計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇一

為了搞好期末復(fù)習(xí)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際特制定如下復(fù)習(xí)計(jì)劃：

全面復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺; 先章后總,，循序漸進(jìn); 先概念,，后題目; 一步一個(gè)腳印; 重基礎(chǔ)，抓重點(diǎn); 知識(shí)歸類(lèi)，形成體系; 緊抓課本,，適當(dāng)拓展; 加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)。

本屆學(xué)生的數(shù)學(xué)思維較僵化,。從期中考試的情況來(lái)看，若試題注重基礎(chǔ)知識(shí)考察的話,，絕大部分學(xué)生還能適應(yīng),，成績(jī)不錯(cuò),。但涉及到與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系的靈活題目時(shí)，只有一小部分學(xué)生能解決,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣,。

2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識(shí),，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng),。

3,、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

4,、有針對(duì)性的輔導(dǎo),，幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。

1,、首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,。可以讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容,，覺(jué)得哪些內(nèi)容在生活中最有用,，感覺(jué)學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法,。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況,，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，為有針對(duì)性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向,。

2、設(shè)計(jì)專(zhuān)題活動(dòng),，滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí),。專(zhuān)題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,，給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級(jí)同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科,，學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,，繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)表中的數(shù)據(jù),，自己提出問(wèn)題,，自己解決問(wèn)題。同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流,、實(shí)踐操作等能力,，得到良好的情感體驗(yàn)。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇二

小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期又要結(jié)束了,，面臨即將要到來(lái)的期末考試，我制定了自我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,。以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問(wèn)題：是否認(rèn)真聽(tīng)講,？是否全力解決學(xué)習(xí)疑難？是否認(rèn)真完成課后作業(yè),？而學(xué)習(xí)方法方面則需要問(wèn)自我：是否學(xué)習(xí)散漫,，學(xué)習(xí)效率低？是否注意力分散,，不能集中精力聽(tīng)講,？之后就是查找漏洞，及時(shí)記錄,。找出失分原因,，分類(lèi)記錄。失分原因歸類(lèi)以后,，認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解并與自我的解題思路相對(duì)照,，找出自我學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí),。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求。首先要針對(duì)期末考試,，確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo)；其次,，適當(dāng)自我考核,，確立個(gè)人自信。最終,，給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，激發(fā)自我學(xué)習(xí),。

分析課堂重點(diǎn),、難點(diǎn),，記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn),。小竅門(mén)：找教師要來(lái)本期教案資料,。教師的教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),，能夠?qū)⑺浵聛?lái)貼在自我的學(xué)習(xí)桌上，每日對(duì)照學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)課本目錄把握課本知識(shí)脈絡(luò)：此刻的.考試越來(lái)越重視學(xué)生聯(lián)系思考的本事,，所以學(xué)生也要重視自我對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握,。經(jīng)過(guò)課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò),，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰,。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇三

考試是學(xué)生的特殊作業(yè)，可每次面對(duì)考試,，我和大家一樣,，總是忐忑不安，擔(dān)心不以,，生怕考“糊”了,。盡管如此，每次還是要面對(duì)同樣的考驗(yàn),。

記得今年期末考試的前一天晚上,，一想到明天就要考試了,，心里不由自主緊張了起來(lái)。所以,，在臨睡前躺在床上又翻開(kāi)了課本,，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，看上課時(shí)自己抄的筆記，不知道過(guò)了多久,，也不知道自己什么時(shí)候?qū)?shū)掉在枕邊睡著了。

第二天,，天還沒(méi)亮,，可能是緊張的緣故吧！沒(méi)等爸媽喊我,，就早早的醒來(lái)，對(duì)當(dāng)天要考的語(yǔ)文課本又翻了翻,，增強(qiáng)記憶，爭(zhēng)取能考出好的成績(jī),。

天蒙蒙亮，我就來(lái)到學(xué)校,。也不知道怎么了,，教室里比往日安靜了許多,，樓道里回蕩著朗朗讀書(shū)聲,，大家都在臨考前的緊張復(fù)習(xí),。一小時(shí)過(guò)后,，我們迎來(lái)了既盼望而又緊張的考試,。大家拿到試卷后,，就急匆匆地開(kāi)始了答卷,，教室里就象沸騰的水頓時(shí)平靜了下來(lái),，只有沙沙地寫(xiě)字聲,。在緊張的氣氛中我很快答完了試卷,。盡管感覺(jué)簡(jiǎn)單，也不管成績(jī)?nèi)绾?，我總算順利完成了語(yǔ)文考試,。但是,，最讓我但心的數(shù)學(xué)考試了還沒(méi)有開(kāi)始。

在期末考試的最后一天,，數(shù)學(xué)開(kāi)考了,。開(kāi)考四、五十分鐘,，其他題做完了,。最后，我被一道幾何圖形求面積的題難住了,，怎么想也想不出來(lái)計(jì)算方法,。就在這時(shí)，我想去翻書(shū),，可手在書(shū)上，象灌了鉛似的,，怎么也翻不開(kāi),。

過(guò)了一會(huì)兒，我提醒自己,，老師在講課時(shí)不是講過(guò)嗎,？可以試著在驗(yàn)抄紙上解答,，可是仍然還是算不出來(lái),。真是“書(shū)到用時(shí)方恨少,，學(xué)海無(wú)涯勤為徑”,。

快到交卷的時(shí)候了,，我面對(duì)兩個(gè)選擇,，一是敷衍了事,，二是留下遺憾的空白,。最后我選擇了后者,。

考試結(jié)束了,，大家都議論著自己的成績(jī)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也只有83分,，但面對(duì)這個(gè)成績(jī)，我心里很塌實(shí),，畢竟這是我的真實(shí)成績(jī),。我想，我經(jīng)歷的不僅是一場(chǎng)期末考試,，也是對(duì)自己一次誠(chéng)實(shí)的考驗(yàn),。想到這里,，我感到欣慰和自豪,。

結(jié)束語(yǔ)：在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子總是過(guò)得很快,，正可謂是光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期又要結(jié)束了,，期末考試也就快到了，只有恤的一個(gè)好的期末成績(jī),，這個(gè)假期才會(huì)玩的痛快，玩的踏實(shí),，所以,，我準(zhǔn)備在最后這一段時(shí)間里，充分準(zhǔn)備迎接期末考試,。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇四

小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期又要結(jié)束了，面臨即將要到來(lái)的期末考試,，我制定了自我的期末考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,。以下是我的復(fù)習(xí)計(jì)劃：

反思學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度需要反思三個(gè)問(wèn)題：是否認(rèn)真聽(tīng)講？是否全力解決學(xué)習(xí)疑難,？是否認(rèn)真完成課后作業(yè),？而學(xué)習(xí)方法方面則需要問(wèn)自我：是否學(xué)習(xí)散漫,，學(xué)習(xí)效率低,？是否注意力分散，不能集中精力聽(tīng)講,？之后就是查找漏洞,，及時(shí)記錄。找出失分原因,，分類(lèi)記錄,。失分原因歸類(lèi)以后，認(rèn)真聽(tīng)取教師的講解并與自我的解題思路相對(duì)照,，找出自我學(xué)習(xí)漏洞的彌補(bǔ)方法及相關(guān)知識(shí)。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就必須牽動(dòng)他的學(xué)習(xí)需求,。首先要針對(duì)期末考試，確定一個(gè)分?jǐn)?shù)目標(biāo),；其次，適當(dāng)自我考核,，確立個(gè)人自信,。最終,，給自我找一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，激發(fā)自我學(xué)習(xí),。

分析課堂重點(diǎn),、難點(diǎn)，記錄自我學(xué)習(xí)疑點(diǎn),。小竅門(mén)：找教師要來(lái)本期教案資料,。教師的教學(xué)資料上每課都明確標(biāo)注學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，能夠?qū)⑺浵聛?lái)貼在自我的學(xué)習(xí)桌上,，每日對(duì)照學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)課本目錄把握課本知識(shí)脈絡(luò)：此刻的考試越來(lái)越重視學(xué)生聯(lián)系思考的本事,，所以學(xué)生也要重視自我對(duì)于所學(xué)知識(shí)的真題把握,。經(jīng)過(guò)課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識(shí)脈絡(luò)，使我們的學(xué)習(xí)思路更加清晰,。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇五

學(xué)會(huì)反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時(shí),，大家要記得反思自己平時(shí)上課是否認(rèn)真聽(tīng)講、習(xí)題是否認(rèn)真作答,、是否全力解答難題。之后開(kāi)始對(duì)習(xí)題,、錯(cuò)題,、課本目錄等內(nèi)容的整理，多看多練多記,，查漏補(bǔ)缺,，找出失分的原因以及相應(yīng)的對(duì)策，這樣才能做到錯(cuò)過(guò)的不再錯(cuò),，不會(huì)的爭(zhēng)取會(huì),。

往往小學(xué)生沒(méi)有設(shè)立目標(biāo)的意識(shí),，其實(shí)要和大家說(shuō)的是小學(xué)階段就要學(xué)會(huì)設(shè)定目標(biāo),。當(dāng)然,，這是在了解自己學(xué)習(xí)情況與平時(shí)能力的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。此外,，大家還要學(xué)著調(diào)整狀態(tài),，切忌過(guò)度緊張,。

每天拿出一定的時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),，并且記錄自己有疑問(wèn)的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區(qū)輔導(dǎo)的學(xué)生都會(huì)有個(gè)小竅門(mén)：找輔導(dǎo)老師索要當(dāng)天的教案,。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案，這樣可以全面的復(fù)習(xí)課堂知識(shí),。張家港一對(duì)一家教提醒大家，在充分的分析之后要給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，以便把握復(fù)習(xí)進(jìn)度,，同時(shí)可以讓自己思路清晰,。

期末目標(biāo)計(jì)劃篇六

現(xiàn)在我任教的4,、9、10班的化學(xué)期中考試基本情況如下,，4班期中考試平均成績(jī)倒數(shù)第一，9班第六,，10班第三，其中,，9班2個(gè)最高分99分，10班1個(gè)最高分99分,，9班優(yōu)秀率25%,，10班優(yōu)秀率49%，9班及格率69%,，10班及格率78%,。整體來(lái)看，4班基礎(chǔ)很差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問(wèn)題,，學(xué)習(xí)過(guò)于浮躁,，9班班級(jí)內(nèi)的同學(xué)間差距太大，最高分和最低分相差69分,，10班整體情況較好,，基礎(chǔ)掌握不錯(cuò),，但特優(yōu)生不多,。

根據(jù)三個(gè)班的班情,，期末考試總體目標(biāo)是三個(gè)班的總平均分達(dá)到全年級(jí)平均分,，四班在倒數(shù)第一的基礎(chǔ)上進(jìn)步一名,，九班爭(zhēng)取減少差生,，特別是50分以下的學(xué)生,，10班主要多培養(yǎng)尖子生、徹底消滅差生,。

初三化學(xué)組決定用半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)上冊(cè)共七章內(nèi)容,，利用學(xué)案章節(jié)復(fù)習(xí),，主要是知識(shí)點(diǎn)梳理填空,、過(guò)關(guān)練習(xí),、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試,，檢測(cè)學(xué)生復(fù)習(xí)情況,。其中最重要的一點(diǎn),，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復(fù)習(xí),，老師少講多點(diǎn)評(píng)。

1,、梳理基礎(chǔ)知識(shí)中，主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，讓學(xué)生自己講,、自己填、自己記,，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的知識(shí)，都能拿到基礎(chǔ)分,。記不住的重新記、多次記,、反復(fù)記,，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)。

2,、重點(diǎn)知識(shí)一定加大復(fù)習(xí)力度,，讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識(shí),，做到心中有數(shù),、考試穩(wěn)重、不失誤,、少丟分,。

3,、適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題,、實(shí)驗(yàn)探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解答問(wèn)題的能力,，由于這次是市調(diào)研考試,，難度比重估計(jì)較大，而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的.一種趨勢(shì)和熱點(diǎn),。而我們學(xué)生在遷移知識(shí),、運(yùn)用知識(shí)方面存在較大問(wèn)題。這方面的練習(xí)會(huì)在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn),，讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式,，掌握答題技巧，盡量爭(zhēng)取更多分?jǐn)?shù),，以適應(yīng)明年中考考察方式。

4,、為了提高平均分,，還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對(duì)差生的復(fù)習(xí)方法，計(jì)劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，對(duì)差生“再炒一次回鍋肉”,，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再給部分差生來(lái)一次“小炒”,，爭(zhēng)取讓他們“回味無(wú)窮”。

當(dāng)然,，在實(shí)際的復(fù)習(xí)進(jìn)程中,，會(huì)根據(jù)具體情況對(duì)復(fù)習(xí)策略做適當(dāng)調(diào)整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨(dú)輔導(dǎo),，讓學(xué)生在原來(lái)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一層,！

期末目標(biāo)計(jì)劃篇七

一學(xué)期過(guò)得真快,，眨眼間又到了期末考試了。還有半個(gè)月將要進(jìn)行期末考試,，我們像沖刺的運(yùn)動(dòng)員伴隨著槍聲和吶喊,，即將沖向終點(diǎn)。這時(shí),，我更應(yīng)該以一個(gè)良好的態(tài)度迎接期末考試,。

首先，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，記筆記,，積極舉手發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋,，認(rèn)真思考問(wèn)題,。另外下課做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,。放學(xué)回家按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),，高效率高質(zhì)量地完成。待到作業(yè)寫(xiě)完時(shí),，就要多看課外書(shū),，豐富自己的課外知識(shí)。

其次,，我們要有查漏補(bǔ)缺的能力,，除了基礎(chǔ)知識(shí)要牢記在心，靈活運(yùn)用,，還要清楚自己什么地方有問(wèn)題,，再有針對(duì)性地復(fù)習(xí)，時(shí)刻銘記：讓自覺(jué)成為一種習(xí)慣,，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,！在復(fù)習(xí)的日子里，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心請(qǐng)教,，不因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)處而沾沾自喜，耽誤了自己前進(jìn)的腳,。

保持良好的心態(tài),，可以使我們放松心情。在復(fù)習(xí)中不急于求成,，在考試中放松了緊張的情緒,，可以使我們穩(wěn)下心來(lái)，得心應(yīng)手地完成各科的考試。

說(shuō)了這么多,，讓我們相信自己,，讓我們用微笑去迎接這個(gè)期末考試吧！祝愿我們的每一位同學(xué)都取得良好的成績(jī),！加油,！

期末目標(biāo)計(jì)劃篇八

根據(jù)高二學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握情況，進(jìn)行系統(tǒng)性歸納和總結(jié),，提高綜合運(yùn)用能力,。

以選修五、六知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容,。

1,、注意復(fù)習(xí)的全面性。

2,、注意重難點(diǎn),。

3、注意密度,、合理分配時(shí)間,。

4、以練為主,，綜合練習(xí)為主,。

1、根據(jù)考試類(lèi)型題,，有系統(tǒng)的針對(duì)性的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性練習(xí)和反饋的鞏固練習(xí),。

2、復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性綜合練習(xí),。

3,、在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動(dòng)向,，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和信心,。

4、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫(xiě),，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過(guò)好單詞關(guān),。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類(lèi)復(fù)習(xí)相聯(lián)系,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要緊緊抓住教材中的閱讀,，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合,，在較短時(shí)間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組,、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力,。

5、堅(jiān)持每節(jié)課前適量單詞的聽(tīng)寫(xiě),，加強(qiáng)他們認(rèn)真,、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固知識(shí)的運(yùn)用等能力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)成功的信心,。

1,、認(rèn)記所歸納的詞組

2、歸納語(yǔ)法

3,、進(jìn)行針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)

（1）單項(xiàng)選擇

（2）完型填

（3）閱讀理解

復(fù)習(xí)時(shí)間安排：根據(jù)自己的實(shí)際情況制定

期末目標(biāo)計(jì)劃篇九

各科時(shí)間的分配和每天時(shí)間安排表,。每一科每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)都應(yīng)該落實(shí)到時(shí)間表里。比如一個(gè)星期中我準(zhǔn)備用幾天時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)文,，幾天時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),。一天中哪一個(gè)時(shí)段復(fù)習(xí)什么都得計(jì)劃好。而且要認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃,，別使計(jì)劃成為一紙空文,。

各科的復(fù)習(xí)建議：

結(jié)合老師講解過(guò)的閱讀篇目鞏固課外閱讀答題技巧。（寫(xiě)了什么／為什么這樣寫(xiě)／怎樣寫(xiě)）

復(fù)習(xí)字詞和默寫(xiě)古詩(shī)文,。

熟記名著和綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí),。

復(fù)習(xí)課內(nèi)每一篇現(xiàn)代文，了解每篇文章的主旨和寫(xiě)法,。

古文的句子翻譯和詞語(yǔ)解釋?zhuān)貏e注意重點(diǎn)實(shí)詞,、通假字，一詞多義,、古今異義,，

詞類(lèi)活用的字以及特殊句式。

每天閱讀一篇佳作,，借鑒其寫(xiě)作技巧,。

可以采用三輪復(fù)習(xí)：

第一輪：仔細(xì)重看本學(xué)期老師的每一次講義，保證每題過(guò)關(guān),。

第二輪：做復(fù)習(xí)階段學(xué)校老師發(fā)的練習(xí)卷,，保證每題過(guò)關(guān)。

第三輪：熟悉題型,，重點(diǎn)突破壓軸題,，把做錯(cuò)的重新“研究”一至兩遍,。注意自己

平時(shí)總是錯(cuò)的題型，把要點(diǎn)歸納起來(lái),，以防再錯(cuò),。

1、背誦默寫(xiě)本冊(cè)單詞,、短語(yǔ),，注意單詞和短語(yǔ)的靈活運(yùn)用。

2,、背誦相關(guān)的課文和重點(diǎn)句型,。

3、堅(jiān)持每天做點(diǎn)完形填空,、聽(tīng)力,、閱讀等，保持熱身狀態(tài),，但要以課本和復(fù)習(xí)舊題為主,。

4、練習(xí)冊(cè),、練習(xí)卷,、考試卷中錯(cuò)的題目，把它重新做一遍,。

歷史,、政治這兩門(mén)要背的比較多，你先把書(shū)瀏覽一遍,，這樣做的目的是心中對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)有數(shù)，然后,，開(kāi)始背,，可以很熟練背下的內(nèi)容就可以丟到一邊了，一些你覺(jué)得可能在幾分鐘背不下來(lái)卻又很重要的內(nèi)容,，就要辛苦一下,，把它們分科目分別抄在紙上，紙的一面抄問(wèn)題,，另一面抄答案,，有空就看看，背背,，這樣記得很牢,。

歷史要多記時(shí)間和地點(diǎn)和戰(zhàn)地和事物。政治平常多關(guān)注新聞,，多關(guān)察書(shū)上在生活所有的事政治的話就要在考試前的時(shí)間，看看報(bào)紙上的政治新聞部分，這絕對(duì)是考試聯(lián)系實(shí)際的重要考點(diǎn),。

我個(gè)人覺(jué)得理解性的記憶,，比較好，地理要多懂圖和畫(huà)圖,。生物要懂圖和理解慨念,。

2、該背的一定要背,，比如說(shuō)單詞,、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞,、古文翻譯,。拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,，所以主要是考擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離,。

3、答題時(shí),，字跡一定要工整,，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整,，老師心情就好些,，給的分也就高一些。

4,、復(fù)習(xí)最省事的是看錯(cuò)題,，很快就可以看完，而且效果不錯(cuò),。

5,、考試期間的復(fù)習(xí)效率很低了，那時(shí)就看看書(shū)就差不多了,，在搞什么別的基本上搞不進(jìn)了,。

6、考前保持充足的睡眠,。很多人晚上不注意休息,，考試睡著了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了,。

7,、考試前要深呼吸，避免緊張,，保持一個(gè)良好的心態(tài)

期末目標(biāo)計(jì)劃篇十

時(shí)間過(guò)得真快啊,，一眨眼的功夫就要升入六年級(jí)了,，雖然對(duì)五年級(jí)的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們不得不告別它,，迎接新的挑戰(zhàn),，踏上六年級(jí)的征途。為了給自己五年級(jí)的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),，也為了使自己在五年級(jí)的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),，所以我給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)完美的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

1,、每天讀一單元課文,，家長(zhǎng)提寫(xiě)10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞,，默寫(xiě)日積月累,。

2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋,、句意賞析,、中心思想。

1,、背會(huì),、默寫(xiě)課本上的所有定義。

2,、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍,。

3、把每一單元的,。練習(xí)題挑幾個(gè)容易錯(cuò),、較難、對(duì)自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做,。

1,、家長(zhǎng)提寫(xiě)本模塊單詞、短語(yǔ),，給家長(zhǎng)背課文,。

2、把每次小測(cè)試上的錯(cuò)題抄題再做一遍,，做完后家長(zhǎng)檢查,。

4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶,。

其實(shí)考試并不可怕,，只要放松心態(tài)，把它當(dāng)成平時(shí)的小測(cè)試一樣,，認(rèn)真做,、細(xì)心做就可以了,，現(xiàn)在我只要抓緊復(fù)()習(xí)，就能考出優(yōu)異的成績(jī),！加油,！