總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇一

作為一名黨員教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《預(yù)防未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。在思想上時(shí)刻保持清醒的頭腦,，大力弘揚(yáng)黨的艱苦樸素的工作作風(fēng),。牢固樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上,，不喪失政治立場,，對(duì)黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明,，在政治上同黨中央和上級(jí)黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀(jì)律和國家法律，個(gè)人利益服從黨和人民的利益,，嚴(yán)守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排,。始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

二、以課堂教學(xué)為核心,，勤于實(shí)踐,，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅要備教材，還要備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題。每當(dāng)走進(jìn)課堂,，我都充滿了感動(dòng)和期待,，在與學(xué)生的交流、碰撞中,，我盡情地放飛自己編織了多年的教學(xué)夢想,，那些如詩的境界讓我的夢充實(shí),、豐盈。我組織學(xué)校的語文教師在教育教學(xué)中開始了大膽的創(chuàng)新,，在語文課堂上,，力求達(dá)到三個(gè)“走進(jìn)”——走進(jìn)人物世界，融入語文世界,，追求人文合一的對(duì)話境界;走進(jìn)心靈世界,，讓興趣成為最好的老師，享受幸?？鞓返膶W(xué)習(xí)境界;走進(jìn)生活世界,，讓課堂充滿感動(dòng)，體驗(yàn)生命律動(dòng)的教學(xué)境界,。

三,、精雕教藝，創(chuàng)新教學(xué)品牌,。

在教學(xué)中勇挑重?fù)?dān),，在趨負(fù)荷工作情況下，仍努力鉆研教學(xué)大鋼,，勤奮好學(xué),，善于研究，注意學(xué)生雙基訓(xùn)練,，能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)課堂效益和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，注重經(jīng)驗(yàn)和積累,，探討教學(xué)主法的改革,，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精精精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),，加強(qiáng)培優(yōu)輔差，教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,，效果好,，深受學(xué)生、家長,、同行的好評(píng),。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇二

有人曾說過，一個(gè)班級(jí)特殊生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾,，如果放棄了對(duì)特殊生的教育，對(duì)集體而言,，集體的希望才失去了百分之幾,，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)特殊生家庭希望的百分之百,，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望,，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理,，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為了挽救一個(gè)特殊生，為了找回一個(gè)家庭的希望;為了挽救一個(gè)集體,，找回眾多家庭的希望,，我們?cè)趺崔k?知難而進(jìn)!決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體,，是每個(gè)教育者的信念,，也是我的念。

今年我再次教一年級(jí),，今年我班上來了一個(gè)特殊的學(xué)生,，他的名字叫樂開生。在他進(jìn)我班級(jí)時(shí),，我同事和我說,，他在新生入學(xué)時(shí)他們覺得他看起來像個(gè)問題學(xué)生。通過了解,，我知道他本來去年就要讀一年級(jí)了,，但是父母知道孩子有問題，就去做了智力測試,，家長為了孩子能學(xué)到有用的生活本領(lǐng),，去年就去讀了育智小學(xué)(智障兒童的學(xué)校)，孩子讀了半年,，由于家庭經(jīng)濟(jì)不好,，沒有繼續(xù)讀下去，于是今年就讓他讀公立的小學(xué),。剛開始我見到這個(gè)學(xué)生時(shí)，他都不看著你,，你問他什么，他都不說,。上課的時(shí)候,，書本不知道要打開，也不好兩手平放坐好,，整節(jié)課自言自語,。可是奇怪的是,，他成績并不差,，因?yàn)槲乙郧耙步踢^這樣的學(xué)生，可這樣的學(xué)生一般都是行為習(xí)慣不行,，智力也不好,，成績特別差，可是他的成績確很優(yōu)秀,。于是,，我先找我那些當(dāng)初新生面試的同事了解情況，我同事說當(dāng)他們問他數(shù)學(xué)計(jì)算題,，他能很快的告訴計(jì)算的結(jié)果,，問他語文中的字，他都認(rèn)識(shí),。聽到這個(gè)消息,，我覺得太神奇了。于是我對(duì)他進(jìn)行家訪,，在和父母的溝通中,，我知道他的奶奶原來是個(gè)退休的老師，經(jīng)常在家里會(huì)教他一些知識(shí),，教他認(rèn)字,，在過去的幾年里都是奶奶默默的教這個(gè)孩子。因此現(xiàn)在他字認(rèn)的很多,，數(shù)學(xué)一些知識(shí)也懂很多,。父母經(jīng)常會(huì)帶孩子去醫(yī)院做治療，培訓(xùn)一些能力,，比如聽力的訓(xùn)練等,。經(jīng)常也會(huì)帶孩子去游泳，鍛煉,，增強(qiáng)他的膽量以及身心的健康發(fā)展,。家長是孩子的第一任教師。對(duì)于一個(gè)孩子的成長來說，家庭所起的作用是非常重要的,。家長的期望,、要求、教育方法,、教育心態(tài)都直接影響著孩子的成長,，特殊兒童更不例外。因?yàn)樗麄儽旧矸直娌磺迨欠?，自己沒有主動(dòng)要求和想法,，可以說他們的每一個(gè)行為都是受家長、家庭影響和作用的,。因此我們緊緊抓住特殊兒童的家長這支隊(duì)伍,，進(jìn)行家校共育，促進(jìn)特殊兒童健康成長,。剛開學(xué)的那個(gè)學(xué)期，他上課都不知道要打開書本,，也不會(huì)聽課,，有時(shí)上課會(huì)無緣無故的大叫一聲。每周一的升旗儀式后,，他都會(huì)大叫一聲某某老師,，可是奇怪的是，他根本就不認(rèn)識(shí)這個(gè)老師,。原來他是經(jīng)常聽到校長經(jīng)常在廣播中叫這個(gè)老師,，在他腦子中有這個(gè)老師的印象。因此我覺得這個(gè)孩子雖然行為習(xí)慣有的怪異,，但我覺得他的記憶力很好,，老師如果單獨(dú)輔導(dǎo)他，他能很快的接受老師的知識(shí),?？墒敲鎸?duì)這樣學(xué)生，看到他上課不會(huì)打開書本,，不會(huì)聽課這樣,，下課不會(huì)和小朋友交流，我沒有不管他,，我經(jīng)常會(huì)在上課的時(shí)候,，叫他名字，告訴他現(xiàn)在要打開數(shù)學(xué)書,，打開第幾頁,，做第幾道題，通過每天的提醒，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他開始會(huì)聽課了,。在座位的編排過程中,，我找了一個(gè)很活潑可愛又聰明的小男生坐在他的旁邊，我給了他一個(gè)任務(wù),，如果上其他課的時(shí)候,，要提醒他該怎么做，下課的時(shí)候要和他經(jīng)常的溝通交流,，不要讓其他小朋友欺負(fù)他,，漸漸的他會(huì)和同桌開始交流了，雖然他只是會(huì)和同桌交流,，還不會(huì)和大部分人交流,，但我相信只要我耐心的幫助他，他會(huì)和班級(jí)同學(xué)溝通交流,，和同學(xué)們一起參加課間活動(dòng),。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇三

我校在教師中深入開展師德學(xué)習(xí)，并就當(dāng)前師德建設(shè)中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行了熱烈討論,。經(jīng)過學(xué)習(xí)與討論,，受益不淺，感觸頗多,，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì),。

教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人,。人民大眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求,，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。我們教師的素質(zhì)和師德水平,，與社會(huì)和人民大從的要求還存在著必須的距離,，整個(gè)教師隊(duì)伍的師德水平和素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高。所以,，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng),，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善和完善。

教育發(fā)展,，教師是關(guān)鍵,。教育事業(yè)的改革發(fā)展要堅(jiān)持以人為本，以人為本體此刻兩個(gè)主體地位：一是教育要以育人為本,，學(xué)生是教育的主體;二是辦學(xué)要以教師為本,，教師是辦學(xué)的主體。教師在傳播人類禮貌,、啟迪人類智慧,、塑造人類靈魂,、開發(fā)人力資源方面發(fā)揮著重要的、關(guān)鍵的作用,。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,，是青少年學(xué)生成長的引路人。沒有高質(zhì)量的教師就沒有高質(zhì)量的教育,，沒有高質(zhì)量的教育就沒有高質(zhì)量的人才,。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇四

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查,，認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”,，在校匯報(bào)課上，做為評(píng)課內(nèi)容之一,。

2,、規(guī)范課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)化“七個(gè)一”的落實(shí),，“十二個(gè)習(xí)慣”的檢查。

3,、開展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),，中干高級(jí)教師20余人分別和青年教師、新教師結(jié)成教學(xué)互助對(duì)子,，互聽互評(píng)，挖掘教學(xué)潛力,，合理利用資源,。

4、加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn),，通過聽課,、評(píng)課指導(dǎo)上課等手段，使青年教師盡快成熟,，承擔(dān)教學(xué)重?fù)?dān),。

5、開展學(xué)科競賽,，本學(xué)期數(shù)學(xué)科成立了五六年級(jí)數(shù)學(xué)奧隊(duì),，堅(jiān)持每周活動(dòng)，為力保我校霸主地位奠定基礎(chǔ),。教務(wù)進(jìn)行了2至6年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)競賽,，從中可以看出任課教師在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)上把握的到位，在選學(xué)內(nèi)容上能保證部分學(xué)生,，符合新課標(biāo)的要求,。

6,、認(rèn)真組織教師聽評(píng)課，提高教師評(píng)課能力,，盤錦市小學(xué)模式課大賽有幸在我校舉行,，數(shù)學(xué)教師做到全員聽課、評(píng)課,，從中取長補(bǔ)短,。杜勝利、孫曉秋,、夏麗華參加市數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)課大賽中獲一等獎(jiǎng),。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，在此我想談?wù)勛约簩?duì)教學(xué)的一些看法和這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

教學(xué)，乃教與學(xué),，是人與人的交流,，是師與生的交流，這不僅僅是藝術(shù),，更是專業(yè),。我認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)造過程更多的是個(gè)人的才與情的顯現(xiàn)和表達(dá)，是人與物或與自己的交流,，而教與學(xué)是雙向的,、互動(dòng)的，是活生生的人與人的交流,，蘊(yùn)涵太多的變數(shù),。

所以教學(xué)更需要專業(yè)的駕馭能力，這里的專業(yè)可是有兩層意思,，一是知識(shí)的專業(yè),，二是交流的專業(yè)。知識(shí)的專業(yè),，教師需要有一個(gè)自成體系的學(xué)識(shí),，有了這個(gè)體系方有可能讓自己在教學(xué)中如魚得水、游刃有余,，例如在歷史教學(xué)中,，最好能通某個(gè)領(lǐng)域的歷史，像政治史,、經(jīng)濟(jì)史,、文學(xué)史、民族史,、國別史,、國際關(guān)系史等等,。有了這個(gè)體系，你的知識(shí)智慧將源源不斷,。交流的專業(yè),，就是要知道和嫻熟運(yùn)用與活人進(jìn)行溝通或引導(dǎo)活人成長的規(guī)律和技能，如果不懂得這個(gè)的話,，教與學(xué)都不能真正實(shí)現(xiàn),，我們知道在歷史上和現(xiàn)實(shí)生活中，有滿腹經(jīng)綸者因?yàn)椴欢c別人交流的.規(guī)律和技能導(dǎo)致誤人子弟的事,，那可是遺憾的事,、可悲的事。這是我本學(xué)期來對(duì)教與學(xué)的又一次思考和心得,，是我進(jìn)一步前行的理論支持,。

在教學(xué)技能成長方面，我常常與同一個(gè)教研組的老師進(jìn)行溝通交流,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，走進(jìn)這些老師的課堂，認(rèn)真聽每一堂課,，欣賞這些老師的教學(xué)亮點(diǎn),。積極并且認(rèn)真參與各種校內(nèi)校外的教研活動(dòng)和學(xué)科競賽，在活動(dòng)中思考自己的教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)中以別人為鏡為師,。在這個(gè)過程里我不斷感到教學(xué)工作給我的推動(dòng)力，只有自己不停地探求才能保證教學(xué)的新鮮活力,。

在我的課堂上,，我堅(jiān)持我的課堂我引導(dǎo)。針對(duì)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)特點(diǎn),，首先我引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣和方法,。其次,，指導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí),，再提高他們的歷史思維和分析歷史的能力。第三,，保證課堂有序,、寬松、和諧,。第四,，注意課堂上學(xué)生的有效反應(yīng)。第五,，多與學(xué)生談?wù)摎v史與現(xiàn)實(shí),，讓學(xué)生體會(huì)到歷史并不是閑談無用的知識(shí),。課堂是師生交流和教學(xué)的主要時(shí)段，一定要做到有效,。

在學(xué)生的課后作業(yè)和單元檢測方面,，我力求做到這幾點(diǎn)：

一、課后作業(yè)能鞏固課堂所學(xué),，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維適當(dāng)延伸,，例如：課后作業(yè)：如果你是唐朝的商人，請(qǐng)介紹你一天的經(jīng)商故事,。要求把唐朝的商業(yè)元素都用在故事里,。

二、單元檢測能測知學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和理解程度以及運(yùn)用水平,。

三,、設(shè)計(jì)題目時(shí)注意語句通順，意圖表述明白,，沒有理解歧意,，不重復(fù)同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。只要用心和努力,，真正能感受到設(shè)計(jì)題目帶來的樂趣,。

一學(xué)期以來的工作心得零零碎碎，但無論多么的細(xì)微,，都是自己努力工作的一枚枚印記,，這些印記有的賞心悅目，給我鼓勵(lì),；有的黯然無光,，令我反思。希望自己以后的工作中更加好,，工作得愉快,！

學(xué)校老師工作總結(jié)篇六

xxxx年我鎮(zhèn)的德育工作主要以全面貫徹落實(shí)《農(nóng)安縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《20xx年德育工作要點(diǎn)》精神。以學(xué)生行為規(guī)范示范校創(chuàng)造為信托,，以校園文化建設(shè)為主線,，在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主要目標(biāo)，在加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)為根本,，以心理健康教育為突破口,，以建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制為保障，全面開展,，互相促進(jìn),、互相融合，共同提高,。下面,，簡單把xxxx年德育工作總結(jié)如下：

1,、開展學(xué)生行為規(guī)范“六個(gè)一”活動(dòng)情況。

本學(xué)年,，我校各班及各村小班級(jí),，首先，根據(jù)縣教育局開展學(xué)生“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案的要求,，寫好計(jì)劃,，并在平時(shí)活動(dòng)時(shí)做好“六個(gè)一”活動(dòng)記錄，每學(xué)期末有總結(jié),。

除此之外,，我校各班級(jí)也開創(chuàng)性的開展“六個(gè)一”活動(dòng)，如,，每天幫父母做一件力所能及的家務(wù),；每天課前進(jìn)行一分鐘演講；每天記一句名言警句,；每天跟父母交流一次等等,，把“六個(gè)一”活動(dòng)具體化，并落實(shí)到各學(xué)科的教學(xué)中,，融入到學(xué)校開展的各種活動(dòng)中,。

學(xué)校各班設(shè)立了“六個(gè)一”活動(dòng)成果角，自己班級(jí)設(shè)立六個(gè)一活動(dòng)角,，所有成果自己保留,，以備中心校檢查評(píng)比。(中心校檢查,，每學(xué)期兩次或兩次以上,，其檢查結(jié)果，做為老師評(píng)價(jià)的依據(jù),。)

本學(xué)期開始,，運(yùn)行星級(jí)班級(jí)管理評(píng)價(jià)，各班每周的團(tuán)隊(duì)檢查結(jié)果,，做為班級(jí)星級(jí)管理評(píng)價(jià)的依據(jù),，按星級(jí)評(píng)價(jià)，期末匯總,，算出各老師的班級(jí)管理星級(jí)分,。記入老師的班級(jí)管理星級(jí)考評(píng)分,。

2,、建立、健全規(guī)章制度方面,。

本年度,，學(xué)校加強(qiáng)了德育制度建設(shè),，促進(jìn)德育工作的制度化、經(jīng)?；?。建立、健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，如升,、降國旗制度；主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)制度,；家長會(huì)制度,；家訪制度；班主任例會(huì)制度等,。在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí),、執(zhí)行,。收到較好的效果。

3,、開展主題教育活動(dòng)情況,。

本年度，學(xué)校充分利用各種社會(huì)實(shí)踐基地(圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、校外活動(dòng)基地)定期組織學(xué)生開展活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)有檢查,、有活動(dòng)記錄,、有總結(jié)。

通過班團(tuán)隊(duì)會(huì),、演講等多種形式,，使主題教育活動(dòng)各有側(cè)重，構(gòu)成豐富多彩的.主題教育,。特別是結(jié)合感恩教育活動(dòng),，學(xué)校開展了感恩教育主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，全鎮(zhèn)教師全員參與,，受到全體教師的一致好評(píng),。

4、德育隊(duì)伍建設(shè)方面,。

本年度,，根據(jù)縣德育工作要點(diǎn)的要求我校圍繞開展“德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理健康教師”六個(gè)一活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),。各項(xiàng)活動(dòng)與教育、教育相融合,，整合,，共同努力，共同提高,，真正收到實(shí)效,。

5、學(xué)校德育教育,、心理健康教育方面,。

本年度，根據(jù)縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》和《農(nóng)安縣中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)中德育教育,，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來，并且扎實(shí)有效地開展心理健康教育工作,，上好心理健康教育課,，建立學(xué)校心理咨詢信箱，學(xué)生心理咨詢檔案,。使學(xué)生掌握必要的心理健康知識(shí),，及時(shí)了解把握學(xué)生的思想動(dòng)向和心理變化，給學(xué)生提供心理釋放的“綠色通道”有針對(duì)性地解決學(xué)生及教師的心理困惑,。強(qiáng)化德育的質(zhì)量和效果,。

6、校園文化建設(shè)方面,，進(jìn)一步營造了良好的德育氛圍,。

本學(xué)年，我校以班級(jí)文化建設(shè)為基點(diǎn),，以校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)為核心，以促進(jìn)形成學(xué)校特色的校園文化為目標(biāo),，大力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),、文化制度建設(shè)、文化活動(dòng)建設(shè),，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和精神,，凝聚師生情感的校園文化。

本學(xué)年,，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行值周班級(jí)和班級(jí)干部輪換制,，讓每個(gè)學(xué)生都參與班級(jí)和學(xué)校管理,，提高學(xué)生的自主管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,，自主發(fā)展，通過搞好班級(jí)布置,，增強(qiáng)班級(jí)的文化氣息和氛圍,，通過學(xué)生辦班報(bào)、手抄報(bào),，出黑板報(bào),、墻報(bào)，等多種方式,，活躍和豐富班級(jí)文化生活,，引導(dǎo)學(xué)生、教師積極主動(dòng)參與校園文化建設(shè),。

7,、家長學(xué)校創(chuàng)建方面。

根據(jù)農(nóng)安縣家庭教育十一五規(guī)劃的要求,，提高家長的教育水平,，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育,、社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合,，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

學(xué)校建立了家長學(xué)校章程,，并按章程的要求,，成立了學(xué)校家長委員會(huì)，成立班級(jí)家長領(lǐng)導(dǎo)小組,，由3—5名家長組成,，學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期召開二次會(huì)議，聽取家長代表對(duì)學(xué)校工作的反饋意見,，讓家長參與學(xué)生重大決策,。家長通過聯(lián)系卡，更好地促進(jìn)學(xué)校的工作,。

8,、電影系列化教育活動(dòng)情況。

本學(xué)年,，根據(jù)教育局的要求,，我校繼續(xù)開展電影系列化教育活動(dòng)，組織四次電影系列化教育活動(dòng),，每次有計(jì)劃,、方案總結(jié)。

總之，本年度,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在本校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下,，我校的德育工作取得了一定的成績,。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進(jìn)一步加強(qiáng),、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇七

本學(xué)期我的工作還存在許多不足,，1班丁同學(xué)、安同學(xué),、侯同學(xué),、張同學(xué)、牟同學(xué)等學(xué)生的不及格現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,，3班有近一半學(xué)生書寫差現(xiàn)象還沒有改觀,。面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒有長效機(jī)制,，課堂發(fā)言的主動(dòng)性還沒有完全解決,。在下學(xué)期的工作中我會(huì)極力補(bǔ)足，盡力把工作做好,，爭取促使學(xué)生個(gè)體語文潛能得到挖潛,。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)期教育思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地,、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)把握中考新方向,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

在工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退,。另外，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。盡最大的努力做到愛生如子。

三,、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

這個(gè)學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),，進(jìn)行階段性檢測,，及時(shí)了解學(xué)生的情況，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課十七節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

本學(xué)年,，我參加了縣級(jí)教研課題“學(xué)生心理潛能的研究”及市級(jí)課題"遠(yuǎn)程資源下的語文教學(xué)研究"課題的研究工作，分別通過了結(jié)題驗(yàn)收和中期驗(yàn)收,。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實(shí)施方案,，撰寫個(gè)案、分析報(bào)告和相關(guān)論文,。平時(shí),，我把教學(xué)心得體會(huì)，都及時(shí)總結(jié)研究成果,，撰寫成為論文,，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在語文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐,。在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、正視自我，明確今后努力方向

本次期末考試,，我所帶的九年一,、二班平時(shí)語文成績相對(duì)其它平行班而言，還是有一定的差距,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,，原因主要有以下幾個(gè)方面：

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生,，但沒有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4、教學(xué)中投入不夠,，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

我想針對(duì)以上情況，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有：

2,、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問題的能力;

3,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn),。培養(yǎng)大語文教學(xué)觀念。

學(xué)校老師工作總結(jié)篇八

首先感謝—體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，感謝—學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，謝謝給予我們?cè)?0xx年中一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。很榮幸，我們被分配到—學(xué)院體育學(xué)院參加實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)對(duì)于未來從事體育教育工作的我們來說,，是門必修課,，也是我們將來踏上社會(huì)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的,。

在這段期間我們經(jīng)歷了很多,，第一次真正站上講臺(tái)，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識(shí),，第一次體會(huì)到為人師表的滋味,，那么多的第一次讓我們也學(xué)會(huì)很多東西。這段充滿酸甜苦辣的實(shí)習(xí)生活將成為我們?nèi)松幸淮慰坦倾懶牡慕?jīng)歷,，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財(cái)富,。轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這時(shí)間里從學(xué)生一下變成老師,，大家感覺有些不適應(yīng),，可是這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我們完成了由學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身,。

回想這段實(shí)習(xí)工作歷歷在目,。從第一天到實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)到，受到領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的熱情接待,，讓我們無比感動(dòng),。這一路走來頗多留戀，諸多感慨,。在實(shí)習(xí)期間,，我們既是學(xué)生，又是老師,。作為學(xué)生,，我們虛心求教，不恥下問,；作為人師,，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了很多,，同時(shí)也收獲了很多,。

“十年樹木，百年樹人,?！睂?shí)習(xí)期間，我們以做一名高素質(zhì)的'優(yōu)秀體育教師為目標(biāo),，全面嚴(yán)格要求自己,。不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己,，不斷超越自己,。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí),，使我們真正體會(huì)到做以為老師的樂趣，同時(shí),，使我們的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐報(bào)告,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面教學(xué)，短短的實(shí)習(xí)生活,，讓我們深深懷念,。當(dāng)漫步在校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好,、老師好”,，讓我們意識(shí)到，我們肩負(fù)重任,，無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。

要慢慢的摸索與積累。實(shí)習(xí)的第二天,，我本準(zhǔn)備聽聽指導(dǎo)老師的課,，出乎意料的是，指導(dǎo)老師讓我直接就開始上課了,。當(dāng)時(shí)我在想,，這是指導(dǎo)老師在考驗(yàn)我嗎？最后我勉勉強(qiáng)強(qiáng)把這節(jié)羽毛球課完成了,，課后指導(dǎo)老師還給我糾正各種錯(cuò)誤,，還提醒我以后上課需要注意的事項(xiàng),，包括師生禮儀,、上課口令、專業(yè)術(shù)語等,。對(duì)于聽課,，我事先認(rèn)真做好筆記，聽課的重點(diǎn)是注意指導(dǎo)老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別,，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。過了兩天，我已經(jīng)能夠把課上好了,，學(xué)生們也喜歡我的課,，我們彼此配合的很好，指導(dǎo)老師也滿意,。

在教學(xué)實(shí)習(xí)過程中,，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多,。經(jīng)過我的充足準(zhǔn)備與不斷改進(jìn),，以及指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo),，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應(yīng)手了,。

雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較,，但是我從知道老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了許多運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn),，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師,。指導(dǎo)老師還給我送了禮物作為紀(jì)念，一個(gè)羽毛球模型,，讓我記住這段一起度過的美好時(shí)光,。

在實(shí)習(xí)過程中，我認(rèn)真工作,，任勞任怨,，老師吩咐的任務(wù)有效率有質(zhì)量的完成?？傊?，在這實(shí)習(xí)期間，使我深深體會(huì)到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。總而言之,，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！

大家一起努力配合完成了實(shí)習(xí)工作,，—學(xué)院體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師們給了我們各方面的指導(dǎo)，同時(shí)也充分肯定我們的付出,。最后再次衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、同學(xué)們,！

學(xué)校老師工作總結(jié)篇九

在20__年里,，我個(gè)人沒有多少成績，但我覺得在這段時(shí)間里，我努力工作成長著,，我相信,，成長比成績重要。

一,、在教學(xué)方面的成長

20__年,，我從熟悉的語文課堂，轉(zhuǎn)到體育專職,，心中有了很大的落差,。先前每學(xué)期至少有一次可以參加市里的教研活動(dòng)，從中學(xué)習(xí)提高?，F(xiàn)在任教體育,，三年也沒有一次。上級(jí)不安排,，光靠我自己的學(xué)習(xí),，成長就很慢了!不學(xué)就不能適應(yīng)日益變化的教學(xué)改革。在這個(gè)心理的強(qiáng)烈驅(qū)動(dòng)下,，我參與了網(wǎng)絡(luò)上中小學(xué)體育教師的民間組織《中國學(xué)校體育》雜志的qq群,，建立了自己的專業(yè)個(gè)人博客，博客訪問量已達(dá)15000人次,。在群友中,，我認(rèn)識(shí)了一批杰出的一線中小學(xué)體育工作者。在與他們交流的過程中,，我的體育專業(yè)知識(shí)有了很大的補(bǔ)充,。再加上我與新教師應(yīng)俏的師徒接對(duì)，在工作中,，我們互相學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步,，使我在體育教學(xué)的課堂上,，做到了更好，業(yè)務(wù)能力有了顯著的提高,。上學(xué)期，我積極學(xué)習(xí),，參加了市教研室組織的“35周歲以下青年體育教師基本功比武”活動(dòng),，在單元計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)教案的制訂和基本功兩項(xiàng)比賽中,，獲得了市三等獎(jiǎng)。

二、在工作能力方面的成長

我們體育工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，同事的鼎立協(xié)助,。一年來，我們做了國家學(xué)生體質(zhì)健康測試的數(shù)據(jù)測試上報(bào)工作,、學(xué)校特色體育項(xiàng)目的訓(xùn)練,、春季集體項(xiàng)目比賽、學(xué)校和市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),、市小學(xué)生籃球賽,，體育強(qiáng)鎮(zhèn)創(chuàng)建、陽光體育冬季長跑活動(dòng)等重大工作,。這些工作的順利完成,，無不凝聚著同事們的智慧和汗水。尤其是上學(xué)期學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，共有29人次打破17項(xiàng)學(xué)校年級(jí)記錄,，在10月底的市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，獲得18分,，列全市第17名的好成績,。這些工作都是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果。這讓我明白了相信同事,，與同事合作共處的美好效果,。我們體育組年輕專職老師都上了一堂校內(nèi)公開課，其中,，應(yīng)俏老師還上了市教師進(jìn)修學(xué)校和中心學(xué)校的考核課,，獲得了中心學(xué)校一等獎(jiǎng)的好成績。

三,、經(jīng)驗(yàn)和不足

一年的工作下來,，讓我充分體會(huì)到了年輕真好!年輕老師在一起共事，大家有干勁,。年輕人負(fù)擔(dān)少,，做事速度快，說干就干,，這是一種可貴的精神,。發(fā)揮得當(dāng)，能讓工作運(yùn)轉(zhuǎn)迅速,。由于速度快了,，做事考慮得就欠周全，很多細(xì)節(jié)就考慮不到,，如運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名表填寫,、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判的培訓(xùn),、場地器材的安全設(shè)施等等，這些在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老教師的幫助下,，妥善處理,，使工作能和諧地進(jìn)行。

綜上所述,，我綜上所述,，我在今后的工作中，將戒驕戒躁,，好好學(xué)習(xí),，努力工作，更好地為學(xué)生服務(wù),，為學(xué)校服務(wù),，為國家服務(wù)。