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2023年學(xué)生寫建議書意見評(píng)語 學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)管理意見建議書(大全8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-17 17:56:05
2023年學(xué)生寫建議書意見評(píng)語 學(xué)生班級(jí)學(xué)風(fēng)管理意見建議書(大全8篇)
時(shí)間:2023-10-17 17:56:05     小編:薇兒

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇一

對(duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議管理的目的是:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,將來更好地適應(yīng)社會(huì),。

一,、管理工作要耐心細(xì)致(耐心細(xì)致管班級(jí))經(jīng)常深入教室,、宿舍,、食堂,、勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等,,了解學(xué)生情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理,。

二、要注重培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,,對(duì)班級(jí)做到知情,。(班委協(xié)助管班級(jí))

三、必須在入學(xué)初即對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想,、紀(jì)律,、安全、衛(wèi)生等方面的教育,。(教育先行管班級(jí))

四,、制定經(jīng)全班學(xué)生討論通過的班級(jí)規(guī)章制度(要在《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》允許的條件下,,并且具有可操作性),。

(制度約束管班級(jí))

五,、樹立樣榜,。(身邊的人和事可感,、可親、可近,、可學(xué))(榜樣示范管班級(jí))學(xué)校的德育工作是在以學(xué)生“十星”評(píng)比為具體的1載體來展開的,。學(xué)生“十星”內(nèi)容涵蓋了學(xué)生學(xué)校生活的各個(gè)方面,,請(qǐng)各班加以貫徹和落實(shí)。

六,、要加強(qiáng)學(xué)校,不斷提高管理水平,。

(提高素養(yǎng)管班級(jí))

七、要敢管,、能管,、善管,、齊管(齊抓共管),。(敢能善齊管班級(jí))

不可養(yǎng)鼠為虎。(學(xué)生像彈簧,,你弱他就強(qiáng))

八、要大處著眼,、小處著手,。(小處入手管班級(jí))

(1)愛護(hù)公物;(2)搞好衛(wèi)生;

(3)學(xué)會(huì)尊重;(4)學(xué)會(huì)感恩;

(5)要講禮貌;(6)要增強(qiáng)集體觀念;

(7)注意引導(dǎo);(8)教師要做學(xué)生的楷模,。

九,、班級(jí)管理工作要從頭開始,,貫穿始終,。

(貫穿始終管班級(jí))

十、上好每一節(jié)班會(huì)課,,并認(rèn)真組織每一次活動(dòng),。

(班會(huì)引導(dǎo)管班級(jí))

成功的班會(huì)課對(duì)一周的班級(jí)管理工作具有很好的促進(jìn)作用,。

要做一個(gè)合格的班主任,,就必須做到:教學(xué)過硬,,管理到位,,剛?cè)嵯酀?jì),,寬嚴(yán)適度,。

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇二

六中某班全體教師:

您們好!

我代表全家人向以王云老師為首的全體任課教師,,表示最完美的祝愿和最衷心的感謝!真誠(chéng)地向您們說一聲:“尊敬的各位辛勤的園丁,,您們辛苦了!”同時(shí),,也對(duì)六中校領(lǐng)導(dǎo)治校有方,,成績(jī)卓著,,表示欽佩和贊賞!

如今,,六中像一顆璀璨的明珠,,照耀著本市及周圍市縣的遼闊大地,,吸引著成千上萬家長(zhǎng)的目光,激蕩著無數(shù)莘莘學(xué)子渴求知識(shí)的.心房,,成就著學(xué)生們“知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富,、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?六中近六年來取得的驕人的成績(jī),,人們有目共睹,,心知肚明,。

把孩子送到這樣高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量的學(xué)府,,我們家長(zhǎng)放心!把孩子交給這樣的兢兢業(yè)業(yè),、愛生如子,、教學(xué)有方的教師,,我們家長(zhǎng)歡心!我們?yōu)樽晕业暮⒆庸冢茉谶@樣的名校,,得到這么多名師的教誨,感到無比的高興和無尚的光榮!我們也堅(jiān)信:孩子能在六中這座知識(shí)熔爐里鍛燒,、錘煉,,定能成為一塊好鋼!

郭磊這次取得了第六名的優(yōu)異成績(jī),,我們十分高興!我再次向王老師、李老師,、楊老師等全體任課教師,,表示最誠(chéng)摯的謝意!學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,,都凝聚著老師超多的汗水和心血!愿各位教師再接再厲,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共鑄新的輝煌!愿年終取得更加優(yōu)異的成績(jī),,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)證明:240班的教師群體,是一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的群眾,是一個(gè)攻無不克,、戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),,是六中優(yōu)秀教師的代表隊(duì)!

正如王老師所說的一樣,,為了孩子的發(fā)展,,每個(gè)家長(zhǎng)都有職責(zé)支持學(xué)校的工作,,每個(gè)家長(zhǎng)都有義務(wù)配合老師的教學(xué),。為響應(yīng)班主任王老師的號(hào)召,,我提幾點(diǎn)期望:

我期望郭磊在年終考試中,持續(xù)班級(jí)前三名,,重新闖進(jìn)年級(jí)前百名!我想對(duì)孩子說:“你是塊金子,,就要發(fā)出耀眼的光芒;要敢于和優(yōu)秀的同學(xué),,開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,,戒驕戒躁,,勇奪冠軍,記?。邯M路相逢勇者勝!你是最棒的,,你永遠(yuǎn)是父母的期望和驕傲!”

期望班主任王老師,給予郭磊更多的幫忙和指導(dǎo),,使他學(xué)會(huì)巧妙地處理班務(wù)和學(xué)習(xí)和關(guān)系,,既能成為班主任老師的得力小助手,,又能成為學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁!期望郭磊每一天堅(jiān)持寫小字和日記,,養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣,,也不愧為以鋼筆書法見長(zhǎng)的王老師的弟子!千萬不要辱沒了老師的門風(fēng)!推薦王老師選派幾名小助手,幫你檢查日記和作業(yè),,以減輕老師的沉重負(fù)擔(dān),。

期望李老師在數(shù)學(xué)上指導(dǎo)郭磊克服馬虎大意的缺點(diǎn),,把知識(shí)學(xué)深學(xué)透,。以利于他的成績(jī)穩(wěn)步發(fā)展,,避免大起大落現(xiàn)象的出現(xiàn),。

期望楊老師對(duì)郭磊這樣小學(xué)沒學(xué)過英語的學(xué)生,予以更多的關(guān)注,,以利于學(xué)生完成從小學(xué)到中學(xué)的順利過渡,。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,,熟練朗讀和背誦英語課文,。提倡學(xué)生課余聽英語磁帶,,以提高學(xué)生的聽力水平!也請(qǐng)楊老師注意休息,,別累壞了身體,。

期望任課老師對(duì)不一樣的學(xué)生提出不一樣的要求:上游的要吃得飽,,中游的要吃得好,,下游的要消化了!我期望老師們,,更多地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,,讓學(xué)生們:百尺竿頭,更進(jìn)一步!

敝人實(shí)在是班門弄斧,,不足之處,敬請(qǐng)一笑了書信格式范文,。為什么家長(zhǎng)總是一廂情愿,、指手劃腳,、喋喋不休呢?其實(shí)老師比家長(zhǎng)想得會(huì)更深更遠(yuǎn),。但是,,“可憐天下父母心”呀!

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇三

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校,、幼兒園安全防范工作,提升校園安全防范能力,,防止發(fā)生涉及校園及師生安全的惡性案件和事故,,維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法規(guī)、規(guī)定,,制訂此意見,。

一,、各類中小學(xué),、幼兒園要積極采取措施,,嚴(yán)格履行校園安全防范職責(zé)

我鎮(zhèn)行政區(qū)域內(nèi)教育部門主管和其他單位(個(gè)人)開辦的各類中小學(xué)、幼兒園,,要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”,、“誰主辦,、誰負(fù)責(zé)”的原則,切實(shí)抓好校園安全工作,。

(一)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全防范工作責(zé)任與措施

1,、各中小學(xué)和幼兒園要建立安全防范工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng),、園長(zhǎng)是安全防范工作第一責(zé)任人。校園要配備專職或兼職治安保衛(wèi)工作人員,,規(guī)模較大的學(xué)校應(yīng)建立安全管理機(jī)構(gòu),,具體負(fù)責(zé)本單位安全防范工作,。

2,、條件具備的中小學(xué)和幼兒園至少配備1名男性專職保安,,較大規(guī)模的學(xué)校應(yīng)視情增配,。并可配備辣椒水,、警棍等裝備和器材。對(duì)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)費(fèi)緊張的小學(xué)和幼兒園,,村民委員會(huì)應(yīng)組織群眾參與護(hù)校護(hù)園工作,。

3,、中小學(xué)和幼兒園應(yīng)配備必要的防護(hù)裝備和通信器材,,提高第一時(shí)間處置突發(fā)事件的能力,。

(二)切實(shí)加大重點(diǎn)區(qū)域和重要部位的實(shí)體防護(hù)力度

1,、校園大門應(yīng)安裝堅(jiān)固的金屬防護(hù)門,校園圍墻等周界設(shè)施上應(yīng)設(shè)置防攀爬設(shè)施,。

2,、校園內(nèi)部存放貴重物品,、重要教學(xué)設(shè)施,、危險(xiǎn)化學(xué)品,、現(xiàn)金票據(jù),、檔案資料的重要部位要安裝符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的防盜安全門,。

3,、學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)部高地、水池,、樓梯等易發(fā)生墜落,、溺水、擠踏等事故的場(chǎng)所,、部位,,設(shè)置相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施和警示標(biāo)志;對(duì)校園內(nèi)部供水、供電,、等場(chǎng)所、部位,,應(yīng)當(dāng)采取實(shí)體防護(hù)措施。

4,、校園內(nèi)的建筑設(shè)施要符合國(guó)家消防安全法規(guī)要求。

(三)全面加強(qiáng)校園技防建設(shè)

1,、有條件的學(xué)校幼兒園應(yīng)當(dāng)在校園的出入口,校園內(nèi)的重點(diǎn)部位,、主要通道和重要設(shè)備存放地點(diǎn)等安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

2,、校園大門出入口、財(cái)務(wù)室,、實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)物品存放室等處應(yīng)當(dāng)安裝防護(hù)設(shè)施,。

3,、校園的門衛(wèi)室,、辦公室等關(guān)鍵部位應(yīng)當(dāng)安裝校園緊急報(bào)警裝置,方便師生員工遇有突發(fā)情況時(shí)及時(shí)報(bào)警,,并與公安機(jī)關(guān)110指揮中心或轄區(qū)派出所聯(lián)系,。

(四)建立健全校園安全保衛(wèi)工作制度

1,、門衛(wèi)管理制度,。學(xué)校應(yīng)由保安負(fù)責(zé)查驗(yàn)進(jìn)入校園的人員,、物品和車輛,。對(duì)來訪人員應(yīng)登記核實(shí)身份,,并征得被訪者同意后,,方可允許其入內(nèi),。上課期間出校的學(xué)生,應(yīng)要求其出示班主任老師或?qū)W生主管部門負(fù)責(zé)人簽字同意的請(qǐng)假條,,經(jīng)查驗(yàn)后,,方可放行并將請(qǐng)假條留存?zhèn)洳椤?/p>

2、值班帶班制度,。認(rèn)真落實(shí)校園日常安全值班,,值班人員是當(dāng)日校園安全防范工作具體責(zé)任人。值班人員對(duì)進(jìn)入校園的外來人員要嚴(yán)格盤查,、登記,對(duì)有可疑情況及時(shí)報(bào)告派出所,,對(duì)發(fā)現(xiàn)校園不安全隱患立即報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)消除安全隱患,。要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,,帶班領(lǐng)導(dǎo)要定時(shí)、不定時(shí)開展校園安全值班工作檢查,督促值班工作全面落實(shí),。

3,、安全教育制度。學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求,,將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容,,開展規(guī)范性的安全知識(shí)教育、防范技能培訓(xùn),,增強(qiáng)師生員工安全防范意識(shí)和自防自救能力。

4,、安全檢查制度,。學(xué)校要每季度對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物及技防,、水電氣設(shè)備設(shè)施進(jìn)行安全檢查,、檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)存在安全隱患應(yīng)立即停止使用,,及時(shí)維修或者更換,。學(xué)校無力解決或者無法排除的重大安全隱患,應(yīng)及時(shí)報(bào)告主管部門,。

5、應(yīng)急處置制度,。針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件,建立健全快速反應(yīng)的應(yīng)急處置工作預(yù)案,明確職責(zé)任務(wù),、人員分工和處置措施,,組織開展防水災(zāi),、防火災(zāi),、防地震,、防暴力侵害等緊急疏散和防衛(wèi)演練,。

6,、消防安全制度,。各中小學(xué),、幼兒園實(shí)行消防器材的統(tǒng)一招標(biāo)采購制度,。學(xué)校要加強(qiáng)各類消防器材設(shè)施的日常維護(hù)和定期更換工作。校園內(nèi)應(yīng)設(shè)置消防安全標(biāo)識(shí),,保證疏散通道,、安全出口和消防車通道暢通,。

7,、交通安全制度。建立車輛管理制度,,定期進(jìn)行車輛維護(hù)和監(jiān)測(cè),。學(xué)校租用車輛的安全管理責(zé)任由車輛產(chǎn)權(quán)單位負(fù)責(zé),,要與被租用車輛方簽訂安全責(zé)任狀,。

8,、安全信息通報(bào)制度,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生安全信息通報(bào)制度,,將學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況,、以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等關(guān)系學(xué)生安全的信息,,及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人,。

9,、安全檔案制度,。學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立安全工作檔案,,記錄日常安全防范工作,、安全責(zé)任落實(shí),、安全檢查,、安全隱患消除等情況,,并將該檔案作為實(shí)施安全工作目標(biāo)考核,、責(zé)任追究和事故處理的重要依據(jù),。

二、公安司法機(jī)關(guān)要切實(shí)加大工作力度,,全面提升校園安保水平

(一)建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。要建立健全校園與轄區(qū)派出所的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,,建立消防救援、醫(yī)療救護(hù)通道,,確保一旦發(fā)生涉校突發(fā)事件能快速反應(yīng)、妥善處置,。要加強(qiáng)民警應(yīng)急培訓(xùn),熟悉學(xué)校周邊治安情況,。

(二)及時(shí)排查化解不穩(wěn)定因素。滾動(dòng)摸排涉校涉生不穩(wěn)定因素,,積極主動(dòng)化解矛盾,并加強(qiáng)對(duì)校園周邊易滋事肇禍高危人員和精神病人的日常管理,,對(duì)有滋事肇禍傾向的,,協(xié)調(diào)主管部門落實(shí)監(jiān)護(hù)工作,,確保不漏管失控,。

(三)配齊配強(qiáng)保安力量,。要積極協(xié)調(diào)教育主管部門,,對(duì)轄區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校,、幼兒園配齊配強(qiáng)保安力量;要加強(qiáng)對(duì)保安的管理,、培訓(xùn)、提高保安人員的處置能力,。

(四)強(qiáng)化校園周邊整治。組織開展學(xué)校,、幼兒園及周邊治安秩序整治行動(dòng),,全面清理校園周邊攤點(diǎn),,取締非法游戲機(jī)室和網(wǎng)吧,,有效凈化治安環(huán)境,。堅(jiān)持打擊針對(duì)在校生的違法犯罪活動(dòng),維護(hù)好校園及周邊地區(qū)的治安秩序,。

(五)加強(qiáng)校園周邊巡防,。把校園列入必巡線,、必巡點(diǎn),,特別是要在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)和幼兒到園,、離園等重點(diǎn)時(shí)段增加巡邏力量,做到見警察,、見警車,、見警燈。

(六)深入開展校園安全大檢查,。公安,、司法,、教育部門每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)當(dāng)聯(lián)合對(duì)校園供水、供電設(shè)備,,體育場(chǎng)地和器材等重要設(shè)施的使用,、維護(hù),危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品存放設(shè)施,,實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生食堂,、宿舍、廁所等重要場(chǎng)所,,進(jìn)行治安,、消防安全檢查,發(fā)現(xiàn)的隱患應(yīng)當(dāng)告知并督促學(xué)校及時(shí)進(jìn)行整改,。

(七)積極開展安全宣傳教育活動(dòng),。要結(jié)合學(xué)校的安全課程定期對(duì)學(xué)校、幼兒園開展安全教育宣講活動(dòng),,增強(qiáng)師生的安全感。要注重安全知識(shí),、防范技能的講解,將突發(fā)災(zāi)害事故和治安事件的應(yīng)急手段和措施作為宣講的主要方面,,不斷增強(qiáng)師生防范意識(shí)和自救能力。

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學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇四

尊敬的校長(zhǎng):

我在這里度過了兩年快樂的時(shí)光,在這段時(shí)光里,,老師無微不至的關(guān)懷,孜孜不倦的教誨,,同學(xué)熱心的幫助,真心的鼓勵(lì),,已定格成我心頭一道永恒的風(fēng)景,我由衷的感謝他們,,但我更感激您嘔心瀝血工作,為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)空間,。但為了讓學(xué)校更好地發(fā)展,我覺得還是應(yīng)該向您提一些意見,,譬如:環(huán)境,、學(xué)習(xí)場(chǎng)所,、娛樂場(chǎng)所等。

現(xiàn)說說環(huán)境吧!學(xué)校里的花草樹木太“孤獨(dú)”了,。這樣的環(huán)境不甚優(yōu)美,空氣不甚新鮮,。我建議學(xué)校開展植樹活動(dòng),,讓同學(xué)們參與這個(gè)活動(dòng),既鍛煉了能力,,又綠化了環(huán)境,一舉兩得,。那樣的話,學(xué)校一定會(huì)成為繁華似錦,、綠樹成蔭的大花園。同學(xué)們?cè)谶@里將玩得更開心,,學(xué)習(xí)更愉快,。

校長(zhǎng),,書是人的精神糧食,、人類進(jìn)步的階梯,而學(xué)校圖書館是書的海洋,,但開發(fā)的時(shí)間并不多,難道就讓書在這里“虛度年華”嗎?難道“萬冊(cè)圖書館”只是徒有虛名嗎?請(qǐng)您不要“禁錮”書了,,讓大家一起來分享吧!此外,我還希望學(xué)校能建立一個(gè)科技館,,讓那些愛科學(xué)的同學(xué)一顯身手,,也讓同學(xué)們提高對(duì)科學(xué)的興趣。

希望您能在百忙之中看看我的信,,如果您認(rèn)為我的建議合理,我真的希望您能采納,,那同學(xué)們一定會(huì)更感激您的,,直荀學(xué)校也一定會(huì)更美,學(xué)生一定會(huì)學(xué)習(xí),、生活更開心,直荀的人才會(huì)更多,。

六(26)班 李瑤

201x年3月

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇五

親愛的老師們:

家長(zhǎng)交回的55份回執(zhí)中,,23位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)意見中簽署了內(nèi)容,我們十分認(rèn)同家長(zhǎng)的做法,。其中劉璟怡,、張逸凡、吳澤宇,、李昂、顏澍容,、馬羽琮、李潤(rùn)東,、孫怡琳、劉憬函,、李鼐士、盛澤明的家長(zhǎng)共11位,,在回執(zhí)中給我們提出了很多比較好、可執(zhí)行的建議和希望,,實(shí)現(xiàn)了很好的溝通,謝謝你們的用心,。

其中建議中:

1、對(duì)博客上能否多發(fā)布一些各科老師對(duì)相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和建議,,我們會(huì)盡快落實(shí)。

2,、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)能否更早的讓孩子和家長(zhǎng)知道,,以便更好的準(zhǔn)備,,今后我們會(huì)考慮,。

3,、希望能有更多的機(jī)會(huì)到校聽課和參與學(xué)校,、班級(jí)組織的活動(dòng),,這個(gè)我們都非常歡迎,。聽課家長(zhǎng)只要想來,,提前與我們電話溝通,,我與任課老師協(xié)調(diào)好,,基本第二天都可以實(shí)現(xiàn),。我們的課堂是高效的,,也是開放的。

4,、建議多組織一些社會(huì)活動(dòng),鍛煉孩子們的能力,。這個(gè)我們會(huì)通過家長(zhǎng)委員會(huì)和班委會(huì)逐步去開展各項(xiàng)有教育意義的活動(dòng)。

6,、十分感謝孫怡琳媽媽給六班的每一位同學(xué)買來2b鉛筆鉛芯一盒,大家都很開心和感動(dòng)。謝謝啦!

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇六

提高教學(xué)質(zhì)量和效率是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中追求的基本目標(biāo),。教學(xué)有效性就是在教學(xué)活動(dòng)中,,教師采用各種方式和手段,,用最少的時(shí)間,、最小的精力投入,,取得盡可能多的教學(xué)效果,,實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),,滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng),。根據(jù)新課程理念,我們認(rèn)為,,提高教學(xué)有效性可以采用以下幾種策略:

1,、創(chuàng)建和諧的課堂氣氛

教師應(yīng)善于運(yùn)用一些策略,創(chuàng)建和諧的課堂氛圍,。如多用描述性語言,,少用評(píng)價(jià)性語言;教師應(yīng)對(duì)學(xué)生多些激情,讓學(xué)生感覺到老師對(duì)自己的重視;教師與學(xué)生之間平等相處,教師不要以權(quán)威自居;教學(xué)中遇到問題時(shí),教師應(yīng)與學(xué)生共同解決,,要尊重學(xué)生的看法;處理問題應(yīng)靈活,避免死板,、僵化,。

2,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

多數(shù)教師認(rèn)為,,教學(xué)就是讓學(xué)生掌握知識(shí),、技能,遵循教師講,、學(xué)生聽的模式,。在教學(xué)中不能關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的反應(yīng)。實(shí)際上,,教學(xué)是一個(gè)活動(dòng)變化的過程,師生在此過程中共同建構(gòu)自己的世界,。教學(xué)要以學(xué)生為主,以學(xué)生現(xiàn)有的發(fā)展水平,、興趣愛好為出發(fā)點(diǎn),,而不是以教材、預(yù)定的教學(xué)設(shè)計(jì)為主,。要注重教學(xué)的情意性,,使課堂教學(xué)煥發(fā)出活力。

3,、加強(qiáng)教學(xué)的互動(dòng)性

要想提高教學(xué)的有效性,教師應(yīng)改變以往教師—學(xué)生之間單向的教學(xué)互動(dòng),,尋求建立一種有效的雙向或多向的師生教學(xué)互動(dòng),。教師應(yīng)該做的是如何使各種互動(dòng)方式有效地運(yùn)行,提高課堂教學(xué)的效率,。教師在加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)性時(shí),應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:一是在師生互動(dòng)的過程中,,教師的角色不是絕對(duì)權(quán)威,不能以尊長(zhǎng)的姿態(tài)與學(xué)生交往,,而應(yīng)以平等的姿態(tài)加入學(xué)生的交往。二是教師要建立多層次的互動(dòng),,因?yàn)樵诮虒W(xué)中的互動(dòng)是多層次,、多方面的,每一方面的層次都會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生影響,,充分利用多層次的教學(xué)互動(dòng)可以提高教學(xué)的有效性。三是教師在教學(xué)中還要根據(jù)具體情況,,靈活地運(yùn)用教學(xué)的互動(dòng)性,,為提高課堂教學(xué)的有效性提供保證,。

4,、加強(qiáng)課堂管理

在空間管理上,教師應(yīng)注重教學(xué)環(huán)境的空間設(shè)計(jì),,將每個(gè)學(xué)生置于自己的視野范圍內(nèi)。在空間距離上,,能夠靈活地與每位學(xué)生順暢交往。學(xué)生的座位不宜安排得過于死板,,應(yīng)方便師生,、生生之間的互動(dòng),。在時(shí)間管理上,,堅(jiān)持時(shí)間效益觀,,最大限度地減少時(shí)間的損耗;把握最佳時(shí)域,,優(yōu)化教學(xué)過程;保持適度信息,提高知識(shí)的有效性,,并提高學(xué)生的專注率,。在問題行為管理上,運(yùn)用先行控制策略,,事先預(yù)防問題行為,,如要學(xué)生明確行為標(biāo)準(zhǔn),、降低挫折水平、保持建設(shè)性課堂氣氛等;運(yùn)用行為控制策略,,及時(shí)終止問題行為,,如鼓勵(lì)和強(qiáng)化良好行為、運(yùn)用良好的方法終止問題行為等;運(yùn)用行為矯正策略,,有效轉(zhuǎn)變問題行為,,如正確認(rèn)識(shí)問題行為,,遵守問題矯正原則引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變問題行為等,。

5,、教師應(yīng)提高自身的教學(xué)技能

教師應(yīng)做好充分的課前準(zhǔn)備,,活化教材,。教學(xué)內(nèi)容要貼近生活實(shí)際,激起學(xué)生的興趣,。在教學(xué)過程中,教師所提的問題應(yīng)具有開放性,,讓學(xué)生有充分討論與發(fā)展的空間和時(shí)間。對(duì)于學(xué)生的回答,,教師要及時(shí)予以反饋,以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。教學(xué)可借助實(shí)物,、媒體等增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn),。

教學(xué)組織形式應(yīng)趨向多元化,,保障師生、生生之間的合作與互動(dòng),。教師應(yīng)形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,實(shí)施個(gè)性化教學(xué),。

如何設(shè)計(jì)布置作業(yè),提高訓(xùn)練的有效性?

在作業(yè)布置上,,要設(shè)計(jì)合理的作業(yè),盡量把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn),,以作業(yè)的形式讓學(xué)生鞏固;各年級(jí)每天的作業(yè)量不超過2小時(shí),杜絕布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。對(duì)于其他教輔上的練習(xí),要有針對(duì)性的挑選習(xí)題,,不必要讓學(xué)生對(duì)同類型的題目機(jī)械重復(fù),以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),,使學(xué)生不開夜車,,保證充分的休息時(shí)間,。

如何設(shè)計(jì),、編制試卷,提高命題質(zhì)量和測(cè)試的針對(duì)性和有效性?

考試作為測(cè)試學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種手段,,有著導(dǎo)向、激勵(lì),、反饋和調(diào)控等多方面的功能。對(duì)于試卷的設(shè)計(jì),,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

1. 題型: 繼承創(chuàng)新又多樣化。

對(duì)于生物來說,,試卷的題型無非就是選擇和填空(大的簡(jiǎn)答題跟填空差不多),題型比較死板,,應(yīng)該多增加一些開放性的題目,,增加試卷的靈活性,。

2. 份量: 據(jù)班而定 靈活掌握,。

一張生物試卷到底以多少道考題為宜?這沒有統(tǒng)一的客觀標(biāo)準(zhǔn),一般情況下,,以該班大多數(shù)中等程度的學(xué)生能在考試時(shí)間內(nèi)基本完成為標(biāo)準(zhǔn),。容易做的考題可以題目數(shù)量適當(dāng)多些,相反,,難度較大的試題題目數(shù)量應(yīng)適當(dāng)少些,。

3. 內(nèi)容: 趣精活創(chuàng) 瞻前顧后。

試卷的考查內(nèi)容要具有“趣味性,、精練性、靈活性,、創(chuàng)新性”四個(gè)特征,,也就是“趣、精,、活、創(chuàng)”四個(gè)字,。

“百學(xué)趣當(dāng)先”。我們?cè)O(shè)計(jì)的考題無論從內(nèi)容到形式和結(jié)論,都要體現(xiàn)一個(gè)“趣”字,。讓學(xué)生在輕松、愉快的考試中解答出來,,考題盡量從學(xué)生中來,貼近生活,,緊跟時(shí)代,語言兒童化,,豐富多彩??碱}要少而精,實(shí)而不華,。考題答案要有自主性、開放性,、多元性,讓學(xué)生個(gè)性得以張揚(yáng);創(chuàng)新性是民族發(fā)展的靈魂,,沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展,,考題的形式可以由單項(xiàng)練習(xí)變?yōu)榫C合練習(xí),,內(nèi)容由單學(xué)科知識(shí)考題變?yōu)槿趨R其他學(xué)科知識(shí)的綜合考題,。

總體上來說,,試卷的考查內(nèi)容要以近段時(shí)間所學(xué)的知識(shí)為主要考查內(nèi)容,同時(shí)兼顧前所學(xué)知識(shí),,促使學(xué)生去復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)知識(shí),,也要考慮到以后所學(xué)知識(shí),,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)后面章節(jié)知識(shí)內(nèi)容起著導(dǎo)學(xué)的作用,,也就是考查內(nèi)容要瞻前顧后,。

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇七

尊敬的家長(zhǎng)們,,親愛的老師,,同學(xué)們:

又是一年春來到,。新學(xué)期在春曖花開的時(shí)節(jié)里如期開學(xué)了,,學(xué)校也在春意盎然中迎來新的歷史發(fā)展時(shí)期。

新年伊始,,新任校長(zhǎng)許旭文代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職員工向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生發(fā)出了一封信,向?qū)W生家長(zhǎng)及學(xué)生致以新春的問候,。

信中,校長(zhǎng)許旭文向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期學(xué)校的一些新變化,。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子做了調(diào)整,。新的領(lǐng)導(dǎo)班子一走馬上任,就積極開展各種關(guān)于如何關(guān)愛學(xué)生,,加強(qiáng)管理,,從嚴(yán)治校的工作,,并在全體教職員工中展開解放思想,推進(jìn)學(xué)校新發(fā)展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),。二是闡明學(xué)校辦學(xué)思路,。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本,,從嚴(yán)治校”辦學(xué)指導(dǎo)思想,,為學(xué)生提供各種便利,,解決學(xué)生各種困難,,加大投入,美化校園,開展各種豐富的校園文化活動(dòng),,為學(xué)生提供一個(gè)整潔,、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;采取新的舉措,,全面加強(qiáng)管理,,強(qiáng)化學(xué)生德育、安全教育,,嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律,,端正學(xué)校校風(fēng),促使教師和學(xué)生勤教樂學(xué),,促使校園和諧文明,,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),。

信件發(fā)出后,,家長(zhǎng)們反響強(qiáng)烈。家長(zhǎng)們對(duì)新學(xué)期學(xué)校采取的治校思路,、態(tài)度和舉措表示贊同,,大力支持,堅(jiān)決擁護(hù),,這是家長(zhǎng)們的愿望,,認(rèn)為學(xué)校能夠下大力氣,花大本錢,,端正校風(fēng),,強(qiáng)化管理,清潔校園衛(wèi)生,,保障學(xué)生安全,,創(chuàng)造優(yōu)美學(xué)習(xí)生活環(huán)境,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好平臺(tái),,作為家長(zhǎng),,感到由衷高興。

“成績(jī)與校風(fēng)同步向好發(fā)展”,,“端正校風(fēng),,強(qiáng)化管理”,“知識(shí)改變命運(yùn),,技術(shù)成就人生”,,“實(shí)踐才能出真知”,“嚴(yán)師出高徒”……這一句句真誠(chéng)的話語表達(dá)了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的強(qiáng)烈期望,。同時(shí),,家長(zhǎng)們也提出一些很好的意見和建議,。例如:對(duì)內(nèi)宿生嚴(yán)加管理;建議夜自修;防止校園暴力;加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理,提高飯菜質(zhì)量;提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì)等等,。家長(zhǎng)們的合理意見和建議學(xué)校真誠(chéng)地給予采納,。這些工作,有的已在落實(shí),,有的也即將開展,。可以說,,學(xué)校家庭一條心,。

這一封信,不僅是學(xué)校與家長(zhǎng)們溝通交流的形式,,更是表達(dá)了學(xué)校勇于改革,、努力創(chuàng)新的決心和艱苦奮斗、干事創(chuàng)業(yè)的雄心,。

我們相信,,有學(xué)校和家長(zhǎng)們共同努力,學(xué)校就一定能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多有道德,、會(huì)生活,、懂技能的人才,為國(guó)家各方面的.發(fā)展做出有益的貢獻(xiàn),。

學(xué)生寫建議書意見評(píng)語篇八

尊敬的校長(zhǎng):

你好,!

近年來,關(guān)于中小學(xué)生被傷害事件接連發(fā)生,,與一些中小學(xué)校對(duì)學(xué)生安全防護(hù)措施不足有關(guān),。說到底還是安全管理問題。我認(rèn)為校園安全管理存在以下幾種安全隱患:

(1),、學(xué)校門口無證灘販太多,,食品均無安全系數(shù)保障,學(xué)生下課或是放學(xué)喜歡聚集在此吃,,造成不安全隱患,。

(2)、有些學(xué)校地處交通十字路口,,卻不設(shè)警示牌,學(xué)校門前也沒有顯眼的斑馬線,、紅綠燈,,有些學(xué)校對(duì)面是食店、商場(chǎng)和郵局,,學(xué)生放學(xué)時(shí)三五一群或獨(dú)個(gè)任意橫過馬路就餐或購物,,過往的車輛也較頻繁,,存在安全隱患。

(3),、學(xué)生課間打打鬧鬧,,筆,圓規(guī),,三角尺都會(huì)拿在手里嬉戲,,一個(gè)不小心就會(huì)傷及人身。

(4),、學(xué)生喜歡到河邊游泳,,喜歡在網(wǎng)吧打游戲,喜歡在學(xué)校吸煙,。

在此,,針對(duì)以上種種有關(guān)學(xué)生身心安全的問題,我代表各位家長(zhǎng)向?qū)W校提出以下建議:

1,、加強(qiáng)防護(hù)孩子的安全意識(shí),,時(shí)刻提高警惕,不讓學(xué)生帶危險(xiǎn)品進(jìn)校,。

2,、嚴(yán)格管理,狠抓校風(fēng)校紀(jì),。加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育,,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為。

3,、加強(qiáng)放學(xué)時(shí)大門口秩序的管理,,既管三尺門里,也察三尺門外,??梢园l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助。

4,、嚴(yán)格管理學(xué)生在校期間的,。行為,對(duì)校外不良人員的干擾要有切實(shí)可行的措施,,對(duì)本校的個(gè)別與社會(huì)青年經(jīng)常接觸的學(xué)生加強(qiáng)監(jiān)督,,及時(shí)制止歪風(fēng)邪氣在學(xué)校的傳播、泛濫,。杜絕學(xué)生打架斗毆欺凌弱小等不良現(xiàn)象的發(fā)生,。

6、加強(qiáng)校門口及周邊安全管理,,并請(qǐng)專職保安維護(hù)學(xué)生安全出行,,請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生按時(shí)上,、放學(xué),注意交通安全,。

5,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,提高安全意識(shí),,重視學(xué)校治安管理,。

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