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高中教師年度述職報告德能勤績篇一

我叫_x,，今年34歲,， 1999年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè)，同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,，至今已有10年時間,，在這十年的時間里一直從事高中物理教學(xué)工作，并長期擔(dān)任班主任,，2004年被聘任為中學(xué)一級教師,。根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

本人自參加工作以來,，能堅持四項基本原則,，積極響應(yīng)黨的號召，落實黨在新時期的教育方針和政策,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法規(guī),，做到依法治教。平時能嚴(yán)格要求自己,，堅持政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟。在教學(xué)工作中服從學(xué)校安排,，從不挑剔,，工作上勤勤懇懇，任勞任怨,，能以大局為重,，從不計較個人得失，盡心盡力做好自己的本質(zhì)工作,，用實際行動服務(wù)于學(xué)生，做到讓學(xué)校放心,，家長滿意,。

二：學(xué)識水平

99年我畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專業(yè),，因在大學(xué)期間學(xué)業(yè)成績優(yōu)異和實習(xí)成績優(yōu)秀，當(dāng)年被評為“優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生”,，并成為直接分配到省重點中學(xué)任教的青年教師,，參加工作以后，由于別人的幫助,，本人的踏實肯干和虛心學(xué)習(xí),，很快就適應(yīng)了高中物理循環(huán)教學(xué)，特別是任現(xiàn)職以來連續(xù)兩年高考成績顯著,，根據(jù)學(xué)校工作安排現(xiàn)擔(dān)任高三年級主任同時兼任高三實驗班班主任,，組織本年級的教學(xué)、管理工作,。在這10年的教學(xué)生涯中,，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關(guān)系，長期堅持邊工作邊學(xué)習(xí),，還經(jīng)常利用節(jié)假日的時間參加各種各樣的培訓(xùn),，以極大的熱情參加了中小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí);多次參加班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn);去年暑假還參加了新教材的業(yè)務(wù)培訓(xùn);為了適應(yīng)新時期教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的需要，長期自學(xué)計算機(jī)有關(guān)知識并把它應(yīng)用到在教學(xué)中去,，能輕松地用相應(yīng)的軟件制作物理課件,，服務(wù)于物理教學(xué)，并在計算機(jī)等級考試中取得了《計算機(jī)等級考試》的高級證書;此外還參加了普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，通過自己的努力順利地拿到了普通話考試的合格證書,。學(xué)海無涯，學(xué)無止境,，我深知終身學(xué)習(xí)的重要性和教師這項職業(yè)的特殊性,，今后我會在此基礎(chǔ)上更加努力學(xué)習(xí)，充實自我,。

另外在業(yè)余時間還主動加強(qiáng)了本專業(yè)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，長期訂閱《物理教學(xué)參考》、《中學(xué)物理》等教學(xué)期刊,，進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和研究,，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業(yè)知識;經(jīng)常上網(wǎng)了解全國各地的教學(xué)動態(tài)和一些新的變化;學(xué)校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動也積極主動參加,，經(jīng)常撰寫心得體會,。“終身學(xué)習(xí)”,，“培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才”是對全社會每一個人的號召,，這也更是我們從事的職業(yè)的基本要求，并且比其它行業(yè)體現(xiàn)得尤為重要,，知識的更新,，教育思想的革新,，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，更需要我們處處留心,，向身邊的所有人學(xué)習(xí),，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦,，正確的方向,，淵博的知識，從容地應(yīng)對學(xué)生對我們提出的新的要求,。

三：業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)能力

在教學(xué)工作中,，我首先把好課堂教學(xué)關(guān)，為了上好每堂課,，自己總是認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，精心備課，對教學(xué)重點,、難點了如指掌,，經(jīng)常虛心向別人請教，潛心研究教材教法,，為了使學(xué)生更好理解所授的課堂知識,，我非常注重根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找最佳教學(xué)方法，如充分利用實驗教學(xué),，認(rèn)真分析物理概念形成的過程,，降低概念難度，易于學(xué)生理解;如有時候用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢來模擬一些物理情景,，展示實驗所難以演示的物理過程,。因為我長期從事新的課堂教學(xué)方法的探索與嘗試，積累了一定的經(jīng)驗,，因此長期有同行老師跟班聽課,，曾多次為本校教師及外校來訪教師上公開課、示范課,。

其次,，注重對學(xué)生的課余輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),，強(qiáng)調(diào)基本知識的落實,，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學(xué)生的培養(yǎng),，又能面向全體,，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，上課自習(xí)時間都注重效率的提高，對學(xué)生的要求比較嚴(yán)格,，特別是專心聽講和課堂作業(yè)這兩個方面,，當(dāng)然我也會耐心細(xì)致地回答學(xué)生提出的問題，指出他們的錯誤,，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學(xué)生的好評,。

教學(xué)能力的提高還得益于在實踐中學(xué)習(xí),，從事高中物理教學(xué)已經(jīng)有了十年的時間，教學(xué)能力的提高一直是我的追求,，并且始終不渝地堅持向別人學(xué)習(xí),，包括向剛剛分配工作的年輕人學(xué)習(xí),，他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學(xué)習(xí)的地方;還經(jīng)常性的聽課,，學(xué)有經(jīng)驗的老師對重點的把握和難點的突破，學(xué)習(xí)他們處理問題的技巧,。邊學(xué)習(xí),，邊摸索，邊體會,，邊創(chuàng)新,，邊鞏固，形成自己的教學(xué)方法,。

通過自己長期的摸索與學(xué)習(xí),，教學(xué)方面取得了較好的效果，特別是任現(xiàn)職以來,，每年的教學(xué)效果都較為突出：2004—20_年度擔(dān)任高二0305班班主任,，任教0305、0306,、0307班的物理,，所教班級物理成績在期末學(xué)校評比中名列前茅，所帶班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”,，被教育局評為“臨澧縣中小學(xué)優(yōu)秀班級”,，本人被教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”;20_—20_年度擔(dān)任高三0305班班主任，高考一,、二本上線人數(shù)均居年級前列,，超額完成學(xué)校制定的任務(wù)，理綜成績綜合評價年級第一名;20_—20_年度擔(dān)任高三0410班班主任,，任教0410,、0411班物理，高考中理綜成績綜合評價年級第一名;所帶班級一、二本上線人數(shù)居年級之首,，個人被學(xué)校評為首屆“十佳班主任”,、“市級骨干班主任”;20_—20_年度擔(dān)任高一奧賽班0710班班主任，被學(xué)校評為“十佳教育工作者”;20_—2009年度擔(dān)任高二奧賽班0705班班主任,，任教物理,，在每次期考成績無論合格率還是優(yōu)秀率都是同類班級前列，本人被縣教育局評為“縣優(yōu)秀班主任”,。

2.教育能力

進(jìn)入臨澧一中以來長期擔(dān)任班主任工作,，在教育工作方面也積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績,。首先是常規(guī)管理工作主動,，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念,，對學(xué)生不放棄任何一個教育的細(xì)節(jié)和機(jī)會,，包括：到校、就寢,、自習(xí),、校徽,、就餐,、儀容儀表，各個方面都作為一個教育的機(jī)會,，全面注意學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),，教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪拢私游?，教育的任?wù)本身就不是單方面學(xué)習(xí)成績的提高,，而是全面的發(fā)展，由于狠抓常規(guī)管理,，所帶班級都有良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績每次都處于年級前列，每學(xué)期均被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,。

認(rèn)真把握重大活動的機(jī)會,，做到活動中育人，學(xué)校組織活動的目的并不只是為了某次活動,，而是通過活動培養(yǎng)人,、教育人，我緊扣這一宗旨,，使學(xué)生在活動中得到鍛煉,，受到教育，比如每年的運(yùn)動會可以培養(yǎng)學(xué)生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培養(yǎng)許多學(xué)生的組織和策劃能力,，在每年的運(yùn)動會上都能通過學(xué)生的努力取得“精神文明班集體”的稱號;通過活動也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

認(rèn)真總結(jié)反思，經(jīng)常撰寫心得體會,，也促進(jìn)了我教育能力的迅速提高,，對學(xué)生科布置的“經(jīng)驗”“計劃”“總結(jié)”從不打折扣，寫作的過程是一個反思,、整理,、提高的過程，把它上升到理論的高度,，有利于指導(dǎo)今后的工作，并積極參加了學(xué)生科主持的《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》課題研究,。

3.教研能力

“質(zhì)量立校,，教研興校”是我校明確的宗旨,，并且已經(jīng)把教研擺到了十分突出的位置,，說明教學(xué)研究是每一個教師提高業(yè)務(wù)水平的重要性，這些年來能積極參加學(xué)校組織的各項教研活動,，并利用教研活動的平臺,，虛心向別人學(xué)習(xí)，充實自我;積極參與各項公開課,，有時候以身示范,，有時候向別人學(xué)習(xí)，并同時提出一些中肯的意見和建議,。一直以來都堅持每一個學(xué)期上一堂公開課,，供大家研究。

長期從事高中物理教學(xué)過程中,，我結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和體會,，寫了多篇教學(xué)論文，《新課程背景下高中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》在湖南省20_年物理教育教學(xué)論文評選中獲一等獎,，《高中物理現(xiàn)象如何觀察》在湖南省20_年度中學(xué)物理優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,，論文《如何提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力》在市教科所論文評選的活動中獲獎。班主任經(jīng)驗論文《做一名智慧的班主任》在學(xué)?！兜掠诰€》上發(fā)表,，論文《中學(xué)生心理問題成因及對策思考》在市教科所心理健康教育優(yōu)秀論文評選中獲獎。

積極投入競賽輔導(dǎo),，取得了良好的效果,，在20_年的物理競賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學(xué)取得了省級一等獎的好成績。現(xiàn)在任教實驗班物理,，估計在高三這一學(xué)年里只要付出巨大的努力,，一定也會有豐厚的回報。

積極參加課題研究,，首先是校本課題的研究,，參與校本教材的編寫，已經(jīng)有三個課題被教務(wù)科采用,，即：《臨澧電視臺電視節(jié)目的發(fā)送與接收原理》,，《臨澧電網(wǎng)的現(xiàn)狀》，《常見通信設(shè)備的工作原理》,。還參加了學(xué)生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳統(tǒng)美德教育提高實效性方式的研究》

4.教輔能力

本人在提高自己專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力的同時,，積極幫助和指導(dǎo)新分配和新調(diào)入本校的教師，參與了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對活動,，年輕教師長期跟班聽課,，經(jīng)常聽他們上課，指導(dǎo)他們上課,，指導(dǎo)他們備課,，使他們的教學(xué)水平迅速提高。

在20_.9—20_.6一年里,，我參加了到四新崗中學(xué)的支教活動,，除了給他們的學(xué)生們上課之外，經(jīng)常與四新崗中學(xué)的物理老師共同探討物理教學(xué),，多次開展教研活動,，給他們提供了一定的幫助，受到了同行們的好評,。

四：管理能力

根據(jù)學(xué)校工作安排,，20_年下半年起擔(dān)任年級主任同時擔(dān)任班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),，既要身先士卒,、率先垂范，又要抓好本年級的教育教學(xué)管理工作,，工作任務(wù)重,，頭緒多，在困難和壓力面前我沒有退縮,，本著務(wù)實工作的態(tài)度,，始終堅持狠抓班主任隊伍建設(shè)，年級常規(guī)管理,、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè);始終堅持狠抓備課組建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量。高一年級時學(xué)生上路迅速,，整個年級學(xué)風(fēng)好,，管理到位，得到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;高二年級在全省的學(xué)業(yè)水平考試中,，全年級近1500人,，年級及格率達(dá)到96%，九大學(xué)科單科及格率均超過98%,，超額完成學(xué)校給年級制定的指標(biāo),。

高中教師年度述職報告德能勤績篇二

我是心懷著教育的夢想進(jìn)入二中并于去年八月走上學(xué)校行政工作崗位的。我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育;怎樣做才可以實現(xiàn)真正的教育;在平凡的崗位上,，如何做才能為學(xué)生的前途、學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。因為有了這些追問,，才使我的工作和生命更有意義，這一年來,，我非常幸福，我覺得這小小的百畝土地上有做不完的工作,。在這里,，我可以用我的知識、智慧和一生中最旺盛的精力和體力來奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我們的學(xué)校,，所以我心中充滿了快樂,。

作為高三教師，作為政教副主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,，感到有一定的壓力，但好在與學(xué)校的每一位教工合作得都非常愉快,。正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力，推動了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展,，我為學(xué)校的每一位教職員工驕傲,。

下面就一年來本人的工作、思想和學(xué)習(xí)向大家匯報：

一,、工作方面,，主要包括四大塊：

一是高三歷史教學(xué)工作。

對教學(xué)工作,，我一絲不茍嚴(yán)謹(jǐn)從教,。結(jié)合實際和幾年高三歷史教學(xué)經(jīng)驗,，根據(jù)大綱要求和新課改理念，我制定了切實可行的三輪高考復(fù)習(xí)計劃,。_年7月至_年2月,，重點進(jìn)行基礎(chǔ)知識的講練;_年2月至4月，重點進(jìn)行專題講練;5月份回歸課本,，對教材進(jìn)行取舍和猜題式講練,。按照計劃，堅持詳寫教案,，堅持精講精練,，堅持個別輔導(dǎo)，堅持閱卷評卷,。通俗的教學(xué)語言,，平實的教學(xué)態(tài)度，推動著學(xué)生去夯實學(xué)科基礎(chǔ),、構(gòu)建知識體系和掌握最基本的解題技巧,。歷屆學(xué)生都比較喜歡我的課。

二是主抓學(xué)校安全保衛(wèi)和封閉式管理工作,。

建立了《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,，印發(fā)了國家減災(zāi)委《守護(hù)生命十大黃金法則》，系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊》有關(guān)安全的規(guī)章制度,，并層層簽了安全責(zé)任狀,。通過國旗下的講話，講座和班會教育等手段,，尤其通過上期舉行的全校性的避震逃生模擬演練的安全體驗,，切實提高了師生安全意識和防護(hù)能力,。針對社會邪惡勢力侵?jǐn)_校園秩序現(xiàn)象,，成立了由20多位青年教師組成的教工護(hù)校隊，在武陽派出所的協(xié)助下,，全年化解15起社會青年尋釁滋事案件,，尤其是20_年4月7日護(hù)校隊協(xié)助派出所在二中校門口抓獲四名搶劫犯，聲援了我縣政法系統(tǒng)“兩搶一盜”專項工作,，受到政法委書記楊章德同志的贊賞,。

隨著餐飲大樓的投入使用，我校實施了嚴(yán)格的封閉化管理,，實現(xiàn)了校園的封閉和學(xué)生宿舍的封閉,，這項工作使學(xué)校的常規(guī)管理更為有序，學(xué)校的面貌煥然一新,。外出上網(wǎng)的學(xué)生減少,，食堂商店的收入增加,。這得力于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，得力于政教人員和班主任的扎實工作,，得力于50多位學(xué)生會保衛(wèi)部干部的忠于職守,，得力于全體教工及家屬的支持、理解和配合,。

一年來,，本人堅持每周巡查校園五次，定期排查安全隱患,，制定了安全臺帳,，整改了校門口的攤點，堅持對保安工作每天一指導(dǎo),，每兩周一例會制度,，保證了在校園內(nèi)有重大建設(shè)施工的情況下，無任何安全責(zé)任事故發(fā)生,，杜絕了校園內(nèi)暴力惡性案件,，校園治安環(huán)境實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)。

三是狠抓學(xué)生的行為規(guī)范教育,。

以辦人民滿意教育為目標(biāo),，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，組織了《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和考試,，針對高一部分違紀(jì)學(xué)生,，集中進(jìn)行了八天的思想教育培訓(xùn)。我們提出“文明行為從頭開始”的口號,，開展了“從頭管到腳”的儀容儀表整改活動,，同時花大力氣規(guī)范了學(xué)生出入校門的秩序,，下午放學(xué)或放月假,，學(xué)生基本做到了排隊出校門。

四是積極參予高一管理,。

分管高一以來,，堅持“合作更能成功”的信念，加強(qiáng)與各部門,，與班主任,、任科教師，以及與學(xué)生干部的溝通與合作,。積極主動深入教,、寢室，了解師生思想動態(tài),。策劃了高一年級第二課堂方案,，方案包括違紀(jì)學(xué)生的培訓(xùn),，“熱愛學(xué)校”的征文,，英語,、書畫比賽、學(xué)生籃球比賽,、師生友誼賽等,。集中整頓高一就寢秩序、通宵上網(wǎng)現(xiàn)象和曠課行為,。按照劉校長“全員育人”德育理念,，本期在高一年級264、268,、270,、279四個班進(jìn)行了“導(dǎo)師制”試點工作。這一模式已確立為校級德育課題,。由于該課題注重實效,，操作簡單，德育效果良好,。一個教師這樣告訴我,，實行導(dǎo)師制后，通過與學(xué)生的談話溝通,，師生的關(guān)系更融洽了,，學(xué)生上課更認(rèn)真了。264班的一個學(xué)生這樣寫道：“我沒有什么朋友,，也從來不喜歡說話,，在實行導(dǎo)師制之前我心理很孤單。我的導(dǎo)師是英語老師,，那次拜師會后,，何老師每周都抽些時間找我談話，她每次先要我提出幾個問題,，然后一一為我解答,，指引我如何學(xué)英語。她講得是多么地清楚,、詳細(xì)和意味深長,，態(tài)度是多么地親和，讓人感覺到她不是老師而像姐姐,。我覺得她為我們付出的真多,，老師真的很辛苦，她和藹可親的態(tài)度讓我產(chǎn)生一定要學(xué)好英語的沖動,。說實話,，通過與老師的交流之后我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多,，也改變了很多，我謝謝我的導(dǎo)師,，謝謝學(xué)校實行導(dǎo)師制度”,。

去年年底，我被評為學(xué)校先進(jìn)工作者,，在學(xué)校的年終考核量化中,，以排名第一的總分被評為縣“優(yōu)秀”。

二,、思想方面：

1,、本人做為中層干部，始終與學(xué)校保持一致,，服從安排,，敢挑重?fù)?dān)，執(zhí)行任務(wù)從來不找借口,，不打折扣,、不回避矛盾，不拖沓,，能按質(zhì)按量按時完成各項工作,。

2、始終把集體利益放在首位,，任勞任怨,，加班加點，不圖報酬,。

3,、高調(diào)工作、低調(diào)做人,。在工作中我追求完美,，追求細(xì)節(jié)，能夠身先士卒,，擔(dān)任護(hù)校隊隊長以來,，我的頭部和手臂受過幾次傷,，還受到社會青年的威脅和圍攻,，妻子也經(jīng)常為我擔(dān)驚受怕。但我從不輕易吐露心聲,，也從不退縮,，我覺得要把安全工作做好，就要敢于受委屈,，不怕受傷害,。

三,、學(xué)習(xí)方面：

由于性格的缺點和學(xué)識的不足，我選擇用學(xué)習(xí)來彌補(bǔ),。受劉校長的影響,，這幾年我養(yǎng)成了每天要關(guān)門閱讀一小時的習(xí)慣，寫出了近五十萬字的筆記,，發(fā)表了近五萬字的作品,。閱讀和寫作使我思想越來越成熟，工作越來越得心應(yīng)手,。

一年來,，二中的變化是有目共睹的，功勞屬于大家,，光榮屬于學(xué)校,。最后祝愿大家事業(yè)有成，祝愿二中興旺發(fā)達(dá)繁榮昌盛,。

高中教師年度述職報告德能勤績篇三

各位好!

又是一個炎炎夏日,。二零零九至二零一零學(xué)年即將結(jié)束。休業(yè)年級的老師和同學(xué)們將在緊張的期末考試進(jìn)行后迎來一個輕松有趣的休閑假期,。然而,，現(xiàn)今的高二年級學(xué)生們將在考后評卷后，正式跨入高三年級,，迎接來年人生的一次重要挑戰(zhàn),。

作為一名與他們同舟共濟(jì)的學(xué)科老師，于他們至為關(guān)鍵的高二學(xué)年于我也是意義重大,。一方面,，我在備課、上課諸方面積極投入,、興趣先行,，體會到了“親近”而為的好處。高二學(xué)年英語教材于我是全新的內(nèi)容,。從詞匯,、課文及練習(xí)，從記憶,、理解及運(yùn)用,，我的體驗意味著學(xué)生們的理解吸納將能達(dá)到何種程度。我先從詞匯講起,，再進(jìn)入一個又一個環(huán)節(jié),，以我的體會提醒他們記憶擴(kuò)大詞匯量的重要性。生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個生詞將如何把握，比如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴(kuò)展詞匯,，再請大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系,。通過三至五遍的識記，howtospell之后,，他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯,。從教學(xué)細(xì)節(jié)處，我也看到,，學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣,，自信程度不一樣，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣,。有些同學(xué),，一點即通，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng),，上課專注且快樂,。有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握，而不是不能把握,。一些同學(xué)舊有的知識背景模糊,，聽課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記,，居然有許多生詞抄寫錯誤,。這讓我觸目驚心，從此留意板書不再連寫,。大家都在努力,，我有責(zé)任使他們一點一滴地進(jìn)步起來。

大班教學(xué),，遺憾的是,，我們沒能特別有效地抓住學(xué)生的成長點?！芭鄡?yōu),、抓中、補(bǔ)差”目標(biāo)在操作層面有時真是叫人一籌莫展,。班級一方面要的是成績,，一方面是學(xué)生真正的全面的成長和進(jìn)步。理論和現(xiàn)實能不能很好的結(jié)合,，我想關(guān)鍵還在于教師的教學(xué)活動,，包括策略、組織,、風(fēng)格及個人魅力,。具體的把握，本人仍在學(xué)習(xí)探索中,，已經(jīng)體會到了一種緊迫性,，當(dāng)然也有一定層面的進(jìn)步。我相信,，在同事,、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生擁護(hù)愛戴的同時,，我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室,，尋找到合適的位置。

所以,，另一方面,，我抓取時間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作?！犊柀q威特的教育》讓我意識到人的成長隨時間流逝是呈線性,、單程發(fā)展的。怎樣讓子女,、學(xué)生順利成長,、長大是每一位老師和家長的共同責(zé)任?！秾氊惄q寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實性作品《妞妞—一個父親的札記》,，數(shù)年后又一生命教育力作。對女兒的深情,，對生命的熱愛,，對人性的探索與祈盼，值得任何一個人去細(xì)細(xì)品味,?！肚榫w的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》,、《超越自卑》,、《好媽媽勝過好老師》、《改變西方的二十六個字母》,、《寬容》,、《道德情操論》，這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家,、哲學(xué)家,、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著，他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷,，昭示了人類可以理性地把握自己,，達(dá)到自我實現(xiàn)，從而獲取豐盈的人生?！督處煹脑娨馍詈蛯I(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的,，高瞻遠(yuǎn)矚的，為教師群體請命的教育課改,、課程論專家,。他的教育隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇，專著已經(jīng)結(jié)集出版,，我要好好去研究學(xué)習(xí),。

當(dāng)然，作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實的以及哲學(xué)意義的困境,。正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣,，我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué)，把自己鍛造成為一塊金磚,。這樣,，首先成就的是自己，其次裨益家人,，然后的意義才擴(kuò)大為為國家,、社會做出貢獻(xiàn)。

時間關(guān)系,，述職不免片面,，若有失誤不盡之處，請指正,。本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí),，以期更為長足的進(jìn)步，謝謝!

高中教師年度述職報告德能勤績篇四

本學(xué)年,，本人擔(dān)任高一(12),、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作。一學(xué)年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

一方面,，認(rèn)不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種形式的培訓(xùn),、教研活動，努力提高自己的教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，不缺席,。另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰,，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點,、難點,，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平

在課堂教學(xué)中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法,、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

五,、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，狠抓群體育人工作

從教導(dǎo)處工作的分工,，本人主要負(fù)責(zé)高一年級的各項工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項活動,。同時,，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法,，共同備寫教案,、制作課件、出試卷,。本人還積極參與群體育人工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,，隨時校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

高中教師年度述職報告德能勤績篇五

我叫_,，是_市第_中學(xué)的數(shù)學(xué)教師,，__年_月畢業(yè)于_大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷,，中共預(yù)備黨員,，任教至今已滿六年，一直擔(dān)任兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任,，__年被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定,，現(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師資格,。

一,、政治思想方面

從__年參加工作以來，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè),，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，任勞任怨,，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排,，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著,，學(xué)校及學(xué)生滿意，并在__年_月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員,。

二,、教學(xué)教研方面

教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己,，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教,，教后及時評價反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。并在__年學(xué)校組織的“_x”演講賽獲得三等獎和粉筆字二等獎。

為了更好地完成教學(xué)工作,，平時注重拓展自己的知識面,，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，讀教學(xué)理論方面的書籍,，更新觀念，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化,，多媒體的使用經(jīng)?；庇^生動地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,，提高教學(xué)效果,。在__年的_市高中數(shù)學(xué)教改組活動中作了“__”專題發(fā)言，在__年的_上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流,，輔導(dǎo)學(xué)生_x在_省高中數(shù)x賽初賽中獲得了_市一等獎,。

在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境,，引起學(xué)生探索的x,，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力,。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下,，我又積極在教學(xué)實踐中倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，努力培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新的精神,。所教的班級在各級考試中都取得了很好的成績,，在__年_月開設(shè)了市級公開課《__》,。

三、班主任工作方面

我在__擔(dān)任副班主任,，在__擔(dān)任班主任工作,。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則,，對學(xué)生一視同仁,，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個別談心,。作為一名班主任,，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通,，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴,。良好的師生關(guān)系,，營造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生能健康,、愉快地成長,。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，各項評價指標(biāo)在平行班級中名列前茅，班級連續(xù)多次被評為文明班,。

我也在__年度獲得了校優(yōu)秀班主任,。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會議上作交流。

總之,，在工作的這六年里我深深地體會到了教師工作的苦與樂,，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生,，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會,。在以后的工作中我也會揚(yáng)長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展,。

高中教師年度述職報告德能勤績篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一物理教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，從各方面嚴(yán)格要求自己,，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,，現(xiàn)對教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一,、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想,。

教材以物理課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式,，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值,，增強(qiáng)理解物理和運(yùn)用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

二,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

三,、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,。