在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

我要做好孩子讀書心得篇一

寒假里,，我再次捧起《我要做好孩子》這本書，深深的被主人公金鈴所吸引,。她圓圓的臉蛋,，胖胖的身體，讓人一看便喜歡上了她,。更讓我難忘的是她為人正直,、善良、機敏,、可愛,。

我最喜歡的是第14集：貓和鼠，你最喜歡哪一個,？外婆的話語回蕩在我的耳邊：“誰說我的外孫女兒不如人家,？學習！學習,！一個個學得跟呆木頭似的,，三鞭子打不出一個屁來！我就不喜歡那樣的孩子,！”媽媽卻對金鈴說：“你看樓上的文峰,，人家跟你差不多大，每天除了功課之外還要學鋼琴,，還要上美術(shù)訓練班,，人家的學習怎么就那么好？一點兒不要他爸爸媽媽操心,。要是能讓做母親的有選擇孩子的權(quán)利,，我寧可選文峰那樣的好孩子?！?/p>

最終,，金鈴機敏震撼的話語改變了媽媽的看法“貓這家伙又懶又饞，除了會抓老鼠之外,，別的還會干什么,？可是它憑什么要欺負老鼠,？它們在自然中應(yīng)該是平等的，每一個生命,，無論多么弱小,，總有生存的權(quán)利，貓并不比老鼠高貴,，老鼠也不應(yīng)該比貓卑賤,。”因為我就是可憐的老鼠,，樓上的文峰,，我們班的好學生胡梅、劉婭如,、倪志偉……他們就是討人喜歡的貓,！”

金鈴的媽媽這才知道女兒的心里有很多很多委屈的，多年來不被看重不被稱贊的平淡無奇的生活,，其實是深深刺傷了孩子的心靈,。她也許是真的努力過，卻因為年齡,、性格,、能力等原因而無法比別人做的更好。他常常把快樂掩蓋起來,，而實際上她心里很在乎別人的看法和態(tài)度,，盼望得到父母的寵愛和贊美。

金鈴的媽媽蹲下來,，摟住女兒的腰,，大聲說：“世上學習好的孩子有千千萬萬，可世上只有一個金鈴是我的女兒,，最親愛最寶貝的女兒,！”金鈴是個好孩子。

讀完這本書,，我悟出一個道理：每個人都有自己的優(yōu)點,，每個孩子都可以成為好孩子！我也要做個好孩子,，讓老師稱心,，家長放心，自己開心,！

我要做好孩子讀書心得篇二

這學期里,，我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時,，我就一下子被里邊的精彩內(nèi)容所吸引,。

一個學習成績并不算優(yōu)秀,，但卻很善良的小女孩金玲，有很多別人沒有的優(yōu)點,。比如她的懂事可以說無人能比,，每一次老師生病的`時候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè)，而那些學習好的學生卻不聞不問,。

金鈴還十分富有愛心,，記得又一次辛辛的爺爺中風了，金鈴把辛辛帶回了家,，給她洗澡，還和辛辛逛街,，買衣服,，他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的優(yōu)點，我們要學會用別人的優(yōu)點彌補自己的缺點,。

我要做好孩子讀書心得篇三

這個暑假,，我看了《我要做好孩子》這本書。

這本書講了生在知識分子家庭的11歲六年級小學生金鈴,，樂天派,，大大咧咧、開朗大方,，可是學習卻始終排除在“好學生”的行列之外,，她頗具文學才華卻害怕數(shù)學，資質(zhì)佳卻未能得到發(fā)揮,。在能不能升入好中學的現(xiàn)實下,，她如覆薄冰。她真的努力了,，但也與大人們做了許多“抗爭”,。

本書共有26章，其中我最喜歡第14章——《貓和老鼠,，你喜歡哪個》,。故事講了金鈴寒假被媽媽逼迫在家做復(fù)習資料，而來家里偷東西吃的老鼠幫了她一個大忙——金鈴媽媽把食物收到冰箱后,，老鼠沒東西吃,，就把金鈴的復(fù)習資料咬了個七零八落。之后,，為了治服鼠患,，金鈴媽媽買了老鼠夾子和老鼠藥，還從同事家接回了一只喂了半粒安定片的白貓,，希望用它們消滅老鼠,?？墒鞘屡c愿違，白貓醒來后不但沒抓到老鼠,，還把家里弄得一團糟,，金鈴和媽媽花了九牛二虎之力，好不容易才治服了“貓患”,。

于是,，金鈴問媽媽：“貓和老鼠，你喜歡哪個?”媽媽覺得沒人會喜歡老鼠,，而金鈴的話改變了媽媽的看法,，金鈴說：“貓和老鼠在大自然中應(yīng)該是平等的，每一個生命,，無論多么弱小,，總有生存的權(quán)利，貓并不比鼠高貴,，鼠也不應(yīng)該比貓卑賤,，人們?yōu)槭裁粗幌矚g貓呢?人類為什么不允許老鼠生存呢?”媽媽第二天就把貓送了回去。奇怪的是老鼠也不再光臨金鈴的家了,，好像是聽懂了金鈴的話,，不想讓她為難似的。

金鈴是我們周圍背著沉重書包的蕓蕓學子中的一個,，她的快樂和悲哀,，失敗和成功，惡作劇和做好事,，煩惱和得意,，怪事和奇遇，正是十一二歲孩子的心靈軌跡,。讀了這本書后,，我覺得我與周圍同齡的小朋友的生活和金鈴的生活好相像，同樣承受著社會,、學校與父母的,，成年人認為是正確的“好”與“壞”的評判標準，同樣面臨著不能比別人“輸在起跑線上”的殷殷期望,，應(yīng)付著種種的培訓學習;很多時候,，自己的心思還得不到父母的理解。

說心里話,，我覺得世界上沒有什么好學生,，壞學生之分，人人都是平等的，我們也很想成為老師眼中的“好學生”,，父母口中“別人家的好孩子”,，只是希望大人們多給我們一點時間，我們有自己喜歡的事物和煩惱,，別用太高的標準要求我們,，相信我們每一天都在成長，都在向優(yōu)秀邁進,。

我要像金鈴一樣,，努力做個好孩子。

我要做好孩子讀書心得篇四

金鈴還是個勤奮的孩子,。記得有一次,，邢老師因為改作業(yè)太多暈倒了，臥床在家里休息,。這下同學們在班里可鬧翻了天,，大多數(shù)同學都彎著腰駝著背，唯獨金鈴坐得筆直筆直一動也不動在認真早讀,。正如中國數(shù)學家華羅庚所說“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”,，我希望世界上所有的.孩子都像金鈴那樣,。

做好孩子其實并不難，學習成績并不是檢驗好孩子的唯一標準,，只要擁有一顆純凈的心,，才是最重要的。

我要做好孩子讀書心得篇五

好孩子,，你們看了一認為好孩子做事認真,，做事細心，而我讀了《我要做好孩子》這本書時,，覺得好孩子不一定是學習好,，做事認真的人。

《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個學習并不好,，做事粗心,，但卻被老師、家長認為是一個百分之百的好孩子,。

金鈴,，女，剛過十一周歲生日,，讀六年級,，身高1.55米，體重50公斤，在她身上發(fā)生許多好玩的故事,，讓家長和老是覺得又好氣又好笑,。

金鈴從來不能受冤枉,，就是冤枉也要把事情弄個明明白白,，同學們在張靈靈家補課時，刑老師因為有事來晚了,，先到的同學樂開了花,，玩了起來，張靈靈,、李小娟,、胡梅看書時,，劉婭如想加入,，胡梅不讓,，大賽就開始了,，幾個墊子在客廳飛舞，張靈靈家長看見時,，不高興了,，告訴了邢老師,，這樣,，尚海和金鈴就成了犯人，金鈴火了,，叫于胖去承認自己說謊,，刑老師終于知道了真兇,。

這就是我讀《我要做好孩子》這本書時認識的主人公,，即使她粗心，做事不認真,，但是那可愛的笑臉,，甜蜜的笑語我永遠不會忘記。

我要做好孩子讀書心得篇六

在新的學期里免不了要看些課外書來增長知識,，而我最近在看一本叫做《我要做好孩子》的課外書,。 《我要做好孩子》這本書,，我發(fā)現(xiàn)書里主要是寫一位叫金鈴的小女孩。

金鈴,，是一個活潑,。善良。天真的小女孩,。她有這圓嘟嘟的嘴巴,。臉蛋。和鼻子是那種人見人愛的可愛小女孩,，一看就有種想捏捏的感覺呵呵,。她的成績中等，語文成績在85分左右徘徊,，高也高不過90低也低不了80,，英語一般在90左右，唯獨數(shù)學就不是那么的妙了,，數(shù)學是他最哦不喜歡做的,，尤其是計算，十題錯三四題,。

讓我記憶憂心的是她是她說的一句話：“媽媽,，我要做好孩子！”這句話是她對媽媽說的,。話雖然短,，卻體現(xiàn)出金鈴的志氣。每一個小朋友都想努力的做個好孩子,，金鈴是這樣，我也不例外,。

我覺得主人公是一個具有反抗的精神的人,，她用她的善良，曾把從不認識的小女孩接回家像對待自己的妹妹一樣的親,，她正直敢把副班長做的壞事說出來,，她也很孝順，當老師生病的時候只有她一個人去看的老師,，還主動幫老師做事情,。

讀了《我要做好孩子》這本書我認為做一個好孩子最重要的是要有像金鈴一樣的善良的心，做事不能馬馬虎虎,，不能不負責任,，做什么事情都要用一顆真誠的心來對待。即使成績不是那么好,，但是只要能堅持不懈的努力就一定能成功的,。所以我決定我也要做個好孩子！

我要做好孩子讀書心得篇七

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！钡覅s覺得書是最好的心靈創(chuàng)口貼,，也是最好的心靈醫(yī)生。

記得那天我因為數(shù)學考試才考了89分,。我心里很不舒服,，我覺得我真不應(yīng)該考出這樣的分數(shù)，這樣我還算是一個好孩子,，好學生嗎,？我回到家里后，在心里對自己自責不已,，正當我放聲大哭時,，忽然，我看見在我的書架上放著的《我要做好孩子》這本書,，我想這書肯定會教我怎樣做一個好孩子,。于是我便拿起書看了起來。

這本書是黃蓓佳寫的,。她筆下的主人公——金鈴,。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園家庭生活,。金鈴是一個機敏,、善良、正直的小女孩,。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累,，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè),、考試,、分數(shù)之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視,；不能在飼養(yǎng)小動物,；不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛,?？鞓肪涂床灰娒恢驗樗赣H趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳,，希望金鈴能考上外國語學校,，所以把金鈴的考試成績看成比什么都重要，但她忽視了女兒的快樂,。

可是隨著金鈴的作文屢屢獲獎,，趙卉子對金鈴有了不同的要求,。就像文中所寫，刑老師說：”真的,，你已經(jīng)是個好孩子了,。一個能寫出這么好的文章的學生，憑什么不能稱為好孩子呢,？老師現(xiàn)在已經(jīng)想的很通,，好孩子的內(nèi)涵太豐富，它全不全是由100份組成的“,。老師的看法是給予金鈴一種鼓勵,，可金鈴不想停留在這里，而是要向前沖刺,！我們也要學習金鈴,，不要總停留在一個位置，而要向前沖刺,。

讀了這本書我明白了讀了這本書,，我明白了一個好孩子的內(nèi)涵是很豐富的，因為它的光環(huán)不全是由100分組成的,。還懂得了在人生路上有失敗也有成功,，失敗后不要氣餒，成功后也不要驕傲,！

我要做好孩子讀書心得篇八

這一假期里,，我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。

這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親,、媽媽,、同學、教師中間及其初中升高中的小故事,。

念完了這本書,，我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢，我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為,。例如：樂于助人、愛護動物,、關(guān)心同學,，這種金鈴都保證了。例如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學,、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物,、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩、《老師病了》里關(guān)心教師,。我認為金鈴太非常值得大家學了,，與她比起來,，我認為我做的還不夠。但是,，是我自信心做的和她一樣好,。好事前從一點一滴剛開始做，例如：1,。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2,。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3。同學有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒,，幫助攙扶,，要是我堅持不懈，毫無疑問能追上金鈴,。

念完這本書,，更讓我明白了為人處事要填滿善心，明白時時刻刻都替人著想,。

例如：

1,、你開心時他人已經(jīng)難過，你需要去寬慰她,。

2,、被別人一不小心踩壞了你的物品，你需要去了解他,。這種金鈴都做的很好,，我信心還要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,，愛里邊的主人翁,，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終,，我祝金鈴考個優(yōu)異成績,。

我要做好孩子讀書心得篇九

這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛,、機靈善良小女孩金玲的故事,。

她在老師生病時關(guān)心、照顧老師;在同學被欺負時挺身而出,，見義勇為,。除此之外金鈴也非常有愛心，她十分愛護小動物：會為一只小鳥的死亡而哭泣,，會為一只只小蠶的生命而頂著被挨罵的風險來飼養(yǎng)它們…… 還寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感,，表現(xiàn)了她的善良。

所以我喜歡這本書,。這本書還讓我懂得了,，好孩子應(yīng)該有著一個學習為目標而努力,，并且培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，豐富的知識,。書中的金玲雖然成績不算很好,，但她一直很努力，也很善良,，正直,，樂于幫助別人，她是一個好孩子,，我也希望自己能努力學習,，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈,，成為一個好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十

在今年的假期里,，我讀了《我要做好孩子》這本書，里面的主人公金鈴是我最喜歡的人物,。 我喜歡她的第一個原因是因為她長得非?？蓯郏拖駮姓f的“因為胖,，她的臉,、鼻子、嘴巴都圓嘟嘟又胖嘟嘟的”,，一看就十分叫人喜愛,。

我喜歡金鈴的另一個原因則是她很善良、正直,、寬容和大度,，又有一顆悲天憫人的高貴的心靈。她的`老師生病的時候,，只有她一個人帶著一枝花去看望老師,。老師因生病交代給她上一堂作文課的任務(wù)，她能一絲不茍地完成,。晚上批作文的時候目光敏銳,，下手準確，每一個錯別字都分辨得清清楚楚,。病句,、讀不通順的句子也不能從她的手里逃掉，她在這里一圈那里一改,，總能有辦法讓那些句子排列整齊得像一隊紀律嚴明的士兵,。她給每篇同學寫的作文評分時也很盡量公允客觀,，既不徇私留情,，也不圖謀泄憤,。作為語文課代表的我，也應(yīng)該向她學習這種一絲不茍的精神,。

還有一次,，修自行車攤的老人家突然中風而死了，他有一個孫女叫幸幸,。幸幸的爸爸媽媽早就已經(jīng)離婚了,，夫妻兩都很自私，誰也不肯要幸幸,，都怕這孩子拖累了自己,，使自己不能重組家庭，幸幸只好孤單地跟著爺爺過日子?，F(xiàn)在爺爺不在了,，她的爸爸媽媽為了推托差點兒打起來，還鬧到律師事務(wù)所去了,。這時金鈴主動站了出來,，收留了幸幸。雖然后來幸幸在金鈴家只住了幾天就轉(zhuǎn)住到郊區(qū)的外婆家去了,，可金鈴還是時不時地經(jīng)常到郊區(qū)去看望幸幸呢,。

我相信，只要通過自己不斷的努力,，我一定也能成為像金鈴一樣的好孩子!

我要做好孩子讀書心得篇十一

一本經(jīng)典的書,，能給予我們幫助，打開我們的心靈,，在我們的心里播下知識的種子,。

我要做個好孩子，是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望,，我也不例外,。很多孩子認為好孩子的標準就是：聽話、成績名列前茅,、好好學習,、天天向上?？晌艺J為好孩子的標準不僅僅是這樣,。

我想我們不管成績多差，多好,，父母也都會欣然接受,，因為全天下的父母都有一個共同點，就是不管孩子怎么樣，都不會對自己的孩子不理不睬,，因為沒有那個父母不疼愛自己的孩子,。只要盡自己最大能力了，就證明你是最棒的,。成績好壞都是過去，重要的是現(xiàn)在,。只要我們知道了學習的重要性,，才是父母最想看到的結(jié)果。"好孩子"我來了,。雖然不知道，我可不可以成功，但是我知道我盡力了,。

這本書讓我受益匪淺,，好孩子不只是嘴上說說，還要有行動,，

我要做好孩子讀書心得篇十二

今天,，我讀了一本書,，名子叫《我要做好孩子》,，這本書主要講了要求我們要做一個懂事、有禮貌、勤學習的好孩子,。讀了之后,，我深受感動,。父母是我們一生最親的人,，而我們是父母的掌上明珠，只要我們遇到一些困難時,，他們總會安慰我們,，不讓我們受一點委屈。

有一次快要期末考試的時候，因為我沒有好好復(fù)習,，所以語文只考了八十一分,。我難過極了,，生怕媽媽會打我一頓,。我傷心的'在路上走著,，就連我最喜歡的小貓“咪咪”我也沒有心思去看它。我流著淚回到家,。剛到家,，我就沖進我的臥室,，趴在我的床上大哭起來,。媽媽看見我這么傷心,，便追過來尋問我為什么這么傷心,。我說：“我語文考試考的不好?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“沒關(guān)系,，這次考的不好,，下次可以努力。人生不是一帆風順的,，總會遇到一些困難和挫折,，只有從困難和挫折中爬出來的人，才是最堅強,、最勇敢的人,。”媽媽說完,，給了我一個鼓勵的眼神,，就去做家務(wù)了。

我久久地趴在床上不動,，眼淚不停地往下流,。是啊!人生本來就會遇到困難，讓我們堅強的從困難中爬出來,，學做一個誠實,、勇敢、活潑的好孩子,，共同生長在這一片藍天下!

我要做好孩子讀書心得篇十三

這個暑假我讀了一本《我要做個好孩子》這本書,，故事里的金玲是一個小學六年級的'小學生，她是一個善良,、可愛,、正直的女孩子。

她本來學習中等,，而且作文寫的不是很好,，從來沒有獲過獎，但金玲為了做一個讓家長和老師滿意的好孩子,，她付出了巨大的努力,，最后變成了一個在班里數(shù)一數(shù)二的好學生，而且成了班里的獲獎專業(yè)戶,。

我也要像金玲一樣,，努力學習，做一個讓老師和家長喜歡的好孩子,。

我要做好孩子讀書心得篇十四

這一假期里,，我與媽媽一起讀過《我要做個好孩子》這本書。

這本書關(guān)鍵講了主人翁金鈴和她的父親,、媽媽,、同學、教師中間及其初中升高中的小故事,。

念完了這本書,，我明白了很多好孩子的身上的優(yōu)勢,，我在金鈴的身上知道各種各樣好個人行為。例如：樂于助人,、愛護動物,、關(guān)心同學，這種金鈴都保證了,。例如：《最后一個兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學,、《我可以養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護動物、《獲獎專業(yè)戶》里為媽媽增光添彩,、《老師病了》里關(guān)心教師,。我認為金鈴太非常值得大家學了，與她比起來,，我認為我做的還不夠,。但是，是我自信心做的和她一樣好,。好事前從一點一滴剛開始做,，例如：1。洗好手立即關(guān)掉自來水龍頭2,。按時給樓底下小樹苗綠草澆澆灌3,。同學有艱難積極主動幫助4見到有些人跌倒，幫助攙扶,，要是我堅持不懈,，毫無疑問能追上金鈴。

念完這本書,，更讓我明白了為人處事要填滿善心,，明白時時刻刻都替人著想,。

例如：

1,、你開心時他人已經(jīng)難過，你需要去寬慰她,。

2,、被別人一不小心踩壞了你的物品，你需要去了解他,。這種金鈴都做的.很好,，我信心還要做的和她一樣棒。

我非常喜歡這本書,，愛里邊的主人翁,，是她讓我明白好孩子是多么的關(guān)鍵。最終,，我祝金鈴考個優(yōu)異成績,。

我要做好孩子讀書心得篇十五

金鈴,，一個活潑、善良,、天真的小女孩,。成績雖不是特別好，卻依然十分自信,，我很欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,，但自信心依舊不變，我欣賞她;面對老師,，直抒胸臆,，毫不畏懼，我欣賞她,。

去年假期里,，因為媽媽給我買了《我要做升旗手》這本書，我認識了肖曉,。而今年老師讓我們買了《我要做好孩子》,，我又認識了金鈴。她和我們一樣,，被父母偎在襁褓之下,，大多時候需要父母的意見;她和我們一樣，經(jīng)歷著這個年齡有些小孩子不能承受的事卻又不知該向誰傾訴;她和我們一樣,，正面臨著一次嚴格的考驗,，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是,，后來,，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功,。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,，“我要做好孩子”了。從此,，我開始向這個比我年齡小的女孩學習,，學習她，努力,、認真,、;學習她，“勝不驕,，敗不餒”,。

本書是兒童文學作家黃蓓佳的一部著作，我讀這本書，簡直是手不釋卷,。金玲,，是個只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛,，花見花開,。是討人喜愛。說實話,，我也幾乎被這小女孩給吸引住了,。于是，我更加入迷,，越看越起勁,。

金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認為金鈴一定能考出好成績,。足以證明,，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任,。

當我讀完《我要做好孩子》后,。仿佛也能感受到金鈴的痛楚，此之多的故事一般,。所以,，我就暗暗下定決心，我要做個好孩子,，一個努力學習追求上進的好孩子,。所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話,，我都會細細去體味,，因為我想做好孩子，我要做好孩子,。 面對考試,，我們也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點高中,，外界的壓力似乎比學習壓力還要大,。但我們要樂觀,，想想金鈴,，通過努力最后取得成功。如書中老師所說,，“每一個孩子的努力都不會白費,，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。

我要做好孩子讀書心得篇十六

暑假里我看了一本《我要做好孩子》，從書中我認識了一個可愛的女孩――金鈴,。她正直,、善良、機敏,、樂于助人,。這幾天我天天和她在一起，和她做了好朋友,，一起哭,、一起笑、一起玩耍,，陪他走過酸甜苦辣,。因為在現(xiàn)實生活中，她和我太像了!仿佛就是我的影子,。比如說,，在做計算時，不是把加號看成除號,，就是把除號看成減號,。還有，在寫作文時經(jīng)常出錯別字,，"即"寫成"既"啦,，"再""在"不分啦。這里我就和金鈴一模一樣,。我甚至還會把"00"寫成"60".大家看我是不是和金鈴很像呢?說起來我還有些害羞呢!

看完整本書后,，我發(fā)現(xiàn)了很多金鈴身上閃閃發(fā)光的優(yōu)點。

我敬佩金鈴的見義勇為;欣賞她尊敬老師的品行;她愛護動物的情節(jié)深深的感動著我,。我要向金鈴學習,，學習她的自信，學習她的正直,，學習她的善良,，學習她的助人為樂，改掉壞毛病,。雖然我們的成績不是名列前茅,，但我們都要做好孩子。

我要做好孩子讀書心得篇十七

暑假里,，我讀了黃蓓佳寫得《我要做好孩子》這本書,，認識了書中的主人公——金玲。她是一個六年級的小姑娘,，學習中等,，但是她非常樂于助人，非常善良、正直：收留可憐的小姑娘幸幸,，看望生病的老師……她天真,、活潑，每天快樂生活,，喂養(yǎng)小黃貓,，飼養(yǎng)蠶寶寶……她貪玩、粗心,，常常異想天開……從金玲的身上我看到了自己的影子：考試時,，我也經(jīng)常粗心大意――抄錯題、算錯數(shù),，作文中錯字連篇,；生活中，和金玲一樣貪玩――抱怨老師的作業(yè)多,、幻想自由自在的生活,，喜歡養(yǎng)烏龜、小金魚,，也在陽臺上種過西紅柿,、觀賞椒。和金玲不一樣的是,，媽媽說,，一二年級的我懂事、聽話,，努力上進,，成績優(yōu)秀，是個好孩子,。漸漸地,，隨著年齡的增長，我有了許多壞毛病,，學習缺少主動性,，成績也在一天天下降。而書中的金玲,，卻在長大中一天比一天懂事,，努力在做好孩子。我很慚愧,，也決定要向金玲一樣積極主動地去做個好孩子,！

書中給我留下深刻印象的還有孫奶奶――一位特級教師。她幫助金玲有了自信,，喜歡上了數(shù)學,。我比金玲還要幸運,，從一年級開始就擁有一位教數(shù)學的好老――陳老師,。媽媽說,，他和爸爸都是文科出身，非常擔心我的數(shù)學,。因為陳老師,，我也喜歡上了數(shù)學。陳老師是一位非常優(yōu)秀的數(shù)學老師,，她也有獨特的教學方法,。跟著陳老師學數(shù)學，數(shù)學變得簡單而又有趣,，我們班的數(shù)學成績也一直名列前茅,。可上學期我沒有照著陳老師的要求去做,，期末的數(shù)學成績就非常不理想,。媽媽說，上學時能遇到一位優(yōu)秀的老師是非常幸運的事,，應(yīng)該珍惜,。今后，我一定會珍惜跟著陳老師學數(shù)學的時光,，努力打好基礎(chǔ),，掌握好的學習方法，不斷提高我的數(shù)學成績,。

讀著,，讀著，我一步一步走進了書中,，書中寫得就是我身邊發(fā)生的事情,，寫出了我的喜怒哀樂，更讓我懂得了自信,、努力的重要――只有努力,，才能有收獲！我一定要做一個好孩子,！

我要做好孩子讀書心得篇十八

好孩子,，你們看了一認為好孩子做事認真，做事細心,，而我讀了《我要做好孩子》這本書時,，覺得好孩子不一定是學習好，做事認真的人,。

《我要做好孩子》的主人公金鈴就是一個學習并不好,，做事粗心,，但卻被老師、家長認為是一個百分之百的好孩子,。

金鈴,，女，剛過十一周歲生日,，讀六年級,，身高1.55米，體重50公斤,，在她身上發(fā)生許多好玩的故事,，讓家長和老是覺得又好氣又好笑。

金鈴從來不能受冤枉,，就是冤枉也要把事情弄個明明白白,，同學們在張靈靈家補課時，刑老師因為有事來晚了,，先到的同學樂開了花,，玩了起來，張靈靈,、李小娟,、胡梅看書時，劉婭如想加入,，胡梅不讓,，大賽就開始了，幾個墊子在客廳飛舞,，張靈靈家長看見時,，不高興了，告訴了邢老師,，這樣,，尚海和金鈴就成了犯人，金鈴火了,，叫于胖去承認自己說謊,，刑老師終于知道了真兇。

這就是我讀《我要做好孩子》這本書時認識的.主人公,，即使她粗心,，做事不認真，但是那可愛的笑臉,，甜蜜的笑語我永遠不會忘記,。