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2023年師恩難忘演講稿三分鐘 師恩難忘演講稿(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 00:12:23
2023年師恩難忘演講稿三分鐘 師恩難忘演講稿(通用10篇)
時(shí)間:2023-10-17 00:12:23     小編:溫柔雨

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家,。

師恩難忘演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

“感恩的心,感謝有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我的耳畔響起的時(shí)候,我就會(huì)從心底想起我敬愛的老師,。

教師——您從事著天底下最神圣的職業(yè),。因?yàn)橛心柕墓廨x更燦爛;是您用甘甜的清泉滋潤著破土的嫩苗;是您用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,。

老師您還記得嗎?在那一堂課上,,有一道數(shù)學(xué)題,同學(xué)們百思不得其解,,經(jīng)您耐心細(xì)致的講解,,我們終于恍然大悟,,那真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”啊!一天天,,一年年您總是在講臺上一遍遍的循循誘導(dǎo)那些懵懵懂懂的學(xué)子,。

您不僅教給我們知識,還教會(huì)我們做人的道理,。有一次,,您剛來擔(dān)任我們的班主任,同學(xué)們說您可厲害了,,有一雙火眼金睛和一對順風(fēng)耳,。可我卻沒當(dāng)回事,,上課時(shí)同學(xué)們都在認(rèn)真的聽講,,我卻和同桌竊竊私語,正在我們說的熱火朝天之時(shí),,忽然有一道刀鋒般的目光直射過來,,我們當(dāng)時(shí)就被臊了個(gè)大紅臉。雖然只是一個(gè)目光,,但卻折射出您愛生如子的高尚情懷,。

老師,您就是我們迷途的導(dǎo)航燈;是我們登峰的天梯;是我們織夢的引線……是您在三尺講臺上用辛勤的汗水播撒著智慧的種子,,傳授著做人的道理,,孕育著祖國的未來。

“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干”是對您辛勤耕耘的寫照,,而“十年樹木百年樹人”則是我們巨大的收獲!感謝您老師,我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,,爭取早日成為國家的有用人才,,奔赴在祖國的各行各業(yè),為祖國的繁榮強(qiáng)盛,,為百姓的安康樂業(yè)奮斗終身,。

老師,我們謝謝您!

謝謝大家!我的演講完畢,。

師恩難忘演講稿三分鐘篇二

尊重的老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是6年級的xxx,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,由于雨露滋潤它成長,;蒼鷹感恩長空,,由于長空讓它飛翔;高山感恩大地,,由于大地讓它挺拔,;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛,,忘我中流露著平凡:像一股暖流,滲透我們的心田,;像一種呼喚,,幫助我們落漠的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;3尺講臺,,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:出錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的眼神,,使我萬分開心,;一句溫暖的問候,讓我感遭到第2種親情,。

我的一位老師曾說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字?這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛苦教育,感恩他們的諄諄教誨,,但是,,再多贊美的言語,敬慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力,;感恩老師,,給我飛翔的翅膀,;感恩老師,給我指明人生的方向,;感恩老師,,給我放眼世界的慧眼。

感恩老師,,其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹?dòng)地的`大事,,它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的眼光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心腸聽課,這便是感恩,。下課后,,看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!用優(yōu)良的成績,,用自豪的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師,“老師,,我能行”,,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,來感恩我們的老師!

老師,,祝愿您歲歲愉快,,年年如意!

謝謝大家,!

師恩難忘演講稿三分鐘篇三

大家早上好,!今天我國旗下發(fā)言的題目是《師恩難忘》。

金色九月,,秋高氣爽,,明天,我們就將迎來第29個(gè)教師節(jié)。在這里,,請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝福和深深的敬意,。老師,您辛苦了,!我們每一個(gè)人在成長的過程中,,都離不開老師的教誨和指引,,老師,,是您握著我們稚嫩的小手,一筆一劃教我們書寫漢字,;是您不顧自己嘶啞的聲音,,一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,,您神采飛揚(yáng),;燈下,您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,,讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,您用溫柔的話語激勵(lì)著我們,,您不是母親卻勝似母親,,我們雖不在家,卻有比在家還要多的溫馨,。同學(xué)們,,師恩難忘,難忘師恩,,就讓我們努力學(xué)習(xí),,用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,,更進(jìn)一步,;祝愿我們的老師桃李芬芳,幸福安康,!

謝謝,!我的發(fā)言完畢。

師恩難忘演講稿三分鐘篇四

老師們,、同學(xué)們:

早上好!

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,,第××個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來。

借此機(jī)會(huì),,我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠的祝賀——親愛的老師們,,祝您節(jié)日快樂!

同學(xué)們,我們每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng),。

從上學(xué)的第一天開始,,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,,無不浸透了老師們的心血與汗水,。

師恩難忘,難忘師恩!我們感謝老師辛勤的教育,,感恩于你們諄諄教誨,。

然而,再多贊美的言語也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,只要我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中從小事做起,,遵守紀(jì)律,,努力學(xué)習(xí),用最好的成績回報(bào)我們的老師,,將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師!

獲得更好的發(fā)展,,這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào),也是在感恩,。

同學(xué)們,,請你不要不屑于身邊的'這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,,包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,,我們就會(huì)擁有快樂,,擁有幸福。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法,,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩!

尊敬老師,、時(shí)刻感恩于老師,老師熱愛學(xué)生,,學(xué)生尊敬老師,,讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園,。

師恩難忘演講稿三分鐘篇五

尊重的老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是6年級的,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,,由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,,由于長空讓它飛翔,;高山感恩大地,由于大地讓它挺拔,;我感恩很多很多的人,,但我最感恩的是我的老師。

老師的愛,,忘我中流露著平凡:像一股暖流,,滲透我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們落漠的心靈找到回家的路,;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;3尺講臺,,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:出錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師,;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊美的'眼神,,使我萬分開心,;一句溫暖的問候,讓我感遭到第2種親情,。

我的一位老師曾說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字?這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛苦教育,感恩他們的諄諄教誨,,但是,,再多贊美的言語,敬慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。

感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,,給我飛翔的翅膀,;感恩老師,給我指明人生的方向,;感恩老師,,給我放眼世界的慧眼。

感恩老師,,其實(shí)不需要我們?nèi)プ錾趺凑鹛靹?dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的眼光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心腸聽課,這便是感恩,。下課后,,看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!用優(yōu)良的成績,,用自豪的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告知老師,,“老師,,我能行”,,更是對老師的感恩。鮮花可以枯萎,,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,來感恩我們的老師!

老師,,祝愿您歲歲愉快,,年年如意!

謝謝大家,!

師恩難忘演講稿三分鐘篇六

老師,、同學(xué)們:

大家好!我是四年級五班的梁全悅,。

今天我給大家演講的故事是:劉紹棠寫的《師恩難忘》,。

那年正月新春,,我不滿六周歲,便到鄰近的小城小學(xué)去讀書,。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),,只有一位老師,教四個(gè)年級,。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,,五個(gè)年級才一個(gè)班。老師姓田,,十七歲就開始教書了,。他口才、文筆都很好,。

開學(xué)頭一天,,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。放暑假田同學(xué)先給二年級和四年級同學(xué)上課,,叫三年級學(xué)兄把著一年級學(xué)弟的手描紅,。描紅紙上是一首小詩:

一去二三里,煙村四五家,。亭臺六七座,,八九十枝花。

田老師給一年級上課了,。他先把這首詩念一遍,又連起來講一遍,,然后,,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地所講起來,。我還記得故事的大意是這樣的:

一個(gè)小孩子,,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地,。路過一個(gè)小村子,,只有四五戶人家,正在做午飯,,家家冒炊煙,。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座影壁,,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳,。亭子外邊,花開得很茂盛,,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,,九枝,,十枝?!彼娇丛较矚g,,想折下一枝來。媽媽攔住了他,,說:“你折一枝,,他折一枝,接著歇腳的人就人因看不到花兒了,?!焙髞恚@兒的花越阿芒隆多,,數(shù)也數(shù)不過來,,變成了一所大花園。

我聽得入了迷,,恍如身臨其境,。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,,直到三年級的理工大學(xué)兄捅了我一下,,我才驚醒。

那時(shí)候的語文叫國語,。田老師每講一課,,編集都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年,。聽了上千個(gè)故事,,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤著我,。

有一年我回家鄉(xiāng)去,,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步,。我目前仍然像四十年前的小學(xué)生那樣,,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,,播下知識的種子。

十年樹木,,百年樹人,。老師的教誨之恩,我終生難忘,!

從這個(gè)故事中,,我明白了:一個(gè)人,,無論地位有多高,成就有多大,,都不能忘記老師在自己丟掉成長的道路上所花費(fèi)的心血,,我們要做到飲水思源,懷師感恩,。

老師,,請名譽(yù)主席允許我代表我班全體同學(xué),向老師送上我們深深的祝福,,祝,;老師節(jié)日愉快,一生平安,。

老師,,是您在我們懵懂的時(shí)候,引領(lǐng)我們走向知識的殿堂,,讓我們握有了快樂,。

老師,是您在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,,引領(lǐng)我們分辨是非,,讓我們懂得做人的.標(biāo)準(zhǔn)。

老師,,是您在我們遇到難以逾越的溝壑時(shí),,引領(lǐng)我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí),。

老師,,有了您思想的緊實(shí),我們這片花園才爭芳斗艷,。老師,有了您無私的獻(xiàn)出,,我們顆顆幼苗才茁壯成長,。老師,有了您淵博的醫(yī)學(xué)知識,,我們就感受到文明與希望,。曾記得,三尺講臺上,,您揮灑人生的天地,,讓我們感受知識的魅力,給我們撐起一片撐起無雨的月亮,。

曾記得,,歡樂課間中,,您抽離自己的青春,讓我們放飛理想,,暢游翱翔,。

曾記得,曾記得,,曾記得,。

無數(shù)曾記得,這里只能幻化成我們誠摯的祝福,,祝,;老師幸福,快樂,。

老師,,您用無悔的誓言,點(diǎn)亮我們?nèi)松缆返穆?,您用無情的皺紋,,換來我們遠(yuǎn)行的帆,您用自己的感悟鋪就我們成功的路,。

有人說,,老師,您是人類靈魂的工程師,,您是蠟燭,,您是春蠶,這些都無法表達(dá)我們對您的感恩與,,只有從心底向您說聲,,謝謝您,老師,,老師,,謝謝您!

師恩難忘演講稿三分鐘篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,各位老師,,親愛的同學(xué)們:

大家好!

x老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,,還鼓勵(lì)我們在課堂上大膽回答問題,,讓我們每個(gè)同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。

x老師對自己的工作非常認(rèn)真,,每次我們交上去的作業(yè),,她都認(rèn)真批改,同學(xué)們遇到不懂的問題,,老師直到給我們講明白才放心,。x老師不但對工作非常認(rèn)真,,而且每時(shí)每刻都在關(guān)心我們,又一次,,我發(fā)燒了,,上課時(shí)趴在了桌子上,x老師看見了,,不但沒有責(zé)備我,,而是快步走過來,溫和的摸著我的頭,,還帶我到辦公室量了體溫,,我強(qiáng)忍著眼中的淚水,心里想;“老師,,您真像我的媽媽!”

是啊!老師對班里的每一個(gè)同學(xué)都傾注了滿腔的'熱情,,大家的進(jìn)步都滲透著她的辛苦。x老師的言行舉止,,深深的印在了我的心里,,她就是我心目中的好老師。

師恩難忘演講稿三分鐘篇八

曾幾何時(shí),,一首感恩的心傳遍我心中的一片枯地,,又曾幾何時(shí),讓我這個(gè)五音走掉的音癡慢慢理解了這一首《感恩的心》,。

感謝天,,感謝地,感謝親愛的爸爸媽媽能把我?guī)У竭@個(gè)世界看這美麗的風(fēng)景,?;厥走b望自己走過的匆匆那年,我想說:“楊老師,,感謝有你,,感謝命運(yùn)在我最美年華遇上你?!?/p>

抬頭仰望天空,,我就想起曾經(jīng)的自己就像孤獨(dú)的鳥,只在寬廣的天空飛翔,,我害怕,害怕在其他地方會(huì)遇上自己的同類,,因?yàn)槲也簧平涣?,所以我選擇逃避,我寧愿選擇用自己瘦小的背影來回避一切,,讓他們自己遐想,。高中兩年,,我一直獨(dú)來獨(dú)往,我不出眾,,更可以說我是大眾,,在班級里最角落的一邊默默上課,悄悄下課,,偶爾的幾次鼓起勇氣直視黑板卻遇上了老師炯炯的眼神,,我就再也不敢抬頭,翻著那本孤零零的作業(yè)本,,拿筆劃上自認(rèn)為的重點(diǎn),。

楊老師是一個(gè)非常時(shí)尚的人,雖然她有點(diǎn)小胖,,但我現(xiàn)在回想,,有的直視她無時(shí)無刻燦爛的笑臉。

我認(rèn)識她很無意,,一次偶像劇似得碰撞,,讓我更害怕接觸老師,怕她去告狀,,怕她當(dāng)面呵斥,。可是她沒有,,她幫我撿起灑落地面的書,,并親切的問我怎么樣,我只是搖搖頭,,點(diǎn)點(diǎn)頭就匆忙離開了,。但是這一次碰撞,卻撞出了我一個(gè)不一樣的明天,。楊老師在后面開始關(guān)注我,,這也是在我們熟悉后我問她的,為什么那么多學(xué)生,,你只看中了我,,還教了我那么多東西,開始她就說因?yàn)閱渭兊南矚g,,后來后來,,她覺得我的內(nèi)心其實(shí)不是那般孤獨(dú)的,她覺得我想得到愛,,得到勇氣,,更有自信,我問她為什么你會(huì)知道,她說她是一名舞蹈老師,,或者說她曾經(jīng)歷過那一段,,所以她的心很敏感。后來她開始偶爾,,或者不經(jīng)意叫我做些事情,,了解我,幫助我學(xué)習(xí)上的事,,在后來開始教我跳舞,。

舞蹈,那是舞者展現(xiàn)內(nèi)心的演繹,。她的邀請我不敢拒絕,,但我不敢展示,因?yàn)槲液ε聦ξ液玫娜藭?huì)因?yàn)檫@些而離開我,,也因?yàn)榭吹酱蠹以谖璧副硌莸氖澜缋锬敲从赂业恼宫F(xiàn),,放開,我覺得自己可悲,,連放開都做不到,。她告訴我,沒有什么事情是放不開的,,語言交際,,生活問候,耍賴天真那是每一個(gè)孩子的權(quán)利,,我開始朦朦朧朧的懂得一些,。

慢慢的,我開始與人交流,,也會(huì)與同學(xué)貧嘴,,與老師撒嬌,再后來我開始自信的站在舞臺上抬頭挺胸看臺下的大家,,展示自己的笑容,,表演后的我們會(huì)去kfc慶祝這演出的完美落幕,我們干杯,,我們大笑,,我們一起談心。老師在旁邊總是笑,,笑我們沒一個(gè)正經(jīng),,當(dāng)初怎么會(huì)認(rèn)識我們,這時(shí)候我們就會(huì)大舉可樂大聲說:“因?yàn)槭悄?,哈哈哈哈…………?/p>

時(shí)間總是過得很快,,高二已經(jīng)過去了,,高三也已經(jīng)在我的生命里走過三個(gè)月,楊老師也因?yàn)楹芏嘣虮徽{(diào)離了我們學(xué)校,,我在她離開學(xué)校的那一天退出了舞蹈隊(duì)回歸到平平靜靜的現(xiàn)實(shí)中。雖然我不再舞蹈,,但我知道內(nèi)心的表演要表現(xiàn),,所以很想對老師說:“老師,謝謝你,,謝謝你在我最美年華遇上你,。我已不再是那一個(gè)怯弱的孩子,我現(xiàn)在會(huì)大聲說話,,歡快鬧騰,,痛快流淚,謝謝您老師,,請不要記掛我們這一群猴孩子,,放假了,我們回去找你的,?!?/p>

天開始黑了,,我揉揉自己的眼睛有開始了新一輪戰(zhàn)斗,。

楊老師,謝謝你,,謝謝你在我最美年華遇上你,!

師恩難忘演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好,!

我們在書的海洋里邀游,,必須跟隨一位導(dǎo)游才行,。我們才能讀懂海洋里那本知識的大典,。那位導(dǎo)游是誰呢,?是我們可尊可敬的老師,。老師在我幼小的心靈中留下了不可磨滅的印象。劉老師她是我從三年級到五年級的英語老師,。她在英語上有獨(dú)特的教學(xué)方法,,可以讓學(xué)生們速記,速憶英語單詞,。

記得有一次,,天空中正下著傾盆大雨。我沒有帶傘,,家人也沒來接我。就在我心急如焚的時(shí)候,,劉老師走過來問道:“曹璐,,怎么了愁眉苦臉的?”我委屈地說道:“我沒有帶傘,,家人們也沒來接我,。”“哦,,原來是這樣,,那你去我們家吧!”劉老師和藹可親的說道,。我回答說:“不了,,劉老師謝謝你的關(guān)心,我不去您家了,,您家里還有哥哥姐姐呢,,我去了,不是在給您添麻煩嗎,?”

時(shí)隔這么多年,,老師的恩情仍在我心中。劉老師,,她在學(xué)習(xí)中是我們的老師,,她在生活中像我們的母親一樣關(guān)照著我們!

老師是我們?nèi)松缆芬粋€(gè)為我們加油和為我們鼓勁的人,。師恩難忘,,老師對我的恩情,我終生難以忘懷,。

師恩難忘演講稿三分鐘篇十

親愛的老師們,,你們在想些什么也許,你們還在思考,,明天的那堂課,,怎樣才能講的透徹明白;也許,你們還在盤算,,班里的計(jì)劃,,怎樣才能訂得全面周詳,。呵,也許,,你們什么都沒有想,,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常,。

我們是1中的學(xué)生,,我們深深地感受到,這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,,你們出色的成績,,早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,,當(dāng)欽州江染上第一線霞彩,,我們老師的身影,已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,,當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起,,我們老師的身影,還伴隨著淡淡的燈光,。一天一天,,一年一年,你們皺紋伸展,,你們鬢發(fā)添霜,,可是,你們的心,,還是那樣的年輕活潑,,永遠(yuǎn)不知疲倦,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,,親愛的老師,就請接受我們這一篇誠摯的詩章,。

老師,,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁,。正是您,,支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊,,有了您,,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,,快推開窗子看吧,,這滿園春色,這滿園桃李,,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,,人類靈魂的工程師,,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,,播種幸福,。

老師,您就是這希望與幸福的播種人!

老師,,您是美的耕耘者,,美的播種者。是您用美的陽光普照,,用美的雨露滋潤,,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,,果的成熟忙碌著,,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,,您的精神,,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),,卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺,,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋,,為我們連接被割斷的山巒,,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,,也絕不給予一杯水,。適時(shí),,適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝,。我的老師,,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,,桃熟流丹,,李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,,詩滿人間,畫滿人間,,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師,您用人類最崇高的感情——愛,,播種春天,播種理想,,播種力量用語言播種,,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,,用心血滋潤,,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝,,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,,成就卻在祖國的四面八方。老師,,如果把您比作蚌,,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,,浸它,,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,,光彩熠熠,。

啊,老師――人類靈魂的工程師,,唯有這光輝的名字,,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,,這個(gè)光彩奪目的名稱,,將像一顆燦爛的明星,,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上,老師,,您就像高高的航標(biāo)燈,,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己,,發(fā)出全部的熱,,全部的光,全部的能量,。老師,,您像紅燭,受人愛戴,,令人敬仰!有人說,,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬,。我還要說,師恩似海,,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量。您在學(xué)生的心目中,,是“真的種子,,善的信使,美的旗幟”,。您是嚴(yán)冬里的炭火,,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈.――老師啊,,您言傳身教,,育人有方,甘為人梯,,令人難忘!

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