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幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇一
我們班每個孩子的個性都不相同,，有的孩子活潑大方,，他們能主動表現(xiàn)自己,，見到客人能主動打招呼,，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演,，這樣的是我們所倡導(dǎo)的,。但是有些孩子，他們在里比較活潑,，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯,，不敢說話。這種膽怯性格的形成,，大多因為缺乏鍛煉的機會,，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo),，將嚴重影響幼兒一生的發(fā)展,。
膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格,，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情,。
作為一名幼教工作者,怎樣去教幼兒,、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。
第一,、現(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的。 教師要尊重第一位幼兒,，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來容易的話,，做起來卻很難,。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強制幼兒去做,，可以去
引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語,，關(guān)心他們喜歡,，做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標得以實施,。
第二,、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識,。
在教育活動中,，教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動,，寓教育于硌項活動之中,。
第三、抓住幼兒的閃光點,。
讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事,，對進行贊美,，他們定會有所發(fā)展，有所進步,，本班有個小朋友發(fā)音不準,，我益不斷糾正，只要他有點進步,，我們就給予表揚,，樹立他們的自信心，現(xiàn)在,，發(fā)音有很大進步,，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上,。
所以，做為一名幼兒教師,既要當好老師,，又要做幼兒的朋友,，保證他們幸福的成長。
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