每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀在校園廣播稿篇一

同學們大家好！

歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx,。

文明是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切,，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質,，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來,，我們班就有很多文明的學生，比如楊詩慧,、呂克菲、楊云芳等一些同學,，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象,；李燦等一些同學,，見到師長都能問好；成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾,，和好如初。一些學習好的同學經常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識,。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人,，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧,，比一切的`學問都重要,，禮貌經常可以替代最珍貴的感情,。同學之間也離不開禮儀,，如果有矛盾，應該多進行自我反省,，互相理解,、寬容待人。

的現(xiàn)代文明人,。同學們,，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

文明禮儀校園廣播稿12

xx市xx中學今年下學期以來，學校領導班子高度重視學生的文明禮儀教育,，政教處,、團委、教務處等各處室出臺一系列舉措,，加強對學生的文明禮儀教育,，取得了豐碩的成果。

開學伊始,，學校組織五至九年級學生進行了為期一周的軍訓，通過軍訓,，學生不僅學到了許多國防知識,，更養(yǎng)成了許多好的行為習慣：整理寢室內務、尊敬教官（老師）,、團結同學,、遵守秩序、愛護環(huán)境等。軍訓后,，政教處趁熱打鐵,，出臺了兩操（早操、課間操）三餐整隊有序進出場制度,、班級衛(wèi)生責任區(qū)制度,、文明寢室評比制度、小學生放學老師有序護送等制度,。團委根據(jù)自身特點,，加強了青年志愿者隊伍建設，建立了青年志愿者校園文明勸導隊,，加強了對學生中不文明行為的勸導和督促,，同時加大輿論宣傳，團委利用黑板報宣傳文明禮儀,，利用校園廣播站對學生中的不文明行為進行每日點評,，同時推介各班文明典型。教務處把學生的合作互助,、文明守紀作為學校課堂改革的重點對學生進行培養(yǎng),。

通過全校師生的共同努力，xx中學校園一片和諧,，學生知禮,、懂禮、守禮,，文明之風已席卷校園,。在xx市每月的“創(chuàng)文整建”評比活動中，xx中學均名列前茅,，得到了上級領導的好評,。

文明禮儀在校園廣播稿篇二

（合）：親愛的老師、同學們,，中午好!

（甲）：我是主持人xxx

（乙）：我是主持人xxx,，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學一起來學習《小學生文明禮儀規(guī)范》中的學校禮儀,。

（甲）：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交往禮儀和就餐禮儀。

（乙）：形象禮儀有什么要求嗎?

（甲）按要求穿規(guī)定的校服,，扣齊鈕扣或拉好拉鏈,，整理好衣領,。

（乙）按要求佩戴好紅領巾：先把紅領巾折四折，置于衣領內,，紅領巾的三角尖對正脊骨,，打好領結，翻下衣領,。

（甲）每天早晚必須洗臉,、刷牙，保持面部干凈,。

（乙）不留長指甲,，不涂指甲油。指甲內保持無污垢,，飯前便后要洗手,。

（甲）經常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗,，發(fā)型大方得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生前發(fā)不蓋額,，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼,，側發(fā)不掩睛,。

（乙）坐有坐相，站有站樣,，走有走姿,，面帶微笑，舉止文明,，落落大方,。

（甲）課堂禮儀：預備鈴響起，應迅速回教室入座,，做好課前三件事1,、做好課前準備;2、整理好桌面;3,、整理好衣服,。靜候老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好,，老師回應,，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響,。

（乙）上課時,，如有特殊情況晚到班級，應于教室后門口站定,，經老師示意進入后方可回座位,。

（甲）注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

（乙）課堂上,，各種物品要輕拿輕放,。應全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言,。不做閑事,，不講閑話，不沉于閑思,。

（甲）別人發(fā)言時,，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話,，不取笑他人,。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

（乙）課堂小組合作時,，要有合作和全局意識,，聽從組長安排，分工協(xié)作,，積極與伙伴溝通,，完成份內任務的同時兼顧組內伙伴，共同贏得團隊的成功,。

（甲）上課時,，如遇到同學身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒,，要主動關心同學,，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理,。

（乙）下課時,，應做好下節(jié)課課前準備后課本、文具盒置于課桌左上角再離開教室,。離開教室時,，讓老師先行,。

（甲）活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧,，積極參加有益身心健康的各種文體活動,。遵守游戲規(guī)則，愛護游戲伙伴,。

（乙）集體外出活動要服從管理,。同學間要相互謙讓，主動關心和照顧好體弱的同學,。分組活動時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不單獨行動,。

（甲）參加競賽活動時，遵守比賽規(guī)則,，尊重競爭對手,，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量,。遇到有爭議的.問題,，要按照程序向有關人員提出，心平氣和地進行溝通,。

（乙）觀看比賽,，做文明啦啦隊員，不喝倒彩,。不為己方的勝利而得意忘形,，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩,。

（甲）積極參加學校的各項活動,。在展示自我的同時，注意謙虛禮貌,，尊重他人的長處,。

（乙）積極參加綜合實踐、社區(qū)服務與社會調查等活動,，遵守交通規(guī)則,，遵守社會公德，說話,、提問有禮貌,，舉止大方，彬彬有禮,。

（甲）出入教室,、多媒體教室,、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走,，不擁擠,，不搶道。

（乙）各種活動中,，都要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如：愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、垃圾按指定位置分類放置等,。整理儀表，穩(wěn)步入場,，面帶微笑雙手接獎,，接獎后應致謝并回敬隊禮。頒獎完畢按指定路線歸隊,。

（甲）不隨便翻閱老師辦公室的東西,，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在,，但確實有急事,，可給老師寫個留言條。如果是與老師事先約好,，則要按時到達約定地點。

（乙）遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓,，讓老師和客人先行,。

（甲）要誠懇接受老師的教導。和老師,、同學有不同意見時,，要心平氣和地進行溝通，不賭氣,，不吵鬧,，不在背地里非議他人。

（乙）尊重同學,，互助互愛,，主動幫助有困難的同學，游戲時遵守游戲規(guī)則,，相互禮讓,，對同學的過失或冒犯要寬宏大量,。

（甲）不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人,，不說讓對方難堪的話,。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉,。

（乙）向別人借東西,，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言,，按時歸還,。

（甲）任何時候得到別人的幫助，都要及時表達謝意,。

（乙）就餐禮儀：餐前洗手,。排隊領取食物，排隊時做到不擁擠,，不吵鬧,。

（甲）親愛的同學們，《小學生文明禮儀規(guī)范》之學校禮儀方面就學到這里,，我們要字字句句銘記在心底,，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上諄諄教誨,，從現(xiàn)在開始,，做一個講文明懂禮貌的好少年，做個人人夸贊的好學生!

（乙）謝謝您的收聽,，下期節(jié)目再見!

文明禮儀在校園廣播稿篇三

【關閉】：各位老師同學,，午安！

【答】：我是主持人xxx

【b】：我是主持人xxx,。在這個節(jié)目中,，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。

【答】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀,、活動禮儀、集會禮儀,、交流禮儀,、用餐禮儀。

【b】：形象禮儀有哪些要求,？

【a】按要求穿規(guī)定的校服,，扣好扣子或拉上拉鏈，整理衣領。

【b】按要求佩戴紅領巾：先將紅領巾折好放入衣領內,，紅領巾的三角尖朝向脊柱,，打領結，翻下衣領,。

【a】每天早晚洗臉刷牙,，保持面部清潔。

【b】沒有指甲,，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢。飯前飯后都要洗手,。

【答】總是把樂器排好,。適時梳頭，發(fā)型得體,，不染發(fā)，不燙發(fā),。男生不捂正手,，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領,；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛,，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛。

【b】坐著一張臉,，站著一個走路的姿勢,，微笑，文明大方,。

【a】課堂禮儀：上課鈴響時,，要迅速回到教室，課前做三件事（1,、課前準備,；2、整理桌面,；3,、整理好你的衣服。）等老師,。上課鈴響,，老師進教室，值日生喊“站起來”,。全班立正后,，向老師問好，老師回應。值日生喊“坐下”,，然后坐下,。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的,。

【b】上課時,，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門,，在老師示意進入后返回座位,。

【a】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

【b】上課時,，各種事情都要小心處理,。用心聽，積極思考,，舉手發(fā)言,。不要管閑事，不要八卦,，不要糾結于無所事事的想法,。

【a】別人說話的時候，要認真聽,，不要打斷別人的發(fā)言,，也不要取笑別人。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者,。

【b】在班級小組合作中,，要有合作意識和大局意識，服從組長的安排,，共同努力,，積極與合作伙伴溝通，兼顧小組內的合作伙伴,，完成小組內的任務,，共同贏得團隊的成功。

【a】在課堂上,，如果遇到學生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡，主動關心學生,，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理。

【b】下課后，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的'準備工作（課本和鉛筆盒放在課桌的左上角）,。離開教室的時候,，讓老師先走,。

【a】活動禮儀：在課間活動中，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧,，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動。遵守游戲規(guī)則,，關心游戲伙伴,。

【b】集體出游要服從管理。學生之間要互相謙讓,，主動關心愛護體弱的學生,。分組工作時，要服從大家的共同意愿,，遵守時間,，不要單打獨斗。

【答】參加競賽活動時,，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向相關人員提出,，冷靜溝通。

【b】看球賽,，做文明啦啦隊員,，不要噓。不要被自己的勝利沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者,。真心為場上每一個球員加油。

【答】積極參加各種學?；顒?。在展現(xiàn)自己的同時，注意謙虛禮貌,，尊重別人的長處,。

【b】積極參加綜合實踐、社區(qū)服務、社會調查等活動,，遵守交通規(guī)則和社會公德,，說話和提問有禮貌，舉止大方禮貌,。

【a】進出教室,、多媒體教室、會場等時,。,，你要走得輕一點，慢一點,，沿著指定的路線有秩序地走,，不要擁擠，不要沖向馬路,。

【b】在各種活動中,，要注意保護環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”,，如愛護花草樹木,、節(jié)約水電、隨手撿紙,、按指定位置放置垃圾等,。收拾好儀器，穩(wěn)步入場,，微笑著雙手領獎,。領獎后，要感謝并返還團隊儀式,。按照指定路線返回隊伍,。

【a】不要在老師辦公室看任何東西，也不要私自打開老師的電腦,。如果你找的老師不在,，但確實很急，可以給老師寫個話,。如果你提前和老師預約,，你應該準時到達指定的地點。

【b】遇到老師或客人,，主動打招呼,，避開右邊，讓老師和客人先走,。

【答】真誠接受老師的教導,。當你和老師同學意見不同時,，要心平氣和的溝通，不要生氣,，不要吵鬧,，不要在背后批評別人。

【b】尊重學生,，互助互愛,，積極幫助有困難的學生，遵守游戲規(guī)則,，互相禮貌,，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方。

【a】不要給學生起外號或花名,，不要冷嘲熱諷,，不要為難對方。如果你傷害了別人,，你應該及時真誠地道歉,。

【b】向別人借東西，首先要征得別人的同意,；格外照顧別人的東西,，信守承諾，按時歸還,。

【a】每當你得到別人的幫助,，都要及時表達自己的感激之情。

【b】用餐禮儀：飯前洗手,。排隊領取食物,，排隊等候時不要擁擠或吵鬧。

【答】各位同學,，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。要把每一句話都記在心里,，虛心聽老師在早會和班會上的指示,，從現(xiàn)在開始，做一個文明禮貌的好孩子,，做一個被大家夸的好學生,！

【b】謝謝收聽。下次見,！

文明禮儀在校園廣播稿篇四

給你的天空劃一道絢麗的亮色,，給你的世界奏一曲動聽的歡歌。

傳播校內外新聞,，抒發(fā)學子心聲,，繁榮校園文化,，豐富課余生活。

各位老師,，各位同學,，大家好！今天是20xx年2月19日,，星期三,，這里是貫溪中心小學紅領巾廣播站，我是播音員---------,。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內容,，希望你能夠喜歡，并從中受益,，做一個文明的小學生,。

親愛的同學們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候，是不小心撞倒對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生,，才會從知識中升華做人的道理,。然而，在這美麗的校園里,，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋,；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅,，落落大方,，謙恭禮讓的禮儀之邦。一位名人說過：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗,，因為你已經失去了做人的真諦,。在21世紀,禮儀已經等于我們的第二張臉,。就算你長得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點禮儀的話,那么你還是會遭人討厭,你的形象也會非常失敗。

記得老師說過：一個社會的公共文明水平,，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象,，大的會影響國家聲譽。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

首先,，我們應嚴于律已,，做到穿戴整潔，樸素大方,。抵制攀比等不良風氣,。對待他人應彬彬有禮，用語文明,。一聲謝謝,，等于一次情感的交流；一聲對不起,，能化解劍拔弩張的沖突；一個不要緊,，等于給人吹去一陣溫暖的春風,；以禮待人，你會發(fā)現(xiàn)天很藍,，花很紅,，其他的人也很友善,，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了,。

其次,，生活經驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的,。

最后,，作為學生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量,。上課,、做操、就)都應該自覺遵守紀律,，鐵一般的紀律才能造就一個優(yōu)秀的集體,，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地,，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長,，團結同學，互相幫助,，禮貌待人,，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息,，不奔跑打鬧,，以免產生不必要的傷害。

革陋習,，講文明,，不是一時的風采，而應是長久的風景,。紅旗飄飄,，迎風展，文明禮儀記心間,。親愛的同學們,，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，爭做一個講文明、懂禮儀的學生,。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍我校的校園！

同學們,，老師們,，感謝你們的收聽！本次播音到此結束,！

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文明禮儀在校園廣播稿篇五

【答】：我是主持人xxx

【b】：我是主持人xxx,。在這個節(jié)目中，我們將和全校一起學習《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀,。

【答】：學校禮儀分為形象禮儀,、課堂禮儀、活動禮儀,、集會禮儀,、交流禮儀、用餐禮儀,。

【b】：形象禮儀有哪些要求,？

【a】按要求穿規(guī)定的校服，扣好扣子或拉上拉鏈,，整理衣領,。

【b】按要求佩戴紅領巾：先將紅領巾折好放入衣領內，紅領巾的三角尖朝向脊柱,，打領結,，翻下衣領。

【a】每天早晚洗臉刷牙,，保持面部清潔,。

[b]沒有指甲，沒有指甲油,。保持指甲沒有污垢,。飯前飯后都要洗手。

【答】總是把樂器排好,。適時梳頭,，發(fā)型得體，不染發(fā),，不燙發(fā),。男生不捂正手，側發(fā)不捂耳朵，后發(fā)不領,；女生把頭發(fā)往前發(fā)不遮眼睛，把頭發(fā)往旁邊發(fā)不遮眼睛,。

【b】坐著一張臉,，站著一個走路的姿勢，微笑,，文明大方,。

【a】課堂禮儀：上課鈴響時，要迅速回到教室,，課前做三件事(1,。課前準備；2.整理桌面,；3.整理好你的衣服,。)等老師。上課鈴響,，老師進教室,，值日生喊“站起來”。全班立正后,，向老師問好,，老師回應。值日生喊“坐下”,，然后坐下,。坐起來的時候，確保桌椅都是無聲的,。

【b】上課時,，如遇特殊情況上課遲到，應站在教室后門,，在老師示意進入后返回座位,。

【a】注意閱讀和書寫姿勢，做到胸離桌拳,，眼離書一尺,，手離筆尖一寸。

【b】上課時,，各種事情都要小心處理,。用心聽，積極思考,，舉手發(fā)言,。不要管閑事，不要八卦，不要糾結于無所事事的想法,。

【a】別人說話的時候,，要認真聽，不要打斷別人的發(fā)言,，也不要取笑別人,。通過真誠的眼神和表情鼓勵說話者。

【b】在班級小組合作中,，要有合作意識和大局意識,，服從組長的安排，共同努力,，積極與合作伙伴溝通,，兼顧小組內的`合作伙伴，完成小組內的任務,，共同贏得團隊的成功,。

【a】在課堂上，如果遇到學生身體不適等意外情況,，不要觀看或表現(xiàn)出厭惡,，主動關心學生，聽從老師安排,，協(xié)助老師妥善處理,。

【b】下課后，在離開教室前,，要做好下節(jié)課前的準備工作(課本和鉛筆盒放在課桌的左上角),。離開教室的時候，讓老師先走,。

【a】活動禮儀：在課間活動中,，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧,，積極參加各種有益身心健康的文化體育活動,。遵守游戲規(guī)則，關心游戲伙伴,。

【b】集體出游要服從管理,。學生之間要互相謙讓，主動關心愛護體弱的學生,。分組工作時,，要服從大家的共同意愿，遵守時間,，不要單打獨斗,。

【答】參加競賽活動時,，遵守競賽規(guī)則，尊重競爭對手,，不故意傷害對方,，對對方的冒犯或錯誤寬宏大量。遇到有爭議的問題,，要按照程序向相關人員提出,，冷靜溝通。

【b】看球賽,，做文明啦啦隊員，不要噓,。不要被自己的勝利沖昏頭腦,，也不要諷刺失敗者。真心為場上每一個球員加油,。

【答】積極參加各種學?；顒印Ｔ谡宫F(xiàn)自己的同時,，注意謙虛禮貌,，尊重別人的長處。

【b】積極參加綜合實踐,、社區(qū)服務,、社會調查等活動，遵守交通規(guī)則和社會公德,，說話和提問有禮貌,，舉止大方禮貌。

【a】進出教室,、多媒體教室,、會場等時。,，你要走得輕一點,，慢一點，沿著指定的路線有秩序地走,，不要擁擠,，不要沖向馬路。

【b】在各種活動中,，要注意保護環(huán)境,，培養(yǎng)“綠色行為”，如愛護花草樹木,、節(jié)約水電,、隨手撿紙,、按指定位置放置垃圾等。

收拾好儀器,，穩(wěn)步入場,，微笑著雙手領獎。領獎后,，要感謝并返還團隊儀式,。按照指定路線返回隊伍。

【a】不要在老師辦公室看任何東西,，也不要私自打開老師的電腦,。如果你找的老師不在，但確實很急,，可以給老師寫個話,。如果你提前和老師預約，你應該準時到達指定的地點,。

【b】遇到老師或客人,，主動打招呼，避開右邊,，讓老師和客人先走,。

【答】真誠接受老師的教導。當你和老師同學意見不同時,，要心平氣和的溝通,，不要生氣，不要吵鬧,，不要在背后批評別人,。

【b】尊重學生，互助互愛,，積極幫助有困難的學生,，遵守游戲規(guī)則，互相禮貌,，對學生的錯誤或冒犯慷慨大方,。

【a】不要給學生起外號或花名，不要冷嘲熱諷,，不要為難對方,。如果你傷害了別人，你應該及時真誠地道歉,。

【b】向別人借東西,，首先要征得別人的同意；格外照顧別人的東西,，信守承諾,，按時歸還,。

[a]每當你得到別人的幫助，都要及時表達自己的感激之情,。

【b】用餐禮儀：飯前洗手,。排隊領取食物，排隊等候時不要擁擠或吵鬧,。

【答】各位同學,，我們在這里學習了《小學生文明禮儀守則》中的學校禮儀。要把每一句話都記在心里,，虛心聽老師在早會和班會上的指示,，從現(xiàn)在開始，做一個文明禮貌的好孩子,，做一個被大家夸的好學生,！

[b]謝謝收聽。下次見,！

文明禮儀在校園廣播稿篇六

人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,樹立“自我”形象的重要手段,。

講禮儀的結果是推崇自己,，尊重自我。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。

見到老師,，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從聲親切的問候做起吧。

你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,，是我們學習的地方,。高素質的學生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,。

你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境,、講究衛(wèi)生，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

用完東西，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃，整理物品的時間,。

做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境,。

人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。同學們，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明,。文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。

什么是禮儀呢?簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。文明禮儀，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以我們作為具有50文明史的“禮儀之邦”,，講文明、用禮儀,，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,。

在一個國家中個人是主體,。對于個人來說什么最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質,，那么這個國家的整體素質才能提高,。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌!

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文明禮儀在校園廣播稿篇七

各位同學：

大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀,。

什么是禮儀呢,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,，不僅是個人素質,、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦",，講文明,、用禮儀，也是弘揚民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢,？我想首先應該是具備文明素質,，只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高,。

在我們身邊,，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內食品袋,、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃,，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習以為常,；還有部分同學相互之間講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習慣的.養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質,。事實上,，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生,，擾亂班級的學習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就一定是良好的,、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境,，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關鍵的成長時期,，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于己于社會又有何用呢？所以,，我們首先應該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

要養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明的小學生,。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆,；管住我們的腳，不踐踏草坪,。我相信,，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園,。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園,，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強,，祖國的未來一定是繁榮昌盛,、燦爛輝煌！

乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

甲：好了,，老師們,，同學們，今天的播音到此結束,，我們下周再見,！

文明禮儀在校園廣播稿篇八

(甲：)我是xx

(乙：)我是xxx

(合:)本期紅領巾廣播的主題是文明禮儀知多少

(甲：)人們常說言為心聲，行為心表,。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,，樹立自我形象的重要手段,。我們中國以禮儀大國,、禮儀之邦的美譽著稱于世。作為新世紀接班人的我們,，更應走進歷史,，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請聽古人尊師禮儀故事《程門立雪》,。

(乙：)程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學問的人。進士楊時,，為了豐富自己的學問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師,，虛心求教。后來程顥死,，他自己也有40多歲,，但仍然立志求學，刻苦鉆研,，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤為師,。

于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著睡著了。這時候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動,，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時,、游酢站在面前，吃了一驚,，說道：啊!他們兩位還在這兒沒走?這時候,，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的`神情,。楊時這種尊敬老師的優(yōu)良品德,，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長,，虛心向老師求教,，學業(yè)進步很快,，后來終于成為一位全國知名的學者。各地的人,，都不遠千里地來拜他為老師,，大家尊稱他為龜山先生。

(甲：)聽了這個故事,，我被楊時的尊師重道,、虛心求學的精神深深地感動了。

(乙：)所以文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習慣,。我們小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》,，這里,，就最重要的文明禮儀和大家一起來學習。

(甲：)先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路,、問路,、乘車、購物等方面,。走路除了注意體態(tài),、姿式之外，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談,，應靠邊兒或到角落談話,，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路,，健康人主動給殘疾人讓路,。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼,，如對不起,，打擾您一下、請問等,，聽完回答之后,，一定要說：謝謝您!到商店購物，不可以上帝自居,，要用禮貌語言,，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝,。乘坐公共汽車,、火車，人多擁擠,，要照顧老人,、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語,，要抱理解,、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座,。

(甲：)我們小學生要著裝得體,，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,，堅持講普通話,，體現(xiàn)出我們學校學生篷勃向上的風采，因為穿著,、語言,、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

(乙：)升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，脫帽行隊禮,，不負于禮儀之邦這個美譽,。

(甲：)課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌,。

(乙：)課余活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師主動問好。

(甲：)我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

(乙：)這么多禮儀都要學習和注意啊，讓我們用一個好方法來記一下,，下面請聽校園文明禮儀歌,，大家來分享一下：

教學樓，真熱鬧,。綠樹蔭,，花兒俏。

同學們,，蹦又跳,。講文明，懂禮貌,。

見老師,，問聲好。見同學,，問聲好,。

愛環(huán)境，要環(huán)保,。有垃圾,，要撿掉。

護環(huán)境,，人有責,。校園美，齊歡笑,。

(甲：)文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的環(huán)境，會啟迪莘莘學子去不斷探索,，求知,。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習,，你的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?(合：)時間過得真快，希望今天的廣播能在你們心中播下文明禮儀的種子,。感謝大家的收聽!

文明禮儀在校園廣播稿篇九

文明是詩,，一首沒有結尾的詩；文明是歌,，一首煥發(fā)向上的歌,；文明是泉，一股清澈透亮的泉,；文明是風,，一陣暖人心房的風……陽春三月,，沐浴著初春明媚的陽光,，我們五六中隊迎來了《講文明,、守秩序,、愛濮陽》主題隊會,。

隊會開始了,，我們的目光都落在了主持人身上,，主持人孫晨陽,、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過去。臺下靜悄悄的，能聽到彼此的呼吸聲,，掉下一根針似乎都能聽見聲音,。

接下來我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽》,，誦讀了安全文明自護歌之后,，進入到了發(fā)言環(huán)節(jié),，主持人讓我們談談有什么收獲。第一個就是我發(fā)言,。我激動極了,，想：“現(xiàn)在市文明委的領導都在我們現(xiàn)場,，我不能給班級丟人！”我就大大方方的站起來，用嘹亮、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規(guī)則就是為我們的生命負責……”結束了，我長吐一口氣，還激動的顫抖著,。

隊會結束了,，我走出門。覺得外面的陽光是那么溫和,，雖不太燦爛,，但我的心里卻亮堂堂的；風兒是那么柔和,，雖不太溫暖,，但我卻暖洋洋的；樹木四處搖晃,，好像在為我們鼓掌,。

中國是一個歷史悠久的文明古國，素稱文明之邦,。作為龍鄉(xiāng)的少先隊員,，在文明禮儀的熏陶下，我們要讓文明之花處處綻放,，要講文明,，守秩序，愛濮陽,。

文明禮儀在校園廣播稿篇十

首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差,。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節(jié)構成的,，通過這些細節(jié),，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成文明習慣,，做文明學生,。尤其是對于我們小學生來說，然而遺憾的是,，在我們身邊,，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為,。例如,，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,，尤其中午這段時間,，教室里、校園內垃圾隨處可見,，甚至有的同學認為,，反正有值日的同學打掃,，扔了又何妨;甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上,，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律,，不講衛(wèi)生,，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣,，學習環(huán)境就是良好的、有序的,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質,，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信,，我們全體師生經過努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、有著良好學習環(huán)境的校園,。謝謝大家,。

中國自古以來就是禮儀之邦,，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童,，我們更不能忘記傳統(tǒng),，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,，讓文明之花常開心中,，把文明之美到處傳播!

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學生,，作為中華民族的后代,，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),，樹立良好的自身形象,。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根,、開花,、結果，那么我們的社會就會更美好!

讓我們共同行動起來,，共同來呵護我們的美麗校園,。

再見!

文明禮儀在校園廣播稿篇十一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！

今天我們廣播的內容是《文明禮貌在校園》,。

源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路,，頗知禮節(jié),，才得以騎馬跨天下；孔融讓梨,，尊敬長輩,，長期以來令人贊不絕口；楊時程門立雪,，尊師重道,，終成大器……這一切充分體現(xiàn)了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子,，我們更應該處處崇尚文明,，讓一言一行、音容笑貌展現(xiàn)出青春活潑,、自然大方,、積極向上、文明禮貌的風采,。

文明是什么呢,？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心,；一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理,。

文明禮貌不僅給他人,、給社會帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，還能給自己帶來溫馨,，帶來快樂。在學校,，文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,，在一定程度上更是反映了學校的文明程度。

中國有“文質彬彬,，而后君子”的古訓,，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn)，打眼一看,，穿著是否得體,，舉止是否有度，反映出一個人精神風貌,。在日常交往中,，這是一張沒有文字卻形象生動的名片。

因此,，為爭做文明學生,，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

1,、要用語文明,。如果我問你“你會說話嗎,？”你一定會說：“說話誰不會，張口就來,?！逼鋵嵅蝗唬f話的學問大著呢,，一個人所說的話總是和他的人品與修養(yǎng)聯(lián)系在一起的,，優(yōu)美的語言首先建立在尊敬他人的基礎上。因此,，日常生活中我們應當自覺使用禮貌用語,，如見到長輩、老師,、同學,、朋友要問“好”；做錯了事應該懂得道歉以求原諒,；希望得到幫助應說“請”；受到幫助則要說聲“謝謝”,。此外,，我們還應尊重他人，避免臟話謊話,，不嘲笑,、不諷刺、不挖苦,，而應互相鼓勵,、互相贊賞。

2,、要儀表文明,。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求,。不管長相多好,，服飾多華貴，若滿臉污垢,，渾身異味,，那必然破壞一個人的美感。因此,，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，做到勤洗臉、勤洗腳,、勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”,，比如剔牙齒,、掏鼻孔、挖耳屎,、修指甲,、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行,，否則,，不僅不雅觀，也不尊重他人,。另外,，作為學生，應該做到不化妝,、不戴首飾,、不留長發(fā)、不染發(fā),、不燙發(fā),，著裝應自然得體，協(xié)調大方,，體現(xiàn)出北漍學生篷勃向上的風采,。

3、要舉止優(yōu)雅,、端莊,、穩(wěn)重、自然大方,。交談時,，態(tài)度要誠懇、親切,，聲音大小要適宜,，語調要平和沉穩(wěn)，互相正視,、互相傾聽,；站立時，身體應與地面垂直,，重心放在兩個前腳掌上,，挺胸、收腹,、抬頭,、雙肩放松,、雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視,，面帶笑容,；坐著時，腰背挺直,，肩放松,，女性應兩膝并攏，男性雙膝距離一般不超過肩寬,，雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上,；在正式場合，入座時要輕柔和緩,，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響,，以免造成尷尬氣氛,。

4、要愛護公物,。在這美麗的校園里,，同學們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳?。磕阍趺纯梢阅暷澄煌瑢W在草坪上踐踏,，而不去制止呢,？當你隨意損壞學校的桌凳及公共設施時，難道就沒有感覺到內疚和責任嗎,？同學們,，學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任,。作為學生,，愛護公共財物，不人為損壞桌椅,，節(jié)約水電是最基本的行為要求,。

5、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,。當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否想起那些手拿拖把,，埋頭辛苦拖地的同學,？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,，你是否能體會打掃衛(wèi)生的艱辛？當你隨地吐痰,，亂扔果皮紙屑時,，你是否感到同學們對此現(xiàn)象的深惡痛絕？我們知道,，校園是美好的,，可你更應該知道美好的校園需要你的呵護才能一直美麗。

6,、要懂得尊重,，與人為善。尊重就像潤滑油,，能使粗糙的磨擦化為烏有,。如果有矛盾，要保持冷靜,，多進行自我反省,，要知道互相理解，寬容待人,；還要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣才會使班級更團結，友誼更深厚,；更要知道恃強凌弱是最沒出息的,，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

“言為心聲,、行為心表”,，具備了美好的心靈，文明的言行舉止才能自然顯露,。真正的禮貌是發(fā)自內心的,。因此，我們應該從小陶冶自身的情操,，用一顆真誠,、善良的心去對待周圍的一切，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的品德，尊重他人,。

親愛的老師們,，同學們，讓我們攜起手來,！從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明,、懂禮儀的好學生,。堅決做到：管住自己的腳，不沖崗,，不上網游戲,，按時作息；管住自己的手,，不亂扔亂丟,，不亂潑臟水，不打架斗毆,；管住自己的口,，不污言穢語，不出口傷人,，不說是道非,，不大聲喧嘩，不亂吃零食,。老師們,，同學們，讓我們以朝氣蓬勃,、奮發(fā)向上,、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前；以有則改之,、無則加勉為原則,，開展批評與自我批評，進行自查自糾的同時互相監(jiān)督,，互相指正。讓我們共同努力,，播下文明禮儀的種子并讓它生根發(fā)芽,、開花結果。愿我們共同生活在一個更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中,，愿文明禮貌之花開遍北中校園,！

文明禮儀在校園廣播稿篇十二

從小事做起,，從點滴做起,，為文明社會奉獻自己的一份力量，讓文明禮儀與我們同行,。下面就由本站小編為你分享文明禮儀校園

廣播稿

同學們大家好!

歡迎收聽xxx廣播,，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時的微笑,，是同學困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的問候親切，是見到師長時的問好,，是不小心撞到對方時的一聲"對不起",，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈高雅的心,，才會從知識中升華做人的道理,。文明是一種品質，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

九月份開展文明禮儀主題活動月以來，我們班就有很多文明的學生,，比如楊詩慧,、呂克菲、楊云芳等一些同學,，從周一到周五,，每天都穿著干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象;李燦等一些同學,，見到師長都能問好;成一諾在同學鬧矛盾時,，能替他們解決矛盾，和好如初,。一些學習好的同學經常會幫助學習不好的同學,，讓他們能夠學到他們沒有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌,、團結友愛的同學,，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。中國素有"禮儀之邦"之稱,，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個快樂的人。文明禮貌是最容易做到的事,，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,，比一切的學問都重要，禮貌經?？梢蕴娲钫滟F的感情,。同學之間也離不開禮儀，如果有矛盾,，應該多進行自我反省,，互相理解、寬容待人,。

同學們,，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊,。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,，重視禮儀，按學校要求堅持訓練,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習慣,，成為有氣質、有風度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,。同學們，讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學們，

合：大家中午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，

乙：聆聽著這動人的旋律;

甲：芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲小廣播又與你相約,，我是主持人。

乙：我是主持人,。

甲：人們常說"言為心聲,，行為心表"。講文明,，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質,，樹立"自我"形象的重要手段,。

乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我,。學校利用廣播,，板報宣講禮儀規(guī)范,，希望同學們從我做起，人人講文明,、懂禮貌,，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重,，"的氛圍,。

乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長,，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。

甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方,。我們的《新童謠》中說得好,，"追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒,。"高素質的學生,，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便,，同時讓遠離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾,。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責,，我們應從愛護校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習慣,，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人,，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間,。

乙：做值日時,，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環(huán)境人人有責,，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈,、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。

甲：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現(xiàn)出來的,。

同學們,，讓我們從生活細節(jié)做起，從生活的點滴細節(jié)中追求文明,，發(fā)現(xiàn)文明,，創(chuàng)造文明。

乙：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。

甲：好了,，老師們,，同學們，今天的播音到此結束,，我們下周再見!

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

下午好，我是三年級二班的xxx,，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它會使我們這個社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、注目國旗冉冉升起,，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大,，也直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,，體現(xiàn)這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間,，不隨地吐痰、亂扔紙屑,、不拿白板筆玩,，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習慣;上下樓梯一律右行，集會,、課間操四路縱隊進操場,，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,，不穿越綠化帶,，服從老師管理和接受值勤同學的批評勸阻。

受到別人的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵，你,，便是其中的一朵,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。