還早!好,，沒有辦法，看書看不懂,，又沒人指教,，我真的是心有余而力不足!就這樣，我就帶著這種時而急躁時而無奈的情緒,，昏昏諤諤地度過了兩個月,。

最后一個月了，一向被動的我們最后打電話給了我們的指導(dǎo)老師,，見了老師,，我才明白了事情的嚴(yán)重性……一出辦公室的大門，我就感覺頭上有一片烏云籠罩著,，當(dāng)時的我真的有點不知所措,，以前存在的僥幸心理此刻看來根本是不可能的，“自力更生,，豐衣食足”,，我現(xiàn)在才真正的明白了這句話的真諦，原來一切都得靠自我!!!

當(dāng)時的情緒是沉重的,，雖然老師分了一個比較簡單的模塊給我做,，可對于我這個jsp編程的初學(xué)者卻是不易的，所有的一切我心里一點譜兒都沒有,，一切都還是個未知數(shù),，想到這些我心里甚至還有些發(fā)毛。,。,。

接下來的日子，真的能夠用“瘋狂”兩個字來形容,。開始兩天,，我就像只無頭蒼蠅在網(wǎng)上瘋狂的查找與我的畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的jsp程序，什么bbs、留言板,，論壇……我一骨碌兒地下了一大堆,，可沒有一個是能用的，真的是很郁悶,，我差點就要崩潰了……兩天下來,，我的程序一點進展都沒有，我四處求援,，卻是到處碰壁,，逼得我無路可走!最后，我只好選取一步步的自我慢慢做下去,，我就不相信我就不能自我完成這個程序,。第三天，我就參造著老師給的示例網(wǎng)站,，用生澀的jsp編程語言艱難地進行著我的程序,。對于我這個jsp編程的“門外漢”，一切都得從頭學(xué)起,，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識,，查詢相關(guān)的資料，編寫代碼,，調(diào)試程序……每一步我都要花比其他人多一倍的時光去完成,，遇到棘手的問題，我也沒有人能夠問,，只能到網(wǎng)上查資料,。之后的這幾天，我完全像著了魔似的,，白天黑夜,，每一天只休息三四個小時，一向研究著我的設(shè)計,。遇到困難，我會急躁不安,，解決了問題,，我也會欣喜若狂，程序每一步的成功都讓我很有成就感,，我完全融入到了我自我jsp編程世界中,。整個設(shè)計過程都是我一步一步艱辛的走出來的。

在答辯的最后的一刻,，我都沒有放下我的程序,，“有付出就有收獲”，總算勉強到達(dá)了我自我預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)，心中的大石頭總算是放下了,，剩下的就是答辯了,。一提到答辯，一向不自信的我就開始緊張起來,，深呼吸再次的深呼吸,，我不想在最后關(guān)頭栽個大跟頭，我要好好地走完最后這一步!!!

最關(guān)鍵的時候最后到了,，一個月來的辛苦努力就看我這短短的十幾分鐘的表現(xiàn)了,。一踏上講臺，我的心速就開始加快,，講起ppt聲音也有點打顫,，還好幾分鐘后，我逐漸適應(yīng)了這個狀態(tài),，信心恢復(fù)了不少,，總算順利地把我一個月來的勞動成果展示在了大家面前。

就此,，我的畢業(yè)答辯結(jié)束了,，我大學(xué)的最后一堂課也結(jié)束了，我的整個大學(xué)生活也徹底的畫上了一個句號!!!

也許有人會說我太瘋狂,，甚至說我走火入魔,，這樣做太不值，然而我自我卻覺得很值,。雖然在這次畢業(yè)設(shè)計中,，我只是用最簡單的語言完成了一個功能比較簡單的系統(tǒng)，許多高深的jsp編程技術(shù)我都還不了解,，然而它卻把我這個jsp編程的“門外漢”引入了門,，讓我對jsp編程產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我今后更深一步的學(xué)習(xí)jsp打下了堅實的基礎(chǔ),，同時也提高了我的自學(xué)潛力,。從中獲取的超多經(jīng)驗和

技巧

畢業(yè)論文結(jié)論（10）：

短短四個月的畢業(yè)設(shè)計，最后完成了《基于asp技術(shù)的圖片網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)》畢業(yè)設(shè)計課題,。整個課題的開發(fā)經(jīng)過了系統(tǒng)分析,、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)以及最后的系統(tǒng)測試四個階段,，各階段都取得了較好的成績,，到達(dá)了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的預(yù)期目標(biāo)。

由于這是課題組成員第一次做動態(tài)的網(wǎng)站,，這和以前做的靜態(tài)(html)網(wǎng)站是完全不一樣的概念,，設(shè)計期間遇到了很多的困難，但是,，同學(xué)們不怕困難,，邊學(xué)習(xí)，邊實踐,，最后如期完成課題設(shè)計,。透過參加課題的開發(fā)，提高了成員綜合設(shè)計,、系統(tǒng)分析,、軟件測試、軟件應(yīng)用的潛力以及自身各方面的素質(zhì),，更增強了實踐潛力。

作者深刻體會到：

一：參與一個較大網(wǎng)站的開發(fā),，就要在整個開發(fā)過程中貫穿一種軟件工程的概念，強調(diào)的是系統(tǒng)的統(tǒng)一和協(xié)調(diào),。

二：在開發(fā)過程中,，由于開發(fā)需要，課題成員熟悉了dreamweaverultradev4,，fontpage2002等軟件的使用,，也熟悉了網(wǎng)站開發(fā)的一些基本常識,。所有這些，不但充實了知識結(jié)構(gòu),，擴大了知識面,，增強了分析和解決問題的潛力,，也提高了自學(xué)潛力，為今后的工作打下基礎(chǔ),。

三：在系統(tǒng)開發(fā)過程中,，培養(yǎng)了一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的工作習(xí)慣;同時，思維的嚴(yán)密性也得到了很好的鍛煉,。

四：合作精神不可少,，課題組由五名成員組成，分擔(dān)不一樣的任務(wù),，這次設(shè)計的順利完成,，共同的努力和協(xié)作起了決定性的作用。

五：精益求精是目標(biāo),，在設(shè)計和實現(xiàn)的過程中不斷地對網(wǎng)站進行修改,、優(yōu)化，這使得最終成果比最初預(yù)想要好得多,，這主要決定于課題成員追求完美的個性,。

但是由于潛力和時光的原因，網(wǎng)站設(shè)計中仍然存在著下列不足之處：

一：“圖片欄目管理”中,，欄目轉(zhuǎn)移合并功能無法實現(xiàn),，不能合并和轉(zhuǎn)移一級目錄或二級目錄。

二：“系統(tǒng)工具模塊”中,，壓縮數(shù)據(jù)庫和備份數(shù)據(jù)庫等功能在有限的時光里并未得到解決,。

三：本次所設(shè)計的圖片網(wǎng)站就其功能和界面方面來說還是最基本的，與專業(yè)的圖片網(wǎng)站相比,，還能夠增加很多功能,，比如搜索引擎，計數(shù)器等等,。

能夠自豪的說,，本屆課題成員的畢業(yè)設(shè)計延續(xù)了《綠茶設(shè)計工作室》的優(yōu)良工作作風(fēng)，誠懇的期望老師和學(xué)生對課題的不足之處提出批評,，課題成員會在畢業(yè)后的日子里不斷學(xué)習(xí)總結(jié),，進行完善。

畢業(yè)論文結(jié)論篇七

畢業(yè)答辯最終結(jié)束了,，雖然沒有什么個性新的點子,，但其中點點滴滴經(jīng)驗值得記錄下來。

1,。確定研究方向

剛開始畢業(yè)設(shè)計時一點頭緒都沒有,，論文題目都難得確定下來。多虧師兄指點才確定了論文研究方向,。

為了讓答辯教師明白你畢業(yè)設(shè)計做了些什么,，所以必須要把要解決什么問題-》怎樣解決這些問題-》解決的效果怎樣樣,。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。

經(jīng)過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究,。

2,。程序?qū)崿F(xiàn)

的東西還是需要看看書，但如果語法不懂網(wǎng)上多的是能夠?qū)ΠY下藥查找,，這個比書方便多了,。

就這樣在晃悠無聊中過了大半個月，還不敢動手,，matlab語法書也看不下去,。最終有一天開始決定不管三七二十一寫吧，首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟,。

1),。造數(shù)據(jù)集2)。生成k鄰近圖3),。隨即行走4),。看聚類效果

未鵬《暗時光》里對書寫作用的思考,，與其漫無目的的想著,，不如就動手，對著寫下的文字反思,。

法務(wù)必有怎個框架和具體難點怎樣解決的思路,，不然給一個變量賦錯值程序白寫了。

些問題被發(fā)現(xiàn)的時光越晚,，效率越低,。

3。寫論文

備份和更新也很重要,，當(dāng)時每次打開電腦時就到處找上版的論文,，其實能夠像程序版本那樣來個1。v,，2,。v加點進度說明什么的。

ps：不要偷懶,，此刻沉下心,，多勤快點，為了將來能夠更加簡單點,。

4,。答辯

時偷懶以后沒用了，沒做備注，整理起來相當(dāng)麻煩,。所以以后對有用的東西,，有結(jié)果的東西必須要備注起來。

文檔為doc格式

畢業(yè)論文結(jié)論篇八

我的本科畢業(yè)論文是在王學(xué)濱教師的悉心指導(dǎo)下完成的,，在計算力學(xué)研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了很多,，也學(xué)到了很多,。

王教師是一位十分認(rèn)真的教師，在這將近一個月的時間里,，教師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導(dǎo)學(xué)生,。同時，王教師也是一位十分盡職盡責(zé)的教師,，經(jīng)常指導(dǎo)我,，指出我研究中存在的問題，告訴我科學(xué)的研究方法和技巧,，與我分享研究的經(jīng)驗,，也指派研究生給我?guī)兔Γ啻谓o我修改論文,，在和學(xué)生討論問題的時候,，教師不會徹底否定學(xué)生的觀點，而是在等學(xué)生表達(dá)完之后,，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處,，并且商討改善方案。在研究所里,，教師和學(xué)生討論問題是司空見慣的,，教師說話幽默風(fēng)趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張,，印象最深的就是教師經(jīng)常說的那句“自我好好體會體會”,。

計算力學(xué)研究所的學(xué)習(xí)氛圍很濃，師兄們各有所長,，經(jīng)常一齊分享自我的觀點以及談?wù)撘恍W(xué)術(shù)上的問題,。在這樣思想自由的氛圍中，你能夠靜下心來專心研究問題,，也能夠放開思想去闡述自我的觀點以及評述別人的觀點,。

在跟王教師做畢業(yè)論文的這段時間里，既繁忙又歡樂,，我遇到了很多的問題,，在教師的耐心指導(dǎo)下，問題都得以解決,。另外,，在此期間,，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解,。王教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德,，嚴(yán)于律己,、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華,、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠(yuǎn),，不僅僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了基本的研究方法,，還使我明白了許多為人處事的道理,，學(xué)到了很多很多。在此,，謹(jǐn)以樸實的話語對教師致以崇高的敬意,。