心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇一

我是一名小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng),，在最近的一次家長(zhǎng)會(huì)中,，我得到了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議,，我對(duì)于孩子的教育有了更深層次的了解,，我也更加明確了自己對(duì)于孩子教育的重視,，以下是我的心得體會(huì)。

第二段：家長(zhǎng)與老師的溝通

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師為我們?cè)敿?xì)講解了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和進(jìn)步,，也告訴我們孩子需要改進(jìn)的地方。而且,，老師還提供了與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì),，讓我們有機(jī)會(huì)與老師互相交流和反饋。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我深刻認(rèn)識(shí)到與老師的溝通是十分重要的,。只有這樣，我們才能真正了解孩子在學(xué)校的生活,、學(xué)習(xí)狀態(tài)和性格特點(diǎn),，同時(shí)，也可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以解決,。

第三段：正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師還強(qiáng)調(diào)了“正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重要性”，他告誡我們家長(zhǎng)一定要理性引導(dǎo)孩子,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子們，在浩瀚的信息海洋中,，掌控大量的信息,，可在這些繁多的信息中，又難免讓孩子們產(chǎn)生迷茫,，失去學(xué)習(xí)的方向,。因此，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常必要的,。例如,，對(duì)于一些游戲成癮的孩子，我們家長(zhǎng)就要適當(dāng)?shù)乜刂坪⒆油嬗螒虻臅r(shí)間,，讓孩子能夠有益地利用時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí),。

第四段：家長(zhǎng)的陪伴與支持

家長(zhǎng)不僅需要在孩子的學(xué)習(xí)中起到正確引導(dǎo)的作用，更要時(shí)刻陪伴和支持孩子,。據(jù)研究,，家長(zhǎng)擁有巨大的影響力,，他們的言談舉止、行為模式會(huì)直接影響孩子的行為習(xí)慣和認(rèn)識(shí),。家長(zhǎng)在孩子的生活教育中發(fā)揮極其重要的作用,，他們是孩子的第一任老師，讓孩子學(xué)習(xí)到最好的品質(zhì)和能力,。在家長(zhǎng)會(huì)中,，我也體會(huì)到，只有當(dāng)我們家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)路上做好陪伴和支持的工作,，才能夠讓孩子順利成長(zhǎng),，并成為一個(gè)健康、自信,、積極向上的人,。

第五段：并肩前行，共同奮斗

當(dāng)孩子們?cè)趯W(xué)校中遇到問(wèn)題時(shí),，孩子們需要支持和鼓勵(lì),。當(dāng)孩子們遇到成功時(shí)，家長(zhǎng)需要用滿(mǎn)懷的信心鼓勵(lì)孩子,，用熱情滋潤(rùn)孩子的心靈,，讓他們感受到無(wú)窮的愛(ài)。最后,，家長(zhǎng)要時(shí)刻保持和老師的聯(lián)系,，讓他們了解自己的孩子在家中學(xué)習(xí)的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,。只有經(jīng)過(guò)雙方的共同努力和支持,，我們的孩子才能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中取得更大的進(jìn)步和成功。

結(jié)論：

在這次冶金小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)家長(zhǎng),，我們需要在孩子的成長(zhǎng)道路上陪伴、支持和引導(dǎo)他們,。同時(shí)也希望在家長(zhǎng)教育中注意家校聯(lián)系,，和老師做好溝通協(xié)作，形成一股合力,，與孩子并肩前行，共同開(kāi)啟美好的未來(lái),！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇二

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我更多的感受高學(xué)校對(duì)孩子學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)各方面都很重視，我感到很榮幸,，孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)與生活,。

父母是孩子的第一老師,，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對(duì)孩子的一生都有重大的影響,，我國(guó)古代十分重視環(huán)境陶冶的作用,，孟母三遷的故事就是很好的例證。

有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子,，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人,，自己外出掙錢(qián),，只有逢年過(guò)節(jié)才回去看望，到了孩子出現(xiàn)問(wèn)題,，才知晚之,，后悔不已，這樣對(duì)孩子是不公平的,，作為孩子的父母給孩子吃穿的同時(shí)也要給他一個(gè)溫暖的家和父母最基本的關(guān)愛(ài),，因?yàn)槿魏稳硕即娌涣烁改赣H的關(guān)愛(ài)和教育、孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖,，交給孩子愛(ài),，孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖，教給孩子愛(ài),，孩子就學(xué)會(huì)了愛(ài),，教給孩子高尚，就學(xué)會(huì)了高尚,。

家長(zhǎng)和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法,，如果一個(gè)孩子只是學(xué)習(xí)好，有豐富的知識(shí)和發(fā)達(dá)的大腦,，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人,，不會(huì)與他人交往合作，缺乏自主自立能力,，那么他將來(lái)很難再這個(gè)社會(huì)立足,。

教育孩子是學(xué)校的工作，也是家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé),，在教育孩子觀念里,，作為家長(zhǎng)，我們要教養(yǎng)結(jié)合,，在教育孩子的同時(shí)理應(yīng)承擔(dān)教育責(zé)任,，孩子模仿能力強(qiáng)，辨別能力差，在成長(zhǎng)過(guò)程中很容易受到社會(huì)上不良因素的影響,，沾染上這樣那樣不好的壞毛病,，針織日積月累成惡習(xí)。樹(shù)木要成材,，必須及時(shí)做好整枝除蟲(chóng)工作,，孩子要成才，必須隨時(shí)留意成長(zhǎng)中的問(wèn)題,，及時(shí)教育引導(dǎo),，我也是一位家長(zhǎng)，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，孩子只有全面發(fā)展,，才能穩(wěn)健地走好人生的每一步，家校合作,，家長(zhǎng)主動(dòng)與學(xué)校配合,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇三

感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得得學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓我們家長(zhǎng)學(xué)到很多知識(shí),，受益匪淺。

通過(guò)這次家長(zhǎng)代表會(huì)深刻感覺(jué)到學(xué)校與家庭聯(lián)系的重要性與緊迫性,。通過(guò)介紹新學(xué)期的工作,，抓教研、構(gòu)建新課堂,、新起點(diǎn),、把握個(gè)性成長(zhǎng)、促進(jìn)全面成長(zhǎng),、努力培養(yǎng)孩子的德智體美勞,、均衡發(fā)展中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和努力的方向。我同時(shí)也知道優(yōu)良家風(fēng)是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ),，正能量的家風(fēng)能定心態(tài),，善良的家風(fēng)能定品性，努力做好家風(fēng)教育,。

安全責(zé)任重于泰山,，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)上下學(xué)到吃飯就餐與車(chē)輛有序停放都提出了嚴(yán)格的要求。每一樣都離不開(kāi)家長(zhǎng)與孩子的遵守與堅(jiān)持,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)代表會(huì),，我明白了自己需要學(xué)習(xí)的.還有很多很多，以后一定努力做一個(gè)合格的家長(zhǎng),，堅(jiān)決配合學(xué)校的安排,。感謝學(xué)校事無(wú)巨細(xì)的安排，感謝老師們的辛苦付出！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇四

昨天晚上七點(diǎn)我參加了深圳中學(xué)龍崗小學(xué)召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì),。我們四（3）班的家長(zhǎng)們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，有序簽到,。

首先和我們見(jiàn)面的是負(fù)責(zé)我班英語(yǔ)教學(xué)的張曉瑜老師,。張老師已經(jīng)陪伴我們班孩子有兩年多，她給我們家長(zhǎng)的印象就是為人美麗端莊,，做事嚴(yán)肅認(rèn)真,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。張老師在會(huì)上與大家分享了進(jìn)入四年級(jí)對(duì)待英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：除了常規(guī)的聽(tīng)讀要繼續(xù)保持外,，背單詞也是很重要的環(huán)節(jié),。一些比較長(zhǎng)的單詞，例如grandparents那么就把它拆分來(lái)grand和parents這樣就更容易記憶了,。另外還展示了孩子們的作業(yè)卡片,，上面有單詞和漂亮的圖畫(huà)，目的是讓孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)中帶入快樂(lè)和興趣,。在張老師的教導(dǎo)下,，上半學(xué)期我們班進(jìn)步的孩子有很多，總體平均成績(jī)也達(dá)到了90多分,，名列學(xué)年前茅,。

接下來(lái)就是本學(xué)期新任我們班數(shù)學(xué)教學(xué)的劉永文老師。在沒(méi)見(jiàn)劉老師之前,，他給我們家長(zhǎng)的印象就是做事有條理,，思路清晰，家長(zhǎng)在q群里的問(wèn)題有問(wèn)必答,，有時(shí)還會(huì)語(yǔ)音給提問(wèn)題的同學(xué)講解,，非常細(xì)心和負(fù)責(zé)任。見(jiàn)到劉老師本人后,，用我們家長(zhǎng)在群里評(píng)價(jià)的`話(huà)就是劉老師為人帥氣幽默,，講課風(fēng)趣。這樣的課堂氣氛一定是孩子們所喜歡的,。劉老師的講話(huà)分為四個(gè)部分：快樂(lè)相逢快樂(lè)回憶快樂(lè)約定快樂(lè)提升,。劉老師與大家分享了作業(yè)和期中考試中存在的問(wèn)題和不足，以及如何改進(jìn),。讓家長(zhǎng)了解到,，關(guān)注孩子的作業(yè)其實(shí)是多么重要。家長(zhǎng)配合老師,，在家里做到適時(shí)督促,，適時(shí)檢查，適時(shí)跟進(jìn)，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的作業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有些題目孩子不是不會(huì)做,，當(dāng)做錯(cuò)了就會(huì)說(shuō)：“我就是太粗心了”。劉老師與大家分享——其實(shí)細(xì)心不僅僅是習(xí)慣,，更是一種能力,！所以要讓孩子重視每一次作業(yè)。四（3）班有這樣一位全身心投入教學(xué)的數(shù)學(xué)老師,，作為家長(zhǎng)也是感到非常開(kāi)心和滿(mǎn)意的,。

科學(xué)老師駱杏老師家長(zhǎng)們也是第一次見(jiàn)到本人，雖然不是主科,，但看得出來(lái)駱老師也非常重視教學(xué),，親自購(gòu)習(xí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)用物品，對(duì)待工作認(rèn)真熱愛(ài),，一絲不茍,。駱老師還帶了我們班兩周的代理班主任，大家對(duì)駱老師的印象也非常好,，溫柔大方,，和藹可親。

最讓我們期待的就是語(yǔ)文老師兼班主任的周倩老師了,。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)橹芾蠋熓窃谶€沒(méi)有休完產(chǎn)假的情況下接任我們班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)工作的。到了四年級(jí)班主任要進(jìn)行調(diào)整,，很不巧,，新接手我們班的吳老師因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)懷孕需要休養(yǎng)。這時(shí)周老師就只好臨危受命,，接管了我們班,。因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，再加上接連換老師,，孩子們一時(shí)也不適應(yīng),，課堂紀(jì)律，行為習(xí)慣等都沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài),。作為家長(zhǎng),，我們也有隱隱的擔(dān)憂(yōu)，小學(xué)四年級(jí)是小學(xué)的關(guān)鍵階段,，周老師二胎小寶寶才幾個(gè)月大,，能不能有精力來(lái)帶我們班呢？其實(shí)大家都很想早一點(diǎn)認(rèn)識(shí)周老師,。昨天大部分家長(zhǎng)都是第一次見(jiàn)到周老師本人,。周老師首先做了一個(gè)詳細(xì)的自我介紹,，讓我們了解到原來(lái)周老師已經(jīng)是有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀“老”教師了。而且有家婆幫忙寶寶,，能夠保證足夠的休息,，這讓我們放心很多。但也同時(shí)對(duì)周老師充滿(mǎn)敬意,，因?yàn)檫@意味著她陪伴自己寶寶的時(shí)間就減少了,。作為媽媽我們感同身受，作為女教師那就更是不容易了,。周老師對(duì)工作也是十分熱愛(ài)，做事條理清楚,。十一國(guó)慶假期還到班級(jí)布置教室,，看得出她對(duì)班級(jí)的用心。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的相處,，孩子和家長(zhǎng)們也漸漸適應(yīng)并能很好地配合周老師的教學(xué),，語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)也是有條不紊，成績(jī)也是逐日提高,。家長(zhǎng)和老師的目的都是一致的,，就是孩子們?cè)趯W(xué)校里開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)到豐富的知識(shí),。

會(huì)上家長(zhǎng)們以自愿,、公開(kāi)、民主的原則,，投票選出了我們班新一屆的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng),。

愿我們四（3）向陽(yáng)中隊(duì)，在周老師和各科任老師的帶領(lǐng)下,，在家長(zhǎng)們的配合下,，以及孩子們的共同努力下越來(lái)越好！加油,！四（3）班,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，減負(fù)和減壓成為教育界的熱門(mén)話(huà)題,，不僅是學(xué)校,、老師的重點(diǎn)工作，也是家長(zhǎng)關(guān)注的重點(diǎn)之一,。為了更好地了解和參與學(xué)校的減負(fù),、減壓工作，我參加了雙減小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),，下面我將分享我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的感受和體會(huì),。

第一段：會(huì)前準(zhǔn)備

在參加家長(zhǎng)會(huì)之前,，我提前了解了議程，并準(zhǔn)備了一些問(wèn)題,，以便在會(huì)上能夠提出更有建設(shè)性的意見(jiàn)和看法,。此外，我也積極與其他家長(zhǎng)溝通,，了解他們?cè)谶@方面的想法和體驗(yàn),，借此也更好地意識(shí)到不同父母對(duì)孩子的期望和要求的不同。

第二段：會(huì)議基本情況

家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議形式比較簡(jiǎn)單,，主要由學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹學(xué)校的減負(fù),、減壓工作，同時(shí)針對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討和討論,。此外,，家長(zhǎng)們也有機(jī)會(huì)提出問(wèn)題和建議，并與其他家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)和交流,。

第三段：減負(fù)和減壓的實(shí)施

家長(zhǎng)會(huì)的議程實(shí)際上是學(xué)校減負(fù),、減壓工作的一次總結(jié)和說(shuō)明。從介紹中可以看出,，學(xué)校在減負(fù),、減壓方面進(jìn)行了一系列的實(shí)施，如減少作業(yè)量,，優(yōu)化教育內(nèi)容,、形式，提高教學(xué)效率等,。此外,，學(xué)校也注重了學(xué)生心理健康，設(shè)立了心理輔導(dǎo)室,、心理熱線(xiàn)等,，并定期進(jìn)行心理教育。

第四段：家長(zhǎng)的角色

在減負(fù),、減壓工作中,，家長(zhǎng)既是關(guān)注者，也是參與者和推動(dòng)者,。因此,，家長(zhǎng)需要積極支持學(xué)校的工作，并通過(guò)家庭教育,、家庭關(guān)懷等方式,，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。同時(shí),，家長(zhǎng)也需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,，合理分配孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和壓力,，避免過(guò)度干預(yù)和壓力過(guò)大。

第五段：收獲和反思

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我深入了解了學(xué)校的減負(fù),、減壓工作，同時(shí)也了解到其他家長(zhǎng)的關(guān)注和熱情,。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)非常好的交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)交流可以了解到更多的信息和經(jīng)驗(yàn),，并有機(jī)會(huì)提出問(wèn)題和建議,。此外，我也反思了自己在教育孩子方面的問(wèn)題和不足,，并思考如何更好地參與和推動(dòng)學(xué)校的減負(fù),、減壓工作。

總結(jié)

通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì),，我更加明確了家長(zhǎng)在減負(fù)、減壓工作中的角色和意義,，同時(shí)也更加深入地了解了學(xué)校的工作和實(shí)踐,。在未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加積極地支持學(xué)校的工作,，并在家庭教育中更加注意孩子的心理健康和情感需求,，為孩子營(yíng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇六

昨天,，我參加了xx小學(xué)x班的家長(zhǎng)會(huì),，聽(tīng)了x校長(zhǎng)的講話(huà)，受益匪淺,，幫助我走出家庭教育的誤區(qū),。作為家長(zhǎng)，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認(rèn)為我們只要給孩子吃喝就行,，讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內(nèi)心世界,，認(rèn)為家長(zhǎng)是至高無(wú)上,，家長(zhǎng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵,，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,，不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn),，我身為家長(zhǎng),，在家庭教育方面,，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識(shí),，按照科學(xué)的方法去教育孩子,，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能,，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì),，造福人類(lèi)的有用之才。

在家庭教育中家長(zhǎng)的責(zé)任應(yīng)是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望,，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,，幫助孩子全面,、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,。幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,，培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折,，百折不撓。教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信,。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重,，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀,。

只有當(dāng)家長(zhǎng)懂得了孩子的心,，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃,，有目的地去教育孩子,，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì)很棒,。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng),，才是真正合格的`家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職家長(zhǎng),，優(yōu)秀家長(zhǎng),。

我相信，在xx小學(xué)的校貌,，校風(fēng),，校訓(xùn)加傳統(tǒng)的優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍，雄厚的師尊力量作后盾,，加上我們家長(zhǎng)的盡力配合,，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，將在xx小學(xué)的幾年學(xué)習(xí)生活內(nèi)，爭(zhēng)取成為一個(gè)xx小學(xué)以她為傲的人,，希學(xué)生,，學(xué)校，家長(zhǎng)互相配合及溝通,，為將我女兒培養(yǎng)成一個(gè)德,，智，體,，的好學(xué)生而盡力吧,！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇七

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和老師之間分享孩子學(xué)習(xí)情況和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要平臺(tái)。近日,，我參加了同樂(lè)小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),，場(chǎng)景深刻而感人，給我留下了深刻的印象和啟示,。

第一段：家長(zhǎng)會(huì)預(yù)備

作為家長(zhǎng),，我早早地就收到了學(xué)校通知，知道了家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn),，并預(yù)約了相應(yīng)的時(shí)間,。當(dāng)我到達(dá)洽談室時(shí)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)場(chǎng)地布置得非常溫馨,，桌上放著優(yōu)美鮮花和美味小食,，讓人感到欽佩?，F(xiàn)場(chǎng)也擺放了大量的資料,，以便中國(guó)的家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)和閱讀，如宣傳資料,、給孩子的提示和翻譯,，讓我們深刻地體會(huì)到了學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)會(huì)的重視和準(zhǔn)備。

第二段：心得收獲

會(huì)議在熱烈的掌聲中開(kāi)始,，學(xué)校官員首先發(fā)言,，向我們介紹了學(xué)校新一年的教學(xué)目標(biāo)，并詳細(xì)闡述了每個(gè)學(xué)期的教育計(jì)劃和如何培養(yǎng)我們孩子的語(yǔ)言能力,、學(xué)習(xí)興趣和其他重要技能,。其次，每位教師都發(fā)言了,，告訴我們他們的教學(xué)活動(dòng)和孩子的學(xué)習(xí)情況,。通過(guò)聽(tīng)老師的發(fā)言，我深深體會(huì)到了孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，并了解了每個(gè)孩子的“個(gè)性”,，方法和他們的情緒狀態(tài),。在家長(zhǎng)會(huì)議期間，我不斷地寫(xiě)下筆記,，以便回家后對(duì)孩子們進(jìn)行有效指導(dǎo),。

第三段：和老師們一起討論

討論環(huán)節(jié)的表現(xiàn)令我印象深刻。家長(zhǎng)結(jié)合自己的實(shí)際情況,、對(duì)平時(shí)的觀察和教育,，和老師們一起討論孩子在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，分享教育經(jīng)驗(yàn)和做法,，而教師們也給出了全面的意見(jiàn)和建議,。通過(guò)交流，每個(gè)家長(zhǎng)看到了自己在教育上的不足,，其結(jié)果是我們的教育思路已經(jīng)發(fā)生了變化,，我們提高了對(duì)孩子刻骨銘心的了解，得到了真正的幫助,。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)后的反饋

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，我們的家長(zhǎng)組織了一個(gè)小型的聚會(huì)，互相分享討論,，一起想著如何更好地幫助自己的孩子,。當(dāng)然，有些家長(zhǎng)可能會(huì)感到像我一樣的困惑,，如果讓孩子更好地吸取教育方面的正確知識(shí),，確實(shí)是件非常困難的事情。從小學(xué)教育開(kāi)始,，我們就要培養(yǎng)孩子的態(tài)度和習(xí)慣,，讓他們成為聰明和智慧的學(xué)生。

第五段：總結(jié)

經(jīng)過(guò)同樂(lè)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的一天,，我不僅了解了孩子的學(xué)習(xí)情況,，也深刻了解了家校之間交流的重要性。我相信,，這種交流和分享的模式將成為教育行業(yè)的標(biāo)配,，也愿意通過(guò)這種方式來(lái)幫助其他孩子和家庭更好地發(fā)展。最后,，我希望各位家長(zhǎng)能夠?qū)⒆拥慕逃雨P(guān)注,，積極參與學(xué)校機(jī)構(gòu)和官員交流，并通過(guò)自己的實(shí)踐,，得到更多有價(jià)值的心得體會(huì),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇八

8月30日晚上，在開(kāi)學(xué)的前一天，學(xué)校組織了家長(zhǎng)會(huì),，這對(duì)我們這些新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨,，相比開(kāi)學(xué)前孩子對(duì)新校園生活的好奇與興奮，家長(zhǎng)的心情更為忐忑,，孩子能否適應(yīng)新環(huán)境,？學(xué)習(xí)任務(wù)到底有多重？如何與學(xué)校形成順暢的信息溝通等各種擔(dān)心,，然而這些疑問(wèn)在參加完學(xué)校精心籌備的家長(zhǎng)會(huì)后都一一解開(kāi)了,。

家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)議程。在第一個(gè)議程即新生家長(zhǎng)的全體會(huì)議里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的基本情況,，這讓我們比較全面的了解了校風(fēng)校貌，還認(rèn)識(shí)了一支年輕,、有活力的`教師團(tuán)隊(duì),。同時(shí)也感謝貴校的陳校長(zhǎng)針對(duì)如何教育、培養(yǎng)孩子的問(wèn)題給了我們這些家長(zhǎng)很多建議,。那些具有參照性的正確方法讓我們受益匪淺,，尤其是“鼓勵(lì)孩子、相信孩子,、榜樣的力量”,，這些平時(shí)我在提醒自己應(yīng)做，卻反復(fù)被自己推到,，又重新建設(shè)的教育態(tài)度,，在陳校長(zhǎng)的提醒下，我再次給自己敲響了警鐘,，真心地感謝,！

第二個(gè)議程是在各自的班級(jí)里舉行的，班主任和任課老師準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料介紹了本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)及要求,，讓我們了解到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)的各項(xiàng)要求,，以便更有效地配合老師督促自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

此次家長(zhǎng)會(huì)后,，我對(duì)于孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)少了一份焦慮，多了一份信心,，但這并不意味著輕松,，因?yàn)槿沃氐肋h(yuǎn)，我想如果我能做到以下幾點(diǎn),，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該不會(huì)太偏離：

（二）相信孩子：學(xué)會(huì)放手,，讓孩子不斷地在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在失敗中成長(zhǎng)，絕不做“包干”家長(zhǎng),。

（三）做好自己：都說(shuō)教育是一場(chǎng)修行,，我在修行過(guò)程中還需要不斷自省，與孩子一起成長(zhǎng),，努力做好榜樣,，希望能在她這面鏡子上看到一個(gè)相對(duì)滿(mǎn)意的“自己”。

積極與老師溝通,，配合學(xué)校,，和學(xué)校在尊重孩子及培養(yǎng)孩子各方面的良好習(xí)慣上形成教育共識(shí)。我們都期望孩子能在嶄新的起點(diǎn)上,，穩(wěn)步向前,，而我們能做的就是幫助她走好第一步。讓我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)一起攜手努力吧,！

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小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇九

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間的一次溝通交流的重要機(jī)會(huì),，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校能將學(xué)校的教育理念,、教學(xué)情況以及孩子的表現(xiàn)等信息反饋給家長(zhǎng),，而家長(zhǎng)也可以借此機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，并與老師,、其他家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流,。近期，我參加了回龍小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì),，并從中獲得了一些心得體會(huì),。

首先，這次家長(zhǎng)會(huì)課程設(shè)置合理,，內(nèi)容豐富,，使我受益匪淺,。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，學(xué)校精心安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表致辭,，介紹了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和教育理念,。接著,，各年級(jí)的班主任分別上臺(tái)發(fā)言,，介紹了課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,、教學(xué)特色等方面的情況,。而在結(jié)束階段,，學(xué)校還邀請(qǐng)了一位專(zhuān)家進(jìn)行了關(guān)于親子教育的講座，為我們家長(zhǎng)提供了很多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn),。我對(duì)學(xué)校的教育理念以及孩子的學(xué)習(xí)情況有了更加清晰的了解,，學(xué)到了很多家庭教育方面的知識(shí)。

其次，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)互動(dòng)交流的平臺(tái),，可以促進(jìn)家校合作,。在家長(zhǎng)會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng),，并設(shè)立了家委會(huì)和家長(zhǎng)義工隊(duì)伍,，讓家長(zhǎng)有更多機(jī)會(huì)參與學(xué)校的管理和組織工作。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)都在積極參與學(xué)校的活動(dòng)中,，他們的經(jīng)驗(yàn)和想法可以互相借鑒和交流，從而更好地促進(jìn)了家校合作,。我也加入了家委會(huì)并參與了一些義工活動(dòng),，這不僅讓我更加了解學(xué)校的工作，也為我和孩子建立了更密切的聯(lián)系,。

第三,，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解孩子學(xué)習(xí)情況并與老師溝通的機(jī)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我和孩子的班主任進(jìn)行了深入的交流,，了解了孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和存在的問(wèn)題。通過(guò)與老師的交流,，我了解到孩子在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)和不足之處,，以及老師對(duì)他的評(píng)價(jià)和建議。這使我能有針對(duì)性地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,，也讓我更加了解孩子的興趣和能力,，幫助他選擇適合的課外活動(dòng)和培訓(xùn)。

第四,，家長(zhǎng)會(huì)是一個(gè)了解教育改革和學(xué)校發(fā)展的機(jī)會(huì),。在家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長(zhǎng)介紹了最新的教育政策和教育改革情況,，并就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和未來(lái)的工作進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,。通過(guò)這些介紹，我了解到學(xué)校正在積極探索教育改革的路徑,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，提倡素質(zhì)教育。同時(shí),，學(xué)校還通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,，以便更好地滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求和關(guān)注點(diǎn),。這讓我對(duì)學(xué)校的發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí),，并更加有信心地支持學(xué)校的改革舉措。

最后，通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我深刻體會(huì)到家長(zhǎng)會(huì)的重要性和價(jià)值,。家長(zhǎng)會(huì)不僅是學(xué)校與家庭之間的一次溝通交流的平臺(tái)，也是家庭教育的重要環(huán)節(jié),。它讓我了解了學(xué)校的教育理念和孩子的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)了家校合作，幫助我更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我將繼續(xù)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，與學(xué)校共同為孩子的成長(zhǎng)而努力。

總之,，回龍小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻體會(huì)到家校合作的重要性和價(jià)值,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我了解到學(xué)校的教育理念和發(fā)展規(guī)劃,，與其他家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流,，也和老師溝通了孩子的學(xué)習(xí)情況。這次家長(zhǎng)會(huì)使我受益匪淺,，并深深感受到學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,。我相信，在學(xué)校和家庭共同努力下,，孩子一定能夠取得更好的成績(jī)和發(fā)展,。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十

作為一名家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們義不容辭地承擔(dān)著育人的責(zé)任,。而家長(zhǎng)會(huì)，則是一個(gè)非常好的交流平臺(tái),，讓我們與其他家長(zhǎng),、學(xué)校負(fù)責(zé)人之間進(jìn)行更信息，更緊密的聯(lián)系與溝通,。最近,，我參加了同樂(lè)小學(xué)舉辦的一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，深深地感受到在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)帶給了我多少啟示和幫助,。

第一段：家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)提供了寶貴的聯(lián)系機(jī)會(huì)

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我與其他家長(zhǎng)相識(shí)相知，交流自己與孩子面臨的困難和挑戰(zhàn),。我們一起探討了如何更好地引導(dǎo)孩子,，提出了許多值得思考的觀點(diǎn)和建議。更重要的是,，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)交流和互助的機(jī)會(huì),，在這個(gè)過(guò)程中,，不僅能夠得到他人的幫助，還能夠幫助別人解決問(wèn)題,，這讓我深感到這次家長(zhǎng)會(huì)的意義所在,。

第二段：家長(zhǎng)會(huì)提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的了解

除了家長(zhǎng)之間的交流外，在這個(gè)平臺(tái)上,，我還獲得了了解學(xué)校教育的機(jī)會(huì),。不僅有校方負(fù)責(zé)人的介紹，還有一些老師所講授的家教技巧等等,。在這個(gè)過(guò)程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于教育方面的知識(shí)，并且有了不少啟示,。此外,，還了解到學(xué)校具體的教學(xué)管理情況以及行學(xué)校學(xué)生的優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是非常有價(jià)值的知識(shí),。

第三段：家長(zhǎng)會(huì)增強(qiáng)了家校合作的意識(shí)

這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深感到,，在家校合作方面，我們有著巨大的制約力,，只要我們?cè)敢鈨A聽(tīng),、交流、互助,、支持,、監(jiān)督、反饋,，我們就會(huì)做得更好,。我們作為家長(zhǎng)，更應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)校之間的聯(lián)系,，了解學(xué)校盲區(qū)去改進(jìn)家庭教育,，幫助我們孩子的成長(zhǎng)。

第四段：家長(zhǎng)會(huì)推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階

加入家長(zhǎng)會(huì)第一次,，我感受到來(lái)自大家的熱情和知識(shí)沉淀,，是我愛(ài)不釋手的一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們不僅一起策劃了許多活動(dòng),，還會(huì)互相交流一些家庭教育的新設(shè)法 ,、新方法款等等。這大大地推進(jìn)了家庭教育的進(jìn)階,，讓我更有信心,、更有勇氣去做好孤是的育人工作。這也是我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)意義非凡的原因之一,。

第五段：家長(zhǎng)會(huì)提高了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我深刻地意識(shí)到,，家庭教育不僅是我的重要工作責(zé)任，也是我個(gè)人修養(yǎng)和自我提高的重要途徑,。我需要更熟練地掌握各種育人方法以及相應(yīng)的家庭教育知識(shí)和技能,，以便盡我所能地更好地幫助我的孩子,。我也明白了只有在維護(hù)家庭,、促進(jìn)家庭和學(xué)校的緊密結(jié)合、加強(qiáng)父母間的溝通,，我們的孩子才能在教育,、成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)、更順利,。

總的來(lái)說(shuō),，這次家長(zhǎng)會(huì)讓我充分感受到了這個(gè)平臺(tái)的意義所在，獲得了許多有益的信息和經(jīng)驗(yàn),，更增加了我作為一位家長(zhǎng)的自我意識(shí)和責(zé)任感,。我相信，在這個(gè)平臺(tái)上的交流和學(xué)習(xí)將為我?guī)?lái)更遠(yuǎn)大的收獲,，并在我孩子的成長(zhǎng)道路上不斷積淀更多的能量和實(shí)力,，共同迎接更多的挑戰(zhàn)。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十一

家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,，一場(chǎng)富有意義和價(jià)值的家?；?dòng)活動(dòng)。近日,，我參加了回龍小學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，并且在與其他家長(zhǎng)的交流中獲得了許多新的體會(huì)和感悟。

首先,，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師的直接對(duì)話(huà)平臺(tái),。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我有幸和孩子的班主任老師進(jìn)行了一次深入的交流,。在顯得熱情與耐心的老師的指導(dǎo)下,，我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況有了更加全面和立體的了解。這種面對(duì)面的交流給予了我極大的信心和支持,，我相信在老師的指導(dǎo)下,，孩子一定能取得更好的成績(jī)。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)互相交流的平臺(tái),。在家庭教育的過(guò)程中，家長(zhǎng)之間互相交流和學(xué)習(xí)是非常重要的,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友,，他們給予了我許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流,，我更加深入地了解到不同家庭的教育方式和家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注點(diǎn),，這對(duì)我在以后的教育過(guò)程中將起到重要的指導(dǎo)作用。

第三,，家長(zhǎng)會(huì)能夠展現(xiàn)學(xué)校的教育理念和成果,。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，學(xué)校組織了一系列精彩的展示活動(dòng),，如學(xué)生的作品展示,、實(shí)踐課程展示等。通過(guò)這些展示活動(dòng),，我們能夠直觀地感受到學(xué)校的教育理念和教學(xué)成果,。作為家長(zhǎng)，我們能夠更加肯定和支持學(xué)校的教學(xué)工作,，同時(shí)也能夠更加全面地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況,。

第四，家長(zhǎng)會(huì)能夠讓家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育,。家長(zhǎng)的參與對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要,。通過(guò)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們能夠更加了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況,，更好地配合學(xué)校的工作,。同時(shí)，我們還能夠發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,，及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通和交流,，以便能夠更好地幫助孩子解決問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)不僅是了解孩子學(xué)習(xí)情況的一個(gè)渠道,，更是與學(xué)校和教師合作共同培養(yǎng)孩子的機(jī)會(huì),。

最后，家長(zhǎng)會(huì)在搭建了學(xué)校,、家長(zhǎng),、教師的交流平臺(tái)的同時(shí)，也增進(jìn)了家長(zhǎng)的社交,。在家長(zhǎng)會(huì)期間,，我們不僅可以與孩子的老師和其他家長(zhǎng)交流，也可以與其他家長(zhǎng)互相交流,，擴(kuò)大自己的社交圈子,。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流，我們能夠不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，這將使我們?cè)诤⒆拥慕逃^(guò)程中更加自信和有力量,。

總之,，回龍小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)豐富多彩的活動(dòng)給了我許多新的思考和啟示。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，我不僅對(duì)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和管理有了更加全面的了解,，也結(jié)交了許多優(yōu)秀的家長(zhǎng)朋友。我相信,，在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，取得更好的成績(jī),。我將繼續(xù)積極參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，更好地關(guān)心和支持孩子的成長(zhǎng),。同時(shí),，我也鼓勵(lì)其他家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，與學(xué)校,、教師和其他家長(zhǎng)共同攜手,，為孩子的教育付出更多的努力。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十二

在跟教師的溝通中,，心里越來(lái)越得意,，教師說(shuō)，說(shuō)到xxx這孩子,，只知道是個(gè)成績(jī)挺好的孩子,，沒(méi)什么很大的印象，這半個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)變相當(dāng)大,，發(fā)覺(jué)這孩子竟然是個(gè)比擬全面的`,，成績(jī)、畫(huà)畫(huà),、作文都相當(dāng)不錯(cuò),，現(xiàn)在學(xué)校的活動(dòng)都積極參與，這次學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，得了個(gè)全年級(jí)第一名,，還有一個(gè)精神文明獎(jiǎng)，得這個(gè)精神文明獎(jiǎng)劉伊睿有很大的關(guān)系,，由于她是她們年級(jí)第一個(gè)寫(xiě)稿和被讀稿的人,，而且教師說(shuō)寫(xiě)稿的時(shí)候，別的學(xué)生都在玩和吃,，就劉伊睿一個(gè)人在那安寧?kù)o靜的寫(xiě),，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓?huà)給孩子,，說(shuō)教師特殊喜愛(ài)她,。

教師的幾句話(huà),，我覺(jué)得相當(dāng)重要：

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會(huì)在什么高度,。

(2)現(xiàn)在小學(xué)覺(jué)得成績(jī)差不多,，初中、高中就會(huì)差許多,。

(3)全部活動(dòng)都參與,，敢于嘗試，就會(huì)有收獲,。

(4)不做永久不知道做,，做了不勝利也不會(huì)差在那里去，假如勝利了就會(huì)更提高孩子的自信念,。

我記得以前我們讓家長(zhǎng)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦,，當(dāng)孩子被教師認(rèn)可的時(shí)候,，家長(zhǎng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候都會(huì)很愿意，假如孩子缺乏,，教師不認(rèn)可,，家長(zhǎng)也會(huì)覺(jué)得沒(méi)面子，養(yǎng)兒方知父母恩,，這句話(huà)真的不錯(cuò),。

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十三

秋風(fēng)颯爽，神怡情曠,，在這金秋良月,，參加孩子班級(jí)組織的家長(zhǎng)會(huì)，感觸幾何,，收獲頗多,！

會(huì)議由班主任xxx老師主持，孩子的數(shù)學(xué)老師x老師針對(duì)本學(xué)期學(xué)生們數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),、目標(biāo),、方式提出了建議和要求，講解很細(xì)致,。x老師作為班主任,，從孩子的全面培養(yǎng)角度，闡述了寶貴的經(jīng)驗(yàn),，提供了嶄新的模式,，同時(shí)也為我們對(duì)孩子下一步的培養(yǎng)，展現(xiàn)新的方向，提出更高要求,！

首先當(dāng)做自我檢討,，xx表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但通過(guò)x老師讓孩子寫(xiě)得《給爸爸媽媽的一封信》中,，我們了解到孩子的心事,，作為家長(zhǎng)，同孩子的溝通欠缺,，細(xì)節(jié)未能為孩子做好表率,，很是汗顏。當(dāng)老師在讀xx寫(xiě)給我們的信,，我真從未想過(guò)孩子能有這么豐富的,，細(xì)膩的想法和觀察力。當(dāng)我們?cè)谂Φ睾爸谔?hào)在培養(yǎng)孩子的同時(shí),，卻不曾想到,，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么,，還需要做些什么,。寧寧孩童之愿,、拳拳赤子之心,，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想,，自己的愿望,，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓xx自由發(fā)展,，但我們還是疏忽,，和孩子溝通太少，有時(shí)候僅僅是作為父母,，而不是孩子的朋友,。包括一些不好的生活習(xí)慣，都需要我和孩子?jì)寢寔?lái)為孩子而改正,。

最重要的是x老師的一些觀點(diǎn),。作為一位有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任老師，x老師超越的培養(yǎng)理念,，細(xì)膩的工作方式,，旺盛的身體經(jīng)歷，豐富的教育閱歷,，對(duì)我們對(duì)于xx的培養(yǎng),，提供很好的借鑒和方向。通過(guò)會(huì)上x(chóng)老師同家長(zhǎng)的溝通和言傳身教，針對(duì)xx的培養(yǎng),，大約形成幾點(diǎn)想法,。簡(jiǎn)單一句話(huà)概括——讓孩子有充沛的精力，經(jīng)常的激勵(lì),，適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，充足的閱歷！

充沛的精力：孩子的身體最重要,，學(xué)習(xí),、生活、發(fā)展都要求孩子有著強(qiáng)壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài),。通過(guò)孩子的信和家長(zhǎng)會(huì)上x(chóng)老師的現(xiàn)身說(shuō)法,，我認(rèn)為，必須要注意孩子的身體成長(zhǎng),！

1.良好生活習(xí)慣的形成,。x老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床、鍛煉,，這很讓我們做家長(zhǎng)的慚愧,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳盍?xí)慣，對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)至關(guān)重要,。聯(lián)系到我們?cè)诩?，我同孩子?jì)寢尰就砩?2點(diǎn)才睡覺(jué)，早上近七點(diǎn)起床,，匆匆忙忙做飯,，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路,，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時(shí)xx早起了,，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué)。xx的身體雖然一直很好,，但相比較還是有點(diǎn)笨拙,，應(yīng)同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來(lái)注意,。而且很多時(shí)候,，我們?yōu)榱送祽校埗紤械米?，帶孩子出去吃飯店,、漢堡等，這些確實(shí)對(duì)孩子的身體成長(zhǎng)不利,。孩子從小是勤快的,，我們做家長(zhǎng)的確實(shí)應(yīng)杜絕懶惰,，以身作則，為孩子的未來(lái)培養(yǎng)出一個(gè)良好,，嚴(yán)謹(jǐn),，健康的生活習(xí)慣。

2,、積極向上的生活心態(tài),。自信、自強(qiáng),、自律,，我一直想讓xx做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中,，孩子經(jīng)常很困惑,，很懷疑。雖然xx已經(jīng)算比較出色了,，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣,，鬧一些小情緒，甚至對(duì)很多事情困惑和不自信,。這就需要我們同孩子多溝通,，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情,，隨時(shí)調(diào)整,，和孩子一起成長(zhǎng)，做孩子的好朋友,，讓孩子變得更大度,，大氣。

3,、經(jīng)常地激勵(lì)：xx比較要強(qiáng)，很喜歡別人說(shuō)好,。也是小孩子的心理,，期待老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的贊賞,，同學(xué)們的尊重,。很多時(shí)候，當(dāng)xx做的不錯(cuò)了,，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他,，下一次，他能做的更好,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，x老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來(lái)超越自己，這一觀點(diǎn),，我非常信服,。經(jīng)常地激勵(lì)也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當(dāng)孩子做好了,，必須要表?yè)P(yáng),，通過(guò)經(jīng)常激勵(lì)過(guò)程中，增強(qiáng)孩子的自信心和判斷力,。哪怕孩子做錯(cuò)了,，也要指出孩子做錯(cuò)的同時(shí)還有正確的地方。這一點(diǎn),，我和xx媽媽做的還算可以,，以后還要繼續(xù)這樣做下去。

4,、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)：平日中發(fā)現(xiàn),，xx很期望得到我們的獎(jiǎng)勵(lì)。一方面代表父母對(duì)孩子的認(rèn)可,，另一方面也能得到實(shí)惠的東西,。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個(gè)漢堡,，可以讓玩會(huì)電腦,，可以到超市去拿點(diǎn)零食，吃個(gè)冰糕等等,。這點(diǎn)我們以后還要繼續(xù)下去,。把握好兩個(gè)原則，適度和當(dāng)獎(jiǎng)必獎(jiǎng),！有時(shí)候給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程,，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程。孩子做好了,，一定要獎(jiǎng),。但一定要把握好度，譬如吃漢堡不好,，我們可以考慮下次讓吃冰糕,，孩子必須要玩，但隨時(shí)可以收心,。在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的過(guò)程中,，我們想為孩子創(chuàng)造一個(gè)歡笑和快樂(lè)的童年！

5,、充足的閱歷：孩子現(xiàn)在正是成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的時(shí)候,。這么好的學(xué)校,，這樣好的老師，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，我們倒不是很擔(dān)心了,。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發(fā)展,。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋,，但我感覺(jué)孩子涉獵的方面還是少。針對(duì)xx的培養(yǎng),，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精,。但希望孩子能多了解各方面的知識(shí)，多了解下社會(huì),。為孩子形成一個(gè)好的生活觀念和學(xué)習(xí)觀念,。有時(shí)候參加培訓(xùn)班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,。多帶xx出去逛逛大樓,，會(huì)會(huì)朋友，看看風(fēng)景,。讓孩子多接觸外界,，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開(kāi)心，學(xué)得更從容,！

家長(zhǎng)會(huì)上家委會(huì)的代表,、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養(yǎng)孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應(yīng)該如何做,，做什么,。可憐天下父母心,，何盼孩兒報(bào)春暉,！燭淚之情，舔犢之心,，父母老師為孩子的付出是無(wú)償?shù)?。我們期待孩子有著美好的未?lái)，我們努力為孩子創(chuàng)造美好的'未來(lái),，我們也相信孩子擁有美好的未來(lái)！

小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇十四

xx月xx日在學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)上聽(tīng)取了專(zhuān)家對(duì)孩子教育的專(zhuān)題講座,，感受頗深,，結(jié)合我兒子的自身情況談以下幾點(diǎn)體會(huì)：

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的孩子是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題，家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,。常言道：“家庭是人生的第一課堂”,、“父母是孩子最初也是最好的老師”,。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境,。在孩子的發(fā)展歷程中,，家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力，我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記,。一個(gè)和睦,、溫暖、重感情,、守信用,、充滿(mǎn)朝氣、積極向上的家庭,，可能鑄就孩子健康的心理,。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,，培養(yǎng)孩子的健康心理,，也對(duì)孩子的父母提出了嚴(yán)格的要求。首先,，要求父母應(yīng)具有健康的心理,，只有這樣才能去感染孩子；其次,，要求父母對(duì)自己的一言一行必須嚴(yán)格要求,，決不能失信于孩子；此外還要求父母要有正確的教育方法,，不能過(guò)于順從溺愛(ài),，也不能過(guò)于嚴(yán)厲甚至專(zhuān)制，要有民主的`作風(fēng),。如果處理不當(dāng),，很容易使孩子形成任性、自私,、驕橫,、煩燥、抑郁的心理,，造成心理壓力過(guò)大,，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。

正如所有家長(zhǎng)一樣,，教育孩子同樣也是我所面臨的第一大問(wèn)題,。由于平時(shí)工作比較忙，對(duì)教育孩子沒(méi)有比較成功的經(jīng)驗(yàn),，更沒(méi)有比較先進(jìn),、成熟的理念,，只是通過(guò)潛移默化、言傳身教來(lái)教育孩子,。首先要注重發(fā)揮自身的表率作用,，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的思想水平,、文化修養(yǎng)、道德情操,、言談舉止,、衣著打扮等都會(huì)在孩子心靈上留下印跡，有些甚至是永遠(yuǎn)無(wú)法改變的,。所以家長(zhǎng)無(wú)論孩子是做事做人,，還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。要注意通過(guò)言傳身教培養(yǎng)孩子的良好品格,，培養(yǎng)一些好的習(xí)慣,。其次要重視對(duì)孩子的品德教育。教育孩子是一門(mén)學(xué)問(wèn),，需要學(xué)習(xí)和用心,，現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)都意識(shí)到了將來(lái)孩了在社會(huì)上將面臨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都抓得很緊,，這樣往往忽視了對(duì)孩子的品德教育,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子思想品德教育問(wèn)題變得越來(lái)越突出,。再次要注重與孩子的交流溝通,，與孩子交朋友，做到平等對(duì)待,。溝通是家長(zhǎng)與孩子聯(lián)系的橋梁和紐帶,。不一定要談大道理，講大道理有時(shí)反而會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生隔閡,，以致無(wú)法溝通,。讓孩子喜歡自己、貼近自己,，這是溝通的第一要素,。我的孩子與其他所有的孩子一樣都有天生貪玩的毛病，我呢經(jīng)常會(huì)陪他一起玩,，一起瘋,。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。

幾點(diǎn)建議：

創(chuàng)設(shè)優(yōu)美,、安全,、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶(hù)外場(chǎng)地富有變化,，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗(yàn),，誘發(fā)小學(xué)多種活動(dòng)行為的功能。在活動(dòng)場(chǎng)內(nèi),，設(shè)計(jì)豐富多彩的設(shè)備和材料,，使處處充滿(mǎn)綠色和生機(jī)。教室是小學(xué)生主要的活動(dòng)空間,，我們力爭(zhēng)使室內(nèi)寬敞明亮,，溫馨舒適。所布置的內(nèi)容隨著教育目標(biāo),、季節(jié)變化而變化,。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶了小學(xué)生情操,，充實(shí)了小學(xué)生生活,，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣,。

平等相待學(xué)生,，跨越陳舊的“代溝”。在課程改革環(huán)境下,，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài),，改變以往居高臨下的權(quán)威態(tài)度，以親切的面孔,、用平等,、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的“心距”,。學(xué)生在這樣一個(gè)人格得到尊重,、情感得到理解、行為得到鼓勵(lì),、努力得到肯定的氛圍中,，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無(wú)顧慮地表達(dá)自己的思想感情,，自然地表露出自己的困惑疑問(wèn),，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。