無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇一

1992年她帶著青春的無(wú)限激情，滿懷對(duì)教育事業(yè)的真誠(chéng),，她踏入了三尺講臺(tái)，成為一名光榮的人民教師,。時(shí)光匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼間從事教師工作已經(jīng)19年了。她忠于黨的教育事業(yè),，具有無(wú)私奉獻(xiàn)高尚情操和創(chuàng)新進(jìn)取的精神,。她作為一名農(nóng)村教師，19年來(lái)如一日勤奮工作,，執(zhí)著追求,，不斷創(chuàng)造佳績(jī)。在三尺講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春,，用真情和愛(ài)心澆灌著一棵棵幼苗茁壯地成長(zhǎng),。為了教育事業(yè)，她將全身心地投入到工作中去,，奉獻(xiàn)自己的一生,。

作為一名農(nóng)村普通的人民教師,，她一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的人民教師,?！弊鳛樽约寒吷淖非蟆Ｓ捎谵r(nóng)村師資短缺,，她從參加工作以來(lái),，曾從事多學(xué)科兼科教學(xué)，她注重各科教學(xué)鉆研和學(xué)科方法研究,，力求將每門學(xué)科都教的生動(dòng)活潑,，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，所執(zhí)教班級(jí)學(xué)生的成績(jī),，每次都名列前茅,。她遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，采取循循善誘方法,，因材施教，誨人不倦,，既教書又育人，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民。講好人好事的故事,，給學(xué)生樹立英雄人物的典范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí),，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,，做新一代文明的學(xué)生,，收效良好。她善用教材內(nèi)容,，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位。

她從當(dāng)老師的第一天起就下定決心：尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,。十九年的教學(xué)工作,，使她更加明白，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生,，對(duì)那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生,，她更是加倍愛(ài)護(hù)。從參加工作至今,，她一直擔(dān)任班主任工作,，當(dāng)個(gè)好班主任不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的女班主任更不容易,。女教師在生活中本來(lái)負(fù)擔(dān)了許多家務(wù)工作,，照顧小孩，洗衣做飯,，加上年邁的父母需要照顧,，真是上有老，下有小,。她作為班主任,，每天早起跟操，自習(xí)輔導(dǎo),，晚休查夜,，對(duì)于住校的男教師來(lái)說(shuō)，也是不小的壓力,，何況女教師,。她離校遠(yuǎn)，又是一名女教師,，小孩上學(xué),，愛(ài)人工作繁忙。最苦的就是孩子了,，從一年級(jí)背上書包開(kāi)始,，就吃不上一頓可口的飯菜，晚上自己拿鑰匙開(kāi)門回家,，她每晚10點(diǎn)多才回家,，孩子有時(shí)還沒(méi)吃飯就在沙發(fā)上睡了，每次看到這些,，作為母親,，她不知有多心酸。工作上,，她時(shí)刻不甘心落在別人后面,。作為一名班主任，在班級(jí)管理中,，她尊重理解學(xué)生,，信任關(guān)心學(xué)生,，時(shí)刻注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，更注重學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),。學(xué)生有了班級(jí)集體榮譽(yù)觀念,，時(shí)時(shí)處處都能嚴(yán)格自律，思想積極,，學(xué)習(xí)努力,，見(jiàn)賢思齊，唯恐落后,，以自己是班集體一份子而自豪,，以為班集體爭(zhēng)光為榮，這樣,，班集體有了強(qiáng)烈的向心力和凝聚力,，無(wú)論開(kāi)展什么工作，都得心應(yīng)手,，一帆風(fēng)順,。

她作為一名女班主任，既教書又育人,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，她用慈母般的愛(ài)關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生做病號(hào)飯是經(jīng)常的事,，有的學(xué)生忘帶雨具,，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接，她會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難，都愿意跟她說(shuō),，她成了學(xué)生的知心朋友,。她身體弱，關(guān)節(jié)炎重,，一下雨就雙腿隱隱作痛,。一次，秋雨連綿,，她所帶班的學(xué)生徐以寶病重,，她連忙用自行車帶他回家。在路上她感到雙腿象灌了鉛一樣沉重,，病痛難忍,，不停發(fā)抖，已感覺(jué)不到秋雨的涼意,，身上已分不出汗水與雨水,。當(dāng)她把學(xué)生送回家后,，面對(duì)家長(zhǎng)感激的表情，感到渾身說(shuō)不出的輕松,。

從參加工作至今她始終沒(méi)有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙，她還是參加了自學(xué)考試,，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書,，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階,。在繁重緊張的工作之余，她努力學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，用先進(jìn)的理念武裝自己,。在教學(xué)實(shí)踐中，除了讀一些教科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來(lái)發(fā)展自己,，提高自身的業(yè)務(wù)能力。針對(duì)學(xué)生具體情況,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，探索出一套卓有成效的教學(xué)方法；班級(jí)統(tǒng)一授課,，差生重點(diǎn)輔導(dǎo),，按照學(xué)生基礎(chǔ)與接受能力分類促進(jìn)，最后達(dá)到全面促進(jìn)的目的,。她也因此執(zhí)教縣級(jí)公開(kāi)課,，與同行交流，受到一致好評(píng),。她始終堅(jiān)持教學(xué)與教研一起抓,，站穩(wěn)講臺(tái)的同時(shí)，在科學(xué)研究上不斷進(jìn)取,，取得豐碩成果,。

人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路,，她灑下的不僅有汗水還有淚水,，她一路走來(lái)，一路收獲,。她的不懈努力,，贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)，也獲得了一定的成績(jī),，1999,、20xx,、20xx、20xx,、20xx年獲市縣級(jí)教學(xué)成績(jī)將,，1998、20xx,、20xx年獲講課比賽一,、二等獎(jiǎng)，20xx,、20xx年獲教學(xué)能手稱號(hào),，20xx年獲縣教書育人標(biāo)兵稱號(hào)，20xx年獲優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng),，20xx年執(zhí)教縣級(jí)公開(kāi)課,，20xx年獲縣級(jí)先進(jìn)工作者稱號(hào)，她班曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,，她也多次獲優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào),，她寫的《論五步教學(xué)法在政治課堂教學(xué)中的應(yīng)》、《導(dǎo)學(xué)要教學(xué)生會(huì)學(xué)》等6篇教學(xué)論文分別在國(guó)家,、省,、市等刊物上發(fā)表。

多少個(gè)不眠之夜,，多少次風(fēng)雨兼程,，鄉(xiāng)間小路上到處留下她家訪的足跡，鑄就無(wú)悔人生,。在今后的歷程中,，她將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇二

三尺講臺(tái),，一片愛(ài)心。放飛希望,，樂(lè)此不疲。也許這句話最能體現(xiàn)老師們付出的汗水和奉獻(xiàn)的心情,。我走出師范的校門已經(jīng)十三年了,，十幾年來(lái)，筆墨春秋,，書寫了我教書育人的喜怒哀樂(lè),；講臺(tái)歲月，浸透著我不懈追求的摯愛(ài)深情,。在平凡的教育工作崗位中,，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生團(tuán)結(jié)同事,。以崇高的人格魅力、樸素的人生追求和不懈的進(jìn)取之心,，踐行著“師愛(ài)為魂,，以德為本，學(xué)高為師,，身正為范”的師德標(biāo)準(zhǔn),，為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔,！憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可,。

教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng),，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，無(wú)私奉獻(xiàn),，愛(ài)崗敬業(yè),。我用執(zhí)著的堅(jiān)守與辛勤的耕耘詮釋著對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)。從教十三年以來(lái),，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作,，并且能認(rèn)真去完成。面對(duì)一群渴求知識(shí)而又充滿期盼的眼神,，我也沒(méi)有了任何拒絕的理由,，自從擔(dān)任班主任工作的那一天起，我已連續(xù)擔(dān)任了班主任工作十一年,，當(dāng)別人“大手”牽“小手”漫步田間小路時(shí),，我卻在辦公室聆聽(tīng)孩子們那“充滿辛酸的”心事；當(dāng)別人坐臥床頭,，端起一杯清茶時(shí),，我卻奔走于寢室、操場(chǎng)之間,。孩子們安穩(wěn)的睡下了,，可我的女兒還在家中睜大著雙眼看著緊閉的房門，“爸爸該回來(lái)了吧！”經(jīng)常有人這樣說(shuō)：“你這人也太老實(shí)了吧,！或者也就是好說(shuō)話,，傻吧?！睂W(xué)校工作的需要,、領(lǐng)導(dǎo)的信任、孩子們渴求的眼神,。我知道我的傻,，我也懂得我該做什么，我想我還是“傻”點(diǎn)吧,！只有這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂,。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能,，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書育人這一使命的,。在日常的教學(xué)過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，接受新觀念,，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，精心備好每一節(jié)課,，吃懂,、吃透教材，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法,，不斷提高自身素質(zhì),。在上海市教育專家來(lái)我校調(diào)研時(shí)，我代表學(xué)校青年教師向領(lǐng)導(dǎo)展示了我校的課堂教學(xué),，獲得了專家的一致好評(píng),；在安慶十六中來(lái)我校開(kāi)展教學(xué)研討時(shí)，我又向各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁展示了我校教師扎實(shí)的基本功教學(xué),，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們交頭稱贊；課堂的嚴(yán)肅認(rèn)真,，課后的反思總結(jié),，讓我能不斷的嘗試運(yùn)用不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生們能在課堂上快樂(lè)地學(xué),，學(xué)得快樂(lè),。一份耕耘，一份收獲,。學(xué)生收獲了優(yōu)異成績(jī)，我也在學(xué)校每年的教師量化考核中名列前茅。我的付出也得到了學(xué)校,、社會(huì)的一致認(rèn)可,，在本年度黃尾鎮(zhèn)鎮(zhèn)府授予了我“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號(hào)、岳西縣共青團(tuán)授予了我“優(yōu)秀團(tuán)員”光榮稱號(hào),。

法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽視r(shí)常想,，我們作教師的，每天教育學(xué)生,，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn),，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我擔(dān)任班主任的這十一年時(shí)間內(nèi),，班級(jí)內(nèi)未發(fā)生過(guò)一例學(xué)生安全事故,，未出現(xiàn)過(guò)一位因無(wú)法管教而影響學(xué)校正常教學(xué)的學(xué)生。因?yàn)樵谖业男闹惺冀K裝有兩顆心——良心和愛(ài)心,。當(dāng)我捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心，當(dāng)我傾情付出是,，撒的是愛(ài)心,。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生,，我總會(huì)努力尋找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信,。我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的學(xué)生（如：儲(chǔ)敏、鄭曉麗、楊明珠,、鄭岳平,、鄭玉霞等），我會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。在我的從教經(jīng)歷中,，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心,，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì)?！笔箤W(xué)生們變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃孩子們的希望。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上，當(dāng)我提著水瓶走進(jìn)校園的時(shí)候,，細(xì)心的他們總是搶著跑到我的身邊,，將水瓶從我手中奪走。每次特殊的節(jié)日,，我也總能收獲許多意想不到的驚喜,，辦公桌上那一串串自制的風(fēng)鈴、那一封封滿載深情的書信,、那一袋袋數(shù)也數(shù)不清的千紙鶴,、那一瓶瓶侵透著愛(ài)心的“小星星”似乎都在記錄著這一切。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，這些已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名,，我將繼續(xù)向我的前輩們,、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，不圖名利,，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作,。

事業(yè)為重，用心靈育人,，這是我十幾年來(lái)工作的真實(shí)寫照。捧出一顆心,，獻(xiàn)出全部情,，對(duì)學(xué)生、對(duì)同事,，還是對(duì)我熱愛(ài)的教育工作,，我一如既往，做一個(gè)心靈澄澈,、坦蕩無(wú)私,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的好教師。

扎根于農(nóng)村,，立根于本土,，我所在學(xué)校位于大別山區(qū)，教育現(xiàn)代化比較落后,。農(nóng)遠(yuǎn)工程的實(shí)施,，猶如一股春風(fēng)，給我們學(xué)校帶來(lái)了一場(chǎng)技術(shù)的革命,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅讓我們學(xué)到了先進(jìn)教育思想,，而且為我們提供了豐富的教育資源，帶來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。讓孩子們真切感受到了“農(nóng)遠(yuǎn)”的精彩,、科技的魅力?？赡苁俏夷贻p,，平時(shí)愛(ài)玩電腦，亦或是我態(tài)度比較端正,，工作務(wù)實(shí)吧,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委任我為學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)管理員?？墒钱?dāng)我真正接手這件事時(shí),，才發(fā)現(xiàn)自己計(jì)算機(jī)知識(shí)的缺乏，面對(duì)電腦自己知道原來(lái)還不足九牛一毛,。怎么辦,，那只有學(xué)習(xí)了,。于是自費(fèi)購(gòu)買、訂閱大量電腦書籍,，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去學(xué)習(xí),，那段時(shí)間我把我所有休息時(shí)間都用在電腦前，成了一名不折不扣的“網(wǎng)蟲”,。一個(gè)word文檔的編輯,、一個(gè)電子表格的制作、一個(gè)宏病毒的清除,、一個(gè)apr局域網(wǎng)的攻擊等等,，都曾讓我焦頭爛額，幾天,、十幾天,、甚至幾十天，為了解決一個(gè)電腦問(wèn)題我不懈追求,，不斷學(xué)習(xí),。

另一方面，我積極參加上級(jí)教育部門組織的培訓(xùn),，利用暑假前后兩次（省教院,、新華電腦學(xué)校）去合肥培訓(xùn)，向計(jì)算機(jī)高手學(xué)習(xí),、和其他同行交流,。在使用中學(xué)習(xí)，邊用邊學(xué),。這讓我在電腦基礎(chǔ)知識(shí),、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、設(shè)備運(yùn)行維護(hù),、課件資源建設(shè)等方面有了很大的提高?，F(xiàn)在，對(duì)于電腦系統(tǒng)及基本軟件的使用我有了很大進(jìn)步,，一般故障自己就能解決,，確保了學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。

個(gè)人電腦水平的提高,，并不能代表全校教師水平的提高,，于是我又兼任了各位老師的“小老師”，除了對(duì)學(xué)校老師的集中培訓(xùn)外,，課余任何一位老師在使用過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題,，一個(gè)電話，我便隨時(shí)到達(dá),，共同探討解決問(wèn)題,。為了能更好能讓更多老師掌握電腦基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)校的文印室也就漸漸成了我的辦公室。這不僅為學(xué)校節(jié)約了大量的經(jīng)濟(jì)支出,，還讓我的同事們對(duì)電腦水平有了很大提高,。事情多了，任務(wù)多了,，但我收獲了一份份感激,，收獲了知識(shí)。也收獲了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),，苦,，但我是快樂(lè)的！

“回首清暉來(lái)時(shí)路,，古月依舊照今人?！痹诮窈蟮娜兆永?，我會(huì)繼續(xù)把教育崗位作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，用我全面發(fā)展的師魂塑造人,，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,，用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人，為了那無(wú)悔的承諾,，譜寫出無(wú)愧的青春之歌,！

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇三

第一，讓愛(ài)滲入到工作之中,，這樣就能收獲到快樂(lè),。

教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)："人類靈魂的工程師""教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)"。作為一名教師,，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,，去為這些光環(huán)增輝添彩,。自走上三尺講臺(tái)，李竹同志就明白她肩上的擔(dān)子,，一頭擔(dān)的是義務(wù),，一頭擔(dān)的是責(zé)任。她的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心,，傾情付出時(shí),，灑的是愛(ài)心。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生,，就努力尋找孩子們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生,，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我,，找到自信。平時(shí)的工作中對(duì)那些家庭困難的學(xué)生,，尤其是那些特困家庭的優(yōu)良學(xué)生,，會(huì)從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。在其的從教經(jīng)歷中,，她始終堅(jiān)持："多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì),。"使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望,。正因?yàn)檫@樣,，所以當(dāng)她嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就偷偷的放潤(rùn)喉片在她的桌上,，當(dāng)她難過(guò)的時(shí)候,，細(xì)心的孩子們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫小紙條,、畫畫來(lái)安慰老師,。每次元旦她都能收到以前那些教過(guò)的學(xué)生的書信和賀卡。前一段時(shí)間還有兩個(gè)男學(xué)生來(lái)看李竹老師,，他們現(xiàn)在讀高二,。一個(gè)是以前成績(jī)很好的，一個(gè)是很調(diào)皮的,，但很聰明,。調(diào)皮的學(xué)生說(shuō)："老師,，我現(xiàn)在覺(jué)得你以前說(shuō)的話都是對(duì)的，你以前教育我教育的是對(duì)的,。你真的為我們的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),，不管我們?cè)趺凑{(diào)皮，但我們的成績(jī)?cè)趯W(xué)校一直都是前幾名,。真的要感謝您!"她也經(jīng)常能收到在高中就讀的學(xué)生發(fā)來(lái)的信息,，曾經(jīng)一個(gè)女孩子發(fā)信息："老師，我們?cè)趯嬍医?jīng)常說(shuō)到你,，我們還想聽(tīng)您上課,。您以前說(shuō)的'學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種修養(yǎng)'已經(jīng)成為我們公用的座右銘",。對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了,，孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，讓人能真正地體會(huì)到一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

第二,，工作中精心耕耘,，這樣就收獲了成功。

第三,，在生活中低調(diào)淡薄,，從而使人格得以升華。

有一句名言曾這樣說(shuō)道："要播撒陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。"李竹同志就這樣自勵(lì)。作教師的,，每天教育學(xué)生,，也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢?在學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，與同事之間和睦相處,，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容,、諒解待人,，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前,，默默接受,，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶,，用實(shí)際行動(dòng)能夠證明一切。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索",。教師任重而道遠(yuǎn)，繼續(xù)向他人學(xué)習(xí),，苦鉆研,，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作,。從而使自己的人格得到升華,。

這就是李竹，在工作和生活中的李竹,，她就是這樣來(lái)踐行著她的人生格言的,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇四

五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋，三十多年來(lái),，她本著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”。的精神,，把愛(ài)的余暉灑向她的事業(yè),，灑向她的學(xué)生。

王老師熱愛(ài)教育事業(yè),，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地,。

她是一名普通的一線教師，一直任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué),，在教學(xué)改革中,，她積極探索，勇于實(shí)踐,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，尋找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的可行方法。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，使課堂活起來(lái),。

為了讓學(xué)生牢固掌握，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí),，每個(gè)單元,，王老師都得組織學(xué)生過(guò)關(guān)測(cè)試，由于班額大，題量多,，王老師常常將試卷帶回家,，利用晚上休息時(shí)間批閱，對(duì)此,，家人很不理解,，老公也常嘮叨“老來(lái)翹，稱能干”,。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯(cuò)誤陷入沉思,。實(shí)在困了，王老師便利用泡腳來(lái)提神,，而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法,。一次次，一天天,，緊張復(fù)習(xí)的6月,，王老師慢性咽炎突然發(fā)作，引起39度高燒,，伴著高血壓劇烈地咳嗽,，有時(shí)一咳長(zhǎng)達(dá)十來(lái)分鐘，,，痛得生眼淚直掉,。百般無(wú)奈，她只好住進(jìn)了醫(yī)院,，可眼下正面臨小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè),，為了不耽誤孩子們半節(jié)課，王老師每天都堅(jiān)持早早來(lái)校上完課再去醫(yī)院掛針,。當(dāng)然，付出是與回報(bào)成正比的,，她接手時(shí)成績(jī)居年級(jí)第五的0904班在小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)中取得了年級(jí)第一的好成績(jī),。王老師露出了欣慰的笑容。

王老師用它無(wú)私的愛(ài)深深地感染,，教育著每一個(gè)孩子,，用園丁的品質(zhì)，春蠶的志向,，蠟燭的風(fēng)格,，孺子牛的`精神，為教育事業(yè)奮斗,，把真誠(chéng)的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給她的事業(yè),，她的學(xué)生。在此，讓我們?yōu)檫@位默默耕耘的教學(xué)老將點(diǎn)贊吧,！

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇五

我是一名普通,、平凡的青年教師，自從走上工作崗位以來(lái),，我曾先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)3年的班主任,、1年的科任、2年的音樂(lè)教師,、10年的幼兒班主任,、1年的幼兒科任教師的.工作，雖然沒(méi)有取得輝煌的成績(jī),，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔,，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，在平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真,、兢兢業(yè)業(yè),。

我熱愛(ài)本職工作，為了孩子們,，為了心愛(ài)的教育事業(yè),，我付出了大量的心血。20xx年因工作需要我來(lái)到幼兒園工作,，幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,，我又缺乏經(jīng)驗(yàn)，只能一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,，一點(diǎn)點(diǎn)的理清,；幼兒園的工作看似簡(jiǎn)單輕松，但又,，是繁重而又緊張的,，但我不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任，深知肩上的擔(dān)子有多重,。每天早晨踏進(jìn)園門就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘,，總也有忙不完的事?？傆姓f(shuō)不盡的費(fèi)話,，操不完的閑心。別人不理解,，就是連自己的親人也不理解,，幼兒園就真的那么累嗎？這時(shí),，我只能一笑了之,，因?yàn)檫@份職業(yè)的艱苦和幸福以及自我價(jià)值的體現(xiàn)是其他人所無(wú)法體會(huì)的,。

良好的師德最根本的一點(diǎn)是愛(ài)學(xué)生，記得自己剛來(lái)到幼兒園那年我教中班,，我班有位叫劉琦的男孩,，開(kāi)始我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他怎么樣，從表面看上去很不錯(cuò),，但是他的課上表現(xiàn)讓我很頭疼,，因?yàn)樗n上、課后顯得較安靜,，課上小朋友討論時(shí)他總是一聲不吭,，小朋友舉手發(fā)言他也沒(méi)動(dòng)靜，課后也不和小朋友一起玩,，后來(lái)我找到他,，與他談心，才明白,，原來(lái)父母離異后他一直都是爸爸照顧,，由于缺少母愛(ài)，導(dǎo)致他性格內(nèi)向,，課上表現(xiàn)也不夠積極主動(dòng),，我明白這一點(diǎn)后，就經(jīng)常在課上提問(wèn)他,，鼓勵(lì)他,，關(guān)愛(ài)他，開(kāi)始都是些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，為的是讓他對(duì)自己有信心,，在以后的活動(dòng)中變得大膽些；課后還經(jīng)常讓他幫助那些需要幫助的小朋友,，為的是讓他與小朋友多交流,，多溝通，讓他融入這個(gè)大家庭,。慢慢地,，他的膽子大了許多，性格也開(kāi)朗了許多,，學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加積極了,?？梢钥闯?，他對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)有了興趣，對(duì)自己更有信心了,。這是愛(ài)心的結(jié)晶,，而我也從中享受到了育人的快樂(lè)。

我時(shí)常自己想，我們作教師的,，每天教育學(xué)生,，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢,？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下,，我平時(shí)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守師德,，身正為范,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)規(guī)范自己的言行道德；我與同事和睦相處,，努力以寬容,、諒解待人，在工作上互相幫助,，共同提高,，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，從來(lái)不挑不揀,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我在工作之余，不斷自學(xué),，取得了自學(xué)本科學(xué)歷,；我積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍，了解課堂教學(xué)最前沿的東西,，并把它們實(shí)踐于課堂,；我積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，也取得了一些成績(jī)：

20xx年獲得鐵嶺市級(jí)骨干

20xx年獲得昌圖縣幼兒教師演講2等獎(jiǎng)

20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀課

20xx年獲省級(jí)論文

20xx年至20xx年連續(xù)被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進(jìn)教師

20xx年6月獲得昌圖縣幼教股幼兒舞蹈比賽二等獎(jiǎng)和集體獎(jiǎng)

回首過(guò)去,，有付出的艱辛,，也有收獲的喜悅。面對(duì)所取得的成績(jī),，我沒(méi)有陶醉,，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的尊重、贊許,，家人的理解,，同事的支持，師生的努力,。沉重中有一種充實(shí),，奮斗中有一份快樂(lè)，作為一名老師,，我決心用自己的愛(ài)心,、知識(shí)去點(diǎn)燃紅燭事業(yè),，再創(chuàng)輝煌上征程，讓愛(ài)與責(zé)任與我同行,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇六

在我還是青春年少的'時(shí)候,，看到講臺(tái)上的老師，我就憧憬著有一天能夠站在三尺講臺(tái)上,，把我的熱血和青春灑在三尺講臺(tái)上,，在黑板上刻下我對(duì)教育的熱忱。

然而,，時(shí)光匆匆,，不知不覺(jué)已經(jīng)我已經(jīng)在教師隊(duì)伍中走過(guò)了5個(gè)年月。教師有什么,？有神的要求,，乞丐的待遇。教師是起的比雞還早,，責(zé)任比主席還大,；收入比勞工還少，態(tài)度比孫子還好的職業(yè),。慢慢地,，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)物欲橫飛、浮躁的社會(huì)里,；在這個(gè)神馬都是浮云,，唯有錢才是真理的社會(huì)里，要執(zhí)著于自己的夢(mèng)想是需要多么大的勇氣啊,。

一個(gè)個(gè)全國(guó)師德標(biāo)兵就像一盞盞明燈,，是他們?cè)谥敢仪斑M(jìn)的道路，是他們給了我自信,，讓我有力量繼續(xù)往前走,。

有人說(shuō)：“用心靈贏得心靈?！笔墙逃淖罡呔辰?。這就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,。要想成為一個(gè)社會(huì)尊敬,、家長(zhǎng)贊賞、學(xué)生喜歡的教師,，我們就需要講品德,、講公德、講道德,、講美德,。

能成為師德標(biāo)兵，對(duì)我是鼓勵(lì),，也是一份鞭策,。回首往昔,，做過(guò)的其實(shí)很是粗淺,。

一、尊重每一個(gè)孩子,，給孩子一份純真的童年,。

近幾年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，班級(jí)管理卓有成效,。然而，回想當(dāng)初,，我第一年擔(dān)任班主任的時(shí)候,，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過(guò)，他們擔(dān)心我這個(gè)看上去文弱的瘦弱女子能否勝任這份工作,。我并沒(méi)有氣餒,，并沒(méi)有退縮，我用我的努力,，我的自信,，在工作上敢想敢干敢拼地勁頭，使得班級(jí)管理卓有成效,。在我的班上,，每一個(gè)孩子都會(huì)感覺(jué)到他是班級(jí)的主人公，班級(jí)的凝聚力特別的強(qiáng),。

踏進(jìn)校門的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。在我現(xiàn)在任教的班級(jí)里，有一個(gè)學(xué)生,，在學(xué)校,，從一年級(jí)到五年級(jí)都被老師視為班級(jí)的“毒瘤”。在家里,，他的監(jiān)護(hù)人（爺爺）也說(shuō)這個(gè)孩子無(wú)可救藥,，根本沒(méi)有辦法管理他,，對(duì)他也開(kāi)始放任自流。剛接手時(shí),，說(shuō)實(shí)在話,，看著那個(gè)身高跟我一樣，看起來(lái)比我還壯的孩子,。我也忐忑了,，也擔(dān)心無(wú)法“制服”這個(gè)學(xué)生，為此我思索了很久,，通過(guò)家訪跟他爺爺聊天,，我了解到這個(gè)孩子性格一直都比較叛逆,，因?yàn)槟赣H在他很小的時(shí)候離家出走，他“狠”他的媽媽拋棄了他。跟同學(xué)側(cè)面打聽(tīng),，我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)還蠻有人緣的,，就連班長(zhǎng)都會(huì)為他說(shuō)好話,，說(shuō)他愛(ài)幫助同學(xué),，很會(huì)打兵乓球了解到這些后，我開(kāi)始著手馴服這匹“野馬”了,。我開(kāi)始跟他套近乎,，下了課跟他一起玩，一起做游戲,，跟他扳手腕,、打兵乓球慢慢地他不再用仇視的眼光看我了。有一次,，下了課,，他對(duì)我說(shuō)：“朱老師，我發(fā)現(xiàn)你跟其他的老師不一樣,。別的老師根本看不起我這樣的學(xué)生,，但是你不會(huì)”聽(tīng)完之后，我內(nèi)心非常的感動(dòng),。我欣慰我這么久來(lái)的工作沒(méi)有白費(fèi),，我對(duì)孩子重新定位，叛逆的表面,，其實(shí)他也有純真的心,。打消了他的顧忌后，我開(kāi)始在學(xué)習(xí),、生活上對(duì)他提出更進(jìn)一步的要求了,。我開(kāi)始要求他每天必修完成5題計(jì)算題，我開(kāi)始要求他每天熟記5個(gè)生字，我開(kāi)始要求他回到家里后,，必須幫助家人做一件家務(wù)活這些看起來(lái)是那么簡(jiǎn)單,，可是在之前對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是一件不可能完成的任務(wù)?？鞂W(xué)期結(jié)束的時(shí)候,，我接到了他爺爺?shù)碾娫挘f(shuō)一定要我到他家里坐坐,，盛情難卻之下，我在一個(gè)晚上跟學(xué)校校長(zhǎng)一起來(lái)到了他的家里,。老人家家境并不是很殷實(shí),，可是在那天，他擺了滿滿一桌子的菜,，還開(kāi)了一瓶他女婿送給他珍藏了很多年的酒,，非得讓我喝一口。席間,，他動(dòng)情的對(duì)我說(shuō)：“朱老師,，我這孫子很可憐，沒(méi)有過(guò)歲,，母親就走了,，他爸爸因?yàn)橐鐾獯蚬ぃ挥羞^(guò)年才會(huì)回家一趟,，我很擔(dān)心這孩子會(huì)變壞,。但是自從你當(dāng)了孩子的班主任后，孩子像變了一個(gè)人似的,，發(fā)生了非常大的變化,。他的爸爸在廣東知道了后，幾次交待我無(wú)論如何要請(qǐng)老師到家里坐坐”在回學(xué)校的路上,，老校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“小朱,，我要向你道歉。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,，我還擔(dān)心你沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，懷疑你不能很好地管理好班級(jí)，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，我低估你了,。”老校長(zhǎng)的一句話,，給了我莫大的鼓勵(lì),。

二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色,。

源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài),，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求,，我5年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn),。因愛(ài)而舍,，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè),，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo),，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。5年來(lái),，我不計(jì)時(shí)間,、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步,，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí),、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的,。新婚之喜,，為了盡量不影響學(xué)生學(xué)習(xí)我只請(qǐng)了二天假，第三天便在同事和學(xué)生驚訝的目光中走上講臺(tái),。生完小孩后,，身體一直不怎么好，一邊是嗷嗷待哺的女兒,，一邊是班里50所雙期待的眼睛,，但是不管怎么樣，我沒(méi)有因?yàn)檫@些家事而耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課,。事業(yè)是自己選擇的,，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn),，我無(wú)怨無(wú)悔,。

三、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí),。

面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊,，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，僅靠時(shí)間與汗水的付出,，是難以為繼的。我深深的懂得,，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材,，研究學(xué)情,，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求,。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求教會(huì)學(xué)自己去挖水,。為此,，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電,、自我加壓,，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。,，參加市教委組織的英語(yǔ)培訓(xùn),，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),。，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下,，我被派往尚美中學(xué)實(shí)踐教學(xué),，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課,，一絲不茍,、力爭(zhēng)盡善盡美地上好每一節(jié)實(shí)踐課，獲得了該校師生的一致好評(píng),。我還不斷加強(qiáng)理學(xué)習(xí),，并在全國(guó)性刊物和學(xué)術(shù)網(wǎng)站上發(fā)表了數(shù)篇文章。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇七

今天我有幸在這里,，把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流,，我深感榮幸,。

流光一閃二十幾年，不經(jīng)意間,，時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用一名幼兒教師和領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)道德,，詮釋著一個(gè)普通幼兒教育工作者的價(jià)值,，那就是要為這平凡的事業(yè)，用青春編織綠色，實(shí)現(xiàn)我的理想——讓小草更綠,！

為人師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,，19xx年，那一年我十九歲,，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,，我為自己能成為守護(hù)孩子心靈的使者而驕傲、自豪,。我用愛(ài)構(gòu)筑我心中最美的詩(shī)篇,，用愛(ài)開(kāi)啟孩子的心靈，把他們帶入智慧的殿堂,。

為使自己盡快地成為一名優(yōu)秀的教師,，年輕的我一邊工作一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取他們的經(jīng)驗(yàn),，讓自己不斷成熟起來(lái),，我利用休息時(shí)間起早貪晚，苦練基本功,，多少次當(dāng)我離開(kāi)時(shí),，天已經(jīng)黑了，只有我一個(gè)班級(jí)的燈亮著,，我從園里的長(zhǎng)廊走過(guò),，覺(jué)得是那樣的漆黑、漫長(zhǎng),。

自己對(duì)自己說(shuō)：不怕,，加油！我就是用這樣的方法不斷地提高自己,，很快我就成為了園里的骨干,，園領(lǐng)導(dǎo)為了鍛煉我，給了我更重的擔(dān)子,，讓我負(fù)責(zé)編排指揮幼兒園團(tuán)體操,，參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)體操表演，在烈日下我像一只老鷹帶著雛鷹訓(xùn)練,，臉上的'皮扒了一層又一層,，嗓子喊啞了說(shuō)不出話來(lái)，我就用笛聲代替,，付出總有回報(bào),，我指導(dǎo)的團(tuán)體操連續(xù)幾年在縣體育運(yùn)動(dòng)大會(huì)上獲得體操表演一等獎(jiǎng)。

但是從此后我的聲音變得沙啞了,，可是我卻在一次次歷練中逐漸成熟,。我?guī)ьI(lǐng)教師編排的教師舞蹈和幼兒舞蹈連續(xù)幾年在教育系統(tǒng)舞蹈比賽中名列前茅,。編排的教師舞蹈“山路十八彎”獲大慶市琴海杯一等獎(jiǎng)?！笆巳f(wàn)水路到我家”獲大慶舞蹈比賽一等獎(jiǎng),。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，孩子們需要在愛(ài)的懷抱里健康成長(zhǎng),，但高爾基說(shuō)：“愛(ài)孩子是母雞也會(huì)做的事,。”要教育好孩子就必須有淵博的知識(shí)和科學(xué)的方法,。我大量閱讀了《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等資料，認(rèn)真了解教育教學(xué)的動(dòng)態(tài),，經(jīng)常利用寒暑假去省,、綏化地區(qū)等地學(xué)習(xí)舞蹈和樂(lè)理知識(shí)，努力將新觀念新方法運(yùn)用到教學(xué)中來(lái),，讓孩子們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，慢慢地我的教學(xué)能力有了更大突破,。

多次出縣級(jí)公開(kāi)課,，并為全縣幼師培訓(xùn)盡了我微薄之力，在培訓(xùn)中講授樂(lè)理和鍵盤等知識(shí),。還幾次被教育局抽調(diào)負(fù)責(zé)擔(dān)任縣職業(yè)高中招收幼師班學(xué)園的評(píng)委,，并代表縣幼兒教師參加大慶市舉辦的基本功大賽,，取得了很好的成績(jī),。獲得大慶市教學(xué)能手的'稱號(hào)。

回顧二十幾年的風(fēng)雨歷程,，我覺(jué)得自己無(wú)愧于事業(yè)卻有愧于家人,。記得剛踏上工作崗位，我班有個(gè)幼兒剛?cè)雸@,，由于年齡小,，每天哭著不肯入園，我天天早早來(lái)園等她,，從家長(zhǎng)手里把她接過(guò)來(lái),，抱著她到操場(chǎng)上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏,，以此來(lái)分散她的注意力,。

開(kāi)始的時(shí)候她只是在我懷里連踢帶打的哭，可當(dāng)我抱著她扮大灰狼捉其他小朋友,，邊跑邊喊：捉到了,，捉到了,！她也情不自禁地張開(kāi)小手喊：抓，抓,！孩子和我的距離一點(diǎn)點(diǎn)拉近了,，也正常吃午飯了，可是午睡的時(shí)候,，保育教師來(lái)接班,，她卻看著我，不讓我動(dòng)一下,，只要我一邁步,，就大哭不止。

為了不讓孩子著急,，也為了所有孩子都能安靜地入睡,，我不知有多少個(gè)中午不能回家，抱著她拍著她,，盡管胳膊很酸,，汗流浹背，但我從不厭煩,，直到孩子入睡,。一天她媽媽氣喘吁吁地利用午睡時(shí)間偷偷看望孩子，看到我滿頭大汗地抱著她以酣然入睡的孩子時(shí),，她含著淚向我會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭,，那一刻我體會(huì)到了給予孩子愛(ài)的真正含義。

還記得我?guī)Т蟀嗟臅r(shí)候,，我班有個(gè)小朋友叫洋洋,。當(dāng)時(shí)每天接送的都是孩子的爺爺。而且,，每天孩子都來(lái)得早走的晚,，孩子時(shí)常穿著破舊單薄的衣服，我很好奇,，就把孩子叫到跟前,，摸著孩子的頭說(shuō)：“洋洋，怎么天天都是爺爺接送你啊,，爸爸媽媽呢,？”

他聽(tīng)到我的問(wèn)話“哇”的一聲哭了，而且哭得很傷心,，半天才說(shuō)：“媽媽沒(méi)了,，媽媽去世了。爸爸在部隊(duì),?！甭?tīng)到孩子的回答,，我的心痛了，看著孩子單薄的衣服,，我的心酸酸的,，眼淚止不住的落下來(lái)。我把孩子攬?jiān)趹牙?，?duì)孩子說(shuō)：“好孩子,，不哭，老師喜歡你,?！?/p>

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇八

陳俊茶老師九六年畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言教育專業(yè)。參加工作以來(lái)一直在趙圈鎮(zhèn)擔(dān)任語(yǔ)文課的教學(xué),，多年擔(dān)任班主任工作,。工作中勤勤懇懇、盡職盡責(zé),，成績(jī)突出,，是一位可以稱得起標(biāo)兵的老師。

自九六年參加工作開(kāi)始,，她就表現(xiàn)出一股認(rèn)真勁,、拼勁。她把“為人師表的良心買賣”看得比什么都重,，她明白一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望,，一個(gè)孩子就是一股未來(lái)社會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)力量。所以她對(duì)課堂一絲不茍,，對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致,。初登講壇就把課上的有聲有色，僅一個(gè)月時(shí)間就在班級(jí)管理上形成了嚴(yán)謹(jǐn)有序的風(fēng)格,，培養(yǎng)了強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,。即使在她離校參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間班內(nèi)秩序都井然有序,，令學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)刮目相看,。為了提高自身教育教學(xué)能力，她自費(fèi)訂閱教育報(bào)刊,，利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),，以提高自身教育教學(xué)素養(yǎng)。

在工作中,，她急學(xué)生所急想學(xué)生所想,，全心全意為了學(xué)生。典型事例,，比‘如：一個(gè)叫紅霞的女生,，眼睛先天性殘疾,，視力只有零點(diǎn)一，因病頭顱和面相都有些異常,。醫(yī)生判定她不能再上學(xué),，否則眼睛狀況會(huì)更差。但堅(jiān)強(qiáng)的紅霞不顧醫(yī)生的勸阻堅(jiān)持上學(xué),，她騎車上學(xué)放學(xué)遇到了重重困難,，經(jīng)常因看不清路摔倒受傷，更有淘氣的男同學(xué)惡意搗亂,，使她遭受更多傷害,。陳俊茶老師了解情況后，先是把她留在自己的宿舍吃午飯,，減輕她的往返困難;到入冬時(shí),，陳老師和紅霞家人商量，把她留在宿舍吃住,，像慈母一樣照顧了她整個(gè)冬天,。紅霞即將初中畢業(yè)時(shí)，陳老師又為她今后的生活尋找出路而多方奔走,，找殘聯(lián),，找門診，為紅霞找到學(xué)習(xí)盲人按摩這一出路,，并聯(lián)系好一切,。堅(jiān)強(qiáng)的紅霞不負(fù)老師苦心，在身體病痛的情況下很快學(xué)好按摩,，開(kāi)始給周圍的鄰居,、周邊村里的人按摩，并有了不錯(cuò)的效果;后來(lái)在衡水開(kāi)了按摩店,，生活的充實(shí)而富裕,。而紅霞因此獲得了獨(dú)立生活能力，擺脫了對(duì)家庭的依賴,，反而成了家中強(qiáng)有力的支柱,。她們因此結(jié)下了一生的友誼。紅霞及家人逢人就說(shuō)是陳老師給了紅霞這些幫助,，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?/p>

對(duì)調(diào)皮淘氣的學(xué)生,，陳老師用耐心、真心,、愛(ài)心對(duì)待他們,。本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的敬業(yè)精神,，她嚴(yán)格要求,，細(xì)致引導(dǎo),。為了讓學(xué)生心服口服，她遇到問(wèn)題掰開(kāi)了揉碎了的講道理,，可謂動(dòng)之以情曉之以理,，很多學(xué)生在她的引導(dǎo)下，形成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，她帶的班都有一種踏實(shí)自律,、敢拼不怕苦不怕累的風(fēng)格。嚴(yán)的出了名,，自然會(huì)有學(xué)生恨,。她堅(jiān)持“寧叫學(xué)生今天恨，決不讓她明天悔”的信念執(zhí)著追求,。她有句話叫“學(xué)生還小,，不懂事;老師是大人就得盡量讓他們少走彎路。路遙知馬力日久見(jiàn)人心,，孩子們是淳樸的,，一旦悟透，那股恨就都化作了感激,?！皭?ài)”是轉(zhuǎn)化“恨”的靈丹妙藥。常有孩子回?？赐褪亲C明,。

對(duì)學(xué)生嚴(yán)，對(duì)自己更嚴(yán),。她生活上節(jié)儉,，從不隨便買衣服飾品，穿著樸素大方,，卻從不吝嗇買書,。自費(fèi)定閱有關(guān)教育的報(bào)刊，買教育教學(xué)理論方面的書,，學(xué)習(xí)相關(guān)的方法技巧,，提升自身教育教學(xué)能力，不斷寫些心得體會(huì)或形成論文,，積累了寶貴的教育資料,。對(duì)她做的事，別人贊不絕口,，她卻一笑了之，因?yàn)樗J(rèn)為那都是分內(nèi)小事,，不值一提,，甚至對(duì)贊美感到羞澀,。努力工作卻從不爭(zhēng)榮譽(yù)，從不計(jì)較個(gè)人得失是她的個(gè)性,，她用行動(dòng)書寫自己作為老師的形象,。

“一切為了孩子”是她這些年來(lái)的工作信念。從剛畢業(yè)時(shí)的血?dú)夥絼偟胶髞?lái)的穩(wěn)重大度,，工作作風(fēng)有變化,，但職業(yè)道德始終如一。無(wú)論表?yè)P(yáng)還是批評(píng),，無(wú)論和顏悅色還是橫眉立目都是一種教育,，是一種以愛(ài)為核心的教育。在這種教育中,，孩子們最后都心悅誠(chéng)服,。

教書和育人并重是她為師的原則。作為老師,，先要教學(xué)生做人,，后教知識(shí)。做不好人,，就學(xué)不好知識(shí),，即使學(xué)好了知識(shí)也不算人才。要先成人后成才,。成人為成才奠定了性格品行基礎(chǔ),。這個(gè)原則幫她走上了較平坦的從教道路。

在她的心中,，教育學(xué)生,，培養(yǎng)他們成才不只是工作，更是使命,、是生命的本來(lái)意義,。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，放棄休息時(shí)間工作,，不厭其煩的給學(xué)生做思想工作,，在她來(lái)說(shuō)都是最平常而不足道的事情。她常說(shuō)“將心比心,，孩子是每個(gè)家庭的希望”,。不敢說(shuō)她是以天下為己任，至少她在竭盡全力做好自己能做的事情,。沒(méi)有轟轟烈烈的大事,，只是在平平常常點(diǎn)滴小事中我們看到了一顆真實(shí)而淳樸的師心，她如春雨潤(rùn)物無(wú)聲。贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。她在默默照顧呵護(hù)孩子們的同時(shí)也在滋養(yǎng)自己的生命色彩。

盡管做的不錯(cuò),，她仍時(shí)時(shí)反思,，檢查自己懈怠，責(zé)備自己不夠盡力,。在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,，她每次都認(rèn)真聽(tīng)講，逐條對(duì)照自己的所作所為進(jìn)行檢查,，看有哪些做得不夠好,。她會(huì)在學(xué)習(xí)心得中毫不留情的揭露自己，使性格中的弱點(diǎn)無(wú)處遁形,。能這樣做的實(shí)在是少,，典型代表是魯迅，而她也可以說(shuō)是有魯迅遺風(fēng)吧!當(dāng)然這種反思風(fēng)格在她與人交往中表現(xiàn)也很突出,。他常?？吹降氖莿e人的優(yōu)點(diǎn)，而缺點(diǎn)則往往被她理解性接受,，這使她寬以待人,。嚴(yán)于律己，寬以待人是她一貫的風(fēng)格,。同事們都感覺(jué)在她眼中就沒(méi)有不好的人,，深以為怪。其實(shí)這正是她寬厚平和性格的見(jiàn)證,，她也因此頗受大家好評(píng),。

在新課改中她積極參與其中，并有突出的表現(xiàn),。沒(méi)課改時(shí),，她自己摸索教學(xué)方式，自發(fā)進(jìn)行研究思考,，遇到課改她如魚得水,。主動(dòng)動(dòng)員大家申請(qǐng)課題，進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,，工作多做卻不居功,，課題組長(zhǎng)讓與他人。研究過(guò)程中積累了大量第一手資料素材和經(jīng)驗(yàn),。自零七年開(kāi)展向杜郎口學(xué)習(xí)以來(lái),，他積極學(xué)習(xí)杜郎口資料，嘗試摸索適合本校學(xué)生的教育教學(xué)方式，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣,。在循環(huán)練課活動(dòng)中,，為了修改教案,，她一次次熬到深夜,，教案每次都有巨大改動(dòng)。練課結(jié)束,，她也有了很深的感悟：學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境。

工作和生活難免發(fā)生沖突,，這時(shí)他盡可能是生活服從工作,。孩子不滿周歲時(shí)，需回家給孩子喂奶,，影響在校時(shí)間,。她就利用中午休息時(shí)間備課批改作業(yè)，連飯也顧不上吃,。學(xué)生們看在眼里心疼在心上,。他們用自己的飯卡給老師打來(lái)平常舍不得吃的餅卷肉，老師感到了孩子們,，孩子們更激勵(lì)了老師,，給了她無(wú)窮的力量。年終考試閱卷人員不足,，調(diào)派人手,。許多人推三阻四，而她沒(méi)有任何遲疑很快趕到了學(xué)校,。類似的事情不在少數(shù),。她對(duì)學(xué)校安排的`工作，不管輕重總是全力做好,。這樣有時(shí)會(huì)遇到人們的不理解,、家人的誤會(huì)?？伤皇切πα耸?，用平和淡化人們的好奇和不解，用多做家務(wù)活來(lái)爭(zhēng)取家人的的理解和支持,。她不愿講大道理,，那太冠冕堂皇，她只想平靜的做自己想做該做的事,，別無(wú)所求,。

正是這種無(wú)欲無(wú)求的心態(tài)使她積極進(jìn)取而不患得患失。榮譽(yù)是理想的副產(chǎn)品，不懈追求中好評(píng)自然就有了,。從參加工作,，幾乎每年都會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)部門的表彰。而表彰后她更加努力,。

正是因?yàn)檫@些,，她在工作中總能取得優(yōu)異的成績(jī);在同事中有很好的口碑;在領(lǐng)導(dǎo)心中是教師的楷模。本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中,，她的表現(xiàn)得到大家一致認(rèn)可,，被評(píng)為標(biāo)兵.

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇九

張xx，女,，xx省xx市幼兒園一名教師,。大專學(xué)歷。20xx年8月參加工作,，從事幼教工作10年來(lái),，她一直不忘初心，用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),，用真心換取家長(zhǎng)的信任,，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

耐心的蕊,，愛(ài)心的瓣,，真心的葉，誠(chéng)心的枝,，她始終相信只要自己傾心種下育人的大樹,，綠化無(wú)知的沙漠，就會(huì)孕育出幼兒求知的金秋,。

她愛(ài)著每一位幼兒,，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，在她的努力付出下,，她成為了幼兒最忠實(shí)的朋友,，用她的愛(ài)心和耐心去關(guān)心、愛(ài)護(hù)著每一位幼兒,。

她把微笑綻開(kāi)給孩子,，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài),。

作為一名幼兒教師，她不斷地更新自己的知識(shí),，提高自身素質(zhì),，在課前她能做到有效的備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做的扎實(shí)有效,，在課后她能不斷反思自己,，虛心向他人請(qǐng)教，不斷的完善自己,。

20xx年走進(jìn)xx市幼兒園這個(gè)大家庭,，她的專業(yè)能力大家有目共睹，積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，和同事友好相處,，大大咧咧的性格贏得了同事的喜愛(ài),，任勞任怨細(xì)心的工作態(tài)度,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在多年的教學(xué)工作中,，她有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。

“教書一分育人，贏得十分尊敬”,，她用她不忘初心的付出得到了相應(yīng)的回報(bào),，她多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、模范班主任等,。她說(shuō)：說(shuō)的好不如做的好,，她用自己扎實(shí)的功底，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一切,。

不要去丈量距離,，只要有明天，今天就是起跑線,，不要怪生活刁難你,，眼睛可以下著雨，心卻要撐著傘,，即使失望跌到谷底,，成功就是反彈的距離，相信自己,！

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇十

我常常在心里對(duì)自己說(shuō)：“人如果不能選你所愛(ài),，那就愛(ài)你所選吧！”既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該盡力熱愛(ài)它,。從我踏進(jìn)教壇那天起，我就把自己那顆狂熱跳動(dòng)的心與孩子們連在了一塊,，便決心要把自己全部的愛(ài)和心血毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給教育事業(yè),?；厥孜沂畮啄陙?lái)的教育生涯，雖沒(méi)什么輝煌業(yè)績(jī),，也沒(méi)什么奇功異勛,，但踏實(shí)穩(wěn)健的人生步伐中，我撒下無(wú)法計(jì)數(shù)的汗水和淚水,，無(wú)怨無(wú)悔,。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè),，也是幸福之所在,。”羅丹如是說(shuō),。我給自己的愛(ài)心插上了翅膀,，所以我工作著，我快樂(lè)著,，因?yàn)槲以敢庠谖业奈枧_(tái)上播種快樂(lè),。我要繼續(xù)用自己的腳步丈量人生這條廣闊無(wú)際的道路。我相信,，只要孜孜求索的腳步不停歇,，我腳下的路就會(huì)不斷向前延伸。我選擇的雖是這方三尺講臺(tái),，但我堅(jiān)信我心有多大,，我的講臺(tái)就會(huì)有多大！,。愛(ài)崗敬業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作,，團(tuán)結(jié)同事,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍,，處處以身作則。始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，本著教育工作者應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的“求實(shí),、開(kāi)拓、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”精神,，在工作中勤勉,、踏實(shí),、認(rèn)真負(fù)責(zé)，以自己的.實(shí)際行動(dòng)贏得了學(xué)生,、家長(zhǎng)和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng),。

只要學(xué)生有困難，我會(huì)竭盡所能主動(dòng)地幫助,。對(duì)學(xué)生,，無(wú)論其家庭背景如何，也無(wú)論其頑皮淘氣與否,，從不因個(gè)人的好惡而分彼此,，都一視同仁、一樣關(guān)愛(ài),。對(duì)家長(zhǎng),，無(wú)論其地位高低，也無(wú)論其窮富,，他總是以禮相待，從不輕慢,。

今年的班級(jí)紀(jì)律差,，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑劣學(xué)生多,，我針對(duì)學(xué)生的不同情況采用不同的方式對(duì)學(xué)生引導(dǎo),、教育。通過(guò)細(xì)心的了解和家訪,，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生是因家庭關(guān)系的原因厭學(xué)，有的學(xué)生是因?yàn)樽陨淼幕A(chǔ)太差不想學(xué),，也有的學(xué)生是因?yàn)橹橇Φ脑蚴バ判摹ａ槍?duì)不同的情況,，采取不同的措施,，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該處罰的處罰,，有的同學(xué)喜歡吃軟不吃硬,，有些同學(xué)喜歡吃硬不吃軟，對(duì)待所有的學(xué)生不能采取同一種措施,。始終堅(jiān)持不放棄一個(gè),，也絕對(duì)不能放棄一個(gè)學(xué)生的理念。實(shí)踐證明,，當(dāng)學(xué)生真正懂得教師一片真心愛(ài)他之日,，便是學(xué)生轉(zhuǎn)變之時(shí)。在本人的耐心教育下,，很多同學(xué)轉(zhuǎn)變很大,，本期以來(lái)沒(méi)有人無(wú)故無(wú)故曠課，學(xué)習(xí)勁頭足了,，成績(jī)也進(jìn)步很快,。我遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素質(zhì)教育,。采取循循善誘方法,，因材施教，誨人不倦,，既教書又育人,，在重視基礎(chǔ)教學(xué)的前提下，結(jié)合教材教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民,。講好人好事的故事，給學(xué)生樹立英雄人物的典范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、樹立為祖國(guó)的建設(shè)努力學(xué)習(xí)，同時(shí)使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事，做新一代文明的學(xué)生,，收效良好,。善用教材內(nèi)容，落實(shí)好教育學(xué)生,，把德育工作做到位,。我堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，崇尚科學(xué)精神,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，善于積累經(jīng)驗(yàn),，又經(jīng)過(guò)不斷摸索探討,，總結(jié)教學(xué)方法，并大膽嘗試創(chuàng)新,，教學(xué)中以學(xué)生為主體,，構(gòu)建自讀、自思,、自練,、合作交流的最佳課堂教學(xué)，教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑,。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí),，通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手,、人人動(dòng)口,、邊讀邊思的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律,，使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,，不僅使學(xué)生學(xué)有所得,，還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇十一

張同志在我院從事教學(xué)工作已整整十七年。歲月載愛(ài)灑桃李,，無(wú)私奉獻(xiàn)默耕耘,，在三尺講臺(tái)上，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的愛(ài)戴,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可。她畢業(yè)于沈陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)言文學(xué)教育專業(yè),，xxxx年獲得西北師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教育研究會(huì)會(huì)員,、鐵嶺市政府外事辦特約翻譯。

張xx于xxxx年來(lái)我院工作,，先后在經(jīng)貿(mào)科,、教務(wù)科、教務(wù)處,、對(duì)外交流辦公室,、質(zhì)量管理辦公室工作。曾任原經(jīng)貿(mào)科英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),、教務(wù)科副科長(zhǎng),、教務(wù)處副處長(zhǎng)，xxxx年至今擔(dān)任學(xué)院對(duì)外交流辦公室主任,、質(zhì)量管理辦公室主任一職,。曾被評(píng)為學(xué)院優(yōu)質(zhì)課教師、學(xué)院優(yōu)秀教師,，多次被評(píng)為學(xué)院先進(jìn)個(gè)人,、省農(nóng)委先進(jìn)個(gè)人。

張同志入我院工作至今,，始終在教學(xué)一線教書育人,，從未間斷。她心中只有一個(gè)信念,，不教則已,，教，一定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法,，把培育祖國(guó)最需要的人才作為最光榮,、最圣潔的事業(yè)。

從教17年來(lái),，授課內(nèi)容主要有商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課程和公共英語(yǔ)課程兩大部分,。xxxx年-xxxx年在經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)科工作期間，作為專任教師,，曾講授精讀,、泛讀、大學(xué)英語(yǔ),、外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ),、英美概況、英語(yǔ)函電,、外事英語(yǔ),、飯店英語(yǔ)、英語(yǔ)翻譯、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ),、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力等十余門專業(yè)骨干專業(yè)課程,。xxxx-xxxx年做管理工作期間，也從未間斷教學(xué)工作,，主要講授公共英語(yǔ),、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力三門課程,。授課班級(jí)從xxxx級(jí)到xxxx級(jí)共計(jì)19個(gè)年級(jí)37個(gè)班級(jí),，實(shí)際授課學(xué)時(shí)總計(jì)4705學(xué)時(shí)，年平均學(xué)時(shí)為288學(xué)時(shí),。多年的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷,，取得良好教學(xué)效果。授課語(yǔ)言生動(dòng),，教學(xué)方法靈活,，受到學(xué)生喜愛(ài)。

張同志熱愛(ài)本職工作,，工作充滿熱情,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。曾擔(dān)任國(guó)際貿(mào)易系011班班主任及機(jī)電工程系汽車011班導(dǎo)師,，該班曾是鐵嶺市優(yōu)秀班級(jí)。班導(dǎo)師期間協(xié)助建立學(xué)院學(xué)生會(huì)陽(yáng)光協(xié)會(huì),。在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活中，她對(duì)待學(xué)生如同孩子,、如同朋友,。經(jīng)常關(guān)心家境困難的學(xué)生，她所教的班級(jí)孫海英同學(xué)父親患有肝硬化,，常年臥床,，張老師對(duì)孫海英關(guān)懷備至，幫助她樹立生活信心,，為她提供生活上的幫助，孫同學(xué)最終順利完成學(xué)業(yè),，至今仍然保持很好的師生情誼,。20xx年底，學(xué)院xxx班的一個(gè)女生不小心將手提包丟失在街里,，張老師偶然從居住的社區(qū)保安那里得知拾得包的消息,，上前辨認(rèn)，確定是本校學(xué)生的，就找到班級(jí)里,，將包親自送到學(xué)生手中,。新年時(shí)刻，該xxx學(xué)生將親手刺繡的大大的中國(guó)十字繡福字送給張老師,。每到新年時(shí)刻,，來(lái)自各地的學(xué)生發(fā)來(lái)的賀卡、信息,，打來(lái)的電話,，是對(duì)張老師的祝福，也是她最幸福的時(shí)刻,。

“愛(ài)是教育唯一的秘訣,，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,?！睈?ài)是培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真摯的愛(ài),，就會(huì)親其師,，信其道，他們才會(huì)主動(dòng),、愉快地接受教育,。她每天微笑著面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，她常說(shuō)“只有真正熱愛(ài)學(xué)生,，我們才能自然地流露出微笑,。”多年的教學(xué)工作,，使她感覺(jué)育人比教書重要得多,。作為職業(yè)院校的教師，她感覺(jué)到高職學(xué)校的孩子一般學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，自信心不足,，很需要任課教師的細(xì)心疏導(dǎo)、耐心傾聽(tīng),、發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài),。無(wú)論是行政工作，還是每學(xué)期的教學(xué)工作,，她都憑著自己的真情和對(duì)學(xué)生的愛(ài),，出色完成每一項(xiàng)工作。在近20年的教學(xué)工作中,，她認(rèn)真上好每一節(jié)課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。教學(xué)中，她善于挖掘教材,，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,，運(yùn)用靈活、恰當(dāng),、有效的教學(xué)方法,，使每一節(jié)課都生動(dòng)有趣。張老師在課堂上采用在新加坡學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，分組圓圈桌椅擺放,，每組5-6人的組合中，讓學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)醯膶W(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì),。分組教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。遇到班級(jí)里的好人好事,，大加鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),，以此增強(qiáng)學(xué)生的自信心與自我滿足感。課堂授課中,，注重與學(xué)生的眼神交流與心靈對(duì)接,，從不忽視一個(gè)學(xué)生的倦怠與懶惰。她以身立教,，上好每一課,，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)、就業(yè),、成長(zhǎng),、成才，教育教學(xué)中,，她讓每個(gè)學(xué)生都能從老師的身上感受一種力量,，一種期待，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人格魅力,。

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇十二

五十三歲的王老師已在教育這片凈土上辛勤耕耘了三十多個(gè)春秋,，三十多年來(lái)，她本著“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。的精神，把愛(ài)的余暉灑向她的事業(yè),，灑向她的學(xué)生,。

王老師熱愛(ài)教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智,。雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地,。

她是一名普通的一線教師,，一直任教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，在教學(xué)改革中,，她積極探索,，勇于實(shí)踐,，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，尋找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的可行方法,。讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，使課堂活起來(lái),。

為了讓學(xué)生牢固掌握,，靈活運(yùn)用已學(xué)過(guò)的知識(shí)，每個(gè)單元,，王老師都得組織學(xué)生過(guò)關(guān)測(cè)試,，由于班額大，題量多,，王老師常常將試卷帶回家,，利用晚上休息時(shí)間批閱，對(duì)此,，家人很不理解,，老公也常嘮叨“老來(lái)翹，稱能干”,。而她卻依然盯著試卷上千奇百怪的錯(cuò)誤陷入沉思,。實(shí)在困了，王老師便利用泡腳來(lái)提神,，而她一邊泡腳一邊還在思考矯正的最佳辦法,。一次次，一天天,，緊張復(fù)習(xí)的6月,，王老師慢性咽炎突然發(fā)作，引起39度高燒,，伴著高血壓劇烈地咳嗽,，有時(shí)一咳長(zhǎng)達(dá)十來(lái)分鐘，,，痛得生眼淚直掉,。百般無(wú)奈，她只好住進(jìn)了醫(yī)院,，可眼下正面臨小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè),，為了不耽誤孩子們半節(jié)課,，王老師每天都堅(jiān)持早早來(lái)校上完課再去醫(yī)院掛針。當(dāng)然,，付出是與回報(bào)成正比的,，她接手時(shí)成績(jī)居年級(jí)第五的0904班在小學(xué)畢業(yè)水平檢測(cè)中取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。王老師露出了欣慰的笑容,。

王老師用它無(wú)私的愛(ài)深深地感染,，教育著每一個(gè)孩子，用園丁的品質(zhì),，春蠶的志向,，蠟燭的風(fēng)格，孺子牛的精神,，為教育事業(yè)奮斗,，把真誠(chéng)的愛(ài)毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給她的事業(yè)，她的學(xué)生,。在此,，讓我們?yōu)檫@位默默耕耘的教學(xué)老將點(diǎn)贊吧！

師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料標(biāo)題篇十三

我從當(dāng)老師的第一天起我就下定決心：尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生,。十年的教學(xué)工作，使我更加明白,，熱愛(ài)學(xué)生才能教好學(xué)生,，我愛(ài)學(xué)生，對(duì)那些平時(shí)所說(shuō)的學(xué)困生,，我更是加倍愛(ài)護(hù),。作為一名班主任，既教書又育人,，時(shí)刻把學(xué)生放在心上,，有的學(xué)生沒(méi)吃飯，我會(huì)給他錢讓他買飯吃,，下雨天,，有的學(xué)生忘帶雨具，家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間來(lái)接,，我會(huì)把他們送回家,。學(xué)生有什么困難，都愿意跟我說(shuō),，我成了學(xué)生的知心朋友,。

從參加工作至今我始終沒(méi)有停止學(xué)習(xí),。盡管工作繁忙，我還是參加了自學(xué)考試,，相繼拿到了?？啤⒈究飘厴I(yè)證書,，使自己的文化素質(zhì)又上了一個(gè)新臺(tái)階。在教學(xué)實(shí)踐中,，除了讀一些教科研刊物以外,，還結(jié)合著教研活動(dòng)和新課改來(lái)發(fā)展自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

人生的意義在于奮斗,，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水,，我一路走來(lái),，一路收獲。在今后的歷程中,，我將繼續(xù)用執(zhí)著和熱愛(ài)續(xù)寫人生的新追求,，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。