總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

時(shí)間過(guò)得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò),?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮 譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在 我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,， 只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知 識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

(1) 備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫(xiě)課后反思,?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具,，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2) 上課。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

榮獲骨干教師稱(chēng)號(hào)又一年了,，我深知這不僅是一種榮譽(yù)，更重要是一份責(zé)任,。因此,， 這一年中，我始終以開(kāi)放的積極心態(tài)，面對(duì)現(xiàn)代教育,，努力實(shí)踐;以先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)教學(xué)工作，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神,，探索教育的真諦,。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作風(fēng)正派，敬業(yè)獻(xiàn)身,、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé),。

一、思想素質(zhì)方面：

在過(guò)去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛(ài)校、愛(ài)崗,、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn),、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì)。為此,，我仔細(xì)閱讀了新基礎(chǔ)教育的黑皮書(shū),、二期課改大綱綱領(lǐng)，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《上海教育科研》,、《上海教師》,、《教育發(fā)展研究》、《教育參考》,、《教育科研新視角》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》等等書(shū)刊雜志。認(rèn)真學(xué)習(xí)了"公民道德行為規(guī)范",、仔細(xì)閱讀了二期課改的行動(dòng)綱要,。從思想上認(rèn)識(shí)到"為人之師，必須德高為范",。同時(shí),，為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來(lái)的變革，我放棄休息,，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名縣級(jí)骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出......隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念......不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。"幾年來(lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

作為一名骨干教師,，我能積極履行自己的職責(zé),。每個(gè)學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課，一個(gè)學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課,。同時(shí)積極參與片級(jí)聯(lián)合體活動(dòng),，在20xx年6月13日上了一節(jié)“長(zhǎng)方體、正方體整理與復(fù)習(xí)”的片級(jí)研討課,。

三,、教學(xué)科研方面

在實(shí)際工作中，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，無(wú)論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流,，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),。20xx年4月,，我申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見(jiàn)》被批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)課題。另外,，我能積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,，在20xx學(xué)年崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評(píng)比中，我的“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見(jiàn)”一文獲三等獎(jiǎng),。為了能讓我們的學(xué)生有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我在20xx年9月,，為我們的全體數(shù)學(xué)教師作了一個(gè)主題為“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的專(zhuān)題講座,。

四、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負(fù)責(zé)人,，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能認(rèn)真制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線工作計(jì)劃，積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng),，為擺脫我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的落后面貌出謀劃策,、盡心盡責(zé);作為聯(lián)合體負(fù)責(zé)人，我又能認(rèn)真履行職責(zé),，開(kāi)展好聯(lián)合體活動(dòng);同時(shí)我作為學(xué)校的現(xiàn)金出納,，我也能認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)校的現(xiàn)金帳戶，為我們學(xué)校的健康發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

五,、努力方向：

一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn)、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

在xx年度里，作為xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師,，我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé),，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng),，自覺(jué)自己在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將一年來(lái)的

工作總結(jié)

如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我

骨干教師這一稱(chēng)號(hào),，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作,，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足,，為此我擬定了個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，按照計(jì)劃有序列地讀書(shū),。一年以來(lái),，《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)教師報(bào)》我是每期必讀,。《教師博覽》,、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書(shū)，每晚必讀,。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書(shū)，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中,。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試,。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),。我在跟崗過(guò)程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考,。跟崗30天，我聽(tīng)課26節(jié)次,，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,，市級(jí)教研活動(dòng)2次，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng),，撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語(yǔ)》,、《做的老師》、《有效教學(xué)十講》等書(shū)籍,，撰寫(xiě)2萬(wàn)字的

讀書(shū)筆記

,。認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì),。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。xx年下半年，我作為校長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

,，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng),，觀摩了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、音樂(lè),、班會(huì)等學(xué)科教學(xué)，聽(tīng)后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng),；每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)（晨會(huì),、行政例會(huì)、教師會(huì)）,；參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次，家訪4次,。根據(jù)學(xué)校安排,，我先后到到xx小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我服從組織安排,，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬(wàn)句》,，撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記,。我認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《掛職學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì),。

二、立足崗位,，扎根一線

xx年春季學(xué)期,，我任教xx班英語(yǔ),；xx年秋季學(xué)期我任教、xx班英語(yǔ)教學(xué),。在英語(yǔ)教學(xué)中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時(shí),，不僅備教材，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本理念，甚至每個(gè)單詞,、每個(gè)句子都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。隨著課程改革的不斷深入,，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。正是因?yàn)檫@樣，我所帶的xx班在xx年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī),。

三、研究反思，示范引領(lǐng)

為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路,；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思

日記

,，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果，形成個(gè)人的資源沉淀,。

作為骨干教師,，我積極發(fā)揮傳、幫,、帶作用,，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)校和xx老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)

責(zé)任書(shū)

,。在日常的校本教研活動(dòng)中,，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于英語(yǔ)老師的難題或困惑,，我向來(lái)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在同年級(jí)的新課中,，我上研討課，讓他們先聽(tīng)后教,。一年來(lái),，在學(xué)校上這樣的課不低于10次。xx年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,，我率先在教研組說(shuō)課,、上課。如此,，學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了,，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度加快了。在xx年春季學(xué)期,，我先后指導(dǎo),、xx老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課。因?yàn)閤x小學(xué)英語(yǔ)教研組團(tuán)隊(duì)力量大,，教師成長(zhǎng)快,，省教育廳邀請(qǐng)我在xx年省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了的專(zhuān)題報(bào)告。

在xx月xx日,，作為外出學(xué)習(xí)代表,，在全市小學(xué)英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流。xx年春季學(xué)期在xx區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中,，xx小學(xué)榮獲第一,，因此,，xx區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在xx小學(xué)舉行。xx小學(xué)展示了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三節(jié)課和語(yǔ)文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),，我進(jìn)行了典型發(fā)言——,。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱(chēng)贊。xx年xx月,，在xx市高效課堂研討會(huì)中,，我作為學(xué)校代表，做了的專(zhuān)題發(fā)言,。

四,、志在耕耘，些許收獲

沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo),，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師,，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師,，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng),；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴,，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上,。但這一年來(lái),，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè),。

五,、回首展望，信心滿懷

一年以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了今后努力的方向：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái),，以便更快地提升自己的水平。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高。

我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn),，積蓄力量，充實(shí)行裝,，一如既往,，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng),，使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱(chēng)號(hào)！

光陰荏苒,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,。回想起這一學(xué)期來(lái)的工作,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1,、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí),，更新教育理念,，強(qiáng)化師德育人，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力,，在教學(xué)中，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好，把教學(xué)反思及時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)研究,，發(fā)揮輻射作用,。

2、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用,，我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,，目標(biāo)明確,，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,，一學(xué)期來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),，通過(guò)經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論，開(kāi)展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開(kāi)一節(jié)全校性的公開(kāi)課《風(fēng)》,，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習(xí),、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3,、科研工作方面：

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng),；參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校語(yǔ)文組的課題“詩(shī)歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語(yǔ)文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,，并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷，做好問(wèn)卷分析,，試課題研究更加扎實(shí)有效,。

隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

光陰如箭，歲月似梭，轉(zhuǎn)眼間加入體育骨干教師基地已過(guò)一歲,?；仡欉@一年，感慨頗多,，這是學(xué)習(xí)的一年,，正如一個(gè)朋友所說(shuō)，你總算回到正業(yè)上了,。

不知道何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是天方夜譚了,，當(dāng)研究院的書(shū)贈(zèng)予我們的書(shū)一本一本呈現(xiàn)在眼前時(shí)，根本不知道何從著手,，也不知道如何瀏覽完這些書(shū)籍,，更不要說(shuō)精讀了。一次一次的教研活動(dòng),，兄弟們的侃侃而談,，讓我發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)深感陌生，感覺(jué)自己就是南郭先生,，混于基地中,。當(dāng)然也慶幸自己混在其中，讓我增長(zhǎng)許多知識(shí),，也迫使自己棒起書(shū)本,，偶爾爬爬格子，記錄日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，寄希望能在教研時(shí),，插上幾句。

一個(gè)學(xué)年來(lái),，就是學(xué)習(xí),，讓我再次感覺(jué)到體育教學(xué)的魅力，在精讀課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的知識(shí)悄悄的遠(yuǎn)去,，取代的是一個(gè)又一個(gè)的新名詞，一條又一條的新概念,。為了了解這些新名詞,、新概念，還是只有學(xué)習(xí),。從教案的編寫(xiě),，課前的預(yù)設(shè)，課堂的進(jìn)展,，課后的小結(jié),，一步一步腳踏實(shí)地做起。

學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向前輩學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)，書(shū)籍學(xué)習(xí),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，向別的學(xué)科學(xué)習(xí)……是學(xué)習(xí)讓我懂得了專(zhuān)家用概括性語(yǔ)言，讓我掌握了專(zhuān)來(lái)發(fā)展的方向,，讓我理解了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的精髓;前輩用他們的經(jīng)驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了知識(shí),，在實(shí)踐中的應(yīng)用又轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗(yàn);同行的提出問(wèn)題以及解決問(wèn)題方法，為我在課堂中處理相似問(wèn)題時(shí),，能應(yīng)用自如;書(shū)籍更讓我懂得了解學(xué)習(xí)方向,，提升我的專(zhuān)業(yè)知識(shí);網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的代言者，使盡可能跟上時(shí)代的節(jié)奏;別的學(xué)科讓我理解了學(xué)科之間的相似與相通,，拓寬了自己的知識(shí)面,，也為自己能更好處理課堂生成問(wèn)題。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)年來(lái)我努力去追求的,。

11月25日,，我?guī)еf(wàn)分激動(dòng)的心情第一次來(lái)到上海參加體育骨干教師培訓(xùn)，開(kāi)始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行,。更讓我們感到榮幸的是,，許多著名的專(zhuān)家教授(其中包括清華大學(xué)的副校長(zhǎng)，復(fù)旦大學(xué)的系主任等等)都在白忙之中來(lái)到了上海,，親自給我們做講座,，從這一點(diǎn)我們就可以看出，主辦單位對(duì)本次培訓(xùn)的重視程度,，讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任,。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思。

首先為我們做講座的是北京清華大學(xué)的副校長(zhǎng)謝維和,，在講座中，謝教授提出“校外教育與學(xué)校教育的銜接”,。我對(duì)此發(fā)表一點(diǎn)我自己的看法,。

它承載著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和具有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力以及從事各種專(zhuān)業(yè)技能的光榮使命,。就此而言,，僅靠校內(nèi)有限時(shí)間的教育和教學(xué)是不夠的，還需校內(nèi)外教育相互聯(lián)系，同步發(fā)展,，真正實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育改革下各類(lèi)教育的“價(jià)值提升”“重心下移”“結(jié)構(gòu)開(kāi)放”“過(guò)程互動(dòng)”“動(dòng)力內(nèi)化”的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn),。為此，中辦發(fā)[20xx]4號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見(jiàn)》中指出：“積極促進(jìn)校外活動(dòng)與學(xué)校教育的有效銜接,，要把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃,，排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間,，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化,，要把學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)以及學(xué)生參加校外活動(dòng)的情況,，作為對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容?！蹦敲?，怎么使校內(nèi)外教育有效銜接，促進(jìn)我國(guó)教育整體發(fā)展呢?筆者認(rèn)為：

校內(nèi)教育是按照教學(xué)計(jì)劃,，以班級(jí)授課制的方式,，面向全體學(xué)生，完成課標(biāo)和教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，特別是義務(wù)教育具有一定的統(tǒng)一性,、強(qiáng)制性和公益性。而校外教育是廣大未成年人學(xué)習(xí),、生活,、娛樂(lè)的重要空間，它不具有強(qiáng)制性和統(tǒng)一性,，具有服務(wù)性,、自愿性和公益性。是在學(xué)校教育之外利用課余時(shí)間對(duì)未成年人進(jìn)行的形式多樣,、內(nèi)容豐富的有目的,、有計(jì)劃、有組織的,，促進(jìn)受教育者身心健康發(fā)展,，張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展心智,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)的充滿生活情趣的教育活動(dòng),。通過(guò)正面的思想道德教育和引導(dǎo)，對(duì)社會(huì)各種信息進(jìn)行科學(xué)的選擇,、過(guò)濾,、強(qiáng)化正面影響,，并滲透到提升境界，凈化心靈,，陶冶情操,、休閑娛樂(lè)等多方面;同時(shí)通過(guò)對(duì)未成年人進(jìn)行課堂以外知識(shí)和技能的啟迪與訓(xùn)練，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的育人目標(biāo)體現(xiàn)在課余生活,，貫穿于興趣相同的未成年人群體活動(dòng)中,。它是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分，是校內(nèi)教育的補(bǔ)充,、拓展和升華,，二者在教育功能上是一致的。

目前,，校外教育市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于校內(nèi)教育,，如我市僅中心城區(qū)就有一百多所校外教育機(jī)構(gòu)。有的是合法而有資質(zhì)的,，而有的順便取個(gè)名字,，就成了什么家教中心或什么學(xué)校，既無(wú)資格又無(wú)資質(zhì),，還談得上什么培訓(xùn)質(zhì)量,，亟待規(guī)范。

首先,，由教育,、文化、團(tuán)委,、婦聯(lián)等相關(guān)部門(mén),，對(duì)本部門(mén)所批示的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理，對(duì)未辦相關(guān)手續(xù)的校外教育機(jī)構(gòu)停止招生辦學(xué),。

其次,，對(duì)有資格批準(zhǔn)校外教育機(jī)構(gòu)的部門(mén)進(jìn)行相對(duì)集中。校外教育屬于大教育范疇,，應(yīng)當(dāng)歸口管理,，更有利于推進(jìn)校外教育事業(yè)的發(fā)展。

第三,、對(duì)新辦的校外教育機(jī)構(gòu)的資格和資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān),，并考慮區(qū)域教育的均衡性、科學(xué)合理的分布性,。

第四、對(duì)公辦和民辦的校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)的收取應(yīng)一致,，并由物價(jià)部門(mén)批準(zhǔn),。這樣對(duì)付應(yīng)聘教師工資和招生才具有平等性,，使公辦的校外教育機(jī)構(gòu)在良性循環(huán)的發(fā)展中減輕財(cái)政的負(fù)擔(dān)。第五,、全國(guó)和各省都成立了宮協(xié),，市(州)也可由教育、團(tuán)委牽頭,，成立校外教育研究協(xié)會(huì),，對(duì)全市的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并定期和不定期的召開(kāi)校外教育各層面的研究會(huì),，傳遞信息,，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，讓校外教育也象校內(nèi)教育一樣,，逐步步入規(guī)范、科學(xué),、共欣共榮的軌道,。

中辦發(fā)[20xx]4號(hào)文件中明確界定了公益性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所，是指“青少年宮,、少年宮,、青少年學(xué)生活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心,、科技館”等,。并且指出：“這些校外教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與教育行政部門(mén)和學(xué)校的聯(lián)系。對(duì)場(chǎng)所的建設(shè)和改造資金以各級(jí)政府投入為主,，各級(jí)政府要把未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所運(yùn)轉(zhuǎn),、維修和開(kāi)展公益性活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保證,。并且完善功能,，統(tǒng)籌規(guī)劃，加快建設(shè),，理順體制,，整合資源?！蹦怯秩绾温鋵?shí)好文件精神呢?我認(rèn)為：

第一,、對(duì)公辦的校外教育機(jī)構(gòu)，政府應(yīng)象對(duì)校內(nèi)教育一樣來(lái)關(guān)心和重視,，加大財(cái)政投入,，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地政府可以采用劃撥方式進(jìn)行。使廣大未成年人活動(dòng)場(chǎng)所,，符合現(xiàn)代教育發(fā)展和廣大青少年兒童活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活和娛樂(lè)的需求。

第二,、校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地與校外活動(dòng)場(chǎng)地可共享,，開(kāi)展公益性活動(dòng)。如音體美場(chǎng)地和教學(xué)器具可通用,，減少政府的重復(fù)投入,。同時(shí)各區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校長(zhǎng)任該區(qū)域內(nèi)公辦校外教育機(jī)構(gòu)的顧問(wèn)，有條件的學(xué)校任命一位班子成員分管或兼管學(xué)生的校外活動(dòng)工作,，讓資源充分利用起來(lái),，達(dá)到同頻共振的作用。第三,、除了整合硬件資源以為,，教師資源也可共享。校內(nèi)外教師輪崗授課,，相互聽(tīng)課研究,，提高教師適應(yīng)各種教學(xué)環(huán)境的能力，最大限度地挖掘教育資源的可利用率,。第四,、校內(nèi)外教育應(yīng)注重功能設(shè)置和活動(dòng)開(kāi)展上的相互銜接，相互補(bǔ)充,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，拓展活動(dòng)項(xiàng)目的空間，積極探索未成年人思想道德建設(shè)在青少年兒童參與各類(lèi)實(shí)踐體驗(yàn)中的切入點(diǎn),，為學(xué)生參加校外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，充分發(fā)揮好校外活動(dòng)場(chǎng)所寓教于樂(lè)的作用。

第五,、加強(qiáng)與各相關(guān)部門(mén)特別是學(xué)生家庭的聯(lián)系工作,，爭(zhēng)取社會(huì)各界人士對(duì)校外教育的支持和理解，為校外教育營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

根據(jù)評(píng)價(jià)所具有的科學(xué)價(jià)值取向,，可分為以泰勒為代表的目標(biāo)評(píng)價(jià)法;以斯克里文和斯騰豪斯為代表的過(guò)程評(píng)價(jià)法;還有以主體取向?yàn)橹鞯闹黧w評(píng)價(jià)法。據(jù)其校外教育的特點(diǎn),，采用以“定量”和“定性”相結(jié)合的過(guò)程評(píng)價(jià)法為最佳,。因?yàn)樽鍪碌倪^(guò)程和結(jié)果是緊密聯(lián)系的，不可能存在沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果,，而過(guò)程評(píng)價(jià)可描繪出做事的動(dòng)態(tài)變化的詳細(xì)過(guò)程,。為此，校外教育要走內(nèi)涵發(fā)展之路,，必須建立健全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,。

第一,、確定評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)，即場(chǎng)地建設(shè)達(dá)標(biāo)度,、授課教師資格和課堂教學(xué)質(zhì)量、整體服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,、社會(huì)效益和人才效益等,。

第二、對(duì)各級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)要確定相應(yīng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)和標(biāo)的,，既服務(wù)對(duì)象,、活動(dòng)內(nèi)容、服務(wù)質(zhì)量,、經(jīng)費(fèi)使用,、作用發(fā)揮等。對(duì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)可量化的要量化,，確實(shí)不能量化的可用定性語(yǔ)言描述,。

第三、在評(píng)價(jià)方式上可采用家長(zhǎng)評(píng),、學(xué)生評(píng),、外聘教師評(píng)、單位自評(píng),、上級(jí)主管部門(mén)總評(píng),。

第四、在評(píng)價(jià)時(shí)間上可采用一年評(píng)一次,。對(duì)社會(huì)力量興辦的校外活動(dòng)場(chǎng)所也可同樣納入評(píng)估范疇，對(duì)經(jīng)評(píng)估認(rèn)定,、符合公益性發(fā)展方向的社會(huì)力量辦的場(chǎng)所,，也可給予稅收,、物價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)等扶持政策,。推行名師名校制度,，對(duì)每一年中評(píng)出的第一名授牌，如第二年未保持第一名的摘牌,。但對(duì)評(píng)估不符合要求或未達(dá)標(biāo)者,，實(shí)行后兩位淘汰制，并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布,。這樣使校外教育工作者與校內(nèi)教育工作者一樣,，感到有緊迫感和危機(jī)感,，進(jìn)而樹(shù)立起在競(jìng)爭(zhēng)中求生存，求發(fā)展,，讓校外教育也有永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)和奮斗的方向,。

校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合、和-諧發(fā)展,，是全面深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)新課程改革，體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義大教育特色的有效途徑;也是更好地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效途徑,。更能使校外教育在運(yùn)行中拓寬發(fā)展空間，在發(fā)展中創(chuàng)新運(yùn)行思路和模式,，使之找到校內(nèi)外教育更好的結(jié)合點(diǎn),，促進(jìn)當(dāng)代中國(guó)教育穩(wěn)步而有特色的發(fā)展。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，一晃5年已悄然而過(guò),。回首走過(guò)的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂(lè),、是成熟,。作為一名青年骨干教師，其中包含著領(lǐng)導(dǎo),、同事,、孩子、家長(zhǎng)的信任和期待,，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師,、家長(zhǎng),、孩子對(duì)我的厚望。我始終以開(kāi)放的積極心態(tài),，以勇于創(chuàng)新的精神,，探索教育的真諦。盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé),。

在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，切實(shí)樹(shù)立校興我榮,、校衰我恥的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，工作責(zé)任心有所增強(qiáng)。認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀,、價(jià)值觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛(ài)校,、愛(ài)崗、愛(ài)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。作為青年骨干教師，我始終本著“以人為本”的教育理念,，熱愛(ài)幼教事業(yè),，熱愛(ài)孩子，努力做到“以身正教,，言行一致,，表里如一，為人師表”,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，并取得了較好的教學(xué)成績(jī)，為年輕教師做出榜樣,。

這幾年,，本人擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多,，學(xué)生層次較大,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休,。作為一名青年骨干教師，我主動(dòng)能發(fā)揮模范帶頭作用,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們的指導(dǎo)和幫助下,，我多次參加校內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)比。下半年,，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),，參與了“上課、說(shuō)課,、觀課,、議課”的全過(guò)程，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的許多好的建議，使我受益匪淺,。我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái),，本學(xué)期撰寫(xiě)的教學(xué)案例參加市級(jí)評(píng)比并積極投稿,。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，利用家訪、校訊通,、電話,、博客等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、立了和諧的關(guān)系,，所執(zhí)教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)排名前列。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，積極配合班主任的班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，多次評(píng)為校級(jí)文明班集體。

一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開(kāi)拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)科學(xué)骨干教師,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

骨干教師這一稱(chēng)號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，按照計(jì)劃有序列地讀書(shū),。一年以來(lái)，《人民教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)教師報(bào)》我是每期必讀,。《教師博覽》,、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書(shū)，每晚必讀,。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書(shū)，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中,。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試,。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),。我在跟崗過(guò)程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考,。跟崗30天，我聽(tīng)課26節(jié)次,，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,，市級(jí)教研活動(dòng)2次，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng),，撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語(yǔ)》,、《做最好的老師》,、《有效教學(xué)十講》等書(shū)籍,，撰寫(xiě)2萬(wàn)字的讀書(shū)筆記。認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。

xx年下半年,，我作為校長(zhǎng)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法,，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng),，觀摩了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),，聽(tīng)后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì),、行政例會(huì)、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次,，家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排，我先后到到xx小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí),。我服從組織安排，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬(wàn)句》，撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記,。我認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《掛職學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

自20xx年4月任職以來(lái)，至今已三年時(shí)間,，根據(jù)學(xué)校每屆任期三年的規(guī)定,，我校換屆工作已全面開(kāi)始，現(xiàn)將三年任期內(nèi)的工作匯報(bào)如下：

一,、學(xué)生工作

我院學(xué)生工作特色是：以學(xué)生穩(wěn)定為基石,，在做好學(xué)生常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,，落實(shí)以黨建帶團(tuán)建,，以團(tuán)建促黨建；狠抓制度建設(shè),，以制度規(guī)范常規(guī)工作,；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；加強(qiáng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的大學(xué)生活,，提高學(xué)生的人文素質(zhì),；通過(guò)制度化,、人性化等手段，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力和自我服務(wù)的能力,，彰顯我院學(xué)生工作的實(shí)力。目前,，我院共有在校生（5個(gè)專(zhuān)業(yè),，5個(gè)年級(jí)）2599人，在校班級(jí)總數(shù)61個(gè),，專(zhuān)職輔導(dǎo)員4人,。

（一）加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建，做好大學(xué)生思想政治教育工作我院重視大學(xué)生的思想政治教育工作,，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程,。始終堅(jiān)持以黨建為龍頭，形成以黨建帶團(tuán)建,，以團(tuán)建促黨建的思想政治教育工作總格局,。首先做好組織建設(shè)，20xx年以來(lái),，我院學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)較快,，根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整了學(xué)生支部,，從2個(gè)調(diào)整到5個(gè),，采取一一配（每個(gè)年級(jí)設(shè)1個(gè)支部，老區(qū)專(zhuān)升本設(shè)1個(gè)支部）,。在黨建工作中,，注重啟蒙教育，從大一新生入學(xué)教育開(kāi)始,，著手引導(dǎo)教育學(xué)生追求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，大一的學(xué)生幾乎全部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。經(jīng)過(guò)穩(wěn)步發(fā)展,，我院學(xué)生黨員比例從20xx年初的不到10%到20xx年初的17%,，目前我院學(xué)生黨員共444人。20xx年4月份,，成立了土建學(xué)院分黨校,，在組織部指導(dǎo)下，完善分黨校組織機(jī)構(gòu)和課程體系,，目前,，第一期培訓(xùn)班已開(kāi)課,。

團(tuán)的建設(shè)方面，我院注重對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn),，從20xx年以來(lái)成立了土建學(xué)院團(tuán)校,，每年五月份組織一次團(tuán)課培訓(xùn)，三年來(lái),，有500多名團(tuán)學(xué)干部得到了培訓(xùn),，提升了我院團(tuán)學(xué)干部的思想水平和工作能力。在學(xué)校首批五四紅旗團(tuán)總支創(chuàng)建中,，我院和會(huì)計(jì)學(xué)院,、工商管理學(xué)院共同獲得首批創(chuàng)建和通過(guò)驗(yàn)收的單位。三年的五四標(biāo)兵表彰中,，我院共有五位同學(xué)獲此殊榮,。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化1,、首先是隊(duì)伍的管理,。

1、從20xx年以來(lái)制訂了一系列的管理制度：《周一輔導(dǎo)員例會(huì)制》,、《周主要學(xué)生干部例會(huì)制》,、《輔導(dǎo)員、班主任年終考核細(xì)則》等,，輔導(dǎo)員通過(guò)每周的主要學(xué)生干部例會(huì)了解各班存在的問(wèn)題,，我們通過(guò)每周一的輔導(dǎo)員例會(huì)，掌握學(xué)生工作中存在的問(wèn)題,，共同探討解決辦法,，輔導(dǎo)員之間也加強(qiáng)了溝通，互學(xué)長(zhǎng)處,，使學(xué)生工作有了整體提高,。

2、其次完善各種評(píng)定制度,。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)關(guān)系到學(xué)生的安全穩(wěn)定,，為了規(guī)范輔導(dǎo)員的工作，三年來(lái),，經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐,，從學(xué)生到老師層層討論，修訂和完善了學(xué)生各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),、團(tuán)員推優(yōu)入黨,、貧困生評(píng)定等制度，堅(jiān)持公平,、公開(kāi),、公正的原則,，從網(wǎng)絡(luò)公示各項(xiàng)成績(jī)到各種排名再到最后的評(píng)選結(jié)果，實(shí)行全過(guò)程的公示制度,。經(jīng)過(guò)努力,，近兩年，我院學(xué)生雖居全校之首,，但是在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的過(guò)程中卻沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)反映問(wèn)題,，充分說(shuō)明了我院制度建設(shè)的成效和管理技能的科學(xué)性和創(chuàng)新性。

3,、制訂和完善學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)我院學(xué)生機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理，促進(jìn)學(xué)生工作走向制度化,、規(guī)范化,、程序化。我院有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生工作網(wǎng),，學(xué)生會(huì)團(tuán)總支上報(bào)工作計(jì)劃,、總結(jié)，公示各種評(píng)定等都通過(guò)網(wǎng)上進(jìn)行,，使工作更加透明化,，提高了工作效率。

（三）開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè),，注重學(xué)生動(dòng)手能力的提高,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,，我們的目標(biāo)是提高三率：提高到到課率,、提高考研率、提高四六級(jí)通過(guò)率,。我們通過(guò)學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部每周抽查,、輔導(dǎo)員班主任隨機(jī)點(diǎn)名等方式嚴(yán)查學(xué)生到課率；通過(guò)開(kāi)考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、課下專(zhuān)業(yè)老師輔導(dǎo)等方式提高學(xué)生的考研率,，近兩年，我院的考研率均達(dá)到了12%以上,，20xx年環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)考研率更高達(dá)32.5%,；通過(guò)主題班會(huì)討論、班長(zhǎng)組織上晚自習(xí),、要求大一學(xué)生買(mǎi)四六級(jí)手冊(cè)等方式提高學(xué)生的四六級(jí)通過(guò)率,，20xx學(xué)年我院的四六級(jí)通過(guò)提高率居全校各院系第一,，受到了學(xué)校的表彰,。

2,、我院一向注視鍛煉學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力。積極組織參與全國(guó)性的專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽,，提高學(xué)生綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。如組織參加全國(guó)大學(xué)生bim建筑信息模型大賽，并獲得了參賽學(xué)校最好的成績(jī)：本科組全能一等獎(jiǎng)的2支隊(duì)伍全部由我校奪??；第3支隊(duì)伍獲得本科組全能三等獎(jiǎng)；還獲得專(zhuān)項(xiàng)一等獎(jiǎng)2個(gè),，二等獎(jiǎng)3個(gè),，三等獎(jiǎng)12個(gè),是所有參賽高校中獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的學(xué)校。除此之外,，積極組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生利用假期到施工現(xiàn)場(chǎng)搞調(diào)查研究,。學(xué)生通過(guò)參與生產(chǎn)實(shí)踐,，提高了他們解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。在20xx年的挑戰(zhàn)杯課外科技作品大賽中,，我院的蘭曉燕同學(xué)獲河南省一等獎(jiǎng),，并參加了全國(guó)的決賽。

（四）規(guī)范團(tuán)學(xué)活動(dòng),，突出重點(diǎn),，豐富學(xué)生業(yè)余生活

為了規(guī)范團(tuán)學(xué)活動(dòng)，我院根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)設(shè)各種團(tuán)學(xué)活動(dòng),，大一第一學(xué)期安全教育和誠(chéng)信考試教育,，第二學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽；大二強(qiáng)抓學(xué)風(fēng),，強(qiáng)化四六級(jí)考試訓(xùn)練,；大三側(cè)重專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽及科技文化活動(dòng)；大四加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),。

三年內(nèi),，為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活，我院組織了豐富多彩的文藝活動(dòng)和主題教育,，努力營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)成才的文化氛圍,。比如組織每年的迎新生晚會(huì)；開(kāi)展“感恩父母．與愛(ài)同行”主題教育,；“抵制傳銷(xiāo),，創(chuàng)建安全和諧校園“主題班會(huì)；開(kāi)展大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動(dòng)；組織“挑戰(zhàn)杯”作品科技競(jìng)賽賽,、就業(yè)指導(dǎo)系列講座,、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、建設(shè)杯籃球賽,、院新生杯辯論賽,、新生杯籃球賽、評(píng)選院誠(chéng)信自強(qiáng)之星等,。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我院也取得了優(yōu)異的成績(jī)，如第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳入場(chǎng)式,；20xx年“鄭航杯”足球賽亞軍,、籃球賽男子亞軍，女子季軍,；20xx年冬季長(zhǎng)跑比賽第二名,；20xx年“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年安全文化月優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“十大鄭航規(guī)劃之星”中我院有六位同學(xué)榮獲殊榮,，我院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；20xx年校健美操大賽二等獎(jiǎng),；12.9合唱比賽一等獎(jiǎng)等,。

（五）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，廣泛推介學(xué)生

1,、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，我院從9月份開(kāi)始，積極開(kāi)展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，一是多次要求擔(dān)任職業(yè)生涯規(guī)劃課的輔導(dǎo)員在備課上下功夫,，盡量把課上得精彩；二是要求團(tuán)總支認(rèn)真組織學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽,，做好本院的選拔和預(yù)賽,，為了提高學(xué)生的參與率，要求所有大一的學(xué)生均要提交作品,。

2,、由于我院建院時(shí)間短，畢業(yè)生少,，導(dǎo)致知名度不夠高,，許多單位不知道我們有這些專(zhuān)業(yè)。我們從20xx年起每年印制精美的宣傳手冊(cè),，介紹我院各方面的成果以及專(zhuān)業(yè)設(shè)和畢業(yè)生情況,，組織輔導(dǎo)員搜集全國(guó)各地大型建筑單位以及分公司100多家,，比如中建，中鐵,，中水等單位,，這些單位分公司多，工程項(xiàng)目多,，吸納人才的能力極強(qiáng),。給他們郵寄宣傳手冊(cè),，并電話聯(lián)系,，凡聯(lián)系過(guò)的單位均造冊(cè)建檔，做好登記,。目前這項(xiàng)工作已初見(jiàn)成效,，今年許多單位找上門(mén)來(lái)招聘。

三年來(lái),，我院的就業(yè)率在全校各院系中一直名列前茅,。20xx年就業(yè)工作居全校第一，綜合就業(yè)率100%,，其中派遣和讀研率86.49%,，靈活就業(yè)率13.51%。截止目前,，20xx屆畢業(yè)生簽約和讀研率已達(dá)到56%,。

二、工會(huì)工作

20xx年我院成立了以本人為工會(huì)主席的分工會(huì),，分工會(huì)組織健全,，有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和工作場(chǎng)地，在學(xué)校的資助下,，我院工會(huì)及行政也積極投入資金,，組建了我院的職工小家，職工小家設(shè)施齊全,，基本滿足了工會(huì)會(huì)員的需求,。另外分工會(huì)在組織教代會(huì)、活躍教職工業(yè)余生活,，組織各種文藝活動(dòng),，慰問(wèn)住院教職工以及困難職工，維護(hù)教職工的合法權(quán)益等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。凡教職工生病住院,、女教職工生產(chǎn)，工會(huì)都會(huì)組織有關(guān)老師前往慰問(wèn)和看望,。

回顧任職以來(lái)的工作,，有得有失,，有不足更有遺憾，在以后的工作中,，我會(huì)注意總結(jié)不足,，積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)把握規(guī)律的能力,，進(jìn)一步解放思想,，開(kāi)拓工作思路，把工作做得更好,、更扎實(shí),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

個(gè)人思想方面總結(jié)

去年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在各位同事們的支持幫助下,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高,，開(kāi)展各項(xiàng)工作得心應(yīng)手,，已逐步成為組織放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意,、群眾認(rèn)可的合格的選調(diào)生,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重政治素質(zhì)和工作能力提高。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，用馬列主義武裝自己的頭腦,，不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，提高自身的政治理論水平和工作能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹,，保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行,。一年來(lái)，共寫(xiě)心得體會(huì),、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)*****余字,。通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,，在日常工作中注重學(xué)以致用,，取得了明顯效果。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的`學(xué)習(xí),，努力做到在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作,，精益求精,，不斷探索，使自己更加勝任本職工作,。

二,、身體力行，深入細(xì)致地作好本職工作,。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,，一年來(lái)，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作,。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),，在工作中我端正態(tài)度,，積極主動(dòng)，無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話,、傳達(dá)一個(gè)指示,，還是撰寫(xiě)核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作,，都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤,，較好地完成上傳下達(dá)工作，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用,、窗口作用,。二是包村工作，去年初,，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要,，我負(fù)責(zé)侯集鎮(zhèn)西南片工作。在工作中,，我放棄了許多休息時(shí)間,，深入群眾，深入基層,，經(jīng)常走村串戶,，與村民聊天，拉家常,，了解農(nóng)村工作的實(shí)際,，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，圓滿完成了種糧直補(bǔ),、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作,。三是縣委調(diào)研室工作,，去年12月份，經(jīng)組織考察推薦,，我調(diào)入縣委辦公室工作,，面對(duì)新的工作環(huán)境，我一切從頭做起,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律,、人文,、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí)，注重積累,，學(xué)以致用,。立足于辦公室工作，用心觀察,，用心思考,，用心研究，積極開(kāi)拓創(chuàng)新,，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。對(duì)自身嚴(yán)格要求，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎,，平易近人,。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定，受到辦公室各位同志的一致好評(píng),。

三,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，努力做好表率,。

一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格按照胡錦濤提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造,、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣”,，始終把耐得平淡,、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí),、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致、扎實(shí),、求實(shí)上,，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,，努力成為其他同志的楷模,。

通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生,、一名年輕干部,，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。要想在政治上靠得住,、有本事,，應(yīng)具有“三心”。

一是崇高的事業(yè)心,。

事業(yè)心是成功者的基石,，勝利的源泉,。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性,，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。只有這樣,，人生才會(huì)顯得充實(shí),，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服,。

二是愛(ài)心,。

愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng),。實(shí)事求是是馬克思主義,、是鄧小平理論的精髓。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母,，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心,，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

三是進(jìn)取心,。

作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,，要掌握黨的路線,、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí),，知識(shí)更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育,，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新技能。既要向書(shū)本學(xué)習(xí),，又要向他人學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)。

總之,，一年來(lái),，我在工作上取得了一定成績(jī)，理論水平,、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高,。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候,，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒,，工作方式方法有時(shí)不太細(xì)，需要進(jìn)一步改進(jìn),。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、大膽創(chuàng)新做的有欠缺，意識(shí)還不夠強(qiáng),。在今后的工作中,，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足,，以對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地,，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生,，做一名優(yōu)秀的年輕干部,，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

能成為“骨干教師”中的一員，我深感榮幸,，這是莫大的鼓勵(lì)和鞭策,，更是我工作上樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的一種動(dòng)力和責(zé)任,，讓我在教育教學(xué)的崗位上邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐,，做好每一樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),，老師,，家長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡欉@些年的工作，我覺(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一直以來(lái),，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以骨干教師的身份要求自己積極上進(jìn),。認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，不斷提高自己的思想素質(zhì),，樹(shù)立正確的人生觀,，價(jià)值觀，職業(yè)觀,。把“沒(méi)有最好,，只有更好”作為自己對(duì)教育教學(xué)的追求，愛(ài)崗敬業(yè),，勤勤懇懇，教書(shū)育人,，為人師表,。自覺(jué)樹(shù)立以大局為重的觀點(diǎn)，工作中聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，勇挑重?fù)?dān),。全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，,，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段,，永保時(shí)代氣息,。在工作中，做到尊重學(xué)生,，從不體罰和變相體罰學(xué)生,，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，不“亂收費(fèi),，亂訂資料,，亂補(bǔ)課”，與年級(jí)組的老師們一道,，銳意進(jìn)取,，，共同提高,。

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類(lèi)教育類(lèi)報(bào)刊雜志,，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。2010年九月，我參加了全國(guó)教育部的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧水厴I(yè)合格證,，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合，受益匪淺,。

5,、多年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,，工作中,，我力爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色，充分利用班隊(duì)會(huì),，活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī),，注重學(xué)生的安全教育。因此,，我所帶的班級(jí)總是班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，班干部的積極性很高,，深得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的`教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上好課。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)暫差生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更好,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,。積極投身教改,，把提高課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐能力,，作為始終不渝的追求目標(biāo),。自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在自己所帶的語(yǔ)文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索,，與本年級(jí)組的老師們一道,，認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，充分重視學(xué)生的主體地位,，以靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí),，提高學(xué)生的綜合能力,。讓課堂教學(xué)注入新的活力。

工作中,，不論是聽(tīng)課還是各種研討活動(dòng),，我都做到了做好學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)好體會(huì)和反思，做到學(xué)有所思,，學(xué)有所獲,。一份努力，一份收獲,，我任教的學(xué)科在每次在考試中都能獲得優(yōu)異成績(jī),，名列年級(jí)前茅。在各種競(jìng)賽中我的學(xué)生取得的成績(jī)也令人欣慰,。如在20xx年湖北省舉辦的“楚才杯”作文競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生有十人參賽，其中三人獲一等獎(jiǎng),，五人獲二等獎(jiǎng),。我寫(xiě)的論文《快樂(lè)教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)，《巧用多媒體教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),、《作文的快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

這些年來(lái),，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工,，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

范文（精選4篇）一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間里,，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),，也收獲了許多成長(zhǎng)，是時(shí)候仔細(xì)的寫(xiě)一份工作總結(jié)了,。那么......

（通用5篇）不經(jīng)意間,，工作已經(jīng)告一段落，回首這段不平凡的時(shí)間,，有歡笑,，有淚水，有成長(zhǎng),，有不足,，這也意味著，又要準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)工作總結(jié)了,。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能......

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

我熱愛(ài)教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,，不早退，進(jìn)取參加各種教研活動(dòng),。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作,，一向是滿工作量，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,；同時(shí)擔(dān)任備課組長(zhǎng),，進(jìn)取組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討,；熱心幫忙青年教師,，使他們快速成長(zhǎng)。現(xiàn)將自我的工作總結(jié)如下:

一,、思想上,，不斷提高認(rèn)識(shí),，把握教育方向。新中國(guó)幾十年的發(fā)展歷程,，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性,，.....的先進(jìn)性，.....能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn),，順利實(shí)現(xiàn)把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、禮貌、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名人民教師,，我始終進(jìn)取響應(yīng)黨和國(guó)家的教育方針,，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自我畢生追求的事業(yè),，大膽嘗試素質(zhì)教育理念,，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法,。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法,。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，不斷充實(shí)自我,，讓自我向優(yōu)秀教師的水平靠近,。

二、工作上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，查閱資料,，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì),，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣,，重點(diǎn)突出,，對(duì)難點(diǎn)的處理貼合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的團(tuán)體備課,，與其他教師溝通,，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì),，來(lái)彌補(bǔ)自我的不足,。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生們?cè)诤?jiǎn)便愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽,，經(jīng)常也他們談心,，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)教師的意見(jiàn)和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自我教學(xué)中的一些不貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面,，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),，遇到有問(wèn)題的學(xué)生，能夠幫忙班主任教師疏導(dǎo)學(xué)生,。作為備課組長(zhǎng),，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng),，組織團(tuán)體備課,，鼓勵(lì)教師進(jìn)取發(fā)言。

在教研活動(dòng)中,，認(rèn)真聽(tīng)課,，進(jìn)取評(píng)課，爭(zhēng)取對(duì)授課教師有所幫忙,。作為師徒幫帶中的師傅,，進(jìn)取輔導(dǎo)青年教師，每聽(tīng)完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，同時(shí)指出存在的問(wèn)題以及改善的措施，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn),，在他們做公開(kāi)課的時(shí)候,，認(rèn)真幫忙他們精心設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到最好,，看到他們的成長(zhǎng),，我由衷地為他們感到高興。

,。

由于自我的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，教育科研水平不斷提高，xx年9月,，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員,，xx年年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師,。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了必須成績(jī),，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自我,，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的成績(jī),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

“操一顆心，不取半草,?！边@是陶行知獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照，也是我一生對(duì)教育的承諾,，對(duì)教育的執(zhí)著追求,。作為骨干教師，我嚴(yán)格按照好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢固樹(shù)立教書(shū)育人的信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)讓我兢兢業(yè)業(yè),，愿意在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)青春。

我熱愛(ài)自己的工作,，勇于肩負(fù)重?fù)?dān),，以飽滿的熱情投入工作。在爭(zhēng)取進(jìn)步的同時(shí),，也可以鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),，用實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)身邊的老師。我一直把每個(gè)老師都當(dāng)成朋友,，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。帶著對(duì)教學(xué)的熱情,，我一直在實(shí)踐,，在學(xué)習(xí)，在進(jìn)步,，在創(chuàng)造,。

個(gè)人認(rèn)為，20xx年也可以說(shuō)是緊張,、充實(shí),、有序、上進(jìn),、艱辛,、喜悅的一年。作為骨干教師，積極履職,，回顧工作一年,，既欣慰又慚愧。下面我將對(duì)我過(guò)去一年的工作做一個(gè)總結(jié),。

教師是教育過(guò)程的組織者,，也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,，面對(duì)新的教育形式和體系,，我們必須樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。要不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，不僅要注重教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，還要注重教學(xué)風(fēng)格。讓自己的教學(xué)不斷向綜合能力探究教學(xué),、多維體驗(yàn)式教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展。

要“把教書(shū)作為職業(yè)來(lái)追求,，把每一節(jié)課當(dāng)作發(fā)揮自己創(chuàng)造力和才能的機(jī)會(huì),；把它看作是一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，把一堂好課當(dāng)成自己人生價(jià)值的體現(xiàn),?！鼻杏洠骸敖虝?shū)是職業(yè)，職業(yè)需要奉獻(xiàn),；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索。教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,。”

教材是教師從事教學(xué)的基礎(chǔ),，是教學(xué)的規(guī)范,，是教學(xué)的參與者。所以,，教師應(yīng)該是教材的主人,，一定要得心應(yīng)手，鉆進(jìn)去,，跳出來(lái),。能夠很好的理解編輯的意圖,。要掌握任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要準(zhǔn)確深刻,，掌握點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注重改進(jìn)教學(xué)方法，注重整合與融合,，“以學(xué)帶教”,。

努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生不同的潛能，讓他們?cè)谡n堂上敢于思考,，敢于說(shuō)話,，敢于做事情,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此,，我努力營(yíng)造輕松愉快、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性地使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，不教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式盡可能的熟悉,、喜愛(ài)、靈活,，讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)就在身邊。

強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí),、培訓(xùn)意識(shí),、體驗(yàn)意識(shí)。正確處理結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系,，注重結(jié)果,，更注重獲取知識(shí)的過(guò)程。切記“沒(méi)有固定的教學(xué)方法,，有教學(xué)方法,，教學(xué)是對(duì)的?！辈灰胚^(guò)任何可以開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法和途徑,。所以，從備課到上課,，我給自己定的目標(biāo)是“不斷提高”,，“不，只有更好,。”

在教學(xué)中,，我總是有很高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ),，面對(duì)一切,，尊重差異，讓學(xué)生積極參與,，體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、嘴對(duì)嘴,、腦對(duì)的互動(dòng)能力,，讓學(xué)生自主探索，和諧發(fā)展,。在教學(xué)中,，我致力于學(xué)習(xí)，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽(tīng)課，始終遵循“自主探究”的教學(xué)原則,，將“學(xué)”的案例融入“教”的案例中,，注重整體。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接體驗(yàn),，自覺(jué)努力整合學(xué)生的基礎(chǔ),、發(fā)展和創(chuàng)造力。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。

在課堂上，任何學(xué)習(xí)的人生自己能探索的,，決不代替,；凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間,，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想,，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法，運(yùn)用新的教學(xué)策略,；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系；打破教材原有的知識(shí)框架,，重新調(diào)整教材的編寫(xiě)內(nèi)容,。

以滲透性、系統(tǒng)性,、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng),、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神,。

教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

經(jīng)過(guò)一年的努力工作,，所寫(xiě)的論文獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前矛,。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。一年來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

骨干教師要進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平，深入研究教材,、研究學(xué)生,、研究高考，立足現(xiàn)在,，扎實(shí)努力,，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)效率。下面給大家分享一些關(guān)于骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)5篇,，供大家參考,。

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去,?；厥走@一學(xué)期所走過(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。我是學(xué)?？h級(jí)美術(shù)骨干教師，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作,，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、同事對(duì)我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理,。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實(shí)踐,，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一,、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作，如約完成了如下任務(wù),。

1,、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案,，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力,。

2、做到了每個(gè)月聽(tīng)陳老師一節(jié)美術(shù)課,，并給出其做出詳盡的講評(píng),，以便幫助陳老師提高。

3,、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課,，起到了示范、牽引的作用,。

4,、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)過(guò)程中的記錄與反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集。

二,、取得的成績(jī)：

工夫不符有心人,，在本人的幫助，陳穎老師的積極努力下,，陳老師的《神鳥(niǎo)變樹(shù)》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐,、反思，積極主動(dòng)的幫助陳老師,，力爭(zhēng)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值,。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì)。說(shuō)是幫扶,，其實(shí)是共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。幾年來(lái),，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”,。希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一如既往的支持我、幫助我,，我又一次整理好行囊,，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角,。

時(shí)間過(guò)得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò)?；厥滓荒陙?lái)走過(guò)的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮 譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X(jué)得既忙碌,，又充實(shí)?，F(xiàn)在 我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來(lái)促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”,， 只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類(lèi)學(xué)習(xí)講座,，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知 識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。

(1) 備好課。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫(xiě)課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2) 上課。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始,，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

四、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過(guò)多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手,。

五,、反思工作,，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在__年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫(xiě)的論文《敢問(wèn)作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活》,、《作文的快樂(lè)教學(xué)之我見(jiàn)》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前 進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi) 拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

時(shí)間過(guò)得真快,，20_-20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、思想上

一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20_年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來(lái),，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教,，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì),。經(jīng)過(guò)努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來(lái),，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就20_學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三,、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力,，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅,。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過(guò),?；厥走@一年來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。作為校骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠(chéng),、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無(wú)小節(jié),，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主,、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書(shū)是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來(lái)閱讀,。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛(ài)戴的老師,。我還經(jīng)常瀏覽《大家語(yǔ)文網(wǎng)》的內(nèi)容,，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前語(yǔ)文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的化,。

在語(yǔ)文教學(xué)工作中,，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材,，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化,。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中,，我的公開(kāi)課《泉城》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高。

我在中年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的工作中,，各方面都起到模范帶頭作用,，與同事和諧相處，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性,。同時(shí)我還密切保持和實(shí)小教研組的合作關(guān)系，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁,，使得兩校工作同步進(jìn)行,，共同發(fā)展。

在班主任工作中,，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程,，只懂教書(shū)不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象,，使學(xué)生“敬而親之”?！扒趭^努力,，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育,，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差,、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們,，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看,，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī),。我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好,，學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦，在學(xué)校中隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),，在冬鍛三項(xiàng)比賽中獲得長(zhǎng)繩第二名,，接力賽第一名，以及單人獎(jiǎng)項(xiàng),。

教師是一個(gè)研究者,，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。勤奮積累,，筆耕不輟，本學(xué)期我繼續(xù)不斷充實(shí)《大家語(yǔ)文網(wǎng)》的個(gè)人教育博客,，我的第三期市級(jí)個(gè)人課題已按要求上報(bào)結(jié)題材料,，第四期個(gè)人課題《體驗(yàn)式作文激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在區(qū)里立項(xiàng)，我的論文《體驗(yàn)作文體驗(yàn)快樂(lè)》獲得南京市論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。

作為骨干教師,，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己,，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

新年伊始，大家在盤(pán)點(diǎn)一年中收獲的同時(shí),，又寄希望與新的未來(lái),。不知不覺(jué)中，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵,，壓力是毋庸置疑的，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境,，全新的面孔,，一切的一切將重新開(kāi)始，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被陌生所取代,，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我,，一時(shí)間也像個(gè)無(wú)助的孩子，更加劇了對(duì)母校的眷戀,。

在教學(xué)上,。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯，幾十年最爛熟于心,、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”,，而今年定不敢妄加此言。擔(dān)任初三的音樂(lè),、美術(shù)教學(xué),，面臨新的教材、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生,，真的是一時(shí)無(wú)措,。美術(shù)課還好說(shuō)，特別是音樂(lè)學(xué)科,，畢竟不是我的專(zhuān)業(yè),，只能無(wú)從選擇地硬著頭皮接此任務(wù)，不安與無(wú)奈伴隨著我,，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我,。查閱資料、邊問(wèn)邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色,，周健給也我提供了很大幫助,，在此深表感謝。學(xué)生是一本厚厚的書(shū),，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒(méi)有定勢(shì)可言的書(shū),。初三的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)學(xué)科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專(zhuān)長(zhǎng),，音樂(lè)課顯然更令人頭痛了。獨(dú)角戲難唱,，何況音樂(lè)課是必須張嘴和彼此合作的課程,，而教材中的部分內(nèi)容別說(shuō)學(xué)生，就連我也不喜歡唱,。因此,，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給學(xué)生提供視聽(tīng),、欣賞和模仿,。抄寫(xiě)歌篇無(wú)疑給自己增加了工作量，加上了二聲部的合唱對(duì)非專(zhuān)業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度,。為激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情,，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)行比賽，我自己唱一個(gè)聲部,，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)行合唱比拼,，看誰(shuí)把誰(shuí)的聲部拉跑，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅,，常常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式,，加上視唱、節(jié)奏練習(xí),，有時(shí)為學(xué)過(guò)鋼琴的孩子提供展示機(jī)會(huì),，讓他們?cè)囍o同學(xué)伴奏，孩子們學(xué)趣更濃更高了,。

聽(tīng)著孩子們甜美的歌聲,，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂(lè)中體驗(yàn)快樂(lè),，從他們的喜悅中感受快樂(lè),。當(dāng)然，快樂(lè)不是每時(shí)都能夠降臨的,，偶有遇到混不講理的學(xué)生,，真得是耐著性子與他們進(jìn)行心智較量，以至心力交瘁,。不過(guò),，在我的課堂上，不論是音樂(lè)課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則,，我說(shuō)得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來(lái)約束學(xué)生,，因?yàn)榧矣袑W(xué)子，我更能深深地體會(huì)到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力,。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的,，我用真誠(chéng),、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰,。除了教學(xué)以外,，壓力還來(lái)自于值周工作，沒(méi)參與過(guò)值周工作的我,，擔(dān)心自己的做事認(rèn)真、心直口快,，說(shuō)話不會(huì)婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的屢見(jiàn)不鮮，因此心有負(fù)擔(dān),。然而,，并非如此，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失,，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象，令我暗豎拇指,，并打消了我的顧慮,。

隨著時(shí)間的推移，新的一切一次次地帶給了我太多的驚喜,。親愛(ài)的同仁朋友,，原諒我的長(zhǎng)篇贅述，我只想表達(dá)你們帶給我的一次次驚喜與驚嘆,，更擔(dān)心日久時(shí)長(zhǎng)我會(huì)漠視你們的優(yōu)秀,，因此述著筆端，鞭策自己要更加努力才行,。真誠(chéng)地希望當(dāng)我有言過(guò)語(yǔ)失之處請(qǐng)繼續(xù)用你們寬容的心給我更多的理解,、幫助和支持。

“千里來(lái)龍,，到此結(jié)穴”,，身邊有了你們，__的明天怎能不燦爛輝煌,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四

總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程,，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的骨干教師個(gè)人年度思想工作總結(jié),，希望對(duì)大家有幫助。

在xx年度里,，作為xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師,，我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé),，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng),，自覺(jué)自己在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自我

骨干教師這一稱(chēng)號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足，為此我擬定了個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，按照計(jì)劃有序列地讀書(shū),。一年以來(lái)，《人民教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《中國(guó)教師報(bào)》我是每期必讀?！督處煵┯[》,、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)》是我的枕邊書(shū),，每晚必讀,。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書(shū),，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中,。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試,。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過(guò)程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考。跟崗30天,，我聽(tīng)課26節(jié)次,，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,，市級(jí)教研活動(dòng)2次，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng),，撰寫(xiě)3篇教學(xué)反思。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語(yǔ)》,、《做的老師》、《有效教學(xué)十講》等書(shū)籍,，撰寫(xiě)2萬(wàn)字的

讀書(shū)筆記

,。認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《跟崗學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì),。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。xx年下半年,，我作為校長(zhǎng)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法,，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),，聽(tīng)后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì)、行政例會(huì),、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，聽(tīng)評(píng)課7節(jié)次，家訪4次,。根據(jù)學(xué)校安排,，我先后到到xx小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí),。我服從組織安排，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng),。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬(wàn)句》,，撰寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記。我認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)了《掛職學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

二,、立足崗位,，扎根一線

xx年春季學(xué)期，我任教xx班英語(yǔ);xx年秋季學(xué)期我任教xx,、xx班英語(yǔ)教學(xué),。在英語(yǔ)教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本理念,，甚至每個(gè)單詞,、每個(gè)句子都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，了解他們的興趣、需要、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。隨著課程改革的不斷深入,，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問(wèn)題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。正是因?yàn)檫@樣，我所帶的xx班在xx年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī),。

三,、研究反思，示范引領(lǐng)

為不斷提高教學(xué)研究能力,，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái),，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記,，同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活,、情感與物質(zhì)成果,，形成個(gè)人的資源沉淀。

作為骨干教師,，我積極發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校和xx老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)

責(zé)任書(shū)

。在日常的校本教研活動(dòng)中,，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于英語(yǔ)老師的難題或困惑，我向來(lái)是知無(wú)不言,，言無(wú)不盡,。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在同年級(jí)的新課中,，我上研討課,，讓他們先聽(tīng)后教。一年來(lái),，在學(xué)校上這樣的課不低于10次,。xx年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我率先在教研組說(shuō)課,、上課,。如此，學(xué)校英語(yǔ)老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了,，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)速度加快了,。在xx年春季學(xué)期，我先后指導(dǎo)xx,、xx老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課,。因?yàn)閤x小學(xué)英語(yǔ)教研組團(tuán)隊(duì)力量大，教師成長(zhǎng)快,，省教育廳邀請(qǐng)我在xx年省小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了《xxxxxx》的專(zhuān)題報(bào)告,。

在xx月xx日，作為外出學(xué)習(xí)代表,，在全市小學(xué)英語(yǔ)高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流,。xx年春季學(xué)期在xx區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中，xx小學(xué)榮獲第一，因此,，xx區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在xx小學(xué)舉行,。xx小學(xué)展示了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三節(jié)課和語(yǔ)文教研組觀課評(píng)課活動(dòng),。作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)，我進(jìn)行了典型發(fā)言——《xxxxxx》,。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱(chēng)贊,。xx年xx月，在xx市高效課堂研討會(huì)中,，我作為學(xué)校代表,，做了《xxxxxx》的專(zhuān)題發(fā)言。

四,、志在耕耘,，些許收獲

沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去,，做一個(gè)好教師,，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受,，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴,，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上,。但這一年來(lái),，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè),。

五,、回首展望,，信心滿懷

一年以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了今后努力的方向：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來(lái)，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“骨干教師”的光榮稱(chēng)號(hào)!

自工作以來(lái),，我一向嚴(yán)酷要求自己,，吃苦進(jìn)修，全力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面默示精采,，能真正做到為人師表,、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作使命,，盡到了一個(gè)優(yōu)異教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí)、同業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可和洽評(píng),。

一,、全力進(jìn)修，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì),。

本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線,、方針和政策，時(shí)刻與黨中央連結(jié)一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，增強(qiáng)自我涵養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)看待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。出格是在此時(shí)代，我全力地進(jìn)修政治理論,，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng),，將學(xué)到的理論常識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此時(shí)代,，我還積極向黨組織挨近,，于向黨組織遞交了

入黨申請(qǐng)書(shū)

，比來(lái)黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查,。

二,、全力提高營(yíng)業(yè)水平，真正做到“學(xué)高為師”,。

這四年,，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高,，不竭前進(jìn)的四年,。在這四年間，我全力提高自身的營(yíng)業(yè)水平,，加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng),，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作使命,，勝任本職工作,。

在此時(shí)代，我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升,，先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn),，并獲得響應(yīng)的證書(shū)。

二是在專(zhuān)業(yè)手藝上提高了一個(gè)條理,。我先后加入了中科院計(jì)較機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專(zhuān)業(yè)手藝培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)手藝,、教科研等方面常識(shí)。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始,，試探新的教學(xué)體例,，有了必然的心得,，在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)較機(jī)組成與匯編說(shuō)話》在每次的考試中,，均取得了驕人的成就;同時(shí),，我運(yùn)用自學(xué)的一些專(zhuān)業(yè)常識(shí)自立開(kāi)發(fā)了一些應(yīng)用軟件，搜羅《中小病院信息打點(diǎn)系統(tǒng)》,、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫(kù)進(jìn)銷(xiāo)存》和《黃河娛樂(lè)城打點(diǎn)信息系統(tǒng)》等,。

三、兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,，全力勤懇地工作。

幾年來(lái),，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)樾∥业脑蚨鹿ぷ?，從沒(méi)有曠工,、缺課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,。

這幾年來(lái),，我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計(jì)較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作，還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買(mǎi)辦的教學(xué)教務(wù)使命,，我做一行愛(ài)一行,，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理,，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和營(yíng)業(yè)部門(mén)的贊譽(yù),，幾年來(lái)我多次獲得校“前進(jìn)前輩工作者”稱(chēng)號(hào),。

在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思惟政治工作，堅(jiān)持德育為首的原則,，取得了必然的成就,，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江年夜學(xué)“前進(jìn)前輩班級(jí)”，我也多次受到了黌舍的贊譽(yù),。

四,、好進(jìn)修、勤研究,、勤工作,，全力締造佳績(jī)。

擔(dān)任教師以來(lái),，我不時(shí)處處嚴(yán)酷要求自己,，在教學(xué),、教育等工作上取得了必然的成就。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠,。

二是工作的自動(dòng)性不夠。

三是營(yíng)業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高,。

在此后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力進(jìn)修,，不竭提高,，全力工作，再創(chuàng)佳績(jī),，不負(fù)教師這個(gè)信用稱(chēng)號(hào),。

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期來(lái)的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1,、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí)，更新教育理念,，強(qiáng)化師德育人,，提高了專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力,，在教學(xué)中,，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,，把寫(xiě)教育博客看作自己的愛(ài)好,，把教學(xué)反思及時(shí)通過(guò)教育博客進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用,。

2,、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開(kāi)展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,，目標(biāo)明確，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,，一學(xué)期來(lái)，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),，通過(guò)經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學(xué)遇到的問(wèn)題進(jìn)行深入的討論,，開(kāi)展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開(kāi)一節(jié)全校性的公開(kāi)課《風(fēng)》,，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,，我們師徒通過(guò)一起學(xué)習(xí),、互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3,、科研工作方面：

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng);參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。我校語(yǔ)文組的課題“詩(shī)歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語(yǔ)文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動(dòng),。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷,，做好問(wèn)卷分析,，試課題研究更加扎實(shí)有效。

隨著教改的不斷深入,，我時(shí)刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五

我這一年的工作也是結(jié)束了一段時(shí)間了,，回顧過(guò)去的工作,，有挺多的收獲，同時(shí)也是有一些方面還可以繼續(xù)的進(jìn)步,，我也是對(duì)于過(guò)去一年的工作來(lái)進(jìn)行下個(gè)人的總結(jié),。

我在小學(xué)主要教學(xué)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的教學(xué)雖然看起來(lái)比較的簡(jiǎn)單,，畢竟學(xué)生們從小都是這個(gè)語(yǔ)言的環(huán)境下面,，不像英語(yǔ)是外語(yǔ),，數(shù)學(xué)比較的枯燥，但是語(yǔ)文的教學(xué)也并不是那么好去做好的,，而這一年度,，我也是努力的去教學(xué)，特別是注重學(xué)生們的一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力方面的一個(gè)培養(yǎng),，只有學(xué)生們對(duì)于這堂課是喜歡的,，是想上的，那么他們就是會(huì)主動(dòng)的去做好預(yù)習(xí),，并且課后的一個(gè)作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的去做好,，不會(huì)松懈，在培養(yǎng)學(xué)生們的主動(dòng)性方面,，我也是會(huì)在課堂上做的更加的生動(dòng),，一些有趣的小故事也是穿插進(jìn)來(lái)，對(duì)于課本的知識(shí),，也是盡量的細(xì)化,，并且做一些課外的延伸，讓學(xué)生們對(duì)于課堂更加的感興趣,，一年下來(lái),，學(xué)生們和之前相比，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也是有了更大的一個(gè)興趣,，成績(jī)也是好了很多,，同時(shí)也是在我的教學(xué)上面，我也是收獲了更多的一個(gè)經(jīng)驗(yàn),。

除了做好教學(xué),，個(gè)人也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步，我清楚,，作為老師,，只有自己的一個(gè)知識(shí)體系更加的豐富，儲(chǔ)備的知識(shí)更多,，那么才能更好的去教育好學(xué)生,，特別是我們的學(xué)生，而今都是非常的聰明,，很多提出來(lái)的問(wèn)題,，如果你的知識(shí)儲(chǔ)備不足，可能都解決不了,，那樣也是得不到學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可的,，所以這一年我也是積極的去學(xué)，參加一些培訓(xùn)，多去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師的講課,，并且在休息的時(shí)候,，我也是不放松，多去思考,，多去調(diào)整自己的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做得不是那么出色的地方,，也是去改進(jìn),，而且我也是在成長(zhǎng)之中感受到了作為一名語(yǔ)文的老師,，自己也是有挺大的責(zé)任去把學(xué)生們教育好的,，語(yǔ)文所學(xué)是我們的母語(yǔ)，對(duì)母語(yǔ)的一個(gè)掌握,，也是需要我們更加努力的去讓學(xué)生們獲得的,，愛(ài)上語(yǔ)文，愿意去學(xué)好語(yǔ)文,。

不過(guò)雖然教學(xué)的成果也是有取得了一些,，但個(gè)人來(lái)說(shuō)，我也是在這一年里感覺(jué)到自己還有一些方面還是可有一些提升的空間,，可能也是自己學(xué)的更多了,，也是可以感受到以前沒(méi)有察覺(jué)到的一些和優(yōu)秀教師相比的差距，我也是會(huì)在以后繼續(xù)的努力,，繼續(xù)的'去把學(xué)生們的語(yǔ)文教學(xué)的工作給做的更好的,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十六

個(gè)人認(rèn)為，20xx年也可以說(shuō)是緊張,、充實(shí),、有序、上進(jìn),、艱辛,、喜悅的一年。作為骨干教師,，積極履職,，回顧工作一年，既欣慰又慚愧,。下面我將對(duì)我過(guò)去一年的工作做一個(gè)總結(jié),。

教師是教育過(guò)程的組織者，也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者,。在新的歷史時(shí)期,，面對(duì)新的教育形式和體系，我們必須樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。要不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，不僅要注重教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，還要注重教學(xué)風(fēng)格。讓自己的教學(xué)不斷向綜合能力探究教學(xué),、多維體驗(yàn)式教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展。

要“把教書(shū)作為職業(yè)來(lái)追求,，把每一節(jié)課當(dāng)作發(fā)揮自己創(chuàng)造力和才能的機(jī)會(huì),；把它看作是一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，把一堂好課當(dāng)成自己人生價(jià)值的體現(xiàn),?！鼻杏洠骸敖虝?shū)是職業(yè)，職業(yè)需要奉獻(xiàn),；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索。教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,。”

教材是教師從事教學(xué)的基礎(chǔ),，是教學(xué)的規(guī)范,，是教學(xué)的參與者。所以,，教師應(yīng)該是教材的主人,，一定要得心應(yīng)手，鉆進(jìn)去,，跳出來(lái),。能夠很好的理解編輯的意圖。要掌握任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都要準(zhǔn)確深刻,，掌握點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注重改進(jìn)教學(xué)方法,，注重整合與融合,，“以學(xué)帶教”。

努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生不同的潛能,，讓他們?cè)谡n堂上敢于思考,，敢于說(shuō)話,，敢于做事情，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此,，我努力營(yíng)造輕松愉快、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性地使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，不教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式盡可能的熟悉,、喜愛(ài)、靈活,，讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)就在身邊,。

強(qiáng)化開(kāi)放意識(shí)、培訓(xùn)意識(shí),、體驗(yàn)意識(shí),。正確處理結(jié)果與過(guò)程的關(guān)系，注重結(jié)果,，更注重獲取知識(shí)的過(guò)程。切記“沒(méi)有固定的教學(xué)方法,，有教學(xué)方法,，教學(xué)是對(duì)的?！辈灰胚^(guò)任何可以開(kāi)啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法和途徑,。所以，從備課到上課,，我給自己定的目標(biāo)是“不斷提高”,，“不，只有更好,?！?/p>

在教學(xué)中，我總是有很高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ)，面對(duì)一切,，尊重差異,，讓學(xué)生積極參與，體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、嘴對(duì)嘴、腦對(duì)的互動(dòng)能力，讓學(xué)生自主探索,，和諧發(fā)展,。在教學(xué)中，我致力于學(xué)習(xí),，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽(tīng)課,，始終遵循“自主探究”的教學(xué)原則,，將“學(xué)”的案例融入“教”的案例中，注重整體,。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接體驗(yàn),，自覺(jué)努力整合學(xué)生的基礎(chǔ)、發(fā)展和創(chuàng)造力,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)開(kāi)展課堂教學(xué)改革實(shí)踐。

在課堂上,，任何學(xué)習(xí)的人生自己能探索的,，決不代替；凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和質(zhì)疑能力,，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系,；打破教材原有的知識(shí)框架,，重新調(diào)整教材的編寫(xiě)內(nèi)容。

以滲透性,、系統(tǒng)性,、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái),，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。一年來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào),。