計劃是指為了實現特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇一

班主任工作是學校工作的窗口,，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用。新的學期我將以飽滿的熱情,，百倍的信心投入到工作中,，爭取做個讓學校滿意，家長滿意的優(yōu)秀班主任,。

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

剛踏入一年級的'小學生,，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。

因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。

這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育,。

另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇二

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現,；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（1）,、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

（2）,、定期對學生進行道德行為的教育。

（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

1、經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨８：30準時進教室,，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室,，處理班級事務,，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇三

制定工作計劃的過程是個思考的過程,，制定好工作計劃以后,，在心中基本上對某個項目已經有譜了，“胸有成竹”了,。制定的過程中,，已經將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了,。下面是小編給大家整理的小學班主任春季工作計劃范文,，希望大家喜歡!

新的學期，新的起點,，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、建立學生一日常規(guī),，培養(yǎng)學生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內容，結合學生年齡特點,，開展文明語言,、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長、愛學習,、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識,。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操、排隊上,、下樓,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講,、自覺完成作業(yè)等,。

二、循循善誘,，做好問題生的轉化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,，我認為以下幾點很重要：

(一)充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

(二)要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,，嚴格但不苛刻,，這很重要，學習能力差的孩子,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力,。

(三)要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,，讓他們多關心,、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我,、重塑自我,。同時，取得家長的理解,、信任和支持,，做好堅強的后盾。

三,、認真上好每一節(jié)德育課

積極參加每星期的德育教研活動,，精心設計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課,，讓學生在具體的情景,、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育,，自我管理,，自我規(guī)范，以達到良好的效果,。

四,、協(xié)調與家長的關系，開好家長會

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。在校外,，我會經常和家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況,。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中與家長可以教育的心得,、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動,。

五,、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。本學期我班的目標就是爭做“陽光班級”,。因為我班是__隊,，所以我會努力使班級里的每一名孩子都成為有愛心，責任心,，互助心的“陽光天使”,。努力將“_班一品”變成為我們_年_班的品牌。

六,、加強班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

七,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,。所以本學期我會在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，要在班級繼續(xù)開展各種活動，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。還給孩子們一個金色的童年。

新的學期，新的起點,。我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

一、加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作順利進行的前提,，“安全無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會,，在學生中抓美德教育,，讓學生得到應有的德育教育。繼續(xù)把安全工作放在班級工作的首位,，組織學生學習學校,、班級相關安全紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范。加強安全逃生演練,，向學生講解一些安全自救自護知識,、提高學生安全防范意識。對有可能出現的安全隱患及時排查化解,，對違紀學生嚴肅教育處理并及時與家長溝通,，反映學生在校情況。特別是要加強查寢力度,，及時收繳管制工具,，排除安全隱患，嚴格執(zhí)行學生請假制度和周末去向追蹤問詢,，確保學生安全無事故發(fā)生,。

二、加強課堂常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好學習氛圍

教學的正常,、順利進行，是提高課堂教學質量的保證,。為此,，本月要狠抓課堂紀律教育，召開班干,、團干會議,，引導更多的同學參與班級管理,，自覺地形成自我約束能力。認真填寫班級日志,，加大晚自習紀律的檢查力度,，對班級學生出勤、違紀情況進行查詢記錄,。對上課無故缺曠,、不守紀律、打瞌睡,、玩手機,、隨意走動，吃東西等現象進行嚴肅教育,，督促學生按時按質完成各項作業(yè),，促使學生樹立學習第一的觀念，形成良好的班風和學風,，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。

三,、搞好班級衛(wèi)生工作

在教室,、清潔區(qū)、寢室環(huán)境衛(wèi)生方面,，班干部要做好帶頭作用,，每天早、中,、晚分派值日生清掃,由勞動委員,、室長進行檢查與監(jiān)督，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作,，必要時向班主任匯報,。對于及時主動打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。教育學生不吃零食,、不亂扔垃圾,，注意保持清潔。對學生進行正確的勞動觀和個人文明衛(wèi)生習慣教育,，培養(yǎng)學生吃苦耐勞生的品質和團隊協(xié)作的精神,。團支部書記、勞動委員要安排好每周義務勞動,。各組值日生,、各寢室長負起責任，開展文明寢室活動,，做好宿舍內務整理和宿舍文化建設,。

四,、積極開展班團活動

本月擬開展“我是文明小學生”、“緬懷先烈,、報效祖國”,、“遠離網吧、快樂成長”,、“青春期知識教育”等主題班會,。同時，要抓好“學生技能大賽”,、“迎新生文藝展演”節(jié)目排練,。組織委員，文藝委員等班委成員要利用課外活動時間,，負責對教室環(huán)境進行布置,，開展好晨跑、“籃球友誼賽”,、“迎新生文藝展演”等活動,。通過活動，一方面鍛煉學生體能,，豐富課余生活,。另一方面增強增強班級凝聚力，展示出新時代小學生的蓬勃朝氣和活力,。

一,、指導思想：

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風,、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

二,、班級基本情況和目標:

我班共有學生40人,，其中男生23人(有3名學生轉出，15名轉進),。本班學生學習努力,，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進_取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、具體措施:

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練。

(3)從語文,、數學,、書法_、體育,、美術、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，在全面進行素質教育同時，注入特長教育,，在語數英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長,，同時了解學生的在家表現,。

3、定期召開家長會,，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內容和方法，密切家校配合,，同步教育學生,，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要_勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全,、防火有關知識，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、教育學生不玩火,，不放鞭炮,，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全,。

(三)狠抓班集體建設,。

1、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強,、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2,、創(chuàng)建班級_窗口工作，開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

四、每月班工作安排

三月份：

1,、做好開學工作(報名,、收取特長培訓費);

2、做好班級文化布置,，成立并規(guī)范班級圖書角;

3,、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4,、眼保健操的培訓;

5、開展“學雷鋒,、樹新風”主題教育活動;

6,、進行愛國主義教育;

7、慶?！叭恕眿D女節(jié),，教育學生關心孝順母親;

8、開展三年級詩歌朗誦活動,。

四月份：

1,、對學生進行安_全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

2,、組織學生進行春游;

3,、寫字水平測試;

4,、學生身體素質測試;

5、數學口算過關;

6,、做好期中考試工作;

7,、班報刊出。

五月份：

1,、慶祝五一勞動節(jié);

2,、期中考試總結;

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4,、英語口語比賽;

5,、班報刊出;

6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子,。

六月份：

1,、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展“爭當微笑明星”,、“吃苦能手”的主題班會;

3,、開展學生朗讀經典活動;

4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;

5,、英語口語抽測;

6,、期終考試工作;

7、做好學期結束工作,。

一,、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠及早進入角色，適應學習,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

二、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是;努力做的最好,。

2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展看有益的圖書、做游戲,、學雷鋒等一系列活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好;三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、其他方面

各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

在這萬物復出的春日里,，我們又迎來了一個嶄新的學期,。作為我們這樣一個重新組合的班級的班主任,，我感受到了一種任重而道遠的使命感,。為了使學生能夠更快地適應新的班集體,，及早地進入角色、適應學習，為了能更好地開展班級工作,，現將本學期班主任工作制定如下：

一,、本班學生基本情況分析

本班共有_名學生，分別來自四個不同的班級,。有的孩子活潑可愛,，思維活躍,，個性張揚，有著很強的上進心和集體榮譽感,，他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是也不乏學困生,，這些孩子自制能力差，時常不能控制自己,，有的偏科嚴重，有的對學習喪失了信心，有的上課開小差，有的作業(yè)拖拉，他們的很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在學習方面,，本班成績兩極分化嚴重,，學困生將近占了班級的二分之一，有一半的人不達優(yōu)。針對重組班級的特殊性和孩子們的個性差異,，這學期我將狠下功夫，和孩子們一起快樂的成長,。

二,、加強班風建設

根據學校德育工作安排和孩子們的年齡特點，我將努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動。

(1)布置教室環(huán)境,，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護意識與行為習慣,。

(2)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(3)指導培養(yǎng)小干部。班干部是班主任的左右手,，我將認真選拔并精心培養(yǎng),。幫助小干部樹立威信，指點他們工作方法;要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三,、做好后進生的轉化工作

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進生。我將做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。我將用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現他們的閃光點,。比如：在課堂上我會給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外我將積極輔導、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，為他們創(chuàng)設一個健康良好的班集體環(huán)境。

四,、家教結合

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。為了更深入地了解每個學生的特點及家庭情況,，我將時刻保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

本學期,，我力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。我將不厭其煩地做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體。

總而言之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長,，補己之短,。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。我將堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，使班主任工作邁上一個新的臺階，取得更為豐碩的成果,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇四

為加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓,，抓好班級管理工作，提高學生道德素質,，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

（一）班主任隊伍建設

1，新老幫扶結對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動，師徒之間經常性地進行工作經驗交流,，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學習，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標,、營造良好班風、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,，通過研討,、指導,、學習,，取長補短,，提高青年班主任的思想素質和管理能力,。期末,，要求“徒弟”認真寫好學習心得,。

“師徒結對”活動名單：

丁怡—葉青邵俐加—王晴時

姜僖—沈月樨查慧玉—蔡惠紅

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓,。組織班主任學習教育理論和班級管理知識交流班主任經驗,，取長補短，共同提高,；樹立先進典型,，表彰先進班主任；引導班主任總結自己的點滴經驗,，并把總結經驗和教育科研結合起來,。

本學期班主任工作經驗交流安排如下：

九月份：姜僖（建設一個團結奮進的班集體。）

十月份：邵鳴（愛心,、耐心,、細心開展班級工作）

十一月份：李玉華（良好班風建設）

十二月份：查慧玉（培養(yǎng)一支卓有成效的小干部）

（二）,、加強班風建設

1．安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎內容,，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

根據各年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風,，給自己班級,、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三）,、班級考核評比

1．加強常規(guī)檢查評比

在上學期的基礎上,，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果,。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學,、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課,、夕會課等,，并經常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化、藝術化,。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路,，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導,、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質量掛鉤，與語文,、數學,、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進,。

（四）針對特殊學生，開展特殊教育

1．期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生,、自控力差生），學校建立特殊學生檔案,。

2．通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

3．針對行為習慣差,、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班,，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4．開展幫困助困活動,。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動,，從生活,、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇五

本班共有學生19人,，其中女生11人,，男生8人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

為了使學生能夠適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點，小一點,，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎",。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩，做游戲,，拍球"等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中,，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇六

一、指導思想：

為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作,。

二,、班級情況簡析：

本班共計__名學生，其中有男同學__人,。女生__人。主要有本地的學生構成,。該生因為主要是女生,，女生大都膽小內向，四個男生全都基礎較弱,，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍,。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚。過于急躁和疾言厲色也于事無補,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草,，態(tài)度草率。還有幾個女生的學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。有近8個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性,。5人自制力很差，帶頭吵鬧（__等）,。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個,，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力；上學放學的路途遙遠,，安全這個問題將更為緊迫。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性,，以德服人,，以理服人,。

三,、本學期工作重點：

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年。

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四,、工作措施：

1,、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（晨際談話、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示；利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做,。

2、后進生（尤其是班級中的幾大金剛）工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一,；善于發(fā)現他們的閃光點,，經常表揚，增強其自信心,；與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法,；多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到良好效果,。

3,、形成競爭氛圍,，互相幫,、趕,、超,，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫,、互學、互比的良好學習風氣,，提高學生的學習成績。

4,、經常召開班干部會,，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級,。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育,。

五、工作安排：

二月：

1,、報名注冊,。

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生,。

3,、了解學生寒假生活,，書面小結,。

4,、加強期初的行為規(guī)范教育,。

5、布置教室環(huán)境,。

三月：

慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽,。

四月：

1、家長會,。

2、主題隊會,。

3,、拔河比賽。

五月：

1,、五四校詩歌朗誦比賽,。

2、班報,、校報刊出。

六月：

1,、復習,，做好學生的思想工作,。

2,、安排暑假生活,。

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣。班級各方面的成績有大的提高,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇七

2、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級,。

健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。在學期初，對原有的班委進行調整,，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動,。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、抓住每一次聽寫，單元考,。及時進行總結，指導,，鼓勵,。

5、組織迎“六一”慶?；顒?。

6、根據學生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇八

新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班從新塑造一個新的一面,特制定班主任工作計劃如下:

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育,。努力探索班級工作的新特色,。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化。

學習方面：

本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動；有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉,。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務，為同學服務,，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內學生來自農村,。家長均是農民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動，愛表現,；女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、讀書角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒,！”,。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

（1）學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

（2）定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（4）設立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",，將針對兩操,、放學路隊,、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄,。

3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

（3）利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

1、搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風標語,。讓課程表,、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻,。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學生進步,。

2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3,、班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現,，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

1,、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇九

4,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。

5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,，加強班級凝聚力,。

6,、健全班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

三、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育,。

要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣 ，使學生主動學習,，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊,，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度,，多問,、多做、多看,，向優(yōu)秀生學習,。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十

我校以提高師資整體素質為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,，有效提高我校教育教學質量,。

1、組織骨干教師參加新課程學科語文,、數學備課會,，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。

2、圍繞課程,、課堂,、課外，加強課程建設,，聚焦課堂教學,，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究,，強化課型創(chuàng)新,，力求體現“扎實、有效,、簡潔,、靈動”的特色。

3,、針對新課程學科教學研究的重點,、熱點問題，開展多層次,、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動,。

4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作,。結合實際課程,，更好地促進學生綜合素質的提高。

5,、加強,、深化校本教研工作。以改變教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口,，改變教研活動的形式,，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性,。

1,、90%以上的教師在備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、質量評測,、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例論文,、敘事和反思,，提高教師的專業(yè)水平,。

2,、進行兩次教學常規(guī)檢查,，并予以具體化、數字化,。

3,、學校在課程管理,、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范,，開足開齊課程,，提高教育教學質量,，促進學生全面發(fā)展,。

4,、加強對教師的過程評價和教學質量的監(jiān)督,，使學校教育教學質量有明顯的提高,，每位教師要編擬試卷一份,。

5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓,，造就一批骨干教師和學科帶頭人,。

6、加強德育工作和校園文化建設,，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境,。

7、大力推進教師“教育博客”建設,，創(chuàng)建個人工作室,。

1、讀書活動,。全校教師進行閱讀教育名著活動,，每位教師每年閱讀不低于3本名著，每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感,。

2,、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網頁,，積極撰寫教學日志,，將自己的生活感悟、教學手記,、教案設計,、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客,，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇,。

3、校本培訓,。組織校本培訓,，每位教師培訓時間不少于20學時。

4,、校本教研,。學校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題,、定人員的教研活動,。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

6,、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓,，注重過程的真實性和實效性,。

7、骨干示范,。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用,。每學期至少要上兩節(jié)示范課,。

1、加強教研組建設和管理,，開展靈活多樣,、講求實效的教學研究活動。

設立語文,、數學,、英語、科學,、綜合等教研組,，周二下午（語文）、周四下午（數學）,、周三下午（英語）,、周三上午（英語）為半日教研活動時間。根據各教研組,、教師取得成績參加教研組和教研組長以及課改先進教師的評選,。

百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺,。

3,、繼續(xù)開展作文和數學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力,。

4,、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂,、研究學生上,，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展,。

5,、舉辦1至2期較大規(guī)模，上檔次的學科教學研究活動,，擴大我校的影響力和知名度,。

1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學論文評比活動,，提倡誠信教研,，嚴防并杜絕論文抄襲現象，不斷增強實效意識和精品意識,。

2,、認真做好二、四年級學生規(guī)范漢字書寫比賽,、小學生英文書寫比賽,、小學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高,，不斷豐富學生的校園文化生活,。

3、舉辦校級各類競賽活動,，豐富學生課余生活：

（1）中年級作文競賽比賽,；

（2）四年級學生英文書寫比賽；

（3）,、小學二,、四年級書寫競賽；

（4）一,、二年級口算競賽,；

（5）小學三、四年級學生實驗操作,、實驗設計比賽,；

（6）清明節(jié)祭掃烈士墓活動；

（7）六一文藝匯演,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十一

(2),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;

(3),、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4),、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理本事;

教學方面：

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的'問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定,。

2,、注意抓好學生的輔導，經過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，經過"一幫一"活動,，使學生共同提高,，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。

3,、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫忙,。

安全紀律方面：

1,、教育學生團結同學，不打架,，不罵人,，講禮貌，講禮貌,，爭做禮貌的小學生,。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到"明、細,、嚴",，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率,。

3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路。

衛(wèi)生方面：

1,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

2,、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方,，天天洗臉刷牙,，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操,。

家校溝通方面：

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中提高。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十二

在學校領導和大隊部的關心支持和指導幫助下,，我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的宗旨,，盡心盡力地做好班級管理的各項工作，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展,，并取得了一定的成效,。班主任工作讓我體驗艱辛的同時也收獲到不少快樂。現將本學期的工作總結如下：

1.堅持把德育工作擺在素質教育工作的重要位置,，樹育人為本的思想,，通過思品課、班隊會,、國旗下講話和班級板報宣傳,，對學生進行五愛教育、社會公德,、文明行為習慣等養(yǎng)成教育,。

2.開展以“勞動創(chuàng)造美好生活”“向逆行英雄致敬”為主題的教育活動，引導少年兒童懂得勞動創(chuàng)造幸福生活,。明確了自己的使命,，當代少年應立志高遠,，奮發(fā)圖強，長大后為祖國,、為人民貢獻出自己的一份力量,！

3.繼續(xù)深化“手拉手”活動，積極開展富有實效的教育活動,，如演講比賽,、讀書征文等形式的活動，培養(yǎng)學生愛國主義情感,。

1.班級管理的辦法不在多,，而在于實，在于一以貫之,。

2.堅信任何一項管理辦法都應該在實際的工作中加以完善,，遇到問題要想辦法調整改進原來的計劃，并不是全盤的否定與懷疑,。

3.原則讓一切變得簡單,。將要求與規(guī)則說清楚，切忌啰嗦,、嘮叨,，對待學生人人平等,，給學生改過自新的機會,，屢教不改者班規(guī)懲辦。

4.交給班干部管理的方法,，班干部的選拔應以勤快和有責任心為首要原則,。

5.表揚不在多，在于及時,；批評不在于嚴厲,，在于點中要害。

6.對待學困生多寬容,、多鼓勵,，對愛鉆空子、愛耍小聰明的學生應嚴格要求,。

1.學生犯點常規(guī)性的.小錯誤,，不宜事事都向家長匯報。

2.潔身自好,，對待學生人人平常,。多與家長聊天，讓家長知道自己的教學觀念,，告訴他們公平是你的原則,，讓他們配合教育孩子,。

3.關系到孩子身體、品性,、學習態(tài)度方面的問題,，一定要盡早發(fā)現并及時主動與家長溝通。

1.協(xié)調配合各科任老師的教學工作,，但不能事事包攬,，否則任課老師在學生面前就會喪失威性。

2.多與科任老師溝通交流,，了解學生的思想動態(tài)和行為,。

3.與各科任老師配合的原則：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙,。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長的前提和保障。在日常教育工作中,，學校經常利用例會,、上級文件等強調安全事項，我也堅持做到警鐘長鳴,，加強安全管理和監(jiān)察,，教育學生增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力,，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生,。認真填寫《班務日志》，嚴格紀律考勤制度,，杜絕無故曠課,，隨意打架等事件的發(fā)生，做到預防為主,，及時處理,，確保秩序井然。同時,，在政教處的統(tǒng)籌安排下,，與學生家長簽訂《安全責任書》，明確并夯實安全責任,。衛(wèi)生方面,，堅持親臨現場監(jiān)督指導，堅持保潔為主,、打掃徹底,，共建潔凈衛(wèi)生校園。

1,、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，以及《文明班評比條例》,，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育，培養(yǎng)了學生遵守紀律的習慣,。

2,、做好了學生的安全教育工作。常常利用晨會和班隊課進行安全教育,，教育學生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全，不下河洗澡,，不到危險地帶玩耍,，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品,。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,，不打鬧。上下樓梯和乘車的安全等,。

3,、培養(yǎng)了學生文明禮貌的習慣，對學生進行了環(huán)保教育,，提高了學生的環(huán)保意識,。

4、對學生進行紀律教育,、勤奮學習教育,、衛(wèi)生健康教育、禁毒教育,、安全教育等方面的教育,。

5,、加強了與家長之間的聯(lián)系,。

6、培養(yǎng)了良好的班集體,，本學期我班被評為“金星文明班”,。

7、有效做好了新冠肺炎的防控工作,。

1．個別學生衛(wèi)生意識淡薄,，在課室亂扔垃圾。

2．個別學生勞動觀念較淡薄,，勞動時不積極,。

3．個別學生學習目的不夠明確，經常不完成作業(yè),。

1．在集體活動中,，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神,。

2．培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念,，發(fā)展學生的勞動能力,。

3．加強思想教育，明確學習目的,，培養(yǎng)正確的學習觀,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十三

一、 班級學生情況分析

???? 1,、本班共有學生19 人,，其中女生 11人，男生 8人,。本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，講文明，懂禮貌,，學會寬容,，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，使他們盡快的適應學校環(huán)境，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生。

一,、常規(guī)教育方面

為了使學生能夠適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理, 增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體,。培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

二,、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的.潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大（本文來源于

進行家庭訪問,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十四

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

一天比一天有進步班主任工作計劃。

我班本學期共有學生88人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、形成團結向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理能力,。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊,，激發(fā)學生的潛能。

2,、健全“小組長管理”制度,，讓學生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施,。

3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4,、加強心理健康教育班主任工作計劃,，關懷每位學生的成長,，特別是困難生的成長,，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十五

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

我共有學生44人,，其中男生18人,，女生26人，男女人數失衡,。學生來自周邊各個村寨,，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人,，沒有品德特殊的學生。

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現；女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

（1）鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

（2）注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。

（3）開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

（1）,、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

（2）,、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

（1）,、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

（2）,、定期對學生進行道德行為的教育。

（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

（1）進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現,，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結,、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社

會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

本班共有學生16人，其中女生3人,，男生13人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛集體,，熱愛勞動，熱愛師長,，熱愛同學,，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私,、虛榮心強,、盲目自滿的思想。

1,、有效在配合學校各項工作,，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階,。

2、安全無小事,，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn),，確保不出現意外事故。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，積極進取,。

3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生,、家庭的好孩子、社會的好公民,，新三好學生,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工,，提高學生的管理能力,。

1、根據本班實際情況制定相應的規(guī)章制度,。本班同學要自覺遵守學校制度,，遵守班級制度。

2,、安全教育不放松,，做到天天講，時時講,，處處講,，分分秒秒講。把安全工作做好,，力爭不出現意外事故,。

3、成立班干部小組,，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作,，配合學校各項工作。

4,、根據目前學生不良衛(wèi)生習慣,，臟、亂,、差現象嚴重等,。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督,，學生互相監(jiān)督,，發(fā)現后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

5,、通過談心，了解各種情況,，逐步轉化后進生的思想,，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習,、愛學習的好習慣,。力爭有所提高。

6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓,，經常進行家訪,，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣,，本學期力爭到每個學生家進行家訪,。

7、和科任老師密切配合,，完成各科教學任務,。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活,。

8,、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎,。

9,、鼓勵學生積極參加課

外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長,。努力做個德,、智、體,、美,、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。

安排：

二月：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理。

1,、組織學生報到,，了解學生假期活動情況，排位,，進行入學教育,。

2、和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度,。

三月：

1、格評選每周之星,，每月之星,，給本學期評比活動奠定扎實有效的基礎。

2,、進行安全和文明禮貌教育,。

3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。

四月：

配合任課教師,，完成各項學科比賽,，爭取優(yōu)異成績。

1,、完成學校任務,，開主題隊會。

2,、結合清明節(jié)掃墓活動,，進行革命傳統(tǒng)教育。

3,、配合學校工作,，搞好期中考試。

五月：

做好學生思想教育工作,、安全教育工作,。

1、班級寫字比賽,。

2,、慶五一“我們愛勞動”主題中隊會

3、開展做文明學生活動,，評選本學期文明學生

六月

1,、慶“六一”活動。

2,、安全教育,。

3、做好復習工作,。

4,、放假前對學生進行法紀、安全教育,。

只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平得到提升,！

—總而言之,，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對待。要想使班級的各項工作順利,，就得使學生信任教師,，這除了有廣博的學問之外，還需求教師成為學生的真正朋友,，成為學生的貼心人,。因而，平常盡可能多地在學生之中,，與學生一同游戲,，一同活動，一同值日,，一同勞動,，與他們談學習，談理想,，說玩笑,，以心交心，以誠待誠,，我把本人真正融入他們當中,，成為他們的一員。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甘美的,，果的事業(yè)是寶貴的,，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的,，垂著她的綠蔭的,。”教育事業(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教員就是一片綠葉,，孕育著祖國的花朵。我會把我的聰慧都獻給我的孩子們,！

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十六

假期，不少學生感染了一些不良的習慣,，開學伊始,，開一堂行為習慣教育課。利用晨間課繼續(xù)細化,，內化《小學生日常行為規(guī)范》,。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查,，同學間互相監(jiān)督,。班長做好每天的晨檢，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃,，體育委員負責好大課間操的檢查工作,。語文課代表負管理好晨讀，及時對好人好事進行表揚,。

學生現狀分析：

三年級四班共有57名學生,，27名女生，30名男生,。通過上學期的要求和培養(yǎng),，本班學生思想素質已有所提高，上進心也增強了,，人人熱愛班集體,，個個想為班集體爭光添彩，局部差生的學習習慣有了好轉,，成果也在慢慢提高,。本班干部責任心較強，有為大家服務的精神,。但個別學生衛(wèi)生意識比較差,，良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成。還存在一些接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，上課時愛隨便說話,，聽講走神,，愛玩弄小東西，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，上課,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,。

重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不讓任何一個學生掉隊,。根據學校對班級量化評比規(guī)范,，結合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,，學習，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,，保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。課間違紀,，由班長,、小組長記錄，樓內不大叫,、不跑跳,、不打鬧。院內不打鬧,，為大家提供一個安逸的休閑場所,。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、靜,、齊，而且能夠進行自主管理,，讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線,。

4、衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

（2）班級衛(wèi)生：由小組長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責認得值日生,，出現嚴重扣分值日生,，罰重新值日。每天早,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,，我的地盤我作主”,。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信,；其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；其三,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

班上開展比學,，互助活動,。采用人與人，組與組競賽,，采用優(yōu)幫差互助學習,，和時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、保護學生的角度動身,，了解關心學生,。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長道路上的發(fā)展情況,。

1,、開學準備工作：

（1）打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗,。

（2）檢查作業(yè),。

（3）收寒假通知書、寒假素質報告冊等,。

2,、日常工作：

第一類：每天必做的事情

（1）值日生檔案，班級日志,，課堂紀律表,。

（2）衛(wèi)生的布置。

（3）放學以前的小結,，安排作業(yè),。

（4）檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查,。

（5）值日生小結,，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。

第二類：每周必做的事情,。

（1）小組評比，每周評出一個先進小組,。

（2）組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育,。

（3）周五放學以前有值周干部總結一周工作和班級情況,，并提出建議和措施。

3,、月主題活動：

三月份：

1,、做好班級衛(wèi)生打掃。

2,、上好開學第一課,，對學生進行各方面的教育,。

3、德育活動主題：“學雷鋒,，爭做雷鋒好少年”,。以學雷鋒為主題的班隊課，參考題目：“學雷鋒,，樹新風,，養(yǎng)文明行為”。（時間：每月第一周班隊課）

4,、班級文化建設,。

5、黑板報評比,。

6,、校級花樣跳繩比賽（三月末）

7、美德少年評選（各班一名）

四月份：

1,、月主題活動：“祭奠英烈,，爭做愛國好少年”。

2,、制作一期主題黑板報,。

3、組織學生祭奠革命先烈,。

4,、舉行一次主題班隊會。（1—6年級）（3月30日）

5,、全校性的安全大檢查,。

7、迎五一書畫比賽,。

8、美德少年評選活動,。

五月份：

1,、月主題活動：“熱愛勞動，爭做勞動好少年”,。

2,、制作勞動為專題的黑板報。

3,、“熱愛勞動勤儉節(jié)約”主題班隊會活動（5月4日）,。

4、慶祝5月10日“母親節(jié)”系列教育活動為母親親手做一個禮品。

5,、“熱愛勞動的美德少年”評選活動,。

6、六一兒童節(jié)文藝匯演,。（五月末）

六月份：

1,、六月份“自立自強，爭做學習小先鋒”月主題活動,。

2,、制作慶“六一”為主題的手抄報。

3,、“自強自立小先鋒美德少年”評選活動。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十七

新學期開始了,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

本班共有學生33人,。這個班級是我從四年級帶入至今,，對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校,、班集體,，團結上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真,。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態(tài)度還不算認真,，有時紀律上也會有松懈。

以學校爭創(chuàng)“文明級班集體”為教育契機,，本學期重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，完善班級評價制度,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明五班集體,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、積極培養(yǎng)學生的興趣,，通過開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

5,、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

本班學生奮斗目標：

1,、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力,。

2,、爭當學校的“五班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，能夠成為：“身心兩健，氣質獨特”的學生,。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點,，制定以下措施：建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,。

(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現好的加分,，不好的適當減分,，由值日班長記錄。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午課間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現,，每兩周進行一次衛(wèi)生紀律等方面的考評

教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等,，這些都是本學期關注的重點,。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十八

經過一個寒假的`休息，新學期準時拉開了帷幕,。這學期我將繼續(xù)面臨嚴峻的挑戰(zhàn),，一邊肩負著五年級三個班的教學工作，一邊還要繼續(xù)擔任繁瑣的班主任工作,。為了更好地勝任這份工作,，我結合本班情況做了以下計劃：

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據。以學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,。結合本校實際情況,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,。體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

本班共有32名學生,，女生13名，男生19名,。經過一個學期的培養(yǎng),，已經建立起一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,。班級已經養(yǎng)成良好的班風班貌,，大部分學生能較自覺完成學習任務，但個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

本學期我班的基本目標是：在班干部隊伍的帶動下，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

雖然是五年級的孩子，可是一些習慣和行為還需要逐一規(guī)范,。我認為在以下幾個方面還應該繼續(xù)關注：

1,、重視養(yǎng)成教育：開學第一周做好孩子收心教育。強調在校的各項紀律,。要求孩子做好課前準備,、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現比如：自己整理文具和書包的能力,，穿校服戴紅領巾情況,，還要進行深入的培養(yǎng),。經過一學期的努力，爭取使學生逐步形成良好的道德品質,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,。

2、培養(yǎng)班級干部：通過上學期的觀察了解,，我確立了班級干部在班級中的威信,，能夠做到先律己，后律人,。郭愛珍班長能做到全面管理,，陳正垚學習委員的自我管理還有待于提高，衛(wèi)生委員張雯能夠對班級衛(wèi)生做到認真負責,，體育委員宋夢陽在整理隊伍方面的能力有了提高,。在新的學期，要強化班干部能力的同時,，約束好這些小干部,。針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

3,、課堂紀律：從正確的坐姿(頭正,、身直、腳踏地),，正確的寫字姿勢，三個一(一拳,、一尺,、一寸)開始，無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求,。孩子們的雙姿正確了,，聽講精神自然集中，學習成績也就有了保證,。

4,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。引導學生做健康積極向上的游戲,，還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，避免意外傷害,。

5,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，包括發(fā)型、臉,、手,、腳、指甲,。

6,、家校聯(lián)系，共促進步：經常保持與學生家長聯(lián)系,，把學生的進步和不足及時反饋給家長,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇十九

總人數：78人,，原有學生77人,，本學期新轉入1人。其中,，男生：37人女生：41人,，少數民族學生：9人。學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是個別男孩生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，經常要老師同學提醒,。大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但也有自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

1、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，積極進取。

3,、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子,、社會的好公民,，新三好學生。

4,、積極參加學校組織的.各項活動,，使學生在活動中受到教育。

5,、繼續(xù)培養(yǎng)班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級。

3,、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,，

小學班主任工作計劃春季學期活動安排表篇二十

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。下面是小編整理的春季學期小學班主任工作計劃范文,，希望能夠幫助到大家。

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況，制定班主任工作計劃如下：

一,、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質,、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現狀分析共有學生37人，其中男生21人,，女生16人,。

具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象,，可以通過集體教育來轉化,。

學習方面：

本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注,?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

身體素質本班大多數學生的體質較好,，熱衷于體育活動;有少數學生體質較弱,，易得感冒等傳染性疾病,。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉,。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情,，愿為集體服務,，為同學服務，責任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動，需培養(yǎng),。

班級形成情況班內學生家長大多是農民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現;女生文靜,、可愛，不愛張揚,?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方,，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個數的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”,對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上,、課間間,、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現

一,、指導思想：

為能形成“團結,、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。

二,、班級情況簡析：

本班共計__名學生,，其中有男同學__人。女生__人,。主要有本地的學生構成,。該生因為主要是女生，女生大都膽小內向,，四個男生全都基礎較弱,，課堂的氛圍不夠活躍,，上課缺乏自由表達能力良好氛圍。上課學生要盡量鼓勵學生,，學生有點滴進步也要予以表揚,。過于急躁和疾言厲色也于事無補。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強,，尤其是幾個男生的作業(yè)，字跡潦草,，態(tài)度草率,。還有幾個女生的學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近8個同學學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性。5人自制力很差,，帶頭吵鬧(__等),。并且我班學生都是遠路生，住宿生有10個,，在校的時間特別長,，為教育教學習帶來了壓力;上學放學的路途遙遠，安全這個問題將更為緊迫,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。

三,、本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

四,、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動(晨際談話,、班隊課,、小型體育競賽、遠足,、社會實踐,、公益勞動或活動)施加影響，對學生講清意義,，并做好總結使其真正能從中受到教育,，得到啟示;利用班會主題班會的作用指導學生應該怎么做。

2,、后進生(尤其是班級中的幾大金剛)工作要加強,，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活;一幫一;善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚,，增強其自信心;與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法;多談心,，了解他們的想法,，對癥下藥，以達到良好效果,。

3,、形成競爭氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學習氛圍,，形成互幫,、互學,、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績,。

4,、經常召開班干部會，指導他們的工作方法,，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級,。

5,、協(xié)調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育,。

五,、工作安排：

二月：

1、報名注冊,。

2,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生。

3,、了解學生寒假生活,，書面小結。

4,、加強期初的行為規(guī)范教育,。

5、布置教室環(huán)境,。

三月：

慶祝三八婦女節(jié)黑板報比賽,。

四月：

1、家長會,。

2,、主題隊會。

3,、拔河比賽,。

五月：

1、五四校詩歌朗誦比賽,。

2,、班報、校報刊出,。

六月：

1,、復習，做好學生的思想工作,。

2,、安排暑假生活,。

總之盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境,，使學生形成良好的習慣,。班級各方面的成績有大的提高。

一,、指導思想,。

以學校德育思想為指導，結合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質教育,。營造和諧學風,，努力提高教育質量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代,。

二,、工作目標。

1,、勤奮好學,，團結活潑,。

2,、認真教好每一節(jié)課，尤其是學科課,。認真完成每一項作業(yè),。

3、積極參加學校組織的各種活動,，讓學生在活動中接受教育,。

4、班干部要分工明確,，提高學生管理能力,。

三、關鍵任務,。

1,、對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目標,，增強學習興趣，使學生積極學習,，提高學習成績,。

2,、組織學生積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育,。

3,、家訪：電話家訪以有準備、有計劃和有目的的方式進行,。結合家訪了解到的信息,，做好后進生轉化工作;在具體工作中，主動與家長聯(lián)系,，得到他們的支持和理解,，使家長和學校有機配合，共同教育和關心學生的成長,。

4,、完善班干部管理，持續(xù)培養(yǎng)一批稱職的班干部,，找到第二梯隊,，激發(fā)學生潛能。

四,、主要工作,。

(一)加強德育教育，舉辦主題班會和德育課,。

利用班會,、晨會、主題班會對學生進行思想教育,。本學期每周五進行個人“種植紅蘋果”評比活動,，鼓勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣,。認真學習德育書籍,，探索德育方法，拓寬德育渠道,，利用班會生動活潑地對學生進行綜合道德素質教育,，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結協(xié)作,、禮貌待人,、誠實謙遜、衛(wèi)生紀律,、自信自尊等良好品質,。利用晨會對學生進行自然災害、交通安全、自我保護教育,，組織編寫安全公約,，做好學生假期安全教育;利用小組會議發(fā)展學生的能力，建立集體合作意識,。在參與學校的各種團隊活動中,，要培養(yǎng)學生獨立參與意識、合作意識和實踐能力,，關注人的關懷,。

(二)做好平時的日常工作。

1,、保護校園,，熱愛學校教育。每天組織學生做好衛(wèi)生清潔工作,，采取多種形式管理班級衛(wèi)生,。針對初三學生不適合大衛(wèi)生區(qū)、自我意識不形成,、難以管理的特點,，輪流做值日班長，互相監(jiān)督,。班長和衛(wèi)生委員會主要負責獎勵衛(wèi)生好的學生,，管理班級衛(wèi)生。學生的衛(wèi)生習慣正在逐步培養(yǎng),。

2,、組織學生開展評比活動，每月樹立典型樣板,，讓學生從身邊找榜樣,，學習榜樣,。

3,、充分利用報紙和專欄展示學生的優(yōu)秀作品，鼓勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步,。

(三)開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

1,、愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語,，開一次主題班會,，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星,。

2,、開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動。

3,、培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評,，不行者隨時下崗,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

暑假即將結束，馬上就要進入新的學期了,。在開學之后,，作為二年級的班主任，我有很多的工作要做,。為了讓我能夠有計劃的開展自己的工作,，使我的工作能夠順利的展開，我決定制定一個新學期的工作計劃,。

一,、報名工作

開學之后我面臨的第一件事就是學生的報名，學校的報名時間一共是兩天,，我們班有_位同學,，時間還是很充裕的。在上個學期期末的時候,，每個老師都布置了作業(yè),，所以報名主要就是檢查他們的作業(yè)有沒有完成。因為有些同學假期只顧著玩，作業(yè)可能都沒有寫完就來報名了,。作為班主任,，我必須要認真的檢查每一位同學的作業(yè)，必須完成所有作業(yè)之后才能報名,，要讓他們養(yǎng)成一個好的習慣,。

二、教學計劃

二年級的學生已經上了一年的小學了,，不像一年級的那樣難管,，但二年級的學生還是低年級，所以會比較的活躍,，可能課堂的紀律會沒有高年級的好?，F在主要就是要培養(yǎng)他們對學習的興趣，以及他們的紀律意識,，讓他們養(yǎng)成一個保持課堂紀律的習慣,。在上課的時候，要加強對他們紀律的管理,。要培養(yǎng)他們自覺的學習,，這個年紀的學生會因為貪玩而影響到學習，寫作業(yè)需要家長進行監(jiān)督,，如果從現在開始培養(yǎng)他們的自控能力,，對他們以后的學習生涯幫助很大。要讓他們有自制力,，在該寫作業(yè)的時候就認真的寫作業(yè),，在可以玩的.時候就玩。

二,、班級工作

本學期我預計召開兩次家長會,，這樣的一個頻率既可以讓我和家長多進行溝通，又不會影響到家長的工作,。兩次家長會的時間為開學之后和期中考試之后,。開學之后的家長會是為了向家長們匯報我們本學期的工作內容，以及班級的一些情況,，比如授課教師的變動情況等,。期中考試之后的家長會是向家長匯報學生的成績,，及時的跟家長進行溝通,。因為這個年紀的學生不能很好的向家長轉達老師的意思，一些事情也不能通過信息講清楚,，所以開家長會更好,。

小學階段的知識還是比較的簡單的，要學的知識也不是很多，所以學生只要上課的時候能夠認真的聽,，在學習上就不會有太大的困難,。作為班主任，我要做的事情還有很多,，但主要就是這三個方面的工作,。希望我這個學期的工作能夠順利的展開，幫助學生們更好的學習,。

一,、指導思想

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃為依據,。以學習,、紀律、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,。結合本校實際情況，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用,。體現時代氣息培養(yǎng)學生的現代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

二、班級概況

本班共有_名學生,，女生_名,，男生_名。經過一個學期的培養(yǎng),，已經建立起一支有進取心,、管理能力較強的班干部隊伍。班級已經養(yǎng)成良好的班風班貌,，大部分學生能較自覺完成學習任務,，但個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。

三,、基本目標

本學期我班的基本目標是：在班干部隊伍的帶動下，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

四,、基本措施和做法

雖然是五年級的孩子，可是一些習慣和行為還需要逐一規(guī)范,。我認為在以下幾個方面還應該繼續(xù)關注：

1,、重視養(yǎng)成教育：開學第一周做好孩子收心教育。強調在校的各項紀律,。要求孩子做好課前準備,、課上的坐姿和集合時候的站隊情況。家里的表現比如：自己整理文具和書包的能力,，穿校服戴紅領巾情況,，還要進行深入的培養(yǎng)。經過一學期的努力,，爭取使學生逐步形成良好的道德品質,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。

2,、培養(yǎng)班級干部：通過上學期的觀察了解,，我確立了班級干部在班級中的威信，能夠做到先律己,，后律人,。__班長能做到全面管理，__學習委員的自我管理還有待于提高,，衛(wèi)生委員__能夠對班級衛(wèi)生做到認真負責,，體育委員__在整理隊伍方面的能力有了提高。在新的學期,，要強化班干部能力的同時,，約束好這些小干部。針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。

3,、課堂紀律：從正確的坐姿(頭正、身直,、腳踏地),，正確的寫字姿勢，三個一(一拳,、一尺,、一寸)開始,，無論主科還是副科老師都應該在課上嚴格要求,。孩子們的雙姿正確了,，聽講精神自然集中，學習成績也就有了保證,。

4,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。引導學生做健康積極向上的游戲,，還要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，避免意外傷害,。

5,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，包括發(fā)型,、臉,、手、腳,、指甲,。

6、家校聯(lián)系,，共促進步：經常保持與學生家長聯(lián)系,，把學生的進步和不足及時反饋給家長，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。