光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以黨的中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)第十七次全國(guó)人民代表大會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，認(rèn)真落實(shí)中央、省,、市,、縣關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)的`各項(xiàng)方針政策及要求,，堅(jiān)持“大扶貧”工作理念及開(kāi)發(fā)式扶貧方針，強(qiáng)化新一輪整村推進(jìn)實(shí)施“1119”幫扶工程的責(zé)任和機(jī)制,，著力在發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、改善基礎(chǔ)設(shè)施,、提升勞動(dòng)力素質(zhì)上下功夫，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)改變天鵝村的面貌,，不斷提高扶貧實(shí)效，奮力開(kāi)創(chuàng)結(jié)對(duì)幫扶工作的新局面,。

20xx年,，我局將繼續(xù)緊緊圍繞縣委,、縣政府提出的縣直單位結(jié)對(duì)幫扶工作要求，以盡早幫助貧困人口脫貧致富為基本點(diǎn),，以幫助楊林橋鎮(zhèn)天鵝村發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為重點(diǎn)，以牲豬,、蔬菜,、魔芋產(chǎn)業(yè)為依托，突出公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，著力實(shí)施廣播電視“村村通”建設(shè)等文化扶貧工程，努力改善貧困村和貧困群眾生產(chǎn)生活條件,，著力增加貧困群眾收入,，不斷壯大村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為推進(jìn)天鵝村新農(nóng)村建設(shè)而不懈努力,。

一是繼續(xù)抓好扶貧解困民生工程。按照縣委,、縣政府的工作部署,，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)向深化,、鞏固、提高和擴(kuò)大上;樹(shù)立“大扶貧”理念,，不斷創(chuàng)新扶貧工作方式方法,，積極探索幫扶途徑,，積極幫助天鵝村爭(zhēng)取政策,、項(xiàng)目,、資金,，努力改善貧困群眾的生產(chǎn)生活條件，提高農(nóng)村社會(huì)事業(yè)服務(wù)水平,，努力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，建立起困難群眾增收致富的長(zhǎng)效機(jī)制,，促使天鵝村人民群眾增產(chǎn)增收。

二是大力實(shí)施扶貧開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,。要大力組織發(fā)展牲豬、蔬菜,、魔芋等產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目,，努力培育貧困村群眾增收致富的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),。繼續(xù)鼓勵(lì)該村富余勞動(dòng)力外出務(wù)工,，發(fā)展勞務(wù)收入。協(xié)助抓好村道扶貧,、沼氣扶貧等其他項(xiàng)目的實(shí)施。

三是進(jìn)一步向上爭(zhēng)取項(xiàng)目支持,。要通過(guò)積極主動(dòng)的工作匯報(bào),，幫助該村爭(zhēng)取產(chǎn)業(yè)扶貧,、信貸扶貧項(xiàng)目及其他項(xiàng)目，以爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目和資金用于天鵝村的建設(shè)和發(fā)展,。

四是大力實(shí)施文化惠民工程“村村通”工程建設(shè)。局扶持3萬(wàn)元資金建設(shè)村廣播室,，使全村七個(gè)組均能收聽(tīng)廣播，為天鵝村宣傳政策,、教育引導(dǎo)人民群眾,、統(tǒng)一干部群眾的思想提供支持,。按照統(tǒng)一規(guī)劃,，在該村人群集中的地方，積極創(chuàng)造條件發(fā)展有線電視,，力爭(zhēng)入戶率達(dá)到40%,。同時(shí)，積極爭(zhēng)取20戶以下通電自然村廣播電視“村村通”項(xiàng)目扶持,，為該村偏遠(yuǎn)地帶人民群眾安裝直播衛(wèi)星接收設(shè)施,，不斷豐富人民群眾精神文化生活。

五是支持村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。動(dòng)員組織我局干部職工開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，多方籌資2萬(wàn)元,，支持天鵝村公路建設(shè)，改善村容村貌。

1,、注重結(jié)合。要把結(jié)對(duì)幫扶工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和“三服務(wù)”活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，深入開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研活動(dòng)，圍繞低收入農(nóng)戶最關(guān)心,、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,，千方百計(jì)為低收入農(nóng)戶排憂解難,。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,，幫助聯(lián)系村進(jìn)一步理清發(fā)展思路，完善新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè),。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。局幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全年幫扶工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，并加強(qiáng)督查,、協(xié)調(diào),。進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,，按照本計(jì)劃的要求,，積極開(kāi)展干部職工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，力爭(zhēng)所幫扶戶早日脫貧致富,。

3,、及時(shí)總結(jié),。要及時(shí)做好結(jié)對(duì)幫扶工作臺(tái)賬、信息和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的收集上報(bào)工作。年終對(duì)幫扶資金落實(shí)情況,，結(jié)對(duì)幫扶的措施及工作成效及時(shí)總結(jié)。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇二

作為才走上工作崗位的新教師,，學(xué)校為了使新教師迅速成長(zhǎng)，特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),，我和袁老師結(jié)對(duì)幫扶，透過(guò)不斷的優(yōu)化教案設(shè)計(jì),、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，使我們?cè)谧孕判?、意志力、生活態(tài)度等方面得到很大的提高?，F(xiàn)將結(jié)對(duì)幫扶工作心得體會(huì)總結(jié)如下：

初登講臺(tái)時(shí),，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,，但就好像一個(gè)人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的潛力也不是很好,，而在袁老師的幫忙下，經(jīng)過(guò)歷練與學(xué)習(xí),，我有了很大的進(jìn)步,。個(gè)性要感謝的是袁老師,，她每次都會(huì)把題目講解得十分透徹，分析各種狀況,，從多角度進(jìn)行觀察,，有時(shí)會(huì)從學(xué)生的角度問(wèn)我一些看似簡(jiǎn)單問(wèn)題讓我回答,，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問(wèn)題,，講解新課時(shí)要和學(xué)生一齊去探索思考。讓我明白要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起：

1,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,；深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

4、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)潛力的一個(gè)好方法,，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我在聽(tīng)完課之后,，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。

5、及時(shí)做好課后反思,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果,。

都說(shuō)反思是新教師成長(zhǎng)的飛躍,。開(kāi)始我還不太清楚反思的真正含義，還是袁老師在指導(dǎo)我寫教案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問(wèn)題,，并及時(shí)幫我弄清了反思的資料及好處,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題,，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，實(shí)踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，到達(dá)成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍,。

透過(guò)袁老師的指導(dǎo),，讓我明白學(xué)會(huì)管理不僅僅僅是班主任的工作,，也是任課教師必學(xué)的功課，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程,。

當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫忙學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量，推動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果,。

一份春華,，一份秋實(shí),，在這短暫的時(shí)間里，我在袁老師的指導(dǎo)下,，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，但是在某些方面還有缺陷,，但是我相信如果我緊緊把握好袁老師的教導(dǎo),，多向袁老師請(qǐng)教，讓自己不斷地成長(zhǎng),，盡早成為一名合格教師！

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教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇三

不斷深化“雙建設(shè)、雙整治”工作,，有效推進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),，根據(jù)浙委辦[__]31號(hào)和義文明委[__]1號(hào)、2號(hào)文件精神,，制訂市司法局與后宅街道村文明結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)文明結(jié)對(duì)幫扶,，使村達(dá)到“六個(gè)有”的要求：有一個(gè)能夠帶領(lǐng)廣大農(nóng)民群眾發(fā)展本村經(jīng)濟(jì),、建設(shè)本村文明的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子,；有一套不斷加強(qiáng)思想道德建設(shè)、經(jīng)常開(kāi)展形勢(shì)政策教育,、長(zhǎng)年開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的提高農(nóng)民素質(zhì)長(zhǎng)效機(jī)制；有一個(gè)能基本滿足村民求知需求的圖書閱覽室,；有一個(gè)能基本適應(yīng)農(nóng)村文化生活需要的文體活動(dòng)場(chǎng)所,；有一支具備良好素質(zhì),、一定文體技能和組織能力的文體骨干隊(duì)伍；有一套管理有序,、活動(dòng)經(jīng)常、經(jīng)費(fèi)保障的組織制度,。

二,、工作任務(wù)

一是幫助搞好村的支部建設(shè)，深化民主法治村建設(shè),，重點(diǎn)抓好村規(guī)民約和村重大問(wèn)題決策制度建設(shè)；二是向村輸入信息,、技能,，幫助村研究制訂經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，打開(kāi)致富門路,；三是每月到村一次以上,，力爭(zhēng)建好村民學(xué)校，采取舉辦報(bào)告會(huì),、座談會(huì)等形式，進(jìn)行形勢(shì)政策,、文明禮儀,、健康生活、法律道德等方面的宣傳教育,，向村民傳授現(xiàn)代文明生活方式,；四是指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的群眾性文體活動(dòng),，壯大村文體骨干隊(duì)伍，每年與村選擇開(kāi)展籃球比賽,、爬山比賽、書法比賽,、歌詠比賽等活動(dòng),，活躍農(nóng)村精神文化生活；五是每年向村提供一些生產(chǎn)生活方面的物品和一百冊(cè)以上的書籍刊物,；六是根據(jù)村的實(shí)際，每年為結(jié)對(duì)村辦1—2件實(shí)事,，其中包括聯(lián)系有關(guān)部門做好村的健身路徑建設(shè)，開(kāi)展好村莊整理和穿衣戴帽工程,，開(kāi)展矛盾糾紛排查調(diào)處和違法青少年幫教，開(kāi)展慰問(wèn)黨員貧困戶活動(dòng),，開(kāi)展村文明戶評(píng)選活動(dòng)等,；七是通過(guò)多種途徑幫村籌集資金和加強(qiáng)組織,、制度建設(shè)，保障以上各項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇四

為推進(jìn)全市和諧社會(huì)和社會(huì)主義建設(shè),，努力推動(dòng)教育和諧發(fā)展,，按照市教體局統(tǒng)一部署，我校開(kāi)展了師生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),。為確保幫扶活動(dòng)扎實(shí),、深入開(kāi)展，現(xiàn)計(jì)劃如下：

重點(diǎn)對(duì)“潛能生”,、“貧困生”進(jìn)行思想、學(xué)習(xí),、生活等方面予以幫扶，保證“潛能生”,、“貧困生”有教師幫扶,， 確保他們生活有保障,，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，心理素質(zhì)有改善,。

1,、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”,、“貧困生”情況。針對(duì)每年特困生,、學(xué)困生都要流動(dòng)的具體特點(diǎn),，及時(shí)統(tǒng)計(jì)更新的幫扶學(xué)生名單,，調(diào)整幫扶對(duì)子，保證特困生,、學(xué)困生一個(gè)不漏,，都能得到關(guān)愛(ài)和幫扶,。

2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德,、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問(wèn)題,、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對(duì)子”,，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問(wèn)題。每名教師幫扶1---2名潛能生,，每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名貧困生,，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人,。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求,，在日常的教育教學(xué)之中進(jìn)行幫扶。

4,、每位教師要了解幫扶學(xué)生的情況,，內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況,、家庭情況、興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)、學(xué)業(yè)狀況等等,，并有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃,、方法和措施,。針對(duì)學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo),。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活,，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次,，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭,，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對(duì)癥下藥,，同時(shí)要做好家訪工作記錄,。

6,、每位教師每月對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次；每?jī)芍苷規(guī)头鰧W(xué)生談話一次,，一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次,，且有每次談話記錄,。創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感,，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友,。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查,。

7,、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹(shù)立和提高信心,，每學(xué)期對(duì)進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“貧困生”,、“潛能生”幫扶轉(zhuǎn)化心得體會(huì),。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇五

根據(jù)省委關(guān)于“城鄉(xiāng)互聯(lián),，結(jié)對(duì)共建”的工作要求，按照縣委“兩結(jié)對(duì)三互動(dòng)”的工作部署和安排,，為進(jìn)一步做好楊林橋鎮(zhèn)眉毛山村的結(jié)對(duì)幫扶工作，切實(shí)解決村民的生產(chǎn)生活問(wèn)題,，扎實(shí)推進(jìn)貧困山區(qū)的社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),，結(jié)合單位及幫扶村的實(shí)際，制定20xx年度結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃 ,。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中,、五中全會(huì)以及中央一號(hào)文件精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬,，緊扣農(nóng)民增收、改善環(huán)境兩大目標(biāo),，突出興致富產(chǎn)業(yè),、建生態(tài)家園、創(chuàng)文明新村三個(gè)重點(diǎn),，完善領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,、工作方式,、資金管理、社會(huì)幫扶四大機(jī)制,，著力推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè),，努力把眉毛山村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng),、生態(tài)良性循環(huán),、環(huán)境優(yōu)美整潔,、群眾健康富裕、社會(huì)文明進(jìn)步的社會(huì)主義新農(nóng)村,，為全面實(shí)現(xiàn)“宜旅秭歸,、文化秭歸,、生態(tài)秭歸、幸福秭歸”奠定良好基礎(chǔ),。

20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作主要目標(biāo)是：一是發(fā)展烤煙350畝、蔬菜600畝,、魔芋600畝,、生豬出欄4000頭,，人平純收入凈增200元。二是鞏固整村推進(jìn)成果,，完善和維修煙水配套及安全衛(wèi)生飲水水池,，疏通配套管網(wǎng),，確保其發(fā)揮作用。三是依托主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),，積極爭(zhēng)取資金,，維修村主線公路至雙溪溝3,。2km、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,。四是按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，選好地址,，保證質(zhì)量,，建好,、用好村“黨員群眾服務(wù)中心”,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu),。堅(jiān)持由常務(wù)副書記李競(jìng)賽同志任組長(zhǎng)，副書記周國(guó)芳同志任副組長(zhǎng),，李立同志任成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),、分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓、具體人員負(fù)責(zé)抓的工作格局,。

（二）狠抓班子建設(shè),，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)能力,。以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，積極依靠黨員,、社區(qū)理事長(zhǎng)的力量,，強(qiáng)化制度建設(shè)，加強(qiáng)民主監(jiān)督,，完善決策機(jī)制,，充分發(fā)揮村兩委班子總攬全局,、指導(dǎo)協(xié)調(diào)能力，努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。注重加強(qiáng)對(duì)年輕黨員干部和后備力量的培養(yǎng)，提高干部隊(duì)伍整體素質(zhì),。充分?jǐn)U大基層民主,，積極推進(jìn)民主政治，提高村兩委班子的整體工作水平,。

（三）加大爭(zhēng)取力度,，完善基礎(chǔ)設(shè)施功能。一是建好用好黨員群眾服務(wù)中心,。按照“五星級(jí)黨組織”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，召開(kāi)黨員,、村民代表等會(huì)議,，充分發(fā)揚(yáng)民主,，選好“中心”地址。在施工圖紙,、施工隊(duì)伍等選擇上,，嚴(yán)格按照相關(guān)部門的規(guī)定和要求辦事，做到公開(kāi),、公平、公正,。在資金籌措上,，配合眉毛山村多跑,、多匯報(bào)，主動(dòng)積極地向縣直相關(guān)部門爭(zhēng)取,，努力發(fā)揮黨員群眾服務(wù)中心“五大功能”的作用，切實(shí)讓“中心”建起來(lái),，用起來(lái),。二是抓好安全飲水設(shè)施的管理,。對(duì)煙水配套、安全衛(wèi)生飲水水池,、管網(wǎng)要及早進(jìn)行維修,，切實(shí)發(fā)揮其作用,。建立健全水池管理、管網(wǎng)暢通的管理制度和辦法,，真正讓老百姓感受到黨和政府的溫暖,。三是積極爭(zhēng)取資金，維修和改善村主線公路至雙溪溝3.2km,、村委會(huì)至吳家坡3km的支線公路,，在有條件的情況下,，將雙溪溝3。2km公路全部硬化,。四是積極依靠政策支持,，爭(zhēng)取村衛(wèi)生室建設(shè),。

（四）調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，著力增加農(nóng)民收入,。進(jìn)一步明確發(fā)展思路，在支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展上下功夫,。結(jié)合實(shí)際制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,，做好詳細(xì)的年度,、階段性發(fā)展計(jì)劃，圍繞烤煙,、蔬菜,、魔芋,、生豬等支柱產(chǎn)業(yè)，抓好產(chǎn)業(yè)布局,，發(fā)展產(chǎn)業(yè)大戶，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?，著力引導(dǎo)農(nóng)民向蔬菜,、生豬,、烤煙等合作社方向發(fā)展,，更多地增加農(nóng)民收入。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇六

本學(xué)年度將在之前所做的工作基礎(chǔ)上,，繼續(xù)深入開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”工作。為更有效地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們制定了以下計(jì)劃：

1.本著“資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，合作交流，共同發(fā)展”的原則,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建一個(gè)特色鮮明的骨干教師幫扶年輕教師的模式,。

2.通過(guò)各種形式如公開(kāi)課,、講座,、談心交流等，鼓勵(lì)骨干教師積極主動(dòng),、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展幫扶工作,，解決年輕教師在新課程改革,、教學(xué)管理、課堂教學(xué),、課題研究等方面的困惑,，促進(jìn)教育教學(xué)研究與實(shí)踐的融合,。

1.充分利用骨干教師的領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和示范作用,，組織幫扶教師參加研究課,、公開(kāi)課和示范課,，促進(jìn)年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2.著重發(fā)展師徒結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)研究的.結(jié)對(duì)合作,，及時(shí)交流有關(guān)研究心得，分享研究成果,。

1.以教學(xué)為主題

(1)骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示,。

骨干教師在自己的課堂上展示課程教學(xué)的各個(gè)方面。在教研組中,，他們可以向其他教師闡釋課程設(shè)計(jì)意圖，并分享教學(xué)實(shí)施的情況,。

(2)師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)課

為了提高幫扶工作的實(shí)際效果,，我們將通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展匯報(bào)課。徒弟上課,，師傅提供評(píng)課意見(jiàn)，并且?guī)煾狄矔?huì)進(jìn)行一節(jié)同樣內(nèi)容的示范課,，并由徒弟進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課和反思,。

2.重視教育教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量研究,。

骨干教師要積極助力幫扶對(duì)象提高教學(xué)質(zhì)量。他們應(yīng)該提出建議,，分享教學(xué)方法，以便讓年輕教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量得到快速提升,。在這之上,，幫扶對(duì)象的教育質(zhì)量也會(huì)得到自然而然的提升,。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)要求，結(jié)合我校的具體實(shí)際,，更好地發(fā)揮學(xué)校,、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能,，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，改善留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,，促進(jìn)留守兒童健康,、快樂(lè)、全面成長(zhǎng),，特制定關(guān)愛(ài)留守兒童實(shí)施工作計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，樹(shù)立以人為本的教育理念,，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,，培養(yǎng)更多的德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標(biāo)

通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，狠抓落實(shí),，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè),、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。

三,、主要措施

1、制訂具體工作計(jì)劃

實(shí)施留守兒童教育工作計(jì)劃,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型,，推動(dòng)留守兒童教育管理工作制度化,、規(guī)范化和經(jīng)常化,。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí),、學(xué)文化,、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道,。

2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè),、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,、身體狀況,、年齡等,。

3、真情關(guān)愛(ài),，三個(gè)優(yōu)先

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。各個(gè)班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類,、分組，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。

(2)生活上優(yōu)先照顧,。對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲,，多幫一把,，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。

4,、建立留守兒童的談心制度

每月與留守兒童談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的留守兒童要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。

5,、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),。

通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，演講比賽,、文藝演出等各種活動(dòng),，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè),、和睦的氛圍中,，找到回家的感覺(jué)，增強(qiáng)學(xué)習(xí),、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè),。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇八

根據(jù)我校文件精神，我校自20xx年3月開(kāi)始,，與侯莊小學(xué)結(jié)成結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃實(shí)施。為進(jìn)一步提升學(xué)校教師教學(xué)能力,，制定結(jié)對(duì)互助工作的實(shí)效性,，促進(jìn)學(xué)校間均衡、和諧發(fā)展,，本著共享資源，共同提高的雙贏原則,，特制訂教師結(jié)對(duì)互助工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體,；以資源共享,、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑,；以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的.,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

二,、具體措施

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由李建新校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，洪流住為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任朱永興,、總務(wù)主任陳建杰為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃,，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由具體李建新負(fù)責(zé),。

每學(xué)期一至兩次定期召開(kāi)兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議,，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題,，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況,，加強(qiáng)信息交流,，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng),。

2,、校際資源共享

學(xué)校工作計(jì)劃,、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案,、各類評(píng)估試卷等材料兩校及時(shí)學(xué)習(xí)交流,。每學(xué)期定一所學(xué)校為基地學(xué)校,，組織開(kāi)展各類活動(dòng),，并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn),，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3,、師徒結(jié)對(duì)幫扶

我?，F(xiàn)有名特教師、學(xué)科骨干,、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師等10余人，根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求,，每位教師與侯莊小學(xué)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課,、做講座,、聽(tīng)課評(píng)課等手段，在教育管理,、教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教育科研,、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn),、共同提高。

4,、靈活開(kāi)展活動(dòng)

原則上每月一次開(kāi)展活動(dòng),，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴、專題講座,、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì),、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng),，以活動(dòng)為載體，形成“學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、探討”為一體的教研氛圍,。

加強(qiáng)在文藝,、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流,。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師,、學(xué)生參與等形式，開(kāi)闊師生視野,，提高素質(zhì),。

5,、目標(biāo)考核總結(jié)

為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié),，要求每個(gè)教研組,、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽(tīng)課筆記,、講座資料,、示范課教案、評(píng)課反思等材料,，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市中心中學(xué),。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇九

我們將在時(shí)間上采取互相協(xié)作的辦法,，找時(shí)間在議課、備課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流探討等方面進(jìn)行相互學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力,，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,。

1,、對(duì)教材研究的幫扶。

與年輕教師共同鉆研教材,，這一點(diǎn)非常的重要,。這冊(cè)教材的重點(diǎn)是什么,？整個(gè)小學(xué)段所處的位置如何？本學(xué)年度,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn)是什么？這一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)又是什么？這一課學(xué)生要掌握哪些內(nèi)容,？精讀課文兩課時(shí)的教學(xué)任務(wù)各是什么,？活動(dòng)中我們將不斷的開(kāi)展交流,讓年輕老師真正走進(jìn)新教材,走進(jìn)教研,讓教研之花在我們的心中盛開(kāi),。

2、對(duì)課堂教學(xué)的幫扶

開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法,。聽(tīng)新教師的課，對(duì)其在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)地給予糾正,。我為兩位新教師提供觀摩課，讓她們通過(guò)聽(tīng)課,、觀摩并有所收獲,。故安排每周聽(tīng)課一至兩節(jié)課，相互開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課，對(duì)在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足要及時(shí)地提出,，并督促改進(jìn)。

3,、對(duì)平時(shí)實(shí)際教育教學(xué)的幫扶

對(duì)于新教師在教學(xué)中遇到的疑問(wèn),，我將及時(shí)給予幫助和解答。并時(shí)常傳授自己在教學(xué)中的一些成功的經(jīng)驗(yàn),。比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等,。

二、指導(dǎo)新教師完成一定的任務(wù)：

1、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)，不斷地充實(shí)自我,。

2、積極參與備課，主動(dòng)發(fā)言,，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力,。

3,、認(rèn)真聽(tīng)課，參與教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

4、經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆,。

總之,，我們要充分樹(shù)立共同學(xué)習(xí),，共同發(fā)展的意識(shí),。希望經(jīng)過(guò)共同努力在幫扶過(guò)程中能使雙方都取得進(jìn)步,，在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平,，促使學(xué)生的全面發(fā)展,。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十

為了提高我校語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師的教學(xué)水平,，加快新教師的成長(zhǎng)速度，特制訂本次新老教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案。

通過(guò)以老帶新,、幫教幫學(xué)的方式使新教師能樹(shù)立正確的教育觀念,，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的各項(xiàng)要求,，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,，提高自身的教育教學(xué)水平，能勝任自己的教學(xué)工作,，做一名讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的合格教師,。

本次結(jié)對(duì)幫扶時(shí)間為一個(gè)學(xué)年度,。

1.指導(dǎo),、聽(tīng)課、檢查相結(jié)合,。

2.教與學(xué),、幫與做相結(jié)合。

3.研究與討論,、教育與談心相結(jié)合,。

4.活動(dòng)范圍靈活多樣,。

(一)對(duì)指導(dǎo)老師的要求

1.主動(dòng)關(guān)心青年教師的思想動(dòng)態(tài)，時(shí)刻起著榜樣作用,，以自身良好的素質(zhì)和精神面貌去引導(dǎo),、影響青年教師熱愛(ài)我們的學(xué)校,、熱愛(ài)自己的教育工作。結(jié)成對(duì)子后及時(shí)制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃,。

2.指導(dǎo)教師本著高度負(fù)責(zé)的精神,，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如備課、上課,、教研,、作業(yè)檢查等)對(duì)新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)每周一督促檢查,，工作中從嚴(yán)要求，不可懈怠對(duì)新教師的幫扶工作,。

3.指導(dǎo)教師做好示范和引領(lǐng),，每月上一節(jié)示范課,，課前需將教學(xué)構(gòu)思、設(shè)計(jì)意圖闡述給新教師聽(tīng),，課后指導(dǎo)好新教師評(píng)課。指導(dǎo)青年教師上好實(shí)踐課,、匯報(bào)課,、公開(kāi)課。

4.每?jī)芍苤笇?dǎo)教師對(duì)幫扶活動(dòng)做一次小結(jié),，及時(shí)了解青年教師教學(xué)工作中的困難和要求,，盡力幫助他們解決,。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，利用教研機(jī)會(huì)多加交流,。學(xué)期結(jié)束后,，指導(dǎo)教師應(yīng)做好新教師的教學(xué)評(píng)估和總結(jié)，并以材料方式上交教科室,。工作上關(guān)心，生活上也要多關(guān)心青年教師,。

(二)對(duì)新教師的要求

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，虛心向老教師請(qǐng)教。

2.每?jī)芍芟蛑笇?dǎo)教師上一節(jié)實(shí)踐課,。課前先說(shuō)課給指導(dǎo)教師聽(tīng);課后認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)教師的評(píng)課,，及時(shí)改進(jìn),、調(diào)整不足之處。每學(xué)期至少舉行一次全校范圍內(nèi)的公開(kāi)課,。

3.新教師要積極主動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，要善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)口,，細(xì)心觀察,，不斷積累,，勤于動(dòng)筆寫下學(xué)習(xí)心得、反思，記錄下自己在幫扶學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲和學(xué)習(xí)故事,。

幫扶教師與指導(dǎo)教師完成各項(xiàng)工作,，年度考核時(shí)幫扶對(duì)象的對(duì)應(yīng)業(yè)績(jī)量化計(jì)入指導(dǎo)教師考核分，對(duì)幫扶成績(jī)突出的指導(dǎo)教師,，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)優(yōu)先考慮。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十一

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，為受援學(xué)校在學(xué)校管理,、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué),、文化建設(shè),、學(xué)生互動(dòng)等方面構(gòu)建幫扶機(jī)制,，盡力幫扶受援學(xué)校轉(zhuǎn)變教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，規(guī)范學(xué)校管理，改革教育教學(xué),，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善辦學(xué)條件,，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、主要任務(wù)

（一）學(xué)校管理方面

1．幫助景山學(xué)校樹(shù)立正確的辦學(xué)思想和理念,，完善各項(xiàng)管理制度,，規(guī)范辦學(xué)行為和日常工作管理,，提高管理水平；加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng),、校園文化建設(shè)和班級(jí)管理,，開(kāi)展心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面的學(xué)習(xí)與交流,。

2．幫扶雙方校長(zhǎng)每學(xué)期相互列席校長(zhǎng)辦公會(huì)共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn)2次以上。

3．我校副校長(zhǎng)每學(xué)期到景山學(xué)校參加學(xué)校管理活動(dòng),、教學(xué)教研工作2次以上,。

4．我校教學(xué)、安全、德育主任和團(tuán)隊(duì)干部每學(xué)期到景山學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)工作各3次以上,。

5．幫扶雙方每學(xué)期互派1名管理干部到對(duì)方進(jìn)行短期掛職或者進(jìn)行脫產(chǎn)掛職，參與學(xué)校決策與管理,；雙方負(fù)責(zé)在校內(nèi)安排掛職人員食宿,，食宿費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)由雙方協(xié)商,食宿費(fèi)用分別在區(qū)撥付的幫扶資金中列支。學(xué)期結(jié)束前,，幫扶雙方負(fù)責(zé)對(duì)掛職干部的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核鑒定。

（二）教育教學(xué)方面

1．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究,，更新教育觀念，改革教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室,、功能室,、圖書室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)好信息技術(shù)課,，充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段尤其是信息化手段，切實(shí)提高教學(xué)效率和水平,。

3．幫扶雙方公開(kāi)課,、示范課和教研活動(dòng)等相互開(kāi)放，優(yōu)秀教學(xué)課件,、輔導(dǎo)資料和習(xí)題等相互交流，讀書節(jié),、科技節(jié),、藝術(shù)節(jié),、體育節(jié)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等互派學(xué)生參與和學(xué)習(xí)。

4．幫扶雙方每學(xué)期共同制定德育或少先隊(duì)活動(dòng)方案,，開(kāi)展主題,、內(nèi)容統(tǒng)一的系列活動(dòng)。

5,、扶雙方每學(xué)期根據(jù)區(qū)教科培中心統(tǒng)一組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況共同組織召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),。

（三）隊(duì)伍建設(shè)方面

1．我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校制定教師隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展師德師風(fēng)教育與建設(shè),，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)水平,。

2．我校每學(xué)期組織優(yōu)秀教師,、骨干教師，通過(guò)參與集體備課,、隨班聽(tīng)課、評(píng)課,、上示范課,、專題講座和“結(jié)對(duì)子”等形式，對(duì)景山學(xué)校教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

3．我校每年實(shí)行送課上門,，每學(xué)期組織各學(xué)科到景山學(xué)校上示范課1節(jié)以上,，聽(tīng)課評(píng)課不少于15節(jié)，舉行教育教學(xué)專題講座不少于2次,。

4．景山學(xué)校定期組織主要學(xué)科教師到我校聽(tīng)課研修,，每學(xué)期不少于3次,。

（四）其他

1.每年由我校牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表,。

2.景山學(xué)校負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄雙方幫扶活動(dòng)情況,，及時(shí)收集,、整理幫扶工作相關(guān)資料、檔案,。幫扶雙方共同做好年度考核工作,。

三、工作機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室,，負(fù)責(zé)策劃安排,，聯(lián)系組織結(jié)對(duì)幫扶的相關(guān)事宜,。

四、幫扶方式

（一）本學(xué)期互派行政,、教師到對(duì)口學(xué)校進(jìn)行短期（一個(gè)星期）的掛職,、任教,，并落實(shí)完成本學(xué)期的幫扶任務(wù)。

（二）結(jié)合支援學(xué)校每年舉辦的大型教育教學(xué)活動(dòng),、少先隊(duì)“手拉手”等活動(dòng),，適當(dāng)開(kāi)展雙方學(xué)校師生的互動(dòng)活動(dòng),，促進(jìn)雙方學(xué)校師生的互相交流，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

（三）通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)上交流,，實(shí)現(xiàn)教育資源共享。

五,、實(shí)施辦法

（一）幫扶工作重點(diǎn)

1,、繼續(xù)完善學(xué)校的管理，進(jìn)一步提高管理水平,。

2,、我校幫助和指導(dǎo)景山學(xué)校規(guī)范和落實(shí)教學(xué)工作常規(guī),，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育課程改革和教育教學(xué)研究，更新教育觀念,，改革教學(xué)方法,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

3,、幫助和指導(dǎo)教師更新教育觀念,，投身課程改革,，提高教師隊(duì)伍建設(shè),。

（二）掛職項(xiàng)目和支教項(xiàng)目安排（一年）

時(shí)間

掛職或支教項(xiàng)目

掛職領(lǐng)導(dǎo)或支教老師

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十二

為優(yōu)化我校師資隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)校教師快速,、健康成長(zhǎng)，打造教師交流平臺(tái),，促進(jìn)教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成,，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù),、健康發(fā)展,，我校實(shí)行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法,，確定以熟帶生,、以優(yōu)促新,、互學(xué)共進(jìn)的幫扶制度。

采取同科目一對(duì)一的'方式,，互幫互學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫扶

通過(guò)以老帶新,，幫教幫學(xué)的方式,，使新教師快速適應(yīng)教師這個(gè)角色,，了解學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)和教學(xué)常規(guī),。使新教師樹(shù)立正確的教育觀念,，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，勝任本職工作及業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平,。

（一）,、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、全面關(guān)心新進(jìn)教師的發(fā)展,，帶思想,，帶作風(fēng),，帶業(yè)務(wù),，引導(dǎo)她們快速進(jìn)入教師角色。

2,、幫助新進(jìn)教師合理安排教學(xué)工作,，有序開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

3、全面跟蹤被指導(dǎo)老師課堂,，開(kāi)學(xué)前兩周至少聽(tīng)被指導(dǎo)老師四節(jié)課

4,、歡迎被指導(dǎo)老師隨堂聽(tīng)課

（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)

1、明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師,，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)教師的意見(jiàn)和建議

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材

3,、努力上好每堂課,，并請(qǐng)指導(dǎo)教師聽(tīng)課評(píng)課,，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、結(jié)合學(xué)校聽(tīng)課制度，每周完成聽(tīng)課至少一節(jié),，課后虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并加以分析,，在課堂中創(chuàng)造性實(shí)施,。

5,、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多與指導(dǎo)老師以及其他老師交流,，并做好記錄,。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十三

為充分發(fā)揮學(xué)校示范,、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用,，我校在辦事處教委安排下與xx三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況,，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想

以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手,，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享,、互助互動(dòng),、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高,、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的,，開(kāi)展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,。

二.具體措施

主要從學(xué)校管理、師資建設(shè),、教學(xué)研究,、資源共享、校園文化建設(shè),、學(xué)生交流等方面進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。

(一)學(xué)校管理水平幫扶

1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)初和結(jié)束時(shí),，兩校校長(zhǎng)相互參與學(xué)校工作會(huì)議，共同研究管理工作和交流管理經(jīng)驗(yàn),，提高辦學(xué)水平,。

2.兩校副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等每學(xué)期到對(duì)方參加校本教研活動(dòng),，共同探究有效的教研模式。

3.兩校每學(xué)期互派1名中層人員到學(xué)校實(shí)地考察,，參與學(xué)校決策與管理,，促進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)交流，不斷提高學(xué)校管理水平,。

(二)教育教學(xué)工作幫扶

1、教研組交流：兩校相應(yīng)教研組以組長(zhǎng)牽頭了解兩校優(yōu)劣狀況,，一方面提出專題,，進(jìn)行針對(duì)性研究;另一方面兩校以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展教學(xué)交流,、聯(lián)合教研,、集體備課等形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，促進(jìn)雙方學(xué)校教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念和教學(xué)思想，改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法,，提高教學(xué)效益,。通過(guò)示范課,、研討課等形式的公開(kāi)課，采用說(shuō)課,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)形式,，推動(dòng)課堂教學(xué)效應(yīng)。具體如下：

(1)每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展1次以備課,、講課和教學(xué)反思為一體的教學(xué)研究工作,，解決教學(xué)上的問(wèn)題,。

(2)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)對(duì)方教師進(jìn)行聽(tīng)課,，對(duì)青年教師進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

(3)每學(xué)期開(kāi)展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業(yè)水平,。

2,、骨干交流：兩校骨干教師結(jié)對(duì)子，制定三年成長(zhǎng)計(jì)劃,。積極互動(dòng)，完成兩次飛躍：一般層次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，互訪學(xué)習(xí);深層次的跟班學(xué)習(xí),，課題研究，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(或論文撰寫),。

(1)由我校各科鎮(zhèn)骨干教師與對(duì)方學(xué)校的青年教師結(jié)對(duì)子，每學(xué)期都為對(duì)方學(xué)校送示范課,。

(2)由我校骨干班主任每學(xué)期開(kāi)展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，提高班主任的班務(wù)工作能力。

(3)邀請(qǐng)對(duì)方學(xué)校的教師或行政參與我校開(kāi)展的課題工作,，提高學(xué)校的科研工作水平。

教師結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)劃篇十四

20xx年貫徹落實(shí)黨的十九大精神開(kāi)局之年,，是教育扶貧攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵一年,，是教育精準(zhǔn)脫貧的深化之年,。依據(jù)《耀州區(qū)教育科技體育局教育精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，為扎實(shí)做好20xx年教育精準(zhǔn)扶貧工作,，推動(dòng)教育扶貧再上新臺(tái)階,，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門關(guān)于脫貧攻堅(jiān)文件精神，嚴(yán)格按照以建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn),，扎實(shí)做好教育扶貧各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下：

教育扶貧是扶志的工作中心,，扶貧工作開(kāi)展以來(lái),，我園高度重視，成立教育幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)負(fù)責(zé)全園教育精準(zhǔn)幫扶組織,、管理,、督導(dǎo)和考核工作,，下設(shè)教育精準(zhǔn)幫扶辦公室，制定教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案,，并建立信息臺(tái)賬,。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)部門的溝通協(xié)調(diào)與配合,，積極落實(shí)教育扶貧資助政策,，確保脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)時(shí)期教育扶貧各項(xiàng)工作順利推進(jìn),。

為確保教育扶貧政策宣傳到位，我園鎮(zhèn)采取多種形式進(jìn)行宣傳,。以“精準(zhǔn)資助基層行”教育宣傳活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)村入戶講解、發(fā)宣傳單等方式宣傳教育扶貧政策知識(shí),，做到家喻戶曉,。通過(guò)召開(kāi)教職工會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì)、校園廣播,、展板,、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào),、微信,、宣傳單等多渠道宣傳教育扶貧政策,，將教育扶貧資助政策、辦理流程等粘貼在顯眼的地方,，方便師生和家長(zhǎng)了解,、掌握。

(一)認(rèn)真核實(shí),，精準(zhǔn)識(shí)別,。目前我園有建檔立卡幼兒人，其中大班人,，中班人，小班人,。今年以來(lái),，我園對(duì)包抓片區(qū)學(xué)前至研究生學(xué)段建檔立卡戶人員基本情況進(jìn)行核實(shí)，準(zhǔn)確掌握基本信息和適齡青少年的就讀情況,，并及時(shí)上報(bào)教育組核查,，確保教育扶貧工作精準(zhǔn)施策,，定向發(fā)力。

(二)落實(shí)政策,，實(shí)施幫扶,。一是不折不扣地落實(shí)學(xué)前教育階段幫扶政策，“學(xué)前一年免保教費(fèi)”,、“家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助金”政策全部落實(shí)，20xx年累計(jì)發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒園資助金元,，資助幼兒名;為名貧困幼兒園免除學(xué)前一年保教費(fèi)元,。

四、凝聚力量,，共同幫扶

今年以來(lái)，我園扎實(shí)開(kāi)展教師幫扶愛(ài)心活動(dòng),，為我園貧困幼兒送去愛(ài)心,，送去關(guān)懷，積極為他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中提供幫助,。為在園建檔立卡戶學(xué)生捐贈(zèng)套;為名建檔貧困家庭幼兒提供送教上門服務(wù)，讓每位貧困學(xué)生,、學(xué)生家長(zhǎng)了解教育幫扶政策,，通過(guò)系列活動(dòng)真正讓教師和學(xué)生、家長(zhǎng)心連在一起,，共同努力,，克服貧困處境,，讓教育幫扶成為阻斷貧困代際傳遞的有力措施,。

一是家長(zhǎng)文化水平偏低，教育子女方式方法不恰當(dāng),，學(xué)生厭學(xué)情況依然存在,，知識(shí)改變命運(yùn)的脫貧致富觀念意識(shí)不強(qiáng),。二是群眾對(duì)建檔立卡戶和分建檔立卡戶教育幫扶政策掌握得不夠全面。三是由于董家河鎮(zhèn)建檔立卡戶人口量大,，很多學(xué)生未在轄區(qū)內(nèi)就讀,，加之行業(yè)部門扶貧數(shù)據(jù)庫(kù)和學(xué)生學(xué)籍流動(dòng),，導(dǎo)致學(xué)生基本信息核實(shí)掌握困難，需相連鎮(zhèn)(街道)學(xué)校配合,，多次進(jìn)村核實(shí)才能做到精準(zhǔn)識(shí)別,。

鞏固20xx年教育幫扶工作成果，落實(shí)學(xué)前教育幫扶政策,，教育扶貧要先扶志，扎實(shí)落實(shí)建檔立卡貧困家庭就學(xué)子女結(jié)對(duì)幫扶任務(wù),，進(jìn)一步完善結(jié)對(duì)幫扶建檔立卡貧困家庭學(xué)生檔案,，確保建檔立卡貧困家庭學(xué)生幫扶有成效，確保建檔立卡貧困家庭在校學(xué)生資助全覆蓋,。

(一)抓實(shí)幼兒教育。努力提升辦學(xué)吸引力,。認(rèn)真落實(shí)幼兒園管理標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家課程方略,、課程標(biāo)準(zhǔn)，豐富幼兒園文化生活,，讓幼兒喜歡幼兒園。加強(qiáng)教師繼續(xù)教育力度,，改變傳統(tǒng)教育方式,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)進(jìn)教室,，愛(ài)上書本,，愛(ài)好讀書,。以召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子,，引導(dǎo)孩子向上、向善和積極樂(lè)觀的.態(tài)度,，樹(shù)立知識(shí)就是力量,，知識(shí)改變命運(yùn)的思想意識(shí)，從而讓孩子喜歡學(xué)習(xí),，樂(lè)于學(xué)習(xí)，著力培育幼兒學(xué)習(xí)樂(lè)趣,。

(二)注重宣傳引導(dǎo),。一是抓住重大活動(dòng)和節(jié)日兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，通過(guò)舉辦一些重點(diǎn)突出,、影響力較大的主題宣傳活動(dòng),，宣傳教育扶貧知識(shí)政策,。二是積極聯(lián)系民間企業(yè)捐資助學(xué)，擴(kuò)大教育幫扶面,，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),，讓學(xué)生不因貧困而失學(xué)。三是充分利用掌通家園,、微信,、班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等各類載體,，大力宣傳教育幫扶政策,，讓每位貧困學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)了解教育幫扶政策,，讓全社會(huì)更加關(guān)心支持教育扶貧工作,，形成強(qiáng)大工作合力。

(三)加強(qiáng)資金管理,。學(xué)前一年幼兒免保教費(fèi),、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助資金做到公開(kāi)透明,、及時(shí)撥付,、按期公示，為推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作提供堅(jiān)強(qiáng)有力的資金保障,。

(四)堅(jiān)持跟蹤管理,。落實(shí)各類教育扶貧政策和會(huì)議精神，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),，壓實(shí)幼兒園工作職責(zé)，完善教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案,，做到建檔立卡戶適齡青少年就讀動(dòng)態(tài)管理,，實(shí)時(shí)跟蹤，準(zhǔn)確掌握就讀動(dòng)態(tài),。建立教育幫扶資助資金到戶臺(tái)賬,，定期對(duì)貧困幼兒家庭進(jìn)行走訪慰問(wèn),。