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初中教師主要事跡材料篇一

有一種職業(yè)叫堅(jiān)持,，堅(jiān)持平凡耕耘,，堅(jiān)持揮灑青春,，堅(jiān)持釋放激情;有一種職業(yè)是奉獻(xiàn),，上善若水,，大愛無言,。這種職業(yè)就是教師,。

從事教學(xué)工作已有十五個(gè)年頭了,，這十五年中,，她面對的是小苗,，耕耘的是田園;付出的是心血,，固守的是忙碌;投入的是青春,，灑下的是愛心,，融化在學(xué)生渴望的眼睛里，同行在學(xué)生求知的道路上,，淡化在學(xué)生光明的前程中。她想的不為別的,，只是為了能讓每一個(gè)人都能成材：讓優(yōu)秀學(xué)生順利考上一流的高中深造，讓中等學(xué)生努力擠上繼續(xù)學(xué)習(xí)的航船,，讓資質(zhì)平凡的學(xué)生收獲人生昂揚(yáng)的精神財(cái)富，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲,，各得其所，為了這個(gè)理想,，她一直努力著，也真切感受著與學(xué)生們親密接觸的快樂,，學(xué)生們是青春、理想,、希望、未來的美好化身,，能融入到他們的生命成長歷程中，她認(rèn)為是幸福的人,。

一、愛心培育幸?；ā獛煇?奉獻(xiàn)

有道是,，真情兮,，春風(fēng)熙熙如母愛,，多年的教育教學(xué)工作，使她深切地感受到,，教育是門藝術(shù),，是一門愛的藝術(shù),。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺(tái)上,，她一直用真情和愛心,，去溫暖學(xué)生的心靈;用智慧和坦誠,，去開啟學(xué)生的心鎖,。

今年*老師帶的畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習(xí)很刻苦,，學(xué)生們學(xué)習(xí)起來都爭分奪秒，常常為了做完作業(yè)而中午遲回家吃飯,，有的因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，干脆就不回家吃飯了,。當(dāng)班主任的她就每天中午放學(xué)后到教室去看看，給他們把午飯買來,。那天，*老師照例到教室去,，又有十幾個(gè)學(xué)生在寫作業(yè)，而且都是家離學(xué)校較遠(yuǎn)的,，她趕緊去學(xué)校食堂給學(xué)生買飯，可學(xué)校食堂已經(jīng)賣完飯了,，這時(shí)已經(jīng)臨近下午一點(diǎn)了，學(xué)生該有多餓呀,，她立即騎車去一里外的飯店給學(xué)生買飯,，飯買回來了,，看著學(xué)生吃飯的香甜勁兒，她猛然感覺饑腸轆轆的,，原來*老師還沒吃飯呢!一年來，她也記不清自己掏錢為學(xué)生買了多少次飯了,。更不必說自費(fèi)給學(xué)生買資料了。在進(jìn)行第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí),，*老師明顯感覺有的學(xué)生寫作能力差，她瞧在眼里,，急在心里。周六補(bǔ)完課她跑到圖書大廈給學(xué)生買來作文書,，并給學(xué)生訂閱了中考作文專版的語文報(bào)，讓學(xué)生參考,、借鑒。

*老師傾心教學(xué)于學(xué)校,，潛心備課于家里。因?yàn)榈谝荒杲坍厴I(yè)班語文,，她天天上完晚自習(xí)回家查資料，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，，那天正上課,，她突然一陣眩暈，差點(diǎn)跌倒,，學(xué)生要送她去診所，她硬是堅(jiān)持到下課，悄悄到診所,，醫(yī)生診斷為勞累引起的低血壓，高壓只有80,，低壓只有60，讓她馬上輸液,，為了不耽誤上課,，她僅僅讓醫(yī)生推了兩針血糖就回去上課了。她怕耽誤給學(xué)生上課,，因?yàn)檩斠簳r(shí)間太長,，當(dāng)時(shí)正是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，一分一秒都是用減法計(jì)算的呀,。整整一年來，她從沒有請過一次假,，盡管學(xué)校為了照顧初三老師，每月有半天的休息時(shí)間,。為了學(xué)生，她全身心投入了工作,，父親病了，她晚上去照顧,，白天仍然在學(xué)校上課。兒子要開家長會(huì),，老師要求必須爸爸,、媽媽去開，當(dāng)時(shí),，她的愛人去外地聽課了，她一想孩子進(jìn)入二年級(jí)后還沒有開過一次家長會(huì),，就去一次吧,。真是計(jì)劃趕不上變化,，第二天到學(xué)校，學(xué)校決定召開初三質(zhì)量分析會(huì),。作為一班之主，她怎能離開?中午她兒子又給她打電話提醒,，當(dāng)她說不能去，讓奶奶去吧,，電話那頭孩子大哭起來：“老師不讓爺爺奶奶去，別人都是爸爸媽媽開家長會(huì)”,，說的她眼淚直掉,，擦擦眼淚,，她又投入了工作,。她用實(shí)際行動(dòng)證明了她的工作格言：既然選擇了教師這一職業(yè),，就選擇了付出。既然目標(biāo)是地平線,，就要風(fēng)雨兼程奔前方!

二、梅花香自苦寒來——探索 創(chuàng)新

在教育教學(xué)中，她一直站在課改的前列,，大膽探索實(shí)踐新課改。作為區(qū)語文攻關(guān)組成員兼學(xué)校教研組長,，更是勇于實(shí)踐四環(huán)節(jié),。課堂中,，總是把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程,，努力激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生探索，活躍學(xué)生思維,，加大能力培養(yǎng)，做到理論與實(shí)踐協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年8月作*市電教優(yōu)質(zhì)課,，獲二等獎(jiǎng);20xx年作*市語文觀摩課，受到市,、區(qū)教研員的一致好評。作為一名教研組長,，她始終走在教研的最前沿,，是新課改實(shí)驗(yàn)的排頭兵,，領(lǐng)頭雁,。她帶領(lǐng)同組教師積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，申報(bào)了省教研課題。并且注重提高自身素質(zhì),，不斷反思，在教中創(chuàng)新,。

20xx年4月和7月*老師所寫教育隨筆在《教育時(shí)報(bào)》課改導(dǎo)刊發(fā)表(刊號(hào)：cn41-0026);20xx年12月兩篇論文在《語文學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表(刊號(hào)：cn22-0045)。20xx年4月在《教育時(shí)報(bào)》舉辦的“誰是最具成長力的教師”評選活動(dòng)中被選為評委,，為“最具成長力的教師”點(diǎn)評。

“一班之主,，任重而道遠(yuǎn)，風(fēng)雨一肩挑,，甘苦皆品嘗，沒有八小時(shí)以外,，永遠(yuǎn)陪同在學(xué)生前行的路上?！边@是當(dāng)班主任的磨礪讓她懂得的“班主任”的內(nèi)涵。經(jīng)過長期的探索,、實(shí)踐，她創(chuàng)立的“班級(jí)管理巧抓三點(diǎn)法”,，注重實(shí)效，獨(dú)具特色,，強(qiáng)化了班風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自制和自學(xué)能力,，收到了很好的效果。第一,，抓亮點(diǎn),、勤表揚(yáng),。平時(shí)她注意觀察學(xué)生,，抓住他們的閃光點(diǎn),，加以表揚(yáng)，*同學(xué)利用住校的優(yōu)勢,，早早到教室學(xué)習(xí);*同學(xué)每次值日時(shí)總是提前到校完成值日任務(wù);*同學(xué)樂于幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難他們的閃光點(diǎn)在她的表揚(yáng)下帶動(dòng)了其他的學(xué)生,，她所帶班級(jí)一向以學(xué)風(fēng)濃,，正氣足出名。第二,、抓弱點(diǎn),、重激勵(lì)。針對學(xué)生表現(xiàn)出來的弱點(diǎn),，她注重因人而異,，激勵(lì)其進(jìn)取,。學(xué)生學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,，成績不優(yōu)異,。第一次月考后，*老師和他進(jìn)行了一番長談,，談話中讓明白自己是個(gè)很有潛力的學(xué)生，但是不應(yīng)該滿足現(xiàn)狀,，要有遠(yuǎn)大的理想，*老師幫他制定了遠(yuǎn)大的目標(biāo),。從那次談話后,，有了驚人的變化,，教室多了他勤奮學(xué)習(xí)的身影，老師身邊常聽到他問問題的聲音,。第一學(xué)期期末考試他拿下了年級(jí)第一,，第二學(xué)期的聯(lián)考,、?？?，一次比一次有提高,，20xx年中招考試他一個(gè)應(yīng)屆生以年級(jí)第一名升入市一中,。第三,、抓重點(diǎn)、講方法,。對于初三的學(xué)生來說，把握好考試,，就可以決勝中考。作為班主任*老師很重視每一次的聯(lián)考,、模考,，形成了“兩環(huán)節(jié)四步走”的工作方法(兩個(gè)環(huán)節(jié)：考前定目標(biāo)、考后重督促,。四步：定目標(biāo)、細(xì)分析,、定措施、常督促),。具體來說就是讓學(xué)生每次考前都制定出目標(biāo)，考后她及時(shí)擠出時(shí)間幫助每一位學(xué)生分析自己的成績,，制定下一步的提高措施，在下一周內(nèi)時(shí)刻督促他們改進(jìn)不足的地方,。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級(jí)每次在學(xué)校班級(jí)評比中,，均獲第一。在區(qū)聯(lián)考中,，*老師的成績一直遙遙領(lǐng)先，成為區(qū)語文戰(zhàn)線上的一直鐵軍,。20xx年所帶班級(jí)被評為安陽市先進(jìn)班集體，她榮獲安陽市優(yōu)秀班主任,。

三,、一花獨(dú)放不是春——團(tuán)結(jié)協(xié)作

作為學(xué)校教導(dǎo)主任兼畢業(yè)班的班主任,，*老師率先垂范,，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作,，科任老師需要調(diào)課，她總是第一時(shí)間幫忙上課;同課頭的老師生病了,，要住院一個(gè)月,。恰好是期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，*老師毫不猶豫的接過課來,，一人教三個(gè)班的語文課，期末聯(lián)考榮獲第一,，開創(chuàng)了語文教學(xué)上的先河。班級(jí)中,，積極協(xié)調(diào)各科師生關(guān)系和學(xué)科平衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)任課教師,。為了讓學(xué)生更多的了解教師，縮短師生間的磨合期,，她總是利用班會(huì)課在第一時(shí)間里將任課教師的優(yōu)勢告訴學(xué)生，同時(shí),，也注意隨時(shí)向任課教師即時(shí)反映學(xué)生情況，形成互動(dòng),，尤其對邊緣學(xué)生更是齊抓共管，循循善誘,。她的無私和坦誠，換來了教師之間的團(tuán)結(jié),、協(xié)作,，共同提高,。

初中教師主要事跡材料篇二

，現(xiàn)年xx歲,，xx年xx月參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)教師。該同志參加工作十六載,，始終堅(jiān)持以教師的道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，工作上顧全大局,、勇挑重?fù)?dān);業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)，不斷追求,。教育教學(xué)成績一向顯著，是一位深受學(xué)生愛戴,、家長信任的優(yōu)秀教師，特別是在以下幾個(gè)方面顯得尤為突出：

一,、注重師德修養(yǎng)，努力提高自身的政治思想素質(zhì)

從走上三尺講臺(tái)那天起,，她就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，處處以一名合格的人民教師來要求自己,。在教育教學(xué)過程中，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們,，幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友,。在日常工作,、學(xué)習(xí)和生活中,，她十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對待任何學(xué)生，一視同仁,，尤其是對差生，更是關(guān)愛有加,。在學(xué)生心目中，她既是嚴(yán)父,、又是慈母。

二,、認(rèn)真扎實(shí)教學(xué)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平

她是一線教師,，教學(xué)任務(wù)重，但她從未有過絲毫的懈怠,，備課不僅備教材，而且能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際選擇最佳的教學(xué)方法,，教學(xué)效果在三鎮(zhèn)聯(lián)考中名列前茅。除了搞好教學(xué)外,，她還不斷學(xué)習(xí)，利用假期不斷給自己充電，學(xué)習(xí)新課程理念,，還參加湖南省中小學(xué)學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，并取得良好的成績,。

教學(xué)論文《淺談中學(xué)作文中的情感教學(xué)》榮獲縣三等獎(jiǎng);教學(xué)論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中的導(dǎo)入法》在中國教育教學(xué)研究會(huì)主辦的中國教育系統(tǒng)年度論文評選活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng);論文《班級(jí)管理好,，“六心”離不了》榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng),，被評為xx縣初中班主任培訓(xùn)班的優(yōu)秀學(xué)員;論文《淺談農(nóng)村初中班級(jí)管理》在第三屆全國當(dāng)代基礎(chǔ)教育學(xué)術(shù)作品評選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽，等同學(xué)的作品獲得縣級(jí)二,、三等獎(jiǎng),。.在輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽,xx同學(xué)演講《感恩我們要行動(dòng)》獲縣二等獎(jiǎng),。

三,、教書育人,、嚴(yán)而有愛,、教之有效的班級(jí)管理

從20xx年到現(xiàn)在,，她一直擔(dān)任初中班主任,，并全身心投入班主任工作，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，創(chuàng)建良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，摸索出一套適合本校學(xué)生特點(diǎn)的班級(jí)管理方法,，取得了優(yōu)異的成績,。

在班級(jí)管理中，她堅(jiān)持以人為本,，注重在實(shí)踐中求創(chuàng)新,，讓班級(jí)成員共同參與,，實(shí)行量化管理,，她所帶班級(jí)周周獲得“先進(jìn)班級(jí)”的光榮稱號(hào),。對于后進(jìn)生,，她采取“不拋棄,，不放棄”的方法,。一次又一次的開導(dǎo),，教育,。對于有能力的學(xué)生,，耐心的學(xué)生交心,。她現(xiàn)在帶的班級(jí)有一個(gè)叫周青的學(xué)生,，有學(xué)習(xí)能力,，就是愛玩,、愛美,、愛粗心,。沒有自覺性,。她采取辦法是跟老師睡,，幫她改掉不良行為,。經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,，在期末考試中,，她躍入全年級(jí)第四名，家長很高興,，學(xué)生很高興，老師也歡喜,。她認(rèn)為有付出就會(huì)有回報(bào),。畢業(yè)后的學(xué)生,，不管是調(diào)皮生還是優(yōu)等生,，都會(huì)到學(xué)校來看看他們的班主任。實(shí)踐使她體會(huì)到：愛是教育的出發(fā)點(diǎn),，是力量的源泉;愛是教育的潤滑劑。

總而言之,，成績永遠(yuǎn)屬于過去,，工作需要持久的耐力與創(chuàng)造力,，以后的路還很漫長,，我們相信,，一定會(huì)一如既往,，腳踏實(shí)地，不斷追求,，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。永遠(yuǎn)做一個(gè)教育教學(xué)的探索者,，學(xué)生的服務(wù)者,，為學(xué)生化為凌凌的河水,，永遠(yuǎn)承載他們的快樂,。

初中教師主要事跡材料篇三

我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象,。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生,。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。

二,、教育教學(xué)方面

我能夠認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好學(xué),。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，組織好課堂教學(xué),。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課，及時(shí)批改作業(yè),，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種理論,，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。及時(shí)組織教研活動(dòng),，對學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助,，導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,，取得了較好的效果,。

四,、其它方面

本人結(jié)合學(xué)校的工作組織了學(xué)校的籃球賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽,、并且每周都對學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行檢查,、評比和總結(jié),。對學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成起到了推動(dòng)作用。

初中教師主要事跡材料篇四

我叫楊暉,，女,，現(xiàn)年34歲,，本科學(xué)歷,。從1997年參加工作至今,，擔(dān)任20xx年的班主任,，現(xiàn)任板橋一中八年級(jí)二班的班主任,?；仡櫼酝同F(xiàn)在自己所從事班級(jí)管理工作的歷程,，我深深體會(huì)到：作為一個(gè)班主任，不僅工作要踏實(shí)認(rèn)真,，兢兢業(yè)業(yè)，還要用真誠對待學(xué)生,，用愛心呵護(hù)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，在培養(yǎng)良好班風(fēng)的同時(shí),，塑造學(xué)生高尚的靈魂,，把青春和汗水化作陽光雨露,，照耀滋潤每一棵小苗,，使每一個(gè)孩子都能健康成長,、快樂成長,。盡管這樣做很苦很累,，但職責(zé)所在,，苦和累都不足惜,，尤其是看到學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和品行提升,，變得有知識(shí)有教養(yǎng),，更懂事明是非，自己的喜悅情溢于言表，幸福感充盈內(nèi)心,，各種苦累,，諸多煩憂,，都拋卻腦后,，這也許就是班主任工作的魅力所在,，單單做個(gè)教師教幾節(jié)課是很難收獲這種深刻體驗(yàn)的,?？偨Y(jié)自己的班主任工作,，做法主要有如下幾條：

一,、培養(yǎng)得力的班主任助手 創(chuàng)造團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

魏書生說：“管理是集體的骨架,。”而班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位,，也是一個(gè)小集體，管理工作當(dāng)然也起著舉足輕重的作用,。有良好的管理,，事情就有頭有緒,，集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn),。對于中學(xué)生來說,，他們對生活充滿好奇,，也渴望介入生活,，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可,。我在工作中特別注意這一點(diǎn)，那就是在班級(jí)中給學(xué)生機(jī)會(huì)和條件,，讓他們成為管理班級(jí)的主人,。實(shí)踐中我體會(huì)到,，組建一個(gè)好的班委會(huì)是建設(shè)一個(gè)好的班集體的關(guān)鍵，而一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生集體,，必須要有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，并由這些積極分子來擔(dān)任班的干部,，組成班集體的核心,，這樣才能有力地帶動(dòng)全班同學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛,，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好風(fēng)氣,，因此,，每當(dāng)我接受一個(gè)新班時(shí)，我總是和同學(xué)談心,，留意他們的言行,，發(fā)現(xiàn)他們的能力,，挑選積極分子,，選好候選人,，組成臨時(shí)班委會(huì),，工作學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,，再進(jìn)行民主選舉,，產(chǎn)生正式班委,。班委成員是班級(jí)的骨干分子,，他們是在服務(wù)的基礎(chǔ)上實(shí)行管理的,。他們的示范服務(wù)是一種無聲的管理,、無形的激勵(lì),，正是這種無聲無形的管理和激勵(lì)使一種積極,、健康,、向上的有聲有形的班風(fēng)蔚然形成,。在這種風(fēng)氣中班級(jí)管理工作通過一種示范激勵(lì)的途徑使學(xué)生將自己與他人之間、自己與制度之間,、自己與自己之間進(jìn)行比較、對照，從而引導(dǎo)學(xué)生自我評價(jià),、自我修正、自我管理,、自我教育,。

長期以來,，班主任給人的普遍印象是起早摸黑,、事必躬親,、苦口婆心,、終日瑣事纏身,、疲憊不堪,，究其原因是忽視了學(xué)生成長過程中的主體意識(shí)，把原本屬于他們自己的事代勞了,，剝奪了學(xué)生經(jīng)歷磨練的機(jī)會(huì)。怎樣擺脫這局面,，班主任應(yīng)改變觀念,，轉(zhuǎn)換自己的角色，淡化“管理者”意識(shí),，一定要敢于讓學(xué)生去摸索的意識(shí)，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,。這樣不僅可以增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,，而且可以學(xué)生獲得班級(jí)管理主人的積極體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性,，并從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人,，學(xué)會(huì)自我管理。

對班級(jí)干部不能只是使用,，還要重視培養(yǎng)他們，嚴(yán)格要求他們,，既鼓勵(lì)他們大膽工作,，又教育他們嚴(yán)以律己,，以身作則,，做學(xué)習(xí)的模范。在班上我極力維護(hù)他們的威信,，對他們的工作成績充分肯定,，但也不掩飾他們的缺點(diǎn)，每學(xué)期定時(shí)召開幾次班委會(huì)議,，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),，調(diào)整失誤，由于班委會(huì)的作用發(fā)揮很好,，我所在的班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)很積極，在班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)方面都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

二,、人人做班級(jí)的主人，發(fā)揮應(yīng)有的主體作用,。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理，自己管自己,，發(fā)揮主體作用，讓他們認(rèn)識(shí)自己不再是被動(dòng)的被"管教"的對象,，而是真正體會(huì)到"主人翁"的感覺,，增強(qiáng)了責(zé)任感和信心，同時(shí)學(xué)生自我管理自我服務(wù)的過程,，也是一個(gè)意志能力和意志鍛煉的過程，從而培養(yǎng)了學(xué)生的意志力和約束力,。開學(xué)初,，我們就如何管理好班級(jí)，增創(chuàng)好集體,，在全班展開了大討論,，每位同學(xué)都積極發(fā)言,，提出見解,，有個(gè)別同學(xué)在課后還寫了書面建議，通過同學(xué)們的討論,，經(jīng)班委會(huì)同意，我班制定了班級(jí)規(guī)章制度和處罰措施,，然后大家對照執(zhí)行,，效果很好，形成了良好班風(fēng),，同學(xué)們嚴(yán)格遵守自己制定的班規(guī)，現(xiàn)在遵守班規(guī)已成為自覺的行為,。

三,、用愛去對待學(xué)生。

擁有愛每個(gè)學(xué)生的心,，是管理好班級(jí)的重中之重,。作為班主任,，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生要像對待自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。我要求每個(gè)學(xué)生每天都要寫日記，每天閱讀孩子們的日記成了我的生活習(xí)慣,。通過學(xué)生的日記,，我能及時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài),、生活困難,、喜怒哀樂。學(xué)生也非常愿意以這種形式與我溝通,，同我講心里話,，做我的知心朋友,。初中學(xué)生,，進(jìn)校時(shí),，學(xué)生程度參差不齊,，差生自卑心理嚴(yán)重，由于底子差,，他們不愿學(xué)，上課無精打采,，也不愿和老師談心,，見了老師躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。針對這些特點(diǎn),，我在平時(shí)與學(xué)生的接觸中，我力求把自己放在與學(xué)生平等的地位,，遇事盡量以商量的口氣,，不用命令的口氣或責(zé)備的語氣說話,。盡量在學(xué)生中間創(chuàng)造一種和諧的氣氛與情感。我知道學(xué)生是活生生的人,，有個(gè)性、有自尊心,，有時(shí)犯一些小錯(cuò)誤也是正常的,，要正確引導(dǎo),，不要大驚小怪,、小題大做，更不要為此去處罰他們,。平時(shí)對學(xué)生多一分關(guān)懷少一分訓(xùn)斥;多一點(diǎn)鼓勵(lì)少一些批評。俗話說：尺有所短，寸有所長,，每個(gè)人都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我主動(dòng)去接近他門,，了解他們，關(guān)心他們,，使他們認(rèn)識(shí)到路就在自己的腳下,，消除自卑心理,，重新認(rèn)識(shí)自己，以積極的心態(tài)發(fā)掘自身的"閃光點(diǎn)",，從而激勵(lì)他們奮發(fā)向上。

四,、拿捏好批評的藝術(shù)。

初中學(xué)生年齡正處于"一半是兒童,，一半是成人"的特殊時(shí)期,，其要面子，渴望被人尊重,，被人理解，對在這一年齡段的學(xué)生,，班主任更應(yīng)該運(yùn)用好批評的技巧,，動(dòng)之以情，曉之以理,，重在引導(dǎo)，把嚴(yán)厲和寬容相結(jié)合,，多采用鼓勵(lì)性批評,，只有這樣學(xué)生才能樂意接受批評，而且產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的勇氣和力量,。

我多采用鼓勵(lì)來代替批評,，我班有一男生上課愛做小動(dòng)作,、愛講話,，可在學(xué)校藝術(shù)節(jié)晚會(huì)上唱歌，贏得了同學(xué)們的掌聲,，事后，我找到他說："你歌唱得很好,，也關(guān)心班集體,，如果上課集中注意力聽課,，相信你會(huì)表現(xiàn)得更好,，你再想一想，如果你在臺(tái)上唱歌,，臺(tái)下觀眾大聲喧嘩，你能高興嗎?"這樣話雖不多，點(diǎn)到要害,，又顧及了他的面子，學(xué)生也樂意接受,，從此他改掉了上課愛講話的毛病，學(xué)習(xí)成績也趕上來了,。

五 與各科老師團(tuán)結(jié)好才能做到優(yōu)秀,。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)：如性格,、愛好、特長,、教育教學(xué)方面的成績等,，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們“尊其師而重其教”,。同時(shí)自己還與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,，以了解學(xué)生的特長、愛好,，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何,，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等,。對于這些我心里有數(shù),，有利于更好的,、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作,。

通過這十幾年的班主任工作，我深深體會(huì)到,，班主任的任務(wù)不僅僅是帶好班級(jí)，更重要的是要成為學(xué)生成長的引路人,，使他們都能健康的成長。雖然這幾年我也取得了一些成績,，但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我一定會(huì)繼續(xù)努力把工作做到最好,。

初中教師主要事跡材料篇五

12年來我一直在教學(xué)的第一線，忠誠于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績,深受學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在工作中,，我準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課,，耐心輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè),，具有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,，尤其注重教學(xué)重難點(diǎn)的突破，教法靈活,，課堂教學(xué)氣氛活躍,，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。我注重學(xué)法指導(dǎo)，著重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教育，努力改進(jìn)傳統(tǒng)授課方式,，讓學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變,，為更好實(shí)施素質(zhì)教育，我還針對學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，分層組織教學(xué)，分層次布置作業(yè),，分類指導(dǎo)很好地貫徹了因人施教,，因材施教的教學(xué)原則。

我從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生,。多年來，我以我的真誠,、公平,、溫和贏得了學(xué)生的信任。我明白教師這個(gè)職業(yè)是“交心”的職業(yè),，“親其師方可信其道”,，我始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),，了解了每一個(gè)人成長的不同經(jīng)歷,，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。

一份耕耘,，一份收獲,，我的工作受到領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長,、學(xué)生的一致好評,，我所教的班級(jí)在全校名列前茅,，獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)：

在全市舉行的中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比中,，《角》一課被評為市級(jí)一等獎(jiǎng)；在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課評選中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),；在漯河市教育教學(xué)綜合知識(shí)競賽中輔導(dǎo)的學(xué)生獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,；在河南省初中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作中，因?qū)W生成績優(yōu)異,，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員,；因?yàn)榘嗉?jí)管理工作優(yōu)異，被評為鄉(xiāng)級(jí)模范班主任等,。,，執(zhí)教的《反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課在中小學(xué)遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課評比中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；執(zhí)教的《數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)重心》在中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),；制作的《反比例性質(zhì)圖像》課件在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀課件評選中獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),；在5月組織的第九屆“學(xué)用杯”全國數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽中輔導(dǎo)的學(xué)生榮獲“銅獎(jiǎng)”,，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),！

我只是一名普通而平凡的初中教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,，因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道,、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言,；我的生活是精彩的,，因?yàn)槲覍⑻依顫M天下！我驕傲,，我是一名優(yōu)秀的人民教師。

初中教師主要事跡材料篇六

區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)了廣東好人古槐基老師所作的《為了讓孩子們走出大山》的先進(jìn)報(bào)告會(huì),，我的心情久久不能平靜,，心靈上受到一種前所未有的震撼,，精神上得到一種前所未有的洗滌,，思想上感到一種前所未有的啟示，這對于作為一名基層教師的我來說無疑會(huì)起到極大的教育作用，我深深地明白這既是期盼,，也是命令,，既是思想大解放的主旋律,，也是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號(hào)。一篇又一篇真實(shí)的故事,、一個(gè)又一個(gè)感人的情節(jié)、一句又一句樸實(shí)的語言,，刻畫了古槐基老師可敬、可親,、可信,、可學(xué)的形象,，集中反映了他為山區(qū)教育事業(yè)的不懈奮斗、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌,。在他身上，自己真真切切看到了人民教師的偉大,、人民教師的力量,、人民教師的風(fēng)采。從他的事跡中,，讓我感受到了新時(shí)期的雷鋒精神和捧著一顆心來,，不帶半根草去的高尚師德情操。

并不是所有的鮮花都能代表愛,，只有玫瑰做到了；并不是所有的山峰都能象征著偉大,，只有珠穆朗瑪做到了,；并不是所有的教師都能贏得學(xué)生的心，只有那些真正心系學(xué)生,，一心為人民教育辦實(shí)事的人民教師做到了,！是的，古槐基老師做到了,！因?yàn)樗男闹杏袗?，綻放人生的風(fēng)采！這樣的人生才堪稱是有價(jià)值的人生,。

作為基層教師,，我們是普通的平凡人，也許我們做不到英雄們的大愛無疆,，但是我們也應(yīng)讓小愛的溫暖長存心中,，那么，以古槐基老師為榜樣,，我們又該怎么做呢,？我想，做一個(gè)師德高尚的人民教師,，要注重“三個(gè)精神”,。即敬業(yè)精神、犧牲精神和愛生如子精神,。第一,、應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，心系一處,，精益求精,，踏踏實(shí)實(shí)為黨的教育事業(yè)工作一輩子,。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義,，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè),。

眾所周知，今后無論是國家之間的競爭,，還是企業(yè)之間的競爭,，說到底，是文化的競爭,、是人才的競爭和管理的競爭,。而人才的培養(yǎng)靠的是教育行業(yè)，靠的是一支能征善戰(zhàn),、大公無私的教師隊(duì)伍,。因此,，我們做教師的,，別無選擇,，要樹立“我靠學(xué)校來生存，學(xué)?？课襾戆l(fā)展”這樣的樸實(shí)理念,，把自己的命運(yùn)與學(xué)校的命運(yùn)、與祖國教育發(fā)展的前途聯(lián)系在一起,，永遠(yuǎn)忠誠自己所站的三尺講臺(tái),，平凡的工作上做出不平凡的業(yè)績,。第二,，應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)犧牲精神,?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。贊揚(yáng)的是一種犧牲精神,；“讓我一人臟，換的萬人凈”,，宣言的也是一種犧牲精神，建國以來,，就是靠著這種舍己為國的犧牲精神和大無畏的革命氣概,，經(jīng)過一代又一代新老教師的努力，才有了今天的教育發(fā)展盛況,，教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛,。我們肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任，而且掌握著社會(huì)的未來,；在市場經(jīng)濟(jì)條件下,，我們教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇并不是太高,，兩袖清風(fēng),，粗茶淡飯。但是,，越是在這樣的處境下,，我們越應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任,，無私奉獻(xiàn),，不怕犧牲自己。否則,，難以在知識(shí)傳授,、教書育人中，難當(dāng)社會(huì)重任,。第三,、應(yīng)該注重發(fā)揚(yáng)愛生如子精神?！皭凵缱印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn),。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長,，才能去教書育人,，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。一個(gè)教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果,。熱愛學(xué)生,，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對學(xué)生的愛,，也就不可能有真正成功的教育,。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的,，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生,。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中,，不僅要愛那些好學(xué)生,，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿,，從中汲取奮發(fā)向上的力量,，更加自愛、自尊,、自強(qiáng)和自信,。

黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回,。那是江河對大海的奉獻(xiàn),。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青,。那是英雄對祖國的奉獻(xiàn)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。那是老師對學(xué)生的奉獻(xiàn)。

“我走了,，是改變一個(gè)人的命運(yùn),，我不走，就能改變很多人的命運(yùn),。教育是鄉(xiāng)村的希望,。孩子在，我就在,?！惫呕被蠋煹脑挘M繞在我的耳邊,。是的,，有一種精神,，看似平凡渺小，它卻能成就不平凡的業(yè)績,；有一種精神,，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神,。那就是：古槐基老師身上所體現(xiàn)出來的新時(shí)代的雷鋒精神和愛生如子,、大愛無疆的`高尚職業(yè)道德。榜樣像一面鏡子給我提供了鏡鑒,，像一盞明燈給我提供了航標(biāo),。“功名利祿,，物欲橫流,，我依然淡薄如故；花開花落,，云卷云舒,，我自能寵辱不驚?！边@是“古槐基”的精神寫照,，也是教師職業(yè)的歸宿。乘風(fēng)破浪正當(dāng)時(shí),，揮楫擊流為明天,。我相信自己心中將永燃“古槐基”的精神，任由時(shí)間消磨永不熄滅,，循著堅(jiān)實(shí)的足跡,，書寫壯美的人生。將一個(gè)個(gè)平凡的日子細(xì)心打磨,，串聯(lián)成璀璨的記憶,，我將更加正確認(rèn)識(shí)自己所承擔(dān)的職責(zé)，更加敢于擔(dān)當(dāng),，用火一樣的激情去譜寫教育的光輝詩篇,！

初中教師主要事跡材料范文

初中教師主要事跡材料篇七

xxx，平陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師,，平縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，學(xué)校“山東省探究教學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地”負(fù)責(zé)人,。曾榮獲平陰縣“百佳教師”,、“教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

xx年7月，20歲的xxx老師從泰安師范?？茖W(xué)校畢業(yè),，帶著滿腔熱情走上了三尺講臺(tái)。從第一天起,，他就在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言,。從此，他樂在其中,，勤奮敬業(yè),，不懈奮斗，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值,。

在同事眼中,，他是一位言語不多的實(shí)干家；在學(xué)生心中,，他是一位可敬的兄長,；在學(xué)生家長眼里，他又是一位可以信賴,、讓人放心的好老師,。為了熾愛的教育事業(yè)，他犧牲了許多,。xx年,，在他剛剛走上教育崗位的第三年，父親不幸病逝,；年邁的母親經(jīng)受不起這巨大的打擊,，臥床不起，住進(jìn)了醫(yī)院,。二個(gè)姐姐離家遠(yuǎn),，這樣，家庭的重?fù)?dān)一子落到了張老師年輕的肩上,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到他日漸消瘦的身體,，準(zhǔn)備找人給他代課，讓他安心在家照料母親,，但他心中牽掛著200多名學(xué)生，硬是堅(jiān)持學(xué)校,、醫(yī)院兩頭跑,，沒有耽誤一節(jié)課。張老師對學(xué)生的愛,，對教育事業(yè)的忠誠,，贏得了學(xué)生的無限愛戴，他們以刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和優(yōu)異的成績來報(bào)答他。當(dāng)年的中考中,，他所教班的化學(xué)成績名列全縣第一,。他敬業(yè)愛崗的精神受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評，先后獲得“縣百佳教師”,、“縣教學(xué)能手”等榮譽(yù)稱號(hào),。

“我愛每一個(gè)學(xué)生，愿做良師更愿成為學(xué)生的益友”——xxxx

xxxx教師一直擔(dān)任班主任工作,，在班級(jí)管理中,，他注重全員參與，民主管理,。每接手一個(gè)新班,，他總是先和學(xué)生一起討論制定本班的《班級(jí)公約》。由于班規(guī)班紀(jì)是學(xué)生自己定的,，所以他們也特別自覺地遵守,。當(dāng)然，他絕對不會(huì)無原則地放任學(xué)生,，他對學(xué)生既嚴(yán)又愛,。對待犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，他的嚴(yán)厲能讓學(xué)生意識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重,，他的愛又讓學(xué)生對自己所做所為感到無地自容,。有一次，自習(xí)課時(shí)間,，班上的四個(gè)男生翻墻去網(wǎng)吧,，他知道后，十分生氣,，但他竭力控制著自己的情緒,，眼含熱淚給他講述了上網(wǎng)打游戲的種種危害和后果，四位同學(xué)深深意識(shí)到了問題的嚴(yán)重,，并從老師的諄諄教誨中感受到老師對他們的“責(zé)之深,，愛之切”的摯愛之情。從此,，四個(gè)孩子象換了一個(gè)人,，刻苦學(xué)習(xí)，成績迅速提高,，中考時(shí)他們?nèi)靠既肓烁咧小?/p>

“教學(xué)是教師的‘看家本領(lǐng)’,，課堂是教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的舞臺(tái)?！薄獂xx

課堂教學(xué)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和主陣地,，他在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)步驟。他的教案多次被評為學(xué)校的精品教案,，xx年,，他的教學(xué)設(shè)計(jì)在山東省舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)評比中榮獲省二等獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)改革中,，xxx老師勇于探索,，大膽創(chuàng)新，積極探究新的教學(xué)方法,，努力減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)習(xí)效率。在化學(xué)教學(xué)中,，他實(shí)行“主體參與型”教學(xué)模式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論,，課堂氣氛活躍,，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。多次參加縣課堂評優(yōu)活動(dòng),，均獲一等獎(jiǎng),，教學(xué)成績突出，所教班的化學(xué)成績多次名列全縣第一,，曾代表平陰縣參加濟(jì)南市教師綜合素質(zhì)大賽,，并獲一等獎(jiǎng)；xx年代表全縣參加濟(jì)南市說課比賽榮獲二等獎(jiǎng),；xx年被聘為縣中學(xué)化學(xué)中心組成員,，成為縣學(xué)科帶頭人。

xxx老師擔(dān)任學(xué)?；瘜W(xué)教研組組長,，他在抓好自己業(yè)務(wù)的同時(shí)，帶領(lǐng)全體教研組成員,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索新的教育教學(xué)方法,。在他的帶領(lǐng)下,，教研組成員的整體教學(xué)水平有了很大提高。

多年的教學(xué)實(shí)踐,，使他體會(huì)到學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念,、教學(xué)理論的重要，為此,，他擠時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高,。他還結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐積極撰寫論文,，《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與素質(zhì)教育》獲省一等獎(jiǎng)，《“主體參與型”教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用》獲省二等獎(jiǎng),。他承擔(dān)的一項(xiàng)縣級(jí)科研課題已取得初步成果,，并在全縣推廣。目前正承擔(dān)一項(xiàng)省級(jí)科研課題,，并成為了該課題的負(fù)責(zé)人,。

雖然在事業(yè)上取得了一些成績，但xxx老師永不滿足,，他說：“獻(xiàn)身教育是我無悔的選擇,，追求更好是我一生的目標(biāo)”。

初中教師主要事跡材料篇八

“藍(lán)主任……藍(lán)主任……藍(lán)主任……”沒錯(cuò),，無論何時(shí)何地,，你都能聽到別人呼喚她的聲音。正是這樣一位95后的“小姑娘”,，從西南大學(xué)一畢業(yè)便被作為公費(fèi)師范生招聘來到我們xx市二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作,，一位總是時(shí)刻被大家需要的黨員教師――藍(lán)xx同志。

她,，刻苦努力

回憶起入黨初心,，她說她的入黨之路是曲折的，當(dāng)時(shí)在大學(xué)未能轉(zhuǎn)正,，到了工作單位以后,，由于兩地政策的不一致，走了不少彎路,，不過這也使得她倍加珍惜黨員身份,。不論是對待學(xué)校的教學(xué)任務(wù)還是黨務(wù)工作，她都以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，教學(xué)上撰寫論文,、公開課、說課比賽,、演講比賽,、“最美大課間”訓(xùn)練，市,、區(qū)各種比賽和培訓(xùn)她說上就上,，參加工作不到兩年時(shí)間，便榮獲xx市黨務(wù)技能大賽二等獎(jiǎng),、高新區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、高新區(qū)黨建示范點(diǎn)創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人,、校優(yōu)秀黨員、?！笆蟾袆?dòng)教師人物”等多項(xiàng)榮譽(yù),。學(xué)習(xí)上勤奮努力，工作上勇挑重任,，生活上嚴(yán)于律己,。不到兩年時(shí)間便被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，提拔為黨政辦負(fù)責(zé)人,，她的成長絕非偶然,。用她自己的話說：“因?yàn)橄嘈牛钥匆??！彼嘈牛瑢W(xué)習(xí)就會(huì)有提升,；她相信,，付出就會(huì)有收獲；她相信,，努力就會(huì)有成長,。她以超乎同齡人的冷靜與睿智與這所新校共同成長，彼此成就,。

她,，樂觀向上

同事總是問她：“怎么每天看你都是樂呵呵的？”她答,，保持心情愉悅可以減去許多不必要的麻煩,，開心不開心都是一天，何必跟自己過不去,？確實(shí),，臉上洋溢的笑容是她行走的通行證，可以自動(dòng)屏蔽掉別人的消極言論,。她說,，當(dāng)她的學(xué)生圍著她一臉期盼的問道今天上什么內(nèi)容時(shí)，正是她最幸福的時(shí)刻,。無論是讓人頭疼的打鬧小朋友,，還是繁雜瑣碎的辦公室事務(wù)，她總能耐心處理,、認(rèn)真對待,。一次她班上兩個(gè)同學(xué)鬧矛盾，她讓兩個(gè)人同時(shí)站上一張小凳子,，由于空間不足,，必須互相抱團(tuán)才不會(huì)摔下來,，在一陣磨合之后，最終兩人合好如初,；學(xué)生不小心意外受傷,，她會(huì)將學(xué)生背進(jìn)辦公室，細(xì)心上藥,，詢問傷情，不斷給予耐心關(guān)懷,。她的課堂,，校外專家評論為生動(dòng)有趣，理念新穎,，善將舞蹈元素融入教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中,，巧妙地將各種游戲帶入課堂，讓課堂活起來,，強(qiáng)大的親和力以及課堂節(jié)奏把控能力值得每位教師學(xué)習(xí),。

她，勤勉自律

總是被同事笑話傻乎乎,，永遠(yuǎn)是幫別人“兜底”的那個(gè),，把自己不必負(fù)責(zé)的領(lǐng)域熬夜加班到深夜為他人買單，室友說何必活得這么辛苦,，除了工作,，我們都應(yīng)該要有自己的生活。她答,，自律的人,，看似辛苦，卻因?yàn)檫@種“辛苦”,，才能獲得真正的自由,；加班的人，看似在為他人“兜底”,，卻因?yàn)檫@種“兜底”收獲了自我提升和工作積淀,。不管是三九寒冬還是炎炎夏日，她雷打不動(dòng)堅(jiān)持早晚讀書半小時(shí)以上,，上班做好今日規(guī)劃,，下班復(fù)盤整理總結(jié)。同事說她是那種讓人相處起來“不太舒服”的人,，因?yàn)樵谒磉?，你?huì)遠(yuǎn)離舒適圈，要么被動(dòng),，要么間接被動(dòng),。她是那個(gè)可以一直保持不斷成長的人,，愿意探究，愿意思考,，愿意涉足新的領(lǐng)域,、愿意領(lǐng)悟新的東西，總是在無時(shí)無刻地影響著身邊的人,。作為黨政辦負(fù)責(zé)人,，上任以來，她接觸了自己人生中許多的第一次,，由于這個(gè)崗位更換的頻繁,，身邊人都在猜測或許用不了多久就會(huì)換人，她頂住壓力,，每一次都全力以赴,，盡力做到極致。有時(shí)候她更像是一粒種子,，無論命運(yùn)將她拋向何方,，她都能就地生根發(fā)芽，細(xì)心踏實(shí)做好自己力所能及最好的事,，這或許就是她堅(jiān)持的成長以及作為一名黨員教師應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),。

站在名師肩膀上前行，站在自己肩膀上攀升,，站在集體肩膀上飛翔,！李仲華校長如是評價(jià)她。她深知,，個(gè)人的成長離不開平臺(tái),，是xx二十八中教育集團(tuán)高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)成就了她，她也時(shí)刻提醒自己,，不能錯(cuò)把平臺(tái)當(dāng)能力,，惟有將個(gè)人成長與學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來形成責(zé)任共同體，命運(yùn)共同體,，利益共同體,，苦練內(nèi)功，砥礪深耕,，才能初心雋永,，一路芳華。

我承諾,，作為一名黨員教師,，我將持續(xù)立足教學(xué)崗位，履行好黨員教師義務(wù)，述往思來,，向史而新,，不忘初心，匠心育人,。

――藍(lán)xx

初中教師主要事跡材料篇九

沈xx,，xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校生物老師，科教處副主任和新聞負(fù)責(zé)人,。兩種身份,，同一種追求：在堅(jiān)守中成長，做教育的“擺渡人”,。

和學(xué)校的發(fā)展同頻共振

作為宣傳員,，將記錄和推廣青云學(xué)校作為一份責(zé)任擔(dān)當(dāng)。親歷著每一個(gè)青云的大事,，拿起筆記錄下一幕幕青云質(zhì)樸而奮斗的模樣。

2017年青云學(xué)校獲首屆江西省文明校園之際,，她執(zhí)筆五篇《勵(lì)精圖治,，砥礪前行的兩年》系列，描繪了一個(gè)新生而蓬勃的青云學(xué)校,，三上新華社,，閱讀量百萬多。

在每個(gè)訪問,、檢查或申請學(xué)校榮譽(yù)的時(shí)刻,，她都隨時(shí)在線，加班加點(diǎn),?！段磥恚銜?huì)是誰,？》校本教材,、《夢想初開》的大型展板、文明校園申報(bào)材料和初三學(xué)子的奮斗口號(hào)等,，你總能讀到她溫暖的文字,。

她用文字一句句地拓印了青云的生命力，記錄著高歌嘹亮的行進(jìn)歷史,，鐫刻了一段和學(xué)校彼此交融的成長印記,。

和教師的成長彼此交融

作為老師，她是溫暖教育的傳遞者之一,。青云的老師年輕而富有朝氣,，在這個(gè)實(shí)干的群體，有一群追求極致的人，在攜手完成一件件不可能之事的“奇跡”中建立了情誼,，凝聚了人心,，而我有幸身在其中。

二胎政策開放后,，由于老師產(chǎn)假,，她變成隨時(shí)去“現(xiàn)場救火”的“消防員”，有一陣子還轉(zhuǎn)行去從教初中語文,。在疫情防控最吃緊的階段,，她用一天都不曾落下的“線上教學(xué)”和系列“抗疫報(bào)道”堅(jiān)守在教育一線。在紅色文化課錄制時(shí),，她陪老師修改課件,、錄制視頻到凌晨。而2021年以后,，她將立足科教處,，以課題引領(lǐng)、課程規(guī)劃和教師培訓(xùn)為抓手,，翻開為為老師服務(wù)的新篇章,。

懷著一份熱心和共苦之情，她用實(shí)際行動(dòng)來詮釋溫暖的教育,。她策劃或“今天,，你是最耀眼的光”教師節(jié)慶祝活動(dòng),，舉辦的首屆教職工代表大會(huì)等,，都留下一群熱血青年的汗水和腳印，也積淀著校園的文化,。而她也獲得2018年區(qū)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀教育工作者”等稱號(hào),。

和學(xué)生的未來同向努力

作為老師，用實(shí)驗(yàn)支撐起學(xué)習(xí)科學(xué)的平臺(tái),，用理性思維丈量學(xué)生的成長,。用鮮活的生物“復(fù)活”課堂；用“探究”和“驗(yàn)證”帶孩子們親歷知識(shí)發(fā)現(xiàn)和思維發(fā)展的過程,；無論是生活化場景還是信息化課堂,，她在教地有效又有價(jià)上不斷努力。

去土里挖蚯蚓,，去市場買魚,、買青蛙、買花蛤,，她都去創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)條件,；從解剖雞翅、觀察雞卵、小鼠在迷宮中橫飛,，細(xì)菌在平板上開出朵朵鮮艷的花,，再到師生一起養(yǎng)蠶的漫長歲月……對一起經(jīng)歷的師生而言，都是妙不可言的體驗(yàn),。她的課堂備受孩子歡迎,，在平等的對話中亦師亦友，教學(xué)相長,。

從教三年多,，她已獲省市區(qū)級(jí)競賽獎(jiǎng)四十余項(xiàng)，其中4個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng),，5個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng),，一張張證書印證著她教研并濟(jì)的成長。她對于新技術(shù)的熱情探索,，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的迎難而上,，潛移默化地影響著身邊的同事，掀起一股奮發(fā)的氛圍,。

溫暖的人文情懷,、立足崗位的實(shí)干精神和追求精益求精的態(tài)度，都是她工作的“銅墻鐵壁”,，幫她立足青云，并找到服務(wù)他人的最好方式,。她以每一天為開始,，不斷革新、精進(jìn),，做一個(gè)“教育的擺渡人”,，帶孩子們翻開生活與眾不同的每一頁。

我承諾：我將忠誠黨的教育事業(yè),，嚴(yán)守立德樹人初心,，牢記教書育人使命，做教育的“擺渡人”,！

——沈xx

初中教師主要事跡材料篇十

學(xué)生工作部（處）公寓中心主任

他作為學(xué)校公寓管理負(fù)責(zé)人,，履職盡責(zé)，科學(xué)管理,，有效應(yīng)對,，以“溫度+速度”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)扎實(shí)推進(jìn)公寓防疫工作，關(guān)心呵護(hù)好留校同學(xué),，帶領(lǐng)公寓員工筑牢學(xué)生公寓防疫陣地,。疫情期間，為做好9名留校學(xué)生和公寓值守員工的生活、工作及安全保障,，他以制度先行,，規(guī)范科學(xué)的落實(shí)防疫工作，先后組織制定了《學(xué)生公寓防疫工作規(guī)章制度》《學(xué)生公寓疫情防控工作指南》《學(xué)生公寓防疫應(yīng)急預(yù)案》等10余項(xiàng)規(guī)章制度,，并帶領(lǐng)公寓員工嚴(yán)格實(shí)施,，完善改進(jìn)，為打贏學(xué)生公寓防控疫情阻擊戰(zhàn)夯實(shí)基礎(chǔ),；在做好嚴(yán)格管控的同時(shí),，他細(xì)致入微的關(guān)心關(guān)愛著留校學(xué)生，自費(fèi)購買水果到公寓探望,，組建公寓師生交流群,，為同學(xué)們解讀學(xué)校防疫政策，互動(dòng)交流,，消除他們對疫情的恐慌心理,，多措并舉全力保障學(xué)子防疫安全，助其“居寢”安心學(xué)習(xí)與生活,；照顧好留校同學(xué),，也要心系校外學(xué)子，他組織公寓全體員工在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)對學(xué)校全部寢室進(jìn)行了保潔,、通風(fēng),、消毒，讓寢室空氣清新,、被品干燥,、殺菌除塵、防范疫情,。同時(shí),，也加強(qiáng)人文服務(wù)，幫助同學(xué)們澆花喂魚,，給有需求的學(xué)生郵寄電腦,，帶領(lǐng)公寓員工努力為同學(xué)們打理好他們心心牽掛的“家”；在畢業(yè)生離?！霸凄]寄”工作中,，他起草相關(guān)郵寄方案，參與組織公寓內(nèi)各項(xiàng)工作及后勤保障,，科學(xué)設(shè)置公寓防疫通道,，嚴(yán)把公寓入口防控關(guān)，同時(shí)其發(fā)揮黨員模范先鋒帶頭作用,，沖鋒在前,，加入郵寄小組,，為20余名研究生畢業(yè)生整理郵寄個(gè)人物品，及學(xué)生之所及,，盡師者之所責(zé)的暖心服務(wù),，得到同學(xué)們的認(rèn)可和贊許?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切”是他作為理工公寓人的宗旨，學(xué)生們的實(shí)際需求就是他的目標(biāo)和動(dòng)力,，為確保學(xué)子們平安返校,，他將繼續(xù)在平凡的崗位上，做好“不平凡”的堅(jiān)守,。

初中教師主要事跡材料篇十一

徐xx,，男，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷,，xx二十八中教育集團(tuán)江安學(xué)校中小學(xué)一級(jí)教師。自1996年參加工作至今,，一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)工作的第一線,，在工作崗位上他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦,，兢兢業(yè)業(yè),，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員,，他時(shí)時(shí)刻刻以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在政治理論學(xué)習(xí)、教育教學(xué),、聯(lián)系群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，特別是在教育學(xué)生方面,，他能做到言傳身教,，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的好評,。

一,、忠誠教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員,，徐老師認(rèn)為只有把黨組織對黨員的要求落實(shí)到具體工作中,，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，把為教育事業(yè)奮斗終身作為自己的職業(yè)理想,，才符合新時(shí)代對教師的要求，才能做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。為此,，他積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì),，遵守社會(huì)公德,，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng),，追求健康文明的生活方式,，時(shí)時(shí)處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正,。

“一個(gè)優(yōu)秀教師,，要甘于平淡，但是不能甘于平庸,，我們要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績,；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作,，更要在普通教師中樹立典范,。”徐老師始終以這句話勉勵(lì)自己,，在教育中始終堅(jiān)持以為學(xué)生一生的幸福奠基作為工作信念,，以愛架起與學(xué)生相處的橋梁，來溫暖學(xué)生的心靈,；在教學(xué)中,，敢于創(chuàng)新，敢于突破,。

二,、熱愛學(xué)生，樹師德

師愛是師德之魂,，對學(xué)生的熱愛是教師道德的重要標(biāo)志,，也是對老師最基本的要求。作為一名黨員教師,，在教育教學(xué)過程中,，徐老師始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想,，關(guān)愛學(xué)生,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀和世界觀,，用強(qiáng)烈的責(zé)任感,、使命感,、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

城鄉(xiāng)結(jié)合部薄弱學(xué)校的學(xué)生,，留守學(xué)生多,，父母在外打工,，由于知識(shí),、觀念等原因?qū)⒆邮栌陉P(guān)心和教育,，有的孩子會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產(chǎn)生了叛逆和頹廢的心理問題等,。發(fā)現(xiàn)問題,，他總是積極跟科任老師溝通，同時(shí)及時(shí)與家長交流,，弄清楚產(chǎn)生問題的原因,，耐心、細(xì)心地與孩子交通心談,，幫助他們發(fā)自內(nèi)心的改變,。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

三,、快樂教學(xué),，練師德

徐老師把當(dāng)一名出色的黨員教師作為他努力的方向,。在教學(xué)中，積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常共同研究,，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法,。他鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，在自學(xué)自悟建立自己的學(xué)習(xí)方法,，在互動(dòng)釋疑中積極參與到課堂中來,，讓學(xué)生成為課堂的主人，給學(xué)生多一點(diǎn)思考問題的時(shí)間,，多一點(diǎn)知識(shí)消化反饋的余地,，多一點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)體驗(yàn)成功的愉悅環(huán)境,，讓學(xué)生互動(dòng)起來,，讓課堂活起來；解放學(xué)生的頭腦,、雙手,、眼睛、嘴巴和時(shí)間,，努力做到以學(xué)生為主體,，在探索中學(xué)習(xí),，在參與中發(fā)展。在學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上,，徐老師尤其煞費(fèi)苦心,，他在班級(jí)中組建了學(xué)習(xí)幫扶小組，針對不同的學(xué)困生選用不同的指導(dǎo)小老師,，并自己加班,，為每一位學(xué)困生制定不同的補(bǔ)習(xí)方案，和補(bǔ)習(xí)習(xí)題,。利用中午課余等時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)幫扶，取得了不錯(cuò)的效果,。

我承諾：用自己的知識(shí)和愛心去點(diǎn)燃紅燭的事業(yè),，再創(chuàng)輝煌業(yè)績，一路放歌,，勤修師德,，讓自己的教育事業(yè)更加輝煌，用愛揚(yáng)起學(xué)生未來理想的風(fēng)帆,。

――徐xx

初中教師主要事跡材料篇十二

徐xx,，女，中共黨員,，中南大學(xué)研究生,，外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向，現(xiàn)任c2010班班主任兼英語老師,。畢業(yè)就一直擔(dān)任班主任的她,，有著豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)。她關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的同時(shí),，對學(xué)生要求也十分嚴(yán)格,，是一個(gè)雖手握戒尺，但眼中有光的老師,，班主任工作受到了學(xué)生,、家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。她忠誠黨的教育事業(yè),，積極踐行“四有”好教師,，努力打造有高度、有效度,、有寬度,、有溫度的英語課堂。她愛崗敬業(yè),，踏實(shí)肯干,，曾獲評“巾幗標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào)，教學(xué)常規(guī)檢查多次獲評“優(yōu)秀教案”“優(yōu)秀聽課本”，所帶領(lǐng)班級(jí)多次獲評流動(dòng)紅旗和常規(guī)示范班稱號(hào),。她相信：只要俯下身子,，一心為了學(xué)生，一心為了教育,，不斷學(xué)習(xí),，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績。

初中教師主要事跡材料篇十三

陳xx,，中共黨員,，一級(jí)教師，現(xiàn)任xx縣xx中學(xué)教務(wù)主任,，縣教學(xué)能手,、縣學(xué)科帶頭人、縣教壇新秀,、縣優(yōu)秀班主任,、縣先進(jìn)教育工作者、縣“家庭事業(yè)兼顧型”先進(jìn)個(gè)人,，曾獲縣課堂教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),。

永遠(yuǎn)熱愛永遠(yuǎn)堅(jiān)持

2000年，陳xx分配到了xx中學(xué),。從教21年來,，她一直深耕在教學(xué)一線，用敬業(yè)和專業(yè)詮釋著心中的那份熱愛,。

永遠(yuǎn)熱愛,，做三尺講臺(tái)的守望者

處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征,，陳xx堅(jiān)持用智慧和愛去感悟他們,，教育他們。課堂上,，她立足學(xué)情,，用適切的教學(xué)方法傳遞新的教學(xué)思想，展示新的教學(xué)手段,，學(xué)生們總能在她的循循善誘中暢所欲言,。她堅(jiān)持面向全體學(xué)生，堅(jiān)信每一朵花都有盛開的季節(jié),。學(xué)生最喜歡上她的課,，因?yàn)殛恱x臉上信任的笑，讓學(xué)生們感受到了自己的價(jià)值,。

作為“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)老師,，陳xx細(xì)致打磨自己的課堂,，力求達(dá)到示范課的要求。她曾說：“要永遠(yuǎn)熱愛課堂，這樣才能欣賞到科學(xué)教學(xué)之路上旖旎的風(fēng)光?！蓖ㄟ^生動(dòng)高效地示范、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)啬フn,、踏實(shí)真切地反思，她指導(dǎo)的年輕教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上有了顯著提升。

溫柔堅(jiān)持，做學(xué)生成長的引路人

眼中裝有多少學(xué)生,，心中就沉淀多少真情。作為班主任,，陳xx耐心細(xì)致,，關(guān)愛每一位學(xué)生。

在班級(jí)管理中,，她堅(jiān)持“志有所向,、事有所為,、閑有所好”的管理方法,。她指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我,，規(guī)劃自我,、管理自我，既樹立遠(yuǎn)大的志向,，又制定短期,、中期的目標(biāo)，更要有每天的計(jì)劃和安排,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排好自己每一階段的學(xué)習(xí)和生活,。她經(jīng)常和學(xué)生一起做班務(wù)和學(xué)校勞動(dòng)事務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生開展志愿者服務(wù),，和學(xué)生一起用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)于人,。

她總是跟學(xué)生說，肩膀是用來承擔(dān)責(zé)任的,。在她的引導(dǎo)下,，學(xué)生積極為班級(jí)、為學(xué)校,、為社會(huì)做力所能及的事情,，并從中感受到自身的價(jià)值和責(zé)任。在打造班級(jí)文化時(shí),，她善于培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣,、健康的情趣指導(dǎo)學(xué)生在班級(jí)里組建各類興趣小組,，將團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展得有聲有色；讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做到“從心所欲不逾矩”。她對班級(jí)的管理就是這樣“潤物細(xì)無聲”,。溫柔,，卻充滿力量！

仰望星空,，做課堂教學(xué)的深耕者

“輕負(fù)高效,，充滿活力”是陳xx對科學(xué)課堂的思考和踐行。作為浙江省“葉富軍名師工作室”的一員,，她努力鉆研業(yè)務(wù),，參加市縣骨干教師培訓(xùn)，博取廣納,，不斷充電,。她緊跟教學(xué)改革的步伐，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)增設(shè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作,，充分利用多媒體教學(xué)優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。她采用啟發(fā)式、探究式教學(xué),，注重學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法,，有意識(shí)、有目的地引導(dǎo)學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)教為導(dǎo),，變學(xué)為思,。

陳xx不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文,、進(jìn)行課題研究,，她負(fù)責(zé)多項(xiàng)市、縣課題研究,，所撰寫的論文在國家級(jí),、省級(jí)刊物上發(fā)表，多篇論文獲市,、縣級(jí)一等獎(jiǎng),。

躬身力行,，做教育工作的管家人

教務(wù)主任是學(xué)校教學(xué)工作的“管家婆”，工作瑣碎,，事務(wù)繁多,。工作中，陳xx身體力行,，不怕時(shí)間長,，不畏任務(wù)重，不厭事務(wù)多,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。

每一次學(xué)情調(diào)研后,，她和同事們一起加班加點(diǎn),，進(jìn)行綜合評估，盡快了解學(xué)情,；老師到教務(wù)處詢問工作安排,，她總是耐心解答；學(xué)生和家長來教務(wù)處辦事,，她總能熱心,、細(xì)心辦理，贏得一致好評,。

“要是一個(gè)人的全部人格,、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求,，要是他擁有這種力量……那我們就在這個(gè)人身上看到了崇高的善,。”陳xx就是這樣,，立足平凡崗位,，向著“崇高的善”，步履不停,，永遠(yuǎn)熱愛,，永遠(yuǎn)堅(jiān)持！

初中教師主要事跡材料篇十四

劉xx,，長沙市首屆卓越教師,。湖南省黃瓊中學(xué)英語工作室成員。具有18年初,、高中英語教學(xué)及15年班主任工作經(jīng)驗(yàn),。曾榮獲過“長沙市2020年度工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，“巾幗建功稱號(hào)”,，“學(xué)校教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)”,，“學(xué)校先進(jìn)德育工作者”,，“學(xué)校教學(xué)工作特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，“學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)成果獎(jiǎng)”,、“學(xué)校課改標(biāo)兵”等榮譽(yù)?，F(xiàn)任雅禮洋湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二年級(jí)k2004班班主任兼英語教師。劉xx同志是一位開拓意識(shí)強(qiáng),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。她始終秉承“盡責(zé)爭先,，高效完美”的工作理念，所帶班級(jí)月月被評為文明示范班,。她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，謙虛謹(jǐn)慎，在教學(xué)方法上有自己的特色,，教學(xué)效果突出,。

初中教師主要事跡材料篇十五

劉xx，1982年8月出生,，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師，集團(tuán)學(xué)科帶頭人,，xx市籃球,、田徑優(yōu)秀教練員，畢業(yè)于江西師范大學(xué)體育學(xué)院,，從事體育教學(xué)工作16年,，現(xiàn)任xx二十八中教育集團(tuán)灣里實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行副校長。在行政工作中在集團(tuán)總校,、青云校區(qū),、灣里校區(qū)擔(dān)任管理干部，作為一名共產(chǎn)黨員他時(shí)刻銘記“不忘初心,，方得始終”這句話,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好每一件事,。他一直堅(jiān)持心動(dòng)不如行動(dòng)的理念,，做到工作實(shí)干型，讓教育教學(xué)工作落到實(shí)處,。在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)守崗位，曾獲市錄像課一等獎(jiǎng),，市園丁杯一等獎(jiǎng),，先進(jìn)工作者,，多次獲得xx市優(yōu)秀教練員稱號(hào)。

一,、行政工作沖在前,，甘當(dāng)黨員先鋒

自2015年集團(tuán)化辦學(xué)模式開始，他主動(dòng)申請前往第一所分校xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校開展新校創(chuàng)辦工作,，在青云校區(qū)擔(dān)任總務(wù)處主任以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)、事無巨細(xì),，為新校的后勤工作做好了強(qiáng)有力的保障,，他始終堅(jiān)信，工作要從每一件小事做起,，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事才是共產(chǎn)黨員的職責(zé),。

2019年7月集團(tuán)灣里校區(qū)即將建校開學(xué)，他再次主動(dòng)要求派往新校協(xié)助創(chuàng)辦工作,，擔(dān)任執(zhí)行副校長期間他主動(dòng)作為,，身先士卒，踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,，工作中總是沖在前面,，帶頭實(shí)干，在老師心目中樹立了黨員先鋒模范帶頭的好形象,。

二,、教學(xué)工作勇爭先，愿做黨員示范兵

在教學(xué)工作中他曾多次帶領(lǐng)?；@球隊(duì)蟬聯(lián)xx市中學(xué)生籃球比賽冠軍,，2018年帶領(lǐng)校田徑隊(duì)獲得團(tuán)體總分第三名的好成績，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校歷史性的突破,，多次獲得市級(jí)優(yōu)秀籃球教練員和田徑教練員稱號(hào),，在市園丁杯教學(xué)徑賽上獲得一等獎(jiǎng),，市錄像課一等獎(jiǎng),。他認(rèn)為上好每一節(jié)體育課和帶好每一個(gè)訓(xùn)練隊(duì)都是黨員教師應(yīng)盡的義務(wù)，從細(xì)節(jié)入手,，腳踏實(shí)地的把工作落到實(shí)處,，解決好每一個(gè)難題，讓工作真正有實(shí)效,。

三,、體藝工作勤參與，做個(gè)幸福好黨員

除了在工作上他踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇外,，在學(xué)校組織的各項(xiàng)體藝活動(dòng)中也積極報(bào)名參與,，認(rèn)真對待，他認(rèn)為作為黨員干部除了學(xué)校工作要做好,，學(xué)?；顒?dòng)也要自覺報(bào)名，要有主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為活?dòng)“添磚加瓦”,，參與活動(dòng)一定要從心里去喜歡，才能從活動(dòng)中真心體會(huì)到作為黨員的快樂和幸福感,。

我承諾：時(shí)刻不忘共產(chǎn)黨員身份,，在工作中腳踏實(shí)地做實(shí)事，不忘初心,，牢記使命,，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

――劉xx

初中教師主要事跡材料篇十六

王xx同志,，男,，漢族，xx二十八中教育集團(tuán)青云學(xué)校中小學(xué)一級(jí)教師,。2015年畢業(yè)于江西師范大學(xué),，同年8月參加工作。參加工作以來,，一直在教學(xué)前線,，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水，哺育幼苗,。他以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著一個(gè)教師的職責(zé),，他以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生、家長以及學(xué)校的信任和肯定,。他忠于黨的教育事業(yè),，勇于挑重?fù)?dān)。在體育新課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用,。

在工作中,，他作為一名普通教師，同時(shí)又是學(xué)?？倓?wù)處副主任,，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，一絲不茍,，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)中。勤勤懇懇，關(guān)心同事,，他始終以服務(wù)于全體師生為宗https:///旨,，主動(dòng)解決師生的困難，為學(xué)校后勤提供了強(qiáng)有力的保障,。憑借一顆赤誠的心,，他在疫情期間，勇于擔(dān)當(dāng),，提前謀劃,，提前采購，并先后帶頭向社區(qū),、醫(yī)院捐贈(zèng)物資,。主動(dòng)提出值班，為師生保駕護(hù)航,。

在教學(xué)中,，王xx老師擔(dān)任學(xué)校初中部體育教師，常年堅(jiān)守在九年級(jí)畢業(yè)班指導(dǎo)中考體育工作,，為學(xué)生中考體育成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)又擔(dān)任學(xué)校田徑隊(duì)教練，連續(xù)在2016年至2020年獲得青云譜區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名,，在2017年帶領(lǐng)校田徑隊(duì)榮獲xx市中小學(xué)生田徑比賽團(tuán)體總分第一名,。

我承諾：我將全心全意為人民服務(wù)，恪守“奉獻(xiàn)不言苦,，追求無止境”的人生格言,。

——王xx