總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇一

時(shí)間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮 譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,。回顧一年的工作,，我覺得既忙碌,，又充實(shí)。現(xiàn)在 我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一、思想政治方面

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”， 只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知 識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三,、打造全優(yōu)課堂,，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

(1) 備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2) 上課,。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇二

榮獲骨干教師稱號(hào)又一年了,，我深知這不僅是一種榮譽(yù)，更重要是一份責(zé)任,。因此,， 這一年中,，我始終以開放的積極心態(tài),，面對(duì)現(xiàn)代教育，努力實(shí)踐;以先進(jìn)的教育理念,，指導(dǎo)教學(xué)工作,，辛勤耕耘;以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦,。忠誠黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作風(fēng)正派,，敬業(yè)獻(xiàn)身,、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé)。

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心,、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。

面對(duì)瞬息萬變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。為此,，我仔細(xì)閱讀了新基礎(chǔ)教育的黑皮書、二期課改大綱綱領(lǐng)，利用節(jié)假日認(rèn)真研讀《上海教育科研》,、《上海教師》,、《教育發(fā)展研究》、《教育參考》,、《教育科研新視角》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志。認(rèn)真學(xué)習(xí)了"公民道德行為規(guī)范",、仔細(xì)閱讀了二期課改的行動(dòng)綱要,。從思想上認(rèn)識(shí)到"為人之師，必須德高為范",。同時(shí),，為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，我放棄休息,，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)充實(shí)了我的精神世界。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名縣級(jí)骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級(jí)管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績(jī)要突出......隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時(shí)間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念......不斷的充實(shí)自己,，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐,。

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,。"幾年來,，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

上好一堂課，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫,。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本理念,，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

作為一名骨干教師,，我能積極履行自己的職責(zé)。每個(gè)學(xué)期上一節(jié)教學(xué)研討課,，一個(gè)學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課,。同時(shí)積極參與片級(jí)聯(lián)合體活動(dòng)，在20xx年6月13日上了一節(jié)“長(zhǎng)方體,、正方體整理與復(fù)習(xí)”的片級(jí)研討課,。

三、教學(xué)科研方面

在實(shí)際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時(shí)時(shí)處處以骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導(dǎo)他們成長(zhǎng)的同時(shí),，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識(shí),。20xx年4月，我申報(bào)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見》被批準(zhǔn)為校級(jí)重點(diǎn)課題,。另外,，我能積極撰寫教學(xué)論文，在20xx學(xué)年崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評(píng)比中,，我的“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見”一文獲三等獎(jiǎng),。為了能讓我們的學(xué)生有個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī),，我在20xx年9月,，為我們的全體數(shù)學(xué)教師作了一個(gè)主題為“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的專題講座。

四,、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負(fù)責(zé)人,，在縣教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能認(rèn)真制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線工作計(jì)劃，積極開展各類教育教學(xué)研討活動(dòng),，為擺脫我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的落后面貌出謀劃策,、盡心盡責(zé);作為聯(lián)合體負(fù)責(zé)人,，我又能認(rèn)真履行職責(zé)，開展好聯(lián)合體活動(dòng);同時(shí)我作為學(xué)校的現(xiàn)金出納,，我也能認(rèn)真仔細(xì)地做好學(xué)校的現(xiàn)金帳戶,，為我們學(xué)校的健康發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

五,、努力方向：

一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇三

在xx年度里，作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師,，我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé),，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘,，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長(zhǎng),，自覺自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來的

工作總結(jié)

如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我

骨干教師這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作,，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來應(yīng)對(duì),。我自知自己尚有很多不足,，為此我擬定了個(gè)人讀書計(jì)劃,，按照計(jì)劃有序列地讀書。一年以來,，《人民教育》、《中國教育報(bào)》,、《中國教師報(bào)》我是每期必讀,。《教師博覽》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《任務(wù)型語言教學(xué)》是我的枕邊書，每晚必讀,。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中,。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試,。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考。跟崗30天,，我聽課26節(jié)次,，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次，市級(jí)教研活動(dòng)2次,，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng)，撰寫3篇教學(xué)反思,。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語》、《做的老師》,、《有效教學(xué)十講》等書籍,，撰寫2萬字的

讀書筆記

。認(rèn)真如實(shí)填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。xx年下半年,，我作為校長(zhǎng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法,，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),，聽后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開誠布公的評(píng)課活動(dòng)；每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)（晨會(huì),、行政例會(huì),、教師會(huì)）；參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動(dòng),，聽評(píng)課7節(jié)次,，家訪4次,。根據(jù)學(xué)校安排，我先后到到xx小學(xué),、實(shí)驗(yàn)中學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí)。我服從組織安排,，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng)。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬句》,，撰寫2篇讀書筆記,。我認(rèn)真如實(shí)填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì),。

二、立足崗位,，扎根一線

xx年春季學(xué)期,，我任教xx班英語；xx年秋季學(xué)期我任教,、xx班英語教學(xué),。在英語教學(xué)中，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。因此,，我在課下，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本理念,，甚至每個(gè)單詞、每個(gè)句子都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。隨著課程改革的不斷深入,，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法，解決課上的問題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性,，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué)。正是因?yàn)檫@樣,，我所帶的xx班在xx年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī),。

三、研究反思,，示范引領(lǐng)

為不斷提高教學(xué)研究能力,，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升,。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧,，體會(huì)成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來,，撰寫研究論文和教學(xué)反思

日記

,，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研、生活,、情感與物質(zhì)成果,，形成個(gè)人的資源沉淀。

作為骨干教師,，我積極發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校和xx老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)

責(zé)任書

。在日常的校本教研活動(dòng)中,，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于英語老師的難題或困惑，我向來是知無不言,，言無不盡,。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合，在同年級(jí)的新課中,，我上研討課,，讓他們先聽后教。一年來，在學(xué)校上這樣的課不低于10次,。xx年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,，我率先在教研組說課、上課,。如此,，學(xué)校英語老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了，專業(yè)成長(zhǎng)速度加快了,。在xx年春季學(xué)期,，我先后指導(dǎo)、xx老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課,。因?yàn)閤x小學(xué)英語教研組團(tuán)隊(duì)力量大，教師成長(zhǎng)快,，省教育廳邀請(qǐng)我在xx年省小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了的專題報(bào)告,。

在xx月xx日，作為外出學(xué)習(xí)代表,，在全市小學(xué)英語高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流,。xx年春季學(xué)期在xx區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中,，xx小學(xué)榮獲第一,，因此，xx區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在xx小學(xué)舉行,。xx小學(xué)展示了語文,、數(shù)學(xué)、英語三節(jié)課和語文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),，我進(jìn)行了典型發(fā)言——。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊,。xx年xx月，在xx市高效課堂研討會(huì)中,，我作為學(xué)校代表,，做了的專題發(fā)言。

四,、志在耕耘,，些許收獲

沒想過要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去,，做一個(gè)好教師,，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受,，快樂著學(xué)生的成長(zhǎng),；只想做一個(gè)老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助,，讓我們走在同一條起跑線上,。但這一年來，邊走邊唱的同時(shí),，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂,。

五,、回首展望,，信心滿懷

一年以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了今后努力的方向：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào),！

光陰荏苒,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期來的工作,，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí),，更新教育理念，強(qiáng)化師德育人,，提高了專業(yè)技術(shù)水平,，提高了科研與管理能力，在教學(xué)中,，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地，把寫教育博客看作自己的愛好,，把教學(xué)反思及時(shí)通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究,，發(fā)揮輻射作用。

2,、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用,，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,，目標(biāo)明確，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒，一學(xué)期來,，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),，通過經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論，開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風(fēng)》,，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中,，我們師徒通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評(píng)課等形式的活動(dòng),，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3,、科研工作方面：

我根據(jù)骨干教師的工作要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng),；參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校語文組的課題“詩歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),，寫好學(xué)習(xí)筆記,，并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷，做好問卷分析,，試課題研究更加扎實(shí)有效,。

隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇四

光陰如箭,，歲月似梭，轉(zhuǎn)眼間加入體育骨干教師基地已過一歲,?；仡欉@一年，感慨頗多,，這是學(xué)習(xí)的一年,，正如一個(gè)朋友所說，你總算回到正業(yè)上了,。

不知道何時(shí)開始覺得學(xué)習(xí)對(duì)于自己來說是天方夜譚了,，當(dāng)研究院的書贈(zèng)予我們的書一本一本呈現(xiàn)在眼前時(shí)，根本不知道何從著手,，也不知道如何瀏覽完這些書籍,，更不要說精讀了。一次一次的教研活動(dòng),，兄弟們的侃侃而談,，讓我發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己專業(yè)深感陌生，感覺自己就是南郭先生,，混于基地中,。當(dāng)然也慶幸自己混在其中，讓我增長(zhǎng)許多知識(shí),，也迫使自己棒起書本,，偶爾爬爬格子，記錄日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，寄希望能在教研時(shí),，插上幾句。

一個(gè)學(xué)年來,，就是學(xué)習(xí),，讓我再次感覺到體育教學(xué)的魅力，在精讀課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來的知識(shí)悄悄的遠(yuǎn)去,，取代的是一個(gè)又一個(gè)的新名詞，一條又一條的新概念,。為了了解這些新名詞,、新概念，還是只有學(xué)習(xí),。從教案的編寫,，課前的預(yù)設(shè),，課堂的進(jìn)展，課后的小結(jié),，一步一步腳踏實(shí)地做起,。

學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向前輩學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí),，書籍學(xué)習(xí),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別的學(xué)科學(xué)習(xí)……是學(xué)習(xí)讓我懂得了專家用概括性語言,，讓我掌握了專來發(fā)展的方向,，讓我理解了專業(yè)知識(shí)的精髓;前輩用他們的經(jīng)驗(yàn)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，在實(shí)踐中的應(yīng)用又轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗(yàn);同行的提出問題以及解決問題方法,，為我在課堂中處理相似問題時(shí),，能應(yīng)用自如;書籍更讓我懂得了解學(xué)習(xí)方向，提升我的專業(yè)知識(shí);網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代的代言者,，使盡可能跟上時(shí)代的節(jié)奏;別的學(xué)科讓我理解了學(xué)科之間的相似與相通,，拓寬了自己的知識(shí)面，也為自己能更好處理課堂生成問題,。讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣是一個(gè)學(xué)年來我努力去追求的,。

11月25日，我?guī)еf分激動(dòng)的心情第一次來到上海參加體育骨干教師培訓(xùn),，開始了這次附有“艱巨”任務(wù)的旅行,。更讓我們感到榮幸的是，許多著名的專家教授(其中包括清華大學(xué)的副校長(zhǎng),，復(fù)旦大學(xué)的系主任等等)都在白忙之中來到了上海,，親自給我們做講座，從這一點(diǎn)我們就可以看出,，主辦單位對(duì)本次培訓(xùn)的重視程度,，讓我們深刻的體會(huì)到了身上承擔(dān)著很大的重任。下面就我個(gè)人對(duì)這次培訓(xùn)做以下總結(jié)和反思,。

首先為我們做講座的是北京清華大學(xué)的副校長(zhǎng)謝維和,，在講座中，謝教授提出“校外教育與學(xué)校教育的銜接”,。我對(duì)此發(fā)表一點(diǎn)我自己的看法,。

它承載著全面推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和具有適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化的綜合實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力以及從事各種專業(yè)技能的光榮使命。就此而言,，僅靠校內(nèi)有限時(shí)間的教育和教學(xué)是不夠的,，還需校內(nèi)外教育相互聯(lián)系，同步發(fā)展,，真正實(shí)現(xiàn)新基礎(chǔ)教育改革下各類教育的“價(jià)值提升”“重心下移”“結(jié)構(gòu)開放”“過程互動(dòng)”“動(dòng)力內(nèi)化”的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境來實(shí)現(xiàn),。為此，中辦發(fā)[20xx]4號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》中指出：“積極促進(jìn)校外活動(dòng)與學(xué)校教育的有效銜接,，要把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)計(jì)劃,，排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間,，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)常化和制度化,，要把學(xué)校組織學(xué)生參加校外活動(dòng)以及學(xué)生參加校外活動(dòng)的情況,，作為對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容?！蹦敲?，怎么使校內(nèi)外教育有效銜接，促進(jìn)我國教育整體發(fā)展呢?筆者認(rèn)為：

校內(nèi)教育是按照教學(xué)計(jì)劃,，以班級(jí)授課制的方式,，面向全體學(xué)生，完成課標(biāo)和教材規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，特別是義務(wù)教育具有一定的統(tǒng)一性,、強(qiáng)制性和公益性。而校外教育是廣大未成年人學(xué)習(xí),、生活,、娛樂的重要空間，它不具有強(qiáng)制性和統(tǒng)一性,，具有服務(wù)性,、自愿性和公益性。是在學(xué)校教育之外利用課余時(shí)間對(duì)未成年人進(jìn)行的形式多樣,、內(nèi)容豐富的有目的,、有計(jì)劃、有組織的,，促進(jìn)受教育者身心健康發(fā)展,，張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展心智,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)的充滿生活情趣的教育活動(dòng),。通過正面的思想道德教育和引導(dǎo),，對(duì)社會(huì)各種信息進(jìn)行科學(xué)的選擇、過濾,、強(qiáng)化正面影響,，并滲透到提升境界，凈化心靈,，陶冶情操,、休閑娛樂等多方面;同時(shí)通過對(duì)未成年人進(jìn)行課堂以外知識(shí)和技能的啟迪與訓(xùn)練，把培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的育人目標(biāo)體現(xiàn)在課余生活,，貫穿于興趣相同的未成年人群體活動(dòng)中,。它是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)不可缺少的重要組成部分，是校內(nèi)教育的補(bǔ)充,、拓展和升華，二者在教育功能上是一致的,。

目前,，校外教育市場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于校內(nèi)教育，如我市僅中心城區(qū)就有一百多所校外教育機(jī)構(gòu),。有的是合法而有資質(zhì)的,，而有的順便取個(gè)名字，就成了什么家教中心或什么學(xué)校,，既無資格又無資質(zhì),，還談得上什么培訓(xùn)質(zhì)量，亟待規(guī)范,。

首先,，由教育、文化,、團(tuán)委,、婦聯(lián)等相關(guān)部門，對(duì)本部門所批示的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行清理,，對(duì)未辦相關(guān)手續(xù)的校外教育機(jī)構(gòu)停止招生辦學(xué),。

其次，對(duì)有資格批準(zhǔn)校外教育機(jī)構(gòu)的部門進(jìn)行相對(duì)集中,。校外教育屬于大教育范疇,，應(yīng)當(dāng)歸口管理，更有利于推進(jìn)校外教育事業(yè)的發(fā)展,。

第三,、對(duì)新辦的校外教育機(jī)構(gòu)的資格和資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查把關(guān)，并考慮區(qū)域教育的均衡性,、科學(xué)合理的分布性,。

第四,、對(duì)公辦和民辦的校外教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)費(fèi)的收取應(yīng)一致，并由物價(jià)部門批準(zhǔn),。這樣對(duì)付應(yīng)聘教師工資和招生才具有平等性,，使公辦的校外教育機(jī)構(gòu)在良性循環(huán)的發(fā)展中減輕財(cái)政的負(fù)擔(dān)。第五,、全國和各省都成立了宮協(xié),，市(州)也可由教育、團(tuán)委牽頭,，成立校外教育研究協(xié)會(huì),，對(duì)全市的校外教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)一管理，并定期和不定期的召開校外教育各層面的研究會(huì),，傳遞信息,，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,，讓校外教育也象校內(nèi)教育一樣，逐步步入規(guī)范,、科學(xué),、共欣共榮的軌道,。

中辦發(fā)[20xx]4號(hào)文件中明確界定了公益性未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所，是指“青少年宮,、少年宮,、青少年學(xué)生活動(dòng)中心、兒童活動(dòng)中心,、科技館”等,。并且指出：“這些校外教育機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)與教育行政部門和學(xué)校的聯(lián)系。對(duì)場(chǎng)所的建設(shè)和改造資金以各級(jí)政府投入為主,，各級(jí)政府要把未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所運(yùn)轉(zhuǎn),、維修和開展公益性活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保證,。并且完善功能,，統(tǒng)籌規(guī)劃，加快建設(shè),，理順體制,，整合資源?！蹦怯秩绾温鋵?shí)好文件精神呢?我認(rèn)為：

第一,、對(duì)公辦的校外教育機(jī)構(gòu)，政府應(yīng)象對(duì)校內(nèi)教育一樣來關(guān)心和重視,，加大財(cái)政投入,，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地政府可以采用劃撥方式進(jìn)行,。使廣大未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，符合現(xiàn)代教育發(fā)展和廣大青少年兒童活動(dòng),、學(xué)習(xí),、生活和娛樂的需求。

第二,、校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地與校外活動(dòng)場(chǎng)地可共享,，開展公益性活動(dòng)。如音體美場(chǎng)地和教學(xué)器具可通用,，減少政府的重復(fù)投入,。同時(shí)各區(qū)域內(nèi)的學(xué)校校長(zhǎng)任該區(qū)域內(nèi)公辦校外教育機(jī)構(gòu)的顧問，有條件的學(xué)校任命一位班子成員分管或兼管學(xué)生的校外活動(dòng)工作,，讓資源充分利用起來,，達(dá)到同頻共振的作用。第三,、除了整合硬件資源以為,，教師資源也可共享。校內(nèi)外教師輪崗授課,，相互聽課研究，提高教師適應(yīng)各種教學(xué)環(huán)境的能力,，最大限度地挖掘教育資源的可利用率,。第四、校內(nèi)外教育應(yīng)注重功能設(shè)置和活動(dòng)開展上的相互銜接,，相互補(bǔ)充,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拓展活動(dòng)項(xiàng)目的空間,，積極探索未成年人思想道德建設(shè)在青少年兒童參與各類實(shí)踐體驗(yàn)中的切入點(diǎn),，為學(xué)生參加校外活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，充分發(fā)揮好校外活動(dòng)場(chǎng)所寓教于樂的作用,。

第五,、加強(qiáng)與各相關(guān)部門特別是學(xué)生家庭的聯(lián)系工作，爭(zhēng)取社會(huì)各界人士對(duì)校外教育的支持和理解,，為校外教育營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

根據(jù)評(píng)價(jià)所具有的科學(xué)價(jià)值取向，可分為以泰勒為代表的目標(biāo)評(píng)價(jià)法;以斯克里文和斯騰豪斯為代表的過程評(píng)價(jià)法;還有以主體取向?yàn)橹鞯闹黧w評(píng)價(jià)法,。據(jù)其校外教育的特點(diǎn),，采用以“定量”和“定性”相結(jié)合的過程評(píng)價(jià)法為最佳,。因?yàn)樽鍪碌倪^程和結(jié)果是緊密聯(lián)系的,，不可能存在沒有過程的結(jié)果,，而過程評(píng)價(jià)可描繪出做事的動(dòng)態(tài)變化的詳細(xì)過程,。為此,，校外教育要走內(nèi)涵發(fā)展之路，必須建立健全評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系,。

第一,、確定評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)和二級(jí)指標(biāo)，即場(chǎng)地建設(shè)達(dá)標(biāo)度,、授課教師資格和課堂教學(xué)質(zhì)量,、整體服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,、社會(huì)效益和人才效益等。

第二、對(duì)各級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)要確定相應(yīng)的評(píng)價(jià)要點(diǎn)和標(biāo)的,，既服務(wù)對(duì)象,、活動(dòng)內(nèi)容,、服務(wù)質(zhì)量、經(jīng)費(fèi)使用、作用發(fā)揮等,。對(duì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)可量化的要量化,，確實(shí)不能量化的可用定性語言描述。

第三,、在評(píng)價(jià)方式上可采用家長(zhǎng)評(píng),、學(xué)生評(píng)、外聘教師評(píng),、單位自評(píng),、上級(jí)主管部門總評(píng)。

第四,、在評(píng)價(jià)時(shí)間上可采用一年評(píng)一次,。對(duì)社會(huì)力量興辦的校外活動(dòng)場(chǎng)所也可同樣納入評(píng)估范疇，對(duì)經(jīng)評(píng)估認(rèn)定,、符合公益性發(fā)展方向的社會(huì)力量辦的場(chǎng)所,，也可給予稅收、物價(jià),、獎(jiǎng)勵(lì)等扶持政策,。推行名師名校制度，對(duì)每一年中評(píng)出的第一名授牌,，如第二年未保持第一名的摘牌,。但對(duì)評(píng)估不符合要求或未達(dá)標(biāo)者，實(shí)行后兩位淘汰制,，并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布,。這樣使校外教育工作者與校內(nèi)教育工作者一樣，感到有緊迫感和危機(jī)感,，進(jìn)而樹立起在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,，求發(fā)展，讓校外教育也有永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)和奮斗的方向,。

校內(nèi)外教育的有機(jī)結(jié)合,、和-諧發(fā)展，是全面深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)新課程改革,，體現(xiàn)我國社會(huì)主義大教育特色的有效途徑;也是更好地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效途徑。更能使校外教育在運(yùn)行中拓寬發(fā)展空間,，在發(fā)展中創(chuàng)新運(yùn)行思路和模式,，使之找到校內(nèi)外教育更好的結(jié)合點(diǎn)，促進(jìn)當(dāng)代中國教育穩(wěn)步而有特色的發(fā)展。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇五

光陰似箭,，一晃5年已悄然而過,。回首走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟,。作為一名青年骨干教師，其中包含著領(lǐng)導(dǎo),、同事,、孩子、家長(zhǎng)的信任和期待,，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、老師,、家長(zhǎng)、孩子對(duì)我的厚望,。我始終以開放的積極心態(tài),，以勇于創(chuàng)新的精神，探索教育的真諦,。盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新,。以實(shí)際行動(dòng)履行著一名骨干教師的神圣職責(zé),。

在過去的一年里，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，切實(shí)樹立校興我榮,、校衰我恥的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作,，工作責(zé)任心有所增強(qiáng),。認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)各級(jí)各類培訓(xùn),，不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀,、價(jià)值觀,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗,、愛生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào),，積極溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已,、以身作則、為人師表,。面對(duì)瞬息萬變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。作為青年骨干教師，我始終本著“以人為本”的教育理念,，熱愛幼教事業(yè),，熱愛孩子，努力做到“以身正教,，言行一致,，表里如一,，為人師表”,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，并取得了較好的教學(xué)成績(jī),，為年輕教師做出榜樣,。

這幾年，本人擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，班級(jí)人數(shù)眾多,，學(xué)生層次較大。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，并對(duì)學(xué)困生進(jìn)行耐心輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。作為一名青年骨干教師,，我主動(dòng)能發(fā)揮模范帶頭作用,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組老師們的指導(dǎo)和幫助下，我多次參加校內(nèi)公開課的評(píng)比,。下半年,，我積極投身“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，參與了“上課,、說課,、觀課、議課”的全過程,，得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師們的許多好的建議，使我受益匪淺,。我在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來,，本學(xué)期撰寫的教學(xué)案例參加市級(jí)評(píng)比并積極投稿,。

工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,，利用家訪、校訊通,、電話,、博客等方式很快便與學(xué)生、家長(zhǎng),、立了和諧的關(guān)系,，所執(zhí)教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)排名前列。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，積極配合班主任的班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，多次評(píng)為校級(jí)文明班集體,。

一直以來，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時(shí)總結(jié)，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考,、及時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

在教學(xué)改革的今天,，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作,，做一名名符其實(shí)的小學(xué)科學(xué)骨干教師,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇六

骨干教師這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作,，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足,，為此我擬定了個(gè)人讀書計(jì)劃,，按照計(jì)劃有序列地讀書。一年以來,，《人民教育》,、《中國教育報(bào)》,、《中國教師報(bào)》我是每期必讀?！督處煵┯[》,、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《任務(wù)型語言教學(xué)》是我的枕邊書,，每晚必讀,。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué)，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中,。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試,。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。我在跟崗過程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)交流,，認(rèn)真思考。跟崗30天,，我聽課26節(jié)次,，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次，市級(jí)教研活動(dòng)2次,，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng)，撰寫3篇教學(xué)反思,。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語》、《做最好的老師》,、《有效教學(xué)十講》等書籍,，撰寫2萬字的讀書筆記。認(rèn)真如實(shí)填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。

xx年下半年,，我作為校長(zhǎng)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法,，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng),，觀摩了語文、數(shù)學(xué),、英語,、音樂、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),，聽后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開誠布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì),、行政例會(huì)、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動(dòng),，聽評(píng)課7節(jié)次,，家訪4次。根據(jù)學(xué)校安排,，我先后到到xx小學(xué),、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí),。我服從組織安排,，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng),。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬句》,，撰寫2篇讀書筆記。我認(rèn)真如實(shí)填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇七

自20xx年4月任職以來,，至今已三年時(shí)間,，根據(jù)學(xué)校每屆任期三年的規(guī)定，我校換屆工作已全面開始,，現(xiàn)將三年任期內(nèi)的工作匯報(bào)如下：

一,、學(xué)生工作

我院學(xué)生工作特色是：以學(xué)生穩(wěn)定為基石，在做好學(xué)生常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,，落實(shí)以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建,；狠抓制度建設(shè),，以制度規(guī)范常規(guī)工作；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，注重鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；加強(qiáng)團(tuán)學(xué)活動(dòng),，豐富學(xué)生的大學(xué)生活,，提高學(xué)生的人文素質(zhì)；通過制度化,、人性化等手段,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生自我管理能力和自我服務(wù)的能力,，彰顯我院學(xué)生工作的實(shí)力,。目前，我院共有在校生（5個(gè)專業(yè),，5個(gè)年級(jí)）2599人,，在校班級(jí)總數(shù)61個(gè)，專職輔導(dǎo)員4人,。

（一）加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建,，做好大學(xué)生思想政治教育工作我院重視大學(xué)生的思想政治教育工作，把思想政治教育工作作為人才培養(yǎng)的奠基工程,。始終堅(jiān)持以黨建為龍頭,，形成以黨建帶團(tuán)建，以團(tuán)建促黨建的思想政治教育工作總格局,。首先做好組織建設(shè),，20xx年以來，我院學(xué)生數(shù)量增長(zhǎng)較快,，根據(jù)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整了學(xué)生支部，從2個(gè)調(diào)整到5個(gè),，采取一一配（每個(gè)年級(jí)設(shè)1個(gè)支部,，老區(qū)專升本設(shè)1個(gè)支部）。在黨建工作中,，注重啟蒙教育,，從大一新生入學(xué)教育開始，著手引導(dǎo)教育學(xué)生追求進(jìn)步,，積極向黨組織靠攏,，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍，大一的學(xué)生幾乎全部遞交了入黨申請(qǐng)書,。經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展,，我院學(xué)生黨員比例從20xx年初的不到10%到20xx年初的17%，目前我院學(xué)生黨員共444人,。20xx年4月份,，成立了土建學(xué)院分黨校，在組織部指導(dǎo)下,，完善分黨校組織機(jī)構(gòu)和課程體系,，目前,，第一期培訓(xùn)班已開課。

團(tuán)的建設(shè)方面,，我院注重對(duì)團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn),，從20xx年以來成立了土建學(xué)院團(tuán)校，每年五月份組織一次團(tuán)課培訓(xùn),，三年來,，有500多名團(tuán)學(xué)干部得到了培訓(xùn)，提升了我院團(tuán)學(xué)干部的思想水平和工作能力,。在學(xué)校首批五四紅旗團(tuán)總支創(chuàng)建中,，我院和會(huì)計(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院共同獲得首批創(chuàng)建和通過驗(yàn)收的單位,。三年的五四標(biāo)兵表彰中,，我院共有五位同學(xué)獲此殊榮。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè),，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化1,、首先是隊(duì)伍的管理。

1,、從20xx年以來制訂了一系列的管理制度：《周一輔導(dǎo)員例會(huì)制》,、《周主要學(xué)生干部例會(huì)制》,、《輔導(dǎo)員、班主任年終考核細(xì)則》等,，輔導(dǎo)員通過每周的主要學(xué)生干部例會(huì)了解各班存在的問題,，我們通過每周一的輔導(dǎo)員例會(huì)，掌握學(xué)生工作中存在的問題,，共同探討解決辦法，輔導(dǎo)員之間也加強(qiáng)了溝通,，互學(xué)長(zhǎng)處,，使學(xué)生工作有了整體提高。

2,、其次完善各種評(píng)定制度,。評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)關(guān)系到學(xué)生的安全穩(wěn)定，為了規(guī)范輔導(dǎo)員的工作,，三年來,，經(jīng)過不斷地實(shí)踐，從學(xué)生到老師層層討論，修訂和完善了學(xué)生各種評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu),、團(tuán)員推優(yōu)入黨,、貧困生評(píng)定等制度,，堅(jiān)持公平,、公開、公正的原則,，從網(wǎng)絡(luò)公示各項(xiàng)成績(jī)到各種排名再到最后的評(píng)選結(jié)果,，實(shí)行全過程的公示制度。經(jīng)過努力,，近兩年,，我院學(xué)生雖居全校之首，但是在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的過程中卻沒有一個(gè)學(xué)生來反映問題,，充分說明了我院制度建設(shè)的成效和管理技能的科學(xué)性和創(chuàng)新性,。

3、制訂和完善學(xué)生會(huì)團(tuán)總支的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)我院學(xué)生機(jī)構(gòu)的內(nèi)部管理,，促進(jìn)學(xué)生工作走向制度化、規(guī)范化,、程序化,。我院有專門的學(xué)生工作網(wǎng)，學(xué)生會(huì)團(tuán)總支上報(bào)工作計(jì)劃,、總結(jié),，公示各種評(píng)定等都通過網(wǎng)上進(jìn)行，使工作更加透明化,，提高了工作效率,。

（三）開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重學(xué)生動(dòng)手能力的提高,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)

1,、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我們的目標(biāo)是提高三率：提高到到課率,、提高考研率,、提高四六級(jí)通過率。我們通過學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部每周抽查,、輔導(dǎo)員班主任隨機(jī)點(diǎn)名等方式嚴(yán)查學(xué)生到課率,；通過開考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、課下專業(yè)老師輔導(dǎo)等方式提高學(xué)生的考研率,，近兩年,，我院的考研率均達(dá)到了12%以上，20xx年環(huán)境工程專業(yè)考研率更高達(dá)32.5%；通過主題班會(huì)討論,、班長(zhǎng)組織上晚自習(xí),、要求大一學(xué)生買四六級(jí)手冊(cè)等方式提高學(xué)生的四六級(jí)通過率，20xx學(xué)年我院的四六級(jí)通過提高率居全校各院系第一,，受到了學(xué)校的表彰,。

2、我院一向注視鍛煉學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力,。積極組織參與全國性的專業(yè)技能競(jìng)賽,，提高學(xué)生綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。如組織參加全國大學(xué)生bim建筑信息模型大賽,，并獲得了參賽學(xué)校最好的成績(jī)：本科組全能一等獎(jiǎng)的2支隊(duì)伍全部由我校奪?。坏?支隊(duì)伍獲得本科組全能三等獎(jiǎng),；還獲得專項(xiàng)一等獎(jiǎng)2個(gè),，二等獎(jiǎng)3個(gè)，三等獎(jiǎng)12個(gè),是所有參賽高校中獲獎(jiǎng)項(xiàng)最多的學(xué)校,。除此之外,，積極組織學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，要求學(xué)生利用假期到施工現(xiàn)場(chǎng)搞調(diào)查研究,。學(xué)生通過參與生產(chǎn)實(shí)踐，提高了他們解決工程實(shí)際問題的能力,。在20xx年的挑戰(zhàn)杯課外科技作品大賽中,，我院的蘭曉燕同學(xué)獲河南省一等獎(jiǎng)，并參加了全國的決賽,。

（四）規(guī)范團(tuán)學(xué)活動(dòng),，突出重點(diǎn)，豐富學(xué)生業(yè)余生活

為了規(guī)范團(tuán)學(xué)活動(dòng),，我院根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)設(shè)各種團(tuán)學(xué)活動(dòng),，大一第一學(xué)期安全教育和誠信考試教育，第二學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,；大二強(qiáng)抓學(xué)風(fēng),，強(qiáng)化四六級(jí)考試訓(xùn)練；大三側(cè)重專業(yè)競(jìng)賽及科技文化活動(dòng),；大四加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),。

三年內(nèi)，為了活躍學(xué)生的業(yè)余文化生活,，我院組織了豐富多彩的文藝活動(dòng)和主題教育,，努力營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)成才的文化氛圍,。比如組織每年的迎新生晚會(huì)；開展“感恩父母．與愛同行”主題教育,；“抵制傳銷,，創(chuàng)建安全和諧校園“主題班會(huì)；開展大學(xué)生素質(zhì)拓展系列活動(dòng),；組織“挑戰(zhàn)杯”作品科技競(jìng)賽賽,、就業(yè)指導(dǎo)系列講座,、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,、建設(shè)杯籃球賽,、院新生杯辯論賽、新生杯籃球賽,、評(píng)選院誠信自強(qiáng)之星等。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我院也取得了優(yōu)異的成績(jī),，如第28屆運(yùn)動(dòng)會(huì)最佳入場(chǎng)式；20xx年“鄭航杯”足球賽亞軍,、籃球賽男子亞軍,，女子季軍；20xx年冬季長(zhǎng)跑比賽第二名,；20xx年“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；20xx年安全文化月優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽“十大鄭航規(guī)劃之星”中我院有六位同學(xué)榮獲殊榮,，我院獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),；20xx年校健美操大賽二等獎(jiǎng)；12.9合唱比賽一等獎(jiǎng)等,。

（五）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),，廣泛推介學(xué)生

1、加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育,，我院從9月份開始,，積極開展大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，一是多次要求擔(dān)任職業(yè)生涯規(guī)劃課的輔導(dǎo)員在備課上下功夫,，盡量把課上得精彩,；二是要求團(tuán)總支認(rèn)真組織學(xué)校的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽，做好本院的選拔和預(yù)賽,，為了提高學(xué)生的參與率,，要求所有大一的學(xué)生均要提交作品。

2,、由于我院建院時(shí)間短,，畢業(yè)生少，導(dǎo)致知名度不夠高，許多單位不知道我們有這些專業(yè),。我們從20xx年起每年印制精美的宣傳手冊(cè),，介紹我院各方面的成果以及專業(yè)設(shè)和畢業(yè)生情況，組織輔導(dǎo)員搜集全國各地大型建筑單位以及分公司100多家,，比如中建,，中鐵，中水等單位,，這些單位分公司多,，工程項(xiàng)目多，吸納人才的能力極強(qiáng),。給他們郵寄宣傳手冊(cè),，并電話聯(lián)系，凡聯(lián)系過的單位均造冊(cè)建檔,，做好登記,。目前這項(xiàng)工作已初見成效，今年許多單位找上門來招聘,。

三年來,，我院的就業(yè)率在全校各院系中一直名列前茅。20xx年就業(yè)工作居全校第一,，綜合就業(yè)率100%,，其中派遣和讀研率86.49%，靈活就業(yè)率13.51%,。截止目前,，20xx屆畢業(yè)生簽約和讀研率已達(dá)到56%。

二,、工會(huì)工作

20xx年我院成立了以本人為工會(huì)主席的分工會(huì),，分工會(huì)組織健全，有專門的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和工作場(chǎng)地,，在學(xué)校的資助下,，我院工會(huì)及行政也積極投入資金，組建了我院的職工小家,，職工小家設(shè)施齊全,，基本滿足了工會(huì)會(huì)員的需求。另外分工會(huì)在組織教代會(huì),、活躍教職工業(yè)余生活,，組織各種文藝活動(dòng)，慰問住院教職工以及困難職工,，維護(hù)教職工的合法權(quán)益等方面發(fā)揮了不可替代的作用,。凡教職工生病住院,、女教職工生產(chǎn)，工會(huì)都會(huì)組織有關(guān)老師前往慰問和看望,。

回顧任職以來的工作,，有得有失，有不足更有遺憾,，在以后的工作中,，我會(huì)注意總結(jié)不足，積累經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)把握規(guī)律的能力,，進(jìn)一步解放思想，開拓工作思路,，把工作做得更好,、更扎實(shí)。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇八

個(gè)人思想方面總結(jié)

去年以來,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在各位同事們的支持幫助下，經(jīng)過自己的不懈努力,，思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力都有了明顯的提高，開展各項(xiàng)工作得心應(yīng)手,，已逐步成為組織放心,、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾認(rèn)可的合格的選調(diào)生,，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，注重政治素質(zhì)和工作能力提高,。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，用馬列主義武裝自己的頭腦,，不斷加強(qiáng)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力,。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神,，在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的執(zhí)行,。一年來,，共寫心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)*****余字,。通過扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),，為自己開展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,，在日常工作中注重學(xué)以致用，取得了明顯效果,。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),，注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的`學(xué)習(xí),，努力做到在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，精益求精,，不斷探索,，使自己更加勝任本職工作。

二,、身體力行,，深入細(xì)致地作好本職工作。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,，一年來,，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，較好的完成了以下幾項(xiàng)工作：一是鎮(zhèn)辦公室工作,。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書,，在工作中我端正態(tài)度，積極主動(dòng),，無論是接聽一個(gè)電話,、傳達(dá)一個(gè)指示，還是撰寫核對(duì)一篇文稿,、匯報(bào)一項(xiàng)工作,，都力求做到準(zhǔn)確無誤，較好地完成上傳下達(dá)工作,，充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用,、窗口作用。二是包村工作,，去年初,，根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要，我負(fù)責(zé)侯集鎮(zhèn)西南片工作,。在工作中,，我放棄了許多休息時(shí)間，深入群眾,，深入基層,，經(jīng)常走村串戶，與村民聊天,，拉家常,，了解農(nóng)村工作的實(shí)際,，立足本職，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地開展工作,，圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收,、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作,。三是縣委調(diào)研室工作，去年12月份,，經(jīng)組織考察推薦,，我調(diào)入縣委辦公室工作，面對(duì)新的工作環(huán)境,，我一切從頭做起,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì),、法律,、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí),，注重積累,，學(xué)以致用。立足于辦公室工作,，用心觀察,，用心思考，用心研究,，積極開拓創(chuàng)新，及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。對(duì)自身嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，謙虛謹(jǐn)慎，平易近人,。綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定,，受到辦公室各位同志的一致好評(píng)。

三,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，努力做好表率。

一年來我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),。嚴(yán)格按照胡錦濤提出的“勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣”，始終把耐得平淡,、舍得付出,、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致,、扎實(shí)、求實(shí)上,，腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣,、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，努力成為其他同志的楷模,。

通過一年來的工作實(shí)踐,，我深深體會(huì)到：作為一名選調(diào)生、一名年輕干部,，基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富,。要想在政治上靠得住、有本事,，應(yīng)具有“三心”,。

一是崇高的事業(yè)心。

事業(yè)心是成功者的基石,，勝利的源泉。在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性,，需要我們有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。只有這樣,，人生才會(huì)顯得充實(shí),，精神才會(huì)有所寄托，困難才能得以克服,。

二是愛心。

愛心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本,，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。實(shí)事求是是馬克思主義,、是鄧小平理論的精髓,。作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母，時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛心,，以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題,，以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開展工作。

三是進(jìn)取心。

作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,，要掌握黨的路線,、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí),，知識(shí)更新的速度不斷加快,，這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己，繼續(xù)接受教育,，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí),，新技能。既要向書本學(xué)習(xí),，又要向他人學(xué)習(xí),，向社會(huì)學(xué)習(xí)。

總之,，一年來,，我在工作上取得了一定成績(jī),，理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,，特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候,，對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒，工作方式方法有時(shí)不太細(xì),，需要進(jìn)一步改進(jìn),。三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,，意識(shí)還不夠強(qiáng),。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足，以對(duì)工作,、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生,，做一名優(yōu)秀的年輕干部,，不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇九

能成為“骨干教師”中的一員，我深感榮幸,，這是莫大的鼓勵(lì)和鞭策,，更是我工作上樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新的一種動(dòng)力和責(zé)任,，讓我在教育教學(xué)的崗位上邁著更加堅(jiān)實(shí)的步伐,，做好每一樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)，老師,，家長(zhǎng),，學(xué)生對(duì)我的厚望?；仡欉@些年的工作,，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思,，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng)。

一直以來,，我能忠誠黨的教育事業(yè),，時(shí)刻以骨干教師的身份要求自己積極上進(jìn)。認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，不斷提高自己的思想素質(zhì)，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀,，職業(yè)觀。把“沒有最好,，只有更好”作為自己對(duì)教育教學(xué)的追求,，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇,，教書育人,，為人師表。自覺樹立以大局為重的觀點(diǎn),，工作中聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，勇挑重?fù)?dān)。全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，，不斷更新教育理念,，樹立全新的人才觀,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)手段，永保時(shí)代氣息,。在工作中,，做到尊重學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，不“亂收費(fèi),，亂訂資料，亂補(bǔ)課”,，與年級(jí)組的老師們一道,，銳意進(jìn)取，,，共同提高,。

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市、縣,、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。如《小學(xué)語文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)研究》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。

3,、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。2010年九月,，我參加了全國教育部的《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧水厴I(yè)合格證,，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效結(jié)合,，受益匪淺。

5,、多年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，工作中,，我力爭(zhēng)創(chuàng)自己的特色,，充分利用班隊(duì)會(huì)，活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī),，注重學(xué)生的安全教育,。因此，我所帶的班級(jí)總是班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，班干部的積極性很高，深得領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng),。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思,?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的`教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

(2)上好課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答,。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步,。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)暫差生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問題沒有講透,，怎樣講會(huì)更好,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,。積極投身教改，把提高課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，實(shí)踐能力,，作為始終不渝的追求目標(biāo),。自覺更新教學(xué)觀念，在自己所帶的語文學(xué)科教法上不斷進(jìn)行改革探索,，與本年級(jí)組的老師們一道,，認(rèn)真研究學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，充分重視學(xué)生的主體地位,，以靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí),，提高學(xué)生的綜合能力,。讓課堂教學(xué)注入新的活力。

工作中,，不論是聽課還是各種研討活動(dòng),，我都做到了做好學(xué)習(xí)筆記和寫好體會(huì)和反思，做到學(xué)有所思,，學(xué)有所獲,。一份努力，一份收獲,，我任教的學(xué)科在每次在考試中都能獲得優(yōu)異成績(jī),，名列年級(jí)前茅。在各種競(jìng)賽中我的學(xué)生取得的成績(jī)也令人欣慰,。如在20xx年湖北省舉辦的“楚才杯”作文競(jìng)賽中,，我輔導(dǎo)的學(xué)生有十人參賽，其中三人獲一等獎(jiǎng),，五人獲二等獎(jiǎng),。我寫的論文《快樂教學(xué)》獲市一等獎(jiǎng)，《巧用多媒體教學(xué),，優(yōu)化課堂教學(xué)》獲省級(jí)二等獎(jiǎng),、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí),，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

這些年來,，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工,，特別是作為骨干教師，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

范文（精選4篇）一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,，這段時(shí)間里,，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長(zhǎng),，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了,。那么......

（通用5篇）不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落,，回首這段不平凡的時(shí)間,，有歡笑，有淚水,，有成長(zhǎng),，有不足，這也意味著,，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了,。怎樣寫工作總結(jié)才更能......

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十

我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，進(jìn)取參加各種教研活動(dòng),。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一向是滿工作量,，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,；同時(shí)擔(dān)任備課組長(zhǎng)，進(jìn)取組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng),，課題研討,；熱心幫忙青年教師,，使他們快速成長(zhǎng)。現(xiàn)將自我的工作總結(jié)如下:

一,、思想上,，不斷提高認(rèn)識(shí)，把握教育方向,。新中國幾十年的發(fā)展歷程,，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，.....的先進(jìn)性,，.....能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn),，順利實(shí)現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、禮貌,、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo),。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名人民教師,，我始終進(jìn)取響應(yīng)黨和國家的教育方針,，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自我畢生追求的事業(yè),，大膽嘗試素質(zhì)教育理念,，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法,。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平,，進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法,。進(jìn)取學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，不斷充實(shí)自我,，讓自我向優(yōu)秀教師的水平靠近,。

二、工作上,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，查閱資料,，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì),，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣,，重點(diǎn)突出,，對(duì)難點(diǎn)的處理貼合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的團(tuán)體備課,，與其他教師溝通,，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì),，來彌補(bǔ)自我的不足,。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)诤?jiǎn)便愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù),，與學(xué)生關(guān)系融洽,，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)教師的意見和看法,，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自我教學(xué)中的一些不貼合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面,，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問題的學(xué)生,，能夠幫忙班主任教師疏導(dǎo)學(xué)生,。作為備課組長(zhǎng)，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃,，安排教研活動(dòng),，組織團(tuán)體備課，鼓勵(lì)教師進(jìn)取發(fā)言,。

在教研活動(dòng)中,，認(rèn)真聽課，進(jìn)取評(píng)課,，爭(zhēng)取對(duì)授課教師有所幫忙,。作為師徒幫帶中的師傅，進(jìn)取輔導(dǎo)青年教師,，每聽完一節(jié)課,，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改善的措施,，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn),，在他們做公開課的時(shí)候,，認(rèn)真幫忙他們精心設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到最好，看到他們的成長(zhǎng),，我由衷地為他們感到高興。

,。

由于自我的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，教育科研水平不斷提高，xx年9月,，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員,，xx年年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師,。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了必須成績(jī),，但也有不足之處,，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自我,，更加努力工作,，勤奮學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，取得更大的成績(jī),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十一

“操一顆心，不取半草,?！边@是陶行知獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫照，也是我一生對(duì)教育的承諾,，對(duì)教育的執(zhí)著追求,。作為骨干教師，我嚴(yán)格按照好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，牢固樹立教書育人的信心,，把強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位，對(duì)學(xué)生的熱愛讓我兢兢業(yè)業(yè),，愿意在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)青春,。

我熱愛自己的工作，勇于肩負(fù)重?fù)?dān),，以飽滿的熱情投入工作,。在爭(zhēng)取進(jìn)步的同時(shí)，也可以鼓勵(lì)青年教師積極上進(jìn),，用實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)身邊的老師,。我一直把每個(gè)老師都當(dāng)成朋友，一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng)。帶著對(duì)教學(xué)的熱情,，我一直在實(shí)踐,，在學(xué)習(xí),，在進(jìn)步,，在創(chuàng)造,。

個(gè)人認(rèn)為,，20xx年也可以說是緊張,、充實(shí)、有序,、上進(jìn),、艱辛,、喜悅的一年,。作為骨干教師，積極履職,，回顧工作一年，既欣慰又慚愧,。下面我將對(duì)我過去一年的工作做一個(gè)總結(jié),。

教師是教育過程的組織者,，也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,，面對(duì)新的教育形式和體系,，我們必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。要不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平,，不僅要注重教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，還要注重教學(xué)風(fēng)格,。讓自己的教學(xué)不斷向綜合能力探究教學(xué),、多維體驗(yàn)式教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展,。

要“把教書作為職業(yè)來追求，把每一節(jié)課當(dāng)作發(fā)揮自己創(chuàng)造力和才能的機(jī)會(huì),；把它看作是一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì),，把一堂好課當(dāng)成自己人生價(jià)值的體現(xiàn),?！鼻杏洠骸敖虝锹殬I(yè),，職業(yè)需要奉獻(xiàn),；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索,。教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,?！?/p>

教材是教師從事教學(xué)的基礎(chǔ)，是教學(xué)的規(guī)范,，是教學(xué)的參與者,。所以，教師應(yīng)該是教材的主人,，一定要得心應(yīng)手,，鉆進(jìn)去，跳出來,。能夠很好的理解編輯的意圖。要掌握任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都要準(zhǔn)確深刻，掌握點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,。要注重改進(jìn)教學(xué)方法,，注重整合與融合,，“以學(xué)帶教”。

努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生不同的潛能，讓他們?cè)谡n堂上敢于思考,，敢于說話，敢于做事情,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此,，我努力營(yíng)造輕松愉快,、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性地使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，不教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式盡可能的熟悉,、喜愛,、靈活,，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)就在身邊,。

強(qiáng)化開放意識(shí)、培訓(xùn)意識(shí),、體驗(yàn)意識(shí),。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系,，注重結(jié)果,，更注重獲取知識(shí)的過程。切記“沒有固定的教學(xué)方法,，有教學(xué)方法，教學(xué)是對(duì)的,?！辈灰胚^任何可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法和途徑。所以，從備課到上課,，我給自己定的目標(biāo)是“不斷提高”，“不,，只有更好,。”

在教學(xué)中,，我總是有很高的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ),，面對(duì)一切，尊重差異,，讓學(xué)生積極參與,，體驗(yàn)成功,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、嘴對(duì)嘴、腦對(duì)的互動(dòng)能力,，讓學(xué)生自主探索,，和諧發(fā)展。在教學(xué)中,，我致力于學(xué)習(xí)，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課，始終遵循“自主探究”的教學(xué)原則,，將“學(xué)”的案例融入“教”的案例中，注重整體,。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接體驗(yàn),，自覺努力整合學(xué)生的基礎(chǔ)、發(fā)展和創(chuàng)造力,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐,。

在課堂上，任何學(xué)習(xí)的人生自己能探索的,，決不代替,；凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力,，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革,。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略,；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系,；打破教材原有的知識(shí)框架,，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容。

以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性,、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練,，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的,，一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí),、教學(xué)研究上更加努力,。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、對(duì)青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動(dòng),、輻射作用,，弘揚(yáng)教師教書育人的職業(yè)精神,。

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名骨干教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

經(jīng)過一年的努力工作,，所寫的論文獲得市一等獎(jiǎng)，所教的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前矛,。

以上便是我教育教學(xué)工作,、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。一年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步,，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝,。在今后的工作中，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十二

骨干教師要進(jìn)一步提高個(gè)人知識(shí)能力水平,，深入研究教材,、研究學(xué)生,、研究高考,，立足現(xiàn)在，扎實(shí)努力,，按部就班地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，提高教學(xué)效率,。下面給大家分享一些關(guān)于骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)5篇,，供大家參考。

光陰似箭,，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠(yuǎn)去?；厥走@一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂,、是成熟,。我是學(xué)校縣級(jí)美術(shù)骨干教師,，我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，認(rèn)真做好每項(xiàng)工作，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo),、同事對(duì)我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己,、大膽實(shí)踐,，并與積極肯干的陳穎老師組成了幫扶小組。現(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師幫扶工作總結(jié)如下：

一,、日常的幫扶工作：

本人認(rèn)真的按學(xué)期初的骨干教師幫扶計(jì)劃進(jìn)行工作,，如約完成了如下任務(wù)。

1,、做到了每個(gè)月幫助陳老師備一節(jié)課，檢查一次教案,，真正的提高陳老師在教材的教材分析和處理方面的能力,。

2,、做到了每個(gè)月聽陳老師一節(jié)美術(shù)課,，并給出其做出詳盡的講評(píng),，以便幫助陳老師提高。

3,、做到了每個(gè)月給陳老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范,、牽引的作用,。

4、指導(dǎo)陳老師進(jìn)行教育教學(xué)情況,，認(rèn)真書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，做好材料的整理收集,。

二、取得的成績(jī)：

工夫不符有心人,，在本人的幫助,，陳穎老師的積極努力下,，陳老師的《神鳥變樹》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我將一如既往地學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐,、反思,，積極主動(dòng)的幫助陳老師，力爭(zhēng)在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值,。

以上便是我本學(xué)期骨干教師幫扶工作的總結(jié)體會(huì),。說是幫扶,，其實(shí)是共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。幾年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”,。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我,、幫助我，我又一次整理好行囊,，積蓄力量，向下一個(gè)驛站吹響了沖鋒的號(hào)角,。

時(shí)間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過,。回首一年來走過的路,，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜、是快樂,、是成熟。能夠被聘為骨干教師,，這既是一種榮 譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望,?；仡櫼荒甑墓ぷ?，我覺得既忙碌，又充實(shí)?，F(xiàn)在 我對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自己更快成長(zhǎng),。

一,、思想政治方面

我積極要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我知道“學(xué)海無涯,，教無止境”， 只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加市,、縣、鄉(xiāng),、校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識(shí) 到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。本學(xué)期我還認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,，給自己定下了前進(jìn)的方向,。通過一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來不斷充實(shí)自己,、豐富了自己的知 識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、努力提升業(yè)務(wù)水平,，積極參與教科研實(shí)踐

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,。對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

三,、打造全優(yōu)課堂，在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的語文教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量。

(1) 備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。回到學(xué)校,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2) 上課,。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情,，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓 住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí),，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開始,，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見,，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個(gè)問題沒有講透，怎樣講會(huì)更好,。

四、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

五,、反思工作,，不斷進(jìn)取

一份努力，一份收獲,，我任教的畢業(yè)班在__年小升初考試中取的優(yōu)異成績(jī),，有多名學(xué)生考入實(shí)中與灌中。我寫的論文《敢問作文教學(xué)的路在何方》獲市三等獎(jiǎng),，《構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂,讓學(xué)生享受生活》,、《作文的快樂教學(xué)之我見》等多篇論文獲得縣二等獎(jiǎng)，另外我制作的課件《千克的認(rèn)識(shí)》也在縣優(yōu)秀教育資源評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng),。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語文水平,，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語文教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來,，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前 進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開 拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

時(shí)間過得真快,，20_-20_學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、思想上

一年來,，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國際時(shí)局，關(guān)注國家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20_年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來，我從不因故請(qǐng)假,，遲到,，曠工。不怕苦,，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二,、工作上

一年來,，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ?，及工會(huì)與少先隊(duì)工作，除此之外,，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會(huì),。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng),。但是,，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

時(shí)間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就20_學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

二、教育教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,。

三、出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績(jī)方面

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。

光陰似箭,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。作為校骨干教師,，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我前幾年工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實(shí)地,、刻苦鉆研、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè),。愛每一個(gè)學(xué)生,，時(shí)刻用自己的言行去感染和熏陶他們,，用自己的真誠、善良感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研,、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生,。做到教師無小節(jié),，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主,、平等,、和諧的良好師生關(guān)系。

我深知“讀書是一種良好的生活方式”,，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時(shí)間來閱讀,。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會(huì)了如何做一名學(xué)生愛戴的老師,。我還經(jīng)常瀏覽《大家語文網(wǎng)》的內(nèi)容，從同行的博客中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討不足,，及時(shí)把握當(dāng)前語文教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，并把先進(jìn)的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去,，積極去探索先進(jìn)的教學(xué)模式爭(zhēng)取達(dá)到教學(xué)的化,。

在語文教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進(jìn)課堂之前,，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教,，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn),，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動(dòng)中,，我的公開課《泉城》獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng),。學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進(jìn),，學(xué)習(xí)興趣有了提高,。

我在中年級(jí)語文備課組長(zhǎng)的工作中，各方面都起到模范帶頭作用,，與同事和諧相處,，營(yíng)造了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，從而提高了共同學(xué)習(xí)的有效性,。同時(shí)我還密切保持和實(shí)小教研組的合作關(guān)系,，做好溝通兩邊教學(xué)工作的橋梁，使得兩校工作同步進(jìn)行,，共同發(fā)展,。

在班主任工作中，我深深意識(shí)到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會(huì)育人,，不是一個(gè)合格的教師,，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去,?！比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”,?！扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)班主任的信條,。擔(dān)任班主任期間,，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，不歧視差生,，對(duì)一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué),，進(jìn)行細(xì)致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng),，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友,。然后再介紹一些有針對(duì)性的書籍給他們看，教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系,，引導(dǎo)他們關(guān)心集體,，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績(jī),。我所帶的班級(jí)班風(fēng)良好,，學(xué)生團(tuán)結(jié)和睦，在學(xué)校中隊(duì)會(huì)評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),，在冬鍛三項(xiàng)比賽中獲得長(zhǎng)繩第二名,，接力賽第一名，以及單人獎(jiǎng)項(xiàng),。

教師是一個(gè)研究者,，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者,，所以本人積極參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟,。勤奮積累,，筆耕不輟,，本學(xué)期我繼續(xù)不斷充實(shí)《大家語文網(wǎng)》的個(gè)人教育博客，我的第三期市級(jí)個(gè)人課題已按要求上報(bào)結(jié)題材料,，第四期個(gè)人課題《體驗(yàn)式作文激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣的研究》在區(qū)里立項(xiàng),，我的論文《體驗(yàn)作文體驗(yàn)快樂》獲得南京市論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

作為骨干教師,，我知道自己的工作還不夠完善,，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十三

新年伊始,，大家在盤點(diǎn)一年中收獲的同時(shí)，又寄希望與新的未來,。不知不覺中,，我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

由從教的老教師轉(zhuǎn)型為教育戰(zhàn)線上的新兵,，壓力是毋庸置疑的,，優(yōu)美嶄新的工作環(huán)境，全新的面孔,，一切的一切將重新開始,，經(jīng)年累月形成的習(xí)慣被陌生所取代，雖然一直自認(rèn)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我,，一時(shí)間也像個(gè)無助的孩子,，更加劇了對(duì)母校的眷戀。

在教學(xué)上,。學(xué)期總結(jié)就像家家必備的年夜飯,，幾十年最爛熟于心、駕輕就熟的便是那句“能得心應(yīng)手地駕馭教材”,，而今年定不敢妄加此言,。擔(dān)任初三的音樂、美術(shù)教學(xué),，面臨新的教材,、任務(wù)和正處于叛逆期的學(xué)生，真的是一時(shí)無措,。美術(shù)課還好說,，特別是音樂學(xué)科，畢竟不是我的專業(yè),，只能無從選擇地硬著頭皮接此任務(wù),，不安與無奈伴隨著我，同時(shí)也在激勵(lì)著我考驗(yàn)著我,。查閱資料,、邊問邊學(xué)邊進(jìn)行教學(xué)成為本學(xué)期我的一大特色,，周健給也我提供了很大幫助，在此深表感謝,。學(xué)生是一本厚厚的書,，而初中學(xué)生更是一本難以捉摸沒有定勢(shì)可言的書。初三的學(xué)生無論哪個(gè)學(xué)科任憑你講得口沫橫飛也三緘其口是他們的專長(zhǎng),，音樂課顯然更令人頭痛了,。獨(dú)角戲難唱，何況音樂課是必須張嘴和彼此合作的課程,，而教材中的部分內(nèi)容別說學(xué)生,，就連我也不喜歡唱。因此,，在教材內(nèi)容基礎(chǔ)上我又為他們精選了中外經(jīng)典老歌,，上網(wǎng)下載后再錄到錄音機(jī)上給學(xué)生提供視聽、欣賞和模仿,。抄寫歌篇無疑給自己增加了工作量,，加上了二聲部的合唱對(duì)非專業(yè)的我當(dāng)然是給自己增加了教學(xué)難度。為激發(fā)學(xué)生們的興趣和熱情,，又與他們挑戰(zhàn)性地進(jìn)行比賽,，我自己唱一個(gè)聲部，讓全班唱一個(gè)聲部進(jìn)行合唱比拼,，看誰把誰的聲部拉跑,，并偶爾讓他們享受一把勝利的喜悅，常常變換發(fā)聲練習(xí)曲目和形式,，加上視唱,、節(jié)奏練習(xí)，有時(shí)為學(xué)過鋼琴的孩子提供展示機(jī)會(huì),，讓他們?cè)囍o同學(xué)伴奏,，孩子們學(xué)趣更濃更高了,。

聽著孩子們甜美的歌聲,，看到他們興奮的表情，也讓我從他們的快樂中體驗(yàn)快樂,，從他們的喜悅中感受快樂,。當(dāng)然，快樂不是每時(shí)都能夠降臨的,，偶有遇到混不講理的學(xué)生,，真得是耐著性子與他們進(jìn)行心智較量，以至心力交瘁,。不過,，在我的課堂上,，不論是音樂課還是美術(shù)課我都本著盡可能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中身心得以愉悅和放松的原則，我說得最多的一句話就是“放松不等于放肆”來約束學(xué)生,，因?yàn)榧矣袑W(xué)子,，我更能深深地體會(huì)到現(xiàn)在的孩子們面臨的種種壓力。我為學(xué)生所作的一切孩子們是能夠感受得到的,，我用真誠,、真情與激情換回的是他們看到我步入課堂時(shí)臉上所洋溢的喜悅和毫不掩飾流露于表的那絲興奮，使我感到欣喜與欣慰,。除了教學(xué)以外,，壓力還來自于值周工作，沒參與過值周工作的我,，擔(dān)心自己的做事認(rèn)真,、心直口快，說話不會(huì)婉轉(zhuǎn)而得罪了同事,，各校因?qū)W生扣分而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的屢見不鮮,，因此心有負(fù)擔(dān)。然而,，并非如此,，我校班主任極高的個(gè)人修為和不計(jì)較個(gè)人得失，一切以大局為重的寬廣胸懷,，給了我極好的印象,，令我暗豎拇指，并打消了我的顧慮,。

隨著時(shí)間的推移,，新的一切一次次地帶給了我太多的驚喜。親愛的同仁朋友,，原諒我的長(zhǎng)篇贅述,，我只想表達(dá)你們帶給我的一次次驚喜與驚嘆，更擔(dān)心日久時(shí)長(zhǎng)我會(huì)漠視你們的優(yōu)秀,，因此述著筆端,，鞭策自己要更加努力才行。真誠地希望當(dāng)我有言過語失之處請(qǐng)繼續(xù)用你們寬容的心給我更多的理解,、幫助和支持,。

“千里來龍，到此結(jié)穴”,，身邊有了你們,，__的明天怎能不燦爛輝煌。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十四

總結(jié)的寫作過程，既是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過程,，又是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過程,。以下是小編為大家準(zhǔn)備的骨干教師個(gè)人年度思想工作總結(jié)，希望對(duì)大家有幫助,。

在xx年度里,，作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師，我認(rèn)真區(qū)履行骨干教師職責(zé),，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學(xué)科教學(xué),，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲,，不斷地在快樂的收獲中成長(zhǎng),，自覺自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我

骨干教師這一稱號(hào),，關(guān)乎大家的期望的信任,，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大,。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界,，以更高的工作水平來應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足,，為此我擬定了個(gè)人讀書計(jì)劃,，按照計(jì)劃有序列地讀書。一年以來,，《人民教育》,、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》我是每期必讀,?！督處煵┯[》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《任務(wù)型語言教學(xué)》是我的枕邊書,，每晚必讀。為了更好地引領(lǐng)學(xué)校的教學(xué),，我字斟句酌地讀了《有效課堂十講》和《怎樣觀課議課》兩本書,，消化后即運(yùn)用到實(shí)踐之中。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息,，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。

xx年上半年我作為xx區(qū)小學(xué)英語骨干教師在xx小學(xué)跟崗學(xué)習(xí),。我在跟崗過程中我認(rèn)真參與所在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，及時(shí)交流，認(rèn)真思考,。跟崗30天,，我聽課26節(jié)次，參加區(qū)級(jí)教研活動(dòng)6次,，市級(jí)教研活動(dòng)2次,，上2種課型,，參加1次班會(huì)活動(dòng)，撰寫3篇教學(xué)反思,。精讀了《全新思維》,、《小學(xué)英語》、《做的老師》,、《有效教學(xué)十講》等書籍,，撰寫2萬字的

讀書筆記

。認(rèn)真如實(shí)填寫了《跟崗學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。較好的完成了跟崗各種任務(wù),。xx年下半年,，我作為校長(zhǎng)在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。在基地學(xué)校,，我遵紀(jì)守法,，遵守基地學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

，服從學(xué)校安排,，注重人身安全和飲食安全,。我全程參與了所有培訓(xùn)活動(dòng)，觀摩了語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、班會(huì)等學(xué)科教學(xué),，聽后按照學(xué)校安排進(jìn)行了開誠布公的評(píng)課活動(dòng);每周按時(shí)參加學(xué)校的三會(huì)活動(dòng)(晨會(huì)、行政例會(huì),、教師會(huì));參與學(xué)校的“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家”活動(dòng),，聽評(píng)課7節(jié)次，家訪4次,。根據(jù)學(xué)校安排,，我先后到到xx小學(xué)、xx實(shí)驗(yàn)中學(xué),、xx中學(xué)等學(xué)校實(shí)地學(xué)習(xí),。我服從組織安排，尊重基地學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，不干預(yù)基地學(xué)校的管理及教學(xué)活動(dòng),。精讀了《我們今天怎樣管學(xué)生》和《一句頂一萬句》，撰寫2篇讀書筆記,。我認(rèn)真如實(shí)填寫了《掛職學(xué)習(xí)日志》,，詳細(xì)記錄各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)安排,、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體會(huì)。

二,、立足崗位,，扎根一線

xx年春季學(xué)期,，我任教xx班英語;xx年秋季學(xué)期我任教xx,、xx班英語教學(xué)。在英語教學(xué)中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時(shí),，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí),。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),。我認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本理念,，甚至每個(gè)單詞、每個(gè)句子都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料，做到了有備而上,。除此之外,，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，了解他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。隨著課程改革的不斷深入，我在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問題,。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂學(xué),、會(huì)學(xué),。正是因?yàn)檫@樣，我所帶的xx班在xx年春季學(xué)期里在區(qū)統(tǒng)一調(diào)研考查中獲得第一的成績(jī),。

三,、研究反思，示范引領(lǐng)

為不斷提高教學(xué)研究能力,，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例,，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念,，審視自己的課堂,，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法,，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過程進(jìn)行分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法,。并及時(shí)將自己的想法記錄下來,，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)上傳發(fā)表教學(xué)教研,、生活,、情感與物質(zhì)成果,，形成個(gè)人的資源沉淀。

作為骨干教師,，我積極發(fā)揮傳,、幫、帶作用,，著力提高青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。在學(xué)校和xx老師簽訂了“手拉手一起走”師徒結(jié)對(duì)

責(zé)任書

。在日常的校本教研活動(dòng)中,，我從不吝惜自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于英語老師的難題或困惑,，我向來是知無不言,，言無不盡。為了更好地讓老師將理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在同年級(jí)的新課中,，我上研討課，讓他們先聽后教,。一年來,，在學(xué)校上這樣的課不低于10次。xx年秋季學(xué)期的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,，我率先在教研組說課,、上課。如此,，學(xué)校英語老師的課堂教學(xué)有效性增強(qiáng)了,，專業(yè)成長(zhǎng)速度加快了。在xx年春季學(xué)期,，我先后指導(dǎo)xx,、xx老師在市高效課堂研討活動(dòng)中上展示課。因?yàn)閤x小學(xué)英語教研組團(tuán)隊(duì)力量大,，教師成長(zhǎng)快,，省教育廳邀請(qǐng)我在xx年省小學(xué)英語骨干教師培訓(xùn)會(huì)上做了《xxxxxx》的專題報(bào)告。

在xx月xx日,，作為外出學(xué)習(xí)代表,，在全市小學(xué)英語高效課堂研討會(huì)中進(jìn)行匯報(bào)交流。xx年春季學(xué)期在xx區(qū)高效課堂創(chuàng)建評(píng)比中,，xx小學(xué)榮獲第一,，因此，xx區(qū)高效課堂推進(jìn)會(huì)在xx小學(xué)舉行,。xx小學(xué)展示了語文,、數(shù)學(xué),、英語三節(jié)課和語文教研組觀課評(píng)課活動(dòng)。作為xx小學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng),，我進(jìn)行了典型發(fā)言——《xxxxxx》,。此次活動(dòng)得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力稱贊。xx年xx月,，在xx市高效課堂研討會(huì)中,，我作為學(xué)校代表，做了《xxxxxx》的專題發(fā)言,。

四,、志在耕耘，些許收獲

沒想過要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo),，就想著扎扎實(shí)實(shí)地做下去,，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師,，每天享受著學(xué)生的享受,，快樂著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助,，讓我們走在同一條起跑線上,。但這一年來，邊走邊唱的同時(shí),，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂,。

五、回首展望,，信心滿懷

一年以來,，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自己的不足,，明確了今后努力的方向：

1、在提高課堂實(shí)效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時(shí)總結(jié),，將自己平時(shí)積累的經(jīng)驗(yàn),、有價(jià)值的思考、及時(shí)記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對(duì)學(xué)困生給予更多地關(guān)注，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有更大提高,。

我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站,，心路的一條起跑線,，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量,，充實(shí)行裝,，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己,，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“骨干教師”的光榮稱號(hào)!

自工作以來,，我一向嚴(yán)酷要求自己,，吃苦進(jìn)修，全力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面默示精采,，能真正做到為人師表,、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作使命,，盡到了一個(gè)優(yōu)異教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí)、同業(yè)和學(xué)生的認(rèn)可和洽評(píng),。

一,、全力進(jìn)修，不竭提高自己的政治思惟素質(zhì),。

本人能當(dāng)真進(jìn)修黨的路線,、方針和政策，時(shí)刻與黨中央連結(jié)一致,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，增強(qiáng)自我涵養(yǎng),，做到學(xué)高為師,、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠看待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。出格是在此時(shí)代，我全力地進(jìn)修政治理論,，積極加入黌舍組織的一系列政治勾當(dāng),，將學(xué)到的理論常識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。在此時(shí)代,，我還積極向黨組織挨近,，于向黨組織遞交了

入黨申請(qǐng)書

，比來黨組織正對(duì)我確定為入黨積極分子進(jìn)行考查,。

二,、全力提高營(yíng)業(yè)水平，真正做到“學(xué)高為師”,。

這四年,，既是我工作成就凸起的四年，更是我不竭提高,，不竭前進(jìn)的四年,。在這四年間，我全力提高自身的營(yíng)業(yè)水平,，加入了一系列的進(jìn)修勾當(dāng),，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作使命,，勝任本職工作,。

在此時(shí)代，我一是在教學(xué)根基功上了有了較年夜的晉升,，先后加入了一系列教育教學(xué)手藝和根基功培訓(xùn),，并獲得響應(yīng)的證書。

二是在專業(yè)手藝上提高了一個(gè)條理,。我先后加入了中科院計(jì)較機(jī)所組織的“紅旗linu”應(yīng)用課程培訓(xùn),、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)手藝培訓(xùn)。

三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)手藝,、教科研等方面常識(shí),。出格是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式更始，試探新的教學(xué)體例,，有了必然的心得,，在我所首要擔(dān)任的電年夜教學(xué)課程《操作系統(tǒng)》、《計(jì)較機(jī)組成與匯編說話》在每次的考試中,，均取得了驕人的成就;同時(shí),，我運(yùn)用自學(xué)的一些專業(yè)常識(shí)自立開發(fā)了一些應(yīng)用軟件，搜羅《中小病院信息打點(diǎn)系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進(jìn)銷存》和《黃河娛樂城打點(diǎn)信息系統(tǒng)》等,。

三,、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，全力勤懇地工作,。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒有因?yàn)樾∥业脑蚨鹿ぷ鳎瑥臎]有曠工,、缺課現(xiàn)象,，也沒有遲到早退現(xiàn)象。

這幾年來,，我不僅擔(dān)負(fù)黌舍計(jì)較機(jī)課程教學(xué)使命和班主任工作,，還擔(dān)負(fù)黌舍與浙江年夜學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)買辦的教學(xué)教務(wù)使命，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有條有理，多次受到上級(jí)主管部門和營(yíng)業(yè)部門的贊譽(yù),，幾年來我多次獲得?！扒斑M(jìn)前輩工作者”稱號(hào)。

在我做班主任幾年中,，我十分注重學(xué)生的思惟政治工作,，堅(jiān)持德育為首的原則，取得了必然的成就,，我所代的班級(jí)曾被評(píng)為浙江年夜學(xué)“前進(jìn)前輩班級(jí)”，我也多次受到了黌舍的贊譽(yù),。

四,、好進(jìn)修、勤研究,、勤工作,，全力締造佳績(jī)。

擔(dān)任教師以來,，我不時(shí)處處嚴(yán)酷要求自己,，在教學(xué)、教育等工作上取得了必然的成就,。

當(dāng)然,，我還有這樣和那樣的不足：

首要默示在一是吃苦精神不夠。

二是工作的自動(dòng)性不夠。

三是營(yíng)業(yè)能力還有待于進(jìn)一步提高,。

在此后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力進(jìn)修,，不竭提高,，全力工作，再創(chuàng)佳績(jī),，不負(fù)教師這個(gè)信用稱號(hào),。

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束了,?；叵肫疬@一學(xué)期來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)：

1,、教育博客

在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),，加深了對(duì)新課程與新課改的認(rèn)識(shí)，更新教育理念,，強(qiáng)化師德育人,，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理能力,，在教學(xué)中,，能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教育博客看作教學(xué)研究的主陣地,，把寫教育博客看作自己的愛好,，把教學(xué)反思及時(shí)通過教育博客進(jìn)行教學(xué)研究，發(fā)揮輻射作用,。

2,、師徒結(jié)對(duì)

為了充分發(fā)揮名教師的輻射帶動(dòng)作用，我校開展了骨干教師與青年教師結(jié)為幫帶對(duì)象,，并制訂出了詳細(xì)的帶徒計(jì)劃,，目標(biāo)明確，措施到位,。我有幸與身邊的青年教師李翠青成為師徒,，一學(xué)期來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)認(rèn)真履行職責(zé),，通過經(jīng)常深入課堂,，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深入的討論，開展“師徒平臺(tái)互動(dòng)研討課”活動(dòng),。其中指導(dǎo)徒弟李翠青老師開一節(jié)全校性的公開課《風(fēng)》,，并就這一節(jié)主持集中研討,。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課,、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題,，尋找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

3、科研工作方面：

我根據(jù)骨干教師的工作要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),。參加池店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng);參加小片區(qū)鳳竹小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校語文組的課題“詩歌教學(xué)策略有效性探究”作為地市級(jí)一名語文骨干教師,，我首先從思想上高度重視這一研究課題,，并付諸于行動(dòng)。平時(shí)抓緊學(xué)習(xí),，寫好學(xué)習(xí)筆記,，并就此課題對(duì)低年段的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查問卷，做好問卷分析,，試課題研究更加扎實(shí)有效,。

隨著教改的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足,，今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng),，努力提高教學(xué)水平,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十五

我這一年的工作也是結(jié)束了一段時(shí)間了，回顧過去的工作,，有挺多的收獲,，同時(shí)也是有一些方面還可以繼續(xù)的進(jìn)步，我也是對(duì)于過去一年的工作來進(jìn)行下個(gè)人的總結(jié),。

我在小學(xué)主要教學(xué)的是語文，語文的教學(xué)雖然看起來比較的簡(jiǎn)單,，畢竟學(xué)生們從小都是這個(gè)語言的環(huán)境下面,，不像英語是外語，數(shù)學(xué)比較的枯燥,，但是語文的教學(xué)也并不是那么好去做好的,，而這一年度,，我也是努力的去教學(xué)，特別是注重學(xué)生們的一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力方面的一個(gè)培養(yǎng),，只有學(xué)生們對(duì)于這堂課是喜歡的,，是想上的，那么他們就是會(huì)主動(dòng)的去做好預(yù)習(xí),，并且課后的一個(gè)作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的去做好,，不會(huì)松懈，在培養(yǎng)學(xué)生們的主動(dòng)性方面,，我也是會(huì)在課堂上做的更加的生動(dòng),，一些有趣的小故事也是穿插進(jìn)來，對(duì)于課本的知識(shí),，也是盡量的細(xì)化,，并且做一些課外的延伸，讓學(xué)生們對(duì)于課堂更加的感興趣,，一年下來,，學(xué)生們和之前相比，對(duì)于語文的學(xué)習(xí)也是有了更大的一個(gè)興趣,，成績(jī)也是好了很多,，同時(shí)也是在我的教學(xué)上面，我也是收獲了更多的一個(gè)經(jīng)驗(yàn),。

除了做好教學(xué),，個(gè)人也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步，我清楚,，作為老師,，只有自己的一個(gè)知識(shí)體系更加的豐富，儲(chǔ)備的知識(shí)更多,，那么才能更好的去教育好學(xué)生,，特別是我們的學(xué)生，而今都是非常的聰明,，很多提出來的問題,，如果你的知識(shí)儲(chǔ)備不足，可能都解決不了,，那樣也是得不到學(xué)生們的一個(gè)認(rèn)可的,，所以這一年我也是積極的去學(xué)，參加一些培訓(xùn),，多去聽有經(jīng)驗(yàn)的老師的講課,，并且在休息的時(shí)候，我也是不放松,，多去思考,，多去調(diào)整自己的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃,，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于做得不是那么出色的地方,，也是去改進(jìn),，而且我也是在成長(zhǎng)之中感受到了作為一名語文的老師，自己也是有挺大的責(zé)任去把學(xué)生們教育好的,，語文所學(xué)是我們的母語,，對(duì)母語的一個(gè)掌握，也是需要我們更加努力的去讓學(xué)生們獲得的,，愛上語文,，愿意去學(xué)好語文。

不過雖然教學(xué)的成果也是有取得了一些,，但個(gè)人來說,，我也是在這一年里感覺到自己還有一些方面還是可有一些提升的空間，可能也是自己學(xué)的更多了,，也是可以感受到以前沒有察覺到的一些和優(yōu)秀教師相比的差距,，我也是會(huì)在以后繼續(xù)的努力，繼續(xù)的'去把學(xué)生們的語文教學(xué)的工作給做的更好的,。

骨干教師個(gè)人年度工作總結(jié)篇十六

個(gè)人認(rèn)為,，20xx年也可以說是緊張、充實(shí),、有序,、上進(jìn)、艱辛,、喜悅的一年,。作為骨干教師，積極履職,，回顧工作一年,，既欣慰又慚愧。下面我將對(duì)我過去一年的工作做一個(gè)總結(jié),。

教師是教育過程的組織者,，也是素質(zhì)教育的最終實(shí)踐者。在新的歷史時(shí)期,，面對(duì)新的教育形式和體系,，我們必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。要不斷學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平，不僅要注重教學(xué)理論,，更新教學(xué)觀念,，還要注重教學(xué)風(fēng)格。讓自己的教學(xué)不斷向綜合能力探究教學(xué),、多維體驗(yàn)式教學(xué),、互動(dòng)式教學(xué)發(fā)展。

要“把教書作為職業(yè)來追求,，把每一節(jié)課當(dāng)作發(fā)揮自己創(chuàng)造力和才能的機(jī)會(huì),；把它看作是一個(gè)發(fā)展自己的機(jī)會(huì)，把一堂好課當(dāng)成自己人生價(jià)值的體現(xiàn),?！鼻杏洠骸敖虝锹殬I(yè)，職業(yè)需要奉獻(xiàn),；教學(xué)是科學(xué),，科學(xué)需要探索。教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新,。”

教材是教師從事教學(xué)的基礎(chǔ),，是教學(xué)的規(guī)范,，是教學(xué)的參與者。所以,，教師應(yīng)該是教材的主人,，一定要得心應(yīng)手，鉆進(jìn)去,，跳出來,。能夠很好的理解編輯的意圖。要掌握任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都要準(zhǔn)確深刻,，掌握點(diǎn)與點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注重改進(jìn)教學(xué)方法,，注重整合與融合,，“以學(xué)帶教”。

努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生不同的潛能,，讓他們?cè)谡n堂上敢于思考,，敢于說話，敢于做事情,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。因此，我努力營(yíng)造輕松愉快,、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性地使用教材,，體現(xiàn)“用教材教，不教教材”的原則,。呈現(xiàn)的內(nèi)容和形式盡可能的熟悉,、喜愛、靈活,，讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)就在身邊,。

強(qiáng)化開放意識(shí)、培訓(xùn)意識(shí),、體驗(yàn)意識(shí),。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，注重結(jié)果,，更注重獲取知識(shí)的過程,。切記“沒有固定的教學(xué)方法，有教學(xué)方法,，教學(xué)是對(duì)的,。”不要放過任何可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法和途徑,。所以,，從備課到上課，我給自己定的目標(biāo)是“不斷提高”,，“不,，只有更好?！?/p>

在教學(xué)中,，我總是有很高的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己,，以學(xué)生的發(fā)展為基礎(chǔ),，面對(duì)一切，尊重差異,，讓學(xué)生積極參與,，體驗(yàn)成功。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、嘴對(duì)嘴,、腦對(duì)的互動(dòng)能力，讓學(xué)生自主探索,，和諧發(fā)展,。在教學(xué)中，我致力于學(xué)習(xí)，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境,，認(rèn)真?zhèn)湔n和聽課，始終遵循“自主探究”的教學(xué)原則,，將“學(xué)”的案例融入“教”的案例中,，注重整體。關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接體驗(yàn),，自覺努力整合學(xué)生的基礎(chǔ)、發(fā)展和創(chuàng)造力,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)開展課堂教學(xué)改革實(shí)踐。

在課堂上,，任何學(xué)習(xí)的人生自己能探索的,，決不代替；凡是學(xué)生自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的,，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點(diǎn)思考時(shí)間，多一點(diǎn)活動(dòng)余地,。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力,，鼓勵(lì)學(xué)生奇思異想，別出心裁,。

為了更好的進(jìn)行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐，全面推進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時(shí)踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo)，結(jié)合年級(jí)和學(xué)生特點(diǎn),，以21世紀(jì)新的課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)的改革。改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，教學(xué)方法,，運(yùn)用新的教學(xué)策略；改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重?cái)?shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際的關(guān)系,；打破教材原有的知識(shí)框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。

以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性、漸進(jìn)性和規(guī)范性為目標(biāo),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動(dòng)訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來,，促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī),、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來,，我在實(shí)踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標(biāo)：

教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì),。一年來,，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得,，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果,，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中,，我會(huì)努力工作,，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，無愧于骨干教師這個(gè)光榮稱號(hào)。