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初中教師主要事跡材料篇一

,，現(xiàn)年xx歲,，xx年xx月參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級教師,。該同志參加工作十六載，始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，工作上顧全大局,、勇挑重?fù)?dān);業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求,。教育教學(xué)成績一向顯著,，是一位深受學(xué)生愛戴、家長信任的優(yōu)秀教師,，特別是在以下幾個方面顯得尤為突出：

一,、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)

從走上三尺講臺那天起,，她就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo),，處處以一名合格的人民教師來要求自己。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們，幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，她十分注重“師范”作用，衣著整潔大方,，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生，一視同仁,，尤其是對差生,，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,，她既是嚴(yán)父,、又是慈母。

二,、認(rèn)真扎實(shí)教學(xué),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

她是一線教師，教學(xué)任務(wù)重,，但她從未有過絲毫的懈怠,，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法,，教學(xué)效果在三鎮(zhèn)聯(lián)考中名列前茅,。除了搞好教學(xué)外，她還不斷學(xué)習(xí),，利用假期不斷給自己充電,，學(xué)習(xí)新課程理念，還參加湖南省中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并取得良好的成績,。

教學(xué)論文《淺談中學(xué)作文中的情感教學(xué)》榮獲縣三等獎;教學(xué)論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)入法》在中國教育教學(xué)研究會主辦的中國教育系統(tǒng)年度論文評選活動中獲三等獎;論文《班級管理好，“六心”離不了》榮獲縣級三等獎,，被評為xx縣初中班主任培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員;論文《淺談農(nóng)村初中班級管理》在第三屆全國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評選活動中榮獲二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽,，等同學(xué)的作品獲得縣級二,、三等獎。.在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽,xx同學(xué)演講《感恩我們要行動》獲縣二等獎。

三,、教書育人,、嚴(yán)而有愛、教之有效的班級管理

從20xx年到現(xiàn)在,，她一直擔(dān)任初中班主任,，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級管理方法，取得了優(yōu)異的成績,。

在班級管理中,，她堅(jiān)持以人為本，注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新,，讓班級成員共同參與,，實(shí)行量化管理，她所帶班級周周獲得“先進(jìn)班級”的光榮稱號,。對于后進(jìn)生,，她采取“不拋棄，不放棄”的方法,。一次又一次的開導(dǎo),，教育。對于有能力的學(xué)生,，耐心的學(xué)生交心,。她現(xiàn)在帶的班級有一個叫周青的學(xué)生，有學(xué)習(xí)能力,，就是愛玩,、愛美、愛粗心,。沒有自覺性,。她采取辦法是跟老師睡,，幫她改掉不良行為。經(jīng)過兩個多月的努力,，在期末考試中,，她躍入全年級第四名,，家長很高興,，學(xué)生很高興，老師也歡喜,。她認(rèn)為有付出就會有回報(bào)。畢業(yè)后的學(xué)生,，不管是調(diào)皮生還是優(yōu)等生,，都會到學(xué)校來看看他們的班主任,。實(shí)踐使她體會到：愛是教育的出發(fā)點(diǎn)，是力量的源泉;愛是教育的潤滑劑,。

總而言之,，成績永遠(yuǎn)屬于過去，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力,，以后的路還很漫長,，我們相信，一定會一如既往,，腳踏實(shí)地，不斷追求,，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。永遠(yuǎn)做一個教育教學(xué)的探索者，學(xué)生的服務(wù)者,，為學(xué)生化為凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂。

初中教師主要事跡材料篇二

師德之魂在于“愛”,，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生,，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在?！按盒Q到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”，幼時(shí)便知這是贊美老師的詩句,。當(dāng)理想成真時(shí),，作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，我以自己的努力踐行了就業(yè)時(shí)的承諾,。

一,、幽默風(fēng)趣，做一名學(xué)生喜歡的老師。

我是一個風(fēng)趣幽默,、活潑好動,、興趣愛好廣泛的老師，這一點(diǎn)大大提升了我在學(xué)生當(dāng)中的親和力,，很受學(xué)生的歡迎,。我的幽默風(fēng)趣不僅表現(xiàn)在課堂教學(xué)中的一個小插曲，有效的調(diào)整了課堂氣氛,，使同學(xué)的精神更加集中;也表現(xiàn)在平時(shí),，有效地化解了矛盾，溝通了師生之間的感情;更體現(xiàn)在對班級管理,，個別生的教育與轉(zhuǎn)化上;一些生活的細(xì)節(jié)及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,。

二、身體力行,、以身作則,，堅(jiān)持做學(xué)生的表率。

在與學(xué)生的朝夕相處中,，我并不單純地把班主任工作定位在管理者的角色上,，很多學(xué)生要做的事情我總是身體力行，零距離的融入學(xué)生,，與他們共同完成各項(xiàng)工作,，堅(jiān)持做學(xué)生的表率。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、大事小情入手,，注重引導(dǎo)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,，身心健康地成長,。

我所帶的班級總是班風(fēng)良好，同學(xué)既有活潑熱情,、靈敏活躍的特點(diǎn),，又不失良好的班風(fēng)和穩(wěn)定的紀(jì)律?？鞓返那榫?、和諧的氛圍中，積極營造健康向上,、富有凝聚力的優(yōu)秀班集體,。我們的班級活動師生共同設(shè)計(jì)，集體活動大家共同參與,，班校各項(xiàng)活動中同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,、共同研究，各項(xiàng)活動中總有我們積極活躍的身影。我覺得自己既是它們的老師,，又像他們的大朋友,，甚至就是學(xué)習(xí)的伙伴。我真切的感受到自己和同學(xué)們之間是那樣貼心,、那樣平等,，那樣快樂!

三、創(chuàng)設(shè)情境,、把握契機(jī),，適時(shí)適度展開思想教育。

我的心得：教育是無痕的,，如果你讓學(xué)生感受到是在教育他們,，教導(dǎo)他們，有時(shí)往往收不到成效,。而找到恰當(dāng)時(shí)機(jī),，尋求一些潛移默化的轉(zhuǎn)移方式也許是最成功最有實(shí)效的捷徑。

四,、用耐心哺育每一棵幼苗,，用愛心托起明天的希望。

五,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵,。

在干班主任工作以來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的實(shí)踐,，不斷歸納,、總結(jié)，找到了一個比較綜合的治班方案,。

1,、配好班干部。通過競選產(chǎn)生班干部,，指訂責(zé)任目標(biāo),，定期評議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪和談話,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。

4,、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去。

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，

只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，用人格魅力帶班,，用知識魅力帶班，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

有風(fēng)有雨有陽光,，有汗有淚有歡笑。由于措施有力,，方法得當(dāng),，我所帶班級被評為校“文明班集體”,，贏得了學(xué)校和家長的一致好評,。 班級就如一條緩緩流淌著的情感小河，滿載著喜怒哀樂,，收獲著成敗得失;班級文化猶如撒滿瓣瓣馨香的清澄河水,，一路散發(fā)芬芳，一路浸染心靈,，直到這小河匯入涓涓大海,。到那時(shí)，驀然回首,，成人后的他們會發(fā)現(xiàn),，這里的風(fēng)景依舊獨(dú)好!這就是我們能給予孩子的一筆沉甸甸的厚實(shí)的精神財(cái)富!

施愛育出芬芳,，勤勉培育花朵，讓我們播撒愛心,，共同托起明天的希望!

近兩年業(yè)績：(按時(shí)間順序排列)

1,、 20xx年2月論文《淺談學(xué)困生的輔導(dǎo)和教育策略》獲縣級二等獎。

2,、 20xx年2月論文《淺談運(yùn)用楹聯(lián)導(dǎo)入課堂的藝術(shù)》獲得縣級三等獎,。

3、 20xx年4月心海導(dǎo)航室獲得縣級優(yōu)秀心理咨詢室,。

4,、 20xx年4月所帶初一(2)班獲得“縣級優(yōu)秀班集體”稱號

5、 20xx年8月班主任手冊獲得縣級一等獎

6,、 20xx年8月班級管理論文《心育無痕助成長》獲縣級一等獎

7,、 20xx年8月讀書心得《讀書煮春茶》獲得縣二等獎。

8,、 20xx年11月論文《讓批評變得美麗起來》獲得“師陶杯”省級二等獎,。

9、 20xx年11月讀書筆記輔導(dǎo)先一等獎1名,，二等獎1名,。

10、20xx 12論文《尺水興波——未有曲調(diào)先有情》市二等獎,。

11,、20xx年12月10銅山縣優(yōu)秀德育工作者。

12,、20xx年1月論文《旁征博引用對聯(lián) 歡聲笑語盈課堂》獲得縣級二等獎,。

13、20xx年2月市級課題《“對聯(lián)”在語文課堂中的運(yùn)用價(jià)值研究》成功結(jié)題,。

14,、20xx年3月30日，片級公開課《好嘴楊巴》在魏中舉行,。

15、20xx年5月案例《拓展鄉(xiāng)愁引發(fā)的驚喜》獲得徐州市一等獎,。

15,、20xx年5月論文《不拘一格讀經(jīng)典》獲得“創(chuàng)新杯”一等獎。

16,、20xx年6月論文《橫看成嶺側(cè)成峰》獲得“科研杯”一等獎,。

17、20xx年6月雨季,，陽光依舊燦爛——青少年異性交往闡述》獲縣級主題班會優(yōu)秀教案二等獎,。

18,、案例《外面的世界真的很精彩——對一個自卑心理女生的輔導(dǎo)》在“兩制”優(yōu)秀論文評選中獲得縣級一等獎。

19,、20xx年12月16日白板縣優(yōu)質(zhì)課二等獎,。

20、20xx年1月縣優(yōu)質(zhì)課一等獎,。

21,、20xx年4月獲得銅山區(qū)教育科研先進(jìn)個人稱號。

22,、20xx年5月輔導(dǎo)孫芳在“小康在我身邊”征文活動中獲得縣級二等獎

班級榮譽(yù)：

從20xx年到20xx年我班在歷次考試中總評均是年級第一名,。

20xx年4月我班獲得縣級文明班級體稱號。

20xx年下半年連續(xù)12周獲得流動紅旗,。

20xx年12月我班在“冬季三項(xiàng)活動中”獲得年級第一名,。

20xx年

主題板報(bào)評選活動中獲表揚(yáng)獎;20xx年3月，我班在學(xué)校陽光體育拔河比賽中獲年級第一名;在5月的學(xué)校春季運(yùn)動會上我班再次榮獲年級團(tuán)體總分優(yōu)秀獎;6月1日,，在我?！巴曧炞鎳敝黝}大隊(duì)會活動中，師生共同參與的頌唱節(jié)目“送別歌”獲得二等獎,。在校紀(jì)律衛(wèi)生評比活動中,，我班多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗,。期末獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班集體”稱號。20xx-20xx學(xué)年度,，我班同學(xué)在學(xué)校會操比賽中,，榮獲年級第一名;連續(xù)多次獲得紀(jì)律和衛(wèi)生兩面流動紅旗。在期中,、期末以及語數(shù)三測檢查評比活動中,，繼續(xù)保持年級領(lǐng)先成績。在第一學(xué)期和第二學(xué)期文明班評選活動中,，我班均被評為“文明班”稱號,。

初中教師主要事跡材料篇三

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動,，認(rèn)真搞好教研活動。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。

二,、教育教學(xué)方面

我能夠認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué),。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,，組織好課堂教學(xué),。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。及時(shí)組織教研活動,，對學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四,、其它方面

本人結(jié)合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的籃球賽,、運(yùn)動會、廣播操比賽,、并且每周都對學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比和總結(jié),。對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了推動作用,。

初中教師主要事跡材料篇四

我叫楊暉，女,，現(xiàn)年34歲,，本科學(xué)歷。從1997年參加工作至今,，擔(dān)任20xx年的班主任,，現(xiàn)任板橋一中八年級二班的班主任?；仡櫼酝同F(xiàn)在自己所從事班級管理工作的歷程,，我深深體會到：作為一個班主任，不僅工作要踏實(shí)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè),，還要用真誠對待學(xué)生，用愛心呵護(hù)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在培養(yǎng)良好班風(fēng)的同時(shí)，塑造學(xué)生高尚的靈魂,，把青春和汗水化作陽光雨露,，照耀滋潤每一棵小苗，使每一個孩子都能健康成長,、快樂成長,。盡管這樣做很苦很累，但職責(zé)所在,，苦和累都不足惜,，尤其是看到學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和品行提升，變得有知識有教養(yǎng),，更懂事明是非,，自己的喜悅情溢于言表，幸福感充盈內(nèi)心,，各種苦累,，諸多煩憂，都拋卻腦后,，這也許就是班主任工作的魅力所在,，單單做個教師教幾節(jié)課是很難收獲這種深刻體驗(yàn)的,。總結(jié)自己的班主任工作,，做法主要有如下幾條：

一,、培養(yǎng)得力的班主任助手 創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體。

魏書生說：“管理是集體的骨架,?！倍嗉壸鳛閷W(xué)校管理的基本單位，也是一個小集體,，管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用,。有良好的管理，事情就有頭有緒,，集體就會像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn),。對于中學(xué)生來說，他們對生活充滿好奇,，也渴望介入生活,，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可。我在工作中特別注意這一點(diǎn),，那就是在班級中給學(xué)生機(jī)會和條件,，讓他們成為管理班級的主人。實(shí)踐中我體會到,，組建一個好的班委會是建設(shè)一個好的班集體的關(guān)鍵,，而一個堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生集體，必須要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，并由這些積極分子來擔(dān)任班的干部,，組成班集體的核心，這樣才能有力地帶動全班同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好風(fēng)氣,，因此,，每當(dāng)我接受一個新班時(shí)，我總是和同學(xué)談心,，留意他們的言行,，發(fā)現(xiàn)他們的能力，挑選積極分子,，選好候選人,，組成臨時(shí)班委會，工作學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，再進(jìn)行民主選舉,，產(chǎn)生正式班委,。班委成員是班級的骨干分子，他們是在服務(wù)的基礎(chǔ)上實(shí)行管理的,。他們的示范服務(wù)是一種無聲的管理、無形的激勵,，正是這種無聲無形的管理和激勵使一種積極,、健康、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然形成,。在這種風(fēng)氣中班級管理工作通過一種示范激勵的途徑使學(xué)生將自己與他人之間,、自己與制度之間、自己與自己之間進(jìn)行比較,、對照,，從而引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià)、自我修正,、自我管理,、自我教育。

長期以來,，班主任給人的普遍印象是起早摸黑,、事必躬親、苦口婆心,、終日瑣事纏身,、疲憊不堪，究其原因是忽視了學(xué)生成長過程中的主體意識,，把原本屬于他們自己的事代勞了,，剝奪了學(xué)生經(jīng)歷磨練的機(jī)會。怎樣擺脫這局面,，班主任應(yīng)改變觀念,，轉(zhuǎn)換自己的角色，淡化“管理者”意識,，一定要敢于讓學(xué)生去摸索的意識,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識和班級凝聚力,，而且可以學(xué)生獲得班級管理主人的積極體驗(yàn),，從而激發(fā)學(xué)生主動參與班級管理的積極性，并從管理者的角色中學(xué)會管理他人,，學(xué)會自我管理,。

對班級干部不能只是使用，還要重視培養(yǎng)他們，嚴(yán)格要求他們,，既鼓勵他們大膽工作,，又教育他們嚴(yán)以律己，以身作則,，做學(xué)習(xí)的模范,。在班上我極力維護(hù)他們的威信，對他們的工作成績充分肯定,，但也不掩飾他們的缺點(diǎn),，每學(xué)期定時(shí)召開幾次班委會議，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整失誤,，由于班委會的作用發(fā)揮很好，我所在的班級在學(xué)校各項(xiàng)活動中表現(xiàn)很積極,，在班級紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。

二,、人人做班級的主人，發(fā)揮應(yīng)有的主體作用,。

讓學(xué)生參與班級管理,，自己管自己，發(fā)揮主體作用,，讓他們認(rèn)識自己不再是被動的被"管教"的對象,，而是真正體會到"主人翁"的感覺，增強(qiáng)了責(zé)任感和信心,，同時(shí)學(xué)生自我管理自我服務(wù)的過程,，也是一個意志能力和意志鍛煉的過程，從而培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和約束力,。開學(xué)初,，我們就如何管理好班級，增創(chuàng)好集體,，在全班展開了大討論,，每位同學(xué)都積極發(fā)言，提出見解,，有個別同學(xué)在課后還寫了書面建議,，通過同學(xué)們的討論,，經(jīng)班委會同意,，我班制定了班級規(guī)章制度和處罰措施,，然后大家對照執(zhí)行，效果很好,，形成了良好班風(fēng),，同學(xué)們嚴(yán)格遵守自己制定的班規(guī),，現(xiàn)在遵守班規(guī)已成為自覺的行為,。

三、用愛去對待學(xué)生,。

擁有愛每個學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重。作為班主任,，關(guān)愛每個學(xué)生要像對待自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康,，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。我要求每個學(xué)生每天都要寫日記,，每天閱讀孩子們的日記成了我的生活習(xí)慣。通過學(xué)生的日記,，我能及時(shí)了解孩子們的思想動態(tài),、生活困難、喜怒哀樂,。學(xué)生也非常愿意以這種形式與我溝通,，同我講心里話，做我的知心朋友,。初中學(xué)生,，進(jìn)校時(shí)，學(xué)生程度參差不齊,，差生自卑心理嚴(yán)重,，由于底子差，他們不愿學(xué),，上課無精打采,，也不愿和老師談心，見了老師躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。針對這些特點(diǎn),，我在平時(shí)與學(xué)生的接觸中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位,，遇事盡量以商量的口氣,，不用命令的口氣或責(zé)備的語氣說話。盡量在學(xué)生中間創(chuàng)造一種和諧的氣氛與情感,。我知道學(xué)生是活生生的人,，有個性、有自尊心,，有時(shí)犯一些小錯誤也是正常的,，要正確引導(dǎo)，不要大驚小怪,、小題大做,，更不要為此去處罰他們。平時(shí)對學(xué)生多一分關(guān)懷少一分訓(xùn)斥;多一點(diǎn)鼓勵少一些批評,。俗話說：尺有所短,，寸有所長，每個人都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我主動去接近他門,，了解他們，關(guān)心他們,，使他們認(rèn)識到路就在自己的腳下,，消除自卑心理，重新認(rèn)識自己,，以積極的心態(tài)發(fā)掘自身的"閃光點(diǎn)",，從而激勵他們奮發(fā)向上。

四,、拿捏好批評的藝術(shù),。

初中學(xué)生年齡正處于"一半是兒童，一半是成人"的特殊時(shí)期,，其要面子,，渴望被人尊重，被人理解,，對在這一年齡段的學(xué)生,，班主任更應(yīng)該運(yùn)用好批評的技巧，動之以情,，曉之以理,，重在引導(dǎo)，把嚴(yán)厲和寬容相結(jié)合,，多采用鼓勵性批評,，只有這樣學(xué)生才能樂意接受批評，而且產(chǎn)生改正錯誤的勇氣和力量,。

我多采用鼓勵來代替批評,，我班有一男生上課愛做小動作、愛講話,，可在學(xué)校藝術(shù)節(jié)晚會上唱歌,，贏得了同學(xué)們的掌聲,，事后，我找到他說："你歌唱得很好,，也關(guān)心班集體,，如果上課集中注意力聽課，相信你會表現(xiàn)得更好,，你再想一想,，如果你在臺上唱歌，臺下觀眾大聲喧嘩,，你能高興嗎?"這樣話雖不多,，點(diǎn)到要害，又顧及了他的面子,，學(xué)生也樂意接受,，從此他改掉了上課愛講話的毛病，學(xué)習(xí)成績也趕上來了,。

五 與各科老師團(tuán)結(jié)好才能做到優(yōu)秀,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)：如性格、愛好,、特長,、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們“尊其師而重其教”,。同時(shí)自己還與任課老師密切配合,，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長,、愛好,，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對于這些我心里有數(shù)，有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌?/p>

通過這十幾年的班主任工作,，我深深體會到，班主任的任務(wù)不僅僅是帶好班級,，更重要的是要成為學(xué)生成長的引路人,，使他們都能健康的成長。雖然這幾年我也取得了一些成績,，但我深深的知道,，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助，我一定會繼續(xù)努力把工作做到最好,。

初中教師主要事跡材料篇五

區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)了廣東好人古槐基老師所作的《為了讓孩子們走出大山》的先進(jìn)報(bào)告會,，我的心情久久不能平靜，心靈上受到一種前所未有的震撼,，精神上得到一種前所未有的洗滌,，思想上感到一種前所未有的啟示，這對于作為一名基層教師的我來說無疑會起到極大的教育作用,，我深深地明白這既是期盼,，也是命令，既是思想大解放的主旋律,，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號,。一篇又一篇真實(shí)的故事、一個又一個感人的情節(jié),、一句又一句樸實(shí)的語言,，刻畫了古槐基老師可敬、可親,、可信,、可學(xué)的形象，集中反映了他為山區(qū)教育事業(yè)的不懈奮斗,、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌,。在他身上，自己真真切切看到了人民教師的偉大,、人民教師的力量,、人民教師的風(fēng)采,。從他的事跡中，讓我感受到了新時(shí)期的雷鋒精神和捧著一顆心來,，不帶半根草去的高尚師德情操,。

并不是所有的鮮花都能代表愛，只有玫瑰做到了,；并不是所有的山峰都能象征著偉大,，只有珠穆朗瑪做到了；并不是所有的教師都能贏得學(xué)生的心,，只有那些真正心系學(xué)生,，一心為人民教育辦實(shí)事的人民教師做到了！是的,，古槐基老師做到了,！因?yàn)樗男闹杏袗郏`放人生的風(fēng)采,！這樣的人生才堪稱是有價(jià)值的人生,。

作為基層教師，我們是普通的平凡人,，也許我們做不到英雄們的大愛無疆,，但是我們也應(yīng)讓小愛的溫暖長存心中，那么,，以古槐基老師為榜樣,，我們又該怎么做呢？我想,，做一個師德高尚的人民教師,，要注重“三個精神”,。即敬業(yè)精神,、犧牲精神和愛生如子精神。第一,、應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，心系一處，精益求精,，踏踏實(shí)實(shí)為黨的教育事業(yè)工作一輩子,。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。

眾所周知，今后無論是國家之間的競爭,，還是企業(yè)之間的競爭,，說到底,，是文化的競爭、是人才的競爭和管理的競爭,。而人才的培養(yǎng)靠的是教育行業(yè),，靠的是一支能征善戰(zhàn)、大公無私的教師隊(duì)伍,。因此,，我們做教師的，別無選擇,，要樹立“我靠學(xué)校來生存,，學(xué)校靠我來發(fā)展”這樣的樸實(shí)理念,，把自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn),、與祖國教育發(fā)展的前途聯(lián)系在一起，永遠(yuǎn)忠誠自己所站的三尺講臺,，平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績,。第二，應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)犧牲精神,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。贊揚(yáng)的是一種犧牲精神,；“讓我一人臟，換的萬人凈”,，宣言的也是一種犧牲精神,，建國以來，就是靠著這種舍己為國的犧牲精神和大無畏的革命氣概,，經(jīng)過一代又一代新老教師的努力,，才有了今天的教育發(fā)展盛況，教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。我們肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任,，而且掌握著社會的未來；在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，我們教師的社會地位,、物質(zhì)待遇并不是太高，兩袖清風(fēng),，粗茶淡飯,。但是，越是在這樣的處境下,，我們越應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任,，無私奉獻(xiàn),，不怕犧牲自己。否則,，難以在知識傳授,、教書育人中，難當(dāng)社會重任,。第三,、應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)愛生如子精神,?！皭凵缱印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生,，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛,，是不能以血緣關(guān)系和個人好惡為轉(zhuǎn)移的,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙,。要把真摯的愛融在整個班級之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛,、自尊,、自強(qiáng)和自信。

黃河之水天上來,，奔流到海不復(fù)回,。那是江河對大海的奉獻(xiàn)。

人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。那是英雄對祖國的奉獻(xiàn)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。那是老師對學(xué)生的奉獻(xiàn)。

“我走了,，是改變一個人的命運(yùn),，我不走,，就能改變很多人的命運(yùn)。教育是鄉(xiāng)村的希望,。孩子在,，我就在?！惫呕被蠋煹脑?，縈繞在我的耳邊,。是的,，有一種精神，看似平凡渺小,，它卻能成就不平凡的業(yè)績,；有一種精神，看似豪情萬丈,，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神,。那就是：古槐基老師身上所體現(xiàn)出來的新時(shí)代的雷鋒精神和愛生如子、大愛無疆的`高尚職業(yè)道德。榜樣像一面鏡子給我提供了鏡鑒，像一盞明燈給我提供了航標(biāo),?！肮γ?，物欲橫流,，我依然淡薄如故,；花開花落，云卷云舒,，我自能寵辱不驚,。”這是“古槐基”的精神寫照,，也是教師職業(yè)的歸宿,。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),，揮楫擊流為明天。我相信自己心中將永燃“古槐基”的精神,，任由時(shí)間消磨永不熄滅,，循著堅(jiān)實(shí)的足跡，書寫壯美的人生,。將一個個平凡的日子細(xì)心打磨,，串聯(lián)成璀璨的記憶，我將更加正確認(rèn)識自己所承擔(dān)的職責(zé),，更加敢于擔(dān)當(dāng),，用火一樣的激情去譜寫教育的光輝詩篇！

初中教師主要事跡材料范文

初中教師主要事跡材料篇六

xxx,，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，學(xué)?！吧綎|省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人。曾榮獲平陰縣“百佳教師”,、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號,。

xx年7月，20歲的xxx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè),，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺。從第一天起,，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言,。從此，他樂在其中,，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。

在同事眼中,，他是一位言語不多的實(shí)干家；在學(xué)生心中,，他是一位可敬的兄長,；在學(xué)生家長眼里，他又是一位可以信賴,、讓人放心的好老師,。為了熾愛的教育事業(yè)，他犧牲了許多,。xx年,，在他剛剛走上教育崗位的第三年,，父親不幸病逝；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊,，臥床不起,，住進(jìn)了醫(yī)院。二個姐姐離家遠(yuǎn),，這樣,，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體,，準(zhǔn)備找人給他代課,，讓他安心在家照料母親，但他心中牽掛著200多名學(xué)生,，硬是堅(jiān)持學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑，沒有耽誤一節(jié)課,。張老師對學(xué)生的愛,，對教育事業(yè)的忠誠，贏得了學(xué)生的無限愛戴,，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報(bào)答他,。當(dāng)年的中考中，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一,。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,，先后獲得“縣百佳教師”、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號,。

“我愛每一個學(xué)生,，愿做良師更愿成為學(xué)生的益友”——xxxx

xxxx教師一直擔(dān)任班主任工作，在班級管理中,，他注重全員參與,，民主管理。每接手一個新班,，他總是先和學(xué)生一起討論制定本班的《班級公約》,。由于班規(guī)班紀(jì)是學(xué)生自己定的，所以他們也特別自覺地遵守,。當(dāng)然,，他絕對不會無原則地放任學(xué)生，他對學(xué)生既嚴(yán)又愛,。對待犯了錯誤的學(xué)生,，他的嚴(yán)厲能讓學(xué)生意識到所犯錯誤的嚴(yán)重，他的愛又讓學(xué)生對自己所做所為感到無地自容。有一次,，自習(xí)課時(shí)間,，班上的四個男生翻墻去網(wǎng)吧，他知道后,，十分生氣,，但他竭力控制著自己的情緒，眼含熱淚給他講述了上網(wǎng)打游戲的種種危害和后果,，四位同學(xué)深深意識到了問題的嚴(yán)重,，并從老師的諄諄教誨中感受到老師對他們的“責(zé)之深，愛之切”的摯愛之情,。從此,，四個孩子象換了一個人，刻苦學(xué)習(xí),，成績迅速提高,，中考時(shí)他們?nèi)靠既肓烁咧小?/p>

“教學(xué)是教師的‘看家本領(lǐng)’，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺,?！薄獂xx

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個步驟,。他的教案多次被評為學(xué)校的精品教案，xx年,，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲省二等獎。

在教育教學(xué)改革中,，xxx老師勇于探索,，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法,，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)效率。在化學(xué)教學(xué)中,，他實(shí)行“主體參與型”教學(xué)模式,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論,，課堂氣氛活躍,，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。多次參加縣課堂評優(yōu)活動,，均獲一等獎,，教學(xué)成績突出，所教班的化學(xué)成績多次名列全縣第一，曾代表平陰縣參加濟(jì)南市教師綜合素質(zhì)大賽,，并獲一等獎,；xx年代表全縣參加濟(jì)南市說課比賽榮獲二等獎；xx年被聘為縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，成為縣學(xué)科帶頭人,。

xxx老師擔(dān)任學(xué)校化學(xué)教研組組長,，他在抓好自己業(yè)務(wù)的同時(shí),，帶領(lǐng)全體教研組成員，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，不斷探索新的教育教學(xué)方法。在他的帶領(lǐng)下,，教研組成員的整體教學(xué)水平有了很大提高,。

多年的教學(xué)實(shí)踐，使他體會到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,、教學(xué)理論的重要,，為此，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，閱讀了大量教育理論書籍,，理論水平有了很大提高。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文,，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎,，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級科研課題已取得初步成果,，并在全縣推廣,。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級科研課題，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人,。

雖然在事業(yè)上取得了一些成績,，但xxx老師永不滿足，他說：“獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇,，追求更好是我一生的目標(biāo)”,。

初中教師主要事跡材料篇七

我叫陳x，出生于1979年,，1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院,，至今已從教20xx年，這20xx年中我一直站在教育工作的前沿,，擔(dān)任班主任工作,。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享,。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”,，把教師喻為紅燭，燃燒了自己,，照亮了別人,。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神,，敬業(yè)精神和為人師表,，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬,、信任,。

一、愛崗敬業(yè),，忠誠黨的教育事業(yè)

我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師,，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校,，6點(diǎn)剛過我已經(jīng)站在了班級的門口,，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開,。每位學(xué)生的作業(yè)我都會認(rèn)真批改,，甚至是一個錯別字我都要幫他糾正過來，但上小學(xué)四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問,。沒有晚課的時(shí)候,，兒子會撒嬌的說：“媽媽，幫我檢查作業(yè),。”我總會說,，“兒子,，媽媽又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧,?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q職的媽媽,，但我必須是一位稱職的教師,。因?yàn)榧议L放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子,，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號,。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家,，顧大家,。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng),，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可,，被評為“縣級骨干教師”、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”,，并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”,。

二、刻苦鉆研,，不斷提高綜合素質(zhì)

由于我的學(xué)歷只是中專,，剛參加工作時(shí)，常常感覺到只是的匱乏,，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí),，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語文老師,，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備,，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，散文的配樂朗誦,，記敘文分角色朗讀,，小說的故事表演，議論文的小品演出,，詞語大賽等活動在我的課堂上尤為常見,。20xx0xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個班級進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中,，我的實(shí)驗(yàn)課被評為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》,。

我相信憑著我勤勞肯干,、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究,，一定會提高我所教班級學(xué)生的作文水平,，形成模式后,，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平,。

三,、愛心育德、引領(lǐng)學(xué)生健康成長

工作20xx年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑,，作為班主任,，要懂得熱愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},，是教育力量之所在,。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖,、關(guān)懷,，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對優(yōu)等生的培育,，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,，對后進(jìn)生給予的偏愛,。

我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生,，每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系,，領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了,。平時(shí)遇到一些需要和家長溝通的問題，及時(shí)主動的和家長取的聯(lián)系,。例如我班的劉啟威同學(xué),，在初二時(shí)就是個令老師們頭痛的學(xué)生,，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好,，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,，同時(shí)多次找其家長溝通，雙方共管,，這個學(xué)生改變了很多,，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn),，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去挖掘。作為班主任,，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，揚(yáng)長避短，從而向好的方面發(fā)展,。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學(xué)生,，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次,，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,，抓住這個特點(diǎn)加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員,，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過,。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格,、愛好,、特長、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合,，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律如何,，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對于這些我都要做到心中有數(shù),，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動向,，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌＠缥野嗟睦钪緩?qiáng).黃情雨等同學(xué)不聽老師的話,，總是喜歡自己有一套,，結(jié)果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走,。上學(xué)期的期末考評中,，我班的所有科任教師都在一百分以上。

班級常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。新學(xué)年開始時(shí),，我通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力,，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。放手讓他去管理班級，自己多做點(diǎn)“幕后”工作,。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會,。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校,、家庭、社會的紐帶,。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友,。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉,，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎,，從不把氣撒在家長身上,，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談,，商量教育孩子的最佳辦法,。從家長口中了解學(xué)生的信息,，對癥下藥，取的了良好的效果,。

有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑,。由于措施有力,，方法得當(dāng)，我所帶班級被評為?！拔拿靼嗉w”,，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng),，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我,。獻(xiàn)寸心于三尺講臺,，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,，只有更好,。

初中教師主要事跡材料篇八

12年來我一直在教學(xué)的第一線，忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在工作中,，我準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課,，耐心輔導(dǎo),，及時(shí)批改作業(yè)，具有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,，尤其注重教學(xué)重難點(diǎn)的突破,，教法靈活，課堂教學(xué)氣氛活躍,，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我注重學(xué)法指導(dǎo)，著重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的教育，努力改進(jìn)傳統(tǒng)授課方式,，讓學(xué)生由“學(xué)會”向“會學(xué)”轉(zhuǎn)變,，為更好實(shí)施素質(zhì)教育,，我還針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，分層組織教學(xué),，分層次布置作業(yè)，分類指導(dǎo)很好地貫徹了因人施教,，因材施教的教學(xué)原則,。

我從不歧視任何一個學(xué)生,，并力求公正地善待每一個學(xué)生,。多年來,，我以我的真誠、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任,。我明白教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè)，“親其師方可信其道”,，我始終堅(jiān)信,，只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷,，了解了他們的過去,，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育,。

一份耕耘，一份收獲,，我的工作受到領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長,、學(xué)生的一致好評,，我所教的班級在全校名列前茅，獲得了一些獎勵：

在全市舉行的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中,，《角》一課被評為市級一等獎,；在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選中獲得市級二等獎；在漯河市教育教學(xué)綜合知識競賽中輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市級二等獎,，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,；在河南省初中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作中，因?qū)W生成績優(yōu)異,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；因?yàn)榘嗉壒芾砉ぷ鲀?yōu)異，被評為鄉(xiāng)級模范班主任等。,，執(zhí)教的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課在中小學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市級一等獎,；執(zhí)教的《數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)重心》在中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得市級二等獎；制作的《反比例性質(zhì)圖像》課件在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課件評選中獲得市級一等獎,；在5月組織的第九屆“學(xué)用杯”全國數(shù)學(xué)知識應(yīng)用競賽中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲“銅獎”,，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎！

我只是一名普通而平凡的初中教師,，我只是做了一些我該做的工作,。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動詮釋了“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述,；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言,；我的生活是精彩的，因?yàn)槲覍⑻依顫M天下,！我驕傲,，我是一名優(yōu)秀的人民教師。

初中教師主要事跡材料篇九

xx,，女,，中共黨員，集團(tuán)總校語文教師,。2012年參加工作,，2015年來到二十八中，始終腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè)耕耘在教學(xué)一線,。先后獲全國中學(xué)生作文金牌指導(dǎo)教師、xx市優(yōu)秀閱卷教師,、入選集團(tuán)命題審卷人才庫,、集團(tuán)優(yōu)秀骨干教師、校年度考核優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任,、連續(xù)五年被評為“學(xué)生最喜愛的十佳青年教師”。

一支粉筆,，兩袖清風(fēng),；三尺講臺，四季耕耘。作為一名教師,，她認(rèn)真教學(xué),，匠心育人；作為一名班主任,，她愛生如子,，潤物無聲；作為一名黨員,，她不忘初心,，丹心赤誠。

一,、認(rèn)真教學(xué),，匠心育人

作為一名教師，從登上講臺的那天起,，她始終不忘“躬身敬業(yè),，教書育人”使命，不斷提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平,，以“上好每一節(jié)課,，教好每一個學(xué)生”為目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和研究教材教法,，用新觀念,、新理念、新方法指導(dǎo)自己的教學(xué),，全身心投入教育,、教學(xué)中。

“給學(xué)生一滴水,，老師要有一桶水,。”為了使自己的這一桶水不陳舊,、不枯竭,，她不斷充實(shí)自我，完善自我,。閱讀教學(xué)刊物,，撰寫教學(xué)心得。她撰寫的論文《初中語文教學(xué)中微課的運(yùn)用策略探析》獲全國教研成果一等獎,。為了使學(xué)生學(xué)習(xí)更多更新的知識,，鄧?yán)蠋熢诮虒W(xué)之余積極參加各種教研和培訓(xùn)活動，積累了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬了教學(xué)視野,，使得課堂更加豐滿生動更受學(xué)生歡迎,。

二、愛生如子,，潤物無聲

教育是一門影響人的藝術(shù),，是一份良知呼喚另一份良知，是一個靈魂鐫刻另一個靈魂,。教育中不能沒有愛,，就像大海里不能沒有水一樣。鄧?yán)蠋煼钚薪逃粦?yīng)該是冰冷的分?jǐn)?shù),，而應(yīng)該是有真情有溫度的成長,。在擔(dān)任班主任期間，遇到各種各樣青春期的孩子,，調(diào)皮搗蛋的,、沉默不語的、脾氣暴躁的……在一場場與青春的較量中,，期間的酸甜苦辣咸,，個中滋味盡嘗。

她始終堅(jiān)持“以人為本”的育人理念,，守好德育工作主陣地。面對學(xué)生,，她既是嚴(yán)厲的師長,，又是慈愛的長者，在給予學(xué)生展示空間的同時(shí),，又嚴(yán)肅對待學(xué)生存在的問題,，曉之以理，動之以情,。在關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的同時(shí),，她還非常關(guān)心學(xué)生的身心健康。班上因病在家的學(xué)生,，她組織班上優(yōu)秀學(xué)生到家為其補(bǔ)習(xí),。

三、不忘初心,，丹心赤誠

習(xí)近平總書記說過：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍,，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊(duì)’的筑夢人?！弊鳛橐幻贻p的黨員教師,，鄧?yán)蠋熓冀K以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢固樹立一切為教育事業(yè),、為學(xué)校,、為學(xué)生、為家長服務(wù)的意識。

在兼任學(xué)校黨政辦干事期間,，對學(xué)校工作從不推辭,，認(rèn)真勤勉，加班加點(diǎn)也要保質(zhì)保量完成,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊,；在日常班級管理中，對于班上家庭有困難的學(xué)生,，她從班主任和黨員幫扶雙重角度,，將學(xué)校的關(guān)愛傳遞給學(xué)生和家長，為他們送去關(guān)心,；作為家長的同盟軍,，她通過舉辦家長講座，家訪,、電話,、微信等多種方式，為家長們排憂解難,。

沒有比講臺更闊的海,，沒有比教室更寬的天，沒有比教鞭更長的路,。鄧?yán)蠋煏r(shí)刻不忘自己作為教師所肩負(fù)的使命,，沒有豪言壯語，卻總是行動在前,，如春風(fēng)化雨般默默無聞,，又如涓涓細(xì)流滋潤學(xué)生的心田。

我承諾：我將始終踐行人民教師的光榮職責(zé),，帶著一顆敬畏之心,，甘做人梯，奉獻(xiàn)自我,。

――xx

初中教師主要事跡材料篇十

徐xx,，男，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，xx二十八中教育集團(tuán)江安學(xué)校中小學(xué)一級教師。自1996年參加工作至今,，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線,，在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),；作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí),、教育教學(xué)、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，特別是在教育學(xué)生方面,，他能做到言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生,，贏得師生的好評,。

一、忠誠教育,，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員,，徐老師認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，身體力行教師的職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,，才符合新時(shí)代對教師的要求,，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè),，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會公德,，注重家庭美德，強(qiáng)化個人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正,。

“一個優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,；而一個黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作,，更要在普通教師中樹立典范,。”徐老師始終以這句話勉勵自己,，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念,，以愛架起與學(xué)生相處的橋梁,，來溫暖學(xué)生的心靈；在教學(xué)中,，敢于創(chuàng)新,，敢于突破。

二,、熱愛學(xué)生,，樹師德

師愛是師德之魂，對學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志,，也是對老師最基本的要求,。作為一名黨員教師，在教育教學(xué)過程中,，徐老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生,。

城鄉(xiāng)結(jié)合部薄弱學(xué)校的學(xué)生，留守學(xué)生多,，父母在外打工,，由于知識、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育,，有的孩子會產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題,，如過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等。發(fā)現(xiàn)問題,，他總是積極跟科任老師溝通,，同時(shí)及時(shí)與家長交流，弄清楚產(chǎn)生問題的原因,，耐心,、細(xì)心地與孩子交通心談，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變,。用包容和愛心去感化他們,，把他們引向成功的道路。

三,、快樂教學(xué),，練師德

徐老師把當(dāng)一名出色的黨員教師作為他努力的方向。在教學(xué)中,，積極探索,，勇于實(shí)踐,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究,，主動聽課,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,。他鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí),，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法，在互動釋疑中積極參與到課堂中來,，讓學(xué)生成為課堂的主人,，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間，多一點(diǎn)知識消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動表現(xiàn)的機(jī)會,，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境，讓學(xué)生互動起來,，讓課堂活起來,；解放學(xué)生的頭腦、雙手,、眼睛,、嘴巴和時(shí)間，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，徐老師尤其煞費(fèi)苦心,，他在班級中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師,，并自己加班,，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題,。利用中午課余等時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯的效果,。

我承諾：用自己的知識和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌,，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。

——徐xx

初中教師主要事跡材料篇十一

忠心獻(xiàn)給事業(yè),、愛心捧給孩子,、放心留給家長”，這就是名山中學(xué)教師秦毅的工作準(zhǔn)則,，也是他留給名中師生的直觀印象,。

作為一名普通的物理教師和班主任，秦毅一心撲在平凡的教育崗位上,，他把滿腔熱忱奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，始終秉承“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念,，與時(shí)俱進(jìn),，大膽創(chuàng)新，兢兢業(yè)業(yè)工作,，端端正正做人,，教育教學(xué)工作成績顯著。

一,、傾心班級建設(shè)

“組織和培養(yǎng)班集體,，既教育的手段，也是班主任的追求,?！弊鳛榘嘀魅危匾憬?jīng)過多年實(shí)踐與總結(jié),，在班級管理中堅(jiān)持做到“三看”：

一看教室內(nèi)安全衛(wèi)生,；

二看學(xué)生精神面貌；

三看課前準(zhǔn)備情況,。

作為2018屆5班班主任,，秦毅把“追求卓越”作為班訓(xùn)。在開學(xué)時(shí),，他讓每個學(xué)生寫出學(xué)習(xí)目標(biāo),，自我約束，勵志短語和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。同時(shí),，通過創(chuàng)新班級管理方式，將學(xué)生自己管理自己和別人幫助自己相結(jié)合,，讓學(xué)生每周末總結(jié)自己學(xué)習(xí),、生活、紀(jì)律情況并打分,，同時(shí)對下周自己的表現(xiàn)提出要求,。

通過一學(xué)期的努力，一個班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃的班級逐步形成,。

今年,，表現(xiàn)優(yōu)異的5班榮獲名山區(qū)先進(jìn)班集體、市先進(jìn)班集體,、省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號,。

二、盡心關(guān)愛學(xué)生,，立德樹人

沒有愛就沒有教育,。在平時(shí)班級管理中，秦毅始終堅(jiān)持多一點(diǎn)耐心,、多一點(diǎn)愛心,、多一點(diǎn)理解、多一些鼓勵,，始終堅(jiān)持使優(yōu)秀學(xué)生變得卓越,、用優(yōu)秀的班集體去影響人、用良好的環(huán)境去育人,。

由于所帶班級中獨(dú)生子女居多,，秦毅平時(shí)除了關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活,。高一剛開學(xué)后,，學(xué)生李傲（化名）突發(fā)高燒，他立即將他護(hù)送到區(qū)醫(yī)院就診,，一直陪伴到凌晨1點(diǎn),。

家訪中，當(dāng)秦毅了解到學(xué)生李鵬（化名）因家庭原因引起了自卑心理后,，便積極幫助他重拾信心,。在物理課堂上，秦毅時(shí)常設(shè)置一些簡單問題讓李鵬回答,，關(guān)注他回答問題的情況,，并及時(shí)對他的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和表揚(yáng)，使他在學(xué)習(xí)上有信心,。同時(shí),，秦毅還時(shí)常把李鵬叫到辦公室、操場等地方,，和他聊“家?！保ㄟ^聊興趣與愛好,，幫助他學(xué)會如何與他人交往，讓他重拾信心,。最終,，李鵬在2017年高考中以高出二本分?jǐn)?shù)線70分成績考入西華大學(xué),。

三、用心鉆研業(yè)務(wù)

在平時(shí)的工作中,，秦毅始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),，注重自身專業(yè)提升，認(rèn)真鉆研教材,、不斷創(chuàng)新嘗試,，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。課外,，他認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著,，提升對新課改理念的認(rèn)識。

在教學(xué)實(shí)踐活動中,，秦毅注重教法的探索,、學(xué)法的指導(dǎo)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，教學(xué)實(shí)績一直處于同年級前列,。教學(xué)中，他十分注重優(yōu)生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，經(jīng)他指導(dǎo)的學(xué)生參加全國物理競賽多次獲全國二等獎、省一等獎,。

如今,，面對繁重的教學(xué)任務(wù)，秦毅堅(jiān)持以“干一行,，愛一行,，專一行”的執(zhí)著，“要做就做得更好,，做得最好”的情懷,，在平凡中演繹著精彩，在平凡中演繹著偉大,，在平凡中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

初中教師主要事跡材料篇十二

劉xx，1982年8月出生,，中共黨員,，中學(xué)一級教師，集團(tuán)學(xué)科帶頭人，xx市籃球,、田徑優(yōu)秀教練員,，畢業(yè)于江西師范大學(xué)體育學(xué)院，從事體育教學(xué)工作16年,，現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行副校長,。在行政工作中在集團(tuán)總校、青云校區(qū),、灣里校區(qū)擔(dān)任管理干部,，作為一名共產(chǎn)黨員他時(shí)刻銘記“不忘初心，方得始終”這句話,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇做好每一件事。他一直堅(jiān)持心動不如行動的理念,，做到工作實(shí)干型,，讓教育教學(xué)工作落到實(shí)處。在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)守崗位,，曾獲市錄像課一等獎，市園丁杯一等獎,，先進(jìn)工作者,，多次獲得xx市優(yōu)秀教練員稱號。

一,、行政工作沖在前,，甘當(dāng)黨員先鋒

自2015年集團(tuán)化辦學(xué)模式開始，他主動申請前往第一所分校xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校開展新校創(chuàng)辦工作,，在青云校區(qū)擔(dān)任總務(wù)處主任以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)、事無巨細(xì),，為新校的后勤工作做好了強(qiáng)有力的保障,，他始終堅(jiān)信，工作要從每一件小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事才是共產(chǎn)黨員的職責(zé),。

2019年7月集團(tuán)灣里校區(qū)即將建校開學(xué)，他再次主動要求派往新校協(xié)助創(chuàng)辦工作,，擔(dān)任執(zhí)行副校長期間他主動作為,，身先士卒，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,，工作中總是沖在前面,，帶頭實(shí)干,，在老師心目中樹立了黨員先鋒模范帶頭的好形象。

二,、教學(xué)工作勇爭先,，愿做黨員示范兵

在教學(xué)工作中他曾多次帶領(lǐng)校籃球隊(duì)蟬聯(lián)xx市中學(xué)生籃球比賽冠軍,，2018年帶領(lǐng)校田徑隊(duì)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校歷史性的突破,，多次獲得市級優(yōu)秀籃球教練員和田徑教練員稱號,，在市園丁杯教學(xué)徑賽上獲得一等獎，市錄像課一等獎,。他認(rèn)為上好每一節(jié)體育課和帶好每一個訓(xùn)練隊(duì)都是黨員教師應(yīng)盡的義務(wù),，從細(xì)節(jié)入手，腳踏實(shí)地的把工作落到實(shí)處,，解決好每一個難題,，讓工作真正有實(shí)效。

三,、體藝工作勤參與,，做個幸福好黨員

除了在工作上他踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇外,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)體藝活動中也積極報(bào)名參與,，認(rèn)真對待，他認(rèn)為作為黨員干部除了學(xué)校工作要做好,，學(xué)?；顒右惨杂X報(bào)名，要有主動擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為活動“添磚加瓦”,，參與活動一定要從心里去喜歡，才能從活動中真心體會到作為黨員的快樂和幸福感,。

我承諾：時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員身份,，在工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事，不忘初心,，牢記使命,，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

――劉xx

初中教師主要事跡材料篇十三

陳xx同志,，是xx二十八中教育集團(tuán)總校的一名普通英語教師,，也是一名有著十幾年黨齡的老黨員。2015年9月進(jìn)入xx二十八中工作,。自參加工作以來,，陳xx同志秉著“真誠待人,，踏實(shí)做事”的原則，勤勤懇懇地耕耘在三尺講臺,。2013年,，陳xx老師參加xx市第七屆“園丁杯”技能大賽，獲得課堂教學(xué)三等獎,、筆試一等獎,、教學(xué)敘事論文一等獎。來到二十八中后,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組師傅們和同事們的帶領(lǐng)和幫助下，不斷學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)能力,。陳xx同志以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會健身,，學(xué)會審美”為教育目的，用心經(jīng)營著自己的教育事業(yè),。

陳xx同志是一位愛家庭,、愛自然、愛生活的女性,。陳xx同志的愛人是現(xiàn)役軍人,，常年在外地服役。她的孩子已經(jīng)五歲了,，家里沒有老人可以幫忙,。她經(jīng)常是工作到晚上七點(diǎn)才去阿姨家接孩子。愛孩子,、愛家人,，是對孩子最好的教育。陳xx同志每晚都會陪伴孩子學(xué)習(xí),、玩耍,，告訴孩子“軍人是保護(hù)我們的英雄”。孩子與父親的關(guān)系也是極其融洽和諧的,。只要有時(shí)間,，陳xx同志就會帶著孩子外出親近自然，因?yàn)樗J(rèn)為孩子們在自然界中體驗(yàn)生活意義和理解生命的價(jià)值,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書本上的知識要真實(shí)的多,。她認(rèn)真生活、快樂工作的心態(tài)深深影響著自己的孩子和學(xué)生們,，希望孩子們能感受到陳xx同志積極向上的正能量,。

教師的天職是教書育人,。陳xx同志認(rèn)真對待課堂，一絲不茍的備課,，注重學(xué)生課堂的效率,。她還認(rèn)真研讀各類書籍，如英語教學(xué)法教程,、各類英語教材,，取長補(bǔ)短，心理學(xué)書籍等,。在英語教學(xué)中,，滲透語文教學(xué)理念，帶領(lǐng)學(xué)生切身地感受英語語言之美,。在日常教學(xué)中進(jìn)行分層教學(xué)。對不同層次的學(xué)生有不同的要求和標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)培養(yǎng)并保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的積累，幾乎每天有聽寫,、背誦的任務(wù),。在訓(xùn)練習(xí)題的同時(shí)，教會學(xué)生各種解題技巧,，也從各種學(xué)習(xí)資料中學(xué)習(xí)生活知識和哲理,。

2019年9月，經(jīng)學(xué)校慎重決定,，陳xx同志成為了2019級班主任團(tuán)隊(duì)中的一員,。這是陳xx同志第一次當(dāng)班主任。開學(xué)前夕,，沒有任何班主任經(jīng)驗(yàn)的陳xx同志內(nèi)心忐忑不安,，焦慮萬分。她找到許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師們?nèi)〗?jīng),。大到班級管理理念,，小到學(xué)生日常行為，都一一做好記錄,。她還在網(wǎng)上購買了許多班主任工作的書籍：魏書生《班主任工作漫談》,、李鎮(zhèn)西《我這樣做班主任》等等。有了這些準(zhǔn)備工作,，加上近十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才讓開學(xué)伊始的班級工作能有條不紊的進(jìn)行。陳xx同志給班級孩子提出了一條為人處世的原則：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械綔嘏?。教育孩子們先學(xué)會做人,，才能有安身立命的資本,。班級的管理工作是瑣碎的，繁冗的,。好在初一的孩子們乖巧聽話,，也沒有太多的棘手問題。到了初二,，孩子們進(jìn)入青春期,。在這個暴風(fēng)驟雨的階段，幾乎每一天都是大大小小的戰(zhàn)斗,。即使?fàn)顩r百出,，但是陳xx同志依然不忘初心，用耐心,、愛心和細(xì)心引導(dǎo)教育著孩子們,。她班上有位叫小立的男生，好動,，調(diào)皮,。遲到是家常便飯，不交作業(yè)是常態(tài),，上課睡覺是習(xí)慣,，嘴巴碎，愛講話,，愛罵人,，喜歡找存在感，動不動愛參與斗毆事件,，或者腦袋一揚(yáng),，眼睛一瞪，干脆和科任老師干起來……陳xx同志無數(shù)次找他聊天,，勸告,，引導(dǎo)；與家長聯(lián)系,，合作,，施苦肉計(jì)，都收效甚微,。后來陳xx同志采取冷處理,，少批評，讓他嘩眾取寵的行為得不到回應(yīng),。下雨了,，小立頭發(fā)淋濕了，陳xx老師也默默地拉他到一邊,，用紙巾給他擦干,；校服破了,，小立不愿意穿，陳xx老師買來針線給他縫好,；稍微有點(diǎn)進(jìn)步了,，就大肆地表揚(yáng)小伙子。漸漸的,，小伙子不再像刺猬一樣與身邊的人針鋒相對了,。還經(jīng)常給陳xx老師帶水果，送小花兒,。這或許就是愛的力量,，這就是陳xx同志的教育幸福。

我承諾：我將一直以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷地提升業(yè)務(wù)素質(zhì),，不忘教育初心，用愛心,、耐心和細(xì)心澆灌祖國的花朵,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

――陳xx

初中教師主要事跡材料篇十四

羅xx同志是xx二十八中教育集團(tuán)豫東學(xué)校一名黨員教師,，從事體育教學(xué)工作二十余年，同時(shí)在豫東學(xué)校在總務(wù)處擔(dān)任干事,，協(xié)助工作多年,，教學(xué)間隙，擔(dān)負(fù)著全校2000多名師生的水電服務(wù)后勤務(wù)工作,。參加工作以來,，他始終懷著“健康第一，關(guān)注成長”的教育初心,，秉承“師生至上,，用心服務(wù)”的做事理念，扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校,，默默耕耘在教學(xué)一線,，利用教學(xué)間隙，他勤思巧干,，為廣大師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境保證燈明水暢,。

在教學(xué)工作方面，作為一名工作了二十多年的老體育老師,，羅老師忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，他熱愛操場上奔跑的孩子們,，每一次上課,，認(rèn)真?zhèn)浜脠龅?、器材，關(guān)注學(xué)生,，上好每一堂課,，從不體罰或者變相體罰學(xué)生，羅老師的課堂,，總是充滿孩子們的歡聲笑語,，深受學(xué)生喜愛。

教學(xué)之余,，后勤工作紛繁瑣碎,，一個報(bào)修從查看現(xiàn)場尋找原因到解決問題，要牽扯很多精力,，而且大多數(shù)是臟活累活,，不管多難多累羅xx同志從不和同事抱怨，從不叫苦喊累,。為了及時(shí)維修,，保障教育教學(xué)順利開展，他經(jīng)常是下班后加班加點(diǎn)進(jìn)行維修,。因?yàn)榧以趯W(xué)校附近,，他經(jīng)常是犧牲雙休做好服務(wù)工作。在教室電路故障只之時(shí),，他最快進(jìn)行排除,；在洗手間異味難以消除之時(shí)，他積極尋找對策,，找到了加裝排風(fēng)扇的好方法,；在小學(xué)部水井重修之際，他幾乎在泥漿里忙碌一整天,；科普基地初創(chuàng)之時(shí),，他連續(xù)放棄一個多月的雙休忙碌在工地。羅xx同志身先士卒,，不怕苦,、不叫累、不怕臟,，衣服濕透了,，脫下來擰干繼續(xù)做，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用和無私奉獻(xiàn)精神,。

我承諾：作為一名深耕一線的教師,，一名黨的基層教育工作者，我一定做到堅(jiān)守初心，關(guān)注孩子的身心健康,，以我有限的經(jīng)歷無限忠誠于黨的教育事業(yè),，以我滿腔的熱忱投入工作，愛灑操場,，情傾教育,！

――羅xx