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教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇一

本學年我繼續(xù)擔任監(jiān)生中心小學教導主任工作,，教導主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎,，但我能盡自己最大的努力恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每 一項工作。我的原則就是“抬頭做人,，低頭做事”?，F(xiàn)將一學期來的工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

一、政治思想方面,。我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠待人，認真辦事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。

二,、教學工作。本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標,，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內(nèi)容,、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果,，注重減輕學生負擔，嚴格控制學生作業(yè)量,，關(guān)注學生的全面發(fā)展,。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成，嚴格要求,，加強訓練,。

三、管理工作,。作為學校的教導主任,，我能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。日常工作 ：1.及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報,，學籍管理規(guī)范。 2.學期初重新編排了課表,。 3.安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓,。 4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。 教學常規(guī)管理 ：1.精心制訂教學工作計劃，工作目標明確,，工作思路清楚,，工作要求具體。2.對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè)、 教后反思,、班務(wù)工作等,。 3.課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。 組織了教師相互聽課評課活動動,。其它工作 1.值班做到按時到崗,，全身心投入管理，多事之秋,，麻痹不得,。 2.配合校長完成多項校園工作。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。

我的工作還存在有許多需改進的地方,，如： 1.工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。 2.管理缺少力度,，工作缺乏藝術(shù)性。在以后的工作中我會注意以上問題,，并努力改進,，也請各位同事不吝賜教，批評指正,，我們攜手將學校工作推上新臺階,。

教務(wù)處主任述職報告2

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇二

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首的近一年來走過的'路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革,，全面提升教育教學質(zhì)量，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識，為學生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學課的教學任務(wù),，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報；學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理,、統(tǒng)計上報,。

2、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃,、教研工作計劃并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓"聚焦課堂改革、促進教學高效"的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課,，看教師"課堂教學改革"的實施情況。11月份組織了課堂教學改革達標評審活動,，有效地指導了學科教學,。

8、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動,，組織好學生的各種競賽活動。

9,、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考、中考工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，特別是全體初三教師的努力,，今年我校初三取得歷史最好成績,。

10、協(xié)助學籍管理員錄入全校學生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11、認真組織六,、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀，以考風帶學風,，收到了很好的社會效益,。

金無足赤，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高。

3,、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5,、進一步在"落實"上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

謝謝大家！

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導：

本人現(xiàn)任____中學教導主任,，負責教導處的各項工作,，同時擔任高三(1)班的英語教學任務(wù)及高三(1)班的行政聯(lián)系人。一年來,，我本著對職業(yè)負責,、對學生負責、對學校負責,、對家長負責的原則,，勤勤懇懇工作。現(xiàn)對過去的一年做如下述職,。

一,、師德表現(xiàn)--傾心教育，為人師表

積極參加政治學習和各項活動,。學習黨的基本知識,，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識,。貫徹黨的教育方針,，政策,，忠誠教育事業(yè),，嚴于律己，寬以待人,，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有強烈的責任感和事業(yè)心,。積極主動地學習專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認真負責。作為骨干教師，積極帶教青年教師,，使他們成為教學后起之秀,。在工作中,，具有高度的責任心,，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。

二,、行政工作--努力實踐，提升品質(zhì)

1.加強教學常規(guī)管理,，切實提高課堂教學有效性,。倡導教師精細化分解教學環(huán)節(jié)，明確各個環(huán)節(jié)要求,，鼓勵教師從學生學的角度出發(fā)組織教學,，思考問題，課后及時記錄教學得失,，重視教學反思,，不斷提高教學水平，有效促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

2.抓好教學督查。加強集體備課;定期進行作業(yè)檢查,，還對部分教師的備課,、上課、自習輔導,、批改作業(yè)進行了不定期的抽查,，針對學生反映集中的問題，教導處及時幫助老師發(fā)現(xiàn)問題,，一起尋找解決問題的對策,，每次檢查做到有針對性，有記載,，有反饋,。

3.加強課堂教學觀摩研討活動,。積極籌備、組織上海市____中學“第九屆青年教師百花獎”活動,，以教研組為單位安排好每學期教學研討活動,，積極開展互相聽課、評課活動,，研討和改進課堂教學方法,。通過聽課、評課活動,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，并提出積極的改進措施，提高課堂教學的有效性,。

4.加強教研組的建設(shè)和管理,。重視教學常規(guī)，認真查批教案,。各教研組按要求定期開展教研活動,，指導教研組及任課教師認真做好月考質(zhì)量分析，針對存在的問題,，制定出切實可行的措施并及時得到整改,。

5.進一步加強對畢業(yè)班的管理工作。要求教師制訂各階段的目標與措施,，使師生明確各階段的工作要求和奮斗目標,，同時加強研究高考命題特點的變化，提高新授課和復習課的針對性和有效性,。

三,、教學方面--精心施教，形成特色

教學上本人一絲不茍,，十分注重提高教學技巧,，講究教學藝術(shù)，教學語言生動,，學生學得輕松,，老師教得自然。首先,，作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫,，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生,、備重點,、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。

對學生嚴愛有加。我每天在學校認真勤勉工作,，早來晚走,，始終如一。當要外出學習或開會時,，認真履行學校的調(diào)課和請假制度,。由于任教高三年級，白天教導處的工作又是那么瑣碎,，有許多事情是不可預(yù)測的。我就天天象學生一樣帶著學生作業(yè),、試卷回家,，批改作業(yè)、準備新課是我每晚的必修課,。我堅持對學生負責,，對自己的操行負責,。對于英語學困生，我上完課從不匆匆離開,，而是耐心認真解答學生疑難問題,，直到學生搞懂、弄通為止,。學生有問題有想法,，思想上有波動都愿意向我傾訴。我最大的欣慰就是每年教師節(jié),、新年和春節(jié),，收到過去我教過的許多學生的賀卡和問安電話，每當此時,，我感覺教師是最適合我的職業(yè),。

四、窗口形象--維護學校,，加強溝通

作為行政聯(lián)系人,，我及時和家長聯(lián)系、溝通,，使家長詳細了解孩子在校的情況,。我不僅善于做學生的思想工作，就連學生家長也愿意向我聊聊心中的苦悶和彷徨,，不管我自己多么累,、多么忙，我都會放下手邊的事物,，耐心細致地與他們溝通,，積極開導家長，使家長惆悵而來,，滿意而歸,。

五、努力方向

由于處在教導處這樣一個部門,，要與其他部門,，各個年級，每位老師打交道,，每年新高一招生時,，高三高考報名時我們還要與家長打交道，這時我們部門代表的是學校,，我今后開展工作要多方位思考,，多角度思維，勤交流,，多協(xié)調(diào),，爭取把工作做得更好,。

教務(wù)處主任述職報告5

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇四

教務(wù)處副主任個人述職報告1伴隨著20xx年的到來，一年的工作也即將結(jié)束,。

在過去的兩個學期里,，我主要負責學校的安全工作，學生紀律管理及學籍管理,，同時分管六年級,、英語、體音美學科的日常管理,。雖然工作紛繁復雜,，但我能盡自己最大的努力，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)就德能勤績廉五個方面，將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報,。

本人能擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。能牢固樹立為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù)的思想,，真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。

作為學校的一名中層領(lǐng)導,，能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，對于其他部門的工作能夠鼎力相助,，大力支持。工作認真負責,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。

1、細心。安全工作學校各項工作的保障,，凡是涉及到學校安全工作，我都會細心地計劃和安排,。安全隱患定期排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。安全演練,，精心策劃,，力求實效。安全宣傳教育長期進行,，全校師生牢固樹立安全防范意識,。安全材料，按時整理歸檔,，隨時迎接上級領(lǐng)導的檢查,。學籍管理中，新生入學,、學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出以及學生信息的統(tǒng)計與上報,，包含著大量的數(shù)據(jù)，并且關(guān)系到每一名學生的切身利益,，更要加倍細心來做好此項工作,。

2、耐心,。在學生紀律管理的工作中,，我更多的是耐心的教育。在發(fā)現(xiàn)學生違反紀律之后,，我會根據(jù)學生的心理特點及個人性格特點,，和他們交談，最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少,，而且都成為了我的好朋友和好幫手,。

3、真心,。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事,。真誠的'溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中,，我總能和同事們進行溝通和協(xié)商,，充分聽取大家的意見，在取得共識之后,，大家齊心協(xié)力,，最后總能使每項工作都順利地完成。

在過去的一年中，我很少請假,，幾乎沒有遲到早退現(xiàn)象,，周末和節(jié)假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,，犧牲一下個人時間并不算什么,，這也算是體現(xiàn)奉獻精神的一種方式。

過去一年中,，在領(lǐng)導的重視和支持下,，在相關(guān)教師的努力下，我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評,，組織學生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績,。

西柳小學外地學生眾多，每年有大量的學生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出,。當家長到學校辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)時,，我總能熱情接待他們，耐心的為他們講解辦理轉(zhuǎn)學的程序,。在不違反學籍管理規(guī)定的前提下,，及時地為家長辦好轉(zhuǎn)學手續(xù)，把一種高效的服務(wù)提供給社會,。

雖然取得了一些成績,，但我的工作還存在有許多需改進的地方：

1、由于工作繁雜,，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,。

2、學生參加體育項目比賽成績不理想,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當改進的問題,，也是自己努力的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導和教師身體健康,，合家歡樂,！謝謝大家！

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇五

各位領(lǐng)導,，老師們：

大家好!

今天我坐在這里為大家匯報工作,，感到很榮幸。

教務(wù)處的工作是平凡的,。一年來,，我們沒有什么轟轟烈烈的東西,，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下面,，我作為教導處主任向各位作工作匯報,。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況,，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想,。

一、關(guān)注學生的發(fā)展,，對學生負責。

從我進入逄山中學的第一天起,，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規(guī)范,，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們,。我要成為他們的表率,，對他們負責。一年來,，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態(tài),。我非常尊重信任學生，關(guān)心熱愛學生,，只要是學生無論表現(xiàn)好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，給予更多的熱情幫助,，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信,，走出自我評價的誤區(qū),。

二、錘煉業(yè)務(wù),，對工作負責,。

一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式,，從每個教學環(huán)節(jié)入手,，大膽進行改革創(chuàng)新。同時,，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平,。

三、加強服務(wù)意識,，對學校負責,。

首先作為教導主任，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手。

1,、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”,，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。因此,，我正確認識自我,，以求真務(wù)實的科學態(tài)度，顧全大局,，融合群體,、擇善而從，在管理中形成合力,。

2,、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù),，管理更是服務(wù),。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來,，我在工作中能以大局出發(fā),，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電,，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平,。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導處的其他成員,，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作,。

1、在校長的指導下,，和教導處的其他成員研討,，制訂好學校的教學計劃，并組織實施,，使學校的教學工作更有針對性,、實效性,。

2、制訂好教導工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,。做好教學工作的常規(guī)檢查,，期中期末檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研,，領(lǐng)導和指導教研組工作,。

第一：工作中的不足。

1,、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單,。

2,、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性,。

第二：下階段教導處工作設(shè)想,。

1、完善常規(guī)工作,，保證教學質(zhì)量及年終督導的評估,。

2、加強畢業(yè)班的教育教學管理,，認真抓好畢業(yè)班的授課,、備考復習、水平測試等系列教學工作,。把初三教學作為重中之中,。狠抓教學質(zhì)量，讓當?shù)厝嗣裾J可我校教育教學工作,。

3,、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少,。

各位領(lǐng)導,、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,，任何差錯都會影響全局,，因而我們總是很小心的在做那點事,，我們的工作目標是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。最后,，讓我們攜手并肩,，共同抒寫我校教學工作的新篇章!

謝謝大家!

教務(wù)處主任述職報告3

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇六

2020年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)身正為范,、做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己,。

二,、教學工作

本年度繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學課，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師,，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,。

三,、學校管理工作

作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作,，如開學初學生基本情況,、學籍變動的整理,、統(tǒng)計和上報,。

2,、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3,、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論，做好學習記錄,。

5,、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學,，抓“聚焦課堂改革、促進教學高效”的實施情況,。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致，查備課的有效性,。通過聽課,，看教師“課堂教學改革”的實施情況。

8、順利圓滿地完成小升初工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績,。

9,、順利完成學籍管理中學生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作,。

四,、反思自身的不足，促進自己再提高,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的`教學思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5,、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置，有檢查,，有評比,，有總結(jié)，使每項活動真正落實到實處,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇七

這一年，在校長的領(lǐng)導下,，確立以人為本教育思想觀念,，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育,?！币詧远ǖ男判摹枬M的熱情、求真務(wù)實的作風和創(chuàng)新的精神,，把“打造教育品牌,，實施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。一年來,，在學校領(lǐng)導和同事們幫助,、支持下,，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)副主任,，應(yīng)做到甘于奉獻,，勤于學習,，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)真求實,，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)副主任,，我首先要求自己做到正確的教育思想，牢固樹立兩種意識,，努力做好校長的助手,。

1、重視合作意識,。作為一名中層領(lǐng)導,，必須做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局，融合群體，在校長的指導下,，制訂好學校工作計劃及教務(wù)工作計劃,，并組織實施，使學校工作更有計劃性,、針對性,、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,，使學校教育教學工作運作正常,。

2、突出服務(wù)意識,。教學是服務(wù),，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此,，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線,，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團結(jié),，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

3,、努力營造安全的校園學習環(huán)境,。今年暑假，在校長的多方努力下,，在村委會的大力協(xié)助下,，維修了教室，修理了門窗,、桌椅,，使校園環(huán)境煥然一新，為學生營造了一個良好的學習環(huán)境,。

一年來,，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù),，制定教學工作計劃,，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學全過程,，做到考核公正、公平;協(xié)調(diào)和指導教學工作,，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展,，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃,、學期末有工作總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學期開學前，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、積極實踐,。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學中，他們大膽嘗試,，有思想，有觀點,，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度,，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動,。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力逐步提高,，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,，帶頭上公開課,，堅持訓練普通話。

1,、課堂教學方面,。多次擔任校級公開教學任務(wù)，爭取大家的評議,。

2,、輔導學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應(yīng)時代,，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學生,。

回顧兩年的`工作,，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展,，特別是新課程改革的即將實施,，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù)、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠,。工作抓細、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強,。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得還不夠周到,，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進,。

四是對新課程教學管理還比較模糊,，有待于加強對課改的進一步了解。

兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺,，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的,。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力，在以后的工作中,，我會加強學習,，努力工作，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底,。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇八

20xx-20xx學年度本人任教務(wù)處副主任，兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作,，現(xiàn)將一學年來的主要工作匯報如下,。

一年來，本人能夠積極參加政治理論學習,，不斷提高自己的政治思想認識水平,，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己,。同時,，不斷通過業(yè)務(wù)培訓,、閱讀管理書籍，積極聽取各種指導建議,，在實踐中積極探索,，力求用理論指導工作，不斷提高工作效率,。

在學校領(lǐng)導支持和關(guān)懷下,，在教務(wù)主任的領(lǐng)導下，認真履行教務(wù)副主任職責,，協(xié)助教務(wù)處主任貫徹落實所分管的工作，使各項工作得以順利實施,。

1,、在每學期初制定了教務(wù)處詳細的工作計劃和教務(wù)處工作行事歷。

2,、修訂《涇干中學教學常規(guī)管理要求》等多項制度,，使管理工作更趨于科學化，促進了學校各項工作的順利實施,，取得了明顯的效果,。

3、加大教學常規(guī),、質(zhì)量的檢查,、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度,，使階段考試更具有信度和效度,，對改進教學工作提供了有力的依據(jù)，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

4,、建立了教師業(yè)務(wù)檔案，對教師備課,、上課,、批改作業(yè)、備課組計劃執(zhí)行情況等進行了細致的檢查和督促,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,，為教師年終考核和下學年的工作安排及評優(yōu)樹模提供了有力的依據(jù)。

5,、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,，充分調(diào)動了基礎(chǔ)年級教師的積極性，教學成績都有突破性的提升,，高一,、高二大部分學科成績在全市排前五名,，其中高一的數(shù)學高二的語文排第三名。

6,、始終樹立質(zhì)量意識,，利用備課組活動，青年教師賽教活動,，青年教師座談會,，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論,，最后達到共識,。不但加強自身，同時促進了青年教師的迅速成長,。

7,、充分利用教學資源，為教師提供電教資源,、網(wǎng)上教研中心資源和多媒體教學,，以滿足教學實際和新課改的需要。

8,、協(xié)助高三畢業(yè)班領(lǐng)導小組做好各項工作,，本屆高三畢業(yè)班在高考中取得了優(yōu)異成績。

9,、服從學校的安排,，擔任高二（10）（11）班化學教學任務(wù)。在教學中,，能起到模范帶頭作用,，重視課堂教學效果，多啟發(fā),，善引導,，努力培養(yǎng)學生自主學習能力,，所任教班級化學成績位居年級前列。

1,、教學管理的理論水平有限,，經(jīng)驗欠缺，僅憑著滿腔熱情和教學經(jīng)驗工作,，許多工作有待改進,。

2、教學觀念急需更新，新課程理論水平有待提高,，在今后工作中應(yīng)加強新課程理論學習，加強教學改革順應(yīng)時代潮流,。

3,、教學評估不夠科學。

以上是我對一年來的工作的總結(jié),，在今后的工作中我將加強學習,，努力提高自身素質(zhì)，盡心盡職,，努力工作,，為涇中再創(chuàng)輝煌盡最大的力量。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇九

各位領(lǐng)導,、各位老師:

歲月如梭,，時光飛逝，不知不覺間,，又一年的教學工作接近尾聲?；仡欉@一年的工作,，我感慨頗多。去年的這個時候,，在學校領(lǐng)導及各位同仁的支持下,，我有幸擔任了教務(wù)處副主任一職，主要工作是協(xié)助教務(wù)主任做好學校的各項教務(wù)工作,。除此之外,，這一年中，我還擔任著班主任工作及語文教學工作,、語文教研組組長,，協(xié)助負責二年級的教學工作及一中學區(qū)名班主任工作室工作。一年來我常慮學校發(fā)展,，憂思學生管理,。面對身上擔任的諸多工作，我負重而行,，?？钟惺П娡箲]中的我常常是勞心憂思,、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，如臨深淵，如履薄冰。一路摸爬滾打,、跌跌撞撞走來,，不說成長，的確已讓我感慨不已?，F(xiàn)將自己這一年來的思想狀況,、工作情況向各位領(lǐng)導和各位老師作以匯報，敬請批評指正,。

踏踏實實工作,、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則,。但社會在發(fā)展,，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現(xiàn)在的工作的,。這一年來,，本著“以人為本、服務(wù)師生”的教育管理理念,，我不斷加強師德師風學習,，用許許多多優(yōu)秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己,。業(yè)余不斷學習管理學,、教育學、心理學等相關(guān)知識,，充實自己,、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會,，反思自己工作,，為自己的成長增加營養(yǎng)。

作為教務(wù)處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人,，無論是業(yè)務(wù)理論水平還是管理經(jīng)驗都存在不足,，因此我非常注重向領(lǐng)導請教、向有經(jīng)驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯(lián)系實際,因校制宜,，換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,。在各級領(lǐng)導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業(yè)精神,，更增強了“教書肓人,、管理育人、服務(wù)育人”的責任意識,，通過這一年的學習,，我的組織協(xié)調(diào)能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求,。學校要發(fā)展,，要生存,，必須要有一批高素質(zhì)的教師隊伍,。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發(fā)展的大事、要事,，這就要求有更多的教師參與到教育,、教學、教研等活動中來,。為推進道德課堂建設(shè)，結(jié)合學校三六教學模式,，在校長及教務(wù)主任的領(lǐng)導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結(jié)合,，教師不但學習課改精神,，而且教研組內(nèi)積極觀課,、議課,。各組教師爭上公開課,、展示課,，青年教師及時上好匯報課，全校教師積極議課,、評課,，呈現(xiàn)出互相學習、共同進步的新局面,。為提升教學水平,，推進道德課堂建設(shè)，分階段選拔各教研組優(yōu)秀教師在全體教工會上展示交流課程綱要,、作業(yè)建設(shè)成果等,。為適應(yīng)鄭州市教學改革需要，結(jié)合本校具體實際,，分教研組分層次組織全校教師積極討論,、制定出符合我校實際情況的道德課堂標準，推動學校教學大發(fā)展。

作為教務(wù)處副主任,，我全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照區(qū)教體局及校長室的精神，給自己正確定位,，既要努力做好教務(wù)主任的助手,，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友,。工作中,，我努力將各項工作統(tǒng)籌安排，兼顧而行,。在教務(wù)處工作人員和同事們的支持幫助下,一年來,，不斷強化責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和建議,在堅持做好教務(wù)管理工作的同時,注意創(chuàng)造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態(tài)和工作原則去安排工作、解決問題,。凡事以學校大局為重,，不計較個人得失。擺正心態(tài),，端正思想,。明確職責，增強服務(wù)意識,，本學年所做工作主要體現(xiàn)在以下方面:

1,、在校長室及教務(wù)主任的領(lǐng)導下，結(jié)合教務(wù)處工作成員,，及時制定好學校的教育教學工作計劃,，并組織實施,。

2,、協(xié)助教務(wù)主任制定教學,、教研等相關(guān)策略及檢查考核制度,，負責好教學常規(guī)工作。

3,、協(xié)助教務(wù)處工作人員做好教學常規(guī)檢查

4,、協(xié)助教務(wù)主任做好學期末的教務(wù)處的工作總結(jié),，提升教務(wù)處工作職能。

5,、組織安排學校月考及中考,、末考的相關(guān)考務(wù)工作并對二年級的各次考試進行質(zhì)量分析,。

1,、按時完成學校“三六”課堂教學模式的提煉與總結(jié),。

2、組織各組推進的優(yōu)秀教師積極進行課程綱要,、作業(yè)建設(shè)等成果的展示,、交流

3、結(jié)合教研組教師的談?wù)摻Y(jié)果,，制定出符合我校實際情況的道德課堂標準

4,、積極學習,，及時參加增殖性評價會議并到鄭州47中做增殖性評價匯報。

1,、組織教師積極申報省,、市、區(qū)組織的教科研活動,，及時傳達教科研信息,，收取并報送教科研相關(guān)資料。

2,、促進學生的身心發(fā)展,，協(xié)助任課老師組織好學生的各種競賽、文娛活動等,。

3,、積極關(guān)注教科研動向，及時組織相關(guān)老師進行教科研論文及科技創(chuàng)新成果的撰寫及申報工作,。

1,、組織各教研組積極推薦優(yōu)秀教師按時上好優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等,，并及時進行說課,、評課活動。

2,、安排青年教師的匯報課,。

1、協(xié)助教務(wù)主任,，積極迎接上級的各項教育教學檢查,。

2、協(xié)助學校領(lǐng)導做好學校的招生工作,。

3,、協(xié)助教學領(lǐng)導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。

4,、協(xié)助一中學區(qū)名班主任室工作,，積極發(fā)展新成員，及時撰寫教育案例,，促進學校年輕班主任的成長,。

反思自我，還有很多不足之處,。做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在很大的不足。在管理方面,，依賴性比較強,，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導,、教師之間的溝通交流,。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹,。雖然一直關(guān)注教科研動態(tài),，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足,，今后將繼續(xù)學習,，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高管理水平,，加強教學研究,，努力將工作做實做好。

各位領(lǐng)導,、各位同仁,，以上是我一年來的工作匯報?；厥走@一年,，忙碌、充實,，但我深知,，自己的成長離不開學校領(lǐng)導和各位同仁的關(guān)心、支持,，在此我衷心地向各位道一聲:謝謝,。功過是非自由眾人評，期待各位領(lǐng)導,、各位同仁能真誠的指出我的不足,，促我進步!謝謝!

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十

白駒過隙，一個學年即將過去,，在人才濟濟的.暨陽學校,，我承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己,，現(xiàn)述職如下,，不當之處，敬請大家批評,。

為了全面熟悉教務(wù)工作,，更好地為學校教學工作服務(wù)，我經(jīng)常請教羅主任,。俗話說,，“教務(wù)工作像個筐，什么東西往里裝”,。的確,，教務(wù)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜,，但我能盡自己最大的努力盡職盡責,，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作,。

（1）在校長的指導下,，充分發(fā)揮教務(wù)處中心樞紐職能作用，和羅主任一起認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規(guī)要求,。

（2）報名工作是重中之重,，我校轄區(qū)內(nèi)生源房產(chǎn)十分復雜，我和羅主任走街串巷到家長家中,，到公安局核實報名信息,，確保生源身份的真實性。

（4）學生多,，教師少一直是暨陽學校的一大難題,，做好教師教學任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時,，及時安排其他教師頂課或者代課和各種臨時性工作安排,，是我一直向羅主任學習的地方。

（5）教學質(zhì)量是學校的生命線,，提高質(zhì)量是教育改革發(fā)展的核心任務(wù),。由于學校新老師較多，我輔助羅主任每年都“以熟帶新,，老帶新”的培訓模式,，給每位新教師安排教學師傅，幫助他們成長,，一年后的師徒匯報課是對他們自己的一次檢驗,。除對新教師的要求嚴格,，我們也要求每一位教師精心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，教好每一個學生,。

（6）加強學校體育工作的建設(shè)，努力向國家標準看齊是我努力的目標,；但由于客觀原因,，現(xiàn)尚有一些標準未達到；在這一年里我們確定了大課間項目,，制定了目標,，讓學生在大課間能夠用有限的場地來進行活動。

本校的第6屆校運會,，第三屆體育節(jié)的圓滿結(jié)束,，都是下一次新的開始,，我會在制定新的賽事時吸取上一次的經(jīng)驗,，完善項目，使其更符合實際操作的要求,。

（7）和羅主任一起負責日常的工作,，包括文印、考務(wù)工作,、課表的安排,、20xx度畢業(yè)考試安排等工作。

（8）每次開展活動都收集好資料,，整理好,，以備市里，省里的檢查,。

（9）和羅主任一起做好教學工作總結(jié),，以此促進教學質(zhì)量的提高，每學期進行一次教育教學總結(jié)大會,，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學生,，獎勵先進，鞭策后進,；幫助教學上有困難的教師,，逐步促進教師提高教學水平。

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心。任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。我的工作還存在有許多需改進的地方：

1,、主動學習的意識和時間還不夠，無論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應(yīng)對各種問題的能力都需加強。

2 ,、工作的藝術(shù)性還需加強,。

3、為人處事能力還需加強,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕，回首近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡,，雖然其間有過忙碌，有過艱辛,，有過困惑,，但更多的是充實、是快樂,、是收獲的幸福,。回顧即將過去的這個學年,，學校的教學工作穩(wěn)定有序,、順利開展，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長,。為了在新的一年進一步推進課堂教學改革，全面提升教育教學質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，能深刻認識到中層干部應(yīng)身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,，要求教師做到的,，自己先做到。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任二年級的數(shù)學課,，本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,。

作為學校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。本學年主要做了以下工作：

1,、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學初學生基本情況,、學籍變動的整理,、統(tǒng)計和上報。

2,、在校長的指導下,，和教研組長制訂好學校的教育教學工作計劃、教研工作計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性,、實效性,。

3、制訂教導工作方面計劃和檢查考核制度,，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

4、組織教師每月集中學習課堂教學改革理論,，做好學習記錄,。

5、組織教研組開展教研活動,，做好教研活動記錄,，虛心學習各位教師的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6,、每月月底對教師教學常規(guī)性的工作進行了大檢查，檢查包括：備課,、聽課,、作業(yè)、教后反思工作等,。

7,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學，抓“聚焦課堂改革,、促進教學高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課，看教師“課堂教學改革”的實施情況,。

8,、順利圓滿地完成小升初工作,。在校長的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的共同努力下，今年我校又取得了好成績,。

9,、順利完成學籍管理中學生轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入工作。

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著、冷靜,，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學習欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學習提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十一

本學期切實針對縣教研室工作思路,，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識,、質(zhì)量意識,、課程意識、學習意識,、創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實，在扎實抓好教師,、學生,、教育教學三大管理的基礎(chǔ)上，努力開拓教育教學新思路,，創(chuàng)新教育教學新模式,，營造教育教學發(fā)展新優(yōu)勢，全面完成教務(wù)處工作任務(wù),，進一步優(yōu)化教學質(zhì)量,，進一步促進教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷強化教育教學管理,，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展,。

課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，要本著“向課堂要質(zhì)量”的思想,，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展,，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力,，提高質(zhì)量的目標,。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會，讓學生敢于提出問題,，善于分析問題,，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,；二是在課堂教學中采用“自主、合作,、探究”式的教學方法,，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習,、探究式學習的方法,，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎(chǔ)知識的能力,；三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會,，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力,；四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會,，培養(yǎng)學生動手動腦，適應(yīng)生存環(huán)境的能力,?？傊诮逃虒W過程中,，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法,；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究,；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子,。

課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上,，落實到每一天的教學工作之中,，落實到每一堂課教學之中。本學期,，我們將把加強教研組建設(shè)作為提高教師群體素質(zhì),，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究,、通力合作,，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結(jié)合,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”,、 “怎樣布置,、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容,。各教研組要圍繞校本研究課題,，召開課改研討會,，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處,，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗,、出新意，使我校形成鮮明的教學特色,。教研活動分兩塊進行：一是教務(wù)處安排公開教學活動,，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性,，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃,，安排好活動內(nèi)容,、方式、時間,、地點,，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作,，要正?；⒅贫然?、講實效,。

強化信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，進一步濃郁學校的學習氛圍,，建構(gòu)學習型校園,。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設(shè)備和人員的效益,。電教人員要做好各類設(shè)備的維護,，做好教師信息技術(shù)應(yīng)用的日常統(tǒng)計，確保各類設(shè)備處于待使用狀態(tài),。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應(yīng)用于學校日常管理,、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組,，把培訓,、研討和學習有機結(jié)合，促進教師專業(yè)成長,。

進一步強化“健康體育”的思想,，切實抓好學校體育工作，結(jié)合校情積極組織各種形式的運動隊,、興趣小組,，以廣播操為突破口,，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想,，進一步探索切實提高學生身體,、心理素質(zhì)的有效措施，自覺關(guān)心學生的身心健康,。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動,，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時,。加強英語課程的建設(shè)，有計劃,，有針對性地對學生英語學習的質(zhì)量進行監(jiān)控,，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質(zhì)量,。將開展各種活動,，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣,，營造良好的英語學習氛圍,。

質(zhì)量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一,。本學期，我們將加大督查的力度,，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提,，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見,。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，要牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性,，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,；要高度重視課前的物質(zhì)準備，提前候課,。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系,，以評價促發(fā)展，以評價促提高,。與此同時,，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足,，教好各類課程,。要引領(lǐng)教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識,、質(zhì)量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度,，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,，鼓勵教師互相聽課、評課,，互相取長補短,，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析,、及時溝通,、共商對策，為教師作好指導,，當好參謀,。學期中期和結(jié)束前，將在總結(jié)對部分年級,、部分學科進行調(diào)研活動的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強質(zhì)量監(jiān)控工作,。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質(zhì)量調(diào)研,，定期召開任課老師會議，研究教材,、研究教法,、研究評價方法，做好月檢工作,，進行質(zhì)量分析,，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式,，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況,。

九月份：

1、期初制訂教學計劃,、備課,。

2、各教研組計劃制定上交,。

3,、期初常規(guī)教學認真檢查（一）。

4,、組織上交暑期讀書征文,。

5、各教研組組織聽課,、評課活動,。

十月份：

1,、教研組組織學生競賽。

2,、語文教研組組織語文優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3、英語教研組組織英語優(yōu)質(zhì)課競賽,。

4,、檢驗組組織聽課、評課活動,。

5,、組織英語示范課活動。

十一月份：

1,、期中常規(guī)教學認真檢查（二）,。

2、教研組組織數(shù)學科優(yōu)質(zhì)課競賽,。

3,、教研組聽課、評課活動,。

4,、外出學習老師上匯報課。

5,、組織教師教學案例,、教學反思活動。

十二月份：

1,、組織參加語文學科知識競賽,。

2、組織學生各類競賽,。

3,、組織教師研修教材，認真?zhèn)鋺?zhàn)期末考試,。

一月份：

1,、期末常規(guī)教學認真檢查（三）。

2,、組織教師對科檢測成績進行分析,，填好反饋表。

3,、做好期末工作總結(jié),，材料整理歸檔。

大洼小學教務(wù)處

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十二

尊敬的各位考核組成員，各位領(lǐng)導：

大家好,！本學期我擔任初三1,、2班的語文教學工作和初三1班的班主任工作，同時任教務(wù)處副主任職務(wù),。

半年來,，在教務(wù)處我主要配合張主任負責初中部的教學管理，教學常規(guī),，教學督導等工作,。初入六中我用九個字形容：任務(wù)重，要求高,，壓力大,。在工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩,。半年來在校長的正確領(lǐng)導下,，各位領(lǐng)導和同事的幫助下，我很快適應(yīng)了新的角色?，F(xiàn)就本學期的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導,。

常規(guī)工作約定俗成,，是教學工作穩(wěn)步推進的“必修課程，”在過去的半年里,，教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,，在做好上級布置的各項工作的同時讓常規(guī)不失落，永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性,、規(guī)范化,。一是抓好常規(guī)教學，由于敦促到位,，檢查及時,，教師們均能按要求備夠課，備好課,，上好課,，做好常規(guī)工作。

二是組織好初中部每周校級公開課,，幾乎初中部所有教師都能拿出一節(jié)或幾節(jié)課供全校教師觀摩,，或指導,、或交流、或評議,，促進課堂教學質(zhì)量的提高,，三是迎接了教研室對我校初中部教學工作的聽課調(diào)研。在領(lǐng)導的總體協(xié)調(diào)下,，對當天的工作做了具體,、詳盡的安排和布置，所聽的8節(jié)課絕大部分質(zhì)量較高,，受到教研室領(lǐng)導的好評,。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據(jù)并督促教師做好試題分析，學生分析并制定改進措施,。五是在全體初中部全體教師的配合下配合初中各年級組組織了月考,，期中考，期末考,，使的考試有條不紊,，繁而不亂?？荚嚱Y(jié)束后,，對每次考試情況作了較詳盡的質(zhì)量分析。六是與教科處成立聯(lián)合督導組對教師備課,、上課,、批改作業(yè)、教研組活動情況等業(yè)務(wù)常規(guī)進行了細致的檢查和督促,。

學校的教研工作是學校的生命力所在,，本學期初中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是初中部開展了富有成效的每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導、或交流,、或評議,，促進課堂教學質(zhì)量的提高。二配合張主任組織了信息技術(shù)與課程整合說課比賽,，經(jīng)過認真的篩選,，初中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校初中部參加市教育局的比賽，并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,，為我校贏得了榮譽,。三是在繁忙的工作之余，認真研讀、分析,、總結(jié)初三語文教材,，做好教材分析中考考等點總結(jié)工作，受到了教研室領(lǐng)導的肯定,。四是協(xié)調(diào)教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會,，并組織赴杜郎口教師上了一節(jié)匯報課，效果較好,。五是鼓勵初中部教師積極發(fā)表論文或參加論文比賽,，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發(fā)表或獲獎。六是組織初中教師赴駢山中學,，邯鄲十中,，高北中學等學校，參加學科研討會,，觀摩會等,。

豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期,，我組織了以下活動,。一是配合初中語文教研組組組織初中部學生參加《語文周報》全國作文比賽，共有263人參加,，截止目前共有124人獲得二三等獎和優(yōu)秀獎,，暑期還將角逐一等獎。二是配合初三年級組組織初三全體師生召開初三一模質(zhì)量分析會,，初三優(yōu)生座談會極大的調(diào)動學生學習的積極性,。配合初二年級組，組織召開了初二教師期中質(zhì)量分析會,，配合初一年級組召開了初一教師調(diào)度會等,。

此外，還從學校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。

一是本學期由于計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多,，致使深入課堂,，深入教師的時間受到的沖擊，雖然一直秉持著,，走進教師,，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業(yè)務(wù)能力,，教學水平的計劃做的不是很好,。

二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感,，很希望有計劃性但沒有做到計劃性,，使得有些環(huán)節(jié)放松。

三是對有些工作按部就班,，沒有很好的調(diào)動教師們的積極性,，也沒有勤動腦思考調(diào)動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚,，教師對待工作熱情不高,。

四是還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力,。

五是本學期對初中部教師的高效課堂培訓工作,，沒有很好的開展。

總之在今后的工作中,，我將加強學習,，努力工作，克服不足,，努力做好自己的工作,。謝謝大家！

述職人：

20xx年xx月xx日

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師：

轉(zhuǎn)眼間,，一學期的工作即將結(jié)束。本學期,，根據(jù)園內(nèi)的安排,，結(jié)合班極計劃，各項工作開展很好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學期,，作以下總結(jié),，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，爭取更上一層樓,。

開學初，我班結(jié)合班級計劃,，針對本班實際進行分析,、思考,，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃，確定了工作目標及教育教學,、衛(wèi)生保艦家長工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表,。并按照計劃的內(nèi)容來進行教學和保育工作,，做到有條不紊。

本學期,，因為大部分幼兒都是舊生,，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明，懂禮貌,，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛,，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的幼兒脾氣多種多樣,，有活潑好動的,，有沉默寡言的，有巧嘴巴,，也有乖寶寶,，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心,。在他們犯錯時，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式,，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里,，應(yīng)該怎么做;在他們獲得成功時,，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使幼兒提高自信心,，獲得成功的喜悅。

在教學方面,，我針對孩子們的年齡特點,，教他們了一些感興趣的知識,。語言領(lǐng)域主要是提高他們的口語表達能力與邏輯思維能力，能夠們確,、流利地講故事,，背兒歌，說繞口令,，讀句子等,，能夠正確地使用一些形容詞、動詞等,，并時刻注意他們的發(fā)音,，為將來的寫話打好基矗拼音方面是幼兒教育的重點，本學期他們能將單韻母,、復韻母能夠正確地聽寫下來,，能夠默寫聲母，掌握整體認讀音節(jié),，能夠比較流利地拼讀詞語,、句子。數(shù)學領(lǐng)域主要應(yīng)該讓幼兒們會讀,、寫20以內(nèi)的數(shù),，能夠熟練地進行10以內(nèi)的加、減法,。

學前班即將走進小學學習,，幼小銜接工作也很重要.所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿、握筆姿勢,。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練,。日常生活中，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品，按時入睡,，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學習興趣和動力，使他們順利適應(yīng)小學的學習生活,。在思想上,，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速,、自然,、順利地適應(yīng)小學生活和學習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

本學期我在幼兒園工作得十分開心，因為收獲很大,，但同時我也意識到自身存在的不足,，在今后的工作中，我還要不斷地努力,，繼續(xù)做一名稱職的人民教師,。

教務(wù)處副主任述職報告5

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好,！

回顧過去一年的工作,，簡要作一個匯報。

一,、政治思想方面

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，能認真學習黨的方針和政策,，自覺遵紀守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議,。

2、能積極參加“353高效課堂”教改活動,。

二,、教學工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在落實“353高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難,、重點。認真纂寫導學案,。

2,、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,，突破難點,，積極開拓教學思路。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

3,、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,，并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該對學生要有愛心,，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作,。

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導,，化消極因素為積極因素。

首先,，幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,；幫助其樹立自信心 ；培養(yǎng)其學習的興趣,。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物,。

正因為做到了以上幾點,，所以我在后進生、學困生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的,。

三、教務(wù)工作方面

作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學后勤服務(wù)。布置,、落實,、完成教研室、學校等部門的各項任務(wù),，開展好“353高效課堂”的教研教改活動,。經(jīng)常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,；發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實際情況,，做到對癥下藥,、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面,，要求教師做到的，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出,，幫助其改正。

在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責,，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄,。

在學生學籍管理方面，能按照學校有關(guān)學籍管理制度,，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、借讀,、休學,、復學和復讀的登記，建電子檔案,、歸類,、存檔；同時,，也要做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學,、復學和復讀的審核工作,，對學生本人負責，對家長負責,，對學校負責,。

負責八年級地理、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名,、填寫準考證等工作。

在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材,、教參、教輔資料等,，收集,、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔,；學期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學小結(jié),、班主任小結(jié),、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時,，對各位教師,、學生一年來參加的各級各類的競賽,、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔,；協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,。

四、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，積極、主動,，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

五、工作中存在的不足,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3,、教學管理水平還有待很高。

總之,，一年來的工作,，即取得了一些成績，也存在著一些不足,。今后,，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足，揚長避短,，爭取更大的進步,。

調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時光匆匆而過,，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多,。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸,。三年來,，在學校領(lǐng)導的支持扶助下，我與在座各位,，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗,，同舟共濟。乘著課改的東風,，迎著希望的朝陽,，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水,，默默耕耘,。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程,，是一個付出和希望的歷程,，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程,，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程,。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗,，形成了堅韌的意志品格,，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界,。()在此,，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助,，是你們激勵我不斷進步,，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀,，付出的回報,。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導,、同仁們做以下述職：

一,、工作完成情況：

大家知道,，主任室工作是繁瑣、復雜而零散的,，學校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此,，可以說，這個地方是整個學校各項活動開展的軸心,，是校領(lǐng)導和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶,，是各項工作的直接組織者、參與者,。所以,，從進主任室那天開始，努力堅持“大事講原則,，小事講風格,，工作講配合”的工作作風。份內(nèi)工作盡職盡責,，份外工作盡心盡力,，工作到位不躍位，有效發(fā)揮教學校長,、主任的助手作用,。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā),，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，盡可能的協(xié)助他人做好學校的方方面面工作。

三年下來,，本人積極參與了學校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級目標責任書督導檢查3次,，成績均獲全縣前列,；遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開，兩縣兩區(qū)共出展室5個,，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個,；縣教科所組織的“十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行，與會教師200余人,，趙彩霞,、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié)，均得好評,；我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務(wù)教育法落實情況”檢查,；承辦過縣進修學校組織的南片體音美三學科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加,，獲得了3個第一,，兩個第2名的優(yōu)異成績,；在市級電教評優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽,，兩人獲一等獎,，兩人獲二等獎；東遼縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行,，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績,；縣小教部組織的微格實驗階段總結(jié)現(xiàn)場會在我校召開，為了準備這次活動,，學校的領(lǐng)導,、實驗教師、部分村小校長占用了大量的休息時間,，連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期,，對實驗教師所準備的材料一一過目，逐個檢查指導,，直到滿意為止,。為了解決實踐中教學問題，提高教育教學質(zhì)量,，有效推進課改進程,，針對學校實情，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學研討會,、綜合實踐錄像評優(yōu),、學生評價典型引路、新課改課堂教學評優(yōu),、體音美等學科微型課觀摩,、名師業(yè)務(wù)講座等活動。三年當中,，我校共有94人次參加了各級各學科技能競賽,、評優(yōu)課、展示課,、觀摩課,、引路課、匯報課,、研討課等活動,。其中，省級10節(jié),，市級11節(jié),，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次,，二等獎19人次,，優(yōu)秀獎18人次,，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力,，就沒有渭津小學輝煌的過去,，騰達的明天，相信在今后的工作中,，我們?nèi)詫y手共進,，創(chuàng)造未來。

科研方面,，“十五”期間,，我參與了學校承擔各級科研項目11項的研究，其中國家級5項,，省級2項,，縣級1項，參與科研教師20余人,，各項過程性資料收集完備齊全,，均得到順利揭題?！皞髅馈钡炔糠终n題在“十一五”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利,。“新課程下師資培訓有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”,，“八個結(jié)合”師資培訓模式得到市學院領(lǐng)導的認可,，“說課”獲國家級二等獎；“優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，促進學生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評,，獲一致好評。李德華,、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優(yōu)課,、匯報課等活動，均獲得優(yōu)秀獎,。

在常規(guī)教學管理活動中,，為了教學質(zhì)量整體優(yōu)化,，根據(jù)計劃安排,，每學期我們均實行月考制度，自己出題,，同時印刷大量試卷為學生復習使用,，為了督促各校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作,，定期實行常規(guī)教學大檢查,，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任,、評先晉級相掛鉤。為了豐富學生學習生活和提高綜合素質(zhì),，每年按照計劃安排適量的學生作文競賽,、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動?？梢哉f,，付出和回報是成正比的，在縣教學質(zhì)量抽測中,，我校成績多次位居前列,，學生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導及兄弟學校的一致好評,。

具體工作中,，除了配合教學校長、主任抓好常規(guī)教學管理及活動之外,，我本人分管中心校學生學籍工作,。任務(wù)雖輕，但意義重大,，每次的學生數(shù)校對,，每一次的學生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認真思考,，細致安排,，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯,。在招收學生工作上,，做到有計劃、有準備,、有措施,，平衡利害關(guān)系，達到教師滿意,，學生滿意,，家長滿意，學校受益,。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步,。

可以說，主任室的工作是個整體,，工作中,，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助,，心有靈犀,，心存默契,，心往一塊想，勁往一處使,，各項工作基本做到了井然有序,、穩(wěn)步向前。

總之,，學校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的,。但俗話說：沒有涓涓細流，無以匯成江河,，沒有塊塊基石,，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中,，我寧愿做那條小溪,，塊塊基石，為渭津小學教育工作的發(fā)展而出一份力,。

二,、取得的經(jīng)驗

談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受,，利用這個機會和大家共同探討和交流一下,，主任這一工作角色，我個人認為比較特殊,，復雜點說,，他是領(lǐng)導和教師間的紐帶，工作范圍比較廣,，工作性質(zhì)雜,，簡單點說，就是干工作時帶頭干,，幾年的工作磨練,，讓我對這一角色有了較為客觀的認識。想要做好主任工作,，起碼具備以下幾種意識：

1.全局意識：

沒有全局意識,，就沒有大局觀，沒有大局觀,，一個單位,，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力,，也就沒有發(fā)展,。一個主要的領(lǐng)導是這樣,，一個教導主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識,。他是具體工作的執(zhí)行者,，他的行為方式代表著學校領(lǐng)導的工作思維，任何個人主義,，小農(nóng)思想,，顧小頭，重大局想法和做法都要不得,。所以說,，想做一名好的教導主任，首先要具備全局意識,，這是基礎(chǔ),。

2.創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革,，也預(yù)示著發(fā)展,。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣,，一所學校是這樣,，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,，就不可能擁有明天,，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維,，學校發(fā)展就不會很快,，方向就不明確，教導主任沒有創(chuàng)新意識,，學校具體工作活動就沒有活力,，學生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以,，我想也包括在座的各位,，時刻要警醒自己，千萬不要成為學校向前發(fā)展的阻礙者,，不斷創(chuàng)新,。切記：在當今這個社會，是知識社會,，發(fā)展的社會,，更是一個創(chuàng)新的社會，適者生存,，反之則淘汰,，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。

3.服務(wù)意識

一所學校辦學的宗旨是服務(wù)于學生,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于社會，我們教導主任的工作職責就是服務(wù)領(lǐng)導,、服務(wù)教師,、服務(wù)于學生，工作中,，我們要準確給自己定位,，擺正心態(tài)，做到上情大達,，下情上曉,，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽,、舒適的工作氛圍,。為學生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識,。做事不能擺樣,，拿譜，要謙和,。失去這些也就失去了你的工作角色,，也就失去了你的工作職責。所以,，做為一名教導主任,，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞,，也可以說這是做人的最好體現(xiàn),。

4.和諧意識

人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧,，我們的工作,、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力,，和諧是學校發(fā)展的基礎(chǔ),，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。我們一個領(lǐng)導班子需要和諧,，沒有和諧就沒有凝聚力,，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標,，我們領(lǐng)導和教師之間需要和諧,，只有和諧才能進行情感溝通,，意向交流，工作才能互相促動,，高效發(fā)展,。領(lǐng)導和學生之間需要這種和諧，有了和諧,，學生才能擁有自信，才能快樂健康成長,。所以,，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。

5.榜樣意識：

其實前面我已經(jīng)提到過,，教導主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色,，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象,，以身示范,，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力,，包括師德表現(xiàn),、為人處事、工作作風,，也包括在校內(nèi),、校外、家里,、外面等等各種場合,。內(nèi)在上，要具有端正的思想,、謙和的為人,、嚴謹?shù)奶幨聭B(tài)度；外在上,，要用完美的人格魅力吸引人,，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人,，以奮發(fā)圖強,、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象,，工作才能得心應(yīng)手,，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍,。

6.參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性,。我們身為中層,，正值盛年，對學校開展的各項工作投入熱情是我們的本能,，也是我們應(yīng)該做的,，不管是份內(nèi)的，還是份外的,，只要有益于學校整體發(fā)展,，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上,，促進默契,，形成合力，最終實現(xiàn)共享,。拓展一步說,，我們領(lǐng)導和領(lǐng)導工作之間應(yīng)形成參與意識,，領(lǐng)導和教師間要形成參與意識，教師和學生之間要形成參與意識,，概括地說,，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。

7.奉獻意識

奉獻意識怎樣,，可以直接衡量一名教師師德情況,。可以說,，一名校長,，你沒有奉獻精神,，你當不了這個“家”，一名教師沒有奉獻精神,，你贏得不了學生的尊重,，家長的擁護，同行的贊許,，可以說,，一名教導主任，你沒有奉獻精神,，吃苦耐勞勇挑重擔的品質(zhì),，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難,，就退縮,，見到壓力就放棄,，那你能做成什么事，還有誰能信服你,。所以,，就請所有的教導主任們，將“吃苦在前,，享受在后”做為我們的座佑銘吧,！

三、存在不足

金無足赤,，人無完人,，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師,。三年伴隨我不斷成長的過程中,，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1.做為一名中層領(lǐng)導,，管理能力,、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當,。

2.自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學思想,，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導教學上,，在某些時候,，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學理解掌握不夠,，以及在教學發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3.主動學習欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動參與學習提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取,。

4.新的課改理念與教學評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了，在教學時強調(diào)新理念,、新手段,，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5.在前面自己提到的領(lǐng)導需具備的6種意識,，對照自己，方方面面可能都存在差距,。

總之,，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來,，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h,，相信,，在今后的工作中，我會認認真真,、腳踏實地做好每一件事,，為學校的發(fā)展盡一份力。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位同仁：

大家好,！

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報,。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習，能認真學習黨的方針和政策,，自覺遵紀守法,。顧全大局、服從安排,，積極參加學校組織的一切會議,。

2,、能積極參加“353高效課堂”教改活動。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在落實“353高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難、重點,。認真纂寫導學案,。

2,、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，積極開拓教學思路,。課余，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。

3,、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，并經(jīng)常在一起討論教學問題,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該對學生要有愛心,，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。所以，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作。

1,、用發(fā)展的觀點看學生,。

后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先，幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學習的興趣。

其次,，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

正因為做到了以上幾點，所以我在后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學后勤服務(wù),。布置,、落實、完成教研室,、學校等部門的各項任務(wù),，開展好“353高效課堂”的教研教改活動。經(jīng)常進課堂聽課,，吸取寶貴教學的經(jīng)驗,，提高自身的教學水平；發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題,，能結(jié)合我校的實際情況,，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題,，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面,，要求教師做到的，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出,，幫助其改正。

在教研組活動考勤方面,，能認真履行自己的職責,，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

在學生學籍管理方面,，能按照學校有關(guān)學籍管理制度,，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、借讀,、休學、復學和復讀的登記,，建電子檔案,、歸類、存檔,；同時,，也要做好學生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入,、休學,、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責,，對家長負責,，對學校負責。

負責八年級地理,、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作,。

在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材、教參,、教輔資料等,，收集、整理教師上交的教學計劃,、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔；學期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學小結(jié),、班主任小結(jié),、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時,，對各位教師,、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記,，復印件進行存檔,；協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，積極、主動,，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3、教學管理水平還有待很高,。

總之,，一年來的工作，即取得了一些成績，也存在著一些不足,。今后,，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的進步。

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十六

一年來,，在學校領(lǐng)導和同事們幫忙,、支持下，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻，勤于學習,，善于研究,，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作,。回顧一年來的工作,，有喜悅,，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,，務(wù)必做到“上情下達”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導下,，制訂好學校教學作計劃，并組織實施,，使工作更有計劃性,、針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,，使學校教育教學工作運作正常。

2,、突出服務(wù)意識,。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習,，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于理解群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”,，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。我始終認為，一個人無論職位高低,，潛力大小,，都要對工作盡一份職責，獻一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。正所謂：“海納百川”,，在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受潛力,。

一年來,，以堅定的信心,、飽滿的熱情,、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程,，合理分解教學工作任務(wù),，制定教學工作計劃，指導開展教研工作,，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。主要工作如下：

(一),、理想課堂建深入推進

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動,。先后組織理想課堂“三課型”練課達標活動的研討會,、觀摩會、座談會;及時發(fā)現(xiàn),、培植“三課型”練課達標活動的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達標活動典型教師的帶動作用，以點代面,，促進全校課堂改革的均衡開展,。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合,，加強信息技術(shù)與學科教學的整合,。透過信息技術(shù)在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學資料呈現(xiàn)方式,、學生學習方式,、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境,。組織部分教師參加了在金茵小學舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會,。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動,。在活動中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”,、“群眾備課”,、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫忙教師感受好課內(nèi)涵,，構(gòu)成好課標準,，以提高教師自身的教學水平,。透過各種活動的學習，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標準,。

(二),、教學常規(guī)管理上新臺階

1、加強群眾備課,，注重實效,。群眾備課實行學科組長負責制，提倡先周備課,、先周檢查驗收制度,，堅決杜絕不備課上課或課后補教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動,，25名教師獲得優(yōu)秀備課,。

2、加強學生作業(yè)管理,，規(guī)范學生作業(yè)的布置,，作業(yè)設(shè)置要科學、適度,。作業(yè)本批閱實行統(tǒng)一的格式,。課堂作業(yè)要盡量當堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實行總量控制,，提倡布置探究性,、實踐性的家庭作業(yè)，避免布置機械,、重復性作業(yè),。

3、認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價,，重點做好單元過關(guān)檢測,。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式,，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學生成績評價繼續(xù)實行日常評價與期末考試評價相結(jié)合的評價辦法，成績評定實行等級制,。

4,、進一步加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價，充分發(fā)揮評價的導向作用,，促進學校教學工作更好更快發(fā)展,。做好對學生進行學科技能測試工作。

5,、提高教學常規(guī)工作的標準,，完善教學常規(guī)工作檢查制度,。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導小組檢查，及時掌握年級備課,、作業(yè)布置和批改狀況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī),，發(fā)現(xiàn)不足,，及時糾正,。每次檢查,，要按要求嚴格把關(guān)，如實填寫檢查登記表,、認真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,。

(三)其他工作

1、認真落實課程方案,，促進學生全面發(fā)展,。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊,、開全課程,，開足課時。用心推動學校課程建設(shè),，正確處理好國家課程,、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點相適應(yīng)的評價標準和辦法,，為每個學生建立地方課程、校本課程評價檔案,。

2,、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作,，對轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出學生，按上級要求做到手續(xù)完備,，材料齊全,，并及時做好電子學籍的管理。做好新生一年級的招生工作,。

3,、努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，組織參加好各項比賽,。抓好體育工作,，堅持每一天的大課間活動,，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材管理,，各運動隊要加強訓練,，力爭在上級的各種比賽中再創(chuàng)佳績，在活動中培養(yǎng)學生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的潛力,，充分發(fā)揮學生的特長，彰顯他們的個性,。

教導處的主要職責是為教學服務(wù),，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。結(jié)合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當長的時期內(nèi),，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。做到學期有工作計劃,、總結(jié),，大事有記載、活動有記錄,。每學期開學前,，與各教研組長、學科組長商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究,、用心實踐,。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,，超越自我,。

1、課堂教學方面。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù),，爭取大家的評議,。

2、輔導學生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而,，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應(yīng)時代,，應(yīng)對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己,，善待學生,。

回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù),、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細,、抓實,、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時思考得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改善,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會加強學習,，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

教務(wù)處主任述職報告

教學處主任述職報告

教務(wù)主任述職報告范文

總務(wù)處主任述職報告

學生處主任述職報告

教務(wù)處述職報告優(yōu)秀范文

教導處主任工作述職報告

德育處主任下學期述職報告范文

教務(wù)副主任述職報告

中學教務(wù)處副主任的述職報告范文

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十七

回顧一年來的思想和工作，我對自己的工作還是較滿意的,，至少說是盡全力了,。我在戴校長的領(lǐng)導下,，做了一些工作,，下面我作小結(jié)如下：

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，積極推進素質(zhì)教育,，牢固樹立為學生服務(wù)，為學校服務(wù)的思想,，實事求是,，表里如一，從無曠課現(xiàn)象,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學過程中能與年級同科老師一起研究，注重集體備課和二次備課,，我今年擔負高二文科優(yōu)生班班主任和高二年級四個班的政治課教學工作,，在大家的共同努力下,，本學期的四次考試中優(yōu)生吻合率一直名列前茅。

1．優(yōu)質(zhì),，高效,，安全完成各年級本學期課本征訂工作。確保學生開學人手一套教材,。做好年級和書店的聯(lián)絡(luò)工作,。

2．認真組織高二、高三年級的美術(shù)生測試與批閱,。高三年級美術(shù)統(tǒng)考成績顯著,，合格率達百分之八十五以上。

3．協(xié)助徐主任做好各級各類的考試組織和協(xié)調(diào)工作，高質(zhì)量地完成上級交辦的各樣工作,。

4．學科教研室工作有序進行,。推出林茂軍、李佳兩位年輕教師上市里參加基本功大賽,，取得優(yōu)異成績,。其中一等獎一人，二等獎一人的好成績,。踴躍參加學?！?+1”課堂模式課，政治學科組推出的周守堯老師脫穎而出,，代表全組對全校政史地組賽課,，獲得政史地組第一名的好成績。論文獲獎省級一等獎一人,，三等獎三人的好成績,。其它獲獎、發(fā)表論文數(shù)篇,。

5,、分管圖書館工作。嘗試管理人,，而且是一支素質(zhì)不平衡的隊伍,。主要從學習入手：一是了解現(xiàn)狀，及時把握各位成員的工作態(tài)度與能力,；二是了解各類閱覽室和書庫的開放特點,；三是根據(jù)校長室明確了上下班制度，并明確了各自崗位與目標責任,，形成用制度來評價的機制,。四是制訂規(guī)章制度，落實職責措施,，為教師的備課,、上課提供充足資料、設(shè)備設(shè)施,，教師需要什么,，我們就提供什么。五是積極主動地為校長唱好“配角”,。重大問題請求部門領(lǐng)導和分管校長定奪,。

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教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十八

姓名

單位

時間丁麗芳朱實小2013.1教務(wù)處副主任述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

大家好,！首先感謝領(lǐng)導,、同志們對我的信任和支持,，在充滿生機與活力的新世紀，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，在人才濟濟的朱莊實驗小學，我承蒙大家的厚愛和支持,，得以在教務(wù)處副主任這個舞臺上鍛煉自己,、提高自己，并取得了一定的成績,，現(xiàn)述職如下,。

一、找準位置,，盡力履行教務(wù)副主任職責

自2012年9月,，我開始擔任朱莊實驗小學教務(wù)處副主任，在王校長的關(guān)心培養(yǎng)下,，在李校長的直接帶領(lǐng)下,，盡心盡力做好領(lǐng)導安排的每一件事情。半年的教務(wù)副主任工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升,，工作中我服從領(lǐng)導,，團結(jié)同志，處事公道,，淡泊名利,，不計個人榮辱得失。生活中,，我關(guān)心愛護包容每一個老師和學生,，把每位學生和老師的憂樂放在心頭，用實際行動促進了和諧校園的構(gòu)建,，盡自己綿薄之力調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性,。

二．貼近實際抓教研，教研之花爭奇斗艷

我在校領(lǐng)導的指導下,，把提高教師綜合素質(zhì)、加強教師專業(yè)化成長定為師訓工作和校本教研的根本目標,。開展豐富多彩的教研活動,，不斷創(chuàng)新教研形式和內(nèi)容，提高教研工作的實效,，加強教研

教學

三,、

我一直擔任語文課，并力求上好每一節(jié)課,，備課一絲不茍,，常變常新。做最好的自己,，教出最好的學生,，是我矢志不移的教學原則。盡管二十年的語文教學實踐,，但我從沒停止過追求卓越的腳步,，為加強專業(yè)修煉，我經(jīng)常閱讀教育名著及教育教學刊物,，及時做好讀書筆記,，發(fā)表自己原創(chuàng)的教學感想、教案設(shè)計,、教育理念,、人生感悟等，以此促進自己的專業(yè)化成長,。

四,、出色完成教導處的迎檢工作

教務(wù)處工作千頭萬緒，冗繁復雜,，但最最鬧心的恐怕是迎檢工作,。我在李校長和孫主任的指導下，克服重重困難,，出色完成迎檢工作,。教務(wù)處一次迎檢任務(wù)達幾十項，每項都要求有計劃有

總結(jié)

五、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退。在工作中,，積極,、主動,，任勞任怨，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。平時,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系，從不斤斤計較,，人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

六,、工作中存在的不足。

1,、對學生的學法指導不夠,，個別差生基礎(chǔ)知識較差。

2,、工作中還有急躁情緒,，工作中的創(chuàng)新性還不夠。

3,、教學管理水平還有待很高,。

丁麗芳

2013年1月15日

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好,！

回顧過去一年的工作,，簡要作一個匯報。

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法,。顧全大局,、服從安排，積極參加學校組織的一切會議,。

2,、能積極參加“353高效課堂”教改活動。

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在落實“353高效課堂”課改同時,，積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,，大膽地實踐課堂教學改革,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難、重點,。認真纂寫導學案,。

2、注重課堂教學效果,。在教學中注意抓住重點,，突破難點，積極開拓教學思路,。課余,，我還虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗，試著把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

3、堅持積極參加校內(nèi)外教學研討活動,，認真記錄好聽課筆記,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教,，并經(jīng)常在一起討論教學問題。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

（二）做好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作,。

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先,，幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點；幫助其樹立自信心,；培養(yǎng)其學習的興趣,。

其次，以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學習的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物,。

正因為做到了以上幾點，所以我在后進生,、學困生轉(zhuǎn)化工作上,，效果還是明顯的。

作為一名教務(wù)處副主任能明確自身的職責,，盡最大努力做好助手和參謀,，為各位教師提供教學后勤服務(wù)。布置,、落實,、完成教研室、學校等部門的各項任務(wù),，開展好“353高效課堂”的教研教改活動,。經(jīng)常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,；發(fā)現(xiàn)到教師在教學常規(guī)方面存在的問題，能結(jié)合我校的實際情況,，做到對癥下藥,、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議,。

在教學常規(guī)檢查方面,，要求教師做到的，自己必須先做好,。發(fā)現(xiàn)問題及時地指出,，幫助其改正。

在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責,，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄,。

在學生學籍管理方面，能按照學校有關(guān)學籍管理制度,，盡最大努力做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、借讀,、休學,、復學和復讀的登記，建電子檔案,、歸類,、存檔；同時,，也要做好學生的轉(zhuǎn)出,、轉(zhuǎn)入、休學,、復學和復讀的審核工作,，對學生本人負責，對家長負責,，對學校負責,。

負責八年級地理、生物綜合科目會考方面,，能認真組織好學生的報名,、填寫準考證等工作。

在教務(wù)處內(nèi)務(wù)工作方面,，開學初做好分發(fā)教師的教材,、教參、教輔資料等,，收集,、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃,、教研組計劃等進行歸類和存檔,；學期結(jié)束做好收集、整理教師上交的教學小結(jié),、班主任小結(jié),、教研組小結(jié)等進行歸類和存檔。同時,，對各位教師,、學生一年來參加的各級各類的競賽,、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔,；協(xié)助做好學期結(jié)束的各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作,。

本人能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，積極,、主動，任勞任怨,，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。平時,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，對人真誠,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,，從不斤斤計較，人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

1,、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重,。

2,、工作中還有急噪情緒，工作中的創(chuàng)新性還不夠,。

3,、教學管理水平還有待很高。

總之,，一年來的工作,，即取得了一些成績，也存在著一些不足,。今后,，我一定要發(fā)揚自身優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的進步。

述職人：

20xx年xx月xx日

教務(wù)處主任述職報告工作總結(jié)篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導：

作為一名教師，我熱愛祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，有正確的榮辱觀，有一顆報效祖國教育事業(yè)的奉獻之心,。站在平凡的工作崗位上,，我時刻牢記自己的神圣職責，熱愛本職工作,，以高度的責任感和積極進取精神,，主動、認真,、負責地完成學校的各項任務(wù),，傾心做到“上情下達”，“下情上曉”,，對學校工作起橋梁溝通作用,。工作中，我以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體。全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照縣教育局的精神,，努力當好校長的參謀和助手，當好老師們的勤務(wù)兵,，當好學生們的良師益友,，一片丹心為學生。我為人誠實正直,，任勞任怨,，與同事關(guān)系融洽。任現(xiàn)職以來,，我先后被評為鎮(zhèn)級“三育人”先進個人和縣級誠信教師,。

自xx年年9月任學校教務(wù)處干事以來，我常想：在學校教育工作中我處于什么樣的位置,，應(yīng)該做些什么,，不應(yīng)該做些什么，應(yīng)當發(fā)揮怎樣的作用,。在這一學年中,，我除擔任初三物理教學工作外，還給王榮興主任當好助手,。做到：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教務(wù)干事,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立干的意識，幫助校長排憂解難,。作為教務(wù)處副主任,，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情,，不講關(guān)系,，在行動上，自己起模范帶頭作用,。在困難面前,，帶頭承擔，別人不愿做的事自己來做,。在榮譽面前,，不爭不搶，一言一行,，始終以學校大局出發(fā)，不過多計較自己的個人得失,。8月任職教務(wù)處副主任以來,，在校長的指導下，制訂好學校教研計劃,，并組織實施,，使學校工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常,。

在一年多的工作中,，我從未無故遲到、早退,、曠工現(xiàn)象,，并且和學校的其他領(lǐng)導班子一樣，早早的到校迎候師生們,，做到了老師當中有我的身影,，學生當中有我的目光，放學護送每位學生到大路口的年復一始工作,。教學是服務(wù),，管理更是服務(wù),，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線,，弘揚正氣,；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”：不計較工作時間長,，不計較工作任務(wù)重,，不計較做的事情多。

為了加強學習,，提高自身素質(zhì),，一年多來，只要是一有學習的機會,，我都不會放過,。不管是學校里的還是縣里的公開課，我都盡量去參加,，去學習經(jīng)驗,，并參加兄弟友好學校間的“同課異構(gòu)”活動。工作中不斷向有經(jīng)驗的老教師學習,、討教,，學習新課程理念，率先投入到新課改的教學實驗當中,。教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù),，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,。我協(xié)同王榮興主任組織了更多的教師參與到教育,、教學、教研等活動中來,，努力提高教師的課堂教學水平,。做到學期有工作計劃、總結(jié),，每周有工作安排,、大事有記載、活動有記錄,。每學期開學前,，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中,，主動探究,、積極實踐。嚴格按照課程計劃,，開足上好各門課程,，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動。

清清白白做人,，干干凈凈做事,。嚴格執(zhí)行中心校的禁酒令，不接受學生家長宴請和饋贈,。我始終認為,，一個人無論職位高低，能力大小,，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。工作中,，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角,，注重團結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力。