當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會篇一

一,、認真?zhèn)湔n,。備課時不但備學(xué)生,，而且備教材備教法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出反思，寫好教后設(shè)計,，并認搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，改進自己的教學(xué)工作。

四,、認真批改作業(yè),。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各書店去搜集資料,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整。這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六,、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七,、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的班學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，,。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真,、求實的學(xué)風(fēng),。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了一些活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我班大部分同學(xué)對數(shù)學(xué)科很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃,，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,，跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學(xué)習(xí)目標,，時時督促他們，幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑,，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心,，并且要在平時多做多練,，多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學(xué)期,，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)心得體會篇二

一學(xué)期以來,，我始終嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃,、有組織地展開教學(xué)工作。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),，以增進教學(xué)工作更上一層樓。

一,、用德律己

為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，我堅持閱讀，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦研究,，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,，認真聽取他們的教誨，以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘,，管束管導(dǎo),，既教書又育人，對學(xué)生等量齊觀,。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排難解紛，為學(xué)生多辦實事,。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動,、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。并且能夠保全大局，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二,、用功學(xué)習(xí)

“書山無路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無止境的,，活到老，學(xué)到老,。作為教師,，要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對每位教師來講固然很重要,。由于我們是直接面對學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么題目都會提出來，而且經(jīng)?！按蚱粕冲亞柕降住?，所以沒有廣博的知識，就不可能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。雖然自己剛踏入工作崗位，但在這一學(xué)期里,，我能認真閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》,、認真?zhèn)湔n、上課,、反思,，也能積極參加學(xué)校展開的各項活動，如教職工運動會、集體教研活動等,。每次聽課或參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我都爭取坐個看得清楚的坐位，以便能更好地作記錄,，我也會積極地講公開課,，讓那些有經(jīng)驗的教師給我提出寶貴的建議。課余時間我堅持寫教學(xué)反思和讀書筆記,，例如：《年輕教師步入工作崗位需注意的幾個問題》,、《淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成》、《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的批改與評價》,、《提高高效課堂教學(xué)的理念》等等,。付出一定會有收獲的，在12月23日的新教師匯報課中,，我有幸獲得數(shù)學(xué)組第一名,，這將是我今后努力學(xué)習(xí)的動力。

三,、用愛育人

我經(jīng)常教育學(xué)生要愛學(xué)校,、愛班級、愛老師,、愛同學(xué),。假如連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國,、愛人民呢?因此我經(jīng)常不失時機地捉住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育,，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐漸滲透愛的教育。碰到學(xué)生因小事吵架,，我會主動對他們進行思想教育,，告知他們要學(xué)會關(guān)愛他人。對學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，經(jīng)常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培養(yǎng)我的學(xué)生，用自己的行為給他們建立愛的榜樣,。

四,、專心教育

現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納以為：“認知是一個進程，而不是一個結(jié)果?！币虼?，他夸大“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的進程,。”我在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好“教”與“學(xué)”,，“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上，在教法上著眼于“導(dǎo)”,，以學(xué)生發(fā)展為本,，激起學(xué)生的求知欲，引誘學(xué)生主動探索,、主動參與認知結(jié)構(gòu)的進程,，促使學(xué)生樂學(xué)、學(xué)會,、會學(xué),。我在三角形面積公式的推導(dǎo)一課時，讓學(xué)生經(jīng)歷動手操作,，把三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形,，使他們在活動中有機會探索，并有所發(fā)現(xiàn),。使學(xué)生們拼出了各種不同的平行四邊形,，從中得出梯三角形的面積是等底等高的平行四邊形面積的一半，進而激起了他們對學(xué)習(xí)的愛好,。蘇霍姆林斯基曾說過：“假如教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),，就急于傳播知識，那么這類知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動就會帶來倦怠,，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān),?！币虼耍疑险n的第一工作就是使學(xué)生“動”起來,，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來,。 新課標提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，要讓學(xué)生積極主動地探索,，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)題目的方法,，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,，教師應(yīng)當轉(zhuǎn)變角色，成為真實的組織者,、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決題目中能夠主動地調(diào)動相干知識，積極思惟,，通過自主學(xué)習(xí),，取得獨立解決題目的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標,。

五,、存在題目

1、學(xué)生沒有一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化還沒有到位,，個別學(xué)困生沒有轉(zhuǎn)化好,。

3、基礎(chǔ)知識把握不牢固,，計算的正確率太低,，理解能力差，知識學(xué)得較死,，沒有舉一反三的能力,。

4、自己的知識面窄,，教學(xué)經(jīng)驗,，需要找到一種好的、合適自己的,、合適本班學(xué)生的,、符合當前環(huán)境的教學(xué)門路。

六,、 改進措施

1,、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多表揚,，多鼓勵。

2,、在學(xué)困生身上多下工夫,，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，以表揚為主,，多一些關(guān)愛,。

3,、堅持練習(xí)口算和計算題，進步計算能力,。

4,、教給學(xué)生分析題目的方法，培養(yǎng)思惟能力,。

5,、認真研究教材，掌控教材的難點,，重點,，扎實基礎(chǔ)知識。

6,、多看些與數(shù)學(xué)有關(guān)的書籍,，向有經(jīng)驗的教師多請教，多溝通,，找差距,，補不足，以進步自己的教學(xué)水平,，堅持寫反思,。

7、工作盡可能做細,，考慮周全,，細節(jié)決定成敗。

總之,，我認真地備好每節(jié)課,，在備課中，我認真研究教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新數(shù)學(xué)課程標準，虛心學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，力求吃透教材,，找準重點、難點,。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求進步自己的教學(xué)水平,，還要多下工夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切題目都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!