計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇一
藍(lán)田縣似乎在人們的意識(shí)中就是一個(gè)貧困縣,，也是一個(gè)國(guó)家重點(diǎn)扶貧縣,，這種貧困最重要的一個(gè)原因就是知識(shí),。作為一個(gè)家長(zhǎng),，我深深理解家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”的迫切心情,；作為一個(gè)藍(lán)田人,，我更深愛(ài)這方熱土；作為一個(gè)熱血青年,，我愿意為家鄉(xiāng)做出自己的努力,，盡管微不足道，但我會(huì)竭盡全力試一試,，所以我秉承了“做藍(lán)田人的教育,，讓藍(lán)田的孩子騰飛起來(lái)”的教學(xué)理念,，創(chuàng)辦“星原教育”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
中小學(xué)生,。
小學(xué)1---6年級(jí)：英語(yǔ)、數(shù)學(xué),。
1.經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。
2.生源較多較集中的地區(qū),。
3.附近有學(xué)校,，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū),。
4.交通方便的地區(qū),。
1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場(chǎng)調(diào)查，確定市場(chǎng)前景與預(yù)期規(guī)模,。
2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過(guò)舉辦教學(xué)示范課,、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來(lái)達(dá)到宣傳的目的,。
1.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場(chǎng)咨詢,，積極擴(kuò)大我們的正面影響,。
2.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長(zhǎng)以正規(guī)化的感覺(jué),。明確雙方責(zé)任,，以避免不必要的糾紛。
受成本影響,，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng),。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。
教學(xué)點(diǎn)設(shè)在老綠之圣后,，這里是藍(lán)田縣的經(jīng)濟(jì)及文化中心,，周圍有6所小學(xué)，3所初中,，3所高中,，處于學(xué)校包圍圈內(nèi)，生源比較充足,。
小學(xué)1--6年級(jí)采取大班授課方式,。
初中7--8年級(jí)采取大班加小班的授課方式。
高中1--3年級(jí)采取小班授課方式,。
可根據(jù)學(xué)生需要采取一對(duì)一授課方式,。
1、代課老師應(yīng)有強(qiáng)烈的教學(xué)工作積極性（學(xué)生評(píng)價(jià)表,、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn)）,，實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)生及負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)制度，以牢固樹(shù)立代課老師“星原教育的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想,。
2,、負(fù)責(zé)人與各老師之間實(shí)行相互監(jiān)督制,，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
3,、要嚴(yán)格遵守星原教育內(nèi)部的各種規(guī)章制度,，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課,、上課無(wú)作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生,。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
4,、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé),，并應(yīng)積極聽(tīng)取各個(gè)老師及學(xué)生的意見(jiàn)。
5,、負(fù)責(zé)人已決定的事情,，各代課老師應(yīng)積極執(zhí)行。
6,、每天由負(fù)責(zé)人清算支出與收入,；每月開(kāi)一次總結(jié)會(huì)。
7,、各個(gè)代課老師要適時(shí)與學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),，以“寓教于樂(lè)”為教學(xué)目的。
教師聘用費(fèi)：10000元,。
教室租賃費(fèi)：每月800元,，共5000元。
宣傳單,、海報(bào),、橫幅等宣傳費(fèi)：20xx元。
工作服：500元,。
職工住宿：20xx元,。
辦公用品：1000元。
總計(jì)：20500元,。
（由于學(xué)校剛剛起步,，私人辦學(xué)資金有限，現(xiàn)租賃一層樓,，3個(gè)教室,。
及1個(gè)辦公室，費(fèi)用為半年交一次）,。
1,、藍(lán)田縣部分人教育意識(shí)較淡漠，收入比較低,，培養(yǎng)市場(chǎng)可需要一段時(shí)間,。
2,、任課老師能否穩(wěn)定，需要建立人才資源庫(kù),，以備老師流失。
補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行宣傳時(shí),，應(yīng)積極營(yíng)造星原教育正規(guī)化,、專業(yè)化的形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性,，可通過(guò)加印蓋章來(lái)加深正式性,；張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開(kāi)來(lái),；發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放,，這對(duì)樹(shù)立星原教育形象極為不利?？刹扇×x務(wù)咨詢,、有獎(jiǎng)問(wèn)答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度,，因?yàn)檫@是星原教育向家長(zhǎng)展示星原形象的絕佳機(jī)會(huì),。
學(xué)期末以問(wèn)卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長(zhǎng)征求建議，以展現(xiàn)星原教育負(fù)責(zé)任的一面,。為星原教育的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ),！
提高成績(jī)是給學(xué)生一份真誠(chéng)的承諾給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交代！
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇二
授課教師是我們輔導(dǎo)班的精髓,，擁有高質(zhì)量的教師對(duì)于我們實(shí)際工作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,，并且對(duì)于我們進(jìn)行來(lái)年的招生是一個(gè)有力的宣傳。因此,，制定好成熟,、有效的教師招聘、教學(xué)計(jì)劃也就顯得尤其重要,。針對(duì)往年各種情況的綜合考慮,，總結(jié)出招聘教師及安排教學(xué)的以下幾點(diǎn)：
一）不斷完善的教學(xué)計(jì)劃（7月初—8月中旬）。
1.準(zhǔn)備教案,。教師應(yīng)在每日教學(xué)前準(zhǔn)備好教案以備明日教學(xué)使用,，教案填寫(xiě)應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練,、真實(shí),、清楚（教案要做最后考核使用）。
2.負(fù)責(zé)人聽(tīng)課指導(dǎo),。各校區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)在開(kāi)課第一周就組織進(jìn)行各位教學(xué)老師的聽(tīng)課指導(dǎo),，及時(shí)更正教學(xué)中的不足,，對(duì)于好的教學(xué)方法在各校區(qū)推廣,。
3.每周交流會(huì)。各校區(qū)負(fù)責(zé)人于每周六下午放學(xué)后組織教學(xué)老師進(jìn)行一個(gè)短暫的交流會(huì),，內(nèi)容自定,，對(duì)于教學(xué)中的不足及時(shí)改善。
二）建立教師檔案（8月初—8月中旬）,。
建立一份教師檔案,，檔案內(nèi)容需涵蓋本次教學(xué)的考核情況、家庭的簡(jiǎn)單情況等,。
目的主要是為來(lái)年開(kāi)展工作儲(chǔ)備校區(qū)負(fù)責(zé)人,，表現(xiàn)更加優(yōu)秀的考。
慮作為來(lái)年合作者之一,。
一）熟悉招生環(huán)境,、統(tǒng)計(jì)合適招生點(diǎn)。
校區(qū)負(fù)責(zé)人及招生老師需提前熟悉招生校區(qū)的環(huán)境（地理位置,、居民人數(shù),、經(jīng)濟(jì)。
情況等）,，初步統(tǒng)計(jì)招生點(diǎn),，招生點(diǎn)一般為學(xué)校、菜市場(chǎng),、超市門(mén)口等人口密集點(diǎn),。
二）制定宣傳資料、統(tǒng)計(jì)表格,。
根據(jù)所招生區(qū)域的經(jīng)濟(jì)情況,、對(duì)輔導(dǎo)班的關(guān)注情況制定合適價(jià)格、簡(jiǎn)單有效的,。
宣傳點(diǎn),，合理構(gòu)架宣傳單頁(yè)，制作宣傳橫幅,、教學(xué)老師信息介紹彩頁(yè),。
4）制作招生明細(xì)，包括財(cái)務(wù)明細(xì),、招生人數(shù)明細(xì),、學(xué)生檔案整理；
5）總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn),。
三）工作總結(jié),。各校區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)所負(fù)責(zé)校區(qū)的招生、教學(xué)等方面的情況做一份總結(jié)報(bào)告，總結(jié)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括不足和建議,；四）交接工作,。教學(xué)結(jié)束后應(yīng)當(dāng)處理事宜包括：教師回家安排、教材統(tǒng)計(jì)及存放,、教學(xué)設(shè)備統(tǒng)計(jì)及存放,、教學(xué)場(chǎng)地交接等。
第一章總則,。
第一條為提高我校教學(xué)管理效率,，發(fā)揮教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用，促進(jìn)教學(xué)管理化,、工作化、科學(xué)化,，制度化,，規(guī)范化的發(fā)展，爭(zhēng)取把我校成為中小學(xué)課程輔導(dǎo)的第一品牌,，努力把各項(xiàng)教學(xué)做的更好更加完善，特制定本細(xì)則,。
第二條本細(xì)則量化我校教師教學(xué)活動(dòng)和教師運(yùn)行管理的基本要求和操作流程,。
第二章教書(shū)育人,。
第三條教學(xué)工作是學(xué)校的重要工作。教師是要履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。教師教學(xué)工作的核心是保證學(xué)生不流失，提高我校品牌在社會(huì)上的知名度?；诖耍處煈?yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)工作中要幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,，始終不要忘記我校的教育宗旨及辦學(xué)理念。
第四條教師要積極承擔(dān)和認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),，努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷充實(shí)和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與方法,。始終樹(shù)立學(xué)生的滿意是我們的追求的意識(shí),。
第五條在教學(xué)思想上確立以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，以讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心，家長(zhǎng)放心滿意為目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，科學(xué)的工作方法,，高質(zhì)量高效率的完成本職工作。教師既要了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，又要嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格管理學(xué)生,。始終明白學(xué)生的進(jìn)步是我們打造品牌的最有說(shuō)服力的品牌,。
第三章教學(xué)課時(shí)安排。
第六條教學(xué)課時(shí)安排是我校指導(dǎo)教學(xué)工作的基本條件，是安排教學(xué)任務(wù),，組織教學(xué)活動(dòng)的基本依據(jù),，對(duì)已經(jīng)批準(zhǔn)正在執(zhí)行的教學(xué)課時(shí)安排，要嚴(yán)格維護(hù)其嚴(yán)肅性,，認(rèn)真執(zhí)行,。始終牢記我們沒(méi)有任何理由落下任何一名學(xué)生的課時(shí)輔導(dǎo)。
第七條因特殊原因需對(duì)教學(xué)課時(shí)安排作局部調(diào)整的,，應(yīng)以維護(hù)我校最大利益為出發(fā)點(diǎn),。
第八條教學(xué)課時(shí)安排應(yīng)把握的原則：
1，全局統(tǒng)籌,。
2,，局部合理。
3,，易于執(zhí)行,。
第四章備課,。
第九條備課是教學(xué)主要環(huán)節(jié)之一，是保證教學(xué)質(zhì)量的重要前提,，教師備課應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱要的要求,，全面深入鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，注重基本概念,，基本理論，明確重點(diǎn)與難點(diǎn),，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容,。教師不僅要對(duì)自己所要講授的內(nèi)容備好課，還應(yīng)對(duì)學(xué)生的訴求做好記錄,，以方便下次上課有的放矢,。
第五章課堂講授。
第十條基于我校的實(shí)際情況,，課堂講授大致有三種形式：一對(duì)一式的輔導(dǎo),、一對(duì)多式的輔導(dǎo)、大班自習(xí)式的輔導(dǎo),。
第十一條課堂講授的主要任務(wù)：
1,，立足于學(xué)生本人，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn),，在校學(xué)習(xí)成績(jī)情況以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望,，選擇不同的授課方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)熱情,。
2,，在授課過(guò)程中，應(yīng)向?qū)W生系統(tǒng)的教授該課程的基本理論,，基本知識(shí),。要讓學(xué)生明白任何學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)的積累。對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生,，可適當(dāng)安排講授一些中檔題目,。但切忌搬來(lái)一些怪題和偏題來(lái)考查學(xué)生，這樣做會(huì)讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的熱情,，必然會(huì)影響學(xué)生對(duì)我校的印象,，也極易使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生反感和增加抵觸。對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生,，首先要做的是心理上的輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，思想觀,，價(jià)值觀,，更重要的是要使他們樹(shù)立強(qiáng)大的自信心。對(duì)于這些學(xué)生,，嚴(yán)禁教師以任何方式譏笑,，甚至挖苦他們。我們要的是耐心,，耐心,，耐心。
3,，輔導(dǎo)答疑,。輔導(dǎo)答疑是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)輔助環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在學(xué)生學(xué)習(xí)和自習(xí)的基礎(chǔ)上給與指導(dǎo)和幫助,，提高學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效果,。在答疑過(guò)程中，如若遇到自己不會(huì)解答的題目,，切忌胡亂搪塞學(xué)生,，應(yīng)該及時(shí)告知學(xué)生在下次上課時(shí)給與答復(fù)。當(dāng)然,，課后你肯定會(huì)通過(guò)多種途徑完美解答這道題,。
第十二條課堂講授的具體要求：
1，教師授課時(shí),，應(yīng)注意自己的衣著打扮,，盡量使自己打扮成熟，得體,，大方,，講課時(shí)表情自然，略帶微笑,。
2,，教師授課必須使用普通話，語(yǔ)言應(yīng)表達(dá)清晰流暢,，文字書(shū)寫(xiě)規(guī)范,。
3，認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時(shí)上下課,，不遲到，不提前下課,。
4,，嚴(yán)禁教師在授課期間與學(xué)生聊天。
5，對(duì)學(xué)生應(yīng)該張弛有度,，應(yīng)努力找到一個(gè)能夠使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)的最佳平衡點(diǎn),。
第六章。
教學(xué)評(píng)估及反饋,。
第十三條本著對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我校會(huì)定時(shí)對(duì)本校教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估。
第十四條我校教師教學(xué)評(píng)估有三種方式：
1,，同事間的評(píng)估,。
2，老教師對(duì)新教師的評(píng)估,。
3,，學(xué)生對(duì)你的評(píng)估。
第十五條評(píng)估在于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)的不足,，我校會(huì)將不足及有待改進(jìn)之處及時(shí)反饋給被評(píng)估者,。被評(píng)估者收到反饋后有什么疑惑應(yīng)及時(shí)與我校老教師溝通交流。
第七章,。
第十六條贏在執(zhí)行,。貴在執(zhí)行。本細(xì)則至公布之日起,，所有教師遵照?qǐng)?zhí)行,。本細(xì)則最終解釋之權(quán)歸我校。如有任何疑惑,，請(qǐng)與s老師聯(lián)系,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇三
1、通過(guò)主辦趣味針織,，能使學(xué)生的動(dòng)手能力上進(jìn)一步提高,，使每一個(gè)參與者的小手變的更加靈巧，同時(shí)在開(kāi)拓學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力也起到了重要的`作用,。
2,、本組同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新,。例如：剪貼,、刺銹各種圖樣等等的基本技巧有關(guān)的內(nèi)容的發(fā)展提高學(xué)生的技巧。
使學(xué)生掌握針織,，刺繡的技能技巧,。
1、第一周：
（1）講要求：需要準(zhǔn)備的工具,。
（2）基本針織方法,。
2、第二周：學(xué)打物品：月票夾，掛包,，手機(jī)包,。
3、第三周：逢制物品：逢紗包,、逢毽子等。
4,、第四周：掌握刺繡基本功,。
5、第五周：刺繡風(fēng)景圖,。
6,、第六周：刺繡小動(dòng)物。
7,、第七周：學(xué)會(huì)粘貼基本方法：大米,、綠豆、等粘貼的技能,。
8,、第八周：用豆類粘貼動(dòng)物。
9,、第九周：剪紙花,。
10、第十周：教鉤針的用法和簡(jiǎn)單的技巧,。
11,、第十一周：用鉤針鉤筆套、飯卡套,、錢(qián)包套,、襪套等。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇四
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，盡快建立一支高質(zhì)量的,，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平,，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色，盡快勝任教育教學(xué)工作,，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,。特制定以下工作計(jì)劃：
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象,。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換,，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì),，我們對(duì)每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作,、教學(xué)工作,、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫,、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì),、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫(xiě)一份全面的工作總結(jié),。通過(guò)努力,，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門(mén)，二年上課過(guò)關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手,。
1,、重視青年教師的思想政治工作，思想上積極引導(dǎo),，使他們熱愛(ài)教育事業(yè),、教書(shū)育人，為人師表,。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
2,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長(zhǎng)。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟,。
3,。積極開(kāi)展教改和教科研,，樹(shù)立“教學(xué)即教研，問(wèn)題即專題”的意識(shí),，積極投身新課程教學(xué)研討,，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失,，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。
4、繼續(xù)實(shí)施“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法,。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)校講學(xué),，給青年教師提供各種教學(xué)信息。
5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī),，通過(guò)組織三字一得（粉筆字、鋼筆字,、毛筆字,、教學(xué)心得）競(jìng)賽，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,，同時(shí),，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力。
（1）開(kāi)展四查：查對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度,，查備課,，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生,。
（2）抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。
（3）抓好四賽：鋼筆字比賽,，粉筆字比賽,，創(chuàng)優(yōu)課比賽，說(shuō)課比賽,。
制訂工作計(jì)劃,。
教師上崗前培訓(xùn)（新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)）,。
拜師活動(dòng)（師徒結(jié)對(duì)）,。
隨堂聽(tīng)課，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作,。
走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng)。
青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng),。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇五
1,、第二單元“有理數(shù)及其運(yùn)算”
有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法,、和乘方運(yùn)算,，以及使用計(jì)算器作簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算。
2,、第三單元“字母表示數(shù)”
引入字母表示有理數(shù),，實(shí)現(xiàn)由數(shù)到式的飛躍。繼而介紹代數(shù)式,、代數(shù)式的值及其相關(guān)概念,，以及多項(xiàng)式的升降冪排列，并在這些概念的基礎(chǔ)上介紹同類項(xiàng)的概念,、合并同類項(xiàng)的法則以及去括號(hào)與添括號(hào)的法則,。
(二)空間與圖形。
1,、第一單元“豐富的圖形世界”
通過(guò)生活中熟悉的圖形展開(kāi)研究,，包括圖形的形狀,、構(gòu)成、性質(zhì),、圖形的展開(kāi)與折疊,，圖形的截面，圖形的方向視圖等,。
2,、第四單元“平面圖形及其位置關(guān)系”
識(shí)別線段、射線,、直線,、角、平行與垂直等有關(guān)概念,，從事折紙,、模型以及使用直尺、三角板,、量角器,、圓規(guī)等幾何工具，畫(huà)角,、線段,、平行線,、垂線,，制作七巧板、圖案設(shè)計(jì)等活動(dòng),。
(三)統(tǒng)計(jì)與概率,。
1、第五單元“一元一次方程”
主要是介紹方程,、一元一次方程的相關(guān)概念,，解方程和運(yùn)用解方程解決實(shí)際問(wèn)題。
2,、第六單元“生活中的數(shù)據(jù)”
通過(guò)對(duì)報(bào)紙中數(shù)據(jù)的分析,，使學(xué)生理解三種統(tǒng)計(jì)圖的不同特點(diǎn)，并能根據(jù)具體問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù),。
3,、第七單元“可能性”
這部分的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)事件的發(fā)生存在必然性、可能性,、不可能性,，且可能性是有大小的。
本班共有1名學(xué)生,，該生為女生,。從性格上看,，該生內(nèi)向、靦腆;從學(xué)習(xí)情況來(lái)看,，學(xué)生基本能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),，但欠缺接受新知識(shí)的能力，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,。該生的數(shù)學(xué)思維能力有待提高,。
(一)認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課,，批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真,。
(二)激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史,，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣,。
(三)數(shù)學(xué)建模，課件演示,。使學(xué)生樂(lè)在其中,，樂(lè)此不疲。
(四)開(kāi)展針對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn),，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu)，差生逐漸趕上,。
第一單元豐富的圖形世界在兩個(gè)半期復(fù)習(xí)中穿插復(fù)習(xí),。
第二單元有理數(shù)及其運(yùn)算2課時(shí)(x月x日、x月x日)),。
第三單元字母表示數(shù)1課時(shí)(x月x日),。
半期整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)(x月x日)。
第四單元平面圖形及其位置關(guān)系1課時(shí)(x月x日),。
第五單元一元一次方程1課時(shí)(x月x日),。
第六單元生活中的數(shù)據(jù)1課時(shí)(x月x日)。
半期整理與復(fù)習(xí)1課時(shí)(x月x日,、x月x日),。
第七單元可能性1課時(shí)(x月x日),。
期末總復(fù)習(xí)2課時(shí)(x月x日、x月x日),。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇六
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換,，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì),，我們對(duì)每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在德育工作,、教學(xué)工作,、班主任工作、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫,、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì),、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案,，寫(xiě)一份全面的工作總結(jié),。通過(guò)努力，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平。具體要求一年常規(guī)入門(mén),，二年上課過(guò)關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)，五年成為具有良好師德,、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇七
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的,，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平,，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快勝任教育教學(xué)工作,，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計(jì)劃：
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求,，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象,。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師,，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課,、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì),，我們對(duì)每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,，在德育工作、教學(xué)工作,、班主任工作,、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳、幫,、帶,。四是建立學(xué)校考核制度,，考核項(xiàng)目有：寫(xiě)一份合格的教案,、上一堂教學(xué)匯報(bào)課、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì),、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案,，寫(xiě)一份全面的工作總結(jié)。通過(guò)努力,，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想,、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門(mén),，二年上課過(guò)關(guān)，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德,、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手。
1、重視青年教師的思想政治工作,，思想上積極引導(dǎo),，使他們熱愛(ài)教育事業(yè)、教書(shū)育人,，為人師表,。利用各種形式，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識(shí),，以先進(jìn)教師的事跡，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,。
2、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”,，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，言傳身教,，健康成長(zhǎng),。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫,、帶”，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟,。
3.積極開(kāi)展教改和教科研,，樹(shù)立“教學(xué)即教研，問(wèn)題即專題”的意識(shí),，積極投身新課程教學(xué)研討,，反思教學(xué)行為，總結(jié)教學(xué)得失,，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。
4、繼續(xù)實(shí)施“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法,。組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息。
5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī),，通過(guò)組織三字一得(粉筆字、鋼筆字,、毛筆字,、教學(xué)心得)競(jìng)賽，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮,，同時(shí)，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課等活動(dòng)，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。
(1)開(kāi)展四查：查對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度,，查備課，查作業(yè)批改,，查輔導(dǎo)學(xué)生,。
(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課,。
(3)抓好四賽：鋼筆字比賽,，粉筆字比賽，創(chuàng)優(yōu)課比賽,，說(shuō)課比賽,。
教師上崗前培訓(xùn)(新教材培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)),。
拜師活動(dòng)(師徒結(jié)對(duì)),。
走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。
青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng),。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇八
努力探索班集體生活道德建設(shè)的新思路、新方法,，結(jié)合學(xué)校德育處,、團(tuán)委、學(xué)生處工作要點(diǎn),，切實(shí)幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。樹(shù)立正確的是非觀念，形成健康向上的個(gè)性心理,，引導(dǎo)學(xué)生成為一名心有他人,、不給他人添麻煩的人,，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)理想遠(yuǎn)大的、勤奮學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的,、品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友好的,、體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗的，具有較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感的“四好少年”,。
1.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)常規(guī)工作,，加強(qiáng)班級(jí)自主管理，繼續(xù)挖掘班級(jí)干部和每一位學(xué)生的潛能,，高效地進(jìn)行班級(jí)常規(guī)管理,，在自我管理中提高學(xué)生的能力。
2.開(kāi)展各種班級(jí)集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,、融入社會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的道德責(zé)任意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,。
3.開(kāi)展家校聯(lián)系,、師生聯(lián)系工作，切實(shí)做好和家長(zhǎng)的溝通,、和學(xué)生的交流,，不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，改善學(xué)生的個(gè)性品質(zhì),。
（一）加強(qiáng)班級(jí)自主管理,，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.繼續(xù)沿用班級(jí)“工資”制度,，讓每位學(xué)生做好自己的事,、盡力去做別人的事、不做自己不該做的事,。
2.繼續(xù)完善班干部評(píng)議制度,，讓班干部真正服務(wù)于他人、服務(wù)于集體,。
3.繼續(xù)完善“班級(jí)之星”的評(píng)選工作,，有效挖掘每位學(xué)生的潛能。
（二）把握各種教育契機(jī),，讓全體學(xué)生走出學(xué)校,、融入社會(huì)。
1.利用學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月,，建立青年志愿服務(wù)小隊(duì),，定期走向社會(huì)、服務(wù)社會(huì),。
2.結(jié)合本學(xué)期思想品德課程目標(biāo),，建立社會(huì)實(shí)踐小隊(duì),，打造豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。
（三）加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和交流,，打造溫馨教室。
1.建立“師生交流本”,，加強(qiáng)師生交流,，有效解決學(xué)生實(shí)際困難和思想困惑。
2.繼續(xù)利用班級(jí)qq群和家長(zhǎng)飛信平臺(tái),，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通,，及時(shí)解決各種問(wèn)題。
1.設(shè)立為期兩周的“新學(xué)期適應(yīng)期”,，重新啟動(dòng),、適應(yīng)各項(xiàng)班級(jí)制度。
2.觀看《十大感動(dòng)人物》之錢(qián)偉長(zhǎng),，學(xué)習(xí)其愛(ài)國(guó)精神,。
3.做好新學(xué)期摸底考試的分析工作。
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒主題活動(dòng)月”,，舉行“追憶雷鋒主題班會(huì)”,，推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。
2.紀(jì)念“三八”婦女節(jié),，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生“和媽媽說(shuō)說(shuō)心里話”,、“為媽媽做件實(shí)在事”。
3.布置教室,，以打造溫馨教室為契機(jī),，美化教室、美化心靈,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇九
人生天地之間,，若白駒過(guò)隙，忽然而已,，迎接我們的將是新的生活,，新的挑戰(zhàn).?要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了,。以下小編在這給大家整理了一些2023年輔導(dǎo)班工作計(jì)劃,，希望對(duì)大家有幫助！
一,、教學(xué)目標(biāo)：
科學(xué)組趣味實(shí)驗(yàn)三班的學(xué)生是三年級(jí)的學(xué)生,。所以首先培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí),，幫助他們通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),，去體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程和方法,。讓學(xué)生去親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程，使他們了解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系,，樂(lè)于與人合作，與環(huán)境和諧相處,。通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步提高他們的觀察能力和動(dòng)手能力,。進(jìn)一步培養(yǎng)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
二,、教學(xué)任務(wù)：
1,、通過(guò)趣味實(shí)驗(yàn)班的學(xué)習(xí)使學(xué)生增加對(duì)科學(xué)課的認(rèn)識(shí)和了解。使學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)感興趣,。
2,、使學(xué)生通過(guò)做實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手,、室外采集,、面授觀摩等形式，掌握基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí),。
3,、注重使學(xué)生把所學(xué)與日常生活緊密聯(lián)系起來(lái)。
4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí)和與人協(xié)作完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,。做到學(xué)生打基礎(chǔ)培養(yǎng)興趣，培養(yǎng)鞏固,、拔高,，提升這些學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
三,、培訓(xùn)方式：
1,、教師面授示范指導(dǎo)。
2,、學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn),。
3、師生互動(dòng),。
4,、室外采集。
5,、實(shí)驗(yàn)觀摩,。
四、教學(xué)進(jìn)度：
（一）三月份：歡迎新成員,，通過(guò)豐富多彩的實(shí)驗(yàn)和游戲引起他們的興趣,。通過(guò)種植,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。做折紙和小船等活動(dòng)的探究實(shí)驗(yàn),。
第1周：
（1）種植大蒜和黃豆,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感和觀察能力。從種子萌發(fā)時(shí),，通過(guò)栽培植物來(lái)探究了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程,。做植物的向光性實(shí)驗(yàn),。
（2）紙的實(shí)驗(yàn)：通過(guò)動(dòng)手做簡(jiǎn)單的包書(shū)皮,，用手折紙飛機(jī)，做小本子等關(guān)于折紙的實(shí)驗(yàn),。在中間穿插有實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽和游戲,，引起他們的興趣。
第2周：
加深折紙實(shí)驗(yàn)：在上一周的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步做各種折紙實(shí)驗(yàn),。
第3周：
關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)：沉浮實(shí)驗(yàn)，用橡皮泥和鋁箔做各種形狀的小船,，并穿插進(jìn)行比賽,。
第4周：
在上一周的基礎(chǔ)上，把珍珠綿放入水中,，觀測(cè)它的沉浮情況,。用扎帶做一只竹筏來(lái)觀察浮力的大小。（在上面放重物）,。
（二）四月份：
在前面沉浮實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn)。進(jìn)行吹泡泡實(shí)驗(yàn),。根據(jù)天氣情況,，掌握傳統(tǒng)的做風(fēng)箏的方法和使用風(fēng)速風(fēng)向計(jì)。
第1周：
小游戲?qū)嶒?yàn)：認(rèn)識(shí)水做吹泡泡實(shí)驗(yàn),，并穿插進(jìn)行比賽,。根據(jù)前面做小船的基礎(chǔ)，進(jìn)行潛水艇實(shí)驗(yàn),。
第2周：
做風(fēng)箏：用簡(jiǎn)單的材料報(bào)紙,、竹條、棉線,、膠水做簡(jiǎn)單的風(fēng)箏,。本周以搭支架連接為主，強(qiáng)調(diào)小組配合,。
第3周：
做風(fēng)箏：本周以裝飾風(fēng)箏和用不同種方法來(lái)制作風(fēng)箏,，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)小組協(xié)作,。
第4周：
做風(fēng)速風(fēng)向計(jì)：能夠會(huì)做風(fēng)速風(fēng)向計(jì)，通過(guò)風(fēng)速風(fēng)向計(jì)來(lái)識(shí)別方向,。在室外進(jìn)行實(shí)際操作,。
（三）五月份：
進(jìn)行小車探究活動(dòng)，會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)實(shí)際操作,。從做關(guān)于土壤的實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生了解大自然親近大自然，樂(lè)于探究大自然的奧秘,。
第1周：
學(xué)生自己帶來(lái)各種車的玩具和老師準(zhǔn)備的玩具進(jìn)行關(guān)于探究小車的游戲?qū)嶒?yàn)活動(dòng),。比較小車之間有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
第2周：
冷與熱：認(rèn)識(shí)溫度計(jì)識(shí)別刻度,、會(huì)實(shí)際應(yīng)用,。
第3周：
了解土壤親近大自然。到室外觀察校園中的土壤,，花盆中的土壤等,。比較不同土壤的滲水性探究活動(dòng)。從而激發(fā)學(xué)生保護(hù)土壤的行為,。
第4周：
測(cè)樹(shù)葉面積：收集不同的樹(shù)葉,，進(jìn)行測(cè)量樹(shù)葉面積的實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)前,，要先在室外進(jìn)行收集樹(shù)葉的活動(dòng),。
（四）六月份：
學(xué)習(xí)制作各種測(cè)量工具，使學(xué)生成為“關(guān)心天氣”的小專家,。進(jìn)行葉畫(huà),、雨量器、磁鐵,、聲音的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。進(jìn)行以茶葉為主題的探究活動(dòng)。
第1周：
做葉畫(huà)：收集不同的樹(shù)葉,，拼出不同的圖案,。
第2周：
做雨量器：讓學(xué)生自制雨量器并學(xué)會(huì)實(shí)地測(cè)雨量。
第3周：
磁鐵實(shí)驗(yàn)：會(huì)使磁鐵小車動(dòng)起來(lái),。通過(guò)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生了解磁鐵的相關(guān)性質(zhì),。
第4周：
進(jìn)行茶葉探究活動(dòng)。通過(guò)文字形式,，看,、聽(tīng)、摸、聞等觀察方法來(lái)進(jìn)行豐富多彩的匯報(bào)會(huì)等,。聲音的傳播實(shí)驗(yàn),。
（五）七月份：
鞏固、提高,、展示趣味實(shí)驗(yàn)所學(xué)內(nèi)容,。
第1周：鞏固折紙動(dòng)手操作。
第2周：復(fù)習(xí)所學(xué)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作內(nèi)容,，進(jìn)行展示,。
展示形式：親手種植植物、各種折紙制作展示,、學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作的各種小船,、學(xué)生制作的各種測(cè)量工具的展示、以探究茶葉為主題的匯報(bào)會(huì)等,。
根據(jù)學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)劉校長(zhǎng),、楊主任的指示精神，輔導(dǎo)班由奧賽變?yōu)楦?jìng)賽的宗旨,，超越課本，提高優(yōu)生,，最終達(dá)到競(jìng)賽出成績(jī)的號(hào)召,。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況以及前段的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，特制定如下計(jì)劃：
一,、總體思想：
以課本為綱,，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則,，使學(xué)生在輔導(dǎo)班見(jiàn)到一些課堂上見(jiàn)不到的題型,，通過(guò)方法思路的點(diǎn)拔讓學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固的同時(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野,，拓展學(xué)生思維的空間,，為競(jìng)賽做好必要的準(zhǔn)備。另外,，為了確保下學(xué)期競(jìng)賽能出成績(jī),，在輔導(dǎo)期間提早發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽苗子，有意思地及早進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)和鍛煉,。
二,、具體教學(xué)計(jì)劃：
第五周：全等三角形基礎(chǔ)題提高題;。
第六周：全等三角形提高題競(jìng)賽題;,。
第七周：全等三角形綜合題過(guò)關(guān)測(cè)試;,。
第八周：軸對(duì)稱及等腰三角形基礎(chǔ)題提高題;。
第八周：等腰三角形提高題競(jìng)賽題,。
第九周：等腰三角形綜合題過(guò)關(guān)測(cè)試,。
第十周：實(shí)數(shù)基礎(chǔ)題提高題競(jìng)賽題;,。
第十一周：項(xiàng)中考試。
第十二周：一次函數(shù)基礎(chǔ)題;提高題;,。
第十三周：一次函數(shù)競(jìng)賽題;,。
第十四周：一次函數(shù)綜合題過(guò)關(guān)測(cè)試;。
第十五周：整式的乘除基礎(chǔ)題提高題,。
第十六周：因式分解基礎(chǔ)題提高題;,。
第十七周：因式分解競(jìng)賽題;。
第十八周：整式及因式分解過(guò)關(guān)測(cè)試;,。
第十九周：競(jìng)賽班期末考試,。
第二十周：期末考試。
一,、教學(xué)思想：
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習(xí)方式為目的,，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù),、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí),，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式,，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,。
2、知識(shí)與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn),。
3,、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察,、分析,、綜合、抽象,，會(huì)用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。
三,、教學(xué)措施。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材，編寫(xiě)好“教案”,。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。
3.認(rèn)真上好每一堂課。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，充分用足用好每節(jié)課時(shí)間。愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng),。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng),、樂(lè)聽(tīng),，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。
全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé),，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高;使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。
5.積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。
6.經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。
8.落實(shí)幫教措施,。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量達(dá)到每個(gè)孩子都能提分的目的。
1,、課前準(zhǔn)備,。
備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。
2、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，充分利用輔導(dǎo)時(shí)間（2小時(shí)）,。
3,、作業(yè)設(shè)置與批改。
(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量,，努力做到各式格式正確，字跡端正,，卷面整潔,。
(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng)，因人而異,。
(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。
(4)批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,，及時(shí),，并做好評(píng)講工作，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4,、做好課后輔導(dǎo),。
解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談自己工作的不足。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求,。
1、課前準(zhǔn)備,。
備好課。認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。
2,、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用輔導(dǎo)時(shí)間（2小時(shí)）,。
3、作業(yè)設(shè)置與批改,。
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。
（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異,。
（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),。
（4）批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致,，及時(shí)，并做好評(píng)講工作，采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4,、做好課后輔導(dǎo),。
解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談自己工作的不足。
總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。所以我決定做好以下工作：
1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。
（1）認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。
（2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
（3）考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2、課堂上的情況,。
課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，充分利用課堂40分鐘,。
3、作業(yè)設(shè)置與批改,。
設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段，因此，要高度重視此項(xiàng)工作,。
（1）進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。
（2）布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異,。
（3）作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真研究,，精心設(shè)計(jì)。
（4）批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,，及時(shí),，并做好評(píng)講工作，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋,，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué)。
4,、做好課后輔導(dǎo),。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生記錯(cuò)作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
5,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,，博覽群書(shū)，多看相關(guān)書(shū)籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。
一、教學(xué)思想：
深入推進(jìn)和貫徹《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以改變學(xué)習(xí)方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程,，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧地發(fā)展,。它不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程,，進(jìn)而使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力,、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。
二,、教學(xué)目標(biāo)：
1、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)交流,、合作,、討論的方式，積極探索,，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀,。
2,、知識(shí)與技能：掌握初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識(shí)點(diǎn),。
3,、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習(xí),，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察,、分析,、綜合、抽象,，會(huì)用歸納,、演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理,。圍繞初中數(shù)學(xué)教材,、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué),，面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生,。
三,、教學(xué)措施。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材，編寫(xiě)好“教案”,。
2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。
認(rèn)真鉆研大綱和教材,，做好初中各階段的總體備課工作,，對(duì)總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)知識(shí)的掌握情況,，寫(xiě)好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作,，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力,。
3、認(rèn)真上好每一堂課,。
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分用足用好每節(jié)課時(shí)間,。愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師,。”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，是數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一,。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決,，教學(xué)組織合理,，教學(xué)內(nèi)容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng),、樂(lè)聽(tīng),，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4,、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。
全面關(guān)心學(xué)生,，這是老師的神圣職責(zé)，在課后能對(duì)學(xué)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo),，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進(jìn)一步提高,；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習(xí)障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，擴(kuò)大他們的知識(shí)視野,，發(fā)展智力水平,，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力,。
5、積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。
6,、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議,。
7、深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。
8,、落實(shí)幫教措施。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),，盡最大的努力,，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量,，盡量達(dá)到每個(gè)孩子都能提分的目的,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十
依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心。堅(jiān)持以課內(nèi)滲透為主題,，課外延伸為增長(zhǎng)點(diǎn),。堅(jiān)持熱愛(ài)xxx，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義,、集體主義和社會(huì)主義教育,。提倡道德規(guī)范：愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信,，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)切實(shí)幫助隊(duì)員做到以德育人,，德智并舉,，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人,。加強(qiáng)培養(yǎng)隊(duì)員樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴在愛(ài)和希望的陽(yáng)光中全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。
在新形勢(shì)下加強(qiáng)少先隊(duì)員思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，必須堅(jiān)持把體驗(yàn)教育作為少先隊(duì)教育的基本途徑,。新學(xué)期,，著重培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的行為習(xí)慣,，從而提高自己的全面素質(zhì)。
日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程,，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好,。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng),、生活儉樸,、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師,、友愛(ài)同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起,，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí),、游玩,、待人接物等各個(gè)方面。
(一)體驗(yàn)教育為基本途徑,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育,。
1、深入開(kāi)展理想信念教育,。
本學(xué)期,，首先要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育始終放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。大隊(duì)部將組織同學(xué)國(guó)旗,、紅領(lǐng)巾等知識(shí)的介紹,，使民族精神代代相傳等活動(dòng)，宏揚(yáng)民族精神,，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,，同時(shí)，要以愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德為主題,，利用教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、春節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵、創(chuàng)新未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)為載體,，使我校的少先隊(duì)活動(dòng)與加強(qiáng)青少年思想道德教育緊密結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。
2,、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),。
(2)加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影,，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。
(3)在老師的指導(dǎo)下,，有序開(kāi)展各類的活動(dòng),，做到活動(dòng)有時(shí)間、活動(dòng)有內(nèi)容,。
(4)繼續(xù)按德育常規(guī)的要求,，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化,。
(5)以五愛(ài)教育為基本內(nèi)容,，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我;從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起;牢記不會(huì)做小事的人,，也做不了大事。培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事,，學(xué)會(huì)做小事,。樹(shù)立良好的隊(duì)風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
(二)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成,。
以幫助隊(duì)員學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存為方向,，以培養(yǎng)隊(duì)員善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛(ài),、理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。
1,、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,，并以好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)為主題，以三管六不，三別四帶(三管六不：即管住自己的嘴,，不說(shuō)臟話,、粗話;管住自己的手，不亂涂亂畫(huà),，不攀摘花草,，不亂扔雜物;管住自己的腳，不追逐奔跑,，不踐踏草坪;三別：即向粗魯告別,、向陋習(xí)告別、向壞事告別;四帶：即把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì),。)為重點(diǎn),，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí),，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
2,、抓好學(xué)校常規(guī),，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作,。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督檢查進(jìn)行分工落實(shí),，加大檢查力度,，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育,，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè),。在學(xué)校營(yíng)造學(xué)禮儀、講文明,、懂禮貌的氛圍,，有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，打造和諧的校園環(huán)境,。
精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,，把國(guó)旗下講話作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育,。
3,、安全教育。
深化拓展安全教育,，進(jìn)一步聯(lián)合派出所,、村聯(lián)防隊(duì)等有關(guān)部門(mén)，以安全伴我行活動(dòng)為載體,，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害,，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳,，講明道理,，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí),、交通知識(shí),，并在各班積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)平安班級(jí)的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)安全知識(shí)和安全技能,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，杜絕一切事故的發(fā)生。
4,、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用,。
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部,，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地,，積極開(kāi)展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè),，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化,、美化,，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，鍛煉一種能力,，形成一個(gè)習(xí)慣,，促進(jìn)良好校園文化的形成。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十一
一,、本學(xué)期活動(dòng)目的要求：
2,、對(duì)項(xiàng)訓(xùn)練；根據(jù)考生的具體情況,，抓弱項(xiàng)促?gòu)?qiáng)項(xiàng),。
3、定期測(cè)試；根據(jù)訓(xùn)練情況調(diào)整訓(xùn)練要求,，逐步樹(shù)立考生的信心,。
4、加強(qiáng)與其他科任教師的聯(lián)系,，以期達(dá)到雙線并進(jìn),。
二、具體措施：
二,、針對(duì)訓(xùn)練期:,。
根據(jù)考生具體情況，對(duì)不同個(gè)體實(shí)行區(qū)別對(duì)待,對(duì)各考生的各項(xiàng)訓(xùn)練水平進(jìn)行分析,，著重提高弱項(xiàng),明確專項(xiàng)的訓(xùn)練目標(biāo),。
三、
鞏固提高期,。
使各項(xiàng)達(dá)到穩(wěn)定的動(dòng)力定型,加強(qiáng)專項(xiàng)成績(jī),發(fā)掘可提升的空間,，工作計(jì)劃《輔導(dǎo)班工作計(jì)劃》。
四,、考前準(zhǔn)備期,。
有針對(duì)性地模擬考試情景，加強(qiáng)考試心理的適應(yīng),強(qiáng)化各個(gè)考生的考試項(xiàng)目,，樹(shù)立應(yīng)考信心,做好外出考試的準(zhǔn)備工作,，加強(qiáng)安全教育，制定安全措施,，保證考試順利完成,。
三、活動(dòng)安排：
每周：星期一——星期五,。
早上：早鍛煉時(shí)間,。
下午；第三節(jié)課后3：30——5：20,。
四,、活動(dòng)。
總結(jié),。
通過(guò)學(xué)生一學(xué)期的努力,，體育成績(jī)突飛猛進(jìn)。訓(xùn)練過(guò)程中因地制宜的抓好各項(xiàng)目技術(shù),、戰(zhàn)術(shù),、身體素質(zhì)的訓(xùn)練，通過(guò)各種比賽發(fā)現(xiàn)了她們的不足之處,，如：短跑——起跑器的安裝,；中長(zhǎng)跑的體力分配不理想,；投擲項(xiàng)目動(dòng)作技術(shù)需要改進(jìn)跳遠(yuǎn)動(dòng)作有待于進(jìn)一步加強(qiáng)練習(xí)等。實(shí)踐證明訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期工作,，需要教師和學(xué)生共同努力才能完成的項(xiàng)目,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十二
1、重視青年教師的思想政治工作,，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛(ài)教育事業(yè),、教書(shū)育人,，為人師表。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識(shí)，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
2,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長(zhǎng)。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳,、幫、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟,。
3.積極開(kāi)展教改和教科研,，樹(shù)立“教學(xué)即教研,，問(wèn)題即專題”的意識(shí)，積極投身新課程教學(xué)研討,，反思教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)得失，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性,。
4,、繼續(xù)實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法,。組織青年教師外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息,。
5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過(guò)組織三字一得(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、教學(xué)心得)競(jìng)賽,，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí),，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十三
青年教師剛從學(xué)校畢業(yè)，知識(shí)面廣,、層次高,、觀念新、充滿活力,。但由于缺少工作經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù)，在平常課堂中遇到突如其來(lái)的事情往往會(huì)措手不及,，尤其是遇到個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措,，常常被搞的哭笑不得。為了使她能夠盡快勝任工作,，提高業(yè)務(wù)能力,，輕松愉快地工作，特制定了這個(gè)計(jì)劃,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十四
本人20--年8月參加工作,，在擔(dān)任思想政治輔導(dǎo)員并兼任學(xué)生黨支部書(shū)記。工作三年有余,，始終堅(jiān)持“以人為本,，為學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友”的原則,，以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”(班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、舍風(fēng))為抓手大力推進(jìn)學(xué)生的思想整治教育工作，深入了解了學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí),、生活情況，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學(xué)生,，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導(dǎo)員工作時(shí)間不長(zhǎng)，還需不斷積累經(jīng)驗(yàn),，查漏補(bǔ)缺,，以期今后的工作更高的臺(tái)階。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì),。
輔導(dǎo)員的`第一要?jiǎng)?wù)是開(kāi)展好思想政治教育工作,。輔導(dǎo)員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)對(duì)創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用。所以要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學(xué)生堅(jiān)定正確的政治信念，從而樹(shù)立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，首先自己要有堅(jiān)定的理想信念和正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,。
在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)的理論體系、路線,、方針和政策以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級(jí)各項(xiàng)制度的制定提供理論依據(jù)，使自己的工作更加規(guī)范化,、科學(xué)化,。同時(shí)，在工作中始終堅(jiān)持做到為人師表,，以身作則,，率先垂范，要求學(xué)生做到的,，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學(xué)生人格,。教育他們熱愛(ài)班級(jí)、搞好團(tuán)結(jié),。我時(shí)刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友,。
二,、以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手，積極推進(jìn)思想政治教育工作,。
以加強(qiáng)“三風(fēng)建設(shè)”為抓手,，積極推進(jìn)班級(jí)日常管理工作。所帶20--級(jí)有106人,，如今都進(jìn)入實(shí)習(xí)階段,，分布在全國(guó)各地實(shí)習(xí)，但我始終保持電話,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學(xué)生的行為、行動(dòng)始終在自己的掌控之內(nèi),，在學(xué)生管理上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)：服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、實(shí)習(xí)和生活，從正面教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，集體榮譽(yù)意識(shí)和獨(dú)立自強(qiáng)精神;進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智,，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。
1,、抓學(xué)習(xí),，重臨床技能操作，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。隨著學(xué)生即將進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習(xí)階段,，，鼓勵(lì)認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的學(xué)生,，扎實(shí)臨床技能操作,，為順利完成臨床實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備和基礎(chǔ)。
2,、完善班級(jí)制度管理,，加強(qiáng)“班風(fēng),、舍風(fēng)”建設(shè)，提高安全管理,。在班級(jí)管理方面,，根據(jù)近期學(xué)生易出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度,，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。在宿舍安全管理方面，進(jìn)行相關(guān)的安全知識(shí)再教育,，增強(qiáng)他們的安全,、防范意識(shí)，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級(jí)學(xué)習(xí)與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學(xué)習(xí),，為了給予學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
3,、嚴(yán)格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級(jí)制定“一日生活制度”要求,，不定期進(jìn)行臨床科室抽查學(xué)生實(shí)習(xí)情況，制定嚴(yán)格的請(qǐng)銷假,，時(shí)刻掌握實(shí)習(xí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況,，外地實(shí)習(xí)學(xué)生，始終保持電話聯(lián)系,、溝通,。
4、不斷充實(shí)和完善自己,。以豐富班級(jí)文化和宿舍文化為抓手,，深入開(kāi)展班級(jí)主題實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)和趣味體育活動(dòng)等,，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和班級(jí)榮譽(yù)感,。定期抽查學(xué)生考勤和就寢，加強(qiáng)輔導(dǎo)員與任課教師的交流,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。利用誠(chéng)信主題班會(huì)、墻報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)誠(chéng)信教育,。營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,。充分利用各班黨團(tuán)陣地,，組織班級(jí)參加各種課外活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。
三,、重技能、提素質(zhì),，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
注重畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)工作。全面落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)中心的安排意見(jiàn),，按照學(xué)校學(xué)生就業(yè)目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)中就業(yè)目標(biāo)考核要求,，致力提高畢業(yè)生本身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能?？茖W(xué)有效地開(kāi)展好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)日常工作,，特別注意加強(qiáng)畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢。通過(guò)多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特點(diǎn),，引導(dǎo)畢業(yè)生正確進(jìn)行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。
四,、關(guān)注貧困生工作、切實(shí)做好獎(jiǎng),、貸,、勤、助工作,。
學(xué)生一入學(xué),，搜集信息，仔細(xì)認(rèn)真審核貧困生信息,，建立完善的貧困生庫(kù),，做好貧困生建檔工作，時(shí)刻關(guān)注貧困生生活,、學(xué)習(xí)情況,。20--級(jí)現(xiàn)有學(xué)生106人，其中有超過(guò)一半的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,，申請(qǐng)了國(guó)家助學(xué)貸款占學(xué)生總?cè)藬?shù)的超過(guò)30%,。在貧困生的評(píng)定過(guò)程中，我一方面聽(tīng)取廣大學(xué)生的推薦意見(jiàn),，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。
在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)初評(píng),、復(fù)評(píng),，最后公示，公開(kāi),、透明評(píng)定國(guó)家,、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金;建立規(guī)范的勤工助學(xué)制度;加大對(duì)品學(xué)兼優(yōu)且經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度;不定期進(jìn)行愛(ài)心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實(shí)抓好獎(jiǎng),、貸,、勤、助工作,。
五,、重視學(xué)生心理健康。
現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早,，知識(shí)面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問(wèn)題的比率日趨上升,。很多學(xué)生來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學(xué)獨(dú)自一人在外求學(xué),，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感和憂慮感,，對(duì)于未來(lái)的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感，嚴(yán)重影響著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活,，作為輔導(dǎo)員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛(ài)他們,。
以宿舍為單位,，與學(xué)生進(jìn)行交流，包括學(xué)習(xí),、生活各個(gè)方面,，談話氛圍輕松，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加強(qiáng)了與學(xué)生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動(dòng)了解學(xué)生的愿望和要求,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)生活情況，對(duì)于有問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)給予正面引導(dǎo)和教育,，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)。
針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn),，由心理委員組織，我協(xié)助開(kāi)展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外活動(dòng),，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。
文檔為doc格式,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十五
一,、指導(dǎo)思想：
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高質(zhì)量的,，能適應(yīng)我校新課程改革需要的`教師隊(duì)伍,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓,，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快勝任教育教學(xué)工作，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量,。特制定以下工作計(jì)劃：
二,、培養(yǎng)目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校提出的提高青年教師素質(zhì)總體目標(biāo)及要求，教齡3年以內(nèi)的青年教師均為培養(yǎng)對(duì)象,。一是引導(dǎo)剛進(jìn)入教師行列的青年教師做好角色的轉(zhuǎn)換,，由學(xué)生轉(zhuǎn)為教師，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任性教育以及組織能力的培訓(xùn),。二是狠抓教學(xué)常規(guī),，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo),、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo),。三是實(shí)行師徒結(jié)對(duì)，我們對(duì)每位新教師配備1─2位富有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅,，在德育工作,、教學(xué)工作、班主任工作,、少先隊(duì)工作中進(jìn)行傳,、幫、帶,。四是建立學(xué)?？己酥贫?，考核項(xiàng)目有：寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報(bào)課,、寫(xiě)一份教學(xué)心得體會(huì),、設(shè)計(jì)一份活動(dòng)方案，寫(xiě)一份全面的工作總結(jié),。通過(guò)努力,，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教書(shū)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。具體要求一年常規(guī)入門(mén)，二年上課過(guò)關(guān),，三年業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo),，五年成為具有良好師德、較高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力的校級(jí)以上教學(xué)能手,。
三,、培養(yǎng)措施。
1,、重視青年教師的思想政治工作,，思想上積極引導(dǎo)，使他們熱愛(ài)教育事業(yè),、教書(shū)育人,，為人師表。利用各種形式,，組織他們學(xué)習(xí)相關(guān)文件,、提高認(rèn)識(shí)，以先進(jìn)教師的事跡,，教育激勵(lì)他們,，使他們真正具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。
2,、繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”,，讓新教師與中青年骨干教師“師徒結(jié)對(duì)”，使青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,，言傳身教,，健康成長(zhǎng),。每一位新上崗的青年教師都要制定自己的發(fā)展規(guī)劃,，擔(dān)任師傅的教師則要切實(shí)搞好“傳、幫,、帶”,，督促青年教師在業(yè)務(wù)上盡快入門(mén)并成熟。
3.積極開(kāi)展教改和教科研，樹(shù)立“教學(xué)即教研,，問(wèn)題即專題”的意識(shí),，積極投身新課程教學(xué)研討，反思教學(xué)行為,，總結(jié)教學(xué)得失,，努力培養(yǎng)教科研的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
4,、繼續(xù)實(shí)施“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)辦法。組織青年教師外出學(xué)習(xí),、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座，學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家來(lái)校講學(xué)，給青年教師提供各種教學(xué)信息,。
5,、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)，通過(guò)組織三字一得(粉筆字,、鋼筆字,、毛筆字、教學(xué)心得)競(jìng)賽,，以賽促練,，掀起青年教師苦練基本功的熱潮，同時(shí),，通過(guò)說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),，全方位提高青年教師的教學(xué)能力,。
四、定期抓好幾項(xiàng)工作：
(1)開(kāi)展四查：查對(duì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的熟知程度,，查備課,，查作業(yè)批改，查輔導(dǎo)學(xué)生,。
(2)抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)：抓教學(xué)“六認(rèn)真”工作,，抓達(dá)標(biāo)課及創(chuàng)優(yōu)課。
(3)抓好四賽：鋼筆字比賽,，粉筆字比賽,，創(chuàng)優(yōu)課比賽,，說(shuō)課比賽。
五,、主要活動(dòng)安排：
教師上崗前培訓(xùn)(新教材培訓(xùn),、新教師培訓(xùn))。
拜師活動(dòng)(師徒結(jié)對(duì)),。
隨堂聽(tīng)課,，指導(dǎo)青年教師做好教學(xué)工作。
走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)活動(dòng),。
青年教師課課堂教學(xué)比武活動(dòng)。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十六
青年教師剛從學(xué)校畢業(yè),，知識(shí)面廣,、層次高、觀念新,、充滿活力,。但由于缺少工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中往往很難圓滿地完成教學(xué)任務(wù),，在平常課堂中遇到突如其來(lái)的事情往往會(huì)措手不及,，尤其是遇到個(gè)別調(diào)皮搗蛋的孩子更是不知所措,，常常被搞的哭笑不得,。為了使她能夠盡快勝任工作，提高業(yè)務(wù)能力,，輕松愉快地工作,，特制定了這個(gè)計(jì)劃,。
為了使她在二到三年內(nèi)勝任自己的學(xué)科教學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),，從而使我校的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。而且能在教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)上做出一定的成績(jī)，能夠撰寫(xiě)一定量的教學(xué)論文,，成為學(xué)校的骨干教師,。
首先，要放下包袱,，輕松上任,。青年教師的工作積極性很高，但由于工作經(jīng)驗(yàn)少,，課堂上常出現(xiàn)膽怯,、害羞、語(yǔ)無(wú)倫次,。學(xué)生紀(jì)律較差,，難以應(yīng)付的現(xiàn)象,。如果長(zhǎng)時(shí)間找不到解決的方法,，會(huì)失去信心,，產(chǎn)生厭教心理。因而首先必須讓她在思想上認(rèn)識(shí)到這是新教師在工作中常出現(xiàn)的問(wèn)題,，只要解決了這一問(wèn)題,，其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，從而步入正常的教學(xué)軌道,。
其次,，要鉆研教材，精心設(shè)計(jì)每一教學(xué)環(huán)節(jié),。平時(shí),，我經(jīng)常和她一起備課，鉆研教材,，一起討論課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，尋找最佳解決方法；經(jīng)常深入她的課堂,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,，在課后進(jìn)行交流，這樣解決問(wèn)題及時(shí),，效果明顯突出,。張同志勤奮好學(xué)，現(xiàn)已成為我校的教學(xué)骨干,，并在20年拿到市頒發(fā)的骨干教師證書(shū),。
第三，課余時(shí)間,，我還幫助她看一些教育教學(xué)論著,，和她一起鉆研教育教學(xué)理論，捕捉教學(xué)中的片段,，記錄一些心得體會(huì),。并撰寫(xiě)多篇論文。張同志在這幾年中,，可謂是碩果累累,，多篇論文在縣獲獎(jiǎng)，兩次被縣評(píng)為xxx先進(jìn)個(gè)人xxx,；尤為難得的是在縣優(yōu)課評(píng)選活動(dòng)中她獲xxx一等獎(jiǎng)xxx,，用她的話說(shuō)，沒(méi)有侯老師,，就沒(méi)有這個(gè)另她倍感自豪的成績(jī),。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十七
為了加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，盡快建立一支高質(zhì)量的，能適應(yīng)我校新課程改革需要的教師隊(duì)伍,，提高全體青年教師實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革的能力和水平,，我們將把培養(yǎng)青年教師的工作作為一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的首要任務(wù)來(lái)抓，努力使青年教師能早日進(jìn)入角色,，盡快勝任教育教學(xué)工作,，成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)骨干的后備力量。特制定以下工作計(jì)劃：
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十八
作為一名教育工作者,，8年的酸甜苦辣,，讓我體味到做名教師的光榮和艱辛。特別是剛走上教育工作崗位,，當(dāng)上一名新老師的情景,，歷歷在目。那時(shí)的心情是既激動(dòng)又擔(dān)心,。激動(dòng)的是我多年的愿望終于實(shí)現(xiàn),，擔(dān)心的是我能勝任嗎？有了這點(diǎn)體味,，使我對(duì)每一屆新任老師都有一種特別的感情,。我下定決心能為他們做點(diǎn)實(shí)事，幫助他們?cè)缛漳軇偃喂ぷ?，?dāng)一名合格的教師,。張同志剛到我校時(shí)，在教學(xué)上也和我當(dāng)初一樣感到無(wú)助和迷惘,。剛好,，她和我分在同一班級(jí)，我是班主任,，教語(yǔ)文,，她教數(shù)學(xué)，又在同一辦公室,，結(jié)對(duì)幫扶的責(zé)任落到我肩上,。為了能更好地幫助她，我除了要鉆研自己所教的語(yǔ)文教材,，還和她一起鉆研數(shù)學(xué)教材,。為此，我專門(mén)制定了指導(dǎo)計(jì)劃,。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇十九
兒童階段是形象思維和邏輯思維相互交替發(fā)展的時(shí)期,，如果有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)，會(huì)有意想不到的效果。只有形象思維和邏輯思維同步發(fā)展,，才會(huì)左右腦均衡發(fā)展,，也才會(huì)開(kāi)發(fā)潛在智力。
任何繪畫(huà)都是思維的結(jié)果,。兒童在圖圖畫(huà)畫(huà)中用自己特有的形象來(lái)表達(dá)自己的情感,，無(wú)意中培養(yǎng)擴(kuò)展了他們的形象思維。兒童畫(huà)是兒童心智的的表達(dá),他又培養(yǎng)了邏輯思維,，形象思維和邏輯思維是兒童心智的的一對(duì)翅膀,。只有共同發(fā)展才能開(kāi)發(fā)潛在智力,。目前,，有一種現(xiàn)象，以為兒童學(xué)畫(huà)只是培養(yǎng)形象思維,，今天畫(huà)個(gè)人,、明天畫(huà)個(gè)貓，只有在形象上下功夫,，這樣是不利于開(kāi)發(fā)智力的作法;也有的教師只片面地開(kāi)發(fā)兒童的想象力,，沒(méi)有把美術(shù)的審美方法，美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)傳授給孩子,，這也會(huì)耽誤了孩子,。如果把兩者相結(jié)合加以開(kāi)發(fā)引導(dǎo)，那么就事半功倍,，有意想不到的結(jié)果,。所以在新的學(xué)期初我們彩虹美術(shù)輔導(dǎo)班教學(xué)以世界著名大師的名畫(huà)為引導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)兒童審美素養(yǎng)和創(chuàng)造性思維,，目的為審美能力,、想象力插上一對(duì)翅膀。在這個(gè)新學(xué)期的課程安排基本上以創(chuàng)作畫(huà)為主,，臨摹為副,，再以手工課穿插，以七彩童年,，無(wú)憾人生為主題,，小朋友，讓我們共同經(jīng)歷一段藝術(shù)探秘的歷程吧!
畫(huà)畫(huà)時(shí)間,。
畫(huà)畫(huà)主題,。
工具你帶齊了嗎?
我們的目標(biāo)?
第1次。
水粉風(fēng)景(臨摹),。
水粉用具,、鉛筆、橡皮,。
提高風(fēng)景寫(xiě)生中的色彩層次對(duì)比的把握能力,。
第2次,。
色彩繪畫(huà)訓(xùn)練。
——用紅色畫(huà)畫(huà)(設(shè)計(jì)),。
水粉用具,、鉛筆、橡皮,。
認(rèn)識(shí)紅色家族,，并用以繪畫(huà)。
第3次,。
走進(jìn)馬蒂師的紅房間(兒童色彩畫(huà)),。
水粉用具、鉛筆,、橡皮,。
認(rèn)識(shí)紅色家族，并用以繪畫(huà),。
第4次,。
用熱的感覺(jué)畫(huà)一幅畫(huà)(兒童色彩畫(huà))。
水粉用具,、鉛筆,、橡皮。
紅色是一種讓人感到熱烈,、喜慶,、熱、危險(xiǎn)的顏色,。
第5次,。
做一只漂亮的珠寶盒(設(shè)計(jì))。
折紙,、卡紙,、廢(月餅)紙盒、剪刀,、膠水或乳膠,。
通過(guò)巧裝飾，變廢為寶,，形成在生活中觀察美,，領(lǐng)悟美，創(chuàng)造美,，表現(xiàn)美的審美意向,。
第6次。
色彩繪畫(huà)訓(xùn)練。
——用黃,、紅色畫(huà)畫(huà),。
(設(shè)計(jì))。
水粉用具,、鉛筆,、橡皮。
1.紅+黃=橙,。
2.橙色給我們的感覺(jué)是不是又香又甜的呢?
第7次,。
和吉田勝一起走在橙色的街道上。(兒童色彩畫(huà)),。
油性雙頭筆,、鉛筆、橡皮,。
1.蠟筆,、
2.水粉用具,、
第8次,。
蓋高樓(手工)。
折紙,、卡紙,、廢紙盒剪刀、膠水或乳膠,。
1.過(guò)巧裝飾,，變廢為寶;2.領(lǐng)悟樓房的方形體構(gòu)成。
第9次,。
色彩繪畫(huà)訓(xùn)練,。
——用綠色畫(huà)畫(huà)(設(shè)計(jì))。
水粉工具,、鉛筆,、橡皮。
認(rèn)識(shí)綠色家族,，并用以繪畫(huà),。
第10次。
和馬格理特一起畫(huà)綠葉(兒童色彩畫(huà)),。
油性雙頭筆,、鉛筆、橡皮,。
1.蠟筆,、
2.水粉用具。
認(rèn)識(shí)綠色的美。
第11次,。
叢林靜悄悄(兒童色彩畫(huà)),。
水粉工具(水粉顏料、畫(huà)筆,、布),、鉛筆、橡皮,、油性雙頭筆,。
1.畫(huà)出具有亞熱帶特征的樹(shù);2.動(dòng)結(jié)合更靜的規(guī)律。
第12次,。
玩偶之家(手工),。
乳膠、木衣夾,。
用審美的眼睛進(jìn)行設(shè)計(jì),，培養(yǎng)耐心細(xì)致的態(tài)度。
第13次,。
調(diào)點(diǎn)勃拉克的棕色畫(huà)畫(huà)(兒童色彩畫(huà)),。
水粉工具(水粉顏料、畫(huà)筆,、布),、鉛筆、橡皮,。
認(rèn)識(shí)棕色家族,，并用以繪畫(huà)。
第14次,。
白色是其他顏色的朋友(兒童色彩畫(huà)),。
水粉工具(水粉顏料、畫(huà)筆,、布),、鉛筆、橡皮,。
黑,、白、灰(棕)是色彩中的萬(wàn)能色,。
第15次,。
跟米羅一起捉迷藏(兒童色彩畫(huà))。
水粉工具或蠟筆,、鉛筆,、橡皮,、油性雙頭筆。
第16次,。
叮當(dāng)風(fēng)鈴,、指偶(手工)。
紙粘土,、尺子,、一次性筷子。
齊齊動(dòng)手,，笑哈哈,，激發(fā)開(kāi)心的情緒。
以上為初定計(jì)劃,，如有特殊情況,，以老師宣布為準(zhǔn)。
輔導(dǎo)班工作計(jì)劃與總結(jié)篇二十
設(shè)置和批改作業(yè)時(shí)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，教師反饋教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)的重要手段,，因此，要高度重視此項(xiàng)工作,。
(1)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè),，全面提高作業(yè)質(zhì)量，努力做到各式格式正確,，字跡端正,，卷面整潔。
(2)布置的作業(yè)內(nèi)容要適當(dāng),，因人而異。
(3)作業(yè)內(nèi)容要從新課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真研究，精心設(shè)計(jì),。
(4)批改作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,，及時(shí)，并做好評(píng)講工作,，可采取面批和學(xué)生批改相結(jié)合的批改方式,，從批改作業(yè)中獲取教學(xué)反饋，及時(shí)調(diào)整并改進(jìn)自己的教學(xué),。
