演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。
練口才演講稿三分鐘篇一
親愛的老師,，同學(xué)們大家早上好。我的名叫陳xx,。旭日東升的“旭”,，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》,。
親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們,，并將一直與我們同在,，直到有那么一天，我們都變得很老很老,，直到有一天,，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講,，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺,，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感,。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情,。我們有兩個(gè)專有的名詞來表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛,、母愛,。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著,，剝奪他們的青春,，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春,，還往往去抱怨他們的忠言,，抱怨他們諄諄教誨,。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得什么叫父親,，只有到你自己當(dāng)了爸爸,，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。
有一次我在宿舍給家里打電話,，跟家里人說的是潮汕話,。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè),，一個(gè)是爸,，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語言大聲的叫“爸爸”,、“媽媽”的時(shí)候,，我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無論是哪里的人,，喊出來的都是同樣的聲音,。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，甚至全世界都通用的詞語,。
當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈,，山盟海誓，但畢竟血濃于水,，它無需這些浮夸虛華的表象,，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí),，好好做人,，兄弟姐妹的偏愛袒護(hù)，這些都無時(shí)無刻不在我們的'生活中上演的小片段,，就能讓我們一次次的震撼,，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大,。
曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名就叫做《親情,、愛情,、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情,，親情,，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍?，友情,，而是，在我看來,，老人之間的相依相偎,，不離不棄，更多的是攜手同行,，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情,，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人,，真摯永恒的友情,，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似,。說實(shí)話,，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)砹诉@篇演講的靈感,。
正如著名女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母,，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了,，他們就空留一份慈愛,，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病,，她們的心就會(huì)皺縮成石頭,，無數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身,，以換來我們的平安?！?/p>
在座的各位的職業(yè)或軍人,，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)?，F(xiàn)在讀書期間還好,，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)?；丶铱赐?，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑,，哪怕只是一條報(bào)平安的短信,，一個(gè)問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的,，希望我們大家能在即將來臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人,，能和家里人度過一個(gè)愉快的假期。
我的演講完畢,，謝謝大家,。
練口才演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師：
大家好！一條條寬闊的馬路,，一輛輛奔馳的汽車……今天,，四通八達(dá)的.交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷，促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,，但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘?。?/p>
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng)，我會(huì)引以為戒,，從我做起,。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則,，更想向所有人呼吁：人的生命只有一次,，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則,，珍愛自己的生命,，讓悲劇不再重演！
謝謝,。
練口才演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野,；
你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原；
你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地,；
你像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田,。
你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。
為了國(guó)家的棟梁,，你把一顆真心捧出,，
為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn),！
有人用這樣的語言來歌頌教師,，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程,。
正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴,！我們有十分的理由向教師表示敬意,。
教師的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。教師的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。
螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人,；教師的可敬,，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！
當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你,，親愛的老師。
老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏,，你總是那么站著,，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情,，點(diǎn)燃我們智慧的明燈,，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢,。
老師是一輪明月,，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜,。走進(jìn)今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂,，走近你……秋月蟬鳴,，育人不悔。
老師是一縷清風(fēng),，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤(rùn),。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,，像警示又像勸誡，淡然的思緒,，淡泊的心態(tài),，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂,。
教師是一點(diǎn)燭光,，也照亮你,，照亮我。此刻,，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,，悠悠映我心,。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師,！
練口才演講稿三分鐘篇四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好,！
青春，是我的.資本,，快樂是我的標(biāo)志,，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信,，只要不放棄,，一切皆有可能。
我的舞臺(tái)我自己建造,，要讓全世界看到,！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠(yuǎn)是主角,！我的魅力我自己知道,，定會(huì)出乎每個(gè)人意料！我的青春我自己照耀,，每個(gè)明天,，讓我用青春和愛真心擁抱。我喜歡刺激,，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng),；我喜歡冒險(xiǎn)，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰,；我敢于挑戰(zhàn),，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏；我敢于超越,，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新,。張開手，讓年輕無極限,！穿越在不同的領(lǐng)域和空間,，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不同的體驗(yàn),；不害怕改變,，不停地向前，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn),。
青春是最豐厚的財(cái)富,，青春是最特別的魔術(shù)，青春是最美麗的記憶,，青春是最無限的潛力,。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足；我因?yàn)閾碛星啻憾湴?。我珍惜每一分鐘,，學(xué)習(xí)、改變,、追求,、創(chuàng)造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線,。我要對(duì)得起自己的青春,，對(duì)得起自己的宣言，走下去,，走向更加美好的明天……我年輕我快樂,，我年輕我張揚(yáng)，我年輕我拼搏,，我年輕我期待,。
謝謝大家。
我的演講結(jié)束,。
練口才演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
我是五年級(jí)的xxx。
記得還在上幼兒班的時(shí)候,，我就向往著成為一名xx小學(xué)的學(xué)生,。當(dāng)我開始上學(xué)的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的.小學(xué)生,。值得自豪的是,，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力,，我在xx小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了,。
五年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課,，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好每一次練習(xí)。自覺完成家庭作業(yè),，很少讓家長(zhǎng)操心,。當(dāng)好老師的小助手,，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上,，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè),。由于假期相對(duì)較長(zhǎng)，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè),。
同學(xué)們，你們看,，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,，與時(shí)俱進(jìn)，取得了豐碩的教學(xué)成果,，我為我們的學(xué)校感到自豪,。我們的老師工作勤奮，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，取得了很多的榮譽(yù)，我為我們的老師感到驕傲,；同樣,，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力,，全面發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興,。只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家,！
練口才演講稿三分鐘篇六
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
我是五年級(jí)的xxx。
記得還在上幼兒班的時(shí)候,，我就向往著成為一名xx小學(xué)的學(xué)生,。當(dāng)我開始上學(xué)的時(shí)候，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。值得自豪的是,，在老師們的精心培育下，通過自己不斷的努力,，我在xx小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了,。
五年來，我能認(rèn)真聽好每一堂課，積極舉手發(fā)言,，認(rèn)真做好每一次練習(xí),。自覺完成家庭作業(yè)，很少讓家長(zhǎng)操心,。當(dāng)好老師的小助手,，做同學(xué)的好朋友。在此基礎(chǔ)上,，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè)。由于假期相對(duì)較長(zhǎng),，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈,，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。
同學(xué)們,，你們看,，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范，與時(shí)俱進(jìn),，取得了豐碩的教學(xué)成果,，我為我們的學(xué)校感到自豪。我們的老師工作勤奮,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，取得了很多的榮譽(yù),，我為我們的老師感到驕傲,；同樣，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真,，學(xué)習(xí)努力,，全面發(fā)展，取得了可喜的成績(jī),，我為我們的同學(xué)感到高興,。只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生,！
謝謝大家,！
練口才演講稿三分鐘篇七
在公眾場(chǎng)合特別是開會(huì)的時(shí)候，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的口才,，一定不要害怕說錯(cuò),，不要不敢說。
2,、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講
每天堅(jiān)持看新聞,，看完一則新聞后嘗試來一個(gè)
3、自我暗示
每天都要對(duì)自己說“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”，給自己定好目標(biāo),，給自己多點(diǎn)自信!
發(fā)表評(píng)論的即興演講,，可以對(duì)著鏡子自己說或者對(duì)朋友說。
4,、多和別人聊天
在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天，嘗試天南地北地侃,，鍛煉口才的'同時(shí)可以增加自己的見識(shí),。
5、注意講話技巧
每次說話前都要想一下說出的話是否合理,，是否有照顧到大家的感受,。說話的技巧是要靠自己鍛煉出來的，多注意別人的反應(yīng),。
練口才演講稿三分鐘篇八
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好！
飛揚(yáng)的青春,，活潑的身影,，這一切都是屬于我們的。
15歲,，我有過夢(mèng)想,，有過歡笑，也有過不羈,。這一階段,，我擺脫了稚氣，歌唱著青春,，演繹著生活,。青春的我們充滿快樂，充滿活力,，我們奮斗,，我們自豪，我們自主,，我們自立,。
“青春激昂，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,，我們做著五彩的夢(mèng)，交過肩搭肩的朋友,，與大家一起分享過喜悅,。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花,，喜怒無常。
我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力,；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些,；我們不擔(dān)心被別人嘲笑,，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊！
青春是短暫的,，青春是不斷攀登的`,，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的,，青春是我自己的！
我的青春,，我做主,！
謝謝大家！
練口才演講稿三分鐘篇九
在公眾場(chǎng)合特別是開會(huì)的時(shí)候,，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的'口才,，一定不要害怕說錯(cuò)，不要不敢說,。
2,、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講
每天堅(jiān)持看新聞，看完一則新聞后嘗試來一個(gè)
3,、自我暗示
每天都要對(duì)自己說“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”,，給自己定好目標(biāo)，給自己多點(diǎn)自信!
發(fā)表評(píng)論的即興演講,，可以對(duì)著鏡子自己說或者對(duì)朋友說,。
4、多和別人聊天
在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天,，嘗試天南地北地侃,，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見識(shí),。
5,、注意講話技巧
每次說話前都要想一下說出的話是否合理,，是否有照顧到大家的感受,。說話的技巧是要靠自己鍛煉出來的,，多注意別人的反應(yīng),。
練口才演講稿三分鐘篇十
愛的老師,、同學(xué)們：
大家好！
飛揚(yáng)的青春,，活潑的身影,，這一切都是屬于我們的`。
15歲,，我有過夢(mèng)想,，有過歡笑，也有過不羈,。這一階段,，我擺脫了稚氣，歌唱著青春,，演繹著生活,。青春的我們充滿快樂，充滿活力,，我們奮斗,，我們自豪，我們自主,，我們自立,。
“青春激昂，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,，我們做著五彩的夢(mèng)，交過肩搭肩的朋友,，與大家一起分享過喜悅,。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱,，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花，喜怒無常,。
我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng),，反而更希望它們更猛烈些,；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊,！
青春是短暫的,，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的,，青春是充滿激情的,，青春是我自己的,！
我的青春，我做主,！
謝謝大家,！
練口才演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好,。
期中考試即將到來,，可能很多人都會(huì)緊張，但是不必太過緊張,，只有在緊張之時(shí)想起你的學(xué)習(xí)宣言,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)可以如此的輕松。
每個(gè)人都想改變自己,，大多數(shù)人選擇了學(xué)習(xí),，這是因?yàn)楹芏嗳丝释R(shí)，大部分人在學(xué)得知識(shí)的時(shí)候都能感到快樂,，沒錯(cuò),，當(dāng)一個(gè)人學(xué)得知識(shí)后都會(huì)感到發(fā)自內(nèi)心的快樂，可是有些人就會(huì)說學(xué)習(xí)多累啊,，特別是現(xiàn)在的中小學(xué)生,，可等到你長(zhǎng)大以后，你會(huì)希望你的眼里充滿的是空洞么,？你會(huì)希望成天漫無目的的在那里待著么？所以當(dāng)你學(xué)習(xí)是,，不要去說這很累,，如果真的累了，想想你的學(xué)習(xí)宣言吧,！只要想起你的學(xué)習(xí)宣言,，你肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
說道現(xiàn)在可能有很多人都不知道什么是學(xué)習(xí)宣言吧,，在這里來舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧,，很多人都聽說過好好學(xué)習(xí)，天天向上吧,。像這一類的語句就是學(xué)習(xí)宣言,，世上無難事，只怕有心人,。我非常喜歡這句話,，所以，我一直把這句話當(dāng)做我的學(xué)習(xí)宣言,，很多時(shí)候我也向他們一樣,，感覺學(xué)習(xí)很累,，可是沒當(dāng)我想起這句話時(shí)，我就感覺到所有的事情變得輕松了許多,，所以直到現(xiàn)在,，我的學(xué)習(xí)一直是全班前幾名。
同學(xué)們?yōu)榱四銈兊拿魈?，好好緊握住你們的.學(xué)習(xí)宣言吧,！
謝謝。
練口才演講稿三分鐘篇十二
在公眾場(chǎng)合特別是開會(huì)的時(shí)候,，一定要抓住發(fā)言的機(jī)會(huì)才可以鍛煉到自己的.口才,，一定不要害怕說錯(cuò)，不要不敢說,。
2,、每天訓(xùn)練自己三分鐘演講
每天堅(jiān)持看新聞，看完一則新聞后嘗試來一個(gè)
3,、自我暗示
每天都要對(duì)自己說“我是最棒的!我一定要有一流的演講口才!”,，給自己定好目標(biāo)，給自己多點(diǎn)自信!
發(fā)表評(píng)論的即興演講,，可以對(duì)著鏡子自己說或者對(duì)朋友說,。
4、多和別人聊天
在陌生的地方也不要閑著,，有機(jī)會(huì)就找人聊天,，嘗試天南地北地侃，鍛煉口才的同時(shí)可以增加自己的見識(shí),。
5,、注意講話技巧
每次說話前都要想一下說出的話是否合理，是否有照顧到大家的感受,。說話的技巧是要靠自己鍛煉出來的,，多注意別人的反應(yīng)。
練口才演講稿三分鐘篇十三
敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：
我是五年級(jí)的xxx,。
記得還在上幼兒班的時(shí)候，我就向往著成為一名xx小學(xué)的學(xué)生,。當(dāng)我開始上學(xué)的時(shí)候,，我就立志要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。值得自豪的是,，在老師們的精心培育下,，通過自己不斷的努力，我在xx小學(xué)這個(gè)美麗的大家庭里茁壯的成長(zhǎng)了,。
五年來,，我能認(rèn)真聽好每一堂課,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好每一次練習(xí),。自覺完成家庭作業(yè),，很少讓家長(zhǎng)操心。當(dāng)好老師的小助手,，做同學(xué)的好朋友,。在此基礎(chǔ)上，我還能認(rèn)真完成假期作業(yè),。由于假期相對(duì)較長(zhǎng),，為了避免將所學(xué)知識(shí)忘得個(gè)一干二凈，我自覺的有計(jì)劃地完成假期作業(yè),。
同學(xué)們,，你們看，我們的學(xué)校辦學(xué)規(guī)范,，與時(shí)俱進(jìn),，取得了豐碩的教學(xué)成果，我為我們的學(xué)校感到自豪,。我們的老師工作勤奮,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，取得了很多的榮譽(yù),，我為我們的.老師感到驕傲；同樣,，我們的同學(xué)讀書認(rèn)真,，學(xué)習(xí)努力，全面發(fā)展,，取得了可喜的成績(jī)，我為我們的同學(xué)感到高興,。只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的學(xué)生！
謝謝大家,！
練口才演講稿三分鐘篇十四
親愛的老師同學(xué)們：
大家好,！
青春，是我的資本,，快樂是我的標(biāo)志,，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信,，只要不放棄,，一切皆有可能,。
我的'舞臺(tái)我自己建造，要讓全世界看到,！我的劇本我自己寫好,，相信自己永遠(yuǎn)是主角！我的魅力我自己知道,，定會(huì)出乎每個(gè)人意料,！我的青春我自己照耀，每個(gè)明天,，讓我用青春和愛真心擁抱,。我喜歡刺激，因?yàn)槟贻p讓個(gè)性張揚(yáng),；我喜歡冒險(xiǎn),，因?yàn)槟贻p讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn),，因?yàn)槟贻p讓勇者無畏,；我敢于超越，因?yàn)槟贻p讓思維創(chuàng)新,。張開手,，讓年輕無極限！穿越在不同的領(lǐng)域和空間,，挑戰(zhàn)一切,，生命因此有了不同的體驗(yàn)；不害怕改變,，不停地向前,，前面未知的區(qū)域是我冒險(xiǎn)的起點(diǎn)。
青春是最豐厚的財(cái)富,，青春是最特別的魔術(shù),，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力,。我因?yàn)橄碛心贻p而滿足,；我因?yàn)閾碛星啻憾湴痢Ｎ艺湎恳环昼?，學(xué)習(xí),、改變、追求,、創(chuàng)造……我知道一切都不容易,，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對(duì)得起自己的青春,，對(duì)得起自己的宣言,，走下去,，走向更加美好的明天……我年輕我快樂，我年輕我張揚(yáng),，我年輕我拼搏,，我年輕我期待。
謝謝大家,。
我的演講結(jié)束,。
練口才演講稿三分鐘篇十五
愛的老師、同學(xué)們：
大家好,！
飛揚(yáng)的青春,，活潑的身影，這一切都是屬于我們的,。
15歲,，我有過夢(mèng)想，有過歡笑,，也有過不羈,。這一階段，我擺脫了稚氣,，歌唱著青春,，演繹著生活。青春的我們充滿快樂,，充滿活力,，我們奮斗，我們自豪,，我們自主,，我們自立。
“青春激昂,，我心飛揚(yáng)”,，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢(mèng),，交過肩搭肩的朋友,，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變,，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌,，時(shí)而像鮮花,，喜怒無常。
我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,，反而會(huì)更加努力,；我們不懼怕暴雨狂風(fēng),，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔(dān)心被別人嘲笑,，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊,！青春是短暫的，青春是不斷攀登的,，青春是轟轟烈烈的.,，青春是充滿激情的，青春是我自己的,！
我的青春,，我做主！
謝謝大家,！
練口才演講稿三分鐘篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
一本好書可以讓人們不斷地發(fā)現(xiàn)自己,，檢查自己,，提升自己。
西方有這樣一句諺語：你想幸福一生,，請(qǐng)你熱愛你自己的職業(yè),！我深深地愛著教師這一職業(yè)。有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，他們像園丁一樣把雨露灑滿大地,，把幼苗辛勤哺育，園丁的工作是修剪樹木,，讓樹木花草按照?qǐng)D紙上的設(shè)計(jì)成長(zhǎng),，稍有偏差就進(jìn)行修飾，最后讓人們欣賞到美麗的風(fēng)景,。如果說從辛勤培育,、細(xì)心呵護(hù)角度理解，教師是園??；如果說學(xué)生有錯(cuò)誤，教師要幫助他整改,，教師是園丁,，可是花草雖然有生命但卻沒有意識(shí)，學(xué)生則是有意識(shí)有靈魂的,，如果教師真的完全像園丁一樣去“修剪”學(xué)生的話,，那便是一千個(gè)讀者，一個(gè)哈姆雷特，教育便失去了它原有的意義,。
當(dāng)老師最開心的就是能夠看到學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由搏擊,，健康成長(zhǎng)，但是,，老師不能為學(xué)生做一切事情,，需要學(xué)生自主選擇，主動(dòng)學(xué)習(xí),，不要忘了,，我們不再是園丁，而是一名澆花匠,！我們要用赤誠(chéng)的愛喚醒迷茫,，點(diǎn)燃青春，讓希望這片沃土開滿燦爛的個(gè)性之花,！
謝謝,。
練口才演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委,，各位來賓：
大家好,！
面對(duì)這一連串的'發(fā)問，我得講一講我們的單位,，集團(tuán)下屬企業(yè)——運(yùn)銷科,。我們運(yùn)銷科的特點(diǎn)就是青年人占多數(shù)。單位制定的“以人為本,，愛崗敬業(yè),，創(chuàng)新發(fā)展，質(zhì)量過硬”的理念充分體現(xiàn)了感恩,、責(zé)任,、忠誠(chéng)的精神。我們?cè)谶@一理念共同的訓(xùn)導(dǎo)下,，堅(jiān)持不懈的開展,，奮發(fā)有為、積極進(jìn)取,、勇創(chuàng)佳績(jī)工作局面,，企業(yè)核心的競(jìng)爭(zhēng)力大大增強(qiáng)。
青年朋友們,！無論你身在何處,，無論你目前怎樣，只要你志存高遠(yuǎn),、樂于貢獻(xiàn),，你的人生就充滿了快樂和希望,！不忘滴水之恩，終當(dāng)涌泉相報(bào),。愿我們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn),，進(jìn)一步落實(shí)感恩,、責(zé)任、忠誠(chéng)的精神,，奔向明天,、創(chuàng)造輝煌，去譜寫更加壯麗的青春樂章,！
謝謝大家,！
