我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長與孩子溝通的心得體會篇一

段落一：介紹家長和孩子之間缺乏溝通的現(xiàn)象（200字）

在現(xiàn)代社會中，家長和孩子之間常常存在著溝通不暢的問題,。家長忙于工作,，孩子沉浸在個(gè)人喜好和網(wǎng)絡(luò)世界中，導(dǎo)致彼此之間的互動(dòng)越來越少,。這種情況在很大程度上影響了家庭和睦以及孩子的成長,。有許多家庭都被這種缺乏溝通的現(xiàn)象所困擾，我們有必要思考這個(gè)問題,，并尋找解決的途徑,。

段落二：分析造成家長和孩子零溝通的原因（300字）

家長和孩子之間缺乏溝通的原因有許多。首先,，忙碌的生活節(jié)奏使得家長們往往無法給予足夠的關(guān)注和陪伴,，從而無法了解孩子的內(nèi)心世界。其次,，現(xiàn)代科技的發(fā)展,，如手機(jī)和平板電腦，使孩子們沉迷于虛擬世界中,，沒有太多時(shí)間和精力去與家長交流,。此外，一些家長對于年齡較小的孩子存在過度保護(hù)的傾向,，導(dǎo)致孩子不愿意與其溝通,。

段落三：強(qiáng)調(diào)家長和孩子溝通的重要性（300字）

家長和孩子之間的溝通對于孩子的成長具有重要意義。溝通可以增強(qiáng)家庭的凝聚力,，促進(jìn)彼此之間的了解和信任。通過與孩子的良好溝通，父母可以更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和行為,，幫助他們解決問題和發(fā)展自己的能力,。此外，溝通也有助于孩子培養(yǎng)良好的語言表達(dá)能力和社交技巧,。只有與孩子保持良好的溝通,，家庭才能建立和諧、溫暖的氛圍,。

段落四：提出改善家長和孩子溝通的方法（300字）

為了改善家長和孩子之間的溝通問題,，我們可以采取一些積極的行動(dòng)。首先,，家長要多關(guān)注孩子的興趣愛好,，與他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。這樣,，孩子就會感到被重視和理解,，主動(dòng)與父母交流。其次,，父母可以將家務(wù)和學(xué)習(xí)等活動(dòng)轉(zhuǎn)化為互動(dòng)的機(jī)會,，與孩子共同完成，增進(jìn)親子互動(dòng),。此外,，家長還可以與孩子共同規(guī)劃一些家庭活動(dòng)，在旅行,、游戲或者看電視時(shí),，積極地與孩子溝通。

段落五：總結(jié)家長和孩子溝通的重要性和啟示（200字）

在現(xiàn)代社會中,，家長和孩子之間零溝通的現(xiàn)象日益嚴(yán)重,，對家庭和孩子的成長造成了很大的負(fù)面影響。我們應(yīng)該意識到溝通的重要性,，并采取措施來改善這種狀況,。家長要增加與孩子交流的機(jī)會，關(guān)注他們的興趣,、理解他們的需求,，幫助他們解決問題和發(fā)展自己的能力。只有通過良好的溝通,，我們才能建立和諧,、溫暖的家庭環(huán)境，讓孩子快樂成長,。

家長與孩子溝通的心得體會篇二

1,、如果你的子女是中游,，和老師關(guān)系比較融洽。

那么你就要重點(diǎn)培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)作風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度,。

毛主席說過的話,，“世界上怕就怕認(rèn)真二字”,。

一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但是學(xué)習(xí)穩(wěn)健的學(xué)生,，往往在最后關(guān)頭,，能夠沖出去，成為一匹黑馬,。

這樣的學(xué)生,，最忌諱家長一直讓他趕超別人。

同時(shí)這樣的學(xué)生,，往往還有些特長,，也要積極鼓勵(lì)。

一個(gè)有突出優(yōu)勢,，其他方面都能達(dá)到中等的人,，是最有競爭力，最有前途的人才,。

2、如果你的子女是中游,，和老師關(guān)系一般，不是老師喜歡的學(xué)生,。

那你要認(rèn)清這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),，你的子女可能很有才，但卻不是當(dāng)前教育體制的寵兒,。

在這個(gè)環(huán)境下面,，他不可能名列前茅了。

一味地逼迫,，會讓他越來越差,。

和子女的關(guān)系也會越來越僵,，會把自己弄成了子女的對立面,。

對于這樣的學(xué)生,，家長要找出他適應(yīng)的那些方面，加以鼓勵(lì),，冷處理那些不適應(yīng)的地方,。

不能用批評的方法。

處在鼓勵(lì)下的學(xué)生,，往往會逐漸往上走,。

3、如果你的子女是下游,，或者成績名次象過山車一般不穩(wěn)定,。

這樣的學(xué)生肯定不是學(xué)習(xí)努力的學(xué)生了。

這樣的學(xué)生千萬不要給他樹立標(biāo)桿,，跟他說,，誰誰誰怎么樣，他是不可能一下子追上什么人的,。

要求他追,，反而會加大他的挫折感。

要把重點(diǎn)放在培養(yǎng)他平和的心態(tài)上面,，化解他的偏激觀點(diǎn),，盡量找出他的特長，爭取在一個(gè)地方取得超過其他同學(xué)的突破,。

不要牢騷,，不要埋怨，學(xué)習(xí)部分重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識,，穩(wěn)定住成績,。

如果請家教，也不要做難題,，能夠把基礎(chǔ)知識和作業(yè)題做好,，就可以大加鼓勵(lì)。

4,、如果你的學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)名列前茅,，那么你一定不要在子女的學(xué)習(xí)上過多的下功夫。

子女已經(jīng)是坐上了順風(fēng)船,。

再用力,，結(jié)果往往會欲速則不達(dá)，你需要做的是培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)受挫折的能力,。

很多學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生,，經(jīng)不起一場考試的失敗。

所謂智者千慮,，必有一失,。

學(xué)習(xí)再怎么好,，也不見得場場必贏。

我有一個(gè)大學(xué)的同學(xué),，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò),，但是一到考試的時(shí)候，右胳膊就不能動(dòng)彈,。

神經(jīng)出現(xiàn)問題,。

究其原因，是一次考試考不好的后遺癥,。

還有一個(gè)需要注意的是,，應(yīng)該鼓勵(lì)和學(xué)習(xí)中等的同學(xué)交流,。

很多家長希望自己的子女和學(xué)習(xí)比自己好的同學(xué)來往,，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，那些學(xué)習(xí)中等的同學(xué),，往往在其他方面有長處,。

我們國家已經(jīng)處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期了。

單純靠學(xué)習(xí)成績在社會上無法立足,。

也不能保證她或他將來的人生幸福,。

重點(diǎn)培養(yǎng)穩(wěn)定隨和的心態(tài)，避免高分低能,，是最重要的.,。

家長與孩子溝通的心得體會篇三

父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要,。因此家長與孩子的溝通至關(guān)重要,。

家長首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信,。一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品行惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。

孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們成長,，有的父母與孩子常年在一起,，但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母以忙為理由,，忽視親子教育,。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面，所以父母應(yīng)全身心地投入孩子的教育,，不斷學(xué)習(xí),，提升教子能力,，方可贏得孩子的尊重和愛戴。

孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，無知的人盡量少在家中接待,。另外也要?jiǎng)?chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。

父母是孩子的第一任老師，更是孩子的'終身榜樣,。孩子身上的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)、好習(xí)慣,、壞習(xí)慣基本上來自父母和周圍環(huán)境的熏陶,。所以要求孩子做到的，父母首先要做到,。要對孩子做到欣賞優(yōu)點(diǎn),，包容缺點(diǎn)，允許孩子有不完美,。父母無條件信任自己的孩子是與孩子溝通交流的重要基礎(chǔ),。

恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的潤滑劑。家長對孩子每時(shí)每刻的了解,、欣賞,、贊美、鼓勵(lì)會增強(qiáng)孩子的自尊,、自信,。切記：贊美鼓勵(lì)使孩子進(jìn)步，批評抱怨使孩子落后,。

最后請家長們記住以下幾句話：教育孩子的前提是了解孩子,。

家長與孩子溝通的心得體會篇四

一、正確對待孩子缺點(diǎn),，切忌說話傷害孩子的自尊心,；

二、學(xué)會留心靜靜聆聽孩子說話,，讓孩子覺得自己很受重視,；

三、學(xué)會以平等身份交談,，這會讓孩子感到輕松自在,；

四,、只做孩子的'顧問、盟友,，不做經(jīng)理人,，提出建議而不插手干預(yù)；

六,、把想說的話寫下來,，以文字的形式進(jìn)行交流，效果不錯(cuò),。

家長與孩子溝通的心得體會篇五

1,、父母與孩子要坦誠交心。

這樣才能了解孩子的心境,，才知道孩子在想什么,，需要什么，出現(xiàn)了問題然后才能對癥下藥,，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助,。

譬如遇到孩子有些不良行為時(shí),，如上網(wǎng)成癮,、抽煙等，父母首先要冷靜處理,，不要?dú)饣枇祟^,。

要以體貼、諒解的語氣鼓勵(lì)孩子說出原因或心中感覺,，巧妙地使用沉默與傾聽,，領(lǐng)略孩子談話的要點(diǎn)或弦外之音。

由于父母的態(tài)度誠懇及友善,，孩子會毫無保留地宣泄內(nèi)心的情感,，通過聆聽、對話的方式,，父母逐漸引導(dǎo)孩子重新思考問題的核心,，共同摸索一個(gè)解決的辦法，孩子知道父母尊重他,、愿意接受他,，了解他和幫助他，當(dāng)然孩子也就會聽父母的話,，改正不良毛病,。

2、要達(dá)到良好的溝通,，父母溫和的態(tài)度很關(guān)鍵,。

如果父母在孩子面前總是處于居高臨下的地位,，總是以一副威嚴(yán)的的面孔對孩子，以嚴(yán)厲的語氣與孩子講話,，無形中會使孩子產(chǎn)生畏懼的心理,，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產(chǎn)生反抗的心理,。

這樣不僅達(dá)不到教育孩子的目的,，而且還會阻斷親子間的溝通。

父母只有以溫和的態(tài)度對待孩子,，才能使孩子感到愛和溫暖,，才能使孩子愿意向父母吐露心聲，才能達(dá)到孩子愿意接受教育的目的,。

相反,，父母用粗暴野蠻的方式打孩子，就會造成孩子反敢,。

打孩子是愚蠢的行為,，最終只會出現(xiàn)兩種結(jié)果。

一是打出一個(gè)小霸王,，你打他他就打別人,。

二是打出一個(gè)窩囊廢，他見了誰都害怕,。

這是家長愿意看到的結(jié)果嗎?當(dāng)然不是,，所以還是要與孩子講道理，以理服人,。

3,、平等相處，把孩子視為自己的朋友,。

真正的朋友是無年齡,、無性別、無職位,、無地位之分,。

與孩子交朋友，用老百姓的話說就是要看得起孩子,，對他有一種認(rèn)可的態(tài)度,，而不是用成人的`眼光，完美無缺的標(biāo)準(zhǔn),，高出孩子實(shí)際年齡的尺度來要求孩子,。

否則，就會造成孩子對父母懼怕的心理，甚至是存有戒心,，那么他就會敬而遠(yuǎn)之,，不可能向父母袒露胸懷的。

父母只有與孩子平等相處,，尊重他的意愿,，孩子才會把你當(dāng)作真正的朋友，愿意和你分享他的憂愁,，也才不會壓抑和膨脹,。

父母才能給孩子真正的朋友感覺，父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉,，父母給孩子的愛才能永遠(yuǎn)不衰竭,，成為孩子向上的精神支柱，成為孩子心靈的永久歸屬,。

《中學(xué)生心理》雜志一篇文章中寫到,，94，5%的網(wǎng)癮青少年對父母產(chǎn)生敵意,，北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長基地陶然主任，在收治641例網(wǎng)絡(luò)成癮青少年臨床心理分析報(bào)告中指出：青少年網(wǎng)癮的影響因素包括家庭,、學(xué)校,、社會，其家庭因素的影響為主要的,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)：46%網(wǎng)癮青少年在童年期受過重大生活的創(chuàng)傷,。

94，5%的孩子對父母有敵意,，52%的孩子評價(jià)父母缺乏溫暖和理解。

孩子對父母有敵意怎么會愿意接受父母的教育呢?

家長與孩子溝通的心得體會篇六

小時(shí)侯,我們對父母依附,、崇拜,、進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開始獨(dú)立行事,渴望從家長那里拿到“解放證書”,渴望父母像對待大人那樣對待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長不大的孩子,沒有生活經(jīng)驗(yàn),沒有豐富的閱歷,卻有自己的主意,。父母責(zé)怪我們越來越不服管教,越來越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子.他們對我們的關(guān)愛之心沒有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽不進(jìn)時(shí),就覺得家長嘮叨,、羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾,。望子成龍,、望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿.我們與父母的沖突,往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求,。這種在我們看來有些苛求的“嚴(yán)”,，反映出父母對于我們的`愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心,。與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對他們不理不睬.冷淡相對,或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來處理,都是錯(cuò)誤的,會造成極大的危害,。

在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大.積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事,。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行,。

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家長與孩子溝通的心得體會篇七

目前，一些家長與孩子的親子關(guān)系并不融洽,，刨根究底,，原因是什么呢?我想站在一個(gè)孩子的角度，道出自己的心聲,，分析一下大多數(shù)孩子不愿意和家長溝通的原因:

1.家長不了解,、不理解孩子

2.家長孩子溝通少，錯(cuò)怪孩子

孩子有時(shí)出于善意會做一些“家長認(rèn)為不合理”事情,，想給予家長一些溫暖,，而家長卻不領(lǐng)情，不明白孩子做這些事的初衷就嚴(yán)厲批評,。周星馳小時(shí)候家窮,，他的媽媽不舍得吃雞腿。有一天,，周星馳故意把雞腿掉到了地上,，因?yàn)檫@樣?jì)寢屝奶郏艜噪u腿,，但卻遭到了媽媽的`毒打,。孩子這樣被誤解，就像社會中的“扶不扶”一樣,，好心扶了老人,，卻被訛詐，孩子會十分失落和難受,。如果這時(shí)家長又不及時(shí)和孩子溝通,，孩子可能會留下很深的心理陰影。

3.抓得太緊,，不會放手

孩子就像家長手中的一只螞蟻,，如果非要用力握緊拳頭，從不給他留出自由的成長空間,，螞蟻便會奮力反抗,。“不打不成材”的思想也許在有些父母的腦子里依舊存在,，打罵孩子傷害著孩子的自尊心,，而且容易引起孩子的不滿情緒與逆反心理,。發(fā)生在同學(xué)身上的例子比比皆是。

4.我都是對的,，不講理

由于時(shí)代原因,，大部分家長和孩子的精神與物質(zhì)需求上是截然不同的，已經(jīng)構(gòu)成了代溝,。有一些家長的思想并沒有進(jìn)步,，還用十年前的方式與孩子溝通交流。當(dāng)有沖突發(fā)生的時(shí)候,，由于觀念的不同,，常常會直接否定孩子的意見。難道家長必須是對的嗎,，難道孩子就必須是錯(cuò)的嗎?應(yīng)對沖突,，我認(rèn)為更就應(yīng)摒棄家長是就高高在上這樣的觀念，俯下身子認(rèn)真聽聽孩子的心聲,，以平等溝通來解決問題,。

5.照搬方法

每個(gè)孩子天生都是不同的，有些家長從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到一些方法,，便會死搬硬套到孩子身上,，就認(rèn)為學(xué)霸的方法就是最好的方法，常常忽略孩子的實(shí)際狀況,。為什么中國不學(xué)習(xí)歐美強(qiáng)國走資本主義道路,，而走社會主義道路，因?yàn)橹挥猩鐣髁x道路才貼合中國國情,，才能發(fā)展,，才能救中國。再舉個(gè)例子,，有的孩子適合晚上背書,，而家長非要讓孩子早上背書，學(xué)習(xí)怎樣會有效率呢?所以要根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教,，適合自己的才是最好的,。

6.不尊重孩子，出爾反爾

當(dāng)孩子和家長說話時(shí),，家長是否打斷過孩子?當(dāng)家長生氣時(shí)，是不是把孩子當(dāng)成了一個(gè)出氣筒?當(dāng)家長答應(yīng)好孩子一件事,，孩子做到了,，家長覺得到當(dāng)時(shí)許下的諾言太草率時(shí)，家長是不是想方設(shè)法地應(yīng)付,，甚至偷梁換柱,。

7.激將法

激將法用的次數(shù)不能過多。當(dāng)孩子沒考好時(shí)，家長在一旁說我以后不指望你養(yǎng)活了;當(dāng)孩子做錯(cuò)一件事情時(shí),，家長在一旁說你就這樣了,。家長都是恨鐵不成鋼，想激起孩子學(xué)習(xí)的熱情,，但孩子往往會厭煩這些話,。激將法對愛耍聰明但有些懶惰的孩子管用，因?yàn)槿俗詈ε碌氖亲约旱膬r(jià)值被否定,，但大多數(shù)孩子缺乏的是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。大部分的孩子并不是不努力，但家長的一句話就能把孩子定性為：就是你不努力,，你學(xué)習(xí)不好,，你以后就在家呆著吧，你就是社會敗類,。

8.家長不以身作則

父母是孩子的第一任老師,，對孩子來說是“真理的象征”，是“正確的代名詞”,，對孩子有著直接或間接的影響,。如果家長一向闖紅燈，無可置疑,，孩子也會闖紅燈;家長一向充滿正能量,，雷厲風(fēng)行，那孩子也會用心樂觀,，做事講求效率,。家長的“言傳身教”很重要。

家長們能夠根據(jù)以上資料捫心自問,，有則改之,，無則加勉，能夠放低身份平心靜氣地與孩子聊聊,，且陪伴且珍惜!不忘初心,，牢記使命，我們都是追夢人!

家長與孩子溝通的心得體會篇八

一,、正確對待孩子缺點(diǎn),，切忌說話傷害孩子的自尊心；

二,、學(xué)會留心靜靜聆聽孩子說話,，讓孩子覺得自己很受重視,；

三,、學(xué)會以平等身份交談,，這會讓孩子感到輕松自在；

四,、只做孩子的顧問、盟友,，不做經(jīng)理人,，提出建議而不插手干預(yù)；

六,、把想說的話寫下來,，以文字的形式進(jìn)行交流，效果不錯(cuò),。