總結(jié),，是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究，借此上升到理論的高度,，并從中提煉出有規(guī)律性的東西，從而提高認(rèn)識(shí),，以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,，更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇一

提起筆又是一學(xué)期!感慨于時(shí)光的匆匆,，有時(shí)也愿回首走過的路，因?yàn)槟抢镉懈冻龅某鋵?shí),，也有收獲的喜悅,。通過一個(gè)學(xué)期的了解，對(duì)學(xué)生的情況也熟悉了,，也只有互相了解,，溝通才能更好的管理班級(jí),，從期初到期中到期末，從了解到熟悉,，知道學(xué)生的行為,，習(xí)慣，品德,，成績(jī),，對(duì)我的工作也容易了，學(xué)生也了解了我,，彼此的了解得到了我們班級(jí)體的共同發(fā)展,。在工作上,我們克服種種壓力，用滿腔的真誠(chéng)和科學(xué)的態(tài)度邁著堅(jiān)實(shí)的步伐走過來了!一串串腳印,，一串串收獲,。下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以,，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素。于是,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物,，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后,，會(huì)和其他學(xué)生說,，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于五年級(jí)的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

1,、鼓勵(lì)班干部敢想、敢做,。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.

2、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況。

3,、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí),。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),總結(jié)前階段之成果與不足,對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化,制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺自律,。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn),。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇二

這學(xué)期我負(fù)責(zé)一(1)班的教育教學(xué)。作為“班級(jí)集體的靈魂”的班主任,、我體會(huì)到了我所承擔(dān)的重任,。這學(xué)期、為了改進(jìn)本班的班風(fēng)學(xué)風(fēng),、促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展,、提高孩子的德、智,、體,、美、勞素質(zhì),、我主要做了以下工作：

由于年齡小,、自制力差、一年級(jí)學(xué)生需要一次又一次地提到紀(jì)律問題,。所以,、從孩子上學(xué)開始、我就從培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣開始,。比如要求學(xué)生外表美,、語言美、精神美,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生執(zhí)行學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范的要求,、著裝整潔、佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾,、上學(xué)不赤腳,、不穿拖鞋；培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。在言行舉止上,、要文明禮貌：無論在校內(nèi)還是校外、都要禮貌地和老師打招呼,、同學(xué)之間可以團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助、及時(shí)上交東西,。此外,、針對(duì)紀(jì)律問題,、我抓住任何機(jī)會(huì)帶孩子學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,、組織學(xué)生紀(jì)律,。并注意觀察學(xué)生課后的行為、發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,、根據(jù)表現(xiàn)在學(xué)生中以身作則,、讓孩子逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真寫作業(yè),、課后文明休息,、加強(qiáng)鍛煉、關(guān)心公務(wù)的好習(xí)慣,。通過老師和孩子三個(gè)多月的共同努力,、從他們的行動(dòng)中可以看出、他們小小的心里已經(jīng)出現(xiàn)了美麗的萌芽,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了培二年級(jí)班主任的工作,，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)人的行為習(xí)慣如何，將直接影響到他今后的學(xué)習(xí),、工作以及生活質(zhì)量,。因此，從一年級(jí)開始,，教師必須了解低年級(jí)學(xué)生的行為特征,，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育。同時(shí),，在學(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)學(xué)生做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲"老師好！",，放學(xué)回家都會(huì)說："老師,，再見！"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的嫩芽,。

我跟他們召開了以"獻(xiàn)給媽媽的愛"為主題的隊(duì)會(huì),，學(xué)生談了媽媽是怎樣愛自己的，自己要怎樣回報(bào)媽媽,，從而使學(xué)生受到教育,。三月份是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，開展"愛的奉獻(xiàn)"捐款活動(dòng),，事實(shí)證明,，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑。

良好的`衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢(shì),，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生,。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，每天堅(jiān)持一小掃，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

在流感流行期間,，給學(xué)生講有關(guān)方面的'知識(shí),，教給學(xué)生一些預(yù)防措施。在傳染病流行期間,，建議學(xué)生去打預(yù)防針。學(xué)生患傳染病來學(xué)校上課,，為了不使其他學(xué)生感染,，我總是耐心勸說這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，利用家校路路通這一途徑,，與家長(zhǎng)多聯(lián)系,。

總之，要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)年我在這方面做得不夠好，下學(xué)年我要著重于班干部的培養(yǎng),，使班干部真正成為老師的小幫手,，學(xué)生的好榜樣。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇四

校長(zhǎng)們多次提起：你是我校經(jīng)常帶差班的班主任老師,。班級(jí)是怎樣調(diào)理得那么和諧,，就這個(gè)專題總結(jié)一下。

其實(shí),，我不能說,，說了有損個(gè)人形象。因?yàn)?，我沒什么超前的教育理念,，新鮮的科學(xué)的方法可說，只是憨搞,，太普通,、太平凡：一是責(zé)任心，二是愛心，三是讓學(xué)生順心,。

我的工作沒有狠招：不打,、不罵、不關(guān)（留學(xué)）,、不請(qǐng)家長(zhǎng),。但多年帶差班、管刁生,，教學(xué)和班級(jí)其他工作都能做到如領(lǐng)導(dǎo)意,、順家長(zhǎng)心、益學(xué)生學(xué),。具體做法有三：

責(zé)任心是動(dòng)力,，是做好工作的關(guān)鍵，也是是否稱職的標(biāo)志,。

作為班主任的我有責(zé)任心——就起到橋梁作用,，當(dāng)好組織者，認(rèn)真組織每一次活動(dòng),，把學(xué)校的工作落到實(shí)處,。

作為班主任的我有責(zé)任心——就肯于奉獻(xiàn)，勇于犧牲,。天天早到班,，遲離校，當(dāng)天的班級(jí)工作當(dāng)日畢,。

作為班主任的我有責(zé)任心——就主動(dòng)策劃班級(jí)的工作,，除了學(xué)校布置的工作外，針對(duì)班級(jí)建設(shè)的需要,，想點(diǎn)子,、出主意、使新招,。

作為班主任的我有責(zé)任心——就不放棄差生,、而促進(jìn)優(yōu)生。如對(duì)舒蒙指導(dǎo)優(yōu)化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，尤其加強(qiáng)對(duì)差生時(shí)時(shí)跟蹤,。

作為班主任的我有責(zé)任心——就嚴(yán)于律己，樹立教師的高大形象,，對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí),、守信、公正,、包容,。出于責(zé)任心，我對(duì)班級(jí)工作常抓不懈，深抓細(xì)管,，學(xué)校規(guī)定的行為規(guī)范,，如文明舉止，清潔衛(wèi)生,，課堂規(guī)范,，都持之以恒，一抓到底,。

愛心是什么,？這里講的是對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的情感。它好像池塘養(yǎng)魚的水,，沒有水是坑,，不是池塘,，就不能養(yǎng)魚,。某名人說，“教育是植根于愛的”,，做班級(jí)工作必須要有愛心,，學(xué)生才體會(huì)接受到老師教育、批評(píng)的美味,，才接受老師的指教,。

出于愛心，我對(duì)教學(xué)和班主任工作從不敷衍,，總是認(rèn)真地盡力去做,。對(duì)每個(gè)學(xué)生，我都與他們溝通,、培養(yǎng)師生感情,，包括田某、何某,、張某等學(xué)生表現(xiàn),，認(rèn)真觀察、細(xì)心記載,、悉心教育就證明這一點(diǎn),。

出于愛心，我就從長(zhǎng)遠(yuǎn)著手規(guī)劃學(xué)生的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的生活理念,。比如，每次考試后,，我都要求學(xué)生反思,，對(duì)照擬定的高考計(jì)劃，找差距，訂措施,，點(diǎn)亮學(xué)生前行的明燈,。

出于愛心，我就會(huì)勞心勞力,、任勞任怨,，在活動(dòng)中積極參與，培養(yǎng)與學(xué)生的感情,。如我參加學(xué)生的“開心一刻”,，常常接受學(xué)生的邀請(qǐng)，和學(xué)生一起娛樂,，融通與學(xué)生的感情,。

出于愛心，我就會(huì)發(fā)揮最大的潛能,，在各項(xiàng)活動(dòng)中讓學(xué)生有所進(jìn)步,，有所發(fā)展。如學(xué)校開展的演講,、歌詠,、廣播操比賽，我盡力輔導(dǎo),，班級(jí)學(xué)生次次都得一等獎(jiǎng);在家長(zhǎng)會(huì)上,，文化講壇、元旦匯演,、國(guó)旗下講話等活動(dòng)中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)十分突出，表演十分精彩,！

出于愛心,，我就會(huì)對(duì)學(xué)生中的不良表現(xiàn)不敷衍，而是下情地管教,，比如,，學(xué)生上課玩手機(jī)、吸煙,，我是嚴(yán)管不殆,。還有談情說愛的行為，我耐心耐煩地開啟學(xué)生的心門,，讓她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，做出正確選擇才放心。

出于愛心,，我引導(dǎo)班干部制訂切實(shí)可行的班規(guī),，由班干部用制度管理班級(jí)日常生活,，使班級(jí)教學(xué)活動(dòng)有序、規(guī)范地進(jìn)行,，班級(jí)進(jìn)步十分明顯,，受到學(xué)校、家長(zhǎng)頻頻稱贊,。

教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱苦的活動(dòng)，具有極大地反復(fù)性,，在期末,，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，我們適度地安排了家校溝通,，反饋一學(xué)期的基本表現(xiàn),，合作教育期末松懈反應(yīng)的不良現(xiàn)象，有效地鞏固了教育成果,，促進(jìn)了期末復(fù)習(xí)考試工作的高效推進(jìn),，使整個(gè)學(xué)期工作都能讓學(xué)生順利成長(zhǎng)！

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇五

一,、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。

到了高一學(xué)生一下子長(zhǎng)了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí),，做事情喜歡以自我為中心，搞個(gè)人主義,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,，繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

學(xué)期一開始,，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，讓他們明確校規(guī)，校紀(jì),。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《中學(xué)生守則》，了解《規(guī)范》,，《守則》內(nèi)容,，并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中,，我們幸運(yùn)地都排在前面,。

這學(xué)期,，學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,，我在班上召開了多次主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),，省自己平時(shí)的一言一行，并以身作則,，在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好,，為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來,，我們班的跑操有了不小的進(jìn)步,。

二、創(chuàng)建和諧的班集體

1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng),。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著重要的作用,，他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松,。

本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，我們班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，助小干部樹立威信,。如吳米雪就是一位稱職的小干部,，無論從學(xué)習(xí),，紀(jì)律哪一方面都是家學(xué)習(xí)的榜樣,，尤其老師不在時(shí),，從來不違紀(jì)律，為班級(jí)樹立了榜樣,。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表揚(yáng),，同學(xué)們都露出了羨慕佩服的'眼光。其二,，在鼓勵(lì)干部膽工作,，指點(diǎn)他盲作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí),，能力上取得更進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開始試用階段,，宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán),，經(jīng)常有學(xué)生映：他不能把自己管住，老師不在時(shí),，經(jīng)常帶頭做一些不該做的事,。我經(jīng)過幾次單的批評(píng)教育后還是沒有好轉(zhuǎn)，后來就只能把機(jī)會(huì)給別人了,。其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,，健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,，紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

2.以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,，集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。每天一早,，我總是比學(xué)生早到校,，一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作,，然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。同時(shí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：誰是寫字標(biāo)兵比賽,，課文背誦比賽等，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，逐步形成一個(gè)健康向上,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

本學(xué)期,，學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),，良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成,。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時(shí)的衛(wèi)生檢查，和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,，學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況,。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)比也扣去了不少分，但是我還是感到很欣慰,，因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,，上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾，把課桌對(duì)整齊,，別忘了擦窗臺(tái)等等,，本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，越來越自覺,，我也可以放心地把工作交給他們自己去做,。班干部的管理能力也有所提高。比如：晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，班長(zhǎng)管得也較好,，自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很的進(jìn)步，學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè),，我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,，學(xué)生就顯得比較聽話，老師不在的時(shí)候多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),，班干部不用怎么去管理,。

三、做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作,。

1.安全工作要常抓不懈,。

一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯(cuò),，經(jīng)常利用班會(huì)課,，班會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),，防火,，防電，防溺水,，防食物中毒等方面的知識(shí),。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全,，不要和車輛搶行,。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩，不買垃圾食品,。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標(biāo)志,，課間不追諑打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故,，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué)，放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定,。經(jīng)常給學(xué)生講解,，比較什么事危險(xiǎn)，不能干,，什么事不道德,，不誠(chéng)信，要噪,。以發(fā)生在周圍的溺水事故,，交通事故為鮮活的例子，教育學(xué)生珍愛生命,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

2.衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒。

要帶好一個(gè)積極向上的班級(jí),，做好衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,，如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好，就會(huì)直接影響自己和班級(jí)的美觀,。因此,，在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來抓，一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長(zhǎng)發(fā),，衣服干凈,。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三拖兩掃的工作。

四,、堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的助,。和家長(zhǎng)成為朋友，讓他們支持我的工作,。接這個(gè)班級(jí)以來,，我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系，經(jīng)常打電話詢問孩子在家的情況,，我覺得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持,。只要我們用心和他玫通，家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們,。

連起串串足跡,，俯視遐思，歲月的流逝總在不經(jīng)意間,，季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,，只是在層層浸染中，驀然回首,，日子已經(jīng)悄然噪,。不過過去不代表未來，但過去能奠基未來,。面對(duì)這一學(xué)期的班主任工作,，自己得到了知識(shí)和閱歷，獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣,，這將為我迎來下學(xué)期的每一個(gè)艷陽天,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任了二（2）班班主任的工作，班級(jí)共有43名學(xué)生,。在這個(gè)學(xué)期里,，班級(jí)的工作重點(diǎn)是為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)小朋友的全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一小結(jié),，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正不足,。

1,、訓(xùn)練常規(guī)，培養(yǎng)好習(xí)慣。

二年級(jí)的孩子自控能力還是比較差,，紀(jì)律渙散,。一開始我就利用班會(huì)課，思品課加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,，常規(guī),，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育,，在教育過程中我先讓孩子從一點(diǎn)一滴的小事情做起,，然后不斷的反復(fù)強(qiáng)化，及時(shí)留心孩子的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài),，讓學(xué)生在及時(shí)提醒,、督促中形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。雖然剛開始時(shí)花時(shí)較多,，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺行為,，良好習(xí)慣也就可以慢慢養(yǎng)成了。

2,、選舉小班干部,，協(xié)助管理班級(jí)。

開學(xué)后,，我就留心觀察同學(xué)們的表現(xiàn),，選出學(xué)習(xí)比較好的，有責(zé)任心的,，有組織才能的,，關(guān)心集體的成為班里的小干部。然后我就把小干部們做一個(gè)明確的分工,，每人負(fù)責(zé)一塊內(nèi)容,，比如：紀(jì)律，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)等,，班級(jí)里有了這些小干部，很多事情我也省心了很多,，剛開始的時(shí)候班級(jí)衛(wèi)生每天都要自己監(jiān)督著,，有了小干部，他們就能每天監(jiān)督值日生完成值日工作,，并每天向我報(bào)告當(dāng)天值日最積極的同學(xué),，我都會(huì)在第二天給予及時(shí)的表揚(yáng),，班里的小隊(duì)長(zhǎng)們每天能及時(shí)的收好作業(yè),，他們都很認(rèn)真負(fù)責(zé)的去核對(duì)每一本作業(yè),，這樣我每天都不用當(dāng)心孩子們的作業(yè)是否有沒有上交?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”，班里有了這些負(fù)責(zé)的小班委,，不但為其他同學(xué)樹立了榜樣,，還帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。

3,、制定明確的班規(guī),。

班規(guī)是班級(jí)建設(shè)的重要組成部分，我設(shè)立班規(guī)主要從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全,、等方面著手,，紀(jì)律方面我就要求孩子們做到“課前不說話，安靜等待老師來,。課堂上,，專心聽，小小手,，不玩耍,。有問題，小手舉,，老師問,，大聲答?！痹O(shè)計(jì)一些貼近孩子的學(xué)習(xí)生活的順口溜,，讓孩子們?nèi)菀子洃洝Ｗ屗麄兏杂X地遵守紀(jì)律,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二年級(jí)孩子生性活潑，一個(gè)好的環(huán)境能更好的促使她們健康快樂的學(xué)習(xí),。我主要從以下幾點(diǎn)著手：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美的課室環(huán)境。

首先我在教室后邊開設(shè)了衛(wèi)生角,，并命名“我是勤勞的小蜜蜂”時(shí)刻督促孩子注意衛(wèi)生,，不要往地上亂扔紙屑。其次是要把桌椅和學(xué)習(xí)用品擺放整齊，要樹立自己的主人翁意識(shí),。

2,、搭建平臺(tái)，展示自我,。

我們班級(jí)是“小雨來中隊(duì)”,，在中隊(duì)角上展示著很多優(yōu)秀的同學(xué)的照片以及我們中隊(duì)外出活動(dòng)的一些精彩的記錄，同時(shí)還開設(shè)了“爭(zhēng)章欄”,，爭(zhēng)章表格上寫了全體同學(xué)的名字,，根據(jù)同學(xué)當(dāng)天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的情況,，若表現(xiàn)出色，完成任務(wù),，達(dá)到要求蓋上一個(gè)章,。反之，若沒有完成任務(wù),，或者違反紀(jì)律,、則不能獎(jiǎng)勵(lì)。同學(xué)們從表格中隨時(shí)能看到自己得了多少顆五角星,。從而激發(fā)他們努力向上,，發(fā)展自我，勇于表現(xiàn)自己,。

3,、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

每天早上督促學(xué)生進(jìn)行晨讀,，選好小老師負(fù)責(zé)領(lǐng)好全班學(xué)生的誦讀,，根據(jù)學(xué)校開設(shè)的特色（國(guó)防教育——弟子規(guī)）課程，我會(huì)把所學(xué)的內(nèi)容寫在黑板上讓學(xué)生更多的接觸,，讓他們記住內(nèi)容的同時(shí)能內(nèi)化成行動(dòng),，時(shí)刻提醒自己做的更好。

每個(gè)班主任的面前都會(huì)站著一個(gè)或幾個(gè)問題學(xué)生,，我們班的李輝雄和陳延清就是這樣的孩子,，他們上課時(shí)小動(dòng)作不停，把書本涂得不成樣子,，甚至撕書,；喜歡找別人講話，注意力不集中,，還會(huì)和同學(xué)打架,，我有些無奈,，可是孩子才剛上學(xué)，不能讓他們這些壞習(xí)慣繼續(xù)下去,，更不能因?yàn)樗麄兊奶厥舛艞壓褪柽h(yuǎn)他們,，“破罐子破摔”，也不是我應(yīng)該有的想法,，我會(huì)經(jīng)常找他們談話,，深入了解這倆孩子的性格,，然后讓他們正視自己身上的不足,，慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，同時(shí)也留心觀察孩子其它方面的表現(xiàn),，存在優(yōu)點(diǎn)的地方給予積極的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，讓他們也有獲得成功的體驗(yàn)，讓其它的孩子不能嘲諷他們,，要讓問題學(xué)生融入集體,，讓他們朝更好的一面發(fā)展，與開學(xué)初相比,，這兩個(gè)孩子進(jìn)步還是很明顯的,，我將繼續(xù)努力幫助他們，讓他們往更好的方面發(fā)展,。

家庭教育是教育人的'起點(diǎn)和基點(diǎn),，學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的配合，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都離不開家庭的正確引導(dǎo),，我也要求家長(zhǎng)積極配合老師的工作教育好孩子,，在教育過程中，有些事情單靠電話很難講清楚,，沒有與家長(zhǎng)當(dāng)面溝通,，就不可能真正全面了解學(xué)生，本學(xué)期重點(diǎn)訪了一些學(xué)習(xí)比較弱的孩子家庭,，了解了信息后以便于更好的開展工作,。同時(shí)利用校訊通將孩子的作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng)，以便于他們每天檢查孩子的作業(yè),，對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題也會(huì)電話及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，相互溝通后才能使孩子更能健康的成長(zhǎng)。

一分耕耘,，一分收獲,。對(duì)班級(jí)持久的愛已匯成優(yōu)美的激蕩人心的交響曲，看著自己的學(xué)生在一天天健康成長(zhǎng),，看著他們?nèi)〉靡淮斡忠淮蔚膭倮?，我感到無比欣慰,。以上就是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，今后還要繼續(xù)做好學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作,，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)付出更大的努力,！

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇七

在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng),，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級(jí)管理中，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在行政工作中,，作為教務(wù)處的負(fù)責(zé)人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作作為自己工作的重心,，從教務(wù)處的日常管理,，學(xué)校課務(wù)課程和安排、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量特別是九年級(jí)中考成績(jī)等提升方面投入了大量了精力,，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是針對(duì)九年級(jí)住校生的管理,，為了更好的抓好住校生的生活和學(xué)習(xí),，我經(jīng)常早出晚歸，盡早讓學(xué)生適應(yīng)住校生活,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也讓家長(zhǎng)放心，更加信任學(xué)校,。這兩年來,，湖邊中學(xué)也取得了喜人的中考成績(jī)。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況,，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量,，在符合國(guó)家課程要求和前提下，靈活調(diào)整課程設(shè)置,，調(diào)動(dòng)教師積極性,，在大家的努力下，七年級(jí)在20xx年在抽考中成績(jī)進(jìn)步明顯,。

近年來,，學(xué)校教師流動(dòng)性更大，新入職教師多,，為了讓新教師更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作,，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程，開展青年教師課堂教學(xué)大賽,，座談會(huì)等一系列措施,，來提升教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

在班主任工作中，從教十年來,，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng),，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高,。在班級(jí)管理中，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展,，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是對(duì)學(xué)生班級(jí)精神的培養(yǎng),、小組合作學(xué)習(xí)的開展,、引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等舉措，使所帶班級(jí)一直以來都學(xué)風(fēng)濃厚,、班風(fēng)純正,，學(xué)生品行端正。

在語文教學(xué)工作中,，我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。從教以來，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,，一分三率在同類學(xué)校中一直名列前茅。平時(shí)無論行政工作有多忙,，對(duì)教學(xué)工作我都沒有放松,，一直嚴(yán)格要求自己，備好,、上好每一節(jié)語文課,，一定要把學(xué)生的發(fā)展放在首位，努力做好學(xué)生成績(jī)路上的引路人,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，美好的時(shí)光總是過得這么的快，從開始從事班助工作到現(xiàn)在已經(jīng)過了大概3個(gè)月的時(shí)間了,，而這段經(jīng)歷可以說是“一言難盡”,，不說人生百味，但也有酸甜苦辣咸,。下面是我這段時(shí)間的工作總結(jié),。

在沒正式當(dāng)班助之前，只是以為它的職責(zé)就是“幫助老師,，引導(dǎo)新生”,，只要稍微用心些就能做的很好，畢竟自己也是從大一過來的,，做起來應(yīng)該不會(huì)遇到多大的困難,。但是，當(dāng)真正開始著手時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己想得太“天真”了,，從班主任的角度來看,，我們這些班助就是她的左右臂，除了請(qǐng)假,、開會(huì)等大事,，其他的事情，就直接讓我們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé),，所以我們的職權(quán)和責(zé)任就一同提高了,。例如：下達(dá)各種通知(因?yàn)榘辔€沒選，所以只能我們先下達(dá)給舍長(zhǎng),，再由舍長(zhǎng)向本宿舍人傳達(dá)),、學(xué)校活動(dòng)時(shí)需要對(duì)新生進(jìn)行組織和管理,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)新生中存在的問題并且及時(shí)給予引導(dǎo)和解決(包括各種生活上的,、學(xué)習(xí)上的,、以及思想上等等)、新生的各種請(qǐng)假要求(請(qǐng)假理由真可以說是“百家爭(zhēng)鳴”,，一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)重,、新奇，沒少讓我們這幾個(gè)班助頭疼),、組織開班會(huì)(幫助老師準(zhǔn)備班會(huì)資料,，這時(shí)也是檢查我們平時(shí)工作的一個(gè)方面了)。而從新生的角度上看,，我們是大2的學(xué)長(zhǎng),、學(xué)姐，對(duì)學(xué)校,、本系,、本專業(yè)的了解都應(yīng)該比較深，并且是他們班主任的助理,，以致我們最后都成了他們的“全職保姆”(當(dāng)然這是我們幾個(gè)班助忙里偷閑對(duì)自己的戲稱),。例如：詢問有關(guān)我們學(xué)校的一些基本資料(例如食堂、教學(xué)樓等建筑的地理位置,，雖然他們手上有介紹的手冊(cè)),、詢問本專業(yè)的一些知識(shí)以及出路(通過他們的詢問我們才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)所學(xué)專業(yè)了解還是挺少，而且為我們幾個(gè)在學(xué)習(xí)方面敲了警鐘,。由于我們是專科,，所以專升本和自考成了兩種選擇),、生活上的“難題”(學(xué)校的限電、限水,、斷電制度以及定期的衛(wèi)生檢查等),、學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的信息(哪些部門和社團(tuán)的待遇好點(diǎn)、露面機(jī)會(huì)多,，當(dāng)然還是有些學(xué)生是傾向?qū)W習(xí)的,，這才讓我們緊繃的神經(jīng)松了些)。綜上所述,，當(dāng)班助也不是那么簡(jiǎn)單的啊,。

了進(jìn)一步的認(rèn)知，也算是一個(gè)不錯(cuò)的收獲吧,。v.協(xié)助老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況建立班級(jí)制度,。由于我和另一個(gè)同級(jí)的女生同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班助，所以我們都要對(duì)這兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行觀察,，比如班風(fēng)是積極向上還是缺少活力,，是整體開朗活潑還是沉默寡言等,，從而在老師的認(rèn)可和支持下，以及班委的意見基礎(chǔ)上,，制定適合本班級(jí)的基本制度,。

1.自己的工作積極性不夠高。因?yàn)橛X得自己是男生,，只需要在男生方面進(jìn)行各方面的工作就可以了,，但是之后才知道自己在女生方面的“壞名聲”：懶，不怎么關(guān)心她們,。在這方面,，我需要也必須要在以后的其他一些工作上進(jìn)行提高。2.在解決問題上不夠果斷,，考慮不夠全面,，顧此失彼。面對(duì)新生里的一些突發(fā)情況,，有些瞻前顧后,，耽誤了時(shí)間。3.責(zé)任心不是很強(qiáng),。真正去關(guān)心他們的心理狀況或其他情況的次數(shù)和時(shí)間較少,，與他們的交流也不是很多。

綜上問題,，我決心會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中進(jìn)行改正和提高,，履行自己的職責(zé)，做好屬于自己的工作,，也算為以后的社會(huì)生活打好基礎(chǔ),。

做了這3個(gè)月左右的班助后，我發(fā)現(xiàn)在自己在各方面都有了一些改變,，不僅體現(xiàn)在工作上,，還體現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)上，而這些可以說都是這些學(xué)弟和學(xué)妹們教給我的,。

學(xué)習(xí)上,，應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)和堅(jiān)韌不放棄的信念。因?yàn)檫@些學(xué)弟和學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)上的詢問,，也使得我認(rèn)識(shí)到自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的懶散,，對(duì)以后的大學(xué)生活缺少必要的規(guī)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不斷更新,、不斷地棄之不顧,。在鼓勵(lì)他們、幫助他們的同時(shí)，我也對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)有了底,，不能出現(xiàn)“白了頭,，空悲切”的悲劇，安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和確立堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)也迫在眉睫,。

生活上,，淡化了積極地生活方式，懶散幾乎成了我現(xiàn)在的詮釋,。宿舍衛(wèi)生不達(dá)標(biāo),、生活態(tài)度有些消極、對(duì)未來缺少敢于面對(duì)的勇氣,，這些問題都是不能放任不管的,。也是新生的緣故，我對(duì)以后的大學(xué)生活甚至社會(huì)生活都有了一個(gè)堅(jiān)定的信念,，消沉被我掃地出門,，多向陽光微笑成為了我一個(gè)習(xí)慣。

思想上,，我現(xiàn)在需要做的就是：只要前面還有希望的燈塔,，就要一往無前;不管你走的路是彎的還是直的，這都是你選擇的路,，要么停滯不前,，平庸生活，要么為了自己的信念,，只管往前,。

人抓住提高自己的機(jī)會(huì)，遇事堅(jiān)持靠自己去解決,，養(yǎng)成獨(dú)立解決問題的能力,。對(duì)未來充滿希望，不管遭受到多大的打擊,，只要你還活著，就要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,，對(duì)得起自己的這一世,。這些話寫給學(xué)弟學(xué)妹們，也寫給我自己,，為自己的未來為之奮斗吧!

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇九

過去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才,。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如,，少年，自強(qiáng)不息主題隊(duì)會(huì),、“預(yù)防校園欺凌”等,。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知,、立志、活潑,、團(tuán)結(jié)”的班集體,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一,。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小班委樹立威信,；第二。在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面,；第三,。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

積極開展好文體活動(dòng),，做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。成績(jī)只能說明過去,，教無止境、學(xué)無止境,，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更大的進(jìn)步。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十

從20_年畢業(yè)來到我們學(xué)校開始,，我就一直擔(dān)任班主任，轉(zhuǎn)眼間,，班主任的這樣一個(gè)工作整整干了3年，雖然在這3年中,，沒有取得特別驕人的好成績(jī)，但也因工作性質(zhì)煉就了我的各項(xiàng)能力,，我覺得，這3年的班主任工作猶如一大筆財(cái)富,，給予了我無窮的動(dòng)力,。

身為班主任，我深深懂得教師的一言一行都在影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循著“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,，對(duì)于思想教育常抓不懈發(fā)現(xiàn)問題也做到了及時(shí)的解決,。比如說,，班中有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在課間的時(shí)候打鬧，發(fā)現(xiàn)這一問題后,，我及時(shí)利用早晨的時(shí)間給孩子講了課間打鬧的危害,，然后又結(jié)合這具體事例讓學(xué)生充分明白到這一活動(dòng)的危害性,，最后給學(xué)生提了幾點(diǎn)活動(dòng)建議，這樣一來,，學(xué)生玩的開心，我也覺得放心,。

剛接手這個(gè)班的時(shí)候，作為班主任首先是盡快熟悉班級(jí)的情況,，而選好班干部則是重點(diǎn)，因?yàn)榘l(fā)揮“小干部”的大作用,，這個(gè)不僅可以協(xié)助我更好的更輕松的工作，而且也可以通過平常的工作讓學(xué)生得到能力的提升,，這是個(gè)兩全其美的事情，所以在班干部的選撥上,，我很細(xì)心、用心,。首先讓學(xué)生自薦、推薦,，之后再進(jìn)行民主選票,，最后選出大家所公認(rèn)的班干部。接著我又針對(duì)班里的情況,，對(duì)這些新上任的班干部進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)過一些時(shí)間的指導(dǎo),，他們終于可以順利的走馬上任,。的確,，在經(jīng)歷一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活中,，這些班干部確實(shí)發(fā)揮了他們的才能，基本可以協(xié)助我做好班級(jí)中的各項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo),。例如：早晨的領(lǐng)讀,，中午的閱讀,，平時(shí)課間的紀(jì)律，衛(wèi)生等等都可以保證到良好,。不僅如此，我們班定期對(duì)這些班干部考核,，嚴(yán)格控制的權(quán)謀謀私的現(xiàn)象發(fā)生。

作為三年級(jí)的班主任,，在除了學(xué)習(xí),、紀(jì)律以外，更多關(guān)注的是學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)情況,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子在學(xué)生上基本都能保持良好,，但在平常的言行舉止上有些自私,，不友好,。于是,，我在班中，經(jīng)常對(duì)孩子們講一些行為習(xí)慣的事情,，并提醒孩子們?cè)谌粘Ｉ钪?，?yīng)該有什么的態(tài)度，接受及關(guān)懷別人,。平時(shí)，我在班上也能做到與學(xué)生促膝長(zhǎng)談,，讓學(xué)生在與我相處的過程中感受到我的態(tài)度，從而潛移默化的轉(zhuǎn)移到他們的身上,。

當(dāng)然對(duì)學(xué)生關(guān)愛還不行，還要嚴(yán),。在學(xué)習(xí)上和平常習(xí)慣的養(yǎng)成上，我仍是堅(jiān)持不懈,。早上我會(huì)早早到班,，積極組織學(xué)生讀好書,，課間也會(huì)留下來幫助孩子解決一些疑難雜癥,。中午的時(shí)候可以陪孩子一起看看書，練練字。課堂上更是嚴(yán)抓不松,，在課上,，要求孩子抱臂坐直，聚精會(huì)神認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，大膽質(zhì)疑,。而且針對(duì)課堂及課外的學(xué)習(xí)情況我們還實(shí)施了一項(xiàng)措施，就是每節(jié)課后會(huì)把發(fā)言表揚(yáng)的次數(shù)及一些成績(jī)等等以紅花的形式蓋在書上,，累積到一定程度可以換張喜報(bào)或發(fā)一些獎(jiǎng)品。雖然這是一項(xiàng)很普通的措施,，但在孩子看來，這比什么都強(qiáng),，因?yàn)檫@是老師給的榮譽(yù),。這樣,，不僅充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的積極性,，也從側(cè)面推進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。我們班還有一類所謂的“后進(jìn)生”。這些孩子說起來就令我頭疼,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)在慘不忍睹。但是我并沒有放棄,，畢竟他們來到這兒，就有學(xué)習(xí)的權(quán)利,。于是，我就經(jīng)常利用一些空檔時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行充電,，一旦他們有了進(jìn)步，就在班內(nèi)進(jìn)行鼓勵(lì),，并指導(dǎo)學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行幫助,。接著又與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,，雖然成績(jī)?nèi)圆涣钊撕軡M意，但可以看出孩子正在進(jìn)步,。我相信，只要這樣堅(jiān)持下去,，他們一定可以越來越好,。

我明白自己作為一名教師,，資歷還很淺薄,，所以做什么事情我都會(huì)格外的注意，尤其是在課堂上,。因?yàn)槊鎸?duì)的是求知若渴的孩子，為了保證孩子從我這里可以學(xué)到更多,，更專業(yè)的知識(shí),，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課,，聽課,，廣泛涉獵各種業(yè)務(wù)書籍,。例如：《班主任》《班主任工作漫談》等,。我也能積極參加各種教研活動(dòng)，從中受到啟發(fā),，從而豐富我的經(jīng)驗(yàn)。在作業(yè)的批改上,，我認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

3年的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說剛剛是個(gè)開始，在工作的各方面上我都需繼續(xù)努力認(rèn)真的做下去,。學(xué)校的各位老師都是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我一定會(huì)虛心,，踏實(shí)的向大家學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取早日成為更加優(yōu)秀的人民教師!

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十一

適用于教務(wù)處負(fù)責(zé)人兼班主任的個(gè)人工作總結(jié),，在班主任工作中,，從教十年來，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng),，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高。在班級(jí)管理中,，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在行政工作中，作為教務(wù)處的負(fù)責(zé)人,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，我始終把學(xué)校的教育教學(xué)工作作為自己工作的重心,，從教務(wù)處的日常管理，學(xué)校課務(wù)課程和安排,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量特別是九年級(jí)中考成績(jī)等提升方面投入了大量了精力,，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)。特別是針對(duì)九年級(jí)住校生的管理,，為了更好的抓好住校生的生活和學(xué)習(xí),，我經(jīng)常早出晚歸，盡早讓學(xué)生適應(yīng)住校生活,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也讓家長(zhǎng)放心，更加信任學(xué)校,。這兩年來，湖邊中學(xué)也取得了喜人的中考成績(jī),。

針對(duì)七年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提升教學(xué)質(zhì)量,，在符合國(guó)家課程要求和前提下,，靈活調(diào)整課程設(shè)置，調(diào)動(dòng)教師積極性,，在大家的努力下，七年級(jí)在20xx年在抽考中成績(jī)進(jìn)步明顯,。

近年來，學(xué)校教師流動(dòng)性更大,，新入職教師多,，為了讓新教師更好的適應(yīng)教育教學(xué)工作，實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工程,，開展青年教師課堂教學(xué)大賽，座談會(huì)等一系列措施,，來提升教師綜合素養(yǎng),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

在班主任工作中,，從教十年來，我一直擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班的班主任工作,，效果顯著，這兩年班上就讀贛州市重點(diǎn)高中人數(shù)顯著增長(zhǎng),，學(xué)校就讀高中人數(shù)再創(chuàng)新高。在班級(jí)管理中,，我始終立足于學(xué)生的身心發(fā)展，注重學(xué)生德,、智、體,、美的全面發(fā)展。通過開展一系列的班級(jí)活動(dòng),，創(chuàng)新班級(jí)管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài),、正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是對(duì)學(xué)生班級(jí)精神的培養(yǎng),、小組合作學(xué)習(xí)的開展、引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等舉措,，使所帶班級(jí)一直以來都學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)純正,，學(xué)生品行端正。

在語文教學(xué)工作中,，我不斷學(xué)習(xí),，提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。從教以來,，我一直擔(dān)任畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，一分三率在同類學(xué)校中一直名列前茅,。平時(shí)無論行政工作有多忙，對(duì)教學(xué)工作我都沒有放松,，一直嚴(yán)格要求自己，備好,、上好每一節(jié)語文課,，一定要把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，努力做好學(xué)生成績(jī)路上的引路人。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十二

在過去一年的班主任工作中,，我認(rèn)為是我和學(xué)生共同成長(zhǎng)的過程，在這一年里,，在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持助下，學(xué)生們的思想品德,、學(xué)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步提升,，我自身也得到了鍛煉,，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

班主任是學(xué)生和學(xué)校兩者相互溝通的橋梁,，在兩者中起到上傳下達(dá)的作用，與學(xué)校各級(jí)學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)相比,，班主任更能具體了解本班學(xué)生的具體情況。當(dāng)代的學(xué)生比以往的學(xué)生思想和心智都比較成熟,，看待問題,、處理問題和解決問題的思路也有些不同,。

這一代學(xué)生基本都是家中生子女,，他們講究平等,、尊重、理解,。要真正了解這一代學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況，作為班主任不能倚老賣老,、居高臨下對(duì)待學(xué)生,。其實(shí)說穿了,，他們已經(jīng)不再是小學(xué)生，他們不用我們教他們什么該做什么不該做,，他們?cè)谒枷肷弦呀?jīng)成熟，何況再過1年時(shí)間,，他們就畢業(yè)了，其中也許會(huì)有人成為我們的同事,，所以不要“小瞧”這些孩子們,。只有他們感覺你和他平等且親近時(shí),，才愿意與你有思想溝通和交流進(jìn)行,，只有這樣你才能真正了解他們的真實(shí)情況,，知道他們真正的思想,。所以班主任應(yīng)該具有良好的親合力，讓學(xué)生覺得親近,。

作為班主任，我很好地配合學(xué)校做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),、學(xué)生黨建和基層組織建設(shè)、學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè);并在做學(xué)生工作時(shí)堅(jiān)持學(xué)生的主體性,，樹立“教育、管理,、服務(wù)”三者有機(jī)結(jié)合，做到對(duì)學(xué)生要以“耐心,、愛心,、知心、細(xì)心,、慮心”。本學(xué)期,，配合學(xué)校學(xué)生處與學(xué)院積極完成困難生的資助評(píng)定工作,、20xx~2019學(xué)年的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)評(píng)比工作,。同時(shí)在學(xué)校進(jìn)行文明校園評(píng)比時(shí)，給學(xué)生召開主題班會(huì),，以學(xué)校榮譽(yù)為榮，動(dòng)員學(xué)生做好自已的本職工作,，為爭(zhēng)文明校園做出自已的努力。

這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場(chǎng)需求量的萎縮,，致使今年的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。我們班的情況很特殊，共有人數(shù)33人,，女生占19人，而女生的就業(yè)的是我一直很擔(dān)心事情。我班學(xué)生中明確要找工作的有19個(gè),，到目前為止，只簽了6個(gè),，剩余的13個(gè)人中，其中女生占到10個(gè),，幾個(gè)男生的就業(yè)基本不成問題。我最擔(dān)心得是學(xué)生因?yàn)檎夜ぷ魇艽?，?huì)產(chǎn)生一些心理問題，致使發(fā)生一些難以預(yù)料的事情,。任何事情我們必須做到防患于未然，于是我安排了宿舍長(zhǎng)和班密切關(guān)注性格內(nèi)向,、在我認(rèn)為在就業(yè)中屬于比較弱勢(shì)的幾個(gè)女生，在開招聘會(huì)時(shí)一定要多關(guān)注他們,，并不斷鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)就業(yè)充滿信心,。

并教育學(xué)生轉(zhuǎn)變舊的就業(yè)觀念,，要善于推薦自己、敢于表現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,。膽創(chuàng)新、發(fā)展自我,，為尋求新的工作環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基矗要實(shí)他們首先在各方面嚴(yán)于律己，自己的人生價(jià)值，不能憑借說教,，而應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，勤奮創(chuàng)業(yè),，不斷探索,，實(shí)事求是，發(fā)揮自己的聰明和才智,，充分展示自我，真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,。了解他們的求職意向，并及時(shí)向他們通報(bào)就業(yè)信息,，解決他們?cè)谇舐氈械膯栴}和困惑,。另外,，我們還聯(lián)系和邀請(qǐng)了瑞聯(lián)公司給我們專業(yè)的學(xué)生開了專場(chǎng)招聘會(huì)。

我們班中有考研想法的學(xué)生共14人,，比例太小，考慮到就業(yè)的壓力,，我們班的女生有多，我曾經(jīng)動(dòng)員過好幾次讓他們積極考研,，或做兩手準(zhǔn)備(考研和就業(yè))，這樣可以緩沖一下就業(yè)的壓力,，再說也可以提高自身的文化層次,。但是,，這屆學(xué)生因?yàn)榧彝ケ尘安皇呛芎?、或者是因?yàn)榭紤]到目前的就業(yè)形勢(shì)等因素,，但是選擇就業(yè)的還是占多數(shù),。對(duì)于考研的學(xué)生我們也給他們進(jìn)行了考研指導(dǎo)，助學(xué)生解決考研的疑慮：如何選擇導(dǎo)師;考研中需要指導(dǎo)注意那些事情等,。我們?yōu)榇藢ｉT邀請(qǐng)了03級(jí)應(yīng)化的畢業(yè)生經(jīng)行了面對(duì)面的交流，給我們的學(xué)生建立和上一屆學(xué)生交流的平臺(tái)，是他們可以隨時(shí)可以咨詢自己在考研中存在的問題,。

我們班的學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律一直是我的驕傲，但是也不能掉以輕心,。尤其學(xué)生進(jìn)入四以后，面臨就業(yè)和考驗(yàn)的壓力,，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度上較以前有一些轉(zhuǎn)變,，但是四的學(xué)習(xí)主要涉及到專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，是今后參加工作學(xué)以致用的基礎(chǔ),，這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不容忽視，稍有松懈就會(huì)掉隊(duì),。我常常會(huì)與各個(gè)代課老師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),、作業(yè)情況,、以及遲到曠課情況,。根據(jù)情況電話談心或直直接找學(xué)生面談,，提醒他們注意自己具體情況,。針對(duì)個(gè)別紀(jì)律觀念比較淡薄學(xué)生,，我安排學(xué)生黨員及班重點(diǎn)接觸,、助和監(jiān)督，確保不出違紀(jì)事件,。因此，把正確引導(dǎo)學(xué)生正圈理就業(yè)和當(dāng)前學(xué)習(xí)的關(guān)系貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中,，包括班會(huì)議、每次班會(huì)內(nèi)容的組織及每次跟同學(xué)的聊天等等,。助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展,。

學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情,，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串門,、跟學(xué)生聊聊天,、談?wù)勑模挥邪阉麄儺?dāng)成知己,，學(xué)生才能給我敞開心胸。他們把我當(dāng)成朋友,，很愿意與我們進(jìn)行思想交流，正是通過這個(gè)途徑我很快了解到他們的情況和表現(xiàn),，及時(shí)掌握學(xué)生中出現(xiàn)的問題，并助他們處理好這些問題,。

回顧過去的工作，雖然積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但也難免有與學(xué)生溝通交流不到位等不足之處，在今后的工作中,，還應(yīng)采取更為靈活有效的方式與學(xué)生進(jìn)行溝通,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十三

班主任工作是瑣碎,，繁忙的,，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂,。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：班級(jí)像一個(gè)大家庭,，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著,、幫助著,，互相鼓舞著、照顧著,，一起長(zhǎng)大了,，成熟了，便離開這個(gè)家庭,，走向了社會(huì)。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用,。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作,。我在這學(xué)年中是這樣做的：

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際,，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。因此,，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育,。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。故此我班學(xué)生都做得比較好,。例如：在學(xué)雷鋒活動(dòng)月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的小雷鋒,。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理,，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束,、感染、熏陶,、激勵(lì)的作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論,、評(píng)價(jià),，形成好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓的風(fēng)氣,。因此,，我注重學(xué)生的行為規(guī)范,，抓典型,，樹榜樣,，在班級(jí)中開展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制,，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，讓學(xué)生通過競(jìng)賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

有句話說：抓在細(xì)微處,，落在實(shí)效中，班主任工作只有細(xì)致入微,，才能使班級(jí)管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主,。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng),。班干部既要有管理能力,，又要民主管理,。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作,。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng),，充分讓他們自主把班級(jí)管理好,，兩個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色,。在班干部中,，我定期開展批評(píng)和自我批評(píng),，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮,，應(yīng)該更加以身作則,，成為班級(jí)中各方面的示范,。對(duì)于各方面不太自覺的同學(xué),，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步,，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分,、評(píng)比,，為期末的干部考核,、評(píng)比打下基礎(chǔ),。

集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向,、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng),，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,。因此,，兩學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,，結(jié)合我能行活動(dòng)，在班內(nèi)開展了歌唱,、演講……通過活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高,，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，學(xué)生對(duì)這類活動(dòng)樂此不彼,，興趣盎然,，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往,，就會(huì)不自覺地喜歡上這個(gè)集體,。這學(xué)期,，我班同學(xué)自己舉行了一次有趣的,，別開生面的《我和安全手拉手》的主題班會(huì),，取得了圓滿的成功。在活動(dòng)中,，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，大膽發(fā)言,，干得不亦樂乎。

只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來越好,。

大班班主任個(gè)人工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期我擔(dān)任了3班(x)的班主任,。三年級(jí)的學(xué)生相對(duì)于一年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)生,，思想稍微復(fù)雜一些,，孩子逐漸有了自己的主見和獨(dú)立的愿望,。但是,，他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還是比較模糊的,，但不再是單純的服從或顯得“不服從”,。因此，學(xué)生的思想和情緒波動(dòng)很大,。另外,，因?yàn)閷W(xué)校在開學(xué)的時(shí)候又換了班主任,，對(duì)學(xué)生的影響很大。有些學(xué)生適應(yīng)新老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,，有些學(xué)生根本適應(yīng)不了新老師,，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了很多困難,。作為一名班主任,，我深刻意識(shí)到責(zé)任重大,，任務(wù)艱巨,。以學(xué)校德育部門的要求為指導(dǎo),，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,，我主要采取以下措施進(jìn)行班級(jí)管理：

1,、狠抓日常管理,，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。

我堅(jiān)持每天早到學(xué)校早到教室，監(jiān)督規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為,。要求學(xué)生到校早,，做好兩個(gè)練習(xí)，做好班級(jí)值日衛(wèi)生,，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，絕不馬虎,，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己的一面，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì),。平時(shí)注意檢查學(xué)生的外貌舉止，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生,。

2.加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。