在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大班保育員隨筆每個(gè)月篇一

幼兒教育是啟蒙教育,，也是人類(lèi)奠基的教育,，教師要運(yùn)用智慧教育，合理的制訂內(nèi)容和方式,、方法,，及時(shí)的給幼兒進(jìn)行一定的鼓勵(lì)，讓孩子們樹(shù)立自信心,，要讓孩子們持之以恒,，還要給孩子們起典范、示范的作用,，利用多種時(shí)機(jī)對(duì)孩子們進(jìn)行教育,，培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣.

幼兒從小就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣,，孩子們正處在發(fā)育的時(shí)期,，每天要十幾個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，中午休息是很好的睡眠補(bǔ)充,，沒(méi)有困意的'幼兒也是正常的,，教師晨、午檢時(shí)要小心,，要細(xì)心留意,，預(yù)防不平安因素發(fā)生.

中午休息的時(shí)間到了，孩子們陸續(xù)睡著了,，我發(fā)現(xiàn)美琪還沒(méi)睡著,，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍,，一會(huì)兒套在手腕上,，一會(huì)兒放在嘴里咬著.....存在著很大的不平安因素.怎么辦，我反復(fù)思考：把頭上的飾品放到一個(gè)小盒子里孩子們你們活動(dòng)了一上午也該休息了,，我們的頭上的頭飾也和你們一樣休息一下好嗎?好.

嘿!這一招還真靈,，孩子們把頭飾都放到盒子里了，還對(duì)他們說(shuō)：發(fā)卡你睡覺(jué)吧,，醒來(lái)之后我們?cè)偻?、小皮筋你也該休息?

我心快樂(lè)：這不就是我們要的結(jié)果嗎?孩子們睡著了，我們老師也稍微休息一下,，一舉兩得.老師們,，這招很好，你們不妨一試.

大班保育員隨筆每個(gè)月篇二

沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有掌聲,，我們每一天過(guò)著平平常常、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求,，那就是做好自我的本職工作,，把自我的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

作為一名保育教師，最重要的是要有一顆愛(ài)幼童的心,。只要你真心地去愛(ài)他們,，去對(duì)他們好，他們是能夠感覺(jué)到的,。因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心,。在工作中，時(shí)刻提醒自我:“用飽滿(mǎn)的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)幼童,、接待每一位家長(zhǎng)，用我的.愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心去澆灌他們、感染他們”,。

愛(ài)是與幼童溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過(guò)這樣的教育思想:“要蹲下來(lái)和幼童說(shuō)話(huà)”,。這一細(xì)小的動(dòng)作足以說(shuō)明幼童需要老師給予最多的是愛(ài)。

二十一世紀(jì)的保育教師,，應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)潛力的提高來(lái)進(jìn)行教育,，在這種新的教育理念基礎(chǔ)上，保育不僅僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求,；要重視“?！迸c“育”的相互作用過(guò)程,，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到,。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、干凈的環(huán)境,，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

其次,，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí),，保育員應(yīng)將藥品名稱(chēng),、幼兒姓名、服藥時(shí)光一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，待確實(shí)以后再給幼童服藥。同時(shí)加大幼兒的飲水量,，增加抵抗力,。

第三,，定期晾曬,、清洗被褥，讓幼童體會(huì)老師像媽媽一樣的愛(ài),，保證幼兒的良好睡眠,。

作為一名擁有“不泯童心，眷眷愛(ài)心”的保育教師,，還就應(yīng)從小事做起,，從身邊的事做起，給自我定一個(gè)能夠夠得著的目標(biāo),。愉快工作,，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，應(yīng)對(duì)世界上最純凈的天空,，唱出世界上最幸福的旋律,！

大班保育員隨筆每個(gè)月篇三

在活動(dòng)室門(mén)口，用很小的步子向前慢慢移動(dòng)著,，表情很不自然,，動(dòng)作也顯得很拘謹(jǐn)。是尿褲子了不好意思還是?詢(xún)問(wèn)之后才知道,，原來(lái)是吃飯時(shí)不小心把面片掉在褲子上了,，留下了一團(tuán)濕跡，可能有些不舒服,，也可能是怕其他小朋友笑她,，她在門(mén)口猶豫著。

事件分析：

我們常以自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)看似簡(jiǎn)單的事情做分析,，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)有些事卻“非同小可”,。別看他們?nèi)诵。亲宰鹦囊粯哟嬖?，小小的心靈也需要照顧,。

策略：

對(duì)于這樣的孩子，我們要更加用心,，并小心的去呵護(hù)他們,，對(duì)他們多一些理解和包容。遇事多與孩子們交流溝通，與他們換位思考,，和他們成為真正的朋友,，那么，再遇到類(lèi)似的情況時(shí),，她會(huì)主動(dòng)找老師來(lái)幫忙的!

大班保育員隨筆每個(gè)月篇四

時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一,、思想工作方面

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問(wèn)題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí),，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面

做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物,、無(wú)積水,、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水,、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物,、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。

三、保育工作方面

本人能夠熱愛(ài)幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。戶(hù)外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

以上四個(gè)方面是我的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善,，爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。

大班保育員隨筆每個(gè)月篇五

欣欣是我們班有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光自己有好多小動(dòng)作，還總是去打擾別的小朋友,，孩子們常告他的狀,，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育,，但都沒(méi)有收到良好的效果，這個(gè)孩子令我頭疼,，但一直沒(méi)找到好的辦法令他改變,。

有一天，我看見(jiàn)電風(fēng)扇上很臟,，我就在桌子上放上椅子,，才能夠得著，我爬上去站在那里心里怦怦直跳,，生怕摔下來(lái),，心里這樣想就更緊張了雙腿也顫抖起來(lái)，突然我感到椅子不再晃了,，低頭一看是欣欣兩只小手使勁的扶著椅子,，那股認(rèn)真勁真讓人感動(dòng)，我想想平時(shí)對(duì)他那么兇,，可孩子呢……我眼睛濕潤(rùn)了,。

我下來(lái)，向他豎起了大拇指說(shuō)：“欣欣,，你真懂事,，老師謝謝你了”，并在他臉上親了一下,。也許以前從沒(méi)這樣夸過(guò)他，他臉騰地一下紅了,，轉(zhuǎn)身走了,。

從那以后，奇跡出現(xiàn)了,，上課欣欣聽(tīng)話(huà)了,，偶爾也犯小錯(cuò)誤，但一觸到我贊許的目光,，他立即坐好,，活動(dòng)時(shí)，他也特別喜歡和我在一起,，邀請(qǐng)我做游戲,，從他那帶著稚氣的.臉上我看得出他的內(nèi)心充滿(mǎn)了激動(dòng)和自信。

老師不經(jīng)意的表?yè)P(yáng),，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太珍貴了,，也許會(huì)改變孩子的一生，真是奇跡,！

大班保育員隨筆每個(gè)月篇六

沒(méi)有鮮花,，沒(méi)有掌聲,，我們每天過(guò)著平平常常、普普通通的日子,，然而在我的心里只有這樣的一個(gè)追求,，那就是做好自己的本職工作，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給每一位幼兒!

做為一名保育老師,，最重要的是要有一顆愛(ài)幼兒的心,。只要你真心地去愛(ài)他們,去對(duì)他們好，他們是能夠感覺(jué)到的.因?yàn)檎嫘牡貙?duì)待別人的同時(shí)你也能感受到他人的真心,。在工作中,時(shí)刻提醒自己:“用飽滿(mǎn)的熱情和微笑服務(wù)每一個(gè)幼兒,、接待每一位家長(zhǎng),用我的愛(ài)心、細(xì)心,、耐心去澆灌他們,、感染他們”。

愛(ài)是與幼兒溝通必不可少并貫穿著整個(gè)教育的始終!張向葵校長(zhǎng)就曾提出過(guò)這樣的教育思想:“要蹲下來(lái)和幼兒說(shuō)話(huà)”.這一細(xì)小的動(dòng)作足以說(shuō)明孩子需要老師給予最多的是愛(ài).

二十一世紀(jì)的保育老師,應(yīng)從促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高來(lái)進(jìn)行教育,在這種新的教育理念基礎(chǔ)上,，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育觀,，更要體現(xiàn)以科學(xué)為主的實(shí)際需求;要重視“保”與“育”的相互作用過(guò)程,，將保育和教育真正有機(jī)地結(jié)合起來(lái).這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸J(rèn)真做到以下幾點(diǎn):

首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機(jī)會(huì),。教室的地面隨臟隨擦,，避免地面有水使幼兒滑到。為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔,、干凈的環(huán)境,，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

其次,，正確為幼兒服藥是保證幼兒生命安全的必要行為之一,，做好流行性疾病的預(yù)防工作是保證幼兒健康的重要工作。早上拿藥時(shí),，保育員應(yīng)將藥品名稱(chēng),、幼兒姓名、服藥時(shí)間一一跟家長(zhǎng)登記的的核對(duì)清楚,，如有家長(zhǎng)表述不清楚或有異議,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，待確實(shí)以后再給幼兒服藥,。同時(shí)加大幼兒的飲水量,，增加抵抗力。

第三,，定期晾曬,、清洗被褥,讓幼兒體會(huì)老師像媽媽一樣的愛(ài),，保證幼兒的良好睡眠。

作為一名擁有“不泯童心,，眷眷愛(ài)心”的保育老師,，還應(yīng)該從小事做起，從身邊的事做起,，給自己定一個(gè)可以夠得著的目標(biāo),。愉快工作，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，面對(duì)世界上最純凈的.天空,，唱出世界上最幸福的旋律!

大班保育員隨筆每個(gè)月篇七

秋學(xué)期又是一個(gè)新開(kāi)始，大班保育員會(huì)在秋學(xué)期寫(xiě)哪些隨筆呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理秋學(xué)期大班保育員隨筆,，希望你有所收獲,。

當(dāng)涼爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)時(shí)，新的一學(xué)期也如期而至,。在鬧騰騰的托班孩子的哭聲中,，在剛剛擦凈眼淚便搬進(jìn)小班的孩子的好奇眼神中，在逐漸懂事的中大班孩子的歡聲笑語(yǔ)中,，我們的保育工作也在井然有序地進(jìn)行著,。托班的老師扮演著媽媽的角色，將哭鬧的孩子攬入懷中,，一邊替他們擦拭著眼淚,，一邊想盡一切辦法逗他們開(kāi)心，讓他們暫時(shí)忘記初次離開(kāi)媽媽?xiě)驯У膫男那?。喂飯,、拍他們?nèi)胨⑶謇硭麄兊拇笮”?，從此保育老師便義不容辭地從媽媽的手中接過(guò)這些活，耐心,、細(xì)心,，且毫無(wú)怨言地干著。孩子的笑聲是給老師最好的禮物,，家長(zhǎng)的放心是給老師最大的鼓勵(lì),。

孩子大了，升入了小班,、中班,、大班，保育老師的責(zé)任之重也隨之提升了,，照顧孩子的吃,、喝,、拉、撒仍然是重中之重,。但對(duì)孩子的照顧不單一是身體上了,，她要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自理，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)開(kāi)心,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)禮貌,，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)自我保護(hù)等等有益于他們健康成長(zhǎng)的心理知識(shí),。當(dāng)小班的孩子會(huì)自己吃飯,、小便、洗手時(shí),，當(dāng)中班的孩子會(huì)穿衣服,、會(huì)擦桌椅、會(huì)扶起摔倒的同伴,、會(huì)主動(dòng)和老師還有小伙伴分享快樂(lè)時(shí),，當(dāng)大班的哥哥姐姐會(huì)自己整理自己的學(xué)習(xí)用品或教室的書(shū)柜、會(huì)拖地,、會(huì)很榮幸地被推選為小小禮儀員時(shí),，那是對(duì)我們保育工作的肯定和認(rèn)可。

為了延續(xù)或更進(jìn)一步地升華我們的保育工作,，我們將繼續(xù)以學(xué)習(xí)為主,，以探索精神和創(chuàng)新理念來(lái)加大工作的步伐，讓孩子開(kāi)心,，讓家長(zhǎng)放心,，永遠(yuǎn)是我們保育的工作宗旨。

幼兒園保育員心得隨筆 今年我?guī)Я藘蓚€(gè)中班,，一個(gè)是我以前的班級(jí)中一班,，還有一個(gè)是中二班。一開(kāi)學(xué),，中二班孩子們看見(jiàn)我就會(huì)叫我"阿姨早",、"阿姨好"的，不知什么時(shí)候,，我發(fā)覺(jué)他們跟中一班的孩子們一樣,，喜歡叫我"小萬(wàn)阿姨早""小萬(wàn)阿姨好"了。這個(gè)稱(chēng)呼似乎有了一種親切的感覺(jué),，也不知不覺(jué)地拉近了我和中二班孩子們之間的距離,。

一個(gè)多月來(lái)我和孩子們也有了感情，早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑,，讓我感覺(jué)很充實(shí),。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事,，我是孩子們的一份子,，我喜歡和孩子在一起。

中午,，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候,，孩子們喜歡聽(tīng)我告訴他們今天吃什么，然后再由老師告訴孩子們今天吃的菜對(duì)自己身體有什么好處,。孩子們都會(huì)很開(kāi)心地把所有的飯菜都吃完,。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也特別高興,。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象,，我會(huì)很有耐心地讓他嘗一嘗，再問(wèn)他:"好吃嗎?"他也會(huì)很努力地慢慢把飯吃完,。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐,，但再換一碗，他會(huì)把飯菜全部吃光,，而且也吃得很快,。就針對(duì)這一現(xiàn)象，老師詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng),，他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)慣,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和老師觀察了他吃飯的情況,。原來(lái),，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞,，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了,。經(jīng)過(guò)了解才知道,，他原來(lái)的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了,，還要挨批評(píng)，所以他剛來(lái)這,，怕吃慢了也受到批評(píng),，因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在,，每到吃飯前,，我就和老師們就告訴他慢慢吃,，克服他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了,，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了,。

無(wú)論你今天扮演的是什么角色，在孩子們的心目中,，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用,。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄?，我覺(jué)得自己又回到了童年的時(shí)光,。

又到年底12月份了，時(shí)間過(guò)的真快啊,，工作3年,，是應(yīng)該好好的總結(jié)這一年來(lái)，我經(jīng)過(guò)了孩子們從中班到大班,，我們?cè)谌珗@始終是人數(shù)最多的班級(jí),，白托加全托共34個(gè)幼兒，全托小朋友有28,、29個(gè)之多,，孩子們經(jīng)過(guò)我們保育老師精心待育，在身體素質(zhì)方面在幼兒自身生活自理能力方面都有了很大的進(jìn)步,，他們?nèi)孔唛L(zhǎng)高,、長(zhǎng)大了。

學(xué)習(xí)方面更是突飛猛進(jìn),，學(xué)英語(yǔ),、學(xué)拼音、讀古詩(shī),、念兒歌,、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)音樂(lè),，體,、智、德,、美等各個(gè)方面有模有樣,，真是看在眼里，喜在心上,，我們還經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期孩子們就要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū)了,，在這一年中，我配合老是對(duì)幼兒進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育，在幼兒生活自理能力方面,，我對(duì)幼兒手把手的教他們自己穿衣服,、褲子、襪子,、鞋子,。在夏天里我?guī)徒趟麄儗W(xué)習(xí)自己整理睡衣，睡褲等,，早晚,，我叫幼兒自己刷牙、洗臉,，教他們良好的睡姿,，不趴著睡覺(jué)。我還請(qǐng)部分幼兒來(lái)做示范,。即鍛煉了他們的膽量有培養(yǎng)了她們的自己的事情自己做的好習(xí)慣,。孩子們還很積極的學(xué)習(xí)。真是,，看著孩子們長(zhǎng)大,，看著他們一天天的能干，我也感覺(jué)我做的工作對(duì)孩子們十分有意義,。我是一個(gè)晚班老師,，這一年中我做到了工作積極，從沒(méi)有遲到,、早退,、請(qǐng)病事假，每天一進(jìn)班就投入到工作中去,，搞衛(wèi)生,、做消毒工作，年年如一日,，夏天里每晚為孩子們備好第二天穿的褲子,、裙子，冬天里為孩子們準(zhǔn)備好牛仔褲,，備好每個(gè)幼兒洗澡的長(zhǎng)褲,，每星期堅(jiān)持清理他們的小衣柜，并把多余的衣物到周五就帶回家去,，我堅(jiān)持為每個(gè)孩子每晚量體溫,，發(fā)現(xiàn)有幼兒生病，發(fā)燒,、嘔吐,、咳嗽的孩子我都一一十分精心的護(hù)理他們,，根據(jù)情況及時(shí)為藥，處理,。每天的工作時(shí)達(dá)到14小時(shí)之多，再辛苦,，在艱難都一直堅(jiān)持干好自己的本職工作,，在本班，我做到了與本班老師合作愉快,，工作中有什么不順心不愉快的我都能說(shuō)出來(lái),，把一切問(wèn)候根據(jù)實(shí)際情況妥善處理，多嚴(yán)格要求自己一些,，工作方面,，自己多做一些，把自己融入集體當(dāng)中去,，一個(gè)目標(biāo),，我就要把自己的幼兒園辦的更好，讓孩子們?cè)趫@內(nèi)生活,、學(xué)習(xí)的更好,，讓他們更舒適更健康的成長(zhǎng)。

大班保育員隨筆每個(gè)月篇八

區(qū)角活動(dòng)開(kāi)始了,，徐航選擇了科學(xué)區(qū),，他拿起了一部舊手機(jī)，順手拿了一把螺絲刀研究了起來(lái),，我心想今天航航的表現(xiàn)真好,，但是，還不到兩分鐘他就不耐煩了,，使勁地用螺絲刀來(lái)撬手機(jī)的后蓋,。看到這里我便走到他身邊蹲了下來(lái),，摸了摸他那雙著急的小手,，看到他似乎對(duì)研究手機(jī)失去了信心，我便讓他看著我是如何去擰掉后蓋的`螺絲,，告訴他方法后,，在我的鼓勵(lì)下，他卸下了一個(gè)又一個(gè)的小零件,。

事件分析：

徐航是一個(gè)好動(dòng),、探索欲望強(qiáng)的小男孩，在集體活動(dòng)中比較活躍,，注意力不太集中,，很難專(zhuān)心的去做一件事,。但是通過(guò)這件事我看到了徐航的認(rèn)真，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)一件可以去探究的新事物時(shí),，缺少的是一種持之以恒的耐心,，這時(shí)如果有人再適當(dāng)?shù)墓膭?lì)他，他會(huì)更專(zhuān)注,，努力地去做一件事,。

策略：

1、培養(yǎng)他的耐心,，通過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等方式,，讓他可以有耐心的去完成一件事。

2,、不要過(guò)分批評(píng),，盡量正面引導(dǎo)，并且不斷去提醒他,。

3,、航航這樣的孩子，對(duì)他的要求應(yīng)當(dāng)從易到難,，循序漸進(jìn),，讓孩子多體驗(yàn)成功的喜悅。