在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇一

述職人xxx,，1971年出生，小學(xué)高級(jí)教師,。20xx年10月被評(píng)為六安市首批“骨干教師”,，我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來(lái)之不易，時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，關(guān)心政治,，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，全面貫徹黨的教育方針,；教書(shū)育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，關(guān)心,、熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體,。堅(jiān)持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生,。耐心細(xì)致,、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性,。

幾年來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬(wàn)緒,。愛(ài)學(xué)生是前提,。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴(lài)為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實(shí)意的“愛(ài)”,，我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,，更為他們的益友，因此班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色,，多次獲優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào),。

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，我從不敢停下自己開(kāi)展教學(xué)研究的步伐,。我經(jīng)常翻閱教育學(xué),、心理學(xué)、教學(xué)法,，及有關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)籍,，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，不斷充電,，提高理論水平,。我先后參加的全國(guó)重點(diǎn)課題：蘇教版“讀讀背背”課題研究,；小學(xué)“閱讀與習(xí)作”課題研究并擔(dān)任子課題組長(zhǎng)，都已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在正在進(jìn)行“有效教學(xué)行動(dòng)與策略”的課題研究,，并擔(dān)任鎮(zhèn)級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中,，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實(shí)踐,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。不僅傳授給學(xué)生知識(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),。使得每年學(xué)生的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)考中都名列前茅。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在課堂教學(xué)中,，我嘗試使用多媒體技術(shù),，制作課件，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，增加了課堂密度,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率,。課余時(shí)間,，我還制作了自己的教育教學(xué)博客，和有興趣的博友交流,，共同進(jìn)步,。曾參加了市級(jí)課件評(píng)比，并獲獎(jiǎng),。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng),。

工作中,，我爭(zhēng)取出滿(mǎn)勤，從不遲到和早退,，保證了教學(xué)時(shí)間,。除擔(dān)任語(yǔ)文工作外，還服從組織分配,，承擔(dān)數(shù)學(xué),、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù),。

一分耕耘,，一分收獲。幾年來(lái),，我先后獲得六年級(jí)語(yǔ)文,，一年級(jí)語(yǔ)文，二年級(jí)語(yǔ)文 ,，四年級(jí)數(shù)學(xué),，六年級(jí)科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎(jiǎng)。獲鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào),；在縣級(jí)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng),；論文《巧搭讀寫(xiě)彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36—1276/g4）上；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng),。

教師骨干述職報(bào)告 篇9

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇二

每當(dāng)我站在講臺(tái)前,，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí),；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí)，一種幸福之感便油然而生,。從1997年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整9年,，在永安小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,，一名龍沙區(qū)優(yōu)秀教師,，一名語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，一名市級(jí)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,，一名語(yǔ)文學(xué)科省級(jí)教學(xué)能手,。

工作9年來(lái)我每天都努力讓自己成為四種人：讓領(lǐng)導(dǎo)寬心的人，不把責(zé)任上交,。讓同志放心的人,，不在背后搞小動(dòng)作,。讓家長(zhǎng)相信的人，不對(duì)付每一節(jié)課,。讓學(xué)生熱愛(ài),、敬佩的人，不空虛,、乏味的度過(guò)每一天,。

最重要的目標(biāo)之一就是提高亂班、差班的成績(jī),，不給全組拉后腿,。表面上看，我在教亂班差班時(shí)都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境,，樹(shù)立自強(qiáng)向上的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的成績(jī),、紀(jì)律也都有明顯的提高,。其實(shí)我自己知道幾年來(lái)我付出了多少精力和心血,，克服了多少困難,。日復(fù)一日接觸特殊的學(xué)生群體,，常年的接觸特殊的班級(jí),，我感到自己的教育機(jī)智、教學(xué)熱情,、上課的激情都在退化,。被逼無(wú)奈只好在同年組班級(jí)中挨班上課,，重新找回酣暢淋漓的教學(xué)感覺(jué),，重新找到上課上的過(guò)癮的感覺(jué),。當(dāng)然方法永遠(yuǎn)比問(wèn)題多在和校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。我所教的亂班,、差班在校各類(lèi)活動(dòng)均取得了教好的成績(jī)。我所在的學(xué)年組在區(qū)中小銜接考試中也取得了全區(qū)三個(gè)第三,、一個(gè)第二的好成績(jī),。

學(xué)過(guò)的知識(shí)一直都是我研究的內(nèi)容。目前已初見(jiàn)成效,，現(xiàn)在我和我班的學(xué)生已歸納,、總結(jié)出了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一些行之有效的學(xué)習(xí)方法。

如：預(yù)習(xí)時(shí)的三讀法和復(fù)習(xí)時(shí)的三重法,，還有在課堂學(xué)習(xí)時(shí)的批注法,、對(duì)比練習(xí)法、對(duì)比讀文法等等,。

幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《荔枝》,、《小抄寫(xiě)員》、《第一場(chǎng)雪》,、《母親河》等二十多節(jié)課在國(guó)家,、省、市,、區(qū)的評(píng)比中均獲一,、二等獎(jiǎng)。由我所撰寫(xiě)的《抓好學(xué)法指導(dǎo)奠定閱讀基礎(chǔ)》等二十多篇論文均獲國(guó)家,、省,、市、區(qū)一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。我本人連續(xù)幾年被評(píng)為區(qū)校優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。連續(xù)6年被評(píng)為區(qū)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生積極分子,。連續(xù)3年被評(píng)為永安小學(xué)師德師風(fēng)標(biāo)兵，20xx年被評(píng)為龍沙區(qū)糾正行業(yè)不正之風(fēng)先進(jìn)個(gè)人,。20xx年被評(píng)為省十五期間美育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師,，20xx年他在十五規(guī)劃重點(diǎn)課題創(chuàng)新教育研究實(shí)驗(yàn)工作中被評(píng)為市優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，20xx年,、20xx年我兩次組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,，均獲指導(dǎo)一等獎(jiǎng)，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書(shū)正式出版,。連續(xù)兩年我的班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)材料在全區(qū)交流會(huì)上交流榮獲特等獎(jiǎng),。20xx年、20xx年我兩次參與了齊市小學(xué)語(yǔ)文《資源與評(píng)價(jià)》的編輯工作,，受到了市,、區(qū)教研員的一致好評(píng)。

自20xx年我光榮的被評(píng)為龍沙區(qū)語(yǔ)文骨干教師后,，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》、《支玉恒課堂實(shí)錄》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力的增強(qiáng)身為骨干教師的輻射作用,。小組教研活動(dòng),，我總是第一個(gè)參加。小組備課和團(tuán)隊(duì)教學(xué)活動(dòng)我都積極參與,。在不斷學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐的過(guò)程中初步的形成了我書(shū)聲朗朗,、議論紛紛,、其樂(lè)融融的'教學(xué)風(fēng)格。

當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的語(yǔ)文教師,，我的路還很漫長(zhǎng),，我的各方面能力還有待于提高，但我堅(jiān)信在永安這個(gè)即擁有全區(qū)最出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助,、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。

謝謝大家,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇三

下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。

個(gè)人發(fā)展,，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，用好教育局訂的'中國(guó)教育報(bào),、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理、教師博覽,、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,，在假期，我坐在教室里,，聆聽(tīng)教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè)，過(guò)一把做學(xué)生的癮,。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂(lè)，開(kāi)闊視野,，提高認(rèn)識(shí),，提升理念，形成自己的教育教學(xué)特色（向大家推薦教師博覽雜志）,。

工作方面，首先,，我堅(jiān)持做事做透,，做精細(xì)，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣,。學(xué)生田成龍成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問(wèn)題反復(fù)談話(huà)是常規(guī)辦法，見(jiàn)效不大,，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn)，我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境,，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的幫他糾正偏科,，有的提醒他按時(shí)休息,，我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃，每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子,，我都和家長(zhǎng)提前備課,，針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn)，分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,，我和他初中的老師取得聯(lián)系,，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,，我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝,，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期，我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,，他說(shuō)：就為我這種精神,，他會(huì)盡最大努力，累死也愿意”家長(zhǎng)說(shuō)：不管孩子能不能考上,，都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào)，這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn),。高考過(guò)后,，我告訴學(xué)生,，我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。

其次,，我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂(lè)趣，我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上，我一直在反思一個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞,，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么？我認(rèn)為是文化,，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣，所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化,，讓學(xué)生在文化熏陶下,，自然成為班級(jí)的一部分，達(dá)到師生合一的境界,，下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言。班歌班級(jí)誓詞,、最難忘的一件事（展示）,。

高考完結(jié)束后,，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎，班上的一件事打消了我的擔(dān)心,，考完事后,，班費(fèi)還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),，他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了，沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了,，他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員,，宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出，并寫(xiě)了情真意切的感謝信,，學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng),，他們已不是臨離校把書(shū)撕掉，把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,，走向社會(huì)，他們會(huì)是好人,，我放心了,。

我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高的過(guò)程，一花獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿(mǎn)園,。每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,，同班任課教師群體中,，備課組群體中、級(jí)部教師群體中,，學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,，尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重，真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著,，假如我是孩子,。

假如是我孩子,，并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘，同樣的,，假如我是同班任課教師,，假如我是剛參加工作教師，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開(kāi)始干班主任,，假如我是備課組長(zhǎng)，甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事,，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上,，上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課，名師講座,，做好集備的典型發(fā)言，熱心幫助青年教師,，帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，建立自己的教學(xué)思想，形成自己的教學(xué)特色等,，教學(xué)上,，提出自己的想法，并不是總能得到同事們的認(rèn)同,，我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧,，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同,，我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法，通過(guò)一段時(shí)間的比較,，用實(shí)際效果說(shuō)服同事,，作為高三級(jí)部副主任，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一,，我和全體班主任一起迎難而上,，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn)，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候,，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。

只要學(xué)生在校，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室,，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室,。一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說(shuō)“爸爸，明天見(jiàn)”他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué),。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,，早晨不等他醒，我又走了,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏,。

非常自豪的說(shuō)xx年又是我們的豐收年,，我縣高考取得輝煌的成績(jī)我校升學(xué)率也取得歷史性突破。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線(xiàn),，實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線(xiàn)的目標(biāo),，學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)后，立即打電話(huà)告訴我并一再表達(dá)謝意,，我告訴他離開(kāi)幼兒園,、小學(xué)、初中老師的辛勤付出,，孩子不會(huì)有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)該感謝的使他們。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn),、理解,、和提高,，感謝教育局,、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái)，感謝大家的幫助,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇四

每當(dāng)我站在講臺(tái)前,，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),；每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師,，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí),；每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),，一種幸福之感便油然而生,。從xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整xx年,，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,，一名校級(jí)骨干教師,。

xx年來(lái)我以全心全意為學(xué)生服務(wù)為本。起早貪黑,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失,，處處以學(xué)校教育大局為重,、敢于承擔(dān)責(zé)任、敢挑重?fù)?dān)。還記得工作的前三年我以?xún)?yōu)秀成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后,，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊,、紀(jì)律和成績(jī)都較差的班級(jí)。這就需要我付出更多的精力和心血,，克服更多的`困難,。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn),，所有這些都極大的鍛煉了我的能力,，磨練了我的毅力，塑造了我塌實(shí),、誠(chéng)懇的人格,。

幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī)。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級(jí)優(yōu)秀課,，科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課,。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國(guó)家、省,、一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。xx年我兩組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,，均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng),，我本人也被評(píng)為開(kāi)原市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。自xx年我光榮的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后,，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》,、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

當(dāng)然，我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，我的各方面能力還亟待于提高,，但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助,、有伙伴之間的相互激勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事：

大家好,。

下面我從個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和團(tuán)結(jié)合作、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)兩個(gè)方面向大家匯報(bào)一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)情況,。

在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)方面平時(shí)我把在職教育碩士進(jìn)修和工作學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),，用好教育局訂的中國(guó)教育報(bào)、人民教育,、和自己訂的教學(xué)與管理,、教師博覽、中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)等報(bào)刊雜志,，在假期,，我坐在教室里，聆聽(tīng)教授大師的教誨,，認(rèn)真完成作業(yè),，過(guò)一把做學(xué)生的癮。享受閱讀,、學(xué)習(xí)的快樂(lè),，開(kāi)闊視野，提高認(rèn)識(shí),，提升理念,，形成自己的教育教學(xué)特色。

工作方面,，首先,，我堅(jiān)持做事做透，做精細(xì),，追求更好的原則,，享受工作創(chuàng)新都帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生xx成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,，分析問(wèn)題反復(fù)談話(huà)是常規(guī)辦法,，見(jiàn)效不大，幾次考試后該生便信心盡失,，出現(xiàn)自暴自棄的行為表現(xiàn),，我從做人做事的角度鼓勵(lì)他走出困境，我和他身邊的同學(xué)比如一起吃飯的一個(gè)宿舍的他的同桌共同制定幫扶計(jì)劃,，有的負(fù)責(zé)幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有的幫他糾正偏科，有的提醒他按時(shí)休息,，我和他的家長(zhǎng)制定提振信心計(jì)劃,，每次家長(zhǎng)來(lái)看望孩子,，我都和家長(zhǎng)提前備課，針對(duì)一段時(shí)間的表現(xiàn),，分析怎樣鼓勵(lì)引導(dǎo)他,，我和他初中的老師取得聯(lián)系，協(xié)商由初中老師定期給這個(gè)學(xué)生寫(xiě)信,，我和同班任課教師分析怎樣提高他上課的效率,，我把這些做法稱(chēng)為全方位包裝，堅(jiān)持了一個(gè)多學(xué)期,，我的堅(jiān)持打動(dòng)了這名學(xué)生,，他說(shuō)：就為我這種精神，他會(huì)盡最大努力,，累死也愿意,，家長(zhǎng)說(shuō)：不管孩子能不能考上，都會(huì)一輩子感激,。長(zhǎng)期的付出有了回報(bào),，這名學(xué)生終于順利過(guò)線(xiàn)。高考過(guò)后,，我告訴學(xué)生,，我只想教會(huì)你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不放棄。

其次,，我堅(jiān)持立足長(zhǎng)遠(yuǎn)不急功近利享受教育的樂(lè)趣,，我記得一位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，不急功近利不是不要功利而是將功利定在十年二十年甚至更長(zhǎng)的周期上,，我一直在反思一個(gè)問(wèn)題,，學(xué)生們?cè)谑昊蚝蠖旰罂赡軙?huì)忘記了我教的英語(yǔ)單詞，忘記了數(shù)學(xué)公式,，能影響學(xué)生終生的是什么,？我認(rèn)為是文化，是一中深厚的文化,，是學(xué)生在學(xué)校養(yǎng)成的終生有益的好習(xí)慣,，所以班級(jí)建設(shè)的最高境界是建設(shè)班級(jí)文化，讓學(xué)生在文化熏陶下,，自然成為班級(jí)的一部分,，達(dá)到師生合一的`境界，下面是班級(jí)文化建設(shè)的一部分：班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)宣言,。班歌班級(jí)誓詞、最難忘的一件事,。

高考完結(jié)束后,，總有些擔(dān)心他們準(zhǔn)備好了嗎,，班上的一件事打消了我的擔(dān)心，考完事后,，班費(fèi)還剩下一百多元，我讓同學(xué)們想一下這個(gè)錢(qián)怎么處理,，學(xué)生的提議讓我非常感動(dòng),，他們沒(méi)有提議把錢(qián)分了，沒(méi)有提議賣(mài)點(diǎn)東西吃了,，他們提議用這些錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)感謝保衛(wèi)科人員,，宿舍管理人員三年來(lái)對(duì)他們的付出，并寫(xiě)了情真意切的感謝信,，學(xué)生能想到這些讓我感動(dòng),，他們已不是臨離校把書(shū)撕掉，把公物破壞掉的那些人,。學(xué)生的感恩之心已經(jīng)養(yǎng)成,，走向社會(huì)，他們會(huì)是好人,，我放心了,。

每個(gè)人都處于很多群體之中。一個(gè)教師生活在學(xué)生學(xué)群體中,，同班任課教師群體中,，備課組群體中、級(jí)部教師群體中,，學(xué)生家長(zhǎng)群體中等等,，尊重別人才會(huì)換來(lái)別人的尊重，真心付出才會(huì)有收獲,、幫助別人才會(huì)提高自己,，這些看似相反實(shí)質(zhì)相生的詞組很有意義，我一直記著實(shí)驗(yàn)中學(xué)有一個(gè)標(biāo)牌上面寫(xiě)著,，假如我是孩子,。假如是我孩子，并把這句話(huà)作為反思我工作的座右銘,，同樣的,，假如我是同班任課教師，假如我是剛參加工作教師,，假如我是第一年帶高三,，假如我是剛開(kāi)始干班主任，假如我是備課組長(zhǎng),，甚至假如我是校長(zhǎng)這些換位思考讓我有非常好的心態(tài),，能夠理解同事,，盡自己所能幫助別人特別是年輕教師，這也是教學(xué)相長(zhǎng)的一種,。我堅(jiān)持每周聽(tīng)課兩節(jié)以上,，上好學(xué)校安排的名師公開(kāi)課，名師講座,，做好集備的典型發(fā)言,，熱心幫助青年教師，帶動(dòng)青年教師學(xué)習(xí)進(jìn)修,，建立自己的教學(xué)思想,，形成自己的教學(xué)特色等，教學(xué)上,，提出自己的想法,，并不是總能得到同事們的認(rèn)同，我就采取先試驗(yàn)再引領(lǐng)的做法,，比如高三英語(yǔ)上學(xué)期教學(xué)任務(wù)特別重,，在繼續(xù)上新課還是鞏固基礎(chǔ)上存在嚴(yán)重分歧，我主張先鞏固基礎(chǔ)從單詞入手的建議沒(méi)得到大家的認(rèn)同,，我采取分組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的辦法,，通過(guò)一段時(shí)間的比較，用實(shí)際效果說(shuō)服同事,。

作為高三級(jí)部副主任,，帶動(dòng)全體班主任是我的重要工作之一，我和全體班主任一起迎難而上,，和學(xué)生一起經(jīng)歷高考的檢驗(yàn),，在學(xué)生學(xué)習(xí)上吃力看不到希望的時(shí)候，我們喊出同學(xué)們向我看齊的口號(hào),。只要學(xué)生在校,，我們堅(jiān)持每天早晨6：20前到教室，晚10點(diǎn)后和住宿生一起離開(kāi)教室,。一次晚飯后,，我上幼兒園的孩子和我說(shuō)爸爸，明天見(jiàn)他一直認(rèn)為我晚上上班不回家睡覺(jué),。因?yàn)榈韧砩衔一氐郊液⒆右呀?jīng)睡著,，早晨不等他醒，我又走了,。我認(rèn)為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)首先是行動(dòng)上的引領(lǐng),，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)實(shí)際上是團(tuán)結(jié)協(xié)作共同提高，惠及別人提高自己的雙贏,。

非常自豪的說(shuō)xx年又是我們的豐收年,，我縣高考取得輝煌的成績(jī)我校升學(xué)率也取得歷史性突破,。我負(fù)責(zé)的班級(jí)51人過(guò)軍檢線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了全部過(guò)線(xiàn)的目標(biāo),，學(xué)生韓娜的家長(zhǎng)查到孩子高考分?jǐn)?shù)過(guò)線(xiàn)后,，立即打電話(huà)告訴我并一再表達(dá)謝意，我告訴他離開(kāi)幼兒園,、小學(xué),、初中老師的辛勤付出，孩子不會(huì)有今天的輝煌,，是他們?yōu)楹⒆哟蚝昧嘶A(chǔ)，更應(yīng)該感謝的使他們,。一年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，無(wú)論是班級(jí)管理還是英語(yǔ)教學(xué)我都有了更深刻的體驗(yàn)、理解,、和提高,，感謝教育局、學(xué)校給我提供這么好的學(xué)習(xí)工作平臺(tái),，感謝大家的幫助,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇六

初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡^望望自己留下的足跡,，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲,。

一年來(lái),，我熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng),，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟。作為教師黨員,，在日常工作中,，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中更是立足自身,，真抓實(shí)干。

這學(xué)期我主要擔(dān)任三年級(jí)一班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在語(yǔ)文教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

2、做好課后的常規(guī)工作,，如聽(tīng)寫(xiě),、作業(yè)批改、評(píng)講等,。

3,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力,。平時(shí)規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物,。通過(guò)課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野,，豐富詞匯,，增長(zhǎng)知識(shí)，并要求他們摘錄,，概括主要內(nèi)容及寫(xiě)出自己的感受,。

4、勤寫(xiě),。鍛煉學(xué)生多練筆,，隔天一個(gè)話(huà)題，讓學(xué)生或多或少地寫(xiě)出自己的見(jiàn)解,，讓他們有話(huà)多說(shuō)無(wú)話(huà)少說(shuō),。

作為一名班主任，每天回到學(xué)校,，都會(huì)擔(dān)心班里會(huì)出現(xiàn)大大小小的問(wèn)題,，因此，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,，我的管理方式都比較軍事化,，在學(xué)生面前我都會(huì)表現(xiàn)得很?chē)?yán)肅。每天有會(huì)嚴(yán)格地要求學(xué)生做好,，比如儀容儀表,、集隊(duì)、做操等,，因此，在學(xué)校的廣播比賽中，獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng),。有時(shí),，為了讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會(huì)舉行古詩(shī)和單詞默寫(xiě)小競(jìng)賽,，但從幾次結(jié)果來(lái)看,，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng),，學(xué)生的各種能力還是比較差,，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺(jué)。因此,，如何建立一種和諧的班級(jí)環(huán)境,，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

1,、實(shí)實(shí)在在的培訓(xùn),。學(xué)校為了提高教師的教育教學(xué)能力,，都有針對(duì)性的派出去烈面學(xué)校觀摩,，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí),，武勝教研學(xué)習(xí),，新教師培訓(xùn),。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺,，如拾珠寶，對(duì)我的教育教學(xué)都有一定的指引,。

2,、緊扣重點(diǎn)的語(yǔ)文科研活動(dòng),。每一次科研活動(dòng),，都像一次座談會(huì)。都有針對(duì)性的提出我們語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研討,，每個(gè)老師都會(huì)說(shuō)出自己的觀點(diǎn),，互相交流，互習(xí),。

3、精彩的課外閱讀,。為了和學(xué)生有一個(gè)溝通的橋梁,，我惡補(bǔ)了一些文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥(niǎo)》,。

平凡的教學(xué)中,，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學(xué)上的缺點(diǎn)：

1、在教育學(xué)生的時(shí)候,，必須走進(jìn)他們的世界,，理解學(xué)生的心理,。

2,、面對(duì)特殊事例的時(shí)候,，必須尋求可取的方法,。

3,、落實(shí)好培優(yōu)輔差的工作,。

4、多看心理學(xué),、班級(jí)管理和語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍,。

5,、勤動(dòng)筆,，寫(xiě)反思,。

最后給自己在教育教學(xué)工作上的忠告：

少點(diǎn)煩躁,，多點(diǎn)耐心;少點(diǎn)懶惰，多點(diǎn)反思;少點(diǎn)死板,，多點(diǎn)創(chuàng)新,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇七

一,、作為語(yǔ)文教師的我,。

一年來(lái)我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，把構(gòu)建高效課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,，即講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn),、易漏點(diǎn),，不講學(xué)生已會(huì)的,、能會(huì)的,、講了也不會(huì)的。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng),，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞,，或者是成語(yǔ)學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料。比如《智取生辰綱》一課,，篇幅長(zhǎng),，學(xué)生一遍讀過(guò)去對(duì)故事情節(jié)不甚了解，為了讓學(xué)生更好地把握課文,，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來(lái),，學(xué)生一看電視劇,，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的,，明暗線(xiàn)索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我把尼克,。胡哲的演講視頻下載下來(lái)讓學(xué)生看了,，并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f(shuō)認(rèn)識(shí),，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點(diǎn)原因,，一年來(lái)我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),。當(dāng)然，在語(yǔ)文教學(xué)中,，我還存在著講得多,，練得少的缺點(diǎn),；以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念還沒(méi)有充分體現(xiàn)出來(lái)；教師基本功還不扎實(shí)等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板,。

二,、作為班主任的我,。

在治理班級(jí)的過(guò)程中，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人,、后成才的理念,。對(duì)于班上出現(xiàn)的拾金不昧、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，長(zhǎng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),，為集體育人創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任,，自己也常常率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己盡量做到，為學(xué)生的成人成才樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,，我得知此情況后,，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,，解了蒲叔的心頭憂(yōu),；國(guó)慶節(jié)后,，三、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,，通過(guò)倪老師要求從國(guó)旗那兒東西分開(kāi),，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了,；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面，我見(jiàn)垃圾就撿,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,；在勞動(dòng)方面，我積極參與,、從不偷懶,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的的好習(xí)慣；在管理班級(jí)時(shí),，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員,，以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感；在體育鍛煉方面，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步,、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛(ài)鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生的思想品行好了,，將來(lái)會(huì)終身受益；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來(lái)會(huì)受益不盡,。本學(xué)期以來(lái)，我把我在八年多管班過(guò)程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫(xiě)了一篇論文,，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是：責(zé)任心,、愛(ài)心,、耐心、細(xì)心和自律之心,?；谝陨显颍宜鶐У陌嗉?jí)在德育,、智育,、體育、勞動(dòng),、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)成績(jī),、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫。

三,、作為圖書(shū)管理員的我,。

一年來(lái)，我校教職員工累計(jì)借書(shū)26人次,，冊(cè)數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書(shū)目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊(cè)書(shū)的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書(shū)都拆了包、分了類(lèi),、上了架,。當(dāng)然這些新書(shū)的登記造冊(cè)、輸微機(jī)的工作還未完成，需下學(xué)期繼續(xù)工作,。

四,、作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的我。

自從我被委任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái),，按照學(xué)初陳金勇教研組長(zhǎng)制定的教研計(jì)劃,，我組參加了三次作文競(jìng)賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂(lè)經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),、舉行了兩人三次聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。我們教研組舉行的活動(dòng),，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng),，而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。

對(duì)于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,；對(duì)于存在的不足,，我將痛下決心、迎頭趕上,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇八

我叫xxx,，男，19xx年11月生,，19xx年7月畢業(yè)于xx教育學(xué)院數(shù)學(xué)系,，后在xx師范大學(xué)數(shù)學(xué)系進(jìn)修并于19xx年7月獲得本科學(xué)歷。20xx年被評(píng)為中教一級(jí),。

19xx年8月大學(xué)畢業(yè)的我被分配到xx第二中學(xué)（該?，F(xiàn)已與xx中學(xué)整合），20xx年8月調(diào)到開(kāi)發(fā)區(qū)xx中學(xué)（完中）,，20xx年8月xx中學(xué)高中與xx高中合并為開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué),，本人也非常榮幸地成為"開(kāi)中"一員并工作至今。

本人參加工作至今不知不覺(jué)已16年了,，16年來(lái)我一直在教學(xué)第一線(xiàn)勤奮,、扎實(shí)工作，并從事14年班主任工作,，先后擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)，從事初三數(shù)學(xué)教學(xué)6年,、高三數(shù)學(xué)教學(xué)2年,，實(shí)現(xiàn)初中小循環(huán)1輪,、高中大循環(huán)2輪，現(xiàn)任教高一數(shù)學(xué),，努力實(shí)現(xiàn)高中大循環(huán)第3輪,。天道酬勤，經(jīng)自己多年的努力拼搏,，我在各方面取得了較為顯著的成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

我能以中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范嚴(yán)格要求自已，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，嚴(yán)于律已,，端正教學(xué)態(tài)度，積極要求進(jìn)步,，遵守國(guó)家法律法規(guī),，遵守校各種規(guī)章制度,，時(shí)刻牢記自己是學(xué)校的骨干教師,，能以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，不斷提高自己的理論水平與實(shí)踐能力,，圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各種任務(wù)。

我在平時(shí)的工作與生活中,，能夠?yàn)槿藥煴?，與同行齊心協(xié)力，不怕苦,、不怕累,、不圖名、不圖利,，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，以大局為重，并能為學(xué)校的教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，出心出力,。我能夠做到依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,。我注重自己個(gè)人的業(yè)務(wù)水平與人格魅力潛移默化地教育學(xué)生,，數(shù)年來(lái)深受師生好評(píng)。

我能夠認(rèn)真鉆研教材,，做好認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié),。尤其做到精心設(shè)計(jì)教法,，力爭(zhēng)做到精講精練，努力提高課堂教學(xué)效益,。能針對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用,。我多年任班主任工作,，對(duì)班級(jí)工作熱情高，措施到位,，在班級(jí)管理中,，我注重加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，注重班級(jí)的嚴(yán),、細(xì),、實(shí)；注重關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng),；注重師生之間的溝通與交流,；注重創(chuàng)造積極向上、不甘落后的班風(fēng),。因此我所帶的班級(jí)歷來(lái)都是班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，深受家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。數(shù)學(xué)學(xué)科中注重教學(xué)改革，我能自學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與教育理念,，創(chuàng)造寬松愉快的教學(xué)環(huán)境。激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與創(chuàng)新意識(shí),。從不加班加點(diǎn),，不擠占學(xué)生的課余時(shí)間，來(lái)?yè)Q得自己的泡沫成績(jī),。實(shí)踐證明：一絲不茍的工作態(tài)度與高效的課堂教學(xué),，加上良性的師生互動(dòng)與學(xué)生高昂的學(xué)習(xí)熱情，贏得了學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)與家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，贏得了同行的贊譽(yù),，家長(zhǎng)的信任。更加堅(jiān)定了我干好教育工作的決心與信心,。

任現(xiàn)職來(lái)我在省級(jí)報(bào)刊雜志中發(fā)表的論文有：《圓錐曲線(xiàn)三兄妹》,、《動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程求解途徑分析》,、《淺談蘇教版教材中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)》、《走近數(shù)學(xué)學(xué)困生》,、《例談?dòng)煤瘮?shù)的單調(diào)性求參數(shù)的值》等,，另外，論文獲獎(jiǎng)情況：《淺談高中數(shù)學(xué)"學(xué)案"編制原則》獲市教研室一等獎(jiǎng)和市教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),、《談?wù)勅绾尉幹茢?shù)學(xué)"學(xué)案"》獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),、教學(xué)設(shè)計(jì)《等差數(shù)列前n項(xiàng)和》獲市教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。除了獲得上述理論研究成果以外,，我在各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課也有收獲：除了校級(jí)公開(kāi)課,，我在20xx年6月獲開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)，20xx年12月在開(kāi)發(fā)區(qū)中小學(xué)"三案六環(huán)節(jié)"教學(xué)模式示范課中執(zhí)教《函數(shù)與方程》（區(qū)級(jí)）,，20xx年在市立體評(píng)教教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為"優(yōu)秀",。

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直從事班主任工作,，由于本人的愛(ài)崗敬業(yè)和勤奮工作,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定：20xx年6月因教學(xué)顯著被評(píng)為"先進(jìn)個(gè)人"、20xx年12月獲開(kāi)發(fā)區(qū)優(yōu)秀班主任,、20xx年7月獲校優(yōu)秀班主任,、20xx年11月在創(chuàng)建省三星級(jí)高中過(guò)程中由于工作突出被評(píng)為"區(qū)先進(jìn)個(gè)人",；在20xx年度和20xx年度考核中評(píng)優(yōu),。

擔(dān)任現(xiàn)職這五年來(lái)，我除了持之以恒地做好本職工作,，不折不扣完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)外,，我還不間斷地參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)更新自己的教育教學(xué)觀念,、拓展自己的視野,、改進(jìn)教育教學(xué)模式、規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,。除了不斷地發(fā)展,、提高自己以外，我覺(jué)得還不夠,。作為一名教師,，我必須把自己的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系到一起。青年教師是我校的希望和未來(lái),，我任現(xiàn)職以來(lái),，曾做譚燕、張小芬的指導(dǎo)教師,，在我們互教互學(xué)互助過(guò)程中,，兩位青年教師成長(zhǎng)迅速,，現(xiàn)都是高一數(shù)學(xué)骨干。

"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索",，我將繼續(xù)用三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)忠誠(chéng)，為我們的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

名師骨干教師述職報(bào)告參加工作以來(lái),，特別是任中學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)，在教育教學(xué),、教育科研,、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,，年終考核全部合格,，并且在20xx~20xx年被評(píng)為優(yōu)秀，多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

20xx年全國(guó)高考,，我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分，其中往屆生物理平均分名列全縣第一,，應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三,；在20xx年0月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),；20xx年高考,，我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一，比第二名高5分,，在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,，是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分,；20xx~20xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二，第二學(xué)期全市統(tǒng)考,，我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,。

在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī)，20xx年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng),；20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng),；20xx年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng),；20xx年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎(jiǎng),；陸繼通獲縣二等獎(jiǎng),；20xx年高中物理競(jìng)賽中，我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng),。

在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上,，xx年我撰寫(xiě)的`《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上，xx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng),。

擔(dān)任班主任工作,，一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，20xx年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,，20xx年高考,，我所帶班有9人達(dá)本科線(xiàn)，20xx年6月高三（3）班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部,。

工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)，先后獲得了中學(xué)教師基本功考核,、語(yǔ)言修養(yǎng)考核,、省英語(yǔ)水平（中級(jí)）考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū),。不但勝任高中物理教學(xué),，而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,，在我的指導(dǎo)下,，吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，20xx年x月與張利平老師簽訂了幫教合同,，在我的指導(dǎo)下,，他很快站穩(wěn)講臺(tái)，成為一名合格的高中教師,。

作為教研組長(zhǎng),，積極配合教務(wù)處，抓教學(xué)常規(guī)管理,，帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,，以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類(lèi)的考試,、評(píng)比中都有較佳成績(jī),，受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。20xx年秋，全縣完中視導(dǎo)檢查中,，物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng),。

綜上所述，我已在教育教學(xué),、教育科研等方面取得了一定的成就,，具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格，我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,，鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，提高業(yè)務(wù)水平,，更好的發(fā)揮自己的作用,，為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

轉(zhuǎn)瞬間,，我在語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔,，展望將來(lái),，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長(zhǎng)，成為一名合格的人民老師,，無(wú)愧于這一稱(chēng)號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德,。我始終認(rèn)為作為一名老師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是老師的立身之本。學(xué)高為師,，身正為范,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平,。今后我將接著加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年_月我擔(dān)當(dāng)__級(jí)_班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年_月至今擔(dān)當(dāng)本級(jí)__,、__兩個(gè)試驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名老師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的消逝，伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我學(xué)問(wèn)的匱乏,，閱歷的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充溢自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn)上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的'書(shū)籍,，對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語(yǔ)文教學(xué)閱歷上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)閱歷不足,，有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中遇到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的語(yǔ)文教學(xué)閱歷,。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各種各樣問(wèn)題的實(shí)力大大增加,。第三是做到不恥下問(wèn)。語(yǔ)文教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的老師,。由于學(xué)生接受新學(xué)問(wèn)快,，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)學(xué)問(wèn),。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭(zhēng)取較精彩的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)問(wèn)體系,，打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)；另一方面,，接著向老老師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向__等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們看法備好每一節(jié)課,；細(xì)致聽(tīng)課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧,。這一年來(lái),，通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),，虛心向老老師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成果也證明了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成果,，名次一般保持在年級(jí)前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)試驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),，這兩個(gè)班語(yǔ)文成果都比較優(yōu)異,。

一心一意，盡職盡責(zé),。我所帶的__級(jí)_班是我踏上語(yǔ)文老師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級(jí)。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天起先,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：其身正,，不令則從。其身不正，雖令不從,。在管理班級(jí),、教化學(xué)生的過(guò)程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到,；反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。

由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人,，從不卑視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系特別融洽,，班級(jí)工作開(kāi)展的繪聲繪色,，取得大量成果。不虛心的說(shuō)__級(jí)__班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成果都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成果第一,，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，?；@球賽第一,，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比其次,，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái),。假如說(shuō)高一高二我是在培育學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個(gè)良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面實(shí)力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的高校夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品,，都是有用之才,。

主動(dòng)參加活動(dòng),，嚴(yán)格要求自我,。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽擱一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后接著堅(jiān)持,。

舊的一年即將過(guò)去，新的一年立刻來(lái)到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重，我仍需接著加倍努力,，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成果,。

述職人：___

20_年_月_日

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下,，擔(dān)當(dāng)了__班的班主任和__班的美術(shù)教學(xué)工作,。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切,、支持下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。

在擔(dān)當(dāng)__班的班主任工作中,，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育,，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理，主動(dòng)與家長(zhǎng)協(xié)作,，探討教化學(xué)生的有效方法,。剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理。培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操競(jìng)賽中榮獲級(jí)組第一名,。

在教學(xué)工作上，依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際狀況通過(guò)鉆研教材,、探討詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)年工作安排,，為整個(gè)學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，仔細(xì)細(xì)致地探討教材，探討學(xué)生駕馭學(xué)問(wèn)的方法,。

通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培育兒童創(chuàng)建實(shí)力教學(xué)試驗(yàn)專(zhuān)題,。主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。主動(dòng)參與市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教化的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)須要特性,，沒(méi)有特性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美特性的獨(dú)特性，越有特性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)覺(jué)獨(dú)特的美的人就越有審美實(shí)力,，越有創(chuàng)建力,。所以，在兒童美術(shù)教化中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲,、競(jìng)賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的`學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培育了創(chuàng)建性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

因材施教,，做好培優(yōu)工作,。抓好其次課堂，實(shí)施素養(yǎng)教學(xué),。依據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)愛(ài)好、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)谄浯握n堂進(jìn)行培育,，并按年齡,、基礎(chǔ)等狀況分為美術(shù)愛(ài)好小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際狀況采納不同的安排,、步驟,，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級(jí)班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，視察實(shí)力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過(guò)視察生活,、關(guān)生時(shí)事、外出寫(xiě)生把所見(jiàn),、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有安排,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新奇,、色調(diào)豐富,。具有較高的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長(zhǎng)廊,，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評(píng)價(jià),。

此致

敬禮！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十一

在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中,，我為語(yǔ)文而來(lái)!是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué),，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情,，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧,。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩!品味著王崧舟的話(huà)語(yǔ),，此刻的我感同身受,。

時(shí)光如同一條緩緩流淌的小溪，在悄無(wú)聲息的靜默中帶走了三年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期,?；赝^(guò)去，感慨萬(wàn)千,，開(kāi)學(xué)初,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我成為了三年級(jí)二班的語(yǔ)文老師兼班主任,。我不是名師,，于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而,，就是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué),，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸,，在不會(huì)選擇的時(shí)候,，命運(yùn)使然，讓我做了一個(gè)孩子王;我很慶幸,，我的工作雖然辛苦,，但是，課堂上,，我與孩子們一起遨游在知識(shí)的海洋里,，在他們的眼中，我讀到了他們對(duì)于知識(shí)的渴求,。

這學(xué)期,，在語(yǔ)文教學(xué)工作中，我從我們班的主要矛盾入手,，結(jié)合部分家長(zhǎng)提出的建議,，實(shí)施了以下幾個(gè)方案：

杜甫有云：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。言下之意就是,，當(dāng)你的閱讀量積累到一定程度時(shí),，寫(xiě)起來(lái)就會(huì)如有神助。因此,，打好寫(xiě)作攻堅(jiān)戰(zhàn)的第一步就是擴(kuò)大閱讀量,。因此，在與家長(zhǎng)商討之后,，我們中隊(duì)面向全班發(fā)出了關(guān)于響應(yīng)樂(lè)讀計(jì)劃的倡議,，要求每晚堅(jiān)持閱讀至少半小時(shí)，并輔之家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合,，按照中隊(duì)統(tǒng)一格式,，編輯配文，錄制大聲閱讀的小視頻或拍攝認(rèn)真閱讀的照片,，上傳到朋友圈。一來(lái)能起到督促及激勵(lì)孩子的作用;二來(lái)能在無(wú)形中形成一種好的風(fēng)尚,，帶動(dòng)其他孩子及家長(zhǎng)重視閱讀的積累,，形成良好的閱讀習(xí)慣，何樂(lè)而不為,。

分享是一種高尚的品德,，更是一種美好的行為。有好書(shū)在手,，與其自己一個(gè)人悶頭欣賞,，倒不如與大家一起交流、分享,。秉承著這樣的宗旨,，我們中隊(duì)定期舉辦好書(shū)交流分享會(huì)以及多彩詩(shī)歌朗誦會(huì)，將平時(shí)大家讀到的好書(shū)通過(guò)這樣一種形式進(jìn)行交流,、展示,，不僅能夠開(kāi)拓孩子們的視野，讓他們了解到其他書(shū)中的內(nèi)容,，感受文字的魅力,，使其表達(dá)能力在這樣一種氛圍下得到提升;通過(guò)誦讀詩(shī)歌陶冶孩子們的情操，讓他們感受到采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山的情懷,。分享是一種魅力，如何通過(guò)精彩的演繹去進(jìn)行分享更是一種迷人的魅力,。

教學(xué)工作尤其是小學(xué)的教學(xué)工作不能刻板教條,，應(yīng)該寓教于樂(lè),，在玩中學(xué)，在學(xué)中成長(zhǎng),。因此,，在日常的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中,，我讓孩子們進(jìn)行角色體驗(yàn),，課堂上設(shè)置首席學(xué)官或小老師，請(qǐng)他們?yōu)橥瑢W(xué)講解生字詞甚至是課文,，其次同學(xué)們課下可以自己選擇同伴組成學(xué)習(xí)興趣小組,，根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科選擇想要扮演的老師，可利用課余時(shí)間對(duì)小組成員進(jìn)行指導(dǎo),。好生也可與差生結(jié)成幫扶,，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。以小組為單位定期開(kāi)展小組測(cè)評(píng),，班級(jí)里組與組之間進(jìn)行對(duì)抗,，同等水平的同學(xué)與同學(xué)之間也展開(kāi)較量，優(yōu)勝小組將得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),，而稍遜色的小組也將迎來(lái)組內(nèi)評(píng)估以及各成員的自我,。這種充滿(mǎn)了未知與挑戰(zhàn)的競(jìng)技型提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，也真正實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué),，在學(xué)中成長(zhǎng)的美好訴求,。

教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè),，只有真正理解了,，才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng),，情為之所牽,。因?yàn)椋處煹氖姑巧袷サ?，承載著的責(zé)任,。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師,，從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩,，到如今的漸漸成熟，我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃,，就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在,，它的身后是茫茫的碧波!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)!我生活在這樣一個(gè)溫馨而又有愛(ài)的大集體中,，班級(jí)工作的開(kāi)展也變得游刃有余起來(lái)。

雖然剛帶他們僅一學(xué)期之久,，但在這期間我接觸到了學(xué)校大力倡導(dǎo)的班本課程,。一個(gè)班級(jí)就是一種，我們班的孩子整體來(lái)說(shuō)活潑開(kāi)朗,，具有較高的情商和藝術(shù)造詣,，因此，對(duì)于班本課程的開(kāi)發(fā)上,，我著力推進(jìn)人文主義情懷的培養(yǎng),，以及鼓勵(lì)個(gè)人藝術(shù)創(chuàng)造的發(fā)揮。

平時(shí),，藝術(shù)課上與他們齊做手工及合曲;班里有同學(xué)過(guò)生日,，合唱生日快樂(lè)歌，動(dòng)手制作生日禮物抒發(fā)慶賀之情;為活動(dòng)齊畫(huà)精美的黑板,，布置場(chǎng)地;為老師或同學(xué)共同準(zhǔn)備驚喜;與好姐妹共畫(huà)手賬記錄平日的美好生活,。對(duì)于生活及日常的學(xué)習(xí)時(shí)刻保持著敬畏感和儀式感，讓每一天都過(guò)得詩(shī)情畫(huà)意,、精彩無(wú)限,。

作為一名剛從學(xué)校這個(gè)象牙塔里走出不久的生，我在學(xué)校中也曾接觸過(guò)心靈港灣這一心理輔導(dǎo)項(xiàng)目,，是由心理專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生作為志愿者與學(xué)校周?chē)闹行W(xué)校進(jìn)行合作，為學(xué)校的在校生定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)課,，及時(shí)與孩子們溝通心理問(wèn)題,，排憂(yōu)解難，確保中小學(xué)生的心理健康,。在人心日益浮躁的當(dāng)代社會(huì),，我認(rèn)為我們的孩子也需要定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)，久而久之,，引導(dǎo)他們形成正確的排解心理問(wèn)題的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)。因此,，我與相關(guān)專(zhuān)業(yè)的師弟師妹取得聯(lián)系,，請(qǐng)他們?yōu)槲覀兊暮⒆觽冞M(jìn)行專(zhuān)業(yè)的溝通與輔導(dǎo)，并請(qǐng)來(lái)了法學(xué)專(zhuān)業(yè)的師弟師妹為孩子們進(jìn)行普法知識(shí)宣傳,，在強(qiáng)調(diào)心理健康安全的同時(shí),，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)，學(xué)會(huì)拿起法律武器，捍衛(wèi)自己及身邊人的合法權(quán)益,。

短短的三個(gè)月濃縮在述職報(bào)告里無(wú)非一些文字的組合,。回顧自己的每一天,，我不覺(jué)得虛度;展望未來(lái),，每一秒都是沉甸甸的思考。

有一句話(huà)講得好在教育你的學(xué)生的時(shí)候,，也要最對(duì)自己進(jìn)行教育,。

那么，在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)以積極主動(dòng)的,，密切聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，不斷改進(jìn)自己的,。同時(shí),，做一名真摯的良師，慈愛(ài)的長(zhǎng)者,，知心的朋友,，不但要看到學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注學(xué)生的將來(lái),。在愛(ài)的教育中獲得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),。

謝謝大家，我的述職到此結(jié)束!

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十二

作為幼兒園的一名骨干教師,，就是園里的中流砥柱,，要時(shí)刻想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急,，做好自己的本職工作外,，還要帶動(dòng)其他的老師也優(yōu)秀起來(lái)，影響她們,，鼓勵(lì)她們,。起到模范帶頭作用，尤其我還是xx幼兒園的團(tuán)支部書(shū)記,，更要事事走在人先,，不斷充實(shí)完善自己的同時(shí)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存的傳授給年輕的教師,，讓她們盡快的成長(zhǎng)起來(lái),。

首先三月份，我?guī)е贻p教師把園里的舞蹈室,，電子琴室清掃一新,，給幼兒一個(gè)清新，舒適的學(xué)習(xí)，娛樂(lè)環(huán)境,。并認(rèn)真的準(zhǔn)備了園里的主題公開(kāi)課,，我認(rèn)真的備課，準(zhǔn)備教具,，幼兒的學(xué)具,，以及律動(dòng)舞曲，講課時(shí)親切,，大方連貫流暢,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，被評(píng)為一等獎(jiǎng),，可我卻認(rèn)為一個(gè)人優(yōu)秀并不是本領(lǐng),，要帶動(dòng)其他教師也優(yōu)秀起來(lái)于是。

顧老師畢業(yè)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),，上課時(shí)大方自信是她的優(yōu)點(diǎn),。并時(shí)常用英語(yǔ)連穿課堂之中，值得借鑒,，就是聲音語(yǔ)調(diào)太高,，應(yīng)再親切和諧一些。

今后,，我還會(huì)繼續(xù)帶著老師進(jìn)班聽(tīng)課,，為年青教師提供借鑒的時(shí)機(jī)。使他們?cè)诮虒W(xué)方面有所得,，更上一層樓,，使我們陽(yáng)光園的整體教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

五月份我代表圖們市保密局參加了全州保密系統(tǒng)演講賽,，圖們市保密局的領(lǐng)導(dǎo)非常重視本次活動(dòng),，由教育局史局長(zhǎng)親自寫(xiě)稿，王園長(zhǎng)及史局長(zhǎng)親自指點(diǎn)我講演技巧,，使我受益匪淺，并取得了全州第二名的成績(jī),。

七月,、八月我主要是參加了園里組織的州舞蹈比賽，利用假期時(shí)間,，所有老師都任勞任怨,，按時(shí)跳舞，我那么負(fù)責(zé)指導(dǎo)老師的動(dòng)作,，尤其是有幾個(gè)從來(lái)也沒(méi)跳過(guò)舞的老師,，在我的細(xì)心教導(dǎo)下，老師們有了一定的進(jìn)步。

在接下來(lái)的日子里,，我還會(huì)一如既往的認(rèn)真工作,，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，自己提高的同時(shí),，指導(dǎo)其他教師一同提高,，做一個(gè)合格的骨干教師，團(tuán)支部書(shū)記,，青年教師的帶頭人,，微笑工作每一天，成為新世紀(jì)的新的學(xué)習(xí)型教師,。

骨干教師評(píng)選述職報(bào)告5每當(dāng)我站在講臺(tái)前,，眼望著數(shù)十雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí);每當(dāng)學(xué)生們一次次親切的喊我老師，圍著我問(wèn)這問(wèn)那時(shí);每當(dāng)我讀著一封封學(xué)生傾吐衷腸的書(shū)信時(shí),，一種幸福之感便油然而生,。從20xx年到現(xiàn)在我體驗(yàn)這種幸福已整整11年，在民主小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、幫助下我已從一個(gè)初為人師的青年成長(zhǎng)為一名成熟的班主任教師,，一名校級(jí)骨干教師。

11年來(lái)我以全心全意為學(xué)生效勞為本,。起早貪黑,、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,。從不計(jì)較個(gè)人得失,，處處以學(xué)校教育大局為重、敢于承擔(dān)責(zé)任,、敢挑重?fù)?dān),。還記得工作的前三年我以?xún)?yōu)秀成績(jī)送走我的第一個(gè)畢業(yè)班后，現(xiàn)在我所執(zhí)教的是一個(gè)很特殊,、紀(jì)律和成績(jī)都較差的班級(jí),。這就需要我付出更多的精力和心血，克服更多的困難,。但現(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)和同組教師的'共同努力下我也飽嘗了成功的喜悅,。所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，所有這些都極大的鍛煉了我的能力,，磨練了我的毅力,，塑造了我塌實(shí)、誠(chéng)懇的人格,。

幾年來(lái)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下我在教育教學(xué)上也取得了一些成績(jī),。由我所講授的語(yǔ)文課《威尼斯的小艇》一課獲開(kāi)原市級(jí)優(yōu)秀課,，科學(xué)課《改變物體的沉浮》一課獲鐵嶺市級(jí)優(yōu)秀課。我所撰寫(xiě)的《淺談閱讀中的美育》論文等幾篇論文均獲國(guó)家,、省,、一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。20xx年我兩組織學(xué)生參加全國(guó)創(chuàng)新作文競(jìng)賽成績(jī)顯著,，均獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師〞獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為開(kāi)原市優(yōu)秀教師,、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,。自20xx年我榮耀的被評(píng)為校級(jí)骨干教師后，我一直努力提高自身業(yè)務(wù)能力,，利用課余時(shí)間閱讀了《于永正文集》,、《班主任工作經(jīng)驗(yàn)漫談》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等書(shū)籍并摘錄并學(xué)習(xí)了科學(xué)的教育理論和先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)……以不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。幾年來(lái)我一直努力地發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新的過(guò)程中初步的形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

當(dāng)然,，我深知未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),，我的各方面能力還亟待于提高，但我堅(jiān)信在民主這個(gè)善于創(chuàng)造奇跡的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助,、有伙伴之間的相互鼓勵(lì)與感染，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài),，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛(ài),，都會(huì)支撐著我走向成功的此岸。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十三

我自從1987年3月任教以來(lái)已26年,；8月應(yīng)聘到體育中學(xué)任教也已5年有余,，擔(dān)任051、081,、091三屆畢業(yè)班的教學(xué)工作,。從教26年來(lái)，我一直恪守“學(xué)高為師,，身正為范”之師訓(xùn),，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,，勤勉踏實(shí)，謙虛好學(xué),，敢于挑戰(zhàn),，樂(lè)于奉獻(xiàn),。26年的教學(xué)生活，緊張而充實(shí),，忙碌而多彩,，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)。其間任長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作,，備課組長(zhǎng),，教研組長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng),。

教學(xué)工作中,，面對(duì)過(guò)不同的工作環(huán)境，教過(guò)不同層次的學(xué)生,，讓我對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)不斷趨向樸實(shí)與真誠(chéng),。我常以“甘于平凡，拒絕平庸”來(lái)勉勵(lì)心志,，我愿意把教師職業(yè)當(dāng)作人生事業(yè)來(lái)做,。在此，本人就8月在體育中學(xué)工作以來(lái)為此而付出的一些努力總結(jié)如下：

（一）師德修養(yǎng)

——嚴(yán)于律己,，寬以待人,，真心真誠(chéng)待人對(duì)事，信奉工作也就是生活,。

古語(yǔ)說(shuō)：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我的體會(huì)是,，老師的“身正”,，體現(xiàn)在工作、生活的細(xì)節(jié)中,，體現(xiàn)在與學(xué)生,、同事的朝夕相處中。本人能公正,、公平地對(duì)待每一位學(xué)生,，用一顆真誠(chéng)的心去化解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，耐心傾聽(tīng)他們青春躁動(dòng)的心聲,，細(xì)心呵護(hù)他們“脆弱”的自尊,；無(wú)論在課堂還是在課余，都能與學(xué)生平等交流,，融洽溝通,，做他們的益友良師,。

教師工作很平凡，有時(shí)的確很辛苦,、甚至有點(diǎn)辛酸,，但我真心喜歡自己的職業(yè)，特別是自己所教的學(xué)科和學(xué)生,；我愿意盡最大努力去備好每一節(jié)課,，認(rèn)真投入到每一節(jié)課的教學(xué)中；我無(wú)法容忍自己的工作有任何的馬虎和敷衍,，我也希望借此帶給學(xué)生一種學(xué)習(xí),、生活的嚴(yán)謹(jǐn)與熱情。

面對(duì)學(xué)校的工作安排,，無(wú)論有多困難,，我都會(huì)以大局為重，并做到“一旦接受,，就絕不懈怠”,，這是我的本性；嚴(yán)格遵守學(xué)校常規(guī),，不輕易請(qǐng)假,，絕不曠工，這成了我的習(xí)慣,；與同事融洽相處,，陽(yáng)光合作，同分憂(yōu),，共進(jìn)步,，這屬于我的幸福。我真心熱愛(ài)我的工作和我所生活的集體,，藝高就是我的家,，我的歸屬。在這里,，我活得很真實(shí),、很充實(shí)、很滿(mǎn)足,！

（二）教學(xué)工作

——把握規(guī)律,，指導(dǎo)學(xué)法，讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,，會(huì)讀書(shū)樂(lè)思考能進(jìn)步,。

語(yǔ)文課是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，集思想性,、科學(xué)性,、人文性于一體,，對(duì)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀起著舉足輕重的作用,。在教學(xué)中,，不管是擔(dān)任畢業(yè)班還是非畢業(yè)班的政治課教學(xué)，我都始終注重在把握學(xué)科規(guī)律的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)去進(jìn)行科學(xué)教學(xué),，注重實(shí)效,、落實(shí)雙基、指導(dǎo)學(xué)法,、滲透情感,、關(guān)注生活、聯(lián)系實(shí)際,，使得學(xué)生在知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀上都有新的進(jìn)步和提高,。

1、精心備課,，認(rèn)真上課,，讓學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展在每一節(jié)課。

“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,，是我的堅(jiān)持和習(xí)慣,；課堂出效果，是我的宗旨和努力,；教育以生為本,，是我的理念與追求。

備課上：多年來(lái),，所有的教學(xué)課件和教學(xué)資料,、中考復(fù)習(xí)資料都是我精心制作、開(kāi)發(fā)和編寫(xiě),，深受學(xué)生喜歡,，還提供給全科組老師資源共享。備課備考,，我不僅備教材教輔資料,、備考綱說(shuō)明中考真題、備信息,，更注重備學(xué)生,、備方法技巧,，以讓學(xué)生能輕松學(xué)，進(jìn)步快,。也許,，我課前課后的艱辛付出，學(xué)生并不一定真正知曉,，但只要對(duì)他們真正有用,，我也就很欣慰了,。說(shuō)真的,，其實(shí)我從沒(méi)猜過(guò)什么題,，只是有一份踏實(shí)的付出和不同尋常的努力罷了,。

課堂上：我注重根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和高考要求開(kāi)展有效教學(xué),，不僅幫助學(xué)生夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),，整體感知知識(shí)體系,，教會(huì)他們一時(shí)受用的東西,；更重視啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋思考,，理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)思維和能力，掌握方法與技巧,，教會(huì)他們一生受益的東西,。精講高效，是我在努力探索的課堂,，學(xué)生樂(lè)學(xué)是我一生的職業(yè)追求,，盡管我現(xiàn)在做得還很不夠，但我愿意為此付出努力,。所以,，每節(jié)課后，我都會(huì)認(rèn)真反思課堂上的得與失,，不斷追求更好,。

2、及時(shí)分析,，善于總結(jié),，讓學(xué)生鞏固提高于每一次訓(xùn)練。

知識(shí)的鞏固和能力的提高都需要通過(guò)練習(xí)來(lái)檢驗(yàn),，通過(guò)練習(xí)暴露了問(wèn)題,，就必須通過(guò)練習(xí)講評(píng)和考試分析來(lái)糾正錯(cuò)誤。多年來(lái),，我一直非常重視考試的分析和講評(píng),，我的學(xué)生也一直保持著及時(shí)隨時(shí)整理錯(cuò)題集和寫(xiě)考試分析的習(xí)慣。

“授人以魚(yú)，不如授人以漁”,，試卷講評(píng)課是糾錯(cuò)課,，更是方法技巧指導(dǎo)課。因此,，在講評(píng)時(shí)我更注重對(duì)試題進(jìn)行題型化的拓展性講解,，既分析學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因，又總結(jié)正確解題的思路和技巧,，甚至給出一些程式,，讓學(xué)生記住并靈活套用。同時(shí),，為了鞏固講評(píng)課的效果，切實(shí)提高學(xué)生解題方法技巧的遷移能力,，我通常會(huì)在講評(píng)后及時(shí)進(jìn)行同類(lèi)題型的強(qiáng)化訓(xùn)練與鞏固,，再練再錯(cuò)，再分析再提高,，直至大多數(shù)學(xué)生能熟練掌握和運(yùn)用,。

錯(cuò)題集則是學(xué)生專(zhuān)門(mén)用來(lái)收集自己的錯(cuò)題的，要做好錯(cuò)題的歸因分析和說(shuō)明訂正答案的理由,，并適當(dāng)進(jìn)行知識(shí),、思維和解題方法技巧的拓展。實(shí)踐證明,，這是行之有效的方法,。

加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)答題技巧,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力,、踩點(diǎn)能力,，解題應(yīng)試能力，是我一直在努力做的',。

3,、細(xì)心輔導(dǎo)，勤于跟蹤,，讓尖子生更優(yōu)后進(jìn)生有提高,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力是有差異的，如何讓不同層次的學(xué)生都能各得其所地發(fā)展,，除了在課堂這一主陣地因材施教,、分層推進(jìn)之外，我更注重學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)和課后跟蹤。多年來(lái),，無(wú)論課堂教學(xué)還是課外輔導(dǎo),，我都對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。從整體層面講,，普高生與藝術(shù)生的學(xué)習(xí)要求不同,，側(cè)重于課堂教學(xué)落實(shí)；從個(gè)體層面來(lái)說(shuō),，尖子生與后進(jìn)生的學(xué)習(xí)要求不同,，側(cè)重于課后輔導(dǎo)落實(shí)。

4,、心理疏導(dǎo),，信心激勵(lì)，把關(guān)懷希望送給每一個(gè)學(xué)生

初中學(xué)生,，處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,，特別需要有貼心的引路人，呵護(hù)其自尊,、激發(fā)其潛能,，給進(jìn)步中的他們以鼓勵(lì)和肯定，給失落中的他們以信心和希望,。而我認(rèn)為,，教師在這一過(guò)程中作用非常重要。所以,，身為教師,，我非常關(guān)注學(xué)生的心理需求，重視給學(xué)生以人文關(guān)懷和非智力因素的培養(yǎng),。

課堂上,，我能與學(xué)生平等交流，互換思想和見(jiàn)解,，給學(xué)生充分展示自己的空間,；課后，我能做學(xué)生的好友,，傾聽(tīng)他們的心聲,，用作文本進(jìn)行了無(wú)數(shù)的書(shū)面交流，在課室,、辦公室,、走道上、田徑場(chǎng),、飯?zhí)没蝾A(yù)約或偶遇,，都有拉家常式的聊天,，學(xué)習(xí)的、情感的,、生活的,、工作的、勵(lì)志的,、家庭的溝通讓學(xué)生更信任我,，我更了解學(xué)生。

溝通與聊天中,，我會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步與優(yōu)點(diǎn),，巧妙地指出學(xué)生的退步與不足，于無(wú)形中傳遞一份關(guān)注,，送上一句激勵(lì),，把愛(ài)和希望帶給需要的同學(xué)。所以,，可以自豪地說(shuō),，我的學(xué)生不一定成績(jī)都非常優(yōu)異，但他們中的很多同學(xué)心態(tài)是健康的,、陽(yáng)光的，性格是開(kāi)朗的,、樂(lè)觀的,，意志是堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的,，生活是充滿(mǎn)信心和希望的,，是洋溢斗志和激情的。很多同學(xué)在我的鼓勵(lì)下,，重拾學(xué)習(xí)信心,，把一個(gè)個(gè)不可能變成了可能。一次次點(diǎn)燃了他們希望的火種,，讓他們信心不息地行走在追夢(mèng)的路上,。也許他們中不是每一個(gè)同學(xué)都考上了本科大學(xué)，但說(shuō)句心理話(huà),，我從心底里為他們自豪,。因?yàn)樗麄優(yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想攢積的這份信心與希望已足夠他們受用一生。

（三）教研工作

——著眼教學(xué),，靜心反思,，將教學(xué)問(wèn)題課題化，在行動(dòng)與反思中提高,。

教研中我與語(yǔ)文組一道學(xué)習(xí),、一道研究、一道總結(jié)。工作中總會(huì)遇到問(wèn)題,，有問(wèn)題就會(huì)有反思與探討的必要,，就得不斷去學(xué)習(xí)與總結(jié)。這應(yīng)該是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教研過(guò)程,，能夠靜下心來(lái)反思,、探究一些問(wèn)題，并能著眼于教學(xué),，將教學(xué)問(wèn)題課題化,，盡力將中學(xué)教研工作做細(xì)、做實(shí),。

多年來(lái),，本人一直擔(dān)任語(yǔ)文組組長(zhǎng)和語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)，工作勤奮踏實(shí),，態(tài)度誠(chéng)懇認(rèn)真,；本人能積極組織或參加科組、備課組活動(dòng),，經(jīng)常與科組教師深入探討學(xué)科教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題,，積極承擔(dān)公開(kāi)課。此外,，我還將自己的課堂向新教師敞開(kāi),，接受他們隨時(shí)聽(tīng)課。語(yǔ)文組被林州市教體局評(píng)為先進(jìn)的教研組,。

（四）其他方面

1,、承擔(dān)并開(kāi)設(shè)第二課堂書(shū)法與寫(xiě)作課。

2,、指導(dǎo)新教師方面：近三年來(lái),，在指導(dǎo)我科組新教師發(fā)展方面，自我覺(jué)得作出了一定的努力,，也取得了較好的成效,。指導(dǎo)她們的公開(kāi)課、試講課,、視導(dǎo)課或優(yōu)質(zhì)課都得到好評(píng),。

3、參加繼續(xù)教育方面：不斷地學(xué)習(xí)和充電,。

這就是我的簡(jiǎn)要的稱(chēng)述本人堅(jiān)守平凡職業(yè)的真誠(chéng),，沒(méi)有平庸度日。路雖漫長(zhǎng),，希望在有夢(mèng)的地方,，我愿做個(gè)堅(jiān)韌而真誠(chéng)的追夢(mèng)人,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十四

我熱愛(ài)黨的事業(yè)，在上,，我能樹(shù)立正確的教育觀,、人才觀、觀,、觀,，自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆來(lái)，不帶半根草去"的崇高,，我能為人師表,，教書(shū)育人，服從的安排,，從集體利益出發(fā),，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,，不缺課,、不遲到、不早退,，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,、不良現(xiàn)象的侵蝕。

作為一名教師,，認(rèn)真上好每節(jié)課,，是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材,、研究教法,、所得，是我平常工作的重點(diǎn),。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，我們必須立足課堂，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中,，我始終把學(xué)全面發(fā)展作為,，正確把握教材，結(jié)合新課程理念,，充分了解學(xué)生情況,，精心，積極探索,，求實(shí)創(chuàng)新,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我還積極參加教育研究,。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇,，抓住其中的核心問(wèn)題,，有地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，和同事一起探討，俗話(huà)說(shuō)"三人行必有我?guī)?,，平時(shí)自己也注重多看成功課例,，多聽(tīng)示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,，我在教學(xué)中采取了這樣的辦法：一,、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,，端正好學(xué)態(tài)度,。二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，在作業(yè)難度,、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。三,、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ),，每天都有一定的量,，一定的類(lèi)型。

我把熱愛(ài)學(xué)生放在位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多便迎刃而解,。擔(dān)任兼輔導(dǎo)作時(shí),，工作落實(shí)到位,，真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課,、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，使每一位學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑,、主動(dòng)的發(fā)展,。平時(shí)工作，緊抓不懈,。平時(shí)我總是體貼理解,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,，并給予心理指導(dǎo),，盡可能貼近學(xué)生，和他們打成一片,，帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的,。

我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)",，只要我對(duì)們真心地付出了,，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課互相溝通,，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,，共同好學(xué)生;積極主動(dòng)地與聯(lián)系,，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里,、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的.表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展,。

"學(xué)無(wú)止境",，"學(xué)到老活到老"，在日常生活中,，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),，利用課余認(rèn)真各類(lèi)教育教學(xué)雜志及書(shū)籍,，注意積累理論知識(shí)，積極撰寫(xiě)教育隨筆和教育教學(xué)論文,。因?yàn)槲疑钌畹闹?，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開(kāi)放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識(shí),、新觀點(diǎn),、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，進(jìn)而去研究問(wèn)題,，新知識(shí)的不斷輸入，對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,，也有莫大的幫助,。

工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教深刻,，自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,，不能細(xì)致深入地研究下去，使自己不能成為一個(gè)研究型的教師,。但是,，在教育教學(xué)中，我會(huì)充滿(mǎn)信心,，朝著目標(biāo),，不懈努力，因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我的鐘愛(ài),。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十五

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，從他們身后讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，一個(gè)多月的集體生活,，以使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面退步也不錯(cuò),，下面,，簡(jiǎn)單總結(jié)一期來(lái)的工作.

本人在本學(xué)期中，非常積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，腳踏實(shí)地把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力凝聚力示范作用,，堅(jiān)持遵行以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班，都做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)其他工作從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)短果中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,，以使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具,、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效,。做為班主任，我深知自己在班中均的位置,。

在課改活動(dòng)中,，能積極參加課改的全力理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的高等教育理念,，在立足本班幼兒的`優(yōu)點(diǎn),，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域主旨活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如：“我是好寶寶“馬路上”,、“有趣的水"等活動(dòng),，為幼兒創(chuàng)立了大量氛圍的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會(huì),、幼兒園、家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開(kāi)展活動(dòng)得活潑生動(dòng),、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,。廣袤幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊,，活動(dòng)的積極性極大增強(qiáng),，開(kāi)展分小組活動(dòng),，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)家庭教育,，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

本學(xué)期,，根據(jù)班級(jí)投資計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)將令班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是開(kāi)展“幼兒一日生活”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比更佳作息時(shí)間,、衛(wèi)生情況,、午休情況、活動(dòng)情況,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的學(xué)童給予鼓勵(lì)；利皮揚(yáng)卡創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)中學(xué)教師這類(lèi)幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說(shuō)話(huà)輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,；三是在中餐,、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果,；四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ),，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng),，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效,，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

從身邊的事情做起，以愛(ài)護(hù)自己,、愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境,、保護(hù)水資源、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等活動(dòng)，使幼兒從小養(yǎng)成良好主動(dòng)性的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在我班進(jìn)行主題為“有趣的水”活動(dòng)中，我請(qǐng)我班環(huán)保局家長(zhǎng)關(guān)于許多會(huì)帶來(lái)環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看,；讓幼兒玩水,，通過(guò)玩水使他們感覺(jué)水的視覺(jué)效果，并引導(dǎo)他們說(shuō)說(shuō)水有哪些用途,、水是怎樣來(lái)的和我們應(yīng)該怎樣,。通過(guò)活動(dòng)來(lái)使幼兒知識(shí)了解環(huán)保理論知識(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)大些自然的意識(shí),。

為了更好的做好家長(zhǎng)黨務(wù)工作,，在每月的家訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒孩童在園里的各種表現(xiàn),。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況,，及時(shí)掌握幼兒情況,。對(duì)教師敬愛(ài)和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也則表示認(rèn)可,。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與老師取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)的文章,，并通過(guò)家長(zhǎng)之間作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),，我們還特請(qǐng)余鵬翔家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章。

時(shí)間在孩童幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了,，我們嬰兒班幼兒在各方面幾乎取得了不同的進(jìn)步,，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面,，同其他教師不算在配合上才不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中才的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高,、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可獲得還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師數(shù)道,，重新認(rèn)識(shí)他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上所認(rèn)真努力，研究探索,；在工作中，銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念,、學(xué)習(xí)新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批人才隊(duì)伍的,，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十六

大家好!

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了,，一年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束,。在這一學(xué)年里,，我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面有所提高,。在此我對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出以下述職報(bào)告：

學(xué)高為師，身正為范,，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退,，再學(xué)習(xí)終身教育就成了它的注解。一年來(lái),，我始終如一熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難,，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,。這一年來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)年我擔(dān)任舞蹈表演xx的舞蹈教學(xué)工作，在教學(xué)工作中,，為了上好本門(mén)課程,，我做好教學(xué)工作計(jì)劃，備好每一節(jié)課,，關(guān)注全體學(xué)生,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的情感,，使學(xué)生產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。

在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài),，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。為了使自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各類(lèi)舞蹈專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，努力將所學(xué)運(yùn)用到本職工作中,。

同時(shí)我還負(fù)責(zé)舞蹈隊(duì)的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣,，但是我還是積極努力,，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的所有教師,，利用課余時(shí)間幫助學(xué)生找舞蹈資料，分析作品,，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行排練工作,。

同時(shí)在今年省舞蹈技能比賽中積極配合系部領(lǐng)導(dǎo)，在舞蹈教研室所有老師的共同努力下,，我們的創(chuàng)作作品《xx》和群舞《xx》分別榮獲x等獎(jiǎng)和x等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

今后在教學(xué)工作中我會(huì)更加不斷，刻苦鉆研教材,，認(rèn)真踏實(shí)的完成好本職工作,，創(chuàng)造出更多更好的業(yè)績(jī)。

此致

敬禮!

述職人：xx

20xx年x月x日