在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇一

用美好的人生理想和信念去啟迪學(xué)生,，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生。我牢記“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，時(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”,，讓自己的每一細(xì)小的言行都成為學(xué)生的榜樣,，真正做到為人師表,。在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下,，我孜孜不倦地學(xué)習(xí)，吸取最新的教育思想與觀念,，確立與時(shí)代發(fā)展需要相適應(yīng)的新的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力為核心,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，努力造就全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

一年來,，我從事語(yǔ)文教學(xué),，在自身的努力、同事們的幫助,、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù)。現(xiàn)對(duì)自己一年來的工作,、學(xué)習(xí)情況做簡(jiǎn)要回顧,。

在教學(xué)過程中，我努力鉆研教材,、新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加各種教研活動(dòng)，認(rèn)真做好記錄,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去,，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)能力,。在教學(xué)過程中，我根據(jù)教材的特點(diǎn),，運(yùn)用新的教學(xué)理念,，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，精講精練,，作業(yè)努力做到精批細(xì)改，及時(shí)講評(píng),，認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè),，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整自己的教學(xué),，認(rèn)真反思,、小結(jié)，不斷得到提高教學(xué)能力,。

面對(duì)學(xué)生成績(jī)參差不齊的情況,，教學(xué)時(shí)，我以學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù),，確定我的教學(xué),。

1、以趣激學(xué),。通過各種方法和手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，消除學(xué)生的畏難情緒,。

2,、降低起點(diǎn)，因材施教,。

“以生為本”的教學(xué)理念讓我深深懂得學(xué)生是有差異的,，教師的教要適應(yīng)學(xué)生的學(xué),。教也有差異,。采取“分層教學(xué)”分類指導(dǎo)，因材施教,，是使不同水平的每位學(xué)生盡可能的同時(shí)得到發(fā)展的最有效途徑,。對(duì)不同層次的學(xué)生確立不同的培養(yǎng)目標(biāo)，提出不同層次的要求,，采取不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)困生應(yīng)該要求他們掌握語(yǔ)文教材最基礎(chǔ)的知識(shí)，具有最初步的技能,，基本能完成課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),；中等生能夠較好地掌握教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠獨(dú)立思考,，具有一定的分析問題和解決問題的能力,；優(yōu)等生則要進(jìn)一步拓寬視野，發(fā)展思維,，提高能力,，創(chuàng)造性地完成教材的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生吃的飽,，吃的好,。

3、關(guān)注學(xué)困生,，認(rèn)真輔導(dǎo),。

心中不放棄每一個(gè)孩子，暫時(shí)的困難并不意味著一生的困難。在課堂上關(guān)注學(xué)困生的同時(shí),，課余,，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面地輔導(dǎo)，只要孩子有收獲,，就感到非常欣慰,。

課標(biāo)的學(xué)習(xí)、課題的深入研究,，使我們每一位教師都清醒地認(rèn)識(shí)到教學(xué)要發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和積極性,。教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，創(chuàng)設(shè)師生互動(dòng)情境,，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

我們的教育理念,、教學(xué)觀點(diǎn)只有落實(shí)到我們的教學(xué)行為中才具有一定的實(shí)效性,，教師生命因課堂而精彩。我們的研究,，我們的思考,，只有在課堂才能得以充分的展現(xiàn)。因此,，在上好常態(tài)課的同時(shí),，我積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)研討、校際間的交流,。在學(xué)校,，在教研組中起到了一定的示范引領(lǐng)作用。

優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的,。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者,，與同行研討,，和學(xué)生交流，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作,，乃至生命不可或缺的部分。在這一年中,，我參加了各種各樣的學(xué)習(xí)進(jìn)修活動(dòng),。同時(shí)，還加強(qiáng)了業(yè)余的讀書學(xué)習(xí),。自費(fèi)訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》和《教師報(bào)》,，讓我了解到語(yǔ)文教學(xué)的各種模式,，為課題研究提供了有力的理論依據(jù)。一系列的學(xué)習(xí),，讓我感受到名師們的風(fēng)采,，并決心以他們?yōu)榘駱樱谧约旱膶?shí)踐中作出自己的努力,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！秉c(diǎn)滴成績(jī)只屬于過去,，未來，我面臨著更多挑戰(zhàn),。百尺竿頭,，更進(jìn)一步。相信經(jīng)過我的努力,，來年我會(huì)更棒,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇二

隨著平凡而忙碌的'每一個(gè)日子，悄悄地?cái)?shù)過來,，回顧一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有喜有憂，有笑有淚,。這一年中,，在區(qū)、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下,，我勝任了多種角色：班主任、語(yǔ)文教學(xué),、工會(huì)委員,、體育路校區(qū)教研專干。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài),，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活,，讓我收獲著,、成長(zhǎng)著。

為了提高自己的思想政治覺悟,，積極向黨組織靠攏,，我在暑假向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書，9月積極參加入黨積極分子培訓(xùn),，時(shí)刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。我真誠(chéng)地?zé)釔劢逃@門事業(yè),，全身心地投入，始終貫徹“以人為本”的育人理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人再成才”的育人觀和教學(xué)觀,。無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)生存在多大的差異性,，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友,，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見,，塑造良好的教師形象,。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來,，不急躁,，不急功近利，力求對(duì)癥下藥,，用耐心換取孩子們的真心,。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信,。

作為一名語(yǔ)文教師,，我追求快樂、扎實(shí)的課堂,，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求,。走進(jìn)我的課堂，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，孩子們樂在其中,。我努力創(chuàng)設(shè)了新型、民主的師生關(guān)系,，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考,、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討、分析,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與書為友,。在博覽群書的同時(shí),，既得到了理論的支撐，又進(jìn)行了心靈的凈化,。在教學(xué)中,，我大膽實(shí)踐，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式,，主動(dòng)進(jìn)行研究,，逐步形成了自己清新,、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格,。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作,，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起練筆，采用博客的形式進(jìn)行探討,、交流,，定期出版班級(jí)習(xí)作集、學(xué)生個(gè)人作品集,。為了建設(shè)好書香班級(jí)文化建設(shè),，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的讀書交流會(huì)以及讀書活動(dòng),，讓孩子們時(shí)時(shí)讀書,，刻刻看書。為了提高孩子們應(yīng)用語(yǔ)文的能力,，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)……這些教學(xué)實(shí)踐,，將生活語(yǔ)文與應(yīng)用語(yǔ)文有機(jī)地結(jié)合在一起，孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提高,。

專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修,，所以我積極參加了省十五規(guī)劃課題研究，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)?！翱谡Z(yǔ)交際課堂教學(xué)實(shí)效性”的研究工作,。兩次參加省課題研究培訓(xùn)，多次參加各類培訓(xùn)和前期準(zhǔn)備工作,。在課題實(shí)施過程中,，做好了學(xué)生口語(yǔ)交際問卷調(diào)查研究報(bào)告和口語(yǔ)交際階段目標(biāo)評(píng)價(jià)表，并積極主動(dòng)執(zhí)教了口語(yǔ)交際課題研討課：《熱點(diǎn)問題》,。下半年,，我和學(xué)校課題組成員一起，參加了市青語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，我就課前三分鐘這一方案的實(shí)施提出了自己獨(dú)到的見解。

11月青年教師教學(xué)比武,，我結(jié)合書香校園建設(shè)活動(dòng),，執(zhí)教了讀書交流會(huì)《走近魯迅》，就如何閱讀魯迅作品,，提供了可借鑒的閱讀方法指導(dǎo),。

為了全面提高自己的科研水平，我善于學(xué)習(xí),，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座,，從不缺席。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)進(jìn)行反思,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平,。

這一年中，我先后擔(dān)任體育路校區(qū)的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),、教研員,。工作中，我以身作則,，率先垂范,，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者。

身為語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，為了提高本組語(yǔ)文教師自身的語(yǔ)文素養(yǎng),，我以“努力營(yíng)造語(yǔ)文味課堂”為教研專題，進(jìn)行教學(xué)研究,，并將此理念貫穿在老師的語(yǔ)文教學(xué)課堂之中,。蘆淞區(qū)新苗杯比武，我積極承擔(dān)了兩個(gè)校區(qū)語(yǔ)文教師“下水文”的培訓(xùn)工作,，為教師習(xí)作教學(xué)提供了指導(dǎo)性,。10月，我就“學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)”這一主題對(duì)本組教師進(jìn)行了全員培訓(xùn),，明確了語(yǔ)文測(cè)試的方向,，如何正確把握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)我進(jìn)行了探討。在教學(xué)實(shí)踐中,，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,，備課、上課,，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效,。

作為學(xué)校教研員，我求真務(wù)實(shí),，平易近人,，是老師們的真心朋友，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色,。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，我注重課堂實(shí)效。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,，進(jìn)行反饋交流,，不斷改進(jìn)，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，我定期召開教研組會(huì)議，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,，督促教師主動(dòng)上好各類教研課,，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中成長(zhǎng),。

10月,，我校和龍族瑤族進(jìn)行了株洲市“骨干教師學(xué)科交流活動(dòng)”，我認(rèn)真組織體育路校區(qū)優(yōu)秀教師積極承擔(dān)常態(tài)課展示并親自執(zhí)教,，受到了聽課老師的一致好評(píng),。11月，學(xué)校組織青年教師教學(xué)比武,，我全程參與老師們的教學(xué)全過程,，以自己的示范和人格魅力贏得了老師們的信任和贊賞。

驀然回首,，或多或少都感覺時(shí)間流逝的同時(shí),，也有些收獲。5月,，我參加區(qū)新苗杯“語(yǔ)文專業(yè)技能競(jìng)賽”獲得二等獎(jiǎng),，6月指導(dǎo)學(xué)生黃昕羽參加市硬筆書法比賽獲得一等獎(jiǎng)；編排舞蹈獲校慶六一節(jié)目演出二等獎(jiǎng),；撰寫的論文《習(xí)作意志品質(zhì)的培養(yǎng)》獲區(qū)特等獎(jiǎng),，并送省參評(píng)；本班學(xué)生代表區(qū)參加市教學(xué)班演唱比賽獲一等獎(jiǎng),，我獲“協(xié)作一等獎(jiǎng)”,；9月指導(dǎo)學(xué)生獲得市演講比賽一等獎(jiǎng)；同時(shí)被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀班主任”,；11月區(qū)語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)競(jìng)賽,，我班8人獲獎(jiǎng)。

教育教學(xué)工作,，是艱辛的,，同時(shí)又是快樂的。只要有所追求,，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑。身為教育工作者,，只要摒棄世俗,，拋開功利化的東西,，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易,，化苦為樂,。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想,，我都沒有任何權(quán)利擁有,，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的,。道路艱辛,，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，一如既往地依照自己的追求,，享受著幸福的教育人生。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇三

一年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí),、踐行大精神,，堅(jiān)持時(shí)事政治的學(xué)習(xí)和新聞報(bào)紙的收看，積極參加黨課的學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好政治筆記,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表、教書育人,、愛崗敬業(yè),，服從組織分配，對(duì)工作盡職盡責(zé),，任勞任怨,。能嚴(yán)格遵守校級(jí)校規(guī)，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志,，能與同事和睦相處。教育教學(xué)中,，始終把關(guān)愛學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn)。時(shí)時(shí)事事以平等的、愉快的,、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個(gè)人。一年來,，我從不因故請(qǐng)假,、遲到、曠工,。不怕苦,，不怕累，以負(fù)責(zé)為己任,，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以主體參與教學(xué)模式為綱,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的建議,，使我明確了今后講課的方向和以后xx課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課x節(jié),，在校內(nèi)聽課x節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、我虛心向同事請(qǐng)教，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂,，把愛心帶給學(xué)生，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展,，認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課,。為能把工作做扎做實(shí),，工作中我不恥下問，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)的全過程,，同時(shí)為使自己的工作有方向,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識(shí)，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書寫案例、反思,，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇四

一年來我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》，把構(gòu)建高效課堂,、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,，即講易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn),、易漏點(diǎn),，不講學(xué)生已會(huì)的、能會(huì)的,、講了也不會(huì)的,。其次我向陳潔老師、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法,，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng),，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞，或者是成語(yǔ)學(xué)習(xí),，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料,。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長(zhǎng),，學(xué)生一遍讀過去對(duì)故事情節(jié)不甚了解,，為了讓學(xué)生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來,，學(xué)生一看電視劇，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的,，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把尼克,。胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f認(rèn)識(shí)，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服,。正是基于以上三點(diǎn)原因,，一年來我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò)。當(dāng)然,，在語(yǔ)文教學(xué)中,，我還存在著講得多，練得少的缺點(diǎn),；以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來；教師基本功還不扎實(shí)等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板,。

在治理班級(jí)的過程中，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人,、后成才的理念。對(duì)于班上出現(xiàn)的拾金不昧,、助人為樂,、愛護(hù)公物、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，長(zhǎng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng),，為集體育人創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件,。同時(shí)作為班主任，自己也常常率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己盡量做到，為學(xué)生的成人成才樹立一個(gè)好的榜樣,。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,，我得知此情況后，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾,，解了蒲叔的心頭憂,；國(guó)慶節(jié)后，三,、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,，通過倪老師要求從國(guó)旗那兒東西分開，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了,；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我見垃圾就撿，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾,、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,；在勞動(dòng)方面，我積極參與,、從不偷懶,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的的好習(xí)慣；在管理班級(jí)時(shí),，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員,，以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感；在體育鍛煉方面,，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步,、共打籃球，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣,。學(xué)生的思想品行好了,，將來會(huì)終身受益；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來會(huì)受益不盡,。本學(xué)期以來，我把我在八年多管班過程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫了一篇論文,，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》。這“五心”分別是：責(zé)任心,、愛心,、耐心,、細(xì)心和自律之心?；谝陨显?，我所帶的班級(jí)在德育、智育,、體育,、勞動(dòng)、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

一年來，我校教職員工累計(jì)借書26人次,，冊(cè)數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊(cè)書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書都拆了包,、分了類,、上了架。當(dāng)然這些新書的登記造冊(cè),、輸微機(jī)的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作。

自從我被委任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來,，按照學(xué)初陳金勇教研組長(zhǎng)制定的教研計(jì)劃,，我組參加了三次作文競(jìng)賽活動(dòng)、和體音美組聯(lián)合組織了一次全校的配樂經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),、舉行了兩人三次聽課,、評(píng)課活動(dòng)。我們教研組舉行的活動(dòng),，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng),，而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠。這將是我們今后的主攻方向,。

對(duì)于以上做得好的方面,，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,；對(duì)于存在的不足,，我將痛下決心,、迎頭趕上。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

12月，我有幸被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師,。但我深知榮譽(yù)只代表過去,，對(duì)于將來，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力,。能不能對(duì)得起這一稱號(hào),，只能用自己的工作和成績(jī)來證明。時(shí)光荏苒,，一年已到,。以下我從四個(gè)方面對(duì)我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)：

生一看電視劇，就知道了故事情節(jié):xx是怎么下的,，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我把尼克.胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f認(rèn)識(shí),，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因,，一年來我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),。當(dāng)然，在語(yǔ)文教學(xué)中,，我還存在著講得多,，練得少的缺點(diǎn);以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來,；教師基本功還不扎實(shí)等等不足,，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板。

在治理班級(jí)的過程中,，我把培養(yǎng)學(xué)生的良好品行放在首位,，倡導(dǎo)先做人、后成才的理念,。對(duì)于班上出現(xiàn)的拾金不昧,、助人為樂、愛護(hù)公物,、孝敬父母等好人好事及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，長(zhǎng)此以往在班上形成了一股良好的班風(fēng)，為集體育人創(chuàng)造了一個(gè)良好的條件。同時(shí)作為班主任,，自己也常常率先垂范,，要求學(xué)生做到的,，自己盡量做到,，為學(xué)生的成人成才樹立一個(gè)好的榜樣。如教師大灶上的爐灰等垃圾讓蒲叔操心不已,，我得知此情況后,，要求我班值日生每天清理教師大灶垃圾，解了蒲叔的心頭憂,；國(guó)慶節(jié)后，三,、一班學(xué)生嫌我班地段面積太少,，通過倪老師要求從國(guó)旗那兒東西分開,，我和班上學(xué)生也就爽快答應(yīng)了；在保持衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我見垃圾就撿,，以讓學(xué)生也養(yǎng)成勤撿垃圾、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣；在勞動(dòng)方面,，我積極參與,、從不偷懶，以讓學(xué)生也養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的的好習(xí)慣,；在管理班級(jí)時(shí),，我讓團(tuán)員每天輪流當(dāng)紀(jì)律委員，以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感,；在體育鍛煉方面,，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣......學(xué)生的思想品行好了,，將來會(huì)終身受益；學(xué)生的做人習(xí)慣好了,，將來會(huì)受益不盡,。本學(xué)期以來,，我把我在八年多管班過程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫了一篇論文，發(fā)表在第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》,。這“五心”分別是:責(zé)任心、愛心,、耐心,、細(xì)心和自律之心?；谝陨显?，我所帶的班級(jí)在德育、智育,、體育,、勞動(dòng)、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

三作為圖書管理員的我。

一年來,，我校教職員工累計(jì)借書26人次,，冊(cè)數(shù)68本；今年正月里,，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上,，把剩余的七千余冊(cè)書的'目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書都拆了包,、分了類,、上了架。當(dāng)然這些新書的登記造冊(cè),、輸微機(jī)的工作還未完成,，需下學(xué)期繼續(xù)工作。

四作為語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的我,。

們教研組舉行的活動(dòng),，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng)，而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠,。這將是我們今后的主攻方向,。

對(duì)于以上做得好的方面，我將百尺竿頭、更進(jìn)一步,；對(duì)于存在的不足,，我將痛下決心、迎頭趕上,。

述職人:xxx,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇六

小劉，男,，出生于1968年3月,。中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師，永州四中英語(yǔ)教研組長(zhǎng),，高三年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng),，本科學(xué)歷。

20xx年4月在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，我被任命為永州市骨干教師,。作為市骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。我希望以此為契機(jī)，繼續(xù)以萬(wàn)分的工作熱情投入到教育教學(xué)工作中去,，不斷提高和完善自己,，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電和積極探討教學(xué)管理的新途徑,，努力鉆研現(xiàn)代教育管理新理論,，銳意進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn),，勇于開拓,，把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨的教育,?；仡櫧荒陙碜哌^的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。

參加工作以來，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神,。我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，又盡職盡責(zé),，有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。20xx年度我擔(dān)任高446班的班主任，任教奧賽班444班和外縣區(qū)446班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)．“相信孩子,，尊重孩子,，用心靈去塑造心靈”是我篤信的教育理念。通過三年的努力,，在今年的高考中我所教的二個(gè)班成績(jī)驕人,，高444班(奧賽班)英語(yǔ)人平132.3分，全班60人全部上重本線,，特別是李欣彤英語(yǔ)以148的高分獲得英語(yǔ)單科王的稱號(hào),，高446班(外縣班)英語(yǔ)人平113.7分，共58人上二本線,，超額完成學(xué)校分配給我的任務(wù),。

隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。我常常閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念??不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。20xx年上期在道縣參加了高三二輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì),并在道縣一中上了一堂二輪復(fù)習(xí)的示范課:高考英語(yǔ)閱讀簡(jiǎn)答題詞解題技巧,，受到市教科所和在坐的各位老師,學(xué)生的一致好評(píng).可以說，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)費(fèi)盡苦心,，為我們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，豐富我們的理論知識(shí)，用于指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng),。為此,，我珍惜每一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，積極參與,，力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實(shí)踐,、吸收。課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。在我的英語(yǔ)教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。課余向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化,。

勇于探索,，不斷創(chuàng)新，打造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，這是我孜孜以求的教研教改目標(biāo),。科學(xué)的教學(xué)方法能讓人做事省時(shí),、節(jié)能,、高效，英語(yǔ)教學(xué)更是如此,。我深信只有老師的水平上升到了一定的層次后,，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界。為了研發(fā)和創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)新方法,，我不知道多少個(gè)黑夜在充電和鉆研,。多年來，我新穎多樣的'教學(xué)方法吸引了學(xué)生的喜愛,，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中成長(zhǎng)。

教學(xué)需要不斷創(chuàng)新,。為了緊跟時(shí)代步伐,，我多次外出觀摩學(xué)習(xí)，努力更新自己的觀念,，創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣增濃了,。身為學(xué)校教研組長(zhǎng)的我積極推廣“主動(dòng)教育”的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量,。近來我們還在探討網(wǎng)絡(luò)教研的高效性,發(fā)揮老師們的主觀能動(dòng)性,讓老師們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中有話題發(fā)揮,有自已的見解.在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),，互相提高，并且認(rèn)真筆記,。課余我嚴(yán)格要求自己,，我積極撰寫論文，主動(dòng)承擔(dān)課題研究,。

教育家魏書生曾說過：教師不能只醉心“教書匠”,，應(yīng)該立志做“教育家”。我堅(jiān)信“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師”,，只要有責(zé)任心、事業(yè)心和仁愛心,，就具備了一個(gè)教師的基本條件,。在十多年的班主任管理工作中，我用愛心,、耐心和誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們從學(xué)習(xí)和生活中的小事去嚴(yán)格要求自己，從自卑走向自信,，從他律走向自律,，走向成功。通過三年的努力,，我任教的外縣班446班三年中一直都是學(xué)校的優(yōu)秀班集體,，今年的高考在外縣班中也是名列前茅，重本26人,，二本32人,，取得了20xx年高考大捷。

真心教育,，以愛化人,。有人這樣評(píng)價(jià)我，說劉老師隨便接手什么樣的班級(jí)都能優(yōu)秀,、先進(jìn),。我的回答只有兩個(gè)字：用心。用心管理班級(jí),，推廣自主管理,、班長(zhǎng)輪流值日制，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),，讓他們“人人有事做,，事事有人做?！蔽矣眯淖x懂每個(gè)學(xué)生的心,，關(guān)愛他們的生活細(xì)節(jié)，并從學(xué)校大局出發(fā),，顧及集體利益,，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份來要求自己。多年的第一線教育工作成績(jī)斐然,，年年被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”,，多次受到上級(jí)部門的嘉獎(jiǎng),。

一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅總是春,。作為年級(jí)備課組長(zhǎng),，我組的英語(yǔ)教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)的工作重任就落在我的肩上。傳,、幫,、帶英語(yǔ)新秀老師，我經(jīng)常給他們上示范課,、公開課,，指導(dǎo)他們備課，學(xué)會(huì)駕馭課堂教學(xué),，學(xué)會(huì)管理學(xué)生,，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)技能,。

我校的小楊老師,，擁有豐富的英語(yǔ)知識(shí)，新來乍到在駕馭課堂上有所欠缺,，我就手把手教他精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),，并指導(dǎo)掌握學(xué)生心理特征，讓他很快地能在四中的英語(yǔ)課堂上小有名氣了,。我所指導(dǎo)的年輕教師還有很多,，他們都已成為我校的英語(yǔ)骨干力量。

在漫長(zhǎng)的教學(xué)生涯中是充實(shí)的,，因?yàn)樵谄渲形腋冻鲋?、收獲著、快樂著,、進(jìn)步著,；在以后的時(shí)間里我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè)。

今天我參加永州市中小學(xué)學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)，不論結(jié)果如何,，我將一如既往地學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐、反思,，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇七

我是一名縣骨干教師，任教于***鎮(zhèn)中心小學(xué),，一提起這個(gè)學(xué)校名字,，我感到無(wú)比的驕傲,，無(wú)比的自豪。因?yàn)樵诮鼉赡陙?，她發(fā)生了巨大的變化,，實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。我是學(xué)校的一員,，也為她的成長(zhǎng)增磚添瓦。下面,，我就這一年的工作,，向領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一下簡(jiǎn)要匯報(bào),。

述“職”優(yōu)秀——職務(wù)：教務(wù)副主任,。課堂教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為此,，我和教務(wù)潘艷艷主任想方設(shè)法抽時(shí)間讀書,、學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念。注重教學(xué)實(shí)踐,，走進(jìn)教師辦公室,，走進(jìn)學(xué)校課堂，不斷改革,、研討備課,、上課、作業(yè)各環(huán)節(jié),，了解每一位教師,，恰到好處地做好關(guān)鍵之處的引導(dǎo)。注重不斷提高為師之道,，正確處理抓成績(jī)與抓素質(zhì),、抓整體與抓個(gè)別、抓先進(jìn)與抓后進(jìn)等方面的關(guān)系,。以課堂教學(xué)為突破口,，積極為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)條件和氛圍，努力打造我們陳戶鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)特色,。

（1）打造快樂互動(dòng)式課堂教學(xué)模式,。

（2）創(chuàng)設(shè)五星級(jí)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)。

（3）開設(shè)十四門動(dòng)態(tài)開放式活動(dòng)課,。

（4）創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光開放式活動(dòng)課程,。

(5）創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級(jí)制度。

（6）開發(fā)“中國(guó)功夫——寫字行動(dòng)”校本課程,。

（7）檔案建設(shè)管理精細(xì)化,。

一,、打造快樂互動(dòng)式課堂模式。

為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹和諧育人，進(jìn)一步深入開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)改革,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，開展我校課堂教學(xué)改革，打造陳戶中心小學(xué)特色的“快樂互動(dòng)式”高效課堂,，以進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,推進(jìn)我校素質(zhì)教育發(fā)展，形成我校課堂教學(xué)特色,。

1,、上學(xué)期全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)綜合評(píng)價(jià)第一名。

2,、09年申辦成為首批山東省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校.

3,、3月承辦鎮(zhèn)高效課堂立標(biāo)學(xué)標(biāo)儀式及課堂大比武現(xiàn)場(chǎng).

4、09年4月承辦博興縣小學(xué)數(shù)學(xué)備課研討會(huì),。

二,、創(chuàng)設(shè)五星級(jí)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)。

在學(xué)生評(píng)價(jià)方面,，我校堅(jiān)持“評(píng)價(jià)學(xué)生不僅僅是為了“甄別”和“選拔”,，更重要的是為了創(chuàng)新和提高的理念，把“五星級(jí)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)納入教學(xué)管理,，從德,、智、體,、美,、勞5個(gè)維度選擇與學(xué)生生活息息相關(guān)的評(píng)價(jià)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)星”,、“品行星”,、“智慧星”、“文學(xué)星”,、“特長(zhǎng)星”等爭(zhēng)星陣地,，并在此基礎(chǔ)上評(píng)出了文明學(xué)生和陽(yáng)光少年。

五星級(jí)學(xué)生多元化評(píng)價(jià)使學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)了，管理能力提高了,，主觀能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮,，學(xué)生的情操、思想,、知識(shí),、創(chuàng)造力都得到了升華，為學(xué)生終身發(fā)展,，樹立正確的人生觀,，追求人生價(jià)值奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、開設(shè)十四門動(dòng)態(tài)開放式活動(dòng)課,。

上學(xué)期，我校在全面落實(shí)素質(zhì)教育的過程中,，堅(jiān)持以“開放式活動(dòng)”為主線，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，推進(jìn)學(xué)生個(gè)體全面健康的發(fā)展,。立足本校實(shí)際，每位教師根據(jù)自己的專業(yè)或特長(zhǎng),，自選動(dòng)態(tài)課程任教科目,；每一名學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的.課程，開設(shè)了京胡,、小記者站,、舞蹈、書法苑,、誦讀樂園,、棋苑、乒乓球等十四門動(dòng)態(tài)開放式活動(dòng)課,。

四,、創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光開放式活動(dòng)課程。

下學(xué)期,，我校將十四門動(dòng)態(tài)開放式活動(dòng)課,。全部轉(zhuǎn)為室外活動(dòng)創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光開放式活動(dòng)課程。涉及健美操,、跳繩,、豎笛、呼啦圈,、扇子舞,、球類六大類，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)著快樂，在快樂中健康地成長(zhǎng),。

在快樂的“陽(yáng)光課堂”里,，師生共同參與活動(dòng),，在角色的轉(zhuǎn)換中,，在零距離的接觸中，師生真正地實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng),，不但擁有了健康的身體,，更擁有了陽(yáng)光的心態(tài)。不僅增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì),，還提高了學(xué)習(xí)效率,，改善了師生關(guān)系，促進(jìn)了校園和諧,。

五,、創(chuàng)建作業(yè)“雙批雙改”雙等級(jí)評(píng)價(jià)制度。

作業(yè)的批改是課堂教學(xué)的繼續(xù),，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),、啟迪思維、參加實(shí)踐,、培養(yǎng)興趣不可缺少的步驟,，是教師反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)的重要手段,。為此,，根據(jù)我校實(shí)際，制定作業(yè)雙批雙改制度,。作業(yè)雙批雙改制度是指教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的對(duì)錯(cuò)度,、書寫規(guī)范度進(jìn)行雙批改，既注重學(xué)生的知識(shí)需求,，又規(guī)范了學(xué)生書寫,，極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，全校師生掀起了練習(xí)硬筆書法的熱潮,，為創(chuàng)辦特色教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量打下良好基礎(chǔ)。

六,、開發(fā)《中國(guó)功夫——寫字行動(dòng)》校本課程,。

本學(xué)期，我們教務(wù)處組織廣大教師參與,、積極探索,，以主人翁的態(tài)度致力于校本資源的開發(fā)和研究。在深入的調(diào)查之中，我們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到：書法藝術(shù)的瑰寶不能丟,。書法教育以其特殊的功能,，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天更具生命力。因而我們組組織老師們開發(fā)了校本課程《中國(guó)功夫——寫字行動(dòng)》,，以“學(xué)習(xí)書法,、陶冶情操、完善人格”為指導(dǎo)思想,，全面提高學(xué)生的寫字水平和藝術(shù)素養(yǎng),。

七、檔案建設(shè)管理精細(xì)化,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx，在這一年來的工作已經(jīng)結(jié)束了,，帶初一班我是感覺每天的工作很充實(shí)的,，在這一點(diǎn)上面我感覺還是非常充實(shí)的，現(xiàn)在我也是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn),，在這年終之際,，也應(yīng)該認(rèn)真的看待自己的工作，對(duì)此也應(yīng)該要做出一定的調(diào)整,，我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，也一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中取得成績(jī),，未來還會(huì)有更多需要去做好的事情,，對(duì)于一年來的工作述職如下：

過去一年來在工作當(dāng)中，我還是做的比較認(rèn)真一點(diǎn)的,，我希望自己可以繼續(xù)維持下去,，這一年來還是深有體會(huì)的，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，端正心態(tài),，保持一個(gè)好的態(tài)度，也知道在這方面自己需要調(diào)整好的地方,，樹立好的作風(fēng),，不管是做什么事情都應(yīng)該要對(duì)自己有信心一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是我需要去考慮清楚的,，我希望自己可以做的更加認(rèn)真一點(diǎn),，除了每天搞好教學(xué)工作之外，我還是做的非常認(rèn)真的',，我能夠深刻的體會(huì)到自己能力的提高,，在這個(gè)過程當(dāng)中，我還是做的足夠好的，作為一名教師我還是可以做的更加到位的,，在教學(xué)工作方面我確實(shí)是深有體會(huì),，負(fù)責(zé)好自己本職工作，也是積極的請(qǐng)教好周圍的老教師,，這一點(diǎn)讓我深有感觸的,，我堅(jiān)信自己能夠在這一點(diǎn)上面做的更好，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候還是很充實(shí)的,。

和周圍的教師虛心的請(qǐng)教,，我自己也是掌握了很多的工作技能，在這一點(diǎn)上面我還是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，初一班的學(xué)習(xí)也是比較緊張的,，在這方面確實(shí)我還是有一定的問題的，我也是深刻的體會(huì)到了這一點(diǎn),，在這方面我是能夠做的更好一點(diǎn)的,，在這年終之際我覺得自己是能夠做出一番成績(jī)的，初一階段確實(shí)還是有一些工作需要做好準(zhǔn)備,，這對(duì)我個(gè)人能力也是一個(gè)不錯(cuò)的提高,，對(duì)此我也是有著深刻的理解，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)認(rèn)真去維持下去的,，對(duì)于今后的工作我也是考慮了很多,，也是需要做出一定的成績(jī)。

在今后的工作當(dāng)中,，我也一定會(huì)堅(jiān)持做好的,，做出成績(jī)來，提高教學(xué)質(zhì)量還有班級(jí)的整體成績(jī),，讓自己去接觸更多的知識(shí),，現(xiàn)在回想起來真的是很有意義，我也一定會(huì)讓自己去做的更好一點(diǎn)的,，這也是我對(duì)自己學(xué)習(xí)應(yīng)該要有的態(tài)度,，未來在教學(xué)工作當(dāng)中我也一定會(huì)讓自己做更好一點(diǎn)，做出成績(jī)來,。

此致

敬禮,！

述職人：xx。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇九

各位同事：

大家下午好,！

在本次述職會(huì)舉行之前,，學(xué)校成立了專門的材料審核小組，他們已經(jīng)對(duì)我們提交的申報(bào)材料做了認(rèn)真,、嚴(yán)格的審核,，感謝他們的辛勤勞動(dòng),。對(duì)照申報(bào)條件，我的從教經(jīng)歷,、業(yè)務(wù)能力,、教研成果、所獲榮譽(yù)均符合要求,，這里我就不再重復(fù),。

關(guān)于骨干教師的申報(bào)，我個(gè)人覺得,，游戲規(guī)則本身存在不合理,、不公正、不專業(yè)之處,。例如,，必須獲得市級(jí)或以上榮譽(yù)稱號(hào)。榮譽(yù)稱號(hào)這個(gè)東西是體制給予的,，與專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)發(fā)展的關(guān)系不大。一個(gè)并非開放,、自由,、公正的榮譽(yù)稱號(hào)橫在這里，打擊了很多上進(jìn)的心,，也誤導(dǎo)了專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)發(fā)展,，行政化在學(xué)術(shù)探討的路徑上再一次充當(dāng)了尷尬的角色。

隨著教齡的增長(zhǎng),，我越來越發(fā)現(xiàn),，如果我們始終跟著一根指揮棒走，那么必將迷失方向,。做為成年人,，我可以有自己的價(jià)值追尋,。教師這個(gè)職業(yè)據(jù)說是人類發(fā)展史上少數(shù)幾個(gè)具有永恒價(jià)值的職業(yè)之一,，為此，我覺得能擁有“老師”這個(gè)稱號(hào),，已經(jīng)是我人生中最大的幸運(yùn),。

今天的述職，我理解為借這個(gè)機(jī)會(huì)梳理自己的職業(yè)成長(zhǎng)路徑,。

20xx年8月,，我來到了附中。在這之前,，我在佛山的一所學(xué)校工作,，那里的同事親如兄弟姐妹,，讓人迷戀。我勤奮工作,，被評(píng)為佛山市優(yōu)秀班主任,。但是在xx——xx年三年任教高三過程中，我聽到了和看到了這樣的事實(shí)：為了追求班級(jí)的升學(xué)率,，有的班主任協(xié)同校領(lǐng)導(dǎo)一起,，想方設(shè)法趕走成績(jī)差的學(xué)生。我想,，如果我也要去擔(dān)任這樣的班主任,，那將是犯罪啊,！為了高考而教,，固然有意義；只為高考而教,，則淪為拙劣的技匠,，更甚之，我將淪為人類文明傳播中的罪人,。于是,，我選擇換一個(gè)環(huán)境。非常幸運(yùn)地,，我被孫校所領(lǐng)導(dǎo)的附中接納了,。

附中，很好,！真的,。這里的生源更加多元化，特區(qū)家庭的孩子未來的路也多元化,。多元化的時(shí)代特征促使我轉(zhuǎn)型,，促使我去思考和實(shí)踐。從班主任到級(jí)長(zhǎng),，再到學(xué)生處主任,，再到專任教師，這些經(jīng)歷的轉(zhuǎn)變,，給了我思考的機(jī)會(huì)和更多的.空間,。

我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你著急的事情孩子們根本不著急,；你覺得他們應(yīng)該懂得責(zé)任與尊重,，他們卻更在乎當(dāng)下的情感與快樂。硬碰硬根本不可能,，懲罰只會(huì)導(dǎo)致更多有聲和無(wú)言的反抗,。你必須讓自己的心柔軟下來，以最大的善意和愛意去發(fā)現(xiàn)他們,、陪伴他們,；以最大的智慧去引導(dǎo)他們讀書寫字,，在接受無(wú)數(shù)書中先知的過程中塑造一個(gè)更好的自己；以最溫柔敦厚而又浩然正氣的人格力量去引領(lǐng)他們,，辨別善惡,，建設(shè)自己的精神家園。

教化若水??！孫維玉校長(zhǎng)諄諄告誡我們，讓每一個(gè)孩子坐下來和你說話,，因?yàn)樗麄兣c我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊?。我必須讀更多的書，在人類文明與學(xué)生之間做一個(gè)擺渡者,。我們必須思考：我們傳授給學(xué)生的所謂的知識(shí),，與書中那些偉大靈魂的思考，到底哪一樣,，更能照亮學(xué)生的人生,？懇請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃唬С趾凸膭?lì)我們學(xué)生多讀一些好書,。

附中給了我機(jī)會(huì),，我會(huì)好好珍惜；附中給我的教育,，我要好好去實(shí)踐,。我是一個(gè)認(rèn)真的人,，認(rèn)真的人會(huì)比較迂腐。今天有幸可以看看大家,，想想自己,，然后認(rèn)真，快樂地走專業(yè)發(fā)展之路,。非常幸運(yùn)，感恩大家,！

謝謝,！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十

述職人,，20xx年出生,，小學(xué)高級(jí)教師。20xx年xx月被評(píng)為六安市首批“骨干教師”,，我深知這項(xiàng)榮譽(yù)來之不易,，時(shí)刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

我衷心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,，關(guān)心政治，積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng),。我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，全面貫徹黨的教育方針,；教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，為人師表。熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,。堅(jiān)持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生,、教育學(xué)生。耐心細(xì)致,、誨人不倦,，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個(gè)性。

幾年來,，我一直擔(dān)任班主任工作,。班主任工作千頭萬(wàn)緒。愛學(xué)生是前提,。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。有了真心實(shí)意的“愛”，我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,，更為他們的益友,，因此班級(jí)工作開展得有聲有色，多次獲優(yōu)秀班主任稱號(hào),。

為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,，我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué),、心理學(xué),、教學(xué)法，及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍,，上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè),，不斷充電，提高理論水平,。我先后參加的全國(guó)重點(diǎn)課題：蘇教版“讀讀背背”課題研究,；小學(xué)“閱讀與習(xí)作”課題研究并擔(dān)任子課題組長(zhǎng)，都已經(jīng)順利結(jié)題。現(xiàn)在正在進(jìn)行“有效教學(xué)行動(dòng)與策略”的課題研究,，并擔(dān)任鎮(zhèn)級(jí)業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中,，我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實(shí)踐,，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。不僅傳授給學(xué)生知識(shí),，更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),。使得每年學(xué)生的成績(jī)?cè)诮y(tǒng)考中都名列前茅。

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,！在課堂教學(xué)中,，我嘗試使用多媒體技術(shù),，制作課件,，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，增加了課堂密度,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也提高了教學(xué)效率,。課余時(shí)間,，我還制作了自己的教育教學(xué)博客和有興趣的博友交流，共同進(jìn)步,。曾參加了市級(jí)課件評(píng)比,，并獲獎(jiǎng)。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，引導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。在我的帶動(dòng)下,，我鎮(zhèn)的*,、*、*等都在縣級(jí)大賽中獲獎(jiǎng),。

工作中,，我爭(zhēng)取出滿勤，從不遲到和早退,，保證了教學(xué)時(shí)間,。除擔(dān)任語(yǔ)文工作外，還服從組織分配,，承擔(dān)數(shù)學(xué),、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù),。

一分耕耘,，一分收獲。幾年來,，我先后獲得六年級(jí)語(yǔ)文，一年級(jí)語(yǔ)文,，二年級(jí)語(yǔ)文,，四年級(jí)數(shù)學(xué)，六年級(jí)科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎(jiǎng),。獲鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人稱號(hào),；在縣級(jí)課堂大賽中獲一等獎(jiǎng)；論文《巧搭讀寫彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》（cn36—276g4）上,；在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十一

如果把學(xué)校這片土地比作一塊磁石,，那我們就是一塊磁化了的鐵,，心甘情愿地吸附在這片土地上；如果把教育事業(yè)比作株株桃李,，那我們就是春天的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。回顧xx年的工作,，本人覺得只是為學(xué)校的發(fā)展,，默默地灑了一陣細(xì)雨,。

作為一名黨員教師,，要時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，率先垂范,、為人師表,、勤奮工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的實(shí)際行為在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象,。由于學(xué)校師資隊(duì)伍學(xué)科的不平衡，上半年我繼續(xù)任教兩個(gè)初一語(yǔ)文,，和大家一樣看四個(gè)早讀,、上四節(jié)晚自習(xí)、兩個(gè)午休,，和大家一起參加考核,，按時(shí)上班，不遲到,，不早退,，可以說近幾年我沒有請(qǐng)一天事假、病假,，沒有因個(gè)人的私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，因公外出開會(huì)、聽課,，我不是事先調(diào)好課,，就是事后補(bǔ)課，有時(shí)不好調(diào),，我就早讀課上,。記得上學(xué)期有一次感冒發(fā)熱，咳嗽非常嚴(yán)重,，喉嚨疼得實(shí)在說不出話來,，我就用粉筆將自習(xí)的內(nèi)容、要求寫在黑板上，,，讓學(xué)生自習(xí),，也許是教師的實(shí)際行動(dòng)感染了學(xué)生，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律,、效果特別好,，星期五放學(xué)時(shí)，還收到了幾封學(xué)生的慰問信,，有的詢問喉嚨還疼嗎,？有的祝福我身體早日健康。今年元旦又收到了xx年畢業(yè)的,，錄取xx四中的一位高二學(xué)生的來信,，她說：“老師，我在你手上也就學(xué)習(xí)了七,、八月吧,，也不知道您對(duì)我這個(gè)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有沒有印象，但我可沒有把您忘了,，我覺得你是我所見的最平易近人的老師,，您身為校長(zhǎng),，可我從沒有見您擺過架子,，您的課雖然普通話不標(biāo)準(zhǔn)，但通俗易懂,，我們?nèi)菀桌斫狻?。一代又一代學(xué)生的鼓勵(lì)是我不斷進(jìn)取的力量源泉,，我時(shí)刻在想“做一天和尚撞一天鐘”，做一天教師就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。作為校長(zhǎng)只是分工不同,，校長(zhǎng)必須是受學(xué)生,、家長(zhǎng)尊敬的`好教師，校長(zhǎng)必須是工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師,。首先要做好一個(gè)教師,，然后才有可能做一個(gè)好校長(zhǎng)，我是這樣想的,，平時(shí)也是這樣嚴(yán)格要求自己,，凡是我會(huì)上講的，要求大家做到的,，我肯定首先做到,。工作也得到了大家的肯定,，今年教師節(jié)被表彰為俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者。

教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的生命和靈魂,，自走上校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,，本人一直分管學(xué)校的教學(xué)工作，自感壓力大,，責(zé)任重,，面對(duì)xx的現(xiàn)況，要想教育教學(xué)工作的新突破,，談何容易,，常常是“心有余而力不足”。xx年教育教學(xué)主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、針對(duì)實(shí)際,，及時(shí)組建小班，不折不扣地完成了市教育局下達(dá)的指標(biāo)生任務(wù),，在老百姓當(dāng)中引起較好的反響,，穩(wěn)定了小升初的生源,，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展,。

初三年級(jí)的教學(xué)工作是我們每學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)，除了抓教學(xué)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)工作的落實(shí)之外,，還要千方百計(jì)組織月考、調(diào)研,、模擬試卷,，確保老師們?cè)诮虒W(xué)重能掌握到最前沿的教學(xué)信息。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī),，推動(dòng)過程管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《xx市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證,。每學(xué)期開學(xué)我們都組織大家重溫常規(guī),，按市局要求加強(qiáng)常規(guī)管理。因此我經(jīng)常轉(zhuǎn)班,，有時(shí)站在樓下,，有時(shí)站在二樓，看教師上班的情況,，看教師課堂教學(xué)情況,，看班主任班會(huì)課對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育，為今后教師的課務(wù)分工,，學(xué)校選聘班主任,，教師競(jìng)聘上崗掌握第一手資料,。

關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，對(duì)青年的課除了我本人推“門”聽課外,，還督促教導(dǎo)處,、教研組長(zhǎng)組織聽課、檢查,，提出改進(jìn)意見,，使他們能盡快成為葉甸中學(xué)教育教學(xué)的行家里手。

本學(xué)期根據(jù)市局教科研工作會(huì)議精神,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，出臺(tái)了學(xué)校教科研工作實(shí)施意見，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教科研工作,，從目前的情況下,，最初級(jí)的校級(jí)教研課已基本正常，特別是青年教師能充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，效果比較顯著。

對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，我是從小事抓起,，不管是校內(nèi)騎車，午休打球,，還是上課遲到,，大便池上小便，我是發(fā)現(xiàn)一個(gè),，教育一個(gè),，處理一個(gè)。

對(duì)任課老師和班主任,、值班老師遇到調(diào)皮學(xué)生,，難于處理時(shí)，只要是反映到我這兒的我總是盡全力幫助處理,，有時(shí)夜里已是休息了,，接到電話，也立即趕到學(xué)校,。

三,、盡心盡力做好中心工作。

上學(xué)期我教兩個(gè)班語(yǔ)文,，學(xué)校要進(jìn)行第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估,，我要和大家一樣負(fù)責(zé)一部分材料的整理工作，還要負(fù)責(zé)全部材料的審核,、整理,、匯總,，還要根據(jù)大家的材料，寫好自評(píng)表,，很多內(nèi)容分是分到別人哪兒去了,，但是佐證材料要我去找，有的要我去協(xié)調(diào),，打印要我去安排,。

本學(xué)期校慶五十周年，我除了要跟吳校長(zhǎng)一起外出,，請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo),，聯(lián)系校友，還要負(fù)責(zé)整個(gè)資料搜集,、整理,、編寫，常常是起早帶晚，星期天還要加班,，單校慶這一天從早上6：00到晚上9：30，除了吃飯之外,，我沒有在板凳上坐一分鐘，中午從俞垛回頭直接來到操場(chǎng)，安排晚上演出的有關(guān)工作,，安排送花草,，晚上安排好學(xué)生后我一直在外圍轉(zhuǎn),，直到結(jié)束,，第二天早上8：30，我和沈主任又來到操場(chǎng)收鐵絲,、搬桌椅等,。

值得慶幸的是在全體教師共同努力下,，第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估順利通過,，校慶五十周年圓滿成功,，盡管在這兩次大的活動(dòng)重,，我個(gè)人犧牲了不少的休息時(shí)間，也受到了不少的冷嘲熱諷,，不少的誤解,，但為了學(xué)校的發(fā)展，我從來不叫苦,、不張揚(yáng),、不擺功，做好中心工作,，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,，當(dāng)好配角，是我的職責(zé),，我愿作春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

成績(jī)的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同志們的信任和支持,。由于本人水平和能力有限，學(xué)校的教育教學(xué)工作還存在許多問題,，例如上班紀(jì)律渙散問題,、教學(xué)出工不出力的問題、教科研如何啟動(dòng)問題,、集體備課如何出實(shí)效問題,、怎樣通過動(dòng)真碰硬的考核來調(diào)動(dòng)教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量問題等等,，所有這些本人都負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。我和教導(dǎo)處的同志今后將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考,，不斷提高自己的教學(xué)管理能力,，和大家一起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

以上述職不當(dāng)之處，請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十二

一年來,，，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,，以“師德”規(guī)范我的教育教學(xué)工作。工作中謙虛好學(xué),，刻苦鉆研,，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，深知在教學(xué)工作中處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，才能無(wú)愧于“骨干教師”這一稱號(hào)，才能無(wú)愧于我所從事的崇高職業(yè),。下面將一年來的工作情況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)師德規(guī)范，樹立良好形象

在這一年里,，我積極參加政治學(xué)習(xí),，在新的形勢(shì)面前，積極探索工作新思路,，轉(zhuǎn)變思維方式,，結(jié)合工作實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)。我深感,，教育是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。我以平和的心態(tài)去看待孩子發(fā)展中的問題,，寬容他們,，適時(shí)幫助他們。我不會(huì)因?yàn)楹⒆拥牟恍⌒姆稿e(cuò)而嚴(yán)加指責(zé),，有的是理解,，尊重與寬容。

二,、積極參與各種學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)

三、扎實(shí)工作,，不斷挑戰(zhàn)自我

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生不斷進(jìn)步和成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，獲取更多的知識(shí)是保證學(xué)生成功的重要條件。教學(xué)中,，我把培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì),，良好的學(xué)習(xí)方法放在了首位。然而完成實(shí)施這些工作是非常辛苦的,，因?yàn)閷W(xué)生有墮性,，消極的思維定勢(shì)很牢固，對(duì)于這些我是逐步地進(jìn)行針對(duì)性地培養(yǎng)和訓(xùn)練的,，哪怕短時(shí)間內(nèi)看不到成效,，我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)槲抑缹W(xué)生在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要給學(xué)生的是一種能延讀的東西,，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),，都不會(huì)覺得無(wú)師的困惑,，我深信堅(jiān)持這種觀念的教學(xué)大部分學(xué)生是會(huì)接受的,。大家知道我們正在面臨新課程改革，為了適應(yīng)新形勢(shì),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程：整合性教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》,、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》以及《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)新課程論著,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,，積極探索，努力進(jìn)取,，使自己迅速成長(zhǎng)起來,，以適應(yīng)新課程改革的需要。教學(xué)工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，我抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時(shí)消化,，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),，向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。所以,，經(jīng)過自己的努力，我所帶的2015屆（5）班數(shù)學(xué)科成績(jī),，每次考試在年級(jí)中均名列前茅,。

四、做好對(duì)年輕教師的幫扶工作,，起到示范引領(lǐng)作用

熟,，我也感到無(wú)比欣慰。

總之,，在這一年的工作中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)工作的技藝上,，都有了一定的提高,。我也清醒的認(rèn)識(shí)到，在我的工作中還存在許多不足,，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念,，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠，在今后的.工作中,，我將加倍努力,。

3 二0一三年十二月十八日

本人，于1997年6月畢業(yè)于湖北大學(xué)物理系物理教育專業(yè),。同年6月分配到本校從事物理教學(xué)工作,，一直工作在教育教學(xué)第一線，至今已有13年,。13年中,，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位同仁的幫助下,，迅速成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)水平過硬,，教育思想先進(jìn)的年輕的骨干教師。

一,、做一個(gè)思想進(jìn)步的愛心教師

教師的道德是立身之本,，是作為教師最起碼的條件。人民教師就是要為人民服務(wù),，讓人民滿意,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的教育方針及教育家的教育思想。與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加學(xué)校、市級(jí),、省級(jí)的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二,、做一個(gè)理念新的教師,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。目前,，新一輪的教育教學(xué)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，我虛心地向各位老師請(qǐng)教,，認(rèn)真地鉆研教材和教法，積極參加教研活動(dòng),，努力地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和教育思想,，并注重與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和適合我們學(xué)校學(xué)生的一套教學(xué)方法。教學(xué)中,，我把課本知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí),，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。

三、點(diǎn)滴成績(jī)

學(xué)習(xí)計(jì)劃,，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過我們師生的共同努力，這些學(xué)生考出“低進(jìn)高出”的好成績(jī),。09高三學(xué)生畢業(yè)后,，為了學(xué)校的統(tǒng)一布局，為了學(xué)校的共同發(fā)展,，領(lǐng)導(dǎo)又安排我?guī)дn改后的第一屆重點(diǎn)班的物理教學(xué),。在這段時(shí)間里我克服了孩子重病帶來的心理壓力以及經(jīng)濟(jì)上帶來的極大困難，沒給學(xué)生耽誤一堂課,，精心備課精心上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，與學(xué)生談心排除學(xué)生心里的困惑,。

在這13年當(dāng)中,，我連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師、模范教師,、先進(jìn)個(gè)人,。我撰寫論文多篇并分獲省，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),；我指導(dǎo)的學(xué)生多次在國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)獲一,、二等獎(jiǎng),。1998年我參加了省教研室舉辦的教學(xué)比武大賽獲省一等獎(jiǎng)被評(píng)為省十佳青年物理教學(xué)能手，同年論文獲省二等獎(jiǎng)編入優(yōu)秀論文集,；2004年論文獲市一等獎(jiǎng),，2015年參加市課堂教學(xué)比賽獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。2015年參加省優(yōu)質(zhì)課比賽獲省二等獎(jiǎng),，教案設(shè)計(jì)編入優(yōu)秀教案集,，2015年兩篇論文在考試指南報(bào)發(fā)表，2015年在鄂東晚報(bào)上對(duì)高考試卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同年榮獲黃州區(qū)“巾幗建功”先進(jìn)個(gè)人,。

總之,，以滿腔的熱情作好教書育人的工作始終是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，成績(jī)只屬于過去,，當(dāng)然我深知要想成為一名真正出色的教師,，我的路還很漫長(zhǎng)，我的各方面能力還有待于提高,，但我堅(jiān)信在西湖這個(gè)擁有出色的領(lǐng)導(dǎo)集體又擁有優(yōu)秀的教師群體的大家庭里,，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、有同事之間的相互激勵(lì)與感染,，再加上我對(duì)每一名學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，對(duì)教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對(duì)教學(xué)那份永遠(yuǎn)不變的熱情,，都會(huì)支撐著我走向成功的彼岸,。 在今后的工作中我會(huì)更加努力，做一名家長(zhǎng)認(rèn)可學(xué)生滿意的無(wú)愧于自己良心的人民教師,。

一,、提高思想素質(zhì)，履行教師職責(zé),。

思想上我積極要求上進(jìn)，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，有奉獻(xiàn)精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生,、處處以身作則。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、提升學(xué)識(shí)水平,，勇于參加教科研實(shí)踐 。

我覺得提高學(xué)識(shí)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

三、立足課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值 ,。

對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。 我指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我的班級(jí)在活動(dòng)中取得了很好的成績(jī),，我2次被評(píng)為西夏區(qū)優(yōu)秀公務(wù)員,。

四、一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作 ,。

在教育教學(xué)中，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育,、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法，在業(yè)務(wù)上精益求精,。堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。 我能用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生 ,， 一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 ，因勢(shì)利導(dǎo)化消極因素為積極因素,。

五,、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從分配 ,。

六,、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取,。

靜下心來想想,，作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱號(hào),，我要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己,，在工作中有開拓創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)取以后做得更好。

隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子,，悄悄地?cái)?shù)過來,，回顧一學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂,，有笑有淚,。這一學(xué)期中，在鎮(zhèn)、校以及同行們的鼓勵(lì)和支持下,，我勝任了多種角色：班主任,、數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),、遠(yuǎn)程研修組長(zhǎng),、學(xué)校安全等等。即便是繁瑣的事情使人喘不過氣來,，我仍然能夠以飽滿的精神狀態(tài),，面對(duì)工作中的一切困難。因?yàn)榍∏∈沁@種充實(shí)的生活,，讓我收獲著,、成長(zhǎng)著。

一,、 提升師德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象。

我真誠(chéng)地?zé)釔劢逃@門事業(yè),，全身心地投入,，始終貫徹“以人為本”的育人理念，在教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)“先成人,，再成才”的育人觀和教學(xué)觀,。無(wú)論家長(zhǎng)、學(xué)生存在多大的差異性,，我都將他們當(dāng)作了自己的知心朋友,，一視同仁，認(rèn)真聽取他們的意見,，塑造良好的教師形象,。面對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的各類問題，我都彎下身來,，不急躁,，不急功近利，力求對(duì)癥下藥,，用耐心換取孩子們的真心,。家長(zhǎng)和孩子么都深深地喜歡上了我，我也樹立了自己的威信,。

二,、勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名數(shù)學(xué)教師,，我追求快樂,、扎實(shí)的課堂，使孩子深深地?zé)釔圻@門學(xué)科是我教學(xué)的一種追求,。走進(jìn)我的課堂,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子們樂在其中,。我努力創(chuàng)設(shè)了新型,、民主的師生關(guān)系，孩子們學(xué)習(xí)中的任何思考,、任何問題都可以在課堂上進(jìn)行探討,、分析。

為了提高自己的業(yè)務(wù)能力,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，與書為友。在博覽群書的同時(shí),，既得到了理論的支撐,，又進(jìn)行了心靈的凈化。在教學(xué)中,，我大膽實(shí)踐,，積極探索行之有效的教學(xué)方法和模式，主動(dòng)進(jìn)行研究,，逐步形成了自己清新,、自然、簡(jiǎn)約的教學(xué)風(fēng)格,。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)習(xí)作,，我利用業(yè)余時(shí)間和學(xué)生一起探究數(shù)學(xué)知識(shí)。為了建設(shè)好,、管理好班級(jí),，我嚴(yán)格制定各類計(jì)劃，開展多種形式的活動(dòng),，讓孩子們時(shí)時(shí)感悟，刻刻學(xué)習(xí),。為了提高孩子們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，我經(jīng)常開展富有實(shí)效性的數(shù)學(xué)綜合性學(xué)習(xí)這些教學(xué)實(shí)踐,，將生活數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起,，孩子們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了提高。

三,、加強(qiáng)教研教改,，提高自己的科研水平,。

專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路之一就是加強(qiáng)研修，所以我積極參加市,、縣的課題研究,，與學(xué)校課題組成員一起承擔(dān)了學(xué)校申報(bào)的省級(jí)課程資源“巧妙地紙繩編制”的研究工作。

為了全面提高自己的科研水平,，我善于學(xué)習(xí),，打破學(xué)科界限，經(jīng)常參加各類課程的聽評(píng)課活動(dòng)和專題講座,，從不缺席,。在教學(xué)中我不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行反思,，改進(jìn)教學(xué)方法,，調(diào)整教學(xué)策略，提高自己的科研水平,。

四,、善于引領(lǐng)教師，打造求實(shí)的團(tuán)隊(duì)力量,。

這一學(xué)期中,，我擔(dān)任學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。工作中,，以身作則,，率先垂范，充當(dāng)教師的引路人和服務(wù)者,。

教學(xué)課堂之中,。在教學(xué)實(shí)踐中，我和老師們一起積極參加組內(nèi)教材研討,，備課,、上課，聽評(píng)課活動(dòng)組織有成效,。

作為學(xué)校教研組長(zhǎng),，我求真務(wù)實(shí)，平易近人,，是老師們的真心朋友,，心甘情愿地充當(dāng)服務(wù)者和引領(lǐng)者的角色。抓好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，我注重課堂實(shí)效,。每個(gè)星期我都會(huì)主動(dòng)隨堂聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)和不足,，進(jìn)行反饋交流,，不斷改進(jìn),，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。為了發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)力量,，我定期召開教研組會(huì)議,，做到每個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展，督促教師主動(dòng)上好各類教研課,，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中成長(zhǎng),。

從10月份到12月11日,，我也參加了全省組織的“雙對(duì)接”遠(yuǎn)程研修,，并擔(dān)任研修組長(zhǎng),，在研修的整個(gè)過程中,，我積極組織本組成員認(rèn)真研修,，保時(shí)守質(zhì)的完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，并積極推薦本組成員的研修作業(yè)和學(xué)習(xí)心得,，使本組得24分,，位列全縣小學(xué)數(shù)學(xué)組得分前列,，并多方協(xié)調(diào)使郝曉霞老師執(zhí)教的磨課成為縣級(jí)優(yōu)秀課例。

五,、實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求,，享受幸福的教育人生。

驀然回首,，或多或少都感覺時(shí)間流逝的同時(shí),，也有些收獲。教育教學(xué)工作,，是艱辛的,，同時(shí)又是快樂的。只要有所追求,，我就能鍥而不舍地朝著我自己理想目標(biāo)奔跑,。身為教育工作者，只要摒棄世俗,，拋開功利化的東西,，用心去營(yíng)造你心中那份理想的職業(yè)，你就能化難為易,，化苦為樂,。所有因?yàn)檫@份職業(yè)所帶來的那些榮譽(yù)，我想,，我都沒有任何權(quán)利擁有,，那都是這份職業(yè)給予我的，那都是我的學(xué)生所賜予我的,。道路艱辛,，我將如屈原所說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，一如既往地依照自己的追求,，享受著幸福的教育人生。

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束,，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存、忙碌與收獲同在,。作為一名縣級(jí)骨干教師,，我堅(jiān)守著自己的教育理想，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

一,、思想素質(zhì)

“人格之于人，恰如花香之于花,?！蔽疑钪耍紫茸约旱脮?huì)做人,。教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！币虼?我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)群眾,，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng),。我始終抱著“干一行,，愛一行,，出色干好每一行”的信念，踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作,。工作中積極創(chuàng)新,，大膽嘗試，為創(chuàng)造和諧校園做好自己的本職工作,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng),。

二,、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課，課后進(jìn)行了說課,，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放,，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持，那樣,，教師,、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng)，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論,，并提出了很好的意見和建議,。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧,。今年,，我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。 “一份耕耘,，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诮衲曛行膶W(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一,、二等獎(jiǎng)，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

三,、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ?！弊鳛楣歉山處煟以谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血,，毫無(wú)保留，政治上關(guān)心,，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng),，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì),，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步,。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長(zhǎng),，定期開展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問題的專題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平。

“天書無(wú)垠,，行者無(wú)疆,。”我如一名行者跋山涉水,，走在教育的路上,，一路耕耘，永不止步,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十三

當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)的社會(huì),，身為一線教師更要不斷學(xué)習(xí)，這樣才能適應(yīng)時(shí)代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學(xué)工作,，我利用業(yè)余時(shí)間閱讀了《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》《xx教育》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》《做一個(gè)幸福的教師》等教育報(bào)刊,，了解當(dāng)前的教育信息，把握教育的動(dòng)態(tài),，從而更好的服務(wù)于教學(xué),，并堅(jiān)持寫理論筆記，堅(jiān)持寫博客,，從而提升自己各方面的素質(zhì),。

要想給學(xué)生一杯水，教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水,。作為一名英語(yǔ)骨干教師,，就更應(yīng)該具備這種終生學(xué)習(xí)的精神。

為了使自己盡快的進(jìn)步,，我不放過每一次學(xué)習(xí),、鍛煉、提高的機(jī)會(huì),，20xx年到濟(jì)南參加山東省農(nóng)村中小學(xué)教師提高工程培訓(xùn),，20xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學(xué)研討會(huì)，20xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課,、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動(dòng),，還有幸的參加了第三屆縣名師評(píng)選的聽課活動(dòng)，在校內(nèi)同樣積極參與聽評(píng)課活動(dòng),，這是難得的提升自己的機(jī)會(huì),。通過聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)老師優(yōu)秀的授課技巧,，進(jìn)而提高自己的授課水平,。學(xué)成歸來后向全組教師做了匯報(bào)，在把先進(jìn)的方法傳達(dá)給大家的同時(shí),，也提高了自身的素質(zhì),。

我還不放過任何一次課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在20xx年城關(guān)小學(xué)的縣示范校達(dá)標(biāo)中,，我執(zhí)教了點(diǎn),，共同研究出適合她的學(xué)生的解決辦法。她在參加街道新教師比武課的時(shí)候,，我與她認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn),，細(xì)致到每一句話該如何說，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過渡,，并通過反復(fù)三次的試教——修改教案——再試教——再修改教案,。最后，她獲得了街道新教師比武課的一等獎(jiǎng)，看到她的成長(zhǎng),，我也覺得非常高興,。在我的悉心幫助下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng),，獲得街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽二等獎(jiǎng),。

除了教學(xué)工作以外，擔(dān)任學(xué)?？平M長(zhǎng)一職,，負(fù)責(zé)低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并承擔(dān)學(xué)?！霸谛抡n程實(shí)施中,，同伴合作,、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間,，我任勞任怨,，盡自己的能力去做好每一項(xiàng)工作。認(rèn)真組織科組教師開展新課程培訓(xùn),、教材分析等系列教研活動(dòng),，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力,，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識(shí),。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽課,，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)識(shí)到課程改革是素質(zhì)教育的必需,，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)研究的興趣,。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教研組”稱號(hào),。

在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),，我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說課比賽,、教師基本功比賽等等,。通過各類比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng),，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高,。自己也多次上街道性的公開課,，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開展,。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開展有兩年多了,，作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí),，也組織開展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì),。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定,，在骨干教師任期內(nèi)第二年,，我通過競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任,，主抓通、少先隊(duì),、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作,。在教學(xué)儀器的管理上,，我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng),、常維護(hù),，要對(duì)使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上,，我首先做好發(fā)動(dòng)工作,，其次是加強(qiáng)指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作,，最后是做好制卡,、補(bǔ)卡、換卡等工作,。在檔案管理中,，我能做好檔案資料的收集，整理工作,，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù),。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計(jì),、填寫與上報(bào)工作,，對(duì)各類的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫了檔案資料目錄冊(cè),，使檔案管理更規(guī)范化,。在少先隊(duì)工作管理中，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站,、開展讀書節(jié)活動(dòng),、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用,。

一路走來,，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心,、幫助和支持,，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來的日子里,，我將會(huì)一如既往,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，摸索教育教學(xué)規(guī)律,，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十四

我叫陳xx,，男，現(xiàn)年48歲,，中共黨員,，xx市小學(xué)語(yǔ)文骨干教師，常德市作協(xié)會(huì)員,。20xx年6月取得湖南文理學(xué)院初等教育大專文憑,，20xx年7月取得中央電大漢語(yǔ)言文學(xué)本科文憑。19xx年7月至19xx年8月從教于澧縣夢(mèng)溪鎮(zhèn)中學(xué),，19xx年8月至現(xiàn)在從教于大坪鄉(xiāng)中學(xué),。其間，于20xx年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨?，F(xiàn)將任現(xiàn)職情況匯報(bào)如下：

我于20xx年6月被評(píng)為一級(jí)教師,，擔(dān)任中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)已滿12年。20xx年5月獲得普通話二乙等級(jí)證書,，20xx年7月參加省教育廳組織的中小學(xué)教師信息技術(shù)考試,，獲得信息技術(shù)高級(jí)證書.20xx至20xx年參加國(guó)家、省,、市,、縣各類繼續(xù)教育培訓(xùn),，總計(jì)達(dá)42學(xué)分,。近5年來，年度考核全部在合格以上,，其中20xx年,、20xx年二年考核為優(yōu)秀,。任現(xiàn)職以來，發(fā)表省級(jí)論文6篇,，國(guó)家級(jí)論文獎(jiǎng)1篇,，省級(jí)論文獎(jiǎng)4篇、市級(jí)論文獎(jiǎng)4篇（縣級(jí)不在計(jì)算之列）,。另外,，我參與編輯了湖南教育出版社出版的八年級(jí)下冊(cè)《健康與生活》課本；參與編寫了大坪中學(xué)小學(xué)部《綠色的家鄉(xiāng)》校本教材,。

做一名師德優(yōu)秀的黨員教師是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇,。自參加工作以來，本人遵紀(jì)守法,，愛崗敬業(yè),，作風(fēng)正派，無(wú)違反教師職業(yè)道德的行為,，在學(xué)校師生中有口皆碑,。在工作中，我與同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)特色,。我利用自身的會(huì)編輯、善寫作的優(yōu)勢(shì),，幫助同事研究課案,、制作課件。我樂于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行學(xué)校德育工作實(shí)施者的職責(zé),，是學(xué)校“三育人”工程（環(huán)境育人,、管理育人,、活動(dòng)育人）的倡導(dǎo)和實(shí)施者，為校園文化建設(shè),、德育制度建設(shè),、德育活動(dòng)開展作出了重要貢獻(xiàn)。20xx年元月,，我被縣教育局評(píng)為“師德標(biāo)兵”,。

做一名優(yōu)秀的班主任是我一直樂此不疲的追求。個(gè)人參加教育工作29年，當(dāng)班主任經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)16年,。在長(zhǎng)期的班主任工作中,，我堅(jiān)持“以人為本”的教育理念，提出在教育中做到“三待”學(xué)生：即“正確看待學(xué)生”,，眼中無(wú)后進(jìn)生,，確信每個(gè)學(xué)生都是可以教育好的；“平等對(duì)待學(xué)生”,，把學(xué)生當(dāng)作朋友,，當(dāng)作服務(wù)的對(duì)象；“努力善待學(xué)生”,，善于施教,，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，使之成為合格的人才,。我善于教育,，強(qiáng)調(diào)教育者與被教育者心靈的互動(dòng)和相互感化，變教育對(duì)象為服務(wù)對(duì)象,，變學(xué)生接受教育為學(xué)生自我教育,，變單向教育為師生相互教育，追求教育的長(zhǎng)久效果,。我總是把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生所關(guān)心的事中尋求最佳教育時(shí)機(jī),。我善于做學(xué)生細(xì)致的德育工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生得心應(yīng)手,。我長(zhǎng)于根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，始終把“愛”貫穿于課堂教學(xué)的點(diǎn)滴之中,。還著眼于組織多種形式的趣味性活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生集體主義與團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓學(xué)生在探究與愉悅中接受行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。把安全衛(wèi)生工作放在首位,，20xx年7月31日在常德日?qǐng)?bào)上發(fā)表了《農(nóng)村學(xué)校安全管理不容忽視》的文章,引起了轟動(dòng)。

當(dāng)一名高水平的“名師”是我的夢(mèng)寐以求的目標(biāo),。我辛勤耕耘在小學(xué)語(yǔ)文這塊園地,，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干,，熟透課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法,，準(zhǔn)確傳授知識(shí)與技能，研究導(dǎo)學(xué)案例,，形成自己個(gè)性化的教學(xué)特色，深受生喜愛,。我堅(jiān)持說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，用啟發(fā)討論式因材施教，寓德于教,。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科人性化特點(diǎn)，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課堂上,，我把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在工作上任勞任怨,，沒有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。因此，我所教學(xué)科教學(xué)效果好,，所教學(xué)生成績(jī)每次都是名列前茅,，深受學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng)。我全力輔導(dǎo)學(xué)生,，在校成立了習(xí)作,、誦讀、書畫等興趣小組,，輔導(dǎo)的學(xué)生羅金華獲20xx年湖南省少兒繪畫二等獎(jiǎng),；20xx年5月輔導(dǎo)的江霞、曹倩茹在澧縣首屆保險(xiǎn)杯習(xí)作大賽中獲一,、三等獎(jiǎng),；20xx年6月輔導(dǎo)的楊穎、歐陽(yáng)許垚,、羅明在縣本色作文大賽中分獲一,、二、三等獎(jiǎng)；20xx年12月縣中小學(xué)生經(jīng)典誦讀活動(dòng)中所輔導(dǎo)的五年級(jí)獲澧陽(yáng)片區(qū)第一名,，縣級(jí)決賽三等獎(jiǎng),。20xx年9月輔導(dǎo)的學(xué)生陽(yáng)鑫獲縣體育新城杯作文大賽二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生張梓山,、黃錦楊,、劉鑫、趙婷嶼的優(yōu)秀作文分別在《墨池文學(xué)》《城頭山文學(xué)》以及紅網(wǎng)常德站上發(fā)表,。

做一名“研究型”教師是我教育風(fēng)格日漸成熟的標(biāo)志,。我長(zhǎng)于教研，撰寫了5多萬(wàn)字的論文,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、調(diào)查報(bào)告、科研報(bào)告,，多篇在省級(jí)報(bào)刊上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。我積極參加校內(nèi)外舉辦的有關(guān)教育活動(dòng)，探究新的教學(xué)理念與方法,，與縣教研室教研員胡紅橋,，小語(yǔ)特級(jí)教師皮丕群、李遠(yuǎn)仿,，一完小高級(jí)教師陳波等組成了縣小學(xué)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì),。經(jīng)常組織全縣性的小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)，三次擔(dān)任全縣小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)比武評(píng)委,，讓許多年輕教師脫穎而出：比如現(xiàn)銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高藝玲老師,、九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的龔艷艷老師等。參與編寫了由湖南教育出版社出版的八年級(jí)《健康教育》課本,；參與主編了大坪鄉(xiāng)中學(xué)小學(xué)部校本教材《綠色的家鄉(xiāng)》,；我積極撰寫教學(xué)教學(xué)論文，將自己教學(xué)中的心得體會(huì),、教育隨想整理后發(fā)表：20xx年5月在《湖南教育》上發(fā)表了《師趣》,；20xx年《中小學(xué)教師繼續(xù)教育》第七期刊登了《美麗的小問號(hào)》；20xx年9月9月17日在《現(xiàn)代教育報(bào)》上發(fā)表了《讓學(xué)生快樂閱讀》,；20xx年11月13日在《科教新報(bào)》上發(fā)表了《內(nèi)容相同,效果迥異》,；20xx年6月在《湖南教育》上發(fā)表了《一個(gè)普通農(nóng)民的助學(xué)情懷》。

甘為人梯,，做一名受青年教師歡迎的領(lǐng)頭人是我笑口常開的樂事,。多年來，我身先士卒,，輔導(dǎo)青年教師積極參與教學(xué)科研，積累了豐富的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。20xx年4月，參與研究的課題《語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)研究》在湖南省教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“現(xiàn)代活動(dòng)教學(xué)與小學(xué)新課程實(shí)施研究”中的子課題中獲省級(jí)二等獎(jiǎng),；20xx年6月在湖南省《新課程實(shí)施中教師角色轉(zhuǎn)變研究》課題組舉行的優(yōu)秀論文中榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年3月在澧縣小語(yǔ)年會(huì)暨新課標(biāo)解讀報(bào)告會(huì)上作了題為《從兩個(gè)片段看口語(yǔ)交際教學(xué)的核心目標(biāo)》的典型發(fā)言，獲得一致好評(píng),。

20xx年5月,，我在全縣小學(xué)《現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的新課程教學(xué)》中執(zhí)教的《頂碗少年》教師教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng),；20xx年5月，在全縣小學(xué)語(yǔ)文本色作文導(dǎo)寫習(xí)作教學(xué)比武中執(zhí)教的《xx的記憶》榮獲二等獎(jiǎng),；20xx年制作的教學(xué)課件在全縣小學(xué)語(yǔ)文三優(yōu)聯(lián)評(píng)中獲得一等獎(jiǎng),。我積極輔導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)，與他們結(jié)成師徒對(duì)子，進(jìn)行同課異構(gòu),，聽課,、研課；幫助他們盡快成長(zhǎng),。20xx年5月,，我輔導(dǎo)的青年教師張金玲在全縣自然科學(xué)教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),；20xx年5月,，我輔導(dǎo)的青年教師劉念在全縣《品德與生活》教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)；20xx年5月我再次輔導(dǎo)她在第四屆小學(xué)德育課程教書育人風(fēng)采大賽中獲縣三等獎(jiǎng),；20xx年12月輔導(dǎo)的青年教師宋艷紅在全鄉(xiāng)青年教師教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng)。特別是，我團(tuán)結(jié)一班中青年教師，推動(dòng)了學(xué)校教研教改工作健康有序的發(fā)展,，掀起了學(xué)校教研教改的高潮,，使學(xué)校教研園地氣象一新,，碩果累累,。

當(dāng)然,，學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境。作為一名普通的農(nóng)村教師，個(gè)中的動(dòng)力來源于我對(duì)教育的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的無(wú)限熱愛,！面對(duì)新的起點(diǎn),，我將百尺竿頭,，更進(jìn)一步，以一個(gè)模范黨員教師的形象，如螺絲釘一般,，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)之上,，哪怕萬(wàn)苦千辛,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十五

“年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。”彈指一揮間一學(xué)年又將結(jié)束,，回首這一年的工作,深深地感受到壓力與動(dòng)力并存,、忙碌與收獲同在。作為一名縣級(jí)骨干教師,，我堅(jiān)守著自己的教育理想,，以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。現(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職如下：

一,、思想素質(zhì)

“人格之于人,，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會(huì)做人。教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。我始終牢記著蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，

生活

的導(dǎo)師和道德引路人?！币虼?我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱

愛

的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾,，工作勤懇,，責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行,，愛一行,，出色干好每一行”的信念，踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項(xiàng)工作,。工作中積極創(chuàng)新,，大膽嘗試，為創(chuàng)造和諧

校園

做好自己的本職工作,，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)們的好評(píng)。

二,、教學(xué)引領(lǐng)

燭》一課,，課后進(jìn)行了說課,，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持

心靈

的開放,，即使力不從心仍然能夠堅(jiān)持,，那樣,，教師、學(xué)生和學(xué)科才能被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體結(jié)構(gòu)中,?！睆?fù)習(xí)課一直是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項(xiàng)，很多時(shí)候我們老師采用關(guān)起門來一練到底,，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣,、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課,，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論,，并提出了很好的意見和建議。我想在這一次活動(dòng)中,，我充分發(fā)揮了一名縣級(jí)骨干教師的作用吧,。今年，我還撰寫了《開發(fā)與利用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報(bào)告獲省一等獎(jiǎng),。 “一份耕耘,，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)

成績(jī)

在今年中心學(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級(jí)前列,，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市,、縣級(jí)“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計(jì)”比賽中獲一、二等獎(jiǎng),，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”,。

三、帶教工作

“一木不成林,百花方為春 ,?！弊鳛楣歉山處煟以谧龊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),，認(rèn)真組織學(xué)科組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作?？梢哉f是一腔熱血,，毫無(wú)保留,，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助,，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠(chéng)懇指出,，盡心盡力地幫助他們盡快地成長(zhǎng)，從而贏得了青年教師的尊敬,。本年度我與宋利,、蘇丹丹兩位結(jié)隊(duì)，在教學(xué)上盡量地給予她們支持和幫助,，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),，在一次次的幫教活動(dòng)中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專題教學(xué)比武中獲一等獎(jiǎng),，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽,。作為教研組長(zhǎng)，定期開展教研組的互動(dòng)交流活動(dòng)以及教學(xué)中熱點(diǎn)問題的專題研討活動(dòng)等,，提升了全體組員的教研水平,。

“天書無(wú)垠，行者無(wú)疆,?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠咴诮逃穆飞?，一路耕耘,，永不止步。

一,、提高思想素質(zhì),，履行教師職責(zé)。

思想上我積極要求上進(jìn),，我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)。我在平時(shí)的工作中注重自己的師德形象,，文明禮貌,、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則,。積極參加各類培訓(xùn),，繼續(xù)教育考試，從不無(wú)故不到,。 在這一年里,，我從來沒有上班遲到，按時(shí)或提前到校,。

二,、努力實(shí)踐，提高教學(xué)水平

本學(xué)期我主動(dòng)參加數(shù)學(xué)組的各種教研活動(dòng),。在上一周,，我校與二十一中，掌政中學(xué),，興慶回中共同舉辦的“四校聯(lián)動(dòng),，同課異構(gòu)”中，我承擔(dān)了上課任務(wù),。在這一次活動(dòng)中,，我提前磨課2次,，同組的數(shù)學(xué)老師給了我很大的幫助,，表現(xiàn)出了數(shù)學(xué)組的團(tuán)結(jié)，也使得我在教育教學(xué)上又進(jìn)步一個(gè)臺(tái)階,，全數(shù)學(xué)組受到了好評(píng),。

在上課之余，我主動(dòng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)教學(xué)軟件——《幾何畫板》,，并且在日常的教學(xué)中去使用,。在我校6月份舉辦的交互式電子白板應(yīng)用能力優(yōu)質(zhì)課比賽中，借助幾何畫板軟件,，我獲得中學(xué)理科組一等獎(jiǎng),。

三、不斷交流,，師徒共同進(jìn)步 這一年,，在學(xué)校舉行的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)中，我承擔(dān)了對(duì)趙曉娣老師的指導(dǎo)任務(wù),。我不敢說是誰(shuí)的師傅,，我只能說幫助趙曉娣老師。在幫助她的過程中,，使得自己也有提高,，在提醒她的同時(shí)，也要提醒自己,?！扒嗨{(lán)工程”讓我們兩個(gè)共同進(jìn)步，提升自己的業(yè)務(wù)能力,。 同時(shí),，學(xué)校教科研室分配的工作我也是積極努力完成，不給教科研室拖后腿。比如“青藍(lán)工程”中的各項(xiàng)工作我都按時(shí)完成,。

回顧今年的工作,，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距，特別是在教育教學(xué)方面,，我需要提高的還有很多很多,。在管理學(xué)生方面，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),。努力把自己真正成長(zhǎng)為一名骨干教師,。

骨干教師不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我工作的鞭策,。我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治和黨章小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先正己身,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，也努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。在不斷的工作和學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高,。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向

其他

老師學(xué)習(xí)虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高。經(jīng)常閱讀關(guān)于教學(xué)類的書籍,，經(jīng)常去各種教學(xué)網(wǎng)站,、教學(xué)論壇看看，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，以“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)為契機(jī),，利用家訪、電話等方式很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，在

班級(jí)

管理管理方面,，讓學(xué)生形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三,、在學(xué)校工作上，服從安排,，積極主動(dòng),。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、不斷完善自我,，努力提高師德修養(yǎng)，想方設(shè)法做好班主任工作,。

“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。我想只要辛勤的耕耘,，就一定會(huì)有收獲。自我任班主任以來,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學(xué)生,，講究工作方法,，工作有計(jì)劃、有重點(diǎn),、有總結(jié),。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無(wú)私”，受到了學(xué)生的好評(píng),。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì)，樹立遠(yuǎn)大的理想,，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識(shí)的侵蝕，對(duì)學(xué)習(xí)差或思想上有困難的學(xué)生做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。重視班干部的作用，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,，重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,，同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師

同學(xué)

生同甘共苦,，肝膽相照，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。我能夠和學(xué)生打成一片,，堅(jiān)持每天坐班聽課，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想狀態(tài),，以便有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作,。我所帶的班級(jí)現(xiàn)在受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體,。

五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,，勇做課改先鋒。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，更是教學(xué)特色形成的根本途徑,；因材施教，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段,、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué),、在教學(xué)中探索，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人,。因此，我在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研數(shù)學(xué)新課標(biāo)和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)

專業(yè)

的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。在學(xué)校開展的各類教研活動(dòng)中,，總是走在前面，積極參加,，并取得好成績(jī),。我能夠在認(rèn)真鉆研教學(xué)理論的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫各類教學(xué)論文,，并獲獎(jiǎng),。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師，在教育教學(xué)工作中也取得了一些成績(jī),。2015年《do you want to go to a movie ?》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲貴州省教育科學(xué)院,、貴州省教育學(xué)會(huì)2015年教育教學(xué)科研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng),，2015年所帶的八年級(jí)（3）班被七星關(guān)區(qū)教育局評(píng)為2012---2015學(xué)年先進(jìn)班集體,，在2012—2015學(xué)年度第二學(xué)期多媒體教育技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，2015年在紀(jì)念“一二九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)78周年合唱比賽中,，所帶九年級(jí)（3）榮獲第一名,。在2012—2015學(xué)年度榮獲畢節(jié)市錄像課比賽一等獎(jiǎng)。法制滲透錄像課榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。

三,、合理使用教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的效率,。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能上打好基礎(chǔ),，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化；在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求,，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。工作是很累，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰,。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

七星關(guān)區(qū)民族中學(xué)

2015年12月20日

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十六

20xx年12月,，我有幸被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師,。但我深知榮譽(yù)只代表過去，對(duì)于將來,，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力,。能不能對(duì)得起這一稱號(hào)，只能用自己的工作和成績(jī)來證明,。時(shí)光荏苒,，一年已到,。以下我從四個(gè)方面對(duì)我一年來的工作向各位進(jìn)行匯報(bào)：

一年來我擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，我首先研讀了《吳砦初中構(gòu)建高效課堂教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，把構(gòu)建高效課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量作為自己追求的目標(biāo)：課堂教學(xué)嚴(yán)格做到“三講三不講”,，即講易錯(cuò)點(diǎn),、易混點(diǎn)、易漏點(diǎn),，不講學(xué)生已會(huì)的,、能會(huì)的、講了也不會(huì)的,。其次我向陳潔老師,、楊玉霞老師學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的教法，她們搞的是課前三分鐘演講活動(dòng),，我稍微變通了一下,，搞的是學(xué)生佳作欣賞，或者是成語(yǔ)學(xué)習(xí),，以此來提高學(xué)生的作文水平和增加詞匯量,。再次我充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，兩學(xué)期共上了十二節(jié)多媒體課,，還不包括在電腦上給學(xué)生放的音頻資料,。比如《智取生辰綱》一課，篇幅長(zhǎng),，學(xué)生一遍讀過去對(duì)故事情節(jié)不甚了解,，為了讓學(xué)生更好地把握課文，我把電視劇《智取生辰綱》一集下載下來,，學(xué)生一看電視劇,，就知道了故事情節(jié)：藥是怎么下的，明暗線索是如何交替進(jìn)行的,。在學(xué)習(xí)“微笑面對(duì)生活”這個(gè)綜合性知識(shí)點(diǎn)時(shí),，我把尼克。胡哲的演講視頻下載下來讓學(xué)生看了,，并讓他們?cè)谧魑闹姓劯惺苷f認(rèn)識(shí),，學(xué)生無(wú)一例外地被他的微笑著面對(duì)生活的勇氣和自信所折服。正是基于以上三點(diǎn)原因,，一年來我所帶的兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)都不錯(cuò),。當(dāng)然，在語(yǔ)文教學(xué)中，我還存在著講得多,，練得少的缺點(diǎn)；以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念還沒有充分體現(xiàn)出來,；教師基本功還不扎實(shí)等等不足，在今后的教學(xué)中我要好好彌補(bǔ)這些短板,。

以培養(yǎng)他們的班級(jí)責(zé)任感,；在體育鍛煉方面，我堅(jiān)持與學(xué)生同跑步,、共打籃球,，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習(xí)慣。學(xué)生的思想品行好了,，將來會(huì)終身受益,；學(xué)生的做人習(xí)慣好了，將來會(huì)受益不盡,。本學(xué)期以來,，我把我在八年多管班過程中的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)寫了一篇論文，發(fā)表在20xx年第57期的《考試周刊》上,，題目是《班主任要具備“五心”》,。這“五心”分別是：責(zé)任心、愛心,、耐心,、細(xì)心和自律之心?；谝陨显?，我所帶的班級(jí)在德育、智育,、體育,、勞動(dòng)、做人習(xí)慣等方面都居于同級(jí)前列,。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)科均衡發(fā)展與科任教師,、學(xué)生溝通等方面還需今后好好下功夫,。

一年來，我校教職員工累計(jì)借書26人次,，冊(cè)數(shù)68本,；今年正月里，我在馮濤老師和學(xué)生輸入圖書目錄的基礎(chǔ)上，把剩余的七千余冊(cè)書的目錄花了十幾天工夫都輸入了電腦,；本學(xué)期第十六周我?guī)ьI(lǐng)我班的部分學(xué)生把教育局捐贈(zèng)給我校的四五十包書都拆了包,、分了類、上了架,。當(dāng)然這些新書的登記造冊(cè),、輸微機(jī)的工作還未完成，需下學(xué)期繼續(xù)工作,。

們教研組舉行的活動(dòng),，側(cè)重于學(xué)生的活動(dòng)，而對(duì)于教育教學(xué)的研討力度還不夠,。這將是我們今后的主攻方向,。

對(duì)于以上做得好的方面，我將百尺竿頭,、更進(jìn)一步,；對(duì)于存在的不足，我將痛下決心,、迎頭趕上,。

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好,！

由于在座各位領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的信任,，我榮幸地評(píng)為縣級(jí)首批骨干教師。我的工作,，無(wú)論是過去還是現(xiàn)在,，都離不開你們的支持和幫助。在此,，我真誠(chéng)地向你們表示感謝,。下面，我將近幾年的工作,，向你們作一簡(jiǎn)單匯報(bào),。幾年來，我盡力以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己,、要求自己,。我盡了應(yīng)盡的努力，做了應(yīng)做的工作,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。每年年度考核，我均獲“優(yōu)秀”等級(jí),，考核分?jǐn)?shù)名列前茅,。,，我被開縣總工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工會(huì)工作獎(jiǎng)”。,，我又被開縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀任課教師”和“優(yōu)秀班主任”,。

我熱愛教育工作，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實(shí),、肯干，任勞任怨,，服從安排，勇挑重?fù)?dān),。近四年來,，我一直擔(dān)任理、化生教研組組長(zhǎng),，協(xié)助學(xué)校工會(huì)工作,，有三年時(shí)間擔(dān)任三個(gè)班的物理教學(xué)工和和班主任工作，下期,，我還跨年級(jí)承擔(dān)初二三個(gè)班和初三一個(gè)班物理教學(xué)工作,，為學(xué)校排憂解難。我工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，長(zhǎng)期堅(jiān)持出滿勤，期期榮獲全勤獎(jiǎng),。

在教育工作中,，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念,，從未體罰和變相體罰學(xué)生,，盡力做到“尊重學(xué)生——樹立平等意識(shí)；幫助學(xué)生——樹立服務(wù)意識(shí),；影響學(xué)生——樹立師表意識(shí),；相信學(xué)生——樹立民主意識(shí)”。班主任工作始終堅(jiān)持“關(guān)心,、愛護(hù)”的原則,，實(shí)行目標(biāo)管理體制，著眼集體,，針對(duì)個(gè)性,，循循善誘，對(duì)“癥”下藥,，以理服人,，以情感人，糾正惡習(xí)，既當(dāng)良師,，又作益友,，逐步建立了民主、和諧,、新型的師生關(guān)系,。我還注重培養(yǎng)班團(tuán)干部，讓他們充當(dāng)老師的助手,，做班級(jí)的主人,，逐步學(xué)會(huì)管理自己，從而形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。我負(fù)責(zé)的班級(jí)在學(xué)校綜合考核中,，每期都獲得獎(jiǎng)勵(lì)，多次奪取流動(dòng)紅旗,，在升學(xué)考試中學(xué)生成績(jī)優(yōu)異,，為高一級(jí)學(xué)校輸送了大量人才。

在教學(xué)工作中,，我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,，堅(jiān)持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重,、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教法。作業(yè)盡量全批全改,，并經(jīng)常采用面批的方式,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，力求作業(yè)批改富有實(shí)效,。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,，我次次獲得“優(yōu)”等。在物理教學(xué)中,，我注重興趣培養(yǎng),，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo),。為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),，我結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，不斷探索新的`教法,，在“導(dǎo)”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”、“探究式”,、“實(shí)驗(yàn)法”,、“對(duì)比法”,、“問題法”等多種教學(xué)方法，與學(xué)生合作,、交流,、商討，盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí),，逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量,。我所教學(xué)里物理科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚰吧龑W(xué)考試中成績(jī)優(yōu)異，榮獲教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。

了集體備課、經(jīng)驗(yàn)交流,、上專題課,、說課、評(píng)課,，學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。工作之余，我不斷學(xué)習(xí),、充電,，參加西師大本科函授學(xué)習(xí)，所學(xué)18門課程考試成績(jī)優(yōu)良,，我獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的光榮稱號(hào),。

回顧近幾年的工作，我感到離“骨干教師”的要求和標(biāo)準(zhǔn)還相差較遠(yuǎn),，特別是在接受先進(jìn)的教育思想,、更新教育觀念，深入開展教學(xué)研究方面做得很不夠,，在今后的工作中,，我將加倍努力，奮力進(jìn)取力爭(zhēng)工作躍上一個(gè)新的臺(tái)階,。謝謝,！

幼兒園骨干教師述職報(bào)告篇十八

大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動(dòng)畫,，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計(jì)算機(jī)課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別,，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大,。對(duì)于教學(xué)資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過,，可是細(xì)看具體資料,，卻都陌生。對(duì)此,，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細(xì)，很多閱讀資料,，收集案例,，查找有用的圖片，其實(shí)我看過的資料大部分都不能直接運(yùn)用在教學(xué)中,，但對(duì)我擴(kuò)展背景知識(shí),，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時(shí)不多,，可是我卻每一天都很忙,，因?yàn)槲冶仨氁獙W(xué)習(xí)，思考,。在剛開始上課的x年里我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好,。經(jīng)過x年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學(xué)生有時(shí)候會(huì)說教師講得很仔細(xì),，我感覺這是給我的肯定。

在教學(xué)過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，我告訴自我,，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊,，可是哪個(gè)班上沒有成績(jī)相對(duì)好一點(diǎn)或者差一點(diǎn)的學(xué)生，哪個(gè)班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對(duì)認(rèn)真些或者不認(rèn)真的學(xué)生呢,？我目前的掌控本事還不足,，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對(duì)于知識(shí)的掌握,，為此,，我也不斷的擴(kuò)充自我的知識(shí)。我還對(duì)于課件的制作異常用心,，因?yàn)殡娮诱n件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力,。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西,。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣,。經(jīng)過教學(xué),，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認(rèn)為的那樣難掌握。對(duì)此,，我準(zhǔn)備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因?yàn)闉槿藥煴?，一言一行都影響著一批學(xué)生。在教學(xué)活動(dòng)中,，我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生,，無(wú)論成績(jī)好壞,，我都一視同仁。對(duì)于需要幫忙的學(xué)生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作,，也和一些學(xué)生堅(jiān)持密切聯(lián)系,，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價(jià)值,，并且鼓勵(lì)他們朝著人生的夢(mèng)想進(jìn)發(fā),。人的感情是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的,。盡到教書育人的職責(zé),，光有知識(shí)是不夠的，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境,，永久堅(jiān)持下去。

對(duì)于教育教學(xué)工作的體會(huì),。正如我題目所說的礪學(xué)礪行,。學(xué)，不僅僅要向師傅,、前輩學(xué)習(xí)備課的方法,、上課的語(yǔ)言,；行，要不斷上課,。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合,，在我所任教的設(shè)計(jì)課中，起初學(xué)生對(duì)于臨摹作業(yè)十分感興趣,，作業(yè)完成效果很棒,，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后,，學(xué)生對(duì)于之前所學(xué)的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎,、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識(shí)轉(zhuǎn)換為實(shí)踐的過程,。所以，應(yīng)對(duì)不一樣班級(jí)的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時(shí)不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時(shí)俱進(jìn)”,。

最終，對(duì)于未來的工作作出展望,。業(yè)務(wù),，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生本事的培養(yǎng)；愛生,，對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣?；教育，加?qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力,，課下也能嚴(yán)格約束自我。

一年時(shí)間,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，在磨礪中有學(xué)習(xí)、有思考,、有提高,。教育教學(xué)工作是一條漫長(zhǎng)無(wú)比的道路，未來還需要我去堅(jiān)持,、奮斗,，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行。