隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教研處述職報(bào)告篇一

您好!

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間我來到我們學(xué)校工作已將有_年了?；厥滓酝?，在一千多個(gè)日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，我也在_中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中成長成熟,，古語說：滴水之恩,，涌泉相報(bào)，我先借此機(jī)會(huì)向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!

下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，從德能勤績廉方面述職,，如有不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

孔子說：三人行必有我?guī)?，由于我平時(shí)態(tài)度謙虛,，見賢思齊，所以能師從天下,，日進(jìn)有功,，我能認(rèn)真讀老師們的學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)反思，認(rèn)真看課,，認(rèn)真記錄,，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流,，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花,，我也了解了老師們的價(jià)值取向以及個(gè)體的背景差異,，并能尊重差異，尊重個(gè)體,，中肯的進(jìn)行表揚(yáng)和批評(píng),，積極地引導(dǎo)老師向?qū)W重教。

所以一方面是職業(yè)需求,，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)。由于我能真誠待人,，老師做事,，為人仁義厚道，正直不虛,，平時(shí)樂于助人,，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快,。

二,、盡職盡責(zé)，做好校長的助手

三年來,，我能不斷地強(qiáng)化角色意識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化主人奉獻(xiàn)意識(shí),，能堅(jiān)持原則，實(shí)事求是,，出以公心,，服從大局，積極配合校長工作,，高效地完成教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),。遵照校長制定的"團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，把_中學(xué)建成普通高中強(qiáng)校"的辦學(xué)目標(biāo),，我能認(rèn)真組織協(xié)調(diào)-教務(wù)處等各部門做好以下工作：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)課程改革，配合校長結(jié)合課程改革的精神,，結(jié)合我校校情,，穩(wěn)步推進(jìn)課改，校長室組織協(xié)同教導(dǎo)處等部門通過校本培訓(xùn),、教導(dǎo)例會(huì),，教研組長例會(huì)，教研組活動(dòng)等校本研訓(xùn)形式,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的研討實(shí)施為載體,，毒性課程改革,，全面穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍水平。

2,、全校教師共同努力,，嚴(yán)把入口出口質(zhì)量關(guān)。根據(jù)校長確立的質(zhì)量目標(biāo),，及時(shí)確立分層教學(xué),，重點(diǎn)包保策略，堅(jiān)持深入一線,，加強(qiáng)跟蹤聽課力度,，及時(shí)監(jiān)控學(xué)情，監(jiān)控診斷復(fù)習(xí)課堂,，提高教師的備課質(zhì)量,，提高復(fù)習(xí)課的含金量，提高效率,。

3,、抓好常規(guī)，做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。我協(xié)同教導(dǎo)處認(rèn)真檢查,、評(píng)價(jià)常規(guī)工作，嚴(yán)格質(zhì)量監(jiān)控,，通過教學(xué)例會(huì),，及時(shí)調(diào)整管理策略和教學(xué)策略，非常有針對性的分層管理,，盡量做到不忽視積攢問題,，不滯后不被動(dòng)，動(dòng)腦筋想辦法,，根據(jù)具體情況,，采取最直接、最便捷的方法開展工作,，處理問題,。

三、完成任務(wù)及取得實(shí)效

三年來,，在校長書記的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在校長的辦學(xué)思想和辦學(xué)目標(biāo)的正確指引下，在各部門積極配合下,，在全體師生共同努力下,，完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了成效,。

1,、三年的中考招生入學(xué)成績在普高中位于上游,，截至20_年，每年平均拉下2,、5所學(xué)校,。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項(xiàng)今年達(dá)85%,，平均每年遞增10個(gè)百分點(diǎn),。根據(jù)這兩項(xiàng)指標(biāo)我們正朝強(qiáng)校目標(biāo)邁進(jìn)，現(xiàn)已在社會(huì)上享有較好聲譽(yù),。

2,、在校長書記的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同政教處,、教導(dǎo)處對新青年教師通過師徒結(jié)對子活動(dòng)等青年教師沙龍系列活動(dòng),，加強(qiáng)了對青年教師的全方位培養(yǎng)，加大了考核力度,，跟蹤督導(dǎo)力度,，在青年教師的共同努力下，85%已經(jīng)成長為朝氣蓬勃,，獨(dú)當(dāng)一面的教育教學(xué)好手,。

以上就是我工作情況的述職報(bào)告。如有不當(dāng)之處,，還請大家批評(píng)指正,。謝謝大家!

此致

敬禮!

小學(xué)教研處述職報(bào)告篇二

一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。在本學(xué)年里,，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人，腳踏實(shí)地,，盡職盡責(zé)。因此,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將已年的工作回顧如下：

(一)在德育方面

我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)刻做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格魅力去感染學(xué)生,。因此我總是嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針和政策，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，為人師表，愛生如子,，愛校如家,。積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行兩論學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，在不斷地學(xué)習(xí)中，自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到了較快的提高。在工作中我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

(二)在出勤方面

這一學(xué)年里，我擔(dān)任八年級(jí)107班班主任和數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，每天中午都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷。無論自己有多大的事,，都是小事,，堅(jiān)持做到不遲到，不早退,，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假，總是把工作放在首位,。

(三)在教學(xué)能力方面

作為數(shù)學(xué)老師,，我兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，刻苦鉆研,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，我從不上無準(zhǔn)備的課。每天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù);作為班主任,，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的優(yōu)秀班集體。另外,，我還擔(dān)任我校的數(shù)學(xué)組教研組長,，我積極組織老師們按時(shí)聽評(píng)課，經(jīng)常在一起研討數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，進(jìn)行小組合作的課改經(jīng)驗(yàn)交流,。總之,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，總是竭盡全力積極認(rèn)真地做好工作中的每一件事。

(四)取得的成績

一份春華,，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。一年來，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅,，所代班級(jí)和科目在每一次的統(tǒng)考中均位居平行班第一名。

在今后的工作中,，我會(huì)更加努力,，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

小學(xué)教研處述職報(bào)告篇三

本人自20_年參加工作，一直以來都是在_小學(xué)任教,。于20_年秋調(diào)入_中心小學(xué)從事教學(xué)工作,。在新的環(huán)境、新的崗位工作一學(xué)期了,，驀然回首,，頓覺半年光陰彈指一揮間，回顧這一學(xué)年的工作,，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作做如下匯報(bào)：

一,、思想教育方面

要想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。在工作中我積極,、主動(dòng)、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任勞任怨。

二、教育教學(xué)方面

上學(xué)期我在_小學(xué)擔(dān)任一年級(jí)班主任工作,，任教語文和數(shù)學(xué),，小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過酸甜苦辣,，特別是小學(xué)低年級(jí)的班主任,，既是老師，又是保姆,，要帶好一班孩子,，教育好一班人，確實(shí)不容易,。每個(gè)孩子都有自己的思想,，他們渴望被理解，被尊重,。在學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候我首先要蹲下來,，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

下半年我到了_中心小學(xué),，學(xué)校給我分配了新的教學(xué)任務(wù)，任三至六年級(jí)計(jì)算機(jī)和美術(shù)兩門學(xué)科,。同時(shí)擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作,。負(fù)責(zé)微機(jī)室和少隊(duì)室的日常管理。為迎接縣局大聯(lián)查充實(shí)少隊(duì)室的擺放,，我犧牲了很多休息時(shí)間,，制作了幾十個(gè)小作品。并在上好美術(shù)課的同時(shí),，教他們折紙和剪紙,，學(xué)生們對美術(shù)課的興趣大大提高。計(jì)算機(jī)課的過程也是繁瑣的,。上課時(shí)要做好上機(jī)學(xué)生名單記錄;指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源;解決學(xué)生在上機(jī)過程中遇到的問題;在學(xué)生下機(jī)后,，要檢查機(jī)器設(shè)備是否完好，做好記錄;打掃好機(jī)房衛(wèi)生,，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境;為了更好搞好這項(xiàng)工作,，與學(xué)生交流，了解他們的興趣和所需,，利用課余時(shí)間我還收集資料下載以便給學(xué)生共享,。

在第二學(xué)期中,，由于學(xué)校的人員有個(gè)別變動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作,。就在我準(zhǔn)備好接受任務(wù)的同時(shí)，我卻查出得了甲亢,。醫(yī)生說這病最怕生氣,，最怕累。所以我無法完成這個(gè)教學(xué)任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)為了照顧我的病情,，又讓我擔(dān)任原來的課程。因此,，我深知學(xué)校對我的照顧,，從此對自己更加嚴(yán)格要求，工作一絲不茍,、精益求精,，學(xué)期末，我不僅圓滿地完成了這學(xué)期的教學(xué)工作,，還完成了學(xué)校交給我的上報(bào)學(xué)生體質(zhì)健康檢測和教育技術(shù)裝備任務(wù),。這兩項(xiàng)工作雖然都是復(fù)雜而繁瑣的，但是我都認(rèn)認(rèn)真真的完成了,。在第二學(xué)期的工作中,，我沒有擔(dān)任班主任工作。但是只要是學(xué)?；蛘吣奈唤處熜枰易鍪裁垂ぷ?，我都是欣然接受，并認(rèn)真做好,，從來沒有怨言,。

當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。最后我在這里向大家說聲謝謝!感謝大家這一學(xué)期對我的幫助和照顧,。在新的學(xué)期里，我要吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)!

小學(xué)教研處述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

首先,，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，向大家匯報(bào)自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

一、我的教學(xué)工作,、收獲與成長

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級(jí)是知識(shí)積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段,，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，所以，我針對本班學(xué)生好動(dòng),、計(jì)算本事和理解本事,、行為習(xí)慣差等實(shí)際情景和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，對癥下藥,，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí),，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

思想認(rèn)識(shí)方面，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，對自我要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上有所提升,，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求,，不體罰學(xué)生,，不歧視或侮辱學(xué)生，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中,，與家長親切交流,，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位,，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師。

教學(xué)工作方面,，我積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí),、團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng)。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項(xiàng)活動(dòng)中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實(shí)際教學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。團(tuán)體備課和聽評(píng)課等活動(dòng)，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格,，增長了授課的技巧與方法,，自我的授課水平也有了極大的提高,。在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真,、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項(xiàng)任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實(shí)錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景設(shè)計(jì)教案,。作為一個(gè)有五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,，我在運(yùn)用以前積累的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂,，充分利用多媒體,，設(shè)計(jì)恰當(dāng)、合理的課件,，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合,。堅(jiān)持每節(jié)課后認(rèn)真反思，同時(shí)與有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法,，避免閉門造車,、固執(zhí)己見。

二,、自身存在的問題

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有收獲的喜悅，也有很多不足之處,。

1,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，比如,，教材處理的不是很好,，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平,，對所有的學(xué)生要求太過完美,，新課的設(shè)計(jì)通常以中上的學(xué)生為主，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事,，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉。對課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)也學(xué)習(xí)了,，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透，學(xué)習(xí)的層次不高,。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法、課堂組織本事,、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。

3、鋼筆字練習(xí)不能堅(jiān)持,，練字時(shí)間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高。

三,、改善措施

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛，做好學(xué)生的思想工作,。

在課堂上我會(huì)異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事,。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展，增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學(xué)生，我會(huì)努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計(jì)劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，以及他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施,。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

從基礎(chǔ)抓起,，平時(shí)就要盯牢,。取得提高就要表揚(yáng)。在課后,，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，同時(shí)我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的枯燥的,、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學(xué)手段上。

抓住二年級(jí)孩子好動(dòng)的特點(diǎn),，課堂上設(shè)計(jì)很多游戲,、活動(dòng)、動(dòng)手操作,、合作學(xué)習(xí)等,，面向每一個(gè)學(xué)生，不但教數(shù)學(xué),，更培養(yǎng)孩子說的本事,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣,，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣,，更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯(cuò)誤時(shí)要及時(shí)指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流，和家長談話時(shí)要大方,、自信,，不但指出孩子的優(yōu)點(diǎn)，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好,。

一份耕耘，會(huì)有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中,，一如既往地帶好自我所教班級(jí)的學(xué)生，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在工作中吸取別人的長處，彌補(bǔ)自我的不足,，不論是哪一項(xiàng)工作,，我都會(huì)配合同事把工作做好。

此致

敬禮!