在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇一
述職人xxx,,1971年出生,小學(xué)高級(jí)教師,。20xx年10月被評(píng)為六安市首批“骨干教師”,,我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來(lái)之不易,時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求,。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),,堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,關(guān)心政治,,積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,,全面貫徹黨的教育方針,;教書(shū)育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生,為人師表。熱愛(ài)學(xué)校,,關(guān)心集體,。堅(jiān)持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。耐心細(xì)致,、誨人不倦,努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性,。
幾年來(lái),,我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬(wàn)緒,。愛(ài)學(xué)生是前提,。愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴(lài)為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實(shí)意的“愛(ài)”,,我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,,更為他們的益友,因此班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,,多次獲優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),。
為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,我從不敢停下自己開(kāi)展教學(xué)研究的步伐,。我經(jīng)常翻閱教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法,,及有關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍,,上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè),不斷充電,,提高理論水平,。我先后參加的全國(guó)重點(diǎn)課題:蘇教版“讀讀背背”課題研究,;小學(xué)“閱讀與習(xí)作”課題研究并擔(dān)任子課題組長(zhǎng),都已經(jīng)順利結(jié)題?,F(xiàn)在正在進(jìn)行“有效教學(xué)行動(dòng)與策略”的課題研究,,并擔(dān)任鎮(zhèn)級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中,,我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實(shí)踐,,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。不僅傳授給學(xué)生知識(shí),,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),。使得每年學(xué)生的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)考中都名列前茅。
目前,,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),,正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,,因此,,我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,!在課堂教學(xué)中,,我嘗試使用多媒體技術(shù),,制作課件,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),,增加了課堂密度,,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也提高了教學(xué)效率,。課余時(shí)間,,我還制作了自己的教育教學(xué)博客,和有興趣的博友交流,,共同進(jìn)步,。曾參加了市級(jí)課件評(píng)比,并獲獎(jiǎng),。
在平時(shí)的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。
工作中,,我爭(zhēng)取出滿(mǎn)勤,從不遲到和早退,,保證了教學(xué)時(shí)間,。除擔(dān)任語(yǔ)文工作外,還服從組織分配,,承擔(dān)數(shù)學(xué),、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù),。
一分耕耘,,一分收獲。幾年來(lái),,我先后獲得六年級(jí)語(yǔ)文,,一年級(jí)語(yǔ)文,二年級(jí)語(yǔ)文 ,,四年級(jí)數(shù)學(xué),,六年級(jí)科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎(jiǎng)。獲鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),;在縣級(jí)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng),;論文《巧搭讀寫(xiě)彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》(cn36—1276/g4)上;在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),。
教師骨干述職報(bào)告 篇9
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇二
每當(dāng)我站在講臺(tái)前,,眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,,圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí),;每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),一種幸福之感便油然而生,。從1997年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整9年,,在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,,一名龍沙區(qū)優(yōu)秀教師,,一名語(yǔ)文學(xué)科骨干教師,一名市級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,,一名語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)教學(xué)能手,。
工作9年來(lái)我每天都努力讓自己成為四種人:讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人,不把責(zé)任上交,。讓同志放心的人,,不在背后搞小動(dòng)作,。讓家長(zhǎng)相信的人,不對(duì)付每一節(jié)課,。讓學(xué)生熱愛(ài),、敬佩的人,不空虛,、乏味的度過(guò)每一天,。
最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績(jī),,不給全組拉后腿,。表面上看,我在教亂班差班時(shí)都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境,,樹(shù)立自強(qiáng)向上的班風(fēng),,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的成績(jī),、紀(jì)律也都有明顯的提高,。其實(shí)我自己知道幾年來(lái)我付出了多少精力和心血,,克服了多少困難,。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體,,常年的接觸特殊的班級(jí),,我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情,、上課的激情都在退化,。被逼無(wú)奈只好在同年組班級(jí)中挨班上課,,重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺(jué),,重新找到上課上的過(guò)癮的感覺(jué),。當(dāng)然方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班,、差班在校各類(lèi)活動(dòng)均取得了教好的成績(jī)。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個(gè)第三,、一個(gè)第二的好成績(jī),。
學(xué)過(guò)的知識(shí)一直都是我研究的內(nèi)容。目前已初見(jiàn)成效,,現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納,、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。
如:預(yù)習(xí)時(shí)的三讀法和復(fù)習(xí)時(shí)的三重法,,還有在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的批注法,、對(duì)比練習(xí)法、對(duì)比讀文法等等,。
幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《荔枝》,、《小抄寫(xiě)員》、《第一場(chǎng)雪》,、《母親河》等二十多節(jié)課在國(guó)家,、省、市,、區(qū)的評(píng)比中均獲一,、二等獎(jiǎng)。由我所撰寫(xiě)的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國(guó)家,、省,、市、區(qū)一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。我本人連續(xù)幾年被評(píng)為區(qū)校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。連續(xù)6年被評(píng)為區(qū)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生積極分子,。連續(xù)3年被評(píng)為永安小學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵,20xx年被評(píng)為龍沙區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,。20xx年被評(píng)為省十五期間美育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,,20xx年他在十五規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)工作中被評(píng)為市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,20xx年,、20xx年我兩次組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,,均獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng),我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書(shū)正式出版,。連續(xù)兩年我的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)材料在全區(qū)交流會(huì)上交流榮獲特等獎(jiǎng),。20xx年、20xx年我兩次參與了齊市小學(xué)語(yǔ)文《資源與評(píng)價(jià)》的編輯工作,,受到了市,、區(qū)教研員的一致好評(píng)。
自20xx年我光榮的被評(píng)為龍沙區(qū)語(yǔ)文骨干教師后,,我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,,利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力的增強(qiáng)身為骨干教師的輻射作用,。小組教研活動(dòng),,我總是第一個(gè)參加。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)我都積極參與,。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過(guò)程中初步的形成了我書(shū)聲朗朗,、議論紛紛,、其樂(lè)融融的'教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語(yǔ)文教師,,我的路還很漫長(zhǎng),,我的各方面能力還有待于提高,但我堅(jiān)信在永安這個(gè)即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助,、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),,對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。
謝謝大家,!
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇三
下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。
個(gè)人發(fā)展,,在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),用好教育局訂的'中國(guó)教育報(bào),、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽,、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,,在假期,我坐在教室里,,聆聽(tīng)教授大師的教誨,,認(rèn)真完成作業(yè),過(guò)一把做學(xué)生的癮,。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂(lè),開(kāi)闊視野,,提高認(rèn)識(shí),,提升理念,形成自己的教育教學(xué)特色(向大家推薦教師博覽雜志),。
工作方面,首先,,我堅(jiān)持做事做透,,做精細(xì),追求更好的原則,,享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣,。學(xué)生田成龍成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,,分析問(wèn)題反復(fù)談話(huà)是常規(guī)辦法,見(jiàn)效不大,,幾次考試后該生便信心盡失,,出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境,,我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,,有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的幫他糾正偏科,,有的提醒他按時(shí)休息,,我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子,,我都和家長(zhǎng)提前備課,,針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,,我和他初中的老師取得聯(lián)系,,協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信,我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,,我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝,,堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,,他說(shuō):就為我這種精神,,他會(huì)盡最大努力,累死也愿意”家長(zhǎng)說(shuō):不管孩子能不能考上,,都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn),。高考過(guò)后,,我告訴學(xué)生,,我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。
其次,,我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂(lè)趣,我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,我一直在反思一個(gè)問(wèn)題,,學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞,,忘記了數(shù)學(xué)公式,,能影響學(xué)生終生的是什么?我認(rèn)為是文化,,是一中深厚的文化,,是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化,,讓學(xué)生在文化熏陶下,,自然成為班級(jí)的一部分,達(dá)到師生合一的境界,,下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分:班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言。班歌班級(jí)誓詞,、最難忘的一件事(展示),。
高考完結(jié)束后,,總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,班上的一件事打消了我的擔(dān)心,,考完事后,,班費(fèi)還剩下一百多元,我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理,,學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),,他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了,沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了,,他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員,,宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出,并寫(xiě)了情真意切的感謝信,,學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng),,他們已不是臨離校把書(shū)撕掉,把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,,走向社會(huì),他們會(huì)是好人,,我放心了,。
我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過(guò)程,一花獨(dú)放不是春,,百花齊放春滿(mǎn)園,。每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,,同班任課教師群體中,,備課組群體中、級(jí)部教師群體中,,學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,,尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重,真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,,這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義,我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著,,假如我是孩子,。
假如是我孩子,,并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘,同樣的,,假如我是同班任課教師,,假如我是剛參加工作教師,假如我是第一年帶高三,,假如我是剛開(kāi)始干班主任,,假如我是備課組長(zhǎng),甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),,能夠理解同事,,盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上,,上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課,名師講座,,做好集備的典型發(fā)言,熱心幫助青年教師,,帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,,建立自己的教學(xué)思想,形成自己的教學(xué)特色等,,教學(xué)上,,提出自己的想法,并不是總能得到同事們的認(rèn)同,,我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,,比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧,,我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同,,我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法,通過(guò)一段時(shí)間的比較,,用實(shí)際效果說(shuō)服同事,,作為高三級(jí)部副主任,帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一,,我和全體班主任一起迎難而上,,和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候,,我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。
只要學(xué)生在校,我們堅(jiān)持每天早晨6:20前到教室,,晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室,。一次晚飯后,,我上幼兒園的孩子和我說(shuō)“爸爸,明天見(jiàn)”他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué),。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,,早晨不等他醒,我又走了,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),,專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高,惠及別人提高自己的雙贏,。
非常自豪的說(shuō)xx年又是我們的豐收年,,我縣高考取得輝煌的成績(jī)我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線(xiàn),,實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線(xiàn)的目標(biāo),,學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)后,立即打電話(huà)告訴我并一再表達(dá)謝意,,我告訴他離開(kāi)幼兒園,、小學(xué)、初中老師的辛勤付出,,孩子不會(huì)有今天的輝煌,,是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ),更應(yīng)該感謝的使他們。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解,、和提高,,感謝教育局,、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),感謝大家的幫助,!
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇四
每當(dāng)我站在講臺(tái)前,,眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),;每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,,圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí),;每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),,一種幸福之感便油然而生,。從xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整xx年,,在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,,一名校級(jí)骨干教師,。
xx年來(lái)我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失,,處處以學(xué)校教育大局為重,、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以?xún)?yōu)秀成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,,現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊,、紀(jì)律和成績(jī)都較差的班級(jí)。這就需要我付出更多的精力和心血,,克服更多的`困難,。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),,所有這些都極大的鍛煉了我的能力,,磨練了我的毅力,塑造了我塌實(shí),、誠(chéng)懇的人格,。
幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī)。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級(jí)優(yōu)秀課,,科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課,。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國(guó)家、省,、一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年我兩組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,,均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),,我本人也被評(píng)為開(kāi)原市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。自xx年我光榮的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后,,我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》,、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用,,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
當(dāng)然,我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),,我的各方面能力還亟待于提高,,但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助,、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染,再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),,對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),,都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。
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幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),,同事:
大家好,。
下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),,用好教育局訂的中國(guó)教育報(bào)、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理,、教師博覽、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,,在假期,,我坐在教室里,聆聽(tīng)教授大師的教誨,,認(rèn)真完成作業(yè),,過(guò)一把做學(xué)生的癮。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂(lè),,開(kāi)闊視野,提高認(rèn)識(shí),,提升理念,,形成自己的教育教學(xué)特色。
工作方面,,首先,,我堅(jiān)持做事做透,做精細(xì),,追求更好的原則,,享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生xx成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,,分析問(wèn)題反復(fù)談話(huà)是常規(guī)辦法,,見(jiàn)效不大,幾次考試后該生便信心盡失,,出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),,我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境,我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,,有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有的幫他糾正偏科,有的提醒他按時(shí)休息,,我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,,每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子,,我都和家長(zhǎng)提前備課,針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),,分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,,我和他初中的老師取得聯(lián)系,協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信,,我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,,我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝,堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,,我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,,他說(shuō):就為我這種精神,他會(huì)盡最大努力,,累死也愿意,,家長(zhǎng)說(shuō):不管孩子能不能考上,都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),,這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn)。高考過(guò)后,,我告訴學(xué)生,,我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。
其次,,我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂(lè)趣,,我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò),不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,,我一直在反思一個(gè)問(wèn)題,,學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞,忘記了數(shù)學(xué)公式,,能影響學(xué)生終生的是什么,?我認(rèn)為是文化,是一中深厚的文化,,是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,,所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化,讓學(xué)生在文化熏陶下,,自然成為班級(jí)的一部分,,達(dá)到師生合一的`境界,下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分:班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言,。班歌班級(jí)誓詞、最難忘的一件事,。
高考完結(jié)束后,,總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,,班上的一件事打消了我的擔(dān)心,考完事后,,班費(fèi)還剩下一百多元,我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理,,學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),,他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了,沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了,,他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員,,宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出,并寫(xiě)了情真意切的感謝信,,學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng),,他們已不是臨離校把書(shū)撕掉,把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,,走向社會(huì),他們會(huì)是好人,,我放心了,。
每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,,同班任課教師群體中,,備課組群體中、級(jí)部教師群體中,,學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,,尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重,真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,,這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義,我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著,,假如我是孩子,。假如是我孩子,并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘,,同樣的,,假如我是同班任課教師,假如我是剛參加工作教師,,假如我是第一年帶高三,,假如我是剛開(kāi)始干班主任,假如我是備課組長(zhǎng),,甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),,能夠理解同事,,盡自己所能幫助別人特別是年輕教師,這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上,,上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課,名師講座,,做好集備的典型發(fā)言,,熱心幫助青年教師,帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,,建立自己的教學(xué)思想,,形成自己的教學(xué)特色等,教學(xué)上,,提出自己的想法,,并不是總能得到同事們的認(rèn)同,我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,,比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,,在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧,我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同,,我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法,,通過(guò)一段時(shí)間的比較,用實(shí)際效果說(shuō)服同事,。
作為高三級(jí)部副主任,,帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一,我和全體班主任一起迎難而上,,和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),,在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候,我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。只要學(xué)生在校,,我們堅(jiān)持每天早晨6:20前到教室,晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室,。一次晚飯后,,我上幼兒園的孩子和我說(shuō)爸爸,明天見(jiàn)他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué),。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,,早晨不等他醒,我又走了,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),,專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高,惠及別人提高自己的雙贏,。
非常自豪的說(shuō)xx年又是我們的豐收年,,我縣高考取得輝煌的成績(jī)我校升學(xué)率也取得歷史性突破,。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線(xiàn),實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線(xiàn)的目標(biāo),,學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)后,,立即打電話(huà)告訴我并一再表達(dá)謝意,我告訴他離開(kāi)幼兒園,、小學(xué),、初中老師的辛勤付出,孩子不會(huì)有今天的輝煌,,是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ),更應(yīng)該感謝的使他們,。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,,無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn)、理解,、和提高,,感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),,感謝大家的幫助,!
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇六
初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?;仡^望望自己留下的足跡,,或深或淺,但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。
一年來(lái),,我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng),,不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員,,在日常工作中,,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,,在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,,真抓實(shí)干。
這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,,努力改進(jìn)課堂教學(xué),,做到以下幾點(diǎn):
1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,,上好每一節(jié)課,。
2、做好課后的常規(guī)工作,,如聽(tīng)寫(xiě),、作業(yè)批改、評(píng)講等,。
3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過(guò)課外閱讀,這樣他們就可以擴(kuò)大視野,,豐富詞匯,,增長(zhǎng)知識(shí),并要求他們摘錄,,概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受,。
4、勤寫(xiě),。鍛煉學(xué)生多練筆,,隔天一個(gè)話(huà)題,讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,,讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō),。
作為一名班主任,每天回到學(xué)校,,都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,,我的管理方式都比較軍事化,,在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,,比如儀容儀表,、集隊(duì)、做操等,,因此,在學(xué)校的廣播比賽中,獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),,為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng),我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽,,但從幾次結(jié)果來(lái)看,,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學(xué)風(fēng),,學(xué)生的各種能力還是比較差,,學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此,,如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,,這是我以后學(xué)習(xí)的方向。
1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,,都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,,武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),,武勝教研學(xué)習(xí),,新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,,如拾珠寶,對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。
2,、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),,都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,,每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),,互相交流,互習(xí),。
3、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,,我惡補(bǔ)了一些文學(xué)作品:如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》,。
平凡的教學(xué)中,,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn):
1、在教育學(xué)生的時(shí)候,,必須走進(jìn)他們的世界,,理解學(xué)生的心理,。
2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,,必須尋求可取的方法,。
3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。
4、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,。
5,、勤動(dòng)筆,,寫(xiě)反思,。
最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告:
少點(diǎn)煩躁,,多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰,多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,,多點(diǎn)創(chuàng)新,。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇七
一,、作為語(yǔ)文教師的我,。
一年來(lái)我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),,我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,,把構(gòu)建高效課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo):課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,,即講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn),、易漏點(diǎn),,不講學(xué)生已會(huì)的,、能會(huì)的,、講了也不會(huì)的。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,,她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng),,我稍微變通了一下,,搞的是學(xué)生佳作欣賞,,或者是成語(yǔ)學(xué)習(xí),以此來(lái)提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用,兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,,還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課,,篇幅長(zhǎng),,學(xué)生一遍讀過(guò)去對(duì)故事情節(jié)不甚了解,為了讓學(xué)生更好地把握課文,,我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來(lái),,學(xué)生一看電視劇,,就知道了故事情節(jié):藥是怎么下的,,明暗線(xiàn)索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí),,我把尼克,。胡哲的演講視頻下載下來(lái)讓學(xué)生看了,,并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f(shuō)認(rèn)識(shí),,學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點(diǎn)原因,,一年來(lái)我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),。當(dāng)然,在語(yǔ)文教學(xué)中,,我還存在著講得多,,練得少的缺點(diǎn),;以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念還沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái);教師基本功還不扎實(shí)等等不足,,在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板,。
二,、作為班主任的我,。
在治理班級(jí)的過(guò)程中,我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,,倡導(dǎo)先做人,、后成才的理念,。對(duì)于班上出現(xiàn)的拾金不昧、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),,長(zhǎng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),,為集體育人創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任,,自己也常常率先垂范,,要求學(xué)生做到的,,自己盡量做到,為學(xué)生的成人成才樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,,我得知此情況后,,要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,,解了蒲叔的心頭憂(yōu),;國(guó)慶節(jié)后,,三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,,通過(guò)倪老師要求從國(guó)旗那兒東西分開(kāi),,我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了,;在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面,我見(jiàn)垃圾就撿,,以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,;在勞動(dòng)方面,我積極參與,、從不偷懶,,以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的的好習(xí)慣;在管理班級(jí)時(shí),,我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員,,以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感;在體育鍛煉方面,我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步,、共打籃球,,以讓他們養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生的思想品行好了,,將來(lái)會(huì)終身受益;學(xué)生的做人習(xí)慣好了,,將來(lái)會(huì)受益不盡,。本學(xué)期以來(lái),我把我在八年多管班過(guò)程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫(xiě)了一篇論文,,發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,,題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是:責(zé)任心,、愛(ài)心,、耐心、細(xì)心和自律之心,?;谝陨显颍宜鶐У陌嗉?jí)在德育,、智育,、體育、勞動(dòng),、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。
三,、作為圖書(shū)管理員的我,。
一年來(lái),我校教職員工累計(jì)借書(shū)26人次,,冊(cè)數(shù)68本,;今年正月里,我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書(shū)目錄的基礎(chǔ)上,,把剩余的七千余冊(cè)書(shū)的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,;本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書(shū)都拆了包、分了類(lèi),、上了架,。當(dāng)然這些新書(shū)的登記造冊(cè)、輸微機(jī)的工作還未完成,需下學(xué)期繼續(xù)工作,。
四,、作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的我。
自從我被委任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái),,按照學(xué)初陳金勇教研組長(zhǎng)制定的教研計(jì)劃,,我組參加了三次作文競(jìng)賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂(lè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),、舉行了兩人三次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。我們教研組舉行的活動(dòng),,側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng),,而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。
對(duì)于以上做得好的方面,,我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,;對(duì)于存在的不足,,我將痛下決心、迎頭趕上,。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇八
我叫xxx,,男,19xx年11月生,,19xx年7月畢業(yè)于xx教育學(xué)院數(shù)學(xué)系,,后在xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系進(jìn)修并于19xx年7月獲得本科學(xué)歷。20xx年被評(píng)為中教一級(jí),。
19xx年8月大學(xué)畢業(yè)的我被分配到xx第二中學(xué)(該?,F(xiàn)已與xx中學(xué)整合),20xx年8月調(diào)到開(kāi)發(fā)區(qū)xx中學(xué)(完中),,20xx年8月xx中學(xué)高中與xx高中合并為開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué),,本人也非常榮幸地成為"開(kāi)中"一員并工作至今。
本人參加工作至今不知不覺(jué)已16年了,,16年來(lái)我一直在教學(xué)第一線(xiàn)勤奮,、扎實(shí)工作,并從事14年班主任工作,,先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)6年,、高三數(shù)學(xué)教學(xué)2年,,實(shí)現(xiàn)初中小循環(huán)1輪,、高中大循環(huán)2輪,現(xiàn)任教高一數(shù)學(xué),,努力實(shí)現(xiàn)高中大循環(huán)第3輪,。天道酬勤,經(jīng)自己多年的努力拼搏,,我在各方面取得了較為顯著的成績(jī),,現(xiàn)總結(jié)如下:
我能以中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴(yán)格要求自已,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,嚴(yán)于律已,,端正教學(xué)態(tài)度,積極要求進(jìn)步,,遵守國(guó)家法律法規(guī),,遵守校各種規(guī)章制度,,時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的骨干教師,,能以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,,不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐能力,,圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。
我在平時(shí)的工作與生活中,,能夠?yàn)槿藥煴?,與同行齊心協(xié)力,不怕苦,、不怕累,、不圖名、不圖利,,有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,,以大局為重,并能為學(xué)校的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,,出心出力,。我能夠做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,。我注重自己個(gè)人的業(yè)務(wù)水平與人格魅力潛移默化地教育學(xué)生,,數(shù)年來(lái)深受師生好評(píng)。
我能夠認(rèn)真鉆研教材,,做好認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),。尤其做到精心設(shè)計(jì)教法,,力爭(zhēng)做到精講精練,努力提高課堂教學(xué)效益,。能針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用,。我多年任班主任工作,,對(duì)班級(jí)工作熱情高,措施到位,,在班級(jí)管理中,,我注重加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,注重班級(jí)的嚴(yán),、細(xì),、實(shí);注重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),;注重師生之間的溝通與交流,;注重創(chuàng)造積極向上、不甘落后的班風(fēng),。因此我所帶的班級(jí)歷來(lái)都是班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,,深受家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。數(shù)學(xué)學(xué)科中注重教學(xué)改革,我能自學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育,,運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與教育理念,,創(chuàng)造寬松愉快的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與創(chuàng)新意識(shí),。從不加班加點(diǎn),,不擠占學(xué)生的課余時(shí)間,來(lái)?yè)Q得自己的泡沫成績(jī),。實(shí)踐證明:一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學(xué),,加上良性的師生互動(dòng)與學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情,贏得了學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)與家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),,贏得了同行的贊譽(yù),,家長(zhǎng)的信任。更加堅(jiān)定了我干好教育工作的決心與信心,。
任現(xiàn)職來(lái)我在省級(jí)報(bào)刊雜志中發(fā)表的論文有:《圓錐曲線(xiàn)三兄妹》,、《動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程求解途徑分析》,、《淺談蘇教版教材中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)》、《走近數(shù)學(xué)學(xué)困生》,、《例談?dòng)煤瘮?shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等,,另外,論文獲獎(jiǎng)情況:《淺談高中數(shù)學(xué)"學(xué)案"編制原則》獲市教研室一等獎(jiǎng)和市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),、《談?wù)勅绾尉幹茢?shù)學(xué)"學(xué)案"》獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。除了獲得上述理論研究成果以外,,我在各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課也有收獲:除了校級(jí)公開(kāi)課,,我在20xx年6月獲開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng),20xx年12月在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》(區(qū)級(jí)),,20xx年在市立體評(píng)教教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為"優(yōu)秀",。
任現(xiàn)職以來(lái),我一直從事班主任工作,,由于本人的愛(ài)崗敬業(yè)和勤奮工作,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定:20xx年6月因教學(xué)顯著被評(píng)為"先進(jìn)個(gè)人"、20xx年12月獲開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,、20xx年7月獲校優(yōu)秀班主任,、20xx年11月在創(chuàng)建省三星級(jí)高中過(guò)程中由于工作突出被評(píng)為"區(qū)先進(jìn)個(gè)人",;在20xx年度和20xx年度考核中評(píng)優(yōu),。
擔(dān)任現(xiàn)職這五年來(lái),我除了持之以恒地做好本職工作,,不折不扣完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)外,,我還不間斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)更新自己的教育教學(xué)觀念,、拓展自己的視野,、改進(jìn)教育教學(xué)模式、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。除了不斷地發(fā)展,、提高自己以外,我覺(jué)得還不夠,。作為一名教師,,我必須把自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來(lái),,我任現(xiàn)職以來(lái),,曾做譚燕、張小芬的指導(dǎo)教師,,在我們互教互學(xué)互助過(guò)程中,,兩位青年教師成長(zhǎng)迅速,,現(xiàn)都是高一數(shù)學(xué)骨干。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索",,我將繼續(xù)用三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng),為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
名師骨干教師述職報(bào)告參加工作以來(lái),,特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,,無(wú)私奉獻(xiàn),,用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,,年終考核全部合格,,并且在20xx~20xx年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
20xx年全國(guó)高考,,我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,;在20xx年0月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),;20xx年高考,,我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分,;20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。
在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),20xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),;20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),;20xx年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng),;20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng),;陸繼通獲縣二等獎(jiǎng),;20xx年高中物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上,,xx年我撰寫(xiě)的`《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng),。
擔(dān)任班主任工作,,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),20xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,,20xx年高考,,我所帶班有9人達(dá)本科線(xiàn),20xx年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),,繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語(yǔ)言修養(yǎng)考核,、省英語(yǔ)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū),。不但勝任高中物理教學(xué),,而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,,在我的指導(dǎo)下,,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),20xx年x月與張利平老師簽訂了幫教合同,,在我的指導(dǎo)下,,他很快站穩(wěn)講臺(tái),成為一名合格的高中教師,。
作為教研組長(zhǎng),,積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類(lèi)的考試,、評(píng)比中都有較佳成績(jī),,受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。20xx年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,,物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng),。
綜上所述,我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,,具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),,同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,,更好的發(fā)揮自己的作用,,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
轉(zhuǎn)瞬間,,我在語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,,展望將來(lái),,為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長(zhǎng),成為一名合格的人民老師,,無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下:
加強(qiáng)修養(yǎng),塑造師德,。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,,因?yàn)檫@是老師的立身之本。學(xué)高為師,,身正為范,,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,不斷提高自己水平,。今后我將接著加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),,力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
虛心求教,,強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
去年_月我擔(dān)當(dāng)__級(jí)_班的語(yǔ)文教學(xué)工作,本年_月至今擔(dān)當(dāng)本級(jí)__,、__兩個(gè)試驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的消逝,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,,我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏,,閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充溢自己,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的'書(shū)籍,,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),,我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)閱歷上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)閱歷不足,,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí),力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的語(yǔ)文教學(xué)閱歷,。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加,。第三是做到不恥下問(wèn)。語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的老師,。由于學(xué)生接受新學(xué)問(wèn)快,,接受信息多,因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn),。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較精彩的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此,我一方面下苦功完善自身學(xué)問(wèn)體系,,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),,使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,,接著向老老師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間向__等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,,虛心聽(tīng)取他們看法備好每一節(jié)課,;細(xì)致聽(tīng)課,仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧,。這一年來(lái),,通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),,虛心向老老師學(xué)習(xí),,我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成果也證明了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成果,,名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)試驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,,每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),,這兩個(gè)班語(yǔ)文成果都比較優(yōu)異,。
一心一意,盡職盡責(zé),。我所帶的__級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文老師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級(jí)。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天起先,,我就兢兢業(yè)業(yè),,把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:其身正,,不令則從。其身不正,雖令不從,。在管理班級(jí),、教化學(xué)生的過(guò)程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到,;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級(jí)風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽。
由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人,,從不卑視任何一個(gè)學(xué)生,,因此學(xué)生和我關(guān)系特別融洽,,班級(jí)工作開(kāi)展的繪聲繪色,,取得大量成果。不虛心的說(shuō)__級(jí)__班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成果都名列前茅,,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成果第一,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,?;@球賽第一,,校辯論賽冠軍,校日常工作評(píng)比其次,,衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。隨著升入高三,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。假如說(shuō)高一高二我是在培育學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個(gè)良好的素養(yǎng)基礎(chǔ),那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面實(shí)力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的高校夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品,,都是有用之才,。
主動(dòng)參加活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我,。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,,也未耽擱一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,今后接著堅(jiān)持,。
舊的一年即將過(guò)去,新的一年立刻來(lái)到,。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,我仍需接著加倍努力,,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成果,。
述職人:___
20_年_月_日
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在一學(xué)年里,本人在學(xué)校的工作支配下,,擔(dān)當(dāng)了__班的班主任和__班的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,、支持下,,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
在擔(dān)當(dāng)__班的班主任工作中,,做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,,深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作,,探討教化學(xué)生的有效方法,。剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間,,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,,實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,,并在體操競(jìng)賽中榮獲級(jí)組第一名,。
在教學(xué)工作上,依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材,、探討詳細(xì)教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作安排,,為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,,學(xué)生是主體,,讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此,,在教學(xué)之前,,仔細(xì)細(xì)致地探討教材,探討學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的方法,。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,,以如何培育兒童創(chuàng)建實(shí)力教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題,。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),,通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課,,等教學(xué)活動(dòng),,吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷,提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向,開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)須要特性,,沒(méi)有特性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,,不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨(dú)特性,越有特性的藝術(shù)就越美,,越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美實(shí)力,,越有創(chuàng)建力,。所以,在兒童美術(shù)教化中,,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,老師為主導(dǎo),通過(guò)各種嬉戲,、競(jìng)賽等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的`學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)建性思維方式,,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
因材施教,,做好培優(yōu)工作,。抓好其次課堂,實(shí)施素養(yǎng)教學(xué),。依據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),,發(fā)掘有美術(shù)愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行培育,,并按年齡,、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛(ài)好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的安排,、步驟,,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,,視察實(shí)力為主,創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,,通過(guò)視察生活,、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn),、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有安排,、有步驟的培訓(xùn)后,,美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,,構(gòu)思新奇,、色調(diào)豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,,各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。
此致
敬禮!
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十一
在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,,我為語(yǔ)文而來(lái)!是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué),,是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想,是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情,,是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命,因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩!品味著王崧舟的話(huà)語(yǔ),,此刻的我感同身受,。
時(shí)光如同一條緩緩流淌的小溪,在悄無(wú)聲息的靜默中帶走了三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,?;赝^(guò)去,感慨萬(wàn)千,,開(kāi)學(xué)初,,在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下,我成為了三年級(jí)二班的語(yǔ)文老師兼班主任,。我不是名師,,于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而,,就是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué),,喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,,在不會(huì)選擇的時(shí)候,,命運(yùn)使然,讓我做了一個(gè)孩子王;我很慶幸,,我的工作雖然辛苦,,但是,課堂上,,我與孩子們一起遨游在知識(shí)的海洋里,,在他們的眼中,我讀到了他們對(duì)于知識(shí)的渴求,。
這學(xué)期,,在語(yǔ)文教學(xué)工作中,我從我們班的主要矛盾入手,,結(jié)合部分家長(zhǎng)提出的建議,,實(shí)施了以下幾個(gè)方案:
杜甫有云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,,下筆如有神。言下之意就是,,當(dāng)你的閱讀量積累到一定程度時(shí),,寫(xiě)起來(lái)就會(huì)如有神助。因此,,打好寫(xiě)作攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一步就是擴(kuò)大閱讀量,。因此,在與家長(zhǎng)商討之后,,我們中隊(duì)面向全班發(fā)出了關(guān)于響應(yīng)樂(lè)讀計(jì)劃的倡議,,要求每晚堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí),并輔之家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合,,按照中隊(duì)統(tǒng)一格式,,編輯配文,錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認(rèn)真閱讀的照片,,上傳到朋友圈。一來(lái)能起到督促及激勵(lì)孩子的作用;二來(lái)能在無(wú)形中形成一種好的風(fēng)尚,,帶動(dòng)其他孩子及家長(zhǎng)重視閱讀的積累,,形成良好的閱讀習(xí)慣,何樂(lè)而不為,。
分享是一種高尚的品德,,更是一種美好的行為。有好書(shū)在手,,與其自己一個(gè)人悶頭欣賞,,倒不如與大家一起交流、分享,。秉承著這樣的宗旨,,我們中隊(duì)定期舉辦好書(shū)交流分享會(huì)以及多彩詩(shī)歌朗誦會(huì),將平時(shí)大家讀到的好書(shū)通過(guò)這樣一種形式進(jìn)行交流,、展示,,不僅能夠開(kāi)拓孩子們的視野,讓他們了解到其他書(shū)中的內(nèi)容,,感受文字的魅力,,使其表達(dá)能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過(guò)誦讀詩(shī)歌陶冶孩子們的情操,讓他們感受到采菊東籬下,,悠然見(jiàn)南山的情懷,。分享是一種魅力,如何通過(guò)精彩的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力,。
教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條,,應(yīng)該寓教于樂(lè),,在玩中學(xué),在學(xué)中成長(zhǎng),。因此,,在日常的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中,,我讓孩子們進(jìn)行角色體驗(yàn),,課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師,請(qǐng)他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文,,其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組,,根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科選擇想要扮演的老師,可利用課余時(shí)間對(duì)小組成員進(jìn)行指導(dǎo),。好生也可與差生結(jié)成幫扶,,進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。以小組為單位定期開(kāi)展小組測(cè)評(píng),,班級(jí)里組與組之間進(jìn)行對(duì)抗,,同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開(kāi)較量,優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),,而稍遜色的小組也將迎來(lái)組內(nèi)評(píng)估以及各成員的自我,。這種充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)的競(jìng)技型提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性,也真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué),,在學(xué)中成長(zhǎng)的美好訴求,。
教師,這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),,只有真正理解了,,才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng),,情為之所牽,。因?yàn)椋處煹氖姑巧袷サ?,承載著的責(zé)任,。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師,,從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩,,到如今的漸漸成熟,我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃,,就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在,,它的身后是茫茫的碧波!對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,,同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)!我生活在這樣一個(gè)溫馨而又有愛(ài)的大集體中,,班級(jí)工作的開(kāi)展也變得游刃有余起來(lái)。
雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久,,但在這期間我接觸到了學(xué)校大力倡導(dǎo)的班本課程,。一個(gè)班級(jí)就是一種,我們班的孩子整體來(lái)說(shuō)活潑開(kāi)朗,,具有較高的情商和藝術(shù)造詣,,因此,對(duì)于班本課程的開(kāi)發(fā)上,,我著力推進(jìn)人文主義情懷的培養(yǎng),,以及鼓勵(lì)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造的發(fā)揮。
平時(shí),,藝術(shù)課上與他們齊做手工及合曲;班里有同學(xué)過(guò)生日,,合唱生日快樂(lè)歌,動(dòng)手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動(dòng)齊畫(huà)精美的黑板,,布置場(chǎng)地;為老師或同學(xué)共同準(zhǔn)備驚喜;與好姐妹共畫(huà)手賬記錄平日的美好生活,。對(duì)于生活及日常的學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著敬畏感和儀式感,讓每一天都過(guò)得詩(shī)情畫(huà)意,、精彩無(wú)限,。
作為一名剛從學(xué)校這個(gè)象牙塔里走出不久的生,我在學(xué)校中也曾接觸過(guò)心靈港灣這一心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,,是由心理專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生作為志愿者與學(xué)校周?chē)闹行W(xué)校進(jìn)行合作,為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)課,,及時(shí)與孩子們溝通心理問(wèn)題,,排憂(yōu)解難,確保中小學(xué)生的心理健康,。在人心日益浮躁的當(dāng)代社會(huì),,我認(rèn)為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導(dǎo),久而久之,,引導(dǎo)他們形成正確的排解心理問(wèn)題的習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。因此,,我與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系,,請(qǐng)他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專(zhuān)業(yè)的溝通與輔導(dǎo),并請(qǐng)來(lái)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識(shí)宣傳,,在強(qiáng)調(diào)心理健康安全的同時(shí),,增強(qiáng)他們的法律意識(shí),學(xué)會(huì)拿起法律武器,捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權(quán)益,。
短短的三個(gè)月濃縮在述職報(bào)告里無(wú)非一些文字的組合,。回顧自己的每一天,,我不覺(jué)得虛度;展望未來(lái),,每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話(huà)講得好在教育你的學(xué)生的時(shí)候,,也要最對(duì)自己進(jìn)行教育,。
那么,在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我會(huì)以積極主動(dòng)的,,密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,不斷改進(jìn)自己的,。同時(shí),,做一名真摯的良師,慈愛(ài)的長(zhǎng)者,,知心的朋友,,不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在,更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái),。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。
謝謝大家,我的述職到此結(jié)束!
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十二
作為幼兒園的一名骨干教師,,就是園里的中流砥柱,,要時(shí)刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想,急領(lǐng)導(dǎo)之所急,,做好自己的本職工作外,,還要帶動(dòng)其他的老師也優(yōu)秀起來(lái),影響她們,,鼓勵(lì)她們,。起到模范帶頭作用,尤其我還是xx幼兒園的團(tuán)支部書(shū)記,,更要事事走在人先,,不斷充實(shí)完善自己的同時(shí),把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存的傳授給年輕的教師,,讓她們盡快的成長(zhǎng)起來(lái),。
首先三月份,我?guī)е贻p教師把園里的舞蹈室,,電子琴室清掃一新,,給幼兒一個(gè)清新,舒適的學(xué)習(xí),娛樂(lè)環(huán)境,。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開(kāi)課,,我認(rèn)真的備課,準(zhǔn)備教具,,幼兒的學(xué)具,,以及律動(dòng)舞曲,講課時(shí)親切,,大方連貫流暢,,得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),被評(píng)為一等獎(jiǎng),,可我卻認(rèn)為一個(gè)人優(yōu)秀并不是本領(lǐng),,要帶動(dòng)其他教師也優(yōu)秀起來(lái)于是。
顧老師畢業(yè)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),,上課時(shí)大方自信是她的優(yōu)點(diǎn),。并時(shí)常用英語(yǔ)連穿課堂之中,值得借鑒,,就是聲音語(yǔ)調(diào)太高,,應(yīng)再親切和諧一些。
今后,,我還會(huì)繼續(xù)帶著老師進(jìn)班聽(tīng)課,,為年青教師提供借鑒的時(shí)機(jī)。使他們?cè)诮虒W(xué)方面有所得,,更上一層樓,,使我們陽(yáng)光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。
五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽,,圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng),,由教育局史局長(zhǎng)親自寫(xiě)稿,王園長(zhǎng)及史局長(zhǎng)親自指點(diǎn)我講演技巧,,使我受益匪淺,并取得了全州第二名的成績(jī),。
七月,、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽,利用假期時(shí)間,,所有老師都任勞任怨,,按時(shí)跳舞,我那么負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動(dòng)作,,尤其是有幾個(gè)從來(lái)也沒(méi)跳過(guò)舞的老師,,在我的細(xì)心教導(dǎo)下,老師們有了一定的進(jìn)步。
在接下來(lái)的日子里,,我還會(huì)一如既往的認(rèn)真工作,,專(zhuān)研業(yè)務(wù),自己提高的同時(shí),,指導(dǎo)其他教師一同提高,,做一個(gè)合格的骨干教師,團(tuán)支部書(shū)記,,青年教師的帶頭人,,微笑工作每一天,成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師,。
骨干教師評(píng)選述職報(bào)告5每當(dāng)我站在講臺(tái)前,,眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),,一種幸福之感便油然而生,。從20xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整11年,在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,,一名校級(jí)骨干教師。
11年來(lái)我以全心全意為學(xué)生效勞為本,。起早貪黑,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。從不計(jì)較個(gè)人得失,,處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任,、敢挑重?fù)?dān),。還記得工作的前三年我以?xún)?yōu)秀成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊,、紀(jì)律和成績(jī)都較差的班級(jí),。這就需要我付出更多的精力和心血,克服更多的困難,。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的'共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅,。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),所有這些都極大的鍛煉了我的能力,,磨練了我的毅力,,塑造了我塌實(shí)、誠(chéng)懇的人格,。
幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級(jí)優(yōu)秀課,,科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國(guó)家,、省,、一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年我兩組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,,均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎(jiǎng),我本人也被評(píng)為開(kāi)原市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。自20xx年我榮耀的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后,我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,,利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》,、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用,,在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
當(dāng)然,,我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),,我的各方面能力還亟待于提高,但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里,,有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,、有伙伴之間的相互鼓勵(lì)與感染,再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),,對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),,都會(huì)支撐著我走向成功的此岸。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十三
我自從1987年3月任教以來(lái)已26年,;8月應(yīng)聘到體育中學(xué)任教也已5年有余,,擔(dān)任051、081,、091三屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,。從教26年來(lái),我一直恪守“學(xué)高為師,,身正為范”之師訓(xùn),,工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,,勤勉踏實(shí),謙虛好學(xué),,敢于挑戰(zhàn),,樂(lè)于奉獻(xiàn),。26年的教學(xué)生活,緊張而充實(shí),,忙碌而多彩,,是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間任長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,,備課組長(zhǎng),,教研組長(zhǎng),年級(jí)組長(zhǎng),。
教學(xué)工作中,,面對(duì)過(guò)不同的工作環(huán)境,教過(guò)不同層次的學(xué)生,,讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠(chéng),。我常以“甘于平凡,拒絕平庸”來(lái)勉勵(lì)心志,,我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來(lái)做,。在此,本人就8月在體育中學(xué)工作以來(lái)為此而付出的一些努力總結(jié)如下:
(一)師德修養(yǎng)
——嚴(yán)于律己,,寬以待人,,真心真誠(chéng)待人對(duì)事,信奉工作也就是生活,。
古語(yǔ)說(shuō):“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”我的體會(huì)是,,老師的“身正”,,體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,,體現(xiàn)在與學(xué)生,、同事的朝夕相處中。本人能公正,、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,,用一顆真誠(chéng)的心去化解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱,耐心傾聽(tīng)他們青春躁動(dòng)的心聲,,細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊,;無(wú)論在課堂還是在課余,都能與學(xué)生平等交流,,融洽溝通,,做他們的益友良師,。
教師工作很平凡,有時(shí)的確很辛苦,、甚至有點(diǎn)辛酸,,但我真心喜歡自己的職業(yè),特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生,;我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,,認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中;我無(wú)法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,,我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí),、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。
面對(duì)學(xué)校的工作安排,,無(wú)論有多困難,,我都會(huì)以大局為重,并做到“一旦接受,,就絕不懈怠”,,這是我的本性;嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),,不輕易請(qǐng)假,,絕不曠工,這成了我的習(xí)慣,;與同事融洽相處,,陽(yáng)光合作,同分憂(yōu),,共進(jìn)步,,這屬于我的幸福。我真心熱愛(ài)我的工作和我所生活的集體,,藝高就是我的家,,我的歸屬。在這里,,我活得很真實(shí),、很充實(shí)、很滿(mǎn)足,!
(二)教學(xué)工作
——把握規(guī)律,,指導(dǎo)學(xué)法,讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,,會(huì)讀書(shū)樂(lè)思考能進(jìn)步,。
語(yǔ)文課是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科,集思想性,、科學(xué)性,、人文性于一體,,對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用,。在教學(xué)中,,不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué),我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),,注重實(shí)效,、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法,、滲透情感,、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,,使得學(xué)生在知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高,。
1、精心備課,,認(rèn)真上課,,讓學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展在每一節(jié)課。
“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,,是我的堅(jiān)持和習(xí)慣,;課堂出效果,是我的宗旨和努力,;教育以生為本,,是我的理念與追求。
備課上:多年來(lái),,所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料,、中考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開(kāi)發(fā)和編寫(xiě),,深受學(xué)生喜歡,,還提供給全科組老師資源共享。備課備考,,我不僅備教材教輔資料,、備考綱說(shuō)明中考真題、備信息,,更注重備學(xué)生,、備方法技巧,,以讓學(xué)生能輕松學(xué),進(jìn)步快,。也許,,我課前課后的艱辛付出,學(xué)生并不一定真正知曉,,但只要對(duì)他們真正有用,,我也就很欣慰了,。說(shuō)真的,,其實(shí)我從沒(méi)猜過(guò)什么題,,只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了,。
課堂上:我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開(kāi)展有效教學(xué),,不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),,整體感知知識(shí)體系,,教會(huì)他們一時(shí)受用的東西,;更重視啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋思考,,理論聯(lián)系實(shí)際,,培養(yǎng)思維和能力,掌握方法與技巧,,教會(huì)他們一生受益的東西,。精講高效,是我在努力探索的課堂,,學(xué)生樂(lè)學(xué)是我一生的職業(yè)追求,,盡管我現(xiàn)在做得還很不夠,但我愿意為此付出努力,。所以,,每節(jié)課后,我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,,不斷追求更好,。
2、及時(shí)分析,,善于總結(jié),,讓學(xué)生鞏固提高于每一次訓(xùn)練。
知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn),,通過(guò)練習(xí)暴露了問(wèn)題,,就必須通過(guò)練習(xí)講評(píng)和考試分析來(lái)糾正錯(cuò)誤。多年來(lái),,我一直非常重視考試的分析和講評(píng),,我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫(xiě)考試分析的習(xí)慣。
“授人以魚(yú),不如授人以漁”,,試卷講評(píng)課是糾錯(cuò)課,,更是方法技巧指導(dǎo)課。因此,,在講評(píng)時(shí)我更注重對(duì)試題進(jìn)行題型化的拓展性講解,,既分析學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因,又總結(jié)正確解題的思路和技巧,,甚至給出一些程式,,讓學(xué)生記住并靈活套用。同時(shí),,為了鞏固講評(píng)課的效果,切實(shí)提高學(xué)生解題方法技巧的遷移能力,,我通常會(huì)在講評(píng)后及時(shí)進(jìn)行同類(lèi)題型的強(qiáng)化訓(xùn)練與鞏固,,再練再錯(cuò),再分析再提高,,直至大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握和運(yùn)用,。
錯(cuò)題集則是學(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)收集自己的錯(cuò)題的,要做好錯(cuò)題的歸因分析和說(shuō)明訂正答案的理由,,并適當(dāng)進(jìn)行知識(shí),、思維和解題方法技巧的拓展。實(shí)踐證明,,這是行之有效的方法,。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)答題技巧,,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力,、踩點(diǎn)能力,,解題應(yīng)試能力,是我一直在努力做的',。
3,、細(xì)心輔導(dǎo),勤于跟蹤,,讓尖子生更優(yōu)后進(jìn)生有提高,。
學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力是有差異的,如何讓不同層次的學(xué)生都能各得其所地發(fā)展,,除了在課堂這一主陣地因材施教,、分層推進(jìn)之外,我更注重學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和課后跟蹤。多年來(lái),,無(wú)論課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo),,我都對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。從整體層面講,,普高生與藝術(shù)生的學(xué)習(xí)要求不同,,側(cè)重于課堂教學(xué)落實(shí);從個(gè)體層面來(lái)說(shuō),,尖子生與后進(jìn)生的學(xué)習(xí)要求不同,,側(cè)重于課后輔導(dǎo)落實(shí)。
4,、心理疏導(dǎo),,信心激勵(lì),把關(guān)懷希望送給每一個(gè)學(xué)生
初中學(xué)生,,處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,,特別需要有貼心的引路人,呵護(hù)其自尊,、激發(fā)其潛能,,給進(jìn)步中的他們以鼓勵(lì)和肯定,給失落中的他們以信心和希望,。而我認(rèn)為,,教師在這一過(guò)程中作用非常重要。所以,,身為教師,,我非常關(guān)注學(xué)生的心理需求,重視給學(xué)生以人文關(guān)懷和非智力因素的培養(yǎng),。
課堂上,,我能與學(xué)生平等交流,互換思想和見(jiàn)解,,給學(xué)生充分展示自己的空間,;課后,我能做學(xué)生的好友,,傾聽(tīng)他們的心聲,,用作文本進(jìn)行了無(wú)數(shù)的書(shū)面交流,在課室,、辦公室,、走道上、田徑場(chǎng),、飯?zhí)没蝾A(yù)約或偶遇,,都有拉家常式的聊天,,學(xué)習(xí)的、情感的,、生活的,、工作的、勵(lì)志的,、家庭的溝通讓學(xué)生更信任我,,我更了解學(xué)生。
溝通與聊天中,,我會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn),,巧妙地指出學(xué)生的退步與不足,于無(wú)形中傳遞一份關(guān)注,,送上一句激勵(lì),,把愛(ài)和希望帶給需要的同學(xué)。所以,,可以自豪地說(shuō),,我的學(xué)生不一定成績(jī)都非常優(yōu)異,但他們中的很多同學(xué)心態(tài)是健康的,、陽(yáng)光的,性格是開(kāi)朗的,、樂(lè)觀的,,意志是堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的,,生活是充滿(mǎn)信心和希望的,,是洋溢斗志和激情的。很多同學(xué)在我的鼓勵(lì)下,,重拾學(xué)習(xí)信心,,把一個(gè)個(gè)不可能變成了可能。一次次點(diǎn)燃了他們希望的火種,,讓他們信心不息地行走在追夢(mèng)的路上,。也許他們中不是每一個(gè)同學(xué)都考上了本科大學(xué),但說(shuō)句心理話(huà),,我從心底里為他們自豪,。因?yàn)樗麄優(yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想攢積的這份信心與希望已足夠他們受用一生。
(三)教研工作
——著眼教學(xué),,靜心反思,,將教學(xué)問(wèn)題課題化,在行動(dòng)與反思中提高,。
教研中我與語(yǔ)文組一道學(xué)習(xí),、一道研究、一道總結(jié)。工作中總會(huì)遇到問(wèn)題,,有問(wèn)題就會(huì)有反思與探討的必要,,就得不斷去學(xué)習(xí)與總結(jié)。這應(yīng)該是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教研過(guò)程,,能夠靜下心來(lái)反思,、探究一些問(wèn)題,并能著眼于教學(xué),,將教學(xué)問(wèn)題課題化,,盡力將中學(xué)教研工作做細(xì)、做實(shí),。
多年來(lái),,本人一直擔(dān)任語(yǔ)文組組長(zhǎng)和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué),工作勤奮踏實(shí),,態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真,;本人能積極組織或參加科組、備課組活動(dòng),,經(jīng)常與科組教師深入探討學(xué)科教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,,積極承擔(dān)公開(kāi)課。此外,,我還將自己的課堂向新教師敞開(kāi),,接受他們隨時(shí)聽(tīng)課。語(yǔ)文組被林州市教體局評(píng)為先進(jìn)的教研組,。
(四)其他方面
1,、承擔(dān)并開(kāi)設(shè)第二課堂書(shū)法與寫(xiě)作課。
2,、指導(dǎo)新教師方面:近三年來(lái),,在指導(dǎo)我科組新教師發(fā)展方面,自我覺(jué)得作出了一定的努力,,也取得了較好的成效,。指導(dǎo)她們的公開(kāi)課、試講課,、視導(dǎo)課或優(yōu)質(zhì)課都得到好評(píng),。
3、參加繼續(xù)教育方面:不斷地學(xué)習(xí)和充電,。
這就是我的簡(jiǎn)要的稱(chēng)述本人堅(jiān)守平凡職業(yè)的真誠(chéng),,沒(méi)有平庸度日。路雖漫長(zhǎng),,希望在有夢(mèng)的地方,,我愿做個(gè)堅(jiān)韌而真誠(chéng)的追夢(mèng)人,。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十四
我熱愛(ài)黨的事業(yè),在上,,我能樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀、觀,、觀,,自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,認(rèn)真相關(guān)法律法規(guī),,學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆來(lái),不帶半根草去"的崇高,,我能為人師表,,教書(shū)育人,服從的安排,,從集體利益出發(fā),,堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,,不缺課,、不遲到、不早退,,遵紀(jì)守法,,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。
作為一名教師,,認(rèn)真上好每節(jié)課,,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、所得,是我平常工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,,我始終把學(xué)全面發(fā)展作為,,正確把握教材,結(jié)合新課程理念,,充分了解學(xué)生情況,,精心,積極探索,,求實(shí)創(chuàng)新,,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還積極參加教育研究,。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的分析和選擇,,抓住其中的核心問(wèn)題,,有地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,,我能注意多向同事請(qǐng)教,,和同事一起探討,俗話(huà)說(shuō)"三人行必有我?guī)?,,平時(shí)自己也注重多看成功課例,,多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:一,、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,,端正好學(xué)態(tài)度,。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),,在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ),,每天都有一定的量,,一定的類(lèi)型。
我把熱愛(ài)學(xué)生放在位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多便迎刃而解,。擔(dān)任兼輔導(dǎo)作時(shí),,工作落實(shí)到位,,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,,使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。平時(shí)工作,緊抓不懈,。平時(shí)我總是體貼理解,,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,,并給予心理指導(dǎo),,盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的,。
我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)",,只要我對(duì)們真心地付出了,,孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同好學(xué)生;積極主動(dòng)地與聯(lián)系,,通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里,、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的.表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。
"學(xué)無(wú)止境",,"學(xué)到老活到老",在日常生活中,,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),,利用課余認(rèn)真各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,,注意積累理論知識(shí),積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因?yàn)槲疑钌畹闹?,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn),、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,進(jìn)而去研究問(wèn)題,,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,,也有莫大的幫助,。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教深刻,,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是,,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿(mǎn)信心,,朝著目標(biāo),,不懈努力,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我的鐘愛(ài),。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十五
望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,,從他們身后讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,,一個(gè)多月的集體生活,,以使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面退步也不錯(cuò),,下面,,簡(jiǎn)單總結(jié)一期來(lái)的工作.
本人在本學(xué)期中,非常積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,腳踏實(shí)地把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力凝聚力示范作用,,堅(jiān)持遵行以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無(wú)論是否當(dāng)班,都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)其他工作從不計(jì)較個(gè)人得失,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)短果中,,真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,,以使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任,我深知自己在班中均的位置,。
在課改活動(dòng)中,,能積極參加課改的全力理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的高等教育理念,,在立足本班幼兒的`優(yōu)點(diǎn),,積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域主旨活動(dòng)相輔相成,在選擇中思考,,在思考中選擇,,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動(dòng),,為幼兒創(chuàng)立了大量氛圍的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,,使活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)得活潑生動(dòng),、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,。廣袤幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,,活動(dòng)的積極性極大增強(qiáng),,開(kāi)展分小組活動(dòng),,使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)家庭教育,,使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。
本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)投資計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)將令班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:一是開(kāi)展“幼兒一日生活”評(píng)比活動(dòng),評(píng)比更佳作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),,對(duì)落后的學(xué)童給予鼓勵(lì);利皮揚(yáng)卡創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動(dòng),,在活動(dòng)中,教師有針對(duì)性對(duì)中學(xué)教師這類(lèi)幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,;三是在中餐,、午休中,以保育員為軸心,,教師積極配合,,使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,,目前已有一定的效果,;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),,在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)一年的培養(yǎng),,班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,,在升中班后,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,,爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。
從身邊的事情做起,以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng),使幼兒從小養(yǎng)成良好主動(dòng)性的環(huán)境保護(hù)意識(shí),,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班進(jìn)行主題為“有趣的水”活動(dòng)中,我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)關(guān)于許多會(huì)帶來(lái)環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,;讓幼兒玩水,,通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的視覺(jué)效果,并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒知識(shí)了解環(huán)保理論知識(shí),增強(qiáng)熱愛(ài)大些自然的意識(shí),。
為了更好的做好家長(zhǎng)黨務(wù)工作,,在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中,我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒孩童在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),,我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,,及時(shí)掌握幼兒情況,。對(duì)教師敬愛(ài)和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,家長(zhǎng)們也則表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),,我們馬上與老師取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,,使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)的文章,,并通過(guò)家長(zhǎng)之間作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),,我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。
時(shí)間在孩童幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,,我們嬰兒班幼兒在各方面幾乎取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如:自身方面,,同其他教師不算在配合上才不是很默契,在班級(jí)管理上不夠大膽,;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中才的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可獲得還不夠,。在今后工作中,我將帶領(lǐng)其他教師數(shù)道,,重新認(rèn)識(shí)他山之成功經(jīng)驗(yàn),,在學(xué)習(xí)上所認(rèn)真努力,研究探索,;在工作中,銳意創(chuàng)新,,用新的思維理念,、學(xué)習(xí)新的工作方法,打造培養(yǎng)出一批人才隊(duì)伍的,,為我園添姿加彩的亮麗花朵,。
幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十六
大家好!
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,,一年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。在這一學(xué)年里,,我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高,。在此我對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報(bào)告:
學(xué)高為師,身正為范,,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),,人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇,逆水行舟不進(jìn)則退,,再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來(lái),,我始終如一熱愛(ài)教育事業(yè),,關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難,,遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,。這一年來(lái),,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演xx的舞蹈教學(xué)工作,在教學(xué)工作中,,為了上好本門(mén)課程,,我做好教學(xué)工作計(jì)劃,備好每一節(jié)課,,關(guān)注全體學(xué)生,,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,,使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。
在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,,狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí),使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài),,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。為了使自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類(lèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,,努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中,。
同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作,這些工作雖然很繁瑣,,但是我還是積極努力,,一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,,利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料,分析作品,,輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作,。
同時(shí)在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo),在舞蹈教研室所有老師的共同努力下,,我們的創(chuàng)作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎(jiǎng)和x等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
今后在教學(xué)工作中我會(huì)更加不斷,刻苦鉆研教材,,認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作,,創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績(jī)。
此致
敬禮!
述職人:xx
20xx年x月x日