無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

讀書筆記摘抄篇一

自古以來，讀書便是人們探索知識,、涵養(yǎng)修養(yǎng)的重要途徑,。在閱讀的過程中，不僅需要走心地去閱讀,，更要在讀后進(jìn)行筆記整理,。讀書筆記摘抄，是讓我們成為更好的閱讀者的一個有效練習(xí),。在這篇文章中,，我將會分享自己讀書筆記摘抄的心得體會，希望能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：積極閱讀的重要性

閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)手段,，更可以開拓我們的心胸、拓展我們的視野,。正確而有意義地讀書不僅有助于我們提高知識和思維能力,，更有助于我們內(nèi)在的成長及形成個性與觀念。在閱讀的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)自己可以解決自己的問題和他人的問題,，通過閱讀，我們掌握了世界不同領(lǐng)域的知識,，更了解自我,，了解他人，了解世界。

第三段：讀書筆記摘抄帶給我的收益

不少人以為讀完一本書就行了,，其實(shí)真正理解一本書的思想,，需要細(xì)致而有效的閱讀筆記。閱讀筆記可以幫助我們更好的理解文章,，同時節(jié)約我們的時間,。因?yàn)椴还苁悄姆N讀書筆記，其實(shí)都是經(jīng)過了一次思考,、梳理,、總結(jié)的過程，這使得我們下一步閱讀的時候,，不用再次研讀開頭,，而可以通過閱讀筆記入手，將思路迅速引回到上一次的思考上,，思考這次閱讀的新問題,。讀書筆記可以為我們篩選出其中的精華，并立即運(yùn)用到我們的思考過程中,。

第四段：了解不同類型的筆記

雖然每個讀者的個性和需求不盡相同,，但好的讀書筆記卻有著一些共性。需要我們先積極思考,，展開頭腦風(fēng)暴,，并找到合適的筆記工具作為記錄筆記的載體。常見的讀書筆記手段包括摘抄,，總結(jié),，思維導(dǎo)圖，實(shí)踐，等等。其中,，最常被使用的摘抄形式是以句子和段落為單位,，將書中觀點(diǎn)、觀念、思想等信息摘抄出來，并加以注釋或自己的理解。而總結(jié)則幫助我們提煉出書中的核心內(nèi)容,，形成簡短精悍的知識架構(gòu)。

第五段：結(jié)語

讀書是一項(xiàng)發(fā)揚(yáng)人類創(chuàng)造力,、知識積累能力,、思考與批判思想能力的重要活動。而讀書筆記摘抄是讀書的有效輔助手段,。我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā),，選擇適合自己的讀書筆記方式,。同時，在讀書筆記摘抄的過程中,，關(guān)鍵要保持思考的敏感與深度,，并做好筆記的管理和整理工作。讓我們從閱讀開始,，通過讀書筆記摘抄進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效益,，同時讓閱讀成為我們生活的一部分。只有因愛讀書而讀書的人,，才能真正地接觸到心靈深處的智慧之泉,。

讀書筆記摘抄篇二

余華的《活著》，我這個寒假看過,，很有感觸,。《塵埃落定》也可以,，《簡愛》也挺好啊,。我一直覺得《沉思錄》很不錯，也可以摘摘,。還有百家講壇的那些人出的書,，很有哲理，有深度,。

讀書筆記摘抄好詞好句好段及感悟

成長的路上的陽光

好詞：

哇哇大哭不可思議

可憐巴巴,，茁壯成長，反反復(fù)復(fù)

好句：

身心冰冷的我多么希望這時能有一束燦爛的陽光擁抱我

媽媽抬起她溫暖的手溫柔,，撫摸我的頭，微笑的說媽媽不是不愛你而不扶你的,，你總是喜歡依賴媽媽,，每次跌倒總會習(xí)慣的讓我扶你起來，如果你一直依賴媽媽,。有一天媽媽不在讓你依賴,，你連爬起來的力氣也沒有了，要學(xué)會自己生活,，去開創(chuàng)美好的未來,。

我的感受：雖然天空依然沒有出現(xiàn)太，但是我相信墻角的花兒經(jīng)過風(fēng)雨的休息,，能在陽光下更加茁壯的成長,，每個人都有自己成長的道路，一條路上都有各自的辛酸,，但我相信每條成長的路上都有一束陽光伴隨著幼兒甜蜜成長,。

告訴了我們母愛是成長路上的陽光時刻照耀著兒女茁壯成長,。

讀書筆記摘抄篇三

2.大膽是取得進(jìn)步所付出的代價。

3.因?yàn)榻裉斓纳钣刑嗟牟蝗缫?，所以明天的奮斗依然要繼續(xù),。珍珠是蚌用血和淚凝聚而成的，收獲是付出才能換來的,。無論我們的回報是什么,，只要我們奮斗過，就一定會在人生的篇章中繪寫出最美麗的語言!

4.人生的樂趣莫過于微笑著面對一切,，它源自于佛祖拈花的智慧.因?yàn)槲⑿?，佛教便有了無語的沖機(jī)，于是,，微笑便成了一種態(tài)度,，一種領(lǐng)悟，一種修行,。只要你自信而不輕狂,，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化,，青春而不搖滾,。

5.愛很簡單，愛不用優(yōu)美的句子,。只要細(xì)心,，愛就在身邊。做一些善良的小事,，對別人愛護(hù),，同時也會收獲愛。小事,，就一點(diǎn)點(diǎn),，對于你自己可能沒有留下一點(diǎn)印象，但對別人,，卻是一條深深的,、永不磨滅的印跡。

6.歌聲形成的空間,任憑年華來去自由,所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場龐大而沒有落幕的恨,。

7.從我懂事開始,，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞,，我只能羨慕;看著小鳥能在天空翱翔,，我只能自嘆;望著它們，我心中吶喊道：“為什么,，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲?”我要擺脫這副身軀,，我知道,，唯一的辦法就是結(jié)繭。

8.鐘聲又鳴響了……一聲又一聲,，靜謐而安詳,，即使在女人做新娘的那個好月份里，鐘聲里也總帶有秋天的味道,。(《喧囂與騷動》)

9.女人都是一個心眼,，她認(rèn)準(zhǔn)的事誰也不能讓她變。

10.青春歲月里,，金錢我們可以不要,，享受，我們可以舍棄,，唯有寶貴的時光不可丟棄,。我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤開辟,，就不會繁花似錦,。

11.面包!面包!我們要面包!(《萌芽》)

12.你千萬別糊涂，死人都還想活過來,，你一個大活人可不能去死,。

13.望斷幾世凡塵，揮灑丹青不悔,。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩情畫意，一雙似水的嬌眸,，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影，用纖指挑撥著繾綣的弦音,，心酸了前世今生的眷戀,。

14.人有痛處，最好的愛護(hù),，難道不是絕不去碰它嗎?

15.人類第一種饑餓就是無知,。

16.作為一個詞語,，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,，它的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進(jìn)攻,，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難,、無聊和平庸,。

17.真正愛情的最初癥狀,，在青年男子方面是膽怯，在青年女子方面卻是膽大,。這似乎不可解,，其實(shí)很簡單。這是兩性試圖彼此接近而相互采納對方性格的結(jié)果,。

18.“人只要活得高興,，窮也不怕?！?/p>

19.心靈的腳步,，如此鏗鏘;心靈的腳步，如此動人;心靈的腳步,，如此美妙,。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上,，勇敢攀援;有如魁梧的水手,，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行;有如翩翩仙子,，在希望的田野上,，激情舞蹈;心靈的腳步，讓生命,，在敬畏里書寫堅(jiān)貞,，希望和夢想!

20.青春已經(jīng)蘇醒，夢想已經(jīng)起航,。把握今天,，朝著既定的目標(biāo)努力，就一定能成就屬于自己的夢想,。"吾令羲和弭節(jié)而,，望崦嵫而勿迫;路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。"

21.人,，有了物質(zhì)才能生存;人，有了理想才談得上生活,。

22.只要一家人天天在一起,，也就不在乎什么福分了。

23.人生,，好比山嶺,，有起有伏，有平有坦,，人生,，好比打破的五色瓶,，有酸。甜,、苦,、辣、咸,。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜,，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn)，在拼搏中得到喜悅,，這樣,，我們的人生才會更加美好!

24.把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命,，就不用再苦苦尋覓快樂,，乞求光陰的憐憫，再把它儲釀成一壇幸福的美酒,，享用一生,。

25.一個人命再大，要是自己想死,，那就怎么也活不了,。

26.河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋,。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖,，可愛極了;有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風(fēng)吹來,，隨風(fēng)搖曳;還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了,。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間,。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著,，像一顆顆晶瑩的珍珠。

27.有時候,，無所事事的時候,，凝望遠(yuǎn)方，看著那參差不齊的屋頂,，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀，看著那在冬日里依舊挺立的青松,，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧,。

28.生活中,，我們無法回避挫折，只能面對,。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底,，永不言棄，直至擊敗挫折,。還記得劉翔永不言棄的`速度嗎?還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎?還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個共同的特點(diǎn),，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn),，不單單看你的本領(lǐng),，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵,。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格,，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望,。

29.腳步不能達(dá)到的地方,，眼光可以到達(dá);眼光不能到達(dá)的地方,精神可以飛到。

30.沒有什么比時間更具有說服力了,，因?yàn)闀r間無需通知我們就可以改變一切,。

31.勇敢，是人類進(jìn)步的階梯,，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品,，每一個人也還會有極限，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度，認(rèn)為自己不可能突破這個高度!

32.一個符合進(jìn)步的勝利值得人民鼓掌,。但一個英勇的失敗更應(yīng)該得到人民的同情,。一個是宏偉的，另一個是崇高的,。

33.我知道他不會和我拼命了,，可他說的話就像是一把鈍刀子在割我的脖子，腦袋掉不下來,，倒是疼得死去活來,。

34.人類無法忍受太多的真實(shí)。

35.童年,，總充滿多彩的夢,，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣,，不僅能隱形,，還能穿越時空，上天下海,。童年的夢如肥皂泡,，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年,。

36.失敗是一道菜,，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去,。當(dāng)朋友離你而去,，當(dāng)苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀,。你徘徊,，你失落，甚至想死,，但你還是不想放棄,，很不甘心。同時,，你也會意識到,，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。

37.重大的錯誤和粗繩子一樣,，是由許多細(xì)微的部分組成的,，分開細(xì)看都沒有什么，但許多小錯誤合在一起便會形成大錯誤,。

38.簡·愛拋棄了自卑,，選擇了快樂，贏得了理想的愛情;喀秋莎拋棄了怨恨,，選擇了快樂,，最終過著幸福的生活。每個人都希望隱痛的心能得到快樂,，受傷的頭顱都能高高昂起,。檢點(diǎn)我們與生俱來的人生行囊，或多或少都會有上帝的敗筆：或容顏黯淡,，或智力平庸,，或出身貧寒……這不是你的錯。如果你沒有高昂頭顱,，那么你又錯在哪兒呢?你錯就錯在一味沮喪與逃避,，而不是微笑著面對困難,，你“認(rèn)輸了”。

39.母親象一堵墻,，擋住了烈日,，遮住了風(fēng)雨，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長,。母親象慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹,。鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。母親像土壤,、像水分,、像陽光，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂的成長,。

40.假如有一天我們不在一起了,，也要像在一起一樣。

41.做人還是平常點(diǎn)好,，爭這個爭那個,，爭來爭去賠了自己的命。像我這樣,，說起來是越混越?jīng)]出息,，可壽命長，我認(rèn)識的人一個挨著一個死去,，我還活著,。

42.一襲思念的霓裳，起舞在婉約的宋風(fēng)里,，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲，纏綿著心中不滅的夢魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵,，在你走過的浸滿離愁的塵世，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦,，毫不留情的在年華的窗幔上，投下一片斑駁的剪影,。

43.我寧愿靠自己的力量,，打開我的前途，而不愿求有力者垂青,。

44.能夠衣食無憂,，此乃生命的最低境界,。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴(kuò)展生命的寬度,。從某種意義上講,，這種人的生命與動物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中,，生命的價值大打折扣,。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂,，不勞而獲,，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看,，這些生命仿佛很充實(shí),，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o價值的生命必然被自然所淘汰,。

45.開發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的,。(《基度山伯爵》)

47.我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,，月光照在路上,，像是撒滿了鹽。

48.世人缺乏的是毅力,而非氣力,。

49.你永遠(yuǎn)也看不到我最寂寞時候的樣子,，因?yàn)橹挥心悴辉谖疑磉叺臅r候，我才最寂寞,。

50.人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览怼Ｎ业娜松?，我自己走,，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩,，更加美好!

讀書筆記摘抄篇四

世界上最珍貴的是什么？這個問題已經(jīng)困擾了我許久,，自從讀了《小松鼠和紅樹葉》這則小故事后,，我終于明白答案了，是友誼,。

這里我要說一件自己的小事情,。有一次考試我們要換桌子，可我搬不動,，同學(xué)李淑娜主動來幫我,。其實(shí)之前在班里的時候,，無論有什么好吃的、好玩的,，她都會叫上我,，而我偏偏不領(lǐng)情，讓她很傷心,。

小松鼠和紅樹葉的`故事,，似美麗的星光照亮了我的心海，待到明天,，我一定對她說聲：“對不起,，我錯了……”友誼不能只是一味索取，還要奉獻(xiàn),，相互關(guān)心,，只有這樣,，才是真正的友誼,。這就是這篇美好的小故事所告訴我的。

讀書筆記摘抄篇五

不要對任何不堪的現(xiàn)實(shí)失去信心,，總會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望,，但你想想，黑暗過去,，黎明的曙光總會到來,。只要你仍能保持不滅的信心，做一個善良,、樂觀,、富于同情心的人，那么你的光明定會到來,。

童年每個人都經(jīng)歷過,。童年是美妙的，童年是快樂的,，童年是幸福的,，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘,，令人不敢去回想,。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛,，跟著母親和外祖母,，來到了外祖父的一個小染坊。從此,，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上,。外祖父的脾氣十分的暴躁,，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影,。

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼,?？墒牵镁安怀?，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了,。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,，歐打自己的老婆,，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),，兩個兒子薩沙也被教壞,，處處捉弄高爾基。此后,，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,，成了好友,。結(jié)果被外祖父趕走,，高爾基得了個繼父，十分兇常打人,，幾年后,，最疼愛他的外婆死了，母親也死了,，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生,。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾,、貪婪、自私,；倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份,。只有善良,、和藹,，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰,。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力,，她有講不完的故事,。而且她是那么愛她的子女,。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋,，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個善良的人,，又怎會喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢,？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍,。

高爾基的童年除了一些教育和友誼,，沒有什么再值得回憶！在歡樂中,，在悲傷中,，在愛與恨的交織中,，他的童年就這樣匆匆而過,。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛,，尋思他的恨,，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食,，要什么有什么,，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,，年代的不同就是這差別,，一個是天堂，一個是地獄,；一個充滿陽光,，一個到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖,，童年是值得回憶的相機(jī),，童年愛滿心窩,，老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討,，我們像一棵棵小樹苗,，在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長,。在這知識的海洋中,，我們結(jié)束了快樂的童年，開始走向成熟,。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳,，沒有仇恨,，沒有貪婪，沒有乖戾,，更沒有層出不窮的暴行和丑事,。這里的人是善良，純潔,，樂觀的,，因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,，我們也一定要好好學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

讀書筆記摘抄篇六

《走近教育大師》為我搭設(shè)了一個平臺,，使我能夠有機(jī)會以文字的形式,，聆聽大師的聲音，提升自己的心靈,。作為這次教師主題讀書活動的必讀書目之一,，正如編者所言，該書讓讀者一冊在手,，便能概覽從孔子到蔡元培,，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張，通讀全篇,，受益匪淺,。書中共收錄了47位國內(nèi)外著名教育家的言論，這個數(shù)字應(yīng)該說不小了,，但對于人類20xx多年的教育史而言,，似乎又微乎其微。其實(shí)，任何一部辭書都難以容納所有的教育家,。所以,，當(dāng)我合上書本時，稍思片刻,，就會深深地發(fā)覺：原來教育可以這樣美的,。競爭的時代，家長挑選學(xué)校,，道老師的好,、說老師的壞，這些現(xiàn)象已屢見不鮮,?？梢哉f一個學(xué)校創(chuàng)辦是否成功，管理固然很重要,，但是好老師的數(shù)量與質(zhì)量卻是學(xué)校真正的生命線,。作為一名新教師，孔子的一句話給了我很大的啟發(fā),。子曰：朝聞道,，夕死可矣。

這句話常常被人們所引用,。那道指什么呢?我理解,，應(yīng)是指社會、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則,。而這些準(zhǔn)則要理解他,，不是容易的事，多少人就是在追求中,，從少年到白頭,。

準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來的,，有的隱藏較深或道理較深,，有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣,，求道是辛苦的,，而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣，但求道的過程又是幸福的,，真可謂“早晨知道了道,，就是晚上死去也值得了?！?/p>

就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動,，讀書之道，倒并不是真的為了顏如玉,、黃金屋,。人的一生是有限的,，所擁有的知識也是有限的，如果不學(xué)習(xí)就會落后時代,，落后于生活,。特別是我們做教師的，如果知識不夠用了,，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束,。——拿什么去教學(xué)生!既然要讀書,，那又要花費(fèi)許多休息時間,，又會出現(xiàn)各種工作上的沖突，也就是求道之苦吧,。

我思索,，佛教認(rèn)為視名利為空者得道也，對嗎?誰知道?不知道為什么,，今天這句話老在腦海里沉浮,。反復(fù)玩味，目光流轉(zhuǎn),，在猜測,，這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切，只要能得到答案,，再大的代價也可以承受,。

處于今天的社會中，立于自己的世界里,，我以為“朝聞道,，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此,，然得悟即死,，得與不得，有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價值,，體現(xiàn)求的價值,，然后死亦無憾。

當(dāng)然,，理解為道是自覺,，不是自主。朝聞道,，夕死可矣,，死的是“是非”的我，不是主我。即聞道者可以離開是非之人,，進(jìn)入立行真人世界,。這又是另一種境界。

走進(jìn)書本與大師為友,，走進(jìn)書本與經(jīng)典對話,，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利，多一點(diǎn)理解和寬容,，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛,，可以讓我做一個讓人民滿意的好老師，讓學(xué)校的生命線真正得以延長,。

讀書筆記摘抄篇七

好詞：

好句：

1. 人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候,，不會因?yàn)槁德禑o為,、虛度年華而悔恨，也不會因?yàn)闉槿吮傲?、生活庸俗而愧疚,。這樣，在臨終的時候,，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。

2. 鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,，因此它很堅(jiān)固,。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣,。

3. 任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路,。

4. 收起槍，別跟任何人說,。哪怕,，生活無法忍受也要堅(jiān)持下去，這樣的生活才有可能變得有價值,。

5. 領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散,。就像一棵大樹一樣，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中,，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零,。

讀書筆記摘抄篇八

好詞：

好句：

1.人最寶貴的是生命,。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因?yàn)槁德禑o為,、虛度年華而悔恨,，也不會因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。這樣,，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗,。

2.鋼是在烈火里燃燒,、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固,。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的,，并且學(xué)會了在生活中從不灰心喪氣。

3.任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路,。

4.收起槍,，別跟任何人說。哪怕,，生活無法忍受也要堅(jiān)持下去,，這樣的生活才有可能變得有價值。

5.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊(duì)伍渙散,。就像一棵大樹一樣,，強(qiáng)有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢,，也絕不會因此而凋零,。

讀書筆記摘抄篇九

《蘋果樹上的外婆》------幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有,，這令他很難過,，然而有一天，安迪的外婆不聲不響地從天而降,，坐在了蘋果樹上,。她的打扮很奇怪，戴著一頂用羽毛裝飾的帽子,，長裙下邊露出鑲著白色花邊的褲子,，外婆帶著安迪去游樂場，套野馬,，海上冒險,。

她的腦袋里總有些稀奇古怪的'想法。嘿,，這個外婆可真有趣!

后來,，安迪鄰居家又搬來了一位新奶奶,，她有許多事情需要安迪幫忙，安迪很幸福,。最讓我驚嘆的是安迪的這一段時間里竟然會有那么多巧合!

后來又一想,，故事沒有了巧合，就沒有了“生命”,。

讀書筆記摘抄篇十

1 . 雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖,。比喻在別人急需時給以物質(zhì)上或精神上的幫助。

2 . 磕磕絆絆：跌跌撞撞,。

3 . 老老實(shí)實(shí)：誠實(shí);規(guī)矩,。

4 . 不知好歹：不知道好壞。多指不能領(lǐng)會別人的好意,。

5 . 躡手躡腳：形容放輕腳步走的樣子,。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的樣子,。

6 . 舒舒服服：身心感到輕松愉快舒適,。

7 . 目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。

8 . 恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子;悟：心里明白,。形容一下子明白過來,。

9 . 怒氣沖沖：盛怒的樣子。

10. 一心一意：只有一個心眼兒,，沒有別的考慮,。

11 . 疲憊不堪：疲憊：極度疲乏;不堪：不能忍受。形容非常疲乏,。

12 . 密密麻麻：形容又多又密,。

13 . 小心翼翼：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思?，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心,，一點(diǎn)不敢疏忽。

14 . 半途而廢：廢：停止,。指做事不能堅(jiān)持到底,，中途停頓，有始無終,。

15 . 命在旦夕：旦夕：早晚之間,，形容極短的時間。生命垂危,，很快會死去,。

16 . 大逆不道：逆：叛逆;道：指封建道德;不道：違反封建道德。舊時統(tǒng)治階級對破壞封建秩序的人所加的重大罪名,。

17 . 氣急敗壞：上氣不接下氣,，狼狽不堪,。形容十分荒張或惱怒,。

18 . 不堪設(shè)想：未來情況不能想象,。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。

19 . 勃然大怒：勃然：突然,。突然變臉大發(fā)脾氣,。

20 . 氣喘吁吁：形容呼吸急促，大聲喘氣,。

狼圖騰的好句：

1 . 我們絕對不會花費(fèi)任何多余的.時間和體力在無意義的事情上,，因?yàn)槲覀兊难劬τ肋h(yuǎn)只盯著獵物。

2 . 要想能做大事,，就必須要能屈能伸,，只要能達(dá)到最終目的。過程可以有很多選擇,。

3 . 毫不費(fèi)力就到嘴的食物,，不是毒藥，就是誘餌,。

4 . 自然是神圣偉大的,，生活在這萬能自然之神的庇護(hù)下本身就需要很強(qiáng)的能力，如果不能改變自然,，就只有適應(yīng)自然,。

5 . 家鄉(xiāng)固然值得眷戀，但是危險降臨,，生存受到威脅的時候,，我們會選擇離開。離開家鄉(xiāng)不是逃避,，是為了尋找更美好的明天,。

6 . 不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會有未來，今天就準(zhǔn)備好明天的事情就永遠(yuǎn)不會餓死,。

7 . 同一個陷阱永遠(yuǎn)不可能抓住兩只狼,，犯一次錯誤可以原諒，但是連續(xù)犯兩次錯誤就只能是不可救藥的愚蠢,。

8 . 沒有獵物我們就去尋找獵物,，發(fā)現(xiàn)獵物我們就去追逐獵物。尋找,、發(fā)現(xiàn),、追求、獲得——這就是狼的生活要素,。

9 . 夜鶯聲音好聽換不來飯吃,，與其有時間嚎叫,，不如去磨爪子，嚎叫如果能得到食物,，那么驢一定比狼還厲害,。

10 . 上天給了我們強(qiáng)壯的肉體，給了我們堅(jiān)強(qiáng)的靈魂,，給了我們生存的環(huán)境,，給了我們空氣、水,、事物,，給了我們一切，對此,，在一生當(dāng)中我們都懷著最深厚的敬意,。

11 . 狼王是狼群的領(lǐng)袖，更是群體交流的紐帶,，一個和群體之間沒有任何隔閡的狼王是永遠(yuǎn)不會失敗的,。

12 . 如果“不戰(zhàn)而全勝”是你的戰(zhàn)略目標(biāo)，那么“避實(shí)擊虛”就是達(dá)到這個目標(biāo)的關(guān)鍵。通過集中你的資源來攻擊對手的致命弱處，你就會獲得成功,。

13 . 一個狼群就是一支訓(xùn)練有素,，紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)，統(tǒng)一行動，絕對服從，協(xié)同作戰(zhàn)，這就是狼的紀(jì)律,。

14 . 在狼的眼睛里，永遠(yuǎn)看不到失敗的氣餒,，因?yàn)樗鼈冎?，不管?jīng)歷過多少次失敗,，最后的成功一定是屬于它們的。所以狼永遠(yuǎn)是草原上的王者,。

15 . 一只狼可以捕獲一只羊,，一百只狼卻可以屠殺一萬只羊。雙拳難敵四手，惡虎敵不過群狼。

16 . 盡管面對上萬只的黃羊，面對兇猛的老虎,，我們都毫不退縮。但是面對人類的槍口,，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移是明智的,。我們不缺乏成功的信念,，但是我們絕不是癡心妄想只會送死的傻瓜,。

17 . 公平不是單一的平均分配，也不是殘忍的弱肉強(qiáng)食,。既能讓強(qiáng)壯者分到最多的食物,，又不能讓弱小者忍饑挨餓，這就是公平,。

18 . 個體是群體的一部分,，只有尊重個體，才能保障群體的利益,。學(xué)會體貼下屬,，那么在必要的時候，他們就會為你,、為整個群體效死,。

19 . 被抓不可怕，挨餓不可怕，最可怕的是沒有了骨氣,，成了一條搖尾乞憐的狗,。

20 . 要想獲得食物，就必須一直尋找,，只有這樣,，才有機(jī)會。不要?dú)怵H,，就算找不到肥羊,，至少能找到一只兔子。

21 . 威嚴(yán),，絕對的威嚴(yán),，是管好這個團(tuán)隊(duì)的必須手段。一個沒有威嚴(yán),、沒有統(tǒng)治手腕的頭狼,，很快就會被別的狼取代。

22 . 沒有利益的戰(zhàn)斗我絕不參與,，沒有任何好處的朋友我絕不結(jié)交,，只要對生存有利，哪怕是敵人,，也可以成為暫時的朋友,。

23 . 生存戰(zhàn)斗是知識的源泉。

24 . 一百次心動不如一次行動,。

讀書筆記摘抄篇十一

2,、有時候，無所事事的時候,，凝望遠(yuǎn)方,，看著那參差不齊的屋頂，紅磚黑瓦,，看著那電線桿上站著的幾只麻雀,，看著那在冬日里依舊挺立的青松，突然發(fā)現(xiàn),，生活亦是這般美好,，也只有在靜靜凝望的時候才能品味出這種意境吧。

3,、有家的人真幸福!沒家的人很可憐!有了家,，我們就有了依靠，因?yàn)榧矣形覀兊母改?，再大的困難,，他們也用自己的身軀為我們擋著o在這充滿愛的家，我家是心靈的依存，喚著浪子回頭,，載著游子思念家的赤紅的心,。

4、友誼就像是一朵永不凋零的花,，開放著我們青春奔放的熱情,，它宣告著少年一切美好的感情，就像我與她一樣,，在互相信任的基礎(chǔ)上開出了一朵無言的花,。曾經(jīng)播下的中子，是否已經(jīng)結(jié)出了友誼的瓜果?在喧鬧中,，我聆聽歲月靜好,，與朋友一起度過的日子,，就算是哭也是開心的,。

5、勇敢，是人類進(jìn)步的階梯，每一個人都會有自己所懼怕的事情或物品，每一個人也還會有極限,，所謂極限,，其實(shí)是我們以膽怯為名,，給自己限定了一個高度,，認(rèn)為自己不可能突破這個高度!

6,、一襲思念的霓裳,，起舞在婉約的宋風(fēng)里，訴著一腔的細(xì)膩思情,。古韻聲聲,，纏綿著心中不滅的夢魂,。滿眼憂傷的風(fēng)塵， 在你走過的浸滿離愁的塵世,，遺落一地哀戚的痕跡,。世間的繁花似錦，毫不留情的在年華的窗幔上,，投下一片斑駁的剪影,。

7、人生是美好的,，因?yàn)槲覀兛梢詮闹形虺龊芏嗟览?。我的人生，我自己走,，我的命運(yùn)，我自己掌握,，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

8、如果眼淚可以換成親人的長命百歲，我愿用這輪回的生生世世所有的眼淚,，去換取她的長命百歲!可是這只是幻想幻想而已!不要在胡思亂想了，人生總會與世分別的那一天，只是或早或晚，我努力的安慰自己，使自己心里平靜下來!

9,、生命是如此的短暫，我們要抓住生命的真諦，理解生命的意義,，詮釋生命的勇氣,，永遠(yuǎn)都不能輕易的放棄!生命不再與活的長短，而要看活得是否有意義,。理想,，是生命中的一部分，實(shí)際行動才是理想的真諦,，整天沉浸在幻想中也未必能成大器。需要的不僅是勇氣，還有行動和信心,。

10,、痛過了,，才會懂得如何保護(hù)自己,，瘋過了，才會懂得學(xué)會去冷靜;傻過了,，才會懂得瀟灑去放手,。在得失之間慢慢地認(rèn)識自己，明白自己,。其實(shí)生活并不需要無謂的執(zhí)著,，沒有什么就真的不能割舍，沒有誰離開誰活不成,。懂得放手,，生活會更容易。

11,、望斷幾世凡塵,，揮灑丹青不悔。憂柔的情思,，揉入幽韻的詩情畫意,，一雙似水的嬌眸，染紅了癡守三生三世的唇,，玲瓏的瘦影,，用纖指挑撥著繾綣的弦音，心酸了前世今生的眷戀,。

12,、心里的苦,，誰也不會懂得，在微笑的背后有說不出的委屈,。這只能自己默默的承受這一切,，眼淚卻不知不覺的滑落在臉頰，有的人卻永遠(yuǎn)也不會重現(xiàn),，而記憶里的畫面卻一幕幕重現(xiàn)在腦海,，而那種幸福的味道，確只能在追憶里品味!偽裝的外表,，內(nèi)心的疼痛,，卻無法掩飾眼里的悲傷!

13、人生,，好比山嶺,，有起有伏，有平有坦,，人生,，好比打破的五色瓶，有酸,。甜,、苦、辣,、咸,。我們的人生只有在磨難中品嘗甘甜，在困難中獲的經(jīng)驗(yàn),，在拼搏中得到喜悅,，這樣，我們的人生才會更加美好!

14,、青春歲月里,，金錢我們可以不要，享受,，我們可以舍棄,，唯有寶貴的時光不可丟棄。我們腳下原本是遍地荊棘,，沒有我們辛勤開辟,，就不會繁花似錦,。

15,、你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情,，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白,，你可以用自己行動的畫筆,，重重的去描繪。你會遇到很多困難,，同時要會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)自己的信心,。

16,、你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量,，是你生存于世間寶貴的風(fēng)采,。青春因此而充滿活力，你可以努力開創(chuàng)你鐘愛的事業(yè),。這世界很大,，你可以把目光投向遠(yuǎn)處，然后執(zhí)著踏上跋涉的征程,。

17,、每一份感情都很美，美得讓人心痛,，每一程相伴都溫馨,，溫馨得令人陶醉，讓我更加留戀,，其實(shí)人生很無奈,，留一絲的遺憾，一絲傷感,，也許有回憶的人生才完美,。放手也是一種美!

19、風(fēng),，悄悄的,，把美夢埋葬，枕著一縷馨香恬然入眠,。一份無法抑止的憂傷,，一份永遠(yuǎn)癡纏的記憶，翻開一生的惆悵,，那些遙遠(yuǎn)的往事,，重復(fù)著久違難忘的銘心。驀然回首,，卻恍若隔世!

20,、母親象一堵墻，擋住了烈日，遮住了風(fēng)雨,，讓我們這些不禁風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長,。母親象慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的翅膀,，撫摸著我們這些雛鷹,。鼓勵我們?nèi)ゲ珦羧f里長空。母親像土壤,、像水分,、像陽光，讓我們著些還不成熟的種子能健康快樂的成長,。

讀書筆記摘抄篇十二

1,、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造勞動的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,，教師要時常讀書,，平時積累的知識越多，上課就越輕松,。

——蘇霍姆林斯基

3,、教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)?！獝蹚洜?/p>

6,、一點(diǎn)寬恕可能會讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會讓別人溫暖一生,，一句祝福和鼓勵的話語可能會讓別人幸福一生,。

7、如果一個孩子生活在批評之中,，他就學(xué)會了譴責(zé),。

如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗,。

如果一個孩子生活在恐懼之中,，他就學(xué)會了憂慮。

如果一個孩子生活在諷刺之中,，他就學(xué)會了害羞,。

21、我不禁想起同行中一位人士說過的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,，不想當(dāng)優(yōu) 秀教師的教師不是好教師,。”首先你要敢想,，那才有成為現(xiàn)實(shí)的可能性,。

——讀《怎樣使自己成為教育工作行家》

讀書筆記摘抄篇十三

最近,，我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶作者童年生活的散文,，就更加充滿了個體生命的童年時代與人類文化發(fā)展的童年時代所特有的天真之氣,。書中有批判，有嘲笑,，可以視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,，不僅使其中的韻味更加豐厚,，而且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,，這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)非常好看,。

每個人都有屬于自己的童年，在大人們的眼中,，孩子永遠(yuǎn)都是那么的天真爛漫,。我們總說，童年已是曾經(jīng),，現(xiàn)在我們已經(jīng)告別了童年,。卻殊不知童年的時光還在我們身邊徘徊。

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，心中洋溢著童年時代的生活,，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子,。

《狗貓鼠》記述了童年時對貓和鼠的好惡；《阿長與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良,；《二十四孝圖》對荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊,；《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷,；《無常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會時的活無常,；《從百草園到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子；《父親的病》述父親生病長期治療的過程中,，對庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨；《瑣記》記述的是作者去南京讀書的經(jīng)歷,；《藤野先生》懷念日本留學(xué)期間的老師藤野,，并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過；《范愛農(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)。

最令我難忘的,，是《阿長與山海經(jīng)》和《藤野先生》這兩篇文章,。阿長是阿長與山海經(jīng)的主人公。她是魯迅幼年時的保姆,，是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看,，總在床中間擺成一個“大”字,；她平日喜歡“切切察察”；滿肚子繁瑣的封建迷信道理,，常給魯迅講故事,。文中處處體現(xiàn)了阿長對魯迅的愛，和魯迅對阿長的懷念,。

藤野先生是魯迅在日本仙臺醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的解剖學(xué)老師,，正直、熱情,、誨人不倦,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有民族偏見,。他十分關(guān)心魯迅的學(xué)習(xí),，耐心仔細(xì)地糾正魯迅講義上的錯誤，并引導(dǎo)魯迅以實(shí)事求是的態(tài)度對待學(xué)習(xí),。當(dāng)他得知魯迅要放棄學(xué)醫(yī)后,，很惋惜，并把他的照片送給魯迅留作紀(jì)念,。

一篇篇文字讓我看到了中華偉丈夫在成長路途上的一顆拳拳愛國心,；世人皆醉，我獨(dú)醒的痛苦,；為民族復(fù)興不懈奮斗的勇氣……《朝花夕拾》這部散文集堪稱是中國文學(xué)史上的一顆璀璨明珠,。

讀書筆記摘抄篇十四

7.離開了對學(xué)生心靈的尊重，還有什么“教育”可言?p80

8.一個人要改正缺點(diǎn),，不光要看他口頭上的承諾,，更重要的是言行一致。p88

16.把考試當(dāng)練習(xí),，把練習(xí)當(dāng)考試,。p149

18.教師因自己傳授的思想遭到學(xué)生反感而十分傷心，學(xué)生因自己關(guān)心的問題得不到老師的解答而萬分苦悶,。教育者和被教育者都感到離不開對方,，然而現(xiàn)在都失去了對方!

三十多年的教書生涯,，需要經(jīng)常讀一些關(guān)于教育思想和理論的書，最喜歡的一是《第56號教室的故事》,，再就是這本《教育魅力》了,，說實(shí)話我喜歡這本書的前半部分。

做一個有責(zé)任的教師

開篇兩個高端訪談也奠定了它的基調(diào),，那就是要相信教育是有魅力的,，而且具有時代魅力。魅力,，就是自然流露出來的令人喜歡的感覺,，是極能吸引人的力量，這種力量能推動社會進(jìn)步,、國家民族發(fā)展,。正如“***國情咨文中有一段話：“正在考慮職業(yè)選擇的年輕人，如果你想讓我們國家前途有所不同,，如果你想讓一個孩子的生命有所不同,，成為一位教師吧!”

可見，教師一頭擔(dān)負(fù)著家庭的未來幸福,，一頭承擔(dān)著國家民族的希望與責(zé)任。我覺得做一個有責(zé)任的老師去培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸墙處熥畛绺叩穆氊?zé),，而責(zé)任感需要人格的尊重來維護(hù),，需要公平和正義來支撐。它要求老師除了授業(yè),，更要傳道,，要注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的社會適應(yīng)能力。我們需要愛與負(fù)責(zé)任的教育,，需要關(guān)注學(xué)生的品行和人格,，使學(xué)生能夠適應(yīng)每個變化的時代，活出生命的意義和價值,，實(shí)現(xiàn)他自己的人生價值,，以及對這個社會盡一個公民的責(zé)任，進(jìn)而彰顯教育的魅力,。

教師的敬業(yè)精神很重要

復(fù)旦大學(xué)張汝倫教授教《論語》導(dǎo)讀能使學(xué)生淚流滿面,，而哭的原因竟是“因?yàn)槔蠋熒险n的內(nèi)容正是自己心里想講的話，但以前沒有人對自己說,，一下子良心覺醒,，感到震撼，覺得自己以前有很多事情做錯了,?！睆埥淌谡f這也給了他很大震撼,，不是說老師須臾做布道者給學(xué)生說教而是學(xué)生期望得到這樣的東西，如果這個東西你不給他,，那么他得到的就是社會給他的“唯我獨(dú)尊”的東西,。

這讓我想起幾件類似的事情：一個高一學(xué)生被另一個學(xué)生以打鬧的形式侮辱，當(dāng)老師去制止并想給他討回公道時,，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了,，他認(rèn)為老師沒有必要管，沒有人欺辱他,。其實(shí)那個學(xué)生是在公共場合從背后跳起摁了他的頭,、并做煽臉動作還伴隨大叫聲被老師制止的。首先是不文明,、不禮貌的舉動,，其次破壞了學(xué)校規(guī)定的不許在公共場所大鬧的紀(jì)律，再者也容易引起同學(xué)之間的矛盾,。最后老師反復(fù)給同學(xué)舉例說理,，那個同學(xué)最后說，老師確實(shí)是我糊涂,，但原來沒有人給我講過這樣的道理,，現(xiàn)在我明白了。

還有一個學(xué)生經(jīng)常遲到,，也經(jīng)常是上課鈴聲響過或者就要上課了他卻要去上廁所,，并且覺得沒什么呀，后來我跟他說你這樣做已經(jīng)不自覺地成為了一種習(xí)慣,，但是個不好的習(xí)慣,，一耽誤自己上課，二影響老師上課,，三影響大家學(xué)習(xí),，精力分散、心情不爽又沒法說,，對所有人來說是希望老師管管的,，這個同學(xué)竟然也說原來經(jīng)常這樣也沒有人管，所以也沒有認(rèn)為自己有什么錯,。

從以上事例感覺到老師的敬業(yè)固然重要,，但如何創(chuàng)設(shè)讓人敬業(yè)的環(huán)境也很重要。比如老師與學(xué)生應(yīng)該多在一起參加活動,，多開設(shè)一些讓自己學(xué)生喜歡的課程并一起研究,，這樣才真的能產(chǎn)生師生互動，師生情誼自然形成,，如此若干年后當(dāng)有人說你曾經(jīng)是我的老師,，幸福感也就不缺了,。

當(dāng)然最重要的是這本書告訴我們，教育的魅力體現(xiàn)在學(xué)校工作的多個方面,，其重頭戲就是教師的教育魅力,。該書告訴我們：教師的教育魅力，一般包括(1)形象魅力,。(2)情感魅力,。(3)學(xué)識魅力。(4)才干魅力,。(5)品格魅力,。以上五種構(gòu)成了教師教育魅力。而經(jīng)作者所做的高中生問卷調(diào)查顯示,，教師最吸引學(xué)生的教育魅力首推人格魅力(66.2%),、其次為師愛魅力(15.3%)、學(xué)識魅力(12.1%)和形象魅力(6.4%),。這表明,，教師最吸引學(xué)生的不是表面的東西，而是從教師骨子里煥發(fā)出來的感染力的人格魅力,。人格能代表人類靈魂本質(zhì)及個性特點(diǎn)的性格,、氣質(zhì)、品德,、品質(zhì),、信仰、良心以及由此形成的尊嚴(yán),、魅力等。教師的人格就是教師在長期的教育事業(yè)中,，逐漸形成的,，獨(dú)特的、鮮明的教育個性的綜合體現(xiàn),。

尼采說過：“要提高別人,，自己必須是崇高的?！苯逃桥囵B(yǎng)人的活動,，是用一種人格去塑造另一種人格的事業(yè)，言傳身教,，身體力行,，潛移默化，一個優(yōu)秀的教師一定是一個擁有崇高思想境界的教師,，一定是一個擁有人格魅力的教師,。

第一,，有“愛”

高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育好孩子?！瘪R克思說：“只有用愛才能交換愛,，只有用信任交換信任?！碧招兄壬f：“沒有愛,，就沒有教育?！鼻疤K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。”可以說愛是師德的核心,，是教育的靈魂,，是教師人格魅力的具體體現(xiàn)，但這個愛飽含著對孩子銳利的嚴(yán)格要求,，是大愛,。馬卡連柯的一段話讓我頓悟，讓我覺醒,，他是這樣論述的：“教師的心應(yīng)該充滿對每一個他要與之打交道的具體的學(xué)生的愛,，盡管可能這個學(xué)生的品質(zhì)已經(jīng)非常敗壞，盡管他可能會給教師帶來許多不愉快的事情,?！笨梢姡處煹膼鄄粌H僅是一種付出,，一種情感,，更是一種包容，一種浸潤和轉(zhuǎn)化的藝術(shù),。在教育教學(xué)活動中,，愛怎么講都不為過。

第二,，學(xué)習(xí)

該書告訴我們教育的魅力在于創(chuàng)造,，那么就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)。蘇霍姆林斯基告誡我們：“如果你想成為學(xué)生愛戴的教師,，那你就要努力做到使你的學(xué)生不斷地在你身上有新發(fā)現(xiàn),，你要像懼怕火焰一樣懼怕精神的僵化!”如果沒有終身學(xué)習(xí)的理念，提高自己的修養(yǎng)和人格魅力就會成為一句空話,。

學(xué)無止境,，韓愈《師說》也闡明了一個觀點(diǎn),，好問博學(xué)方能為人師，古希臘將有智慧,、有思想的哲人稱為“老師”,，正所謂人因讀書而高貴，人因思想而偉大,。

第三,，尊重

教師的人格魅力來源于善良和慈愛，愛的核心價值就是尊重,，教師要充分尊重學(xué)生,，才能贏得學(xué)生的尊重，我們?nèi)魏稳硕紵o法預(yù)測一個孩子的未來,，那怕是學(xué)習(xí)再差的孩子,，所以，要在平等尊重的基礎(chǔ)上善待每個學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,、能力、個性和感情,，在尊重學(xué)生的同時,，平等地對待每一個學(xué)生。我們用人格影響著學(xué)生的人格,，用品德熏陶和感染著學(xué)生的品德,，用智慧啟迪著學(xué)生的智慧，用靈魂塑造著學(xué)生的靈魂,。

提升教師教育魅力,，需要我們擁有堅(jiān)定的信仰，沒有信仰就不成其為教育,，而只是教學(xué)的技術(shù)而已,。“教育,，不能沒有虔敬之心，否則最多只是一種勸學(xué)的態(tài)度,，對終極價值和絕對真理的虔敬是一切教育的本質(zhì),。缺少對‘絕對’的熱情，人就不能生存,，或者人就活的不像一個人,，一切就變得沒有意義?！?/p>

在一項(xiàng)針對中學(xué)生的關(guān)于“什么是你追求的”調(diào)研中,，美國學(xué)生的回答主要集中于“真理”和“知識”,，而我國學(xué)生則是“財(cái)富”和“個人地位”。這樣的價值觀說明了什么?——信仰的缺失,。

提升教育魅力需要教師要嚴(yán)以律已,，注重身教。教師使自己既有道德修養(yǎng),，又有力量和水平,，學(xué)生自然信服你，正如陶行知言：“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

提升教育魅力需要教師不斷地反思，我很欣賞蘇格拉底的名言：“認(rèn)識你自己”,，這是最大的智慧,。認(rèn)識自己，我會做什么?我該做什么?這種認(rèn)識對每個人來說,，意義重大,。

教育，就是幫助學(xué)生認(rèn)識他自己,，喚醒他自己,，找到他自己，發(fā)現(xiàn)他自己,，成為他自己,，學(xué)最好的別人，做最好的自己,，從而形成獨(dú)立的人格,、獨(dú)立的思想，最終成為與眾不同的自己,，這才是教育的根本,。

提升教育魅力必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新,，我始終相信：天道酬勤,，相信水滴石穿，相信精誠所至金石為開,。在每個學(xué)生的生命過程中,，一定有一位教師是他(她)心目中的英雄，那么對于這個學(xué)生而言,，這個教師就是他(她)心目中最有魅力的教師,，我愿篤信前行。

讀書筆記摘抄篇十五

1、許多年過去了,，人們說陳年舊事可以被埋葬,，然而我終于明白這是錯的，因?yàn)橥聲孕信郎蟻怼?/p>

2,、被真相傷害總比被謊言欺騙的好,得到了再失去,，總是比從來就沒有得到更傷人。

3,、我很高興終于有人識破我的真面目,，我裝得太累了。

4,、世間只有一種罪行,，那就是盜竊，當(dāng)你說謊,，你剝奪了某人得知真相的權(quán)利,。

6、我望著清晨灰蒙蒙的天空,，為空氣感恩,，為光芒感恩，為仍活著感恩,。

8,、我的離開很久遠(yuǎn)了，久得足以遺忘,，也足以被遺忘,。

9、可是人就是這樣,，總會活在某個時限內(nèi),，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的，但這又是我們無法突破的,。為你,，千千萬萬遍，遍體鱗傷還是會義無反顧,，也許這就是人生,，人生不是只做值得的事情！

10,、我們總喜歡給自己找很多理由去解釋自己的懦弱,，總是自欺欺人的去相信那些美麗的謊言，總是去掩飾自己內(nèi)心的恐懼,，總是去逃避自己犯下的罪行,。但事實(shí)總是，有一天,，我們不得不坦然面對那些罪惡,，給自己心靈予救贖。

11,、我嘆氣,，頹然坐倒在椅子上。一道陽光照在床上,，在我們兩人中間,，而就在那一瞬間，那張死灰的臉從光線那邊看著我,，它像極了哈桑的面孔,，不是那個整天跟我玩彈珠直到毛拉唱起晚禱、阿里喊我們回家的哈桑,，不是那個太陽沒入西邊的黏土屋頂時我們從山丘上追逐而下的哈桑,，而是我有生最后一次見到的那個哈桑，那個我透過自己房間雨水迷蒙的窗戶望著的,、在夏日溫暖的傾盆大雨中拖著行李走在阿里背后,、將它們?nèi)M(jìn)爸爸的轎車后廂的哈桑。

12,、當(dāng)天夜里,，我寫了自己第一篇短篇小說，花了我半個小時,。那是個悲傷的小故事,，講的是有個男人發(fā)現(xiàn)了一個魔法杯，得知如果他對著杯子哭泣,，掉進(jìn)杯里的眼淚會變成珍珠,。可盡管一貧如洗,，他卻是個快樂的'家伙,，罕得流淚。于是他想方設(shè)法,，讓自己悲傷,，以便那些眼淚會變成他的財(cái)富。珍珠越積越多,，他越來越貪婪,。小說的結(jié)尾是，那男人坐在一座珠寶山上,，手里提著刀,，懷中抱著他深愛著的妻子死于非命的尸體,，無助地將眼淚滴進(jìn)魔法杯。

13,、我們是否知道我們心中的風(fēng)箏到底在什么地方,，人生錯過就不會再得到，也許我們會懺悔,，會救贖,，但這些似乎都已經(jīng)晚了，每當(dāng)天空放飛起風(fēng)箏的那一刻,，我們是不是應(yīng)該問問自己我們是否真的珍惜我們所擁有的一切,。

14、當(dāng)你殺害一個人,，你偷走的是一條性命,，你偷走他妻子身為人婦的權(quán)利，奪走他子女的父親,。當(dāng)你說謊,，你偷走別人知道真相的權(quán)利。當(dāng)你詐騙,，你偷走公平的權(quán)利,。沒有比盜竊更十惡不赦的事情了。

15,、我站在它下面,，想起我們無數(shù)次爬上去，坐在枝椏上,，雙腿搖晃,，斑駁的陽光穿越過樹葉，在我們臉上投射出交錯的光和影,。

1,、一個不能為自己挺身而出的孩子，長大后只能是個懦夫,。

2,、曾經(jīng)那個愿為我千千萬萬次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去，人生中錯過了就不會再得到,，也許我們會懺悔,，會救贖，但這些似乎都已經(jīng)晚了,。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻,，我們應(yīng)該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。

3,、但我會迎接它,，張開雙臂,。因?yàn)槊糠甏禾斓絹恚偸敲看稳诨黄┗?。而也許我剛剛看到的,，正是第一片雪花的融化。

4,、許多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬,，然而我終于明白這是錯的,，因?yàn)橥聲孕信琅郎蟻怼Ｎ抑离娫捑€連著的,，并不只是拉辛汗,，還有我過去那些未曾贖還的罪行。為你,，我千千萬萬遍,。那兒有再次成為好人的路。

5,、罪行只有一種,，那就是盜竊。當(dāng)你殺害一個人,，你偷走一條性命,，你偷走他妻子身為人婦的權(quán)利，奪走他子女的父親,。當(dāng)你說謊,，你偷走別人知道真相的權(quán)利。當(dāng)你詐騙,，你偷走公平的權(quán)利,。

6、在阿富汗,，有很多兒童,，卻沒有童年。

7,、他知道我看到了小巷里面的一切,，知道我站在那兒，袖手旁觀,。他明知我背叛了他,，然而還是再次救了我，也許是最后一次,。那一刻我愛上了他,，愛他勝過愛任何人,，我只想告訴他們，我就是草叢里面的毒蛇,，湖底的鬼怪,。

8、世界上唯一的罪就是偷,，各種罪都是偷的變種,。

9、他真純潔得該死,，跟他在一起,，你永遠(yuǎn)覺得自己是個騙子。

10,、一個不能保護(hù)自己的男孩,，長大后什么東西都保護(hù)不了。

11,、這也許不公平,，但幾天內(nèi)發(fā)生的事，有時甚至是一天內(nèi)發(fā)生的事,，也足以改變一生,。

12、戰(zhàn)爭不會使高尚的情操消失,，人們甚至比和平時期更需要它,。

13、爸爸常說,，甚至連傷害壞人也是不對的,，因?yàn)樗麄儾恢朗裁词呛玫模€因?yàn)閴娜擞袝r也會變好,。

15,、要是有人拿走不屬于他的東西，一條性命也好,，一塊馕餅也好,，我都會唾棄他。