在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

低頭族倡議書篇一

親愛的各位職工：

你們好！在我們快捷獲取各種信息的今天,，智能手機(jī)帶來的便利是毋庸置疑的,，通過手機(jī)發(fā)照片、看視頻,、刷微博,、聊qq、上微信等娛樂方式都可以在指尖完成,。在崗位上,、在家里、馬路邊,、餐桌前……低頭玩手機(jī)這一現(xiàn)象充斥在我們生活的方方面面,，“低頭族”也隨之誕生。然而,，當(dāng)我們低下頭“兩耳不聞身邊事,，一心只看手機(jī)屛”的同時，安全隱患已如劊子手中的刀斧高懸于我們頭上,，其中危害之大需要引起我們的高度警惕,。

危害一：在車間生產(chǎn)現(xiàn)場玩手機(jī)，容易分散注意力,，對設(shè)備的運(yùn)行信號燈和警笛判斷力會下降,，發(fā)生磕碰、劃傷等安全生產(chǎn)事故的概率增加,。同時,，一心二用的不規(guī)范工作行為對產(chǎn)品質(zhì)量也產(chǎn)生一定的影響。

危害二：長時間玩手機(jī),，非常影響視力,，眼睛易患結(jié)膜炎、干眼癥以及白內(nèi)障,，對頸椎,、肩椎、腰椎的健康都影響巨大,，容易使頸椎關(guān)節(jié)發(fā)生錯位,，致使患上腕管綜合征、腱鞘炎等，還可能會讓肥胖及乳癌等疾病的風(fēng)險(xiǎn)增加,。

危害三：經(jīng)常在手機(jī)上通過文字傳遞信息,，不和人面對面的交流，溝通能力就會減弱,，難免出現(xiàn)網(wǎng)上像熟人,，見面如陌路的尷尬局面，影響社交能力,。

危害四：開車時玩手機(jī),，車禍概率則會驟增。有調(diào)查表明,，司機(jī)邊開車邊發(fā)短信時,，發(fā)生車禍的概率是正常駕駛時的23倍，而打電話是2.8倍,。

危害五：由于街頭車輛多,，存在很大的交通隱患，低頭玩手機(jī)精力過于集中,，遇到車輛容易躲閃不及,，極易造成交通事故。

鑒于此,，我們向車身廠全體職工發(fā)出倡議,，為了我們的人生安全和身體健康，從我做起,，減少不必要的手機(jī)使用頻次,。在工作中一絲不茍,，在家庭里溫馨關(guān)懷,，在公路上遵守交規(guī)，在社交中開朗交流,。莫讓方寸屏幕迷失心智,，勿將人身安危置于不顧，遠(yuǎn)離“低頭族”,，從現(xiàn)在開始——點(diǎn)擊“退出,！”

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇二

親愛的同學(xué)們：

課堂是開展教學(xué)活動、傳播知識的重要場所,。昔日“風(fēng)聲,，雨聲，讀書聲,，聲聲入耳”,，如今“短信聲，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序，而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,，破壞了良好的學(xué)風(fēng),。美麗生態(tài)育桃李英才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建,。

為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，尊重老師的教學(xué)成果,，校學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2.黨員、學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo),。

3.上課認(rèn)真聽課，積極參加討論,、回答老師的問題,。

4.爭做“無手機(jī)課堂”班級，全體同學(xué)上課,、自習(xí)不使用手機(jī),，形成班級公約，同學(xué)之間互相督促,，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

拒手機(jī)課堂，促優(yōu)良學(xué)風(fēng),，我們在行動!讓無手機(jī)課堂成為每個學(xué)子修身律己的目標(biāo),，讓無手機(jī)課堂成為每個同學(xué)實(shí)際的行動。

倡議人：

時間：x年xx月xx日

低頭族倡議書篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷發(fā)展,，手機(jī)在我們生活中已不可或缺,。但是我們也不得不承認(rèn)手機(jī)在給我們提供巨大便利的同時也帶來了日益嚴(yán)重的問題：部分大學(xué)生沉迷于手機(jī),，如今的課堂已漸漸沒有了瑯瑯的讀書聲，筆尖摩挲紙面的沙沙聲,，師生互動的討論聲,，越來越像老師的獨(dú)角戲。取而代之的是短信,、微博,、微信、qq,、手機(jī)游戲怎么讓大學(xué)生回歸課堂,，告別對手機(jī)依賴成為我們關(guān)心的問題。

為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量,，我們向全院同學(xué)倡議：上課時將手機(jī)調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管，下課后再取回手機(jī),。自覺維護(hù)課堂秩序,、專心聽好每一堂課、記好每一次筆記,，以專注,、專心、專一的態(tài)度走入課堂,，以求知,、尊重、渴望的思想面對知識,。放下手機(jī),，再追隨前輩思想的深度，屏蔽網(wǎng)上粗俗淺薄的段子;放下手機(jī),，感受課堂上老師同學(xué)們分享知識的快樂,，放棄網(wǎng)上虛無縹緲的友誼。大學(xué)不能讓手機(jī)馳騁課堂,，若每位同學(xué)都能自覺上交手機(jī),、專心學(xué)習(xí)，那就不再有“qq,、微信、短信聲,，聲聲入耳”的情況存在,，而是回歸“家事、國事,、天下事,，事事關(guān)心”的拼搏狀態(tài),，體現(xiàn)我們財(cái)大學(xué)子斗志昂揚(yáng)的青春風(fēng)采!

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜,，拒絕“低頭族”，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

世界上最遙遠(yuǎn)的距離,，莫過于我們坐在一起,，你卻在“刷屏”?！暗皖^族”日漸壯大,，信息時代的無禮與冷漠正在蔓延。

地鐵上,、飯館里,，乘電梯、過馬路,，生活的每一個縫隙都被手機(jī)填滿,。朋友聚餐、家人團(tuán)聚,，“低頭族”依舊忙著看微博,、聊微信、玩游戲,，即使別人試圖與他們交談,，他們也仍舊我行我素，不予理睬,?！暗皖^族”的隊(duì)伍正在壯大，從年輕人到中老年人,，甚至孩子也在加入,。

新媒體的介入使生活發(fā)生翻天覆地的變化，我們該如何應(yīng)對新媒體帶來的新問題新危機(jī)成為了當(dāng)下至關(guān)重要的事,。

為營建良好的社會風(fēng)氣,，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，在此我們鄭重向各位同學(xué)提出倡議:

1養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī),。要懂得度,，把握度，實(shí)現(xiàn)度,，從而達(dá)到新媒體功能揚(yáng)長避短的目標(biāo),。

2捍衛(wèi)我們的健康，守衛(wèi)道德法律的底線,。拒絕長時間沉溺于新的媒介終端而不給予高度的理性控制,，拒絕發(fā)生道德淡化、法律淡化的心理錯覺,。

3努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，提升自己，做一個有內(nèi)涵有素養(yǎng)的新世紀(jì)青年,。

請?zhí)鹈髅牡碾p眼,，陽光穿過睫毛，照入碧波般的眼底,，生活如此多嬌,。未來不在腳下，世界也不在那幾寸屏幕之中,。抬起頭,，迎著秋風(fēng)，去迎接這個世界的懷抱,。

倡議人：___

時間：____年__月__日

低頭族倡議書篇五

親愛的同學(xué)們：

課堂是開展教學(xué)活動,、傳播知識的重要場所。昔日“風(fēng)聲,，雨聲,，讀書聲，聲聲入耳”,，如今“短信聲,，qq聲，游戲聲,，聲聲不息”,。這不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序，而且影響了學(xué)習(xí)環(huán)境,，破壞了良好的學(xué)風(fēng),。美麗生態(tài)育桃李英才，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需你我共建,。

為加強(qiáng)校園學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，尊重老師的教學(xué)成果,，校學(xué)生會向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.上課,、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或設(shè)成靜音，把寧靜還給課堂,。這既是對老師,、對他人的尊重，也是對自己的尊重,，更是對知識和文明課堂的尊重,。

2.黨員、學(xué)生干部,、優(yōu)秀團(tuán)員團(tuán)干等應(yīng)以身作則,，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，并對其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和勸導(dǎo),。

3.上課認(rèn)真聽課，積極參加討論,、回答老師的問題,。

4.爭做“無手機(jī)課堂”班級，全體同學(xué)上課,、自習(xí)不使用手機(jī),，形成班級公約，同學(xué)之間互相督促,，共同形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

拒手機(jī)課堂，促優(yōu)良學(xué)風(fēng),，我們在行動!讓無手機(jī)課堂成為每個學(xué)子修身律己的目標(biāo),，讓無手機(jī)課堂成為每個同學(xué)實(shí)際的行動。

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇六

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)今社會,，人們的生活水平越來越高,，手機(jī)漸漸變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪衅胀üぞ撸踔烈呀?jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,。隨著社會進(jìn)入人手一機(jī)的時代,，越來越多的人加入了“低頭族”的行列中。手機(jī)是社會高度發(fā)展的一種體現(xiàn),，它極大地方便了人與人之間的溝通和交流,，但是手機(jī)在方便人們的同時，也帶來了一些危害和問題,。

作為一名學(xué)生,，課堂是學(xué)習(xí)的陣地，但上課過程中使用手機(jī)的行為嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)秩序和學(xué)習(xí)紀(jì)律,，也破壞了我們良好的課堂氣氛,，使我們不能安心完成學(xué)習(xí)任務(wù),。我們應(yīng)該清醒地意識到手機(jī)已成了威脅我們課堂秩序的一大“殺手”，不能因此葬送掉我們在課堂上學(xué)習(xí)寶貴知識的機(jī)會,。

為進(jìn)一步改善校園的學(xué)習(xí)氛圍,，特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

一.上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)為靜音。專心聽課,，排除干擾,。提高課堂學(xué)習(xí)效率，遵守課堂紀(jì)律,。不影響他人,，維持老師正常教學(xué)，保持課堂的良好秩序,。

二.課堂上,，同學(xué)們應(yīng)該相互監(jiān)督，不讓手機(jī)影響我們的正常教學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，緊隨教師授課內(nèi)容，提高聽課質(zhì)量,，活躍課堂氣氛,。

三.理智對待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等。

四.班干部,、學(xué)生會成員等學(xué)生干部應(yīng)以身作則,，上課關(guān)閉或不使用手機(jī)，做好帶頭作用,，積極配合老師,，使教學(xué)活動順利進(jìn)行。

五.“你的低頭,，我們的沉默;我們的低頭,，世界的冷漠”，深刻認(rèn)識到“低頭族”對個人生活,、學(xué)習(xí)的不利影響,，自覺呼吁身邊的同學(xué)不做“低頭族”。

六.上課時不把手機(jī)帶到教室充電，以防教室中的電源插頭與手機(jī)插頭不匹配,，發(fā)生漏電,、短路的現(xiàn)象，引起火災(zāi),，后果不堪設(shè)想,。

親愛的同學(xué)們,，人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來,，青春是用來回憶的,。讓我們行動起來，從健康使用手機(jī)開始,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，規(guī)范課堂秩序，打造良好學(xué)風(fēng),，濃郁學(xué)習(xí)氛圍,，讓我們一起行動起來吧，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知,、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂,，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒，還課堂以寧靜,，拒絕“低頭族”,，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

文檔為doc格式

低頭族倡議書篇七

親愛的小伙伴們：

當(dāng)下，手機(jī)已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間,，相當(dāng)一部分同學(xué)對手機(jī)投入了過多精力,，從而無法專注于課堂學(xué)習(xí)。這種現(xiàn)象不僅降低了自身的學(xué)習(xí)效率,，也對周圍同學(xué)造成了不良影響,，同時阻礙了老師的正常授課進(jìn)程。這既是對老師的不尊重,，也是對知識和文明課堂的不尊重,。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，我們積極開展“無手機(jī)課堂活動”，并向各位同學(xué)發(fā)出倡議：

1、消除課堂陋習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。上課、自習(xí)時自覺關(guān)閉手機(jī)或不帶手機(jī),，同學(xué)之間相互督促,，把寧靜還給課堂。

2,、養(yǎng)成良好習(xí)慣,，合理使用手機(jī)。主動培養(yǎng)合理的生活習(xí)慣,，避免過度依賴和使用手機(jī),，走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍,、走向操場,，不當(dāng)“低頭族”。

3,、做好平時課程的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，跟著老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認(rèn)真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù),。

4,、發(fā)揮榜樣作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣,。黨員,、學(xué)生會成員、班干部應(yīng)率先垂范,，以身作則,、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的.榜樣示范作用，積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動,。

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù),，我們要踐行好“惟平惟準(zhǔn)，近知近仁”的校訓(xùn),。讓我們行動起來,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，讓手機(jī)休息,，讓課堂回歸“無手機(jī)”！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

隨著社會和科技的發(fā)展,，智能手機(jī)的普及在給我們帶來便利的同時,，也給我們的身心健康和學(xué)習(xí)生活帶來越來越多的負(fù)面影響。校園里出現(xiàn)了越來越多的“低頭族”，課堂上出現(xiàn)了越來越多的“手機(jī)控”,，利用手機(jī)在課堂上看視頻,、玩游戲、刷朋友圈等已成為很多學(xué)生的“必修課”,，對手機(jī)的過度依賴正影響著我們的課堂,，消耗著我們的時間，侵蝕著我們的健康,。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，凈化我們的課堂，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，健康使用手機(jī),，學(xué)生自治管理委員會開展了“向課堂低頭族say no”的主題活動。倡議同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī),，拒做課堂“低頭族”。

本次倡議活動分為兩個階段：第一個階段是各班級開一次以“拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣的東西：無價(jià)的知識，無法復(fù)得的時間?！钡闹黝}班會,。在班會上講解“低頭族”帶來的危害，并宣讀倡議書,，呼吁同學(xué)們不做“低頭族”,，重視人與人的交流，并且要求同學(xué)們正確處理屏幕閱讀與紙本閱讀的關(guān)系,，提高日常閱讀量,，豐富自己的知識儲備;面對多元的網(wǎng)絡(luò)世界，同學(xué)們要學(xué)會理智,、冷靜,。

第二個階段是10月8日中午自管會在第二食堂前開展了“遠(yuǎn)離手機(jī)，拒做課堂低頭族”的簽名倡議活動,。同時還利用展板宣傳,、校園廣播等形式，鼓勵同學(xué)們減少對手機(jī)的依賴性使用,，多與身邊老師和同學(xué)互動,，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，營造積極向上的校園文化氛圍,。在簽名現(xiàn)場,，巨大的條幅吸引著每一個路過的同學(xué)，現(xiàn)場氣氛熱烈，老師們也熱情的參與到簽名活動中,。很多同學(xué)在了解此次活動的意義后,，都表示現(xiàn)在課堂上的確有很多不文明的現(xiàn)象，維護(hù)課堂文明本就應(yīng)該是學(xué)生的職責(zé)和義務(wù),，并在簽名條幅上鄭重地簽上了自己的名字,，承諾愿意為創(chuàng)建文明課堂、文明校園貢獻(xiàn)自己的力量,。

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

低頭族倡議書篇九

親愛的同學(xué)們：

目前,，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,，手機(jī)逐漸淪為影響課堂教學(xué)秩序的"第一殺手",。昔日課堂是"風(fēng)聲，雨聲,，讀書聲,，聲聲入耳"，如今課堂是"短信聲,，qq聲,，游戲聲，聲聲不息",。此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉;讓上課認(rèn)真聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志,，打造"無手機(jī)課堂",。上課前請自覺關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)放在班級指定的收納袋(盒)中，抬頭聽講,。

二,、加強(qiáng)交流，活躍課堂氣氛,，讓課堂變成真正知識的海洋,。

三、學(xué)生黨員,、入黨積極分子,、學(xué)生干部要以身作則,，做出表率，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

四,、應(yīng)理智對待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔。不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等。

親愛的同學(xué)們,，拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時間。讓我們一起行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜，不做"低頭族",，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇十

親愛的同學(xué)們：

目前,，越來越多的同學(xué)淪為上課"低頭族"，養(yǎng)成無時無刻不看手機(jī)的壞習(xí)慣,，"聲聲入耳",，如今課堂是短信聲、qq聲,、游戲聲;"聲聲不息"此起彼伏的手機(jī)聲讓玩手機(jī)者神游四海,，心不在焉;讓上課聽講者倍受干擾，無法聚精會神;讓辛勤授課的老師失去原有的尊重;讓活躍的課堂氛圍悄然消逝,。

為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，維護(hù)良好的課堂教秩序,，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，我們向各位同學(xué)倡議：

一、專心致志,，打造"無手機(jī)課堂",。上課上請自覺關(guān)閉手機(jī)或放在班級指定的收納袋(盒)中,，抬頭聽講。

二,、加強(qiáng)交流,，活躍課堂氛圍，讓課堂變成真正知識的海洋,。

三,、應(yīng)理智對待手機(jī)，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的良好習(xí)慣,，以學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔，不沉迷于手機(jī)聊天,、手機(jī)閱讀,、手機(jī)游戲等。

為此,，陽光愛心社將于x年3月23日于學(xué)院六號樓前舉辦"拒做手機(jī)低頭族,，請你抬頭看看我"大型簽字活動。琴愛的同學(xué)們,，拇指滑動的一瞬,，你遺失了生命中最美好的兩樣?xùn)|西：無價(jià)的知識和無法復(fù)得的時間。讓我們行動起來吧,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起,，讓我們帶著一顆求知,、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓手機(jī)干擾我們的思緒,，還課堂以寧靜,，不做"低頭族"，讓手機(jī)休息一會吧!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇十一

親愛的小伙伴們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課,，又有多久沒有記過中學(xué)時那樣整齊的筆記?你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn),，又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早?你是否感覺，這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,。課堂上,，老師在講臺上多次對著你深情凝望，你卻低著頭面對屏幕流連忘返,，你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰,，你的思緒被手機(jī)里的大千世界所牽絆。

播種行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,，收獲性格;播種性格,，收獲命運(yùn)。課堂低頭玩手機(jī),，是一種不尊重老師勞動,，褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,，而且嚴(yán)重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣,，回歸課堂本真,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，我們向全校學(xué)子發(fā)出如下倡議：

一,、上課時自覺關(guān)閉手機(jī),，把寧靜還給課堂。這既是對老師,、對他人的尊重,，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重,。

二,、向家人、朋友,、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表,，這樣既避免了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時也可以還課堂一個安靜的環(huán)境,。

三,、提高自制力，堅(jiān)決不做"低頭族",。要清醒地認(rèn)識到手機(jī)終究只是一個工具，永遠(yuǎn)也不應(yīng)該也不能替代我們自身與他人面對面的交流,。

四,、學(xué)生干部率先示范，以身作則,。帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),，配合老師完成課堂教學(xué)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作,。

五,、攜手行動，相互監(jiān)督,。同學(xué)們相互監(jiān)督,，相互提醒,，及時糾正課堂上玩手機(jī)現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán),，遵守課堂紀(jì)律,。

六、除了手機(jī)以外,，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)該避免使用,。

親愛的小伙伴，奮斗是青春的底色,，行動是最好的見證,。希望從今天開始，我們共同行動,，堅(jiān)決不做"低頭族",，讓指尖遠(yuǎn)離手機(jī)，讓目光眷戀書本,，讓思緒回歸課堂,。通過認(rèn)真傾聽老師的教誨，感受快樂課堂,，領(lǐng)悟知識真諦,，努力成長為一名德才兼?zhèn)洹⒆詮?qiáng)不息,，敢于有夢,，勇于追夢，勤于圓夢的大學(xué)生!

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日

低頭族倡議書篇十二

親愛的小伙伴們：

當(dāng)下,，手機(jī)的使用已占據(jù)了我們大學(xué)生大部分的時間,，人群中特別是大學(xué)生中出現(xiàn)了大量的手機(jī)低頭族。大學(xué)生上課玩手機(jī),，吃飯玩手機(jī),，睡前看手機(jī)等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，青春的大好年華在低頭和指間慢慢流逝,。為此,，沈陽理工大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1.專注,，打造"無手機(jī)"課堂,。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是高校永恒的追求，更是大學(xué)生學(xué)業(yè)有成的重要保證,。讓我們在上課時果斷關(guān)機(jī),，聚精會神的聽講、如饑似渴的求知,，堅(jiān)守內(nèi)心對學(xué)業(yè)的崇敬,，抵制五光十色的誘惑,，還課堂一方寧靜。

2.交流,，虛擬和現(xiàn)實(shí)理性劃分,。"世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊,，你卻在刷屏,。"我們希望這句玩笑話不要成為現(xiàn)實(shí)。

3.閱讀,，走進(jìn)圖書館改變?nèi)松?。網(wǎng)上快餐式的瀏覽永遠(yuǎn)代替不了閱讀書籍對人的性情陶冶和成長進(jìn)步的作用，想成為一個有魅力有氣場的大學(xué)生嗎?那么,，讓我們從今天起抬起頭來,，放下手機(jī)，走進(jìn)圖書館,，品味書香,。

4.文體公益，健康幸福生活一輩子,。把腳步從宿舍樓邁出去,，從校園邁出去，少一些宅男宅女,，多一些活力活氣,，少一些手機(jī)游戲，多一些籃羽乒足,，少一些網(wǎng)上購物,，多一些文藝活動，少一些浮躁驕奢,，多一些扶貧助困,，依靠扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐，把自己的意志品質(zhì)磨礪,、素質(zhì)能力練硬,、身體健康保障。

5.榜樣,，發(fā)揮模范作用，引領(lǐng)清新風(fēng)氣,。學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)率先垂范,，以身作則、自覺發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,。

同學(xué)們,，讓我們一起行動起來吧,，從自己做起，從身邊做起,，善用手機(jī),，擺脫對手機(jī)的依賴，讓我們"告別手機(jī)控,，拒做低頭族",，抬起頭來，放下手機(jī),，呼吸新鮮空氣,，積極面對學(xué)習(xí)，微笑與人交往,，體驗(yàn)美好大學(xué)生活,。

倡議人：xxx

xxxx年xx月xx日