我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇一

第一段：引言（200字）

化學(xué)實驗作為一門重要的自然科學(xué)學(xué)科，對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用,。在進(jìn)行化學(xué)實驗的過程中,，我們不僅要掌握理論知識,，還要具備創(chuàng)新的思維方式,。通過創(chuàng)新，我們可以更好地理解化學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力,。在本文中，我將分享我在化學(xué)實驗創(chuàng)新中的一些心得體會,。

第二段：關(guān)于化學(xué)實驗創(chuàng)新的重要性（200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的有效途徑,。常規(guī)實驗的重復(fù)操作能幫助學(xué)生掌握基本的實驗技能，但只有通過創(chuàng)新實驗才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,。在創(chuàng)新實驗中,，學(xué)生需自主設(shè)計實驗方案，解決實驗中出現(xiàn)的問題,，并進(jìn)行結(jié)果分析和總結(jié),。這樣的實踐過程培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、分析能力和解決問題的能力,，有效提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的效果,。

第三段：化學(xué)實驗創(chuàng)新的心得體會（400字）

在進(jìn)行化學(xué)實驗創(chuàng)新時，首要的是選擇一個有趣且有挑戰(zhàn)性的實驗題目,。我曾經(jīng)在實驗中遇到過無法獲得預(yù)期結(jié)果的情況,，這時我會積極地嘗試不同的實驗條件和方法，進(jìn)行反復(fù)實驗,，并仔細(xì)記錄每一步操作和結(jié)果,。通過反復(fù)嘗試和總結(jié)，我不僅解決了實驗中的問題,，還找到了新的實驗思路和解決方法,。同時,，化學(xué)實驗創(chuàng)新也需要我們擁有扎實的理論知識儲備。只有對化學(xué)知識有深刻理解,，我們才能更好地進(jìn)行實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。

在實驗創(chuàng)新過程中，動手實踐和理論思考同等重要,。我們需要進(jìn)行系統(tǒng)的資料調(diào)研,，了解已有的相關(guān)實驗方法和成果。然后,，我們可以根據(jù)自己的實驗?zāi)康暮蜅l件進(jìn)行合適的改進(jìn)和創(chuàng)新,。在進(jìn)行實驗時，我們要做到嚴(yán)謹(jǐn),、仔細(xì),、耐心，確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性,。實驗結(jié)束后,，我們需要對實驗過程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和分析，找出問題并提出改進(jìn)建議,。

第四段：實驗創(chuàng)新的意義和價值（200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)發(fā)展和社會進(jìn)步具有重要意義。通過實驗創(chuàng)新,，我們可以更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識,，為科學(xué)研究提供新的思路和方法。此外,，實驗創(chuàng)新還可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和解決問題的能力,，從而提高社會創(chuàng)新能力和競爭力。實驗創(chuàng)新的結(jié)果還可以用于科學(xué)教學(xué)和科研工作,，推動科學(xué)進(jìn)步和社會發(fā)展,。

第五段：總結(jié) （200字）

化學(xué)實驗創(chuàng)新是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)造能力的重要途徑，通過實驗創(chuàng)新,，我們可以更好地理解化學(xué)知識,，培養(yǎng)科學(xué)精神和創(chuàng)造力。在實驗創(chuàng)新中,，我們需要選擇有挑戰(zhàn)性的實驗題目,，進(jìn)行系統(tǒng)的資料調(diào)研，并進(jìn)行合適的實驗設(shè)計和結(jié)果分析,。實驗創(chuàng)新不僅對個人學(xué)習(xí)有益,，也對科學(xué)研究和社會進(jìn)步具有重要意義。通過共享實驗創(chuàng)新的成果,，我們可以推動科學(xué)進(jìn)步和社會發(fā)展,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇二

要建設(shè)《分析化學(xué)與實驗》精品課程,，那么首先要了解什么是精品課程。精品課程是具有一流教師隊伍,、一流教學(xué)內(nèi)容,、一流教學(xué)方法、一流教材,、一流教學(xué)管理等特點的示范課程,。精品課程建設(shè)是“高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的一項重要內(nèi)容和先期啟動的四個項目之一。精品課程是教育部深化教學(xué)改革,，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的一項重要舉措,。其次，要明確精品課程建設(shè)的目的和意義,。搞精品課程建設(shè)應(yīng)該進(jìn)一步鞏固教學(xué)工作的中心地位,，在切實加強教學(xué)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的`基礎(chǔ)上改善,、加強高校信息化條件建設(shè),，利用現(xiàn)代化教育信息技術(shù)手段將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源上網(wǎng)并共享，使全國其他高校在實施同類課程教學(xué)的過程中能夠借鑒,、使用這些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,，在更大范圍內(nèi)提高高等學(xué)校的教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,。無論能否建設(shè)成為省級,、國家級的精品課程，搞好學(xué)科建設(shè)都是必要的,，培養(yǎng)學(xué)生的包括創(chuàng)造性思維能力和動手能力在內(nèi)的綜合能力才是最終目標(biāo),。

隨著信息化時代的到來，教育技術(shù)也在不停的更新?lián)Q代,，如今多媒體已經(jīng)成為輔助教學(xué)的重要工具,。它不僅變“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)模式為圖,、文,、聲、像并茂的動態(tài)教學(xué)模式,，更有利于提高教學(xué)效率,，增強課堂感染力，調(diào)動學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力,。但是，在多媒體使用時我們還需要注意幾個問題：首先,，多媒體是一種教學(xué)手段而不是教學(xué)目的,，注意不要過度追求多媒體手段而忽視了教學(xué)目的,，沖淡了教學(xué)主題；其次,，要注意不能用多媒體的使用代替學(xué)生思維,，更不能取代學(xué)生操作，應(yīng)該明確的是,，使用多媒體的目的是教育,，而教育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生能力。最后,，要注意的是多媒體的恰當(dāng)使用,，過大的課堂容量反而會降低教學(xué)效率?？傊?，只有恰當(dāng)?shù)倪\用，才能實現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)的真正價值,。

高水平的課堂教學(xué)是精品課程建設(shè)的必要因素,，它要求教師能在適當(dāng)?shù)那闆r下提出適當(dāng)?shù)膯栴}。例如,，在課堂引人中設(shè)問,，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；在探究過程中設(shè)問,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與,；在范例教學(xué)中設(shè)問，能促進(jìn)學(xué)生積極思考,；在課堂小結(jié)中設(shè)問,，有助于學(xué)生課后的自主學(xué)習(xí)。教師提問要講究設(shè)計,，才能激發(fā)學(xué)生思維,。問題設(shè)計的目標(biāo)要明確，層次要清晰,，難度要適當(dāng),，角度要新穎。

教師自身素質(zhì)個人能力對于課堂教學(xué)固然重要,，但從長遠(yuǎn)角度看教師隊伍的穩(wěn)定性對于整個學(xué)科的建設(shè)更為重要,。學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人以及學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該給予足夠的重視和支持，作為教師要有長遠(yuǎn)的眼光和奉獻(xiàn)精神,，以奉獻(xiàn)求支持,，腳踏實地的走好學(xué)科建設(shè)的每一步。

這次學(xué)習(xí),讓我們開拓了視野,增長了知識,對于我們開展分析化學(xué)與實驗精品課程建設(shè),進(jìn)行教育教學(xué)改革和提高本科教學(xué)質(zhì)量都具有重要的意義,。對于全面推進(jìn)大學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新思維將會產(chǎn)生較大的影響,。

做化學(xué)實驗的心得體會篇三

化學(xué)實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的.學(xué)習(xí)積極性。從上周宣布這周有實驗課,，孩子們就開始期待了,。雖然只是一次很常規(guī)的分組實驗課，卻也讓我收獲滿滿,。

首先,，實驗課中應(yīng)該貫穿學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探究能力,。實驗采取四人一小組的模式,。我發(fā)現(xiàn)有些組就合作得很好，人人有事做,，實驗進(jìn)展也很順利,。而有些組則是專人獨斷，一直是其中的一個或兩個孩子在搗騰,，其他的孩子則是置身事外,。

現(xiàn)在想來，大概有兩個原因：一是那些不參與的孩子確實是自己動手能力差,，不知道如何動手或者怕不會操作弄壞實驗器材;二是小組中的某些孩子過于強勢,，容不得他人動手操作。我想這就是一個教育契機,。在理論教學(xué)的過程中,，我們可能很難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這種差異性，但是在實驗教學(xué)的過程中,，我們就能發(fā)現(xiàn)問題,，有針對性地找相應(yīng)的孩子，告訴他們團(tuán)隊合作的重要性,。

其次，在"在做中學(xué)"才能學(xué)得深刻,。"在做中學(xué)"是美國教育學(xué)家杜威提出來的,。他認(rèn)為所有的學(xué)習(xí)都是行動的副產(chǎn)品。不經(jīng)過實踐的理論是經(jīng)不起考驗的,。

通過這次分組實驗,，我最深刻的體會是教學(xué)中不能總是站在教師的角度一廂情愿地"我認(rèn)為"."這么簡單的問題，我認(rèn)為學(xué)生肯定掌握了",這是我一貫的想法,。但是,，通過這次實驗課，我發(fā)現(xiàn)自己有些天真了,。這次實驗做的是粗鹽的初步提純實驗,，其中有一個操作是折濾紙,，把濾紙折成圓錐形放入漏斗。就這樣一個簡單的操作,，四分之一的同學(xué)不知道如何動手操作,。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。不通過"做",我們獲得的認(rèn)識永遠(yuǎn)是膚淺的,。

最后，快樂學(xué)習(xí)很重要,。從孩子們的期待,，到孩子們獲得戰(zhàn)利品(精鹽)的全過程，我看到了孩子們臉上的笑容,。愛玩是孩子們的天性,。在"玩"中快樂地學(xué)，知識才不會枯燥,，必然極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，要鼓勵學(xué)生通過自己動手操作,，自主設(shè)計實驗方案,，自主觀察實驗現(xiàn)象，最后得出實驗結(jié)論,。

感恩學(xué)校給孩子們提供了實驗平臺,，同時，我也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生充分聯(lián)系生活實際,，設(shè)計一些家庭小實驗,，讓孩子們回家做。生活無處不化學(xué),，在玩中做,，在做中學(xué)。

做化學(xué)實驗的心得體會篇四

高中化學(xué)實驗?zāi)K的教學(xué),，是增大學(xué)生實驗機會,，提高學(xué)生動手能力，訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)技能,，了解化學(xué)實驗的基本知識,，提高化學(xué)實驗素養(yǎng)和實驗?zāi)芰Γ憻挿治龊徒鉀Q實驗問題的基本思路和能力,，同時還培養(yǎng)實事求是,、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，以及熱愛化學(xué)實驗和化學(xué)科學(xué)的積極情感。實驗化學(xué)模塊讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)運用化學(xué)實驗手段進(jìn)行化學(xué)實驗探究活動,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、生活、生產(chǎn)中有意義的化學(xué)問題,，設(shè)計,、評價解決化學(xué)問題的實驗方案，收集,、處理有關(guān)實驗數(shù)據(jù),，對實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納,，并對問題作出合理的解釋,，初步揭示化學(xué)變化的規(guī)律，來提高學(xué)生的探究意識和探究能力,，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。充分體現(xiàn)了實驗化學(xué)模塊在知識與技能、過程與方法,、情感態(tài)度價值觀三個方面的作用,。初步形成運用化學(xué)實驗解決問題的能力，提高化學(xué)實驗?zāi)芰团囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

但在實施過程中,，我遇到了如下的問題：

(1)學(xué)生的實驗基本操作技能的'熟練程度，如海帶中提取碘,、酸堿的中和滴定等;

(2)學(xué)生對實驗的反應(yīng)原理的了解和認(rèn)識程度,，如乙酸乙酯制備條件的選擇;

(3)教材中實驗的設(shè)計和教學(xué)時間之間的矛盾。

做化學(xué)實驗的心得體會篇五

在做xx的實驗前,，我以為不會難做,，就像以前做物理實驗一樣，做完實驗,，然后兩下子就將實驗報告做完,。直到做完測試實驗時，我才明白其實并不容易做,，但學(xué)到的知識與難度成正比,，使我受益匪淺。

在做實驗前,，必須要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎(chǔ),，否則,，在老師講解時就會聽不懂，這將使你在做實驗時的難度加大,，浪費做實驗的寶貴時光,。比如做應(yīng)變片的實驗,，你要清楚電橋的各種接法，如果你不清楚,，在做實驗時才去摸索,，這將使你極大地浪費時光，使你事倍功半,。做實驗時,，必須要親力親為，務(wù)必要將每個步驟,，每個細(xì)節(jié)弄清楚,，弄明白，實驗后,，還要復(fù)習(xí),，思考，這樣,，你的印象才深刻,，記得才牢固，否則,，過后不久你就會忘得一干二凈,，這還不如不做。做實驗時,，老師還會根據(jù)自我的親身體會,，將一些課本上沒有的知識教給我們，拓寬我們的眼界,，使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛,。

透過這次xx的實驗，使我學(xué)到了不少實用的知識,，更重要的是,，做實驗的過程，思考問題的方法,，這與做其他的實驗是通用的,，真正使我們受益匪淺。

做化學(xué)實驗的心得體會篇六

在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,，醫(yī)用化學(xué)實驗十分重要,。我們在學(xué)習(xí)醫(yī)藥相關(guān)專業(yè)時，不僅需要學(xué)習(xí)理論知識,，還需要進(jìn)行許多實驗操作來提高我們的實戰(zhàn)能力,。在醫(yī)用化學(xué)實驗中，通過實驗操作，我們可以更加深入地了解化學(xué)的基本原理和實用技術(shù),，同時也能鍛煉我們的實驗操作能力和實驗數(shù)據(jù)處理能力,。最近，我在進(jìn)行醫(yī)用化學(xué)實驗的過程中,，也總結(jié)了一些心得體會,。

第二段：實驗前的準(zhǔn)備

在醫(yī)用化學(xué)實驗中，準(zhǔn)備工作非常重要,。首先,，需要仔細(xì)查看實驗手冊并準(zhǔn)確理解實驗流程，然后檢查實驗器材的質(zhì)量和完整性,。在開始實驗之前,，還需要進(jìn)行一些實驗前的準(zhǔn)備工作，如正確稱取樣品,、準(zhǔn)確調(diào)制試劑等,。

除此之外，還需要做好實驗環(huán)境的建設(shè),。比如保持實驗室的干凈整潔,，確保實驗環(huán)境處于安全狀態(tài)，避免化學(xué)物品與離子交換樹脂,、工業(yè)純水等誤敷混淆,，以減少大量資源和重復(fù)浪費。在實驗中,，安全是最基本的要求,，我們需要嚴(yán)格遵守實驗室的安全制度和操作規(guī)程，保障自身安全和實驗成功,。

第三段：實驗中的注意事項

在醫(yī)用化學(xué)實驗中,，我們不能掉以輕心。實驗過程中要進(jìn)行仔細(xì)觀察,，注意試劑的質(zhì)量和使用方法,，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。還需要嚴(yán)格遵守實驗的時間,、溫度,、濃度等操作條件，以及毫升標(biāo)度等精密度的要求,，確保實驗的穩(wěn)定性和可重復(fù)性,。

此外，我們也要注意對試劑的保護(hù),。比如,，化學(xué)試劑在密閉的條件下保存以防吸濕或揮發(fā),。需要與氧氣孤立的試劑應(yīng)使用惰性氣體對試劑進(jìn)行保護(hù),，保證實驗的成功性和準(zhǔn)確性,。在實驗過程中，也要注意試劑的剩余量,，并及時記錄和處理廢棄物,，保證環(huán)境的衛(wèi)生和清潔。

第四段：實驗后的數(shù)據(jù)處理

完成實驗后,，還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,。我們需要認(rèn)真計算所有實驗數(shù)據(jù)，特別是需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的平均數(shù),、標(biāo)準(zhǔn)差等統(tǒng)計計算,，以便得出更加準(zhǔn)確、可靠的實驗結(jié)果,。在數(shù)據(jù)處理過程中還要進(jìn)行誤差分析,，找出實驗中可能出現(xiàn)的誤差和原因，以便進(jìn)行改進(jìn)和完善,。

此外,，數(shù)據(jù)處理還要考慮到實驗結(jié)果的可重復(fù)性和相關(guān)性。我們需要對實驗結(jié)果進(jìn)行一定的誤差范圍和置信度的估計,，以確保數(shù)據(jù)的可靠性和科學(xué)性,。

第五段：總結(jié)和思考

醫(yī)用化學(xué)實驗是我們在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)W習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。通過實驗,，我們能夠提高實戰(zhàn)能力和科學(xué)素養(yǎng),，從而更好地適應(yīng)未來醫(yī)學(xué)發(fā)展的需求。在實驗過程中,，我們需要做好實驗前的準(zhǔn)備工作,，注意實驗中的細(xì)節(jié)和注意事項，同時還需要重視實驗后的數(shù)據(jù)處理和分析,。通過對醫(yī)用化學(xué)實驗的深入研究和實踐,，我們能夠更好地掌握這門學(xué)科的理論和實踐，為未來的醫(yī)療服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn),。

做化學(xué)實驗的心得體會篇七

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗已經(jīng)結(jié)束，總的來看,，我的收獲還是非常大的,。大學(xué)以來我只是在上學(xué)期做過無機化學(xué)實驗，實話說無機實驗跟這學(xué)期的有機實驗相比無論實驗器材,、實驗步驟還是實驗要求都是比較簡單的,，所以這學(xué)期剛開始接觸有機化學(xué)實驗時就被各種各樣不認(rèn)識的實驗儀器所嚇到了,，覺得有機化學(xué)實驗可能會比較困難，但是后來發(fā)現(xiàn)其實并不是這樣,，我們所用的教材已經(jīng)把實驗步驟講得非常詳細(xì),，而且課上老師也會給我們演示實驗裝置的搭建，會向我們講解實驗的大體流程以及實驗中需要特別注意的地方,，所以只要認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真聽講，嚴(yán)格按照老師的指示來做,，還是能夠快速,、正確地完成實驗的。

這一學(xué)期的有機化學(xué)實驗讓我學(xué)到了很多東西,，不僅讓我學(xué)到了簡單蒸餾,，減壓蒸餾，分液,，連續(xù)萃取,、點樣、升華等基本的,、常用的實驗操作,，也讓我親自感受了有機化學(xué)課上曾經(jīng)學(xué)到過的傅克反應(yīng)，帕金反應(yīng)等有機化學(xué)中重要反應(yīng)的奧妙,；不僅我體驗到了順利完成實驗,、做出預(yù)期產(chǎn)品時的喜悅和激動，也讓我學(xué)會分析錯誤的原因,，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),；但是，我認(rèn)為最為重要的是我們從實驗中學(xué)到了一絲不茍,、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)精神,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是至關(guān)重要的。

當(dāng)然,，我認(rèn)為這門課程也有一些可以改進(jìn)的地方,，我覺得可以適當(dāng)?shù)丶尤胍坏絻纱卧O(shè)計性的實驗，這學(xué)期的我們所做的實驗都不是設(shè)計性的,，只要按照教材上的步驟,，就一定能夠成功，這樣的實驗對我們這些以前沒有經(jīng)過嚴(yán)格實驗訓(xùn)練的人來說固然是十分必要的,，但是缺點就是不能充分調(diào)動大家的積極性讓大家深入思考,，有所創(chuàng)新，因此我覺得可以在最后一兩次實驗時適當(dāng)引入一些設(shè)計性的部分,，讓大家能夠針對某個問題進(jìn)行一些有創(chuàng)意的深入的思考與討論,。

最后,，請允許我向本學(xué)期實驗課的兩位老師表示衷心的感謝，沒有他們的幫助,，我不可能順利完成這學(xué)期的實驗,，不可能有如此大的收獲，謝謝,！

做化學(xué)實驗的心得體會篇八

山大化學(xué)院每年大二下學(xué)期的時候都會開設(shè)開放性創(chuàng)新實驗,。所謂開放性創(chuàng)新實驗就是動手實驗得到以前沒有的東西或是將以前的東西進(jìn)行加工處理，提高物質(zhì)的性能,、產(chǎn)率等等。開設(shè)創(chuàng)新實驗主要是為了提高學(xué)生的動手能力,、思考能力以及團(tuán)隊協(xié)作能力,，開闊學(xué)生的視野，為以后工作或是考研做準(zhǔn)備,。

我們組的實驗是將樺木醇和咖啡酸進(jìn)行酯化反應(yīng),，生成了伯醇酯化產(chǎn)物和仲醇酯化產(chǎn)物，再提純出我們需要的伯醇酯化產(chǎn)物,。在我們實際動手實驗之前,，老師給我們提供了一些關(guān)于樺木醇和咖啡酸的資料，我們自己也搜集了一些資料,，根據(jù)兩種反應(yīng)物的性質(zhì)以及在反應(yīng)中可能出現(xiàn)的問題,，我們總結(jié)了一些反應(yīng)方法，然后我們選擇了合適的反應(yīng)方法,。

實驗的時候,，操作過程和我們做有機實驗差不多，但多了一些其它的儀器和注意事項,。實驗時最重要的是要注意細(xì)節(jié)問題,，例如加熱的功率、加熱的時間,、攪拌速度,、化學(xué)試劑的加入量等。若是細(xì)節(jié)沒注意到的話,，實驗就有可能會失敗,。另外，也要注意實驗安全問題,，因為有時會因化學(xué)試劑的飛濺,、儀器的操作不當(dāng)或是儀器老舊等問題，實驗時可能會發(fā)生危險,。這就要求我們做實驗的時候,，要膽大心細(xì),、遇事不慌張、忙而不亂,。

創(chuàng)新實驗是利用我們的課余時間做的,，所以我做創(chuàng)新實驗的時間并不多，卻使我學(xué)到很多有用的東西,，更重要的是提高了我的動手能力和思考能力,，鍛煉了我的團(tuán)隊合作能力。在這次創(chuàng)新實驗中,，我學(xué)會了做實驗時要認(rèn)真仔細(xì),，但不能太死板、生搬硬套,，要思維靈活,，不拘泥于書本上的東西；做實驗時要踏實,、堅持不懈,，不能煩躁、半途而廢,；遇到困難時,，不能只想到求助于別人，自己要先思考一下,，到底是哪里出了錯,，若是想了很久都沒想出來，再請教別人,。

總之,，我非常感謝學(xué)校和學(xué)院能夠提供這樣一個可以提供自身能力的機會，感謝老師對我們的指導(dǎo)和教育,，感謝團(tuán)隊的成員們,。