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教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇一

本年度我校堅持以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持^v^突出重點,，注重實效^v^地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動,。

一、努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

2,、加強(qiáng)了班主任隊伍建設(shè),。

為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，尤其是提升班主任工作的藝術(shù)水平和整體層次,，德育處積極組織班主任老師進(jìn)行每月一期的“共享金點,，溝通無限”班主任沙龍活動，老師們紛紛表示：通過交流,，從其他班主任身上學(xué)習(xí)到了許多管理班級的切實可行的辦法,，一定把這些好的方法用到自己的班級管理中去，讓自己的班級取得更多地進(jìn)步,。同時,，為了使班主任們學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的班級管理理念。20__年9月我校組織全體班主任老師到陜西宜川中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場的學(xué)習(xí)和觀摩,，通過參觀宜川中學(xué)的無師課堂,、胸貼背式跑步和小班會,，進(jìn)一步激發(fā)了老師們堅持班級自主管理的決心。

3,、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用,。

本年度我校繼續(xù)推行學(xué)生自主管理工作，并結(jié)合以往的工作經(jīng)驗又做了進(jìn)一步地調(diào)整和改進(jìn),。

(1)自主管理委員會分為校級,、年級、和督查組三個層面,，分別由德育處,、年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，將衛(wèi)生,、路隊,、大課間活動、課間行為,、班級文化,、好人好事等檢查內(nèi)容細(xì)化，明確分工,，責(zé)任到人,，從嚴(yán)、從精管理,，把規(guī)范做到極致,。

(2)開展小班會。在每周一次班會的基礎(chǔ)上,，利用每天下午第一節(jié)上課前的十分鐘開展小班會,，各班小班主任助理對當(dāng)天上午和前一天下午班里的大小事務(wù)和好人好事進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定表現(xiàn)好的方面,，對表現(xiàn)不佳的方面提出整改建議,。這樣，達(dá)到讓學(xué)生“自我管理”,、“自我教育”的目的,，同時，也把班主任從繁重的班級事務(wù)中解脫出來,。

(3)各班級均成立班級管理量化小組,，對每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。充分利用班委管理的能力讓班委同學(xué)參與到班級的日常管理事務(wù)中去,。每日升旗、小班會都是在班委的組織下進(jìn)行,。

通過以上形式,，有效地促進(jìn)了學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,，學(xué)校對涌現(xiàn)出來的各類標(biāo)兵及好人好事在周一升旗儀式上大張旗鼓地進(jìn)行表彰獎勵，創(chuàng)造了濃厚的德育教育氛圍,。

4,、德育處自身組織建設(shè)。根據(jù)總校要求,，自覺學(xué)習(xí),，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良,，真抓實干,、務(wù)求實效，主動學(xué)習(xí),、提高能力,，開拓創(chuàng)新、有所作為”,。

二,、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實一日常規(guī),。

本年度德育處繼續(xù)開展班級常規(guī)管理達(dá)標(biāo),，對學(xué)生紀(jì)律、行為習(xí)慣,、路隊,、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī),，從嚴(yán)管理,，精細(xì)管理。在常規(guī)落實上,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、德育處、班主任,、學(xué)生自主管理委員會參與管理,、檢查，實行一日一反饋,，一周一評比,，對各班得分進(jìn)行排名，并公布上墻,。通過這樣的檢查,、反饋、評比和總結(jié)等過程，使常規(guī)工作落到實處,、落到細(xì)處,。學(xué)生的道德認(rèn)知水平不斷得到了提高，逐步規(guī)范了言行,，漸漸養(yǎng)成了講文明,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

三,、多渠道開辟育人陣地。

1,、創(chuàng)新升旗儀式形式,。南校區(qū)本著體現(xiàn)“人人鍛煉，人人展示”的宗旨,，讓學(xué)生成為升旗儀式的主導(dǎo)者,，除了常規(guī)環(huán)節(jié)外，還特別新增了一個環(huán)節(jié)——每周班級特色才藝展示,，各班輪流進(jìn)行班級展示,，展示內(nèi)容和形式不限，可以是唱歌,、朗誦,、舞蹈、小組展示等表現(xiàn)形式,。特色班級展示的形式靈活,、多樣，不僅充分展現(xiàn)出學(xué)生的高度自信心和表現(xiàn)能力,，能夠?qū)⒄n堂上的小組展示進(jìn)一步擴(kuò)大化,，給更多的學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，更能全面體現(xiàn)出班級特色,，展示班級風(fēng)采,，增強(qiáng)了班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2,、開展文明禮儀伴我行活動,。

本年度我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,，讓學(xué)生在背誦中切實理解這些規(guī)范的真正含義,，并以此來規(guī)范自己的言行舉止。督查員每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。

(1)每月進(jìn)行一次以班級為單位安全教育課,，主題班會的內(nèi)容每次都不同,，本學(xué)期分別對學(xué)生進(jìn)行了安全用電、預(yù)防踩踏事故,、交通安全等主題班會,，從而增強(qiáng)了全體學(xué)生的安全意識。

(2)多次成功開展了“安全疏散演練”活動,，向全體師生敲響了安全警鐘,。

4,、加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

本學(xué)期，德育處將各班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作作為了重點來抓,。開學(xué)初,，德育處要求各班報兩名“問題學(xué)生”,，并將他們組成督查組，固定地點檢查校園里的不文明行為,、追逐打鬧現(xiàn)象,，并及時對違規(guī)者進(jìn)行勸阻和發(fā)放提醒單。在周一的升旗儀式上,，給那些認(rèn)真執(zhí)勤的督查員發(fā)放榮譽(yù)證書和獎品,。這些學(xué)生通過監(jiān)督和糾正其他同學(xué)的不文明行為，從而激發(fā)了他們的正義感和自信心,，也有效地規(guī)范了他們的行為,。

5、家校交流,，共促成長

(1)校信通是家長和學(xué)校溝通的橋梁和紐帶,。德育處要求班主任老師利用好校訊通的功能，要經(jīng)常把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和德育表現(xiàn)發(fā)給家長,，讓家長能及時有效的了解孩子最近的學(xué)習(xí)和生活情況,，輔助教師做好孩子們在家的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，做好雙方溝通交流工作,，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步,。

(3)為提高南校區(qū)家長的教育思想和觀念，促進(jìn)家長參與到學(xué)校管理中來，12月10日,，特邀請了專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師申姣老師到校給家長講授了《家庭成就孩子》的專題講座,，通過觀看視頻、體驗交流,、暢談感受,，讓家長們認(rèn)識到家庭成員關(guān)系對孩子成長的重要，進(jìn)一步指導(dǎo)家長如何尊重,、肯定,、贊美、信任孩子,。

四,、社團(tuán)活動，異彩紛呈,。

本年度我校的社團(tuán)活動以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)思想，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定的時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的社團(tuán)活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康,，全面發(fā)展。在去年的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我校進(jìn)一步細(xì)化了社團(tuán)活動,。首先，本學(xué)期一開始就制定周密的活動計劃,，讓活動有章可循,。我們根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源和學(xué)校師資力量,，確定適宜的社團(tuán)。分別成立了書法,、剪紙,、武術(shù)、豎笛,、跳繩,、科普、手工制作,、英語口語,、乒乓球等50多個社團(tuán),。社團(tuán)活動的有序開展離不開老師的精心組織和耐心指導(dǎo)，因此,，我們選拔一些有特長,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師來指導(dǎo)社團(tuán)活動，并在開學(xué)之際召集指導(dǎo)老師開好社團(tuán)活動座談會,，聽取他們的意見和想法,，以便有效的開展活動。其次,，做好社團(tuán)活動的常規(guī)管理工作,。細(xì)化社團(tuán)活動紀(jì)律，強(qiáng)化社團(tuán)活動責(zé)任,。每周四開展活動時，輔導(dǎo)教師必須上,、下課時清點學(xué)生人數(shù),，并由專人做好記錄。?社團(tuán)活動中德育處都有專人督察,。經(jīng)過一學(xué)期的活動,，學(xué)生們收獲滿滿：“笛韻悠揚”社團(tuán)的同學(xué)學(xué)會吹奏《姑蘇行》《青青茉莉》等多首名曲;書法社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了硬筆書法，而且還掌握了水洗布手工藝;電腦繪畫社團(tuán)的同學(xué)不但會用畫筆繪畫,，還會利用電腦畫出自己滿意的美術(shù)作品,，他們的作品還多次獲得區(qū)級、市級,、省級和國家級獎勵,，為個人和學(xué)校爭得榮譽(yù);乒乓球社團(tuán)的同學(xué)不僅掌握了各種打球技藝，而且鍛煉了身體;跳繩社團(tuán)的同學(xué)除了學(xué)會了跳單繩,、集體跳大繩,，還有的同學(xué)能夠在大繩中跳小繩。

本年度我校圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣”這一主線,，積極開展各類主題教育活動,，使學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會生活,，學(xué)會勞動，學(xué)會健體,，學(xué)會審美,，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀,、品德優(yōu)良,、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇二

一、積極參加各種培訓(xùn),、教研活動,。

為了不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，積極參加各種培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動,，向老教師學(xué)習(xí)和交流取長補(bǔ)短。

二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。為此,，我不斷教學(xué)理論理念,，深入研究拳的課標(biāo)，明晰的目標(biāo),，從而對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，設(shè)計思路，課程目標(biāo),，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有了更深的了解,，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。

三,、在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體。

本學(xué)期,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,，在課堂教學(xué)中，堅持學(xué)生為主體實行師生之間,、學(xué)生之間互動,，創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在獲得知識和不斷提高技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展。作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。

課前精心備課,，撰寫教案,，課后認(rèn)真寫反思,，記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,。在課堂教學(xué)中,，堅持學(xué)生為主體，提倡自主性學(xué)習(xí),，學(xué)生在觀察,、操作、實驗,、討論,、交流、猜測,、分析和整理的過程中,，獲得知識。這樣的探索實驗讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，教學(xué)質(zhì)量得到了提高,。

四,、改革評價方法，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期徹底改變了過去單一用分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的方法,，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，如學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)態(tài)度等，關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,，既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,。

通過我一學(xué)期來不斷的工作,，我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了較好的成績，以后我將一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇三

這個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)將美術(shù)課的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期因為李媚老師回家休產(chǎn)假,，我暫代美術(shù)組長一職,，經(jīng)過這個學(xué)期的努力，我學(xué)習(xí)了很多,，也成長了很多,。

我任教三、四年級的美術(shù)課,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，異同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。

努力提高自身教學(xué)水平,，韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！敝挥芯I(yè)務(wù),，才能將科學(xué)知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新,，我仍有許多能力目標(biāo)把握不住，鉆研得還不透徹,，上起課來有些力不從心,。另方面，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點,，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以，老師應(yīng)該對學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重,?？傊?，我認(rèn)為提高教學(xué)技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

今后,，我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生的思想,，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇四

本班共有 __名學(xué)生,， 大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,，上課能知道怎樣聽講，知道按教師的要求完成作業(yè),，能上課積極舉手回答問題,，同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí),，互相團(tuán)結(jié),。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識的掌握較差,，有些學(xué)生現(xiàn)在還不會閱讀課本,，注意力不集中，理解能力較差,，因此，在今后的教學(xué)中,，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。

一、教學(xué)的經(jīng)驗

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,，做好充分的教學(xué)工作

(1)認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。

首先,，認(rèn)真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo),、了解教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。

其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進(jìn)行補(bǔ)充復(fù)習(xí),，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進(jìn)行新的知識拓展學(xué)習(xí)。

另外,，為了激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣,，我常嘗試用不同的教學(xué)方法。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動,。提高他們對數(shù)學(xué)的興趣,。

(2)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

2,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績,，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

二、存在的不足之處

1,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,，家庭作業(yè)不能認(rèn)真完成,。

2、個別同學(xué)知識掌握不夠扎實,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),，改進(jìn)與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待提高,，知識的形成不夠系統(tǒng),。

3、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合,，造成了學(xué)習(xí)差。

三,、今后努力的方向

1,、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問,，課下多輔導(dǎo),， 繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義,，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

2、加強(qiáng)知識運用的綜合性,，靈活性與實踐性;注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合,。

3,、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;在知識學(xué)習(xí)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣,。

4、在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇五

撰寫年度自成長傳記。

（2）個人年度漢字

選擇,、揣摩,、提煉一個能反映自己心情、生活的個人年度漢字,，并解讀它的內(nèi)涵,。

（2）個人的年度讀寫史

相信量變的力量，讓自己的人生具有作品感,。閱讀之前,，世界很小,；

寫作之后,，人生豐盈。閱讀是向下扎根,，讓自己站穩(wěn),；

大寫作包括教育敘事，教學(xué)反思,，記的讀書筆記,、讀后感，也包括微信上的內(nèi)容,，對一年讀寫進(jìn)行疏理,、盤點。我們所寫下的每一篇作品都是一面鏡子,，回頭看以前的作品,，我們像是在照鏡子。通過照鏡子,，我們在回顧自我,，檢視自我，也是反思自我,，并進(jìn)一步修煉自我,，以達(dá)到完善自我的目的”。

（3）個人年度專業(yè)成長史

在教育教學(xué),、課堂改革,、新課型探索、作業(yè)設(shè)計,、社團(tuán)課程開設(shè),、班級管理、家校溝通等方面能體現(xiàn)自己專業(yè)成長進(jìn)步事例,。

（4）年度個人關(guān)系改變史

在與同事關(guān)系,、學(xué)生關(guān)系,、家長關(guān)系、與婆婆關(guān)系,、與愛人關(guān)系等方面感動自己的事例,。

多維、多元,、多視角盤點自己這一年,，典藏自己精彩的人生。

平常工作有新創(chuàng)意,、新舉措,、新改革，總結(jié)就有啥可寫,，即工作精彩才能寫的精彩,。

教師自己撰寫的工作總結(jié)是憑激情創(chuàng)作的一部自傳體史書，對自己來說,，是一筆寶貴的精神財富,，具有永久保存的史料價值、研究價值,。同時你對自己不同時期總結(jié)進(jìn)行比較,，定能看到自己真實的成長過程。

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇六

德育處于學(xué)校教育工作的首要地位,是實施素質(zhì)教育的重要一環(huán),對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,起著主導(dǎo)和決定作用.因此,本學(xué)年我校在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以^v^創(chuàng)建綠色愛我家園^v^為主題,自覺地強(qiáng)化學(xué)校德育工作,優(yōu)化育人環(huán)境,著力營造和諧向上的育人氛圍,出現(xiàn)了學(xué)校管理得心應(yīng)手,校園面貌日新月異,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的可喜場面.

一,實施工作的五項原則

2,層次性原則——獻(xiàn)出一片愛心

對教師提出^v^德藝雙馨^v^的要求,從愛學(xué)生出發(fā),做到動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持久以恒.提倡 ^v^誘導(dǎo)式,^v^^v^啟發(fā)式^v^的德育教育方法,理解學(xué)生的內(nèi)心,尊重學(xué)生的人格,使德育工作真正深人學(xué)生的心靈.善于寓教育于生動活潑,豐富多彩的各種活動之中,并努力提高學(xué)生的自我教育能力,管理能力.如今的學(xué)生心理承受能力比較差,平時,我們多是進(jìn)行成功教育,而挫折教育相對就比較少了.因此,我們抓緊了心理輔導(dǎo)工作,學(xué)校要求每一位老師都有對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)的責(zé)任.任務(wù)明確了,老師們在日常的教學(xué)中也注意到學(xué)生的心理健康問題,并有目的地找學(xué)生進(jìn)行談話輔導(dǎo).

四年(2)班的林子喬是一個表現(xiàn)特殊的學(xué)生,由于家庭教育的失誤,使他養(yǎng)成對學(xué)校任何事都玩世不恭的態(tài)度,學(xué)校里誰的話他都聽不進(jìn)去,只要前一天被家長訓(xùn)斥過,第二天回到學(xué)校就要找同學(xué)出氣——無故欺負(fù)同學(xué),而且還振振有辭,一副使人感到無可奈何的感覺.可班主任覃老師卻沒有因為子喬這樣的表現(xiàn)就放棄,而是不厭其煩地教育他,勸導(dǎo)他,哪怕使他有丁點改變,給予恰如期份的鼓勵.使他感到了^v^愛^v^的溫暖.

3,有效性原則——目標(biāo)指令清晰到位

德育教育作為黨和國家對學(xué)生的道德素質(zhì)的基本要求,也是學(xué)生自身發(fā)展所要達(dá)到的規(guī)格要求,既不能過高,也不能偏低,要依據(jù)當(dāng)前社會發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢.為此每一項工作學(xué)校都能依據(jù)事實,有計劃,有目地,有組織地進(jìn)行,通過多途徑,多形式的活動,真正使德育工作落到實處.

4,民主性原則——加強(qiáng)三位一體的溝通

5,創(chuàng)新性原則——抓好突破口

創(chuàng)新性,指在事物現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,遵循事物的發(fā)展規(guī)律,采用科學(xué)的方法和手段,創(chuàng)造不同于原事物的具有新特點的事物.德育途徑的發(fā)展變化是必然的,如果我們能及時發(fā)現(xiàn)德育途徑的新的苗頭,進(jìn)行創(chuàng)造性的發(fā)展和實踐,不僅能發(fā)展德育途徑體系的理論,而且會提高德育實效.我們根據(jù)自身的發(fā)展?fàn)顩r,以^v^愛^v^為主線,以^v^綠^v^貫紿終,讓文明綠色這一主題滲透在教育教學(xué)當(dāng)中.

二,實施成果——于細(xì)微處見真情

德育工作好比是一條奔騰不息的長河,我們則順乎潮流,知難而上,為學(xué)校德育工作的極大發(fā)展找尋^v^水源,^v^貢獻(xiàn)心智.

(一),抓好師資隊伍建設(shè),營造全員育人氣氛.

1,發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),校長具體負(fù)責(zé),黨,政,團(tuán),隊組織密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與.我校黨支部,行政,工,團(tuán)會十分注重教師的思想工作,積極開展行風(fēng)評議,領(lǐng)導(dǎo)以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立^v^教書育人,服務(wù)育人,管理育人^v^的德育工作體系.

大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè).在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì).組織教師定期學(xué)習(xí)時事政治及有關(guān)教育法規(guī),進(jìn)行學(xué)法考試.樹立了正確的教育觀,價值觀和人生觀,形成了良好的校風(fēng)和教風(fēng).

加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo).開好每月一次的班主任例會,健全和完善班主任工作考核,文明班級的評比機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,客觀地衡量班主任工作.以育人為目標(biāo),做到工作到崗,指導(dǎo)到場,示范到位.

(二),加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造良好育人環(huán)境.

1,精心布置宣傳陣地.加強(qiáng)對校廣播站,墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理,把好輿論導(dǎo)向.櫥窗,展版等力求主題突出,圖文并茂.

2,規(guī)范班室布置.體現(xiàn)出班室特點,營造生動活潑,潔凈素雅,健康文明,催人奮進(jìn)的良好育人氛圍.

3,將^v^綠色學(xué)校^v^作為我校校園文化的重點,形成綠色環(huán)保教育為特色的校園文化.開展^v^綠色中隊^v^評比活動,貫徹《新編小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,強(qiáng)化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的行為.

(三),重視載體建設(shè),多渠道,全方位地開展德育工作.

1,抓好日常管理及常規(guī)教育.堅持做好每周一的升旗儀式.國旗下的講話內(nèi)容都具有教育性,針對性.加強(qiáng)學(xué)生的日常管理工作,少先隊設(shè)立文明行為監(jiān)督崗,負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo).

2,寓德育于學(xué)科教學(xué)之中.抓好課堂教學(xué),注重學(xué)科德育滲透.要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,挖掘思想教育因素,尋找對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點.遵循由淺入深,循序漸進(jìn)的原則.引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,。

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇七

叮咚轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了20__年上半年，追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的^v^人民教師^v^,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把^v^師德^v^放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本。^v^學(xué)高為師,，身正為范^v^,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的^v^人^v^。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任跨年級初一和初三的兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方式的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方式盡量做到博采眾家之長為己所用,，在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上,。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理教室各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到^v^不恥下問^v^教學(xué)互長,。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的^v^教師^v^,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成新高一教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的成績也證實了這一點,，我教的教室在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績，,。接手這兩個班的教學(xué),，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。

三,、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)本科和主動學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之20__學(xué)年度，我擔(dān)任的兩個教室的數(shù)學(xué)教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!

教師工作總結(jié)標(biāo)題多篇篇八

為加強(qiáng)對評審?fù)扑]工作的領(lǐng)導(dǎo),，教辦成立了評審委員會,。由教辦主任張士方同志任組長，教辦副主任高峰,、吳華德為副組長,，學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人賈秀真、黃鳳娥,、楊如峰,、郭恒亮為成員。評審委員會責(zé)任明確,，分工具體,，確保了評審?fù)扑]工作順利有序地開展。

為確保評選推薦工作能體現(xiàn)實事求是和公平,、公正,、公開的原則，我們嚴(yán)格程序,，陽光操作,。

1、 宣傳發(fā)動,。召開學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人會議,，將評選條件和有關(guān)規(guī)定傳達(dá)到各單位。各單位將有關(guān)文件精神傳達(dá)到每位教師,，增強(qiáng)了評選工作的透明度,。

2、 民主評議,。全鎮(zhèn)分四個學(xué)區(qū)四組,，組織廣大教職工推薦評選條件,，自我評議，達(dá)到自我定位,，尋找差距的目的,。

3、 民主推薦,。根據(jù)各學(xué)區(qū)分配的表彰名額,，各學(xué)區(qū)由教師推薦每個學(xué)區(qū)的侯選人。

4,、 組織評定,。根據(jù)各學(xué)區(qū)推薦的侯選人，由評審委員會確定受表彰的人選,。

5,、 結(jié)果公示。將民主評定的結(jié)果在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)予以公示,，公示期為7天,。

xx教辦

20xx年8月9日