每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

低頭族倡議書篇一

全校共青團員,、青年學(xué)生：

近年來,，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，智能手機,、個人電腦日益普及,，我們在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的通訊便捷和休閑娛樂之際,，也不禁發(fā)現(xiàn)：人群中特別是廣大青年中出現(xiàn)了大量隨時隨地聊qq、發(fā)微信,、刷微博,、玩游戲的手機低頭族以及“鼠”不離手的網(wǎng)游大俠和淘寶淘到手抽筋的網(wǎng)購迷。

青年學(xué)生上課玩手機,、宿舍玩電腦,，吃飯玩手機、無聊上網(wǎng)吧等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重,，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝,。而當(dāng)我們在惋惜某17歲女生邊玩手機邊走路以致掉入深坑喪命的同時，“一事驚醒夢中人”,，青年朋友們,，我們還不應(yīng)該好好反思這一切嗎？為此,，南通紡院團委,、學(xué)生會聯(lián)合向全校青年發(fā)出如下倡議：

1、專注,，打造“無手機”課堂,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是青年學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證,。讓我們在上課時果斷關(guān)機,，聚精會神的聽講、如饑似渴的求知,，既要學(xué)知識,，更要學(xué)習(xí)“學(xué)知識”的思維和方法，努力成為自己專業(yè)領(lǐng)域的行家里手,，堅守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,，抵制五光十色的誘惑，還課堂一方寧靜,。

2,、交流，虛擬和現(xiàn)實理性劃分,?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊,，你卻在刷屏,。”我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實。多與親朋好友話話家常,、聊聊心里話,，和同學(xué)們多搞點聯(lián)誼活動，在談笑風(fēng)生中感受現(xiàn)實人生的美好,，下課途中,，出門在外，活動之中,，停止手機瀏覽,，讓雙眼放松。我們要養(yǎng)成文明上網(wǎng),、理性讀網(wǎng),、科學(xué)用網(wǎng)的習(xí)慣，絕不沉迷網(wǎng)絡(luò),，被其奴役,，使網(wǎng)絡(luò)成為自己學(xué)習(xí)進步、健康成長的助推器,。

3,、閱讀，沖向圖書館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)是代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進步的作用,，這已是不爭的事實。我校圖書館內(nèi)藏有印刷圖書46萬冊,，現(xiàn)刊700多種,，報紙100多種?！案褂性姇鴼庾匀A”，同學(xué)們在閑暇之時,，應(yīng)該大踏步的走進圖書館,，多讀書，愛上讀書,，愛上思考,。想成為一個有魅力有氣場的青年嗎？那么,，讓我們從今天起抬起頭來,，放下鼠標(biāo)，沖向圖書館,，品味書香,。

4、文體公益，健康幸福生活一輩子,。同學(xué)們,，讓我們把腳步從宿舍樓邁出去，從校園邁出去,，少一些宅男宅女,，多一些活力活氣，少一些電子游戲,，多一些籃羽乒足,，少一些網(wǎng)上購物，多一些文藝活動,，少一些浮躁驕奢,，多一些扶貧助困，依靠扎扎實實的實踐,，把自己的意志品質(zhì)磨礪,、素質(zhì)能力練硬。青年是早上的太陽,，我們要帶頭健體,，“野蠻其體魄”，把參與體育,、鍛煉身體作為一種行為習(xí)慣和生活方式,，日積、月累,、歲進,，儲備好為祖國健康工作50年的“革命本錢”。

青年朋友們,，讓我們一起行動起來吧,，從自己做起，從身邊做起,，善用手機,、電腦，擺脫對手機,、電腦的依賴,；讓我們“不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”,，抬起頭來,，關(guān)閉電腦，呼吸新鮮空氣,，聆聽鳥兒歌唱,，微笑與人交往,，體驗美好生活。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是設(shè)計藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會主席姚冰,，我代表學(xué)生會發(fā)出如下倡議：

科技是一把雙刃劍,，電腦、手機等電子設(shè)備對當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長造成不利影響,，為強化課堂紀(jì)律,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我院特作出關(guān)于“不做低頭族,，踐行沈航青年精神”的主題倡議：

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,。自覺在上課前將手機調(diào)成靜音或關(guān)機模式，還課堂一份寧靜,，自覺維護課堂秩序;上課不看不玩手機,，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

學(xué)生黨員,、積極分子,、班級干部等以身作則，嚴(yán)以律己,，杜絕課堂玩手機;強化手機學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，科學(xué)理智使用手機的意識,。

工欲善其事,，必先利其器。不沉溺于三寸屏幕,，強化自主學(xué)習(xí)意識,，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，開拓視野,，全面提高綜合能力,。

參與學(xué)院發(fā)展建設(shè)，增強主人翁意識,，做到熱愛學(xué)院,，喜歡專業(yè)，團結(jié)同學(xué),，尊敬師長;積極獻言獻策。

嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，思想積極,，忠誠信仰、執(zhí)著追求,，敢于擔(dān)當(dāng);踐行沈航青年精神,，傳遞設(shè)藝正能量,。

千里之行，始于足下,。我院必將堅持思想引領(lǐng),，牢固筑牢思想陣地;減少低頭率，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，做有為青年,，做有為學(xué)院。

倡議人：___

時間：____年__月__日

低頭族倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

課堂是開展教學(xué)活動,、傳播知識的重要場所,。昔日“風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳”，如今“短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息”,。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序,，而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境，破壞了良好的學(xué)風(fēng),。美麗生態(tài)育桃李英才,，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建。

為加強校園學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，尊重老師的教學(xué)成果，校學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機或設(shè)成靜音,，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2.黨員,、學(xué)生干部、優(yōu)秀團員團干等應(yīng)以身作則,，做出表率,，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，并對其他同學(xué)進行監(jiān)督和勸導(dǎo),。

3.上課認(rèn)真聽課,，積極參加討論,、回答老師的問題。

4.爭做“無手機課堂”班級,，全體同學(xué)上課,、自習(xí)不使用手機，形成班級公約,，同學(xué)之間互相督促,，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

拒手機課堂,，促優(yōu)良學(xué)風(fēng),，我們在行動!讓無手機課堂成為每個學(xué)子修身律己的目標(biāo)，讓無手機課堂成為每個同學(xué)實際的行動,。

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)今社會,，人們的生活水平越來越高，手機漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ?，甚至已?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。隨著社會進入人手一機的時代，越來越多的人加入了“低頭族”的行列中,。手機是社會高度發(fā)展的一種體現(xiàn),，它極大地方便了人與人之間的溝通和交流，但是手機在方便人們的同時,，也帶來了一些危害和問題,。

作為一名學(xué)生，課堂是學(xué)習(xí)的陣地,，但上課過程中使用手機的行為嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)紀(jì)律,，也破壞了我們良好的課堂氣氛，使我們不能安心完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我們應(yīng)該清醒地意識到手機已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”,，不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習(xí)寶貴知識的機會。

為進一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一.上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音,。專心聽課，排除干擾,。提高課堂學(xué)習(xí)效率,，遵守課堂紀(jì)律。不影響他人,，維持老師正常教學(xué),，保持課堂的良好秩序。

二.課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督,，不讓手機影響我們的正常教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容,，提高聽課質(zhì)量，活躍課堂氣氛,。

三.理智對待手機,，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔,。不沉迷于手機聊天、手機閱讀,、手機游戲等,。

四.班干部、學(xué)生會成員等學(xué)生干部應(yīng)以身作則,，上課關(guān)閉或不使用手機,，做好帶頭作用，積極配合老師,，使教學(xué)活動順利進行,。

五.“你的低頭，我們的沉默;我們的低頭,，世界的冷漠”,，深刻認(rèn)識到“低頭族”對個人生活、學(xué)習(xí)的不利影響,，自覺呼吁身邊的同學(xué)不做“低頭族”,。

六.上課時不把手機帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機插頭不匹配,，發(fā)生漏電,、短路的現(xiàn)象，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。

親愛的同學(xué)們，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在,，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的,。讓我們行動起來,，從健康使用手機開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范課堂秩序,，打造良好學(xué)風(fēng),，濃郁學(xué)習(xí)氛圍，讓我們一起行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜,，拒絕“低頭族”，讓手機休息一會吧!

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

文檔為doc格式

低頭族倡議書篇五

你們好!在我們快捷獲取各種信息的今天,，智能手機帶來的便利是毋庸置疑的,，通過手機發(fā)照片、看視頻,、刷微博,、聊qq、上微信等娛樂方式都可以在指尖完成,。在崗位上,、在家里、馬路邊,、餐桌前……低頭玩手機這一現(xiàn)象充斥在我們生活的方方面面,，"低頭族"也隨之誕生。然而,，當(dāng)我們低下頭"兩耳不聞身邊事,，一心只看手機屛"的同時，安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上,，其中危害之大需要引起我們的高度警惕,。

危害一：在車間生產(chǎn)現(xiàn)場玩手機，容易分散注意力,，對設(shè)備的運行信號燈和警笛判斷力會下降,，發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加,。同時,，一心二用的`不規(guī)范工作行為對產(chǎn)品質(zhì)量也產(chǎn)生一定的影響。

危害二：長時間玩手機,，非常影響視力,，眼睛易患結(jié)膜炎、干眼癥以及白內(nèi)障，對頸椎,、肩椎,、腰椎的健康都影響巨大，容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯位,，致使患上腕管綜合征,、腱鞘炎等，還可能會讓肥胖及乳癌等疾病的風(fēng)險增加,。

危害三：經(jīng)常在手機上通過文字傳遞信息，不和人面對面的交流,，溝通能力就會減弱,，難免出現(xiàn)網(wǎng)上像熟人，見面如陌路的尷尬局面,，影響社交能力,。

危害四：開車時玩手機，車禍概率則會驟增,。有調(diào)查表明,，司機邊開車邊發(fā)短信時，發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時的23倍,，而打電話是2.8倍,。

危害五：由于街頭車輛多，存在很大的交通隱患,，低頭玩手機精力過于集中,，遇到車輛容易躲閃不及，極易造成交通事故,。

鑒于此,，我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議，為了我們的人生安全和身體健康,，從我做起,，減少不必要的手機使用頻次。在工作中一絲不茍,，在家庭里溫馨關(guān)懷,，在公路上遵守交規(guī)，在社交中開朗交流,。莫讓方寸屏幕迷失心智,，勿將人身安危置于不顧，遠(yuǎn)離"低頭族",，從現(xiàn)在開始——點擊"退出!"

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇六

親愛的小伙伴們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,，又有多久沒有記過中學(xué)時那樣整齊的筆記?你有多久沒有聽課入神的體驗，又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早?你是否感覺，這種體驗距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,。課堂上,，老師在講臺上多次對著你深情凝望，你卻低著頭面對屏幕流連忘返,，你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,，你的思緒被手機里的大千世界所牽絆。

播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格，收獲命運,。課堂低頭玩手機,，是一種不尊重老師勞動，褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為,，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣,，回歸課堂本真，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一,、上課時自覺關(guān)閉手機，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二、向家人,、朋友,、學(xué)生組織及社團公開自己的課表，這樣既避免了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事,，同時也可以還課堂一個安靜的環(huán)境,。

三、提高自制力,，堅決不做"低頭族",。要清醒地認(rèn)識到手機終究只是一個工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流,。

四,、學(xué)生干部率先示范，以身作則。帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,，配合老師完成課堂教學(xué),，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五,、攜手行動,，相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督,，相互提醒,，及時糾正課堂上玩手機現(xiàn)象，切實維護課堂尊嚴(yán),，遵守課堂紀(jì)律,。

六、除了手機以外,，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用。

親愛的小伙伴,，奮斗是青春的底色,，行動是最好的見證。希望從今天開始,，我們共同行動,，堅決不做"低頭族"，讓指尖遠(yuǎn)離手機,，讓目光眷戀書本,，讓思緒回歸課堂。通過認(rèn)真傾聽老師的教誨,，感受快樂課堂,，領(lǐng)悟知識真諦，努力成長為一名德才兼?zhèn)?、自強不息,，敢于有夢，勇于追夢,，勤于圓夢的大學(xué)生!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

隨著社會和科技的發(fā)展,，智能手機的普及在給我們帶來便利的同時，也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來越來越多的負(fù)面影響,。校園里出現(xiàn)了越來越多的“低頭族”,，課堂上出現(xiàn)了越來越多的“手機控”，利用手機在課堂上看視頻,、玩游戲,、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”，對手機的過度依賴正影響著我們的課堂，消耗著我們的時間,，侵蝕著我們的健康,。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè)，凈化我們的課堂,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，健康使用手機，學(xué)生自治管理委員會開展了“向課堂低頭族say no”的主題活動,。倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機,，拒做課堂“低頭族”。

本次倡議活動分為兩個階段：第一個階段是各班級開一次以“拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣的東西：無價的知識,，無法復(fù)得的時間?！钡闹黝}班會,。在班會上講解“低頭族”帶來的危害，并宣讀倡議書,，呼吁同學(xué)們不做“低頭族”,，重視人與人的交流，并且要求同學(xué)們正確處理屏幕閱讀與紙本閱讀的關(guān)系,，提高日常閱讀量,，豐富自己的知識儲備;面對多元的網(wǎng)絡(luò)世界，同學(xué)們要學(xué)會理智,、冷靜,。

第二個階段是10月8日中午自管會在第二食堂前開展了“遠(yuǎn)離手機，拒做課堂低頭族”的簽名倡議活動,。同時還利用展板宣傳,、校園廣播等形式，鼓勵同學(xué)們減少對手機的依賴性使用,，多與身邊老師和同學(xué)互動,，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，營造積極向上的校園文化氛圍,。在簽名現(xiàn)場,，巨大的條幅吸引著每一個路過的同學(xué)，現(xiàn)場氣氛熱烈,，老師們也熱情的參與到簽名活動中,。很多同學(xué)在了解此次活動的意義后，都表示現(xiàn)在課堂上的確有很多不文明的現(xiàn)象,，維護課堂文明本就應(yīng)該是學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),，并在簽名條幅上鄭重地簽上了自己的名字,，承諾愿意為創(chuàng)建文明課堂、文明校園貢獻自己的力量,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

目前,，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時無刻不看手機的壞習(xí)慣,，手機逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手",。昔日課堂是"風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳"，如今課堂是"短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息",。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向各位同學(xué)倡議：

一,、專心致志,，打造"無手機課堂"。上課前請自覺關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C放在班級指定的收納袋(盒)中,，抬頭聽講,。

二、加強交流,，活躍課堂氣氛,，讓課堂變成真正知識的海洋。

三,、學(xué)生黨員,、入黨積極分子、學(xué)生干部要以身作則,，做出表率,，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

四,、應(yīng)理智對待手機,，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主，娛樂為輔,。不沉迷于手機聊天,、手機閱讀、手機游戲等,。

親愛的同學(xué)們,，拇指滑動的一瞬，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間,。讓我們一起行動起來吧,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知、進取的心走進課堂,，勿讓手機干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜，不做"低頭族",，讓手機休息一會吧!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

目前,，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時無刻不看手機的壞習(xí)慣,，"聲聲入耳",，如今課堂是短信聲、qq聲,、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海,，心不在焉;讓上課聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維護良好的課堂教秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志,，打造"無手機課堂",。上課上請自覺關(guān)閉手機或放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講,。

二,、加強交流，活躍課堂氛圍,，讓課堂變成真正知識的海洋,。

三,、應(yīng)理智對待手機，養(yǎng)成合理使用手機的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，不沉迷于手機聊天,、手機閱讀,、手機游戲等。

為此,，陽光愛心社將于x年3月23日于學(xué)院六號樓前舉辦"拒做手機低頭族,，請你抬頭看看我"大型簽字活動。琴愛的同學(xué)們,，拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價的知識和無法復(fù)得的時間。讓我們行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、進取的心走進課堂，勿讓手機干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜,，不做"低頭族"，讓手機休息一會吧!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，莫過于我們坐在一起,，你卻在“刷屏”?！暗皖^族”日漸壯大，信息時代的無禮與冷漠正在蔓延,。

地鐵上,、飯館里，乘電梯,、過馬路,，生活的每一個縫隙都被手機填滿。朋友聚餐,、家人團聚,，“低頭族”依舊忙著看微博,、聊微信,、玩游戲,，即使別人試圖與他們交談,，他們也仍舊我行我素,，不予理睬,?！暗皖^族”的隊伍正在壯大，從年輕人到中老年人,，甚至孩子也在加入,。

新媒體的介入使生活發(fā)生翻天覆地的變化，我們該如何應(yīng)對新媒體帶來的新問題新危機成為了當(dāng)下至關(guān)重要的事,。

為營建良好的社會風(fēng)氣,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，在此我們鄭重向各位同學(xué)提出倡議：

1養(yǎng)成良好習(xí)慣，合理使用手機,。要懂得度,，把握度，實現(xiàn)度,，從而達到新媒體功能揚長避短的目標(biāo),。

2捍衛(wèi)我們的健康，守衛(wèi)道德法律的底線,。拒絕長時間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,，拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯覺,。

3努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升自己,，做一個有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)青年,。

請?zhí)鹈髅牡碾p眼，陽光穿過睫毛,，照入碧波般的眼底,，生活如此多嬌,。未來不在腳下，世界也不在那幾寸屏幕之中,。抬起頭,，迎著秋風(fēng)，去迎接這個世界的懷抱,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日