人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇一

尊敬的各位家長(zhǎng),，你們好！

你們好!首先,，我代表班級(jí)里的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，以及對(duì)你們孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展,。在這里，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝,。真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持，同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年了，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為幼兒園的教師,，我們將更加耐心，仔細(xì),，認(rèn)真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng),，我們老師也是感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,。下面我們就幾個(gè)方面為各位家長(zhǎng)們講講一些事情。

學(xué)期初本班共有20名幼兒,，其中9名為女生,、11名為男生。男女比例呈較不平衡狀態(tài),。每學(xué)期我們班都有新生加入，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短,，但在整體發(fā)展水平上差異不是很大。從開(kāi)學(xué)第一周情況看孩子們基本能馬上適應(yīng)幼兒園正常的學(xué)習(xí),、生活,；只有個(gè)別幼兒情緒略微波動(dòng),，在老師和家長(zhǎng)的配合教育下他們也能很快適應(yīng),。

又一年孩子們眼看就要畢業(yè)了,為了讓幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上,，行為上做好入學(xué)的.準(zhǔn)備,在思想上克服以前漫無(wú)目的的玩耍思想,開(kāi)始有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.要克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。也就是幼小銜接（指幼兒教育與小學(xué)教育的銜接,。處于幼兒園與小學(xué)階段的學(xué)童具有不盡相同的身心發(fā)展特征，解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題,，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展,，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。）

如何做好幼小銜接,，這需要老師和家長(zhǎng)共同努力,。做好幼小銜接需要了解、配合一下幾點(diǎn)：

（一）幼兒園和小學(xué)的差異

1,、 孩子學(xué)習(xí)生活的環(huán)境發(fā)生了變化,。

環(huán)境的變化主要包括兩個(gè)方面。一個(gè)方面是校園環(huán)境的變化,。升入一年級(jí)以后,，孩子們所處的校園更大了。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境也相對(duì)變復(fù)雜了,。比如說(shuō)：孩子們上廁所不再像幼兒園那樣在本班教室中,，而且男女廁所分開(kāi)了。

2,、 個(gè)方面是班級(jí)環(huán)境的變化,。

幼兒園的教室，一般布置得美觀,、形象和富有兒童情趣,。每天都有2位老師和1位阿姨360度的保護(hù)和陪伴。參加到幼兒生活的各項(xiàng)活動(dòng)之中,，師生之間形成了和諧,、親密的氣氛。而小學(xué)教師主要精力放在教學(xué)上,，每門(mén)課程都有不同的老師執(zhí)教,，所以師生個(gè)別接觸時(shí)間少，新入學(xué)的幼兒可能會(huì)感到生疏,。

3,、作息時(shí)間發(fā)生了變化。

幼兒園里一般是8：30早操,，如果起床遲了,，家長(zhǎng)們都覺(jué)得遲點(diǎn)就遲點(diǎn)，沒(méi)什么關(guān)系,。但進(jìn)入一年級(jí),，就不能隨便遲到了,。早上我們要求小朋友們?cè)?點(diǎn)45分左右到校，一年級(jí)的老師每天都會(huì)早早地等候在教室,，迎接小朋友們的到來(lái),，并且組織小朋友開(kāi)展內(nèi)容豐富的早讀。

上午,，一般設(shè)有早操,、40分鐘的課4節(jié)，課間休息10分鐘,，這10分鐘主要用于做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備工作,、上廁所和適當(dāng)?shù)男菹ⅰＩ险n的時(shí)間比起幼兒園來(lái)有了明顯的增加,。

4、教育內(nèi)容與評(píng)價(jià)方式的變化更為明顯,。

幼兒園的主要目的是培養(yǎng)孩子各方面的興趣愛(ài)好和良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)形式以輕松活潑的游戲?yàn)橹鳎m合兒童身心特點(diǎn),。而進(jìn)入一年級(jí)后,，學(xué)習(xí)有了明確的任務(wù)、目的,，而且以各門(mén)課程的形式出現(xiàn),。目前，一年級(jí)開(kāi)設(shè)的主要課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、體育、品德與生活等,。這就要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)要完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握一定量的知識(shí)，并且以測(cè)驗(yàn)的形式加以檢驗(yàn),。

5,、孩子對(duì)新校園的向往之情。

一般說(shuō)來(lái),，孩子到了六,、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件,。這一階段,，由于環(huán)境,、家庭、學(xué)校的影響,，幼兒開(kāi)始羨慕小學(xué)生的生活,，羨慕新書(shū)本、新書(shū)包,、新鉛筆盒,，羨慕紅領(lǐng)巾等。幼兒心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響,，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書(shū)的強(qiáng)烈愿望,，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。

6,、對(duì)孩子的自理能力要求提高,。

我們知道，孩子在幼兒園里,，過(guò)的是一種集體生活,，整天都有老師跟班，生活上遇到困難,，如穿衣服,、系鞋帶等，會(huì)及時(shí)得到老師的及時(shí)幫助,。進(jìn)入小學(xué)后,，孩子過(guò)的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶,，上廁所,，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問(wèn)題，都得靠孩子自已,，孩子動(dòng)作慢,，能力差，勢(shì)必會(huì)影響他的學(xué)習(xí),。

7,、學(xué)習(xí)習(xí)慣準(zhǔn)備

低年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)最大的問(wèn)題就是坐不安穩(wěn)、聽(tīng)不專心,、凳子左右搖晃,、身體趴在桌上，有時(shí)甚至頭枕在手臂上,，手里小動(dòng)作不斷,，玩橡皮、玩鉛筆,、玩書(shū)角,，和同桌講話……（有知識(shí)積累的人還能吃個(gè)把月的老本,，本來(lái)就沒(méi)有知識(shí)積累的人就跟不上了。）確實(shí),，讓一個(gè)六七歲的孩子端端正正地坐滿40分鐘,，這是相當(dāng)困難的。

（二）具體做法

1,、小學(xué)早晨到中午這一段時(shí)間之間,，是不安排餐點(diǎn)的。所以大家要和孩子一起養(yǎng)成早起的習(xí)慣,，保證用早餐的時(shí)間,，吃飽、吃好,，以確保上午近四個(gè)小時(shí)的身體與學(xué)習(xí)的基本需要,。

2、從現(xiàn)在開(kāi)始讓孩子養(yǎng)成上幼兒園要準(zhǔn)時(shí),，不遲到,。否則孩子會(huì)不適應(yīng)上小學(xué)后的每天早起。

3,、我們將每天每節(jié)課的課時(shí)都做了一些延長(zhǎng)，延長(zhǎng)至35至40分鐘,，并安排課間10分鐘,。而且在課程安排上，我們將以課程表的形式展示給幼兒,，讓幼兒適應(yīng)小學(xué)的課程安排,。

4、激發(fā)孩子對(duì)新校園的向往之情,。（心理準(zhǔn)備）在孩子將要進(jìn)入小學(xué)之際,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起，以滿腔熱情來(lái)迎接他們的新生活,。讓孩子產(chǎn)生當(dāng)小學(xué)生的光榮感,、自豪感。且不可說(shuō)某某學(xué)校不好,，某某學(xué)校的老師不好,，這樣學(xué)生聽(tīng)到了心里會(huì)有一定的陰影。所以,，不管上那所學(xué)校,，你應(yīng)該對(duì)小孩講，這所學(xué)校是最好的,，這所學(xué)校的老師是最好的,。這樣才會(huì)更加激發(fā)孩子的自信,，感覺(jué)到自己能在這樣的學(xué)校讀書(shū)感到驕傲。

5,、培養(yǎng)孩子的自理能力（能力準(zhǔn)備）首先,，對(duì)于幼兒園布置的任務(wù)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合完成,，（為小學(xué)天天作業(yè)做好鋪墊,，數(shù)量由少到多） (有作業(yè)必完成)。其次,，做事的時(shí)候要一心一意,，不能邊做邊玩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，不拖拉,；（例：小學(xué)家作：時(shí)間差距大，作業(yè)質(zhì)量低,，養(yǎng)成粗心的習(xí)慣）,；再次，做事遇到困難要會(huì)請(qǐng)教別人（成人或同伴,，自主學(xué)習(xí)知識(shí)的表現(xiàn),。），努力把事情做好,。（良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)）最后,，家長(zhǎng)應(yīng)為幼兒設(shè)置一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來(lái),，置辦寫(xiě)字臺(tái),、書(shū)架、臺(tái)燈等,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

6、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備（習(xí)慣準(zhǔn)備）（閱讀能力的培養(yǎng),、傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),、注意力的培養(yǎng)等）

a注意力和傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)

現(xiàn)在我們可以慢慢地培養(yǎng)孩子們靜得下。上課其實(shí)是傾聽(tīng)和思考的過(guò)程（聽(tīng)老師講,，聽(tīng)同學(xué)講）,，一個(gè)善于傾聽(tīng)，能獨(dú)立思考的孩子,，她的上課效率往往更高,，學(xué)的更好。所以在平時(shí)，培養(yǎng)孩子聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛,。（例：當(dāng)要求孩子完成一個(gè)任務(wù)時(shí),，提醒孩子要看著家長(zhǎng)的眼睛；更明確說(shuō)話的要求,；了解傾聽(tīng)是對(duì)對(duì)方的尊重,；讓幼兒多聽(tīng)故事，并復(fù)述）我們每周將用孩子午睡前的時(shí)間和孩子們分享一篇散文（一周內(nèi)分享同一篇散文）請(qǐng)家長(zhǎng)在周五讓孩子把散文復(fù)述出來(lái),，并記錄下來(lái),，于下周一交予老師。

b閱讀能力的培養(yǎng)

說(shuō)道閱讀,，首先提到的應(yīng)該是識(shí)字?，F(xiàn)在的小學(xué)新教材中，對(duì)孩子識(shí)字量的要求是很大的,。孩子一邊要學(xué)拼音,，一邊還要識(shí)字，是挺累的,，其實(shí)很多字,，孩子平時(shí)的生活中就可以學(xué)習(xí)了。當(dāng)然這個(gè)學(xué)習(xí)不是像課堂上那樣正襟危坐地學(xué),，而是可以通過(guò)各種方法,，潛移默化中來(lái)學(xué)習(xí)。比如我們不經(jīng)意中經(jīng)常使用到的“生活中的識(shí)字”,。（逛街,、超市里的識(shí)字。中國(guó)銀行）“偏旁歸類識(shí)字”（蟲(chóng)字旁和蟲(chóng)子有關(guān),，提手旁和手有關(guān)……）“故事中識(shí)字”（家長(zhǎng)看書(shū)講故事，看的多了,，有個(gè)別字也會(huì)認(rèn)得）

孩子閱讀的能力是從聽(tīng)故事開(kāi)始培養(yǎng)的,。聽(tīng)故事過(guò)程，很好地提高了孩子的聽(tīng)的能力和思考能力,。引導(dǎo)由單純地聽(tīng)過(guò)渡到看書(shū)講故事,。由單純地聽(tīng)覺(jué)的沖擊過(guò)渡到視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的共同作用，印象更深,。在此我們建議家長(zhǎng)朋友們可以和孩子每天共讀好書(shū),。如果每個(gè)家庭都能保證每晚20分鐘的“家庭讀書(shū)時(shí)間”，以此來(lái)代替讓孩子看電視,，那對(duì)孩子將會(huì)是終身有益的,。同時(shí)也可以由開(kāi)始的聽(tīng)，到讓孩子聽(tīng)了以后自己來(lái)講一講，最后慢慢過(guò)度到自己獨(dú)立的看（看他們喜歡的書(shū)）,。這個(gè)年齡的孩子獨(dú)立看時(shí)最喜歡看的是走迷宮,，找不同。親子共讀可以選擇一些精美的繪本（繪本可以去圖書(shū)觀借閱）,。一但孩子的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成,，就會(huì)使自己的詞匯更豐富，無(wú)論是平時(shí)的交流還是上課的表達(dá)都會(huì)更準(zhǔn)確,，對(duì)將來(lái)的寫(xiě)作也會(huì)有很大的幫助,。

7、在幼兒園我們將教會(huì)幼兒正確的握筆姿勢(shì),，希望家長(zhǎng)們讓孩子完成一定的小任務(wù)時(shí),，要特別注意留心孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要馬上糾正,，而且不提倡孩子一次寫(xiě)太多的字（講解：正確的握筆姿勢(shì)）,。（另外教的時(shí)候一定要教正確了，特別是一些筆順,，如果錯(cuò)誤的內(nèi)容先入為主了,，那改過(guò)來(lái)就更麻煩。）而且家長(zhǎng)為孩子選購(gòu)的鉛筆呢,，也應(yīng)該是硬度適中的木桿鉛筆,，且不要將鉛筆兩頭都削掉造成安全隱患。橡皮呢,，一般選用比較軟的,。

（1）健康：

喜歡幼兒園集體活動(dòng)。樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng),，態(tài)度積極,。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活能力,。初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂(lè)意接受接種和體檢,。逐步建立自我保護(hù)的觀念,，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),。會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序得收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

（2）語(yǔ)言：

能互動(dòng),、禮貌地與人交談,。能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴，能聽(tīng)懂講話的意思,。能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思,。對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū),，對(duì)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍有興趣,，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

（3）科學(xué)：

好奇,、好問(wèn),，能積極參加探索，操作活動(dòng),。能運(yùn)用多種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問(wèn)題,。能用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),。親近大自然，照顧自然角的動(dòng)植物,，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境,，了解不同環(huán)境中個(gè)別植物的外型特征和生活習(xí)性，學(xué)習(xí)自己種植簡(jiǎn)單的豆種,，并觀察其生長(zhǎng)情況,。對(duì)周?chē)h(huán)境中數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

（4）社會(huì)：

能感受,、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作，分享快樂(lè),。理解并遵守與自己有關(guān)的規(guī)則,，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂(lè)意作好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。愛(ài)周?chē)H切的人,，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方,，保持生活環(huán)境的整潔,、美觀。

（5）藝術(shù)：

喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)的美,，體驗(yàn)美好環(huán)境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。在美術(shù)方面能大膽想象,，有創(chuàng)意地運(yùn)用各種線條表現(xiàn)物體的基本形象和主要特征；練習(xí)剪的能力,，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整,；培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性；引導(dǎo)幼兒欣賞一些美術(shù)作品和環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力,。在音樂(lè)方面學(xué)會(huì)正確表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,；通過(guò)音樂(lè)培養(yǎng)他們活潑開(kāi)朗的性格,；注意力集中地傾聽(tīng)或欣賞一些優(yōu)美的樂(lè)曲。

1,、 為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園，因?yàn)槲覀?：10開(kāi)始點(diǎn)名,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。早上和老師的交談時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),。

2,、 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、 在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

4,、 及時(shí)與老師溝通,，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)與老師交流,，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來(lái),。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。

5,、 有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開(kāi)始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力,。

6、 孩子的常規(guī),，孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的,，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間,。我班孩子在飲食,、睡眠、盥洗,、整理物品等方面已逐漸形成了良好的習(xí)慣,。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的,。當(dāng)孩子能做的的事,，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好,，或不會(huì)做,，替他包辦。

1,、貝聊的通知和家園欄內(nèi)的信息要及時(shí)閱讀

2,、孩子需要吃藥，請(qǐng)家長(zhǎng)在藥品登記表上登記,，再將藥品交與老師或保育員放置在藥品相中,。不要將藥品放在孩子的口袋或書(shū)包里，讓孩子自己服用,。

3,、嚴(yán)格使用接送卡。這是我園的制度,，為了孩子的安全,，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。（幼兒的接送問(wèn)題,，希望家長(zhǎng)有相對(duì)的固定人員接送,，若有陌生人接，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要當(dāng)面囑托或電話,、短信囑托,，當(dāng)陌生人接孩子時(shí)要帶上孩子父母的身份證以及接送卡來(lái)接孩子！）

4,、 曬洗被子 ,，在周五把自己孩子的被子帶回家曬洗，因?yàn)楹⒆铀缬X(jué)經(jīng)常會(huì)出汗,，一周或兩周下來(lái)肯定也不太整潔了,。請(qǐng)家長(zhǎng)每一周或兩周將被子帶回家曬洗一次。

5,、 孩子入園的安全工作,。注意孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具以及危險(xiǎn)物品來(lái)幼兒園,。送孩子入園時(shí)一定要將孩子送到教師的手中,，不要讓孩子自己進(jìn)教室。

6,、 若孩子不能來(lái)園或需要遲來(lái),，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

7、 不要讓孩子無(wú)故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

8,、 敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),。

9、 當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

家長(zhǎng)的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定,，更是對(duì)我們工作的鞭策。在這一學(xué)期的教育教學(xué)中如家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)向我們提出來(lái),。如果有什么方面需要我們配合，我們會(huì)努力做到,。教育好孩子是我們的共同愿望,。在你的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里,，再次感謝大家的參加，謝謝,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇二

大家好,，我是張xx家長(zhǎng)。特別榮幸能站在孩子步入小學(xué)的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)講臺(tái),，代表孩子?jì)寢尯痛蠹医涣骱⒆拥纳顚W(xué)習(xí),。時(shí)間像潺潺溪水靜靜的流淌著，我們的孩子都七歲有余,。孩子從降生來(lái)到這個(gè)世界到現(xiàn)在,，生活中的點(diǎn)滴就像是幻燈片一樣，循環(huán)在我腦海中播放,，在我的印象中我的孩子很少哭,，他是一個(gè)樂(lè)天派，堅(jiān)強(qiáng)自主,，他是快樂(lè)的,，為此我也很快樂(lè)。

和多數(shù)上班族一樣,，我的孩子幼兒階段父輩照看的多一些,，所謂的溺愛(ài)也多一些，難免讓孩子在生活中養(yǎng)成了些許不良習(xí)慣,，在最初步入校園那段時(shí)光他顯得格格不入,，每天我和孩子?jì)寢尪己茏载?zé)。在教育過(guò)程中聲嘶力竭吼過(guò),，甚至用我那大手掌“撫摸”過(guò)他嬌嫩的身體,，事后就后悔無(wú)比……沒(méi)有良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也是一塌糊涂,，在此很感激我們的班主任及幾位代課老師,，溫柔、耐心,、包容,，反饋孩子待改進(jìn)的問(wèn)題，我們得以對(duì)癥下藥,，讓我們家長(zhǎng)很踏實(shí),。

我們都經(jīng)歷過(guò)孩童時(shí)期，自知學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，小心靈會(huì)有挫敗感,。為了提高鞏固學(xué)習(xí),，老師是煞費(fèi)苦心，作為家長(zhǎng)嚴(yán)格按照老師的教授導(dǎo)向要求孩子,，齊抓共管,，逐步提高。其間多鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子,，精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)總能讓人備受鼓舞，信心倍增,；人非圣賢誰(shuí)能無(wú)過(guò)，孩子自然也是免不了惰性使然,，這就需要我們做父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)督促糾正,，反復(fù)糾正，不厭其煩的糾正,；培養(yǎng)獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)意識(shí)也尤為重要，從被動(dòng)到主動(dòng),，從厭煩到接受再到內(nèi)心的充盈,，讓他重拾求知欲，漫游在學(xué)習(xí)海洋得到樂(lè)趣,，活力滿滿遨游在美好校園的每一天,，期待美夢(mèng)后的陽(yáng)光灑在自己的笑臉上。我相信課堂有優(yōu)秀老師,，身邊有優(yōu)秀同學(xué)，家中有溫情父母,，這些良人相伴必定會(huì)使校園生活成為他人生一段美妙的旅程,。

所謂父母孩子一場(chǎng),，不過(guò)是今生的漸行漸遠(yuǎn),。我們是第一次做父母，他也是第一次做孩子,，多一些包容，少一些急躁,，多一份關(guān)懷,，少一些指責(zé)。7歲以前,，家是他的全部；7到12歲,，家是晚上；13到18歲,，家是周末,；19到23歲，家只是春節(jié)了,；往后就剩下大年初一了。

說(shuō)到這些,，做家長(zhǎng)的都有些心酸,。和孩子共同成長(zhǎng)過(guò)程中,，我們其實(shí)最應(yīng)該感謝的人是孩子，他容忍你的脾氣,，你兇他打他，他還說(shuō)最愛(ài)的是你,，是他陪你走過(guò)最崩潰的那段路，陪孩子終身成長(zhǎng),，應(yīng)該是父母?jìng)兊目鞓?lè)才對(duì),。我的理念是快樂(lè)學(xué)習(xí),、快樂(lè)成長(zhǎng)、度過(guò)每一天,。

再次感謝孩子帶給我們?nèi)松呢S盈,，感謝孩子?jì)寢屪⑷爰彝ピ丛床粩鄿貪?rùn)的氣息,，感謝老師們教書(shū)育人的博愛(ài)。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇三

尊敬的王老師，各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！我是王##的家長(zhǎng)。很高興和大家又相聚在二（一）班的教室里,。真心的感謝咱班主任王老師及各位家長(zhǎng)朋友,，因?yàn)槭悄銈兘o我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)和大家一起分享孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，謝謝大家,！

說(shuō)真的以前也沒(méi)有上過(guò)這樣的臺(tái)面，現(xiàn)在心里真的好緊張,，早晨來(lái)之前我們王佳還一直的鼓勵(lì)我說(shuō)她媽媽是最棒的。可是我心跳還在不停的加速,。大家給點(diǎn)撐聲鼓勵(lì)一下好不好,？謝謝！

現(xiàn)在的我感到好挺羞愧,，因這我好象也說(shuō)不出什么教育孩子的科學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。這些年也是邊摸索邊聯(lián)系孩子實(shí)際情況，一路走到現(xiàn)在的,。在這一段路程中,，我有以下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

盡管我們的孩子很多習(xí)慣是不好的,，但我們作家長(zhǎng)的一定要在后天的學(xué)習(xí)和生活中讓他養(yǎng)成好習(xí)慣,。比如好的學(xué)習(xí)、有規(guī)律的生活,、從小有善良有愛(ài)心,、懂得感恩、做事不拖拉,、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣,。

比如讓孩子養(yǎng)成每天都先完成作業(yè)再玩，這個(gè)是無(wú)條件的,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快,。決不能讓她一邊吃東西或看電視一邊寫(xiě)作業(yè),、或要休息了才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)有完成等等。生活好習(xí)慣,，作息有規(guī)律早睡早起,，做事情不拖拉，當(dāng)日事當(dāng)日畢等等,。而且做每件事情都要有個(gè)端正的態(tài)度,，做了就要做好且有始有終，這個(gè)“做好”不是一定非要求有多么好的結(jié)果,，而是這個(gè)過(guò)程要一定好好的用心體會(huì),。我現(xiàn)在對(duì)孩子的做事要求大多是看過(guò)程不太注重結(jié)果，不會(huì)象有的人會(huì)說(shuō)：“別給我說(shuō)過(guò)程或找借口我只要結(jié)果”,，相信我們有個(gè)端正的態(tài)度,，用心來(lái)走完這個(gè)過(guò)程的話必將會(huì)有好結(jié)果。

一個(gè)好的習(xí)慣要在良好的環(huán)境中才能養(yǎng)成,。不是給孩子列出個(gè)什么條條框框來(lái)讓孩子去執(zhí)行的,。人常說(shuō)父母是孩子的一面鏡子,，他會(huì)照著來(lái)做。如果生活中你的習(xí)慣是好的,、做事的態(tài)度是端正的,、并且是個(gè)有愛(ài)心會(huì)感恩的人，相信孩子不用教就會(huì)被感染的,。象我的家庭就是三代人的四口之家,，結(jié)婚十年婆婆一直跟著我們生活。在生活中我們就很注意孝敬老人,、尊老愛(ài)幼,，無(wú)論是多么珍貴的東西都要大家一起來(lái)分享。孩子吃之前一定要先分給奶奶一點(diǎn),，然后爸爸媽媽一點(diǎn)最后才是自己吃,，其實(shí)我們也不會(huì)舍得吃，但是要讓他知道應(yīng)該這樣做,。我們孩子已養(yǎng)成了這樣的一個(gè)好習(xí)慣,，不光在家是這樣出去也是。還有從小讓孩子有一顆善良,、感恩的心,。我們?cè)诩依锞头浅Ｗ⒅剡@一點(diǎn)，每當(dāng)讓孩子幫我們做一件事情,，那怕是很小也都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)：“謝謝,！你真棒”,，如果是孩子主動(dòng)的還會(huì)多表?yè)P(yáng)一翻,，比如；“謝謝,，我太感動(dòng)了,，你真的長(zhǎng)大了”等等。真的就象三字經(jīng)里說(shuō)的：“人之初,，性本善”孩子真的都是好孩子,，關(guān)注在于父母后天的引導(dǎo)和教育?？傊阋蠛⒆幼鰝€(gè)什么樣,，家長(zhǎng)首先自己要做出榜樣來(lái)。

尊重孩子真的很重要,。我們要尊重她的一些選擇,。尤其對(duì)我們孩子來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗怯悬c(diǎn)內(nèi)向,、膽小做什么事情都要小心翼翼的那種孩子,，這種孩子自尊心是最強(qiáng)的,。每次我領(lǐng)她去超市時(shí)，都會(huì)鼓勵(lì)她選自己的東西,，只要是我們經(jīng)濟(jì)承受范圍內(nèi),，而且又是能用上的我?guī)缀醵紩?huì)買(mǎi)，要是她的選擇和我達(dá)不成共識(shí)時(shí),，我也不會(huì)急于否定,，都是通過(guò)說(shuō)服讓她的想法傾向于我。再比如尊重孩子興趣愛(ài)好的選擇,。家長(zhǎng)們一定不要以自己的意愿給孩子報(bào)什么各種特長(zhǎng)班,，不要把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想或想法通過(guò)孩子來(lái)完成，這樣對(duì)孩子是不公平的,。我們的孩子非常喜歡畫(huà)畫(huà),，她從很小可以說(shuō)沒(méi)上幼兒園時(shí)就愿意畫(huà)，我們就很尊重她的喜好,。盡管有時(shí)我們想讓她再學(xué)學(xué)舞蹈,，相信在坐的各位家長(zhǎng)很多有著和我一樣的想法，就是覺(jué)的女孩子學(xué)學(xué)舞蹈可以讓她以后氣質(zhì)能更高雅一些,，長(zhǎng)的也會(huì)更挺拔一些,，可是她就是不喜歡，有時(shí)商議她也會(huì)說(shuō)媽媽你要是非要讓我去的話我也能去可是我一定學(xué)不好,，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不喜歡,。后來(lái)我們就放棄了，不知我們的做法對(duì)不對(duì),，還是順其自然吧,！也許有些東西太去刻意要求改變反而會(huì)失去了本身的個(gè)性會(huì)適得其反。

人與人之間的距離最可怕,。為什么現(xiàn)在的孩子和父母之間有代溝,，這些都?xì)w根于不常溝通的原因，隨著年齡的增長(zhǎng)代溝也會(huì)越來(lái)越大,，所以趁著咱們的孩子還小,，一定要多找點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流，互相了解,，多給孩子點(diǎn)關(guān)愛(ài),，賞識(shí)教育。

我?guī)缀趺刻於家秃⒆訙贤ㄔ趯W(xué)校一天的情況,，比如今天你發(fā)了幾次言,，老師表?yè)P(yáng)了你幾次，班里又發(fā)生了那些開(kāi)心的事情等,。表現(xiàn)好的話一定要狠狠的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。說(shuō)到這我要提醒各位家長(zhǎng)朋友一下,，一定要問(wèn)開(kāi)心快樂(lè)的事情，盡量不要問(wèn)什么誰(shuí)又欺侮你,，老師批評(píng)了幾次等等,。快樂(lè)的事情再重溫一下會(huì)再快樂(lè)一次,，同時(shí)也會(huì)感染到你也跟著快樂(lè),，相反痛苦的事情重溫的話就會(huì)再悲傷一次。盡量和孩子溝通交流輕松愉快的話題,。

我有時(shí)也會(huì)火冒三丈的批評(píng)孩子,，因?yàn)楝F(xiàn)在生活節(jié)奏那么快，來(lái)自各方面的壓力及有時(shí)在單位的煩心事等等,，有時(shí)我們也會(huì)很煩難以控制自己的情緒,。但是每次批完后會(huì)和她講道理或是間接地道謙，就是給自己找個(gè)臺(tái)階下,。有時(shí)還會(huì)是那種打了一巴掌再給一個(gè)甜棗吃,。或者是我和她爸爸一個(gè)唱黑臉一個(gè)唱白臉,，我大多是那個(gè)黑臉的角色,，號(hào)稱家里的“母老虎”。在這我的見(jiàn)意是如果是男孩子,，爸爸應(yīng)多溝通管教一些,，是女兒呢，媽媽就要多付出一些,。這樣會(huì)對(duì)孩子以后在成長(zhǎng)的過(guò)程中性格方面有很大的影響,。

其實(shí)和孩子溝通也是一件很快樂(lè)的事情，好象回到了自己的童年一樣天真無(wú)暇,。我經(jīng)常會(huì)問(wèn)孩子就是“當(dāng)媽媽對(duì)你發(fā)火時(shí),，你是怎么想的恨媽媽嗎,？她每次都是同樣的答案,，“不恨，我想這只母老虎今天可能又吃錯(cuò)藥,，藥物發(fā)做完后就會(huì)沒(méi)事了”,。每次問(wèn)之前明明知道會(huì)是同樣的答案可我還是愿意問(wèn)，我總覺(jué)的從孩子的口中說(shuō)出來(lái)我聽(tīng)著是一種說(shuō)不出的幸福,。

教育孩子,，當(dāng)然離不開(kāi)老師的辛勤勞教育。我們孩子大多時(shí)間是在學(xué)校和老師同學(xué)一起渡過(guò),，老師比我們做家長(zhǎng)的都了解自己的孩子,。一定按時(shí)和老師溝通,，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子都是報(bào)喜不報(bào)憂的，有時(shí)孩子說(shuō)的不一定都是真的,。其實(shí)我們的老師真的好辛苦,，她每天除了教好學(xué)生以外，也要完成學(xué)校的其他各項(xiàng)工作,。我們面對(duì)的是一個(gè)孩子而老師確是一個(gè)班再加上一個(gè)自己的,。在這我代表所有的家長(zhǎng)朋友向我們的老師說(shuō)聲：“老師您辛苦了，謝謝,！”,。所以我們家長(zhǎng)一定配合好老師，除了作業(yè)還有一些需要家長(zhǎng)配合完成的事情,。及時(shí)和老師溝通,，我們的孩子才能進(jìn)步的更快。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是xx的家長(zhǎng)。首先向?qū)W校老師對(duì)孩子的精心教導(dǎo)和細(xì)心呵護(hù)表示感謝,，老師你辛苦了,。同時(shí)感謝給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。

說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有什么可談,，我想在坐各位都比我經(jīng)驗(yàn)豐富，管孩子管得好,，也沒(méi)有什么好說(shuō)的,，今天讓我在這里發(fā)言，那我就獻(xiàn)丑了,，談?wù)勛约簩?duì)孩子的成長(zhǎng)教育的幾點(diǎn)體會(huì)。

健康;有兩層意思,，一是身體健康,，二是心理健康,，身體健康,，在這就不用說(shuō)了，我想在坐的每一位孩子都是健康的,。最重要的是孩子的心理健康,。心理健康有什么標(biāo)準(zhǔn)呢?我個(gè)人認(rèn)為：主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1：要有良好的生活習(xí)慣,。

2：要有積極向上的思想素質(zhì),。

培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起,，弘揚(yáng)友善,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

首先是家庭環(huán)境(吵架,、離婚,、單親、留守家庭等),，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物資保障),。

奉勸各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。多陪陪孩子,，我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

首先要相信自己的孩子,，了解自己的孩子,，關(guān)心自己的孩子，我相信我們每一個(gè)孩子都是聰明的培養(yǎng)一個(gè)孩子就像栽一棵樹(shù)一樣,，需要施肥,、澆水、修剪,，才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù),。孩子也是一樣,，也要不停地教育,，才能成為有用之才。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,、正確地方式跟孩子好好溝通，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，多給孩子一些空間,，那么這種努力一定有收益。理解與溝通尤為重要,，為什么我們與孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言呢?我個(gè)人認(rèn)為：無(wú)非就是太忙沒(méi)有時(shí)間,、沒(méi)有豐富的.知識(shí)、沒(méi)有設(shè)身處地的為孩子著想,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,，幫他(她)分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

有了目標(biāo)就有了方向，圍繞目標(biāo)制定,，經(jīng)常用身邊的事例感染,、啟發(fā)、引導(dǎo),、督促孩子不斷地向目標(biāo)奮斗目標(biāo)是你和孩子共同制定的,，目標(biāo)一旦確定，不可輕易更改,，如果你不停更改目標(biāo),，你將會(huì)一事無(wú)成。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人,，先管好自己,，才能管好孩子。這是家教的最重要任務(wù),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇五

尊敬的老師,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！我是二（七）班的家長(zhǎng),。

今天,，很感謝程老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上和老師、家長(zhǎng)們共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)教育的話題,，我感到萬(wàn)分榮幸,！也感謝各位老師一直以來(lái)對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持，是你們誠(chéng)摯的愛(ài)心,、樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū),，又學(xué)會(huì)了做人。今天我受老師地委托跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法,，只是自己一點(diǎn)淺薄的認(rèn)識(shí),，不正之處還請(qǐng)大家諒解和批評(píng)。

我個(gè)人認(rèn)為,，家長(zhǎng)首先要了解孩子,，只有了解了孩子，對(duì)孩子的教育才能做到有的放矢,，因材施教,；其次要善于和孩子溝通，在上次家長(zhǎng)會(huì)上,，聽(tīng)了程老師講她跟女兒交流與溝通的方法后,，我也嘗試著用這種方法，不主動(dòng)去問(wèn)孩子當(dāng)天在學(xué)校的行為,，而是先講自己一天中都做了些什么,，結(jié)果，孩子聽(tīng)不完我的故事就開(kāi)始爭(zhēng)著,、搶著跟我說(shuō)他在學(xué)校的事情,，就這樣我輕而易舉的了解了孩子一天當(dāng)中的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的孩子自主性比較強(qiáng),，作為家長(zhǎng)我很注意傾聽(tīng)孩子的聲音,，對(duì)人對(duì)事的看法想法，也和孩子對(duì)一些事情進(jìn)行探討交流，這樣無(wú)形中就拉近了與孩子之間地距離,，孩子也愿意和我溝通交流,。我認(rèn)為要把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,、多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),、少批評(píng),、不指責(zé)，人與人之間的距離是可怕的,，哪怕是父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,、互相了解,、換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定大有收益,。雖然這種結(jié)果并不是立竿見(jiàn)影，但我們也須努力,，這種努力會(huì)使孩子受益終生,。作為家長(zhǎng)，每個(gè)人都企盼著自己的孩子是最優(yōu)秀的,；作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，但孩子們受各種因素的影響,，不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，我首先做的是安慰，幫他分析原因,，查找不足,，婉言告訴他在以后的考試或作業(yè)中不犯類似的錯(cuò)誤，通過(guò)上述做法,，我感到兒子比過(guò)去更踏實(shí),、更虛心了。

做人是立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。接下來(lái)，我想談一下我在教育孩子方面的幾點(diǎn)做法,，簡(jiǎn)單歸納為“五心”：

有道是：“人世間沒(méi)有愛(ài),，太陽(yáng)也會(huì)死！”一個(gè)孩子成績(jī)?cè)俸?，如果缺乏?ài)心,，那么我們所做的一切將會(huì)失去意義。記得在“512”四川大地震時(shí),，我和兒子一起到社區(qū)捐款,，在網(wǎng)上捐款，我們每天都關(guān)注著災(zāi)區(qū)的最新消息,，每當(dāng)看到電視上報(bào)道施救的感人場(chǎng)面,，我和兒子就激動(dòng)的淚流滿面，他還說(shuō)：“媽媽,，咱們?nèi)?zāi)區(qū)當(dāng)志愿者吧,，去幫助災(zāi)區(qū)的小朋友，”看著孩子天真而真誠(chéng)的眼神,，我更是淚如泉涌,，這眼淚飽含了激動(dòng)和感動(dòng)，我被兒子七歲的愛(ài)心深深的打動(dòng)著,。就這樣,，愛(ài)心在潛移默化中形成，而我對(duì)兒子的付出,，他也是看在眼里記在心上,。那次我生病，做了個(gè)小手術(shù),，孩子看到我一臉痛苦的樣子,，眼中含著晶瑩的淚花，像個(gè)大人似的過(guò)來(lái)摸摸我的頭,，問(wèn)我還疼不疼,，還叮囑我不要亂動(dòng)，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)要勇敢,，給我喂飯喂水,，就在這一瞬間，我感到?jīng)]有了任何疼痛,，是兒子的愛(ài)心幫我驅(qū)走了疼痛,，孩子所做的這一切,，印證了我對(duì)他的愛(ài)心培養(yǎng)是成功的！在孩子心中播種愛(ài)的種子,，就從身邊的小事做起,，如愛(ài)護(hù)一草一木；愛(ài)自己的教室和校園,，愛(ài)自己的父母兄弟和老師同學(xué),；等等等等。家長(zhǎng)朋友們,，愛(ài)心是從小培養(yǎng)的,，也是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事積累培養(yǎng)起來(lái)的,。隨著時(shí)間的推移,，用愛(ài)心澆灌的小苗自然會(huì)茁壯成長(zhǎng)，也會(huì)有利于孩子未來(lái)的發(fā)展教育得法,，水到渠成,。

孩子的健康成長(zhǎng)和不斷進(jìn)步離不開(kāi)自信心，孩子的自信來(lái)自于家長(zhǎng)的每一次支持和鼓勵(lì),，支持和鼓勵(lì)越多,，孩子自信心就越強(qiáng)，成長(zhǎng)就越快越全面,。唯一是從五歲開(kāi)始學(xué)拉丁舞的,，那個(gè)時(shí)候他是班里年齡最小的孩子，所以學(xué)動(dòng)作時(shí)，接受能力相對(duì)較差,，但是我對(duì)孩子有信心,，同時(shí)也鼓勵(lì)孩子對(duì)自己要有信心,，信心決定成敗，正是由于我和兒子雙倍的信心和共同的努力，孩子在六歲時(shí),，參加國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)公開(kāi)賽中,，獲得了幼兒組和新人組的兩塊金牌，我深深的體會(huì)到這兩塊金牌里面承載了堅(jiān)定的自信心。所以,，家長(zhǎng)朋友們給自己的孩子多一次豎起大拇指,，讓我們的孩子自信的說(shuō)：“我能行,！”

責(zé)任心對(duì)國(guó)家,、對(duì)事業(yè),、對(duì)家庭、對(duì)孩子都極為重要,。一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心，將來(lái)是不會(huì)有所作為的,。假如,，由于我們教子不當(dāng),，讓他們從小對(duì)家庭沒(méi)有責(zé)任心,，只知受愛(ài),，不知愛(ài)人；對(duì)父母沒(méi)有責(zé)任心,，只知索取，不知回報(bào),；對(duì)集體沒(méi)有責(zé)任心，只顧自己,，不管別人,；對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任心，目無(wú)法紀(jì),，我行我素,；對(duì)國(guó)家沒(méi)有責(zé)任心，只圖享受,，不講奉獻(xiàn),；對(duì)事業(yè)，沒(méi)有責(zé)任心,，只求安逸,，不取上進(jìn)。那么我們這些做家長(zhǎng)的,，豈不成了千古罪人,！

不能再糊涂，不能再抱怨,，我們應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到做一名家長(zhǎng)的責(zé)任，用自己的智慧和努力,，去營(yíng)造培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心,。

孩子的寬容心是一種非常珍貴的感情，它表現(xiàn)為對(duì)別人過(guò)錯(cuò)的原諒和包容,，這種感情對(duì)于孩子的健康發(fā)展,，尤其是情感的健康發(fā)展，以及對(duì)于孩子良好人際關(guān)系的建立，有著非常重要的意義,。孩子從家庭進(jìn)入學(xué)校,，這就意味著開(kāi)始獨(dú)立地進(jìn)入社會(huì)群體，在這個(gè)群體中,，孩子怎樣處理自己與他人的關(guān)系,，尤其是孩子在受了欺負(fù)、受了委屈以后,。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該怎么做,，這是我們經(jīng)常遇到而又必須及時(shí)處理好的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。一個(gè)班有八十多名學(xué)生,，老師照顧不過(guò)來(lái)很正常,，同學(xué)之間有小矛盾也很正常，孩子在一起玩耍時(shí),，打打鬧鬧的事經(jīng)常發(fā)生,，這種磨擦、打鬧的處理過(guò)程也是孩子學(xué)會(huì)與人相處的課程之一,。但是孩子畢竟年幼,，是非觀念尚未明確形成。尤其是現(xiàn)在有些獨(dú)生子女從小缺少伙伴,，在家倍受父輩,、祖輩的寵愛(ài)，有的孩子性格就偏執(zhí),，而且自私,。在同伴中稍有不如意，或惡語(yǔ)相擊或拳腳相加,。另有一些孩子,，因?yàn)槭艿礁改高^(guò)分的呵護(hù)，反而失去了自我保護(hù)的能力,，在粗暴,、驕橫的孩子面前不知所措。因此,，我們作為家長(zhǎng),，應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子處理好他們之間的.糾紛，并把它看作是對(duì)培養(yǎng)孩子人際交往能力,、形成孩子健康的人格,、提高分辨是非能力的重要時(shí)機(jī)。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,、將心比心,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，孩子在學(xué)校里受了委屈，父母感到很心疼,，大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)這樣對(duì)孩子說(shuō)：“如果你被別人打了,，不要還手，可以去告訴老師,，讓老師去批評(píng)對(duì)方,。”但仍有個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)這樣教育孩子：“首先,，你不要去惹別人,。如果別人來(lái)惹你、打你,，你就狠很地還手,。”其實(shí),，我們不能把這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單地以“以牙還牙,，以怨報(bào)怨”來(lái)引導(dǎo)孩子，而應(yīng)該從培養(yǎng)孩子健康人格的角度來(lái)正面教育孩子,，而不是從負(fù)面去誤導(dǎo)孩子,，如果這樣錯(cuò)誤地來(lái)處理同學(xué)之間的糾紛問(wèn)題，那么,，長(zhǎng)期以來(lái),，這種不良思想將在孩子的心中根深蒂固，就像一顆炸彈,，等到具備一定的時(shí)機(jī)和情境時(shí),，就會(huì)隨時(shí)爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想,，非常的可怕,，此時(shí)后悔已晚！因此,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)寬容和理解,，不僅是為了孩子今天能處理好同學(xué)之間的關(guān)系，而且也是為孩子將來(lái)的幸福打基礎(chǔ),。

我想所有的家長(zhǎng),，都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的人生，要想讓我們的孩子一生快樂(lè),，與其拼死拼活給孩子掙一筆財(cái)產(chǎn),，不如培養(yǎng)孩子從小有個(gè)樂(lè)觀心態(tài)，永遠(yuǎn)微笑著看世界,。很簡(jiǎn)單，有什么樣的心態(tài)，便有什么樣的人生,。如果你每天想的是開(kāi)心的事,，你就會(huì)開(kāi)心；如果你想的是煩惱的事,，你就會(huì)煩惱,；如果你想的是可怕的事；你就會(huì)害怕,；如果你想的是失敗的事,，你絕沒(méi)有勇氣擊退失敗……人的心態(tài)能把人推向成功，也能把人引向失??；能把地獄變成天堂，也能把天堂變成地獄,。因此良好的心態(tài)是成功的一個(gè)必備條件,。

家長(zhǎng)朋友們，以上我所談的“五個(gè)心”只是我個(gè)人的一點(diǎn)感受,，希望和大家共勉,！在今后的日子里，我希望和大家一如既往的配合程老師,，支持程老師,！

老師們，家長(zhǎng)們,，今天我站在這里,，大言不慚的說(shuō)：一個(gè)人在社會(huì)上角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳,，不是一個(gè)好妻子,，但是我一定是一個(gè)好母親！我并不要求我的孩子成績(jī)一流,，但是我要求他人品一定是一流的,！我們要用發(fā)展的眼光看待孩子，眼光看遠(yuǎn)些,，重視現(xiàn)在,，放眼未來(lái)！

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表二七班全體家長(zhǎng)再一次感謝老師對(duì)孩子們的辛勤付出,，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了,！”

謝謝大家,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

您們好！

我是盧茂澤的爸爸,。這次家長(zhǎng)課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”榮譽(yù),，心里沉甸甸的。知子莫若父,，同班里的好多孩子相比,，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀,，甚至,，有著許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是,，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育,，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭，我想,，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長(zhǎng),。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育如果說(shuō)有些不成熟的經(jīng)驗(yàn),，愿意和大家共同討論和分享,。

第一， 爸爸對(duì)孩子的教育,，真的很重要,。

曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情,，爸爸,，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級(jí)的時(shí)候,，一件事情改變了我的看法,。那時(shí)孩子還在六小，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng),，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑”,，孩子放學(xué)和我說(shuō)了，我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我明天開(kāi)會(huì),，讓姥爺陪你去吧,。”當(dāng)我說(shuō)完這句話,，孩子那種失望的神情,，讓我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我沒(méi)睡好,，想了很多,。第二天,，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈,。于是,，我鼓足勇氣請(qǐng)了假，直奔學(xué)校操常當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時(shí),，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫。也許是因?yàn)檫@種從沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)讓我很激動(dòng)吧,，比賽中,，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥,。眾目睽睽之下,，我感覺(jué)很丟人，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位,。中午回家的時(shí)候,，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說(shuō)：“爸!特別獎(jiǎng)品!我們班全體同學(xué)一致推選,，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!” 那一刻,，我看到了孩子從沒(méi)有過(guò)的那么開(kāi)心和我說(shuō)話，讓我忽然明白,，當(dāng)爸爸的,，給孩子一份自豪和快樂(lè)，原來(lái)真的很容易做到!

五年級(jí),，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語(yǔ),，距離我單位近，所以,，接送孩子的任務(wù)換成了我,。我曾經(jīng)非常鄭重的對(duì)我妻子說(shuō)：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì)?！币荒甓嘞聛?lái),，全家人都發(fā)現(xiàn)，孩子在各方面都發(fā)生著變化,。雙方老人也說(shuō)：“男孩子,，還得爸爸來(lái)管!”這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜，而我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了,，盧茂澤從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng);從孤僻變得陽(yáng)光;從沉默寡言變得開(kāi)朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀,。每天吃過(guò)晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來(lái)晃去,，對(duì)我說(shuō)：“爸,，我已經(jīng)到你肩膀了,，再有半年我就超過(guò)你了!”每當(dāng)這時(shí)候，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭,，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“好呀!長(zhǎng)吧,，小心和爸爸一樣沒(méi)頭發(fā)!”第二， 爸爸對(duì)孩子的教育,，真的要用心,。

盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹(shù)，要澆水施肥,，細(xì)心呵護(hù),，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有時(shí)候還得修剪一下枝杈,?！蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來(lái),，對(duì)孩子的教育,，真的是花了我不少心思。

記得是五年級(jí)的一天,，盧茂澤提出來(lái)：“我想試一次自己上學(xué),。”我妻子一聽(tīng)就急了：“那怎么行,，這么多車(chē),，出點(diǎn)事怎么辦!”我對(duì)妻子眨了眨眼，“就讓他試一次吧,?！钡诙煲辉纾⒆颖称饡?shū)包下了樓,，看他走遠(yuǎn)了,，我開(kāi)始了我的“無(wú)悔追蹤”，直到他順利進(jìn)了校門(mén),。放學(xué)也是,，我從校門(mén)口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在,，我也沒(méi)揭穿那天的秘密,，而是和他媽媽一起祝賀他試驗(yàn)成功。

孩子,，慢慢長(zhǎng)大了,。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前,，在他認(rèn)識(shí)的所有人面前,，盡量不要批評(píng)他,。當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，父子之間的秘密對(duì)話,，甚至給他媽媽都不要知道,。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候，要當(dāng)著別人的面去夸獎(jiǎng),，故意而又無(wú)意的讓他聽(tīng)到,。孩子，慢慢也有了自己的秘密,，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時(shí)候,，不要試圖去詳細(xì)了解他們的秘密，只需要告訴他：“有什么需要,，爸幫你!”作為家長(zhǎng)，有時(shí)候我們更多的希望孩子事無(wú)巨細(xì)的一律匯報(bào),，苦惱于他回家什么也不說(shuō),，其實(shí)這個(gè)時(shí)候正是叛逆期的開(kāi)始，稍不注意就形成了兩代人的代溝,。為了建立和孩子的共同語(yǔ)言,，我可謂下足了功夫，調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么,，然后教他幾招自己小時(shí)候擅長(zhǎng)的游戲,，比如：隨便弄個(gè)撲克魔術(shù)，就夠他去和朋友們練上幾天,。玩,，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,，找個(gè)周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地,，等他說(shuō)餓了的時(shí)候，我說(shuō)：“我還沒(méi)玩夠呢,，今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè),，我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本，當(dāng)我熟練地背出“忽報(bào)人間曾伏虎,，淚飛頓作傾盆雨”,，并告訴他毛主席的這首詞有一首非常著名的蘇州評(píng)彈，看他那神驚訝而又佩服的樣子,，你會(huì)明白,，接下來(lái)無(wú)論你說(shuō)什么，他都會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)去做,。

我習(xí)慣讓他去做選擇題,。大多的事情,，從不強(qiáng)制地說(shuō)可以或者不可以，而是把兩種結(jié)果講到,，讓他自己去選擇,。當(dāng)他覺(jué)得學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候，我告訴他,，先放放,，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué),，這個(gè)時(shí)間在做什么。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時(shí)候，我告訴他每個(gè)人心中都藏著一頭野獸,，看你選擇怎樣去控制。有時(shí)候,，我故意做錯(cuò)一些事情,，然后誠(chéng)懇地向他道歉，讓他明白什么是誠(chéng)實(shí)守信,。每天早上,，我從不叫他起床，就是因?yàn)橐淮嗡措娨曁?，第二天早上我故意不叫醒,，讓他遲到被罰站，從此長(zhǎng)了記性,。當(dāng)然,，還有一個(gè)重要的問(wèn)題，你打孩子嗎?我打過(guò),，那是因?yàn)橐淮嗡那哪缅X(qián)去網(wǎng)吧,，打的時(shí)候心疼，可還是得打,，讓他一次就記住,，什么是不可觸碰的高壓線，自己選擇,。

第三,， 爸爸對(duì)孩子的教育，真的是方式多樣,。學(xué)校的老師們,，對(duì)孩子的教育，付出了相當(dāng)多的心血,。但是,，家庭生活中的教育，隨時(shí)隨地，方式多種多樣,。清明節(jié)放假,，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情,，一是幫姥姥把廢品賣(mài)掉,，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識(shí)算出大概的體積。兩件事完成,，賣(mài)廢品的零錢(qián)作為獎(jiǎng)勵(lì),，自由支配。

人常說(shuō),，嚴(yán)父慈母,。爸爸對(duì)孩子的教育，看似應(yīng)該嚴(yán)厲,，其實(shí)沒(méi)那么簡(jiǎn)單,。天下所有的父母，沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子,，望子成龍,，望女成鳳的愿望，從古至今都沒(méi)有變過(guò),。我對(duì)孩子的愛(ài)，始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn),，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一,，讓他開(kāi)心的學(xué)習(xí)快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子,，真的長(zhǎng)大了,。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教育,，更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任,。不要試圖專門(mén)去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候,，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話,，一次也就足夠。學(xué)習(xí)上知識(shí)的積累,，不是一蹴而就,，生活中知識(shí)的積累，能力的培養(yǎng),，我認(rèn)為更有助于孩子自立,、自信、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，是他學(xué)習(xí)、生活以及成長(zhǎng)的重要基矗我給盧茂澤買(mǎi)了一臺(tái)小洗衣機(jī),，用于他洗自己的校服;教會(huì)他蒸米飯,、煮面條、搟餃子皮,、炒雞蛋,，培養(yǎng)他動(dòng)手和自理的能力。每次出差或者節(jié)日,，我總是準(zhǔn)備些禮物,，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處,，懂得尊老愛(ài)幼,。今年大年初五，正好是情人節(jié),，我約了幾個(gè)家庭的好友聚會(huì),，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣(mài),，自己賺壓歲錢(qián),。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅，但卻興奮的回來(lái)講述著賣(mài)花的經(jīng)歷時(shí),，我很開(kāi)心的體會(huì)到，這次實(shí)踐教育,，又取得了成功,。

這就是我對(duì)盧茂澤的教育，一個(gè)爸爸對(duì)兒子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。在學(xué)習(xí)方面,，我說(shuō)得不多，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說(shuō)不完的學(xué)校見(jiàn)聞,，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成，總是把第二天的計(jì)劃征求我的意見(jiàn),，我明白,，一個(gè)快樂(lè)、自信的孩子,，對(duì)學(xué)習(xí)是不會(huì)沒(méi)有興趣的`,。寫(xiě)這篇發(fā)言稿的時(shí)候，盧茂澤就在旁邊,，問(wèn)我：“爸你怎么又重新抄寫(xiě)一遍?”我說(shuō)：“答應(yīng)你的事情，我要認(rèn)真完成,?！边@就是我的教育，給他壓力,，給他榜樣,，更給他自信，給他快樂(lè),，給他尊重,，也給他方向，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇七

敬愛(ài)的老師,，尊敬的家長(zhǎng)，可愛(ài)的小朋友們：

大家好,！

我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),。真的是轉(zhuǎn)眼功夫，女兒已經(jīng)上了高中,，我們也已經(jīng)步入了中年,，很榮幸今天能在這里說(shuō)一些一個(gè)母親或是一個(gè)中年女人想說(shuō)的話。

像有人說(shuō)的一樣“眼睛一睜一閉,，一天過(guò)去了，眼睛一閉不睜,，一輩子過(guò)去了”所以我覺(jué)得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活是人的一生最重要的,。這句幽默而經(jīng)典的話，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,，今天我想說(shuō)的就是應(yīng)該讓孩子自主愉悅的學(xué)習(xí),，成為她一生的習(xí)慣。

仔細(xì)回想女兒走過(guò)的這十幾年的時(shí)間,，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ),，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了,，憑心而論,，女兒從小到大一直非常讓我省心，從沒(méi)有因?yàn)榕畠憾鵁肋^(guò)什么。

小學(xué)一直到高中,，她一直是我們的驕傲,，可是最近也許我的煩惱是在坐所有家長(zhǎng)的煩惱，“青春期”這個(gè)既讓人期待又可怕的字眼,。女兒也不例外,，她再也不是那個(gè)聽(tīng)話的孩子，甚至有些故意找茬,，我說(shuō)什么,，她甚至不用思考，立刻就會(huì)反過(guò)來(lái)回敬我,，一直以來(lái)讓我很惱怒,，甚至有些歇里嘶底。吵,，鬧,，不說(shuō)話，曾經(jīng)是我們母女生活中最主要的部分,。

去年因?yàn)檫@個(gè),，我們一家三口經(jīng)朋友介紹曾經(jīng)專門(mén)兒去xx參加了一次特意為了解決家長(zhǎng)和孩子關(guān)系的活動(dòng)，活動(dòng)的題目是“共同托起明天的太陽(yáng)”,，活動(dòng)由孩子和家長(zhǎng)共同參加,，一些非常有意義的游戲讓孩子明白家長(zhǎng)的心情，家長(zhǎng)理解孩子的壓力,，一些平時(shí)我們沒(méi)有想到,，沒(méi)有注意到的孩子的心理活動(dòng)，展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前,，一些平時(shí)孩子沒(méi)有注意到的家長(zhǎng)的苦衷,，孩子也參悟到了，現(xiàn)場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)全都淚流滿面,，從來(lái)不道歉的女兒第一次和我說(shuō)“媽媽對(duì)不起”,，從來(lái)在孩子面前高高在上的家長(zhǎng)們，也由衷的說(shuō)“孩子,，媽媽錯(cuò)了”,。我真的感謝那次活動(dòng)，一下子拉近了孩子和我們的距離,，雖然有時(shí)她還頂嘴,，可是內(nèi)心深處，我感覺(jué)的到她已經(jīng)能夠理解到家長(zhǎng)的苦衷了,。

現(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安,，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到了自已的孩子身上,，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦,。

一味的'學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，從不考慮他們心里的真正想法,，把這種難以承受的壓力強(qiáng)壓在這些還沒(méi)有能力承受的孩子們的身上，使我們和孩子每天生活在一種無(wú)形的沉悶的氛圍中,，很多孩子怕進(jìn)家,，怕見(jiàn)家長(zhǎng)，他們寧可在網(wǎng)吧打發(fā)一天的時(shí)間,，我覺(jué)得和這種家長(zhǎng)給予他的壓力有很大的關(guān)系,，家對(duì)于孩子和大人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)休息和放松的地方，無(wú)論是大人和孩子,，如果這個(gè)地方不能讓他放松,，我想我們都不會(huì)想回家。

不要給自已和孩子過(guò)多的壓力,，還有我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情,，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是最重要的。

上月我出差參加了一次會(huì)議,，請(qǐng)的是xx教授給我們講了一天的課,，王教授講，二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的世紀(jì),，一個(gè)三年前畢業(yè)的博士,，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，只相當(dāng)于今年畢業(yè)的碩士,，培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo),，捫心自問(wèn)，作為家長(zhǎng),，我們有沒(méi)有學(xué)習(xí),，我們?cè)谖覀冏砸训念I(lǐng)域里做的怎樣，培養(yǎng)彌漫著學(xué)習(xí)氛圍的家庭,，給孩子樹(shù)立一個(gè)美好的愿景，告訴他應(yīng)該活出生命的意義,，這些就足夠了,，我們的孩子需要拿出一生來(lái)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，如果這種學(xué)習(xí)的興趣,，在他們青春期被我們惡殺了,，這太可惜了,。

我們的孩子正處在青春期，愛(ài)美,，好動(dòng),，喜歡表現(xiàn)自已，這些都很正常,，所以我們應(yīng)該給他們表現(xiàn)自已的舞臺(tái),，我覺(jué)得讓孩子輕松，愉悅,，自主的學(xué)習(xí)應(yīng)該才是我們最終的目的,。

說(shuō)的不好，只是我自已的一些感悟,，我也在嘗試著努力去做,，不知女兒能理解多少，但是我最想要的是她有一個(gè)健康的心理和身體,，其次是讓她有一種愉悅學(xué)習(xí)的心態(tài)和自主學(xué)習(xí)的能力,，讓我們和我們的孩子，以及老師共同努力,，達(dá)到我們最終的目標(biāo),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇八

甲：親愛(ài)的媽媽，謝謝您懷胎十月把我?guī)У竭@個(gè)美好的世界,，不僅給了我一個(gè)溫暖的家,，還給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的環(huán)境。乙：親愛(ài)的爸爸,，謝謝您把我送到環(huán)境這么好的學(xué)校讀書(shū),，在老師的諄諄教誨下，我知道了感恩,！

同：親愛(ài)的爸爸媽媽,，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子，在此,，說(shuō)一聲“爸爸媽媽,，謝謝您！你們辛苦了,！”（鞠躬）

甲：爸爸媽媽,，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，已經(jīng)懂得了您的愛(ài)是那么深沉,！

乙：爸爸媽媽,，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,，時(shí)光卻要?dú)埲痰陌涯诎l(fā)染成白發(fā),！

甲：在我成長(zhǎng)的歷程中,，爸爸媽媽你們漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過(guò)的漫長(zhǎng)而艱辛的歲月,！

乙：爸爸媽媽,，我們的成長(zhǎng)，最離不開(kāi)的就是你們的扶持,，我們現(xiàn)在需要您，在未來(lái)的路上也必須有您陪伴！

同：爸爸媽媽，請(qǐng)你們?yōu)榱宋覀儯傩量嘁稽c(diǎn)，少勞累一點(diǎn)，因?yàn)槲也幌肽銈兡敲纯炖先ィ?/p>

甲：爸爸媽媽，在老師的教誨下，我懂得了你們的不容易，我知道了你們“面朝黃土，背朝天”的辛苦,！

乙：爸爸媽媽,，在老師的教誨下,，我懂得了你們無(wú)微不至的愛(ài),，我知道了您要的并不多，只是希望我們健康成長(zhǎng),！

同：爸爸媽媽,，我想對(duì)您說(shuō)：“您放心，您的孩子已是五年級(jí)的大孩子了，已經(jīng)懂事了！”

甲：我懂了,，沒(méi)有陽(yáng)光,，就沒(méi)有溫暖,。

乙：我懂了,，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命,！

同：爸爸媽媽,，我想對(duì)你們說(shuō):”我懂了，沒(méi)有你們的關(guān)愛(ài),，就不會(huì)有我的健康成長(zhǎng),！”

甲：每次有好吃的，新奇的東西,，您想到的一定是我,！每次盛飯，我碗里的肉一定是最多的，您碗里有菜就不錯(cuò)了,！

乙：如果天降大雨，淋濕的也一直是您！因?yàn)?，再大的困難，再多的艱辛，你也一定不會(huì)讓我們看見(jiàn)！

同：爸爸媽媽，我們的家沒(méi)有金碧輝煌,，沒(méi)有富麗堂皇，但它在我心中確實(shí)最富饒最溫暖的,，因?yàn)樗怯砂职謰寢尩腵愛(ài)鑄就而成,！

甲：一次，老師讓我們寫(xiě)出自己父母的生日,，我愣住了,，因?yàn)槲也恢溃?/p>

乙：一次，老師問(wèn)我們母親節(jié)哪一天,？父親節(jié)哪一天？我又愣住了,！

同：我只知道不斷的要求您,，向您索取，卻不曾記得您的生日,，您的節(jié)日,！“對(duì)不起，爸爸媽媽!我是多么的不孝,！”

再次跟您說(shuō)一聲“對(duì)不起,！”（鞠躬）

甲：“羊有跪乳之情”，我知道我現(xiàn)在沒(méi)有什么能力報(bào)答您,，唯一能做的就是努力學(xué)習(xí),！

乙：“鴉有返哺之義”，我知道我給您們帶來(lái)了莫大的負(fù)擔(dān),，而我現(xiàn)在唯一能做的還是好好學(xué)習(xí),。

同：爸爸媽媽，我知道您現(xiàn)在不需要我們回報(bào)什么,，還把負(fù)擔(dān)當(dāng)作了幸福,，用心愛(ài)我們，用生命愛(ài)我們,！我們還能說(shuō)什么呢,？就讓這句“爸爸媽媽，我愛(ài)您”代替我們所有的感謝?。ň瞎┘祝鹤屵@句話,，代替我們所有的語(yǔ)言,！

乙：讓這句話，代替我們所有的感激,！

甲：母愛(ài)似水,！媽媽，您為家操碎了心,。

乙：父愛(ài)如山,！爸爸，您為家,，累彎了腰,。

同：你們?yōu)槲业母冻觯乙惠呑佣歼€不清,，但請(qǐng)放心,，我決不辜負(fù)您的期望，決不辜負(fù)您的付出,！

（鞠躬）

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇九

我是林鋮同學(xué)的家長(zhǎng),，首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況,，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)林鋮同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，老師讓我介紹一下最近的學(xué)習(xí)心得,，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧,。

這次的期中考試成績(jī),，林鋮同學(xué)在南苑中學(xué)的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長(zhǎng),，我并沒(méi)有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長(zhǎng)還要少些,。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到的孩子,，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們,，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時(shí)我對(duì)林鋮的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲,，也不過(guò)分溺愛(ài),，我們的關(guān)系就像是朋友，我經(jīng)常跟他交流,，了解他的學(xué)習(xí)生活情況,，興趣愛(ài)好,，身邊的人聞趣事。在家里,，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情,，盡量自已安排,，自已完成，我認(rèn)為這也是一種鍛煉,。

作為一位父親,，深知，傳子千金,，不如教子一藝,。但很多時(shí)候，也總是空有一腔熱情,，卻又感覺(jué)無(wú)從下手,。記得初三開(kāi)學(xué)不久，林鋮同學(xué)在學(xué)習(xí)上很懶散不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎,，甚至早上還到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我通過(guò)電話跟張老師溝通了一下,，張老師耐心細(xì)致地把情況反饋給我，為我出謀劃策,。反復(fù)思量著,，最后還是決定跟他坦誠(chéng)相對(duì)，把利害關(guān)系告訴他,，讓他斷了游戲,，娛樂(lè)的念想，要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,，不要做井底的青蛙,，要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,，我們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，平時(shí)他做作業(yè)，我們也就看看書(shū),，周末盡量取消外面的一切娛樂(lè)活動(dòng),，給他創(chuàng)造好的氛圍，讓他知道我們對(duì)他是非常關(guān)注的.,。經(jīng)過(guò)這斷時(shí)間的努力,，林鋮也漸漸進(jìn)入了初三學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，書(shū)寫(xiě)也比之前端正,。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況,，以他現(xiàn)在的成績(jī)要想進(jìn)好的高中還是困難重重，如何提高外語(yǔ)成績(jī),，對(duì)于基礎(chǔ)較差他來(lái)說(shuō)也并非易事,，如何在題海戰(zhàn)術(shù)中占領(lǐng)至高點(diǎn)，這么重的學(xué)習(xí)壓力,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)更加認(rèn)真,、踏實(shí)、忌驕傲,、浮躁,。

不知道，大家是否看過(guò)江蘇衛(wèi)視的一站到底節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目我們經(jīng)常跟他一起看,，那些清華、北大學(xué)子們博學(xué)多才,，他們的表現(xiàn)出來(lái)的那種自信值得他去學(xué)習(xí),，他也深深地體會(huì)到，什么是腹有詩(shī)書(shū)氣自華,。

最后，希望孩子們共同努力在一?？贾腥〉煤贸煽?jī),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！請(qǐng)?jiān)试S我代表三（1）班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。有你們的幫助和支持,，我們工作起來(lái)會(huì)更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力,。說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望，我校的教育目標(biāo)就是——讓每個(gè)學(xué)生成人,、讓每個(gè)學(xué)生成才、讓每個(gè)學(xué)生成功,！學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是方便大家了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。

今天的家長(zhǎng)會(huì)包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1、班主任匯報(bào)工作,，

2,、數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師匯報(bào)工作，

3,、家長(zhǎng)代表交流先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，

4、自由交流,。接下來(lái),，首先由我就本班的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

比較少,。三年級(jí)和一二年級(jí)相比,，學(xué)習(xí)的知識(shí)要深?yuàn)W的多，內(nèi)容也更加豐富,。學(xué)生在學(xué)校課堂上并不能完全吸收所學(xué)內(nèi)容,，需要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)消化，才能做到活學(xué)活用,。因?yàn)橐欢昙?jí)書(shū)面作業(yè)極少,，所以有極個(gè)別學(xué)生還停留在每天放學(xué)回家先玩耍的習(xí)慣，不能按時(shí)按質(zhì)完成家庭作業(yè),。

品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他,；誰(shuí)身體不舒服了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著帶他去醫(yī)務(wù)室看看；見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好,？,？總之，在班里已經(jīng)形成了團(tuán)結(jié),、拼搏,、勤奮、進(jìn)取的好風(fēng)氣,。

學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異。

1,、表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如蔣馳、王暉,、徐睿敏,、孔子銘、陳鑫宇,、李蒙凡,、李逸芳、賀玉娟,、王馨妍,、戴佳慧、楊劭涵,、林子文,、林子武、梁星語(yǔ)等同學(xué)的學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

3、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,、字型漂亮的同學(xué)有：蔣馳,、陳曹睿、李逸芳,、卞鈺倩,、王馨妍、戴佳慧,、黃嘉欣,、朱睿、朱姝,、丁文慧,、楊劭涵、劉欣琪,、林子文,、梁星語(yǔ)等同學(xué)。我們班的蔣馳,、王馨妍,、梁星語(yǔ)同學(xué)在市級(jí)小學(xué)生書(shū)法比賽中都取得了很好的成績(jī)。

馬上,，我們可以學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)和方法,。規(guī)范方面：

學(xué)校最重視的就是安全教育,，每學(xué)期都會(huì)組織安全演練，老師們也經(jīng)常宣講食品安全,、交通安全等防護(hù)知識(shí)，班級(jí)也安排了值日生課間檢查是否有違反安全守則的行為,，同學(xué)們都知道了“該如何保護(hù)自己”,。

班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,，做任何事能夠?qū)Ｐ闹轮?、?dú)立思考、認(rèn)真細(xì)致,、思維活躍,、對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)任、愛(ài)閱讀,、尊重他人,、善于為他人著想，但極個(gè)別男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，缺少自我約束能力,，平常聽(tīng)課容易分心、書(shū)寫(xiě)潦草,，缺少耐心,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是教育還是應(yīng)該以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主,。我們大人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的,，不是嗎？我們要努力發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，孩子會(huì)想要表現(xiàn)得更出色,。面對(duì)成績(jī)不是很理想的孩子家長(zhǎng)也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)孩子身上別的亮點(diǎn),，不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2,、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心,、充分學(xué)習(xí),。對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早晨在7：25到學(xué)校,，中午1：15到學(xué)校,，如果提前到了，孩子沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù)會(huì)存在一定的安全隱患,；下午4：35放學(xué),，請(qǐng)您不要遲到！已經(jīng)比較晚了,，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣,；何況也不安全,。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意,，保證安全,，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

3,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上,，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力,，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng),，今天坐在這里，我深感榮幸,。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng),，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師道聲“辛苦了”,！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情,，我覺(jué)得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的,。雖然我也是從事教育工作的，但說(shuō)來(lái)慚愧,，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，平時(shí)把更多的時(shí)間放到了自己的工作上，對(duì)自己孩子的教育還存在著不少疏漏,。下面我就我對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法,，歡迎大家批評(píng)指正,。

一、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先,，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情。雖然剛開(kāi)始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢,，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái)。其次,，要善始善終,，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱,；大人不痛快的時(shí)候，就小題大作,，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng)，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣，也一定要注意慢慢克服,。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程。

二,、重視孩子的“健康”,。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢(qián),，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí),，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦、打麻將,，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”，我不求孩子辦大事,，但求踏實(shí)的做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候，幫他分析原因,，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

五,、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護(hù)他們的興趣,。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的.內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。孩子好奇心重,，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣?？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化。現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子,，父母親沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子的肩上,。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳,，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子的感受,，給孩子過(guò)多的壓力，又讓孩子學(xué)這個(gè),，又讓孩子學(xué)那個(gè),，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)，考試?yán)舷胱尯⒆涌茧p百,，錯(cuò)了之后非打即罵,。這樣一來(lái)，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

六,、積極配合老師和學(xué)校。老師是孩子的知識(shí)傳授者,，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作,。老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生,。幾年來(lái),，你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí)，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血,。作為家長(zhǎng)，忘不了你們?cè)诤⒆幼鳂I(yè)本上留下的細(xì)致批語(yǔ),，忘不了你們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)記錄中的殷切期望,，忘不了你們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn)。實(shí)踐證明,，學(xué)校在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)方面,、生活方面都做得非常的好，深得我們家長(zhǎng)的放心,?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實(shí)的印證,。

所以說(shuō),，我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著。此時(shí)此刻,，我想借助各位家長(zhǎng)的掌聲對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)俅沃乱宰钪孕牡木匆?！最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體家長(zhǎng)們身體健康,！

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十二

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，回憶起六年里，朝夕相處的同學(xué)和老師,，心中不免會(huì)產(chǎn)生深深的眷念之情,。

還清楚地記得，六年前,，我們依偎爸爸媽媽的懷里,，懷著好奇的心情，求知的渴望,，對(duì)老師的敬仰,，來(lái)到了學(xué)校。校園里花草如因,，樹(shù)木茂密,，寬廣的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室,，和藹的老師,，天真的同學(xué)，使我們一下子從緊張的氣氛跳了出來(lái),，和新的伙伴們一起游戲,，一起交流。

小學(xué)六年的快樂(lè)生活,，如同一幅五彩繽紛的圖片和一部妙趣橫生的電影,，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。春天,，我們迎著和煦的春風(fēng)走進(jìn)校園,，夏天，我們頂著烈日走進(jìn)校園,，秋天,，我們伴著涼爽的風(fēng)兒走進(jìn)校園,，冬天，我們冒著寒風(fēng)走進(jìn)校園…,。

只要我們走進(jìn)了校園,，寂靜的校園立刻就充滿歡聲笑語(yǔ)。早讀開(kāi)始了,，頓時(shí),，朗朗的書(shū)聲便從教學(xué)樓中傳出。

“一二三四……”咦,？這是從哪兒傳出的口號(hào)呢,？原來(lái)，是“小軍人”在做操呢,！看著同學(xué)們的認(rèn)真勁,，還真有幾分軍人的氣概呢！下課了,，同學(xué)們有的做游戲,，有的交流身邊的事情，上課了，同學(xué)們快速跑進(jìn)教室，吮吸著知識(shí)的甘霖,，在知識(shí)的海洋中，盡情探索,，盡情遨游。為了豐富同學(xué)們的生活,，老師特意為我們開(kāi)展了好多有趣的活動(dòng),，這樣，是我們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩,，大大提高了同學(xué)們的好奇心。

老師,，是您帶領(lǐng)著我們這群孩子,，在知識(shí)的海洋中遨游，通過(guò)漢字結(jié)構(gòu),，使我們知道中國(guó)文學(xué)的悠久和強(qiáng)大的凝聚力，通過(guò)數(shù)字,，使我們知道了數(shù)字的奧秘與奇特,，通過(guò)字母，使我們理解了各國(guó)的歷史和世界的文化,。六年過(guò)去了,，我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng)，我們學(xué)到了不少東西，懂得了言必行行必果,，知過(guò)必改聞過(guò)則喜……這些都是您給予我們的精神財(cái)富,，我們?cè)趺茨芡洠烤磹?ài)的老師,，回顧六年的歷程,，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨,。

每一點(diǎn)成就都離不開(kāi)您的鼓勵(lì)。您六年的教導(dǎo),，我們銘記在心,。

老師，放心,，我們一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望,。老師，謝謝您,。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十三

二,、自我介紹、班級(jí)科任教師簡(jiǎn)介以及聯(lián)系電話

三,、學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度簡(jiǎn)介(如上學(xué),、放學(xué)時(shí)間，儀容儀表要求等)

1,、作息時(shí)間

上午上學(xué)7：15放學(xué)11：30

下午上學(xué)2：00放學(xué)4：40(周五)5：30(周一至周四)

2,、頭發(fā)、首飾要求,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校。

4,、學(xué)生入校一律穿著校服,。

四、期中考試成績(jī)的分發(fā)和情況分析,。(詳見(jiàn)ppt)

五,、班級(jí)的學(xué)情分析

整體情況良好但依然有一些不好的地方，如個(gè)別同學(xué)上課時(shí)愛(ài)講話,，有小動(dòng)作,，上課不能專心聽(tīng)講、比較自由散漫等,。

六,、科任教師談各科情況

七,、科任教師與部分家長(zhǎng)交流

八、家長(zhǎng)代表提出對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)

九,、介紹班級(jí)下一階段的工作,。

下一階段主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的`學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十四

尊敬的諶老師、各位家長(zhǎng):

下午好!

中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,，班主任老師諶老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,，這是老師對(duì)我的信任，我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái),。靜下心來(lái)一想,，準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：

衷心感謝老師們特別是班主任老師諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課,，帶好一個(gè)班,，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望,，家長(zhǎng)也寄予了厚望,，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重,，不管三年之后怎么樣,，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的,。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁,。是春蠶(春蠶到死絲方盡),。是蠟燭(蠟炬成灰淚始干)。是人類靈魂的工程師,。是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,，謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,，你們辛苦了!

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,，但子女成龍成鳳只望是不行的,，現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合,。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,，不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé)，家庭教育做得太少,，社會(huì)教育幾乎為零,，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧,。說(shuō)句實(shí)在話,，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭,，但我至今不曉得如何教好自己的孩子,，方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，即使教了她也不聽(tīng)我的,，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通,，所以在班里成績(jī)處于下游，拖了全班的后腿,，我對(duì)此無(wú)地自容,。

人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的,，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素,。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié),。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫jb總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信心比黃金和貨幣還重要,。

這句話同樣適用于對(duì)待差生——這是我的期待之一;期待之二，家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi),，任課教師也要參加方式可以靈活多樣,，要改變只有班主任老師老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),，家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,，作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,，我認(rèn)為，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處,，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處,，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任,。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,，希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四，希望三年之后這個(gè)奧賽班的60多名學(xué)生都能象云南曲靖一中一個(gè)班一樣,，人人高考都在600分以上,，到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十五

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

你們好!

我是501班孫俊杰的家長(zhǎng),。

我的孩子,，上四年級(jí)時(shí)，我們選擇了黃山新年教育學(xué)校,，事實(shí)證明了一切,，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái),，我的孩子成熟多了,，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦,，遇事不張揚(yáng),，不求虛名，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二堂課,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、重視孩子的"健康"

這里的"健康"不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神，使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高,。

二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍,，或看一些小說(shuō)雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng)

人與人之間的距離是可怕的

,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)俊杰及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿初中篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、家長(zhǎng)朋友,，親愛(ài)的小朋友們：

大家上午好,！

今天，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向所有的教職員工說(shuō)一聲：“謝謝！”,，感謝你們?yōu)槲覀兊膶殞毥】党砷L(zhǎng)所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界,，用愛(ài)心打扮著他們幼小的童年。

現(xiàn)在家庭大都只有一兩個(gè)孩子,，孩子是家里的太陽(yáng),，父母的寶貝，人們常說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上,，相信很多家長(zhǎng)和我一樣,，在孩子到哪個(gè)幼兒園上學(xué)的問(wèn)題上是經(jīng)過(guò)慎重考慮的，最終,，我們都選擇了xxx幼兒園,。把小孩交給各位老師，我們放心,，為什么呢,？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

第一、xxx幼兒園的軟硬件設(shè)施一流,。嶄新高檔的大樓,，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地,，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開(kāi),；不斷完善的管理制度，整齊的人員配備,，讓我們放心。

第三,、小孩學(xué)習(xí)生活習(xí)慣養(yǎng)成效果好,，學(xué)得快樂(lè)。我認(rèn)為,，孩子在幼兒園,，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。平日里,，老師們經(jīng)常把孩子們的繪畫(huà),、手工等作品展示在教室和教室外的墻面上，因此許多小朋友喜歡上了繪畫(huà),、手工,，就常在家里畫(huà)畫(huà)；學(xué)校開(kāi)設(shè)了全面的課程,，重視養(yǎng)成教育,，促使孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多,，孩子們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也很多,，這讓我們驚嘆,。孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里的老師,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，這樣的孩子注定會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的童年。真是“溫馨的家園,，成長(zhǎng)的樂(lè)園”,。

第四、活動(dòng)豐富多彩,，意義深遠(yuǎn),。像這樣的親子活動(dòng)，上次的親子故事會(huì),，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的熱情，也讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義,，作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái),，我們的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,，在游戲中會(huì)找到快樂(lè),，同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與，會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情,。也是我們欣賞這個(gè)幼兒園的一個(gè)重要原因,。

昨天，我們滿懷希望,，把孩子送進(jìn)xxx幼兒園,，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天,，我們欣喜于孩子的成長(zhǎng),，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯成長(zhǎng),；明天,，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,！

最后，我祝愿我們這次親子活動(dòng)取得圓滿成功,！祝老師們身體健康,，祝家長(zhǎng)朋友們心想事成,，祝我們xxx幼兒園越來(lái)越旺。謝謝,！