作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇一

通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體,；教幼兒學(xué)習(xí)正確地使用筆、筷,、剪刀,、鐵鏟等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

幼兒能積極的回答問(wèn)題,，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

幼兒平時(shí)能接觸到的尖里利物品,，如筆,、筷子、剪子,、小刀,、小樹(shù)枝等；熟悉《幼兒用書(shū)》中的有關(guān)內(nèi)容,。

1,、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途,。讓幼兒了解這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多方便,。

2,、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談尖利物品使用不當(dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成危害（劃傷,、割破等）,。

3、討論如何正確使用尖利物品,，保護(hù)自己或別人不受到傷害,，學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀,、筷子,、鐵鏟等。

在使用尖利物品時(shí),，不能將尖利的物品拿在手上隨意揮舞,，也不能含著筷子、吸管或用小棒串著的食物追逐,。尖利的物品用完后要及時(shí)收拾好,。（特別要提醒幼兒，他們年紀(jì)還小,，有一些尖利的物品還不能使用,，也不要去嘗試，更不能當(dāng)玩具玩,。）

在這次活動(dòng)中教師的目標(biāo)比較明確,，內(nèi)容的貼近幼兒生活。不足的是在活動(dòng)中教師沒(méi)有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,，在引導(dǎo)幼兒觀察回答問(wèn)題不夠深入,，比較著急的說(shuō)出答案。在課堂的隨機(jī)性教育也要加強(qiáng),，像有個(gè)孩子說(shuō)到藥也是容易傷害我們的時(shí)候,，教師不應(yīng)該局限在活動(dòng)內(nèi)容中急忙反駁幼兒的說(shuō)法，說(shuō)藥不能傷害人,，其實(shí)藥在無(wú)形之種隱藏的危害也是很大的,。還有就是教師在小結(jié)時(shí)語(yǔ)言的表達(dá)還不夠緊密，活動(dòng)結(jié)束的游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)應(yīng)該可以更活躍一些,。教師應(yīng)在今后的'活動(dòng)設(shè)計(jì)上要想得更周到,，更詳細(xì)，這樣孩子在活動(dòng)中掌握的知識(shí)會(huì)更多,，更好,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇二

1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

3.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力,。

1.小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2.編排情境表演。

1. 導(dǎo)入活動(dòng),，激發(fā)興趣,。兔媽媽："今天天氣真好，小兔,，媽媽帶你們出去玩,。看,，那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁?(滑滑梯)"

(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作,，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

3.幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯,。

(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩?"

(2)兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍?這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。"(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。)

1.此活動(dòng)宜安排在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)一定要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械,，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

1.用在此活動(dòng)中拍攝的幼兒相片布置成"我會(huì)玩游戲"角,，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星,。

2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運(yùn)動(dòng)器械,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇三

1.觀看情景表演,，對(duì)人物的行為作出判斷，知道打碎物品要告訴成人,。

2.通過(guò)討論以及閱讀幼兒用書(shū),，了解清理打碎的物品的方法。

3.愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。

1.小男孩和小女孩木偶，排練木偶表演,。

2.教師自備《嘻唰唰》的背景音樂(lè)磁帶或者其他歡快的背景音樂(lè)磁帶,。

3.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

。

（1）旁白：浩浩和妞妞正在家里的客廳里玩捉迷藏的游戲,，浩浩在眼睛上系了一條絲巾,，妞妞躲在房間的角落里，浩浩雙手向前摸呀摸,，咚的一聲,，浩浩把花平碰倒了。

（2）浩浩：啊,，我,，我，我不是故意的,。你不要告訴媽媽,！

（3）妞妞:不要告訴媽媽？那好吧,，我們趕快把它弄干凈,。

浩浩伸手要去撿，妞妞赤著腳跑去找掃帚,。

,。

（1）你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎,？哪里做得不對(duì)呢？

（2）打破了花瓶應(yīng)該馬上告訴誰(shuí)?

（3）我們誠(chéng)實(shí)的告訴爸爸媽媽,，可能會(huì)被爸爸媽媽批評(píng),，但沒(méi)有關(guān)系，承認(rèn)了錯(cuò)誤就是好孩子,。更重要的是我們告訴爸爸媽媽以后,，他們會(huì)幫助我們正確的處理碎片。

（4）地上全是碎片,，可以用手去撿嗎,？為什么？

（5）赤腳在地上走來(lái)走去會(huì)發(fā)生什么事情,？應(yīng)該穿上什么呢,？

。

教師:

(1)我們來(lái)看看圖中的小朋友是怎樣做的,，你最喜歡哪一個(gè)小朋友,，為什么？

(2)打碎了花瓶后,，小朋友馬上告訴了媽媽,，他這樣做對(duì)嗎？

(3)他會(huì)怎樣跟媽媽說(shuō)呢,？

（5）如果不小心打碎了體溫計(jì),，應(yīng)該怎么處理呢？

,。

教師（模仿媽媽的口吻）：你們是誠(chéng)實(shí)的好孩子,，我們一起來(lái)打掃干凈吧！

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇四

地震——群災(zāi)之首,！1976728唐山大地震,、20xx年5月12日汶川大地震等都是突如其來(lái)的“洪水猛獸”，在你毫無(wú)預(yù)警的情況下無(wú)情地降臨,，致使重大傷亡事故的發(fā)生,。由此可見(jiàn)，地震小知識(shí),、避震小訣竅,、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開(kāi)始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些,，防患于未然,。讓孩子們提高防震意識(shí)，在災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候,，能更好的保護(hù)自己,，更好的掌握逃生技巧,。在大災(zāi)大難面前不驚惶！

1,、讓幼兒了解一些地震的基本知識(shí)。

2,、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧,。

3,、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、《地震現(xiàn)場(chǎng)》影像資料,、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動(dòng)畫(huà)片、《地震生存手冊(cè)》漫畫(huà)版圖片6張,。

2,、一些小道具：枕頭、書(shū)包,、臉盆,、毛巾等。

一,、談話引入,，引起幼兒的注意。

師：“小朋友們,，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕,、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重,?！?/p>

二、播放一段“512“汶川大地震的錄象,，采用觸目驚心的地震情景引入課題,。

三、圍繞錄像與幼兒展開(kāi)討論：

1,、剛才你看到了什么,？（告訴幼兒這個(gè)就是地震,。）

2、師小結(jié)：地震時(shí),，地面劇烈震動(dòng),，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫,。公路扭彎了,，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后,，家里的東西都被壓壞了,，有時(shí)我們的生命也受到威脅。

四,、播放課件《地震生存手冊(cè)》（漫畫(huà)版）,，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張,，及時(shí)躲藏,。

師：“小朋友，地震雖然很厲害,，但是小朋友不能慌張,，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后,，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷,?！?/p>

引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說(shuō)明地震來(lái)了,，該如何應(yīng)變才是安全的,。

1。搖晃時(shí)立即關(guān)火,，失火時(shí)立即滅火,。

2。不要慌張地向戶外跑,。

3,。將門(mén)打開(kāi)，確保出口,。

4,。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部,，避開(kāi)危險(xiǎn)之處,。

5,。在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng),。

6,。汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛,。

7,。務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯,。

8。避難時(shí)要徒步,，攜帶物品應(yīng)在最少限度,。

9。不要聽(tīng)信謠言,，不要輕舉妄動(dòng),。

五、讓幼兒觀看地震專題動(dòng)畫(huà)《小蟾童》,，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒了解地震,，鞏固防震、避震的方法,。

六,、地震演練。

七,、活動(dòng)延伸：

學(xué)習(xí)兒歌《震前動(dòng)物有預(yù)兆》,，利用簡(jiǎn)單、清楚的動(dòng)物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆,。

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng)，感覺(jué)非常新奇,、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后,，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高,，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個(gè)別幼兒鉆的.技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇五

1,、知道如果自己走失，可以找警察幫忙,，并告知電話號(hào)碼,。

2、培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí),。

3,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

人走失 原地站 耐心等 父母返

電話清 地址詳 請(qǐng)警察 來(lái)幫忙

組織幼兒排練《在公園里》的情景劇,、錄音（救火車(chē),、救護(hù)車(chē)、警車(chē)的聲音）

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1,、請(qǐng)幼兒聽(tīng)特殊車(chē)輛（救火車(chē),、救護(hù)車(chē)、警車(chē)）的聲音（錄音）,。

2,、提問(wèn)：“我們遇到困難時(shí)應(yīng)該找誰(shuí)幫忙？

（二）關(guān)鍵步驟：

1,、情景劇表演：《在公園里》

2,、引導(dǎo)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō),，小明為什么會(huì)走失,，他走失后是怎樣做的？

3,、小朋友和家長(zhǎng)外出時(shí)應(yīng)注意什么,？

（三）老師總結(jié)歸納

引導(dǎo)幼兒誦讀核心要素。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇六

資料：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買(mǎi)烤腸吃，媽媽只好給冬冬買(mǎi)了兩根。冬冬立刻吃了,。冬冬回到家,，看見(jiàn)籃子里盛著許多草莓，抓起來(lái)就吃,，媽媽說(shuō)：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會(huì)疼？說(shuō)一說(shuō),，你是怎樣做的,？

觀看圖片：

（1）老鼠、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

（2）過(guò)期的食物,。

（3）腐爛變質(zhì)的食物,。

（4）假冒,、劣質(zhì)的食物。

（5）沒(méi)洗干凈的食物,。

提問(wèn)：這些東西你吃過(guò)嗎,？說(shuō)一說(shuō)，這些東西為什么不能吃,？

小結(jié)：大街上的燒烤的東西異常不衛(wèi)生,，并且吃了容易致癌。吃水果之前必須要洗干凈,。買(mǎi)食物必須要有質(zhì)量安全標(biāo)志,，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì),，老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會(huì)食物中毒的,。

3、情景表演《好吃的魚(yú)》

資料：今日是星期天,，明明的媽媽買(mǎi)來(lái)了一條大鯉魚(yú),。做了一道好吃的蔥油鯉魚(yú)。明明聞著香香的味道忙地吃了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“明明,，別著急,，把魚(yú)刺弄干凈了在吃，但明明可著急了,，突然,，喉嚨里卡住了魚(yú)刺，明明難受得哭起來(lái)了,。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚(yú)刺取出來(lái)了,。

提問(wèn)：

（1）明明應(yīng)怎樣吃魚(yú),？

（2）魚(yú)刺卡在喉嚨里該怎樣辦？

小結(jié)：小朋友吃魚(yú)時(shí),，必須要仔細(xì)把魚(yú)刺弄干凈再吃,，一旦魚(yú)刺卡住了，小朋友也不要哭,，因?yàn)樵娇?，魚(yú)刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或教師,，帶你到醫(yī)院去治療,。

三、游戲確定對(duì)錯(cuò)

1,、上幼兒園時(shí),，沒(méi)有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

小結(jié)：不生病時(shí),，不能隨便吃藥,，否則也會(huì)對(duì)身體造成傷害。并且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果十分嚴(yán)重,。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個(gè)很小的果凍吃。

小結(jié)：小朋友聽(tīng)過(guò)有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來(lái)而死亡的事情嗎,？果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時(shí)，必須要用小勺弄碎了再吃,。異常是小的孩子必須不要吃小的果凍,。

3、夏天來(lái)了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕,。

小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因?yàn)檠└馓珱鋈菀鬃屛笇殞氹y受的,。

4,、小朋友拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩,。

小結(jié)：玻璃球是危險(xiǎn)物品,，千萬(wàn)不要放在嘴里玩，容易出危險(xiǎn),。

四,、操作活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來(lái),，并說(shuō)一說(shuō)為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水,，容易嗆到,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇七

1,、幼兒學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。

2,、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)正確的玩滑滑梯,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

小兔頭飾若干，照相機(jī),。

1,、談話方式引出主題

師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧,！

2、給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾,，老師戴上兔媽媽的頭飾,。

兔媽媽："今天天氣真好，小兔們,，媽媽帶你們出去玩,。”

3,、向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

師：我們?cè)趺礃油婊菽兀空?qǐng)幾名幼兒滑一下,。（：糾正幼兒玩滑梯時(shí)的不正確姿勢(shì),。老師正確示范然后再請(qǐng)幼兒示范。）

4,、人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯

師：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂，坐穩(wěn)后,，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來(lái),。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),。

5,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽："剛才我們看了兔媽媽滑滑梯,，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩,？"

（2）兔媽媽："孩子們,，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時(shí)候,，媽媽給你們每個(gè)拍張照,，看誰(shuí)滑的好。"（及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

讓幼兒自由玩滑梯，老師巡回觀察,，注意小兔寶寶們的安全,。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇八

孩子對(duì)周?chē)挛锍錆M了好奇，什么事都想嘗試一下,，服裝上美麗,、新異的紐扣常常會(huì)吸引他們。有時(shí)衣服上的紐扣會(huì)松脫,，由于紐扣的“小”與“巧”,，異常是在好奇心的驅(qū)使下，幼兒往往不自覺(jué)地會(huì)把小紐扣看一看,、咬一咬,，甚至無(wú)意中吞下，其焉險(xiǎn)性是顯而易見(jiàn)的,。利用日常生活讓幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法,，有初步的進(jìn)取自我保護(hù)意識(shí)正是本次活動(dòng)的主旨所在,。

1、明白吞吃小紐扣等異物是十分危險(xiǎn)的,。

2,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

1,、錄像：小紐扣旅行記,。

2、預(yù)先約見(jiàn)“吞吃過(guò)異物”的小朋友,。

3,、聯(lián)系醫(yī)生到園。

1,、看錄像,，思考討論：

(1)看錄像：珊珊有一條新裙子，裙子上的扣子可美了,，像甜甜的糖,，珊珊總是喜歡低頭看，用手摸,?？墒怯幸惶欤虹R頭一：珊珊發(fā)現(xiàn)紐扣掉在地上了。鏡頭二：珊珊把紐扣放在嘴里了,，想嘗一嘗,。鏡頭三：唉呀，紐扣吞下去了,，珊珊難受極了,。鏡頭四：珊珊看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)要等紐扣隨大便拉出來(lái),。

提問(wèn)：珊珊難受嗎為什么

(2)師生共同小結(jié)：紐扣不能吞吃,，既不衛(wèi)生，又會(huì)危害身體健康,。

2,、交談與訪問(wèn)：紐扣不能吃。

(1)與“吞吃過(guò)異物”的幼兒交談其經(jīng)歷,，引起幼兒注意,。

(2)提問(wèn)：“除了紐扣以外，還有什么東西不能吃”孩子找找周?chē)靶　?、“巧”易誤會(huì)的物品,，如小木珠、小棋子等。

3,、討論：紐扣是我的好朋友,。

(1)提問(wèn)：你的紐扣在哪里有幾顆它們有什么用途

(2)討論：紐扣掉了怎樣辦(告訴大人，先收起來(lái),，及時(shí)釘上,。)

1,、設(shè)立小盒子：發(fā)現(xiàn)異物及時(shí)收撿,。

2、手工角放置針,、線,，及時(shí)為孩子釘補(bǔ)紐扣。

3,、提議家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的服裝,，異常是紐扣是否松脫。

小班安全教案玩具不能放嘴巴里篇九

1,、了解暑假里的安全知識(shí),，知道防溺水和防雷電的.方法。

2,、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解暑假里的安全知識(shí),，知道防溺水和防雷電的方法,。

活動(dòng)難點(diǎn)：增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。

各種安全圖片,。

1,、防溺水

教師：暑假里是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳,，我們學(xué)了很多防溺水的知識(shí),，我想請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件,。

我們來(lái)看看這些圖片上的小朋友做法對(duì)不對(duì),。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河,、湖,、池塘里，應(yīng)該怎么做呢,？

出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩,，應(yīng)該注意什么呢？

教師小結(jié)：我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),，我們不能在沒(méi)有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護(hù)好自己。

2,、防雷電

引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一些相應(yīng)的做法和措施,。

出示圖片一：打雷時(shí)閃光容易擊中電線，如果發(fā)生這樣的事應(yīng)該怎么辦呢,？

出示圖片二：大樹(shù)濕濕的,，也容易被雷電擊中，下雨天我們能躲在大樹(shù)下面嗎,？

出示圖片三：外面在打雷下雨時(shí),，我們?cè)诩依飸?yīng)該怎樣注意用電安全呢？

教師小結(jié)：暑假容易下大雨,，小朋友一定要注意不能躲到大樹(shù)的底下,，大樹(shù)下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下,，這些地方非常的不安全,。下了大雨一定要把窗戶關(guān)掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話,，盡量不要用電器,，這些也不安全。

1,、暑假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學(xué)習(xí)了在暑假里防溺水和防雷電的安全，老師請(qǐng)小朋友自己說(shuō)一說(shuō),，你在家里會(huì)怎樣保護(hù)自己,。

2,、小朋友們?cè)诩依镞^(guò)暑假的時(shí)間很長(zhǎng)，小朋友們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，每天都要自己的事情自己做,，在家里開(kāi)開(kāi)心心地生活，可以幫助爸爸媽媽做一些你們會(huì)做的事情,，到下個(gè)學(xué)期回來(lái)你們就是中班的哥哥姐姐啦,。