做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

2、學(xué)思航輔導(dǎo)班

3,、三人行輔導(dǎo)班

4,、欣豐輔導(dǎo)班

5、銳鋒輔導(dǎo)班

6,、銘仕途輔導(dǎo)班

7,、精學(xué)銳輔導(dǎo)班

8、匯聲輔導(dǎo)班

9,、東興輔導(dǎo)班

10,、韋奇輔導(dǎo)班

11、蜀道鼎成輔導(dǎo)班

12,、云彩虹輔導(dǎo)班

13,、格致輔導(dǎo)班

14、千帆輔導(dǎo)班

15,、匯教輔導(dǎo)班

16,、祥文輔導(dǎo)班

17、合誠輔導(dǎo)班

18,、濱海輔導(dǎo)班

19,、真愛輔導(dǎo)班

20、樂享寶輔導(dǎo)班

21,、諾鋒輔導(dǎo)班

22、龍文輔導(dǎo)班

23,、語易輔導(dǎo)班

24,、天順輔導(dǎo)班

25、思碩輔導(dǎo)班

26,、快學(xué)輔導(dǎo)班

27,、善澤輔導(dǎo)班

28、滿分計(jì)劃輔導(dǎo)班

29,、葦航輔導(dǎo)班

30,、海豚輔導(dǎo)班

31、金柏名輔導(dǎo)班

32,、美帆輔導(dǎo)班

33,、允升輔導(dǎo)班

34,、文譽(yù)輔導(dǎo)班

35、德翰輔導(dǎo)班

36,、鵬飛輔導(dǎo)班

37,、藝飛絲輔導(dǎo)班

38、博元輔導(dǎo)班

39,、首航輔導(dǎo)班

40,、佳分出眾輔導(dǎo)班

41、博苑童話輔導(dǎo)班

42,、蘇志博輔導(dǎo)班

43,、育才輔導(dǎo)班

44、智翔輔導(dǎo)班

45,、啟輝輔導(dǎo)班

46,、京誠藍(lán)光輔導(dǎo)班

47、奈落輔導(dǎo)班

48,、博致輔導(dǎo)班

49,、文海世紀(jì)輔導(dǎo)班

50、威申輔導(dǎo)班

51,、總裁環(huán)球輔導(dǎo)班

52,、育通輔導(dǎo)班

53、藍(lán)圖匯智輔導(dǎo)班

54,、啟思天地輔導(dǎo)班

55,、博奧技能輔導(dǎo)班

56、來恩輔導(dǎo)班

57,、斯卡特輔導(dǎo)班

58,、弘宇輔導(dǎo)班

59、雙盛輔導(dǎo)班

60,、毓秀輔導(dǎo)班

61,、新航路輔導(dǎo)班

62、添才輔導(dǎo)班

63,、鑫兔輔導(dǎo)班

64,、龍?zhí)ь^輔導(dǎo)班

65、湘源地輔導(dǎo)班

66,、慶華源輔導(dǎo)班

67,、龍文輔導(dǎo)班服務(wù)

68、唯景輔導(dǎo)班

69,、躍飛世紀(jì)輔導(dǎo)班

70,、優(yōu)拓輔導(dǎo)班

71、王森輔導(dǎo)班

72,、智衡輔導(dǎo)班

73,、佳一輔導(dǎo)班

74,、盛語悅輔導(dǎo)班

75、文之行輔導(dǎo)班

76,、冠宇輔導(dǎo)班

77,、馳聘榜中榜輔導(dǎo)班

78、騰大輔導(dǎo)班

79,、博文輔導(dǎo)班

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輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

1、趣味輔導(dǎo)的目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,，并在活動的過程中解決問題,，特別是生活中他們關(guān)心的問題。

2,、在科學(xué)趣味活動的同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力,，在活動的過程中使他們親近科學(xué)，在日常生活中運(yùn)用科學(xué),。

3,、在制作的過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，在成果的展示上讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,。

1,、第一周：觀察植物的萌發(fā)，對各種種子的認(rèn)識并了解一種自己感性趣的種子,。

2,、第二周：觀察春天的事物。土壤的采集,、對不同土壤的認(rèn)識,，不同地區(qū)的土質(zhì)了解。

3,、第三周：種植一株鳳仙花,，用數(shù)碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植。

4,、第四周：葉綠素的提取,，取綠色的葉片、酒精,、酒精燈做實(shí)驗(yàn)，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響,。

5,、第五、六周：制作小車,。

（1）將自己喜歡的小車與小組其他同學(xué)帶來的小車作對比,，找出小車的共同點(diǎn)及不同點(diǎn),。

（2）用自己準(zhǔn)備的簡易材料制作小車。

6,、第六,、七、八周：制作簡單的風(fēng)箏,。認(rèn)識風(fēng)箏的歷史了解風(fēng)箏的變化,。

（1）用竹條等簡單的材料做出骨架。

（2）用漂亮的綢布或薄紙做圖案,。

（3）組裝,。

7、第九,、十周：

（1）自制小小降落傘并實(shí)驗(yàn)其降落速度,。

（2）改變降落傘的大小觀察降落傘降落速度快慢與周圍的哪些因素有關(guān)。

8,、第十一,、十二周：

（1）采集各種樹葉，觀察認(rèn)識不同的樹葉,。

（2）用樹葉做自己喜歡的圖案,。

9、第十三周：認(rèn)識茶葉,，了解茶文化,。從自己身邊的茶葉開始認(rèn)識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用。

10,、第十四周：給植物的莖變顏色,。把植物吸收的水換成不同的顏色觀察它的變化。

11,、第十五,、十六周：認(rèn)識水的浮力。

（1）觀察在不同的容器中水的浮力是否一樣,。

（2）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力,。

（3）課外閱讀“死海”的內(nèi)容,，了解更多的關(guān)于水的知識,。

12、第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)周圍的污染現(xiàn)象,，實(shí)地開展調(diào)查活動寫出調(diào)查報(bào)告,。

13、第十八周：制作小風(fēng)車。用各種形狀不同材料觀察哪種最快,。

展示形式：花展,。風(fēng)車展。風(fēng)箏比賽,。品茶會,。資料照片展示等。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

一,、本學(xué)期活動目的要求：

1,、全面提高專業(yè)考生的身體素質(zhì)，輔導(dǎo)班工作計(jì)劃,。

2,、對項(xiàng)訓(xùn)練；根據(jù)考生的具體情況,，抓弱項(xiàng)促強(qiáng)項(xiàng),。

3、定期測試,；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求,，逐步樹立考生的信心。

4,、加強(qiáng)與其他科任教師的聯(lián)系,，以期達(dá)到雙線并進(jìn)。

二,、具體措施：

二,、針對訓(xùn)練期:

根據(jù)考生具體情況，對不同個體實(shí)行區(qū)別對待, 對各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析,，著重提高弱項(xiàng), 明確專項(xiàng)的訓(xùn)練目標(biāo),，工作計(jì)劃《輔導(dǎo)班工作計(jì)劃》。

三,、鞏固提高期

使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動力定型, 加強(qiáng)專項(xiàng)成績, 發(fā)掘可提升的空間,。

四、考前準(zhǔn)備期

有針對性地模擬考試情景,，加強(qiáng)考試心理的適應(yīng), 強(qiáng)化各個考生的考試項(xiàng)目,，樹立應(yīng)考信心, 做好外出考試的準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)安全教育,，制定安全措施,，保證考試順利完成。

三,、活動安排：

每周：星期一——星期五

早上：早鍛煉時間

下午,；第三節(jié)課后 3：30——5：20

四,、活動總結(jié)：

通過學(xué)生一學(xué)期的努力，體育成績突飛猛進(jìn),。訓(xùn)練過程中因地制宜的抓好各項(xiàng)目技術(shù)、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)的訓(xùn)練,，通過各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處，如：短跑——起跑器的安裝,；中長跑的體力分配不理想,；投擲項(xiàng)目動作技術(shù)需要改進(jìn)跳遠(yuǎn)動作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)等。實(shí)踐證明訓(xùn)練是一個長期工作,，需要教師和學(xué)生共同努力才能完成的項(xiàng)目,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

科學(xué)組趣味實(shí)驗(yàn)三班的學(xué)生是三年級的學(xué)生。所以首先培養(yǎng)他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識,，幫助他們通過趣味實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程,，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作,，與環(huán)境和諧相處。通過活動進(jìn)一步提高他們的觀察能力和動手能力,。進(jìn)一步培養(yǎng)他們在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,。

1、通過趣味實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認(rèn)識和了解,。使學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,。

2、使學(xué)生通過做實(shí)驗(yàn),、動手,、室外采集、面授觀摩等形式,，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識,。

3、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣,，培養(yǎng)鞏固,、拔高,，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

1,、教師面授示范指導(dǎo),。

2、學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn),。

3,、師生互動。

4,、室外采集,。

5、實(shí)驗(yàn)觀摩,。

（一）三月份：歡迎新成員,，通過豐富多彩的實(shí)驗(yàn)和游戲引起他們的興趣。通過種植,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,。做折紙和小船等活動的探究實(shí)驗(yàn)。

第1周：

（1）種植大蒜和黃豆,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力,。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程,。做植物的向光性實(shí)驗(yàn),。

（2）紙的實(shí)驗(yàn)：通過動手做簡單的包書皮，用手折紙飛機(jī),，做小本子等關(guān)于折紙的實(shí)驗(yàn),。在中間穿插有實(shí)驗(yàn)競賽和游戲，引起他們的興趣,。

第2周：

加深折紙實(shí)驗(yàn)：在上一周的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做各種折紙實(shí)驗(yàn)。

第3周：

關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)：沉浮實(shí)驗(yàn),，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船,，并穿插進(jìn)行比賽。

第4周：

在上一周的基礎(chǔ)上,，把珍珠綿放入水中,，觀測它的沉浮情況。用扎帶做一只竹筏來觀察浮力的大小,。（在上面放重物）,。

（二）四月份：

在前面沉浮實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn),。進(jìn)行吹泡泡實(shí)驗(yàn),。根據(jù)天氣情況,，掌握傳統(tǒng)的做風(fēng)箏的方法和使用風(fēng)速風(fēng)向計(jì)。

第1周：

小游戲?qū)嶒?yàn)：認(rèn)識水做吹泡泡實(shí)驗(yàn),，并穿插進(jìn)行比賽,。根據(jù)前面做小船的基礎(chǔ)，進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn),。

第2周：

做風(fēng)箏：用簡單的材料報(bào)紙,、竹條、棉線,、膠水做簡單的風(fēng)箏。本周以搭支架連接為主,，強(qiáng)調(diào)小組配合,。

第3周：

做風(fēng)箏：本周以裝飾風(fēng)箏和用不同種方法來制作風(fēng)箏，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)小組協(xié)作,。

第4周：

做風(fēng)速風(fēng)向計(jì)：能夠會做風(fēng)速風(fēng)向計(jì),，通過風(fēng)速風(fēng)向計(jì)來識別方向。在室外進(jìn)行實(shí)際操作,。

（三）五月份：

進(jìn)行小車探究活動,，會進(jìn)行溫度計(jì)實(shí)際操作。從做關(guān)于土壤的實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生了解大自然親近大自然,，樂于探究大自然的奧秘。

第1周：

學(xué)生自己帶來各種車的玩具和老師準(zhǔn)備的玩具進(jìn)行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒?yàn)活動,。比較小車之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

第2周：

冷與熱：認(rèn)識溫度計(jì)識別刻度、會實(shí)際應(yīng)用,。

第3周：

了解土壤親近大自然。到室外觀察校園中的土壤，花盆中的土壤等,。比較不同土壤的滲水性探究活動,。從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)土壤的行為。

第4周：

測樹葉面積：收集不同的樹葉,，進(jìn)行測量樹葉面積的實(shí)驗(yàn)探究,。實(shí)驗(yàn)前，要先在室外進(jìn)行收集樹葉的活動,。

（四）六月份：

學(xué)習(xí)制作各種測量工具,，使學(xué)生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進(jìn)行葉畫,、雨量器,、磁鐵,、聲音的實(shí)驗(yàn)活動。進(jìn)行以茶葉為主題的探究活動,。

第1周：

做葉畫：收集不同的樹葉,，拼出不同的圖案。

第2周：

做雨量器：讓學(xué)生自制雨量器并學(xué)會實(shí)地測雨量,。

第3周：

磁鐵實(shí)驗(yàn)：會使磁鐵小車動起來,。通過簡單實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì)。

第4周：

進(jìn)行茶葉探究活動,。通過文字形式,，看、聽,、摸,、聞等觀察方法來進(jìn)行豐富多彩的匯報(bào)會等。聲音的傳播實(shí)驗(yàn),。

（五）七月份：

鞏固,、提高、展示趣味實(shí)驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容,。

第1周：鞏固折紙動手操作,。

第2周：復(fù)習(xí)所學(xué)的實(shí)驗(yàn)動手操作內(nèi)容，進(jìn)行展示,。

展示形式：親手種植植物,、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的各種小船,、學(xué)生制作的各種測量工具的展示,、以探究茶葉為主題的匯報(bào)會等。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

1,、通過主辦趣味針織,，能使學(xué)生的動手能力上進(jìn)一步提高，使每一個參與者的小手變的更加靈巧,，同時在開拓學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力也起到了重要的作用,。

2、本組同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外,，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新,。例如：剪貼、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關(guān)的內(nèi)容的發(fā)展提高學(xué)生的技巧,。

使學(xué)生掌握針織,，刺繡的技能技巧。

1,、第一周：

（1）講要求：需要準(zhǔn)備的工具,。

（2）基本針織方法,。

2、第二周：學(xué)打物品：月票夾,，掛包,，手機(jī)包。

3,、第三周：逢制物品：逢紗包,、逢毽子等。

4,、第四周：掌握刺繡基本功,。

5、第五周：刺繡風(fēng)景圖,。

6,、第六周：刺繡小動物。

7,、第七周：學(xué)會粘貼基本方法：大米、綠豆,、等粘貼的技能,。

8、第八周：用豆類粘貼動物,。

9,、第九周：剪紙花。

10,、第十周：教鉤針的用法和簡單的技巧,。

11、第十一周：用鉤針鉤筆套,、飯卡套,、錢包套、襪套等,。

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輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇六

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。所以我決定做好以下工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

（3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。

課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用課堂40分鐘,。

3,、作業(yè)設(shè)置與批改。

設(shè)置和批改作業(yè)時學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,，因此，要高度重視此項(xiàng)工作,。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異,。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì),。

（4）批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,，及時，并做好評講工作,，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

4,、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5,、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書,，多看相關(guān)書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

輔導(dǎo)班教師工作計(jì)劃篇二作為一名教育工作者,8年的酸甜苦辣,讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位,，當(dāng)上一名新老師的情景,，歷歷在目、那時的心情是既激動又擔(dān)心,。激動的是我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn),，擔(dān)心的是我能勝任嗎?有了這點(diǎn)體味，使我對每一屆新任老師都有一種特別的感情。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事,，幫助他們早日能勝任工作,，當(dāng)一名合格的教師。張同志剛到我校時,，在教學(xué)上也和我當(dāng)初一樣感到無助和迷惘,。剛好，她和我分在同一班級,，我是班主任,，教語文，她教數(shù)學(xué),，又在同一辦公室,，結(jié)對幫扶的責(zé)任落到我肩上。為了能更好地幫助她,，我除了要鉆研自己所教的語文教材,，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材。為此,，我專門制定了指導(dǎo)計(jì)劃,。

青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識面廣,、層次高,、觀念新、充滿活力,、但由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來的事情往往會措手不及,，尤其是遇到個別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措,，常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作,，提高業(yè)務(wù)能力，輕松愉快地工作,，特制定了這個計(jì)劃,。

為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個新的臺階,。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出一定的成績，能夠撰寫一定量的教學(xué)論文,，成為學(xué)校的骨干教師,。

首先，要放下包袱，輕松上任,、青年教師的工作積極性很高,，但由于工作經(jīng)驗(yàn)少，課堂上常出現(xiàn)膽怯,、害羞,、語無倫次、學(xué)生紀(jì)律較差,，難以應(yīng)付的現(xiàn)象,、如果長時間找不到解決的方法，會失去信心,，產(chǎn)生厭教心理,、因而首先必須讓她在思想上認(rèn)識到這是新教師在工作中常出現(xiàn)的問題，只要解決了這一問題,，其他問題就會迎刃而解,，從而步入正常的教學(xué)軌道。

其次,，要鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié)、平時,，我經(jīng)常和她一起備課,，鉆研教材，一起討論課堂中可能出現(xiàn)的問題,，尋找最佳解決方法;經(jīng)常深入她的課堂,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，在課后進(jìn)行交流,，這樣解決問題及時,，效果明顯突出、張同志勤奮好學(xué),，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干,，并在20xx年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書。

第三,，課余時間,，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著，和她一起鉆研教育教學(xué)理論,，捕捉教學(xué)中的片段,，記錄一些心得體會、并撰寫多篇論文,。張同志在這幾年中,，可謂是碩果累累,，多篇論文在縣獲獎，兩次被縣評為"先進(jìn)個人";尤為難得的是在縣優(yōu)課評選活動中她獲"一等獎",，用她的話說,，沒有侯老師，就沒有這個另她倍感自豪的成績,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇七

本人20--年8月參加工作,，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書記。工作三年有余,，始終堅(jiān)持“以人為本,，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則,，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作,，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生,，從而取得事半功倍的效果，由于輔導(dǎo)員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個人的綜合素質(zhì)

輔導(dǎo)員的`第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作,。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵,。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念,，從而樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀,。

在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國的理論體系,、路線、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,。同時,，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表，以身作則,，率先垂范,，要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團(tuán)結(jié),。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作

以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,，積極推進(jìn)班級日常管理工作,。所帶20--級有106人，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，分布在全國各地實(shí)習(xí),，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學(xué)生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的成長成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)和生活,，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識,，集體榮譽(yù)意識和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，歷史使命感，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神,。

1,、抓學(xué)習(xí)，重臨床技能操作,，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，,，鼓勵認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，扎實(shí)臨床技能操作，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ),。

2,、完善班級制度管理，加強(qiáng)“班風(fēng),、舍風(fēng)”建設(shè),，提高安全管理。在班級管理方面,，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問題,，進(jìn)一步完善班級管理制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。在宿舍安全管理方面,，進(jìn)行相關(guān)的安全知識再教育，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識,，防范不安全事故的發(fā)生。在班級學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思,，不斷去學(xué)習(xí)，為了給予學(xué)生營造一個安全,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況,，制定嚴(yán)格的請銷假,，時刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動態(tài)情況，外地實(shí)習(xí)學(xué)生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實(shí)和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手,，深入開展班級主題實(shí)踐活動，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級榮譽(yù)感。定期抽查學(xué)生考勤和就寢,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。利用誠信主題班會,、墻報(bào)等形式對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠信教育,。營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛。充分利用各班黨團(tuán)陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。

三,、重技能,、提素質(zhì)，提高學(xué)生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作,。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見,，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書中就業(yè)目標(biāo)考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能,?？茖W(xué)有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識自己的個性特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四、關(guān)注貧困生工作,、切實(shí)做好獎,、貸、勤,、助工作

學(xué)生一入學(xué),，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作，時刻關(guān)注貧困生生活,、學(xué)習(xí)情況,。20--級現(xiàn)有學(xué)生106人,，其中有超過一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難，申請了國家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學(xué)生組成,，其目的就是能長期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復(fù)評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學(xué)校獎助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎勵力度;不定期進(jìn)行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來,，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎,、貸,、勤、助工作,。

五,、重視學(xué)生心理健康

現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比率日趨上升。很多學(xué)生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性,，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué)，會產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活，作為輔導(dǎo)員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。

以宿舍為單位，與學(xué)生進(jìn)行交流,，包括學(xué)習(xí),、生活各個方面，談話氛圍輕松，通過這個活動加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動了解學(xué)生的愿望和要求,，掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對于有問題的同學(xué)及時給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。

針對本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學(xué)生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動,，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力,。

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輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇八

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，盡快建立一支高質(zhì)量的,，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平,，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作,，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,。特制定以下工作計(jì)劃：

根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象,。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換,，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,，在德育工作,、教學(xué)工作、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫,、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫一份教學(xué)心得體會,、設(shè)計(jì)一份活動方案，寫一份全面的工作總結(jié),。通過努力,，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手,。

1,、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人，為人師表,。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識,，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神,。

2,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對”,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教，健康成長,。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟,。

3。積極開展教改和教科研,，樹立“教學(xué)即教研,，問題即專題”的意識，積極投身新課程教學(xué)研討,，反思教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性,。

4,、繼續(xù)實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法,。組織青年教師外出學(xué)習(xí),、聽課、聽講座,，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來校講學(xué),，給青年教師提供各種教學(xué)信息。

5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī),，通過組織三字一得（粉筆字、鋼筆字,、毛筆字,、教學(xué)心得）競賽，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,，同時，通過說課,、聽課,、評課等活動，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

（1）開展四查：查對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度,，查備課,，查作業(yè)批改,，查輔導(dǎo)學(xué)生。

（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課,。

（3）抓好四賽：鋼筆字比賽,，粉筆字比賽,，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說課比賽,。

制訂工作計(jì)劃,。

教師上崗前培訓(xùn)（新教材培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)）,。

拜師活動（師徒結(jié)對）,。

隨堂聽課,，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。

走出去,，請進(jìn)來活動。

青年教師課課堂教學(xué)比武活動,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇九

2,、培英輔導(dǎo)班

3、先鋒輔導(dǎo)班

4,、咖樂輔導(dǎo)班

5,、璞色輔導(dǎo)班

6,、派森輔導(dǎo)班

7,、思遠(yuǎn)輔導(dǎo)班

8,、湘味軒輔導(dǎo)班

9,、奇小丫輔導(dǎo)班

10,、上元輔導(dǎo)班

11,、伊艾易輔導(dǎo)班

12,、榮博輔導(dǎo)班

13、楊帆輔導(dǎo)班

14,、智北辰輔導(dǎo)班

15、鼎瀾輔導(dǎo)班

16,、王森輔導(dǎo)班

17、昌盛達(dá)輔導(dǎo)班

18,、科文輔導(dǎo)班

19,、博遠(yuǎn)至誠輔導(dǎo)班

20,、明博輔導(dǎo)班

21,、舍舍輔導(dǎo)班

22、學(xué)思輔導(dǎo)班

23,、素美輔導(dǎo)班

24,、姿美輔導(dǎo)班

25,、凱奔輔導(dǎo)班

26、毅博思特輔導(dǎo)班

27,、森潤輔導(dǎo)班

28、尚領(lǐng)輔導(dǎo)班

29,、昂一立輔導(dǎo)班

30、航向輔導(dǎo)班

31,、優(yōu)勝輔導(dǎo)班

32,、金諾輔導(dǎo)班

33,、傲峰輔導(dǎo)班

34,、善德創(chuàng)富輔導(dǎo)班

35,、清井輔導(dǎo)班

36、正道智富輔導(dǎo)班

37,、心所向輔導(dǎo)班

38,、友信輔導(dǎo)班

39,、浩鑫輔導(dǎo)班

40,、智方輔導(dǎo)班

41、遠(yuǎn)才輔導(dǎo)班

42,、銘德輔導(dǎo)班

43,、石頭輔導(dǎo)班

44,、孺子牛輔導(dǎo)班

45,、德佳輔導(dǎo)班

46,、富怡輔導(dǎo)班

47,、學(xué)樂優(yōu)培輔導(dǎo)班

48,、凱雋輔導(dǎo)班

49,、好簡便輔導(dǎo)班

50,、魚躍拓展輔導(dǎo)班

51,、縱力輔導(dǎo)班

52、弘仕輔導(dǎo)班

53,、匯思學(xué)吧輔導(dǎo)班

54、花唄輔導(dǎo)班

55,、金領(lǐng)輔導(dǎo)班

56、中濤輔導(dǎo)班

57,、眾冠輔導(dǎo)班

58,、紐英特輔導(dǎo)班

59,、平成輔導(dǎo)班

60,、慧智高輔導(dǎo)班

61,、為學(xué)輔導(dǎo)班

62,、新食玳輔導(dǎo)班

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十

為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平,，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快勝任教育教學(xué)工作,，成長為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,。特制定以下工作計(jì)劃：

根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象,。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對,，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,，在德育工作、教學(xué)工作,、班主任工作,、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫、帶,。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案,、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫一份教學(xué)心得體會、設(shè)計(jì)一份活動方案,，寫一份全面的工作總結(jié),。通過努力,，力爭使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門,，二年上課過關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德,、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手,。

1,、重視青年教師的思想政治工作,，思想上積極引導(dǎo),，使他們熱愛教育事業(yè),、教書育人,，為人師表,。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識,，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵他們，使他們真正具有樂于奉獻(xiàn)的精神,。

2、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教，健康成長,。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門并成熟。

3.積極開展教改和教科研,，樹立“教學(xué)即教研,，問題即專題”的意識,，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)得失,，努力培養(yǎng)教科研的自覺性和主動性。

4,、繼續(xù)實(shí)施“走出去，請進(jìn)來”的培訓(xùn)辦法,。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課,、聽講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來校講學(xué),，給青年教師提供各種教學(xué)信息,。

5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī),，通過組織三字一得(粉筆字,、鋼筆字、毛筆字,、教學(xué)心得)競賽,，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,，同時，通過說課,、聽課、評課等活動,，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。

(1)開展四查：查對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度,，查備課，查作業(yè)批改,，查輔導(dǎo)學(xué)生,。

(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課,。

(3)抓好四賽：鋼筆字比賽,，粉筆字比賽,，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說課比賽,。

制訂工作計(jì)劃,。

教師上崗前培訓(xùn)(新教材培訓(xùn),、新教師培訓(xùn))。

拜師活動(師徒結(jié)對),。

隨堂聽課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作,。

走出去,，請進(jìn)來活動,。

青年教師課課堂教學(xué)比武活動,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十一

時光飛逝,，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間作為一名英語教師，我在這里已經(jīng)任職幾年,。新的一年就是新的開始，所以我的工作計(jì)劃也就不能照搬,，訂了以下工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以教育局“1、2,、3、4”工程為指針,，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教,、批,、輔,、考”五個環(huán)節(jié)工作,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1,、了解新的教育教學(xué)動態(tài)，利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，《有效研修》和我所教的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí),，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的'計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記,，按時完成,。

3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求,。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三,、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級的英語教學(xué),。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5,、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6,、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣,。

7,、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項(xiàng)任務(wù),。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠,。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞,。

2、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3,、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進(jìn)行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說,、讀,、寫,、唱,、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育局《實(shí)施1,、2,、3,、4工程，努力提高教育質(zhì)量的意見》,，《樺甸市教師專業(yè)發(fā)展“三,、五”工程》,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

讓學(xué)生們更好地這好這門科,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十二

人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn) .? 要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),，制定一份計(jì)劃了,。以下小編在這給大家整理了一些2023年輔導(dǎo)班工作計(jì)劃,，希望對大家有幫助,！

一、教學(xué)目標(biāo)：

科學(xué)組趣味實(shí)驗(yàn)三班的學(xué)生是三年級的學(xué)生,。所以首先培養(yǎng)他們對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識，幫助他們通過趣味實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，去體驗(yàn)科學(xué)活動的過程和方法,。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過程，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會的關(guān)系,，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處,。通過活動進(jìn)一步提高他們的觀察能力和動手能力,。進(jìn)一步培養(yǎng)他們在實(shí)驗(yàn)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

二,、教學(xué)任務(wù)：

1,、通過趣味實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對科學(xué)課的認(rèn)識和了解,。使學(xué)生對科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,。

2,、使學(xué)生通過做實(shí)驗(yàn),、動手,、室外采集,、面授觀摩等形式,，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識。

3,、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識和與人協(xié)作完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,。做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣,，培養(yǎng)鞏固,、拔高,，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

三,、培訓(xùn)方式：

1,、教師面授示范指導(dǎo),。

2、學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn),。

3,、師生互動。

4,、室外采集,。

5,、實(shí)驗(yàn)觀摩,。

四、教學(xué)進(jìn)度：

（一）三月份：歡迎新成員,，通過豐富多彩的實(shí)驗(yàn)和游戲引起他們的興趣,。通過種植,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。做折紙和小船等活動的探究實(shí)驗(yàn),。

第1周：

（1）種植大蒜和黃豆，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感和觀察能力,。從種子萌發(fā)時，通過栽培植物來探究了解植物生長的過程,。做植物的向光性實(shí)驗(yàn),。

（2）紙的實(shí)驗(yàn)：通過動手做簡單的包書皮,，用手折紙飛機(jī),，做小本子等關(guān)于折紙的實(shí)驗(yàn),。在中間穿插有實(shí)驗(yàn)競賽和游戲,，引起他們的興趣,。

第2周：

加深折紙實(shí)驗(yàn)：在上一周的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做各種折紙實(shí)驗(yàn),。

第3周：

關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)：沉浮實(shí)驗(yàn),，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船,，并穿插進(jìn)行比賽,。

第4周：

在上一周的基礎(chǔ)上,，把珍珠綿放入水中,，觀測它的沉浮情況。用扎帶做一只竹筏來觀察浮力的大小,。（在上面放重物）。

（二）四月份：

在前面沉浮實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn),。進(jìn)行吹泡泡實(shí)驗(yàn),。根據(jù)天氣情況,，掌握傳統(tǒng)的做風(fēng)箏的方法和使用風(fēng)速風(fēng)向計(jì),。

第1周：

小游戲?qū)嶒?yàn)：認(rèn)識水做吹泡泡實(shí)驗(yàn)，并穿插進(jìn)行比賽,。根據(jù)前面做小船的基礎(chǔ),，進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn),。

第2周：

做風(fēng)箏：用簡單的材料報(bào)紙,、竹條,、棉線、膠水做簡單的風(fēng)箏,。本周以搭支架連接為主,，強(qiáng)調(diào)小組配合,。

第3周：

做風(fēng)箏：本周以裝飾風(fēng)箏和用不同種方法來制作風(fēng)箏,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)小組協(xié)作,。

第4周：

做風(fēng)速風(fēng)向計(jì)：能夠會做風(fēng)速風(fēng)向計(jì)，通過風(fēng)速風(fēng)向計(jì)來識別方向,。在室外進(jìn)行實(shí)際操作。

（三）五月份：

進(jìn)行小車探究活動,，會進(jìn)行溫度計(jì)實(shí)際操作,。從做關(guān)于土壤的實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生了解大自然親近大自然,，樂于探究大自然的奧秘,。

第1周：

學(xué)生自己帶來各種車的玩具和老師準(zhǔn)備的玩具進(jìn)行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒?yàn)活動。比較小車之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。

第2周：

冷與熱：認(rèn)識溫度計(jì)識別刻度,、會實(shí)際應(yīng)用,。

第3周：

了解土壤親近大自然。到室外觀察校園中的土壤,，花盆中的土壤等,。比較不同土壤的滲水性探究活動。從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)土壤的行為,。

第4周：

測樹葉面積：收集不同的樹葉,，進(jìn)行測量樹葉面積的實(shí)驗(yàn)探究,。實(shí)驗(yàn)前,，要先在室外進(jìn)行收集樹葉的活動。

（四）六月份：

學(xué)習(xí)制作各種測量工具,，使學(xué)生成為“關(guān)心天氣”的小專家。進(jìn)行葉畫,、雨量器、磁鐵,、聲音的實(shí)驗(yàn)活動,。進(jìn)行以茶葉為主題的探究活動,。

第1周：

做葉畫：收集不同的樹葉,，拼出不同的圖案。

第2周：

做雨量器：讓學(xué)生自制雨量器并學(xué)會實(shí)地測雨量,。

第3周：

磁鐵實(shí)驗(yàn)：會使磁鐵小車動起來。通過簡單實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì),。

第4周：

進(jìn)行茶葉探究活動。通過文字形式,，看、聽,、摸、聞等觀察方法來進(jìn)行豐富多彩的匯報(bào)會等,。聲音的傳播實(shí)驗(yàn)。

（五）七月份：

鞏固,、提高、展示趣味實(shí)驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容,。

第1周：鞏固折紙動手操作。

第2周：復(fù)習(xí)所學(xué)的實(shí)驗(yàn)動手操作內(nèi)容,，進(jìn)行展示。

展示形式：親手種植植物,、各種折紙制作展示、學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的各種小船,、學(xué)生制作的各種測量工具的展示,、以探究茶葉為主題的匯報(bào)會等。

根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉校長,、楊主任的指示精神，輔導(dǎo)班由奧賽變?yōu)楦傎惖淖谥迹秸n本,，提高優(yōu)生,，最終達(dá)到競賽出成績的號召,。結(jié)合八年級學(xué)生的實(shí)際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，特制定如下計(jì)劃：

一,、總體思想：

以課本為綱，本著超越課本,，凌駕于課本之外為原則，使學(xué)生在輔導(dǎo)班見到一些課堂上見不到的題型,，通過方法思路的點(diǎn)拔讓學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)鞏固的同時,，開闊學(xué)生的視野,，拓展學(xué)生思維的空間,，為競賽做好必要的準(zhǔn)備,。另外，為了確保下學(xué)期競賽能出成績,，在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競賽苗子，有意思地及早進(jìn)行個別培養(yǎng)和鍛煉。

二,、具體教學(xué)計(jì)劃：

第五周：全等三角形基礎(chǔ)題提高題;

第六周：全等三角形提高題競賽題;

第七周：全等三角形綜合題過關(guān)測試;

第八周：軸對稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題;

第八周：等腰三角形提高題競賽題

第九周：等腰三角形綜合題過關(guān)測試

第十周：實(shí)數(shù)基礎(chǔ)題提高題競賽題;

第十一周：項(xiàng)中考試

第十二周：一次函數(shù)基礎(chǔ)題;提高題;

第十三周：一次函數(shù)競賽題;

第十四周：一次函數(shù)綜合題過關(guān)測試;

第十五周：整式的乘除基礎(chǔ)題提高題

第十六周：因式分解基礎(chǔ)題提高題;

第十七周：因式分解競賽題;

第十八周：整式及因式分解過關(guān)測試;

第十九周：競賽班期末考試

第二十周：期末考試

一,、教學(xué)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價值觀,。

2,、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn),。

3,、過程與方法：通過探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察、分析,、綜合,、抽象,，會用歸納,、演繹,、類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生、培養(yǎng)全體學(xué)生,、發(fā)展全體學(xué)生。

三,、教學(xué)措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材,，編寫好“教案”。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。

3.認(rèn)真上好每一堂課,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，充分用足用好每節(jié)課時間。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力,。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

8.落實(shí)幫教措施。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量，盡量達(dá)到每個孩子都能提分的目的,。

1、課前準(zhǔn)備,。

備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如。

2,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意,，使其保持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用輔導(dǎo)時間（2小時）,。

3,、作業(yè)設(shè)置與批改,。

(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量,，努力做到各式格式正確，字跡端正,，卷面整潔。

(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異。

(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。

(4)批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,，及時,，并做好評講工作，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

4,、做好課后輔導(dǎo)。

解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談自己工作的不足,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求

1、課前準(zhǔn)備,。

備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如。

2,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用輔導(dǎo)時間（2小時）,。

3、作業(yè)設(shè)置與批改,。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異,。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),。

（4）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,，及時，并做好評講工作,，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。

4,、做好課后輔導(dǎo)。

解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談自己工作的不足,。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。所以我決定做好以下工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

（1）認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

（2）了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

2,、課堂上的情況。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用課堂40分鐘,。

3、作業(yè)設(shè)置與批改,。

設(shè)置和批改作業(yè)時學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此,，要高度重視此項(xiàng)工作,。

（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，全面提高作業(yè)質(zhì)量,，努力做到各式格式正確,，字跡端正，卷面整潔,。

（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異。

（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì),。

（4）批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,，及時，并做好評講工作,，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。

4,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

5、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,，博覽群書,，多看相關(guān)書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

一、教學(xué)思想：

深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力,、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1,、態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)交流,、合作、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價值觀,。

2、知識與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn),。

3、過程與方法：通過探索,、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會觀察,、分析,、綜合、抽象,，會用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。

三,、教學(xué)措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材，編寫好“教案”,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài),。

認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元,、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。

3,、認(rèn)真上好每一堂課,。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，充分用足用好每節(jié)課時間,。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽,、樂聽,，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴(kuò)大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

5、積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

6,、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

8,、落實(shí)幫教措施。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量達(dá)到每個孩子都能提分的目的,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十三

努力探索班集體生活道德建設(shè)的新思路、新方法，結(jié)合學(xué)校德育處,、團(tuán)委,、學(xué)生處工作要點(diǎn)，切實(shí)幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。樹立正確的是非觀念,，形成健康向上的個性心理，引導(dǎo)學(xué)生成為一名心有他人,、不給他人添麻煩的人,，引導(dǎo)學(xué)生做一個熱愛祖國理想遠(yuǎn)大的、勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的,、品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友好的,、體魄強(qiáng)健活潑開朗的，具有較強(qiáng)社會責(zé)任感的“四好少年”,。

1.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)班級自主管理，繼續(xù)挖掘班級干部和每一位學(xué)生的潛能,，高效地進(jìn)行班級常規(guī)管理,，在自我管理中提高學(xué)生的能力。

2.開展各種班級集體活動和社會實(shí)踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會交往,、融入社會,，增強(qiáng)學(xué)生的道德責(zé)任意識和社會責(zé)任感,。

3.開展家校聯(lián)系、師生聯(lián)系工作,，切實(shí)做好和家長的溝通,、和學(xué)生的交流，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，改善學(xué)生的個性品質(zhì),。

（一）加強(qiáng)班級自主管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作,。

1.繼續(xù)沿用班級“工資”制度,，讓每位學(xué)生做好自己的事、盡力去做別人的事,、不做自己不該做的事,。

2.繼續(xù)完善班干部評議制度，讓班干部真正服務(wù)于他人,、服務(wù)于集體,。

3.繼續(xù)完善“班級之星”的評選工作，有效挖掘每位學(xué)生的潛能,。

（二）把握各種教育契機(jī),，讓全體學(xué)生走出學(xué)校,、融入社會。

1.利用學(xué)雷鋒主題活動月,，建立青年志愿服務(wù)小隊(duì),，定期走向社會、服務(wù)社會,。

2.結(jié)合本學(xué)期思想品德課程目標(biāo),，建立社會實(shí)踐小隊(duì)，打造豐富多彩的社會實(shí)踐活動,。

（三）加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通和交流,，打造溫馨教室。

1.建立“師生交流本”,，加強(qiáng)師生交流,，有效解決學(xué)生實(shí)際困難和思想困惑。

2.繼續(xù)利用班級qq群和家長飛信平臺,，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通,，及時解決各種問題。

1.設(shè)立為期兩周的“新學(xué)期適應(yīng)期”,，重新啟動,、適應(yīng)各項(xiàng)班級制度。

2.觀看《十大感動人物》之錢偉長,，學(xué)習(xí)其愛國精神,。

3.做好新學(xué)期摸底考試的分析工作。

1.開展“學(xué)雷鋒主題活動月”,，舉行“追憶雷鋒主題班會”,，推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動。

2.紀(jì)念“三八”婦女節(jié),，發(fā)動每位學(xué)生“和媽媽說說心里話”,、“為媽媽做件實(shí)在事”。

3.布置教室,，以打造溫馨教室為契機(jī),，美化教室、美化心靈,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十四

本班共有40名學(xué)生,，19名女生，21名男生,。大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),，有著很強(qiáng)的'上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣,、任性,。出現(xiàn)錯誤認(rèn)識不到或不愿改正。

二,、學(xué)生來源

本班學(xué)生主要來源于托呼拉一組一村,、一組二村、二組一村,、二組二村,、二組三村、二組四村,。有些學(xué)生住址離學(xué)校較遠(yuǎn),，因此我要克服學(xué)生遲到情況，我會每天及時強(qiáng)調(diào),，家遠(yuǎn)的學(xué)生每天出門,。爭取達(dá)到100%的到效率。

三,、學(xué)生入隊(duì)情況

少先隊(duì)員,。抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個學(xué)生掉隊(duì)。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生,，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十五

根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換,，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對,，我們對每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作,、教學(xué)工作、班主任工作,、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫,、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫一份教學(xué)心得體會,、設(shè)計(jì)一份活動方案，寫一份全面的工作總結(jié),。通過努力,，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門，二年上課過關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力的校級以上教學(xué)能手,。