從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇一

第一段：引言(100字)

教師是社會培養(yǎng)人才的重要角色,，他們的專業(yè)能力和素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和未來發(fā)展。因此,，教師能力建設(shè)成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的熱門話題,。在過去的教學(xué)實踐中，我深感自身的能力有限,，為了不斷提升自己的教學(xué)水平,，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識,，不斷提升自身的教學(xué)技能和素養(yǎng),。在這個過程中,，我積累了一些關(guān)于教師能力建設(shè)的心得體會,。以下將結(jié)合個人實踐,，總結(jié)一下自己的體會。

第二段：加強學(xué)科知識儲備(250字)

作為教師,，首要的職責(zé)是要精通自己所教授的學(xué)科知識,。通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和思考,，我發(fā)現(xiàn)要提高學(xué)科知識的儲備，最有效的方法是不斷進行學(xué)科知識的拓展和更新,。我經(jīng)常閱讀各類學(xué)術(shù)期刊和專業(yè)書籍,，與同行進行學(xué)術(shù)交流和研討，了解學(xué)科的最新研究成果和前沿知識,。同時,，我會積極參與學(xué)科競賽和研究項目，提高自己的研究能力和解決問題的能力,。通過這樣的方式,，我可以更好地把握學(xué)科的發(fā)展趨勢，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)效果,。

第三段：提升教學(xué)技能(250字)

除了學(xué)科知識的儲備，教師還需要具備一定的教學(xué)技能,。在課堂上,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，采用多元化的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。為了提高自己的教學(xué)技能，我經(jīng)常參加教學(xué)研討會和培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)和借鑒其他教師的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。此外，我也積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，例如多媒體教學(xué),、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高自己的教學(xué)效果,。通過不斷地反思和調(diào)整教學(xué)方法,，我能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和不同的教學(xué)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)(250字)

教師的師德和師風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要保障,，也是教師能力的重要方面之一,。作為一名教師,，我時刻保持教育的責(zé)任感和使命感,，盡力做到公正,、公平、公開,。在與學(xué)生和家長的交往中,，我堅持以身作則，傾聽學(xué)生的需求和關(guān)心,，給予他們關(guān)愛和信任,，引導(dǎo)他們健康成長。與此同時,，我也時刻保持自己的學(xué)習(xí)動力,，努力提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，以更好地為學(xué)生服務(wù),。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與成長(250字)

教師能力建設(shè)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程,。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能夠提升自己的能力和素質(zhì),。因此,，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),，追求教育理論和實踐的完美結(jié)合,。同時，我和同事們進行良好的交流和互動,，相互學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗,，共同成長。在這個過程中,，我也不斷反思自己的教學(xué)過程和方法,，尋求改進和創(chuàng)新的機會。

總結(jié)：教師能力建設(shè)對于教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,。通過不斷拓寬學(xué)科知識的儲備,，提升教學(xué)技能，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng),，并持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,，我們教師可以更好地完成自己的教育使命，引導(dǎo)學(xué)生成長為充滿潛力和創(chuàng)新精神的社會棟梁,。我會繼續(xù)努力,，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇二

教師是教育事業(yè)中的重要角色,，教師能力的提升對于提高教育質(zhì)量和教學(xué)效果至關(guān)重要。為了促進教師的能力提升，我校每年都會組織教師能力建設(shè)年活動,。今年,，我有幸參加了這一活動，并從中獲得了豐富的心得體會,。在接下來的文章中,，我將圍繞教師能力建設(shè)年的主題展開，并分享我在這一過程中的心得體會,。

首先,，在教師能力建設(shè)年的活動中，我深刻認(rèn)識到教師是不斷學(xué)習(xí)的人,。作為教師,，我們要不斷地提升自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng)，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求,。在這一過程中,，我重拾了學(xué)習(xí)的熱情，不斷充實自己的知識儲備,，并將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際教學(xué)中,。通過參加各種培訓(xùn)和研討活動，我不僅拓寬了自己的視野,，還提高了自己的專業(yè)水平,。

其次，教師能力建設(shè)年的活動使我更加了解和認(rèn)識了自己,。在過去的教學(xué)過程中,，我常常忽略了自身的不足和問題。通過這一年的培訓(xùn)和交流,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中存在的短板和問題,，并積極尋找解決的方法。例如,，在培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)了自己在課堂管理和教學(xué)設(shè)計方面的不足，于是我主動請教了專家和同仁,，并進行了反思和改進,。通過不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，我逐漸成長為一名更加全面和優(yōu)秀的教師,。

教師能力建設(shè)年的活動還使我認(rèn)識到教師的成長需要相互支持和合作,。在這一年中，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的教師,，并與他們展開了廣泛而深入的交流,。通過交流與合作，我學(xué)到了許多有益的教學(xué)經(jīng)驗和方法，也結(jié)識了許多志同道合的朋友,。在今后的教學(xué)中,，我將繼續(xù)與他們保持聯(lián)系，相互交流與學(xué)習(xí),，共同提升自己的教學(xué)能力，并共同推動教育事業(yè)的發(fā)展,。

此外,，教師能力建設(shè)年的活動還為我提供了一個展示和分享的平臺。在這一年中,，我積極參與各種交流和展示的機會,，分享了自己的教學(xué)實踐和心得體會。通過與他人交流和反饋,，我不僅加深了對自己教學(xué)的認(rèn)識,，還得到了很多有益的反饋和建議。這些反饋和建議對于我改進教學(xué)方法和策略非常有幫助,，使我在今后的教學(xué)中能更加高效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

綜上所述，參加教師能力建設(shè)年的活動讓我收獲頗豐,。我不僅提升了自己的教學(xué)能力和教育素養(yǎng),，還認(rèn)識到自身的不足與問題，并通過交流和合作與他人共同成長,。同時,，這一活動還提供了一個展示和分享的平臺，使我能夠得到他人的反饋與建議,。我相信,，在未來的教學(xué)中，我將不斷努力,，繼續(xù)提升自己的教學(xué)能力,，并為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇三

這次培訓(xùn)對我來說意義重大,，這是一個難得的時機,，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真地聆聽了骨干教師對教育教學(xué)的精辟見解所作的講座,，認(rèn)真做好筆記,。回來又自主學(xué)習(xí),，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，使我加深了對新課程改革的理解與體會，讓我又一次對自己的教學(xué)思想和行為進行了反思，這讓我在語文教學(xué)方面又有了新的體會和收獲,。

教育局組織的這次培訓(xùn)活動,，為的是給大家提供一個相互了解，共同學(xué)習(xí),、相互交流學(xué)習(xí),、取長補短的平臺。與其一個人單獨學(xué)習(xí),，不如利用這惡搞時機跟所有老師好好地交流,，探討在教育學(xué)中存在的問題，當(dāng)今社會趨勢所迫,，知識是作為教師的重要源泉,，業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段，我們不能固執(zhí),，己見,，應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師，向他們虛心請教,、學(xué)習(xí),、這樣才能學(xué)到更多、更好,、更豐富的教育教學(xué)文化知識,、不斷地給自己補充能量，從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,。一個人只有不斷地去學(xué)習(xí),、去吸取、去交流和創(chuàng)新,、才能獲得更加豐富的知識源泉;也為此才會有更強的教學(xué)能力與別人進行強烈的競爭,，才不會被社會淘汰，業(yè)不會被同行看扁了?，F(xiàn)今的教育教學(xué)形勢非常嚴(yán)峻,，我們只有不斷地較強學(xué)習(xí)，即使地補充能量,，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，努力到達(dá)、活到老,，學(xué)到老,，的人生目標(biāo)。

教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學(xué)方面,，一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,，而是要有多種多樣的課堂方式,。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡上語文課,，從而在各個方面提高自己的語文水平。這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,，更多的'是要關(guān)注學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會什么，是否開展了,。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué),，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法,。同時我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的，老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會的需求了,。同時也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會適應(yīng)社會,、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下,，改變教學(xué)方方法,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我對教師這個職業(yè)有了一個新的認(rèn)識,，在學(xué)習(xí)中我雖然有點苦、有點累,，但我很快樂,、很快樂，非常認(rèn)真的學(xué)習(xí),，參與小學(xué)教師全員培訓(xùn),，讓我在學(xué)習(xí)中收獲，在交流中解惑,，在探索中感悟,，在研修中提高，在反思中成長,。通過學(xué)習(xí)使我們的教育教學(xué)水平有了極大地提高,，所以在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加努力,，更加勤奮,、更加刻苦，更加認(rèn)真,，更要積極地參與與其他老師的交流與討論,，使自己的教學(xué)水平不斷提高,，不斷完善，為我國的教育教學(xué)事業(yè)的開展做出奉獻,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇四

在我們的教育事業(yè)中,，教師是起著非常重要的作用的。一個優(yōu)秀的教師能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生積極的影響,，幫助他們實現(xiàn)自身的潛力,。而要成為一個出色的教師，必須具備多種能力,。以下是我對教師能力的心得體會,。

第一段：教學(xué)能力

教師的首要任務(wù)是教學(xué)工作。一個優(yōu)秀的教師必須具備扎實的學(xué)科知識和理論基礎(chǔ),。他們不僅要掌握相應(yīng)的知識,，還要善于運用各種教學(xué)方法將知識傳遞給學(xué)生。一個出色的教師應(yīng)當(dāng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和學(xué)習(xí)能力,，靈活地調(diào)整教學(xué)方式,，使學(xué)生能夠理解和掌握知識。此外,，教師還應(yīng)具備良好的組織能力和教學(xué)設(shè)計能力,，能夠制定合理的教學(xué)計劃，使課堂教學(xué)更加有效和有趣,。

第二段：管理能力

除了教學(xué)工作,，教師還需要具備一定的管理能力。他們需要管理和組織班級的學(xué)習(xí)活動,、考試安排等,。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備良好的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù),，使學(xué)生能夠高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和活動,。此外，教師還應(yīng)具備較強的人際交往能力和溝通能力,，能夠與學(xué)生,、家長和同事們保持良好的溝通和合作關(guān)系。

第三段：關(guān)心與關(guān)愛

教師不僅要教書,，更應(yīng)該關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生,。優(yōu)秀的教師應(yīng)該善于照顧學(xué)生的情感和心理需求，激勵學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。他們應(yīng)該尊重學(xué)生,，并建立良好的師生關(guān)系。一個關(guān)心和關(guān)愛學(xué)生的教師能夠為學(xué)生提供積極的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持,，幫助他們克服困難,，健康發(fā)展,。

第四段：自我提升

作為一名教師，不僅要具備一定的基本能力,，還應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。教育是一個不斷進步和變化的領(lǐng)域，我們需要與時俱進,，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教學(xué)方法和理念,。優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備反思和自我學(xué)習(xí)的能力，能夠站在學(xué)生的角度思考問題,，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方式,。

第五段：示范和激勵

一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣和激勵。他們應(yīng)該努力追求卓越,，標(biāo)準(zhǔn)要求自己比學(xué)生更優(yōu)秀,，以言行和行為作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。優(yōu)秀的教師還需要具備良好的職業(yè)道德和教師職業(yè)操守,，為學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則,。

總結(jié)：在教師能力之論這一主題下，對于一個教師來說,，教學(xué)能力,、管理能力,、關(guān)心與關(guān)愛,、自我提升以及示范和激勵都是至關(guān)重要的。一個優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展這些能力,，努力為學(xué)生的成長和發(fā)展做出自己的貢獻,。只有具備了這些能力，教師才能在教育事業(yè)中發(fā)揮更加重要的作用,，影響更多的學(xué)生,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇五

教師是育人事業(yè)中的重要組成部分，作為學(xué)生的引路人和榜樣,，他們的能力和作風(fēng)至關(guān)重要,。在過去的一年中，我參與了“教師能力作風(fēng)年”的學(xué)習(xí)和實踐,，體會頗深,。下面，我將從三個方面談?wù)勎覍處熌芰ψ黠L(fēng)年的體會和感受,。

第二段：學(xué)習(xí)能力

在教師能力作風(fēng)年項目中,，我體驗到了學(xué)習(xí)能力的重要性。教育是一個不斷發(fā)展和更新的行業(yè),，沒有學(xué)習(xí)能力,，就無法跟上時代的步伐,，更無法勝任挑戰(zhàn)。在這一年的學(xué)習(xí)中,，我認(rèn)真聽取了同事們的教學(xué)經(jīng)驗分享,，查閱了許多相關(guān)的書籍和論文，并在實踐中不斷探索,。這使我對教學(xué)有了更加深入的理解和認(rèn)識,，自己的教學(xué)能力也得到了很大的提升。

第三段：團隊合作

教師能力作風(fēng)年的實施離不開團隊合作,，不同的團隊成員有不同的專業(yè)背景和實踐經(jīng)驗,，大家互相學(xué)習(xí)、互相配合,，共同實現(xiàn)項目目標(biāo),。在這個過程中，我深深感受到了團隊合作的力量,，每個人都在為團隊做貢獻,。我們互相協(xié)助、相互鼓勵,，共同促進了我們自己的成長和教育事業(yè)的發(fā)展,。團隊合作讓我們的工作更加高效，有奔頭,，也帶來了更多的樂趣,。

第四段：生活和工作平衡

在教師能力作風(fēng)年的項目中，除了要加強學(xué)習(xí),、提升能力外,，還需要合理規(guī)劃時間，將生活和工作平衡起來,。這不僅有助于提高工作效率,，也有益于身心健康。人生不只有工作,，生活中還有許多有趣和值得做的事情,。 我們應(yīng)該學(xué)會如何適度放松，保持好心態(tài)和飲食健康,，以便更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中去,。

第五段：結(jié)尾

教師能力作風(fēng)年項目是一次難得的機會，讓我們不僅能夠持續(xù)提高自己的教學(xué)能力和作風(fēng),，還可以不斷拓展知識面和實踐經(jīng)驗,，從而更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。在這一年中,，我尤其感受到了教師應(yīng)該具備的專業(yè)精神和團隊意識,，也更清晰地認(rèn)識到了自己的不足之處,。我堅信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中,，我會更加努力,，不斷提高自己的教學(xué)能力和作風(fēng)，為學(xué)生和教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇六

我叫陳麗新,，建平小學(xué)一名普通教師，現(xiàn)在正在參加我縣教師進修學(xué)校組織的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，咋一聽,，好多老師都不知道是做什么的，其實我來的時候也不清楚是做什么,，說實話我是稀里糊涂的就來了,。

我們培訓(xùn)的地點是建平教師進修學(xué)校，我們培訓(xùn)的時間是從4月6號到11號,，每天從早上8：00到11：30,，下午從1：30到5：30，晚上是5：30到7：30,，也就是說一天在電腦前坐近10個小時,，這幾天的培訓(xùn)非常緊張，培訓(xùn)的內(nèi)容就是這本《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》,，培訓(xùn)的內(nèi)容跟我們教師的關(guān)系是十分密切的,。

我們都知道，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息化的社會,，現(xiàn)代的新技術(shù)已經(jīng)滲入了全社會的方方面面,，比如說銀行,，現(xiàn)在我們已經(jīng)看不到手寫的存單了,，全部是電腦操作；網(wǎng)吧比比皆是,；而我們教育系統(tǒng),，雖然也有了電腦，可教師的利用程度,、了解程度遠(yuǎn)不及個別學(xué)生,。這樣，我們教師又怎么能與學(xué)生溝通,，又怎么能利用先進的多媒體技術(shù)為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)呢,？前兩年，國家又投資建設(shè)了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),，我們學(xué)校就得到了一個多媒體教室,，一個遠(yuǎn)程接收電視,，一個微機室，可教育部門下來檢查的時候,，發(fā)現(xiàn)物品已經(jīng)到位,，可利用率極低，于是組織了這次培訓(xùn),，要求學(xué)校為教師提供機會,，教師呢，通過培訓(xùn)達(dá)到能夠熟練運用電腦的水平,，讓微機成為為學(xué)生服務(wù)的工具,，把互聯(lián)網(wǎng)的用途達(dá)到最優(yōu)化的應(yīng)用。

我們教師平時要注意多學(xué)習(xí)電腦知識,，多運用電腦,，因為我們培訓(xùn)的精神是，把電腦的基本操作講一下,，然后讓教師自己琢磨,，再深入學(xué)習(xí)，并不是把知識全部講完,，一步步地操作,，因為沒有那個時間，我們培訓(xùn)的時間短,，而內(nèi)容多,，本次培訓(xùn)分為十個模塊，有編寫教學(xué)設(shè)計方案,、選擇教學(xué)用的媒體,、理解和熟悉信息化教學(xué)資源、信息化教學(xué)資源的收集和處理,、信息化教學(xué)資源的集成與開發(fā),、形成完整的教學(xué)設(shè)計成果等等，這都是這次培訓(xùn)的內(nèi)容,，所以在短時間內(nèi),，你不可能全部掌握住，也不可能就經(jīng)過七八天的培訓(xùn)就全部會了,，所以我們要想掌握這么多的技術(shù),，需要我們教師在課下進行，平時多用,，這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化的要求,。

縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)的最主要的精神是讓我們?nèi)h中小學(xué)的教師都能意識到新課改的必要性，就是把傳統(tǒng)的教學(xué)方式拋棄，運用先進的教學(xué)思想,，高科技的教學(xué)手段從思想上把我們祖國的花骨朵培養(yǎng)好,，從我們學(xué)生的心理入手，從現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀入手來培養(yǎng)學(xué)生,，現(xiàn)在好多教師都反映學(xué)生越來越難教,，是因為我們的思想跟不上時代，跟不上學(xué)生的思想發(fā)展,，我們還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)站點,，而現(xiàn)在已經(jīng)進入了信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，現(xiàn)在已經(jīng)是兩個世界并存,，一個是真實的世界,，一個是虛擬的世界，只有兩個世界都能共存的人,，才是一個完美的人,，而我們明明知道有另外一個世界的存在，卻排斥它,，卻不承認(rèn)他的存在,，而我們的學(xué)生，卻恰恰對那個世界非?？释?，我們都知道大禹治水，靠堵的方法是行不通的,，我們沒有能力去改變這個世界,，把所有的網(wǎng)吧都關(guān)閉掉，那也是不現(xiàn)實的,，也是國家所不允許的,，我們必須立足現(xiàn)在，從事實出發(fā),，利用這個現(xiàn)存的e世界,，讓他為我們服務(wù)，成為我們的朋友,，為我們的教學(xué)服務(wù),，網(wǎng)絡(luò)上的東西可以說是應(yīng)有盡有,，我們?yōu)槭裁床荒馨阉麄兗右岳媚?，而只是看到他們的弊端，其實他的利遠(yuǎn)大于弊,，我們都知道,，現(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的電腦，有自己的個人網(wǎng)站，自己的博客,，自己的論壇,，很明顯，電腦的運用,，適應(yīng)了學(xué)生的品味,，用政治上的話說，生產(chǎn)力適應(yīng)生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,，才能推動社會的進步,，所以我們作為教育工作者，更應(yīng)該把這個有利的武器運用起來,，為我們?nèi)h的父老鄉(xiāng)親服務(wù),。

我們的教師不少都去市里邊聽過課，大家都知道,，市里邊的學(xué)校的建設(shè)都比我們學(xué)校強得多,，教師的素質(zhì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，主要體現(xiàn)在,，他們都能熟練的運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，所以我們應(yīng)該努力提高自己的素質(zhì)，增強運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力,，通過網(wǎng)上平臺,，找到促進教學(xué)的方法，現(xiàn)在網(wǎng)上像中華教育網(wǎng),、建平教育網(wǎng),、k12資源庫、101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)等等,，網(wǎng)上有我們需要的各種教學(xué)資料,，如教案，論文,，課件,，習(xí)題，還有教師論壇,，如果我們在教學(xué)中遇到的難題,，都可以發(fā)表在網(wǎng)上，全國的教師都能與你交流,，探討經(jīng)驗,，比你閉門造車可強多了。我們知道,，現(xiàn)在新課改課本上,，好多知識都是探究性的，沒有固定的答案，顯得我們教師的知識很不夠,，有了網(wǎng)絡(luò),，這個問題就解決了，那么多的人可以幫我們哪,，這樣也開闊了學(xué)生的思路,，鍛煉了學(xué)生的能力，也達(dá)到了新課改的要求,，也就是說現(xiàn)代的教育是教學(xué)生能力,，而重點不是知識，這樣也讓學(xué)生明白了網(wǎng)絡(luò)上的東西很多,，遠(yuǎn)不止就是游戲,，兇殺，色情,，暴力等,，如果合理利用網(wǎng)絡(luò)，就能為我們各方面服務(wù),，而不是只是破壞師生的感情,，成為我們和學(xué)生不能溝通的障礙。

我在這次培訓(xùn)過程中,，感觸很深,，社會競爭這么激烈，只有我們掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),，尤其是有了現(xiàn)代化的教學(xué)思想,，我們每個人才能立于不敗之地。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇七

作為一名教師,，教育是我們最基本,、最根本的職責(zé)。然而,，在教學(xué)過程中,，除了必要的知識教授之外，師德,、師風(fēng)也是教師要特別重視的方面,。扎實的教學(xué)技能與良好的師德師風(fēng)相結(jié)合，是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎(chǔ),。而“教師能力作風(fēng)年”活動,，則是對教師的一次深入的自我評估和完善，以下是我個人的體會,。

第二段：提高教育教學(xué)水平

我認(rèn)為,，提高教育教學(xué)水平是教師能力作風(fēng)年的主要目的之一,，也是教師成長的關(guān)鍵所在,。通過參加研修,、交流等活動，教師們可以了解新的教學(xué)理念,、方法,；同時，也可以借此機會與同行們相互切磋,、互相學(xué)習(xí),。這些活動的開展，不僅能夠提高教師的教學(xué)水平,，還可以為學(xué)生提供更全面,、更科學(xué)的教育。

第三段：加強師德教育

教師是學(xué)生精神世界的引路人,，擔(dān)當(dāng)著具有極大責(zé)任和光榮的崇高職責(zé),。因此，在“教師能力作風(fēng)年”活動中,，加強師德教育也是非常有必要的,。這就要求我們，作為教師,，必須具備良好的道德品質(zhì),，比如：誠實守信、言行一致,、奉獻精神,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度等等。同時,，要注意言行舉止,，嚴(yán)格要求自己的言語和行為符合教育倫理道德標(biāo)準(zhǔn)，力求做到言教合一,，以身作則,，為學(xué)生樹立正確的榜樣。

第四段：發(fā)揮好教學(xué)體系的優(yōu)勢

建設(shè)好教學(xué)體系,，是“教師能力作風(fēng)年”的另外一個目標(biāo),。教學(xué)體系含義很廣，泛指學(xué)校的教育教學(xué)工作的組織,、管理,、銜接以及發(fā)展規(guī)劃等各個方面。在體系建設(shè)中,，我們要注重整合資源,，吸納不同領(lǐng)域的專家,、學(xué)者，從科研,、實踐經(jīng)驗等方面進行不斷地探索,。緊密的教學(xué)體系，不僅可以為學(xué)校教育的改革與發(fā)展提供有力的保障,，也可以促使教師不斷地完善自己,，提高教育教學(xué)水平。

第五段：結(jié)語

在“教師能力作風(fēng)年”活動中,，我們教師們要深入的進行自我評估,，發(fā)現(xiàn)自身的問題，進而改進自我,，增強自己的教育教學(xué)能力,，在新時代賦能盡責(zé)的道路上越走越遠(yuǎn)。讓我們一同肩負(fù)使命擔(dān)當(dāng),，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻力量,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇八

這次去__學(xué)習(xí)，為期五天,，根據(jù)教育部的相關(guān)安排我們學(xué)校一行人去到__,，為了更好的在今后教學(xué)，為了讓自己的教學(xué)工作做的更好,，我們都是滿載而歸,，學(xué)習(xí)了短短五天時間，但是這五天是很珍貴的五天,，更像是自己教學(xué)很久之后才能夠積累的東西,，所以這次的經(jīng)歷很充實，往大的來說自己今后的教學(xué)時候似乎更加的清晰了,，這才是我的收獲最多的,，進過這一次的學(xué)習(xí)我擯棄了自己維持了很久教學(xué)作風(fēng)，很多時候自己都是在用著老一套的教學(xué)方式,，其實很多的教學(xué)理念也要跟著時代變化去改善的,，這次的'學(xué)習(xí)收獲甚多，作為一名教師我時刻都為工作努力,，這次的學(xué)習(xí)我也有一些心得,。

去到了__，我最大的感想就是在學(xué)習(xí)的過程中,，自己了解到的一些先進的教學(xué)理念,，以往是沒有這些事情的，自己也不會去想這些事情,，照著自己的教學(xué)方式教下去,，我覺得這是沒有問題的,，其實這當(dāng)時是沒有問題，但是時代也在進步,，我們作為教師,，我們也需要學(xué)習(xí)，總是在教導(dǎo)學(xué)生的我們很對的叫教學(xué)方式是要換一換的,，這次的學(xué)習(xí)我就學(xué)到了很多的教學(xué)方式,，我覺得自己以前的一套教學(xué)方式其實需要做一些改變,，經(jīng)過學(xué)習(xí)之后也明白了一些自己不足的地方,，甚至?xí)幸环N打開新大陸的感覺，原來還可以這樣去教導(dǎo)學(xué)生,，很多的教學(xué)方式確實比較實用,，這次的學(xué)習(xí)讓我的看到了一些新的東西，也讓我明確了未來的一些方向,。這次的學(xué)習(xí)還講到了,，一些師生的關(guān)系，在平時跟學(xué)生們打交道的過程中這很關(guān)鍵,，和學(xué)生們有著一個融洽的關(guān)系,，確實對于教學(xué)有很大的幫助，學(xué)生聽課的興趣是分為很多種,，有自己本身就喜歡這一門科目的,，也有喜歡老師講課方式的，還有的就是平時跟老師關(guān)系融洽的,，這些都是學(xué)生興趣的一些因素,，我很明白這些問題，在今后的工在中其實我應(yīng)該在意的就是這些,，跟學(xué)生們處理好師生的關(guān)系,，在工作中很多事情不僅僅是我們自身的一個的方向，還有的就是作為一名教師需要從多方面出發(fā),，去做好這件事情,，站在學(xué)生的角度去看待學(xué)習(xí)往往自己的教學(xué)工作也能夠有所提升。經(jīng)過為期五天的這么一個學(xué)習(xí),，大家都在努力,，我們一行人滿載而歸，收獲是不可言喻的,，我覺得自己的在今后的教學(xué)中能加清晰自己需要七做什么了,，也明白了作為一名教師我的職責(zé)應(yīng)該是更多方面的，今后的教學(xué)工作也是更加充實的,。

教師能力建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會篇九

回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感受頗多,。作為一名資質(zhì)頗淺的新老師，剛好又趕上新教材的推廣使用,，感覺挑戰(zhàn)更大,。對于新教材，大家都處于摸索探究階段,，但于此同時也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗,。新教材內(nèi)容豐富，理念新穎,，針對的是有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生,，同時該教材營造了一個傾向本土化語言的環(huán)境，教材起點高,，坡度大,，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來講,，他們大多只學(xué)過2年英語,，才初步入門。在這樣情況下,，感覺上課難度更大,。

作為一個新教師，要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多,。一學(xué)期下來,，我覺得備課和聽課尤為重要。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識,，只知道學(xué)生是主體,，但如何落實呢?最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動,，使學(xué)生易接受,。我以為這樣學(xué)生會很好的理解我講過的內(nèi)容，但事實并非如此,，以我的思維來考慮問題,，有時會高估他們的水平,，想不到他們可能會出的錯誤。聽過許多老師的課,，不管是公開課還是常態(tài)課,，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來，循序漸進的,，一切都好象是水到渠成的,，這還需要我一段時間去學(xué)習(xí)。課堂上還有一點很重就是駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上一舉一動直接影響教學(xué),但當(dāng)有學(xué)生因課程難而無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒易受影響,把他帶入教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,影響教學(xué)效果,我以后必須采取有效方法克服,。

備學(xué)生同時也要備教法,一堂準(zhǔn)備充分的課,今學(xué)生和老師獲益匪淺,列如unit7,這單元主題是學(xué)習(xí)衣服,單詞多,如果一個個教授單詞,枯燥乏味,為此我準(zhǔn)備自己的衣服,并讓學(xué)生也帶來自己的衣服,學(xué)習(xí)詞匯就較生動形象,又可模擬商場購物,這樣學(xué)生就積極參與,并且很快能將售貨員與顧客間對話背出來,。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。聽課的主要對象是師父和英語組其他老師的課,，同年段居多,。本學(xué)期，我聽了二十多節(jié)課,，收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把教師們上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,，取得了較好的效果,。

除此之外,平時我也經(jīng)常向師父及其老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺，從中明白了知識和經(jīng)驗不會從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進東西,才能提高自己的水平,。

學(xué)習(xí)英語僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得不夠?qū)?比如說,對中等生把關(guān)不嚴(yán),英語強化小組沒有完全做起來等。

教師工作能力心得體會5