隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

實驗報告格式篇一

圖文處理20_編輯出版學(xué)任雪飛

指導(dǎo)教師學(xué)號

學(xué)生姓名

20_-20_學(xué)年第一學(xué)期

實驗報告填寫說明

1,、實驗項目名稱：要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容,。要求與實驗教學(xué)大綱中相一致。2.實驗類型：一般需說明是演示性,、驗證型實驗還是綜合性,、設(shè)計型實驗。要求與實驗教學(xué)大綱中相一致,。3.實驗?zāi)康呐c要求：目的要明確，要抓住重點,，符合實驗教學(xué)大綱中的要求,。4.實驗環(huán)境：實驗用的軟硬件環(huán)境（配置）,。5.實驗方案設(shè)計（思路,、步驟和方法等）：這是實驗報告極其重要的內(nèi)容,。說明整個實驗的設(shè)計方案，包括實驗前的思考,、實驗中將采用的步驟和方法等。對于演示性和驗證性實驗,，要寫明依據(jù)何種原理,、方法進(jìn)行實驗,，要寫明需要經(jīng)過哪幾個步驟來實現(xiàn)其操作。對于設(shè)計型性和綜合性實驗,，在上述內(nèi)容基礎(chǔ)上還應(yīng)該寫出設(shè)計思路和設(shè)計方法,。6.實驗過程（實驗中涉及的記錄、數(shù)據(jù),、分析）：寫明實驗方案具體實施的過程,，包括實驗過程中的記錄,、數(shù)據(jù)和相應(yīng)的分析。7.實驗小結(jié)：對本次實驗的心得體會,、思考和建議,。8.實驗成績：實驗成績?yōu)榘俜种啤?/p>

注意：

實驗報告請雙面打印,，切勿改動格式,；實驗報告內(nèi)容必須手寫，不得抄襲,；實驗報告將記入實驗成績,；每次實驗開始時,，交上一次的實驗報告,，否則將扣除此次實驗成績。

實驗項目名稱：調(diào)色

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗?zāi)康募耙蟆磕康模簩W(xué)會調(diào)色

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄,、數(shù)據(jù)、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：路徑使用

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗?zāi)康募耙蟆磕康模?.學(xué)會使用自定義畫筆

2,、學(xué)會使用路徑描邊

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：蒙版合成

實驗類型：設(shè)計型實驗日期：20_年12月周一3,4,,；周四7,8節(jié)實驗室地

點：教育技術(shù)樓c303

實驗室名稱：平面媒體實驗室實驗概述【實驗?zāi)康募耙蟆磕康模?.學(xué)會使用抽出濾鏡

2、學(xué)會使用歷史記錄畫筆,、圖層蒙版工具

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗項目名稱：合成圖像

實驗類型：設(shè)計型實驗日期：20_年12月27日實驗室地點：教育技術(shù)樓c303

實驗內(nèi)容【實驗過程】（實驗步驟,、記錄、數(shù)據(jù),、分析）

【實驗小結(jié)】

實驗成績成績評定：

教師評語：

實驗報告格式篇二

實驗報告如何寫?格式是什么?下面是本站小編給大家整理收集的實驗報告格式范文,，供大家閱讀參考。

要用最簡練的語言反映實驗的內(nèi)容,。如驗證某程序,、定律、算法，可寫成"驗證×××";分析×××,。

目的要明確,，在理論上驗證定理、公式,、算法,，并使實驗者獲得深刻和系統(tǒng)的理解，在實踐上,，掌握使用實驗設(shè)備的技能技巧和程序的調(diào)試方法,。一般需說明是驗證型實驗還是設(shè)計型實驗，是創(chuàng)新型實驗還是綜合型實驗,。

在此闡述實驗相關(guān)的主要原理,。

這是實驗報告極其重要的內(nèi)容。要抓住重點,，可以從理論和實踐兩個方面考慮,。這部分要寫明依據(jù)何種原理、定律算法,、或操作方法進(jìn)行實驗,。詳細(xì)理論計算過程。

只寫主要操作步驟,，不要照抄實習(xí)指導(dǎo),，要簡明扼要。還應(yīng)該畫出實驗流程圖(實驗裝置的結(jié)構(gòu)示意圖),，再配以相應(yīng)的文字說明,，這樣既可以節(jié)省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要,，清楚明白,。

實驗現(xiàn)象的描述，實驗數(shù)據(jù)的處理等,。原始資料應(yīng)附在本次實驗主要操作者的實驗報告上,，同組的合作者要復(fù)制原始資料。

對于實驗結(jié)果的表述,，一般有三種方法:

1. 文字?jǐn)⑹? 根據(jù)實驗?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化,、條理化，用準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語客觀地描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果,，要有時間順序以及各項指標(biāo)在時間上的關(guān)系,。

2. 圖表: 用表格或坐標(biāo)圖的方式使實驗結(jié)果突出、清晰,，便于相互比較,，尤其適合于分組較多,，且各組觀察指標(biāo)一致的實驗，使組間異同一目了然,。每一圖表應(yīng)有表目和計量單位,，應(yīng)說明一定的中心問題。

3. 曲線圖

應(yīng)用記錄儀器描記出的曲線圖,，這些指標(biāo)的變化趨勢形象生動,、直觀明了。

在實驗報告中,，可任選其中一種或幾種方法并用,，以獲得最佳效果。

根據(jù)相關(guān)的理論知識對所得到的實驗結(jié)果進(jìn)行解釋和分析,。如果所得到的實驗結(jié)果和預(yù)期的結(jié)果一致,，那么它可以驗證什么理論?實驗結(jié)果有什么意義?說明了什么問題?這些是實驗報告應(yīng)該討論的。但是,不能用已知的理論或生活經(jīng)驗硬套在實驗結(jié)果上;更不能由于所得到的實驗結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實驗結(jié)果,，這時應(yīng)該分析其異常的可能原因。如果本次實驗失敗了,，應(yīng)找出失敗的原因及以后實驗應(yīng)注意的事項,。不要簡單地復(fù)述課本上的理論而缺乏自己主動思考的內(nèi)容。

另外,，也可以寫一些本次實驗的心得以及提出一些問題或建議等,。

結(jié)論不是具體實驗結(jié)果的再次羅列，也不是對今后研究的展望,，而是針對這一實驗所能驗證的概念,、原則或理論的簡明總結(jié)，是從實驗結(jié)果中歸納出的一般性,、概括性的判斷,要簡練,、準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn),、客觀,。

本實例的目的是設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過圖像。

1,、生均一臺多媒體電腦,，組建內(nèi)部局域網(wǎng)，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng),。

2,、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境，支持asp,。

4,、安裝acdsee,、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件,。

設(shè)置頁面的背景圖像,并創(chuàng)建鼠標(biāo)經(jīng)過圖像,。

1) 在“頁面屬性”對話框中設(shè)置頁面的背景圖像。

2) 在頁面文檔中單擊“”插入鼠標(biāo)經(jīng)過圖像,。

實驗結(jié)束后我們可以看到頁面的背景變成了我們插入的圖像,，并且要鼠標(biāo)經(jīng)過的時候會變成另一個圖像，這就是鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的效果,。當(dāng)然這種實驗效果很難在實驗結(jié)果的截圖里表現(xiàn)出來,。這個實驗的關(guān)鍵在于背景圖像的選擇，如果背景圖像太大不僅會影響網(wǎng)頁的打開速度,，甚至圖像在插入會也會有失真的感覺,，因此在插入前對圖像進(jìn)行必要的處理能使實驗的效果更好。

本實例是要創(chuàng)建邊框為1像素的表格,。

1,、生均一臺多媒體電腦，組建內(nèi)部局域網(wǎng),，并且接入國際互聯(lián)網(wǎng),。

2、安裝windows xp操作系統(tǒng);建立iis服務(wù)器環(huán)境,，支持asp,。

4、安裝acdsee,、photoshop等圖形處理與制作軟件;

5,、其他一些動畫與圖形處理或制作軟件。

創(chuàng)建邊框為1像素的表格,。

1) 在文檔中,，單擊表格“”按鈕，在對話框中將“單元格間距”設(shè)置為“1”,。

2) 選中插入的表格,，將“背景顏色”設(shè)置為“黑色”(#0000000)。

3) 在表格中選中所有的單元格,，在“屬性”面版中將“背景顏色”設(shè)置為“白色”(#ffffff),。

4) 設(shè)置完畢，保存頁面,，按下“f12”鍵預(yù)覽,。

本實驗主要通過整個表格和單元格顏色的差異來襯托出實驗效果，間距的作用主要在于表現(xiàn)這種顏色差異,。表格的背景顏色和單元格的背景顏色容易混淆,，在實驗中要認(rèn)真判斷,，一旦操作錯誤則得不到實驗的效果?！氨砀駥挾取蔽谋究蛴覀?cè)的表格的寬度單位,，包括“像素”和“百分比”兩種，容易混淆,，要充分地理解這兩種單位表示的意義才能正確地進(jìn)行選擇,，否則就不能達(dá)到自己想要的效果，設(shè)置錯誤就會嚴(yán)重影響實驗效果,。

實驗報告格式篇三

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究影響反應(yīng)速率的因素【實驗?zāi)康摹?/p>

1.通過實驗使學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)有快慢之分,；

2.通過實驗探究溫度、催化劑,、濃度對過氧化氫分解反應(yīng)速率的影響,。

【實驗儀器和試劑】

4%的過氧化氫溶液、12%的過氧化氫溶液,、0.2mol/l氯化鐵溶液,、二氧化錳粉末、熱水,、滴管,、燒杯、試管,。

【實驗過程】

【問題討論】對比實驗3中加入的fecl3溶液有什么作用？

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究化學(xué)反應(yīng)的限度【實驗?zāi)康摹?/p>

1.通過對fecl3溶液與ki溶液的反應(yīng)的探究,，認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,；2.通過實驗使學(xué)生樹立尊重事實，實事求是的觀念,，并能作出合理的解釋,。

【實驗儀器和試劑】

試管、滴管,、0.1mol/l氯化鐵溶液,、0.1mol/lki溶液、ccl4,、kscn溶液,。

【實驗過程】1.實驗步驟

（1）取一支小試管，向其中加入5ml0.1mol/lki溶液,，再滴加0.1mol/l氯化鐵溶液5~6滴,。

現(xiàn)象：

。

（2）向試管中繼續(xù)加入適量ccl4,，充分振蕩后靜置,。

現(xiàn)象：

,。

（3）取試管中上層清液，放入另一支小試管中,，再向其中滴加3~4滴kscn溶液,。

現(xiàn)象：

。

2.實驗結(jié)論

,。

【問題討論】

1.實驗步驟（2）和實驗步驟（3）即i2的檢驗與fe的檢驗順序可否交換,？為什么？

3+

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化【實驗?zāi)康摹?/p>

1.了解化學(xué)反應(yīng)中往往有熱量變化,；

2.知道化學(xué)反應(yīng)中往往會吸收熱量或放出熱量,。

【實驗儀器和試劑】

試管、剪刀,、砂紙,、塑料薄膜袋、2mol/l鹽酸,、氯化銨晶體,、氫氧化鈣固體、鎂條,。

【實驗過程】實驗1

步驟：向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條,，再加入5ml2mol/l鹽酸，用手觸摸試管外壁,。

現(xiàn)象：

,。

有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式：

。

結(jié)論：

,。

實驗2

步驟：向完好的塑料薄膜袋[高二化學(xué)實驗報告(共2篇)]中加入約7g氫氧化鈣固體,，再加入氯化銨晶體，排除袋內(nèi)的空氣,，扎緊袋口,，再將固體混合均勻，使之充分反應(yīng),。

現(xiàn)象：

,。

有關(guān)化學(xué)方程式：

。

結(jié)論：

,。

【問題討論】

實驗1.2中反應(yīng)物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什么關(guān)系,？

四：高中化學(xué)必修2實驗報告

班級：

姓名：

座號

【實驗名稱】探究銅鋅原電池【實驗?zāi)康摹?/p>

1.通過實驗探究初步了解原電池的構(gòu)成條件；2.了解原電池的工作原理,。

【實驗儀器和試劑】

鋅片,、銅片、稀硫酸,、導(dǎo)線,、靈敏電流計,、燒杯。

【實驗過程】

【問題討論】

分析構(gòu)成原電池需要哪些必要條件,？

下頁

文檔為doc格式

實驗報告格式篇四

i．做好實驗是前提要寫好實驗報告,，實驗前一定要熟悉實驗原理、儀器設(shè)備,、操作方法,。在實驗中，要按步驟操作,，細(xì)心觀察現(xiàn)象,，正確測取數(shù)據(jù)，認(rèn)真做好記錄,。

2．做好實驗后的綜合與分析對實驗過程中的各種現(xiàn)象以及最后的結(jié)果都要逐一分析,，通過分析，揭示出其本質(zhì)的東西,，這也是寫好實驗報告的關(guān)鍵,。并在此分析的基礎(chǔ)上進(jìn)一步綜合加工，才真正＿卜升到理性認(rèn)識,，使理論與實驗統(tǒng)一起來,。這一過程就是實驗報告由起草到定稿的過程。

3．堅持客觀嚴(yán)肅的寫作態(tài)度不經(jīng)重復(fù)實驗不得修改數(shù)據(jù),；在處理數(shù)據(jù)時,，遇到誤差分析和有效數(shù)字位數(shù)的問題，應(yīng)按有關(guān)要求執(zhí)行,。

4．運用準(zhǔn)確嚴(yán)密的表達(dá)方式

(1）充分利用圖表,。圖表比文字?jǐn)⑹鲆庇^、簡潔,、明了,。

(2）說明的準(zhǔn)確性,、條理性,。實驗報告的主要表達(dá)方式是說明，要求說明準(zhǔn)確,，言之有序,。即在說明物質(zhì)的性狀時要定性、定量,；在說明實驗設(shè)備,、步驟和方法時要條理分明。

實驗報告格式篇五

教學(xué)目標(biāo):

1.經(jīng)歷實驗,、預(yù)測,、調(diào)查,、訪談、比較等過程,，了解預(yù)測一個滴水的水龍頭滴水會浪費多少水的辦法,。

2.從數(shù)學(xué)的角度(如調(diào)查、計算)分析一個滴水的水龍頭所漏掉的水的價值,，體驗節(jié)約用水的重要性,。

3.通過上網(wǎng)、查閱報刊,、專訪等方式搜集水資源,、節(jié)約用水等方面的信息，體驗到珍惜水,，就是珍愛生活的教育,。

4.經(jīng)歷綜合運用知識和多種方法解決問題的過程，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,。

教學(xué)重,、難點:

經(jīng)歷滴水實驗的過程，初步感受研究問題的基本方法,，學(xué)習(xí)從數(shù)學(xué)的角度分析生活中的很多常見問題,。

教學(xué)過程:

教師:聽，你想到了什么?課件:一滴水下滴的情形,。

小朋友很會聯(lián)想,，說的都是關(guān)于滴水的情況。

今天我們就一起來研究關(guān)于“一滴水”的一些問題,。

漏水實驗:請2個小朋友來做實驗給大家看,。

在杯底打孔;接水1分;天平稱重量。

教師:通過這個實驗我們知道了什么?

剛上課時小朋友們介紹了生活中有水龍頭漏水的現(xiàn)象,。如果1個沒擰緊的水龍頭漏水速度與實驗相同,，也就是說1個水龍頭1分滴漏3克水，那么1時,、1天,、1月、1年大約各浪費多少水?(課件呈現(xiàn)問題)

解決這些問題,，關(guān)鍵要弄清楚什么?(進(jìn)率)請具體說說這幾個時間單位之間的進(jìn)率?根據(jù)學(xué)生回答課件出示:每兩個時間單位間的進(jìn)率,。

學(xué)生計算，可以使用計算器,。

展示計算的情況,。

教師:先把這個多位數(shù)分級，再讀出來。算出的數(shù)目大不大?

解決這個問題,，只用這一個信息1400g行嗎?為什么?學(xué)生在本子列式,，計算可借助計算器。

教師:學(xué)校每個水龍頭都這樣漏水,，1年浪費的水可供多少人飲1天?根據(jù)學(xué)生匯報板書:大約可供83325人飲1天,。

教師:如果全校按2000人計算，1年漏掉的水大約可供全校師生飲多少天?

教師:這是小小一滴水引發(fā)的數(shù)據(jù),，如果聯(lián)想到全國,，浪費就會更大。是不是地球的水資源很豐富?我國的水資源很富裕?請看這些圖表和數(shù)據(jù),。

(請一位小朋友讀出有關(guān)水資源的信息,。)

教師:課前，同學(xué)們收集了很多有關(guān)水資源,、節(jié)約用水等方面的信息,。請拿出來，在小組內(nèi)展示,，說一說,。

欣賞動漫課件:節(jié)約一滴水。

板書設(shè)計:

漏水實驗

一分鐘一天一年

實驗報告格式篇六

不知道如何寫化學(xué)實驗報告?沒關(guān)系,，今天,，本站小編給大家介紹的是化學(xué)實驗報告格式，供大家閱讀參考,。

1:實驗?zāi)康?，具體寫該次實驗要達(dá)到的要求和實現(xiàn)的任務(wù)。

2:實驗原理,，是寫你這次實驗操作是依據(jù)什么來完成的,，一般你的實驗書上都有，你總結(jié)一下就行,。

3:實驗用品,，包括實驗所用器材，液體和固體藥品等,。

4:實驗步驟:

5:實驗數(shù)據(jù)記錄和處理,。

6:問題分析及討論

1、實驗題目

編組

同組者

日期

室溫

濕度

氣壓

天氣

2,、實驗原理

3,、實驗用品試劑儀器

4,、實驗裝置圖

5,、操作步驟

6、注意事項

7、數(shù)據(jù)記錄與處理

8,、結(jié)果討論

9,、實驗感受(利弊分析)

1):實驗?zāi)康模瑢ｉT寫實驗達(dá)到的要求和任務(wù)來實現(xiàn),。(例如,，為了研究添加硫酸銅條件的溶液中的氫氧化鈉溶液反應(yīng))

2):實驗原理，該實驗是對寫的操作是什么通常是實驗室書世外桃源基礎(chǔ)上做在那里,，你總結(jié)就行了,。(您可以使用上述反應(yīng)式)

3):實驗用品，包括在實驗中,，液體和固體藥品使用的設(shè)備,。(如酒精燈，濾紙,，以及玻璃棒,，后兩者用于過濾，這應(yīng)該是在右側(cè),。)

5)的反應(yīng)):實驗數(shù)據(jù)記錄和處理,。

6):分析與討論

實驗報告格式篇七

1、認(rèn)真完成實驗報告,，報告要用中國海洋大學(xué)實驗報告紙,，作圖要用坐標(biāo)紙。

2,、報告中的電路圖,、光路圖、表格必須用直尺畫,，數(shù)據(jù)使用鋼筆,、圓珠筆不得使用鉛筆。

3,、應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上簡單扼要的書寫實驗原理,，不提倡大段抄書。

4,、應(yīng)結(jié)合具體的實驗現(xiàn)象和問題進(jìn)行討論,。

1、學(xué)生姓名,、學(xué)號,、實驗組號及組內(nèi)編號；

2,、實驗題目,；

3、目的要求；

4,、儀器用具:儀器名稱及主要規(guī)格（包括量程,、分度值等）、用具名稱,；

7,、數(shù)據(jù)處理：畫出數(shù)據(jù)表格（寫明物理量和單位）；按實驗要求處理數(shù)據(jù),。

寫出處理過程及誤差,。

8、結(jié)果討論：寫出結(jié)論,，對實驗中存在的問題,、進(jìn)一步的想法等進(jìn)行討論；

9,、作業(yè)題,。

實驗報告格式篇八

2、猜想與假設(shè),；平面鏡成的是虛像,。像的大小與物的大小相等、像與物分別是在平面鏡的兩側(cè),。

3,、制定計劃與設(shè)計方案；實驗原理是光的反射規(guī)律,。

一,、在桌面上平鋪一張16開的白紙，在白紙的中線上用鉛筆畫上一條直線,，把平面鏡垂直立在這條直線上,。

二、在平面鏡的一側(cè)點燃蠟燭,，從這一側(cè)可以看到平面鏡中所成的點燃蠟燭的像,，用不透光的紙遮擋平面鏡的背面，發(fā)現(xiàn)像仍然存在,，說明光線并沒有透過平面鏡,，因而證明平面鏡背后所成的像并不是實際光線的會聚，是虛像,。

三,、拿下遮光紙，在平面鏡的背后放上一只未點燃的蠟燭,，當(dāng)所放蠟燭大小高度與點燃蠟燭的高度相等時,，可以看到背后未點燃蠟燭也好像被點燃了,、說明背后所成像的大小與物體的大小相等。

五,、自我評估、該實驗過程是合理的,，所得結(jié)論也是正確無誤,。做該實驗時最好是在暗室進(jìn)行，現(xiàn)象更加明顯,。誤差方面應(yīng)該是沒有什么誤差,，關(guān)鍵在于實驗者要認(rèn)真仔細(xì)的操作，使用刻度尺時要認(rèn)真測量,。

六,、交流與應(yīng)用、通過該實驗我們已經(jīng)得到的結(jié)論是,，物體在平面鏡中所成的像是虛像,，像的大小與物體的大小相等，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等,。像與物體的連線被平面鏡垂直且平分,。例如，我們站在穿衣鏡前時,，我們看穿衣鏡中自己的像是虛像,，像到鏡面的距離與人到鏡面的距離是相等的，當(dāng)我們?nèi)讼蚱矫骁R走近時,，會看到鏡中的像也在向我們走近,、我們還可以解釋為什么看到水中的物像是倒影。平靜的水面其實也是平面鏡,、等等,。

20xx年x月xx日