隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇一

20××年8月6日至20××年8月10日我在潮州市松昌中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),。松昌中學(xué)是我的母校,，時(shí)隔兩年,，當(dāng)我重新踏進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)在那里度過幾年美好時(shí)光的校園時(shí)，心里充滿了莫名的感動(dòng),。

潮州市松昌中學(xué)地處潮安縣浮洋鎮(zhèn)大吳村,，是旅星愛國華僑吳清亮先生于1991年斥巨資捐建的一所公辦農(nóng)村普通完全中學(xué)，屬縣直學(xué)校,，20××年學(xué)校實(shí)現(xiàn)高初中分離,，成為一所農(nóng)村普通高級中學(xué)。學(xué)校校園寬敞,，環(huán)境優(yōu)美,，布局合理，校舍清新典雅,。在這里,，八方學(xué)子和諧共處,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰。學(xué)校辦學(xué)雖只有20多年,，但“愛國,、勤奮、求實(shí),、進(jìn)取”已成為良好校風(fēng),。辦學(xué)十六年來，學(xué)校規(guī)模迅速擴(kuò)大,，教學(xué)設(shè)施日臻完善,，教師隊(duì)伍不斷成長，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，成為一所具有濃厚的愛國主義情結(jié)又有現(xiàn)代教育理念,，在潮安縣乃至潮州市都享有較高聲譽(yù)的農(nóng)村普通高中的.窗口學(xué)校。

雖然回到母校激動(dòng)的心情還未平復(fù),，我還是沒忘記我來學(xué)校的任務(wù),。所以，我也花了大量時(shí)間來針對本校生物教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,。我所采用的方法主要是:調(diào)查法,，訪談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，電話與現(xiàn)在松昌中學(xué)上學(xué)的同學(xué)交流和觀察法等,。調(diào)查后經(jīng)過總結(jié)和思考,，我發(fā)現(xiàn)松昌的中學(xué)生物教育既有優(yōu)勢也存在許多亟待解決的問題。

一:生物教學(xué)的優(yōu)勢:

1.有方便的實(shí)踐條件

2.學(xué)生感性知識(shí)豐富

學(xué)校位于農(nóng)村,，學(xué)校附近有大片農(nóng)田,，學(xué)生可以直接參加生產(chǎn)勞動(dòng)，接觸動(dòng)植物及大自然的機(jī)會(huì)多,，對農(nóng),、林、牧,、漁業(yè)生產(chǎn)及動(dòng)植物等基本知識(shí)比較熟悉,，教學(xué)時(shí)恰當(dāng)?shù)乩眠@一優(yōu)勢，可以收到事半功倍的效果,。

3.實(shí)驗(yàn)材料和簡易直觀教具容易得到

現(xiàn)行教材大大增加了演示,、分組實(shí)驗(yàn)的數(shù)量，還增設(shè)有“看一看”“動(dòng)動(dòng)手”“做一做”等內(nèi)容,，這些內(nèi)容中涉及的實(shí)驗(yàn)材料在農(nóng)村很容易得到,，而且有一些較簡單的動(dòng)植物材料,，稍加整理就可以制成臨時(shí)或永久性的直觀教具,，既能節(jié)約經(jīng)費(fèi),，又能培養(yǎng)教師和學(xué)生的動(dòng)手能力。

4.因地制宜地開展研究性學(xué)習(xí)

學(xué)校附近大都有很多生態(tài)系統(tǒng),、食物鏈,、環(huán)境污染的實(shí)例，能有效地開展研究性學(xué)習(xí),，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力都有很大的好處。例如松昌中學(xué)附近有一條“黑龍江”,，教師就可以其為例講解環(huán)境污染的危害與防治等的知識(shí),。還有學(xué)校附近的農(nóng)田也是一個(gè)很好的生態(tài)系統(tǒng)供學(xué)生的學(xué)習(xí)基地。

5.教學(xué)設(shè)備較齊全

松昌中學(xué)市華僑斥資捐建,，因此在學(xué)校硬件和軟件設(shè)備上都較好和齊全,。生物教學(xué)資源也較一般的農(nóng)村學(xué)校要齊全完善，有實(shí)驗(yàn)室,，顯微鏡,，標(biāo)本等等。這給學(xué)生學(xué)習(xí)生物創(chuàng)造了很好的環(huán)境,。

二:學(xué)校生物教學(xué)的劣勢

1.生物教師資源嚴(yán)重缺乏:我個(gè)人認(rèn)為像生物這種學(xué)科性又具科學(xué)性的學(xué)科,，一定要專業(yè)對口或有很強(qiáng)的專業(yè)功底的老師來上。由于各學(xué)科之間存在差異性,，所以大學(xué)里學(xué)其他學(xué)科的人在生物教育上許多方面是無法和專業(yè)的老師相比的,。但在農(nóng)村，大多學(xué)校都沒有生物專業(yè)老師或生物專業(yè)老師嚴(yán)重不足,。就以松昌中學(xué)來說,，全校只有六七個(gè)生物專業(yè)老師，而松昌中學(xué)有54個(gè)班,，所以那些老師不得不一個(gè)人擔(dān)了很多個(gè)班,，老師會(huì)很累。

2.對相關(guān)知識(shí)的拓展較少:老師上課的內(nèi)容基本都是課本及應(yīng)試內(nèi)容,，對有些較抽象的內(nèi)容無法形象化,，有些問題只是草草帶過，沒有聯(lián)系生活舉例,，這樣的教學(xué),，乏而無味，提不起學(xué)生的興趣,，導(dǎo)致學(xué)生厭倦生物學(xué)科,。

3.老師上課的方式太陳舊:許多老師缺乏先進(jìn)的教育理念，還在一味地追求“知識(shí)與能力”而忽視了“過程與方法”的重要性?，F(xiàn)代的教學(xué)新課程改革對教師在知識(shí)結(jié)構(gòu),、思維方式,、教學(xué)能力等方面都提出了新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，如教學(xué)中要開展研究性學(xué)習(xí),，教師要想對學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo),。而學(xué)校生物教師的教學(xué)方式單一，固守著傳統(tǒng)的“一張嘴,，一根粉筆,，一幅圖，一言堂,，滿堂灌”的教學(xué)方法,，面對教育變革，就不那么容易接受,。

4.不能很好的利用教學(xué)資源,，浪費(fèi)了實(shí)驗(yàn)室與標(biāo)本等的資源，而學(xué)生的知識(shí)只停留在書本理論上,，不懂實(shí)際操作,。

5.課堂教學(xué)質(zhì)量不高:老師上課方式老化，不善激發(fā)學(xué)生的思維,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;學(xué)校和老師只追求高分率,，對部分知識(shí)只求速記和熟記，不求甚解,，學(xué)生無法提起對生物的興趣,。

6.家長及社會(huì)人群的不重視:不少家長一直抱著偏見，認(rèn)為生物是偏科,，認(rèn)為學(xué)好數(shù)理化就行,，因此對學(xué)生的生物學(xué)習(xí)也不關(guān)心，導(dǎo)致學(xué)生也對生物的學(xué)習(xí)沒多大的關(guān)心,，只是應(yīng)付考試而已,。

通過一個(gè)星期的調(diào)查，我對母校的生物教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，以前那些司空見慣的事情都有了全新的見解,。

我覺得農(nóng)村學(xué)校的教育資源本就不如城市的先進(jìn)，所以像生物這種學(xué)科就要充分利用好自己特有的資源來進(jìn)行教學(xué),，應(yīng)該都組織教學(xué)活動(dòng)課,，讓學(xué)生走出教室走出課本，到大自然中去學(xué)習(xí),，開啟他們的想象力,。教師應(yīng)改善自己的教學(xué)方式，善用資源，善于利用一切可能,，提高學(xué)生的積極性和對生物學(xué)習(xí)的興趣,。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。學(xué)生對生物學(xué)有無興趣直接影響學(xué)生對本學(xué)科知識(shí)的掌握程度,，從而影響學(xué)生的各方面。因而,，農(nóng)村學(xué)校的生物教師應(yīng)在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際,，在適當(dāng)實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，搞好生物教學(xué),，讓學(xué)生自己也參與進(jìn)教學(xué)活動(dòng)中,，不能一味的灌輸，而不管學(xué)生是否接受了,。學(xué)校也應(yīng)提高生物教師的整體素質(zhì),，多招一些招聘生物專業(yè)的本、?？苾?yōu)秀畢業(yè)生充實(shí)農(nóng)村學(xué)校生物教師隊(duì)伍,。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，鼓勵(lì)在職生物教師積極參加繼續(xù)教育,。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇二

我的家鄉(xiāng)在銅梁,，這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人,，但我最喜歡的是銅梁的鄉(xiāng)村,，那里一年四季都美麗誘人。不信,，你看!

春天,，樹木抽出了新的枝丫，農(nóng)田里的農(nóng)作物從土里鉆出來,，觀察著奇妙的世界,，呼吸著新鮮的空氣，旁邊一朵朵的鮮花綻開笑臉,，有的開了兩三片花瓣兒,，有的還是含苞欲放的花骨朵，但是看起來像是要馬上劈裂開來,。風(fēng)一吹,，他們就翩翩起舞，開心的玩耍,，可熱鬧了!可開心了!

夏天,，荷花欣然怒放，它們一個(gè)個(gè)像亭亭玉立的小姑娘。每一朵荷花都很美,，如果把眼前的美景畫作一幅畫,，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呀!這個(gè)時(shí)候，農(nóng)作物長大了一些,，不再貪玩,，開始成長。

秋天,，到了人們豐收的日子了,，那些果實(shí)已經(jīng)成熟了，有黃澄澄的梨子,，紅通通的蘋果……菊花也開了,，有紅的、白的,、紫的……五彩繽紛,，五顏六色。還有一股香味撲鼻而來,。

冬天,，其他花都凋謝了，唯獨(dú)梅花一直堅(jiān)持獨(dú)自在冬天盛放,。我們要學(xué)習(xí)梅花這種堅(jiān)韌的精神,。

這就是銅梁鄉(xiāng)村的美景!

評語：作者筆下的鄉(xiāng)村美景，各有各的特色,，不同季節(jié)的景物,，都展現(xiàn)出來不同的活力。描繪了一幅美麗的鄉(xiāng)村畫卷!

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇三

成績?yōu)榱嫉耐瑢W(xué)請抄寫下面的評語：

該生能按照學(xué)校要求完成暑期社會(huì)調(diào)研的任務(wù)并獨(dú)立完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫工作,。

能夠結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,，數(shù)據(jù)有效。社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容完整,，邏輯清晰,，能結(jié)合已學(xué)到的專業(yè)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)中的問題，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。

成績?yōu)橹械耐瑢W(xué)請抄寫下面的評語：

該生能按照學(xué)校要求完成暑期社會(huì)調(diào)研的任務(wù)并獨(dú)立完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫工作,。

能夠結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，數(shù)據(jù)有效,。社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容比較完整,，能夠解釋部分現(xiàn)實(shí)中存在的問題，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng),。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇四

今天,，我和爸爸一起做了項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)-自制泡泡機(jī)，我是在百度視頻上學(xué)會(huì)的。

需要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)空杯子,、一根吸管,、少許洗潔精、少許洗衣粉和少許的白糖,，還有一些清水,，我從冰箱里拿了根吸管，可是白糖用完了,，不過這并不影響這小實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,，然后我又從廚里拿了少許的洗潔精，又從廁所里拿了少許的洗衣粉,。

實(shí)驗(yàn)的步馬聚是這樣的：

第一步：把洗潔精擠一點(diǎn)兒在空杯子中;

第二步：把一些清水倒入杯中;

第三步：把一勺洗衣粉倒入杯子中;

第四步：把吸管插入杯中不停攪伴二分鐘，就能吹出美麗的大泡泡,。但是如果吹的太輕會(huì)吹不起來,，如果吹的太重泡泡就會(huì)薄到外面去，所以不自吹的太輕也不能吹的太重,。

第一次實(shí)驗(yàn)我失敗了,，我對著視頻又看了一遍，原來是我把洗衣粉加少了,，第二次我吸取了第一次的不足和經(jīng)驗(yàn),，第二次我終于成功了。

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了一個(gè)道理,，做什么事情都有它的步驟和要求,，如果沒有按照步驟和要求來做，那么就不會(huì)成功,。

評語：自制泡泡的實(shí)驗(yàn)過程清楚明白,，最令人驚喜的是你的書寫進(jìn)步很大，老師給你一個(gè)大大的贊!

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇五

了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因,。

二,、調(diào)查時(shí)間

20**年7月至9月。

三,、調(diào)查范圍

xx小學(xué)六年級學(xué)生50名,。

四、調(diào)查方法

1)觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容,。

2)談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因。

五,、調(diào)查結(jié)果

1)小學(xué)生為什么說話不文明：

(1)由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒,，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。

(2)由于他人的行為,、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號(hào)。

(3)很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時(shí)候,，甚至難過的時(shí)候。

(4)還有大部分人表示,，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視,、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。

2)小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：

(1)心里有一種莫名其妙的舒服感,。

(2)有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。

(3)聽到周圍的人講過文明語言,，所以不認(rèn)為有什么不對的地方。

3)小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：

(1)玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮,，然后互相用語言攻擊,。

(2)公共場合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。

(3)暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話,。

六,、分析

1)小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里,、社會(huì)上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言,、舉止都會(huì)受到影響。

2)高年級小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一,，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意,，但造成的影響很不好,。

3)高年級學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué),，這也是講不文明語言的原因之一。

4)現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣,、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人,，這也是原因之一,。

七、思考

中國歷來有“禮儀之邦”的美稱,。作為現(xiàn)代中國人,，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生,，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明,、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展,。我覺得要提高自己的自身修養(yǎng),，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們,，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們,，請你們以身作則,，給我們樹立起榜樣來,，讓我們一起營造文明的氛圍。

1.小學(xué)生調(diào)查報(bào)告

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調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇六

防近視,。

2.調(diào)查方法

1.看有關(guān)的書籍和報(bào)刊,。

2.上網(wǎng)瀏覽。

3.防問,，了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,，以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢

3調(diào)查情況和資料整理

1.近視的原因：在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時(shí)間看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。

放平,。 2.多到外面去看看,，不要用臟手擦眼睛，眼睛疲鍵的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,，注意讓眼睛休息,。

4.結(jié)論

如果大家不想近視的話，就按照我的方式去做,，這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了,。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇七

1.該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為人師表,，處處嚴(yán)格要求自己,。擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，思想政治素質(zhì)較高,，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)管理協(xié)調(diào)能力，能做到廉潔自律,，工作勤勤懇懇勇于開拓銳意創(chuàng)新,，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

3.該同志思想政治素質(zhì)高，具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力,，工作作風(fēng)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作實(shí)效突出,，能做到廉潔自律，寬以待人,。

4.該同志有良好的道德修養(yǎng)和堅(jiān)定的政治方向,。在各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中能認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析總結(jié)自身情況,，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中,。在平時(shí)工作生活中，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能和同事們和睦相處,，互相幫助。

5.該同志綜合素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。能比較全面地掌握業(yè)務(wù)知識(shí)和我單位重點(diǎn)工作,，有較強(qiáng)的溝通能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠勝任自身的本職工作,。

6.該同志工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，業(yè)務(wù)能力扎實(shí),，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀,，勝任崗位工作,，對待所負(fù)責(zé)工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性意見,，有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,，做事踏實(shí)行為規(guī)范與其他同事相處融洽。

7.該生在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。

8.某某某同志從某單位宣傳科借調(diào)到報(bào)社，在報(bào)社某部從事編采工作,。個(gè)月來,，該同志謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真履行職責(zé),，扎實(shí)開展工作,，始終保持了思想上的先進(jìn)性，工作上的主動(dòng)性創(chuàng)造性和實(shí)效性,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。

9.該同志思想政治立場堅(jiān)定，具有較強(qiáng)的政治敏銳感,，在重大原則問題上旗幟鮮明,，在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應(yīng)時(shí)代的變化和工作的需要,，不斷加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí),，工作勤勤懇懇,，任勞任怨。

10.在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，該同志在干中學(xué),，在學(xué)中干，較短的時(shí)間內(nèi)基本掌握了編采業(yè)務(wù),，工作中按照嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?，在部室領(lǐng)導(dǎo)同事的帶領(lǐng)和幫助下深入生產(chǎn)礦井非煤企業(yè)機(jī)關(guān)部室進(jìn)行采訪，較好完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。個(gè)月共采寫篇稿件,，編版塊，杜絕了政治上的差錯(cuò),。

11.該同志能夠嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守新聞中心各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到不早退，堅(jiān)守工作崗位,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，遵守崗位行為規(guī)范要求，恪守新聞職業(yè)道德,，清正廉潔,，具備了新聞工作者的條件。

12.該學(xué)生成績優(yōu)秀,，平時(shí)樂于助人,，善于動(dòng)腦，為班級的進(jìn)步做出了一定的貢獻(xiàn),，在平時(shí),，該同學(xué)很好的體現(xiàn)了新一代高中生的良好素質(zhì)，在課上認(rèn)真聽講,，善于動(dòng)腦思考,，在課下樂于幫助同學(xué)，使其共同進(jìn)步,，該同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué),，樂于助人，真誠對待每一位同學(xué),，善于觀察,，樂于思考，成績不斷進(jìn)步,，為文明班級建設(shè)做出了較大的貢獻(xiàn),。

13.xxx同志在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,，出色的完成了本次實(shí)習(xí)。

14.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽,，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦,，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評!

15.貴校xx同學(xué)于xx時(shí)間來我單位xx部門實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。

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調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇八

（一）**市職業(yè)教育資源基本情況。

當(dāng)前,，在哈中高等職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有227所,，其中中職類204所，分別為職業(yè)高中47所（其中城市25所,、農(nóng)村22所）,，中專119所，技工學(xué)校44所,，在哈高職院校23所,。從城鄉(xiāng)分布情況看，城市200所,，農(nóng)村27所,。從辦學(xué)主體看，屬于政府興辦的47所,，行業(yè)興辦的146所,，企業(yè)興辦的27所,，社會(huì)力量興辦的7所,。我市中高等職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置的專業(yè)共有116個(gè)，其中中等專業(yè)90個(gè),；高等專業(yè)26個(gè),。

（二）**市職業(yè)教育工作情況。

學(xué)校151中并入該區(qū)職教中心,，建成對農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地,。這個(gè)切都為全市職業(yè)教育大發(fā)展,、快發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

黨的xx大做出了東北老工業(yè)基地調(diào)整改造的重大戰(zhàn)略決策,，對我市職業(yè)教育發(fā)展提出了更高的要求,，市政府從xx年初開始組織力量，對我市職業(yè)教育如何更好地為振興我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)實(shí)行了廣泛的調(diào)研,，聽取了各方面相關(guān)人員的意見和建議,，同時(shí)，還組織相關(guān)人員赴沈陽,、大連,、長春實(shí)行實(shí)地考察，摸清了我市職業(yè)教育基本情況,、存有的主要問題,，并提出了對策。今年4月20日,，召開了全市職業(yè)教育工作會(huì)議,，《哈爾濱市關(guān)于大力推動(dòng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》即將出臺(tái)?？偟目?，我市職業(yè)教育正面臨大發(fā)展的趨勢。

二,、**市職業(yè)教育存有的問題

一是重視職業(yè)教育的社會(huì)氛圍不濃,。調(diào)查表明，有95.2%的人認(rèn)為,，因?yàn)楫?dāng)前社會(huì)人們普遍認(rèn)為上大學(xué)尤其是上大學(xué)才是成才的出路,，特別是高校擴(kuò)招引發(fā)的“普高熱”以及“精英”教育的觀點(diǎn)，導(dǎo)致了社會(huì)人才觀和擇業(yè)觀的偏頗,，從而造成了社會(huì),、家長、學(xué)生對職業(yè)教育的輕視,。一些單位用人標(biāo)準(zhǔn)的唯學(xué)歷傾向以及不嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)就業(yè)準(zhǔn)入制度,，企業(yè)急功近利的短期行為和擔(dān)心培訓(xùn)后技術(shù)工人“跳槽”、“雁南飛”,、“為人做嫁衣裳”的顧慮,，致使一些企業(yè)不愿意在培訓(xùn)技術(shù)工人上花錢。另外,，主流媒體對職業(yè)教育的宣傳乏力,，也直接影響了全社會(huì)對職業(yè)教育的重視水準(zhǔn)。

二是職業(yè)教育多頭

管理、缺乏統(tǒng)籌,。當(dāng)前,，我市職業(yè)技術(shù)教育。從管理主體看,，存有教育部門,、勞動(dòng)部門和其他20多個(gè)行業(yè)管理部門。從管理層級看,，主管職業(yè)教育的既有市,、縣（縣、市）級部門,，也有省級部門,。因?yàn)槎囝^管理，難以形成發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育牟全市一盤棋,。職業(yè)教育資源沒有得到充分利用,，存有不同水準(zhǔn)的閑置，未能發(fā)揮辦學(xué)效益,。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇九

xx在我校實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，服從分配,尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

同時(shí),，該生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。.

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇十

2010年10月8日至11月20日,筆者在雷州市客路一中實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間,筆者對兩水中學(xué)的素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行了比較深入的思考與研究,并以高二級學(xué)生為例采用訪談?wù){(diào)查,、查閱相關(guān)資料等方法對學(xué)校進(jìn)行了分析與調(diào)查,現(xiàn)將有關(guān)現(xiàn)狀,、問題及相應(yīng)的改善措施總結(jié)如下:

一,、素質(zhì)教育實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查分析:

客路一中是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),大部分學(xué)生來自農(nóng)村,所以從學(xué)生角度來調(diào)查來看素質(zhì)教育實(shí)施的成果,看對學(xué)生素質(zhì)的提高是否真的起到作用,。調(diào)查顯示,高二級的學(xué)生99.5%都參加了學(xué)校組織的各式各樣課外活動(dòng),有體育、藝術(shù),、競賽等,但是只有4.55%的學(xué)生認(rèn)為自身素質(zhì)確實(shí)得到了很大提高,22.73%的學(xué)生認(rèn)為有一定提高,而超過一半54.55%的學(xué)生認(rèn)為收獲不大,18.18%的學(xué)生認(rèn)為自己對學(xué)校組織的活動(dòng)興趣不大,從中得不到提高,。素質(zhì)教育還包括全面提高每個(gè)學(xué)生思想品德素質(zhì)、道德素質(zhì),。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),45.45%的學(xué)生并不認(rèn)為自身的道德思想素質(zhì)有提高,甚至有18.18%的學(xué)生認(rèn)為與上一輩相比,思想道德素質(zhì)有所降低,。筆者了解到,有些教師認(rèn)為現(xiàn)在的初三學(xué)生缺乏遠(yuǎn)大理想,缺乏吃苦精神、缺乏甚至根本沒有信仰,。過去說為祖國學(xué)習(xí),、為人民服務(wù),而現(xiàn)在由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌,越來越多的中學(xué)生把學(xué)習(xí)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來。

二,、素質(zhì)教育實(shí)施過程中的制約因素:

素質(zhì)教育既是一個(gè)理論問題,又是一個(gè)實(shí)踐問題,但歸根到底是一個(gè)實(shí)踐問題,。所以兩水中學(xué)的素質(zhì)教育的實(shí)施是受許多因素制約的,綜合起來,主要有幾個(gè)方面:

一是教育觀念。素質(zhì)教育是以學(xué)生為中心的教育,是凸現(xiàn)學(xué)生主體性的教育,是充分開發(fā)學(xué)生潛能的教育,。但現(xiàn)實(shí)中,農(nóng)村家長們的觀念常常是"讀書--考大學(xué)--當(dāng)官"的思想,所以把傳授知識(shí)與提高素質(zhì),、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、面向全體與因材施教,、考試與素質(zhì),、智育與其他方面的教育分割開來。錯(cuò)誤的觀念不轉(zhuǎn)變,素質(zhì)教育就不可能走上正途,。

二是教師隊(duì)伍,。素質(zhì)教育不只是對學(xué)生的要求,它首先是對教師的要求。實(shí)施素質(zhì)教育,關(guān)鍵在教師,。一個(gè)素質(zhì)不高,、缺乏創(chuàng)新意識(shí)的教師不可能培養(yǎng)出高素質(zhì)的創(chuàng)造性人才,而教師狀況的根本改變卻不是一朝一夕能夠?qū)崿F(xiàn)的。

三是課程建設(shè),。且不說課程的內(nèi)容改革是個(gè)難題,單就課程的形式而言,要實(shí)現(xiàn)由教師的"教材"向?qū)W生的"學(xué)材"轉(zhuǎn)變,也不是一件容易的事,。

四是考試制度。中考作為選拔初中學(xué)生能否到高中學(xué)習(xí)的一種比較公正的手段是不能取消的,只要考試存在,應(yīng)該就具有合理性,。問題的關(guān)鍵是什么樣的考試能把學(xué)生真正的素質(zhì)考出來,減少偶然性和片面性,這又是一個(gè)難題,。

五是教育評價(jià)。評價(jià)是檢驗(yàn)教育質(zhì)量的重要手段,。但屬于情感和價(jià)值觀念方面的內(nèi)容能否評價(jià)出來?用什么方法來評價(jià)?誰來評價(jià),是社會(huì)還是學(xué)校?如果沒有一套行之有效的評價(jià)手段,素質(zhì)教育的尷尬局面就很難改變,。

三、

素質(zhì)教育是以培養(yǎng)能力,、發(fā)展個(gè)性為目的的基礎(chǔ)教育,是要通過努力使學(xué)生學(xué)得"自由",學(xué)得"主動(dòng)",促進(jìn)他們主動(dòng)發(fā)展,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,以保證他們的身心得到健康全面的發(fā)展。通過本次調(diào)查筆者認(rèn)為要全面貫徹教育方針,進(jìn)而全面提高素質(zhì)教育的質(zhì)量,應(yīng)注意如下幾個(gè)方面的工作:

第一,強(qiáng)化責(zé)任感教育力度,道德理論知識(shí)教育與道德責(zé)任行為教育的結(jié)合,。

重視道德責(zé)任行為教育就是要在道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,把整個(gè)社會(huì)倡導(dǎo)的道德規(guī)范內(nèi)化為主體的道德義務(wù),并自覺履行這些義務(wù),。可以通過教學(xué),、共青團(tuán),、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、班會(huì),、班主任工作等多種活動(dòng)形式來開展教育。

第二,強(qiáng)化責(zé)任感教育力度,應(yīng)注重養(yǎng)成教育,。

相應(yīng)的家務(wù)勞動(dòng),家長給予具體安排落實(shí),學(xué)校定期的監(jiān)督和檢查,并在校園里定期開展家務(wù)勞動(dòng)競賽和表演活動(dòng),通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感,逐步具有集體,、社會(huì)責(zé)任感。第三,建立素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制,調(diào)整和規(guī)范教育行為,。

按照素質(zhì)教育的要求,哪些提倡做,哪些反對做,哪些禁止做,都要有章可循,。修改完善中小學(xué)校的教育評估制度。切實(shí)通過評估,引導(dǎo),、調(diào)控和激勵(lì)基礎(chǔ)教育行為,保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展,。完善師生互評制度,賦予學(xué)生實(shí)在的評價(jià)權(quán)利。獎(jiǎng)懲制度要面向全體并促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。此外要改善辦學(xué)條件,搞好學(xué)校建設(shè),。

第四,突出素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),深化課程教學(xué)改革。

學(xué)校必須按照教學(xué)計(jì)劃的要求開設(shè)課程,堅(jiān)決制止那些只重視開設(shè)應(yīng)考學(xué)科,忽視甚至放棄那些不參加考試的課程的應(yīng)試教育現(xiàn)象,。要深化教學(xué)改革,尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體性,發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生得到生動(dòng)活潑的發(fā)展,。素質(zhì)教育必須承認(rèn)城市和農(nóng)村、發(fā)達(dá)地區(qū)和貧窮落后山區(qū)存在的差異,在課程方面要體現(xiàn)出這種差異,使不同的地區(qū)有較大的選擇彈性,。同時(shí),學(xué)校還可以開設(shè)活動(dòng)課程和選修課程,以適應(yīng)不同學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的需要,。

第五,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

面實(shí)施素質(zhì)教育,對教師的素質(zhì)提出許多新的要求,。教師必須加強(qiáng)師德修養(yǎng),敬業(yè)愛崗,關(guān)心,、尊重和一視同仁地對待每一個(gè)學(xué)生;教師必須樹立素質(zhì)教育思想;教師必須有比較淵博的知識(shí)和比較廣泛的興趣愛好,能對學(xué)生個(gè)性特長的發(fā)展提供幫助;教師必須努力鉆研和掌握心理學(xué)、教育學(xué)知識(shí),能夠熟練地掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)方法和教學(xué)手段,。在提高教師素質(zhì)的同時(shí),必須尊重和關(guān)心教師,提高他們的社會(huì)地位和待遇,改善他們的工作和生活條件,充分發(fā)揮教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇十一

1,、本報(bào)告結(jié)構(gòu)完整,，格式規(guī)范，主題突出,，層次清楚,，邏輯性強(qiáng),，文筆流暢。

2,、本報(bào)告體現(xiàn)了調(diào)查研究的全過程,，有明確的調(diào)查計(jì)劃，調(diào)查對象選取科學(xué),，調(diào)查目的明確,，調(diào)查內(nèi)容充實(shí),，并設(shè)計(jì)了合理的調(diào)查問卷,，保證了調(diào)查的順利進(jìn)行；設(shè)計(jì)好調(diào)查問卷,，并進(jìn)行了測試,，測試結(jié)束分析了問卷的信度，對調(diào)查數(shù)據(jù)通過spss13.0進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析,；將分析結(jié)果通過圖表的形式表現(xiàn)出來,，圖表直觀形象，整體感覺明晰,，從而對數(shù)據(jù)有個(gè)更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),。

3、作者對資源需求的各個(gè)方面的數(shù)據(jù)都進(jìn)行了合理分析,，得出了每種類型資源的需求程度,、學(xué)生喜歡的資源內(nèi)容形式及資源的媒體呈現(xiàn)方式，并給出對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源建設(shè)的啟示,，接著提出了對免費(fèi)師范生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)的三個(gè)合理化建議,，具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，對實(shí)現(xiàn)免費(fèi)師范生職前職后一體化的教育和培訓(xùn)體系建設(shè)有重要意義,。

調(diào)查報(bào)告評語簡潔篇十二

該生表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣,、豐富而懇切。

上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí),。該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn),。