總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇一

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全工作高度重視，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生還有點(diǎn)小，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正。

一,、開(kāi)學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

四,、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西,。

五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七,、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹,。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀,、匕首,、氣搶等利器進(jìn)入校園。)不在井唇,、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和科任老師的共同努力下,，全班七十人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇二

總結(jié)是教學(xué)的謊言,，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)善意的欺騙。對(duì)學(xué)生的冷淡,，對(duì)職業(yè)的倦怠,，對(duì)常規(guī)的敷衍,，沒(méi)完沒(méi)了的下載與復(fù)制，照樣能裝出一個(gè)“優(yōu)秀”的教師狀,，一如今冬的雪,，看表面銀妝素裹，消融后,，狼籍一片,，草草收拾整理，權(quán)當(dāng)本期的總結(jié)贅述如下：

由于本期我由數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)為科學(xué),，實(shí)乃新手上路,，驟感壓力劇增。本期開(kāi)學(xué)初,，我與所帶六年級(jí)三個(gè)班的班主任了解相應(yīng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，并深鉆教材，熟悉大綱要求,，在開(kāi)學(xué)第一周制定好了教學(xué)計(jì)劃。

本期教材是由原來(lái)的自然改版為現(xiàn)在的科學(xué),，從內(nèi)容和編排上作了相當(dāng)大的變更,，為使學(xué)生易學(xué)易懂，我首先在備課上狠下功夫,，注重備課質(zhì)量,。課堂上我側(cè)重靈活的教法,，注重突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)與培養(yǎng)學(xué)生的.能力，向課堂40分鐘質(zhì)量,，較好地完成了本期的教學(xué)任務(wù),。此外我還采用了電子備課,，取他人之長(zhǎng)，并從班級(jí)學(xué)生實(shí)情出發(fā),，進(jìn)行二次加工,，收到了不錯(cuò)的效果。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)教學(xué)的重點(diǎn),，是學(xué)生探索,、研究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題得出結(jié)論的主要途徑,。本期我主要從以下幾方面做好了實(shí)驗(yàn)教學(xué)：

一是備齊實(shí)驗(yàn)所需器材,。添齊了實(shí)驗(yàn)室本期實(shí)驗(yàn)所必需的器材(電池、導(dǎo)線,、鐵釘?shù)?;就地取材,，自已制作了許多實(shí)驗(yàn)材料，如《材料與形狀》單元里，我就親手制作了框架,、紙橋等教具,。

二是狠抓實(shí)驗(yàn)過(guò)程的教學(xué)。

1,、規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作步驟,，要求學(xué)生按“習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容——準(zhǔn)備材料——提出問(wèn)題——操作發(fā)現(xiàn)——得出結(jié)論——器材整理”的模式來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2,、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，注重學(xué)生進(jìn)行同伴互助與合作，既提高了效率,，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力,。

作此象征性地總結(jié)，以便來(lái)年工作的開(kāi)展,。通過(guò)一學(xué)期的科學(xué)教學(xué),，我覺(jué)得我很適合科學(xué)教學(xué)，樂(lè)此不彼,，望下期能一如本期地搞好科學(xué)教學(xué),。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇三

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的安全工作做如下總結(jié)： 我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育,，要求改正。

一,、開(kāi)學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。

七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、氣搶等利器進(jìn)入校園,。)不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九,、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

十,、夏季,、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝,、水塘,、魚(yú)塘、游泳池里戲水,、游泳,。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和科任老師的共同努力下,，全班七十人無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇四

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦,，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識(shí),，養(yǎng)成處處注意安全的好習(xí)慣,，保證班內(nèi)外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序,，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),。

二、目標(biāo)要求：

本年度學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、安全教育內(nèi)容：

內(nèi)容主要有交通安全、消防安全,、食品衛(wèi)生安全,、用電安全、體育運(yùn)動(dòng)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全,、勞動(dòng)和日常生活安全(含防騙、防溺水,、防雷等),、禁毒、校園安全,、集體活動(dòng)安全等,。

四,、工作措施：

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等宣傳陣地,，以及通過(guò)老師晨會(huì)、安全衛(wèi)生課和周一班會(huì),，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學(xué)生高度認(rèn)識(shí)“人命關(guān)天，安全第一”,。做到反復(fù)強(qiáng)調(diào),，確保學(xué)生人身安全。

2,、進(jìn)一步完善規(guī)范制度：

我班將進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，學(xué)生做操、集會(huì),、上課,、下課、上學(xué)放學(xué),、勞動(dòng)等等都將作出明確規(guī)定,，規(guī)范程序。同時(shí),，還將經(jīng)常對(duì)存在的安全隱患及時(shí)排查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，盡快解決,。

3,、加強(qiáng)落實(shí)防范措施：

我班將進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)防盜、防火,、防水、防毒,、防活動(dòng)傷害等防范措施嚴(yán)格按上級(jí)要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4、加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生活動(dòng)的安全工作,，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，不做危險(xiǎn)性游戲。體育課上,，教師要工作到位,，思想集中,，嚴(yán)格督促學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范，方法科學(xué),。開(kāi)展活動(dòng)前,，我班將認(rèn)真組織，確保安全,，不管是教師還是學(xué)生,，都要把安全放在第一位，不得離群,，不得上危險(xiǎn)地段,，不得做危險(xiǎn)舉動(dòng)，保證活動(dòng)安全順利地進(jìn)行,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇五

本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)27班的班主任及語(yǔ)文課任教師,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

一,、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí),，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班,，深入學(xué)生,，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他們交談,，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展。

二,、培養(yǎng)和選拔班干部,。

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育,，既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

三,、重視班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁精神

針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,，思想冷漠等問(wèn)題,，我組織學(xué)生召開(kāi)“班級(jí)我成長(zhǎng)的家”“我為自己找工作”“文明伴我成長(zhǎng)”“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì)，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神,。

四,、推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，形成互助學(xué)習(xí)小組

小組“捆綁式”評(píng)價(jià)是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn),。在觀察了解一段時(shí)間后,，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過(guò)程中,，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀,、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生,。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。在我的要求和支持下,，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,，更好地為班級(jí)服務(wù);工作的內(nèi)容豐富、形式多樣,，小組長(zhǎng)們的積極性提高了,，工作起來(lái)勁頭十足。在平日里,，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫生字,、背書，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,，監(jiān)督他們說(shuō)文明話,，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了,，有些甚至考到了意料不到的好成績(jī);原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督,、幫助下，也收斂了不少,。

五,、與課任老師協(xié)調(diào)，教育學(xué)生學(xué)好功課

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成教育合力,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。本學(xué)期在政教處的倡導(dǎo)下,，我嘗試?yán)眉倚Ｂ?lián)系本與家長(zhǎng)溝通教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，取得了良好的效果,。另外,，做好家訪工作是也是很重要的。本學(xué)期我通過(guò)電話交談,，和家長(zhǎng)面談,，家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié)。今后要我將繼續(xù)緊密配合學(xué)校,，做好班主任工作。

2022年小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇六

安全是大事,，作為班主任,，對(duì)于安全教育更不敢懈怠。為落實(shí)好學(xué)生的安全工作,，讓學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),，能做到高高興興上學(xué)，平平安安回家,，特制定安全工作計(jì)劃：

一,、一年級(jí)學(xué)生的年齡小，安全意識(shí)比較淡薄,，因此,，作為班主任需要花更多的時(shí)間跟蹤他們的行為，并及時(shí)矯正,，主要的措施有：

1,、做到每天都科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,，及時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為,、有安全隱患的行為，以便及時(shí)教育,、矯正,。

2,、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時(shí)和其家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)共同教育,，使學(xué)生能更快地改正過(guò)來(lái),。

3,、課間活動(dòng)要規(guī)范,，不興鬧,、追逐;不玩小石子等危險(xiǎn)物品;不玩危險(xiǎn)游戲等等。

4,、杜絕學(xué)生帶小刀,、刀片,、危險(xiǎn)玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校,。

5,、杜絕學(xué)生私自外出的現(xiàn)象。

二,、認(rèn)真組織實(shí)施,。

1、對(duì)教室內(nèi)的電,、門,、窗及其它設(shè)施進(jìn)行排查，加強(qiáng)維護(hù),。

2,、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，對(duì)集會(huì)上下樓梯,、地震,、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解,、示范,。

3、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng),。利用班會(huì),、主題隊(duì)會(huì)等多種途徑,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育。

進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí),，在工作中,，我還會(huì)把學(xué)生的安全教育放在第一位，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患,、堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇七

一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)本班的`安全工作做如下總結(jié)：我對(duì)本班的安全工作高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí),，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生還有點(diǎn)小,，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育，要求改正,。

一,、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

二,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了,，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

六,、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

七、教育學(xué)生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

八,、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首,、氣搶等利器進(jìn)入校園,。）不在井唇、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。

九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、夏季、只有在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘,、魚(yú)塘,、游泳池里戲水、游泳,。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和科任老師的共同努力下，全班七十人無(wú)一例安全事故發(fā)生。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重,，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇八

班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危，家庭的幸福,，社會(huì)的穩(wěn)定,。因此，做好班級(jí)安全工作,，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全,，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是班級(jí)安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。下面我對(duì)本班的安全工作總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),，做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,，讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

生的安全意識(shí),、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

3、家校聯(lián)系,，保障安全.,。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到“安全第一”,， 學(xué)生意識(shí)到安全第一,，健康第一。

4,、加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改。每天實(shí)行兩點(diǎn)名和上課點(diǎn)名制度,，讓班長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)給上課的老師,。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作,。

通過(guò)以上措施的實(shí)行，我班順利且安全的度過(guò)本學(xué)期,，師生,，生生之間關(guān)系融洽、友好,。

今后,，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身安全，仍將是下學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇九

本學(xué)期擔(dān)任六年級(jí)的班主任工作,。自己又是一名新手,，本班是中層生少，下層生多,，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定,、缺乏正確的是非觀念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，大部分學(xué)生個(gè)倔犟,，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩,。因此,，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際,，本人做了以下幾方面的工作：

一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展,，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開(kāi)始本人結(jié)合《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生行為規(guī)范》和校規(guī),，制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使學(xué)生有規(guī)可循,。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ),。本學(xué)期來(lái)本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課,，遲到的`現(xiàn)象,；課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn),。

由于本班學(xué)生特點(diǎn)是中上層生少下層生多,，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差,。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？本人通過(guò)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的學(xué)生,，更讓學(xué)習(xí)上取得成績(jī)的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生,，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中,，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組,；在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)個(gè)別違反紀(jì)律、不自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué),，大部分學(xué)生能夠都能自覺(jué)地進(jìn)行抵制,，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,。

班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用,。從較多的老師的反映看,，如果班委會(huì)建設(shè)的成功，整個(gè)班級(jí)管理非常方便,，老師也會(huì)很省心,。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)工作,。開(kāi)學(xué)初便著手培訓(xùn)班干,，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的常規(guī)工作,，對(duì)于班中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反映,，將不良之風(fēng)消滅在萌芽狀態(tài),，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別學(xué)生勞動(dòng)，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài),。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度,，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的勞動(dòng)組長(zhǎng),，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排值日,，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)分配各小組成員的具體工作,，做得好就將獲獎(jiǎng)勵(lì)，做不好的,，層層追究責(zé)任,，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中,，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進(jìn),，學(xué)生的責(zé)任心也增強(qiáng)了。

為了做好學(xué)生的思想工作,，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任,。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽(tīng)課紀(jì)律,；多次與英語(yǔ)老師交流，整頓英語(yǔ)課上個(gè)別學(xué)生不聽(tīng)課,，紀(jì)律較差的狀況,；與副班主任多次合作，采取多種形式,、手段,，從學(xué)生的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方面入手,，不斷提高班級(jí)的凝聚力,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,，提高學(xué)習(xí)的信心,。如我班學(xué)生陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面情況都較差。在家父母較為溺愛(ài),，多次以學(xué)生天生腦子不夠用,，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的信心和耐心,，遇到問(wèn)題就采用躲避的方式,，個(gè)性內(nèi)向,，有較強(qiáng)的逆反心理,，好面子,，不能接受批評(píng)。所以在班上每次單元測(cè)驗(yàn),，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比,，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步還是退步,；課后單獨(dú)為他補(bǔ)課,；在他出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，以朋友的態(tài)度與其談話,，共同分析原因和解新問(wèn)題的方法,。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)始學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí),，但由于該生基礎(chǔ)較弱,，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力,，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)也有所提高。下學(xué)期將是學(xué)生們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期,，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，下學(xué)期擔(dān)子會(huì)更重，工作還將更復(fù)雜,這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十

班級(jí)安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的'安危,，家庭的幸福，社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，做好班級(jí)安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,，做好班級(jí)安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ),。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí),，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是班級(jí)安全工作的基礎(chǔ),。所以我一直十分重視教育安全工作,。平日里,，不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1,，認(rèn)真做好安全教育工作,。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全,，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施,，認(rèn)真落實(shí),。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì),，每月一次安全教育主題班會(huì),。教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病，遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識(shí)到安全的重要性,。

2，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),，隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,，防，防觸電,，防食物中毒,，防病，防體育運(yùn)動(dòng)傷害,，防火,，防盜，防震,，防騙,，防煤氣中毒等安全知識(shí),。教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí),，安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,，家校聯(lián)系,，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格,，我始終時(shí)刻攜帶著,，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和班級(jí)一起教育孩子基本的交通安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)到："安全第一",。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一,。

4,，加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度,，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì),，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià),。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路,，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧,，不要在路上玩,，要按時(shí)回家。課間,，派出小衛(wèi)士檢查,，對(duì)于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生,，我認(rèn)真做好教育工作,。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境,，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來(lái)班級(jí)工作的重點(diǎn),。我將進(jìn)一步重視安全教育工作,，盡心盡職做好安全教育工作。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十一

本學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)x班的班主任及xx課任教師,。班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的。一個(gè)學(xué)期來(lái),，我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧,、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員,、安全員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校,，先進(jìn)班,，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他們交談,，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，促使他們向好的方面發(fā)展。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育，既要放手讓他們開(kāi)展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散,，思想冷漠等問(wèn)題,，我組織學(xué)生召開(kāi)“班級(jí)我成長(zhǎng)的家”“我為自己找工作”“文明伴我成長(zhǎng)”“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì)，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律,，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

小組“捆綁式”評(píng)價(jià)是本學(xué)期教學(xué)研究的重點(diǎn),。在觀察了解一段時(shí)間后,，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過(guò)程中,，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀,、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生,。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位,，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。在我的要求和支持下,，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促,，更好地為班級(jí)服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富,、形式多樣,，小組長(zhǎng)們的積極性提高了，工作起來(lái)勁頭十足,。在平日里,，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫生字、背書,，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書籍,，監(jiān)督他們說(shuō)文明話，做文明事,。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績(jī),；原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督,、幫助下，也收斂了不少,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。平時(shí),，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。本學(xué)期在政教處的倡導(dǎo)下,，我嘗試?yán)眉倚Ｂ?lián)系本與家長(zhǎng)溝通教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，取得了良好的效果,。另外,，做好家訪工作是也是很重要的。本學(xué)期我通過(guò)電話交談,，和家長(zhǎng)面談,，家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn),，互相配合教育好學(xué)生,。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我探討和總結(jié),。今后要我將繼續(xù)緊密配合學(xué)校，做好班主任工作,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十二

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識(shí),，樹(shù)立教書育人，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,，其主要做法是：

一、不斷完善校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班集體建設(shè),，鑄就良好班風(fēng)

1、校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大,，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái),，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置,，班級(jí)整潔，充滿書香之氣,，使人一走進(jìn)教室,，即能感受到讀書的樂(lè)趣。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采,。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中,，樂(lè)在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生,，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

2,、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評(píng)比為基礎(chǔ),，制訂出班級(jí)的陽(yáng)光之星的評(píng)比方案。一個(gè)良好的班集體,，應(yīng)該有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu),，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導(dǎo)下,，由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作,，并完善班級(jí)制度。

二,、在常規(guī)教學(xué)管理中,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2,、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等,。

三,、安全第一，校園平安

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí)，層層追究,。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度,，電話家訪記錄,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議，學(xué)生點(diǎn)名制度,，學(xué)生追查制度,，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),。各負(fù)責(zé)教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設(shè)施,，經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課、宣傳欄,、國(guó)旗下講話,、廣播站做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處,。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末),，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,，學(xué)校規(guī)定每星期五的早會(huì)為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒,，時(shí)時(shí)把安全記在心,。

四、主題活動(dòng)系列化

(1)以活動(dòng)為載體,，進(jìn)行教育

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份,，開(kāi)展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng),，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，一月份開(kāi)展慶元旦手抄報(bào)展示活動(dòng),。

(2)“立體”的評(píng)價(jià),，激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的,。所以我校開(kāi)展了“美麗學(xué)生、美麗班級(jí)”及“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補(bǔ),。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。

下學(xué)期工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，優(yōu)化安全隱患排查制度,，加強(qiáng)校園執(zhí)崗登記。

2,、啟動(dòng)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做五美德少年”評(píng)選機(jī)制。

3,、以節(jié)日以契機(jī),，深化主題教育活動(dòng)。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十三

當(dāng)又一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),，我心里又悄然地笑了,。這笑中浸透著自己辛勤工作后對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅!應(yīng)該說(shuō),這又一笑可以印證自己工作沒(méi)有白努力，自已的工作思路,、方法的較為正確性,。因?yàn)椋乙恢弊裱?/p>

一,、基本情況概述

深入學(xué)生中,，了解各個(gè)學(xué)生的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)的打算,，成為學(xué)生的良師益友,，幫助學(xué)生克服生活、學(xué)習(xí),、工作中的困難,，對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤，要了解分析原因,，耐心教育,，正面引導(dǎo)，制度約束,，多方面幫助其進(jìn)步。樹(shù)立自信心和上進(jìn)心,。通過(guò)一段時(shí)間的了解,，選定了有組織性，有紀(jì)律性,，有威信,，有管理能力的同學(xué)為班干部成了班集體的核心和主流,，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛，利用每周的班會(huì)總結(jié)上周的情況,，表?yè)P(yáng)好的同學(xué),，有進(jìn)步的同學(xué)，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué),，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮,，班辱我恥。人人不以小惡而為之,，不以小善而不為之的良好行為習(xí)慣,。辦文明事，爭(zhēng)說(shuō)文明話,，爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。

二、取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

（1）擺正班主任角色

（2）狠抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)如何是學(xué)生能否取得較好成績(jī)的關(guān)鍵,。班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)也就成為我作班主任工作時(shí)抓班務(wù)工作的重心，更是所有工作的中心,。（3）密切聯(lián)系多方因素,，形成齊抓共管勢(shì)頭在擺正班主任角色，狠抓班風(fēng),，學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí),，自己平時(shí)經(jīng)常和向各課任教師了解學(xué)生的思想動(dòng)向，上課表現(xiàn),，征詢管理建議,、意見(jiàn)，尋求有效的管理方法,。配合他們及時(shí)處理作業(yè),、課堂紀(jì)律等方面的問(wèn)題，并及時(shí)地將學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),，思想動(dòng)向反饋給家長(zhǎng),。使家長(zhǎng)、學(xué)校,、教師密切聯(lián)系在一起,，形成形成齊抓共管勢(shì)頭，最大限度地發(fā)揮教育的功效,；另外充分利用學(xué)校,，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)教育,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感受到班級(jí)紀(jì)律的存在和班級(jí)的溫暖,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

三、采取的方法和措施

（1）從嚴(yán)要求：既建立較為嚴(yán)格的班規(guī)又從點(diǎn)滴入手注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）樹(shù)正氣,、改陋習(xí)、殺歪風(fēng)：對(duì)班級(jí)中,，學(xué)校里的好人好事,、好風(fēng)氣、好做法,，在班里經(jīng)常講,、反復(fù)講，有意地給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),；對(duì)陋習(xí)既進(jìn)行耐心反復(fù)的講解糾正,，并付以適當(dāng)?shù)慕逃龖土P。對(duì)歪風(fēng)在經(jīng)過(guò)耐心教育適當(dāng)懲罰無(wú)果的情況下,，堅(jiān)決采取強(qiáng)有力的措施予以回?fù)?，使他們自然感到班?jí)中沒(méi)有他們生存的土壤。

（3）把握時(shí)代脈搏,，感知社會(huì)趨向：把自己從報(bào)紙上看到的,，電視、廣播,、社會(huì)上聽(tīng)到的那些有利于促進(jìn)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)的社會(huì)信息，講給學(xué)生,，或讓學(xué)生把自己耳聞目睹到的有深切感受的信息講出來(lái),。或講道理,，或讓他們展開(kāi)討論,，或讓他們寫心得體會(huì)。這些辦法,，使他們能明辯是非,，增加危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)緊迫感,，提高對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí),。進(jìn)而形成幫差趕先爭(zhēng)優(yōu)的良好學(xué)風(fēng)，良好班風(fēng),。

（4）客觀分析自身：這里說(shuō)的自身既指學(xué)生,。分析什么？分析學(xué)生自身就是要通過(guò)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)找出學(xué)生自己的優(yōu)缺點(diǎn),，學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)與不足,，功課中的優(yōu)勢(shì)和差距。

（5）有效利用前人,、名人的事例進(jìn)行對(duì)比分析,，利用他們的成功與失敗去教育鼓勵(lì)學(xué)生，珍惜時(shí)間,，珍愛(ài)生命,，從今天起揚(yáng)起理想之帆，去搏擊生命之舟,。

（6）培養(yǎng)建設(shè)一只強(qiáng)有力,、信得過(guò)、用的上的班干部隊(duì)伍,，使他們既有力地配合自己作好工作,，又能表率地帶領(lǐng)全班同學(xué)自覺(jué)守紀(jì)，勤奮好學(xué),。

（7）精心布局座位：在充分綜合考慮學(xué)生的愛(ài)好,、性格、特長(zhǎng),、家庭背景,、志趣等多方面因素的前提下，對(duì)學(xué)生的座位適當(dāng)搭配,，恰當(dāng)組合,。這樣既能促進(jìn)學(xué)習(xí)，又利于搞好紀(jì)律,，既能相互促進(jìn)提高,，又能相互影響制約。

四,、不足之處及存在問(wèn)題,，及今后將注意的問(wèn)題。

（1）在紀(jì)律方面仍有少部分同學(xué)不自覺(jué)遵守,。

（2）學(xué)習(xí)方面班的優(yōu)生和學(xué)困生無(wú)論從成績(jī)還是學(xué)習(xí)態(tài)度上都仍有一定的距離少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)目的仍不明確,。

（3）個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生差（受家庭因素造成）。

（4）個(gè)別學(xué)生書寫基本功差,。

（5）課間活動(dòng)內(nèi)容單調(diào),。

總結(jié)過(guò)去的日子，取得了一定成績(jī),，學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)也有了一定程度地進(jìn)步，與此同時(shí)，也清醒地看到自已工作中的不足,，有時(shí)工作缺乏耐心,，有時(shí)對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤過(guò)于嚴(yán)格。造成了一些負(fù)面的影響,，離要求還有一定的距離,，這些將在今后的工作中得以改正，在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力,，在實(shí)際工作中不斷提高是,，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。只有這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才能上一個(gè)臺(tái)階,，圓滿地完成小學(xué)學(xué)業(yè),。力爭(zhēng)畢業(yè)時(shí)取得良好的成績(jī)。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十四

【

工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,，一個(gè)學(xué)期即將接近尾聲,，在這個(gè)學(xué)期中我?guī)徒痰膶?duì)象是我們班的顧奎安，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)和回顧,。

一,、家訪活動(dòng)，增進(jìn)了解

12月1日,，學(xué)校按排了家訪活動(dòng),，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這個(gè)孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解。家訪的前一天,，我告訴孩子：“我想明天去你家做客,，你歡迎嗎?”他當(dāng)時(shí)的表情告訴我他有些高興，也有些驚訝,，我猜想他高興地是：曹老師還沒(méi)有到過(guò)班里哪個(gè)小朋友家里呢,，我可是第一個(gè),。驚訝的是：老師會(huì)不會(huì)向我爸媽告狀啊!通過(guò)這次家訪讓我了解到：這個(gè)孩子父母平時(shí)工作真的很忙，每天要很晚才回到家里,，做作業(yè)基本上都是在店里完成的;但是作為父母,，在輔導(dǎo)孩子功課方面還是存在一些問(wèn)題的，比如對(duì)于老師平時(shí)布置的口頭作業(yè),，家長(zhǎng)總是這樣詢問(wèn)孩子：“你背出來(lái)了嗎?”或者“你讀了嗎?”學(xué)生回答：“背出來(lái)了,?！薄白x好了,。”家長(zhǎng)也就不再過(guò)問(wèn)了,，相信自己的孩子是應(yīng)該的,，但對(duì)于這個(gè)愛(ài)撒謊的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)一次的疏忽,，讓他嘗到了“甜頭”,，常用這樣的方式來(lái)逃避作業(yè)，于是學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越差,。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流,，讓家長(zhǎng)也了解了一些如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，更好地配合老師教導(dǎo)孩子,。

二,、用細(xì)心，發(fā)掘閃光點(diǎn)

心理學(xué)家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對(duì)自己加以賞識(shí)”,。他在研究中還發(fā)現(xiàn),，一個(gè)沒(méi)受過(guò)激勵(lì)的人僅能發(fā)揮其能力的百分之二十到三十，而當(dāng)他受到激勵(lì)后,，其能力可以發(fā)揮到百分之八十到九十,，即使表現(xiàn)再差的孩子也會(huì)有他們的長(zhǎng)處，作為班主任,，在平時(shí)生活中我細(xì)心地觀察,，捕捉其身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地肯定表?yè)P(yáng),，即使是小小的進(jìn)步,，也要及時(shí)鼓勵(lì)，以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力,。

有一次,，我象往常一樣，放學(xué)后去教室檢查門窗有沒(méi)有關(guān)好,，我忽然發(fā)現(xiàn)顧奎安正踮起腳尖,，小心翼翼地把窗戶關(guān)好,。接下來(lái)的幾天，我都發(fā)現(xiàn)了這樣的事情,。晨會(huì)課上,，我當(dāng)著全班小朋友的面表?yè)P(yáng)他是一個(gè)關(guān)心集體的好孩子，并希望其他小朋友也能向他學(xué)習(xí),，那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正,。我還通過(guò)家校路路通，把這件事告訴了他的媽媽,，我相信他能得到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)會(huì)更加高興的,。接下來(lái)的一段時(shí)間，他在學(xué)習(xí)上變得主動(dòng)了,，以前中午常常因?yàn)橥娑藢懽鳂I(yè),，現(xiàn)在他常會(huì)來(lái)主動(dòng)告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，我也常會(huì)用“做得真好”來(lái)繼續(xù)鼓勵(lì)他,?？梢?jiàn)，一味地批評(píng),，只會(huì)讓孩子越來(lái)越反感,，不樂(lè)意接受，不如利用孩子身上的閃光點(diǎn),，好好表?yè)P(yáng)一番,，讓其感受到表?yè)P(yáng)帶來(lái)的喜悅，讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,，如果能得到全班孩子和家長(zhǎng)的肯定與鼓勵(lì),，我想會(huì)取得更好的效果。

三,、用耐心,，逐步提高要求

對(duì)于顧奎安這樣一個(gè)經(jīng)常讓人操心的孩子，我們不可能也沒(méi)有能力通過(guò)某種方法讓其一下子就進(jìn)行轉(zhuǎn)變,，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,，要一步步來(lái)，不能操之過(guò)急,。中國(guó)有句成語(yǔ)叫“欲速則不達(dá)”,，對(duì)他提出過(guò)高的要求，反而會(huì)讓他們的自尊心再一次受到承重地打擊,，把他們打入“無(wú)底深淵”,，到時(shí)候老師再想進(jìn)行幫助就真的是難上加難了。所以作為班主任要有足夠的耐心,，根據(jù)他自身的特點(diǎn),，在不同的階段,，提出不同的要求，使他們“跳一跳,，摸得著”,，經(jīng)過(guò)努力能逐步達(dá)到，一步一個(gè)腳印地前進(jìn),，慢慢恢復(fù)他們的自信心,。

四、用恒心,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)

低年級(jí)的學(xué)生自我控制能力較之幼兒階段有了發(fā)展，但仍比較差,，缺乏耐心和毅力,，缺乏一貫性，容易受到外界因素的影響,，比如：別人的嘲笑、諷刺,，或遇到困難,，即使是一個(gè)好看的電視節(jié)目，一樣好吃的東西,，一件好玩的玩具等等,，都可能瓦解掉學(xué)生繼續(xù)努力的決心和信心?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，轉(zhuǎn)化像顧奎安這樣的問(wèn)題學(xué)生，并非是一朝一夕的事,，學(xué)生錯(cuò)的思想和舊的習(xí)慣會(huì)反復(fù)出現(xiàn),，這是一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們老師千萬(wàn)不能對(duì)他們失去信心,，認(rèn)為他們是“屢教不改”或“無(wú)藥可救”,，任其“破罐子破摔”。這就要求我們老師做到兩點(diǎn)：(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),，平時(shí)對(duì)后進(jìn)生要經(jīng)常教育;(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時(shí),，要仔細(xì)分析反復(fù)的原因，有針對(duì)性地作好反復(fù)教育工作,，使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化,。

這個(gè)學(xué)期在幫教顧奎安地過(guò)程中，有成功的地方,，讓我收獲很多,，但也有很多失敗的地方,，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，希望在下學(xué)期的幫教過(guò)程中,，使其在各方面做得更好。

關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)成才奠定良好的思想道德基礎(chǔ),，是我們肩負(fù)的責(zé)任。一年來(lái),，我局在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，始終堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”的理念,，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺到更加突出的位置，采取有力措施,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造特色，未成年人思想道德建設(shè)工作在改進(jìn)中加強(qiáng),，在創(chuàng)新中發(fā)展,，取得新成效。現(xiàn)將我局開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

第一,，完善隊(duì)伍機(jī)制,。

我局堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略,，實(shí)施“和諧德育”的工作思路,，逐步建立科學(xué)合理的未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，各中小學(xué),、幼兒園建立和完善了以政教處(教導(dǎo)處)、團(tuán)隊(duì),、年級(jí)組及班主任為主線的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò);制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度,，定期召開(kāi)專題會(huì)議，加大指導(dǎo)檢查力度,，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入,。

第二，堅(jiān)持德育為先,。

不斷深化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作主渠道,、主課堂、主陣地作用,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式方法,，充分發(fā)揮課程育人作用。形成了以習(xí)慣養(yǎng)成,、道德認(rèn)知和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)的德育教育體系,。在中小學(xué)開(kāi)展品德教育、法紀(jì)教育和安全教育為主題的“三項(xiàng)教育”,，在中職學(xué)校廣泛開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng),，突出以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育。

扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育,，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè),，按照生師1000：1配備心理健康專職教師。積極落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，推薦了近百名班主任參加各類培訓(xùn),，不斷完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制，每年的教師節(jié)前,，在各校層層推薦的基礎(chǔ)上,，全縣表彰了10名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，給予20__元的獎(jiǎng)勵(lì),。并號(hào)召全縣各中小學(xué),、幼兒園師生以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，激發(fā)全縣中小學(xué)、幼兒園班主任,、德育工作者,、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。健全了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作動(dòng)態(tài)管理和未成年人思想道德建設(shè)工作績(jī)效評(píng)價(jià)制度,。

第三,，注重實(shí)踐育人。

加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育指導(dǎo),，注重實(shí)踐課程和活動(dòng)課程的育人作用,。高度重視青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，投入近百萬(wàn)元改建了青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心,，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民的情感,。全縣中小學(xué)普遍開(kāi)展了學(xué)生興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)等形式多樣的課外活動(dòng),，注重知行統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。組織參觀博物館,、紀(jì)念館,、展覽館、烈士陵園和開(kāi)展清明祭掃活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)主義榮辱觀,。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,、培育民族精神為主線,，深入開(kāi)展“主題”教育活動(dòng)，先后組織了以熱愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的抗震救災(zāi)專題教育活動(dòng);爭(zhēng)班級(jí)之星,、校園明星主題教育活動(dòng);中小學(xué),、幼兒園生參加我們的中秋節(jié)日、經(jīng)典誦讀,、“百萬(wàn)青少年祝愿海西明天更美好”心愿卡制作,、“我的祖國(guó)”讀書征文等活動(dòng)以及經(jīng)典紅歌傳唱活動(dòng)等，進(jìn)一步培育了學(xué)生民族自尊心,、自信心和自豪感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，全縣近二千名中學(xué)生注冊(cè)成為“小志愿者”,。建立起發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

第四,，促進(jìn)全面發(fā)展,。各校認(rèn)真組織開(kāi)展省、市安排的陽(yáng)光體育計(jì)劃,、衛(wèi)生保障計(jì)劃和學(xué)生藝術(shù)展演計(jì)劃,、科技創(chuàng)新計(jì)劃。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè),、舉報(bào)和公告制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。把未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面，建立了教師家訪制度(將其列入學(xué)校年終考核的內(nèi)容之一),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通配合,。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用,，形成未成年人思想道德建設(shè)工作合力，不斷促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

第五,，提升師德師風(fēng),。實(shí)施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”,。強(qiáng)化師德建設(shè),，樹(shù)立全員參與、全面育人思想觀念,。在開(kāi)學(xué)初,，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展“忠誠(chéng)履責(zé)愛(ài)生樂(lè)教”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),，培育“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡薄名利,、志存高遠(yuǎn)”的師德風(fēng)尚，讓全縣教師以良好的職業(yè)道德面對(duì)社會(huì),，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈,。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，既教書又育人,，認(rèn)真做好學(xué)生思想道德教育工作。

第六,，實(shí)施關(guān)愛(ài)育人。

我們充分認(rèn)識(shí)“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義,，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來(lái),、留得住、學(xué)得好”的總體要求,，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度,，精心策劃幫扶教育活動(dòng)，做到真心愛(ài)護(hù)學(xué)困生,，充分尊重學(xué)困生,。對(duì)貧困生，在師生中開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)予以資助,，每年開(kāi)展一次師生資助活動(dòng),，并在全縣農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施寄宿生食宿改善工程,，政府對(duì)每位寄宿生每周補(bǔ)助20元，低保戶,、獨(dú)女和二女結(jié)扎戶的住校寄宿生,，每周每生另外補(bǔ)助10元。對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,，行為有偏差的“學(xué)困生”,，堅(jiān)持鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主的正面教育,，不刺激,、不歧視、不放棄,，做到“四個(gè)優(yōu)先”,，即優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先答疑,、優(yōu)先檢查,、優(yōu)先表?yè)P(yáng);落實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步,、肯定表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)變,、樹(shù)立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué);和學(xué)困生建立平等,、融洽的師生關(guān)系,，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，消除他們的心理顧慮,，以利把握教育時(shí)機(jī)，提高教育效果,。在不斷推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展的同時(shí),，下一段要重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作：一要抓好新問(wèn)題的研究。針對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用,，進(jìn)行調(diào)研,，組織中小學(xué)生開(kāi)展研討活動(dòng)，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng),、避網(wǎng)絡(luò)之短,，開(kāi)展文明上網(wǎng)活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長(zhǎng)的得力助手,。對(duì)農(nóng)村大批留守兒童,，發(fā)動(dòng)廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助留守學(xué)生,，適應(yīng)獨(dú)立生活,，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣,。尤其是安仁鄉(xiāng)開(kāi)展“留守孩”關(guān)愛(ài)活動(dòng),，通過(guò)全鄉(xiāng)干部、教師與“留守孩”結(jié)對(duì)子,，周末,、節(jié)假日時(shí)將結(jié)對(duì)的“留守孩”帶到家中一起過(guò)，許多有不良行為的“留守孩”及時(shí)得到幫教和轉(zhuǎn)化,。

二要抓好校園文化建設(shè),。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、吸引力強(qiáng),、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的開(kāi)展主題教育活動(dòng),，形成一批具有時(shí)代特征、將樂(lè)特色和學(xué)校特點(diǎn)的校園文化成果和品牌,。強(qiáng)化課后科技,、藝術(shù)、體育,、文娛活動(dòng),，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。推廣水南中學(xué)的“體育?！?、縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的“行為習(xí)慣教育”、安仁學(xué)校的“關(guān)愛(ài)留守孩教育”,、將樂(lè)四中“班主任培訓(xùn)工作”等特色工作,，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀等愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。要加強(qiáng)校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè)，把校園建成育人的特殊場(chǎng)所,，營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)工作的良好環(huán)境和氛圍,，形成“一校一特色”、“一校一精品”,。

三要抓好學(xué)校心理健康教育。全縣各校建立了心理咨詢室,，開(kāi)設(shè)了心理教育課,、開(kāi)通了心理咨詢電話、“心靈信箱”、“心靈郵箱”等,，開(kāi)辟了學(xué)生心理健康教育的一條新路,。全面建立中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)好骨干班主任,、心理健康和生管教師,、德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃，推動(dòng)各校心理健康教育的科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展,，培育中小學(xué)生積極健康的良好心理品質(zhì)。重視和關(guān)心單親家庭子女,、留守兒童,、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題，特別對(duì)學(xué)習(xí)有困難,、品行有缺點(diǎn)的中小學(xué)生要進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶,，給予更多的愛(ài)護(hù)和幫助。

建立學(xué)生思想教育工作檔案,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育,，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生。四要抓好網(wǎng)絡(luò)德育工作,。拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái),，完善將樂(lè)德育網(wǎng)頁(yè)，推廣福建中小學(xué)生在線,、中職學(xué)生在線使用,，把綠色網(wǎng)室建設(shè)納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總體規(guī)劃，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),，使文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

一年來(lái),，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心、支持下,，我縣教育工作者精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，我局思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī),，但對(duì)照上級(jí)要求還有不小差距。

今后我們將牢記育人使命,，堅(jiān)持“立德為先”原則,，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子,，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作研究，積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作新途徑,、新方法,，奮發(fā)進(jìn)取，更好地發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,，把青少年思想道德教育工作不斷引向深入,。

一年來(lái)，我校高度重視學(xué)生思想道德建設(shè),，以培養(yǎng)造就合格小公民為宗旨,，為促進(jìn)學(xué)生德智體諸方面發(fā)展打好基礎(chǔ)，為學(xué)生步入社會(huì)打好做人基礎(chǔ),。把德育工作擺在學(xué)校的重要位置,，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，逐步提高教師教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人的能力與水平，確保學(xué)校德育工作的有序?qū)嵤?/p>

1,、堅(jiān)持每周一的升旗活動(dòng),。規(guī)范升旗和國(guó)旗下講話內(nèi)容，特別加強(qiáng)了國(guó)旗下講話,，由每周的值周教師結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日,，紀(jì)念日，校園安全教育,，學(xué)校大事精心組織講話,，使之成為學(xué)校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要陣地，使廣大師生倍受教育和鼓舞,。另外,，開(kāi)展好每周的班會(huì)。加強(qiáng)了對(duì)班主任晨會(huì)和班會(huì)的管理力度,，從量和質(zhì)上都做了切合實(shí)際的要求,，并將班會(huì)納入對(duì)班主任的考核之中，有力的促進(jìn)了這項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。同時(shí)堅(jiān)持每天的課間操活動(dòng)組織,，督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。

2,、加強(qiáng)了班主任工作結(jié)合我校農(nóng)村寄宿制小學(xué)的特點(diǎn)及管理所存在的實(shí)際，重新修訂了班主任量化考核實(shí)施細(xì)則;與班主任簽訂了安全目標(biāo)

責(zé)任書

3,、 開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)

組織開(kāi)展了“三月文明禮貌月活動(dòng)”;舉辦了教師師德故事征文講演大賽;組織了“六一”藝術(shù)節(jié)及表彰大會(huì);組織參加了縣教育局藝術(shù)節(jié)，學(xué)生舞蹈書畫大賽;組織開(kāi)展了重陽(yáng)節(jié)敬老孝老活動(dòng)及教師節(jié)尊師重教等教育活動(dòng),，元旦課本劇展演,，全員參與的的與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等相關(guān)活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了我校師生的精神文化生活,，促進(jìn)了學(xué)校面貌的改善,，為進(jìn)一步創(chuàng)建文明校園做好了扎實(shí)的鋪墊工作。

4,、 加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理工作

由于我校秋學(xué)期正在進(jìn)行抗震加固工程,，剛開(kāi)學(xué)不能提供全體學(xué)生住宿，由于是不同年級(jí)學(xué)生的混合宿舍,，對(duì)住宿生的管理有一定的挑戰(zhàn),。為此，政教處協(xié)同總務(wù)處結(jié)合實(shí)際制訂了《住宿生管理辦法》,，指定專制生活教師全面負(fù)責(zé),，形成了值日領(lǐng)導(dǎo)，值周教師,，總務(wù)處協(xié)同管理網(wǎng)絡(luò),，設(shè)立宿舍管理臺(tái)帳，使我校一年來(lái)在住宿方面沒(méi)有發(fā)生一起事故,，從而保障了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行,。

5、 加強(qiáng)了衛(wèi)生和紀(jì)律工作

根據(jù)我校實(shí)際,，一年來(lái)不斷調(diào)整衛(wèi)生工作的運(yùn)作模式,，將衛(wèi)生單列出來(lái)，并形成了政教主任,、后勤主任專門負(fù)責(zé),，定時(shí)檢查和隨機(jī)檢查相結(jié)合的新的運(yùn)作模式，安排兼職教職工6人專門負(fù)責(zé)清掃除班級(jí)以外的校園區(qū)域,，責(zé)任到人,，從而有力的促進(jìn)了校園衛(wèi)生工作的開(kāi)展，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，深入開(kāi)展“凈,、靜,、平安”校園創(chuàng)建活動(dòng)，全員上陣,，全體參與,，使校園面貌較前有了較大的改觀。衛(wèi)生工作已形成了良好的局面,，得到了各界好評(píng),。

德育工作扎實(shí)推進(jìn)。本人撰寫的《加強(qiáng)作風(fēng)整頓重落實(shí)》《師德故事征文演講賽》《德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》《慶六一活動(dòng)豐富多彩》等四篇相關(guān)報(bào)道在陽(yáng)城教育網(wǎng)刊登,，工作成績(jī)得到上級(jí)的首肯,。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動(dòng)力和保證的作用。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，一學(xué)期以來(lái),，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一,、不斷完善校園文化建設(shè),，加強(qiáng)班集體建設(shè)，鑄就良好班風(fēng)

1,、校園是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀性,，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴(kuò)大，內(nèi)容新穎,，是我校一道亮麗的風(fēng)景線,。班級(jí)文化是學(xué)生才藝展示的舞臺(tái)，班級(jí)文化建設(shè)按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置,，班級(jí)整潔,，充滿書香之氣，使人一走進(jìn)教室,，即能感受到讀書的樂(lè)趣,。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄,，更為我校學(xué)生展現(xiàn)無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置,，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍,，使人身在其中，樂(lè)在其中,。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師,，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn),。

2、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評(píng)比為基礎(chǔ),，制訂出班級(jí)的陽(yáng)光之星的評(píng)比方案,。一個(gè)良好的班集體，應(yīng)該有一個(gè)合理而有效的管理機(jī)構(gòu),，作為班集體的管理核心的,，在班主任的指導(dǎo)下，由班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作,，并完善班級(jí)制度,。

二、在常規(guī)教學(xué)管理中,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，努力提高學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校里常有這樣的一句話：幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，等于事情做成了一半,。所以本校主要從兩個(gè)方面入手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

1,、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣,，發(fā)言習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣。

2,、文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成,。這主要包括學(xué)生的儀容儀表,、言行舉止等,。

三、安全第一,，校園平安

安全是學(xué)校第一要?jiǎng)?wù),。學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，完善職責(zé),，各負(fù)其責(zé),，層層落實(shí)，層層追究,。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全,、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、自我身心健康,，能夠做好防范工作,，實(shí)現(xiàn)平安校園。學(xué)校堅(jiān)持月月安全隱患排查制度,，每天值班制度,，電話家訪制度，電話家訪記錄,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度,，各班級(jí)建立學(xué)生通訊簿等,。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。各負(fù)責(zé)教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設(shè)施,，經(jīng)常性利用班隊(duì)會(huì)課,、宣傳欄、國(guó)旗下講話,、廣播站做好宣傳工作等,，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴(yán)格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生,，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當(dāng)?shù)暮图议L(zhǎng)溝通,，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，學(xué)校在學(xué)期初與教師,、家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)(期中和期末),，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),，長(zhǎng)假前發(fā)放告家長(zhǎng)書。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全,，學(xué)校規(guī)定每星期五的早會(huì)為全校性的安全教育宣傳,，班班做好每天的安全一句話，做到時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)把安全記在心,。

四,、主題活動(dòng)系列化

(1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式,，利用“國(guó)旗下講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育,，九月份，開(kāi)展“尊師重教”,、“文明禮儀伴我成長(zhǎng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng),，開(kāi)展慶祝建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨大隊(duì)干部就職儀式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng),、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通,、告別陋習(xí)”主題實(shí)踐活動(dòng);以及安海鎮(zhèn)少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),，一月份開(kāi)展慶元旦

手抄報(bào)

(2)“立體”的評(píng)價(jià),，激勵(lì)學(xué)生身心健康發(fā)展

讓孩子在夸獎(jiǎng)中長(zhǎng)大，這是成功教育的經(jīng)驗(yàn),。得不到贊揚(yáng)的人生是灰色的,。所以我校開(kāi)展了“美麗學(xué)生、美麗班級(jí)”及“綠色中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng),。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情,，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類型學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，收到了良好的教育效果,。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨,，工作中好的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)采納,，不足之處努力彌補(bǔ)。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn),，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。

下學(xué)期

工作計(jì)劃

1,、繼續(xù)加強(qiáng)安全教育,，優(yōu)化安全隱患排查制度，加強(qiáng)校園執(zhí)崗登記,。

2,、啟動(dòng)“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做五美德少年”評(píng)選機(jī)制。

3,、以節(jié)日以契機(jī),，深化主題教育活動(dòng)。

德育工作是學(xué)校的首要工作,，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。我校不斷發(fā)展和創(chuàng)新德育工作，堅(jiān)持以德育人,，依法治校,，依法執(zhí)教。學(xué)期終結(jié),，德育工作已暫告一段落,，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，取得良好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一,、根據(jù)《中學(xué)生德育大綱》要求,，本學(xué)期我校在德育工作中堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的原則,，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)德育規(guī)程》,、《學(xué)校德育實(shí)施細(xì)則》，做到每個(gè)年部印發(fā)一份,，把對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規(guī)范教育的過(guò)程中,，把初中生的實(shí)際思想水平和接受能力與應(yīng)達(dá)到的德育目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，真正使德育工作形成全過(guò)程、全方位,、多元化的立體網(wǎng)絡(luò),。為達(dá)到學(xué)期目標(biāo)，我校根據(jù)計(jì)劃圓滿地完成了品德教育工作,，有很多工作按計(jì)劃執(zhí)行的較為突出,。

1、利用開(kāi)學(xué)典禮,。開(kāi)學(xué)典禮是全校師生共同開(kāi)展的一項(xiàng)重大活動(dòng),，對(duì)一學(xué)期的教學(xué)、管理起到指導(dǎo)大方向的作用,，也給學(xué)校德育工作定下了基調(diào),，這為教育學(xué)生和教師以及政教處開(kāi)展德育活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

2、規(guī)范教育,。我校根據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn),，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范,、用規(guī)范中注重了全面要求,，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問(wèn)題,，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確,，要求具體，效果明顯,，也避免了走過(guò)場(chǎng),，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律,，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),，塑造健全獨(dú)立的人格,。

3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育和理想教育有極大意義,。我校在慶祝重大節(jié)日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展,。故事演講,、文藝匯演、法律知識(shí)講座,、各種興趣小組等一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，為德育內(nèi)容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了師生的才華,，陶冶了情操,。

4、開(kāi)設(shè)學(xué)生心理咨詢,，進(jìn)行心理健康教育,，排除心理障礙，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去,。

二,、本學(xué)期計(jì)劃完成情況

本學(xué)期德育工作按計(jì)劃要求已經(jīng)基本完成。完成組織了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng);強(qiáng)化行為規(guī)范教育;組織班主任開(kāi)好第一次班會(huì)和辦好第一期黑板報(bào)、宣傳欄,，進(jìn)行了普法宣傳;組織開(kāi)展了系列活動(dòng);開(kāi)展了“

開(kāi)學(xué)第一課

三,、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

德育教育是學(xué)校教育工作的首要任務(wù),。德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，取得了較好的效果,。為了培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念和提高學(xué)生的自我管理、自我約束能力,，在教師的幫助下,，讓學(xué)生參與日常管理，既增強(qiáng)了學(xué)生日常行為管理能力,，也提高了學(xué)生的自我約束能力,，使德育教育卓有成效。

我校為加強(qiáng)德育工作,，特別重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn),，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)。以抓好思想教育為先導(dǎo),，以提高理論素質(zhì)為核心,，以增強(qiáng)教育教學(xué)能力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口,，以塑造自我形象為動(dòng)力,，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高,，為德育工作的長(zhǎng)期開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jī)與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系，因而要長(zhǎng)期開(kāi)展德育工作,，必須培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍,。

德育工作在學(xué)校里不能只是靠單一的說(shuō)教,。我校在開(kāi)展德育工作活動(dòng)中，采用了榜樣示

范法,，采用評(píng)優(yōu)樹(shù)先,、德育工作中的先進(jìn)人物形象去教育和影響學(xué)生，達(dá)到德育教育目的;采用情感熏陶法,，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者,，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會(huì)實(shí)踐來(lái)使學(xué)生提高德育水平,，形成良好的德育習(xí)慣,。

四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績(jī),，但也存在著明顯的不足,，主要有以下幾個(gè)方面：

1、校外德育陣地建設(shè)缺乏特色,，無(wú)法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織,，在今后工作中應(yīng)加強(qiáng)社區(qū)德育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，爭(zhēng)取更多的社會(huì)支持,。

2,、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對(duì)單一。在今后德育工作中,，應(yīng)多采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去的辦法，采用多種形式,，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育,。

3、校內(nèi)德育陣地不十分完備,，利用不夠充分,。德育教育內(nèi)容老化，需要進(jìn)一步更新,，未能達(dá)到應(yīng)有的德育教育目的，除廣播室,、宣傳欄,、黑板報(bào)利用較好以外，其他德育陣地未能充分發(fā)揮作用,，在今后的學(xué)校德育工作,，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)各陣地的利用。

4,、在今后的工作中,，應(yīng)加強(qiáng)德育工作的整體性,、可操作性、科學(xué)性,，還要注意德育工作的層次性,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十五

本學(xué)期，我們?cè)诎踩逃矫孀隽艘恍┕ぷ?，安全工作也取得了一定的成?jī),。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展,，安全工作的'難度會(huì)越來(lái)越大,。為了更好地做好此項(xiàng)工作，在新的學(xué)期中,，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新觀念，不斷改進(jìn)方法,，不斷提高安全工作的水平,，使我組的安全工作更上一個(gè)臺(tái)階。

時(shí)間在指間流逝,，還來(lái)不及體會(huì)其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

要求學(xué)生以四項(xiàng)競(jìng)賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自己的文明行為,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容,，如果安全出了問(wèn)題，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來(lái)分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。我經(jīng)常問(wèn)他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦,？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理,？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，讓學(xué)生體會(huì),，打架對(duì)誰(shuí)都沒(méi)有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜,，告訴老師,，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事,。當(dāng)然,，對(duì)于同學(xué)間發(fā)生的一些問(wèn)題我及時(shí)處理,，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說(shuō)心理話,，我解決問(wèn)題也就輕松多了。

六年級(jí)要面臨畢業(yè)考,，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自修和午間,。早晨,，我安排了班級(jí)里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀,，或者頭天放學(xué)前跟班干部說(shuō)好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生就有事情做,，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí)，有時(shí)讓他們看課外書,、有時(shí)上課,，有時(shí)給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺(jué)得這學(xué)期的中午時(shí)間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效,。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的,，因此,，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn),，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對(duì)于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋,，對(duì)于有進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，以樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。

雖然六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,，但對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽,，我們都會(huì)全心投入,。因?yàn)橥ㄟ^(guò)活動(dòng)或比賽,，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí),。因此每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備。半學(xué)期來(lái),，學(xué)校也組織了不少活動(dòng)和比賽,，比如說(shuō)去溪口原動(dòng)力學(xué)校，我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能參加集體的活動(dòng),，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動(dòng)員工作,，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)該有紀(jì)律性，有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)比賽,，我盡可能讓學(xué)生自己去實(shí)踐，而我只是一些指導(dǎo)或建議,。如豎笛比賽,，我們利用了大量的課外時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),。我希望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情,，不管結(jié)果怎樣。同時(shí)也讓學(xué)生體會(huì)到,，不管做什么事情都要付出汗水,。

我覺(jué)得對(duì)高年級(jí)學(xué)生不妨民主一些，因?yàn)楸绕鹌渌昙?jí),，他們要成熟一些,，能力強(qiáng)一些，有什么事可以和他們商量商量,，要多空出時(shí)間來(lái),，多找他們談?wù)勑摹⒄f(shuō)說(shuō)話,。不要擺老師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意,，你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，他們就樂(lè)于聽(tīng)你的，樂(lè)于幫你,，樂(lè)于不給你添麻煩,。這些感情投資，比等到學(xué)生犯錯(cuò)誤大罵一頓效果要好些,，學(xué)生能夠接受你,。其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、老師態(tài)度都差的學(xué)生,，如袁旭東,，戴欣倫等等。經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的進(jìn)步,，特別是我班的倔脾氣也越來(lái)越會(huì)和你分享他的想法,，遇事也更冷靜了。

這是我一學(xué)期來(lái)做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來(lái)帶這個(gè)班級(jí)堅(jiān)持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒(méi)做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想通過(guò)時(shí)間的磨練,，我會(huì)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè),，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生,，把我的班主任工作做得更好,。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十六

班主任是班級(jí)工作的.直接管理者，直接責(zé)任人,，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人,。要做好班主任工作,，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn),，更多的付出,，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,，會(huì)給你的人生留下許許多多,，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我,，戰(zhàn)勝困難,，向往美好生活的信心和勇氣。

根據(jù)這一學(xué)期的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié),，概括,。

1.班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交,；體育委員的廣播操,，眼保健操檢查；文藝委員的活動(dòng)安排檢查,；小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行,。

1.除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織,，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng),。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才,。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好,，做好家長(zhǎng),，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn),。有了這些＂小人才＂,，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出,，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2.注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮,。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生在一起交流，在一起切磋,。達(dá)到相互借鑒,，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的,。

作為班主任,，很多情況下需要早到校。新學(xué)期開(kāi)學(xué)我早到校,；收費(fèi)早到校,；考試早到校；活動(dòng)早到校,；周一升旗早到校,；邀請(qǐng)家長(zhǎng)早到校。

做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，離不開(kāi)課任教師的幫助支持,。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助,。學(xué)生的家訪工作非常重要,，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做好家訪的準(zhǔn)備,，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望,，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道，老師是多么重視他,，對(duì)他充滿了很高的期望,。面對(duì)面交談效果非常好，但由于學(xué)生多,，居住也比較分散,，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間,。我一般采取電話溝通，方便及時(shí),。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí),，生活）必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪,，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,，學(xué)生生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,，使自己的工作得心應(yīng)手,。

總而言之，在這一學(xué)期的班主任工作中,，我努力使自己做得輕松自在,，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。

小學(xué)六年級(jí)班級(jí)工作總結(jié)第二學(xué)期篇十七

關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為他們?nèi)姘l(fā)展和成長(zhǎng)成才奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，是我們肩負(fù)的責(zé)任,。一年來(lái),，我局在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，始終堅(jiān)持“育人為本,、德育為先”的理念，把未成年人思想道德建設(shè)工作擺到更加突出的位置，采取有力措施,，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造特色，未成年人思想道德建設(shè)工作在改進(jìn)中加強(qiáng),，在創(chuàng)新中發(fā)展,，取得新成效。現(xiàn)將我局開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下：

第一,，完善隊(duì)伍機(jī)制,。

我局堅(jiān)持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略,，實(shí)施“和諧德育”的工作思路,，逐步建立科學(xué)合理的未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo);成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“縣教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，各中小學(xué),、幼兒園建立和完善了以政教處(教導(dǎo)處)、團(tuán)隊(duì),、年級(jí)組及班主任為主線的未成年人思想道德建設(shè)工作網(wǎng)絡(luò);制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度,，定期召開(kāi)專題會(huì)議，加大指導(dǎo)檢查力度,，推動(dòng)了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入,。

第二，堅(jiān)持德育為先,。

不斷深化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作主渠道,、主課堂、主陣地作用,，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),，改進(jìn)中小學(xué)德育課程教學(xué)方式方法，充分發(fā)揮課程育人作用,。形成了以習(xí)慣養(yǎng)成,、道德認(rèn)知和實(shí)踐體驗(yàn)為重點(diǎn)的德育教育體系。在中小學(xué)開(kāi)展品德教育,、法紀(jì)教育和安全教育為主題的“三項(xiàng)教育”,，在中職學(xué)校廣泛開(kāi)展“文明風(fēng)采”活動(dòng)，突出以敬業(yè)和誠(chéng)信為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育,。

扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育,，加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)，按照生師1000：1配備心理健康專職教師,。積極落實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè),，推薦了近百名班主任參加各類培訓(xùn),，不斷完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制，每年的教師節(jié)前,，在各校層層推薦的基礎(chǔ)上,，全縣表彰了10名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，給予20__元的獎(jiǎng)勵(lì),。并號(hào)召全縣各中小學(xué),、幼兒園師生以他們?yōu)榘駱樱J(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,，激發(fā)全縣中小學(xué),、幼兒園班主任、德育工作者,、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情,。健全了學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作動(dòng)態(tài)管理和未成年人思想道德建設(shè)工作績(jī)效評(píng)價(jià)制度。

第三,，注重實(shí)踐育人,。

加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育指導(dǎo)，注重實(shí)踐課程和活動(dòng)課程的育人作用,。高度重視青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),，投入近百萬(wàn)元改建了青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心,，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建立勞動(dòng)技能培訓(xùn)基地,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)人民的情感,。全縣中小學(xué)普遍開(kāi)展了學(xué)生興趣小組和社團(tuán)活動(dòng)等形式多樣的課外活動(dòng),，注重知行統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。組織參觀博物館,、紀(jì)念館、展覽館,、烈士陵園和開(kāi)展清明祭掃活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神和社會(huì)主義榮辱觀。結(jié)合重大紀(jì)念日,，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,、培育民族精神為主線，深入開(kāi)展“主題”教育活動(dòng),，先后組織了以熱愛(ài)家鄉(xiāng)為主題的抗震救災(zāi)專題教育活動(dòng);爭(zhēng)班級(jí)之星,、校園明星主題教育活動(dòng);中小學(xué)、幼兒園生參加我們的中秋節(jié)日,、經(jīng)典誦讀,、“百萬(wàn)青少年祝愿海西明天更美好”心愿卡制作,、“我的祖國(guó)”讀書征文等活動(dòng)以及經(jīng)典紅歌傳唱活動(dòng)等，進(jìn)一步培育了學(xué)生民族自尊心,、自信心和自豪感,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)，全縣近二千名中學(xué)生注冊(cè)成為“小志愿者”,。建立起發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，全面實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

第四,，促進(jìn)全面發(fā)展,。各校認(rèn)真組織開(kāi)展省、市安排的陽(yáng)光體育計(jì)劃,、衛(wèi)生保障計(jì)劃和學(xué)生藝術(shù)展演計(jì)劃,、科技創(chuàng)新計(jì)劃。減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè),、舉報(bào)和公告制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,。把未成年人思想道德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的各個(gè)方面，建立了教師家訪制度(將其列入學(xué)校年終考核的內(nèi)容之一),，加強(qiáng)學(xué)校和家庭的溝通配合,。發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、少先隊(duì)等群團(tuán)組織的作用,，形成未成年人思想道德建設(shè)工作合力，不斷促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

第五,，提升師德師風(fēng)。實(shí)施“雙德工程”,，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”,。強(qiáng)化師德建設(shè)，樹(shù)立全員參與,、全面育人思想觀念,。在開(kāi)學(xué)初，組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開(kāi)展“忠誠(chéng)履責(zé)愛(ài)生樂(lè)教”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng),，培育“愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取,，淡薄名利,、志存高遠(yuǎn)”的師德風(fēng)尚，讓全縣教師以良好的職業(yè)道德面對(duì)社會(huì),，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈,。引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，既教書又育人,，認(rèn)真做好學(xué)生思想道德教育工作。

第六,，實(shí)施關(guān)愛(ài)育人,。

我們充分認(rèn)識(shí)“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來(lái),、留得住,、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實(shí)“學(xué)困生”幫扶管理制度,，精心策劃幫扶教育活動(dòng),，做到真心愛(ài)護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生,。對(duì)貧困生,，在師生中開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)予以資助,，每年開(kāi)展一次師生資助活動(dòng),，并在全縣農(nóng)村中小學(xué)校實(shí)施寄宿生食宿改善工程，政府對(duì)每位寄宿生每周補(bǔ)助20元,，低保戶,、獨(dú)女和二女結(jié)扎戶的住校寄宿生，每周每生另外補(bǔ)助10元,。對(duì)學(xué)習(xí)目的不明確,，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅(jiān)持鼓勵(lì),、引導(dǎo)為主的正面教育,，不刺激、不歧視,、不放棄,，做到“四個(gè)優(yōu)先”,，即優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先答疑,、優(yōu)先檢查,、優(yōu)先表?yè)P(yáng);落實(shí)“四個(gè)環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步,、肯定表?yè)P(yáng)轉(zhuǎn)變,、樹(shù)立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué);和學(xué)困生建立平等,、融洽的師生關(guān)系,，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動(dòng)態(tài),，消除他們的心理顧慮,，以利把握教育時(shí)機(jī)，提高教育效果,。在不斷推動(dòng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作深入發(fā)展的同時(shí),，下一段要重點(diǎn)抓好以下四個(gè)方面工作：一要抓好新問(wèn)題的研究。針對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用,，進(jìn)行調(diào)研,，組織中小學(xué)生開(kāi)展研討活動(dòng)，如何揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)之長(zhǎng),、避網(wǎng)絡(luò)之短,，開(kāi)展文明上網(wǎng)活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長(zhǎng)的得力助手,。對(duì)農(nóng)村大批留守兒童,，發(fā)動(dòng)廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛(ài)心,，幫助留守學(xué)生,，適應(yīng)獨(dú)立生活，培養(yǎng)自理能力,，養(yǎng)成自律習(xí)慣,。尤其是安仁鄉(xiāng)開(kāi)展“留守孩”關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)全鄉(xiāng)干部,、教師與“留守孩”結(jié)對(duì)子,，周末、節(jié)假日時(shí)將結(jié)對(duì)的“留守孩”帶到家中一起過(guò),，許多有不良行為的“留守孩”及時(shí)得到幫教和轉(zhuǎn)化,。

二要抓好校園文化建設(shè)。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富,、吸引力強(qiáng),、調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的開(kāi)展主題教育活動(dòng),，形成一批具有時(shí)代特征、將樂(lè)特色和學(xué)校特點(diǎn)的校園文化成果和品牌,。強(qiáng)化課后科技,、藝術(shù)、體育,、文娛活動(dòng),，廣泛組織多種類型的興趣小組和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。推廣水南中學(xué)的“體育?！?、縣實(shí)驗(yàn)幼兒園的“行為習(xí)慣教育”、安仁學(xué)校的“關(guān)愛(ài)留守孩教育”,、將樂(lè)四中“班主任培訓(xùn)工作”等特色工作,，推動(dòng)中華經(jīng)典誦讀等愛(ài)國(guó)主義讀書活動(dòng)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。要加強(qiáng)校園綠化,、美化和人文環(huán)境建設(shè)，把校園建成育人的特殊場(chǎng)所,，營(yíng)造未成年人思想道德建設(shè)工作的良好環(huán)境和氛圍,，形成“一校一特色”、“一校一精品”,。

三要抓好學(xué)校心理健康教育,。全縣各校建立了心理咨詢室，開(kāi)設(shè)了心理教育課,、開(kāi)通了心理咨詢電話,、“心靈信箱”、“心靈郵箱”等,，開(kāi)辟了學(xué)生心理健康教育的一條新路,。全面建立中小學(xué)心理健康工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)好骨干班主任,、心理健康和生管教師,、德育名師培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,，推動(dòng)各校心理健康教育的科學(xué)化,、規(guī)范化發(fā)展，培育中小學(xué)生積極健康的良好心理品質(zhì),。重視和關(guān)心單親家庭子女,、留守兒童、農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,，特別對(duì)學(xué)習(xí)有困難,、品行有缺點(diǎn)的中小學(xué)生要進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶,，給予更多的愛(ài)護(hù)和幫助。

建立學(xué)生思想教育工作檔案,，有針對(duì)性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和思想教育,，預(yù)防和減少學(xué)生不良行為發(fā)生。四要抓好網(wǎng)絡(luò)德育工作,。拓展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái),，完善將樂(lè)德育網(wǎng)頁(yè)，推廣福建中小學(xué)生在線,、中職學(xué)生在線使用,，把綠色網(wǎng)室建設(shè)納入學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作總體規(guī)劃，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè),，使文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng)成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

一年來(lái),，在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心、支持下,，我縣教育工作者精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，我局思想道德建設(shè)工作取得了一定成績(jī),，但對(duì)照上級(jí)要求還有不小差距。

今后我們將牢記育人使命,，堅(jiān)持“立德為先”原則,，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)工作研究,，積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作新途徑,、新方法，奮發(fā)進(jìn)取,，更好地發(fā)揮學(xué)校主渠道作用,，把青少年思想道德教育工作不斷引向深入。