作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

升國(guó)旗中班教案反思篇一

國(guó)慶節(jié)已經(jīng)過(guò)了,，很多小朋友們都已經(jīng)了解了國(guó)慶節(jié)的意義，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)的生日,，但是對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，國(guó)慶節(jié)可能僅僅只是一個(gè)假期,，我們要培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)精神,，可以從具有象征意義的國(guó)旗開(kāi)始教育孩子，讓孩子知道尊重國(guó)旗,，愛(ài)我中華,。

1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，代表我們的國(guó)家,，有熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬國(guó)旗的情感,。

2,、掌握詞：五星紅旗、國(guó)旗,、尊敬,。

3、能大膽在同伴中交流,，發(fā)言,，有為國(guó)爭(zhēng)光的愿望。

1、國(guó)旗及各國(guó)國(guó)旗的圖片,。

2,、有關(guān)升旗的錄像。

3,、紅,、黃臘光紙若干，雙面膠,。

1,、談話“我是中國(guó)人”，激發(fā)幼兒的興趣,。

2,、出示各國(guó)國(guó)旗的圖片，讓幼兒找出我們國(guó)家的國(guó)旗,。

3,、觀察、認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道五星紅旗是我們國(guó)家的'國(guó)旗,。

國(guó)旗是什么顏色的?(紅色)上面有什么?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

討論：為什么要有國(guó)旗?國(guó)旗代表什么?

幼兒相互交流話題一：

在什么地方見(jiàn)過(guò)國(guó)旗?(在電視上面，在小學(xué)里面……)

話題二：

你有沒(méi)有看到過(guò)升旗?(有,，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的;還有小學(xué)的哥哥姐姐們?cè)缟弦惨斓?，他們是敬禮的)是怎么樣的?(他們都是看著國(guó)旗的，一動(dòng)也不動(dòng)的……)

4,、觀看升旗活動(dòng),，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話,，向國(guó)旗行注目禮,。

5、模擬升旗儀式,。

6,、手工活動(dòng)：做國(guó)旗,。

升國(guó)旗中班教案反思篇二

1．能唱出歌曲歡快,、抒情的風(fēng)格，以愉快的心情參與到活動(dòng)中,。

2．初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律,。

3．增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)護(hù)國(guó)旗的情感,。

4．通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力,、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

5．能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容,、情感,。

歌曲視頻,，樂(lè)曲相關(guān)圖片

理解歌曲意義，有自豪感的演唱歌曲,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

出示國(guó)旗的圖片。師：“五星紅旗就是我們的`國(guó)旗,，你感覺(jué)怎么樣,？（美麗、漂亮）

這節(jié)課我們就用歌聲來(lái)贊美國(guó)旗吧,！”

二,、新授歌曲

1.播放《國(guó)旗多美麗》音頻

師：“我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！睅煟骸奥?tīng)完了,，你有什么感受？”（高興,、自豪……）

2.師：“聽(tīng)得真仔細(xì),，現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱，聽(tīng)完以后請(qǐng)小朋友告訴我,，你在歌里面聽(tīng)到了什么,？”（邊說(shuō)邊出示圖譜）

3.學(xué)唱歌曲

（1）加入節(jié)奏說(shuō)唱練習(xí)（邊指圖片邊和幼兒一起說(shuō)唱歌曲）

（2）加入旋律練唱（第一遍跟鋼琴伴奏唱，第二遍教師和幼兒一起清唱,。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以,。）

（3）加入情感和強(qiáng)弱練唱

教師用手勢(shì)和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律

師：“接下來(lái)我們?cè)趶?qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”,。

師：“除了拍手,、拍腿，我們還可以怎樣,？”（跺腳,、拍肩……）

“我們說(shuō)剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的？”（高興的,、開(kāi)心的）

“我們?cè)诔脮r(shí)候也要笑起來(lái)唱”（教師可以示范笑與不笑唱出來(lái)的效果,，讓幼兒知道笑起來(lái)唱得好聽(tīng)。）

加入第二段歌詞（師：剛剛小朋友們唱得非常好,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們?cè)俾?tīng)聽(tīng)老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣,？）

教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來(lái)，讓幼兒一起唱,。

三,、分形式演唱

1.師幼比賽（分段演唱）

2.幼兒分組比賽

升國(guó)旗中班教案反思篇三

1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

2,、使幼兒掌握貼的技巧,。

3、在操作活動(dòng)中,，體驗(yàn)自我成就感,。

4、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感,。

5,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

重點(diǎn)：使幼兒正確認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)的初步意識(shí),。

難點(diǎn)：讓幼兒正確認(rèn)識(shí)大小五角星的位置,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色卡紙，剪好的大小五角星,，雙面膠,。

（一）導(dǎo)入部分。

1,、教師：“今天老師給小朋友帶來(lái)一個(gè)好聽(tīng)的歌曲,，小朋友們想不想聽(tīng)？”

教師唱歌曲“國(guó)旗國(guó)旗多美麗”

國(guó)旗國(guó)旗多美麗

五顆星星照大地

小朋友們愛(ài)祖國(guó)

想著國(guó)旗敬禮,，敬個(gè)禮

（二）開(kāi)展部分

1,、教師出示國(guó)旗，讓小朋友們仔細(xì)觀察,。老師：“小朋友們這是什么,？它上面有什么？國(guó)旗是什么顏色的,？上面的五角星呢,？”

2、現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)制作國(guó)旗,，小朋友們想不想學(xué),？

3、老師示范制作國(guó)旗,。老師出示紅色卡紙,，找出一個(gè)大黃色星星和4個(gè)小黃色星星,，貼在紅色卡紙上,。

4、老師展示作品，并讓幼兒進(jìn)行比較黃色星星的大小和位置,。

5,、老師給幼兒提供材料，指導(dǎo)幼兒操作,。

（三）結(jié)束部分：

1,、請(qǐng)幼兒出示自己的作品，并互相進(jìn)行評(píng)價(jià),。

2,、把幼兒的作品放在《國(guó)旗國(guó)旗多美麗》的展覽區(qū)。

本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗,，然后制作國(guó)旗,。在活動(dòng)中利用幼兒的.已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星（一顆是大的,，四顆是小的）,、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角，一顆在中間,，四顆星星圍在大星的周?chē)款w小星星的一個(gè)角對(duì)著大星）,，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望,，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,，使幼兒能較好地掌握操作技能。

升國(guó)旗中班教案反思篇四

1,、初步了解國(guó)旗的特征,，嘗試用粘貼的.方法制作國(guó)旗。

2,、產(chǎn)生熱愛(ài)國(guó)旗的情感,。

1、國(guó)旗圖片或?qū)嵨铩?/p>

2,、有關(guān)升旗的錄像,。

3、紅色長(zhǎng)方形紙,、黃色五角星貼紙,、竹棒、膠棒,、雙面膠,。

1、示國(guó)旗的圖片,，引導(dǎo)幼兒了解,、認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗,。

（1）引導(dǎo)幼兒觀察國(guó)旗的外觀特征，正確說(shuō)出中國(guó)國(guó)旗的名稱(chēng)——五星紅旗,。

說(shuō)一說(shuō)外形特征,、形狀、顏色等,。

國(guó)旗是什么顏色的,？（紅色）上面有什么？（有五角星）有幾顆大五角星,？幾顆小五角星,？

（2）向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家,。

2,、了解制作國(guó)旗的基本材料和制作方法。

（1）欣賞制成作品,，激發(fā)幼兒制作國(guó)旗的愿望,。

（2）請(qǐng)幼兒觀察制作材料，師幼共同討論材料的操作方法：將黃色五角星沿折痕輕輕撕開(kāi),，按照國(guó)旗上的位置粘貼在紅色的長(zhǎng)方形紙上,。

3、幼兒制作國(guó)旗,。

提醒幼兒在粘貼五星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同,。

4、展示作品,，請(qǐng)幼兒欣賞自己或他人的作品,，分享制作經(jīng)驗(yàn)。

5,、觀看升旗活動(dòng),，知道升國(guó)旗時(shí)要立正，不講話,，向國(guó)旗行注目禮,。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)可讓幼兒在美工區(qū)練習(xí)多種方式制作五角星，如沿線剪,、折紙剪等,。

升國(guó)旗中班教案反思篇五

當(dāng)前最流行的"釣魚(yú)島"這個(gè)關(guān)鍵詞，都與我們的祖國(guó)密切相關(guān),。而我們中班的幼兒剛從小班升上來(lái),，每周一都要舉行升旗儀式，幼兒只知道升旗儀式時(shí)需要立正,，站神氣,，但并不理解為何需要這樣做,，針對(duì)這樣的情況，我結(jié)合即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié),，決定開(kāi)展一次《國(guó)旗飄飄》的愛(ài)國(guó)教育。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道它是我國(guó)國(guó)旗為突破重點(diǎn)，我采用圖片展示,，啟發(fā)性提問(wèn)等方式幫助幼兒突破重點(diǎn),。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解國(guó)旗的象征意義，我通過(guò)課件展示,，從兩方面幫助幼兒理解國(guó)旗的象征意義,，一是國(guó)旗代表中國(guó)的人，二是國(guó)旗代表中國(guó)的地方,，潛移默化的引導(dǎo)幼兒理解國(guó)旗的象征意義,，最后通過(guò)"釣魚(yú)島插上中國(guó)國(guó)旗"這樣的環(huán)節(jié)，充分激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感,，使活動(dòng)達(dá)到高潮,。本次活動(dòng)，我遵循生態(tài)課堂"寬松,、和諧,、低碳、高質(zhì)"的理念設(shè)計(jì)活動(dòng)環(huán)節(jié),，讓幼兒在良好的教學(xué)情境下自主習(xí)得經(jīng)驗(yàn),，萌發(fā)愛(ài)國(guó)情感。

1,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道它是我國(guó)國(guó)旗。

2,、理解國(guó)旗的象征意義,。

3、感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒見(jiàn)過(guò)國(guó)旗,，觀看過(guò)幼兒園的升旗儀式。

物質(zhì)準(zhǔn)備：世界各國(guó)國(guó)旗卡片,、國(guó)旗飄飄課件,、天安門(mén)升旗儀式視頻、自制升旗flash,，制作國(guó)旗材料,。

（一）觀察不同國(guó)旗,。

1、觀察不同國(guó)旗,。

教師：小朋友,，你們看，這些是什么呢,？有幾面國(guó)旗呢,？你最喜歡哪一面國(guó)旗？為什么,？

（二）認(rèn)識(shí)五星紅旗,，知道它是我國(guó)國(guó)旗。

1,、認(rèn)識(shí)五星紅旗,。

教師：在這些國(guó)旗里，老師最喜歡的就是這面國(guó)旗了,老師為什么喜歡這面國(guó)旗,？（因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)的國(guó)旗）你們喜歡嗎,？它是什么樣子的？這面國(guó)旗是什么顏色的,？上面有什么,？（這面國(guó)旗是紅色的，上面有5顆金黃色的五角星）國(guó)旗上的這些五角星是一樣大的嗎,？（不是,，有1顆大五角星，還有4顆是小五角星）它們是怎么排列的呢,？是排成一條直線的嗎,？（4顆小星彎彎的圍著大星）五顆五角星排列在國(guó)旗的哪個(gè)角上呢？（用動(dòng)作表示左上方）

2,、知道五星紅旗是我國(guó)國(guó)旗,。

（三）理解國(guó)旗的象征意義。

1,、討論在哪里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗,。

師：小朋友，你在什么地方見(jiàn)過(guò)五星紅旗,？（幼兒園里每星期一都會(huì)舉行升旗儀式,、車(chē)子、船,、打仗,、廠里……）你們知道為什么這么多地方都有我們的五星紅旗嗎？因?yàn)樗麄兎浅釔?ài)我們的國(guó)家,。）

2,、看ppt各個(gè)地方的國(guó)旗,，知道國(guó)旗代表中國(guó)的地方。

教師：看,，國(guó)慶節(jié)到了,，街道上也都掛起了五星紅旗在慶祝祖國(guó)媽媽的生日呢！

教師：為什么這么多地方都有我們的五星紅旗呢,？說(shuō)明這些地方都是我們中國(guó)的,，中國(guó)的地方都可以掛起五星紅旗。

3,、看ppt運(yùn)動(dòng)員,、宇航員衣服上的國(guó)旗標(biāo)志,，知道國(guó)旗代表中國(guó)人,。

教師：我們小朋友是那個(gè)國(guó)家的人？我們都是中國(guó)人,，中國(guó)人可厲害了,，看，這是什么,？你還看到了什么,，這是我們中國(guó)人的。

教師：這么多地方都有五星紅旗說(shuō)明這些都是我們中國(guó)的,！中國(guó)棒不棒,！中國(guó)真棒！

4,、看ppt釣魚(yú)島等圖片,，進(jìn)一步了解國(guó)旗代表中國(guó)，要捍衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土,。

教師：小朋友,，你們看，這里是哪里,？（這里是釣魚(yú)島,，是在大大的海洋里的一個(gè)小島）教師：你們知道釣魚(yú)島是哪個(gè)國(guó)家的嗎？（對(duì)啦,，是我們中國(guó)的,。）但是，現(xiàn)在有一個(gè)國(guó)家日本想把這個(gè)島搶過(guò)去,，你們同意嗎,？那我們應(yīng)該在釣魚(yú)島上插上我們的五星紅旗？看,，五星紅旗插上去了,，現(xiàn)在釣魚(yú)島是中國(guó)的啦,，我們一起大聲說(shuō)："釣魚(yú)島是中國(guó)的！"

（四）感受升國(guó)旗時(shí)的莊嚴(yán)氣氛和對(duì)國(guó)旗的敬重,。

1,、觀看升旗儀式，感受莊嚴(yán)氣氛教師：五星紅旗代表中國(guó),，在我們的首都北京的天安門(mén)廣場(chǎng)上每天都會(huì)舉行很隆重的升旗儀式,，我們一起來(lái)看一段錄像，看看是誰(shuí)在升旗,？是怎么升旗的,？旁邊的觀眾是怎樣看升旗儀式的？（他們都是看著國(guó)旗的,，站的一動(dòng)也不動(dòng)的）師幼小結(jié)：觀看升旗儀式時(shí)要站神氣,，不講話，眼睛看著國(guó)旗,。

2,、全體起立進(jìn)行升旗儀式。

教師:我們現(xiàn)在也來(lái)進(jìn)行一次升旗儀式,，看升旗儀式的時(shí)候要立正,，不講話，眼睛看著國(guó)旗?，F(xiàn)在請(qǐng)全體起立,，升國(guó)旗，行注目禮,，唱國(guó)歌,。

（五）制作國(guó)旗，慶祝節(jié)日,。

1,、幼兒制作國(guó)旗。

師：馬上要國(guó)慶節(jié)了,，我們一起來(lái)制作國(guó)旗慶祝祖國(guó)媽媽的生日吧,。看,，后面的小籃子里也有五星紅旗,，先想一想五顆星在國(guó)旗的哪里？我們一起去制作吧,。

2,、幼兒手舉國(guó)旗歌唱慶祝。

教師：讓我們一起去把做好的五星紅旗布置在教室里，為祖國(guó)媽媽?xiě)c祝生日吧,！

1,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師幼一起裝扮活動(dòng)室，營(yíng)造國(guó)慶節(jié)歡慶氣氛,。

2,、家園共育：請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)我國(guó)國(guó)旗的小故事。

3,、領(lǐng)域滲透：學(xué)習(xí)《娃哈哈》等歌頌祖國(guó)的歌曲,。

升國(guó)旗中班教案反思篇六

1、知道幼兒用活潑,、歡快的聲音演唱《國(guó)旗多美麗》,。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)國(guó)旗的情感,，感受作為一位中國(guó)人的無(wú)比自豪與幸福,。

1、國(guó)旗,、錄音機(jī),、磁帶,。

2,、活動(dòng)前參觀過(guò)國(guó)旗。

1,、用富有彈性的,、國(guó)破歡快的聲音來(lái)演唱歌曲。

2,、能正確的唱出歌曲中的附點(diǎn)音符,。

1、導(dǎo)入課題

（2）出示國(guó)旗幼兒認(rèn)識(shí),，小朋友看見(jiàn)國(guó)旗應(yīng)該怎么做,？

2、學(xué)唱歌曲,，抒發(fā)幼兒真摯情感,。

（1）初步聆聽(tīng)，讓幼兒說(shuō)出歌曲所唱內(nèi)容,。

（2）教師范唱,，請(qǐng)幼兒說(shuō)出歌曲的速度、情緒,。

師：“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把這首歌聽(tīng)一聽(tīng),，聽(tīng)完后說(shuō)說(shuō)歌曲的速度什么？聽(tīng)完這首歌你的心情什么樣？”（無(wú)比自豪與幸福,。）

（三）學(xué)唱歌曲

1,、幼兒輕生跟老師念歌詞。

2,、幼兒學(xué)唱,，教師重點(diǎn)指導(dǎo)符點(diǎn)音符。

3,、幼兒跟唱,，教師根據(jù)歌曲性質(zhì)輔導(dǎo)幼兒，不失雄壯有力的情緒,。

4,、幼兒面向國(guó)旗演唱，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗的情感,。

5、根據(jù)幼兒興趣演唱,，要求幼兒吐字清楚,、有力量，可以加肢體動(dòng)作：拍手,、踏步,。

升國(guó)旗中班教案反思篇七

1、在理解國(guó)旗含義的基礎(chǔ)上給國(guó)旗涂上顏色,，注意邊角的上色,。

2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)國(guó)熱情,。

國(guó)旗的圖片,、沒(méi)有上色的國(guó)旗圖案、蠟筆

3,、引導(dǎo)幼兒將五顆星星和國(guó)旗邊緣上色完整

4,、涂好顏色放入作業(yè)袋中

本次活動(dòng)幼兒先認(rèn)識(shí)國(guó)旗，然后制作國(guó)旗,。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和帶來(lái)的國(guó)旗,，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用觀察比較知道國(guó)旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的),、重點(diǎn)讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國(guó)旗的左上角,，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對(duì)著大星),，然后和孩子一起完成示范活動(dòng),。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強(qiáng)烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能,。

升國(guó)旗中班教案反思篇八

1,、嘗試唱出附點(diǎn)音符，掌握領(lǐng)唱,、齊唱的演唱形式,。

2、唱出歌曲快樂(lè),、抒情的風(fēng)格,，愉快地參與歌唱活動(dòng)。

3,、增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó),、尊敬國(guó)旗的情感。

1,、幼兒已參加過(guò)升旗儀式,。

2、配套教學(xué)磁帶/cd國(guó)旗一面,。

一,、教師出示國(guó)旗并體問(wèn)，引發(fā)幼兒的'學(xué)習(xí)興趣,。

教師：看看國(guó)旗是什么顏色的,？（（紅色）上面有什么？（黃色的五角星）有幾顆呀,？（五顆）,，所以國(guó)旗又叫五星紅旗,。

二,、兒歌學(xué)習(xí)法配上動(dòng)作幫助幼兒在理解的基礎(chǔ)上記住歌詞。

（1）,、教師：我們的國(guó)旗紅艷艷的,，上面的五角星金燦燦的，你們覺(jué)得美不美呀,？恩,，有一首好聽(tīng)的兒歌也是這么說(shuō)的，你們想聽(tīng)嗎,？那就仔細(xì)的聽(tīng)清楚看上面是怎么說(shuō)的,，老師把兒歌念一遍（《國(guó)旗多美麗》）的詞）

（2）、提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才歌詞里說(shuō)了些什么,？（沒(méi)有說(shuō)的很完整,，誰(shuí)再來(lái)補(bǔ)充一些。）

（3）、那現(xiàn)在小朋友跟著老師一起來(lái)念歌歌詞兩次,。

三,、新授歌曲

（1）、欣賞歌曲,，感受歌曲的旋律美,。

教師：這首兒歌叫《國(guó)旗多美麗》，它還能唱呢,，一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧,。

（2）、學(xué)唱歌曲,，糾正個(gè)別幼兒不正確的唱法,，強(qiáng)調(diào)把付點(diǎn)部分唱好。

（3）,、那我們現(xiàn)在一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲吧

（4）,、我們的國(guó)旗這么美，我們唱的這首歌曲的時(shí)候也要把開(kāi)心,、高心的樣子做出來(lái),。

（5）、現(xiàn)在小朋友們跟著鋼琴一起來(lái)學(xué)唱歌曲好嗎,？

（6）,、老師邊彈邊唱，會(huì)唱的小朋友和老師一起學(xué)常歌曲,。

（7）,、我們?cè)俳o著鋼琴再來(lái)學(xué)唱一次，看誰(shuí)唱的又認(rèn)真又好聽(tīng),，（要把高興的樣子唱出來(lái),。）

四、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱

（1）,、老師領(lǐng)唱,，幼兒齊唱，把歌曲演唱得更加好聽(tīng),。

教師：剛才這首歌是老師和小朋友一起合唱的,，今天老師還要教大家學(xué)習(xí)一種新的唱法，我唱前半句,，你們唱后半句,，我么一起來(lái)試一試看（老師先師范一遍，把要求說(shuō)清楚）,。

（2）,、請(qǐng)部分幼兒領(lǐng)唱,，大家共同配合演唱歌曲（我要請(qǐng)坐的端正的小朋友來(lái)領(lǐng)唱，看誰(shuí)坐的最端正的）,。

（3）,、我們大家一起來(lái)演唱最后一次。

（4）,、對(duì)這節(jié)課做評(píng)價(jià),，活動(dòng)結(jié)束。