為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

托班感恩節(jié)活動 托班感恩節(jié)活動方案篇一

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

二,、活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子,。

2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>

4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好

三、活動準(zhǔn)備：

1,、布置場景,、展板

2、社區(qū)舞蹈《木蘭扇》

3,、小朋友《搖太陽》

4,、中班手語操《感謝》

5、手語舞《相親相愛一家人》

6,、老師手語操《我相信》

7,、大班配樂詩朗誦《蘋果樹》

8、親子舞蹈《親親我的寶貝》

9,、親子游戲

四,、活動過程：

1、主持人宣布活動開始：尊敬的各位來賓,，各位家長,，親愛的小朋友們大家上午好!飛鳥向天空感恩，是因為天空讓它的翅膀沐浴陽光,，得以承載夢想飛翔;游魚向流水感恩,，是因為流水給它們生命得以延續(xù)的血液;花朵向陽光感恩，是因為陽光用自己的營養(yǎng)豐富了花朵的美麗,。感恩,，是一種美好的情感，感恩,，是一種高尚的情懷,。今天我們聚集在山林苑幼兒園一起讓愛心在我們之中傳遞;我宣布“感恩你我，真情成長”,，活動正式開始,。

2、下面有請大班小朋友入場,，看我們的大班小朋友雄赳赳氣昂昂的,。你們的口號是：大班愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。接著出場的是我們中班的小朋友你看他們多整齊。你們的口號是：中班愛自己,，愛家人,，愛同伴 。 最后是我們小班和托班的小朋友別看他們小,，你看多有精神啊,，你們的口號是：小班愛自己，愛家人

3,、有請我們大班的兩位小朋友升旗,，全體立正，奏國歌,。

4,、有請我們大班家長陶藝偉媽媽上臺發(fā)言，

5,、這次的活動得到了我們車站社區(qū)的大力支持,，他們也為我們此次活動精心準(zhǔn)備了舞蹈，請欣賞《木蘭扇》

6,、你們別看我們小班小朋友是今年新入園的,，他們也很棒哦，下面我們一起來欣賞小班小朋友帶來的舞蹈-----搖太陽!小班的小朋友跳的太棒了,。

7,、其實我們要感謝的太多太多，要感謝上蒼,，感謝父母,、師長、親朋,、同學(xué),、社會等等。下面請欣賞中班帶來的手語操---感謝,。一曲感謝,，包含了太多太多，我們要學(xué)會感謝,，學(xué)會感恩,，我們的生活才會多姿多彩。我們再次用掌聲鼓勵他們,。

8,、家，是風(fēng)雨同舟,，家,，是榮辱與共，家,，是和諧溫馨,，家，是幸?？鞓?。爸爸媽媽和我組成了一個家。老師同學(xué)和我,，也是一個家,。我很幸福，因為,，我們是相親相愛的一家人請欣賞中班小朋友帶來的手語舞《相親相愛一家人》,。一首相親相愛一家人，讓我在座所有的家長,，孩子都深深的觸到著,，讓我們的世界永遠(yuǎn)都相親相愛的在一起

9、相信夢想,、相信奇跡 相信自己,、相信未來 在此感恩節(jié)之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望 讓我們帶著激動的心 共同走向美好明天,，請欣賞有老師們帶來的手語操------我相信

10,、有一棵大樹春天依著它幻想，夏天依著他繁茂,，秋天依著他成熟,，冬天依著他沉思，這課大樹就是媽媽,，請欣賞大班小朋友帶來的------配樂詩朗誦《蘋果樹》,。這個故事好感動，也祝愿我們在做的母親身體健康一身平安,。

11,、今天這個日子，我園的家長和小朋友也一起通過自己的方法表達這份感激感恩,，有請孫北侖,、殷子萱、俞詩雅,、家庭為我們帶來親子舞蹈《親親我的寶貝》,，這個節(jié)目說出了我們在座所有家長的心聲,，希望我們的家長經(jīng)常的親親我們的寶貝。在此也衷心的祝福在座的每一個家庭,，家庭永遠(yuǎn)幸福平安,。

12、接下來進入我們下一個環(huán)節(jié)

親子游戲：我為媽媽穿鞋 每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,，首先讓幼兒 認(rèn)識家長的鞋子,，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂,，游戲開始,，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好,，先穿好的為勝利者,。(配樂加油歌)

13、代表感恩節(jié)“愛的信物”黃絲帶的意義

感恩節(jié)愛的信物“黃絲帶”寬容,、理解,、感恩,、溫暖等寓意。黃絲帶結(jié)寓意打開心結(jié)”,、敞開心扉,，讓和諧之光照徹校園,，讓感恩行動溫暖生活

1),、大班準(zhǔn)備好黃絲帶,。(和家長一起將黃絲帶系在校園的圍欄上)

2)愛的箴言

(園內(nèi)事先準(zhǔn)備感恩卡,，讓幼兒園與家長寫出要感恩的人,，投入許愿箱內(nèi),，由園長隨意抽選，并當(dāng)場大聲宣讀,，請這位家長說出感恩的理由,，也可講個與要感恩人之間的小故事。)

14,、集體歡慶感恩節(jié)：集體留影

感恩是一盞燈,，照亮了你我前行的路;感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;感恩是一股甘冽的清泉,，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力,，推動你我去努力拼搏、進取!

因為感恩,，我們的心中充滿愛與感動,，我相信，感恩的種子會在我們山林苑幼兒園小朋友的心中生根,、發(fā)芽,、直至開出美麗的鮮花,。

歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽,，共同舉起明天的希望!山林苑幼兒園第二屆:“感恩你我,，真情成長”主題活動到此結(jié)束，謝謝大家!再見!

托班感恩節(jié)活動 托班感恩節(jié)活動方案篇二

一,、指導(dǎo)思想：

沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界將會一片孤獨和黑暗,。這些都是淺顯的道理,，沒有人會不懂，但是,，我們常常缺少一種感恩的思想和心理,。尤其是我們現(xiàn)在的獨生子女。他們常常忘記了,，無論生活還是生命,，都需要感恩。

他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,，包括父母無微不至的照顧,、老師嘔心瀝血的教導(dǎo)、旁人義不容辭的幫助……,，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心,，讓愛播灑人間。我園決定深入開展以“學(xué)會感恩,，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育活動,。通過感恩教育活動提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，增強孩子的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識;倡導(dǎo)從我做起,，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感,。

二,、活動主題：學(xué)會感恩 讓愛充滿人間

主題說明：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育,，生命教育,，對幼兒進行感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個教育契機,，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心,。如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以,，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。

如今的小朋友大都是獨生子女,，都是家庭的中心,，在家里有父母、爺爺,、奶奶,、外公、外婆等一大堆親人眾星捧月般呵護著,。從小到大,，孩子的一切都由大人們一手包辦，他們只知有自己,，不知愛別人,。家長們辛辛苦苦給孩子做好吃的點心，買好看的衣服,，孩子卻不領(lǐng)情,，以為這一切都是應(yīng)該的。兒童教育專家郭建國教授說：“感恩之心是一種美好的感情,，沒有一顆感恩的心,，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,，更不會主動地幫助別人,。

幼兒園是孩子們第二個家，我園以“感恩教育”為課題,，將幼兒德育工作融入豐富多彩的一日活動當(dāng)中,。小班的孩子，通過學(xué)習(xí)活動教材中的“娃娃家”,、“我的幼兒園”和“好朋友”等主題,，生活活動教材中的“關(guān)愛身邊人”等，通過活動“爸爸媽媽好”,、“媽媽的節(jié)日”,、“朋友的生日”、“想讓你高興”等,，引導(dǎo)幼兒了解自己的家和家庭成員,，親近父母和長輩，以各種方式喜歡自己的朋友，體驗與老師,、同伴一起活動,、分享快樂。

三,、活動目標(biāo)：

1.通過集體教學(xué)活動,，讓幼兒體會到周圍親人、教師對自己的愛,。

2.創(chuàng)設(shè)各種教育情境,，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母,，感謝教師,，感謝幫助過自己的人，感謝給自己創(chuàng)造成長環(huán)境的社會,，感謝給自己提供生存空間的大自然。

3.以活動為載體,，讓幼兒學(xué)會反思,，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律,，學(xué)會對幫助過自己的人心存感激,，培養(yǎng)幼兒和諧發(fā)展的健康心態(tài)，進而塑造幼兒的健全人格,。

四,、環(huán)境布置：

1.請孩子帶來全家的照片，和老師一起布置主題墻“全家幅”,，讓孩子感受家的溫馨,。在教師的幫助下制作愛心卡，不止成感恩墻,。

2.請家長協(xié)助創(chuàng)設(shè)溫馨的家庭氛圍,，讓幼兒充分感受家的溫暖。

3.多讓幼兒了解家里人的一些情況,，如：父母的成長,、爺爺奶奶的身體情況等。

4.引導(dǎo)幼兒主動幫助家人做一些力所能及的事情,，體會家人的辛勞,。

5.一日生活中的融合教育以及教師家長的言行教育。

五,、活動安排

(一)一周活動安排：

語言：我的一家人

藝術(shù)：《好娃娃》

健康：《小狗乖乖》

科學(xué)：能干的小手

社會：我愛爺爺奶奶

(二)一日生活中融入“感恩”教育活動

1.在日常生活中開展

(1)晨間談話,， “我為xx做什么?”“媽媽為我做什么?”

(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。

(3)在吃午飯或點心時,，我們可以組織幼兒說說事物的由來,，讓他們知道食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應(yīng)該感謝他們,，避免浪費的現(xiàn)象,。

(4)在“我來當(dāng)媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個小娃娃去走路,，吃飯等等,，孩子們真切的體驗到當(dāng)媽媽的不易，在游戲中體驗并學(xué)會“感恩”是個讓孩子直接體驗接受的良好途徑,。

日常行事歷：

9月：

1.開展禮儀寶寶教育活動,。

2.結(jié)合教師節(jié)，開展愛老師,、愛媽媽活動,。

10月：

1.“感恩”主題周活動。

2.開展“穿鞋子”比賽活動,。

3.結(jié)合“世界動物日”開展愛護小動物活動,。

11月：

開展“我為爸爸、媽媽過生日”活動,。

12月：

結(jié)合區(qū)域,，開展“我來當(dāng)媽媽”等活動。